第一篇：2月份第一次教師政治學習安排

2月份第一次教師政治學習安排

學習時間：2014.2.18.學習地點：四樓會議室 學習形式：集中學習主

持：趙 輝

學習內容：觀看遠程教育培訓視屏

1、當前基層社會管理的形式與任務

2、新黨辦發【2013】11號文件解讀

說 明：2月份的政治學習內容是黨委要求在培訓周觀看的，為節省時間，安排現在學習。視屏我一并發在六小群里，大家抽空打開觀看。

要 求：在政治筆記本上共做800字的學習心得（做滿一頁）。

2月份第二次教師政治學習安排

學習時間：2014.2.19.學習地點：四樓會議室 學習形式：集中學習主

持：趙 輝

學習內容：繼續觀看遠程教育培訓視屏

1、新疆意識形態領域滲透與反滲透斗爭

2、新疆宗教現狀及其特點

說 明：視屏我一并發在六小群里，大家打開觀看。要 求：在政治筆記本上共做800字的學習心得（做滿一頁）。強調：上學期個別教師政治學習筆記不認真，有的篇數不夠，有的字數太少，有的字太大純屬應付。本學期要按字數完成筆記，每次至少一頁，字跡要公正，不能過大。若再出現以上現象，將在本學期計入考核。

第二篇：2018年2月份政治學習安排范文

2018年2月份政治學習安排

一、學習內容：

1、中心組：

A.中國共產黨十九屆二中全會公報（2018年1月20日《人民日報》、《焦作日報》第1版）

B.習近平在中共中央政治局第四次集體學習時強調——更加注重發揮憲法重要作用 把實施憲法提高到新的水平（2018年2月26日《人民日報》第1版）

C.中共中央國務院發出《關于開展掃黑除惡專項斗爭的通知》（2018年1月25日《人民日報》、《焦作日報》第1版）

D.王小平在十一屆市紀委三次全會上強調——以永遠在路上的執著推進全面從嚴治黨向縱深發展 奮力開啟新時代焦作全面建設社會主義現代化新征程

（2018年2月7日《焦作日報》第1版）

2、黨員、教職工

A.中國共產黨十九屆二中全會公報（2018年1月20日《人民日報》、《焦作日報》第1版）

B.王小平在十一屆市紀委三次全會上強調——以永遠在路上的執著推進全面從嚴治黨向縱深發展 奮力開啟新時代焦作全面建設社會主義現代化新征程

（2018年2月7日《焦作日報》第1版）

C.2018年學院工作要點；黨委書記、院長殷東興同志在開學大會上的講話精神

（學院[2018]7號文件，校園網辦公平臺）

二、組織要求：

開學伊始，工作比較繁忙，各支部、處室一定要統籌計劃、合理安排，切實做到工作、學習“兩不誤、兩促進”，要認真學習2018年學院工作要點和殷院長的講話精神，認真制定目標責任，全面細致地做好各項工作，為順利完成新的目標任務打下堅實基礎。

第三篇：2011年2月份政治理論學習安排

2011年2月份政治理論學習安排

1、《中共紀檢委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》

2、云光中在鄂爾多斯市第二屆人民代表大會第五次會議上的講話

4、《中國共產黨紀律處分條例》

5、自治區地稅局苗銀柱局長在全區地稅工作暨黨風廉政建設工作會議上的講話

6、自治區地稅局云飛副局長在全區地稅工作暨黨風廉政建設工作會議上的講話

7、自治區地稅局云白燁紀檢組長在全區地稅工作暨黨風廉政建設工作會議上的講話

8、著名國學大師翟鴻燊電視講座

2011年3月份政治理論學習安排

1、《黨政領導領導干部選拔干部選拔任用工作有關事項報告辦法》

2、《地方黨委常委向全委會報告干部選拔任用工作并接受民主評議辦法》云光中在鄂爾多斯市第二屆人民代表大會第五次會議上的講話

3、《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》

4、溫家寶總理在十一屆全國人大四次會議上的政府工作報告

5、《國民經濟和社會發展第十二個五年綱要 》

6、著名國學大師翟鴻燊電視講座

第四篇：教師政治學習情況安排

教師政治學習分周安排

第一周愛國 守法

“愛國”是每個中國公民的義務和責任，它要求所有公民都必須把熱愛祖國作為自己的一個神圣的道德義務。維護國家的統一，保衛國家的利益，為祖國的繁榮富強而努力奮斗，是每一個公民的光榮責任。

“守法”規范其內涵就是學法、知法、用法，自覺維護憲法和法律的權威。我國社會是法治社會，每個公民必須具備很強的法治意識，有必備的法律知識，認真執行各項法令、法規和各項規章制度，自覺遵守和服從法律，有明確的法制觀念，這是現代社會文明教養的基本要求。

