第一篇：盡忠如螻蟻,盡孝似禽獸的海瑞

盡忠如螻蟻，盡孝似禽獸的海瑞

來源:《文史天地》2009年第5期 作者:蘭殿君時間:2011-04-14

“盡忠如螻蟻，盡孝似禽獸”。這是史家對海瑞蓋棺定論的評語。

海瑞確是清廉的封建官吏，為維護統治階級的根本利益他視死如歸地上疏罵皇帝……為了孝敬寡母，又不惜休妻虐女，置時人的詬病于不顧，這就是歷史上真實的海瑞。—— 作者題記

海瑞（1514-1587），廣東瓊山人，字汝賢，號剛峰。他出生于一個破落的官僚家庭，4歲喪父，與寡母相依為命。嘉靖二十八年（1549）海瑞赴鄉試，寫出《治黎策》一文而得中舉人，這是他在士林獲得的第一個功名。十年后，海瑞由福建南平縣教諭升任浙江淳安縣令，這是他步入仕途的轉折點。在任內他制定興革條例，整頓社會治安、興修水利，在發展生產方面做了許多有益于民生的事，政績為邑人所稱道。但最為老百姓稱許的是他敢于搏擊權貴，了斷冤獄諸事。

當時浙江總督胡宗憲是權相嚴嵩的黨羽，出巡時到處敲詐，無惡不作。其子“胡衙內”仗權勢，橫行鄉里，四處冶游，尋花問柳。一次他路過淳安縣，驛站招待從簡，胡衙內竟吊毆驛吏，砸壞驛館。海瑞聞訊，即令捕快將其拿下痛打一頓，并沒收敲詐漁利的全部銀兩。然后巧妙的修書一封，連同人犯一同押解送給胡宗憲治罪。內稱：此刁民膽敢冒充總督大人之公子胡作非為，明顯違反胡督關于“驛費務從簡”、“體恤民瘼”之官箴，敗壞總督大人的官名、家風，不予嚴懲難平民憤。胡宗憲看完文書，再看一眼被打得鼻青臉腫的胡公子，連連搖頭，他哭笑不得——確實是有怒發不出啊！

未幾，大官僚鄢懋卿“以嚴嵩客由中臺出理八省鹽法勢張甚”。他由杭洲經淳安到齊云，許多州縣官吏百里承迎，唯恐不周，且先有行文發至淳安，令地方好生侍候。海瑞作為一個窮郡的小縣令，面對這位達官顯貴即將過境，似難處置。他經過一番思考，認定“從簡接送”還不如拒之為上，反正也是得罪他。馬上寫信快馬遞送給鄢懋卿，在揭露其招搖、靡費和勞民傷財的伎倆后，毅然奉勸鄢大人深思：“淳安邑小，不足奉迎，至且見罪，愿取它道往。”意謂我這里是窮鄉僻壤，請改道別處吧。鄢氏見信“忿忿然”，拂袖令官轎繞道而去。

一個七品縣令，敢于同炙手可熱的權貴之不法行徑抗爭，而且直指其非，這是需要一點膽識和勇氣的。

海瑞后來調往興國任知縣，原兵部尚書張鰲致仕在南昌頤養天年。其侄子張魁、張豹到興國以買材為名，到處坑蒙拐騙，巧取豪奪，無惡不作，氣焰囂張到“白日越貨”的地步。有百姓告發，海瑞派人拿下交有司治罪。二刁頑百般狡賴，加上官吏包庇，竟宣判二人無罪。海瑞對有司包庇惡人的作法非常氣憤，下令再詳細調查，將二人犯的種種罪行具狀上報州府，并附信揭露張鰲“持貴”到處寫信游說，為子侄開脫，“書諫無一衙門不重迭投遞，過往贛州的士大夫無一不請脫求情”。由于海瑞的剛正不阿，按《大明律》行事，連打帶罰，最后使二犯伏法，百姓拍手稱快。海瑞在淳安的另一項被人稱頌的政績，就是清理積案，平反冤獄。淳安屬嚴州府管轄，因為他斷了許多冤案，在府治屬縣頗負“青天”之名，因此，嚴州府各縣遇有疑難案件，也移送到淳安縣處理。如《吳吉祥人命參語》《徐繼人命參語》等十余起命案，或假案、或錯案、或移花接木案都十分離奇復雜，但海瑞審案認真，事關人命的案子，絕不敢馬虎從事。這種“參語”類案件，方志上有詳載，后來為小說家加以改造和宣染，諸如《大紅袍》《小紅袍》《生死牌》等，就是以海瑞辦案為題材寫成的。海瑞斷案如神的清官形象自此流傳民間。

