第一篇：數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

河南科技學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 Academy of mathematics and Science of HIST

數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

總

結(jié)

部門:數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)部 時(shí)間：2012年11月7日

河南科技學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 Academy of mathematics and Science of HIST “書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”為了幫助數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院2012級(jí)新生能更好的適應(yīng)大學(xué)生活，端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)清自己的目標(biāo)、理想，使自己不再迷茫，培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考問題解決問題的能力，我院成功舉辦了數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院2012年學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

一、活動(dòng)時(shí)間：2012年11月4日晚19：00-21：30

二、活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓8號(hào)樓8#一

三、活動(dòng)主題：新的起點(diǎn) 攜手啟航

四、參會(huì)人員：

院系領(lǐng)導(dǎo)嘉賓 黨總支書記 葉孟韜

團(tuán)委書記輔導(dǎo)員 李巖

團(tuán)委學(xué)生會(huì)副主席 張曉

團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部室部長(zhǎng)

10級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表 計(jì)算101班：陳佳慧（國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者）

計(jì)算102班：孫文靜（國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者）應(yīng)用101班：楊美玲（國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者）金融101班：肖滑楠（國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者）金融103班：郭雯怡（國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者）

11級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表 金融112班：趙倩楠（國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者）

統(tǒng)計(jì)111班：吳燦（國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者）應(yīng)用111班：張郁琳（國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者）計(jì)算111班：韋成州（國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者）

河南科技學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 Academy of mathematics and Science of HIST

五、活動(dòng)內(nèi)容

此次活動(dòng)由我們數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院統(tǒng)計(jì)112班張瑞婷同學(xué)主持。首先依次介紹了到場(chǎng)的嘉賓領(lǐng)導(dǎo)及各位優(yōu)秀學(xué)生代表的榮譽(yù)稱號(hào)和獲獎(jiǎng)情況，然后由團(tuán)委書記輔導(dǎo)員李巖致開場(chǎng)詞，特別強(qiáng)調(diào)并肯定了此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的重要性，也期望12級(jí)全體新生能夠認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真聽取接下來優(yōu)秀學(xué)生代表的成功學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

第一位發(fā)言者是應(yīng)用112班張郁林同學(xué)，現(xiàn)任團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織部部長(zhǎng)。她就專業(yè)課學(xué)習(xí)方法和如何調(diào)整自己保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài)等進(jìn)行了闡述。她首先結(jié)合自己成功的學(xué)習(xí)方法與大家一起分享，然后她對(duì)新生們強(qiáng)調(diào)上課前務(wù)必要仔細(xì)預(yù)習(xí)，上課中一定要認(rèn)真聽講，下課后要認(rèn)真整理筆記，多向老師請(qǐng)教，對(duì)不懂的問題要做到”不拋棄、不放棄”，專業(yè)課的學(xué)習(xí)需要有一份好的課堂筆記做輔助。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，多參加活動(dòng)使自己的思想保持活躍狀態(tài)。

第二位發(fā)言者是計(jì)算111班韋成州同學(xué)，現(xiàn)任計(jì)算111班團(tuán)支書。他就如何調(diào)整安定心態(tài)、積極心態(tài)、自律心態(tài)和調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率等發(fā)表了自己的看法。他認(rèn)為要把保持安靜的心態(tài)作為前提，做事要沉穩(wěn)，要有適當(dāng)?shù)膲毫Α１３址e極的心態(tài)，多與別人溝通交流，保持一種自律的心態(tài)在學(xué)習(xí)方面要嚴(yán)格要求自己。

第三位發(fā)言者是金融103班郭雯怡同學(xué)，曾任兩年班級(jí)學(xué)習(xí)委員。她結(jié)合自己成功的英語學(xué)習(xí)方法，以自己獨(dú)到的見解給新生們講述了大學(xué)學(xué)習(xí)英語的方法。堅(jiān)持做到多讀、多背、多記憶，堅(jiān)持每天給英語一點(diǎn)學(xué)習(xí)的時(shí)間；她特別強(qiáng)調(diào)反復(fù)記憶的重要性，要多背一些優(yōu)美句子及一些試卷上經(jīng)常出現(xiàn)的生單詞等；她又詳細(xì)分析了四六級(jí)英語的不同，講述了一些備考學(xué)習(xí)方法，河南科技學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 Academy of mathematics and Science of HIST 建議同學(xué)們平時(shí)生活里多看些英文電影、多聽英文歌曲，這些都讓新生們受益匪淺。

