第一篇：小學階段修改病句練習

在小學階段，修改病句是句子練習的重要內容，也是語文試卷上常出現的題型。通過對病句的修改，可以使我們認識什么是正確的句子，什么的錯誤句子。這樣，不但能提高自己的分析、判斷能力，而且也為自己修改作為打下良好的基礎。

一、常用的修改符號：

二、修改步驟（一讀二找三改四查）

（一）、“讀”。仔細地閱讀句子，讀懂句意，揣摩說話人本來想說的是什么意思，這是修改病句的前提。

（二）、“找”。認真分析，尋找“病因”。常見的病句主要有以下幾種類型： 類型一：成分殘缺（下列病句應該怎么修改？）

1、這種不愛護公物應該受到批評。

2、他穿著一件灰色上衣，一頂藍色帽子。

3、我們為今年國慶準備。

成分殘缺：一個完整的句子應該是“枝葉”齊全，意思完整明確。修改此種類型的方法是“補”。即補充成分法。它指給不完整的病句補充需要的成分，從而使句子寫完整的方法。不完整的病句，主要是缺少主干成分，即主語、謂語和賓語。具體到底缺少什么成分需要仔細分析。通常情況下，主語位置居前，謂語居中，賓語居后（無賓語，則謂語居后）。由于句子不僅是主干成分構成，還有一定的附加成分，所以先要找出主干成分，再做到缺啥補啥。如：

例1：“這種不愛護公物應該受到批評。”——這一句中缺少主心語，應在“公物”后面添上“的行為”三個字。

例2：“他穿著一件灰色上衣，一頂藍色帽子。”——這一句第二分句缺少謂語中心語（謂語動詞），應在“一頂”前添上“戴著”二字。

例

3：我們為今年國慶準備。這個例句有主語和謂語，而“準備”是動詞充當謂語成分，“準備”什么呢？沒有交代清楚，句子缺少賓語成分，可補“精彩節目”等。

類型二：用詞不當（下列病句應該怎么修改？）

1、她喜歡一個人在平靜的環境里看書。

2、在聯歡會上，李麗演唱了動聽的歌聲。

3、升旗儀式開始了，鮮紅的五星紅旗徐徐上升。

用詞不當：即搭配不當。句子中一對詞不能搭配或違反語言習慣就是搭配不當。修改此種類型的方法是“換”。即換詞搭配法。它指給詞語搭配不當的病句換個詞語，從而使句子寫通順的方法。某些詞語在意義上是不能相互搭配的，或者搭配起來是不符合語言習慣的，如果搭配了就會造成病句。經常出現的病句是：主語和謂語搭配不當，動詞和賓語搭配不當。修改時，一般只要換一處詞語就可以了。具體換哪一處應根據內容而定。如：

例1：“她喜歡一個人在平靜的環境里看書。”——應將“平靜”改為“安靜”。例2：在聯歡會上，李麗演唱了動聽的歌聲。“演唱”和“歌聲”不能搭配。演唱的只是歌曲，而歌聲是指歌的聲音，就好比鳥聲、機器聲一樣。這是動詞和賓語搭配不當的病句，修改時，把“歌聲”換成“歌曲”等就可以了。

例3：“升旗儀式開始了，鮮紅的五星紅旗徐徐上升。”——應將“鮮紅”改為“鮮艷”。

類型三：語義（詞意）重復啰嗦（下列病句應該怎么修改？）

1、我第一個首先發言。

2、我不禁忍不住笑出聲來。

3、上課時，同學們都全神貫注、聚精會神地聽講。

語義重復：指一個句子中有兩個或兩個以上意思相近或相同的詞同時出現使用，造成句子的表意重復啰嗦。修改此種類型的方法是“刪”。即繁就簡法。“刪”就是指給意思重復或成分多余的病句消腫，從而使句子簡潔明了的方法。重復，多半是用了相同意思的詞語造成的。句子中所用的詞語重復了，給人的感覺就顯得啰嗦，好比畫蛇添足，多此一舉。修改時，對重復的部分擇一就行了。如：

例1：“我第一個首先發言。”——句中的“第一個”和“首先”重復，可刪掉其中一個。改為“我第一個發言。”或“我首先發言。”

例2：“我不禁忍不住笑出聲來。”句中的“不禁”這個詞的意思就是禁不住，因此它和“忍不住”放在一個句子中就顯得意思重復了。這個句子可改為：我不禁笑出聲來。或：我忍不住笑出聲來。

例3：“同學們都全神貫注、聚精會神地聽講。”——去掉“全神貫注”或“聚精會神”。

類型四：歸類不當（下列病句應該怎么修改？）

1、《中國少年報》《小主人報》《兒童時代》等報紙，我都很喜歡。

2、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的名勝古跡。歸類不當：指將不屬于同一屬類的事物放在一起。

例1：“《中國少年報》《小主人報》《兒童時代》等報紙，我都很喜歡。”——應去掉《兒童時代》，或者將“報紙”改為“報刊”。例2：“萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的名勝古跡。”——應去掉“和南京長江大橋”。

類型五：前后矛盾（下列病句應該怎么修改？）

1、我今天上午看了一天的書。

2、全班同學都去看電影了，只有張軍一個人還留在教室里做作業。

例2：“全班同學都去看電影了，只有張軍一個人還留在教室里做作業。”這個句子前半句講明是“全班同學”都去，但后半句又說“張軍”留在教室里。一前一后，顯然產生了矛盾。句子可以改正為：全班其他同學都去看電影了，只有張軍一個人還留在教室里做作業。或，全班同學都去看電影了。沒有一個人留在教室里做作業。

類型六：詞序顛倒（下列病句應該怎么修改？）

1、兩輛新舊電動車真是鮮明的對比啊！

2、小鳥動聽的歌聲被他陶醉了。詞序顛倒：指句子中所遣用的詞沒有按一定語法順序進行造句，而是詞的順序顛倒了。修改此種類型的方法是“調”。即調整詞序法。修改時給詞序混亂的病句理順詞序，從而使句子變通順的方法。在大多數情況下，一句話的詞序是固定的。詞序一變，句子的意思就發生變化，甚至造成語病。因此，給詞語安排次序，一定要符合平時的語言習慣，不能隨意顛倒。

例1：“兩輛新舊電動車真是鮮明的對比啊！”句中“兩輛新舊電動車”是指兩輛新的兩輛舊的還是一輛新的一輛舊的電動車。所以句子可以調整為“新舊兩輛電動車真是鮮明的對比啊！”

例2：“小鳥動聽的歌聲被他陶醉了。”讀這個句子，我們感到意思不清。如果是“歌聲”做主語，說歌聲被他陶醉了顯然不通。那么，“陶醉”的應該是誰？從句意分析看，應該是“他”。什么東西使他陶醉了呢？當然就是“小鳥動聽的歌聲”了。因此，全句改為：他被小鳥動聽的歌聲陶醉了。

