第一篇：身邊的榜樣作文

身邊的榜樣作文

身邊的榜樣作文

（一）在我們的身邊，有許多出類拔萃的優秀者。他們有許多優點都值得我們學習，如：助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學習、守紀律??這些好品質都是非常值得我們學習的。在我的身邊，就有許許多多的例子。

有一天，我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得都無法走動了。

好幾站過去了，車上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了個空位坐了下來。站了將近10分鐘，我的腳已經很酸了。正在我休息的時候，一位老人上了車，我也沒在意。就在我不經意往老人的方向看去時，一幕幕感人的場面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個緊急剎車，老人一時沒站穩，險些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。

那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感激地說：“謝謝你，年輕人！”

不知不覺，車已經到了終點站：廈大站，老人也已經下車了。但是，回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好榜樣！他助人為樂的好品質非常值得我們學習！

不但尊老愛幼、助人為樂是好品質，講文明也是好品質呢！

一天，我和好朋友來到廈大的一個小公園玩。走著走著，忽然，一個年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。

路過這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強忍著內心的怒火，禮貌地對年輕人說：“你好。請您不要亂仍果皮紙屑。”他一聽，不耐煩地說：“去去去，我愛扔就扔！”這一說不要緊，把清潔工內心的火燒了起來：“你不要這么說啊！如果每個人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆！”那個年輕人被清潔工這么一說，變得不好意思起來。他意識到了自己的錯誤時，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進了垃圾桶。

那位清潔工說得很對：如果每個人都像他這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆！

因此，助人為樂、尊老愛幼和講文明都是很重要的品質！

身邊的榜樣作文

（二）榜樣無處不在，對于大部分人來說，榜樣一般是知名的人，也有可能是自己的長輩、老師，但我的榜樣卻不是。

最近我感到十分奇怪，弟弟總是下樓到草地里去，小孩子都愛玩，雖然這沒什么，但他的風雨無阻著實讓我懷疑。他是不是干什么壞事了。“哥哥，我下樓一會兒。”“外面下這么大的雨，你出去干什么？”“我玩兒會就上來。”他敷衍著我，一閃身就不見了。他的心虛讓我感到事情絕不像他說的那么簡單，他一定是去偷偷地玩-------。只見他打著一把傘，徑直向草地走去，在墻的拐角處，他蹲了下來，從口袋里拿出一個塑料袋，放在地上，隨即一轉身，我的視線被傘遮擋住了，“這個家伙在做什么？

要是他像大人說的那樣，以我為榜樣，多看些書，就不會出現這樣的事了。過了一會兒他把傘從頭頂上拿下來，輕輕地放在地上，天上還在打雷，雨越下越大，他非病了不可。我急忙跑了下去，想抓個現行，沒想到他卻一臉陽光地看著我。我趕忙給他打傘，低頭一看，不禁被眼前的景象驚呆了，一只白色的體型不大的小貓正在傘下趴著，仔細一看，它正吃著一些我們昨天吃剩的小魚，我是最不喜歡流浪動物的。因為它們身上不知道有多少病菌，如果這些病菌到了人身上，后果不堪設想。

但是今天，當我真正面對這只貓時，才知道它有多可憐！此刻，這只整日露宿街頭的貓，不僅成了弟弟的朋友，也成為了>我的朋友。弟弟似乎還不知道我的思想轉變，著急地解釋：“它真的很可憐，它天天沒吃、沒喝，它好歹也是一條生命呀！我們收養它，好嗎？”我無法拒絕，因為這事從一開始我就錯了。

我品學兼優，一直是大人眼中弟弟學習的榜樣，可是今天我才明白，弟弟身上也有很多優點，同樣也是我的榜樣。真的，不要小看身邊那些學識地位沒有你高的人，也許他們的優點正是你所欠缺的，他們隨時都有可能成為你的榜樣。

