第一篇：普通話考試命題說話我最喜愛的職業

每個人都有自己喜愛的職業，有的人喜愛當警察，有的人喜愛當主持人，有的人喜愛當老師，有的人喜愛經商，而對我來說，不同的階段卻喜愛著不同的職業。

上小學的時候我就有一個愿望，就是長大后當一名給別人吃藥打針的醫生。因為我小時候體熱多病，天天吃藥打針，我又特怕疼和苦。那時候特想不喜歡醫生。我想只要自己做了醫生，就再也沒人比我吃藥打針了，我還可以給別人吃藥打針，那不是挺好的。可是到了中學，我喜愛的職業發生了改變，我夢想做一名律師，可以維護正義，打擊犯罪。不過到了高中時又發生了改變。因為高中的學習很緊張，總是爭分奪秒地學習，在高考的高壓政策和時代的發展來看我要學更多的科學文化知識，為我國的教育事業多做貢獻。我想做一名中國人民教師。因為我覺得教師這個職業很崇高也很神圣，教師是“人類靈魂的工程師”，那就意味著是塑造人類的思想、建設人類的精神世界，是精神文明的設計者和創造者。傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。在這個過程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去，教師把自己的知識毫無保留的傳授給學生,這種無私奉獻的精神深深地打動了我。以上就是我各個階段喜愛的職業。雖然都很平凡，但我覺得很實際。現在的我不久就要就業了，為了自己喜愛的職業，我會做好充分的準備，去迎接新的挑戰！

有人說，當老師多好，天天和孩子在一起永遠年輕!是的，教師是我最喜愛的職業，因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師;設計電視報紙上的廣告，我們稱它是廣告設計師平面設計師，研究更好地養花種花、美化環境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和創造者，是精神花園里的一個園丁。無論在中國還是外國，久遠以來，教師這一行業就已經作為獨立的一門職業門類而存在了。在封建社會的中國就有書院了，隨后，已孔子為首的一大批私學逐漸的建立起來，老師也相繼涌出來，成為中國教育史上最早的專職教師。教師的出現，極大地推動了教育事業的發展，人才的培養也變得普及起來。師者，所以傳道、授業、解惑也。”傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。在這個過程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認為，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度就是人生的整個時間。前不見古人，后不見來者，沒有盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然后跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。教師對學生的愛是無私的，在當今社會更是可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫你一句：“老師好!”只要簡單的一句話，你就會滿足。因為你是一名光榮的人民教師。

第二篇：普通話考試 說話——我喜愛的職業

四、說話

(限時3分鐘)

我說話的題目是——我喜愛的職業

如果有人問我，你喜愛的職業是什么，我會毫不猶豫地說：我喜愛的職業是教師。小時候，我就非常崇拜老師，渴望著長大后能成為一名老師。在我心里，老師總是那么偉大，那么和藹可親。

高考填志愿的時候，我想報師范學校。同學們都勸我別當老師，因為老師的待遇不高。當我猶豫的時候，爸爸媽媽說，不管你選擇什么，我都會支持你。爸媽的話堅定了我的信心。終于，我順利地考上了師范學校。這離我小時候的夢想又近了一步。

經過幾年的學習，我對老師這個概念又有了新的認識。老師是平凡的，但又是偉大的。他們教書育人，默默無聞。我認為，要當好一名老師，就要做到以下幾點：第一，要有豐富的知識。第二，要有豐富的教學技能。在校期間就要抓住機會去實踐，比如見習、實習、代課等等，不斷積累教學經驗。第三，也是最重要的一點，那就是要有良好的職業道德。愛崗敬業，有愛心，有責任心，這對一個老師來說，是最重要的。

現在，我就快要畢業了，畢業后我就能從事我喜愛的職業，當一名光榮的老師了。今后，我將會在教師崗位上默默奉獻，無怨無悔。

第三篇：普通話說話稿：我喜愛的職業

普通話說話稿：我喜愛的職業

世界上的職業有許多種，每個人都有自己喜愛的職業。有的人希望自己是一個警察，有的人希望自己是一個作家，有的人希望自己是一個醫生等等，而我小時候則希望自己將來是一個天文學家，最好是一個探索太空的英雄，是一個宇航員。我卻從來沒有想過自己將來會成為一名教師，并且會喜愛上教師這個職業。

