第一篇：暑假里的一天

暑假里的一天

暑假里的一天，我正在做作業，媽媽給我端來了一盤西瓜并看了看我的桌子對我說：“看看這亂成啥樣了。”于是便幫我收拾起來，轉身正好看見我的筆袋，便對我說：“看這筆袋都破成啥樣了，明天重買一個吧!”我邊吃西瓜邊回答: “沒問題。”于是，陪我“出生入死”了兩個春秋的筆袋被叛了“死刑”。因爸媽忙，沒空陪我去買，我只得“單槍匹馬”獨自行動。我接連走了幾家店鋪，盡管店主們臉上對滿臉笑容，眼睛直往我身上瞅，但一想到“笑里藏刀”這個成語，我就沒趕緊去買，但我轉念又想，筆袋總是要買的呀。我只好一咬牙進了一家文具店。“小姑娘，要買點什么?”一個中年婦女走了過來，親親熱熱的一句話只讓我受寵若驚。我的臉微微一紅，鼓起勇氣說:“買一個筆袋。” “這邊來看。你瞧著‘米菲’的多結實，這‘米老鼠’的也不賴。這??”她指著一排擺得整整齊齊的筆袋對我說。我指著一個灰色的筆袋問：“這個多少錢?”店主笑呵呵的對我說：“沖你誠心想買，12元吧。”謝天謝地，沒超過我兜里的“家當”，我松了一口氣，看來老板叫價不算太狠。不過，多少也得還還價。“12元，太貴了吧，人家只要10快錢!”我堅定的說。心里暗想：如果你嫌少了，我再添1元，也不算挨宰，想到這里我不禁得意起來。老板果然面露難色，稍微想了一會兒：“10元錢，太低了，大老本賣給你，11塊。”“行，就11塊。”于是我興高采烈地回去了。回家路上，我路過一家小的文具店，看見一只和我手里一樣的筆袋。為了驗證我賺到了便宜過去看了看上面的標價。“什么?8塊5!”我只好氣沖沖地回家了，通過這件小事，我覺得人做事不能太草率，也讓我懂得了什么叫“貨比三家不吃虧”。

立園是旅美華謝維立先生歷時十年建造的別墅花園，于民國25年(1936年)建成。走進立園一看，首先看到的是幾幢碉樓模型，這些碉樓模型比真正得碉樓模型要豪華的多，也要高得多。接著，我們來到了謝維立先生建造的別墅，走進去一看，這幢別墅要比自力村的銘石樓要大得多，也要高得多!我看見衛生間里還有馬桶和浴缸，這幢別墅有2層陽臺而且陽臺都超級大!看完了超豪華的別墅，我們又去參觀了謝維立先生為他的愛妻譚玉英建造的房子。

該園集傳統園林，嶺南水鄉和西方建筑風格于一體。園內分大花園，小花園和別墅區三部分，彼此以人工河或圍墻分隔，又用橋亭和通天回廊連成一體，園中有園，景中有景。別墅區有絆文，絆立等六幢別墅和碉樓兩座，中西合璧，氣勢恢宏;室內裝飾和擺設，豐富豪華，珍寶無數。大花園以“立園”大牌坊和“本立道生”牌樓為軸心，兩邊雄峙著兩根鋼鐵制的打虎鞭，蔚為壯觀;沿牌坊拾級而上有放生池，百鳥園和花藤亭點綴其間。

廣東開平之旅就這樣結束了，但我不會忘記立園這些有著中華民族歷史的建筑物。

暑假作文

咦?哪兒去了?呵呵，你一定會認為我有丟三落四的毛病，不對!請聽我細細道來。

看著小姨給我買的新發卡，我不由得笑起來。可老天爺像是羨慕嫉妒恨我的新發卡，硬是扯了一大堆爛攤子讓我收拾。

那天晚上，我別上鑲有幾十顆珠子的發卡，坐在餐廳里，準備開始吃飯。可就在這時，我突然聽見“啪嗒”一聲，總覺得哪兒有些不對勁，可實在不知道是什么。

就在我俯下身子準備吃飯時，一顆珠子滑入衣間，剩下又是幾聲“啪嗒”，我急忙取下掉了好幾顆珠子的發卡，皺緊了眉頭，心想：“這可怎么辦?都掉了這么多了，都掉到哪兒去了?

