第一篇：四年級搞笑作文200字我最喜愛的動物

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之四年級搞笑作文200字：

我最喜愛的動物

我最喜愛的動物是倉鼠，牠的名字叫歡歡。

它的外貌很可愛，有小小的眼睛、黑白的毛、細細的手和腳。

它喜歡在白天睡覺，不會被人干擾。睡覺的時候要有一個很寧靜的環境。

它的性格很活潑，常常在籠子跑來跑去和在轉轉圈玩，可愛極了。

我記得有一次我們一家起床的時候，我發現倉鼠歡歡不見了，我們到處找，過了三十分鐘后，我終於找到牠了，我覺得有一種成功感。

不久之後，它就離開我，我當時很傷心，幸好有家人的安慰，我才能恢復心情。

雖然歡歡已經離開了我，但是牠仍然在我的心里。

第二篇：我最喜愛的動物(作文)

《最喜愛的動物》作文教學設計王林波

教材：北師大版語文三年級下冊

學生：西安師范附屬小學三年級四班

地點：西安師范附屬小學

說明：骨干教師示范課

教學目標：

1、初步學習如何抓住特點，寫好自己熟悉的一種小動物，培養學生的生活情趣，激發學生熱愛大自然，保護動物的意識。

2、引導學生細致、有條理地觀察動物的外形特征及生活習慣，并展開豐富合理的想象，培養學生的觀察和想象能力。

3、寫完后多讀幾遍，把錯別字改過來，把句子理通順，將意思表達清楚。課前準備：

①到圖書室或上網查閱自己感興趣的動物的資料。

②讀幾遍寫動物的文章，把精彩的片斷摘抄下來。

③歸納本單元的課文，想想作者抓住動物哪些特點寫具體的。

教學流程：

第一課時

一、設置情境，激發情趣。

1、同學們，你們肯定有很多朋友。誰能說一說，你交了哪些朋友？除了這些人以外，你們還有什么特別的朋友嗎？

2、既然是朋友你一定非常了解它們了，今天，老師把你們的一些好朋友請來了，聽，他們和你打招呼呢！（播放小貓、小狗、公雞的叫聲。）

3、趕快，跟它們也打個招呼吧！（生說）

4、還有兩只小動物他們想請大家猜猜它是誰。（猜謎語，引出烏龜、小兔子。）

耳朵長，尾巴短，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。

頭小頸長四腳短，硬殼殼里把身安。別看膽小又怕事，要論壽命大無邊。（課件出示“可愛的小動物”）

5、來點掌聲吧，歡迎歡迎我們的這些好朋友！（學生鼓掌。）

6、咦！怎么還不出場呀？哦，我明白了，今天，這兒來了許多老師，它們有點不好意思了。你們能不能先大概介紹介紹他們，如果你介紹的不錯，相信他們一定會出現的。（學生介紹，相機出示圖片）

二、觀察體驗，互動交流。

1、多漂亮、多可愛的小動物呀！誰來夸夸它們，說說他們的樣子，不過，一定要按照一定的順序喲，否則，他們可就不高興了。（學生有選則地說一說，小組討論。教師放大圖片，請學生觀察，及時評價，重點指導有序地進行觀察。）

2、今天，老師把大家的好朋友，一些可愛的小動物請到了我們的教室里，你們瞧：

這是――（出示小雞、小兔子），它們倆一路走來有些餓了，給他們喂些什么呢？（學生說。）

這是――（出示小螃蟹、小烏龜），它們倆可貪玩了，把一路上的辛苦都忘掉的，一心只想著跟你們做游戲呢！

趕快把它們帶到你們中間吧！（分給四個小組，同學們給它們喂食，或跟它們玩耍。）

3、說一說。（你們剛才圍得嚴嚴實實的，老師一點也沒看見，能不能用語言把剛才你所做的、所觀察到的說給老師聽聽呀！）學生練說，指名說。教師重點指導學生對小動物動作的觀察。（同一組同學可以互相補充。）

4、多可愛的小動物呀！老師也想和它們成為好朋友，對它們有更進一步的了解，你們打算介紹小動物的什么呢？（睡覺、住??）

5、小結：這些小動物多可愛呀！它們和我們人類共同生存在這個地球上，我們應當像看待老朋友一樣，與它們和諧、友好地相處，并且保護它們。

三、總結與作業。

同學們，今天就讓我們把自己剛才所看到的小動物那漂亮的外形，所觀察

到的小動物吃食、游戲時那可愛的樣子連起來說一說，寫下來，讓更多的人了解這些小動物，喜歡這些小動物，把它當作是自己的好朋友，去了解它，去愛護它??