身邊的榜樣作文

（三）我們身邊的榜樣其實有很多，正像孔子所說“三人行必有我師”每一個人都有我們需要學習的地方，而我們也應該多向別人學習，多克制自己的壞毛病。在我的身邊有著很多這樣的榜樣。

在班中王祎閣、班長和金奕霖是我的榜樣。王祎閣是以沉穩著稱，而且她的學習還特別好，尤其是英語，英語課文讀得特別快很快就能背下來。我在她的前面坐了有一段的時間知道那是心靜的成果，老師讓我坐在她的前面可能有一部分原因就是讓我學習她心靜與沉穩的優點。我是從一件事中看出她心靜與沉穩的優點的。

那是>軍訓結束以后的第一二周棵活時大家都已經出去玩了可她還在那里看著英語書，我走進去悄悄到了她身邊可是她沒有發現，我輕輕拍拍桌子她才反應過來到：“能不能別裝神弄鬼的？怎么了？有事嗎？”我笑道：“是你太投入了吧，看看現在幾點，你不吃飯了嗎？”

她看了看表道：“知道了，你先去吧我在看會書。”說罷便有埋頭看書沒有再理我。過了一會我吃了飯回來看見王祎閣在吵嚷的人群中看書，我便走過去問：“你吃飯了沒？”她沒理我，我拍了拍她的桌子她才猛然抬頭看著我：“又咋了？”我不好意思的說：“沒咋，就是問問你吃了沒，沒吃要快點去。”她簡單的回答了一句：“吃了，謝謝你。”吵聲很大，我只聽清楚一點，但我沒有問下去，因為這件事讓我認識到什么才是真正的沉穩。

班長的樂于助人，金奕霖的大方謙讓，都是我應該學習的優點，我會把他們的優點全部當成趕走壞毛病的法寶，讓我的成績蒸蒸日上。

第二篇：身邊榜樣

身邊榜樣，前行力量

劉玲杰

書山有路勤為徑，學海無苦作舟。人生之路艱苦而曲折，需要我們始終保持高亢的激情、旺盛的精力、昂揚的斗志。那么是什么激勵著我們一步步堅持不懈勇往直前？那便是榜樣！榜樣好比人生的坐標，是事業成功的向導。它帶給我們無盡的勇氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。

這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標。曾經，我們以學習雷鋒為榜樣；今天，比爾·蓋茨等成為我們學習的榜樣。許多榜樣，正在我們身邊不斷涌現。

他們也許就是我們日常生活中的一個朋友、一位親人、一家企業、一所學校。正如老師是學生的榜樣，家長是孩子的榜樣,優秀的企業是其他企業的榜樣一樣。

榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。散播一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。中國有句古訓：三人行必有我師。沒有榜樣是悲哀的，有榜樣而不知尊敬和學習，則是更大的悲哀和不幸。

榜樣也是人不是神，但人與人之間有共性也有特性。總有一些人在某一領域或某一方面，與其他人相比，更為醒目、出眾，做出了比

多數人更為突出的業績和貢獻。所謂榜樣，也正是指這樣一些相對優秀的人。因此，不管我們承認不承認，榜樣都是一種客觀存在。關鍵在于人們是否善于發現，是否愿意視榜樣為榜樣。

以前的生活向往一種真空，不要自己墮落，引來罵聲一片，身敗名裂，愧對父母雙親；亦不求聞名顯眾，吸引注目眼球，飛黃騰達，舒展凌云之志。只求生活中的一點純真，一種自然，一種恬淡。向往著太陽透過明窗照進我的書屋，一盆幽蘭悄然散發著串串花香。

生活是很累的，我以前總是這么認為，就在那一瞬間，看到一顆流星劃破了沉寂，募然打在了我的額頭，當再度清醒的時候，許多智慧的文字在空中行走，許多模糊的影子越來越清晰。在人生的路上，走過了彎彎折折，深深淺淺才。榜樣卻一直伴隨在我們的身邊。

