第一篇：安全論文(安全環保文化建設)

安全環保文化建設

摘要：安全文化伴隨著人類勞動的出現和發展而產生、發展。隨著時代的發展和進步，安全文化作為一種價值觀和“以人為本”的全新理念，在人們日常工作、生活中發揮著越來越明顯的作用。

關鍵詞：企業安全文化、以人為本、安全工作、安全制度

正文：什么是安全文化?安全文化的本質是什么?安全文化的作用是什么?作為一個企業如何才能更好地建設安全文化?

第一，安全文化的概念和本質

安全文化伴隨人類生存發展的全過程，換而言之，只要有人或者有人類活動就有安全文化。遠古的蠻荒時代，人類有安全文化嗎?答案是肯定的。因為，無論是現代工業生產還是遠古狩獵，其根本目的只有一個，簡單講就是追求更高的生活質量，也就是更好地活著。為了更好地活著，就要勞動，就要工作，就要與非人類的一切物質或精神以及人類之間進行接觸、融合。例如，機器、礦山、巷道、瓦斯、自救器或者森林、河流、野獸、天氣、地震，或者戰爭、沖突、矛盾等等，這就不可避免地存在一個生命安全問題。工作、勞動效率提高越快，安全保障系數就越低，如何找準安全與效率的最佳結合點，在保證安全的狀態下不斷提高工作或勞動效率，并形成一種既約定俗成，又不斷創新完善的價值觀和方法論，就是安全文化所要解決的問題，這也是安全文化的本質所在。人類在社會發展過程中，一直在潛意識或有意識、有針對性地探索和掌握安全文化。概而言之，安全文化是人類在現實工作生活中對自身或他身安全在由感性向理性認識、把握和實踐過程中，追求最佳安全狀態的要求、意愿和氛圍。隨著社會文明程度的不斷提高，堅持以人為本、從維護人的生命健康角度、突出通過人的素質提高和人的主觀能動性來保證安全的安全文化觀，是包括所有企業在內，全社會共同努力追求的方向。

第二，安全文化在企業生產中的作用

安全文化所要解決的問題，也就是它的目的，就是形成最大限度的保證工作(勞動)效率和安全系數在臨界點以內穩定狀態的共識，也就是在盡量避免人身和非人身事故發生的過程中，形成共同的價值取向和行為準則。對于一個企業來講，任何避免人身和非人身事故的政策、制度、機制、措施和方式方法，得到全體員工的認同，就是企業安全文化的目的和作用發揮的落腳點。基于此種認識，要發揮好安全文化的作用，就要首先了解事故發生的根源。一般而言，事故發生原因主要有兩種：一種是人為原因(非物原因)，另一種是純物的原因，人為原因大家比較好理解，對于純物原因(即純粹由于非人的意志為轉移的原因，例如：地震、海嘯、泥石流等自然災害)可能比較陌生。為什么講是純物原因呢?因為在企業生產中，事故大多是人為原因造成的，一般概念的物的原因也大多與人的行為有直接或間接聯系，而純物的原因在企業事故中的比例相當少，除了不可預見的自然災害外幾乎沒有(實際上，隨著科學技術的不斷發展，不可預見的自然災害也逐漸被人所預見，只是由于科技水平或資金投入等問題而導致預見的準確度高低不同罷了)。例如在煤礦生產中，有人說地質條件復雜、斷層多、巷道變形等自然狀態是非人為原因，但事實上這也屬于人為原因，之所以存在這樣的誤區，剛才提到主要是由于科學技術水平沒有達到能夠準確預見這些非正常現象的能力，或者由于資金、人才等原因而無力去預見，而這些正是由于人的直接或間接原因而造成或影響的。因此，在企業生產過程中，抓住了“人”的問題，安全工作也就迎刃而解，而安全文化正是解決這個問題的重要保證。明確了事故根源和解決這個根源的途徑，也就明確了安全文化在企業生產中的作用，尤其體現在物流行業中。