海瑞在淳安任上兩次進京，一路舊服素食，路費僅用銀四十八兩，其他一概裁革。他生活上不奢侈，“俸薪之外無所取”，“含辛茹苦，垂百之年，終不使廩有余粟，囊有贏金”。在南京任吏部尚書時，由于年高體弱，“嘗病延醫，入視室中，所御衾幬皆白布，蕭然不啻如寒生”。他有一雙舊鞋經過多次修補，仍然穿在腳上。老母過華誕，他僅買二斤肉為母祝壽，總督胡宗憲聽后大為驚奇，把它作為新聞傳播一陣。其清廉本色可見一斑。隆慶元年（1567）海瑞官至南京通政司右通政，后又升巡撫，所轄蘇州、常州、鎮江等十府。上任之初，他滿以為應天地方是富饒的魚米之鄉，但后來發現江南“糧差”的繁重不僅為全國之冠，而且亙古未有，百姓窮苦得有無米下炊之虞。再加上這一時期江南又發生水災，夏、秋頻雨，田地被淹，糧米漲價，農民缺衣少食，百姓生活在水深火熱之中，加之吳淞江下游河段，“日至潮泥，月有積累，日月繼嗣，通道填淤”，而太湖又泄水不暢，遇上連雨年頭，周圍十萬畝良田常被淹沒，釀成大災。海瑞認識到水患的嚴重性，提出“吳淞江一水，國計所需，民生攸賴，修之舉之，不可一日緩也”，面對嚴峻的治水、救災形勢，他迎難而上，決計“救民于水火”，采取了“以工代賑”之法，按工發給災民銀兩和口糧，將救災和治水兩相結合，抓到了點子上。治水工程啟動后，饑民云集，“得食者氣力倍增”，工程進度很快，按計劃疏通了從上海南跑口至嘉定黃渡間一萬四千丈之河道，又疏浚常熟的白茆河，變水害為利。這兩項工程耗銀六萬八千余兩，使“吳松江借饑民之力，而故道可通；民借銀米之需，而荒歉有濟，一舉兩得”。“以工代賑”，利在當前，功在長遠，不僅解決了十幾萬災民的吃飯穿衣問題，而且為日后該地區發展農業生產，戰勝災荒提供了可行的經驗。二

嘉靖四十四年（1565）十月，在京任戶部主事的海瑞上疏，論朝政得失，實則專論今上嘉靖帝朱厚熜本人失德荒政，即“直言天下第一事疏”。他指責皇上“崇信道術”、“親昵后宮”、“大興土木，勞民傷財”，國家已處于“吏貪將弱”，“民不聊生”的地步。其中有幾句話直沖今上的肺管子：“嘉靖者，言家家皆凈無資財用也”。這句話在民間流傳，人人心知肚明，但官吏誰也不敢在朝堂上點明。海瑞則是官場中的另類，他敢于在奏疏里，讓皇帝當面知道“民怨輿情”，皇帝有錯國家才出現危象。

