第一篇：最新精品作文：你微笑是好美_550字作文

你微笑是好美_550字

往日的微笑沉淀出未來的天堂 ―題記

還記得那個(gè)金秋湖南的傍晚，枯葉飄落認(rèn)風(fēng)肆意的將其拽入天空，墜入大地，城市的霓虹穿透了凋零的花瓣，灼傷了下的絢爛。而你，邁著那與世格格不入的步伐穿梭于燈紅酒綠當(dāng)中，唱著那首清純到讓人落淚的歌。年少的眼眸中，沒有那份世人的麻木，所以看到花的殘影，你哭了。那刺耳的音律源自于一個(gè)孩童對情感的真實(shí)表達(dá)。

當(dāng)萬花再次齊放，行人再次如流水般涌動(dòng)，你如蝶般舞動(dòng)在花叢中，我看到了你歡愉的身影，你微笑的臉龐，那笑是百艷中最美的一朵，你的回首，定格在那春的爭芳中，放肆的情感，那夢一樣的微笑是經(jīng)歷滄桑之人所沒有的無奈?；叵肫鹣牡脑餆?，蟬鳴凄凄，讓神秘的夜更加恐怖，流星劃開夜空又轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有那一盞孤燈亮在窗前，亮在被淚水洗過的心中。當(dāng)人們在喧鬧的歡笑浮華中睡去，只有你，帶著那顆失落的面龐奮進(jìn)，你不奢求他人的歡聲，寧守一份常人所恐懼的孤獨(dú)，以為夢還沒有到達(dá)。

當(dāng)初冬的白雪從你眼前飄落，你笑了，我再次看到了你靈動(dòng)的身影在刺骨的風(fēng)雪中滑翔。我知道你成功了，穿越殘酷的夏天與成熟的悲秋，你的微笑又開出了兒時(shí)的美麗，你暢飲風(fēng)雪，醉心的笑了，那回首定格在朦朧的歲月中，無人爭鋒

第 1 頁第 1 頁 的寒冬，只有你如此逍遙。

而如今，站在時(shí)光前列的是一個(gè)英姿而又沉穩(wěn)的少年。不知你是否還記得看花的微笑，體驗(yàn)風(fēng)雪中的傲立。是的，它們讓你日漸長大，體悟人生，你從過程中凝煉出一次又一次的微笑，你微笑時(shí)好美，那美包容了太多，太多。

帶著微笑起航把！因?yàn)槲磥硇枰欠N美。第 2 頁第 2 頁

第二篇：作文是字

《小學(xué)畢業(yè)回憶小學(xué)生活》作文講評課

星火中小楊恩澤

作文是字、詞、句、段等語文知識的綜合運(yùn)用。在小學(xué)階段要求會(huì)寫簡短的記敘文。做到思想健康，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順，書寫工整，注意不寫錯(cuò)別字。正確使用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號。會(huì)寫常用的應(yīng)用文：留言條、請假條、板報(bào)稿、日記、書信、通知及簡單的讀書筆記和會(huì)議記錄等。本即時(shí)課程就是針對這些情況開設(shè)的，旨在提高同學(xué)們的作文水平和應(yīng)試作文的能力！

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，有幸成為你們的老師，是我們之間的緣分，也是我一生的榮幸，三百多個(gè)日夜悄然走遠(yuǎn)，但我們間的師生情日漸濃厚，可以計(jì)算出我們相處的時(shí)間，卻計(jì)算不出我們師生間的情意。千里搭長棚，天下沒有不散的宴席，人生有聚有散。分別在即，縱有千言萬語也難訴盡心底的悲與喜，臨行時(shí)，老師沒有珍貴的禮物饋贈(zèng)，送你們幾句誠摯的話語，伴你們一路風(fēng)雨兼程：（出示）

“假如生活是一條河流，愿你們是執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你們是風(fēng)雨無阻的水手。

