第一篇：《我的同桌是班長》讀后感

《我的同桌是班長》讀后感

江西省贛州市興國縣樟木中心小學五（2）涂三秀 指導老師：陳志芳 聯系電話:*** 郵政編碼：3442405

不知不覺暑假的生活過去了，在這個暑假我過的很快樂。爸爸媽媽帶我到旅游、到外公外婆家，還到舅舅家呢！但讓我最深刻的是到圖書館，我買了一本書，叫《我的同桌是班長》。讀了這本書，讓我感到很快樂，這本書讓我愛不釋手，所以我就喜歡了這本書。

《我的同桌是班長》的主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學習不好，還愛做小動作和耍嘴，一位男生和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視，而且每次發生沖突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，企圖收買或制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……但是他也有著迷的一面。他內心大度，能寬容老師，同學和家人，有勇氣面對自己的處境。

其中看電視這一個情節給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學指南》，盡管他不愿意看，可是家長逼著他看，電視中記者采訪北大一名女生，最后才明白原來這個女孩不是北大的學生，而是打掃圖書館的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。

聯系到我的生活，我很有感觸。爸爸媽媽周六，周日也給我報了特長班：舞蹈、書法。我和書中的楊自熱一樣可憐，根本沒有自己的空間，但是父母對我們這么嚴，是為我們好啊，每一位家長都希望自己的孩子成績好，各門功課都好，所以我只好去上那些我不想去上的課。但是我也希望有自己的天空。

陽光姐姐伍美珍的作品了解我們的感受，很多語言課一代表我們的心。我真的很希望爸爸媽媽可以聽到我的心聲，我愿做一只快樂的小鳥，在天空中自由飛翔。

第二篇：我的同桌是班長讀后感

今天，我讀了一本書，我的桌子是顯示器，是兒童作家吳美珍的作品。這本書是寫兩個故事，我的辦公桌是顯示器和母親的愛在門后。

我的桌子是顯示器，故事講的生動。好朋友，好小男孩楊自熱，因為小隊領導蔡心是同一張桌子，覺得他們無處不在監控和限制，每次沖突，他總是感覺到監控小隊領導，他盡了一切手段，結果是在最后的類雞飛跳狗跳，不和平。我最喜歡的是楊子偉有一個機器狗，他們的小保姆家人問機器人，楊是熱的，它說楊自熱是五百年前的生物，讀這里我不禁笑......母親在門后面的愛是在談論學生在眼中的小男孩哭泣的陰，在母親的過度的愛和高壓，總的缺乏信心。每次他和女孩碰撞，每次他失去，在家里，他對母親的不滿感覺越來越激烈，甚至不得不逃離家庭的想法。

閱讀這本書后讓我明白 白：我們應該善于發現別人的優勢和優勢，鼓勵他做他人的優勢，填補自己的弱點。我想學習和生活在未來，學生彼此相愛，相互團結，用眼睛的欣賞看周圍的每個人，從不同的角度看人和事。

第三篇：《我的同桌是班長》讀后感

《我的同桌是班長》讀后感15篇

《我的同桌是班長》讀后感1

我剛剛讀完一本叫《我的同桌是班長》的書，讀完之后我明白了一個道理。

這本書的主角名字叫楊自熱，是個小男生，12歲，綽號是冬瓜大總統和班級首富。為什么說他是班級首富呢？因為他家里很有錢，住著一棟大別墅。家里有爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸、表弟和從鄉下來的保姆小露。他是一個好動、好說話、好做小動作的男生，因為和班長蔡一心同桌，感覺自己處處受到監視和限制，而且每次發生沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果把班里搞得不得安寧。

楊自熱是個差生，差生經常會和老師對著干，時常會調皮搗蛋。可是，這些對于一個男孩子來說，往往是發自天性的，所以不能因此而歧視他們。還有，那些差生身上往往具備著許多優點，比如愛護動物。別的優點就需要你慢慢發現了。所以說，你要用善于發現對方優點的眼光去看待那些差生。這樣一來，你就可以發現他們也有可愛的一面。

我喜歡這本書，因為它教給了我一些道理。

《我的同桌是班長》讀后感2

放寒假的時候，老師發給我們《我的同桌是班長》這本書，我讀了之后，發現這本書非常好看，這本書里面講了兩篇故事，分別是《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門背后》。

