第一篇：實驗三個月,看看意念的力量有多大？

實驗三個月，看看意念的力量有多大？

發布：念佛人 ［全部文章 空間 留言］

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日期:2011-7-10 9:00:00 閱讀：1940 收藏

第一部分 種子生長規律

首先我們從一個自然現象談起，那就是“種瓜得瓜，種豆得豆”，邏輯反推一下，就是“種瓜得不了豆”或者“種豆得不了瓜”，這是農作物生長的普遍規律，那么，這個規律對農作物有效之外，對人是否同樣有效呢？

雖然這是一個有些匪夷所思的問題，但答案卻是相當令人深思的，我們也許可以從日常生活中的一些事例看出端倪：

１、看看自己是不是經常都會處在一個非常友善的環境中？如果是的話，那是因為你以前不管在任何時候，對周圍的一切人都十分的友善，也就是說，你曾經種下了大量的“友善”的種子，所以，當你有需要時，就會感受到“友善”的果實；反之，如果你經常都會遇到一些傲慢或猜疑心很重的人，那就要看看自己，是不是以前經常對別人傲慢或猜疑，種下了的“傲慢”或“猜疑”的種子？

２、如果當你有困難的時候，總會有人幫你，那也許是因為你以前在別人有困難的時候，你幫助了別人，種下了“幫助”的種子。反之，如果你身邊總是缺少“貴人”相助，那就要反省自己是不是經常在別人有需要的時候，出手相助？

３、自己手頭緊時，想借些錢，或者自己的企業想貸些款，如果很順利就能實現，那是因為以前別人找自己借錢時，自己相當的慷慨，反之，就是自己太吝嗇。所以，如果自己借不到錢，要好好的看看過去，自己可曾經常借錢給別人。

４、先看看自己，什么東西擁有得最多，比如關愛、某方面的知識，等等，也許你會發現，那正是你曾經付出得最多的，再看看自己，什么東西擁有得最少，通常那是你最想得到，但又付出得最少的。??

這樣的例子可以舉出很多，那不是普通意義的禮尚往來，而是種子成熟的結果，如果以上的這些事例在你的身上都沒有發生過，我們還可以通過下面的一些事例，來主動地驗證這個所謂的“種子生長規律”：

１、如果你在晚上開車時遇到對面有來車，那么無論對方是否開大燈，你都不要開大燈，不久后(一般不超過三個月)，你會發現開大燈射你的人越來越少；如果有人想從你的前面加塞，你總是樂意讓別人，那么不久后，你有急事想超過前面時，也會有車讓你；

２、自己坐電梯時，如果經常按住電梯等后面的人，不久后(一般不超過三個月)，你就會發現，經常會有人按著電梯等你；

３、經常地幫你的同事打飯、沒有任何目的地請他們小吃一頓、盡可能滿足同事、朋友的合理要求和愿望??等等，要不了多久(一般不超過三個月)，這些有可能都會回到你身上來的；

４、對一切人都非常尊重，尤其是社會地位較低的那些人，比如：保安、清潔工、送餐的、收送快遞的??，不久后(一般不超過三個月)，你就能明顯的感受到，你在很多場合會比以前得到更多的尊重；

５、如果你上有老下有小，再如果，從現在開始，你愿意對你的父母極其孝順和尊重，不出三個月，你就會看到你的孩子，對你態度會有非常明顯的轉變；

??

當然，如果你把上述的一切，全部反過來做，同樣的結果也都會回到你身上來！而且回來的時間，通常也不會超過三個月。

類似的例子還會有很多很多，它們都是種子成熟的結果，在這里，需要說明一點：這個“種子生長規律”，并不是一一對應的，比如說，你幫助過的人，可能永遠也幫不上你，而幫助過你的人，可能你也永遠幫不上他；推而廣之，你借過錢的人，通常不會借錢給你，如此等等。但是你對他人做出的正面或者負面的行為，總是會從你意料不到的地方返回到自己身上，而且，通常是加倍的回來！

或許，當讀到這里的時候，你可能想實踐一下上述的方法，這當然是作者所希望的；或許，再進一步，你決定：等你實踐了上述的方法，發現確實有效后，再接著將本文讀下去，否則就將本文扔進垃圾桶！說實話，這更是作者所期盼的。

（實踐了三個月之后??）

假設你已經經過了實踐，或者，至少對這個所謂的“種子生長規律”不反感，那么我們就開始以問答的形式，對這個規律進行較為深入的探討。

一、既然是種子，那么它是種在哪里的？

答：種子當然是種在土里或者田里，對人而言，種子就是種在自己的心中。比如，你幫助了某個人，那種子不是種在那個被幫助者的身上，而是種在了你的心中。所以，當這個種子成熟的時候，幫助自己的，常常不一定是自己曾經幫助過的那個人，而往往是另一個出乎預料的人。

二、農作物的種子，是種在土里，然后有陽光、雨露，經過一段時間，就會得到果實，那么在這個所謂的“種子生長規律”里，陽光、雨露又是什么？

答：陽光、雨露是種子變成果實的必要條件，在“種子生長規律”里，同樣也需要類似的必要條件，比如，你曾經種下了大量的幫助別人的種子，當你遇到困難時，就會有人伸出援手，在這里，你所遇到的困難跟向你伸出援手的那個人，就是這個必要條件，換句話說，你曾經種下的種子，需要通過某件事或某個人，來變成果實，而那件事或那個人，就是種子生長的陽光、雨露，換言之就是種子生長的必要條件。

三、種下了好的種子，就能得到好的結果，是不是種下壞的種子，就肯定會得到壞的結果？

答：土地是不會去分別什么是好種子，什么是壞種子的，種下了櫻粟，肯定不會收獲玉米吧？同樣，在“種子生長規律”里，也不會去分別好壞善惡的，因為這并沒有統一的標準，基本原理就是——種瓜得瓜，種豆得豆。

四、農作物的種子生長成果實，需要好幾個月的時間，這里的“種子生長規律”，需要的時間是多少？還有，當種下一粒麥子，能收獲一大串麥穗，那種下一個幫人的種子，能收獲多大的幫助？