同學(xué)們，今后不可妄自菲薄，自甘平庸，要學(xué)會(huì)欣賞自己，人生不如意事常八九。生活不可能一帆風(fēng)順，挫折和坎坷常常不期而至，不要抱怨生活，要堅(jiān)強(qiáng)起來，風(fēng)雨過后的彩虹更加美麗，鮮艷的花朵常常在辛勤的勞動(dòng)中自由綻放，熱烈的掌聲常在艱苦努力后頻頻響起。

愿你們是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢。愿云彩、艷陽一直陪伴你們走到海角天涯，鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

同學(xué)們，堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汗所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。以你們的自信，以你們的開朗，以你們的毅力，還有我的祝福，你們一定能飛到理想的彼岸！”

二、新授。

（一）談感受：

此時(shí)此刻，看了老師的臨別贈(zèng)言，想說點(diǎn)什么嗎？（生答）

（師導(dǎo)）真的，老師真是希望在將來你們像船一樣鼓起起航的帆，剪開自己的波瀾，將彩色的人生擁抱，其實(shí)老師更想聽的是同學(xué)們對老師的贈(zèng)言，打開習(xí)作積累本，按照真情流露、語言真摯的習(xí)作要求，已經(jīng)寫好回憶小學(xué)生活的習(xí)作，有給老師留下誠摯祝福建議的嗎？

（二）讀一讀

（師導(dǎo)）感謝你的智慧、才能和夸獎(jiǎng)，很美，老師聽著，真覺得你直率，因?yàn)槟銓?shí)話實(shí)說，好！還有嗎？

（三）再讀一讀

（師導(dǎo)）老師已不再年輕，你們才是花季的蓓蕾，展翅的雄鷹，明天是你們的世界，寫得不錯(cuò)。拿來，我們共同評一評，你愿意拋磚引玉嗎？不對，應(yīng)該是拋玉引玉??！

（四）師生共評

（師導(dǎo)）看來作文中的真情很重要（板書：真情）表達(dá)了友誼的橋、尊重的桅、信任的帆和堅(jiān)定的心，英雄所見略同！

（師導(dǎo)）描寫是情感抒發(fā)的源泉，在生活畫卷上偶爾抹上一抹灰色，作文中白璧微瑕，重要的是在灰色中提取綠色的希望。這一處需要修改一下，你認(rèn)為呢？

（師導(dǎo)）他的作文扣題做得好，敘述清楚。層次清（板書）

不要寫錯(cuò)字，做到無錯(cuò)字（板書）

評改作文時(shí)，就應(yīng)考慮從這十四個(gè)簡單的字入手，即“真情描寫無錯(cuò)字，敘述扣題層次清?！痹偬钜粋€(gè)橫額是“抄好”。

（五）小組互評

（師導(dǎo)）謝謝你們對我誠摯的祝福，你們同窗之間有更深厚的情感，小組間，有寫的是同學(xué)間情誼的，可以在小組內(nèi)評一評，改一改。

（六）小組匯報(bào)

（七）深入激情

（師導(dǎo)）黎明即起，孜孜為善。同學(xué)們在金色的稿箋上留下了你們行行真摯的情誼，理想的霞光，真好！今天，我們多么幸福，因?yàn)槲覀兠鎸﹄x別時(shí)，還可以用語言在課堂中傾訴，看得到相互朝夕相處的同窗好友，可是我們班里還少了一人，我們五十四人是一個(gè)整體，而今呢，只有五十三人在這里暢談離別，汪達(dá)峰還躺在醫(yī)院里，有同學(xué)為汪達(dá)峰留言祈禱的嗎？（讀一讀，生評一評）

（八）（師導(dǎo)）真的今天，我們坐在這本身就是一種幸福，人生就是攀登，我們都背負(fù)命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉，汪達(dá)峰承受著命運(yùn)更無情的，更痛苦的重載，真的我們真的應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感父母恩，感師恩，感母校恩。我們應(yīng)該給母校留下什么樣的言語呢？

（指名讀一讀，評一評）

（師導(dǎo)）在母校度勃你啟蒙的歲月，母校給了你今后生存的能力和知識，時(shí)光荏冉，歲月悠悠，母校也會(huì)一路祝你在理想和希望中啟航！

（師過渡）春播、夏長、秋收、冬嘗，你們會(huì)在執(zhí)著中，努力中成長，母校明天會(huì)因?yàn)槟愣湴?。（師過渡）讓時(shí)間在知識的枝條上，智慧的綠葉，成熟的果實(shí)上留下你們勤奮的印痕吧！