這本書的主要內容是好動、好說話和好做小動作的楊自熱，因為和班長蔡一心做同桌，感到自己處處都受到同學的監視和限制，而且每次都會和她發生沖突，他覺著老師經常包容班長蔡一心， 想盡了一切辦法制服班長，結果都搞的班里雞飛狗跳，不得安寧，最后老師舉辦一星期一次的辯論會，以楊自熱為首的男子反方，經常過努力收集資料，終于贏得了以班長為首的女生正方，楊自熱還受到了老師的表揚。這讓我明白，只要好好學習，認真做事，老師就會表揚你，并沒有什么包容的事情。

《媽媽的愛在門背后》主要內容是在同學眼里愛哭鼻子的男生小個子尹剛，從小就失去了爸爸，在媽媽的過分寵愛和高壓之下，總感到信心不足。他和女生斗，每次都要輸，甚至整的一點辦法都沒有。而在家里，他對媽媽不滿情緒也越來越強烈，后來居然產生了離開媽媽的欲望……但他最終在外婆家里睡覺的時候夢見了媽媽，他覺得還是離不開媽媽，單親家庭其實是很可憐的，但只要消除了煩惱，有時候也會過得很好。

《我的同桌是班長》讀后感3

今天我看了一本書叫《我的同桌是班長》，它是陽光姐姐伍美珍寫的，這本書就像一本開心寶典一樣，里面有許多有趣的故事，其中有兩大篇，我最喜歡第一大篇：我的同桌是班長。

他說的是在一個班級里有兩個死對頭，一個是外號冬瓜大總統、班級首富的楊自熱，另一個是女生頭目的項心儀，同時他也是這個班級里最倒霉的男生因為他的同座位是班長蔡一心外號獅子頭，所以楊自熱每次都想著報復蔡一心。

他的保姆是一個被楊自熱成為大屁股的女孩，第四張是說到大屁股相親記，是來了一個男的，也是大屁股的男朋友，因此之后的幾天楊自熱帶著他的同學去了，結果這件事被老師發現了，老師要楊自熱的爸爸媽媽來一趟，結果那天下起了雨天又黑楊自熱沒認清楚他媽媽，后來樣子熱不但沒挨罵還就的幸福，因為那天回家樣子熱就發燒了。

我就得這本書很有趣，里面有感動的情節，也有搞笑的情節，這本書寫的是上學期間的時候，我喜歡里面的楊自熱，他很活潑有很倒霉。

《我的同桌是班長》讀后感4

暑假里，媽媽給我買了一本《我的同桌是班長》，這本書內容幽默搞笑，看完這本書，讓我心情舒暢。

這本書主要講了愛動、愛說話、愛做小動作的12歲男孩楊自熱，被老師安排和班長坐在一起，因為他的同桌是班長，他就感到自己時時受到班長的監視和限制，而且每次發生沖突時，他都覺得老師在包庇班長，所以，他想盡了一切辦法，企圖收買或者制一服班長，讓班長服從他，結果不但沒有收買、制一服班長，還天天被老師訓斥一通，把教室里弄得雞飛狗跳，無一安寧之日。

我覺得主人公楊自熱不應該和班長鬧別扭，他和班長在一起應該高興。因為班長所做的一切是公正的，是對他有好處的，楊自熱不該對班長有偏見。人應該多多學習別人的優點，才能讓自己不斷進步。讀了這本書，也聯想到了我自己的班級，也會有這樣調皮的同學，我非常喜歡這本書，同時也讓我明白：不管在在今后的學習還是生活當中，我們應該善于發現別人的優點和長處，和自己的不足之處，多幫助身邊的同學，自己也要做到取長補短。學會一團一結同學，要有一顆寬容感恩的心，真誠對人，這樣我們的生活才會精彩無限，生活和學習才會有滋有味！

同學們，你們也來讀讀這本書吧！

《我的同桌是班長》讀后感5

“書是人類進步的階梯，它幫助我登上知識的殿堂；書是一把金鑰匙。幫助我打開知識的大門。它為我帶來許多“營養品”我要衷心感謝書籍！！！

《我的同桌是班長》這本書對我感觸很深。好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次法生沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞到班里雞飛狗跳。但是他也有優良的一面：他很大度，能寬容老師、同學和家人，有勇氣面對自己的處境。。

