第一篇：王敬群個人簡歷 - 江西師范大學心理學院

王敬群個人簡歷

王敬群，女，校心理教育中心副主任，副教授，應(yīng)用心理學專業(yè)心理健康與咨詢方向碩士生導師，省高校心理健康教育研究會副會長兼秘書長，省心理衛(wèi)生協(xié)會常務(wù)理事。

近年來承擔的課題如下：

1．2011-2013年，主持“高校心理咨詢教師的督導模式研究”，江西省十二五社科規(guī)劃項目 2．2011-2013年，主持“高校心理健康教育課程評價體系建構(gòu)研究”，江西省高校人文社科研究課題

近年來發(fā)表的論文如下：

1．大學生自我憐憫問卷的修訂及信效度研究，社會心理科學，2011.8 2．心理健康教育元評價研究，社會心理科學，2012.2 3．儀式與心理治療，人大復印報刊資料·B4心理學，2012.10 4．從理論到實踐：臨床心理督導研究綜述，江西廣播電視大學學報2013.1

第二篇：江西師范大學心理學院13屆中秋活動策劃書范文

江西師范大學心理學院13屆中秋活動策劃書

一、活動背景：

新學校，新同學，來自五湖四海的13級心理班的同學構(gòu)成了一個新的集體。中秋在即，為了消解部分同學的思鄉(xiāng)之情，也為了增進大家相互了解，挺高班級凝聚力，同時在中秋佳節(jié)讓大家感受心理學院這個大家庭互相關(guān)心愛護的溫暖氛圍，13級心理班特意為大家創(chuàng)造了一個交流溝通，展示才藝能力的活動，即中秋聯(lián)誼活動。

二、活動目的：

增進13級同學間的了解，培養(yǎng)大家合作團隊精神與班級凝聚力。

三、活動時間：

2013年9月20日（農(nóng)歷十六）晚

（具體時間另行通知）

四、活動地點：

桃李鼎

五、活動對象：

13級心理學院學生

六、活動準備：

(一)人員準備：班委提前統(tǒng)計參加活動的同學人數(shù)

(二)物品準備：糖果、零食、熒光棒、孔明燈、游戲道具等必需品。

七、活動流程：

(一)主持人拉開活動序幕并引入第一個環(huán)節(jié)——方言猜解 環(huán)節(jié)介紹：在此環(huán)節(jié)中主持人耳語隨意向主動上臺的同學說一句話，該同學用方言大聲復述出來，臺下的同學可以起來猜測說的內(nèi)容。猜對的給予獎品獎勵。隨后講方言的同學及同省份的同學們一起上臺介紹自己與自己的家鄉(xiāng)。盡量把每個省份都介紹到，不要重復。

(二)組織大家圍坐在一起進行第二個環(huán)節(jié)——擊鼓傳花 才藝 表演

環(huán)節(jié)介紹：此環(huán)節(jié)中大家可以在敲擊中輪流傳遞熒光棒，待敲擊聲結(jié)束后熒光棒在誰手中，誰就要接受考驗。首先這位被選同學需要起來告訴大家身邊排座兩位同學的名字，隨后為大家表演節(jié)目（節(jié)目類型自定）。表演節(jié)目的同學將會得到獎品的獎勵。這個環(huán)節(jié)依據(jù)時間來決定傳遞的輪數(shù)。

(三)進行第三個環(huán)節(jié)——誰是臥底

環(huán)節(jié)介紹：

游戲人數(shù)：最好7個游戲者，1個臥底，若干不明所以圍觀者，（玩家由主持人隨機說學號來定。）

游戲規(guī)則：在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關(guān)的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個詞語），與不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局，兩個人一樣多的話，待定（就是保留），進行兩人PK。

若有臥底撐到剩下最后兩個人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。

（PS）:選擇詞語的話要選擇有關(guān)的詞語好，比如胡子和眉毛，豬肉和牛肉等等

大部隊獲勝者有獎品獎勵，如果臥底獲勝就獎勵孔明燈。

(四)備選游戲：抱成團，心有靈犀。

(五)最后環(huán)節(jié)——總結(jié)

大家一起唱一首歌曲。最后由沈老師總結(jié)活動，然后有意愿的同學可以參加集體放飛孔明燈活動（活動注意安全）。

八、活動結(jié)束，全體撤離、清理場地

心理學院 13級心理班

二〇一三年九月十八日

第三篇：江西師范大學外國語學院團委學生會

江西師范大學外國語學院團委學生會 會議記錄

學生會例會

●2011年10月9日

主持人：付婷

與會成員：團委谷聲燕老師、學生會全體人員

記錄者：金心悅

會議內(nèi)容：

一、主席發(fā)言；

1、介紹學生會管理制度；

①考勤制度（兩周一次全體例會，請假要交假條至分管主席處）； ②責任到人制（每次活動要制作表格）；

③組織活動相關(guān)制度：策劃格式不得出錯，在活動結(jié)束后一周內(nèi)交總結(jié)至公郵； ④檔案管理制度：各部門制作相應(yīng)檔案，檔案統(tǒng)一由辦公室管理；

