第一篇：實(shí)習(xí)個(gè)人小結(jié)

實(shí)習(xí)報(bào)告

還有一年，我們就要畢業(yè)，面臨社會，找公司實(shí)習(xí)工作。我是物流管理專業(yè)的，為了對物流管理專業(yè)及各種經(jīng)濟(jì)知識有一個(gè)更好的理解，也為了將來可以更快的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)；為了能把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，我在德行商貿(mào)有限公司進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)工作

經(jīng)過這近兩個(gè)月的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我得到了很多新的認(rèn)識，學(xué)到了很多書本上無法體驗(yàn)的知識，對很多問題也多了深層次的思考，在工作和生活上都有了一個(gè)全新的體驗(yàn)。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中，我從最簡單的文件影印工作做起，一步一步學(xué)習(xí)外貿(mào)業(yè)務(wù)員的工作；我從剛開始的簡單發(fā)詢盤，到后來跟著前輩處理業(yè)務(wù)。有因?yàn)閷W(xué)到新知識而開心的時(shí)候，也有因?yàn)榕欢ぷ鞫魫灥臅r(shí)候；有因?yàn)榻佑|到這個(gè)社會的現(xiàn)實(shí)而難過的時(shí)候，也有因?yàn)橥虑拜叺膸椭屑さ臅r(shí)候。

我由第一天的拘謹(jǐn)，對事情充滿好奇，轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了這樣的生活，做事按部就班，循序漸進(jìn)。實(shí)習(xí)剛開始的那幾個(gè)星期，事實(shí)上，我都處在適應(yīng)工作階段，主要做的也就是每天發(fā)發(fā)詢盤，回回詢盤，這些簡單的工作。其余時(shí)間就是上網(wǎng)或者直接看自己的教科書重新復(fù)習(xí)和鞏固自己的理論知識；當(dāng)然后來也在復(fù)習(xí)以前在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識，因?yàn)樵跇I(yè)務(wù)工作中有涉及到很多，而自己知識不扎實(shí)就只好邊工作邊復(fù)習(xí)啦。但這樣在實(shí)踐中重新學(xué)習(xí)反而能有更深刻的印象。我是7月4號進(jìn)的德行商貿(mào)有限公司，在7月份里，我大部分都是管理郵箱的基礎(chǔ)工作，到后面一個(gè)星期正式開始跟著前輩學(xué)習(xí)外貿(mào)業(yè)務(wù)員跟單的業(yè)務(wù)流程。

在前輩的帶領(lǐng)下，我初步接觸了業(yè)務(wù)的基本流程即我們的工作內(nèi)容：

1.客戶詢盤：在客戶下訂單之前，都會有相關(guān)的詢盤在我們郵箱里，對公司的產(chǎn)品做一些細(xì)節(jié)上的了解，主要是產(chǎn)品的價(jià)格。

2.報(bào)價(jià)：我們業(yè)務(wù)員要及時(shí)回復(fù)客人查詢，確定貨物品名，型號，生產(chǎn)廠家，數(shù)量，交貨期，付款方式，包裝規(guī)格及柜型等，并做好報(bào)價(jià)單給客戶做正式報(bào)價(jià)。

3.得到訂單：經(jīng)過洽談，我們可以收到客戶正式的訂單。

4.業(yè)務(wù)審批：我們收到訂單后，首先做出業(yè)務(wù)審核表。按出口合同審核表的項(xiàng)目如實(shí)填寫，盡可能將各種預(yù)計(jì)費(fèi)用都列明。合同審批需附上客人訂單傳真件，與工廠的收購合同。審核表要由業(yè)務(wù)員簽名，由公司經(jīng)理審批，再交審核人員審核后才能執(zhí)行。合同審批之后，制成銷售訂單。

5.下達(dá)生產(chǎn)通知：我們在確定交貨期后，滿足下列情況可下達(dá)生產(chǎn)通知，通知工廠按時(shí)生產(chǎn)。在工廠生產(chǎn)期間，我們要適時(shí)的去檢查生產(chǎn)情況，保證產(chǎn)品的生產(chǎn)加工能順利進(jìn)行。

6.驗(yàn)貨：在工廠把貨物生產(chǎn)好，并發(fā)貨到公司之后，要對所定貨物進(jìn)行查驗(yàn)，是否能用，質(zhì)量是否過關(guān)，這些是必須要進(jìn)行驗(yàn)證的，是基本原則，因?yàn)橐敕€(wěn)定客戶資源，這一部分就一定要做好的。（我們公司有些機(jī)械產(chǎn)品在自己工廠生產(chǎn)之后，還要從去另外的工廠加工。那么在產(chǎn)出檢驗(yàn)之后立即運(yùn)去下一個(gè)工廠進(jìn)行加工。期間依然要適時(shí)的去檢查，完工后要驗(yàn)貨。）