聯系到我的生活，爸媽在周末報了各種各樣的補習班，但是父母對我們這么嚴，是為我們好，每一位家長都希望自己的孩子學習成績好，孩子們只能去上這些補習班，但是他們也希望有自己的天空。

“陽光姐姐”伍美珍很了解我們的心聲，從《我的同桌是班長》這本書中，得到心靈的放松。書中的點點滴滴都描寫的淋漓盡致。反映了現代學生的真實校園生活。我真的希望爸爸媽媽也能讀這本書，能傾聽我的心聲，讓我做一只快樂的小鳥，在天空中自由地展翅翱翔！

《我的同桌是班長》讀后感6

今天，我看了一本書《我的同桌是班長》，是兒童作家伍美珍的作品。這本書寫了兩個故事，《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門背后》。

《我的.同桌是班長》的故事講得好生動。好說話，好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心是同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次發生沖突，他覺得老是都袒護班長，他想盡一切辦法，軟硬兼施，結果都在最后搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。我最喜歡的就是楊自熱得到了一個機器狗，他們家的小保姆問機器人楊自熱是誰，它竟說楊自熱是五百年前的生物，讀到這里我不由自主的笑起來……

《媽媽的愛在門背后》講的是在同學眼中，愛哭鼻子的小男生尹剛，在媽媽的過分寵愛和高壓下，總感到信心不足。他每次給女生發生沖突，每次都是他輸，而在家里，他對媽媽不滿的情緒也越來越強烈，甚至產生了要離家出走的想法。

讀了這本書后讓我明白：我們應該善于發現別人的優點和長處，來鼓勵他自己要做的去別人的長處來補自己的短處。我要在今后的學習生活中和同學相親相愛，互相團結，用欣賞的眼光看待身邊的每一個人，從不同的角度看待人和事。

《我的同桌是班長》讀后感7

幾天，我讀了一本叫《我的同桌是班長》一書，現在和大家分享一下我的感受。

這本書的主角是楊自熱，他是一個臉皮厚活潑好動不愛學習的小男生。因為他臉皮太厚，他就有了一個外號叫冬瓜大總統。在班里，他是最有錢的。在外面，他是最拽的。在這本書里，有一個片段是寫楊自熱帶他的哥哥們去他姐夫網吧玩的事情，那時的楊自熱課真是拽啊！當然帶同學去網吧，免不了會被老師罰的。

我喜歡的片段除了這個，還有一個是楊自熱跟李彥寬吵架后，楊自熱在他的草稿紙上畫了李彥寬跟蔡一心親嘴的畫面。這件事被班長發現了，把草稿紙交到了老師手里，又被老師罵了一頓，他還一直在笑。他的臉皮真的太厚了。

看完這本書，我知道了楊自熱是一個怎樣的人，雖然他學習不好，還喜歡搗亂。但是自從他做了副班長后，他做了許多好事，得到了同學們的贊賞，在辯論會上的大膽發言得到了同學的表揚。生活就是這樣，做事一定要對得起自己和別人，才能活得有意義。

《我的同桌是班長》讀后感8

我用一個星期的時間把陽光小姐姐的這本書看了。

內容大慨是說 主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學習不好，還愛做小動作和耍貧嘴，一位和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而每次發生沖突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。

優點，每個人都有，也包括那些調皮的 “ 頑皮鬼 ” 們，他們甚至有老師喜歡的 “ 小乖乖 ” 們都不具備的優點。也許你會發現，他們的缺點多于優點。但你會慢慢地發現，他們也想成為老師心目中的好學生，可是總缺少一些鼓勵與自信。

我現在就是這樣，跟我坐在一起的是我門班的班長蒲偉樂，我們也總是在吵架，我們也經常到老師那力評論，老師雖然有一點偏心到班長，但還是秉公辦事，但班長斗智不斗勇，每次下課總是偷偷的到老師辦公室，和老師打小報告。所以我狠透了他。所以一句不來開始爭執。但我們最后同過了幾天的和好后終于我們成為了好朋友，俗話說 : 不打不相識嗎？最后我們成為了好朋友。

