第一篇：讀《帶著責任心工作》有感（最終版）

平陰縣職業中等專業學校

優秀的教師怎樣煉成

——讀《帶著責任心去工作》有感

平陰縣職業中專護理部 張巖

今年暑假我縣教體局組織開展了意義深遠的讀書活動，學校為每位教師推薦并發放了《帶著責任心去工作》一書。

該著作由王云輝、王明哲兩位培訓企業員工的專家撰寫，由企業管理出版社出版。

該書共十章，分別從責任的重要意義、如何履行責任等方面進行了全面而深入地剖析，論述思路清晰，事例豐富典型，化抽象的說教為形象生動的解說，讓讀者在愉快的閱讀中，輕松地明事理、辨是非，懂得了成為金牌員工的方法和途徑。

雖然該著作主要是為企業員工而寫，但是對于同是職業人的教師來說，同樣具有很強的針對性和指導意義。

讀罷該書，我仿佛找到了一把開啟成長為一名優秀教師的大門的金鑰匙。

一．教師的神圣使命，決定了教師的責任重于泰山

唐宋八大家之一的韓愈在《師說》中即指出了教師的責任：“師者，所以傳道、受業、解惑也。”

每位教育工作者要傾其所能向學生傳授為人處世的道理及各種文化知識，解答學生的種種疑惑。

換言之，教師擔負著國家、民族、社會和家長交給的將青少年學生培養成品德高尚、人格健全、知識淵博、素質全面的有用之才的光榮而艱巨的使命。

使命即責任，使命艱巨，則責任重大；責任重大，就須成功履責，因此必須擁有一顆強烈的責任心——時時不忘責任，處處思考出色履平陰縣職業中等專業學校

責的方法，要做到：履責未成，食不甘味，寢不安席。

比如，我校的國家中職示范校建設工作，是一項事關學校飛躍發展的重點工程。自2011年9月至今，許多領導、老師以主人翁姿態，勇于擔責，創新工作思路，起早貪黑，加班加點，達到了廢寢忘食的程度，從而確保了各項工作順利推進、如期完成，贏得了上級領導的高度贊譽。

二．強烈的責任心，是成為優秀教師的不二法門 1.責任心促使我們苦練內功

有了強烈的完成好工作的責任心，不等于該項工作就自然而然的做好了，還必須有相應的能力和素質做保證和前提。

若想成為一名優秀的教師，首先應提升業務能力。所謂“打鐵還需自身硬”。比如一名語文教師，首先要對所教教材深入研讀，吃透大綱要求，把握重點難點，恰當選用教學方法等等；第二，要有一口流利而標準的普通話；第三，能寫一手漂亮的粉筆字和鋼筆字；第四，能指導學生閱讀和寫作等；第五，要博覽古今中外文學名著，等等。

2.責任心促使我們關愛每一名學生

學生是我們的工作對象，他們能否全面健康的成長、成人、成才，是衡量我們工作成敗的唯一標準。

因此，我們的一切工作要以學生為中心，只有調動其他們的積極性和主動性，我們的工作才會事半功倍。而關愛他們、信任他們，才會贏得他們的愛和信任，所謂“親其師，信其道”。

關愛學生，是關愛每一名學生，沒有優差生之分，沒有遠近親疏之別。

關愛學生，不只關心他們的學業，也要關心他們的生活，留意他們的喜怒哀樂，學會察言觀色，重視傾聽其心聲；然后盡自己所能給平陰縣職業中等專業學校

予應有的指導和幫助。久而久之，我們就會成為學生喜歡的良師益友。

事實上，我們在這些方面有很大的改進空間。比如上連堂課時中間的十分鐘，我們沒有和學生在一起交流，沒有融入其中，而是在講臺上獨自做些什么，或是回辦公室，浪費了走進學生心中的機會。

3.責任心促使我們關注每一個細節

我們教師每天的事情無非就是備課、上課、批改作業、找學生談話等小事小節。但是，正是這些微不足道的小事匯成了神圣的職業——教師，產生了一個偉大的事業——教育。一位教師正是因為將這些小事做實、做好、做到極致，所以才逐漸成長為“優秀教師”；一所學校、一個國家的教師們正是將這些小事認真而出色的完成，才誕生了優質的教育。