第三周明禮 誠信

“明禮”作為公民道德規范，從狹義上講，“明禮”就是講究起碼的禮節、禮儀和禮貌、無論是公共場，還是在職業場所和個人家庭生活中，行為舉止都得體、適宜；從廣義上講，“明禮”就是講文明，特別是注重公共場合中言談舉止的文明，如愛護公共財物、維護公共秩序、遵守交通規則、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩等等。

“誠信”即古人所說的“禮于外，誠于內”。它的基本內容是誠實、誠懇、信用，也就是忠誠老實，誠懇待人，以信用取信于人，對他人給予信任。第五周團結 友善

團結友善作為公民基本道德規范，其基本內容是指在追求共同理想目標上，人民通過弘揚集體主義精神和團隊精神，形成全民族，全社會的凝聚力。友善是指友好，友誼，善良，與人為善等，體現人們相互之間的親和力和親善關系。團結友善所包括的內容和范圍相當寬泛。大到一個民族，一個國家，整個世界，小到我們每個人的一顰一笑，一言一行，融于生活的各個方面。沒有團結就沒有和平與發展，沒有友善就沒有生活的爛漫。讓團結和友善充盈人們的心田。第七周勤儉 自強

勤儉的基本內容是勤勞、勤奮、勤快、儉樸、節儉；自強的基本內涵是自尊、自立、自勵，生命上止，奮斗不息。一個具有正確人生觀的人，必然是一個熱愛勞動的人，勤奮學習的人，努力工作的人。儉樸的人在生活消費上量力而行、量入為出，不盲目攀比，不追趕時髦，不片面追求高消費，珍惜勞動果實，做到節儉而不吝惜，大方而不浪費。自強不息表現個體的頑強毅力和不屈不撓的精神風貌。人，是要有一點精神的，一種積極向上、堅忍不拔、勇于拼搏的精神。第九周敬業 奉獻

敬業的核心要求是嚴肅認真。一心一意，精益求精，盡職盡責。“敬業”基本內容是忠于職守、精益求精、德藝雙馨、遵守職業道德。它要求包括教育工作者在內的每個從業者立足本職、腳踏實地，盡職盡責，造福社會。奉獻就是積極自覺地為社會做貢獻。

“奉獻”，作為公民道德規范，其基本內容克已奉公、服務社會，助人為樂、造福于人類。奉獻社會是社會主義職業道德的最高境界，也是做人的最高境界。

作為教育工作者在工作當中應做到教書育人，為人師表，即立足本職，腳踏實地，盡職盡責地做好“教書育人”，在此基礎上，才能做到奉獻社會，造福社會。新時代的教師不能再做蠟燭了，要做電燈泡，有強大的發電廠供電，最不濟也要做個油燈，能時時往里邊加油，生命的火花才不至于熄滅。學習禮儀規范、提高自己的修養、培養自己的良好氣質風度，比學業的進修也許更有意義。一個教師具有良好的修養和文明的禮儀對他的工作有多么重大的影響。

所以，當我們想讓社會、家長和孩子們知道我們的學校是一所好學校，我們的老師是一群好老師的時候，我們應該首先向他們展示我們良好的學校教師形象，我們沒有理由要求他們具有孫悟空的火眼金晴一下看到我們的“真金”。

提高自身素質，培養良好修養，具備文明禮儀，是新時代賦予我們的要求。從內心到外表不斷完善自我，美化自我，向外界展示自我的風采，將有助于提高我們的生活質量；學習交際藝術，掌握交際技巧，將助于我們事業的發展。人們說教師是人類靈魂的工程師，我們既然連別人的靈魂都能塑造，為什么不能塑造我們自己的形象呢？新的世紀是一個騰飛的時代，我想和所有的人民教師一起，挺起胸來，用高貴的氣質、良好的儀表、優雅的語言、規范的禮儀來面對開放的世界、開放的社會。

第十一周為人師表

為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。教師從教的對象是青少年學生，青少年的特點是好學習、愛模仿、思想敏捷、精力充沛、求知欲強、有好奇心、可塑性大。特別是從幼兒園到中小學生，他們都具有“向師性”，都有尊重、崇敬教師，樂意接受教師教導的自然傾向，他們善于模仿教師的言行，教師的一言一行，他們看在眼里，記在心頭，學在行動上。

教師是學生學習和模仿的對象，特別是在課堂上，學生對教師耳聽目視，聚精會神地聽從教師的教誨，老師的一言一行、一顰一笑都深深銘刻在學生的腦海中，教師的言行、舉止、儀表都在為學生做表率、起示范作用。