7發(fā)貨：我們要整齊工廠提供的裝箱資料，制作出口合同，出口商業(yè)發(fā)票，裝箱單等文件。再通知貨代來公司收貨。并且把所以必備的單據(jù)叫給貨代。

8.確認(rèn)收貨：在發(fā)貨后要通知客戶已發(fā)貨，并且一個(gè)星期左右要詢問客戶是否收到貨物。

同時(shí)，德行是機(jī)械配件零部件以出口外貿(mào)為主營業(yè)務(wù)的機(jī)械制造公司，屬于機(jī)械行業(yè)。這同時(shí)讓我學(xué)到了很多關(guān)于機(jī)械這一行業(yè)的知識。

回顧我的實(shí)習(xí)生活，感觸是很深得，收獲也是豐碩的。這次的實(shí)習(xí)，主要是跟著公司的前輩學(xué)習(xí)，通過看各種外貿(mào)單據(jù)、商業(yè)郵件、各種原始合同，讓我對于實(shí)際的外貿(mào)工作有了一個(gè)全面的認(rèn)識。當(dāng)然，在實(shí)習(xí)過程中，我遇到了很多的問題，關(guān)于工作的，關(guān)于自己的；也正是因?yàn)榻?jīng)歷了這次的實(shí)習(xí)，讓我了解到自己還有很多方面的東西需要學(xué)習(xí)和改變。認(rèn)識到，我們在學(xué)校學(xué)到的知識遠(yuǎn)不能滿足不如社會的我們的需求。

這次的實(shí)習(xí)更讓我懂得，其實(shí)大學(xué)文憑知識一塊敲門磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開始，凡事都要自己去摸索，沒人會手把手交你。不懂時(shí)，要自己主動(dòng)去問，沒有人會主動(dòng)的告訴你該怎么做，或者做錯(cuò)了。所以我們有必要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要。尤其個(gè)人的綜合素質(zhì)已經(jīng)是我們就業(yè)時(shí)的重要籌碼了。但是由于畢業(yè)文憑這塊敲門磚，我們首先要學(xué)好自己的專業(yè)知識，對于不了解的新人，用人單位會先看你的成績，他們認(rèn)為成績的好壞從一定程度上說明了你學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱。

二、實(shí)習(xí)感想體驗(yàn)

經(jīng)過近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我自己成長了不少，接觸了這個(gè)社會。也感受到過這個(gè)社會中令我窒息的殘酷現(xiàn)實(shí)，也享受到過讓我覺得愜意的工作時(shí)刻。我的電腦前的工作，我在辦公室里揣著文件的走動(dòng)身影，我和前輩工作和閑暇時(shí)的交談，我跟著前輩去工廠下單驗(yàn)貨時(shí)那曬人的烈陽，在外面遇到的不同的人……學(xué)習(xí)，工作，生活，感受著這個(gè)社會。

這次實(shí)習(xí)，讓我主要有以下一些感想體會： 第一，要有堅(jiān)持不懈的意志，堅(jiān)持的信心。

我進(jìn)入德行商貿(mào)責(zé)任有限公司的這段實(shí)習(xí)時(shí)期前幾個(gè)星期，我所作的工作都是基礎(chǔ)的文件工作，回復(fù)詢盤；就外貿(mào)業(yè)務(wù)流程而言意志停留在最初的階段，沒有進(jìn)步。那時(shí)候覺得媒體那都是差不多的千篇一律，覺得自己就仿佛成了每天重復(fù)工作的機(jī)器人。我對工作的熱情在那里慢慢磨光了。

我們只是剛從學(xué)下走出來的在校生，不管到哪一家公司，一開始他們都不會立刻給工作我們做或者只是要我們重復(fù)做一些就最簡單的事情。一般總是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境。至于這段時(shí)期時(shí)間，短的也許是幾天，長的也許是幾周，有的也許會更長。著這段時(shí)期里，我們很多人難免會覺得很無聊，會覺得沒事可做，更有甚者會產(chǎn)生離開的念頭。在后來，我們進(jìn)入超微正式的工作，因?yàn)闃I(yè)務(wù)員首先就是要找客戶，找買家，這個(gè)過程同樣是艱苦漫長，因?yàn)閷?shí)習(xí)生沒有經(jīng)驗(yàn)也沒有實(shí)際工作能力，結(jié)果很難找到客戶，讓人覺得遙遙無期。最后，就都會停留在原處，不知道該如何是好，覺得堅(jiān)持不了了。