當我幼小的時候，我就希望我能夠立即長大，成為一個大人，不要別人總是把我當成一個不懂事的孩子，我希望能夠得到大人們的尊敬，把我當成一個大人來看待，因為我自認為自己將來一定是一個不平凡的人物。

等到我上了小學，為了實現我的遠大理想，我學習非常認真。經過我的努力，我每次考試幾乎都是100分，在班級幾乎每次都是第一名，每個學期都被評為三好學生，我經常得到老師的夸獎，小學畢業時我也考上了理想的中學。

到了中學后，我為了能夠繼續把成績學好，每次考試都能得到高分，在班級成績能夠名列前茅，在年級也能處在上游位置，將來能考上大學，實現我的遠大理想，我學習更加勤奮了。經過我的勤奮努力，功夫不付有心人，中考時我以全年級第一的成績考上了高中。高中畢業時我因為發揮不好，最終被鹽城師范學院錄取，這就決定了我天文學家和宇航員理想的破滅，注定了我將來是一個人民教師。當我收到錄取通知書時，我非常苦惱，感到前途渺茫。經過我激烈的思想斗爭，我認識到，要想成為一個科學家不是人人都可以實現的，做一個人民教師，同樣可以為人民服務。這樣我就改變了自己的心態，立志成為一個優秀的人民教師。

大學畢業后，我成為一個光榮的人民教師。在工作中，我發現了做教師的許多樂趣，所以我就喜愛上了教師這種職業，并且希望自己能夠永遠獻身于人民教育事業，成為一個優秀的人民教師。而要成為一個優秀的人民教師并不是一件容易的事情，所以我平時不斷的加強業務學習，刻苦鉆研教材教法，認真研究新課標，向有經驗的老教師學習。功夫不付有心人，我的成績得到了學生和家長以及同事的肯定，所以我也感到高興和自豪，我就更加的喜愛上了教師這種職業。我以后在工作中一定會加倍努力，爭取更大進步。

第四篇：普通話考試 命題說話

1.我的愿望或理想

每個人都有自己的愿望，有的人希望將來當工程師，有的希望當科學家，而我很小時候就有一個愿望，就是長大后考上師范學校，當一名優秀的教師。

我喜歡當教師有幾個原因，首先我覺得教師這個職業很神圣，我覺得做教師的最大價值在于把自己的知識傳授給學生,實現自己的社會價值.其次當教師有許多業余時間，可以做自己想做的事情，比如有每年有兩個假期，寒假與暑假，每周有兩天休息，我可以利用這些時間來學習，能有一份穩定的工作，生活不用那樣奔波。為了實現我當教師的心愿，我走進了焦作師范，字，提高演講口才啦等等，我也花了大量的時間和精力進行了系統的學習。我為了提高自身的普通話水平，測試。我就是這樣一步一步地向我的愿望邁去，摘到希望的果實。

記得在塔南路實習第一次走上講臺的時候目光的時候,心里很有一種自豪感水，所以我在教學的同時也不斷提高自己的知識水平能力。其實，沒有一個職業能夠超過教師，我認為只要我盡心關注、傾心投入，我將會進一步發現在教育職業中彌漫的那種美，麗的花朵。馬上就要畢業啦，我會認真充實自己，鍛煉自己，提升自己！為實現自己的理想而奮斗

2.我的學習生活

學習，有快樂、有痛苦、有悲傷，也有煩惱。進入大學前，我以為大學里的學習就是自主的學習，沒有什么特別的硬性的規定。回顧或總結。

學習非常的刻苦；因為我堅信只要我努力就可以采,我心里很激動.做教師，要給學生一碗水，自己必須要有一桶會看到每個學生都是一朵含苞待放的美為了練好粉筆現在，,因為當面對學生尊敬的