我越想越急，經過清點發現發卡一共少了六顆珠子。我怎么也吃不下飯。趕忙丟下筷子，趴在地上去找。嗯?這是什么?嗯——珠子，我歡呼起來，把它這顆珠子當寶貝看了好幾遍才放下。

還有五顆了!找到一顆后，我信心倍增，又在餐桌下瞧來瞧去。功夫不負有心人，我又找到了三顆，還剩下兩顆了。外公看見我的窘況，也不禁笑了起來，說：“仔細找找周邊，說不定，珠子不在餐桌下。”

我撓撓頭，覺得珠子可能滾走了，就立即將搜尋范圍擴大了：花盆周圍——沒有;鞋子旁邊——沒有;廚房、廁所門口——也沒有。頓時我像是泄了氣的皮球——一屁股坐地上了。突然，一個小亮點從木雕后面露出來，我立即一摸，哈!是珠子!耶，還剩下一顆了!

可我幾乎翻遍了整個餐廳，可連它的影子也沒瞧見呢!我頓時就像霜打茄子“全焉了”，只好先吃飯。

吃完飯，我心里老是惦記著珠子，急忙到處找。外婆正在穿鞋子，突然說：“咦?這不是你要找的珠子嗎?是不是?”

我開心的接過珠子，笑了起來。

好了，這就是我的尋珠記。

第二篇：暑假里的一天

暑假里的一天，和爸爸媽媽一起到海邊的游泳。當我在海水里游泳時，看見有一條大船遠遠的在海里航行。我們知道，一塊鐵甚至一枚小鐵釘放入水中都全沉下去，為什么用鋼鐵制造的輪船卻能浮在水面上呢？

帶著這個問題，我去問爸爸，爸爸是工程師，知道的東西可多了，我想他一定也會知道的。

但是，爸爸卻神秘地對我說：“讓我們先來做一個實驗吧。”

爸爸我來一團橡皮泥，把它捏成碗狀，又神秘地問我：“現在我們再把橡皮泥放入水中，你猜猜它會怎么樣呢？”我茫然地搖搖頭：“不知道。”

“眼見為實，你看清楚了。”爸爸說著，把捏成碗狀的橡皮泥放在水面上，只見橡皮泥靜靜地浮在水面上。

“咦，沒有下沉！”我驚奇地叫了一聲：“為什么，同樣的一塊橡皮泥，捏成碗狀以后就不會下沉呢？”我迫不及待地問爸爸。

“這和船能浮在水面上的原理是一樣的。你好好查查資料，相信你能自己解決這個問題。”爸爸并沒有直接回答我的提問。雖然有點失望，但這更激起了我的好奇心，于是我迅速查起了資料。

原來，浸在液體中的物體，都會受到液體對它向上托的力，這個力就是浮力。比如，我們把可樂瓶壓入水中時，手總會感到有一個力把可樂瓶往上托，這個力就是浮力。浮力的大小和物體排開液體的體積有關，物體排開液體的體積越大時，手感覺到的向上托的力即浮力也越大。同時，每個物體都有一定的重量，如果把它們放入水中，一方面重量使它們下沉，另一方面，水又把它們向上浮起，這就是我們平時說的浮力。如果上浮的力量比物體重量大，物體就會上浮，直到浮力與物體的重量相等時，物體就靜靜地漂浮在水面上；如果上浮的力量小，物體就會下沉。

把鐵塊放入水中時，物體的重量比浮力大，所以鐵塊就會下沉。但是，把鐵做成空心，造成船以后，船排開水的體積就大大增加，四周會有很多水把它向上托起，產生很大的浮力，船就會浮在水面上了。

不過，如果船被撞破了，水就會進入輪船里面，那樣船排開水的體積會變小，受到向上托的浮力也就減少了，輪船就會下沉，造成沉船事故。因此航海時特別要小心觸礁。

現在我終于知道大船為什么會浮在水面上了。

第三篇：暑假里的一天

暑假里的一天

暑假里的一天，我和姑姑、小叔叔、哥哥一起去成都歡樂谷玩兒。

我們來到緊張刺激的漂流。買好了雨衣，又排了好久的隊。終于輪到我們了。我們坐上了皮筏艇，出發了。我們漂上了運輸帶，來到一條水流道，皮筏艇撞在了墻壁上，激起的水流了進來。后來，我們流進了回水渦,然后又流到了瀑布下，水流進來了許多，我們一身都打濕了,還被岸上的人用水槍打濕了。我們成了落湯雞。我們上了岸。高興地去其它地方玩了。后來，我們又去了魔幻城堡……

過了沒多久，我們就走了，歡樂谷留下了我們快樂地腳步。

那天，我們高興極了。

第四篇：暑假里的一天

暑假里的一天，我們坐著廠來到了目的地。哇！這里的橡皮船真多呀！紅的、藍的、黃的……我迫不及待地穿好救生衣，三步并作二步地跳上了船，因為這是我第一次來漂流，心里好激動啊！