而越是這種時(shí)候，我們就越要憑著堅(jiān)持不懈的精神堅(jiān)持下去，不能輕言放棄。

第二，學(xué)會處理正常的工作人際關(guān)系，善于溝通，多與他人交流。

我本來就不是那種會善于交際的人，在實(shí)習(xí)工作時(shí)，我很多時(shí)候都是沉默不語，講話更多的時(shí)候也只是有問有答，不懂得自己找機(jī)會與同事交流攀談。也不太懂得與前輩交流感情，增進(jìn)關(guān)系。

自己每天活動(dòng)在這個(gè)公司里，和這里的同事進(jìn)行溝通是必不可少的，自己必須要學(xué)會和他們處理好人際關(guān)系。在一個(gè)公司里，和你做事情的人可能和你年齡相差很大，或者興趣相差很大。學(xué)會和同事的交流需要自己一些方法和自己的熱情，這樣你就可以為自己營造一個(gè)輕松愉快的壞境和氛圍，有助于自己高效開展工作。第三，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問。

對于實(shí)習(xí)生來說，工作中不斷地出現(xiàn)疑惑，問題是很正常的。或者說沒有問題一切順利，那才是不正常。我實(shí)習(xí)時(shí)，總是出現(xiàn)大大小小的各種問題，而更重要的問題是，我很不好意思請教他人。

在工作過程中，我們肯定會碰到很多問題，有很多事我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向前輩請教，當(dāng)別人教我們的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心地接受。同時(shí)，我們也不要怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，重要的是知錯(cuò)能改，從中學(xué)到新知識。

第四，要勤勞，任勞任怨。

我們到公司去實(shí)習(xí)，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是吧我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)期間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想我們閑著，因此，他們會交給我們一些比較簡單的工作。于此同時(shí)，我們應(yīng)該自己主動(dòng)找事情來做，從小事做起，剛開始也知識這樣這樣公司的同事才會更快地接受你，領(lǐng)導(dǎo)才會喜歡你，接下來才會讓你做一些相對比較重要的工作。第五，注意靈活變通。

課本的東西一方面是來自實(shí)際生活，可是距離實(shí)際的工作也存在時(shí)間跨度。因此在工作中就不要一味搬用書上的原理，要學(xué)會和實(shí)際問題相聯(lián)系，做到靈活變通，具體和實(shí)踐相結(jié)合。第六，要確立明確的目標(biāo)，并端正自己的態(tài)度。

平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看我們自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使埃及以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握，因此，要樹立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中一定要多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多想自己應(yīng)該怎么做，然后自己親手動(dòng)手去多做。只有這樣，我們才能把事情做好。

端正自己的態(tài)度，這一點(diǎn)我認(rèn)為很重要。只要做到有明確的目標(biāo)，良好的態(tài)度，不管是學(xué)習(xí)、工作還是生活中，都能有更高的熱情努力前進(jìn)。

這次實(shí)習(xí)給我很多的認(rèn)識和啟示，尤其對于我工作態(tài)度和擇業(yè)觀有了很大改變。在工作中自己要給我主動(dòng)，對于工作保持一個(gè)正常的樂觀的心態(tài)，一方面把在學(xué)校學(xué)到的東西應(yīng)用與實(shí)踐，另一方面又要在工作中不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己。我想我自己也馬上面臨找工作的的選擇，這次實(shí)習(xí)會給我很大幫助，我一定把這次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我以后的工作去！

第二篇：個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)

個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)

本學(xué)期我們迎來了課程實(shí)習(xí)，從中我們收獲了很多。在本次課程實(shí)習(xí)過程中，我們小組的課程實(shí)習(xí)題目是移動(dòng)、聯(lián)通、電信三家企業(yè)在大學(xué)生中的信息市場占有率。就我個(gè)人來講，主要參與了初期調(diào)查框架的討論與調(diào)查問卷的策劃，也感受頗多。個(gè)人覺得主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

1、做調(diào)查一定要先明確調(diào)查目的，然后根據(jù)目的確定調(diào)查方法以及問卷形式及內(nèi)容；

2、設(shè)計(jì)問卷一定要科學(xué)嚴(yán)密，要按照一定的邏輯順序，要帶有目的性的設(shè)計(jì)，并不是隨隨便便問幾個(gè)問題想怎么問就怎么問；

3、在問卷的發(fā)放及收集過程中會遇到各種各樣的困難和阻力，如何把握好自己的心態(tài)，應(yīng)對各種突發(fā)情況這點(diǎn)至關(guān)重要。