有了為國家育才的責任心，課前就會精心設計每一個教案：以引人入勝的方式導入新課，以恰當的教法、學法解決重點、攻克難點；事先就會考慮好課堂上提問哪些問題，分別讓誰來回答，如何點評學生的回答；要預想可能出現什么狀況和問題，又該如何應對，課下作業難度和數量又該如何拿捏等等。

課堂上不拘泥于教案的框框，會根據課堂上的實際情況，隨機應變，不斷調整教學節奏和教學方式。以學生最容易接受的方式為手段，以學生學會學好為目的，讓45分鐘的效益最大化。

我們就不會因個別學生的睡覺、玩手機或其他違紀現象而終止授課，甚至摔門而去；也不會放棄任何一個學生；還不會講些與教學任務無關的事情以迎合部分學生的口味或敷衍課堂教學工作。

關于作業批改，我們多能全批全改，但是有時因工作繁忙，也有“偷工減料”的嫌疑，批得太粗，沒有評語；作業不全不知，知而不管，愛交不交，誰不交坑誰，自己還落得省心省力。這樣做的結果就平陰縣職業中等專業學校

是，不交作業者，越來越多，交了的，越做越差，導致惡性循環。

一個負責任的老師不但科學布臵作業，而且會精心批閱，更關心那些不交作業的同學，找其談話，分析原因，因勢利導，給予指導和幫助。堅持不懈的這樣做的結果是，人人交作業，本本都認真。這不但有利于學生學業的成長，更培養了學生遵規和勤奮的良好習慣。

4.責任心源于我們快樂工作

一個富有責任心的教師肯定是敬業愛崗的典型，這是毋庸臵疑的。我們身邊的優秀教師無不愛校如家，愛生如子。

但是，一提到“敬業”，就讓人想到勞心費力的備課、上課，沒完沒了的作業批改，一個又一個處理不完的“官司”。總之，兩個字——辛苦！

所以，誰要想做一個有責任心的人，必然是一個敢于吃苦的人——此言不虛。但并非只有“苦”，其實，也有“樂”。

苦和樂是一對孿生兄弟，是相生相伴的，二者是相輔相成、相對而言的。沒有工作中的辛苦，就不會品嘗到完成工作后內心油然而生的快樂和成就感。我們會為一堂師生互動良好、圓滿實現教學目標的課而感到快樂，也會為成功化解學生之間的矛盾而頗感快意，還會為帶領全班同學贏得“優秀班集體”、“十佳責任班級”等榮譽稱號而感到幸福，更會為成為一個部門乃至學校發展中不可或缺的一員而倍感自豪，盡管其間自己付出了比別人多得多的艱辛和汗水，但自己不后悔——累并快樂著！

反觀我自己的工作，可以自豪地說：心中有責任，光陰未虛度。專業部教學管理、數個班的語文教學、教研組長和班主任工作——身兼數職，責任重大。我的信條是上不負領導信任，下對得起學生的期盼。有了強烈的責任心，就不會懼怕困難之多之大；有了強烈的責任平陰縣職業中等專業學校

心，就會激發出無盡的潛能，就會有取之不盡的動力，就會有用之不竭的方法；有了強烈的責任心，就會做到甘愿奉獻，追求完美。

功夫不負有心人。去年我被評為縣“優秀共產黨員”，今年以參賽選手年齡最長的身份獲得濟南市語文綜合實踐活動課錄像課、說課比賽二等獎，所帶班級連年被評為“責任班級”，今年我被評為濟南市優秀班主任，我在連年考核中均名列前茅。

我清醒地知道自己做得還遠遠不夠，工作中還存在著諸多問題，這說明我的工作責任心還有待進一步加強。我愿與同事一起懷揣造就新時期優秀員工的責任，為建設美麗中國、實現偉大的中國夢而繼續拼搏！

第二篇：讀帶著微笑去工作有感[最終版]