類型七：指代不明（下列病句應該怎么修改？）

1、劉明和陳慶是好朋友，他經常約他去打球。

2、哪里有困難，他就出現在那里。指代不明：指句子中的事物或人稱交代不明確，造成句子意思混亂。代詞分為人稱代詞［我、你、他（她、它）、我們??］，指示代詞［這、那、這里、那兒??］和疑問代詞［誰、哪里］三種，指代不明的病句指的是代詞使用錯誤。這類病句主要有二類。一類是一個代詞同時代替幾個人或物，造成指代混亂。二類指示代詞和疑問代詞誤用。修改此種類型的方法是“加”或“改”。如果是缺人稱指示代詞，要補充完整，用“加”法；如果是地點指示代詞，要用“改”法。例1：劉明和陳慶是好朋友，他經常約他去打球。——應將“他經常約他去打球”改為“劉明經常約陳慶去打球”。

例2：哪里有困難，他就出現在那里。——應將“出現在那里”改為“出現在哪里”。類型八：不合事理（下列病句應該怎么修改？）

1、農民們冒著凜冽的寒風收割稻子。

2、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！

不合事理：指句子意思不合常理，違反常規。修改此類病句時，首先要全面了解事物并掌握其本質，也就是我們方法中所講的重新認識，然后把句子敘述清楚。

例1：“農民們冒著凜冽的寒風收割稻子。”此句中根據常理，稻子成熟是秋季，農民不可能冒著凜冽的寒風收割稻子。所以，應該為“農民們在秋高氣爽的季節收割稻子。”

例2：:“今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！”句中既然“月圓如鏡”就不會看到“繁星滿天”，事實上是月明星稀，所以句子可以刪掉“月明星稀”。

（三）、“改”。針對病句的不同“病因”，對癥下藥，運用修改符號進行刪、補、換、調。

（四）、“查”。將修改后的句子進行復查性質的校對閱讀，看看是否通順，有無新的語病發生，是否把說話人原來想說的意思表達清楚了，如果有問題還得重改。

三、修改病句的原則：一是對癥下藥；二是盡量保持句子的原意；三是要善于運用多種方法進行修改。

病句類型：用詞不當。“情景”改為“風景”。

19、他的語文作業基本上全部完成。病句類型：前后矛盾。去掉“基本上”。20、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。病句類型：前后矛盾。去掉“剛剛”。

21、我敢肯定，明天大概要下雪。病句類型：前后矛盾。去掉“大概要”。

22、大家必須講究衛生的好習慣。

病句類型：成分殘缺。“必須”后面增加 “養成”。

23、河水倒映在云朵里，顯得更白了。

病句類型：詞序顛倒。“河水”和“云朵”互換位置。

24、香山的秋天是令人向往的地方。

病句類型：詞序顛倒。“香山的秋天”改為“秋天的香山”。

25、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。

病句類型：詞序顛倒。“三千年前”和“新出土的”互換位置

26、這學期是我小學學習生活的最后一年。病句類型：搭配不當。“年”改為“學期”。

27、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。

病句類型：語義重復。去掉“從前”或“往事”改為“事情”。

28、哥哥最喜歡打籃球和足球。

病句類型：成分殘缺。“足球”前添加“踢”。

29、我日夜希望的春節，終于來到了。病句類型：用詞不當。“希望”改為“盼望”。30、改革開放以后，我國的經濟建設得到迅速的開展。病句類型：用詞不當。“開展”改為“發展”。

31、我們要養成邊讀邊想的好辦法。

病句類型：搭配不當。“方法”改為“習慣”。

32、我們要發揮老一輩革命者的光榮傳統。病句類型：搭配不當。“發揮”改為“發揚”。

33、今天該我值日，我把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。

病句類型：成分殘缺。“我把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊”改為“我把教室打掃得干干凈凈、桌椅整理得整整齊齊”。

34、我帶著筆、尺、橡皮和文具去參加教學競賽。病句類型：語義重復。去掉“和文具”。

35、老師布置的所有的一切習題，他都做完了。病句類型：語義重復。去掉“所有的”或“一切”。

36、每次老師提問他總是首先第一個發言。病句類型：語義重復。去掉“首先”或“第一個”。

37、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。

病句類型：成分殘缺。“講衛生”后面添加“的好習慣”

38、我校請解放軍叔叔經常作報告。

病句類型：詞序顛倒。“經常”放置在“請”的前面。

39、我們一定要建設四個現代化的偉大任務。病句類型：成分殘缺。“建設”前添加“完成”。40、盲姑娘看見有人進來，連忙站起來讓座。病句類型：詞序顛倒。“盲姑娘看見有人”改為“有人看見盲姑娘”。

41、言行不一的人是一種壞作風。病句類型：搭配不當。去掉“的人”。

42、王磊舍己救人的動作，感動了周圍的群眾。病句類型：用詞不當。“動作”改為“行為”。

43、盡管天氣不好，我們總是按時到校。病句類型：搭配不當。“總是”改為“還是”。

44、相聲節目開始了，一張張笑臉目不轉睛地望著舞臺上的演出。病句類型：搭配不當。“一張張笑臉”改為“觀眾都”。

45、我決心努力克服學習中不好的壞習慣。病句類型：搭配不當。“克服”改為“改正”。

46、劉老師光榮地被評為“特級教師”稱號。病句類型：搭配不當。去掉“稱號”。

47、她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。病句類型：成分殘缺。“一件紅衣裳”前添加“穿著”。

48、隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。病句類型：搭配不當。“人”改為“行為”。

1、在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。

病句類型：次序顛倒。“弄臟了泥土”改為“被泥土弄臟了”。

2、聽到這個消息，我小聲地議論起來。病句類型：搭配不當。“我”改為“我們”。

3、他的一雙手幾乎完全凍僵了。病句類型：前后矛盾。去掉“幾乎”。

4、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。病句類型：歸類不當。去掉“月季、”。

5、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。

病句類型：歸類不當，標點錯誤。“積木”后的“，”改為“、”；去掉“、足球”。

6、星期日，我們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。病句類型：歸類不當。去掉“和食品”。

7、她戴著鮮艷的紅領巾和雪白的襯衣。

病句類型：成分殘缺。改為“她戴著鮮艷的紅領巾，穿著雪白的襯衣”。

8、我今天上午看了一天的書。病句類型：前后矛盾。去掉“上午”。

9、現在市場上商品的數量大大提高了。

病句類型：搭配不當。“數量”改為“質量”或把“提高”改為“增加”。

10、這次到會的只有七十二人左右。病句類型：前后矛盾。去掉“左右”。

11、廣場上擠滿了許許多多數不清的人群。

病句類型：語義重復、搭配不當。去掉“數不清”，“人群”改為“人”。

12、每個小學生都應該上課專心聽講的好習饋。病句類型：成分殘缺。“上課”前添加“養成”。

13、我國人口是世界上最多的國家。

病句類型：詞序顛倒。“人口”調整到“最多”的前面。

14、“六一”聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。

病句類型：歸類不當。“文娛節目和大合唱”改為“大合唱等文娛節目”。

15、我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。病句類型：搭配不當。“增加”改為“提高”。

16、烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來。病句類型：歸類不當。去掉“烏云和”。

17、墨綠的麥苗舒展著嫩葉。

病句類型：用詞不當。去掉“墨綠的”。

18、近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。病句類型：搭配不當。“改善”改為“提高”。19．經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。病句類型：詞序顛倒。“普遍”調整到“提高”前面。20、黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。