一、實(shí)習(xí)過程

本次實(shí)習(xí)，我們在初期對所要調(diào)查的課題進(jìn)行了詳細(xì)的分析，明確了調(diào)查的目的，然后根據(jù)調(diào)查目的設(shè)計(jì)出具體的調(diào)查問卷，并交由老師審核，經(jīng)過老師審核之后，我們開始打印問卷，并在圖書館和考研樓進(jìn)行了問卷的發(fā)放，之后進(jìn)行相關(guān)的數(shù)據(jù)收集與統(tǒng)計(jì)分析的工作，并由組長完成最終的調(diào)查報(bào)告。

二、心得體會

在實(shí)習(xí)的過程中，自己收獲很多，下面詳細(xì)介紹自己的三點(diǎn)重要體會：

首先，明確調(diào)查目的，市場調(diào)查的目的是為決策者提供決策依據(jù)。因此，在我們做調(diào)查的初期，必須明確調(diào)，查目的。由于我們忽視了這一點(diǎn)，導(dǎo)致在初期我們討論的時(shí)候，出現(xiàn)了很多分歧或者說方向性的錯(cuò)誤，導(dǎo)致浪費(fèi)了一些時(shí)間。后來在老師的指導(dǎo)下，我們明確了調(diào)查的目的，那就是通過對現(xiàn)在大學(xué)生對三大運(yùn)營商的使用情況，了解三大運(yùn)營商的占有率。其次，在問卷設(shè)計(jì)上，問題不要帶有傾向性，避免誘導(dǎo)性和暗示性。例如：褒義詞、貶義詞、否定問題都應(yīng)盡量避免，即盡量給出中間的“一般/無所謂”選項(xiàng)，以下簡稱中間項(xiàng)。我認(rèn)為，該選項(xiàng)的存在會誘使被調(diào)查者不思考問題，直接選擇中間項(xiàng)。實(shí)踐中經(jīng)常出現(xiàn)被調(diào)查者把問卷中所有的題或多數(shù)題，都選擇為中間項(xiàng)。當(dāng)然不給出中間項(xiàng)也會產(chǎn)生偏差，有些被調(diào)查者可能對問題本來沒有明顯偏好，而就近給出選擇。但我認(rèn)為被調(diào)查者在“被迫”選擇的同時(shí)已經(jīng)過思考，選項(xiàng)能夠代表他自己的想法。

最后，要調(diào)整好自己，讓實(shí)踐與理論相結(jié)合，提升自己的能力。回首這次實(shí)習(xí)的過程雖然時(shí)間短暫，我們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物，但我通過實(shí)踐也學(xué)到了很多書本上沒有的知識，既增長了見識，開闊了視野，又增長了實(shí)踐操作能力、豐富了生活閱歷。這將是我走向社會的一筆最為寶貴的財(cái)富，同時(shí)通過課程實(shí)習(xí)，我把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高了自身解決問題的能力。走向社會，參加實(shí)踐，幫助我們擺正了自己的位置，不盲目自大，也不過分自卑。

宋珊

第三篇：個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

班級： 10級數(shù)教一班 姓名：

余光亞

一、實(shí)習(xí)說明

(1)實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年正月2013年07月(2)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：固始縣陳淋子鎮(zhèn)黃岡中學(xué)(3)實(shí)習(xí)性質(zhì)：大三在校實(shí)習(xí)

二、實(shí)習(xí)單位簡介

固始縣陳琳子黃岡中學(xué)創(chuàng)建于2005年8月，是由原湖北黃岡學(xué)校的副校長創(chuàng)辦的一所民辦初級中學(xué)。該校位于陳淋子鎮(zhèn)上，交通便利。校園環(huán)境舒適優(yōu)美，樹茂草盛充滿綠色，猶如天然的氧吧，花兒芳香四溢。校風(fēng)學(xué)風(fēng)純樸正氣，教育質(zhì)量不斷提升，學(xué)生獲獎(jiǎng)層出不窮。黃岡中學(xué)形成了一支充滿朝氣，充滿活力，充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。潛心鉆研、努力探究有效教學(xué)已成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的自覺行為，教學(xué)比賽屢屢獲獎(jiǎng)，每位教師正發(fā)揮著前所未有的優(yōu)勢潛能，崇尚著“樂教、敢教、善教、優(yōu)教”的教風(fēng)，營造著“學(xué)善、學(xué)實(shí)、學(xué)活、學(xué)長”的學(xué)風(fēng)。我的師傅是黃岡中學(xué)的教導(dǎo)主任屈國宏老師，已經(jīng)有十五年的初三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三、實(shí)習(xí)環(huán)境