（九）總結(jié)語

（師總結(jié)）孩子們，聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天，愿你們做一個(gè)聰明的孩子，愿你們做時(shí)間的主人。同學(xué)們，不久后，你們會(huì)各奔東西，重新結(jié)實(shí)新的朋友，受教于新的老師，但老師還是真心地希望你們不會(huì)忘記，在小學(xué)六年時(shí)，陳老師曾經(jīng)教過你們，今日的離別為了他日更好的相聚，最后老師要送你們一句：當(dāng)你們困苦時(shí)，風(fēng)兒就是陳老師的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你們驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是陳老師的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜和成功！

第三篇：你的微笑作文

你的微笑作文

海門市開發(fā)區(qū)中學(xué)江畔風(fēng)文學(xué)社 施浩逸

“你微笑時(shí)好美，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)明天的無限，所有機(jī)會(huì)為愛和解??”每當(dāng)聽到謝霆鋒的這首歌，我總會(huì)不由得想起你的微笑。

還記得開學(xué)第一天，你走進(jìn)教室，如一陣春風(fēng)：烏黑的長發(fā)，一件針織衫，一條淡藍(lán)色牛仔褲，一雙微高跟鞋。你給我的第一印象是：活力，大方。你邁著沉靜的步伐走到講臺邊，這時(shí)，我看到你的臉上帶著一種微笑，一種似曾相識的微笑，就像慈母望著子女，它是那么美，那么溫柔。

上課時(shí)，你流暢的朗讀像涓涓細(xì)流在山間穿行，又像陣陣清香沁人心脾。你微笑著，彎了眉，細(xì)了眼，還時(shí)不時(shí)來兩句小幽默。伴著你的微笑，我們快樂地聽、快樂地想、快樂地回答。在你的課堂上，我們仿佛走進(jìn)了被快樂充盈的花園，那樣開心，那樣幸福。

午睡結(jié)束的鈴聲已響起，可貪睡的我們?nèi)圆辉副犻_眼睛。你總會(huì)在這時(shí)走進(jìn)教室，微笑著說：“還想睡??？再睡下去，就要變成一只只胖胖的小肥豬啦！”我們聽了，也笑了，困意全無?；匚秹艟?，發(fā)覺夢里竟有你嘴角上揚(yáng)的影子。哦，你的微笑是我夢里最美妙的味道。

學(xué)習(xí)上，你是我的輔導(dǎo)員。記得有一次，我被一個(gè)單詞難住了，正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，你出現(xiàn)了，微笑著耐心指導(dǎo)我，告訴我這個(gè)單詞的意思與用法，直到我完全弄懂為止。你跟我開玩笑說：“這題和期中考卷中的一道題差不多，你竟然不會(huì)，真不知道你這小腦袋瓜是怎么考到100分的?！蔽倚α?，跟著你一起笑，美麗從你的眼角溢出來。我突然發(fā)現(xiàn)，你的微笑里還帶著一絲鼓勵(lì)。

“你微笑時(shí)好美，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)明天的無限，所有機(jī)會(huì)為愛和解??”深情的旋律又一次響起，眼前全是你微笑時(shí)的樣子。老師，你的微笑，真的很美！

點(diǎn)評：這篇文章的取材源自生活。小作者能扣住中心，精心選材，用真摯樸實(shí)的語言描摹、感悟、贊美老師的微笑，值得稱許。“動(dòng)人心者，唯情而已”。正是因?yàn)樾∽髡叩恼媲榱髀?，所以，本文具有了一種尤其感人的力量。

第四篇：難忘你的微笑 作文

1.難忘的微笑

只要你一個(gè)笑容，愛就存在。

--題記

秋涼如水，逐漸增加的衣物似乎在告訴我盛夏真的已然原理。但夢境中一遍遍的重復(fù)，感覺，那個(gè)季節(jié)的炎熱猶在。還是，那個(gè)季節(jié)中的淚水漣漪和淺淺的微笑。