生活中，父母是我最好的榜樣。我的父母是淳樸老實的農民，從我們呀呀學語到蹣跚學步，是父母一路牽引，一路呵護，一路哺育，一路訓導使我們成其為一個真正的人。父母教育我們要好好學習，因為要供三個孩子上學，家境貧寒。平時我們不在家的時候，他們生活很節儉，舍不得吃穿，從我記事開始我就很少見到母親買過新衣服。是他們教會我生活要節儉。每天他們早出晚歸，不論嚴寒酷暑，辛勤勞作只為供我們讀書學習。是他們教我要堅強的面對厄運。他們是我們人生最好的榜樣，是他們在我們生命的一路上對我的諄諄教導，使我知道了什么是美好、善良、正直，什么是邪惡、丑陋、卑劣；什么值得效仿，什么不能牽涉；什么要努力追求，什么要自覺抵制；什么要寬厚仁愛，什么要嫉惡如仇！

上大學以來，我發現了更多值得我學習的榜樣。他正在教室里安靜地沉思，思緒千回百轉，只為解決一道難題；他正在主題班會上積極思考，踴躍發言，暢談心中的感受；他正在莊嚴的考場上奮筆疾書，見證著自己這一階段的學習；他正在綠色的田徑場上主動鍛煉，馳騁揮灑。

對我來說最值得我學習的應該是我們班的班長。我是一個比較安靜，不善交際的人。我渴望成為一個無論在什么場合都能游刃有余的與人交流，就像我們的班長。其他方面不談，單從與人溝通的層面她就是我最好的榜樣。可能來自對強者的畏懼吧，我總是有意無意的遠離她，雖然知道這是錯誤的做法。從我寫了這篇文章開始，我就決定徹底改變自己的現狀。人就是演愈挫愈勇，敢于面對和改正自己的弱點。以她為榜樣，敢于與人溝通，與人為善。

榜樣是一種力量，彰顯進步；榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志；榜樣是一座燈塔，指引方向！

“見賢思齊”，同學們，讓我們拿出行動，發現榜樣、學習榜樣，以榜樣為航標，以信心為后盾，向著夢想的彼岸不斷前進，添加無限動力和激情！

當清晨的第一縷陽光升起，背上你的書包，帶著你的夢想，堅定出發吧。心中有榜樣，前進就有力量！

第三篇：身邊榜樣

身邊的榜樣

在我們的身邊，有許多出類拔萃的優秀者。他們有許多優點都值得我們學習，如：助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學習、守紀律??這些好品質都是非常值得我們學習的。在我的身邊，就有許許多多的例子。

有一天，我和好朋友來到一個小公園散步。走著走著，忽然，一個年輕人就隨手把吃完的香蕉皮往旁邊一扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。路過這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強忍著內心的怒火，禮貌地對年輕人說：“你好。請您不要亂仍果皮紙屑。”那人一聽，不耐煩地說：“去去去，我愛扔就扔！”這一說不要緊，把清潔工內心的火給激了起來：“你不要這么說啊！如果每個人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆？”那個年輕人被清潔工這么一說，變得不好意思起來。他意識到了自己的錯誤后，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進了垃圾桶。那位清潔工說得很對：如果每個人都像他這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆？因此，助人為樂、尊老愛幼和講文明都是很重要的品質！

她，是一位列車員，雖然我們只有一面之交，可她卻成了我心目中學習的榜樣。去年夏天，我隨爸爸回老家。上了火車剛坐下，便有一位身著工作服的列車員阿姨一手領著茶壺，一面微笑著向旅客問好。很快，便來到了我所在的車廂。我急忙拉開皮包拿出玻璃杯放在桌子上。阿姨慢慢走過來，細一看：雪白的皮膚，臉上嵌著一雙明亮的眼睛，櫻