開始漂流了，爸爸用力的劃著船槳，船就像離弦的箭一樣，飛快地向前駛去。我雙眼注視著前方，心里即激動又緊張。“啊！不好了。”不知誰叫了一聲，只見有一條船“底朝天”了，船上的叔叔落水了，但叔叔們個個都是游泳高手，他們迅速地爬上了船。

緊接著我們的船進入了旋渦式的隧道，隧道很窄，水又急，兩旁是懸崖峭壁，一個巨浪迎面撲來，爸爸“英勇”落水了。只見爸爸在水里手舞足蹈，嘴里還嘰哩呱啦，真是一幅狼狽像。不過，爸爸像一位勇敢的水手很快又上了船。剛想喘口氣，我們的船又不由自主進入了“Ｚ”字隧道的“黑手”。由于我們接受了前面的教訓，把好舵謹慎行駛，終于順利地闖出了險灘，我和爸爸的臉上都露出了勝利的微笑。

船繼續乘風破浪，我和爸爸就像勇敢的水手迎接著新的挑戰…… 漂流真是太好玩、太驚險、太刺激了！

暑假里最難忘的一天，應該是7月24日下午爸爸帶我和表弟去“浙中第一漂”安地鎮鄭 宅村漂流。

在路上我的心情興奮不已，汽車盤旋在彎彎曲曲的山路上，四周青山、茂密的樹林里有許多既粗壯又高大的毛竹。還有一個龐大的水庫，水面猶如鏡子般的清晰。

游客們在水池里等待漂流之時，大家都素不相識，瘋狂地打起了水戰。有的拿起安全帽直接向他人潑水、有的拿起船槳往水里死打、還有的拿起水槍直接向別人身體上打。悅耳動聽的廣播聲說漂流馬上開始，大家非常有秩序，接二連三地漂下去。當我漂下去時，放聲大叫、嚇得我半死、沖天的浪花直接打向我的臉。船碰撞到旁邊這些巨石時，我們的船以旋轉的方式漂流下來，把游客們搞得暈頭轉向、忽忽悠悠、不知不覺漂到了山腳下。看見了每個游客衣服都濕了，個個都變成了落湯雞。

這一次漂流簡直讓我在嚎吼與尖叫中挑戰自己的勇氣，放飛心情、靜靜地享受、其樂無窮、難忘......名師點評：

從題目中就能感受得到小作者的開心快樂，因為漂流是一件多么愉快的事情！小作者這篇文章講述了暑假里難忘的一天。文章按照時間順序先寫了旅途中的所見，然后詳細講了漂流的經過。文章重點講了打水仗、漂流這兩個游戲項目，用生動詳細的語言，寫出了游樂的精彩，快樂的心情洋溢在字里行間。在炎熱的夏日，漂流確實是一件舒暢的事情。文章最后表達了對漂流的依依不舍。這篇文章層次感分明，重點突出，很好地表達了漂流時的快樂與難忘的心情！

第五篇：暑假里的一天

暑假里的一天，我在書上看到一個名字叫“滴水不漏”的游戲，覺得很好玩，就試著做了做。

我先準備了一個酸奶瓶和幾張紙，往瓶子里灌滿水，用紙蓋在瓶口處，用手按住瓶口的紙，慢慢翻轉使瓶口朝下，最后以迅雷不及掩耳之勢把手抽走。只聽“嘩啦”一聲，水像瀑布似的一下子灑在了水池里。“唉，這次實驗以失敗告終了，問題出在哪里呢？”我問媽媽。媽媽說：“可能是因為紙沒有把瓶口密封好，倒過來時紙就托不住水了。”我不氣餒，進行第二次實驗，對這次實驗，我充滿了信心。實驗中，我注意用紙把瓶口密封結實，當我把按紙的手拿開時，水竟然沒有漏出來，紙牢牢地粘在了杯子上。“耶！我成功嘍！我成功嘍！”我高興得一蹦三尺高。

雖然實驗成功了，但我卻不明白其中的奧秘。我問媽媽：“為什么杯子里的水不會漏出來呢？為什么一張普普通通的紙，能夠托住滿滿一杯水呢？”媽媽告訴我：“不讓水流出來的是大氣壓。當杯子里盛滿水時，杯外的大氣壓要大于杯內的大氣壓，紙下方的大氣壓力支撐住了紙，水自然就不會流出來了。”

通過這次游戲，我懂得了：我們的生活處處和科學有關，如果我們有一雙會觀察的眼睛，有一個善于思考的頭腦，一定會發現很多科學知識的。

【指導教師點評】：作者記敘了自己做過的一次游戲。通過這次游戲，作者懂得了：如果我們有一雙會觀察的眼睛，有一個善于思考的大腦，一定會在生活中發現很多科學知識。文章用詞準確，語句通順，內容具體。