板書設計：

可愛的小動物

外形吃食游戲睡覺住

附學生習作兩篇

小烏龜

三年級四班劉正甲

去年，我買了一只可愛的小烏龜。我回家仔細地觀察了它一下：我立即從它那圓溜溜的小眼睛和大大的嘴巴判斷出了它是個貪吃的家伙。果不其然，當我剛剛送完龜食準備走的時候就發現龜食已經消影無蹤了。當時我還

挺納悶的：小烏龜不會是已經把食物風卷殘云一般地吃完了吧！

小烏龜很容易生氣，有一次，它大發雷霆，站了起來，對我“指手畫腳”的，我對它的這種行為很不滿，把它按回了水里以后，它再也沒敢冒犯

我了。這只小烏龜也挺厲害的，它那尖利的爪子可以殺死魚苗呢。

這就是我的小烏龜。

小 金 魚

三年級四班張尚上

上個星期一，媽媽下班回來時，給我帶回來了三條小金魚，它們都非

常可愛。

第一條小金魚那凸出的眼睛大大的，像燈泡似的，它渾身是黑色的，只有肚皮是白色的。

第二條小金魚的頭是紅色的，像一頂小紅帽，它的身體是白色的，顯

得非常干凈。

第三條小金魚的肚子大大的，像小皮球似的，它的每片鱗上都有一個像珍珠一樣的小白點兒，非常好看。它們的尾巴都一扇一扇的，顯得特別靈

活自在。

它們都很喜歡吃活魚蟲，每次喂食時，它們都爭先恐后地搶著吃魚蟲。有一次我給它們喂食的時候，第三條小金魚吃得太多了，我就用魚網把它擋住了，等到第一條和第二條小金魚把魚蟲吃得差不多后才把它放了。

它們都非常可愛，我太喜歡它們了

第三篇：四年級寫人作文我最喜愛的人200字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之四年級寫人作文:我最喜

愛的人_200字

我最喜歡的是媽媽。因為媽媽在我身上話費的不僅是時間，還有媽媽的心血。

媽媽在生我的時候，是剖腹產，才生出來的，登我長大的時候，我想要吃什么，媽媽就給我做什么，又一次媽媽為了給我做薯片，升值燙傷了手，還有一次，媽媽給我做水果拼盤，而劃傷了手。我我小的時候，媽媽費勁心思的不讓我哭，媽媽還幫我在剛上學的時候打印了一些用來練習的卷子，媽媽還幫我在學校沒帶東西的時候把東西拿到學校。

媽媽把我培育了這么大，長大以后，我一定要找一個好工作，掙錢給媽媽。

四年級:上官靈寧

第四篇：我最喜愛的動物

成大教育

我最喜愛的動物-------寵物小狗 第一課時 寫作目標

1、寫一個你喜歡的小動物。

2、可以寫它的外形、脾氣等特點，也可以寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習性，還可以寫你和它之間發生的事情。

3、要按一定的順序寫，寫出對它的喜愛。

上節課我們學習了植物——樹的寫法。老師教大家四季寫作法，那我要問問同學們四季寫作法怎么運用到我們的作文上。

四季寫作法就是運用春、夏、秋、冬四季，不同季節寫出植物的不同特點。

一、作文動物導入

植物我們寫完了，我們就來看看動物怎么寫。動物我們并不陌生，像我們的屬相，十二生肖，就有十二種動物，那同學們可以說說你幾歲了，你的屬相是什么？

同學們的屬相都非常的可愛，老師有個小妹妹，她今年十歲，屬可愛的小狗。同樣，老師最喜歡的動物也是小狗。記得老師小時候，家里養狗一只金黃色的大狗。不管我走到哪里，那只大黃狗都會默默的跟著我，所以老師感覺小時候他就是老師的朋友，老師的伙伴，今天就讓我們回憶一下，你記憶中對你影響最深的動物是哪個，然后我們用作文的方式表達出來，好嗎？

二、教你如何擬題

上了好多回作文課了，每次寫作文時王明起都會問我，老師什么樣的題目比較好，這個問題我一直記在心里。今天在寫作文之前老師先教你們動物作文如何擬題。作文標題就像是我們的眼睛，我們要想記住一個人，我們不可能把人的特點都記下來。我們見到一個人，記住的肯定是他最主要的特征，比如說我初次見到張藝炫時，留給我印象最深的是她的字寫得比較好，其他的老師記憶的比較模糊。那作文也一樣，好的作文題目，可以吸引讀者，引起我們的閱讀興趣。今天老師就教你們擬題的三種方法。