桃似的小嘴旁兩個小酒窩總是深深的陷進去，使人一看便知道，這時一位朝氣蓬勃的年輕人。忽然，只聽“啪”的一聲，我低頭一看，原來我在端詳阿姨的時候出了神，把杯子碰翻了，剛好砸在阿姨的皮鞋上，又滾到了地上。我呆住了：這下可糟了！都怪我太粗心。正在看書的爸爸一驚，像觸電一般猛回過頭來，一看這情景，面帶歉意，連聲向阿姨道歉：“對不起，真對不起。這孩子做事就是這么粗心。”沒想到阿姨聽了沒出生，臉仍舊笑瞇瞇的。更沒想到，阿姨把茶壺放在一邊，蹲下身子，邊撿碎玻璃邊說：“同志，沒關系。我把這些撿起來，免得再傷人！” 她撿起碎片，沒走幾步，又回來了，忽閃著那對迷人的眼睛說：“噢，你們的杯子打碎了，沒有了吧？”不一會兒，阿姨那熟悉的身影又出現在我面前，她手里拿著一只光潔明凈的玻璃杯走到我跟前，提著茶壺給我到了滿滿一杯茶。我喝著阿姨給我的茶，一股暖流流進心田。

杯中雖是普通茶，但比昂貴香甜汁。

其實在生活中每個人都有許許多多的榜樣。幼兒時，我的榜樣是父親，我認為他無所不知，無所不曉。小學時，我的榜樣是老師，我認為她博古通今，知識淵博。而現在，我的榜樣是我最親的母親。

我的母親是一個最平凡的人，卻又是一個最不平凡的人。朝夕相處使我時常忽視了她，一個賦予我生命的偉大的人！她的愛總是那么無形與無私，以至于我總不能發現。

春日，百花齊放，當我還在蒙頭酣睡時，你已早起，為我做早餐；當我已經欣然入睡時，你依舊在燈光下不知疲倦地忙碌。

夏至，烈日炎炎，我照例背著書包頂著火紅的太陽上學，晚上被蚊子侵略汗流浹背還得背單詞，你送上涼爽的果汁和微風，多少個日夜，就是這么過來的！

秋臨，秋風颯颯，你不辭辛苦地日夜陪伴在我身邊，雖然你在學業上幫不上我，卻又盡最大努力使我無“后顧之憂”。

冬夜，寒風呼嘯，你白天為我織毛衣，晚上為我蓋被子。我的手在你的精心呵護下沒有受到“冬之神”的壓迫，依然白皙，然而，母親，偉大的母親！你的手卻日益蒼老。

花開花落，春去秋來,“過去的日子如輕煙，被風吹散了，如薄霧,被風吹散了??”“月朦朧,鳥朦朧”

如今，你的兒子已長大成人,而你也早已不再風華依舊,母親啊！你為我付出了多少啊！

每個人在生活中既然要擁有自己的一方天空，那么延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途，飄蕩在我們頭頂的，除了悠悠的白云，還有重重迷霧。既然要想與千里馬并駕齊驅，那么又何必埋怨萬里征程，只有仰天長嘯，揚鞭奮蹄，才能到達前所未有的高度。既然要傲立在高高峰頂之上，那么只得不顧一切向上攀登。這條人生的長路究竟充滿多少崎嶇多少坎坷？是什么力量驅使著人一次次失敗而又站起來的呢？是喝彩，是掌聲，是鼓勵。

人生無時無刻不需要鼓勵。古往今來，歷史的長河中回蕩著多少偉人的喝彩聲。王之渙會鼓勵自己“欲窮千里目，更上一層樓”，毛澤東激勵著自己“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”，是何等的豪情滿懷。

古來圣賢皆寂寞，唯有傲者留其名。人生又何嘗不是如此呢？少年壯志不言愁，等到一切風雨過去之后，你們將是第一。

昨天的風已不再為我呼喚，明天的雨也不將為我哭泣，因為我堅信：天生我才必有用！為自己喝彩吧！人生需要掌聲，人生需要歡呼，人生需要伴你走向成功的喝彩?? 為自己喝彩。