而且也沒有考試，可

最后是父母都希望我將來又進行了普通話訓練，參加了這次的普通話水平對什么感興趣就學什么就可以了，以自由自在的學習。可是進入大學我才發現自已原來的想法是如此地天真，現實的生活和我想象中的一點都不一樣。想想高中老師經常鼓勵我們，對我們說，熬過了高中，大學就輕松了。現在想想，那不過只是老師的一個善意的謊言。現在聽學姐們說，大一時挺辛苦的，大二就解放了，我不得不懷疑這些話的可靠性。不過，這樣也好，有了動力，才有干勁嘛。總的來說，我的學習生活是多姿多彩的，比起高中的枯燥，它確實帶給我無窮的樂趣。在課堂上的學習，是有老師跟我們一起進行的，課堂氣氛也比較活躍。除了課堂上的學習之外，在課外時間我的學習生活也是多彩的，我喜歡看書，不管是網上看還是書上看，都給我的學習生活增添了色彩。我們經常結對去學校圖書館借書，在周末，既可以用來消磨時光，又可以陶冶自己。有時，我也會讀讀雜志，看看報紙，既能娛樂，更能增長知識。我的學習生活就是這樣，簡單但讓我充實。總的來說，特別有意義。希望自己能夠繼續保持這樣的感覺，彩

3.我尊敬的人

老師是再生父母，老師是塑造人類靈魂的工程師。我敬老師，我愛老師，我也愿做老師，我現在就是一名中學老師，小學到大學，從家里到家外，從校內到校外，我經歷了許許多多的老師。他們有一個共同的特點：奉獻愛心，塑造靈魂，創造美好。教過我的老師，主任劉承鳳老師。我一進師范，遇到的第一位老師是一位年輕、高大、健美、漂亮的女教師，她是我們來的高材生，上我們的“語基”和“文選”兩門課。她講課有特色，課上常用她那純正甜美的女中音給我們范讀美常把我們帶進一個個美妙的境界，是從她那里開始系統學起的。學習外，她對我關心也不少。她看我做事細心，讓我做班里的干部；她發現我工作責任心強，愛好書法篆刻藝術，就給我創造機好、形象佳、字寫得美，我暗暗地下決心，默默地記住老師的話我的學習生活是非常充實的，這些讓我覺得大學生活并讓自己的學習生活更有意義，更豐富多我對老師的理解和熱愛最具說服力。從

最值得我尊敬的要數師范時的班865班 的班主任。劉老師是前二年從大學中文系分配出 文，標準的發音，優雅的音色，迷人的意境，令我們遐想聯翩。我的普通話學習可以說，就推薦我去做學生會的要職；她發覺我 會，讓我多鍛煉多實踐多參賽。她說我笑容但靦腆了點、欠大膽勇敢，要我取長補短，努力完善好。語，狠狠地做好每一件事。此后，在劉幾乎每一位都值得我尊敬，老師的關懷幫助下，我長進很快，為班里，為學校，為自己爭得了不少榮譽。二年級下半年，劉老師做了媽媽。代替她工作的是一位男教師，盡管他也很優秀，但我對劉老師的那份感激那份愛戴就是難于消除。說實話，在我渴求知識，要求上進的青年初期，她無疑是我心靈深處刻下深深印痕的一位可親可愛又可敬的高大美好的形象。我現在的教學風格，為人處事，言行舉止都有她的影子在。我要把她好的 一面，傳給我的下一代。“師者，傳道授業解惑也”。老師的責任，也許就是要把我們五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去，從而，更好地振興我們的中華。我畢業那年，老師調到另一個城市去了。現在，盡管我們遠隔千里，但我對劉老師的那份敬愛之情是永遠也隔不斷的，她是我最尊敬的人

4.我喜愛的動物或植物

我喜愛的植物，很普通但是不平凡，那就是仙人掌。說他普通，是因為它沒有牡丹的嬌艷，沒有桂花的香味，沒有菊花的多彩顏色。說它不平凡，是因為即使生長在沙漠，它也傲然挺立，不依不饒，它也會在不經意間開出漂亮的花朵，奪人眼球。

仙人掌并不是從來都不開花，它很通人性，喜歡它還在于它頑強的生命力。不用每天給他澆水，它依然保持挺拔的身姿。而且它總是在不經意間，讓你感覺它的龐大和旺盛。旁邊的菊花盛開很短的時間就凋零了，失去了原有的光彩，逐漸退出人們的視線。但是只有仙人掌，永遠蔥蔥綠綠，一副茂盛不衰的常態。讓人在寒冷的冬天也能感受到它的頑強和倔強。劇我所知道的，仙人掌分三種。非常有特色。一種的特色是條狀似的一根根往下垂，就想有很多的長頭發。第二種的特色是它象盛開的許多小花，一簇一簇，生長開來象個大帽子。第三種的特色就稍微普通些，就是整一個圓球，上面長滿小小的短刺。每天早上我都會跑到陽臺，和仙人掌打招呼，然后輕輕地摸一下它的枝葉，象是和他們握手。其實在生活中，人們也該象這些仙人掌一樣，為自己的夢想努力，堅持不懈，頑強地和命運抗爭。雖然命運不能一帆風順，但是我們可以自己去把握，努力改變逆境，給自己創造好的生活條件。讓自己的人生多姿多彩，生命力強盛。