第三，企業安全文化的建設

企業以人為本。要充分發揮人在企業安全生產的主導地位和能動性，確保各項安全措施的落實，并自覺遵守執行，就必須建設好、使用好安全文化，筆者認為，要重點健全完善以下幾個機制：

1、完善安全戰略指導機制，提高安全文化的方向性。對于所有行業、企業來講，安全的本質、目的都是不變的，但具體到每一個行業、每一個企業，由于所經營的產業不同，員工所從事的崗位不同，在大的安全戰略指導方針基本不變(例如我國的安全生產指導方針為：安全第一、預防為主)的前提下，必須要有符合本行業或本企業的安全生產方針。配送中心根據自身情況制定了“安全第一、預防為主”的安全方針，并進一步提出了安全生產各項規章制度，明確了安全工作的主攻方向和戰略方針，做到了安全工作有的放矢，為最大限度發揮“人”在安全工作中的能動性奠定了基礎。

2、完善安全目標考核機制，提高安全文化的持久性。安全工作是一項長期、復雜、艱巨的工作，必須持之以恒，常抓不懈。要建立可行的目標考核機制，讓員工始終保持一種絲毫不放松、不麻痹的思想狀態。同樣，每個企業都根據自身情況都要制定一個安全目標和考核措施，目標及考核措施確立的科學合理與否，對于在目前國有體制下經營的企業來講，對于干部員工尤其是領導干部的安全生產意識的影響是比較明顯的，這也是左右企業安全文化建設能否持久性的一個重要原因。

3、完善安全理念滲透機制，提高安全文化的層次。企業安全文化能否最大限度得到員工認可認同，很大程度上是企業各種安全理念滲透的效果。各種符合企業安全生產特點的安全理念在挖掘提煉推廣滲透之前，只是被企業少數人全面掌握，而要變成全體員工的共識，必須建立健全完善的理念滲透機制和措施。在這方面，配送中心建立了完善的滲透保證體系，在將各種安全理念、警句匯編成冊的基礎上，要求每日早放車時會進行學習講解，自覺指導并運用到安全生產中，并定期開展理念滲透專題研討、講座、交流活動，提高員工對各種安全理念的認識程度，同時強化監督檢查和考核兌現。通過制度約束和柔性引導，使廣大員工對安全工作重要性的認識有了新的飛躍，企業安全文化層次得到極大提高。

4、完善安全制度落實機制，提高安全文化的執行力。安全文化的建設，從根本上講，就是企業對各種安全制度措施落實能力的建設。嚴格講，員工的行為是靠制度約束的，一個再好的安全制度，員工不執行，干部不監督不落實，就體現不出制度的嚴肅性。長此以往，員工的不規范行為將養成習慣，這就給事故的發生造成最大的可能。因此，在加強安全制度完善的基礎上，強化安全制度落實機制建設是一項重要工作。配送中心通過健全并嚴格執行系統的目標責任、監督考核和落實兌現保障體系，不斷強化干部的走動式管理，促進員工在遵守各種安全制度措施和6S崗位標準上達到行為自覺養成，達到一出手就干標準活，從而不斷提高了安全文化的執行力。

5、完善安全教育培訓機制，營造安全文化氛圍。員工安全意識、安全素質和安全技能的提高光靠制度管理和約束是遠遠不夠的，必須建立完善的教育培訓機制、采取靈活多樣的教育形式，才能達到預期效果。在這方面，配送中心針對在職駕押人員、員工整體偏低的實際情況，在組織學習上，除了讓各級管理人員授課人外，專門聘請有實踐經驗的人員進行講課，并采取知識考試和現場操作相結合的考核方式，對不及格的堅決不準上崗，極大提高了員工隊伍的整體業務素質。在安全宣傳教育方面，配送中心采用電臺、報紙等多種方式，營造了濃厚的安全氛圍，促使員工積極學業務、練本領、掌握安全技能，使“我要安全”變成了員工的共識和自覺行為，有效提升了企業整體安全文化水平。