第四篇：身邊榜樣

關于在全院大學生中開展

“身邊榜樣，前行力量”主題教育的通知

各系：

為認真貫徹中央《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，根據省教育廳《關于在全省高校大學生中開展“身邊榜樣，前行力量”主題教育的通知》（蘇教學[2011]13號）文件精神，結合正在全面開展的“爭先創優”活動，和我院師生素質共同提升十項主題之“我的人生，我做主”活動，大力推進大學生思想教育工作，不斷開拓和創建具有鮮明特色的學生思想教育活動新途經與新機制，經研究，決定在我院開展“身邊榜樣，前行力量”主題教育。現將有關要求通知如下：

一、活動目的

1.以身邊榜樣引領大學生成長成才。以社會主義核心價值體系為標準，找準“身邊榜樣”身上所體現出來的 “熱愛祖國”、“志存高遠”、“勤奮好學”、“愛崗敬業”、“踏實上進”、“服務社會”、“樂于奉獻”等優秀品質，推出令大學生信服的先進典型。充分發揮榜樣可敬、可親、可信、可學的優勢，引導大學生自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”等基本道德規范，使大學生明辨是非、善惡、美丑界限，自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。注重大學生身邊典型的示范引領作用，使選樹典型的過程轉變為大學生自覺學習、主動宣傳、努力爭做典型的過程，推動良好校風學風建設，形成和諧的人際關系和文明的校園風尚。

2.以榜樣選樹創新學生思想教育工作新的途經和機制。各系通過形式多樣的教育活動，探索大學生思想教育工作新的方法，總結新經驗，形成新機制。通過各系主題教育的實踐，進一步總結提煉，形成我院大學生主題教育的長效機制。

二、活動內容 身邊榜樣的選樹要真實、可信、可學，能夠被廣大大學生接受和認同。選樹的榜樣既可以是在校大學生中的優秀代表，也可以是近幾年來走上社會的優秀校友。各系結合實際，可樹立學習榜樣、誠信榜樣、助人榜樣、孝親榜樣、創業榜樣等先進典型。

1.校內榜樣的選樹活動。全系要充分發揮大學生在主題教育中的主體作用，通過學生、教師提名推薦、媒體宣傳等形式推出一批學生公認、事跡感人的先進典型。建立和豐富院系班三級榜樣庫，建立一套完整的培育、選樹、宣傳典型的機制，形成“崇尚榜樣、關愛榜樣、爭當榜樣”的濃厚氛圍。

2.校外榜樣的追尋活動。全院各系可以通過各種形式，以系或班級為單位，發動學生和教師推選那些通過奮斗實現自己的理想信念、為國家社會做出貢獻或在其專業崗位上默默奉獻、事跡感人的優秀校友。通過了解這些校友的成長歷程和他們為國家發展和改革開放做出的貢獻，引導學生更加深刻地認識偉大祖國所取得的巨大成就，正確處理個人發展與國家發展的關系，激發學生愛國榮校、奮發圖強的熱情。

3.身邊榜樣的學習活動。編輯和整理“身邊榜樣”事跡材料，利用網絡專欄、讀書論壇、宣傳櫥窗、事跡報告會等形式進行多角度多渠道深入宣傳，引導廣大學生以身邊榜樣為標準，認真查找自身不足，努力縮小與先進典型的差距，做到“學有目標，趕有對象”。把“身邊榜樣”先進事跡報告會作為新生入學教育的重要環節，讓學生一踏入校門就能受到鼓舞和熏陶。在開學典禮、畢業典禮、學位授予、校慶等重大活動中，注重發揮身邊先進典型的作用。把“身邊榜樣”的事跡材料作為黨團課、思想政治理論課教學的重要內容，成為校本教材的一個有機組成部分。