這就是我喜歡的植物，在我眼里是最美美麗而有內涵的仙人掌

童年的記憶是院墻上一排排歪歪扭扭的字，密密麻麻的寫滿了整個墻面。每個人都喜歡把自己會寫的字寫上去，而且在后面寫上自己的名字，還爭相恐后的要當老師教別的小朋友認字。每當自己是老師的時候就會很驕傲，很自豪，仿佛全世界的孩子就自己知道的最多。童年的記憶是學校門口的小店，每當下學后總是擠滿了孩子，手里抓著一點錢，認真地思考今天要買什么東西，想著小店里還有什么東西是自己沒有吃過的。但一般情況是還沒等自己想清楚呢，看著買好的小朋友都已經走了，就會隨便拿上一點就跑走了。現在想想當時的小食品，真是可懷念。童年的記憶是被老師罰站后的哭泣。每次不管作業沒寫好，還是和小朋友鬧矛盾，老師就會罰站，而自己總是為這樣的小事而哭鼻子，而且哭的聲音還很大，總覺得老師聽到后就會不再繼續了，后來發現老師根本不理我們時也就漸漸的哭了，而是站在外面看風景了。童年的記記是那搖擺不定但速度很快的自行車。放學時總會選擇沒有人也不是很寬闊的路騎車回家。因為個子也比較低，騎車技術也不是很好，自行車總是擺來擺去的，但還總是騎的很快，因為有一種飛起來的感覺，有時還會兩手松開扶手體驗一下，不過，從車上摔下來的機率還是很高的。童年的記憶是放在柜子最高處的糖果，因為擔心我們長蛀牙，媽媽從不讓我們吃很多的糖果，于是他就把糖果放在最高的那個里柜子，而我們就天天想著在他們上班的時候用什么樣的方法才可以拿到糖果，結果有一次，我竟然把那個柜子拉倒了，還好自己沒有被壓在下面，媽媽也被下了一跳，但從那以后，我們就可以隨便吃糖果了。童年的記憶是一支搖蕩的秋千，每次都會有很多小朋友圍著它，我們都急切地盼望著坐上去，不過每一次蕩漾都是一聲聲開懷的歡笑，隨風飄散在空中。

童年的記憶是一根破舊的皮筋，伴著簡單悅耳的童謠，我們歡樂地蹦著跳著，可能因為我長的比較胖，我的技術很差，每次分組時別人都不想跟我一組，雖然我已經盡力了，每次都是汗水淋漓的，雖然很累的，但還是很高興這樣蹦蹦跳跳的。當然，童年的記憶不得不提小神龍和白娘子傳奇，幾乎每個那個時代的小朋友都特別喜歡，每天放學回家都等著經過媽媽的允許后打開電視看他們。雖然現在也可以看到，但再也沒有當時的幻想和單純了。童年的記憶是美好的，每個人的童年都不同，但同樣的是，它永遠是一生最快樂，最無憂無慮，最值得懷念的一段日子啦

5.童年的記憶

第五篇：普通話考試命題說話

普通話考試命題說話范文30篇

1.我的愿望(或:我的理想)2.我的學習生活 3.我尊敬的人

4.我喜愛的動物(或植物)5.童年的記憶 6.我喜愛的職業 7.難忘的旅行 8.我的朋友

9.我喜愛的文學(或藝術)形式 10.談談衛生與健康 11.我的業務生活 12.我喜歡的季節(或天氣)13.學習普通話的體會 14.談談服飾

15.我的假日生活

16.我的成長之路

17.談談科技發展與社會生活 18.我知道的風俗

19.我和體育

20.我的家鄉(或熟悉的地方)

21、談談美食 22.我喜歡的節日

23.我所在的集體(學校、機關等)24.談談社會公德

25.談談個人修養

26.我喜歡的明星(或知名人士)27.我喜愛的書刊

28.談談對環境保護的認識 29.我向往的地方 30.購物(或消費)的感受