第一篇：走進新時代

《走進新時代》歌唱教學設計

一、教學目標：

1、學習《走進新時代》喚起和培養學生熱愛祖國的情感和新世紀青年的自豪感與使命感。

2、聆聽和演唱歌曲《走進新時代》，討論歌曲的音樂風格和特點，體會在生活中的廣泛作用。

3、用自然、舒展的聲音演唱歌曲，正確表現歌曲情緒，最后達到背唱。

二、教學重點與難點：

1、激發興趣，師生共同參與情感體驗。

2、把握歌曲的藝術特點和主題思想，達到背唱歌曲的目的。

三、教具準備：課件、錄音機、磁帶、圖片、鋼琴等。

四、教學過程

1、學生伴著歌曲《走進新時代》的錄音，走進教室，體驗歌曲的優美抒情的旋律.2、開始上課，首先利用多媒體放映從新中國成立到今中國所取得重要成就的畫面，以《走進新時代》為背景音樂。讓學生感覺到作為新時代中國青年的自豪感和使命感。

3、作品介紹：《走進新時代》創作于1997年中國共產黨“十五大”前夕。歌曲抒發樂世紀之交，中國人民滿懷激情，向往未來的舒展，明朗，帶有鮮明的時代特征。

4、印青（1954——）作曲家，主要作品《黨的女兒》，音樂劇《迷人的港灣》，舞劇《媽祖》，歌曲《走進新時代》，《永遠跟你走》等。

五、歌曲的學唱。

（1）肢體的放松（頭部的轉動，肩膀放松等）

（2）集體練聲訓練。理論的講解（真假聲的應用，混聲的學習，放松喉嚨，抬高軟腭。在發聲的時候首先明確聲樂中聲音的自然放松來自氣息的通暢，抬高軟腭。打哈欠，啃蘋果的感覺）

（3）旋律學唱，跟隨鋼琴伴奏，老師范唱。多遍練習。

（4）情緒的把握。根據歌詞，開始兩段部分用親切，自豪的情緒抒發感情，直到指導高潮部分莊嚴激動豪情萬丈信心十足的情緒來演唱。

（5）分領唱和合唱兩部分指導學生演唱，找二到三個同學領唱，為其他學生譜些簡單的伴唱聲部，到高潮部分時候集體合唱。（6）結束時候整體演唱一遍

六、作業

學會背唱歌曲。要求情感表達準確，

第二篇：走進新時代讀后感

讀了《走進新時代》這本書，我的震撼很大。這本書以黨的十六大精神為指導，結合江蘇實際，回顧十三年建設成就，展望了新世紀全面建設小康社會的前景。旨在學習十六大，貫徹十六大，落實十六大，為全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面而奮斗。它一共有六章，每章都有“閱讀材料”和“學習活動”，其中，我最受感動的文章，就是“爺爺教我愛祖國”。故事里的主人公是“我”，“我”的爺爺在“我”出生前就去世了，一天，“我”去奶奶家時，發現一本本子，由此知道了爺爺小時侯只讀過一年私塾，家里沒錢就去上海做地毯。后來辦了一家工廠，和外國人做生意，那些外國人看不起貧窮落后的中國，也常常欺負爺爺。爺爺不甘心受外國人的欺負，就想學英語告訴他們，中國人是不好惹的！臨解放時，爺爺的同事和鄉親都去了海外，可爺爺不愿離去，因為他一直認為：我是一個中國人，我的根在中國。我讀完這篇文章，覺得：我是一個中國人，我要為祖國爭氣！