參考文獻：

1.引入企業文化和人本管理思想的探索 孫潤民 陜西水利 2007/05 淺談人力資源管理與企業文化 王丹 消費導刊 2007/10

2.中國傳統文化“關系”與企業管理 姚莉娜 商場現代化 2007/02 3.淺談安全管理與企業文化

今日科苑 2007/03 董旭

第二篇：安全環保論文

美好家園用心呵護，安全健康你我共享

隨著經濟社會的不斷發展，人們對于安全和環保的意識越來越強烈，而煉油行業對于環境和安全的要求更為嚴格，黨的十六屆六中全會作出了構建社會主義和諧社會的決議，人與自然和諧和、建設環境友好型企業已經成了越來越多企業的追求。擁有愛心和社會責任感的榆煉人秉著“用愛心呵護藍天、用愛心擁抱家園”的環保觀和“安全是第一財富，健康是第一福利”的安全觀呵護著榆煉這片土地。

作為榆煉的一份子，每個人都將“兩第一”的安全觀銘記在心，進廠的第一堂課就是安全教育，通過理論和相關案例的分析，讓新工了解自身崗位存在的危險，各級領導對于安全也極其重視，今年7月中旬，榆煉員工在各級領導的帶領下在全廠范圍內展開了危險源識別與隱患排查治理活動，全面識別與控制危險源，熟悉掌握并有效控制危險源，及時消除各區域存在的安全隱患。同時，整頓生產紀律、落實安全責任。在這段時期內，新老員工都對安全有了更深的理解和認識。9月份組織的安全演習，生動而深刻，讓員工認識到在事故狀態下應采取的有效措施及相關安全設施的使用方法，各級領導的冷靜指揮體現了榆煉安全管理合理高效。整個安全演習，給員工很大的震撼，同時更將安全牢記于心。

車間和班組對于安全的教育也毫不松懈，車間對安全制度的落實也毫不松懈，對著裝要做到“三緊”，對“三違”嚴肅處理，對事故處理“四不放過”，聯合二車間每輪班都會組織召開班務會，班務會對本裝置相關崗位可能事故進行演練，培養各操作人員對突發事件的應急能力，同時，學習關于近期內相關化工行業出現的事故，引以為戒，真正提高各崗位人員的能力及安全意識。

能源消耗量大一直是石化企業的一大弊端，為做到環保，全國各界都在從節能的方向著手。在榆煉的各個車間都采取相應措施，例如動力車間對除鹽水站外供濃鹽水管線進行了改造，改造后通過實驗，水壓滿足要求同時年節電95.04萬度，節能效果明顯。作為榆煉的主要裝置之一的聯合二車間，根據裝置的工藝流程特點，分析裝置的主要能耗，并采取相應的節能措施：例如為降低裂化反應的升焦率，采取高效霧化重油原料的進料噴嘴使生焦率降低0.5個百分點，同時采用高效金屬鈍化劑，減少生焦，提高了輕質油品的收率。對煙氣系統的該做，通過主風機-再生器-煙機線路及系統的改造，優化再生器的壓力控制方案，提高了煙氣的能量利用效率。此外，對于壓縮機、分餾系統的操作優化及水、電、汽、風能量的合理利用在節約能源上都收到了很大的成效。在日常操作中多使用變頻泵、多用水冷少用空冷都起到一定的節電作用。為節能環保，榆煉在低碳經濟方面也發揮著重要作用。總之，以上措施實現了企業清潔生產、節能降耗、減排增效的多贏目標，也為企業科學合理用能、創建節能低碳型企業做出了有益的探索。

毛主席曾有這樣一句名言，世界上最寶貴的資源。他的寶貴在于能夠創造一切、能夠改變一切，但寶貴的人必須以安全作保證。“安全是第一財富、健康是第一福利”的安全觀提醒全體員工一定要把安全牢記在心間，在任何時候、任何地方、任何事情上都不能有絲毫的麻痹大意，只有這樣你才能用用這份財富、這份福利。擁有愛心的榆煉人，從崗位做起、從身邊做起、從手上做起、從腳下做起，一點一滴、一時一事。以“用愛心呵護藍天、用愛心擁抱家園”的環保觀處處關愛藍天、時時關愛家園，做藍天、大地、家園和榆煉的保護者。