病句類型：搭配不當。“不但”改為“雖然”；“而且”改為“但是”。

21、我們在學習上應當有不怕困苦的精神。病句類型：用詞不當。“困苦”改為“困難”。

22、星期五下午，我們班的勞動任務是掃地，擦窗和搞衛生。病句類型：歸類不當。“掃地，擦窗和搞衛生”改為“掃地、擦窗”。

23、《林海》的作者是老舍寫的。病句類型：不合事理。去掉“寫的”。

24、貓頭鷹、燕子、蝙蝠、喜鵲都是益鳥。病句類型：歸類不當。去掉“蝙蝠、”。

25、紅軍長征時代的生活是十分艱苦的。病句類型：用詞不當。“時代”改為“時期”。

26、在同學們地幫助下，使我有了很大的進步。病句類型：成分殘缺。去掉“使”。

27、會場上想起一片熱情的掌聲。

病句類型：用詞不當。“想”改為“響”；“熱情”改為“熱烈”。

28、昨天中午，刮了一陣狂風暴雨。病句類型：搭配不當。去掉“暴雨”。

29、這篇文章的內容和語句都很通順。

病句類型：搭配不當。去掉“內容和”；去掉“都”。

30、只有你平時注意觀察事物，積累素材，作文時就會有內容寫。病句類型：搭配不當。“就”改為“才”。

31、每一個有志氣的同學將來都希望自己成為一個對四化建設有貢獻的人。病句類型：詞序顛倒。“將來”調整到“成為”前面。

32、他不但改正了錯誤，而且接受了大家的批評。

病句類型：詞序顛倒。把“改正了錯誤”和“接受了大家的批評”調換位置。

33、如果我們班受到老師的表揚，也不要驕傲。病句類型：搭配不當。“如果”改為“即使”。

34、少年宮展覽室里展出了創作的描繪同學們春天的圖畫。病句類型：詞序顛倒。把“同學們”放到“創作”的前面。

35、我國有世界上沒有的長城。

病句類型：前后矛盾。在“世界上”后面增加“其它國家”。

36、上課的時候，坐在教室里專心聽講。病句類型：成分殘缺。“坐”前加“我”。

37、我遇到困難的時候，同學們總是虛心而熱情地幫助我。病句類型：用詞不當。去掉“虛心而”。

38、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。病句類型：搭配不當。“心情”改為“笑容”。

37、他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。病句類型：語義重復。去掉“聚精會神”。

38、作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。病句類型：語義重復。去掉“不正確的”。

39、上課時，小華的眼睛不轉眼地注視著老師。病句類型：語義重復。去掉“不轉眼地”。40、春天的景色我覺得十分美麗。

病句類型：詞序顛倒。“春天的景色我覺得”改為“我覺得春天的景色”。

41、這種不講衛生是可恥的。

病句類型：成分殘缺。“是”前增加“的行為”。

42、經過這次外出調查，對大家的啟發很大。病句類型：成分殘缺。去掉“經過”。

43、秋天的北京是一個美麗的季節。

病句類型：詞序顛倒。“秋天的北京”改為“北京的秋天”。

44、誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林卻不該錯過。病句類型：搭配不當。“卻”改為“就”。

45、他對自己能否學好電腦，充滿了信心。病句類型：前后矛盾。去掉“能否”。

46、小強和小明賽跑，他比他跑得快。

病句類型：指代不明。“他比他”改為“小強比小明”。

47、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。病句類型：歸類不當。去掉“和文具”。

48、雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。

病句類型：搭配不當。“雖然”改為“即使”；“但是”改為“也”。

49、瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。

病句類型：成分殘缺。“風衣”后加逗號，“一頂”前加“戴”。50、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！病句類型：不合事理。去掉“繁星滿天，”。