這本書上教育我們的，不僅是關于十六大的，更是教我們要熱愛祖國！

第三篇：走進藍色新時代

8．走進藍色新時代

活動目標：

1．了解海洋經濟的作用。

2．感受海洋經濟在未來發展中的重要作用。活動重難點：

了解海洋經濟的作用。感受海洋經濟在未來發展中的重要作用。

活動準備：

教師準備：山東半島藍色經濟圖文資料

活動過程：

一、情景導入

1．播放山東半島藍色經濟圖文資料。

2．學生交流什么是藍色經濟？山東哪些地區屬于藍色經濟？

3．小結：21世紀是藍色海洋世紀，海洋經濟日益成為國家、地區發展的“藍色引擎”。在世界范圍內，新一輪藍色經濟發展熱潮迅速興起。藍色經濟引領未來。

二、聚焦藍色經濟

蔚藍色的大海擁抱著美麗的山東半島。以3000多千米海岸線為主軸，山東正在描繪一幅壯闊的海洋經濟新畫卷。

（一）豐富的海洋資源

1．出示山東半島藍色經濟空間范圍示意圖（1）學生讀圖，你有什么發現？（2）學生看后談感受。

（3）學生交流自己的所見、所聞、所感。2．補充介紹山東海洋經濟的資料，讓學生了解海洋經濟的發展及產生的效應，深刻感受海洋經濟的意義和價值。

（二）雄厚的海洋科技力量

2009年4月，胡錦濤總書記在山東省考察時指出：“要大力發展海洋經濟，科學開發海洋資源，培育海洋優勢產業，打造山東半島藍色經濟區。”總書記的指示，給正處于重要發展時期的山東指明了方向。一年來，全省上下深入貫徹、落實總書記重要指示精神，按照省委、省政府的戰略部署，一片蔚藍色經濟版圖正在山東半島陸海兩域隆起。從20年前的建設“海上山東”，到眼下規劃中的“山東半島藍色經濟區”，擁有得天獨厚海洋優勢的山東，再一次以前所未有的魄力和膽量揚帆起航。藍色經濟區，是山東納入國家戰略的重大機遇。建設藍色經濟區歸根到底要靠現代產業體系來支撐，經認真研究，山東初步確定了藍色經濟區重點發展的8大現代海洋產業，其中重點是發展海洋生物產業。

海洋生物產業是生物產業中獨具特色的領域，是當代最前沿的高新技術產業之一，也是山東半島藍色經濟區最具優勢的產業之一。為配合山東半島藍色經濟區建設，山東海洋生物產業專項發展規劃已初步完成，發展目標是：“十二五”期間，全省海洋生物產業增加值年均增長15%，到2015年占全國海洋生物產業增加值的比例由2008年的37.6%提高到40%以上，繼續鞏固全國最大的海洋生物產業聚集區的地位。

山東省是海洋大省，海岸線長3000多公里，占全國的1/6。山東海洋科技優勢得天獨厚，是全國海洋科技力量的“富集區”，擁有海洋科研、教學機構55所，1萬多名海洋科技人員占全國同類人員的40%以上。而經過近20年“海上山東”的建設，山東沿海地區已經形成了一系列海洋產業隆起帶，具備很強的承接發達國家產業轉移的產業基礎。

3．小結：海洋科技力量正在轉化為藍色經濟的新亮點。在發展藍色經濟的主體上，以新能源、新教材、新醫藥、新信息和海洋開發及高端裝備制造等為代表的高端產業和戰略性新興產業正聚集在山東半島。

（二）昂起龍頭迎接機遇

海岸線上起跳的青島，最為悅目的色彩一直是藍色。潮涌般崛起的藍色經濟強力推動著青島振翅騰飛。

面對重大的戰略機遇，我市明確提出，青島要在建設山東半島藍色經濟區中走在前面，當好龍頭；打造山東半島藍色經濟區，是實現科學發展的新坐標。到2015年順利完成青島實施海洋發展戰略建設藍色經濟區的規劃，成為中國藍色經濟科學發展的先行區、山東半島藍色經濟的核心區的宏偉目標。為發展藍色經濟，青島市提出了“優化提升一產，發展壯大二產，突破發展三產”的具體要求，并成立了專門的藍色經濟辦公室，成立了3個專家委員會——藍色經濟區和高端產業聚集帶規劃委員會、藍色經濟區和高端產業聚集帶規劃工作推進協調委員會、藍色經濟區建設專家咨詢委員會。“三委一辦”做的第一件事，就是起草完成了《關于大力發展海洋經濟加快建設藍色經濟區的意見》征求意見稿和《青島市藍色經濟區建設發展總體規劃（2009-2015）》框架初稿，提出把青島建設成為中國藍色經濟發展的先行區、山東半島藍色經濟區的核心區、海洋自主研發和高端產業的集聚區、海洋生態環境保護的示范區，構筑“一帶、五區、多支撐點”的藍色經濟總體布局的思路。到2020年，青島的目標則是建設成為國際一流、國內領先的藍色經濟強市。