2008年的夏天，第一次，在生命中很重要的一批人，離我遠(yuǎn)去，各自四散。百無聊賴中翻開了那時(shí)的紀(jì)念冊。猛然間涌起的思念，驀然把所有零碎的記憶提到高潮，風(fēng)起云涌。仍舊懷念，一起走回家的說笑;仍舊懷念，體育課上，繞著操場一圈一圈的漫步;仍舊懷念，一同出去玩的狂歡……仍舊懷念。

還有，最后告別時(shí)的，留下的微笑。

那是在最后一次返校結(jié)束后。秋忍不住哭了。才發(fā)現(xiàn)，對于離別，忽然間失去了對眼淚的抵御。

看著她淚濕眼角，我心里也澀澀的?！拔覀兓丶矣肣Q聊吧，不要哭了?！蔽野参克?，言語間，卻顯得刻板--自己何嘗不是如此呢。秋點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，我們交換了郵箱。

QQ上，秋告訴我，她要轉(zhuǎn)去外地了，所以，以后再也見不到了。我沉吟片刻，不知該說些什么。她又告訴我，這個(gè)班級，大家在一起五年了，真的很舍不得。我回應(yīng)她說是啊，特別是你這種，可能真的叫做“訣別”吧。

沉默了很久，她才又打上來一行字：“我想了很久，也想通了，大家以后可以電話聯(lián)系。只要你記得，南方北方，某個(gè)遠(yuǎn)方，我同樣被太陽照耀著，同樣活的很好，那就很好?！苯Y(jié)尾處，那是一個(gè)簡單的笑臉--：)笑得很燦爛，仿佛看到了小顏的面容。

只要記得，南方北方，某個(gè)遠(yuǎn)方，有個(gè)叫做秋的女生，曾經(jīng)在回家的路上與我說笑;曾經(jīng)在體育課上，繞著操場一圈一圈的漫步;曾經(jīng)，一起出去玩，共同狂歡。

愛過，恨過，痛過，瘋過，但不得不為這個(gè)故事添上一個(gè)結(jié)局。那就讓它完美些吧，舍去所有的悲傷。草，一年一年的綠;花，一季一季的開;你我，不曾轟轟烈烈，我們卻擁有，擁有著幸福。

我會(huì)在世界的這一端，堅(jiān)守著，我們一言為定的諾言。記住，且懷念，那個(gè)淺淺的微笑。

耳邊忽而響起王菲的那首歌，輕輕唱和，婉轉(zhuǎn)如訴：“有時(shí)候有時(shí)候，我會(huì)相信一切有盡頭。相聚離開都有時(shí)候，沒有什么會(huì)永垂不朽。可是我有時(shí)候，寧愿選擇留戀不放手。等到風(fēng)景都看透，也許你會(huì)陪我看細(xì)水長流……”

2.難忘的微笑

如果說微笑是一縷和煦的陽光，那么它讓生活五彩繽紛;如果說微笑是一點(diǎn)柔嫩的綠草，那么它給了大地生機(jī);如果說微笑時(shí)一朵鮮艷的花朵，那么它讓世界不再單一。就是那微笑，給了我無窮大的力量，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

那微笑，已時(shí)隔兩年的微笑，至今在我記憶深處，久久不能抹掉。

這是2008年5月份的一天，我在互聯(lián)網(wǎng)上關(guān)心著汶川地震的事情，手指在鼠標(biāo)上滾動(dòng)時(shí)，我的眼睛真的不敢相信。一幅幅血腥、殘忍、痛苦……的場面。樓房塌了，把下面的人活活壓死，動(dòng)物們也飛起逃竄，天色黑暗，一些剛從死神魔掌中快跑出來的人，又被那樓房上的鋼筋水泥砸中……真的，太可怕，太恐怖了。我繼續(xù)往下滾動(dòng)著，而此時(shí)，一個(gè)可愛的小女孩吸引了我的眼球。她并沒有像那些辛酸的照片。她，在廢墟中，臉上布滿了血跡，衣服也全都是灰塵。頭發(fā)亂蓬蓬的，可她面帶笑容，那甜美的笑容，把她映襯的特別可愛。我看了看下面的文字，她是一個(gè)芭蕾女孩。她非常喜歡跳舞，而在地震中，她又必須要選擇截腿。我揉了揉眼睛。截腿?對于一個(gè)普通女孩就很痛苦了，更何況她熱愛舞蹈。不僅如此，她在地震中還失去了父母?！拔业奶彀?”我真的不敢相信，她經(jīng)歷了這么多痛苦竟還笑得如此燦爛，我開始佩服上了她，并且關(guān)注她。