教師的職責是教書育人。教師一方面用自己的知識和才能來教育學生學習科學文化知識和技能；另一方面，要以自己高尚的思想品德和行為教育和影響學生，讓學生在耳濡目染、在潛移默化中受到感染，接受教育，懂得做人的道理，學會做人。

無數教育實踐證明：一個教師時時處處為人師表，他的思想品德必然高尚，知識技能必然精湛，語言姿態必然優美、舉止儀表必然端莊，在學生中必然享有崇高的威信。教師的思想品德、知識才能、言行舉止在不知不覺中被學生觀察著、琢磨著和模仿著。有威信的教師能對學生產生潛移默化、心悅誠服的教育作用。第十三周一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業。忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

10月30日

四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。第十五周如何預防青少年犯罪

一、青少年違法犯罪的特點和原因

（一）青少年犯罪的特點：從司法實踐來看，青少年犯罪大體有以下特點：一是違法犯罪趨于低齡化。十四五歲就違法犯罪，有的甚至做出大案要案。二是犯罪類型越來越多，以侵財性犯罪為主，如盜竊、搶劫、敲詐等。此外傷害、殺人、綁架、強奸等惡性案件也時有發生。三是是犯罪動機簡單，沒有明確作案目的，一般沒有事先預謀，多屬一時感情沖動，有的出于好奇，自我表現和要求偏激，常有一定的盲目性和隨意性。

（二）青少年犯罪的原因。青少年犯罪問題，是個非常復雜的社會問題，它產生原因也是多方面的。既有主觀方面的原因，也有客觀方面的原因，即有學校方面的原因，更有社會和家庭方面的原因。

1、從客觀上講。家庭、社會、學校對于青少年的負面影響成為其違法犯罪的動因。

（1）家庭因素。缺乏良好的家庭教育是青少年走上違法犯罪的主要原因。有的家庭不合，父母離異，在得不到父愛、母愛基本溫暖的情況下，幼小的心靈被人為地扭曲，報復社會，而走上犯罪道路；有的家庭對獨生子女教育不當，還過分溺愛，平日里百依百順，有求必應，形成孩子任性、霸道的壞性格，一旦受挫折或受批評就難以接受；有的家長以打罵代替教育，方法簡單粗暴，孩子犯一點小錯，或學習成績不好，就不敢回家，在外流浪，甚至離家出走，碰上壞人教唆，極易走上犯罪道路；一些個體工商戶，從早到晚一心賺錢，忙于商場，沒有時間教育孩子，關心孩子的學習，放任自流，在沒有約束的情況下，孩子在外結交狐朋狗友，小偷小摸，滋事斗毆，沾上惡習，走上違法犯罪道路；還有的家長望子成龍心切，期望值太高，平時成績不是前三名不能過關，升學非上重點不可，逼得太緊，壓力過大，負擔過重，當孩子力不從心，“達標”無望時，極易走向反面，做出喪失理智或意外的犯罪行為。

（2）社會因素。社會中的消極因素是青少年走上違法犯罪的催化劑。不健康的社會文化，對涉世不深、抗誘惑力不強的青少年的危害是很深的。一些影視

中播放的犯罪過程和人物語言的腐朽觀點，不健康的書刊雜志、電子游戲中的大量宣揚暴力、色情的東西，強烈刺激著缺乏辨別判斷能力，充滿好奇、處于發育期青少年的感官，吞噬著他們純潔的心靈。加之到處可見的美發廳、按摩院，疏于管理的網吧、錄像廳不按照規定，隨意讓青少年進入，嚴重毒害、腐蝕著青少年的心靈，誘發青少年犯罪。青少年無經濟來源，當囊中羞澀，以抵擋不住誘惑時，就有可能由內向外，從小偷小摸到公開敲詐搶劫，甚至殺人謀財，走上違法犯罪的道路。

（3）學校因素。青少年犯罪除了家庭和社會的原因外，學校教育也起著非常重要的作用。一方面由于家庭和社會的負面影響，嚴重抵消了學校正面教育的效果。學校正面教育十次不及家庭和社會負面教育一次，另一方面，學校教育本身仍需要改進和加強。主要是教育思想和教育理念，還沒有完成從應試教育到素質教育的真正過渡。由于我國教育體制和高考這個指揮棒的作用，各個學校不同程度的存在片面追求升學率的傾向。教師、學生和家長都無法從應試教育中解脫出來。少數教師對后進學生缺乏愛心，教育方法簡單，鼓勵表揚少，批評指責多。有時造成后進學生校門、家門兩難進的局面。“破罐子破摔”，他們在校外尋找“知己”，極易走上犯罪道路。