看了這本書我知道了我們不能用拳頭來解決問題，還是化恩恩怨怨，在做好朋友吧！

《我的同桌是班長》讀后感9

今天，我讀了一本《我的同桌是班長》，這是兒童作家吳美珍的作品。這本書寫了兩個故事，“我同桌是班長”和“母愛在門后”。

“我同桌是班長”的故事很生動。楊子若，一個好說話，會耍小把戲的男生，因為和班長蔡藝欣同桌，覺得自己處處被監視，處處被限制。每次發生矛盾，他都覺得自己總是站在班長一邊。他千方百計軟硬兼施，結果最后雞飛狗跳的上了課。我最喜歡的是楊子若養了一只機器狗。他們的小保姆問機器人楊子若是誰。他居然說楊子若是5前的生物。讀到這里，我忍不住笑了

《門后的母愛》講述了在同學的眼中，哭泣的男孩殷罡在母親的過度寵愛和高壓下，總是感到缺乏自信。每次和女生發生矛盾，他總是輸。在家里，他對母親的不滿越來越強烈，甚至有離家出走的想法。

看完這本書，我明白了，我們要善于發現別人的優點和長處，鼓勵他利用別人的長處彌補自己的不足。我想在以后的學習生活中，彼此相愛，和同學團結在一起，用欣賞的眼光，用不同的角度去看待身邊的每一個人和事。

《我的同桌是班長》讀后感10

《我的同桌是班長》這本書是我最尊敬的陽光姐姐的杰作。這部小說給我的第一印象，就是有趣。它給我一種親切真實的感覺。讀起這本書，就像看到我們日常生活中發生的一些小事情，讓我越看越愛看。

這本書講述了楊自熱和同桌蔡一心因為老想著對方的缺點，結果老是發生沖突，想盡辦法讓對方下不了臺，而且楊自熱還對蔡一心產生了嫉妒心理等一些事。

這本書，讓我想到了一句德國諺語：“友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。”因為他們總是不愿意去理解對方，不肯去忍讓對方，所以沒辦法友好相處。還有一句名言：“真正的友情，是一株緩慢生長的植物。”像他們那樣，老惦記著別人的缺點，友情這株植物，就會因為雙方不和缺乏養分而死。但如果雙方和睦相處，友情這株植物，就會長得高大茂盛。

啊！陽光姐姐寫的書真是太真實啦！

《我的同桌是班長》讀后感11

這本書是伍美珍寫的，主人公是楊自熱，因為他好動、好說話、上課愛做小動作、很會給別人起綽號，所以老師叫班長蔡一心跟他同桌。他感到自己處處都受到限制和監視，而且每一次發生沖突。他覺得老師都在包庇班長，想盡一切辦法，結果搞得班里雞飛狗跳。

每一個故事都很有趣，看了都會捧腹大笑，也體現出了楊自熱的搞笑！字詞也用得有趣。

老師規定我要寫說明書一千字以上！我的媽呀，我從娘肚子生出來，就沒寫過這么長的文章啊！真是的，我是調皮的楊自熱，又不是大文豪啊！伍美珍阿姨用我們小學生很喜歡說的和搞笑的一些句子，把這位楊自熱同學寫得跟我們小學生一樣！

想這種有趣的句子還有很多：我用手摸著額頭，嚇了一大跳。我居然摸到了一個雞蛋大小的包包！胡晶晶跑了過來，指著我頭上的“荷包蛋”說：“咦，奇怪，這個‘荷包蛋’在變色耶！這些句子不像名著一樣深奧、難讀。

這本書寫出了我們小孩子的天真、可愛，我非常喜歡！

《我的同桌是班長》讀后感12

最近，媽媽領我去新華書店買《我的同桌是班長》這本書，回到家中，我看得竟然忘了吃飯。

這本書的作者是伍美珍，她寫了一個愛好動，好說話，好做動作的男生楊自熱。

故事中的蔡一心是大家眼里的好學生。她是班長，是老師的寵兒，爸爸媽媽以這個女兒驕傲。甚至她犯錯誤時，老師也會盡量護著她。而好動，好說話，好做動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到欺負，而且每次發生沖突，他覺著老師都護著她。他想盡了一切辦法來制服班長，結果班長沒制服，反而弄得大家雞飛狗跳，不得安寧。連老師都沒法對付這個調皮搗蛋的男生“楊自熱”。