第二次看見她，是在報(bào)紙上，她依然面帶笑容，只不過，臉上沒了血跡，頭發(fā)干凈利落，背景是病房。我細(xì)細(xì)的讀了關(guān)于她的文章，她年僅七歲，竟說了：“既然都沒了，那也要笑。困難，就是笑著過去的。我愛笑，因?yàn)樾ξ也粫?huì)再痛苦?！蹦切θ?，甜美的笑，可能便是世上最美的笑了吧?

以后的日子中，我也學(xué)習(xí)她，笑對困難。

那天，我生病了，大家都很著急。因?yàn)檫@不是什么小玻媽媽非常擔(dān)心，竟在我的病床邊哭了起來：“都怪媽媽。沒照顧好你?！眿寢尡任疫€著急。我笑著說：“怎么整得像我要死了一樣?笑一笑吧，什么都過去了?！蔽夷樕鲜切χ?，其實(shí)內(nèi)心還是很著急。但我想了那堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我就笑了，笑著面對困難，笑著和病痛說再見。

芭蕾女孩，那甜美的微笑，讓我難忘的微笑。也正如——一縷和煦的陽光，讓我的生活變得多姿多彩，正如一點(diǎn)柔嫩的綠草，給我的生命增添生機(jī)，正如一朵鮮艷的花朵，讓我的世界不會(huì)再單調(diào)!

芭蕾女孩，你那微笑，甜美而可愛的微笑，也久久在我記憶深處，讓我笑對困難，笑著和痛苦說再見。那讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，難忘的微笑。

第五篇：微笑是陽光作文

微笑是陽光作文匯編5篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的微笑是陽光作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寒冷的冬天，會(huì)因一個(gè)微笑而無比溫暖;孤寂的荒山，會(huì)因一個(gè)微笑而生氣蓬勃;陰霾的天空，會(huì)因一個(gè)微笑而陽光明媚。

微笑，是人類最高尚的表情。一個(gè)微笑，能讓他人心中充滿溫暖，能化解彼此的矛盾，微笑的力量令人無法抗拒。下面，我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧：

那是一個(gè)漆黑的夜晚，天上掛著調(diào)皮的眨著眼的星星。月亮婆婆也已入睡。而我卻在這個(gè)時(shí)候才往家里趕——因?yàn)榘滋煸谕瑢W(xué)家玩忘記了時(shí)間。我一路狂奔，生怕爸爸媽媽回家后批評我。忽然，一位大約四十多歲的叔叔撞倒了我，我的膝蓋被地上的石子劃了一道口子。我痛極了，剛想破口大罵，可那位叔叔卻急忙扶起我，關(guān)切微笑著說：“對不起呀，小妹妹，我也是趕著回家才不小心撞到你的。怎么樣，你沒事兒吧，要不要我送你去醫(yī)院?”看著這個(gè)叔叔，我到嘴邊的話又咽了下去，也給了他一個(gè)微笑，說：“沒關(guān)系，叔叔，你還是早點(diǎn)兒回家吧?！闭f完，，我們向不同的方向走去，走在回家的路上，我望著美麗的夜空，想了了許多。我發(fā)現(xiàn)，微笑對他人，他人也會(huì)微笑對你。

直到現(xiàn)在，我對這件事仁銘記于心，每當(dāng)我生氣想發(fā)火時(shí)，那個(gè)夜晚的事便浮上心頭，使我心平氣和、面帶微笑的解決一切事情。