2、介紹學生會總體情況及各社團情況；

①AR社社長發(fā)言：AR社與學生會保持緊密聯(lián)系；

介紹社制；

彩虹周活動介紹；

②舞蹈隊隊長發(fā)言：是外院堅實后盾之一；

希望大家積極參與；

③話劇團團長發(fā)言：會參加各種校級和院級的比賽

招新將在參加在周三舉行；

④禮儀隊隊長發(fā)言： 會進行不定期的訓練；

⑤辯論團團長發(fā)言：旨在鍛煉同學們的口頭能力；

介紹常規(guī)活動；

⑥各部門部長做部門介紹及近兩周工作匯報；

學習部：常規(guī)活動介紹；

部門剛9個人；

正在準備新老生交流會；

文藝部：主要負責外院各種文藝活動；

辦公室：資料及檔案的歸納和整理；

職協(xié)：將進行“青年文化創(chuàng)意大賽活動”；

紀檢：負責例會及重大活動的考勤；

將出勤情況上傳至郵箱；

外聯(lián)：旨在增強外院與外界的溝通；

權(quán)益：不定期的下寢；

近期會進行第一次下寢及簡報制作；

自律：與各班生活委員溝通；

主要工作為查寢和巡邏；

青協(xié)：校內(nèi)活動主要是和學習部一起組織Special Corner活動；

校外主要活動為作為“凡星志愿者服務(wù)隊”進行一系列的活動；組織：收集團委資料；

09級微博更新；

勤工：簡單裝飾會議室；

運動會協(xié)助其他部門的工作；

3、主席團自我介紹；

①付婷（執(zhí)行主席）：自我介紹及介紹其主要工作；

②李青（分管主席）：分管女生部、勤工、文藝部；

③胡興（分管主席）：分管體育部、權(quán)益部、自律部；

④林梓（分管主席）：分管學習部、辦公室、外聯(lián)；

⑤李琴（分管主席）：分管青協(xié)、職協(xié)、紀檢部；

⑥劉萃（分管主席）：分管組織部、青信、宣傳部；

4、學干自告奮勇進行自我介紹；

二、谷老師講話；

1、寄語新成員；

①歡迎新成員，很高興見到新面孔；

②團委學生會是一個大家庭，要做到團結(jié)和諧；

③進入學生會應(yīng)擺正心態(tài)，對自己有更高的要求；

進入學生會有利于提高自己的綜合能力；

以踏實做人，踏實做事為工作宗旨，態(tài)度決定成敗；

④重視每一件小事，個人修養(yǎng)表現(xiàn)在小事上；

⑤注重基本的禮貌，如：進辦公室要先敲門；

2、遵守規(guī)章制度；

①開例會一定要按時出席，如請假要按規(guī)定程序請；

②辦活動將守時緊記于心，提前一點到場最好；

③強調(diào)紀律，不需發(fā)言時要安靜，這是最起碼的尊重；

3、工作是應(yīng)注意的事項；

①一定要全面，態(tài)度要認真踏實；

②關(guān)注細節(jié)；

③希望大家積極參與，互相幫助；

④做事要積極主動，敢于承擔，要細致；

⑤通知很重要，要認真看通知，發(fā)通知要一步到位；

⑥工作是要將心比心，要站在他人立場為他人考慮；

⑦通訊時注意內(nèi)容；

4、學會平衡工作于學習；

①不僅要工作好還要學習好；

②學干可以向?qū)W長學姐學習；

5、加強修養(yǎng)，學會做人；

①做人低調(diào)；

②處理好多重身份的微妙關(guān)系；

③不怕吃虧才能得到鍛煉，要不怕苦，不怕累；

④智商與情商并重；

⑤禮貌真誠待人；

6、寄予期望；

三、主席總結(jié)；

1、端正態(tài)度，少抱怨多做事；

2、強調(diào)會議紀律，不能玩手機或打瞌睡，要帶本子紀律該記下的東西；

3、做事要全面；

4、學習與工作兼顧；

5、注重自身修養(yǎng)（如生活禮儀及對待老師的態(tài)度）；

四、工作分配；

1、辦公室：及時收集班干的信息并制表，制作通訊錄并上傳至公郵；

2、學習部：準備新老生交流會；

3、勤工：校學生會自習室有勤工崗位提供；

4、運動會：11月1日至3日；

學院本周進行報名，13號選拔，14號結(jié)束（望大家積極參與）；組織部：負責看臺衛(wèi)生及飲用水，排工作表；

青協(xié)及權(quán)益：服務(wù)臺；

勤工：工作餐，志愿者，飲水；

女生部：救護站；

宣傳：展板，海報(進行海報征集大賽)；

青信及學習：稿件，通訊，簡報；

文藝部：啦啦隊（招新要在本周內(nèi)完成，人數(shù)30，部長解決服裝問題）；