根據《青島市藍色經濟區建設發展總體規劃發展綱要》，初步篩選了200余個重點建設項目，總投資約5000億元，近期重點推進船用柴油機及研發基地、武船重工海洋工程與特種船、海洋船舶及游艇制造、海洋儀器裝備、水下焊接技術、海洋防腐材料等產業化項目；推進紅樹林會展休閑度假、海上嘉年華、小麥島綜合改造、國際游艇俱樂部、董家口港40萬噸礦石碼頭等服務項目；推進青島海洋科學與技術國家實驗室、深海基地、中科院海洋所4000噸海洋科學綜合考察船、各類重點實驗室和工程技術研究中心等創新平臺建設。明年我市的藍色經濟建設方面，將重點推進七個方面的工作。

率先開展海洋經濟發展試點工作。根據國家批復的《山東半島藍色經濟區改革發展試點總體方案》，按照省里統一部署，組織編制《青島市藍色經濟區建設試點方案》，分解落實目標任務，建立考評體系。根據國家批復的《山東半島藍色經濟區發展規劃》，進一步修改完善我市藍色經濟區建設發展總體規劃綱要，并做好與“十二五”規劃的銜接。三是開展中日韓自由貿易區試點、海陸統籌管理新模式、深海高技術產業發展等重大問題開展研究，為我市藍色經濟區試點工作提供理論支撐。

加快推進藍色經濟載體建設。加快推進董家口港區基礎設施建設，帶動物流園區、保稅園區和臨港產業等相關產業發展。二是加快西海岸經濟區轉型發展，發揮保稅港區輻射帶動作用，探索建設中日韓區域經濟合作試驗區。三是積極推進高新區發展倍增計劃，構建區域創新創業、投資服務和公共事業運營體系。四是積極推進鰲山灣會展旅游區、臨港產業區及小島灣科研教育區建設等。五是新啟動建設一批藍色示范園區、基地，強化對外招商推介，吸引國內外各類高端要素集聚。

三、活動總結：

1．這節課你有什么收獲？

2．小結：藍色經濟發展離不開每一位公民的參與。讓我們共同努力，天會更藍，海會更美！

第四篇：《走進新時代》教案

《走進新時代》教案

教學目標：

1、聆聽感受歌曲情緒，能正確、完整地演唱歌曲。

2、通過學習本課，了解頌歌的相關知識。教材簡析：

《走進新時代》是一首紅色歌曲，創作于1997年，整首歌曲充滿了愛國主義精神，旋律質樸優美，充滿正氣，節奏寬廣舒展，歌詞健康向上，將民歌風格與時代音調巧妙的融為一體，展現了黨和國家三代領導人集體建設社會主義現代化強國的決心和信念，抒發了世紀之交的昂揚情懷。學習重點：

學會歌曲，并能用圓潤、連貫的聲音演唱。學習難點：

學生能有感情的完整的演唱歌曲 教學方法：

情境誘導式，體驗感受式，視唱法與聽唱法相結合 教學過程：

一、創設情境，引入主題（1）播放多媒體課件，導入課題

（2）播放《走進新時代》歌曲視頻，感受體驗歌曲情緒，回答問題。（3）簡介歌曲

二、學唱歌曲，體驗情感

（1）再次聆聽歌曲，學生小聲跟唱。

（2）引導學生隨琴學唱歌曲，糾正學唱過程中易出錯的節奏和特殊旋律的演唱。

（3）隨范唱演唱歌曲，注意體會領唱與合唱部分情緒表達的不同之處。

三、鞏固檢測，創新性的表現歌曲

分組展示歌曲，評選出演唱最好的小組，鼓勵表揚。

四、課后延伸

同學們，通過這一節課的學習，我們知道了什么是頌歌，并且學習和演唱了頌歌，因為課堂上的時間有限，所以我們欣賞到的頌歌很少，人間一切美好的事物，都是一首首贊美的歌。課下，同學們可以通過網絡搜集你們聽過的頌歌，比比看誰搜集的多。下課！

第五篇：雷鋒精神走進新時代

雷鋒精神走進新時代

雷鋒精神走進新時代——寫在老一輩無產階級革命家為雷鋒同志題詞五十五周年之際

今年，是毛主席等老一輩無產階級革命家為雷鋒同志題詞55周年。

假如雷鋒依然健在，如今他應該是一位78歲的老人了。今天的孩子們依然親切地稱他“雷鋒叔叔”。在雷鋒離開的日子里，越來越多的人意識到：雷鋒沒有死，甚至不會衰老，他永遠年輕！