朋友們，讓我們一起微笑，在他人的心中投下一束陽光，收獲屬于自己的快樂吧。

也許，生命是一場光怪陸離的演出，你愛或不愛，都是如此。

——題記

當(dāng)清晨的第一縷陽光，透過窗簾的縫隙，射入窗內(nèi)，恰巧迎了從夢中醒來的我的雙眸，那一刻，我終于笑了，也開始懂了。

春日的氣氛，越來越濃郁，風(fēng)光旖旎，溫馨的旋律，搖曳在風(fēng)塵中，淡淡的花香撲鼻而來，沁人心脾，一切，如一簾幽夢，靜靜地綻放，緩緩地流淌。

記得，花開的昨日，卻竟忘了，去欣賞花落的凄美。猶如，只記得溫暖幸福的伊始之初，卻忘了，去思考聚少離多的悲涼，憂傷。也許，如此也好。

總有一刻，我們笑得沒心沒肺?？傆幸豢?，我們忘了塵世繁華落寞?？傆幸豢?，我們也忘了自己?？傆幸豢蹋覀兲觳慌碌夭慌拢辉诤跻磺?，也目空一切。

繁花落盡的唯美，我們懂得了，朋友們都各自散落在天涯海角了，猶如那些隨風(fēng)飄散的花兒。公園的長亭上，有一個(gè)一直坐著發(fā)呆的人，從天亮到天黑，別人都回家了，他還在等，等一片屬于自己的明媚艷陽天，其實(shí)，我們都懂，愛，沒那么簡單。

如果我們還在一起，我不會(huì)懂得思念的滋味。如果我一直在家，我不會(huì)懂得鄉(xiāng)戀的感覺。如果我不曾出現(xiàn)，我不會(huì)懂得生活的味道。

也許，當(dāng)悲情的歌曲旋律成為了成長中的最愛，就意味著，愛上了憂傷，也意味著，開始長大了，更意味著，懂得了生活并不是那么一帆風(fēng)順。

當(dāng)生活的美好畫面，幸福旋律，突然石沉大海，我們跌入了悲傷的沼澤，開始慌張，不知所措，心花就悄悄的枯萎了。

也許，如果相反，當(dāng)悲傷漸漸退出已經(jīng)習(xí)慣了如此的心靈的舞臺時(shí)，幸福溫暖悄然回歸，我們也一樣的慌張，不知所措，枯萎的心花也不愿綻放，依舊是，迷茫。

心總會(huì)隨著溫度一點(diǎn)點(diǎn)下降，也會(huì)聽到一首歌，就突然的喜歡，似乎那首歌就是心靈深處的語言，也仿佛那就是自己的知己之言。

也許，人生尋尋覓覓，眾里尋他千百度，千百度，都找不到燈火闌珊處的他。驀然回首，只是一種傳說，那是我們悄然期盼，愿意承認(rèn)的遙遠(yuǎn)。

也許，時(shí)光久了，心靈悲傷的久了，微笑久了，就成為了習(xí)慣，我也成為了，心靈薄涼，卻笑靨如花的青春之人。

其實(shí)，不是不懂得快樂幸福，只是心里有道傷，無法愈合的宿命。就算時(shí)過境遷，快樂，憂傷，我也都是同樣懷念的。

也許，我們都會(huì)告訴自己，是時(shí)候，將悲傷的故事，憂郁的過往忘記了。只是，我們都懂，念念不忘的曾經(jīng)怎么可能忘得了。

所以，不再奢求忘記，試著習(xí)慣將其封印了，就讓那份殤，像被壓在雷峰塔下的她，偶爾，去看看，說說話，更多的時(shí)光是離去。

也許，一切都是鏡花水月，不過幻象。當(dāng)陽光透過枝葉的縫隙，射入大地，恰巧迎上抬頭仰望天空的雙眸，那一刻，我又笑了，終于懂了，幸福與憂傷并行不悖。

也許，如果紅塵只給我一個(gè)選擇，憂傷或幸福，我還是會(huì)毫不猶豫的選擇憂傷，只有懂得憂傷的崩潰，郁郁寡歡，才能懂得幸福的音符，漫天花香。也許，也只有懂得幸福的花開，才能懂得憂傷的花謝。