答：這是一個比較復雜的問題，受到很多方面的影響，下面列出幾條基本的；

１、取決于你當時種下種子的對象：供種子生長的土壤，越肥沃，出來的果實就越大。種種子也是一樣的，以種下財富種子為例，什么樣的田最肥沃？有三塊田是最肥沃的。Ａ、恩田：最值得我們感恩的人，比如：父母；Ｂ、敬田：最值得我們恭敬的人，比如：傳播智慧的老師；Ｃ、悲田：那些遇到窮困，急難、危難，最值得我們同情，需要幫助的人，比如：四川地震人受難的同胞。

２、取決于你當時種下種子的行動力：簡單來說，就是心動不如行動。如果想要種下正面的種子，現在，“現在”就是最佳的時候！

３、取決于你當時種下種子的動機，比如你幫助某個人時，如果懷著極其強烈的同情和悲憫之心，這個種子就相當的強大，被人幫助的果實就會以很快的速度加倍的回來；同樣，當你傷害某個人時，如果是懷著極其強烈的憎恨之心，甚至是帶著希望那個人從地球上消失的心，那么，自己被人傷害的果實，同樣也會以很快的速度加倍的回來；

４、取決于你當時種下種子的次數，這點比較容易理解，如果你不停地幫助別人，那你通常都會不停地感受到別人的幫助，反之，如果你不停地通過各種方式來傷害任何人，那么，你也會不停地感受到某種傷害；

５、取決于事后，你對這件事的自我評估。比如你救人一命，當時你對自己的行為十分欣慰，每當再次想起時，同樣還是十分的欣慰，而且遇到類似的情況，你還非常愿意再次出手相助，這時你種下的種子，就會被你不停的放大和加強，當你落難時，就會有更快更強大的力量來幫助你；反之，亦然！......十三、是不是我們現在感受到的所有的快樂或痛苦，都來源于我們以前所種下的種子，而現在所做的一切，又在種下新的種子？

答：是的。我們現在所感受到一切，都來源于我們以前的付出。如果時時都到感受到快樂，那是因為我們以前時時都在給予別人快樂，反過來，也一樣。所以，我們時時刻刻都要提醒自己，要盡最大的可能種下快樂的種子，而不要做相反的事。第二部分 意識的力量

在上一章節里，我們知道了我們的任何行為，都在種下不同的種子，而這些種子，經過一定的時間成熟之后，就會令我們感受到相應的果實。這一章節里，我們將對“種子生長規律”進行較深層次的探討，那就是，不同的思維，也是就是不同的意識，是否所能產生某種形式的能量？或者說，意識是否也能種下種子？

日本量子物理學家江本勝博士，以水為載體，作了一系列的實驗，讓水聽音樂、讀文字、看圖片，和接受人的意識，并在零下5 度的冷室中以高速攝影的方式，拍攝水在接受不同信息之后，水結晶的照片。得出的結論震驚世界：當水接受正面的信息的時候，水結晶的照片非常的美麗，而當水接受負面的信息的時候，水結晶的照片非常的丑陋，江本勝博士根據實驗的結果，寫出了一本全球暢銷的科普讀物--《水知道答案》，相信這些美麗或丑陋的水結晶的照片，會讓你有所感悟。而我們人體60~70%是由水構成的，不難想像，正面的或者負面的信息，會給我們帶來什么？

在實驗室里，用高速攝影機拍攝水結晶的照片，不是每個人都能做到的，下面提供一些大多數人都可以自己做的試驗：

我以前開車的時候，特別討厭出租車，因為他們會經常的突然剎車、變道、加塞、超車，等等，所以就經常的詛咒他們，巴不得他們倒霉，巴不得他們撞車，而一旦真的見到他們撞車時，就非常的興高采烈，還幸災樂禍的狂按喇叭，甚至還想伸出頭去大叫：你們也有今天！也就在那段時間，我的車經常莫明其妙地被撞，而且還被撞得挺離譜，后備箱的鎖都已經換了三把！我也是在那段時間，開始逐漸地意識到，拼命咒別人，可能最先倒霉的是自己！

于是，再看到那些出租車在行駛中做出不常規的動作時，就盡量的強迫自己對他們心生同情，人家起早貪黑的那么辛苦也不容易，交的租又高，還要被層層剝削，根本就掙不了幾個錢，上有老下有小，要養家糊口??在真的見他們出了麻煩，就盡量真心地想，他不但好幾天掙不了錢，每天的租金，要繼續交不說，還得賠別人的錢；并盡量真心地希望他們遵守交通規則，安全駕駛??.也就是從那時起到現在，我再也沒被人撞過，也沒有撞別人，甚至連細微的擦碰，都沒有了。

這讓我開始意識到，希望別人落難、倒霉，可能最先倒霉的是自己，而真誠地希望別人平安，可能，最先得到平安的，是自己！

即使不開車，我們也可以進行下面嘗試：

每天從醒來后，都懷著厭惡之心，詛咒周圍的一切人，不管是誰，詛他們落難、倒霉、不得好死，等等，三個月后看看自己如何；

或者，每天從醒來后，都懷著感恩之心，祝福周圍的一切人，不管是誰，愿他們平安、幸福、快樂，等等，三個月后又看看自己如何；

還有更神奇的試驗：每天都看財經信息，不管是股市、匯市、還是樓市車市等等，一切你沒有參與的項目，注意：一定是你沒有參與的！見到漲了，心生嫉妒，他們怎么會有這樣的狗屎運氣！情緒越強烈越好；