三、表彰推廣

1.開展先進事跡展示活動。學生處將在各系深入開展“身邊榜樣，前行力量”主題教育的基礎上，匯集、編印各系上報的“身邊榜樣”典型事跡材料，請各系于2011年12月10日前將“身邊榜樣“事跡材料報學生處425辦公室（紙質文本須加蓋系公章，電子文本發至：634827467@QQ.com）。學生處將深入挖掘和大力宣傳、表彰大學生先進典型，并按照教育部“中國大學生人物”評選活動的要求，做好“江蘇大學生人物”評選工作（有關通知另發）。

2.評選最佳主題教育。組織各系“身邊榜樣，前行力量”主題教育方案評比活動，設一等獎、二等獎若干名。各系于2011年12月10日前將《“最佳主題教育”方案推薦表》（可附圖片等資料）一式三份，報學生處425辦公室。

3、推廣優秀事跡和活動方案。對優秀事跡和受表彰的主題教育方案，學生處將組織學習和推廣活動。

四、活動要求

各系要切實加強對主題教育的組織領導，精心策劃、廣泛部署，高標準選樹身邊榜樣；科學規劃，持續推進，全方位開展宣傳報道；整合資源，擴大影響，充分發揮示范帶動效應；明確職責、分工負責，抓緊制訂具有針對性和可操作性的活動方案。各系要緊緊圍繞學院中心工作，努力把榜樣選樹與中心工作相結合、與人才培養相適應，真正選樹一批時代內涵豐富、示范效應顯著的學生典型。要充分挖掘自身優秀學生及優秀校友資源，推出具有本院特色，時代特點的“身邊榜樣”，真正把選樹“身邊榜樣”的過程作為不斷加強大學生思想政治教育工作，創新工作機制的重要環節。

各系在開展主題教育過程中好的做法和經驗及時上報學生處。

第五篇：身邊的榜樣

身邊的榜樣

有人曾說過：“播撒 一種思想，收獲一種行為；播撒一種行為，收獲一種習慣。”那么播種一個榜樣，我們就能時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟，引導我們時刻在學習中前進。

談到榜樣，同學們可能會想到歷史英雄、中外名人，其實榜樣并非可望而不可及。在我們的校園里，處處閃耀著無數的榜樣，他們離我們的生活更近，更值得我們去學習。

開學以來，學校先后表彰了一大批優秀的、各有所長的老師和學生，他們就是我們身邊的榜樣。他們的良好品德和模范行為影響著我們的思想、情感和行為。他們的榜樣力量給了我們一種精神的寄托，他們的一舉一動都在無形中體現了三小的校園精神，這種榜樣的力量是一種不可抗拒、具有強大魅力的力量。它體現的是人格、精神、是一粒種子、一顆希望，讓校園充滿了陽光朝氣和良好氛圍。

榜樣就在身邊，目標就在眼前。睜大眼睛，你是否發現：拾金不昧的好少年；樂于助人的同班同學；見到廢紙就主動撿起，扔進垃圾桶里的好同學；課間文明游戲的好朋友；見到老師主動問好懂禮貌的好孩子。。。

就拿班級中的勞動委員來說吧，他管理著班級的衛生，每天的室內、室外衛生。每學期的大掃除，勞動委員都起到了積極的作用，使校園整潔美觀。他們的任勞任怨、他們的勤勤懇懇、他們的責任意識是我們學習的榜樣。

在我們身邊也有這樣一些同學，他們的學習基礎可能并不扎實，成績可能并不優秀，但是他們卻在努力地做好學習中的每一件事，上課認真聽講、作業保質保量地完成。我們有理由相信，上天不會辜負勤奮的人。他們堅持不懈的努力一定會換來收獲得成果。他們同樣是我們學習的榜樣。

三人行，必有我師。只要我們用心去發現，任何同學身上都能找到他可貴的品質，或助人為樂，或刻苦學習，或盡心盡責，或堅持不懈，或自立自律。同學們，難道這些不是我們身邊學習的榜樣嗎？ 榜樣，其實就在我們身邊。只要本著一顆明亮的心，我們將會發現更多身邊的榜樣。。。。