在這樣的安全觀和環保觀的指導下，我們將在這片藍色的天空，快樂平安的生活工作，發揮我們榆煉人不懈追求、忘我奮斗、埋頭苦干、無私奉獻的精神，為我們的榆煉超越昨天、跨越時空隧道，創造明天新的卓越努力奮斗。

第三篇：校園安全文化建設論文

高校校園安全文化的建設芻議

安全文化是存在于單位和個人中的種種素質和態度的總和。隨著社會文明和經濟的不斷發展，安全文化越來越受到全社會的重視。在構建“和諧社會”的大背景下，構建“和諧校園”成為高校改革和發展中的重要工作，而“安全才能和諧”是平安校園建設的最基本要求。因此，致力于高校校園安全文化的建設是時代賦予高校的責任。

高校校園安全文化的內涵是社會安全文化和校園文化的子系統，是高等學校在長期辦學、育人、發展實踐中，為保障師生員工的安全，建立完善和諧的安全環境，并使全體師生員工形成良好的安全價值觀、態度和素質，從而積累的具有高校特色的安全物質財富和安全精神財富的總和。作為高校文化不可或缺的一部分，高校校園安全文化具有創新孵化功能功能，其表現為校園安全文化能夠孕育出新的安全思想、新的安全理念和新的安全科技成果。在良好的安全文化氛圍中，師生的安全需要轉化為具體的奮斗目標、信條和行為準則，形成安全運行精神動力，為校園的安全運行目標而努力奮斗，并致力于安全方面的各項研究、探索與實踐。校園安全文化的創新孵化功能 將隨著時代的發展而日漸顯著。同時，校園安全文化還具有社會輻射功能。高校校園安全文化不可能僅僅封閉在校園內，隨著高校的社會開放性程度日益提高，高校校園安全文化的孵化成果也必將輻射到整個社會，為社會所用的同時，也需要在社會需求的指引下不斷自我完善。

高校校園安全文化作為高校校園建設的重要部分，但其現階段的建設過程中卻存在諸多不足。首先高校校園安全文化缺乏科學有效的評價體系。高校校園安全文化定義的不統一性導致評價衡量標準很難統一由于目前對安全文化、校園文化等概念尚沒有統一的定義，這就使得高校校園安全文化也同樣沒有相對統一的定義。在這樣的情況下，各個學校在進行高校校園安全文化建設的過程中會出現對高校校園安全文化理解不同、建設內容、建設重點不同，從而導致衡量這些 校園安全文化建設優劣的標準很難統一。

其次，高校校園安全文化內容的多層次性導致評價標準無法一一量化高校校園安全文化的內容包括安全硬件設施、安全制度、安全組織機構保障、安全文化活動、校園安全精神等，涉及物質、精神、制度等多個層面。物質層面的內容最易衡量；制度層面的內容相對較難評價，對于一項制度的評價一般帶有較強的主觀性，很難用客觀數據來評價；而精神層面內容是最難評價的，所有的相關理念、信念、價值取向等都是在長期潛移默化中積累形成，這些只能通過行為主體的行為結果來反映，而行為結果又可能同時受到家庭文化、地域文化等。高校校園文化是多元化的，其它文化意識的影響，不能簡單評價為就是校園安全文化產生的結果。

再次，高校校園安全文化缺乏系統性建設。高校校園安全文化的內涵決定了它的體系必須架構在精神和物質相統一的基礎上，體系的完整程度直接關系到高校校園安全文化建設的質和量。完整的目標體系應該包括培養師生員工的安全意識和安全文化素質，建設(配置)高校安全保障(服務)場所、設施、器物等物 態載體，建立健全與之相應的規章制度和預警機制等內容，充分兼顧教學、科研、生產、生活和活動組織各方面。既要有防微杜漸性質的日常防備，又有快速應對的危機管理能力，既要有一般性、傳統性的安全文化，又要建設從事專門工作所需的專門安全文化和應對信息時代挑戰的網絡安全文化。對照上面的高校校園安全文化建設系統性要求，目前現狀中還存在許多不足或缺失的地方，如：大學生安全素質參差不齊，安全保障和預警機制不健全，安全管理水平與保障要求之間存在很大差距；安全制度執行難，在日常工作中常常出現執行不力；安全經費投入不足等等。