恰當微笑，贏得成功

——讀《帶著微笑去工作》有感

簡陽市人民醫院普外科

田 彬

我剛從西南醫院進修回院，看到了醫院的發展比去年又更上了一層高樓：醫院的新住院大樓已經雄偉屹立；醫院蟬聯了全國文明單位的殊榮；我去行政樓辦事，各個部門的總是以微笑接待，無論事后怎樣，總是有“謝謝你”，“你辛苦了”等話語；在病房里，優質護理服務開展的轟轟烈烈，大多數病人和家屬都面帶微笑，都翹起拇指夸，“看到醫護人員面帶微笑，給我們做疾病的相關知識宣教、飲食指導、康復訓練等”，讓我們在這里感到病房溫馨，有了家的感覺。是什么原因讓醫院有了這么大變化，是全院職工在醫院的倡導下，正在認真的學習《帶著微笑去工作》這本書的精髓，大家都將這本書的理念運用到實際工作中。于是，我趕緊領來這本帶有魔力的書，抓緊時間，細細品嘗書中的真諦。閱讀后，結合自身的工作，有如下體會：

一、微笑進醫院、工作事事順

對于現代人來說，微笑幾乎已經是工作中必不可少的一部分。微笑對每一個人都有著無法取代的重要性。無論在生活還是工作中，微笑都閃耀著迷人的魅力，推動你更好地生活和工作。對于現代醫務人員來說，工作是毋庸置疑的越來越繁忙，但是，就像書中所說的微笑幾乎已經是工作中必不可少的一部分。現在緊張的醫患關系，快節奏高壓力的臨床工作讓我們遺失了不少微笑。回想在進修的時候，我的導師的妻子患了乳腺癌，但是，他在工作中仍然帶微笑，一絲不茍的查房、手術等。正因為這樣，有一晚，一個右半結腸術后并發吻合口瘺的病人突發變化，病情危重，家屬情緒激動，拒絕簽字和治療。我記得當時是晚上2時左右，我們進修生都是愁眉苦臉，沒有應對的辦法，只有電話向教授匯報。那么晚了，當時外面又是寒風，又是小雨，教授立即趕到現場，沒有一絲抱怨，面帶微笑的對病人家屬說“病人的病情是嚴重，但是我科全科都會積極幫助你們，盡可能的把病人治好??。”，教授就是這樣慢慢地，溫和地和家屬溝通了一個多小時，家屬的態度和語氣也漸漸的平和了下來，最后說了一句話“教授，看到您的微笑我們就看到了希望，我們相信您。”后來，我也問教授，“師娘也有病，你為什么總是給我的感覺很輕松”。教授說，“醫療工作是有風險的，病人希望看到的是一個有信心的醫生。因此，我們在接待每一位病人時，都應該的面帶微笑，溫和的語言，對于重危病人更要體貼關愛，站在患方的角度考慮，讓他們樹立信心，自覺的配合和接受我們的治療。同時，工作中、生活中也要把很多事情想開，不要所家里的情緒帶到工作中，也不要把工作中的煩惱帶回家里。因此，在工作中，我們時時帶著微笑，帶著好心情工作，這樣可以給人信心，給同事一個好的形象。回家后，也帶著微笑，帶著好的心情與家人一起享受天倫之樂，讓家人感到你工作的成功，分享你的喜悅，不能讓家人也和你一起擔心。”結合這本書，想著教授的話，我覺得微笑不僅可 以有效化解了許多的醫患矛盾,還把可以快樂帶給了周圍的人。予人快樂,予己快樂,何樂而不為？因此，作為醫務工作者，應該送給病人一臉陽光,顧名思義就是說讓我們用微笑向病人展示我們的的信心、讓他們知道我們醫院有能力有實力救治好他的病苦，從而讓病家更好的配合臨床治療。我們還要微笑對待同事。讓同事和自己一起開心的工作，同事支持了我們，我們笑著說謝謝。領導關心了我們，我們笑著說謝謝。這樣就能更好的處理好醫際之間的關系。同時，我們要清楚的認識到，我們從事的臨床工作是一項服務加管理型的工作,工作中常會有壓力感,面對困難和壓力,我們該如何釋解呢？我們可以試著問自己“今天你微笑了嗎”，借此來自我減壓,自我調試,讓自己始終保持一個好心情,做一個會調劑工作、讓工作充滿樂趣的人。以積極取代消極,讓微笑取代陰郁。大家一定要相信微笑是一種無形的力量，它給人快樂和希望,給人豁達的氣概和光明。它使人信心倍增、頓感幸福。它是一種比語言形容更容易溝通的有效途經，會讓人與人之間的遙遠距離，拉近到近乎更近。作為醫務工作者，更要清楚認識到微笑、招呼等肢體語言學的重要性，我們要在工作中面帶微笑，病人問的問題，任何一名醫護人員都要耐心詳細解答，真正將目前醫療衛生行業開展的“三好一滿意”精神真正落實到服務中去，從每個醫護人員的一個微笑，一聲招呼做起，提高服務質量，體現簡陽市人民醫院“病人至上，服務第一”的理念，借此來提升我們醫院的整體形像。這樣我們就可處理好醫患關系、醫際關系，讓 我們可以提高工作效率、服務水平，讓我們的臨床工作能夠順利完成。

