第一篇：本學期收獲與成果

本學期收獲與成果

做每一項工作，我們都會有付出也都會有收獲。做班主任工作應該說是每一位教師都能勝任的一項工作。做得好做不好我覺得最大的區(qū)別在于責任心和耐心，如果有足夠的責任心就會不斷地想辦法解決各種問題；如果有足夠的耐心就能在失敗中站起來，等待學生、等待班級的變化。作為班主任我們都希望自己的每一份努力都能看到變化，希望自己的每份期待都能有結果，希望自己的每份善意都能被讀懂。在這個過程中我們雖然會遇到種種的挫折但我堅信，只要用心做，努力做并頑強地堅持著我們必定會有所收獲……

一個學期快要結束了，回想起去年剛接手這個班的時候不管是孩子還是對于我來說，一切的一切都是那么陌生，孩子們剛從幼兒園升入學前班，而我也是剛來到南塘小學。對于工作方面的流程一點都不明白，可以說不管是考試還是各項活動，我們總是遠遠地落在其他班后面，特別是去年整整半學期全校就我們班一次流動紅旗都沒有得過。但在這個學期里在這個生機勃勃的季節(jié)里我和我班孩子的共同努力下我班孩子班進步了各個方面都進步了其中考試數學平均分93.6分，拼音平均分92.8分，名列年紀第一，學校舉辦的故事大賽中我班的了一個第一名兩個第二名。建黨90周年紅歌比賽中我班孩子取得了第三名的好成績，而且這個學期 的流動紅旗我班已經連著得了10次了。我可以說經我付出了我收獲了，在這里我也要謝謝我班這些可愛的孩子們，我們這個集體是團結友愛的大家庭

一年不長，孩子們長大了，在我們每天聽到最多的一句話就是“朱老師辛苦了”真的很懂事的一群孩子，每天早上來看到那些勤快的孩子拖地的，擦窗子的，掃地的；，以及主動收拾碗筷發(fā)碗筷的，我真的很感動能給這個班的孩子當班主任是我的榮幸，孩子們你們也辛苦了……

作為班主任我只想說給孩子們付出我愿意班主任工作因為我能從中中體驗到孩子們那種至真至純的情感和快樂，簡單而質樸。在這個過程中，我們不斷歷練自己，讀懂未來。

第二篇：本學期的反思與收獲

本學期的反思與收獲

“教然后而知困。”教師在教育教學過程中時常反思，會不斷地發(fā)現困惑，激發(fā)教師終身學習。學生對知識的獲得一般都要經過主動探究，小組合作，主動建構過程。在新課程背景下，如何讓感到數學好學，把學數學當成一種樂趣，真正做初中數學的小主人。然后有計劃、有步驟、分階段、分層次、有針對性地指導學生掌握各種學習方法。使我們的學生能夠主動地、獨立地學習，達到新課程要求標準。以下幾點是我在教學實踐和學習時的心得體會：

一、引導學生預習，細心讀教材培養(yǎng)學生的自學能力

學生往往不善于預習，也不知道預習起什么作用，預習僅是流于形式，草草看一遍，看不出問題和疑點。在指導學生預習時應要求學生做到：新知識的接受，數學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特別重視課堂的學習效率，尋求正確的學習方法。預習前教師先布置預習提綱，使學生有的放矢。實踐證明，養(yǎng)成良好的預習習慣，能使學生變被動學習為主動學習，同時能逐漸培養(yǎng)學生的自學能力。

二、加強互助學習，共同提高

教師在教學中要充分利用優(yōu)等生這個教育資源，進行好生差生配對，這也是合作學習的一種方式，它從以人為本的理念出發(fā)，關注了差生的發(fā)展，構建了團結，合作共同發(fā)展的良好的，和諧的學習環(huán)境。同時它也彌補了教師課后輔導時間不足的缺陷。

三、課內重視聽講，培養(yǎng)學生的思維能力

初中新生往往對課程增多、課堂學習容量加大不適應，顧此失彼、精力分散，使聽課效率下降。因此,上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。

四、指導學生思考

在教學過程中老師對學生要進行思法指導，教師應著力于以下幾點：使學生達到融會貫通的境界。在思維方法指導時，應使學生注意：多思、勤思，隨聽隨思；深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問題；善思,由聽和觀察去聯想、猜想、歸納；

第三篇：本學期的收獲與展望

本學期的收獲與展望

大一兩個學期的生活就這樣轉瞬即逝了，相信短短的四年大學生活，也會這樣快的就過去，所以總結一下大一的生活是有必要的，適當的規(guī)劃一下大二的生活，可以讓大一所流失浪費的時間不再延續(xù)到大二。