海瑞的膽識何來?他青年時即苦讀《漢書》，崇尚漢代人汲黯的錚錚鐵骨和剛直不阿的品格。入仕后他遇事師法汲黯，要做大明“鯁介之臣”。這個汲黯當年見到炙手可熱的漢武帝寵臣田蚡與張湯時，一般朝官都跪叩請安，他卻不行大禮，只施以拱手禮，足見氣節。他死諫漢武帝時只要認準死理，而不顧及其他。常以先斬后奏的風格行事。如大災之年，他開官倉賑濟饑民，卻敢拿自己的腦袋作抵押。漢武帝以小過欲殺長安縣令，汲黯站出來說：應該先殺我！帝王面前無戲言。這是何等的勇氣！漢武帝多次要派汲黯做地方官，他堅辭不就，理由一條，給的官位太卑微，不足以做大事情。弄得武帝沒辦法，只得給他大官做。漢武帝所以未殺汲黯，除他所言之事多為民請命外，無私利可圖，不貪為寶。正是這種剛正清廉品格，漢武帝當眾臣說：“甚矣，汲黯之憨也！”他卻接話茬云：“天子置公卿輔弼之臣，寧令從諛承意，陷主于不義乎：且已在其位，縱愛身，奈辱朝廷何！”此話擲地有聲，滿朝堂的大臣聽后各個汗顏。

“師法汲黯”，遂成為海瑞的官箴。

再說嘉靖帝接到海瑞的奏疏大怒不已，將龍案拍得山響，連聲罵道：“畜物，氣煞吾也！”忙命左右“快去抓他，休使逃遁”！當值的太監黃錦欽佩海瑞的剛直，但不敢當面維護他，慢條斯理地回皇上道：“海大人上疏前買了一口棺材，和妻小也告別過了，現待罪于朝房，是不會跑的。”聽了這話，朱厚熜龍顏沁汗，又讀了一遍奏疏，嘆息道：“這畜物欲當比干，陷朕于殺忠臣之過，可朕不是商紂王啊！”后又直喘粗氣，還是要殺海瑞。幸好有名望的大臣徐階看出皇上的矛盾心理，言道：“陛下殺海瑞容易，豈不成全他要做比干的心愿?”嘉靖泄氣了，殺也不是，放也不是，最后將海瑞關入錦衣衛牢中，他躲過一劫。

三

海瑞無論在何處為官，中堂上都懸掛“忠孝”二字，以示胸懷。初期人們以為他是擺樣子，賣關子，后來才發現此公可是玩真格的。反對他的人都說，海公死忠無人可比，“其孝則憨”，到了禍福不分的地步。

試舉一例證之。當年上疏罵嘉靖皇帝后，他認定非死不可。但熬到嘉靖四十五年（1566）冬天，皇上病死。獄吏備酒于牢房令他進飲，并告訴他“此非斷魂酒，而是恭喜大人快出頭了”！海瑞追問后，始知“今上駕鶴西天”，這本應該心中暗喜的大好消息，他卻馬上悲慟起來，將剛才吃進的酒飯全都嘔出，并說“國喪之期，臣下飲酒，該死！該死”!接著捶胸頓足大哭不止。第二天他還穿上麻衣喪服呼天喊地地哀鳴，攪得同監人犯摸不著頭腦，其情景如喪考妣一般。可見歷史展開過程中復雜人性的一個側面，他雖然敢罵皇帝，卻是為朱明江山社稷，骨子里還是死忠的，認定“君叫臣死，臣不能不死”是天經地義的。試想嘉靖帝若不是先他而亡，他作刀下鬼是遲早的事情。此時他不慶幸自己的活命機會，卻痛惜皇上早逝了，其愚忠的心態常人是無法理解的。

海瑞的“孝”也是出名的，所以形成這種性格，與他的家世和特殊經歷有直接關系。

海瑞四歲喪父，其母謝氏盛年寡居，與少年海瑞相依為命，他視母親為天使，保護神一般，自小對母親說的事言聽計從。母子倆最初在海南島過著窮苦日子，靠祖上留下的十畝薄田維持生計。謝氏深知幼兒教育的重要，在蒙學階段就讓他讀《孝經》《尚書》《中庸》等圣賢書，心靈深處牢固樹立起儒家的道德觀。為了求學上進，謝氏可謂費盡心思，他不許少年海瑞玩耍嬉戲，“有戲謔，必嚴詞誨之”。所以從小至成人，海瑞無幽默感，不善于交友，總是老氣橫秋，“言詞有板眼”，是個老夫子的形象。在“母愛”的畸型培養熏陶下，他養成孤僻心理，和認死理的倔犟性格。