二、團隊要成功，微笑長相伴

溫總理曾經說過“一人獨行走得快，結伴同行走的遠”。這本書還告誡我們要知道“團隊和諧才能共贏”。科室的管理者就更要清楚認識團隊協助的重要性，特別是我們臨床工作，每位病人的康復離不開一個精誠協助的醫院的整個團隊。通過來醫院工作近十年的時間，我深深的體會到團隊精神在科室發展的重要性。當然，一個好的團隊必須要有一個好的領導及其帶領的班子及其員工。我們簡陽市人民醫院有建院70余年的輝煌歷史，沿著醫院的歷史足跡去搜尋，你會發現，醫院近二十年的突飛猛進是舉世矚目的：醫院從沒有級別的醫院到二乙、二甲、三乙、三甲。醫院從一個只有幾張床位的小醫院到今天的上千張床位的大醫院。醫院從一個毫無名氣的小醫院到百佳醫院、精神文明建設先進集體、全國文明單位再蟬聯全國文明單位。今年3月24日由獨立評審機構香港艾力彼醫院管理研究中心在廣州發布的第二屆“中國縣級醫院競爭力”100強排行榜，簡陽市人民醫院作為四川僅有的2家入圍醫院之一，再次位居“百強榜”第30位，列西部十強第一位，被評選為西部標桿。這些都說明了，醫院在以陳院長為中心領導班子團結進取，狠抓醫療質量、努力發展醫院，集全院職工的智慧，才能贏得多種殊榮。可見集體的力量之大，團結的力量無限，集體的能力偉大。對于科室的發展，只有大家配合起 來,盡己所能，將力量凝聚在一起才能發揮更大的作用。如果我們每個員工在工作中都能工作中配合默契,彼此互相照應,還有什么困難克服不了呢? 一切困難都將是紙老虎。從另一個角度來想，只有團隊精神還是不夠的,要想成功的扮演好團隊中的角色,成為一名不可替代的員工,就要努力工作,在每一個細節上都表現出高度的責任感和良好的個人素質。作為科室管理者，必須要有一顆寬容的心，海納百川,有容乃大。擁有一顆寬容的心,永遠都不會被煩惱纏身；擁有一顆寬容的心，將使工作中所有的爭吵都銷聲匿跡；擁有一顆寬容的心,能讓自己的團隊更加和睦安寧。因此，我們的團隊在日常的工作中，應該選擇用微笑去面對工作，面對自己的團隊，讓大家都能學會微笑的工作，因為這不僅可以使團隊從煩惱中解放出來，還可以使大家的身心因放松而健康，更能讓你在同事中擁有一個良好的人際關系。“贈人玫瑰，手有余香”同樣贈送他人一臉陽光，留給我們的也是一種開心、一種幸福！讓微笑成為我們生活的主旋律，讓我們把微笑送給每一個人，讓一臉的陽光,驅走心中的陰霾。讓我們的科室更能精誠協助，為了醫院的發展做出我們的貢獻。