實(shí)習(xí)期間，我在三樓初中部辦公室，在七、八年級教室的中間，辦公室里有12名教師，九年級的教師在二樓辦公室，辦公室采光很好。

四、實(shí)習(xí)過程

懷著對教育事業(yè)的追求和理想，以一個(gè)學(xué)生的身份，我有幸到黃岡中學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐。能夠進(jìn)入這樣的學(xué)校進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐是我們期盼已久的。實(shí)踐的主要目的是，走進(jìn)課堂，進(jìn)行教學(xué)探討，提高自身的教學(xué)綜合能力，促進(jìn)自身專業(yè)成長。

當(dāng)我踏進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)非常的緊張,不知道我即將面對的未來是怎么樣了,有少許的恐懼。帶我的師傅是教導(dǎo)主任,平時(shí)工作繁忙,我只能在他給班級上課前見到他,想問他很多問題,可是師傅總是很忙碌,忙著準(zhǔn)備下節(jié)課的上課內(nèi)容,下課了就匆匆離開。雖然師傅很忙,但是在聽了他的課,我真的受益匪淺,在每次聽課的時(shí)候我都不自覺的被吸引過去,跟著他的上課思維在思考,完全忘記了自己是實(shí)習(xí)生,而把自己當(dāng)成了師傅的學(xué)生。與辦公室其他老師三天相處下來還不錯(cuò),還有一個(gè)老師她和我一樣，也是實(shí)習(xí)生，所以我們就有了很多共同話題。并且我很高興他們能交給我一些任務(wù),因?yàn)槲矣X得這是他們信任我。三天兩頭跑政教處,教務(wù)處,那的老師都認(rèn)識我了。

來到這個(gè)學(xué)校，第一天屈主任就開了一個(gè)會，介紹我們這些剛加入他的新老師，并安排我在那班實(shí)習(xí)以及所帶的科目，我?guī)Я藘煽疲吣昙壱粋€(gè)班的數(shù)學(xué)和四個(gè)班的生物。第一次月假來了之后學(xué)校組織我們新老師上公開課，內(nèi)容是6.3立方根，一直以為第一次上公開課課應(yīng)該是在準(zhǔn)備非常充分的前提下去授課的,結(jié)果很意外的是,學(xué)校通知我們上新課,只有一個(gè)上午的時(shí)間準(zhǔn)備,讓我很窘迫。一個(gè)上午我都坐在辦公室,腦袋里模擬著上課的情節(jié),包括如何與學(xué)生互動(dòng),如何提問等等。原本以為上課時(shí)我會很緊張,但是真的到了上課,發(fā)現(xiàn)自己很鎮(zhèn)定。一節(jié)課上下來,我給自己總結(jié)了一些缺點(diǎn):

1、板書有點(diǎn)亂

2、講解例題與習(xí)題很唐突,沒有給學(xué)生足夠的提示是如何思考的,沒有從學(xué)生的角度考慮問題

3、問了很多無效的問題

4、沒有做課后小結(jié)

5、喜歡重復(fù)

事后我們數(shù)學(xué)組組長及成員將我整個(gè)上課的環(huán)節(jié)一一給我分析缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn),還教我怎么設(shè)置會好點(diǎn),讓我學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識。之后上新課我都牢記在心，揚(yáng)長避短。

課后我利用課間休息的時(shí)間到教室做信息反饋調(diào)查。問他們上完我的課后有什么感受，很多同學(xué)說出了他們心中的感受，學(xué)生說我上課比較緊張，有時(shí)候語言都沒有表達(dá)清楚。但是學(xué)生也給了我莫大的鼓勵(lì)：你比上次實(shí)習(xí)生上的好，我們都喜歡上你的課。在上第二節(jié)課之前我吸取了上次的教訓(xùn)，在下課之間對整節(jié)課做了一下知識點(diǎn)的總結(jié)。隨后，隨著第二，第三。。。節(jié)課的完成，我改進(jìn)了許多不足之處，也開始變得放得開了，時(shí)不時(shí)也會開個(gè)小玩笑，調(diào)節(jié)一下課堂氣氛。