第二篇：小學修改病句練習

（一）用詞不當；

1、沿街擺滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農副產品。

和農副產品去掉

2、今天是第一天開學，他穿戴的都是新衣服。

今天是開學第一天

3、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。

老師用慈祥的目光注視著我們

4、這個問題引起來大家的沉醉。

沉醉改成討論

5、聽了這個故事，我不約而同地笑了。

不約而同改成情不自禁

6、故事讀完后，大家熱鬧地鼓掌。

熱鬧改成熱烈

7、我們的生活水平在不斷改善。

改善改成提高

8、我們要注意發揮優點，改正缺點。

發揮優勢

9、秋天的九寨溝風景區，是一個美麗的季節。

秋天和九寨溝風景區調換

10、他很早就養成了早起鍛煉的好習氣。

好習氣改成好習慣

（二）意思重復；

1、他經常回想起過去的往事。

往事改成事

2、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。

忍不住去掉

3、小明聚精會神專心致志地聽老師講課。

專心致志去掉

4、父親保持著他那經常慣有的嚴峻態度。

經常去掉

5、這個學期，王佳的作文水平大大前進和提高了。

前進和去掉

6、這是一幅十分非常美麗的畫。

非常去掉

7、我們要下決心改掉不好的壞習慣。

不好的去掉

8、他這次沒考好，難過得流下了傷心的眼淚。

傷心的去掉

9、小組會上，他總是首先第一個發言。

首先去掉

（三）詞序顛倒；

1、我們要運用和理解學過的詞語。

運用和理解調換

2、我們討論了并且聽了校長的報告。

討論了和聽了交換

3、自然科學對我很感興趣。

我對自然科學很感興趣

4、朝霞被天空映紅了。

天空被朝霞映紅了

5、這是一本我的很有趣味的書。

一本和我的交換

6、老農掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。

老農掄起鋤頭，把狼用口袋里的鋤頭打死了

7、歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。

新出土的和兩千多年前的調換

（四）缺少成分；

1、言行不一是一種極壞的。

作風 2、10月13日，終于戴上了紅領巾。

終于前面加個我

3、我們必須自覺的習慣。

必須后面價格養成

4、球上的光明和溫暖都是送來的。

地球上的光明和溫暖都是太陽送來的

5、看了這部電視劇，留下了深刻的印象。

我加載看了前面

6、讀了《我的戰友邱少云》這篇課文，禁不住流下了眼淚。

我讀了

7、胡總書記關心群眾永遠留在人民的記憶里。

關心群眾的品質

8、晚會上，表演了精彩的節目。

我表演了

9、春天到了，一朵朵鮮花。

一朵朵鮮花盛開了

（五）前后矛盾；

1、大家都講衛生，健康和疾病就有了保證。

保障

2、我國的藝術珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個。

僅有換成其中

3、廣場上到處是五顏六色的紅旗。

五顏六色的旗幟

4、我的家庭作業全做完了,只剩下兩道數學題沒有做。

全做完了去掉

5、我上完四年級了，還有一年沒有畢業。

沒有去掉

6、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。

和南京長江大橋去掉

7、今天中午下了一天的雨。

一天的去掉

8、她的成績在班上是比較最好的。

比較去掉

9、樹上覆蓋了一層薄薄的雪，把樹枝都壓彎了。

薄薄改成厚厚

10、他辦事總是猶豫不決，一點也不武斷。

武斷改成果斷

11、火藥是我國古代的四大發明。

四大發明之一

（六）搭配不當（包括關聯詞）

1、聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。

聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌，跳了許多美麗的舞蹈

2、同學們都要樹立愛護公共財物的良好習慣。

樹立改成養成

3、盡管天氣不好，我們總是按時到校。

總是改成還是

4、小明不但認真學習，而且成績很好。

因為所以

5、小剛喜歡踢足球和乒乓球。

和打乒乓球

6、小明因為刻苦學習，就成績優良 就改成所以

7、這篇文章的內容和形式都很豐富。

這篇文章的內容很豐富，8、星期天我總是幫媽媽做些家務。

總是去掉

9、即使這部電影拍得好，但也不能獲獎。

雖然但是

10、他終于端正了認真學習的好習的好習慣改成的態度

第三篇：人教版小學階段修改病句

修改病句1

1、大家千方百計想盡一切辦法幫助他。

2、全體師生、老師、同學們一起植樹。

3、語文對我很感興趣。

4、中國是世界上人口最多的國家。

5、老師聽到了動聽的歌聲和身影。

6、之所以他的學習好，是因為他自豪了。

7、讀了《金色的魚鉤》一文，被老班長的精神感動了。

8、《白楊》的作者是袁鷹寫的。

9、馬路上許多飛快的汽車向前奔跑。

10、李明特別喜歡踢足球和羽毛球。

11、我們認為你的意見是不對的意見。

12、雖然他學習刻苦，所以每次考試成績特別好。

13、奶奶經常講給我過去的往事。

14、最近以來，我們學校許多好人好事。

15、讀了《白楊》這篇課文，讓我深受教育。

16、你回到村里，急躁的等著媽媽。

17、雖然成績好，你也不能自滿呀。

18、王丹同學改進了學習目的。

19、這里的風景真動聽。

20、愛迪生是世界上文明著名的科學家。

參考答案1

1、大家千方百計地幫助他。

2、全體師生一起植樹。

3、我對語文很感興趣。

4、世界上人口最多的國家是中國。

5、老師聽到了動聽的歌聲。

6、之所以他的學習好，是因為他用功了。

7、讀了《金色的魚鉤》一文，我被老班長的精神感動了。

8、《白楊》的作者是袁鷹。

9、馬路上許多汽車飛快地向前行駛。

10、李明特別喜歡踢足球和打羽毛球。

11、我們認為你的意見是不對的。

12、因為他學習刻苦，所以每次考試成績特別好。

13、奶奶經常講給我過去的事。

14、最近以來，我們學校涌現出許多好人好事。

15、《白楊》這篇課文讓我深受教育。

16、你回到村里，焦急地等著媽媽。

17、盡管成績好，你也不能自滿呀。

18、王丹同學改進了學習方法。

19、這里的風景真美麗。20、愛迪生是世界著名的科學家。

修改病句2

1、我家有一只美麗、可愛的大公雞。

2、我買的衣服大概八十元左右。

3、我去上學去。

4、我們追不上兔子它們。

5、爸爸很生氣，被我批評了一頓。

6、我過了一個非常快樂、愉快的兒童節。

7、同學們非常快樂，也很高興。

8、校長第一個首先發言。

9、我買了一些零食在院子里吃零食。

10、火車長的像龍一樣長。

11、校長他對我說了關于學好數學的話。

12、周圍很寂靜，只有我和爸爸的談笑聲。

13、植物的發芽、長葉、結果、開花離不開太陽。

14、通過努力，終于取得了成功。

15、《草原》的作者是老舍寫的。

16、小明不禁忍不住笑出聲來。

17、暑假快到了，一學期的學習結束了。

18、不親身體驗，怎能獲得真是的感受不是很清楚嗎？

19、讀課外書可以增長知識和寫作水平。20、造紙是我國的四大發明。

參考答案2

1、我家有一只美麗的大公雞。

2、我買的衣服大概八十元。

3、我去上學。

4、我們追不上兔子。

5、爸爸很生氣，把我批評了一頓。

6、我過了一個非常快樂的兒童節。

7、同學們非常快樂。

8、校長第一個發言。

9、我買了一些零食在院子里吃。

10、火車長的像龍一樣。

11、校長對我說了關于學好數學的話。

12、周圍很安靜，只有我和爸爸的談笑聲。

13、植物的發芽、長葉、開花、結果離不開太陽。

14、我通過努力，終于取得了成功。

15、《草原》的作者是老舍。

16、小明忍不住笑出聲來。

17、暑假到了，一學期的學習結束了。

18、不親身體驗，怎能獲得真是的感受呢？

19、讀課外書可以增長知識，提高寫作水平。20、造紙是我國的四大發明之一。

修改病句3

1、科學知識是永遠一輩子學不完的。

2、這棵棗樹結滿了許許多多果實。

3、這次考試，我們班的普遍成績提高了。

4、愛迪生發現了電燈。

5、這次活動是非常愉快的一天。

6、經過精心的治療，明明的身體恢復了健康。

7、王強仿制的“神七”模型非常精彩，令我愛不釋手。

8、除了小明，我們班都到齊了。

9、八名運動員象脫韁的野馬，沖向終點。

10、媽媽微笑的多我說：“吃這個蘋果。”

11、一個個白楊樹在風中招手。

12、北京的秋天是一座美麗的城市。

13、爸爸買了一頭五千元的一頭牛。

14、這里的天比別處的更喜愛。

15、我有一個妹妹漂亮的。

16、要刻苦學習，立志成才。

17、蘋果、香蕉、黃瓜都是水果。

18、校園里插滿了五顏六色的紅旗。

19、每一場雨后，天空會出現彩虹。20、我穿好了衣服和帽子去上學。

參考答案3

1、科學知識是永遠學不完的。

2、這棵棗樹結滿了果實。

3、這次考試，我們班的成績普遍提高了。

4、愛迪生發明了電燈。

5、這是非常愉快的一天。

6、經過精心的治療，明明的身體恢復了。

7、王強仿制的“神七”模型非常精致，令我愛不釋手。

8、我們班都到齊了。

9、八名運動員像離弦的箭，沖向終點。

10、媽媽微笑著多我說：“吃這個蘋果。”