三、微笑帶回家，幸福一家人

作為醫務人員，我們的工作是忙碌的。有時，上班中也有可能接受了領導的批評，同事的指責，病人的不滿。工作中也有可能出現，病人的病情加重，手術不太滿意??。但是，作為一名家庭成員，我沒有理由把這些帶回家庭，作為一個負責的丈夫、妻子、兒子、女兒，我們沒有理由把醫院的事情帶給父母、讓年老的父母替自己擔憂；帶給妻子（丈夫），讓他（她）替自己煩惱；更沒有理由帶給自己的孩子，讓孩子感到父親母親的工作不快樂，從而導致孩子學習不讓進，因為學習是為了以后工作，工作不快樂，又何必再去努力學習喃。作為明智的人，應該下班前，對著穿衣鏡笑一下，告誡自己回家一定要微笑。我們要清楚的認識微笑是一種生活態度，跟貧富、地位、處境沒有必然的聯系。一個富翁可能整天憂心忡忡，而一個窮人可能心情舒暢；一位處境順利的人可能會愁眉不展，一位身處逆境的人可能會面帶微笑??所以只有心里有陽光的人，才能感受到現實的陽光。生活始終是一面鏡子，照到的是我們的影像，你是否發現，當我們在哭泣時，生活也在哭泣，當我們微笑時，生活也在微笑。因此，我們回家后一定要和家里人一起微笑，讓他們感到你工作中成功，讓他們特別是自己的孩子感到工作是多么的幸福和快樂，從而激烈他們去努力學習，為以后快樂的工作做好準備。

四、微笑防過度、細節定成敗

當然，我們臨床工作者要正確理解微笑工作的內涵，實質是讓我們有好的心情去工作，不是代表微笑貫穿在我們臨床工作的始終。我們有的醫務人員不注意一些細節，在什么場合都在笑，有的時候微笑也會讓病人投訴、讓患方不滿意。曾經記得在一本醫療糾紛的書上看到過一個故事：一個晚期的惡性腫瘤病人在呼吸心跳停止時，所有的醫務人員都積極搶救，但是最終由于多種 原因，病人沒有成功搶救過來。當臨床醫生宣布臨床死亡的時候，所有的家屬都放聲痛哭。而當時的的一位醫生，笑著對家屬說“哭什么嘛，我們都盡力了，哭是哭不醒的”。當時的家屬一聽到這句話，不知道是哪個說的“你還在笑，就是你沒有認真搶救，給我打。”當時，所有的家屬追著這個醫生打。后來醫院在調查時，家屬代表說：“當時就是這個醫生搶救慢吞吞的，沒有盡心，一直在那里笑，就是他把我父親弄死的。我們就是要找這個醫生的麻煩??。”而我記得在簡陽市人民醫院上班后，第一次在呼吸科值班，也是一個慢性阻塞性肺病的病人死后，當時我們搶救完了，就覺得沒有事情了，當時我的上級醫生，掏出紙巾，到病人的遺體面前，去把病人的眼睛合上，邊擦眼睛，邊輕輕的拍著遺體的肩說“大爺，你慢慢走，你安心走，你的孩子都很孝順，他們都在這里，以后，他們會注意鍛煉身體，注重生活，努力工作，讓你老人家放心??”。這位老師一直在那里說，后來患者的兒子過來說“主任、田醫生，你們都盡力了，你們不要悲傷了，我父親的病情我們知道的，他能活到現在，我們心里面非常感謝你們，感謝簡陽市人民醫院。”這位老師才到辦公室，沉重向家屬交待后事的處理，家屬也非常的配合和支持。后來，這位老師告訴我“外國醫務人員，在病人死后，都會把搶救室的窗簾拉開，站在遺體的床旁,向遺體默哀三分鐘!這樣可以有效的減少醫療糾紛。你要讓病人家屬感到你是努力了的，是將病人當成了自己的家人一樣來盡力搶救了。同樣，你也要安慰家屬，這個時候一定不要笑，一定也要強調家屬對病人的治療是負責和盡力了的。” 就這樣，我在以后搶救病人中，也遇到了病人的死亡，也是這樣處理的，確實收到了很多的理解的寬容，也減少了很多的糾紛。因此，我們醫務人員，在臨床工作中的微笑要分清楚情況，要恰當的運用微笑，不要讓一些的小細節影響自己工作的成敗。