1、直接點明要寫的動物。例如《大黃狗》、《小白兔》、《小貓咪》等。

2、動物名稱加動物的昵稱，例如《大黃狗“嘟嘟”》、《可愛的小鴨子“笨笨”》等。

3、直接用昵稱為題，例如《忠心的“守護神”》、《高傲的“海軍上將”》等。

你們在寫題目時運用這三種方法，讓作文題目更加醒目。那我要問大家一個問題，這樣的題目有什么好處呢？

1、可以吸引讀者，引起我們的閱讀興趣。

2、概括文章主要事件

寫好動物應該抓住哪些方面的特點呢？（兩步曲）

一、外形特點

外形包括頭部、四肢、毛發、尾巴等等

動物和人一樣都有外形，在寫動物外形時，一定要按一定的順序，一般是先整體后部分，也可以先部分后整體。我們先說先整體后部分：先說整體的毛發，再說頭（頭按照耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴）例如：小白胖乎乎的身上長著一件厚厚的白袍，他有一雙又黑又亮的大眼睛，就像兩顆寶石嵌在那里。秀氣的鼻子頂著一圈黑暈，乖巧的嘴巴上掛著點點胡須。

從部分到整體，先說頭部的特點，再寫身上的毛色。例如：它長得肥肥的，一雙眼睛水汪汪的，炯炯有神，像兩顆漂亮的寶石似的。它的嘴里長著尖銳鋒利的牙齒。它的鼻子特別的靈敏，只要有一絲氣味，它都不會放過，它身上緞子似的黑毛又長又軟，腳上的毛則是白里帶黃，尾巴也毛茸茸的。

成大教育

二、生活習性特點

包括喜好、飲食、脾氣、睡眠、生活環境等

小狗的生活習性有喜歡吃什么，吃東西的特點有什么，會做什么動作。狗還喜歡玩，喜歡玩什么。它是如何玩的，它玩游戲時，會讓你喜歡，還是會讓你厭煩比較快。它本身還有耳朵比較靈敏，可以聞到細微的聲音，我們沒有察覺到的聲音，它都可以。它本身跑的比較快，只要我們跑，它也會跟著我們跑，跑的比我們還快。狗狗還比較愛吃，只要我拿好吃的，它就會過來快速的跑過來向我示好。狗狗還喜歡睡覺，睡覺的時候，耳朵還在聽外面的聲音等等。第二課時

那就讓我們分析一篇文章，來看看具體怎么寫。

小黃狗“多多”

我喜歡的動物可多呢？有活潑亂跳的小猴子，因為它動作非常機靈；有胖乎乎的小豬，因為他走路時東搖西晃的，非常好笑，還有。。在這么多可愛的、機靈的小動物中，我最喜歡的就是我家的小黃狗多多了。

（這是對比法開頭，上周我們在講梧桐樹時講了兩種開頭寫法，有那個同學回憶一下，是哪兩種開頭----直接開頭法和列舉開頭法。很好，今天老師再叫一種特殊的開頭，叫對比開頭法，那同學們讀一下，說說對比開頭有什么好處---------運用對比的修辭方法，更加突出你喜歡的動物是小狗）

我家的小狗多多長得十分可愛，圓乎乎的腦袋上有一對長長的、毛茸茸的大耳朵，它能聽到遠處極細小的聲音；一雙水靈靈的大眼睛像一對黑寶石一樣閃閃發亮，金黃色的毛柔軟細毛，它的尾巴像一把掃帚經常掃來掃去，十分活潑可愛。

（這一段寫的是小狗的外形特點，是部分到整體的結構來寫，先寫頭部---頭部的耳朵、眼睛，再寫毛發和尾巴。這里邊一句用的非常好，就是我家的小狗長得非常可愛，這句話從整體上點明了狗狗的外形特點，使文章在結構上非常清晰）

小黃狗多多的耳朵非常的靈，平時只要有一點風吹草動，它就會“汪汪”地叫起來。有時我走路故意不發出聲音，可它還是能聽見。我問媽媽多多的耳朵為什么會這么靈，媽媽說：“當小狗趴在地上時，一只耳朵會貼在地上，所以能聽到細微的聲音。”

多多不僅耳朵很靈，還很調皮。沒事時，它還喜歡咬東西。記得有一次，我在拍皮球，多多瞄準時機，迅速撲過來，一口咬住，把我的皮球搶走，叼回它的窩里，用爪子緊緊按住，生怕我來奪走；如果有一天我的襪子不見了，準是多多又叼走了；甚至我的玩具也時時不能幸免，它的這個壞毛病總也改不了。

雖然它很調皮，讓我生氣但也十分聰明，討人喜歡。我家的多多很喜歡我，每次我放學回家，多多總是老遠就撲過來，把我的腿緊緊抱住，說什么也不松開。還不停地舔我的手，咬我的衣角，弄得我滿身都是狗毛。同樣我也很喜歡它，當我撫摸它柔軟的細毛時，它就像了解我的心意，順從地趴在地上，任憑我去撫摸。