走訪基層部隊，總有官兵在說：雷鋒誕生在我們這支軍隊，是我們這支軍隊的驕傲；作為“雷鋒傳人”，傳承雷鋒精神是我們作為人民子弟兵的光榮。

從毛主席、鄧主席到江主席、胡主席再到習主席，歷任軍委主席以不同方式親切勉勵廣大官兵：像雷鋒那樣忠誠于黨、忠誠于祖國、忠誠于人民，像雷鋒那樣做人，像雷鋒那樣做事。

置身中國特色社會主義新時代，今天的我們應該怎樣學雷鋒？軍隊又該怎樣走在全社會前列？重溫歷史往事，回應現實關切，是總結學雷鋒實踐活動經驗的必然要求，也是讓雷鋒精神走進新時代的莊嚴召喚。

重溫毛主席題詞——由繁化簡意蘊深刻

雷鋒曾3次夢見毛主席。每一次，他都在日記中作了生動記錄，表示要“好好地學習，頑強地工作”，爭取早日見到毛主席。

從1963年到1965年間，毛主席曾先后6次講雷鋒，兩次觀看話劇和電影《雷鋒》。

黨的領袖和軍隊統帥如此高度關注一名普通戰士，這在我黨我軍歷史上是少見的。

領袖與群眾，統帥與士兵，如此心心相印，是一個奇跡，又是一種必然。

1963年3月5日，毛主席為雷鋒題詞公開發表前，曾委托秘書林克先擬幾句話作為參考。林克后來回憶，他大概擬了“學習雷鋒同志全心全意為人民服務的思想”“學習雷鋒同志鮮明的階級立場”“學習雷鋒同志大公無私的共產主義風格”“學習雷鋒同志艱苦樸素的作風”“學習雷鋒同志毫不利己、專門利人的優良品德”“學習雷鋒同志勤奮好學的革命精神”等十來句話。幾天后，當毛澤東把寫好的題詞交給林克轉《中國青年》編輯部時，卻沒有用林克擬寫的那幾句，而是開門見山、言簡意賅地題下了“向雷鋒同志學習”七個蒼勁有力的大字。

“神是性兮氣是命，神不外馳氣自定。”當年，毛主席對林克說了一段寓意深刻的話：“學雷鋒不是學他哪一兩件先進事跡，也不只是學他的某一方面的優點，而是要學他的好思想、好作風、好品德；學習他長期一貫地做好事，而不做壞事；學習他一切從人民的利益出發，全心全意為人民服務的精神。當然，學雷鋒要實事求是，扎扎實實，講究實效，不要搞形式主義。不但普通干部、群眾學雷鋒，領導干部要帶頭學，才能形成好風氣。”

“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。”今天，重溫毛主席題詞由繁化簡的這段歷史，對新時代學雷鋒仍富有重要啟示意義。

學雷鋒，重在學精神實質。一方面雷鋒人人可學，另一方面不努力又難以達到。如何學得成？怎樣學得像？關鍵的一條是要把握雷鋒精神最本質的內涵，唯有如此，才能不學偏、不變形、不流于形式。

領悟鄧主席告誡——一個笑話發人深思

1975年7月14日，鄧小平同志在京西賓館主持召開中央軍委擴大會議，全面部署軍隊整頓工作。當天，他出人意料地講了一個笑話：“過去軍隊同志坐公共汽車，向來是給老人、帶娃娃的婦女讓座的，現在有的不讓了。有個戰士坐車，一位婦女抱著娃娃，他不讓座，娃娃哭了他也不理。旁邊有位老人說，雷鋒叔叔不在了。”會場上有人笑了。鄧小平沒有笑，而是神情莊重地告誡高級將領們：“這方面的例子多得很。如果認為這些都無關緊要，沒有警覺，那是很危險的。”