綜上所述，對高校校園安全文化建設途徑進行探索是現階段校園文化安全建設的工作重心。首先是進行安全素質的培養。安全素質的培養所謂安全素質，簡單講就是人們應具有的安全知識和行為，即人們對自己和他人的安全健康有較為深刻、全面、科學的認識，并使自己的行為始終符合安全規范的要求。安全素質包括科學文化素質和倫理道德素質。安全素質、道德素質不會自發形成，也不會自行提高，它需要靠教育和人們主動的學習，同時也需要制度和法律的約束。安全理念就是我們常說的安全的指導思想、安全的宗旨。安全理念設計一般采取自上而上、上下結合的辦法，既要體現國家總的安全理念，又要結合高校實際，突出高校特色。對決策層和管理層來說，是否樹立正確的安全理念，至關重要。要把安全理念滲透到高校安全 管理的全過程、各要素之中。具體說來，高校安全文化構建的指導思 想是以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“安全第一，生命至上”為理念，以培養和提高隊伍素質，實現本質安全為目標，從精神、物質等各個層面不斷營造安全氛圍，規范程序，創新載體，豐富內涵，引導和教育師生樹立科學的安全觀，全面提高安全素質。

其次是安全環境的營造物質。校園安全文化和一般文化一樣，其孕育、產生和成長都要依賴于一定的物質基礎。在校園安全文化構成要素中，最直觀、最外 顯的因素就是大學校園的硬環境和硬設施。因此，物質條件是安全文化形成的保障。應當包括以下幾方面：一是校園內建筑物。二是室外活動空間設施建設，如室外活動器械、運動場、雕塑、水池、花園等。三是安全文化經費的保障。制度。安全文化作為一種社會意識，必須有相應的法律法規、制度作保障，安全法律、法規作為規范和強制性安全文化的內容和推行安全文化的手段更顯得十分重要。安全工作應以法律法規為依據，以法治精神為指導，制訂與法律法規對接、體系完備、操作性強的內部管理制度，從理性的高度確保安全文化構建工作順利開展。

第四篇：班組安全文化建設論文

煤礦企業如何搞好班組安全文化建設

班組安全文化建設是在濃郁的企業文化影響和帶動下，在整個集團管理的帶動下，在提高職工的思想意識，營造良好的班組安全文化氛圍，提高班組管理的水平，班組管理著重培養班組群體的安全價值觀和安全生產的主人翁意識，營造良好的安全氛圍，逐步實現“要我安全”到“我要安全”的轉變，使“安全是職工的最大福利”的思想深入人心，這也是安全文化建設的核心。

作為一個煤炭企業，安全文化是企業文化的重要組成部分，也是安全管理工作的主要表現形式。粗淺的說，安全文化一般包括物質基礎、管理制度和精神意識三個方面，這與企業文化建設是一脈相承、前后呼應的。因此，加強安全文化建設是確保企業文化建設協調發展的重要前提和基礎，也是煤礦安全生產的后勤保障。

煤礦企業在向前發展的過程中，逐步探索和創新班組安全文化建設。安全文化源自安全管理，所有創新和發展必須建立在安全管理基礎之上。從整體來看，煤礦企業的安全生產形勢仍相當嚴峻，在管理上我們也存在著許多不足之處。主要表現在，有的管理基本到位，但缺乏創新；有的則統得太緊，班組管理過多依靠外力，自主能力差；有的在人員方面、基礎設施方面投入不足，力量薄弱，致使工作常常出現脫節；還有的管理松懈，顧此失彼，到處亡羊補牢。其中能把安全管理上升到文化創建層次的更是應者廖廖，為提升整體管理水平留下了較大的發展空間，如何發展企業班組安全文化，著力提高班組業務素質和管理水平，把班組思想政治工作貫穿于安全生產全過程