和教學(xué)工作一樣重要的是班主任工作--------主持班級里的管理工作。我現(xiàn)在覺得，在班主任工作中始終如一要堅(jiān)持一視同仁的標(biāo)準(zhǔn)，在處理班級事務(wù)時(shí)，特別是獎(jiǎng)懲方面要做到公平，公正。如果處理偏頗，則會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣和驕傲的情緒;壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心，甚至使他們產(chǎn)生逆反心理給班級制造麻煩和混亂。班主任工作瑣碎且繁重!每天早晨7：35要準(zhǔn)時(shí)到操場看學(xué)生早操，檢查他們的胸卡和紅領(lǐng)巾佩戴情況，中午11：15到教室監(jiān)督他們吃中飯。除了正常工作外還需應(yīng)對突發(fā)事件：打架，逃課，頂撞任課老師，一波不平一波又起。因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生,所以學(xué)生不是很懼怕我,我講的話他們也不聽,但是這種情況在一次午自修改變的,語文老師臨時(shí)有事讓我替她看一下午自修,剛開始我進(jìn)去的時(shí)候班級學(xué)生很吵,我叫他們安靜也不管用,所以我決定是要出狠招了,我對班級同學(xué)說:你們再不安靜,我就拉你們?nèi)マk公室做作業(yè)。沒想到這句話還是很管用,班級立刻安靜了下來,也許是他們真的覺得我生氣了吧,讓我覺得很有成就感,直到午自修結(jié)束班級都很安靜。雖然班中有些學(xué)生很調(diào)皮,但是幾天與他們相處下來,發(fā)現(xiàn)他們很可愛。

在實(shí)習(xí)第八周時(shí)，學(xué)校舉行了“班班有歌聲活動(dòng)”，學(xué)生在排練的時(shí)候唱的不是很好，這讓我替他們捏了一把冷汗，但一到比賽是學(xué)生一個(gè)個(gè)都精神抖擻，歌聲非常嘹亮。出乎意料的是我們班得到了“班班有歌聲”比賽的第一名。為了獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，我給每位學(xué)生發(fā)了一包好麗友，以此鼓勵(lì)他們再接再厲，為班級再創(chuàng)榮譽(yù)。在班中我推行賞罰分明，別不偏袒任何一個(gè)學(xué)生。來黃岡中學(xué)真的沒有白來，學(xué)會了在學(xué)校永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西。

五、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和收獲

1.首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化——學(xué)校里成績不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會大環(huán)境中。

2.在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí)，最大的體會莫過于實(shí)際工作方面的收獲。特別是在實(shí)習(xí)過程中，在實(shí)習(xí)過程中使我感受最深、受益最大的就是這種堅(jiān)持的工作作風(fēng)。通過一點(diǎn)點(diǎn)人脈的積累，每一天都多認(rèn)識幾個(gè)人，時(shí)間長了你會發(fā)現(xiàn)你的人脈很廣。

3.走出校門，踏進(jìn)社會，不能把自己要求太高。因?yàn)槠谕酱螅赡軙酱螅m當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課，自己了不起了。我畢竟還是一個(gè)初出茅廬的小丫頭，沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只有繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長和擴(kuò)展知識面，才能使自己在社會占有一席之地。

4.多聽、多看、多想、多做、少說。要知道自己是否能勝任這份工作，關(guān)鍵在于你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒有學(xué)過的專業(yè)知識，也是可以在工作中逐漸掌握的。態(tài)度不好，就算自己有基礎(chǔ)也不可能把工作做好。比如我剛到銀河證券來工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)并沒有太大的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭疼，可是經(jīng)過工作中不斷的學(xué)習(xí)中，多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多想自己又該怎么去做，然后自己親自動(dòng)手實(shí)踐。終于在短短幾天對工作有了系統(tǒng)的認(rèn)知。這光靠嘴巴說是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度，才能把事請干到最好。

5.虛心學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得的，但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應(yīng)該要向同事和領(lǐng)導(dǎo)虛心請教，當(dāng)別人教我們知識的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一些皮毛后就飄飄然，要把社會實(shí)踐當(dāng)成我們真正的老師。

6.錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，領(lǐng)導(dǎo)會糾正并且原諒你，但下次你還在同一個(gè)問題上犯錯(cuò)誤，拿你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變，以前我總是想找一份適合自己愛好的工作，可是現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸，所以我們現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好的機(jī)會來臨，要建立起自己的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理，學(xué)會在社會上獨(dú)立，敢于參加社會的競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。在就是保持一顆思考、學(xué)習(xí)的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己的學(xué)習(xí)思考能力。

總之，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然在步入社會后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，無論是心態(tài)上還是技能上。現(xiàn)代社會的競爭是殘酷的，但是只要努力的付出，我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花朵，結(jié)出成功的果實(shí)。

平凡,瑣碎，緊張卻又美好,難忘的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間結(jié)束了。在這短短的二個(gè)月里，我和同學(xué)們及指導(dǎo)老師建立了深厚的友誼。在實(shí)習(xí)期間，我以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表注意自己的言行，關(guān)愛我所教的學(xué)生。我也初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會了對學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責(zé)任重大，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識，體驗(yàn)到了教師的苦樂酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二○一三年七月一日

第四篇：個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)

個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)

安徽師范大學(xué) 07小教 鄭海燕

2010年10月8日至11月20日，我在蕪湖師范附屬小學(xué)進(jìn)行了為期六個(gè)星期的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師汪老師和班主任李老師及王老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作了得到了較為圓滿的成功。