總之，我們高效工作，展開微笑的翅膀。合理安排有序的工作計劃。快樂來源于好的心態，用不同的人生態度來看待問題，所產生的結果也是截然不同的。積極的心態會讓人產生積極的思路，同理，消極的心態會讓人生產消極的想法。讓我們用微笑裝點生活，用笑聲點綴世界，讓我們的生活變得更加美好。在工作中，要用恰當的微笑去工作，笑對人生，笑對一切，把那些難事、煩心事、不愉快的事，都當成及其快樂的事。要坦然地去面對工作中的得與失，成與敗，做最好的自己，用感恩成就自己美好的人生。同時我們要停止抱怨，積極向前。無論生活中遇到怎樣的不如意，都不能急著抱怨，因為任何情況下都不乏成功的機遇。與其花費大量的時間和精力去抱怨，倒不如靜下心來好好反省一下自己，將問題搞清楚，并通過自己的努力將它最終攻克。樹立成功的信心。信心是成功的前提，當你遇到挫折的時候，別輕言放棄，不妨對自己笑一笑，重新樹立成功的信心。成功的信心是一個人必不可少的積極的情緒心理，它可以讓人完全相信自己，從而對自己的能力充分肯定。只要我們擁有了成功的信心，借助簡陽市人民醫院這艘巨輪，就獲得了成功的動力和基礎。因為簡陽市人民醫院這艘巨輪有一個有先進意識的掌舵者和導航者，也 有一群團結的、任勞任怨的水手，所以，只要我們在生活和工作中恰當的運用微笑，就可以讓失敗者重頭再來，也可以讓順利的人一鼓作氣，最終實現潛能的激發，取得最終的成功。

第三篇：讀《帶著正能量去工作》有感

讀《帶著正能量去工作》有感

讀《帶著正能量去工作》有感

市場部 吳曉娟

動筆之前特意去百度了一下關于'正能量'的定義，萬能度娘給的官方解釋是'一種健康樂觀、積極向上的動力跟情感',那與之相對，負能量的定義可以被推敲為'一種病態悲觀、消極倒退的壓力跟情感'.讀這本書以前，一向非常抗拒旋風式的所謂成功學的書籍。它們的功利性簡直強到沒朋友，成功被粗暴的直接跟財富劃等號，這類書通常又擺在書店的最前排，還頂著暢銷款的帽子，好似相隔甚遠也能聞到陣陣雞湯飄香。然而忘了存在即合理，缺鐵補鐵缺鈣補鈣，無非就是直接了那么一點。這些書籍無論是關乎心態還是技巧，都是過來人的經驗之談。畢竟兩點間直線最短，既然你我逃不掉又何苦自己孤孤單單跌跌撞撞頭破血流，再回過頭去驗證別人的確沒有錯，荒謬。

正負能量最大的區分界限應該是方向，由零點分界，各自趨向無窮。舉個栗子（不是錯別字哦），這個世界上聰明人多的是，不乏眼光精準、識人獨到之輩，如果從正能量的眼光出發，在看清全貌的前提下，不論對象是人是物，都會更關注優點部分。畢竟天生陰陽凡事分正反，每個人都有明顯的亮點跟不足，但瑕不掩瑜，所以擁有正能量眼光的人更懂得欣賞他人以及汲取精華，生活中的確不缺少美，缺少發現美的眼睛。而負能量與之相反，盡管有光的地方就有陰影，但總看到陰影面，久了也就適應了黑暗。它的所有觀點未必錯，只是視角否定消極，站在否定的立場上評判他人跟自己，于事無功卻難免會變得愈加挑剔。顯然聚焦于他人光芒的人更具備親和力，而親和力是推動事物向前發展的潤滑劑。久而久之，近朱者赤近墨者黑，相輔相成。

