第一篇：比賽獲獎表揚(yáng)稿

表 揚(yáng) 稿

2016年8月12日至14日，柳州市第二屆工藝美術(shù)大師評審賽暨第四屆柳州市工藝美術(shù)作品展在柳州市博物館順利舉辦，我校徐娟老師精心創(chuàng)作的陶藝作品“云”的以其獨(dú)特的創(chuàng)意和精致的工藝獲得了評委們的一致好評，并榮獲該項(xiàng)賽事的金獎！而秦怡婷老師創(chuàng)作的葫蘆雕刻“紫氣福來”和蔣鈺老師帶著15工藝美術(shù)2班的周淑姣、胡文靜兩位學(xué)生共同打造的木雕作品“天下大同”雙雙摘得銀獎；李璐老師的陶藝作品“風(fēng)”以及寧方方、陳美娟、蔡凌燕老師合作的首飾作品“合”獲得銅獎。

這些榮譽(yù)，展示了我校工藝美術(shù)組教師團(tuán)隊(duì)精致的技藝和努力拼搏，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。衷心希望獲獎老師能以此自勉，再接再厲；也希望我們?nèi)w老師、同學(xué)能向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱灾髌床⒎e極進(jìn)取！

第二篇：比賽獲獎表揚(yáng)稿

表 揚(yáng) 稿

2011年6月，柳州市第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)合唱比賽落下帷幕，由我校“百靈鳥”合唱興趣小組精心排練的節(jié)目《趕擺路上》和《山路上亮起一顆心》過關(guān)斬將，最終喜獲柳州市第一名。一個月后，在7月份的全國第四屆校園時代青少年才藝電視展演錄像評比活動中，我校“心韻”舞蹈興趣小組精心打造的舞蹈節(jié)目《舞動青春》以優(yōu)異的表現(xiàn)脫穎而出，勇奪全國金獎，為我校課外文藝活動再添亮麗一筆！

我校于上學(xué)期成立了多個課外文藝活動興趣小組，經(jīng)過短短一個學(xué)期的活動便斬獲如此佳績，其中少不了的是師生們的共同合作、齊心協(xié)力和小組成員們的刻苦訓(xùn)練、努力拼搏，特別要感謝的是帶領(lǐng)學(xué)生參賽的音樂組老師們，正是有了他們的默默付出和精心教導(dǎo)，才有了這一次次喜人成績的回報。

“百靈鳥”合唱興趣小組是4月下旬才成立的，比賽時間在6月初。短短一個月的時間里，節(jié)目作品從無到有、從簡到精，參賽隊(duì)員從一竅不通到訓(xùn)練有素、從茫然無措到自信拼搏，不可不提的是吳云松、符燕兩位老師的辛勤付出。開始，兩位老師親自到各班去挑選聲音條件較好的學(xué)生，組成參賽隊(duì)伍；接著，利用每天下午放學(xué)后的課余時間，對每個隊(duì)員進(jìn)行耐心指導(dǎo)；并犧牲個人時間，對節(jié)目編排進(jìn)行一次次精心的修改和調(diào)整。由于隊(duì)員們多為內(nèi)宿學(xué)生，為了不讓訓(xùn)練影響到學(xué)生們正常的學(xué)習(xí)生活，兩位老師甚至親自為學(xué)生們打飯，細(xì)心照料學(xué)生們的生活，如父如母。排練期間，又恰逢“建黨90周年”全市開展紅歌比賽，兩位老師還被借調(diào)為魚峰區(qū)參賽選手，在排練之余又要趕赴市里參加比賽訓(xùn)練。盡管這樣地來回奔走，盡管時間緊、任務(wù)重，兩位老師還是頂住壓力、積極應(yīng)對，最終率隊(duì)取得佳績。沒有無私奉獻(xiàn)的精神、沒有樂觀積極的態(tài)度、沒有頑強(qiáng)拼搏的干勁，這些是做不到的，吳云松、符燕兩位老師的付出值得我們所有教師學(xué)習(xí)。

無獨(dú)有偶，在斬獲全國金獎的舞蹈節(jié)目《舞動青春》中，也極大地融入了羅清文、黃秀玲、肖堯三位老師的汗水和心血。節(jié)目最初是由肖堯老師所帶領(lǐng)的班級在藝術(shù)節(jié)上的表演改編的，可以說肖堯老師是節(jié)目的編創(chuàng)者和奠定人。確定參賽、開始排練后，多次帶領(lǐng)隊(duì)伍在合唱大賽中獲得第一名的黃秀玲老師也加入進(jìn)來，給整個節(jié)目的編排提供了很多寶貴的比賽經(jīng)驗(yàn)，為節(jié)目的成功提供了很好的保障；在舞蹈細(xì)節(jié)上，羅清文老師從舞蹈專業(yè)的角度，對舞蹈的隊(duì)形、動作、演員表情、節(jié)目情緒等方面對隊(duì)員們進(jìn)行了悉心的指導(dǎo)，對整個節(jié)目進(jìn)行了細(xì)心改良，使節(jié)目質(zhì)量得到進(jìn)一步的提高。在三位老師的共同協(xié)作、辛勤付出下，節(jié)目過關(guān)斬將，在全國大賽中嶄露頭角，最終取得了成功。

