第一篇：晨檢及因病缺課制度專題

招堤街道三岔小學 晨 檢 制 度

為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病意識，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發生，特制定學校學生晨檢制度。

1、每天早上學生進班后，由班主任作為檢查人負責進行晨檢工作。晨檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發現學生身體不適，特別是出現發燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時立即通知校長室及學生家長，同時將學生送衛生院進行檢查。

2、對未到校的學生，班主任應及時進行電話聯系，問清原因并盡量與學生本人通話，以確定學生的真實情況。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨檢統計表上，并做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。

3、班主任填寫好晨檢統計表簽字后8：30前交總務處。做到認真、細致，無遺漏。

4、班主任要做好學生及家長宣傳工作，提倡學生之間相互督察。告知學生在家或校外出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應盡快報告學校并到醫院診斷治療。

5、病情痊愈，持縣級以上醫院痊愈證明到學校教導處開具返校通知單方可回班上課。

招堤街道三岔小學

2017年3月 招堤街道三岔小學 因病缺勤病因登記制度

為了保障廣大學生的身體健康，有效防止傳染病疫情在學校的發生，早期發現傳染病病人和疑似病人，做到早隔離，早治療，根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》制定本校因病缺勤病因追查與登記制度。

1、班主任對早晨到校的學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。

2、發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人。

3、學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

4、班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。

5、學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。

6、各班主任負責每天班內因病缺課同學的聯系工作，密切關注其健康狀況，學生憑醫療機構痊愈證明方可返校。

7、學校疫情報告人對因病缺課情況進行統計，并按要求上報有關部門。

8、學校突然出現大量學生不明原因缺課時，要及時上報衛生部門和教育行政部門。

招堤街道三岔小學

2017年3月

第二篇：晨檢和因病缺課登記報告制度

學生晨檢、因病缺課與登記制度（32）

青平鎮六旺小學那毛角分教點

各班要進一步完善學生晨檢制度和因病缺課的登記制度，堅持每天對學生進行晨檢和對因病缺課的學生進行追查與登記。我校余祖統校長為第一領導人，余悅專門負責此項工作，同時大隊輔導員余岳明作為我校疫情報告人，負責我校晨檢的技術指導、檢查、疫情報告工作；對學生的出勤、健康情況進行巡查，及時全面掌握學生健康狀況。

一、晨檢

1、晨檢時間

常規情況下班主任老師要在每天晨讀課課前5~10分鐘完成對學生的晨檢，同時填寫相關登記報告表，當日上午10：00前報告給疫情報告人員。

在有疫情的情況下班主任老師要在每個學生進入教室前完成對學生的晨檢、午檢，同時填寫相關登記報告表，馬上（不超過第一節課下課）報告給疫情報告人員。

2、晨檢內容與步驟

由班主任對早晨到校的每位學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。一看：觀察學生精神狀態、面色等，有無傳染病早期表現；二問：詢問學生自身感覺、飲食、睡眠、大小便情況：三摸：摸學生的額頭和手心，有無發熱現象，懷疑發熱時再測量體溫：四查：對有異常情況的學生要檢查手、足、口、皮膚等部位有無皮疹、皰疹。

晨檢是學校每天必須進行的一項嚴肅的工作。天天要做，月月如此，以便做到對傳染病病人的早發現、早隔離、早報告、早治療，防止傳染病疫情在學校的擴散、蔓延。

晨檢結束后，班主任老師要認真填寫《晨檢及缺課登記表》。

3、晨檢報告

如發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病人時，應當及時隔離患病學生，及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后要做進一步排查，確系傳染病例或可疑病例時，要立即報告學校領導、鎮教育主管部門，同時立即通知學生家長帶領患病學生到醫院診治。學校疫情報告人要將上述情況認真填寫到《學生晨檢登記表》中。學校疫情報告人要與家長建立聯系，對患病學生的診斷結果及病情變化進行動態追蹤，并將情況及時向班主任老師和學校領導通報。

二、因病缺勤病因追查與登記

學校對因病缺勤的學生，要進行病因追查和登記。由班主任老師負責查清原因。發現缺勤的學生是傳染病病人及疑似傳染病病人時，應當及時報告學校疫情報告人，學校疫情報告人要立即報告學校領導、鎮教育主管部門，同時將上述情況認真填寫到《學生晨檢登記表》中。學校疫情報告人要與家長建立聯系，對患病學生的診斷結果及病情變化進行動態追蹤，并將情況及時向班主任老師和學校領導通報。

三、發現、隔離、報告、登記傳染病的同時，各班應進一步加強晨檢及因病缺勤追查工作，做好通風與消毒工作，加強宣傳及健康教育，密切關注本校疫情動態，在傳染病的最長潛伏期內每日向疾病防控中心對疫情動態及晨檢、因病缺勤追查結果實行“零報、日報”。

第三篇：幼兒園晨檢、因病缺課登記制度

幼兒園晨檢、因病缺課登記制度

1、每天進入幼兒園門前時接受值班人員的晨檢，并每天記錄《晨檢記錄表》

2、幼兒園每天進行出勤檢查。并記錄《0~6 歲兒童疾病登記表》。

3、發現學生有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃痘等)以及疑似傳染病病人時，應當及時報告園長。

4、班主任負責班內因病缺課學生的聯系，統計工作，并將缺課原因報園長。

5、如有疑似或確診傳染病的學生，要跟家長聯系及時就診，不可在原因不明情況下帶病到幼兒園上課。

6、園長對晨檢、因病缺課中發現的傳染病、原因不明的疾病進行統計，并上報有關部門。

第四篇：晨檢、因病缺課登記和追蹤制度

晨檢、因病缺課登記和追蹤制度

學校建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學校的老師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，并記錄排查情況。

1、晨檢應由班主任或班級衛生委員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況，并將晨檢結果反饋給學校保健教師。如發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

2、班主任及科任老師應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。

3、建立傳染病病人專冊登記冊。

第五篇：學生晨檢、因病缺課登記報告制度

學生晨檢、因病缺課登記報告制度

一、班主任負責本班學生的晨檢、因病缺課登記報告工作，認真按規定落實晨檢、因病缺課登記報告制度。

二、每天上午早讀班主任必須進行晨檢，要清點班級人數，通過觀察、詢問等方式了解學生出勤、健康情況。

三、班主任在晨檢時應了解每個學生缺課的原因，對因病缺勤的學生應了解學生的患病情況，在《學生缺勤登記簿》上詳細填寫并上報到教務處。對晨檢中發現異常情況（發熱、皮疹、咳嗽以及不明原因的癥狀），應詳細記錄并及時報告學校衛生保健室，同時與家長取得聯系送醫院檢查治療。

四、凡是傳染病或疑似病的學生，班主任應配合有關部門做好學生的隔離治療，在隔離期間，班主任要跟蹤了解、記錄學生病情好轉情況，學生痊愈后出示醫院證明并經學校同意后方可回校學習。

五、學生因病缺課必須請假，請假條由家長填寫，家長必須說明原因、請假天數，是否就醫等情況。