陽光，悄悄地游移，退出了我雙眸的視線，但是，我記得陽光下的微笑，開始懂了……

成功到底什么模樣，路還要走多遠(yuǎn)多長，太多太多的未知我都不曾去想，但我能做到很好的就是，一直保持最燦爛的微笑，愿我在夢想的黑夜里所到之處灑滿了陽光。一天要做三件事，第一要笑，第二要微笑，第三要保持微笑。因?yàn)槲⑿κ亲钆蠲赖年柟狻Ｈ瞬慌伦咴诤谝估?，就怕心中沒有陽光，而這陽光，正是來源于你每天隨意的、習(xí)慣性的微笑。永遠(yuǎn)都不要停止微笑，即使是在你難過的時(shí)候，因?yàn)殛柟饪梢宰屇闶孢m暖和，而微笑更可以幫你帶來意想不到的驚喜。歷史上任何偉大的成就都可以稱為熱情的勝利。沒有熱情，不可能成就任何偉業(yè)，因?yàn)闊o論多么恐懼、多么艱難的挑戰(zhàn)，熱情都賦予它新的含義。沒有熱情，我注定要在平庸中度過一生；而有了熱情，我將會(huì)創(chuàng)造奇。我的生存有了新的意義。失敗不再是我的常伴。而熱情的前者叫做微笑。不久前，從我開始記住微笑時(shí)起，空虛、孤獨(dú)、無力、悲傷、煩惱和失望就不復(fù)存在了。別人也同樣向我微笑，對我關(guān)懷。我們共同灑下愛與幸福的陽光。微笑、表示關(guān)切，我們既是付出者，也是受益者，為別人帶來美好的生活，也為自己創(chuàng)造著奇跡。微笑是我能夠贈(zèng)與別人的最為廉價(jià)的禮物，卻具有振憾人心的力量。說到底，微笑是愛的體現(xiàn)。生活不是由偉大的犧牲和責(zé)任構(gòu)成的，而是由一些小事情，像微笑、善意和小小的職責(zé)組成的。盡可能每時(shí)每地地付出這些，并能夠體察任何心靈，生活中最好的東西便是無微不至的關(guān)懷。微笑會(huì)使人們的精神產(chǎn)生共鳴。由此產(chǎn)生美好的想象。它使看到的人感到欣慰，安寧和舒適，同時(shí)對自己的乖淚，郁悶及其它不好的情感感到羞愧。這種才能看似簡單其實(shí)充滿了困難，能使你能夠在許多場合大顯身手。微笑吧！讓愛你的人和你愛的人在黑夜里見到你最美的微笑，感受到你給的最舒適的暖陽。

在我心中有一個(gè)永遠(yuǎn)抹不去的影子，那就是我們的語文老師——朱老師。

有人說：“老師是蠟燭，照亮了別人，燃盡了自己。”然而，我認(rèn)為這種看法只能算是一知半解。老師畢竟不同于蠟燭，因?yàn)橄灎T在燃燒時(shí)，時(shí)時(shí)流淌出悲哀的淚水?？墒?，我們的`老師在上課時(shí)，總是閃動(dòng)著幸福的微笑，流露出甜蜜的笑容。

她上語文課時(shí)，她總是仔細(xì)認(rèn)真、繪聲繪色地給同學(xué)們講解，一字一句一段地給我們分析，啟發(fā)著我們，引導(dǎo)著我們。同學(xué)們有不懂的地方，她也永不疲倦地解說，從不發(fā)怒，總是笑容滿面。我猜是她給我們傳授知識的同時(shí)也感到了滿足和快樂，不然，她為什么總是笑著。

在辦公室里批改作業(yè)時(shí)，她皺皺眉，點(diǎn)點(diǎn)頭，微微地笑著。當(dāng)我們班上有兩位同學(xué)的作文登上了《小學(xué)生作文》雜志時(shí)，她更是喜形于色！細(xì)細(xì)的魚尾紋一條條清晰地刻在眼角邊。嘴角差不多揚(yáng)到90度，潔白的牙齒早已露出了一大半。