國脈千秋在，江河萬古流。

無論從當時來說，還是從現在來看，鄧小平講雷鋒，舉的是為人民服務這面旗，舉的是我軍光榮傳統這面旗。

回望黨的十一屆三中全會后一個時期，社會秩序逐步恢復到正常軌道。發展社會主義市場經濟，提倡重視物質利益，本身并沒有錯，但伴隨物質文明不斷進步，精神文明領域卻出現了困惑和爭論，集體主義、無私奉獻、助人為樂、見義勇為的精神受到自由主義、個人主義、拜金主義、享樂主義的歪曲和詆毀。一段時間內，雷鋒精神“工具論”“過時論”甚囂塵上。

1983年3月4日，以鄧小平同志為核心的第二代中央領導集體決定，重新發表老一輩無產階級革命家關于向雷鋒同志學習的題詞手跡。第二天，《人民日報》《解放軍報》等各大報紙重登了毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德、鄧小平等的題詞手跡。與此同時，首都各界隆重舉行紀念向雷鋒同志學習二十周年大會。

此后，全國學雷鋒活動再掀熱潮，形成了一種時代呼喚雷鋒、人民需要雷鋒的強大聲勢。

置身中國特色社會主義新時代，領悟鄧主席當年諄諄告誡，驀然發現：當年那個笑話今天并不過時。

掂量清這個笑話分量有多重，就知道學雷鋒這副擔子有多重。

人們迷茫的時候，社會呼喚雷鋒。

社會轉型的時候，人們需要雷鋒。

過往的歷史經驗和今天的探索實踐告訴我們：雷鋒精神為解決社會問題賦予了取之不盡用之不竭的精神動能。

響應習主席號召——涌現更多當代雷鋒

2014年3月11日，習主席指出：“雷鋒精神是永恒的。”幾天后，習主席來到河南蘭考調研黨的群眾路線教育實踐活動時又指出：“很多東西存在的時間雖然短暫，但這短暫鑄就了永恒，焦裕祿精神是這樣，井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神都是這樣。”

習主席一系列重要講話深刻闡述了生命短暫和精神永恒的辯證法，有力駁斥了“雷鋒精神過時論”，充分證明了雷鋒精神的時代價值和旺盛生命力。

曾記否？高小畢業典禮上，雷鋒抒發雄心壯志：“我響應黨的號召去當新式農民——做個好農民，駕駛拖拉機，耕耘祖國土地；將來再做個好工人，建設祖國；將來再做個好戰士，拿起槍用生命和鮮血保衛祖國，做人民英雄。”

猶記得，雷鋒從16歲高小畢業到22歲不幸殉職，6年時間先后換過7次工作：當農民、機關通信員、工人，還當上了兵。

雷鋒當然不是預言家，然而他的人生軌跡竟然與小學畢業時的激情暢想完全吻合！

偶然之中有必然。

“苦心人，天不負”，雷鋒靠他的執著與善舉開辟出腳下一條條陽光路。

就當時客觀環境而言，新中國建設發展日新月異，個人發展機遇總是一個接一個不斷涌現，每個人都被巨大的時代浪潮裹挾著、推動著，歡快地向前奔走著。誠如詩人賀敬之當年用詩化語言所激情宣告的那樣：“雷鋒”二字并不僅指向一個人，而是整個時代精神的姓名。

這與邁入新時代的今天何其相似！

昂首走進中國特色社會主義新時代，中國夢與強軍夢鼓舞著每一個中國人、每一個新時代革命軍人。

習主席說過：“有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創造出來。”

人事有代謝，往來成古今。

對雷鋒生前所在部隊官兵，習主席殷殷囑托：雷鋒精神是永恒的，是社會主義核心價值觀的生動體現。我們要從娃娃抓起，讓雷鋒精神在全社會蔚然成風，世世代代弘揚下去。

對“郭明義愛心團隊”和河南鄧州“編外雷鋒團”，習主席寄予厚望：雷鋒精神，人人可學；奉獻愛心，處處可為。積小善為大善，善莫大焉。當有人需要幫助時，大家搭把手、出份力，社會將變得更加美好。

人民有信仰，國家有力量，民族有希望。黨的十九大報告中提出，堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛。新時代呼喚我們，弘揚雷鋒精神，人人學雷鋒，個個做雷鋒。每一個時代都需要雷鋒，每一個人都有可能成為雷鋒。

實踐已經證明并將繼續證明：雷鋒精神不僅能夠哺育上世紀的中國軍民，還將繼續哺育新時代的中國軍民。