一個人真正有危機感的標志往往是終于認清了現實的殘酷，括號—自己的無能跟渺小。想要云淡風輕自信從容的過一生是多么困難的事情，要么是你幸運爆棚含著金湯匙來到這世界上，優雅的來高貴的走。含金量高如查爾斯王子，這輩子最亮的標簽恐怕也只是這個世界上待機時間最長的繼承人或者曾經娶過戴安娜，要么就是白日夢，再美的幻想也有夢醒時分。因為只有強者才能自信從容，只有過來人才有可能歷經滄桑看透世事云淡風輕。不在意旁人眼光的人想必內心強大，然而內心強大這個詞語跟弱者失敗者并不匹配。人通常可分為三種，頭等艙領跑區大智若愚，深藏不露，你以為他武功平平其實寶劍一出誰與爭鋒；平常人等表里如一，無非是看起來聰明實際也聰明或者看起來平庸實際也平庸；最慘最冤枉的是第三種，看似冰雪聰明其實不過是自以為是，想一想石頭從高山上一波波的往下砸，落差有多高，重力加速度就有多重。怎一個爽字了得。

剛剛在深圳開始工作的時候，帶著剛剛走出象牙塔的年輕人的無知，再配上九零后慣有的標簽狂妄，拜訪客戶遇到一點困難就負能量爆棚，殊不知實際情況無論好壞都是客觀的、確定的，可變因素只有自己的態度跟情緒，它們反作用于客觀現實，往往是扭轉乾坤的關鍵。工作與工作看似大不相同，術業有專攻，但其實性質相似，都是在各自的領域內的發現問題跟解決問題，或大或小或難或易，正能量是自我的暗示與鼓勵，是相互的包容與理解，是正確理解個人與企業的關系，它的名字代表你，你的形象代表它，既然一同榮辱，何不為了彼此做更好的自己。

正能量是方向，方向是對的，努力才不枉然，不然在錯誤的反方向上一路狂奔不回頭怕結果只能是到不了的遠方、回不去的家鄉；正能量是為人處事的方法，書中諸多事例講正能量與人際關系，每個人都不是一座孤島，沒有人能一直活在自己的城堡里享受孤獨。人與人隨時會產生交集跟碰撞，你可以不在乎自己的形象，但做不到不顧旁人的感受。潛規則這個詞已經被演藝圈黑成炭洗不白，它原本只是個中性詞語，但所謂明規則也好、潛規則也罷，都是這個弱肉強食的競爭社會所需的生存法則，順它者昌，逆它者被湮沒在人海茫茫。

唯愿時間往前走，你隨時愿意回頭看。滿意過去跟現在的自己，滿意所有看過的風景走過的征途，滿意所有回憶，滿意正能量滿格的生活。

第四篇：讀《帶著感恩的心工作》有感

帶著感恩的心工作

金秋八月，驕陽似火，各條戰線，忙碌不絕。百忙之余，也要給自己騰出點時間，拿上自己喜歡的讀本，靜靜的坐在會議室，閱讀片刻。雖然只是片刻的閱讀，但我都要求能夠吸收到書中的精華，為自己昔日的疲勞補充正能量。

我是一個幸運兒，因為自己是同屆畢業生里第一批走上工作崗位的學生。雖然現任崗位并非在校所讀專業，有時候干起來也不是那么得心應手，但是我仍然很開心、也很快樂！出了校門直接就進單位，非常榮幸自己能夠留在這樣的單位，遇上這樣的好領導能與這么多的好同事一起共事，我認為這是上天對我最大的眷顧與恩賜。然而對于一個畢業生來說，畢業后所從事的第一份工作就是穩定又充滿樂趣的工作，那么我就是幸運兒。所以現在的自己，一直都是懷揣感恩的心，在平凡的崗位上盡自己最大的力量，努力工作。去回報現在所擁有的一切，這就是我讀完《用感恩的心工作》一書的感悟。

正如此書作者的講述，人們如何面對現在所擁有的工作？對待工作要有一顆感恩的心，不要過分計較薪水，得失，要注重工作帶來的樂趣，帶給自己的發展機會。因為作為企業員工，既然選擇了這份工作，我們就應該接受它的全部，而不僅僅是享受它給我們帶來的種種好處和一時的快樂。選擇了工作就等于選擇了責任，因為只有這份發自內心的責任感才能夠激發起藏在靈魂深處的潛能。只要帶著感恩的心去工作，人與人之間的關系就會真誠起來，就會包容別人的錯誤，以積極的態度投入到工作中。