一是企業文化建設離不開班組安全文化。安全文化既然是企業文化的重要組成部分，那么班組安全文化既是企業安全文化的“細胞”。班組安全文化建設的各個層面是企業文化的重要組成和必要補充，在企業文化建設中顯示出舉足輕重的作用。企業積極營造濃郁的安全文化，為職工提供可靠的安全保障，就是企業謀求發展和創效的根本保證，有著安全文化底蘊的企業文化是具有強烈生命力的。

二是搞好班組管理首要是搞好班組安全文化建設。眾所周知，重視搞好安全文化能極大地促進安全管理，而安全管理的水平又決定著安全文化的開展是否具有成效。首先，企業班組管理的目標，是如何充分調動全員的積極性和主動性，共同搞好安全生產這個系統工程，這也是營建安全文化工作目的所在。其次，優秀的班組安全文化，可以不斷完善和健全制度文化建設，充分調動職工的工作積極性，增強責任感和榮譽感。

三是以人為本，提高職工隊伍素質，逐步提升班組安全文化建設水平。在安全管理中，人是第一要素，在安全生產中起著決定性作用。從發生的各類安全事故中可以看出，“習慣性違章”人為因素占事故發生率的絕大部分。因此我們說，杜絕人的不規范行為，控制物不安全狀態是安全管理的重要環節。班組安全文化建設是通過各種載體、手段或有效形式，把先進的管理理念、安全技能，潛移默化地影響或融入到每一個職工，從而促使職工隊伍素質的整體提高，使安全管理人人參與，做到橫到邊、縱到底，不留死角。

四是切實搞好基層班組安全文化建設，促進企業安全工作不斷邁向新臺階。基層班組安全管理成與否，直接反映了企業安全生產管理的水平。同時班組安全管理處在基層施工一線，扎實有效地搞好班組安全管理，對企業安全生產局勢的穩定起到了舉足輕重的作用。如果忽視了班組安全管理，沒有營造出良好的安全文化，到處存在“安全危機”，一個企業還如何繼續發展，更談不上效益二字了。與此同時，班組安全管理和安全文化還需要不斷創新和改進，在總結經驗基礎上，要積極借鑒和吸收先進的管理方式，不斷來充實、完善、提高自己。另外要認識到創建班組安全文化的真正內涵和重要作用，從安全生產、企業管理和發展創效等顯而易見的成效上，可以看出切實搞好基層班組安全文化建設，是一個企業明智的抉擇。

二是建設優秀的制度文化，為深化班組安全管理提供必要的組織保障和科學引導。不斷改進和完善班組安全管理的科學指標，制定和實施一系列旨在提高職工積極性的政策措施，將安全

一票否決制和量化考核指標同勞動報酬、獎勵、普級等福利待遇掛鉤，將制度的剛性力量同人性化的管理手段相融合，確保安全文化創建工作的良性發展。三是建設優秀的物質文化，提高班組管理的硬件水平。要持之以恒、常抓不懈地加大班組安全裝備和文化設施的投入，為班組安全文化建設奠定堅實的物質基礎。不斷引進先進技術，提高安全監測水平，升級管理模式，切實把改善工作環境、維護職工健康放在首位。因地制宜地開展各種培訓教育和文娛活動，為提高職工實踐技能、業務素質和思想裝備搭好臺、服好務。其中要重點解決好思想定位問題，不斷為實現安全工作目標去管理職工，為維護職工的切身利益去加強管理，從而確保各項目標的順利實現。

第五篇：企業安全文化建設論文

企業安全文化建設

安全文化伴隨著人類勞動的出現和發展而產生、發展。隨著時代的發展和進步，安全文化作為一種價值觀和“以人為本”的全新理念，在人們日常工作、生活中發揮著越來越明顯的作用。那么，什么是安全文化？安全文化的本質是什么？安全文化的作用是什么？作為一個企業如何才能更好地建設安全文化？下面我談一下我的看法。