外聯(lián)：帳篷，橫幅；

勤工，學習部，辦公室，女生部，職協(xié)：輪流值班；

5、學干培訓（文藝部，宣傳部）：考慮時間地點，決定內(nèi)容（策劃與總結(jié)）；

第四篇：江西師范大學軟件學院簡介--2011年

江西師范大學軟件學院簡介

江西師范大學軟件學院是2002年經(jīng)省教育廳批準成立的公辦二本學院，其學院性質(zhì)與校內(nèi)其他學院完全一致。學院設(shè)有“軟件工程”本科專業(yè)、“管理科學與工程”一級碩士點和“工程碩士（項目管理領(lǐng)域）”專業(yè)學位點，招收研究生、本科生、專升本學生。其中“軟件工程”本科專業(yè)是經(jīng)國家教育部批準的全日制普通本科專業(yè)，學制四年，為國家統(tǒng)招計劃性質(zhì)，在本科第二批次錄取，下設(shè)“軟件技術(shù)”、“動漫設(shè)計與創(chuàng)意”、“軟件測試”、“多媒體應(yīng)用與開發(fā)”、“移動終端軟件開發(fā)”、“商務(wù)軟件應(yīng)用與開發(fā)”、“嵌入式技術(shù)”等七大培養(yǎng)方向。該專業(yè)已連續(xù)獲批省校兩級人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新實驗區(qū)項目和學校特色專業(yè)建設(shè)項目。學院本科生在學完所需課程，達到培養(yǎng)要求畢業(yè)時，統(tǒng)一頒發(fā)江西師范大學本科畢業(yè)證并授予工學學士學位。學院現(xiàn)有在校生近2000余人。

學院現(xiàn)擁有6000多平米的專用教學、實驗和辦公場所，教學硬件條件國內(nèi)一流，省內(nèi)領(lǐng)先。學院現(xiàn)已建成24間軟件工作室，專用于三年級學生進入工作室進行為期一年的軟件項目開發(fā)。每間工作室擁有20座以上機位，可同時容納500名學生進入軟件工作室進行軟件項目開發(fā)，接受“導師制下項目驅(qū)動”模式教學。學院建設(shè)有100座全液晶顯示屏的高檔通用機房，全天候免費向全院學生開放，專門用于本院學生進行課外學習和自主研發(fā)。學院電腦機位數(shù)累計逾800座。

學院建有高性能軟件研發(fā)室、高性能軟件測評室、高性能網(wǎng)絡(luò)實驗室、學術(shù)交流中心、學生科技活動中心、研究生專用機房、圖書資料室等一系列教學科研設(shè)施，成為了融教學、科研、開發(fā)功能于一體的綜合辦學體系。

軟件學院師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師29人，其中江西省教學名師1人，教授5人，副教授10人，博士后1人，博士4人；江西省中青年學科帶頭人2人，江西省骨干教師3人，全部教師均具有碩士以上學位，具備“能教學、能科研、能開發(fā)”的“三能”要求。

截止到2010年，學院已有200余篇文章被EI、SCI、ISTP三大檢索機構(gòu)索引；在國家核心期刊發(fā)表的論文連年翻番；獲教改課題、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)等項目合計41項，先后獲得江西省科技進步二等獎1項，江西省高校科技成果二等獎1項，三等獎2項，江西省優(yōu)秀教學成果一等獎2項、三等獎4項；

學院還長期與國內(nèi)多家知名軟件企業(yè)和大型企事業(yè)單位掛牌，建立了產(chǎn)、學、研和實訓、實習基地。長年聘請國內(nèi)外知名企業(yè)軟件專家來院兼職并舉辦各種前沿技術(shù)講座，提高學生的專業(yè)水準，拓寬學生的專業(yè)領(lǐng)域。學院現(xiàn)已建成一支專業(yè)精湛、結(jié)構(gòu)科學、層次合理的學術(shù)科研梯隊。學院辦學成效顯著，辦學成績驕人。學生先后獲得國家、省級課外科技競賽獎項300余項；獲得中國青少年科技創(chuàng)新獎1項；2010年獲“泛珠江三角洲大學生計算機作品賽” 省特等獎2項，一等獎1項，二等獎1項以及全國賽區(qū)銀牌、銅牌各一枚；2010年獲國家教育部舉辦的第三屆“英特爾杯”全國大學生軟件創(chuàng)新大賽決賽全國三等獎。以上成績都為我省在同類賽事上的歷史最好成績。