“師者,傳道授業(yè)解惑也！”

“教師是人類靈魂的工程師。”

帶著這樣的目標(biāo)和驕傲,我開始了我的教師實(shí)習(xí)之旅,六個(gè)星期的時(shí)間里,教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學(xué)過程變得豐富充實(shí)起來。剛開始實(shí)習(xí)，根據(jù)學(xué)校要求，在指導(dǎo)老師的建議下，我聽了一個(gè)星期的課，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學(xué)點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)之中。之后是進(jìn)入正式的課堂教學(xué)，我任教的班級是三年級三班個(gè)三年級四班，實(shí)習(xí)的是兩個(gè)班的英語老師，另外帶兩個(gè)班的班主任，但是班主任并不是同時(shí)帶的，而是一個(gè)班兩個(gè)星期，先是帶三班的班主任，后帶的是四班的班主任！

現(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，課堂內(nèi)外相結(jié)合，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。

現(xiàn)就個(gè)人實(shí)習(xí)后的情況和感受作如下回顧與總結(jié)。

一、教學(xué)工作

在上課過程中，課堂氣氛比較活躍，有時(shí)甚至可以說是有些吵鬧，有些學(xué)生幾乎是搶著回答問題的，我想這主要是學(xué)生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時(shí)候，我盡量把音量放到最大，充滿激情，多運(yùn)用肢體語言，有時(shí)還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外知識，這就能吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在后來的教學(xué)活動(dòng)中，也證明了這些方法是可行的。這樣，在學(xué)到知識點(diǎn)的同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛。總得來說，在整個(gè)教學(xué)過程中，很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。

在批改學(xué)生作業(yè)的時(shí)候，我也對他們的作業(yè)要求及作業(yè)質(zhì)量做了簡要評述。即使寫得不好的單詞字母，我也經(jīng)常鼓勵(lì)他們，要么是書面整潔，要么是字體漂亮，要么是修辭得體......總之，對于寫的好的作業(yè)，固然要指出好在哪里，但是不好的作業(yè)，要強(qiáng)調(diào)改正缺點(diǎn)的重要性，也得給他們尋找亮點(diǎn)，以資鼓勵(lì)。只有這樣，才能激發(fā)學(xué)生的追求進(jìn)步的意識。

教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,教學(xué)重點(diǎn)突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時(shí),課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請武老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改。

我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤，完善缺點(diǎn)的機(jī)會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

二、班主任工作實(shí)習(xí)

在班主任工作實(shí)習(xí)這一塊，我?guī)У囊彩侨昙o(jì)三班和三年級四班，兩個(gè)班級的學(xué)生都是51人。由于人數(shù)較多，第一次見面介紹完后，我就用了3天時(shí)間把全班同學(xué)的名字記了下來，這樣能給學(xué)生親切感。一些學(xué)生感到很驚訝，也拉近了我與學(xué)生的距離。接下來的時(shí)間。我常下到班級跟同學(xué)們進(jìn)行交流，比如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，興趣愛好等等，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。很快，根據(jù)情況制定了工作計(jì)劃，交由原班主任孫老師審批。接下來，我就按計(jì)劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀，第一節(jié)課上課前做廣播操，下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生，平時(shí)找值日班長和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等。同時(shí)，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以＂尊師重教＂為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

在實(shí)習(xí)中,我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風(fēng)氣、不把老師---特別是實(shí)習(xí)老師不當(dāng)回事的學(xué)生。在這所學(xué)校，教學(xué)成績很不理想，紀(jì)律也很有待于加強(qiáng)，因此體罰現(xiàn)象很嚴(yán)重。原班主任也跟我說過。對那些學(xué)生不能仁慈。因?yàn)樗麄兏揪筒粫犇愕脑挕７彩遣宦犜挼脑摿P則罰。但我不同意這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)樗麄冞@個(gè)年紀(jì)是最叛逆的階段，是他們成長中正常的現(xiàn)象，不能以惡制惡。所以，在平時(shí)我就特別留意那些學(xué)生，平時(shí)有空我就多和他們交流，對他們進(jìn)行慢慢感化。有一個(gè)男同學(xué)在我最初的印象里是不好的，但是一個(gè)月之后，我竟然發(fā)現(xiàn)他變了很多，作業(yè)也很認(rèn)真，兩次語文測驗(yàn)都考及格了，對我也很禮貌，而我的心里面，由衷高興之情自然不言而喻。

六個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發(fā)現(xiàn)。這一個(gè)多月的時(shí)間里，有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師，第一次……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。用我上過的第七課的一篇課文題目來說，你就是---第一次真好！