11、一棵棵白楊樹在風中招手。

12、秋天的北京是一座美麗的城市。

13、爸爸買了一頭五千元的牛。

14、這里的天比別處的更可愛。

15、我有一個漂亮的妹妹。

16、小龍要刻苦學習，立志成才。

17、蘋果、香蕉都是水果。

18、校園里插滿了五顏六色的旗。

19、一場雨后，天空會出現彩虹。20、我穿好了衣服去上學。

修改病句4

1、“飛流直下三千尺，疑上銀河落九天。”是比喻句。

2、市少年宮舉辦了科技成績展覽會。

3、昨天，刮了一夜的大風。

4、小紅在會議室里各抒己見。

5、我敢保證，這次校運動會我們可能得冠軍。

6、我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。

7、全校所有的師生基本上都參加了“六一”晚會。

8、看了電視連續劇《英雄無悔》，得到很大的收獲。

9、早晨，金燦燦的太陽光冉冉地從東方升起。

10、如果大家都講衛生，我們的健康和疾病就有了保障。

11、我即使這么用功，但成績還是不如你。

12、造紙是我國古代的四大發明。

13、我們積極響應學習賴寧。

14、清明時節，我們懷著崇高的心情去掃烈士墓。

15、夏天的興安嶺是一年中最好的季節。

16、他的爺爺經常回憶過去有趣的往事。

17、雷鋒精神是我們學習的榜樣。

18、張明被評為“優秀少先隊員”的稱號。

19、任何一切困難都嚇不倒英勇的紅軍戰士。20、課外活動時，操場上呈現出一片生氣勃勃的景色

參考答案4

1、“飛流直下三千尺，疑上銀河落九天。”是夸張句。

2、市少年宮舉辦了科技成果展覽會。

3、昨晚，刮了一夜的大風。

4、大家在會議室里各抒己見。

5、我敢保證，這次校運動會我們肯定得冠軍。

6、我好久沒有聽到小明清脆的歌聲。

7、全校所有的師生基本上參加了“六一”晚會。

8、看了電視連續劇《英雄無悔》，我得到很大的收獲。

9、早晨，金燦燦的太陽冉冉地從東方升起。

10、如果大家都講衛生，我們的健康就有了保障。

11、我雖然這么用功，但成績還是不如你。

12、造紙是我國古代的四大發明之一。

13、我們積極響應學習賴寧的號召。

14、清明時節，我們懷著崇敬的心情去掃烈士墓。

15、興安嶺的夏天是一年中最好的季節。

16、他的爺爺經常回憶過去有趣的事。

17、雷鋒是我們學習的榜樣。

18、張明被評為“優秀少先隊員”。

19、任何困難都嚇不倒英勇的紅軍戰士。

20、課外活動時，操場上呈現出一片生氣勃勃的景向

修改病句5

1、周總理生活簡單。

2、媽媽從菜場買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。

3、過了整整一個鐘頭左右，凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。

4、春天，我們全體同學和少先隊員都要到野外去游玩。

5、讀了這篇文章，我不禁忍不住想起了發生在自己身邊的一件事。

6、王老師給我們講了一件最近遇到的很難忘記的近期發生的事情。

7、我自言自語地對自己說：“怎么又做錯了？”。

28、下課了，校園里頓時立刻沸騰起來了。

9、指南針是我國古代的四大發明。

10、壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。

11、在施工時，要防止不發生事故。

12、李老師光榮地被評為全國教育系統“勞動模范”的稱號。

13、詹天佑克服了種種困難和考驗，主持修筑京張鐵路。

14、一個人難免有缺點錯誤，改進了就好。

15、經過老師的講解，使同學們都明白了這個寓言故事的深刻含義。

16、我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。

17、近年來，我們的生活水平和環境都有了很大的提高。

18、火辣辣的陽光暖和地照射著大地。

19、我們要學習和發揚賴寧的英雄事跡。

20、公園里到處可以聽到悅耳的鳥叫和盛開的鮮花。

參考答案5

1、周總理生活簡樸。

2、媽媽從菜場買回了青菜、黃瓜等蔬菜。

3、過了整整一個鐘頭，凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。

4、春天，我們全體同學到野外去游玩。

5、讀了這篇文章，我不禁想起了發生在自己身邊的一件事。

6、王老師給我們講了一件最近遇到的事情。

7、我自言自語地說：“怎么又做錯了？”。

28、下課了，校園里頓時沸騰起來了。

9、指南針是我國古代的四大發明之一。

10、壓縮了的空氣，不但能承受巨大的重量而且有許多奇妙的用處。

11、在施工時，要防止發生事故。

12、李老師光榮地被評為全國教育系統“勞動模范”。

13、詹天佑克服了種種困難，主持修筑京張鐵路。

14、一個人難免有缺點錯誤，改正了就好。

15、老師的講解，使同學們都明白了這個寓言故事的深刻含義。

16、我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、及水彩筆等等。

17、近年來，我們的生活水平有了很大的提高。

18、陽光暖和地照射著大地。

19、我們要學習賴寧的英雄事跡。20、公園里到處可以聽到悅耳的鳥叫。

修改病句6

1、上課鈴響了，都從操場上走向自己的教室。

2、我們迎著傍晚的夕陽向郊外走去。

3、美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。

4、廬山是中國久負盛名的旅游勝地和避暑的著名風景區。

5、在暑假夏令營里發生的那件樂趣無窮樂事，至今還在我眼前閃現。

6、今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。

7、聽了老師的話，使小明受到了很大的啟發。

8、我經常看到小明有時在操場上跑步。

9、這篇作文的層次和語句都很分明。

10、無論在什么會上，他總是每次第一個首先發言。

11、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。

12、人民的生活水平在不斷地進步和提高。

13、他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具。

14、因為小明刻苦學習，而且進步很快。

15、在沒有上學以前，弟弟就會寫字和唐詩了。

16、小紅和小李是一對好朋友，她經常幫助她復習功課。

17、言行不一致的人，是一種極壞的作風。

18、我正吃了飯，小紅來叫我去看電影。

19、在老師的幫助下，逐步養成了良好的學習習慣。

20、一個年青的姑娘冒雨拉著一輛小貨車，在雨中急沖沖地走來。

參考答案6

1、上課鈴響了，同學們都從操場上走向自己的教室。

2、我們迎著夕陽向郊外走去。

3、美麗的大草原一碧千里。