學院連續(xù)6年以絕對優(yōu)勢獲江西省電子電腦大賽軟件作品賽第一名。學院學生累計開發(fā)各類應(yīng)用軟件項目800余項，除考研和考公務(wù)員的學生外，百分之七十以上的學生四年級在IT企業(yè)兼職兼薪。學生通過“全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試”約1000人，其中有30人通過系統(tǒng)分析師（可享受副高職稱待遇）考試。2010年下半年，我院一次性有14人通過系統(tǒng)分析師考試，該數(shù)是全省通過總?cè)藬?shù)的一半，是全省所有其他高校通過總?cè)藬?shù)的兩倍。學院多名本科生在全國二類期刊上發(fā)表論文；多名研究生在國家一流期刊發(fā)表論文。

學院先后榮獲“全省黨建創(chuàng)新三等獎”、“全省高校示范性黨員活動室”、“全省思想政治工作創(chuàng)新三等獎”“全省五四紅旗團委”“全省優(yōu)秀社會實踐服務(wù)隊”等多項榮譽，今年又被學校推薦報

送“全國五四紅旗團委”。

學院學生就業(yè)渠道廣，可從事軟件研發(fā)、軟件維護、計算機教育、計算機系統(tǒng)集成、計算機應(yīng)用技術(shù)研究、網(wǎng)站建設(shè)、計算機技術(shù)支持與咨詢等多方面的工作。畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，多年穩(wěn)居全省同類院校前列，就業(yè)去向呈現(xiàn)多元化、高薪化、沿海化的發(fā)展趨勢，學院已成為我省軟件人才培養(yǎng)的重要基地。

第五篇：江西師范大學城市建設(shè)學院2015年學生創(chuàng)新科研成果總結(jié)

與時俱進求創(chuàng)新

銳意進取促成果

——城市建設(shè)學院2015年大學生創(chuàng)新學術(shù)科研工作總結(jié)

為大力推進建設(shè)創(chuàng)新型大學步伐，營造濃厚的創(chuàng)新科研學術(shù)氛圍，依托“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”大背景，2015年我院秉承“崇尚科學，追求真知，銳意創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐動手能力為目標，不斷組織學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學術(shù)科研等系列活動，為創(chuàng)新學術(shù)科研活動提供資金支持和后勤保障，努力搭建平臺創(chuàng)造機會，使全院創(chuàng)新科研蔚然成風，既有效地提升了學生的能力，也較好地展現(xiàn)了學校的社會形象。

一、審時度勢，領(lǐng)導有力，創(chuàng)新科研工作氛圍不斷優(yōu)化

基于對創(chuàng)新驅(qū)動主題的深刻認識，如何與時俱進地迎接挑戰(zhàn)，就成了擺在我院學生工作面前無法回避的課題。我院在深入思考，廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我院的專業(yè)特點，充分考慮到科技創(chuàng)新對培養(yǎng)我院學生專業(yè)素質(zhì)的重要性，基于為廣大學生“建設(shè)一個訓練專業(yè)知識的平臺，搭建一個施展才華的舞臺，打造一條通往省級國家級科技創(chuàng)新競賽的大路”的三點考慮，大膽地作出了走科技創(chuàng)新之路的前瞻性決策。

學院領(lǐng)導班子從組織管理、工作機制與模式、保障措施、獎勵措施等方面（如：2014年建立了《城市建設(shè)學院本科生學術(shù)科研和素質(zhì)拓展獎勵辦法》），對學院大學生科技創(chuàng)新工作做了詳細的部署，以疏通師生交流渠道為著力點，搭平臺、創(chuàng)機會，解放學生思想，打開學生思路，鼓勵師生聯(lián)動，以老帶新。堅持“走出去，引進來”，大力鼓勵學生走出學院去交流，同時聘請專業(yè)人士、資深專家來院指導。學院先后邀請到了中國科學院南京地理與湖泊研究所姚士謀教授、廬山特訓營執(zhí)行總裁尚龍勇等業(yè)內(nèi)人士來院交流講學。用思維的碰撞，擦出智慧的火花。