海瑞一生結過三次婚，納過二位妾。大夫人潘氏進海家后，勤勞肯干，性情也不錯，但謝氏處處挑毛病，罵她是“女騾”轉世，還唆使兒子續弦。理由十分簡單，潘氏多年不生育（這是被罵“女騾”的原因，因騾子無生育能力），有礙“不孝有三，無后為大”的禮教，他只得休掉發妻潘氏。繼配許氏生了兩個女兒，為有著深刻封建倫理觀念的海母所不容，由于同樣的原因被逐出家門；后來三夫人在極為可疑的情況下暴卒，此事被傳得紛紛擾擾，言官參劾他有殺妻之嫌，后不了了之。另一妾在屈辱中度日如年，于同月自縊身亡。

嫁給海瑞的5位女人，有4個落得如此下場，其中有海瑞的“薄情”，主要在于海母的

刁鉆刻薄，拿兒媳婦當出氣筒，她成為家庭主宰后，必然是位雞蛋里挑骨頭的“事媽”。她是海瑞忠孝思想培養者，也是海家悲劇的始作俑者。從四位妻妾的悲慘下場分析，可知海瑞唯母命是從，甚至打罵媳婦只要老母不生氣，就是盡孝道，決不管對方的死活和感受。他每

日要板著臉孔面對妻妾，“不茍言談”，否則老母就“掉臉子”給他難堪。海母的所作所為，為當時人所詬病。然而，沒有什么力量能阻止海瑞對老母盡孝，他絕不會違拗母意，有如他不顧生死地為皇帝盡忠一樣，他毫不顧及政敵的攻訐，時論的非議，更不顧天理良心，鐵石心腸地看著妻妾們一個個落難離他而去。海瑞秉持的這個“孝”，已不僅是關愛、贍養老母了，內含著無條件的服從，甚至充當她施虐的幫兇。正是他孝道觀的扭曲，一切正常的人性，包括夫妻的恩愛關系都得讓路。這就是海瑞骨子里盡孝道的核心。正是這種孝道觀的驅使，使正襟危坐的“海青天”，在講仁義道德的同時，變成面目可憎的衣冠禽獸了!后世人談論此事，對海瑞多有微詞，他到三四十歲時，還要經常和母親同屋而眠，冷落妻妾，在孝

道面前他沒有獨立人格和自主的婚姻生活，這樣的夫妻關系能幸福嗎？

海瑞的“憨孝”，還見于他對子女的態度上，與他同代的學者何良俊撰《何氏語林》，記述海瑞的家事云：海瑞有個女兒才5歲。一天，海瑞看見她拿一塊餅子在吃，就問：“誰給汝餅吃的?”答：“是僮某”（僮可指家中的仆人，也可指未成年的男子，此指是后者）。海瑞大怒道：“女孩兒家怎能隨便接受僮的餅?你不是吾的女兒了；如果能從此不吃東西而餓死，才算是我的女兒！”女兒哭了，果然不再吃東西了（大人也不想給她東西吃）。到了第七天，女兒活活餓死了。何氏《語林》之記載是其目擊，還是風聞不得而知。然而從海瑞的為人看，他是說到做到，也要求家人做到，絕無通融的余地，以致逼得五歲的女兒不進食而死，應該是真有其事的。其作法過于殘忍，讓人不可思議。由此可看出海瑞是封建禮教的衛道士，在害人害己的過程中，他已經變得麻木不仁了。

四

海瑞深得民心，但卻非常不得“官心”。從《明史·海瑞傳》的記載可以看出，他在官場和朝廷是相當孤立的。明朝高官按例可以為自己的父母請封贈，以榮耀鄉里。官居二品的海瑞卻沒有能力為他母親請得太夫人的尊號，在當時是少有的例外。側面證實海母女德不佳。