（文章三至五段寫出了狗狗的生活習性，說出了狗狗的耳朵靈敏，性格既淘氣又乖巧的特點，在寫這些特點時我們可以多用修辭和動靜結合。修辭有擬人、排比、比喻等手法，這些我們已經學過了，你們在寫作時要運用上。動靜結合是什么，可能不太了解，我跟大家講講什么叫動靜結合。簡單來說，動肯定就是動態的情形，靜肯定就是靜態的狀態。那對于狗

成大教育

狗來說靜就是在狗狗睡覺時所呈現的狀態，動就是在狗狗玩耍時的情形。）

我給大家舉個例子： 它喜歡睡覺，當我們不在家的時候，它總是一個人躺在沙發上呼呼大睡。當我們回來了，它就精神大振，立刻跑到我的面前，不停的向我搖尾巴。

我家的多多又調皮又乖巧，經常讓我哭笑不得，可我還是很喜愛它，你喜歡它嗎？

（上節課在學梧桐樹時我教了大家一種結尾方法叫做什么？有哪位同學可以回答一下---意義法結尾或者叫引申法結尾，今天又在(￣～￣)教大家一種結尾方法叫做提問法結尾，這個結尾是用問句的方式來得到讀者的肯定，使文章更加有趣）

寵物好詞好句積累

寵物好詞｛ 灰白 雪白 打鬧 廝打 頑皮 追逐 貪玩 貪吃 柔軟 撒嬌 敏捷 迅猛 警覺 可憐巴巴 慢條斯理 細嚼慢咽 狼吞虎咽 窮追不舍 形影不離 洋洋自得 畏懼不前 徘徊不前 小心謹慎 惹人疼愛 慢悠悠 圓鼓鼓 圓滾滾 急匆匆 懶洋洋 水靈靈 軟綿綿 亮晶晶 慢吞吞 怯生生 通人性｝ 寵物好句積累

1、它動作迅猛，速度直逼豹子，從你身旁“飛”過，你只感到一陣強風，只看見一團黃中帶黑的顏色。

2、小狗長長的耳朵把半張臉都擋住了，只露出那對眼睛，圓溜溜的，像兩顆黑珍珠。

3、他最愛吃肉骨頭，每次只要一看見我拿著它的專用飯碗出來，兩只前腳立刻離地，就真的會像人一樣直立起來。

小黃狗“多多”

我喜歡的動物可多呢？有活潑亂跳的小猴子，因為它動作非常機靈；又胖乎乎的小豬，因為他走路時東搖西晃的，非常好笑，還有。。在這么多可愛的、機靈的小動物中，我最喜歡的就是我家的小黃狗多多了。

我家的小狗多多長得十分可愛，圓乎乎的腦袋上有一對長長的、毛茸茸的大耳朵，它能聽到遠處極細小的聲音；一雙水靈靈的大眼睛像一對黑寶石一樣閃閃發亮，金黃色的毛柔軟細毛，它的尾巴像一把掃帚經常掃來掃去，十分活潑可愛。

小黃狗多多的耳朵非常的靈，平時只要有一點風吹草動，它就會“汪汪”地叫起來。有時我走路故意不發出聲音，可它還是能聽見。我問媽媽多多的耳朵為什么會這么靈，媽媽說：“當小狗趴在地上時，一只耳朵會貼在地上，所以能聽到細微的聲音。”

多多不僅耳朵很靈，還很調皮。沒事時，它還喜歡咬東西。記得有一次，我在拍皮球，多多瞄準時機，迅速撲過來，一口咬住，把我的皮球搶走，叼回它的窩里，用爪子緊緊按住，生怕我來奪走；如果有一天我的襪子不見了，準是多多又叼走了；甚至我的玩具也時時不能幸免，它的這個壞毛病總也改不了。

雖然它很調皮，讓我生氣但也十分聰明，討人喜歡。我家的多多很喜歡我，每次我放學回家，多多總是老遠就撲過來，把我的腿緊緊抱住，說什么也不松開。還不停地舔我的手，咬我的衣角，弄得我滿身都是狗毛。同樣我也很喜歡它，當我撫摸它柔軟的細毛時，它就像了解我的心意，順從地趴在地上，任憑我去撫摸。

我家的多多又調皮又乖巧，經常讓我哭笑不得，可我還是很喜愛它，你喜歡它嗎？

第五篇：小學作文：我最喜愛的動物

我最喜愛的動物

我最喜愛的動物是小白兔，小白兔可愛極了。

小兔子的眼睛是圓圓的，嘴巴扁扁的。它長著一雙能跑擅跳的長腿。小白兔的全身是雪白雪白的，像一朵朵雪白雪白的棉花。它跑的非常快，我非常喜歡小白兔。