文中舉一反三，詳實地論述員工要以企業的利益為重，多為企業著想，多為企業奉獻自己的才智，奉勸員工在工作中把細節做好，注重細節帶來的成功機會，強調只有在工作中積極主動，常懷感恩之心，常做有益之事，才能感受工作帶給我們快樂，帶給我們成功。書中從多方面詳細闡述了感恩與工作的關系，以及如何帶著感恩的心去工作，可以說觀點鮮明，論據充分，論證合情合理，讀后受益匪淺。靜心地讀過本書，使我感觸很深，它不僅拓寬了我對工作態度的認識和理解，使我學會感恩的道理，學會了怎樣去工作。懂得帶著感恩的心去工作是世界眾多知名企業的企業文化，它是企業生存和發展的重要形式體現，也是員工不斷進步的動力和源泉。

當我們看到看電視、網絡報道那些大熱天里，仍然手持簡歷到處求職的大學生，看那些因工廠倒閉，紛紛下崗的工人，看到那些因效益不好，被企業裁員的人們，看那些為生計而奔波，輾轉于謀生的人們，我們必須值得慶幸。畢竟我們還有一份屬于自己的工作，和他們相比，我們不管怎樣，還有一份穩定的工作，有一份足以維持生計的薪水，我們還有什么不滿足不快樂，不珍惜這份工作呢？

俗話說，幸福是什么？“幸福，就是一個健康的身體，一份稱心的工作，深愛你的人，一群與你同舟共濟的同事，用一顆感恩的心

去回報你所擁有的一切，這就是幸福。”一句簡單而又樸實的話語，卻是多么溫馨和幸福！

當然，人就應該學會知足，知足者才會常樂。為了一些飄渺的意愿而摧毀唾手可得的幸福那真是太愚蠢了。有了工作，本身就是幸福快樂的，我們應該享受這份快樂，珍惜這份幸福，帶著感恩的心去生活，帶著感恩的心去工作，用心編制美好的明天！

第五篇：讀《帶著養母上大學》有感

讀《帶著養母上大學》有感

南泉中心小學五（2）班

徐圓

我們是幸福的，我們就像溫室里的花朵，不愁吃，不愁穿，簡直就是衣來伸手，飯來張口的“小少爺“、“小姐”。可是，同在一片藍天下，是祖國的花朵，孟佩杰卻從小就開始為生計操勞，承擔起侍奉癱瘓養母的責任。

孟佩杰5歲時父母雙亡，她在養母家生活。可是3年后，養母癱瘓，養父離家出走，孟佩杰就承擔起了服侍養母的責任。她每天在學習之余買菜做飯，上大學時，孟佩杰帶著養母一起上大學，孟佩杰一直悉心照料養母，不離不棄。后來孟佩杰獲選“2011感動中國人物”。她對媒體說：“ '百善孝為先 '，我不覺得自己有什么特別，每個女孩都會這樣做。”

孟佩杰說的對，“百善孝為先”。就是說我們首先要孝敬長輩。不當家不知柴米貴，不養兒不知父母恩。親人是要互相照顧的，而不是去計較和埋怨父母沒有給我們更多的愛和更好的生活。善待父母，就是善待我們自己。樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。我們在生活中要多感恩父母，理解父母，做父母的貼心小棉襖，從小就要懂得體諒父母的艱難，理解父母的想法和難處。當然，我們并不需要處處都順從父母，有事和父母多溝通，多商量，而不是用過激的行為去傷害父母。愛，就是接受，認可。父母對我們是無條件地接受，無論你是笨，是聰明，是美，是丑。同樣，我們也應該無條件地接受我們的父母。無論父母是貧窮或者富有，是美麗或者丑陋，是健康或者疾病，我們都應該孝順和尊敬他們。

孝順父母是我們應該無條件去做的事，就像孟佩杰不離不棄照顧養母一樣。同學們請記住：真正的愛是沒法計量的！

父母也會生病，會遇到挫折，需要我們來照顧他們。也許我們還小，但我們仍然要力所能及地去照顧他們。

從孟佩杰的事跡中，讓我懂得了：滴水之恩，當涌泉相報。

指導老師:劉永豹