4、廬山是中國久負盛名的旅游勝地和避暑風景區。

5、在暑假夏令營里發生的那件樂趣無窮的事，至今還在我眼前浮現。

6、今天李老師給我們講了雷鋒的許多故事。

7、聽了老師的話，小明受到了很大的啟發。

8、我經常看到小明在操場上跑步。

9、這篇作文的層次很分明。

10、無論在什么會上，他總是每次第一個發言。

11、李明穿了一件紅上衣，戴了一頂白帽子，挺精神的。

12、人民的生活水平在不斷地提高。

13、他帶了鋼筆、尺子、橡皮等文具。

14、因為小明刻苦學習，所以進步很快。

15、上學以前，弟弟就會寫字和唐詩了。

16、小紅和小李是一對好朋友，小紅經常幫助小李復習功課。

17、言行不一致，是一種極壞的作風。

18、我吃了飯，小紅來叫我去看電影。

19、在老師的幫助下，小光逐步養成了良好的學習習慣。20、一個年青的姑娘冒雨拉著一輛小貨車，在急沖沖地走來。

修改病句7

1、這首歌曲的作者是張勁寫的。

2、在公共場所，我們要維持清潔。

3、他非常認真地復習作業。

4、老人尖尖的下巴上長滿了一臉的花白胡子。

5、要搞好班級工作必須發揮班干部的充分作用。

6、在會上，紛紛發表自己的意見。

7、小周虛心接受同學們。

8、我們從小要不吃零食的好習慣。

9、這是一艘最大的我國制造的遠洋輪船。

10、我們學校過去注意的不夠對衛生工作。

11、我們必須認真改正并仔細檢查作業中的錯誤。

12、我們正在觀看優美的漂亮的舞蹈。

13、這篇文章的層次和語言都很優美。

14、同學們亂花零用錢的現象有了明顯的改正。

15、古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養著故鄉的兒女。

16、小芳作文中的錯別字大大改進了。

17、李明學習很刻苦，因為成績優良。

18、她千方百計想盡辦法幫助學習成績有困難的同學。

19、桃樹上結滿了許許多多又大又紅的桃子。20、我認真完成了各科作業和語文作業。

參考答案7

1、這首歌曲的作者是張勁。

2、在公共場所，我們要保持清潔。

3、他非常認真地完成作業。

4、老人長滿了一臉的花白胡子。

5、要搞好班級工作必須發揮班干部的帶頭作用。

6、在會上，大家紛紛發表自己的意見。

7、小周虛心接受同學們的建議。

8、我們從小要不吃零食。

9、這是一艘我國制造的最大的遠洋輪船。

10、我們學校過去對衛生工作注意的不夠。

11、我們必須仔細檢查并認真改正作業中的錯誤。

12、我們正在觀看優美的舞蹈。

13、這篇文章的語言很優美。

14、同學們亂花零用錢的現象有了明顯的改變。

15、古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，哺育著故鄉的兒女。

16、小芳作文中的錯別字大大減少了。

17、李明學習很刻苦，所以成績優良。

18、她千方百計幫助學習成績有困難的同學。

19、桃樹上結滿了又大又紅的桃子。20、我認真完成了各科作業。

修改病句8

1、她的家鄉是北京人。

2、小紅和小俊告訴老師，下午她請了半天假。

3、教室里靜悄悄的，沒有一個人，只有小花在做作業。

4、同學們對我的批評基本上完全是正確的。

5、學校運動會上，我們班取得了可喜的成就。

6、孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節目。

7、爸爸有一次經常對我講起他的童年趣事。

8、我們班過去對衛生工作十分注意得不夠。

9、我一定要改掉不好得缺點。

10、國慶節到了，大街小巷到處張貼了許多新的標語和口號。

11、公園里開著五顏六色的紅花，美麗極了。

12、我正在吃完了早飯，小俊來叫我上學了。

13、聽了這個故事，我不約而同地笑了。

14、體育活動課到了，同學們快樂地在操場上。

15、六項作業我已經做好了五項，還有一項沒做就完成了。

16、我記錄并且看了教育電視臺的節目。

17、寫字時，我注意了字的筆順、筆畫，錯別字大大進步了。

18、東方明珠電視塔、故宮博物院、亞西亞商業大廈這些建筑都很現代化。

19、媽媽經常獎勵我要為“四化”刻苦學習。20、為了開好“談奉獻”主題中隊會，爭著發言。

參考答案8

1、她是北京人。

2、小紅告訴老師，下午她請半天假。

3、教室里靜悄悄的，只有小花在做作業。

4、同學們對我的批評完全是正確的。

5、學校運動會上，我們班取得了可喜的成績。

6、孩子們高高興興地表演著各自的節目。

7、爸爸有一次對我講起他的童年趣事。

8、我們班過去對衛生工作注意得十分不夠。

9、我一定要改掉缺點。

10、國慶節到了，大街小巷到處張貼了許多新的標語。

11、公園里開著五顏六色的花，美麗極了。

12、我吃完了早飯，小俊來叫我上學了。

13、聽了這個故事，同學們不約而同地笑了。

14、體育活動課到了，同學們快樂地在操場上開展活動。

15、六項作業我已經做好了五項，還有一項沒做就完成了。

16、我看了并且記錄教育電視臺的節目。

17、寫字時，我注意了字的筆順、筆畫，錯別字大大減少了。

18、東方明珠電視塔、亞西亞商業大廈這些建筑都很現代化。

19、媽媽經常鼓勵我要為“四化”刻苦學習。20、為了開好“談奉獻”主題中隊會，大家爭著發言。

修改病句9

1、讀了《一夜的工作》，更加熱愛偉大的周總理。

2、媽媽經常教導我做事要武斷。

3、列車沿著鐵路在戈壁灘上奔騰。

4、周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。

5、這本書對我很感興趣。

6、經過老師的教育，終于認識了錯誤。

7、小紅出席了市第三屆小學生現場作文比賽。

8、少先隊員要發揮優良傳統。

9、同學們全神貫注，聚精會神地聽孫爺爺講故事。

10、我情不自禁地脫口而出地說出來。

11、每個小學生都應該刻苦學習的好習慣。

12、我國的名勝古跡很多,華山是唯一的一處。

13、王老師和同學的感情非常深刻。

14、五顏六色的紅花在公園里怒放著。

15、今天的氣溫十分干燥,令人難受。

16、語文對他特別感興趣。

17、在中隊會上,同學們相互作了自我批評。

18、在考試時,我迅速地答卷和交卷。

19、老師提出的問題，李林答得對答如流。20、我一定要改正不好的缺點。

參考答案9

1、讀了《一夜的工作》，小光更加熱愛偉大的周總理。

2、媽媽經常教導我做事要果斷。

3、列車沿著鐵路在戈壁灘上奔馳。

4、周爺爺熱愛我們小朋友，我們愛戴周爺爺。

5、我對這本書很感興趣。

6、經過老師的教育，小亮終于認識了錯誤。

7、小紅出席了市第三屆小學生現場作文競賽。

8、少先隊員要發揚優良傳統。

9、同學們聚精會神地聽孫爺爺講故事。

10、我情不自禁地脫口而出。

11、每個小學生都應該養成刻苦學習的好習慣。

12、我國的名勝古跡很多,華山是其中的一處。