見到跌了，幸災樂禍，“你們也有今天，哈哈！”同樣，情緒也是越強烈越好； 連續堅持三個月，然后看看自己的財運如何？ 或者——

見到漲了，真心替他們高興，如同自己也發了財，感情越強烈越好；

見到跌了，真心為他們感到難受，如同自己也倒了霉，同樣，感情也是越強烈越好； 連續堅持三個月，再看看自己的財運如何？

那么，這所謂的“意識的力量”，和行行為又有什么關系？

其實本文想說的是：或許在一定的層面上，當意識的力量足夠強大時，產生的效果并不亞于真實的行為！也就是說，本文所提到的行行為，除了真實發生的行為外，還包括“意因”。也就是，在行為上沒有出軌，而僅僅是在思想上出軌，同樣也是在種下不忠誠、傷害等等負面的種子！這個種子的強弱、大小、成熟的速度，取決于思想出軌時，自己感情的強烈程度：如果僅僅只是一瞬間的輕輕漂過，這個種子就非常的弱，成熟的速度就會非常的遙遠漫長。如果是時間較長、情緒也較強烈.......網友、科學家與高僧對地獄的見證！

發布：閑月 ［全部文章 空間 留言］

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日期:2011-1-9 22:04:00 閱讀：4755 收藏

一、網友的見證

我昨晚看見地獄，真實而恐怖！

昨夜似睡非睡中走到一個地方，如同春運期間的火車站，人山人海，皆穿著體面，行色匆匆，急著上車趕路。車在對岸，中間有橋，修建甚好。我站在橋頭朝下觀察，見一水庫般巨大的深

坑，狀如漏斗，極深極黑，淵深難測，里面白骨如山，恐怖不堪。忽聽空中有菩薩告知：此乃地獄，速回頭！大驚，急走，醒后驚魂未定，歷歷在目。思維其狀，符合佛經。地獄又名火車，其橋名奈何橋，眾生五欲熾盛，自作自受，地獄無門，業力所牽，旋出旋入，不能自拔。這是我平生第一次，但愿也是最后一次！奉勸各位： 地獄熙熙，火宅炎炎?？嗪o邊，回頭是岸！諸惡莫作，眾善奉行，自凈其意，堅信佛教。

二、科學家的見證

科研鉆探發現地獄，中國文化領先世界！

正如中國傳統文化所說，世間確實有地獄，地獄就在我們腳下—地殼的內部！

在最近一次研究地殼移動的鉆探工程中，科學家在大約九哩的地底下，發現了一個恐怖地帶，他們相信就是地獄所在。

據芬蘭一家報紙報道，一位前蘇聯著名地質學家狄米爾·阿撒哥夫博士說，他們用機器鉆開了九英哩深的地洞后，里面竟然飛出一頭青面獠牙、長有翅膀的怪物。稍后他們將一臺拾音器送下洞去，收聽到陣陣凄厲悲慘的慘叫聲，仿佛有數不清的人正受到極大的痛苦。

‘作為一個無神論的共產黨員，我過去不相信有天堂或地獄之說，但作為一個科學家，我現在卻不能不確信有地獄存在。’這位前蘇聯地質學家說?！挥谜f，我們都對此種發現感到萬分震驚。但我們都知道所見所聽的，絕不是幻覺，而我們也絕對肯定，我們已打開了地獄之門。’ 這樁驚人怪事，發生在前蘇聯西伯利亞西部一處偏僻地區，當時阿撒哥夫博士正聯同其他科學家，和工人一起在那里進行鉆探工作。

‘鉆探開始時，一切十分正常。’阿撒哥夫博士說，‘但到了大約九英哩深，那個鉆探機器突然轉得異常劇烈，顯示出地底下有一個巨大的空間?！?/p>

‘根據溫度感應器顯示，那里的溫度高達華氏二千度。而當我們將鉆探針收上來時，更嚇一大跳的是，隨著那洞口噴出的高溫氣體，一頭長有獠牙，眼神充滿邪惡的巨大怪物，從里面飛出來，它就像一頭發狂的猛獸，不停高聲尖叫，轉瞬間便飛走了?！?/p>

‘在場一些工人見了，嚇得轉身就跑，但我們卻決定留下，希望找出一個究竟。我們將一臺拾音器吊下洞里去，這種拾音器原本是設計用來收聽地殼移動的聲音?！?/p>

‘但奇怪的是，是從喇叭傳來的不是地殼移動聲，而是人類的慘叫聲。最初，我們還以為是儀器本身出了毛病，但當我們調整過后，卻證實那些聲音的確是來自地底。它不單是一個人的叫聲，而是千千萬萬人的哀號呼救聲。’

‘幸好，我們當時已將這些哀叫聲用錄音機錄下，證明我們并非無中生有。我們現已將那個洞口封好，留待有關方面調查。很明顯，我們發現了某些超乎常理，但科學無法解釋的東西?！?前蘇聯官方對于此事，并沒有作出任何評論。

三、高僧的見證 腳下就是地獄

最近我一直在思考一個問題：生命有六道輪回，行善者投生三善道，作惡者墮入三惡道，那么現在地球上有65億人口，來世究竟有多少人要升天，又有多少人要下墮呢？

前不久我與佛學院的一位出家師父通了電話，向他和盤托出我的疑問。那位師父回答說：“以人類目前的情況看，100個人中起碼有99個人來世要墮入惡道，而墮入惡道的人中，下地獄的至少占了八九成！”

我起初還不相信，那位師父便講了一件真實的事情：有一位仁波切走在一條繁華的大街上，發現人很多，于是便以神通觀察那些人的來世趨向，結果一條街從頭走到尾，走了很久，發現大部分人來世要墮入地獄！

仁波切觀察的結果，多么令人震驚啊！世間人來世能升善道的比例為1：100，這是一個什么樣的概念？大家知道，高考的錄取率是1比2，考研的錄取率是1比5，公務員招考的錄取率是1比52，這些是大家關心且親身體驗過的，但有誰關注過我們來世不墮惡道的機率最多只有不到百分之一這樣殘酷的事實呢？！

我感到不可理喻，那位師父便對我說：這并沒什么奇怪，你看看現在人們的心術、言行和造業，自私自利，怙惡不悛，起心動念，無不是罪，就會明白為什么有如此結局（下地獄）了。他又說：佛把地獄的眾生比作夜晚的繁星，而把善道的眾生比作白天的星星；得人身的機會就像往墻上撒一筐豆子，最終能粘在墻上的機率一樣少。