讀到這里，我想起了我的同桌李陽就是這樣一個男生。他也那么好動，好說話，好做動作的男生。因為李陽上課經常開小差，所以經常被老師批評。我多么希望那些差生在老師和同學的心目中是優等生啊！

現在的班級，每個同學都有自己的特點，相信“楊自熱”式的差生隨著年齡的增長，會變得越來越好。

讀了這本書，我懂得了我們應該善于看見別人的優點，改正我們的缺點。——這就是我的收獲。

《我的同桌是班長》讀后感13

讀完全書，我覺得這本書的內容和和真實生活很相似。書里描寫的無敵四人組合——獅子王蔡一心、瓜子臉女霸王項心儀、非洲皇后陶非然、四眼鋼牙妹胡晶晶就和我們班的女生很相似，平時看起來好像斯斯文文的，但打起架來可一點不比男生差。記得有一次我的同桌因一件雞毛蒜皮的小事與另一個女生吵架，最后打起架來，打的可不輕，都流血了。但是過了沒幾天，他們又和好如初，嘻嘻哈哈地玩在一起。這就是童真啊！這本書語言也很純、很美，讀來讓人心里很舒暢。

讀完這本書后給我最大的感觸是：無論你是優等生還是差等生，每個人都會有自己的長處和短處，我們要和善對待別人，學習別人的長處，補足自己的不足之處，而不能只看別人的缺點，嘲笑別人。

《我的同桌是班長》這本書貼近學生生活，語言純美，還能給人啟發，是一本值得一看的好書。

《我的同桌是班長》讀后感14

伍美珍阿姨的《我的同桌是班長》這本書很有趣，我十分喜歡。

這是發生在學校里的趣事。書里一共有兩個主人翁，一個是楊自熱，另一個尹鋼。楊自熱是一個活潑、淘氣又具有豐富想象力的男孩子，而尹鋼是膽小、愛哭、軟弱的小男孩。

書上講了豐富多彩的學習生活，有快樂，有傷心，有嚴肅，有輕松、緊張、刺激……我感受到，原來生活是多姿多彩的，生活是美妙的，生活原來也可以這樣過。

學習就像五味瓶，酸甜苦辣，樣樣齊全。生活是自由自在的，你想怎么過就怎么過。我感受到，自己是很幸福的，因為我是家里的獨生女，父母都很疼我，我想要什么，父母必定會滿足我。但是，即便如此，我也不會侍寵生嬌，任意妄為。我曾經看過很多子女與父母之間鬧矛盾的新聞，她們對父母索求無度，最終鬧得一家人不和睦，雞犬不寧的。我才不會像她們那樣做呢！父母把我生下來，辛辛苦苦把我養大，我應該要孝順父母，主動減輕他們的負擔，一家人和和睦睦的相處，這樣才會過得幸福呀，這樣我們的日子就會過得很“甜”。

生活是美麗的，是自由的，是幸福的，讓我們一起放飛夢想，追求幸福吧！

《我的同桌是班長》讀后感15

暑假里我讀了伍美珍阿姨寫的《我的同桌是班長》，書中的主人工他是個好動。好說話。好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果搞的班里雞飛狗叫的，不得安寧……

其中我竟然當上了副班長這則故事讓我留下了很深的印象，下課前5分鐘，老師說她要選副班長，而且必須是男生，話音剛落，女生們就議論起來，她們都覺得男生不能當副班長。偏偏老師又說這個副班長只要男生舉手，就可以當上。沒人回答，沒人舉手。過了一會楊自熱舉起了手，所以他當上了副班長。

這個故事讓我懂得了只要有勇氣就會成功。校園里這樣的事情處處都是只要你慢慢去發現，慢慢去尋找就會找到。

第四篇：《我的同桌是班長》讀后感

《我的同桌是班長》讀后感(精選多

篇)