13、王老師和同學的感情非常深厚。

14、五顏六色的花在公園里怒放著。

15、今天的天氣十分干燥,令人難受。

16、他對語文特別感興趣。

17、在中隊會上,同學們作了自我批評。

18、在考試時,我抓緊答卷。

19、老師提出的問題，李林對答如流。20、我一定要改正不好的習慣。

修改病句10

1、街道上靜悄悄的，行人絡繹不絕。

2、電腦的作用非常廣大。

3、小明的學習成績好的原因是他認真學習的結果。

4、菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、青菜和西瓜。

5、春天的北京是一年中最美麗的季節。

6、在困難面前，我們要經得起考察。

7、張老師的身材非常健康，步伐非常迅速。

8、我們班的董輝同學，主動承擔圖書管理員。

9、爺爺對我是那么的愛戴。

10、足球比賽時，隊員們提出“勝不驕，敗不餒”。

11、人民的生活環境在不斷地改善和提高。

12、我估計他大概是出去看電影了。

13、經過老師的幫助，錯別字大大降低了。

14、如果天氣這么冷，他就堅持鍛煉身體。

15、我國有世界上所沒有的萬里長城。

16、昨天傍晚刮了一夜的風。

17、下課鈴響了，同學們有秩序地蜂擁而出。

18、在聯歡會上，同學們唱起了動聽的歌聲和快樂的舞蹈。

19、皎潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調皮地眨著眼睛 20、我們不能只重視兩門語文、數學功課，要全面發展。

參考答案10

1、街道上靜悄悄的，空無一人。

2、電腦的作用非常大。

3、小明的學習成績好的是原因他認真學習。

4、菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、青菜和西瓜等。

5、北京的春天是一年中最美麗的季節。

6、在困難面前，我們要經得起考驗。

7、張老師的身體非常健康，腳步非常迅速。

8、我們班的董輝同學，主動承擔圖書管理員的重任。

9、我對爺爺是那么的愛戴。

10、足球比賽時，隊員們提出“勝不驕，敗不餒”的口號。

11、人們的生活環境在不斷地改善和提高。

12、我估計他出去看電影了。

13、經過老師的幫助，我的錯別字大大減少了。

14、因為天氣這么冷，所以他就堅持鍛煉身體。

15、我國有世界上唯一的萬里長城。

16、昨晚刮了一夜的風。

17、下課鈴響了，同學們蜂擁而出。

18、在聯歡會上，同學們唱起了動聽的歌聲，跳起了快樂的舞蹈。

19、月光灑滿大地，滿天的繁星調皮地眨著眼睛。20、我們不能只重視語文、數學兩門功課，要全面發展。

第四篇：修改病句練習

修改病句練習

一、前后矛盾

1、《給顏黎民的信》的作者是魯迅先生寫的。

2、言行不一的人是一種極壞的作風。

3、我的家鄉是東莞市人。

4、他的家鄉是北京市人

5、賴寧的家鄉是四川省石棉縣人。

6、劉老師光榮地被評為“模范班主任”的稱號。

7、張明被評上“三好學生”的光榮稱號。

二、次序顛倒

8、夏天的青島是一年中游人最多的季節。

9、興安嶺的春天簡直是座美麗的大花園。

10、肇慶鼎湖山的夏天是人們避暑的好地方。

11、北京的秋天是非常美麗的地方。

12、春天的江南是最美麗的季節。

13、展覽會上展出許多光明小學的作品。

14、他把勞動場面熱氣騰騰地寫了下來。

15、大地把朝霞染得一片通紅。

16、兩門語文數學學科，我都喜歡學。

17、我國人口是世界上最多的國家。

18、兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！

19、我校請解放軍叔叔經常作報告。20、楊梅沒有熟透的又酸又甜。

21、這次考試，同學們普遍的成績提高了。

22、在幾門功課中，語文對我最感興趣。

三、重復羅嗦

23、老師慈祥的面容，親切的教導常常在我耳邊回響。

24、在公園里，我們可以看到盛開的鮮花和清脆的鳥叫聲。

25、小朋友們動聽的歌聲和表演，給觀眾們留下了深刻的印象。

26、觀眾們的眼睛都目不轉睛地看著舞臺上的精彩表演。

27、《中國少年報》和《科學畫報》這兩種報紙我都愛看，28、我不禁忍不住笑了出來。

29、課外活動開始了，我立即馬上去參加數學興趣小組活動。30、千千萬萬的無數青少年參加了植樹活動。

31、上課時，全班同學都積極地、認真地、聚精會神地思考問題。

32、我們班上功課最好，成績最優秀的學生是張小東。

33、星期天，爸爸帶我到動物園逛游玩。

34、下課鈴一響，安靜的校園立即頓時沸騰起來。

35、我準備打算去采訪一位老紅軍。

36、在國歌聲中，五星紅旗慢慢地徐徐升起。

37、上課了，老師在課堂上給我們講了雷鋒故事。

四、不合邏輯

38、全校同學都來到操場上，只有大隊委們還在隊部室開會。

39、教室里沒有一個人，靜悄悄的，只有王麗在做作業。

40、他的一雙明亮的眼睛炯炯有神，看上去有點疲勞，像沒有睡醒似的瞇縫著眼。

41、我斷定小明這次數學考試的成績可能是100分。

42、這節語文課上所學的內容，我基本上全懂了。

43、這學期，我們班上基本上有一半同學達到國家體育鍛煉標準。

44、張敏正在做完了作業，林鳳就來叫她。

45、昨天傍晚下了一夜的雨。

46、這本書大概肯定是他借的。

47、這學期我們班差不多根本沒有考試不合格的現象。

五、歸類不當

48、下課的時候，同學們有的進行體育活動，有的打籃球，有的跳高，有的唱歌。

49、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。50、參加這次運動會的有工人、農民、戰士、青年和學生。

51、全校師生員工和校長都一起參加了植樹活動。

52、元宵夜，我們全家人和我一起觀看了燈展。

53、商店里擺了很多家用電器：洗衣機、電冰箱、電風扇、電子琴和鋼琴。

54、姑媽給我帶來水果、桃、蘋果，還有巧克力。

55、媽媽過生日，來了不少親戚：舅舅、大姑，媽媽的同事和爸爸的朋友。

56、海洋里魚類豐富，有黃魚、帶魚、鯨魚等等。

57、每天早上，我帶著課本、筆、作業本、原稿紙等文具按時到校。

六、不合事實

58、造紙是我國古代的四大發明。

59、《三國演義》是我國古典四大名著。60、萬里長城是世界的七大奇跡。61、一輛英國朋友乘坐的汽車去桂林旅游。

62、武漢雜技團到達的城市，都受到觀眾的熱烈歡迎。63、中國是世界四大文明古國。64、老班長拿的釣魚竿去河邊釣魚。

65、盲姑娘看見有人進來，連忙站起來讓座。66、一會兒功夫，就釣著了一條歡蹦亂跳的大魚。

七、前后搭配不當

67、小剛特別喜歡踢足球和乒乓球。68、我軍擊落敵人的三架飛機和五輛坦克。69、他穿著一件灰色上衣，一頂藍帽子。70、他一口氣喝了三碗粥和三個面包。71、在老師的幫助下，他明確了學習態度。72、我們一定要端正學習目的，明確學習態度。