總而言之，在這個五濁惡世，眾生來世想得人生的機會幾乎沒有，換句話說，絕大多數墮惡道，十有八九下地獄！這是事實。當然，這是對世界上所有眾生的業力而言，并不是指學佛人和念佛人，因為凈土法門可以讓我們憑借阿彌陀佛的愿力直接往生凈土，擺脫六道輪回。然而，佛弟子們也別高興得太早，根據南懷瑾的說法，一般自力修行的人，來世能生為人身已是不錯了。不過話又說回來，因為三寶弟子通過聞思修而守五戒行十善，做事總會有所顧忌，因此行惡的人總不多，所以來世墮三涂的機會比一般人要少得多。至于凈土行人，更應當珍惜自己的福報，死心塌地地念佛求生凈土了！

咳！聽罷師父的話，我有一種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。剛學佛時，我曾幼稚地以為：好人來世升天，壞人來世墮惡道，所以很多人來世還是可以上升天道的，至少一半一半吧?，F在知道了，如今的實際情況不是這樣。開個無奈的玩笑：如果一個十惡不赦之人做了無恥的事，被人罵作“畜生”，已算是褒揚他了，因為不要說是惡人，就是一般的人，來世若能投生畜生道，避免下地獄，想必也是一種僥幸，因為畜生道算是惡道中最好的，而依環境污染的程度和核武器發展的趨勢來看，將來地球恐怕沒有人類和動物的生存余地了。如此說來，我們周圍的人，乃至這個地球上的所有眾生，來世大多數要下地獄了！

原來以為“你下地獄吧”是一句罵人或詛咒人的話，現在看來好象一句預言，大多數人都要被應驗了，真是不說不知道，一說嚇一跳啊。我一開始也想不通：如果一般人都要下地獄，那些作惡多端之人，比如地痞流氓，歹徒強盜等，他們該下墮到哪里去？還有心狠手毒的，比如綁架撕票、殺人越貨的詐騙搶劫殺人犯等，他們又該墮到哪里？甚至還有罪大惡極的，比如恐怖分子、戰爭販子、殺人狂魔，他們又該墮到哪里？現在我明白了，地獄也分為十八層啊，罪業輕點的墮得“上層”一些，罪業越重就越往下層墮，直至最底層的“阿鼻地獄”。

可是，生活中的壞蛋畢竟是少數啊，我又不解地問那位師父：“佛經不是說只有造了很大的惡業才會墮地獄嗎？難道我們周圍的人都造了殺人的惡業嗎？”

師父反問我：“非得殺人才算壞嗎？殺雞殺鴨殺羊算不算殺業？吃生猛海鮮水煮活魚算不算造業？你看家家戶戶的廚房，哪里不是屠宰場？你看飯店賓館的食客，哪個不是生吞活剝？你大飽了口福后能體會那些牲畜和動物的痛楚嗎？還有社會上的種種腐敗惡劣現象，比如勞民傷財、誨淫誨盜、逞強爭勝、勾心斗角、爾虞我乍??這些你難道見怪不怪了嗎？”是呀，在這個娑婆世界中，一般人習以為常的事，用佛法的眼光去觀察衡量，卻是在造五逆十惡業。所以，我們幾乎是在不知是非卻又不以為然的情況下滑向了地獄。

所以，地獄之可畏，并不在于恐怖相，而是人們對欲望的忽視和放縱。

《佛說罵意經》記載：王有婦弟，死當入地獄中。婦白王言：“莫令我弟入是獄中?！蓖跹裕骸叭隇槲抑怪！逼涞苡耄瑡D言：“是獄門不可入！”弟言：“是中多所有?！北阕撸ㄅ懿剑┤氇z中。人為罪所牽如是！

你瞧，攔都攔不住，硬往地獄里沖刺啊，真是佛國有路人不去，地獄無門君自來！過去我納悶：地獄里都是刀山火海，油鍋刑具，難道他們不害怕嗎？

讀此經后我才明白，情人眼里出西施，地獄眾生的眼里看到的跟我們不一樣，他們看到的是金銀財寶、聲色犬馬?。∷哉f“是中財寶多所有！不要攔我，誰攔我我跟誰急！”

忽然聯想到國內很多歌舞廳、賭場、網吧、火鍋城、洗頭房等所謂的娛樂場所，經常發生莫名其妙的火災、群死群傷，剎那間橫尸無數，慘不忍睹。這其實就是欲望之火，地獄之相，人眼看不見，亡魂自受苦，難道不是自作自受嗎？ 享樂就是折福，貪欲就是地獄！

生命像蠟燭，越燒越短；生活像湯藥，越熬越苦。莫道幽冥君不見，人間本是大地獄！驚望未來，誰還敢不持戒念佛、求生凈土？！南無阿彌陀佛！

當今社會世風日下，倫理道德喪失，殺、盜、淫、妄、酒充斥著整個世界，人們因不明了宇宙生命的自然規律——輪回果報，迷于物欲，貪圖享樂，自私自利，不知不覺中干著傷天害理的事情，卻又不以為恥，反以為榮。結果現世飽嘗橫死、多病、短命、諸事不順、心靈痛苦等等凄慘的“花報”，而且死后還要自做自受、領受所犯罪業而顯現的地獄“果報”?，F摘取《地獄變相圖》中一些場景，主要是現實社會中人們常犯的罪業行為。以此警示人們做事要三思而后行，切不可圖一時快樂，而種下地獄種子，死后受千億萬年至無量劫的殘酷折磨，慘不忍睹。老實念佛，切記切記！

榮辱紛紛滿眼前，不如安分且隨緣。身貧少慮為清福，名重山丘長業冤。淡飯盡堪充一飽，錦衣那得幾千年。世間最大惟生死，白玉黃金盡任然。蝸牛角內爭何事，火石光中寄此身。隨遇而安常念佛，不生凈土是癡人。生命循環三世通，死神來去無影蹤；事主不論貧與富，大限忽來戲即終。來時無跡去無蹤，去與來時事一同；何須更問浮生事，只此浮生是夢中。常樂柔和忍辱法，安住慈悲喜舍中。一念回光常覺照，坐斷十方妙虛空！人生只是南柯一夢，娑婆即是人間地獄； 噩夢驚醒看破放下，一心念佛回歸凈土！自歸依佛，當愿眾生，體解大道，發菩提心； 自歸依法，當愿眾生，深入經藏，智慧如海； 自歸依僧，當愿眾生，同離三界，萬法無礙！