自從朱老師在五年級開始教我們語文時(shí)，我們班的好多同學(xué)分別獲得了各種作文競賽獎(jiǎng)項(xiàng)。大家對于寫作文、看書的興趣也日漸濃厚。我寫的第一篇發(fā)表的文章是《釣魚》。那時(shí)，朱老師讓我們?nèi)懸黄约河H身經(jīng)歷過的事。而我呢？剛好碰上老爸帶我去釣魚，所以順手寫了篇《釣魚》。一開始就對自己只是抱著應(yīng)付作業(yè)的態(tài)度寫的。沒想到，她突然把我叫到身邊，認(rèn)真地說：“吳兵杰，你的作文只要好好修改，就一定能發(fā)表?！甭牭竭@話，心里別提有多開心了！接下來，老師一字一句地幫我作了分析，提了好多建議。當(dāng)時(shí)只恨自己肚子里的墨水太少，真應(yīng)了那句老話“書到用時(shí)方恨少”。

于是，周末的時(shí)候，我一絲不茍地修改作文，周一又信心滿滿地交給老師。但朱老師還是幫我檢査出了很多錯(cuò)誤。就在我心灰意冷想要放棄的時(shí)候，她拍著我的肩膀，說：“加油，兵杰，只要有信心，鐵杵也能磨成針的?！苯K于，功夫不負(fù)有心人，文章成功地在《鄞州日報(bào)》上發(fā)表了。當(dāng)我滿心歡喜地拿著這張報(bào)紙，一字不漏地看著時(shí)，腦海里不知不覺得浮現(xiàn)出了自己豬耳撓腮，冥思苦想的畫面。我想，其中幾句話應(yīng)該是老師幫我潤色的。朱老師，又辛苦你啦！我歉疚地想著。

我們每一次的進(jìn)步，朱老師都會(huì)露出欣慰的笑容。我希望您一直笑口常開！

微笑是一縷溫暖的陽光。

當(dāng)一個(gè)人被封閉在陰暗的心靈囚籠里時(shí)，總會(huì)有一縷陽光爬上窗戶，落在地上，給籠里的黑暗涂上一抹金黃，給籠里的陰冷帶來一份溫暖。這縷陽光叫微笑，它是第一縷爬進(jìn)心靈囚籠的陽光。

微笑是一縷溫暖的陽光。

也許整個(gè)大廳中黑壓壓的人群里沒有一個(gè)你認(rèn)識的人；也許當(dāng)別人都在高談闊論的時(shí)候，你卻在一旁無人問津；也許會(huì)見雙方初次見面，言行拘束。但是，總會(huì)有一縷陽光射進(jìn)彼此心間，讓彼此更加親密、貼近。這縷陽光是微笑，這縷陽光是溫暖的，它是陌生雙方相識相知的第一架橋梁。

微笑是一縷溫暖的陽光。

事業(yè)的成敗，人生的挫折，讓人止步不前，甚至連看到的世界都是灰暗的，毫無任何希望可言；眼前灰蒙蒙的，甚至看不清人生的目標(biāo)。但是，總會(huì)有一縷陽光，穿過陰霾，射向前方，為你帶來活力與希望，讓你看清人生的奮斗目標(biāo)。這縷溫暖的陽光是微笑，它是人生挫折后點(diǎn)亮的第一盞明燈。

微笑是一縷溫暖的陽光。

當(dāng)你認(rèn)為老師解題思路錯(cuò)誤的時(shí)候，你張了張嘴，又閉了下去，顫顫巍巍的舉起手，又放了下來。猶豫徘徊之際，一縷陽光射入你的睛睛，為你注射勇氣與自信，扶起你的右手，止住了你顫抖的雙腿。這縷陽光叫微笑，充滿了暖意，它是對他人的安慰與鼓勵(lì)，是一個(gè)人敢于舉手的第一注勇氣。

微笑是一縷溫暖的陽光，斜射在大地各處，照射于心靈深處，為人類帶來樂觀，交流、希望與勇氣，為人類的生活提供用之不竭的“動(dòng)力”！