在此，對帶隊(duì)老師吳老師、指導(dǎo)老師汪老師、原班主任李老師和王老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！

第五篇：實(shí)習(xí)個(gè)人小結(jié)

實(shí)習(xí)個(gè)人小結(jié)

我們是從11月4號開始實(shí)習(xí)的，我被分到九江縣第二中學(xué)。在沒去之前，我上網(wǎng)查找了該校的相關(guān)的資料，包括學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍、教學(xué)設(shè)施等等，了解了相關(guān)資料之后，我心里暗暗告訴自己，去實(shí)習(xí)就是去吃苦的，要做好心里準(zhǔn)備，11月3號開始收拾行李，4號早上九點(diǎn)我們就浩浩蕩蕩的出發(fā)了。

到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)，我被分到高二（1）班實(shí)習(xí)，聽指導(dǎo)老師介紹，該班是高二理科的重點(diǎn)班，了解情況之后，我頓時(shí)感覺自己能力有限，相當(dāng)悔恨自己在學(xué)校的時(shí)候沒認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在好了，要給高二重點(diǎn)班的學(xué)生上課，壓力隨之而來了。在我還沒來得及從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變到老師的角色的時(shí)候，在聽了指導(dǎo)老師兩節(jié)課之后，指導(dǎo)老師就說：“下節(jié)課你來上”，我說“啊，這么快啊老師，我還沒準(zhǔn)備好呢”，老師說：“實(shí)習(xí)要想學(xué)到東西，就是要多上課，其他的都是次要的，你要好好把握實(shí)習(xí)的機(jī)會，多上課”。就這樣，我的人生的第一堂課就開始了。由于課前對學(xué)生的情況不是很了解，對課本知識把握不準(zhǔn)確，我備課的內(nèi)容比較少，而導(dǎo)致一堂45分鐘我沒有掌控好，我用30分鐘就把課講完了，講完了之后就緊張，然后也不知道要講什么了，導(dǎo)致課堂學(xué)生看老師，老師看學(xué)生的尷尬局面。總之，這一堂課下來，我明白了指導(dǎo)老師讓我多上課的用意，理論的東西有得再多也是需要在實(shí)踐體現(xiàn)出來的。經(jīng)過了第一堂之后，我課后認(rèn)真總結(jié)、反思。每次上課之前都有在認(rèn)真的備課，隨著時(shí)間慢慢的歷練和一堂一堂課的磨練，我上課總算是進(jìn)入正常了。

除了上課之外，我還實(shí)習(xí)了班主任工作。在二中的日子里，這里的老師們的最大印象是樂觀、積極、敬業(yè)。二中的教學(xué)環(huán)境不太好，老師們都是十幾二十個(gè)人擠一個(gè)辦公室，老師們喝水的水都得是自己打水自己燒開，等等。盡管環(huán)境是這樣，我在與二中老師接觸之后，我發(fā)現(xiàn)他們都十分敬業(yè)，就拿班主任的工作來說，班主任每天早上6點(diǎn)要到自己班上的宿舍叫學(xué)生起床，跟學(xué)生一起晨跑、上早自習(xí)、上課、晚自習(xí)等等，每天幾乎都跟隨在學(xué)生的身邊，及時(shí)給學(xué)生提供幫助。

剛開始沒去實(shí)習(xí)的時(shí)候，我十分抱怨學(xué)校的統(tǒng)一安排，我覺得學(xué)校的統(tǒng)一實(shí)習(xí)把我自己的計(jì)劃打亂了。在實(shí)習(xí)結(jié)束之后，我十分感謝學(xué)校給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會。這次的實(shí)習(xí)我的收獲很大，我明白了做為一個(gè)語文老師，不僅自身要知識豐富，而且還有把課上好，課上得好還得要保證課堂氛圍好，課堂氛圍好還有保證學(xué)生成績有所提高，所以要做一個(gè)合格的語文老師，我覺得要做的工作、要付出的努力是很多的。做為一個(gè)班主任的話，那付出就更多，不僅要保證自己所教的科目教得好，還有和學(xué)生、學(xué)生家長、各科的科任老師、學(xué)校的教學(xué)安排等等，把所有的事情都要處理好。之前，我認(rèn)為老師是個(gè)很悠閑的職業(yè)，把課上完就走人，一個(gè)星期能休息兩天，還有寒暑假，這太輕松了。現(xiàn)在，我的觀點(diǎn)完全改變了，我覺得老師這個(gè)工作，是個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都不能放松的職業(yè)，為此，我認(rèn)為我自己還有多努力，多花時(shí)間在提高自身知識水平的同時(shí)，要學(xué)著怎么樣做一個(gè)合格的老師。