第二篇：意念的力量

筆者按：感謝塵凡一夢 的好文布施！筆者已作編輯。此網友提出了一個意念實驗三個月，以觀察結果的好辦法，來幫助我們認識我們的意念到底會產生什么樣的力量！這個方法真是太妙了！注意：不管你詛咒別人，還是慈愛別人的時候，意念越強烈越好，三個月后，筆者認為，大概不到一個月，你也許就會見到令你吃驚的結果:這也叫“隨口功”！所謂功夫就是意念的高低強弱！念力越強，功效越大！這也是念佛的效應原理！不過，念力的反作用威力是很大的，故此也是很可怕的！惡念的作用力，最終會反彈到自己或家人的身上，善念的作用力，也最終會給你帶來不可思議的好運奇跡！就看你怎么來運用自己的意念了！對一般人來說，意念是行為的種子，行為是種子的結果！而對于修行者來說，意念就是行為，可以導致不用行為來完成的結果！南無本師釋迦牟尼佛！

第一部分種子生長規律

首先我們從一個自然現象談起，那就是“種瓜得瓜，種豆得豆”，邏輯反推一下，就是“種瓜得不了豆”或者“種豆得不了瓜”，這是農作物生長的普遍規律，那么，這個規律對農作物有效之外，對人是否同樣有效呢？

雖然這是一個有些匪夷所思的問題，但答案卻是相當令人深思的，我們也許可以從日常生活中的一些事例看出端倪：

１、看看自己是不是經常都會處在一個非常友善的環境中？如果是的話，那是因為你以前不管在任何時候，對周圍的一切人都十分的友善，也就是說，你曾經種下了大量的“友善”的種子，所以，當你有需要時，就會感受到“友善”的果實；反之，如果你經常都會遇到一些傲慢或猜疑心很重的人，那就要看看自己，是不是以前經常對別人傲慢或猜疑，種下了的“傲慢”或“猜疑”的種子？

２、如果當你有困難的時候，總會有人幫你，那也許是因為你以前在別人有困難的時候，你幫助了別人，種下了“幫助”的種子。反之，如果你身邊總是缺少“貴人”相助，那就要反省自己是不是經常在別人有需要的時候，出手相助？

３、自己手頭緊時，想借些錢，或者自己的企業想貸些款，如果很順利就能實現，那是因為以前別人找自己借錢時，自己相當的慷慨，反之，就是自己太吝嗇。所以，如果自己借不到錢，要好好的看看過去，自己可曾經常借錢給別人。

４、先看看自己，什么東西擁有得最多，比如關愛、某方面的知識，等等，也許你會發現，那正是你曾經付出得最多的，再看看自己，什么東西擁有得最少，通常那是你最想得到，但又付出得最少的。

??

這樣的例子可以舉出很多，那不是普通意義的禮尚往來，而是種子成熟的結果，如果以上的這些事例在你的身上都沒有發生過，我們還可以通過下面的一些事例，來主動地驗證這個所謂的“種子生長規律”：

１、如果你在晚上開車時遇到對面有來車，那么無論對方是否開大燈，你都不要開大燈，不久后(一般不超過三個月)，你會發現開大燈射你的人越來越少；如果有人想從你的前面加塞，你總是樂意讓別人，那么不久后，你有急事想超過前面時，也會有車讓你；

２、自己坐電梯時，如果經常按住電梯等后面的人，不久后(一般不超過三個月)，你就會發現，經常會有人按著電梯等你；

３、經常地幫你的同事打飯、沒有任何目的地請他們小吃一頓、盡可能滿足同事、朋友的合理要求和愿望??等等，要不了多久(一般不超過三個月)，這些有可能都會回到你身上來的；

４、對一切人都非常尊重，尤其是社會地位較低的那些人，比如：保安、清潔工、送餐的、收送快遞的??，不久后(一般不超過三個月)，你就能明顯的感受到，你在很多場合會比以前得到更多的尊重；

５、如果你上有老下有小，再如果，從現在開始，你愿意對你的父母極其孝順和尊重，不出三個月，你就會看到你的孩子，對你態度會有非常明顯的轉變；

??

當然，如果你把上述的一切，全部反過來做，同樣的結果也都會回到你身上來！而且回來的時間，通常也不會超過三個月。

類似的例子還會有很多很多，它們都是種子成熟的結果，在這里，需要說明一點：這個“種子生長規律”，并不是一一對應的，比如說，你幫助過的人，可能永遠也幫不上你，而幫助過你的人，可能你也永遠幫不上他；推而廣之，你借過錢的人，通常不會借錢給你，如此等等。但是你對他人做出的正面或者負面的行為，總是會從你意料不到的地方返回到自己身上，而且，通常是加倍的回來！

或許，當讀到這里的時候，你可能想實踐一下上述的方法，這當然是作者所希望的；或許，再進一步，你決定：等你實踐了上述的方法，發現確實有效后，再接著將本文讀下去，否則就將本文扔進垃圾桶！說實話，這更是作者所期盼的。

（實踐了三個月之后??）

假設你已經經過了實踐，或者，至少對這個所謂的“種子生長規律”不反感，那么我們就開始以問答的形式，對這個規律進行較為深入的探討。

一、既然是種子，那么它是種在哪里的？

答：種子當然是種在土里或者田里，對人而言，種子就是種在自己的心中。比如，你幫助了某個人，那種子不是種在那個被幫助者的身上，而是種在了你的心中。所以，當這個種子成熟的時候，幫助自己的，常常不一定是自己曾經幫助過的那個人，而往往是另一個出乎預料的人。