細細回想大一的生活，其實總結反省很多，收獲似乎沒有那么豐富。首先，上了大學，有更多的機會給我們鍛煉，比如一些有關設計專業(yè)的比賽，雖然現在還是處于初步接觸階段，但是我可以深深的感受到，在一次次的失敗和磨練中積累很多的經驗，并在之后的比賽和實踐中得以提升。此外，在一些公司和學校安排的實踐活動中，也可以學習到學校所學不到的東西，開闊視野，增長見識。還有一些文藝晚會和聯誼活動給予我們很多主持和表現自己的機會，讓我們在以后的公共場合不再羞怯于不敢表達，有助于將來走入社會時表現自己，展示自己的才華，有助于獲得更多的工作和實踐機會。各種各樣的社團活動和院內比賽讓我們同學之間的友誼更加深厚，并在一次次的團隊比賽中凝聚班級力量，懂得Teamwork的重要性。盡管有各式各樣的活動在充實我們的大學生活，但終究學生最重要的還是學習。在這一年的學習中，主要學習的還是公共基礎課，包括高數物理工圖等課程，這些課程對于我來說，不再是高中那樣輕松自如，可以說在學習上有些吃力吧，可能有一些是因為我并不認為那些課程是最重要的，所以并沒有把大量的精力放在這些課程上，更多的還是去學習一些自己感興趣的東西和有關專業(yè)的課程。但實際上，現在看來自己并沒有意想中的那樣勤奮，這一年有關專業(yè)的課程也沒有收獲那樣多，但時間過去了就再也不回來了，所以我選擇總結過去的遺憾，大二重新開始規(guī)劃自己的生活。

大二漸漸地步入了大學專業(yè)的節(jié)奏中，屆時我們學習的課程中，更多的是關于專業(yè)方面的課程了。那么我想我首先要做的就是無論什么課程都要用心努力去學習，即使是無關緊要的基礎課，但至少要有個漂亮的成績，所以大二我想要把生活的重心放在學習和自己喜愛的專業(yè)上，上個學期由于學習工作比較忙碌，錯過了比賽鍛煉自己的好機會，所以到了大二了，要更重視關于工業(yè)設計方面的比賽。除了學習以外，關于社團和學生會的活動，我想我會有選擇性的去接觸和參與，一些展示自己鍛煉自己的機會我依舊不會放過，同時也會和學習更好的相融合在一起，不至于落下其中一方面。我想大學的生活不同于之前的學校生活，我想就是可以生活得更多姿多彩吧，所以我希望可以做一些自己喜歡的事情，學一些自己喜歡的東西，珍惜時間，充實自己，同時為三年后的畢業(yè)多積累一些經驗和資本。

我想隨著自己慢慢長大，越來越擔心自己的未來，可以說對于現在的我們，未來很迷茫，或許三年后還是一樣，但至少我們可以抓住現在，不論如何這一年的大學生活讓我懂得了當下的重要性，所以大二生活還有更多東西需要我去學習。

機械工程及自動化學院

39074152 姜悅音

第四篇：本學期學習收獲

本學期學習收獲

在本學期我的收獲很多，我學到了很多生字，生詞，還有好多優(yōu)美的句子。還學會了很多做人的道理，如：在《雷鋒叔叔，你在哪里》一課中我知道了要向雷鋒叔叔學習，做一個熱心助人的孩子；在《我為你驕傲》這篇課文中，我要向小男孩一樣，做一個勇于承認錯誤，知錯就改的孩子等等，在數學上的我還學會了一些計算方法等等。在生活中我學會了一些本領，比如;學會了騎自行車，學會了做飯，學會唱哪一首歌等。

學習收獲

通過一學期的學習，我認識了許多生字、生詞朋友，還有好多好句子，學習了4首古詩、兩則寓言古詩，還有一篇童話故事。了解了許多關于小動物的故事和名人的故事，從他們身上我學到了許多道理。比如：學習了《愛迪生救媽媽》這一課，我知道了愛迪生靠自己的聰明智慧救了生病的媽媽，他還是一個偉大的發(fā)明家，我非常佩服他，我長大了也要像愛迪生一樣，做一個發(fā)明家。

學習收獲

通過本學期的學習，我學到了好多科學文化知識，在語文上我學到了，很多生字、生詞，還有好多優(yōu)美的課文，也學到了好多小動物的故事和名人故事，懂得了一些道理；在數學上，我學會了一些計算方法；在生活中，我學會了騎自行車，學會了做飯，洗衣服等等。我最大的收獲就是這學期我被評為了“學習標兵”，拿到了獎狀。我很高興。

本學期學習收獲

時間過得真快，轉眼一學期結束了，在這學期我收獲了好習慣，就是在學習方面：原來我寫完日記后，自己就能看到好多錯別字，但總是因為貪玩就不想改。等老師在我的日記本上畫出很多紅圈圈后才后悔莫及。這學期媽媽媽媽教了我一個很好的改錯方法，那就是寫完日記之后要多讀、多想、多看、多改從此，再也不會出現錯別字。我學會了一個好習慣，真高興！

第五篇：本學期的收獲

本學期的收獲

哈！你們不知道吧！我這學期的收獲可大啦！

語文我認識了許多生字，會寫了許多生字，我還認識了列寧、張衡、安徒生、愛迪生，因為他們都十分愛動腦筋，才漸漸地成為著名的學家。

數學我學會了表內除法，認識了克和千克、學會了統(tǒng)計和找規(guī)律，特別是找規(guī)律，讓我懂得了怎么樣觀察事物。

音樂課是我最喜歡的，因為我學會了彈奏許多樂曲，聽到那些樂曲我就開心。

我還學會了很多很多知識，對我長大以后一定有用。

啊！你看我這學期的收獲多吧！

重慶市萬州區(qū)雞公嶺小學二年級：譚昕睿