第一，安全文化的概念和本質

本文開頭已經點出，安全文化伴隨人類生存發展的全過程，換而言之，只要有人或者有人類活動就有安全文化。這樣講讀者可能不理解：遠古的蠻荒時代，人類有安全文化嗎？答案是肯定的。因為，無論是現代工業生產還是遠古狩獵，其根本目的只有一個，簡單講就是追求更高的生活質量，也就是更好地活著。為了更好地活著，就要勞動，就要工作，就要與非人類的一切物質或精神以及人類之間進行接觸、融合。例如，機器、礦山、巷道、瓦斯、自救器或者森林、河流、野獸、天氣、地震，或者戰爭、沖突、矛盾等等，這就不可避免地存在一個生命安全問題。工作、勞動效率提高越快，安全保障系數就越低，如何找準安全與效率的最佳結合點，在保證安全的狀態下不斷提高工作或勞動效率，并形成一種既約定俗成，又不斷創新完善的價值觀和方法論，就是安全文化所要解決的問題，這也是安全文化的本質所在。人類在社會發展過程中，一直在潛意識或有意識、有針對性地探索和掌握安全文化。概而言之，安全文化是人類在現實工作生活中對自身或他身安全在由感性向理性認識、把握和實踐過程中，追求最佳安全狀態的要求、意愿和氛圍。隨著社會文明程度的不斷提高，堅持以人為本、從維護人的生命健康角度、突出通過人的素質提高和人的主觀能動性來保證安全的安全文化觀，是包括所有企業在內，全社會共同努力追求的方向。

第二，安全文化在企業生產中的作用

剛才已經指出，安全文化所要解決的問題，也就是它的目的，就是形成最大限度的保證工作（勞動）效率和安全系數在臨界點以內穩定狀態的共識，也就是在盡量避免人身和非人身事故發生的過程中，形成共同的價值取向和行為準則。對于一個企業來講，任何避免人身和非人身事故的政策、制度、機制、措施和方式方法，得到全體員工的認同，就是企業安全文化的目的和作用發揮的落腳點。基于此種認識，要發揮好安全文化的作用，就要首先了解事故發生的根源。一般而言，事故發生原因主要有兩種：一種是人為原因（非物原因），另一種是純物的原因，人為原因大家比較好理解，對于純物原因（即純粹由于非人的意志為轉移的原因，例如：地震、海嘯等自然災害）可能比較陌生。為什么講是純物原因呢？因為在企業生產中，事故大多是人為原因造成的，一般概念的物的原因也大多與人的行為有直接或間接聯系，而純物的原因在企業事故中的比例相當少，除了不可預見的自然災害外幾乎沒有（實際上，隨著科學技術的不斷發展，不可預見的自然災害也逐漸被人所預見，只是由于科技水平或資金投入等問題而導致預見的準確度高低不同罷了）。例如：在煤礦生產中，有人說地質條件復雜、斷層多、巷道變形等自然狀態是非人為原因，但事實上這也屬于人為原因，之所以存在這樣的誤區，剛才提到主要是由于科學技術水平沒有達到能夠準確預見這些非正常現象的能力，或者由于資金、人才等原因而無力去預見，而這些正是由于人的直接或間接原因而造成或影響的。因此，在企業生產過程中，抓住了“人”的問題，安全工作也就迎刃而解，而安全文化正是解決這個問題的重要保證。明確了事故根源和解決這個根源的途徑，也就明確了安全文化在企業生產中的作用。

第三，企業安全文化的建設

企業以人為本。要充分發揮人在企業安全生產的主導地位和能動性，確保各項安全措施的落實，并自覺遵守執行，就必須建設好、使用好安全文化，筆者認為，要重點健全完善以下幾個機制：

1、完善安全戰略指導機制，提高安全文化的方向性。對于所有行業、企業來講，安全的本質、目的都是不變的，但具體到每一個行業、每一個企業，由于

所經營的產業不同，員工所從事的崗位不同，在大的安全戰略指導方針基本不變（例如我國的安全生產指導方針為：安全第一、預防為主）的前提下，必須要有符合本行業或本企業的安全生產方針，例如：隆惠公司的安全方針為：安全第一，預防為主，全員動手，綜合治理，同時根據不同時期有相應安全指導機制。嚴格執行《中國石化集團公司安全生產十大禁令》，嚴格落實各項規章制度，深入開展集團公司“我要安全”主題活動，時刻將安全擺在一切工作的首位。