二、農作物的種子，是種在土里，然后有陽光、雨露，經過一段時間，就會得到果實，那么在這個所謂的“種子生長規律”里，陽光、雨露又是什么？

答：陽光、雨露是種子變成果實的必要條件，在“種子生長規律”里，同樣也需要類似的必要條件，比如，你曾經種下了大量的幫助別人的種子，當你遇到困難時，就會有人伸出援手，在這里，你所遇到的困難跟向你伸出援手的那個人，就是這個必要條件，換句話說，你曾經種下的種子，需要通過某件事或某個人，來變成果實，而那件事或那個人，就是種子生長的陽光、雨露，換言之就是種子生長的必要條件。

三、種下了好的種子，就能得到好的結果，是不是種下壞的種子，就肯定會得到壞的結果？

答：土地是不會去分別什么是好種子，什么是壞種子的，種下了櫻粟，肯定不會收獲玉米吧？同樣，在“種子生長規律”里，也不會去分別好壞善惡的，因為這并沒有統一的標準，基本原理就是——種瓜得瓜，種豆得豆。

四、農作物的種子生長成果實，需要好幾個月的時間，這里的“種子生長規律”，需要的時間是多少？還有，當種下一粒麥子，能收獲一大串麥穗，那種下一個幫人的種子，能收獲多大的幫助？

答：這是一個比較復雜的問題，受到很多方面的影響，下面列出幾條基本的；

１、取決于你當時種下種子的對象：供種子生長的土壤，越肥沃，出來的果實就越大。種種子也是一樣的，以種下財富種子為例，什么樣的田最肥沃？有三塊田是最肥沃的。Ａ、恩田：最值得我們感恩的人，比如：父母；Ｂ、敬田：最值得我們恭敬的人，比如：傳播智慧的老師；Ｃ、悲田：那些遇到窮困，急難、危難，最值得我們同情，需要幫助的人，比如：四川地震人受難的同胞。

２、取決于你當時種下種子的行動力 ： 簡單來說，就是心動不如行動。如果想要種下正面的種子，現在，“現在”就是最佳的時候！

３、取決于你當時種下種子的動機，比如你幫助某個人時，如果懷著極其強烈的同情和悲憫之心，這個種子就相當的強大，被人幫助的果實就會以很快的速度加倍的回來；同樣，當你傷害某個人時，如果是懷著極其強烈的憎恨之心，甚至是帶著希望那個人從地球上消失的心，那么，自己被人傷害的果實，同樣也會以很快的速度加倍的回來；

４、取決于你當時種下種子的次數，這點比較容易理解，如果你不停地幫助別人，那你通常都會不停地感受到別人的幫助，反之，如果你不停地通過各種方式來傷害任何人，那么，你也會不停地感受到某種傷害；

５、取決于事后，你對這件事的自我評估。比如你救人一命，當時你對自己的行為十分欣慰，每當再次想起時，同樣還是十分的欣慰，而且遇到類似的情況，你還非常愿意再次出手相助，這時你種下的種子，就會被你不停的放大和加強，當你落難時，就會有更快更強大的力量來幫助你；反之，亦然！

......十三、是不是我們現在感受到的所有的快樂或痛苦，都來源于我們以前所種下的種子，而現在所做的一切，又在種下新的種子？

答：是的。我們現在所感受到一切，都來源于我們以前的付出。如果時時都到感受到快樂，那是因為我們以前時時都在給予別人快樂，反過來，也一樣。所以，我們時時刻刻都要提醒自己，要盡最大的可能種下快樂的種子，而不要做相反的事。

第二部分

意識的力量

在上一章節里，我們知道了我們的任何行為，都在種下不同的種子，而這些種子，經過一定的時間成熟之后，就會令我們感受到相應的果實。這一章節里，我們將對“種子生長規律”進行較深層次的探討，那就是，不同的思維，也是就是不同的意識，是否所能產生某種形式的能量？或者說，意識是否也能種下種子？

日本量子物理學家江本勝博士，以水為載體，作了一系列的實驗，讓水聽音樂、讀文字、看圖片，和接受人的意識，并在零下5 度的冷室中以高速攝影的方式，拍攝水在接受不同信息之后，水結晶的照片。得出的結論震驚世界：當水接受正面的信息的時候，水結晶的照片非常的美麗，而當水接受負面的信息的時候，水結晶的照片非常的丑陋，江本勝博士根據實驗的結果，寫出了一本全球暢銷的科普讀物--《水知道答案》，相信這些美麗或丑陋的水結晶的照片，會讓你有所感悟。而我們人體60~70%是由水構成的，不難想像，正面的或者負面的信息，會給我們帶來什么？

在實驗室里，用高速攝影機拍攝水結晶的照片，不是每個人都能做到的，下面提供一些大多數人都可以自己做的試驗：

我以前開車的時候，特別討厭出租車，因為他們會經常的突然剎車、變道、加塞、超車，等等，所以就經常的詛咒他們，巴不得他們倒霉，巴不得他們撞車，而一旦真的見到他們撞車時，就非常的興高采烈，還幸災樂禍的狂按喇叭，甚至還想伸出頭去大叫：你們也有今天！也就在那段時間，我的車經常莫明其妙地被撞，而且還被撞得挺離譜，后備箱的鎖都已經換了三把！我也是在那段時間，開始逐漸地意識到，拼命咒別人，可能最先倒霉的是自己！

于是，再看到那些出租車在行駛中做出不常規的動作時，就盡量的強迫自己對他們心生同情，人家起早貪黑的那么辛苦也不容易，交的租又高，還要被層層剝削，根本就掙不了幾個錢，上有老下有小，要養家糊口??在真的見他們出了麻煩，就盡量真心地想，他不但好幾天掙不了錢，每天的租金，要繼續交不說，還得賠別人的錢；并盡量真心地希望他們遵守交通規則，安全駕駛??.也就是從那時起到現在，我再也沒被人撞過，也沒有撞別人，甚至連細微的擦碰，都沒有了。