海瑞一生確實提出過不少治國施政的良策，但被采納實施的蓋寡。他能夠施展抱負、大刀闊斧地推行自己的政見，只有在巡撫應天十府時有所作為，但時間暫短，僅半年而已。除了疏通郡治的江河，“以工代賑”的成果外，余事皆在他離任后就廢止了。所以如果用從政的實績來審視明朝人物的話，海瑞充其量是一位潔身自律的清官，對大明王朝的政治、經濟和社會生活并沒有實質性的影響，在很大程度上只是一個道德上的典型。

老百姓擁護“海清天”，官員們對他卻又敬又怕。對于海瑞，他們嘴上不便多說，心里卻有說不出的嫌惡和膩歪。一聽到要和海瑞共事，就如遇到瘟神，頭皮發麻，心中打怵、唯恐避之不及。海瑞調升巡撫應天十府時，他的任命文告一公布，應天十府有點頭臉的官宦便紛紛請求改調它處，有的甚至自動離職，寧肯丟掉烏紗帽，也不與他共事觸霉頭。

海瑞入仕為官33年，一半光陰屬于罷官狀態。奇怪的是他每罷官一次，復起時便升遷一次，官反倒越作越大，但都是高位閑職。實際上他已經成為一個政治擺設——清廉的楷模，被朝廷供起來了。只有他能“盡忠如螻蟻，盡孝似禽獸”，滿朝文武中，還真找不出第二個人來。

明神宗朱翊鈞（萬歷帝）從嘉靖帝手中接過皇權不久，對海瑞有段評語：“當局任事，恐非所長，而用以鎮雅俗，勵頹風，未為無補，合令本官照舊供職”。意思是說用他做實際工作是不合適的，唯用來做道德表率卻恰到好處。據說他看到萬歷皇帝的朱批很傷心，一連七次遞交辭官折，每次都不準。他也就像泄了氣的皮球一樣，無所事事的在閑職高位上度日，不久，他就郁郁寡歡地與世長辭了。海瑞在仕途的遭遇，說明他的忠孝觀在那個年代有合理的內核，但是愚忠、憨孝做過頭，社會的主流意識也是不接納的。正因為如此“清官不得志”、“治世乏良策”，就是這位清白吏留給后人思考的話題。

（齊齊哈爾市作者）

第二篇：高中作文——盡忠者亦盡孝

盡忠者亦盡孝

為國捐軀自然不能孝養父母，但是有國才有家,其實盡忠即是大孝，盡忠者亦盡孝。“孝”并不單指侍候在老人身邊噓寒問暖,更重在遂順老人的心意。南宋的著名將領岳飛是為國盡忠的典范，老母親親自在兒子背上刺下了“精忠報國”，這是母親對岳飛的要求也是期望。岳飛謹遵母親教誨馳騁沙場，雖不像別人一樣守候在母親身邊盡孝，但他的精忠報國就是對母親最大的安慰和孝敬。反之，貪官對雙親很孝敬，但他們背叛國家和人民的行為卻是在給父母抹黑。忠孝不一定兩全，關鍵在于盡。