近年來，八中不僅在教學(xué)成績上名列全市前茅，隨著課外活動的積極展開，在文藝競賽中也開始嶄露頭角，這些都離不開老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)和辛勤付出。衷心希望獲獎老師能以此自勉，再接再厲；也希望我們?nèi)w老師能向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱灾髌床⒎e極進(jìn)取，亦獲殊榮！

第三篇：市工業(yè)美術(shù)比賽獲獎表揚(yáng)稿（共）

表 揚(yáng) 稿

2016年8月12日至14日，＊＊＊第二屆工藝美術(shù)大師評審賽暨第四屆柳州市工藝美術(shù)作品展在＊＊市博物館順利舉辦，我校＊＊老師精心創(chuàng)作的陶藝作品“云”的以其獨(dú)特的創(chuàng)意和精致的工藝獲得了評委們的一致好評，并榮獲該項(xiàng)賽事的金獎！而＊＊老師創(chuàng)作的葫蘆雕刻“紫氣福來”和＊＊老師帶著15工藝美術(shù)2班的＊＊＊、＊＊＊兩位學(xué)生共同打造的木雕作品“天下大同”雙雙摘得銀獎；＊＊老師的陶藝作品“風(fēng)”以及＊＊＊ ＊＊＊老師合作的首飾作品“合”獲得銅獎。

這些榮譽(yù)，展示了我校工藝美術(shù)組教師團(tuán)隊(duì)精致的技藝和努力拼搏，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。衷心希望獲獎老師能以此自勉，再接再厲；也希望我們?nèi)w老師、同學(xué)能向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱灾髌床⒎e極進(jìn)取！

第四篇：表揚(yáng)稿格式

表揚(yáng)稿格式范文 要注意格式正確，內(nèi)容真實(shí)、具體。1．題目 寫在第一行正中，可以根據(jù)表揚(yáng)的內(nèi)容擬定，如“關(guān)心同學(xué)，精神可嘉”，“助人為樂，精神可貴”，也可以用“表揚(yáng)”二字。2．正文(1)要把受表揚(yáng)人所做的事寫具體。表揚(yáng)稿的內(nèi)容一定要真實(shí)。同時要寫明表揚(yáng)誰或表揚(yáng)什么事，交代清楚表揚(yáng)的緣由。因此，要把事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)及受表揚(yáng)人的事跡，包括起因、經(jīng)過、結(jié)果等寫具體，做到見人見事見精神。在敘述事件時，應(yīng)該突出最本質(zhì)的方面，讓事實(shí)說話。可以適當(dāng)議論，但評價要恰當(dāng)，評價的文字要注意分寸。同時要點(diǎn)明事情的意義，做到語言流暢，簡明扼要，內(nèi)容精練。(2)語言要熱情誠懇，情盡文暢。寫表揚(yáng)稿思想要健康，對所述的事情要用贊揚(yáng)的口吻，并表示自己或號召別人向受表揚(yáng)者學(xué)習(xí)，如“值得大家學(xué)習(xí)”。表揚(yáng)贊頌要重事實(shí)，講實(shí)話，不虛構(gòu)，做到不夸大，不縮小，恰如其分。(3)結(jié)尾部分還可提出建議，要求組織獎勵或宣傳。3．署名和日期 在表揚(yáng)稿的右下方寫明寫稿人的單位、姓名，并在暑名的下一行注明日期。

第五篇：表揚(yáng)稿格式

表揚(yáng)稿格式范文

要注意格式正確，內(nèi)容真實(shí)、具體。1．題目 寫在第一行正中，可以根據(jù)表揚(yáng)的內(nèi)容擬定，如“關(guān)心同學(xué)，精神可嘉”，“助人為樂，精神可貴”，也可以用“表揚(yáng)”二字。2．正文(1)要把受表揚(yáng)人所做的事寫具體。表揚(yáng)稿的內(nèi)容一定要真實(shí)。同時要寫明表揚(yáng)誰或表揚(yáng)什么事，交代清楚表揚(yáng)的緣由。因此，要把事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)及受表揚(yáng)人的事跡，包括起因、經(jīng)過、結(jié)果等寫具體，做到見人見事見精神。在敘述事件時，應(yīng)該突出最本質(zhì)的方面，讓事實(shí)說話。可以適當(dāng)議論，但評價要恰當(dāng)，評價的文字要注意分寸。同時要點(diǎn)明事情的意義，做到語言流暢，簡明扼要，內(nèi)容精練。(2)語言要熱情誠懇，情盡文暢。寫表揚(yáng)稿思想要健康，對所述的事情要用贊揚(yáng)的口吻，并表示自己或號召別人向受表揚(yáng)者學(xué)習(xí)，如“值得大家學(xué)習(xí)”。表揚(yáng)贊頌要重事實(shí)，講實(shí)話，不虛構(gòu)，做到不夸大，不縮小，恰如其分。(3)結(jié)尾部分還可提出建議，要求組織獎勵或宣傳。3．署名和日期 在表揚(yáng)稿的右下方寫明寫稿人的單位、姓名，并在暑名的下一行注明日期。

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