這讓我開始意識到，希望別人落難、倒霉，可能最先倒霉的是自己，而真誠地希望別人平安，可能，最先得到平安的，是自己！

即使不開車，我們也可以進行下面嘗試：

每天從醒來后，都懷著厭惡之心，詛咒周圍的一切人，不管是誰，詛他們落難、倒霉、不得好死，等等，三個月后看看自己如何；

或者，每天從醒來后，都懷著感恩之心，祝福周圍的一切人，不管是誰，愿他們平安、幸福、快樂，等等，三個月后又看看自己如何；

還有更神奇的試驗：每天都看財經信息，不管是股市、匯市、還是樓市車市等等，一切你沒有參與的項目，注意：一定是你沒有參與的！

見到漲了，心生嫉妒，他們怎么會有這樣的狗屎運氣！情緒越強烈越好；

見到跌了，幸災樂禍，“你們也有今天，哈哈！”同樣，情緒也是越強烈越好；

連續堅持三個月，然后看看自己的財運如何？

或者——

見到漲了，真心替他們高興，如同自己也發了財，感情越強烈越好；

見到跌了，真心為他們感到難受，如同自己也倒了霉，同樣，感情也是越強烈越好；

連續堅持三個月，再看看自己的財運如何？

那么，這所謂的“意識的力量”，和行行為又有什么關系？

其實本文想說的是：或許在一定的層面上，當意識的力量足夠強大時，產生的效果并不亞于真實的行為！也就是說，本文所提到的行行為，除了真實發生的行為外，還包括“意因”。也就是，在行為上沒有出軌，而僅僅是在思想上出軌，同樣也是在種下不忠誠、傷害等等負面的種子！這個種子的強弱、大小、成熟的速度，取決于思想出軌時，自己感情的強烈程度：如果僅僅只是一瞬間的輕輕漂過，這個種子就非常的弱，成熟的速度就會非常的遙遠漫長。如果是時間較長、情緒也較強烈.......

第三篇：最新精品作文：前一名的力量有多大？_900字作文

前一名的力量有多大？_900字

“唉！前一名怎么只比我多了五十幾分，如果我再多對一題就好了！”每當我做完一遍網絡交通知識競賽，我肯定會刷新一次排名表，再發出這樣的感嘆。上周末，呂老師布置我們利用課外時間參加“小手拉大手 我與家人共文明——杭州市第二屆中小學生交通安全知識網絡大賽”。我首先注冊好用戶名，再到“賽前復習”欄目里學習相關的交通安全知識，這里面主要包括交通標志、全國道路交通安全法及實施條例、杭州地方交通法規等三部分內容。學習完復習資料，我迫不及待地打開了競賽窗口，我感覺自己立馬變成了屏幕上的那個小人，不停地穿梭在十字路口，我的眼前不停地換動題目，我既緊張又激動地按動鼠標，小心翼翼地回答著每一道題目，有些題明知道答案，卻半天不敢按下鼠標左鍵進行相應選擇，好不容易完成了全部關口，我得了25734分。我一看名次，真是不看不知道，一看嚇一跳，我排在了六百多名。我看前面十名，最高的比我多三百分。我想如果我再快點，就有590名了。

第二次，我會的題目就點得很快，不會的才想一下，我的動作越來越快，錯誤率也不高，第三關了，我有點害怕，做得很慢，呼，我長出一口氣，過關了！215名！我興奮至極。但一看前一名，只比我多了9分，我如同被劈頭蓋臉地潑了一盆冷水，“哎，最后一關為啥不再快一點呢？在這里我留

第 1 頁第 1 頁 下了敗筆?！蔽也煌５芈裨棺约?，直到去睡覺，我還在腦子里不停地想著那些題目，我準備明天再戰。

第二天，我先復習了一遍知識，又一次去挑戰，這次很順利，我只錯了五題，得了38724分。99名！“啊，我進100名以內啦！”我歡呼道，同時又一次看前一名，只差18分，我氣壞了，大叫道：“怎么會這樣！不做了，反正已經99名了?！薄疤焱庥刑?，這個名次是滾動的，全杭州這么多高手，明天你最多只有110名?！崩蠇屄龡l絲理地說道。我將信將疑。

第二天一看，不多不少，剛好110名，媽媽真像個巫婆。于是我又一次進去挑戰，39800分，73名；40900分，53名；我不停地刷新著自己的分數和名次，但同樣的名次又不停地被另外的高分所掩蓋。直到今天下午，我以44097分暫時名列小學高段組的第42名。前一名的力量有多大？這個力量一直激勵著我，不斷往前。經過這幾天的挑戰，我總結出來，要拿到高分，一定要熟練掌握所有的知識，因為每次的題并不是相同的，是電腦隨機出題。

一定要爭取少錯題，而且速度要飛快，如同駕駛員開著車在馬路上，不允許有絲毫的遲疑和失誤。學完這些知識后，再一次走在馬路上，我發現自己的交通法制意識、安全意識和文明意識一下子增加了很多。愿同學們都行動起來，關愛生

第 2 頁第 2 頁 命，文明出行。

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第四篇：你知道信仰和愛的力量有多大嗎

你知道信仰和愛的力量有多大嗎

大家都相信，信仰和愛對一個人來說是非常重要的，特別是對人的身心健康，對一個家庭的和睦。但到底有多重要？很多人可能卻不清楚。

兩個家族200年后的統計：

兩個同時代的家族，一家是信基督教的愛德華茲。另一家是著名無神論的宗師馬克·尤克斯。

并且，無神論的馬克·尤克斯對愛德華茲曾說過：“你信的那位耶穌，我永遠不會信！”有人統計了愛德華茲家族200年后的情況，也統計了馬克·尤克斯家族200年后的情況，詳細統計結果如下：

（一）愛德華茲家族

人口數：1394人，其中有：100位大學教授，14位大學校長，70位律師，30位法官，60位醫生，60位作家，300位牧師、神學家，3位議員，一位副總統。

（二）馬克.尤克斯家族

人口總數：903人，其中有：310位流氓，130位坐牢13年以上，7位殺人犯，100位酒徒，60位小偷，190位妓女，20名商人，其中有10名是在監獄學會經商的。

