第一篇：工作經驗證明

工作經驗證明

茲證明

同志（性別：女，身份證號：），在本公司從事施工管理工作兩年以上。

特此證明

建筑工程有限公司

2017年11月08日

第二篇：工作經驗證明

篇一：工作經歷證明書 工作經歷證明書

茲證明，本單位___________同志，女，于_________年____月____日出生。身份證號：_________________________________。

于________年____月____日至________年____月____日，在____________________________單位從事_____________工作。

以上經歷表明該同志已具有兩年以上工作經驗。特此證明。

單位蓋章：

填表人簽名：

填表日期：篇二：兩年工作經驗證明 單位同意報考證明

江門市人力資源和社會保障局：

茲有本單位___________同志，參加廣東省2010年公務員考試。我單位同意其報考，并保證其如被錄用，將配合有關單位辦理其檔案、工資、黨團關系的移交手續。

該同志于________年____月____日至________，在本單位從事_____________工作。我單位的性質為：事業單位

我單位的行政級別為：縣級 特此證明。單位蓋章： 填表人簽名： 填表日期： 工作經歷證明書

茲證明，本單位___________同志，男，于_________年____月____日出生。身份證號：_________________________________。

于________年____月____日至________，在____________________________單位從事_____________工作。

以上經歷表明該同志已具有兩年以上工作經驗。特此證明。單位蓋章： 填表人簽名： 填表日期：證明

茲證明xxx（性別：x，身份證：410xxxxx）于x年x月x日至x年x月x日在xxx公司工作2年。特此證明 單位（蓋章）：四川省xx縣人事局 2009.x.x 工作經歷證明書

茲證明，本單位___________同志，男/女，于_________年____月____日出生,身份證編號______________________。

于________年____月____至________年_____月，在____________________________單位從事_____________工作。

以上經歷表明該同志已具有兩年以上基層工作經驗。特此證明。單位蓋章： 填表人簽名： 填表日期：

報考xx市公務員工作經歷證明信（格式）xx市考試錄用公務員辦公室：

×× × 同志，于××年××月至××年××月在我單位工作。特此證明。單位：（章）

二00九年月 日篇三：工作經歷證明(樣本)工作經歷證明（樣本）xxx同志，男（女），居住地，身份證號：xxxxxxx，于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在我單位xx部（科、室）從事xx崗位工作。

特此證明（此證明限恩施州事業單位2014公開考試招聘人員報名時使用）。單位負責人：xxx（簽名），xxx職務 電話：手機： 座機：

開具證明人：xxx（簽名），xxx職務 電話：手機： 座機：

2014年 月 日（公章）-13-

第三篇：工作經驗怎么證明

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姓名xiexiebang.com 性別 出生年月

民族 政治面貌 身份證號

工

作

表

現

該同志于 年 月至 年 月在我單位從事 工作。

工作表現：

特此證明

單

位

意

見

單位負責人簽字：(單位蓋章)

年 月 日

備

注

第四篇：工作經驗證明

工作經驗證明范文

實習生教育調查報告我于2010年10月12日，被分到寶雞斗雞中學進行為期六個星期的教育實習，在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經驗的老師請教，順利的完成實習工作。同時，我還在實習期間做了一次深入的調查工作，是針對數學這門課而言的。為了得到教師和學生的真實想法，我費了一番心思，最終的調查結果對我將來的從業有很大的幫助。

為了全面、詳細地獲取材料，我不僅只限于我實習所帶班級的調查，而且還跨班級、年級調查，甚至還到其他同學所在的實習學校調查。重要的調查的形式是發放調查問卷。同時，我也積極地找學生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。

在此，我介紹一下自己的調查的結果，談談對中學數學教與學的一些看法，其中有些問題可能是前人已經敘述的或者是老師們常談論到的，但我想這對于我們實習生來說，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認識。希望我的認識能對自己以后的工作有些效果。

首先，從教師的角度來談一下數學教的情況。

我所在的學校是一所省重點高中，學校規模較大。該校在寶雞市地區高考成績排行第五，所以近年來生源不斷增加，所以教的好壞顯得尤為重要。寶雞對教育的投資相當重視，學校的經濟狀況較好，設備先進，設施有電腦、幻燈機等的現代教育設備。近幾年，該校學生的成績較好，基礎薄好，不過對于普通班級來說班里學生水平參差，兩極分化嚴重。

我調查發現，現在的數學課堂教學，大多數老師所使用的教學方法是正確的，它符合教學的實際情況。很多數學老師在備課時，設計了很多的問題，以便上課時提問學生，達到和學生交流的目的。調查中有的數學老師對我說現在的學生比較懶，對學習不是很重視，尤其對難度大的這門課，認為努力與否考試時得分提高不是很明顯，所以信心不斷減少，況且努力了也不一定能取得好成績。因而，你讓他們回家預習的時候，大多數學生基本上是不看。因此上課要多提問題，這樣才能迫使他們課后去看。在數學教學的過程中一定要多問個“為什么”，這一方面可以使老師和學生交流，另一方面也可以進一步挖掘教材的有關內容。我自己在實習的教學中也采用了此方法，成績果然不錯。

老師們認為一個班里的學生數學成績有很大的差別，可以把學生分為幾等。一個老師要想讓所有的學生都把數學學好，幾乎是不可能的事情，要看學生的具體情況，及個人的基礎程度。視個人的情況不同而對學生有不同的要求。對于成績特別差的學生一些老師就采取加強他們的基礎知識在難度上適當減小，不過老師的精力也是有限的，所以不一定能照顧上每一位同學，老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見，但這也是沒辦法的事情，畢竟有一個高考的指揮棒在無形中束縛著他們。老師不能平等地看待學生，這一點老師們能很坦誠地同我講，確實是難能可貴的。

在數學教學的過程中，老師們對課堂教學工作要認真、仔細的多，因為數學的教學課堂很關鍵。因為許多同學在課后根本是知難而退，所以老師提倡他們課堂動起來，留下問題，讓他們大腦都動起來，所以對于課后不練習的同學，課堂就是他們的全部。調查中，大部分的教師采用的課堂學生動起來的教學方法是讓學生自己思考問題，鞏固知識，而且達到練習的效果作用。在調查中我還發現有經驗的老師進行教學時，課堂氣氛相對和-諧。老師說本校一些班級學生的記律較差，自覺性不足，如果氣氛過于活躍，課堂就會亂哄哄，難以克制。而且學生的自主學習能力差，合作能力欠缺，實際效果為達到但花去了大量的時間，從而影響教學進度。

其次，從學生的角度來談一下數學學的情況。

在調查中，大部分學生對數學學習存在較大的困難。課下聊天時，都紛紛向我訴苦：“老師，數學好難啊!”我一邊以堅定的語氣鼓勵他們，高中知識相對初中知識可以說在難度上是一個質的飛躍，但只要你們咬牙堅持，不斷地在平時學習的碰壁中摸索高中的學習規律，找到適合自己的學習方法，就會慢慢地找到學數學的感覺了。給他們學好數學的信心，

第五篇：工作經驗證明

附件4

工作經驗證明

茲有同志，身份證號：-------，自------年----月至年 月，在我單位從事---------。

（以下內容崗位有要求的必須填寫：我院于年月通過（部門）評審，取得級等醫院資格。）

特此證明。

單位（蓋公章）

單位證明人簽名：

辦公電話：

年月日