第三篇：生如螻蟻,美如神明美文

總是說歲月蹉跎，不容傷春感懷。

這一刻，美好是因為有可懷念之人。

書聲、書語畢竟不如人聲、人語來得溫暖、美好。

放棄思辨，靜靜傾聽，情意如溪水潺潺。

安靜下來的天空，如此安詳澄澈。

不去想一個問題該怎么解決，不去問一種情緒該怎么安撫，自由地綻放——閑寂的，不安的，幼稚可愛的，癲狂的，不大意的，都有它的生機。

所謂孕育，所謂春天。

在無色的泥土里，動兵刀，享自由。

是謂生存。

如螻蟻，如神明。

或，生命怎樣度過都是值得的；或，每一個選擇都是從容和脅迫。

但親愛的你，希望你最終能對自己說，這個世間我來過，并且含笑而去。

有為，是生的欲；無為，是生的散漫。

滿布的風景里，踏歌而行，桂花香溢出一樹，閉眼就開始了思念。

你，是哪一種？

從知道自己的不清白開始，追逐清白的靈魂。

從覺悟了自己不配開始，擁有值得和信心。

從通透了趨利避害開始，稱量苦難的重量，直到天平垂在彼岸一端。

從死亡的必然開始，走進生命永世的拯救。

于希望絕望處，你要相信，無辜的鮮血，替罪的羔羊，永不會蒸發。

有一種命題，叫時代；有一種命題，叫永恒。身處時代，仰望永恒。

你觸摸到了哪一種？

有兩種人會發現上帝，一種是無論身處尊貴或卑微，內中常存謙卑之心的人；另一種是只要是真理，不管別人反對的人。

你，是哪一種？

第四篇：帶“如、似”的成語

帶“如、似”的成語

哀思如潮 愛才如渴 愛才如命 愛財如命 愛國如家 愛民如子 愛錢如命 愛如己出 愛如珍寶 安堵如故 安然如故 安如盤石 安如磐石 安如太山 安如泰山 安適如常 按堵如故 白首如新 白頭如新 百動不如一靜 百喙如一 百聞不如一見 百星不如一月 暴跳如雷 暴躁如雷

爆跳如雷 奔走如市 鼻息如雷 筆大如椽 筆翰如流 碧空如洗 變化如神 辨如懸河 表里如一 表壯不如里壯 表壯不如理壯 賓客如云 賓來如歸 賓入如歸 賓至如歸 兵敗如山倒

炳如觀火 炳如日星 不斷如帶 不絕如帶 不絕如發 不絕如縷 不絕如線 不如歸去 才大如海 蒼髯如戟 操縱自如 臣門如市 臣心如水 稱心如意 趁心如意 澄江如練 逞心如意 齒劍如歸 齒如編貝 齒如含貝 齒如齊貝 赤貧如洗 愁緒如麻 出門如賓 觸目如故 傳聞不如親見

吹氣如蘭 春山如笑 春雨如油 從惡如崩 從諫如流 從令如流 從容自如 從善如登 從善如流 措置裕如 大筆如椽 大雨如注 大智如愚 呆如木雞 丹心如故 膽大如斗 膽小如豆 膽小如鼠 膽小如鼷 倒背如流 得婿如龍 德輶如毛 德輶如羽 簟紋如水 鼎鑊如飴 動如參商 動如脫兔 洞如觀火 度日如年 度日如歲 斷決如流 堆積如山 對答如流 多如牛毛 恩德如山 恩重如山 耳聞不如面見 耳聞不如目見 防意如城 紛亂如麻 糞土不如 風雨如晦 風雨如盤 風雨如磐 奉公如法 奉如神明 膚如凝脂 福如東海 復舊如初 赴險如夷 甘死如飴 甘心如薺 甘之如薺 甘之如飴 隔行如隔山 恭敬不如從命 狗彘不如 詬如不聞 骨瘦如柴 骨瘦如豺 觀者如堵

觀者如垛 觀者如市 觀者如云 觀者如織 官場如戲 官法如爐 冠蓋如云 光陰如箭 歸心如箭 果然如此 鼾聲如雷 汗如雨下 好語如珠 號令如山 浩如煙海 和如琴瑟 恨如頭醋 侯門如海 渙如冰釋 煥然如新 恍如隔世 恍如夢境 恍如夢寐 揮汗如雨 揮金如土 揮灑自如 諱莫如深 機變如神 積財千萬 積甲如山 吉祥如意 急急如令 急如風火 急如星火 疾惡如仇 疾惡如讎 疾惡如風 疾如雷電 疾如旋踵 嫉惡如仇 嫉貪如讎 家貧如洗 堅如盤石 堅如磐石 健步如飛 諫爭如流 江山如故 江山如畫 皎如日星 今不如昔 謹終如始 盡如人意 盡信書不如