二、精心組織，安排得當，創(chuàng)新科研工作成果豐碩

在濃厚的氛圍熏陶和影響下，學院全年創(chuàng)新科研碩果累累，各路開花。學院與省住建廳合作完成的《江西省新型城鎮(zhèn)化發(fā)展質(zhì)量評價指標體系（試行）》，獲省委副書記、常務(wù)副省長莫建成，副省長鄭為文批示，并全省推廣施行；第十四屆“挑戰(zhàn)杯”中，1項獲江西賽區(qū)一等獎；1項校級哲學社會科學類一等獎，6項校級哲學社會科學類三等獎；1項校級科技發(fā)明二等獎，2項校級科技發(fā)明三等獎。全年學院學生累計申報國家專利24項（下半年），其中19項已獲批(其他5項在公示當中)。在第三屆全國高校建筑與環(huán)境設(shè)計專業(yè)美術(shù)大獎賽中，我院學生獲國家一等獎1項，二等獎1項，三等獎2項，優(yōu)秀獎2項；在江西省2015年大學生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能競賽中，代表學校參賽，獲一等獎3項、二等獎1項、三等獎3項，并憑借優(yōu)異成績，使學校評到江西省“團體總分三等獎”，為學校爭得榮譽。全年學生累計發(fā)表學術(shù)論文21篇，其中B類文章1篇、C類文章3篇；2016年大學生學術(shù)課題共申報50項（社科類42項、自然類4項、新技術(shù)類4項）。

三、廣泛發(fā)動，科學管理，以創(chuàng)新學術(shù)科研帶動學風 學院深刻認識到創(chuàng)新科研氛圍與學風相輔相成的關(guān)系，沿著兩個思路，精準發(fā)力，兩翼齊飛，全力打造“研究型學院”。并充分利用新媒體工具，線上線下引導學生創(chuàng)新科研，打造資源共享平臺，分門別類，做到個性化管理。靈活運用“頭腦風暴”等管理學方法，促使學生老師自由交流。研究制定了一系列創(chuàng)新科研獎勵措施，充分發(fā)掘?qū)W生潛能。

四、回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短以利再戰(zhàn)

學院為支持學校重點實驗室的建設(shè)發(fā)展，將我院原一二樓移交給“國家單糖中心實驗室”，客觀上減少了學生工作的場所陣地(原部分場地安排在一樓)，一二樓實驗室的儀器24小時開機運轉(zhuǎn)，噪音非常大(全天維持在70分貝以上)。在此種不利的硬件配套環(huán)境下，學院領(lǐng)導把握大局，真抓實干，不為困難找理由，只為困難想辦法，全力為學生創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新科研條件，悉心培育創(chuàng)新科研氛圍，學院搭臺，學生唱戲，在走科技創(chuàng)新之路的征程上留下了一串串堅實的足跡。全院上下，同心同德，群策群力，在2015年打開了學院創(chuàng)新科研工作的新局面。

回首過去的一年，成績來之不易，但不足之處也有很多。學院的大學生創(chuàng)新工作與廣大學子對高水平有質(zhì)量的科技創(chuàng)新活動的需求還存在差距，與兄弟學院的有效做法與成績還存在一些差距。大學生創(chuàng)新科研活動同學參與的普及面還有待提高；活動形式單一，活動層次有待提高；大學生科技創(chuàng)新缺乏有力的實踐條件支撐，活動投入有待提高；大學生開展科技創(chuàng)新活動缺乏有效的科研方法，創(chuàng)新意識與科研素質(zhì)還有待提高。

五、展望未來，充滿機遇，翻開創(chuàng)新科研新篇章

新起點，新氣象，展望2016年城市建設(shè)學院創(chuàng)新科研工作，學院深感責任重大，我們將有以下三方面的規(guī)劃：

第一，大膽探索，整合力量，形成巨大合力；推動創(chuàng)新科研進支部、進社團，將各支部、各社團作為創(chuàng)新科研的前沿陣地，搞活支部，做強社團，匯聚創(chuàng)新科研正能量。

第二，拓寬領(lǐng)域，多點開花，注重個性化培養(yǎng)；正確引導學生開闊眼界、廣泛發(fā)展，充分尊重學生發(fā)展意向，努力搭建平臺，滿足學生發(fā)展需求。

第三，加大投入，完善保障，不斷提升優(yōu)良創(chuàng)新科研條件；對創(chuàng)新科研的人力物力財力支持繼續(xù)加強，沒有最好，只有更好，不斷改善硬件、軟件條件，為同學創(chuàng)設(shè)舒適便捷的創(chuàng)新科研環(huán)境。

城市建設(shè)學院 2015年12月13日