2、完善安全目標考核機制，提高安全文化的持久性。安全工作是一項長期、復雜、艱巨的工作，必須持之以恒，常抓不懈。要建立可行的目標考核機制，讓員工始終保持一種絲毫不放松、不麻痹的思想狀態。例如：石化行業根據行業規律、特點，都要制定一個或更長時期的安全考核目標。同樣，每個企業都根據自身情況都要制定一個安全目標和考核措施，目標及考核措施確立的科學合理與否，對于在目前國有體制下經營的企業來講，對于干部員工尤其是領導干部的安全生產意識的影響是比較明顯的，這也是左右企業安全文化建設能否持久性的一個重要原因。

3、完善安全理念滲透機制，提高安全文化的層次。企業安全文化能否最大限度得到員工認可認同，很大程度上是企業各種安全理念滲透的效果。各種符合企業安全生產特點的安全理念在挖掘提煉推廣滲透之前，只是被企業少數人全面掌握，而要變成全體員工的共識，必須建立健全完善的理念滲透機制和措施。在這方面，洼里煤礦建立了完善的滲透保證體系，在將各種安全理念、警句匯編成冊的基礎上，要求每天班前班后會進行學習講解，自覺指導并運用到安全生產中，并定期開展理念滲透專題研討、講座、交流活動，提高員工對各種安全理念的認識程度，同時強化監督檢查和考核兌現。通過制度約束和柔性引導，使廣大員工對安全工作重要性的認識有了新的飛躍，企業安全文化層次得到極大提高。

4、完善安全制度落實機制，提高安全文化的執行力。安全文化的建設，從根本上講，就是企業對各種安全制度措施落實能力的建設。嚴格講，員工的行為是靠制度約束的，一個再好的安全制度，員工不執行，干部不監督不落實，就體

現不出制度的嚴肅性。長此以往，員工的不規范行為將養成習慣，這就給事故的發生造成最大的可能。因此，在加強安全制度完善的基礎上，強化安全制度落實機制建設是一項重要工作。隆惠公司通過修定完善安全管理制度，深挖細查加大考核力度，緊密結合“我要安全”主題活動使全管理工作上臺階，領導干部率先垂范，狠抓落實見成效，員工行為自覺養成達到一出手就干標準活，從而不斷提高了安全文化的執行力。

5、完善安全教育培訓機制，營造安全文化氛圍。員工安全意識、安全素質和安全技能的提高光靠制度管理和約束是遠遠不夠的，必須建立完善的教育培訓機制、采取靈活多樣的教育形式，才能達到預期效果。在這方面，洼里煤礦針對本礦協議工多、員工整體偏低的實際情況，在員工業務培訓上，建立完善了《員工培訓管理制度》、《特殊崗位工種培訓管理規定》、《新工人業務培訓考核管理辦法》等一系列完善的業務培訓機制，在組織學習上，除了讓各級培訓中心教師和本公司各專業副總擔任授課人外，專門聘請有關院校和有實踐經驗的專家進行講課，并采取知識考試和現場操作相結合的考核方式，對不及格的堅決不準上崗，極大提高了員工隊伍的整體業務素質；在安全宣傳教育方面，該公司在充分利用各種會議及廣播、電視、板報、宣傳欄、安全文化長廊等宣傳教育外，注重方式方法的創新。例如，堅持人性化教育，創新并推廣了每日一題、員工祝福、親人囑托、等方法，同時注重方式方法的多樣性，開展了黨員“零三違”考核競賽、安全流動紅旗、安全知識競賽、有獎問答、技術比武、勞動競賽、安全座談以及征集安全漫畫、安全警句格言、舉辦千人安全簽名等活動，營造了濃厚的安全氛圍，促使員工積極學業務、練本領、掌握安全技能，使“我要安全”變成了員工的共識和自覺行為，有效提升了企業整體安全文化水平。