備注：

美國學者A.E.Winship在1900年做了一項研究，比較兩個家族，寫成《Jukes-Edwards》一書。他追蹤他們近兩百年以來的繁衍發展。

寄語：

時間的偉大，在于它可以見證一切真實與浮華!這個世界沒有偶然。

很多人都難以理解，歷經百年，為什么在結果上有那么大的差別。而其中真正的關鍵，是因為愛德華茲，愛德華茲家族獲得了信仰的力量。

信仰的背后，他們種下了兩顆重要的種子。

種下的第一顆是，向善和愛的種子，所以他們家出了那么多的醫生，教授和大學校長。種下的第二顆是，敬畏的種子。這種家庭里出來的孩子，永遠都會記得，頭頂三尺有神明。

不知道你有沒有注意到，為什么馬克·尤克斯家族有那么多的流氓，小偷和妓女？就是因為這種家族的教育里面，缺少了敬畏。

沒有敬畏之心的教育，當然會出像李天一這樣的案子。在他們的內心讀白是：老天爺算什么，我才是最大的，沒有我不敢做的??

這歷經百年的兩個家族，讓我們感受了信仰和愛的巨大能量。所以，在金錢關系里面才有了一條定律：信仰，是連接能量的通路！

記?。赫莆樟朔N子的力量，你就掌握了一切！這就是業力管理。

第五篇：一億有多大教案

一億有多大教學設計

教學目標

1、經歷探究過程，借助具體事物，使學生在具體情境中體驗一億 的大小，發展數感，感受數學與現實生活的密切聯系。

2、初步獲得解決問題的一些策略和方法，發展學生解決問題的能 力。初步滲透選用小基數類推解決問題的數學思想。

3、學會用生活周圍的數據，形象地描述大數，培養主動、自覺 地運用和理解數的意識。

教學重點和難點

1、重點：感知一億的大小。

2、難點：培養學生的數感。

教學準備

紙、多媒體、計算器、尺。

教學過程

一、復習舊知，導入新課

1、教師板書“100000000”，提問：這個數是多少?應該怎樣讀？

教師指出：我們已經知道1億是由10個千萬組成的、由100個百萬組成的，僅僅知道這些是不夠的，今天我們一起去探究一億有多大。（揭示課題：一億有多大）

二、自主探究，培養數感

1、猜一猜。

師：大家眼睛閉著，在大腦里大膽猜想一下：1億有多大？（師生共同猜想）。

學生發揮想象，說說自己想象中1億的大小。

師：同學們的想象力可真豐富，老師也和你們一樣好奇，不知我們的猜想是否正確？有什么好方法進行驗證嗎？

2、操作驗證。

第一步：確定方案

（1）確立研究的問題——1億張紙摞起來有多厚？

1億粒大米有多重？

教師啟發學生思考：要想研究1億張紙摞起來有多厚，是否真的要找出1億張紙摞起來直接進行測量呢？

不能直接測量怎么辦？啟發學生說出：可以先測量一部分紙的厚度，再由部分推算出整體是多少。

教師繼續提問：那“一部分”應該取多少呢？

啟發學生說出：可以先量出100張紙的厚度或1000張紙的厚度。

教師追問：你們為什么不取125張呢？

教師說明：為了計算方便，應該取整百、整千、整萬的數量。

（2）明確活動目的、要求。

以小組為單位，通過分別取100張紙來測量厚度，描述活動過程，從中體會一億的大小。

第二步：進行實驗

（1）讓學生取100張紙測量高度。（2）推算一億張紙的高度。

各小組依據方案開展活動，并將獲得的數據、推算過程補充記錄在記錄表中。教師參與到學生活動中有針對性地指導、幫助。

（3）以100張紙為例。

①測量高度：約1厘米。（為了計算方便，預備的紙張要有選擇。）

②問：1000張呢？--10厘米

10000張呢？--100厘米--1米

100000張呢？--------------10米

1000000張呢？-------------100米

10000000張呢？-----------1000米

100000000張呢？----------10000米

③推算結果。

一億張紙的高度是1萬米。

問：你們知道1萬米有多高嗎？你們知道世界上最高的山峰“珠穆朗瑪峰”有多高嗎？（珠穆朗瑪峰的高度是8844.43米，學生如不了解“珠穆朗瑪峰”的高度，可以學校教學樓為例：我們教學樓的一層約4米高，1萬米就相當于2500層樓那么高。）

第三步：獲得結論

學生根據對以上信息、數據的分析，結合具體情境描述出一億的大小。

第四步：表達交流

（1）小組交流活動過程。

（2）活動小結。

①進一步想象一億有多大。

②對小組的活動過程進行評價。

3、直觀感受

（1）師： 1億人口，如果每人每天節約1粒米，那么1天大約可節約多少粒？如果每人每天平均吃500克，1億粒米又夠多少人吃1天呢？

提示：100粒大米約重2克。學生自己解答

師：了解到這種情況，你有何感想？（滲透思想教育）（2）閱讀有關“1億有多大”的信息。

①1億張紙疊在一起，比珠穆郞瑪峰還要高。

②1億秒的時間約是3年需62天。

③1億滴水可匯成3333升水，可裝四輛大型運水車。

④我國移動電話用量去年已突破2億多部。

⑤1億粒米大約重2500000千克，用載重量為10噸的卡車來運，需250輛同時運才能運完。

三、課堂小結

通過這節課的學習你有什么收獲？我們是怎樣來進行研究的？

教師指出：1億確實很大，浪費的確嚴重。但它再大，基數還是1。節約應從我們每一個人做起，從節約每一張紙，每一粒米，每一滴水做起。

四、布置作業

1、寫一篇數學日記。

2、從下面選擇你感興趣的題材開展活動。（也可自定題材。）

一億粒大米有多少噸？

一億個硬幣摞在一起有多高？

五、板書設計：

一億有多大

100--1厘米

------2克 1000--10厘米

-----20克

10000--100厘米--1米

-----200克

100000

------

10米

-----2000克---2千克 1000000-------

100米

----------20千克 10000000------

1000米

----------200千克 100000000------10000米

----------2000千克 大膽猜想——反復驗證——得出結論