進退裕如 敬如上賓 靜如處女 救寒莫如重裘 舉如鴻毛 決斷如流 軍令如山 君子之交淡 開合自如 磕頭如搗 可心如意 空空如也 口如懸河 爛如指掌 爛醉如泥 傫如喪狗 春深似海 呆似木雞 繁花似錦 光陰似箭 歸心似箭 好語似珠 何其相似乃爾 侯門似海 皎陽似火

口似懸河 流年似水 貌似強大 面似靴皮 情深似海 日長似歲 如癡似醉 如花似朵 如花似錦 如花似玉 如花似月 如饑似渴 如膠似漆 如狼似虎 如龍似虎 如魚似水 三分似人 三分像人 似懂非懂 似箭在弦 似漆如膠 似是而非 似水流年 似水如魚 似笑非笑 似有如無 似曾相識 似醉如癡 文似其人 疑似之間

第五篇：愛如春風,愛似陽光

愛如春風，愛似陽光

孩子，是祖國的花朵，是家中的太陽，也是我們幼兒教師的一切。孩子的需要是教師關心的焦點，孩子的進步是教師快樂的源泉。你快樂，所以我開心。

褚澤寧是我班上一個文靜又很秀氣的小女孩。平時,她不太愿意主動地與人交往，話也不多。學習活動中從來都不愿意舉手發言，請到她時，也不愿意開口說話。有時情緒很不穩定，不樂意時抿著小嘴，一聲也不吭。似乎是一個很難接近的孩子。可是，她卻又是個聰明又懂事的孩子。她所缺少的是自信和大膽的品質，需要的是更多的關注和機會。

首先，我在與她家長的交流中得知，褚澤寧從小有奶奶帶大，奶奶為了孩子的安全，什么事情都不讓孩子去做，孩子整天在奶奶的呵護下成長。加上父母工作比較忙，很少有時間在家照顧幼兒，使她從小性格就比較內向。面對什么困難都要讓別人去幫忙。

方法一：下午，到了講故事的時間，“褚澤寧，你來給大家講個好聽的故事，行嗎？”她扭扭捏捏地站起來，低著頭，牙齒緊咬著嘴唇。小朋友鼓勵她，并放低要求，只要說幾句就行了，她還是不愿意。無奈，只有等到明天了。一連幾天都是這樣。最后，她終于答應明天來講故事。第二天，我先和她隨意地談了一會兒，讓她知道：一個人說話要算數，說過的事情就要做到，要講誠信。再來由她講故事時，我微笑地向她點點頭“你能行的。”終于，她的態度有所好轉了，雖然聲音很輕，可是卻是不小的進步。

方法二： 今天，褚澤寧穿了件新衣服。“褚澤寧今天可真漂亮！”早上，我注意到她衣著的變化。“這是我媽媽給我新買的。”她高興地告訴我。“是不是有點大呀？”“對呀，媽媽說這樣明年還能穿的。”她臉上帶著開心的笑容。活動中，我一直觀察著她，發現今天她的情緒很高漲。我嘗試請她回答問題，她一點兒也沒有不開心的表情，大大方方地回答了。

方法三:上午加點后，我一邊給褚澤寧梳頭，一邊總是要和她說說話，問問她家里的一些小事。今天，剛坐下，她就樂呵呵地告訴我：“昨天爸爸和我玩球了，他的技術還不如我呢，我都會轉身拍球了？”

現在，每個老師見了褚澤寧都說褚澤寧變了。的確，褚澤寧是變了，變得活潑可愛了，變得落落大方了，變得聰穎懂事了。看著她的改變，我也發自內心的欣慰，對孩子播撒的愛，終于有了收獲。愛如春風，愛似陽光，使萬物滋潤，使萬物茁壯。有了濃濃的愛，我們的孩子才能揚起自信的風帆，才能體驗成功的喜悅，才能健康快樂地成長。