2、除了客觀方面，青少年的主觀內在因素才是決定因素。

青少年正處于身心發育階段，在生理、心理上尚不完全成熟，社會經驗少，缺乏對事物的判斷能力和鑒別能力，尤其在心理和情緒上變化復雜，極不穩定。他們精力旺盛，天性好動，但理性認識薄弱，逞強好勝，偏激任性。他們生理上早熟，心理上滯后，極易造成心理上，感情上逆反。加之青少年法律意識淡薄，有的不學法、不懂法，在各種因素的“夾擊”下，形成了許多錯誤的價值觀，表現為混亂，顛倒的“是非觀”、貪婪的“幸福觀”、稱王稱霸的“英雄觀”、低級庸俗的“趣味觀”等等，導致青少年走上犯罪道路。

第十七周二、預防青少年犯罪的對策。

預防青少年犯罪，是一個事關民族前途命運的重大社會問題，應該引起各級部門的高度重視，引起全社會的共同關注。重點還是需要從家庭、社會和學校三方面做起。

1、要提高家長素質，改進家庭教育。家庭是社會的細胞，是青少年生活、學習的搖籃，家長是子女的第一任教師，從某種意義上講，家長的素質，影響了子女的素質，良好的家庭教育，對預防青少年違法犯罪具有十分重要的作用。家庭要創造健康向上的生活環境，給青少年兒童以潛移默化的良性熏陶，引導青少年把課余時間的旺盛精力投入到有益的正當活動中去。家長也要學習青少年心理學、教育學、法律知識，提高自身素質和法制意識，培養高雅的興趣愛好，注重言傳身教，與子女建立平等、民主、相互尊重、充滿善意的關系，創建良好的家庭氛圍，認真履行對未成年人的監護職責和撫養義務，學校和社會也要制訂切實可行的計劃措施來提高家長的素質，比如學校或社區開辦“家長學校”，或有關部門和家長簽訂責任狀等形式，明確家庭、父母對子女的教育責任。

2、學校教育必須堅持德育為首的原則。把德育教育落實到學生教育的每一環節上，落實到教師的工作實際中，學校所有教職工都是德育工作者，要真正履行德育教育職責。學校不僅要關心品學兼優的尖子生，同時還要給后進生更多的關愛。在具體工作中必須從以下幾方面做起：一是學校的法制教育必須長期化、制度化。

二是加強學生的道德教育。青少年的違法犯罪往往是從不遵守道德規范和社會公德開始的，學校要抓住青少年品德、個性、世界觀、人生觀形成的關鍵時期，加強思想道德和社會公德教育，使他們樹立正確的世界觀、人生觀，樹立遠大的理想和志向，形成良好的道德風尚和高尚的道德情操。三是努力提高教師的法律素質，決不允許出現體罰學生的現象，使每一個教師都真正擔負起教書育人的重任。

3、要動員全社會的力量，為青少年健康成長創造良好的社會環境。有關部門要建立預防青少年違法犯罪的聯席會議制度，研究制定青少年法制教育計劃，指導學校法制副校長隊伍建設，加大青少年法制教育力度。同時要加強對學校周邊環境的治理，學校附近的游戲廳、錄像室、網吧等不健康場所，要堅決關閉，其它青少年娛樂場所要從嚴管理，規范運作。

青少年違法犯罪，是我們最不愿看到，卻又無法回避的社會現實。它不僅直接危害著年輕一代的健康成長，而且嚴重影響著社會的穩定。加強青少年普法教育，遏制青少年違法犯罪，推進依法治國方略，維護社會穩定的責任重于泰山，是整個社會的共同責任，需要我們每一個人共同努力。

第五篇：第一次政治學習

2012—2013學第二學期第一次政治學習

一、學習主題：《關于狠剎公款吃喝嚴禁鋪張浪費的通知》、《關于加強2013年元旦、春節期間黨風廉政建設的通知》（嶗紀發【2012】32號）

二、學習內容記錄：

一、市委、市政府《通知》要求嚴禁用公款相互宴請、大吃大；到基層檢查指導、現場辦公、調研視察、走訪慰問，接待單位一律不安排宴請，需就餐的安排自助餐或工作便餐、份飯，并按用餐人數實際需要安排飯菜數量，用餐不飲酒； 公務接待經費實行指標控制，超出控制指標的，財政部門一律不予結報；公務接待嚴格執行公務卡結算制度，違反規定的，財務部門不予報銷。

同時《通知》還就加強厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的宣傳引導以及加強預算約束和財務管理、加強審計監督、加強紀律監督等分別提出具體要求。

二．中共嶗山區紀委要求廣大領導干部：

1、改進工作作風，切實維護群眾利益。

2、加強廉政教育，引導廣大黨員干部廉政過節。

3、堅持厲行節約，堅決制止奢侈浪費行為。

4.明確責任，嚴肅查處各種違紀違規行為。