《我的同桌是班長》讀后感

六年級三班王喆

暑假里，老師推薦我們積極參與課外讀書活動，多讀書、讀好書。我知道，讀書能讓我們更快的進步，多讀書、讀好書對我們的成長很重要，而“新華書店”就為我們提供了廣闊閱讀的空間，為我們提供了讀書的機會，成為我們假期學習、成長的免費圖書館。《我的同桌是班長》是我最喜歡的一本，她講述了發生在我們身邊的故事，每每讀及，如同身臨其境，感同身受，總讓我愛不釋手。

《我的同桌是班長》講的是一名叫楊自熱的小男生，他愛調皮、搗蛋，是

一個典型的“差生”，而正直、勇敢的他，又述說著他可愛的一面。他的同桌——班長蔡一心，則是一名成績很好卻驕傲自大的女生，號稱“獅子王”，她還常和班里的“四人組”一起整楊自熱，弄得班里雞飛狗跳、不得安寧。故事中的楊自熱屬于活寶一級的人物，他總能用幽默、風趣的話讓大家哈哈大笑。如：“廢話是人際交往的第一步”，“女生穿裙叫乖，穿褲叫帥，男生穿裙叫變態。”??真是讓人不笑不行啊！故事栩栩如生，充滿了童真、童趣，真實再現了我們孩子的趣味生活。最有意思的是，故事中的人物都用了外號，如“大屁股”“獅子王”“蟋蟀”??既讓人覺得搞笑，又讓人覺得親切，幾乎和我們的現實生活一模一樣。

在《上課開小差》一節中，對楊自熱心理描寫一段讓我深受感動，他為什么會開小差呢？引入了對楊自熱心理活動的描寫：“因為我剛才太集中精神想著為班長蔡一心慶賀生日，導致撞到水泥柱子。想到這里我恨不得抬起腿狠狠的

踢班長一腳。但我又想到事后班長又幫我喝退那些嘲笑我的人，還溫柔的給我紙巾擦眼淚，又想陪我去醫務室的事情，我心頭的怒火熄滅了。我又想了想，覺得自己撞到柱子，完全是自己想東西太認真了，與班長沒關系。頓時，我覺得班長是個好人！”雖然我知道上課開小差是不對的，但是，通過這一思想掙扎的過程，呈現了楊自熱從惱怒到平靜再到感動的心理歷程，這也教會了我在與

同學交往中如何正確的處理問題。如果沒有這一次的思想掙扎，結果又會怎樣？難以想象。真的是“沖動是魔鬼”啊。讀著這個故事，我告訴自己，今后再遇到這樣的事情一定要調整好自己的情緒，從而正確的處理問題，這也許就是“退一步海闊天高”的境界吧。

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”讀完這本書，使我進一步明白：要學會發現別人的優點，也要看到自己的優點，學會取長補短，要懷有一顆感恩圖報的心，還要用樂觀的態度面

對每一件事，這樣，這個世界會更美好。

最后，讓我用陽光姐姐的話作為結束語吧。“把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長歲月的足跡，讓我們共同來記錄！”

《我的同桌是班長》讀后感

今天，媽媽和我到書店里，買了一本書，名字叫做《我的同桌是班長》，還寫了讀后感，不如我和你們分享一下吧！

《我的同桌是班長》這本書的主人是楊自熱，他好動，好說話，好做小動作。因為他與班長蔡一心同桌，所以他感到自己處處受到監視和限制，而且每次發生沖突，他覺得老師都在包庇班長。為了制服蔡一心，他想盡了一切辦法……

我覺得楊自熱雖然表面上非常頑皮，常常被老師留堂，但是我覺得他的內心一定很關心學習的。因為人人常說：“學習第一，玩第二嘛。”所以，我們也要記住這8個字：好好學習，天天向上。“《媽媽的愛在門背后》是講在同學眼中

愛哭鼻子的小個子男生——尹鋼，因為在媽媽的嚴格教育下，他受不了了，所以產生了離開媽媽的欲望……

看到最后，尹鋼的媽媽不給尹鋼常常玩，我覺得他很可憐，不過后來他的媽媽給他到鄉下玩，我又替他感到很開心，那是因為他的媽媽怕他學成神經病。這個故事讓我明白一個道理：要學會勞逸結合。希望以后也常常看到這種好書。