73、趙陽因為多次被評為“三好學生”，所以從來不驕傲。74、陳小剛雖然刻苦學習，而且熱愛勞動。

75、江姐寧可犧牲自己的生命，不是泄露黨的秘密。76、你既然肚子疼，可是別再吃了。

八、指代不明

77、小明和小剛約定晚飯后在自己家里做作業 78、我畫了一幅畫，老師說我的腿短了。

九、成分殘缺

79、學習了《小學生守則》以后，受到了深刻的教育。80、媽媽經常鼓勵舞我，要求做個“三好學生”。81、開展“五講四美”活動以后，發生了巨大的變化。82、爸爸經常廢寢忘食。

83、今天學校舉行乒乓球決賽，由六（1）班和六（2）班的運動員爭奪。84、我們必須艱苦樸素的習慣。

85、聽了小明講的故事，我不約而同地笑了起來。86、我們必須遵守紀律、講衛生的習慣。87、為了早日實現四個現代化，愿獻出一切。

十、用詞不當

88、雷鋒叔叔的動人故事，時時在我眼前出現。89、玲玲的話很正確，我們都附和她。

90、江輝這學期努力學習，終于取得了很好的成就。91、他在熱情的掌聲中第一次登上講臺。

92、近兩年來，電視機的質量增加了，價格減少了。93、經過努力學習，我的學習成績大大增加了。94、農村實行承包責任制，農民的生活水平有了改善。95、有了改革開放政策，我國人民的生活水平迅速得到改善。96、烤著火，大家的手漸漸地溫和起來。97、王爺爺希望我們從小培養遠大的理想。98、劉陽舍己救人的動作，感動了周圍的朋友。99、我們學校正在開展向賴寧學習的高潮。100、周英知道自己錯了，心情很繁重。

第五篇：修改病句練習（定稿）

修改病句練習（）

班級

姓名

座號

成績 修改病句有兩條原則：

一、不能改變原句的意思；

二、改動要盡

可能地少。

修改病句的方法：一讀(讀句子)；二找(找出句子的毛病)；三改(用符號修改句子，并抄正)；四讀(讀修改后的句子，看看句子是否通順)。

一．成分殘缺（缺少必要的句子成分)

1、光榮地戴上了紅領巾

2、有了很大的進步

3、在公園里，一起做“捉迷藏”的游戲

4、李小平正在認真地

5、我在班級擔任了

6、讀了《雷鋒》這篇課文．受到了很大的教育

7、小英雄光榮地獻出了

8、丈娛晚會上，表演了精彩的節日 9爸爸坐在沙發上認真地

10、是我國杰出的畫家

11、老師批評不守紀律

12、我們從小要不吃零食的習慣

14、坐滿興高采烈的觀眾

15、爺爺在燈下聚精會神地

16、學習了《狼和鹿》這篇課文．使我知道了人們要保護生態平

17、老師講了越王勾踐臥薪嘗膽

18、讀了《軍神》這篇課文，受到了很大教育

二、詞語搭配不當（或用詞不當）

1、同學們非常愛護時間

2、考試前，我已經做好了充足的準備

3、我的學習成績比過去增高了

4、老師帶鋇我們去參加少兒書畫展覽

5、同學們的心都在熱烈地跳動

6、小男孩長著一頭茂密的頭發

7、我們要做到講衛生的習慣

8、他熱烈地和我握手

9、老師和同學之間建立了探刻的友誼

10、老師應該嚴肅地要求學生

11、我們在教室里緊急地勞動

13、張老師經常鼓舞我要好好學習

12、約在6500萬年前，這種動物突然神秘地消滅了

14、聽到這個不幸的消息，我們的心情十分繁重

15、媽媽鼓動我克服困難．好好學習

16、同學們練寫毛筆字的積極性很大

17、會場上響起了一陣熱情的掌聲

18、早晨．我喝丁一杯牛奶和兩片面包

19、我們分別騎著自行車和汽車出發了

20、鄭明穿著棉衣和圍巾上學去了 三．詞語堆砌。語意重復

1、今天開家長會，各位家長們都到齊了。

2、任何一切困難都嚇不倒我們少先隊員。

3、突然，天暗下來了，瓢潑大雨、傾盆大雨從天而降。

4、這是一幅多么美麗好看而又漂亮的圖畫呀!

5、各種顏色的彩旗在空中飄揚。

6、我的眼睛目不轉睛地盯著這朵花。

7、他上氣不接下氣，氣喘吁吁地跑來了。

8、老農掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。

9、聯歡會上，大家表演了一個個許多精彩的節目。

10、他爬上了危險的險峰。

11、老師布置的所有的一切習題，他都做完了。

12、李奶奶總愛回憶過去的往事。

13、我們把教室打掃得干干凈凈，整整齊齊。

14、我們正在觀看優美的漂亮的舞蹈。

15、我把今天所有的一切家庭作業都做完了。

16、果樹上結滿了許許多多又紅又大的果子，許多同學們都想

17、去梅花山游玩的人很多，真是人山人海，黑壓壓一片。

18、我把作文中不正確的錯別字改正了。

19、馬上就要下大雨了，大家連忙把曬在外頭的衣服收進來。20、媽媽在風雪交加，寒風刺骨的情況下趕回來了。四．前后矛盾

1、我敢肯定今天可能會下雨。

2、她遲了大約整整一刻鐘。

3、同學們的作業本，基本上都交齊了。

4、三(1)班的同學差不多全到齊了。

5、我們要講究衛生，防止不生病。

6、秋天的北京是美麗的季節。

7、我斷定李小明這次語文考試可能得95分。

8、同學們輕聲地默讀課文。

9、草地上盛開著五顏六色的黃花。

10、老師提醒我們注意安全，防止不發生事故。

11、毛毛細雨嘩啦啦地下著。

排列句子：

1、()它們冒出了一個個像尖塔似的小腦袋。

()而且都戴著一頂有黃色穗子的小帽子，這就是筍。()清明節過后，地面上出現了一道道裂縫。()這些裂縫不知在什么時候漸漸地長大了。()筍在春天的懷抱里，迅速往上長。

()據老農說，一個下春雨的夜晚，筍能長一尺多高呢!

2、()借著樓道的光，我將教室的門鎖好，走下樓去。()我關上樓道的燈，摸著黑下了樓。

()寫完作業，燈火通明的教室里只剩下我一個人了。()一夜要浪費多少電啊!于是，我轉身又上了樓。()我快速地收拾好書包，熄滅教室的燈，走出教室。()走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關。

3、()我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著，一眼就望見迎面墻上的彩色畫。()我想：這就是我要訪問的那位退休老師吧。

()院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈。靠近院門有一棵松樹，長得高大挺拔。()屋里坐著一位頭發花白的老年人，正在對一群孩子講著什么。()我輕輕推開院門。()我朝屋里望去。