早晨，我隨著鳥兒響亮的歌聲，進入了書的世界。.....《我的同桌是班長》的主人公楊自熱，他出生于富裕家庭，學習不好，上課還愛做小動作和耍貧嘴，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而每次發生沖突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧 但是他也有優良的一面：他很大度，能寬容老師、同學和家人，有勇氣面對自己的處境。因為這本書的內容寫得真實有趣，切合我們 的生活實際，所以讓我愛不釋手。

《我的同桌是班長》的作者伍美珍被稱為”陽光姐姐”，她書中的故事全部取材于讀者的來信，專門為我們少年兒童量身定做的，真實地反應映我們孩子中間存在的諸多問題。

其中”看電視”這個情節給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學指南》，盡管他不愿意看，可是家長逼著他看。電視中記者采訪北大一名女生，最后才明白原來這個女孩不是北大的學生，而是在北大打掃圖書館的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。為什么記者也那么喜歡追捧名校的學子呢？

”陽光姐姐”伍美珍很了解我們的心聲，從《我的同桌是班長》這本書中，我得到了心靈的放松。我真的希望爸爸媽媽也能讀讀這本書，能傾聽我的心聲，讓我做一只快樂的小鳥，在天空中自由地展翅翱翔！！

——《我的同桌是班長》讀后感

在打打鬧鬧的校園生活里，也許擁

有的不止是那一份假意的天真。。。

——題記

明媚的午后陽光，和洵的微風，優雅的小窗子，整潔而又小巧玲瓏的書桌上面有一本斜放著的精裝版小說——《我的同桌是班長》。茶后余閑的我縱身躍進這迷人的書海里，任由時光的流逝。渴望的瞳孔中折射著書本一頁一頁翻著的影子，詼諧而又幽默的文字就像跳動的音符，每一章就像是一首曲子，看著看著，似乎也在聽著！一開始是貝多芬的《田園》，接著又是莫扎特的《狂草》，漸漸的我又發現這逗人的小東西卻又變成了安德松的《火光》，最后竟然是以巴哈的《g弦之歌》作為謝幕曲。就這樣，我被這本富有魅力的小說灌了迷魂湯，全然不知身邊的一切。也不想了解身邊的一切，因為這種氣氛是不會與書里的氛圍相融合的，環境是那么優雅，內容~~呵！卻是那么狂熱。

書里的紙張是我手中的傀儡，它只能任由我的擺布，因此有的時候一些精

彩的地方我都會來來回回看好幾遍。不知不覺我便認識了這樣一個頑皮淘氣的小男生——楊自熱，他就是“人見人愛”的冬瓜大總統，但是，可憐的他竟遇上了人見人怕的班長蔡一心——無敵的獅子王！不甘服輸的他決定與班長作對，可每一次發生沖突時，他總覺得老師在包庇班長！于是他便絞盡腦汁想盡一切辦法來對付班長，軟硬兼施，甚至企圖收買或是制服班長，結果卻弄得班里雞飛狗跳，不得安寧！

冬瓜大總統家里還有個小保姆叫露露，楊自熱卻偷偷地整蠱她很多次，還叫她大屁股，在家里看《升學指南》節目卻把她弄得不好收場。但他也被大屁股的男朋友開的網吧害得慘呢！

翻完最后一頁，我真的好佩服陽光姐姐！我甚至還在懷疑她是不是在我們的校園里安裝了監視器？看！我們的校園里，你看看哪個攝像頭里沒有男生和女生之間打打鬧鬧的影像？特別是像女生之間“四人組”這種包庇出頭的事情幾

乎是風靡校園！

可是他們之間也會有些時候能好好相處的，就拿書中的楊自熱來說吧，他也曾想跟班長和好，班長的生日那天他甚至想到給自己的“仇人”送一份禮物！我們班上的一些男女同學經常也打打鬧鬧，但一遇到什么難題，大家都來討論。好像天天都是這么和睦一樣，但事情一過？個個都像是別人欠自己錢一樣！可是在這之后還不是會打架？這樣就上演了一場歡喜冤家的好戲了，但也許雞飛狗跳里面也有不同的感想也說不定呢？

沒錯，陽光姐姐寫這本書并不是要我們像書中寫的那樣天天在班里雞飛狗跳，我覺得她還有另一層含義，難道不是嗎？看完這本書其實誰都會忽然發現我們應該善于發現別人的優點和長處，來鼓勵他，自己要做到取他人之長補己之短。在今后的學習生活中要用發現的美眼光去看到生活中的人，從不用的角度去看待人和事。做一個具有感恩的心、寬厚而快樂的心胸的人就算有許許多多的小摩擦，但其實那也只不過是一種交往的循循進漸的過程，有歡笑也有淚水，這樣你的人生才多姿多彩，愈加美麗！

現在我抬頭看看周圍，覺得陽光是那么猛烈，風變成了狂風，窗子似乎變得無比碩大，書桌寬廣得卻像是一片海洋，這都是書——這誘人的迷魂湯的作用。

難道不是嗎？抬起頭望望那片蔚藍色的天空，棉柔的白云上似乎浮現了那些雞飛狗跳般的生活，午后的陽光再次閃耀，看著那些溫暖的畫面，也看到了那一份人心和善美??

樂平中學初二班李煒波

為了應付作業暑假，我讀了一本書《我的同桌是班長》，作文 《我的同桌是班長》讀后感。

主人公楊自熱是一個好動、好說話、好做小動作的可愛的、勇敢、正直的小男孩，因為和班長蔡一心是同桌，時刻感覺到自己處處受到監視和限制，而且每次和蔡一心發生沖突，他總覺得老師在包庇班長，有種受到不公正待遇的感覺。為了爭取自己的利益，顯示自己小男子漢的威嚴，于是他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。老師有時候也不知該如何對付這個到處調皮搗蛋的差同學。

其中“看電視”這一個情節給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學指南》，盡管他不愿意看，可是家長逼著他看，電視中記者采訪北大一名女生，最后才明白原來這個女孩不是北大的學生，而是在此打掃圖書館的，她說的話笑料百出，讀后感《作文 《我的同桌是班長》讀后感》。我看了以后，禁不住哈哈大笑。有一次，楊自熱和他的幾個好朋友還被人叫去上網吧！他們一玩兒就是幾個小時，甚至連回家都忘了！看了這一部分，我覺得楊自熱是一個非常愛玩兒、調皮搗蛋的小男孩。那次在獅子王——蔡一心過生日的時候，楊自熱

還給他的同桌冤家買禮物呢，我覺得他還是有愛心的，但是蔡一心卻不接受，這時我覺得楊自熱還挺可憐的呢！

我認為，好動好玩好說對于楊自熱這樣的男孩來說，往往是發自天性，所以不能因此而歧視他們。還有，象他這樣“搗蛋包”身上往往具備許多乖學生身上不具備的優點，所以作為同學，我們應該用善于發現對方優點的眼光去看待他。這樣一來，我們就可以和他友好地相處，而我們自己也會得到提高和啟發的，因為任何人都能從別人身上學到很多東西。想到這兒，我又情不自禁地拿起書看了起來。

初一:笨蛋自我傻逼

第五篇：我的同桌是班長讀后感

早晨，我隨著鳥兒響亮的歌聲，進入了書的世界。.....《我的同桌是班長》的主人公楊自熱，他出生于富裕家庭，學習不好，上課還愛做小動作和耍貧嘴，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而每次發生沖突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧 但是他也有優良的一面：他很大度，能寬容老師、同學和家人，有勇氣面對自己的處境。因為這本書的內容寫得真實有趣，切合我們的生活實際，所以讓我愛不釋手。

《我的同桌是班長》的作者伍美珍被稱為“陽光姐姐”，她書中的故事全部取材于讀者的來信，專門為我們少年兒童量身定做的，真實地反應映我們孩子中間存在的諸多問題。

其中“看電視”這個情節給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學指南》，盡管他不愿意看，可是家長逼著他看。電視中記者采訪北大一名女生，最后才明白原來這個女孩不是北大的學生，而是在北大打掃圖書館的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。為什么記者也那么喜歡追捧名校的學子呢？

“陽光姐姐”伍美珍很了解我們的心聲，從《我的同桌是班長》這本書中，我得到了心靈的放松。我真的希望爸爸媽媽也能讀讀這本書，能傾聽我的心聲，讓我做一只快樂的小鳥，在天空中自由地展翅翱翔！！