第四位發(fā)言者是計(jì)算102班孫文靜同學(xué)，她首先分享了自己的成功學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，要有目標(biāo)、要有信念；上課要認(rèn)真聽講，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；發(fā)展培養(yǎng)自己的興趣。然后就各類等級(jí)考試和各類資格證等方面給出了詳細(xì)的介紹，她講到大學(xué)與高中的不同，在大學(xué)里務(wù)必要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，如何選取專門的教輔機(jī)構(gòu)，利用空閑時(shí)間考取幾個(gè)證書，一方面充實(shí)課余生活，另一方面可以為將來更好的就業(yè)打基礎(chǔ)。

第五位發(fā)言者是金融112班趙倩楠同學(xué)，2012年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，現(xiàn)任團(tuán)委學(xué)生會(huì)女生部部長(zhǎng)。她首先給大家分享了大家所期待的她的成功學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)是非常重要的；上課聽講的同時(shí)學(xué)會(huì)如何記課堂筆記；課下時(shí)常溫故前面學(xué)過的內(nèi)容；學(xué)習(xí)上要有創(chuàng)新的思維。接下來她就如何協(xié)調(diào)工作-學(xué)習(xí)-生活的關(guān)系發(fā)表重要講話，她建議大家要有一個(gè)詳細(xì)的日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃來督促自己不斷向目標(biāo)邁進(jìn)；平時(shí)多參與各類競(jìng)賽活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)自己興趣愛好，提高自己各方面的能力，這為新生班委干事處理好自己生活很有幫助。

第六位發(fā)者是統(tǒng)計(jì)111班吳燦同學(xué)，現(xiàn)任數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)一職。她給大家分享了如何豐富自己的課外學(xué)習(xí)生活。她建議同學(xué)們要經(jīng)常到圖書館去看書,她講到圖書館是一個(gè)知識(shí)的海洋,知識(shí)的寶庫,蘊(yùn)藏著人類知識(shí)的財(cái)富,需要同學(xué)們?nèi)グl(fā)掘,去挖掘；書是人類智慧結(jié)晶的體現(xiàn)，每一本書對(duì)我們都是有用的，首先每個(gè)人的興趣是不同的，所以大家要根據(jù)自己的愛好選擇，最后提醒大家盡量把課余時(shí)間花費(fèi)在圖書館，豐富自己的知識(shí)，查找對(duì)自己有用的資源。還可以參加一些社團(tuán)活動(dòng)來提高自己的交際組

河南科技學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 Academy of mathematics and Science of HIST 織能力，利用自己的雙休日時(shí)間到校外走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，做些兼職，找個(gè)家教，來使自己慢慢融入社會(huì)大家庭，去了解適應(yīng)社會(huì)，來豐富自己的課外學(xué)習(xí)生活。

第七位發(fā)言者是應(yīng)用101班楊美玲同學(xué)，向大家介紹了各項(xiàng)文體活動(dòng)，她建議新生每天都要抽出時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，身體是革命的本錢，有一個(gè)好的身體才是你去做一切事情的資本，利用課外時(shí)間多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們加入院系各類體育訓(xùn)練隊(duì)，來豐富自己的課外業(yè)余生活，總體做到“忙而不亂，碌而不為”。

第八位發(fā)言者是金融101班肖滑楠同學(xué)，曾任團(tuán)委學(xué)生會(huì)生活衛(wèi)生部部長(zhǎng)。他就考研和就業(yè)發(fā)表了自己的看法。考研已成為當(dāng)今高等院校教育事業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，他建議同學(xué)們現(xiàn)在盡可能的努力學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)放在大學(xué)生活的第一位，盡可能得去考研，社會(huì)上大學(xué)生太多，大學(xué)期間不是特別出色的出來很難找到好工作，實(shí)際上本科階段過于基礎(chǔ)的訓(xùn)練不能給學(xué)生足夠職業(yè)的鍛煉，而研究生階段可以給你一個(gè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。他認(rèn)為這兩個(gè)方面一定要結(jié)合自己的興趣愛好，為自己的未來做好計(jì)劃，一定要明確自己的目標(biāo)，為自己考研和就業(yè)做準(zhǔn)備。

第九位發(fā)言者是計(jì)算101班陳佳慧同學(xué)，2012年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，現(xiàn)任該班班長(zhǎng)一職。她對(duì)各項(xiàng)問題做了個(gè)綜述，其主要強(qiáng)調(diào)理想的重要性，她帶動(dòng)我們追求快樂的生活，讓大學(xué)生活更有意義，走出自己不尋常的道路。她的名言是:彪悍的人生不需要解釋。

接下來葉書記做了分享交流的總結(jié)發(fā)言，他對(duì)每一位優(yōu)秀學(xué)生代表進(jìn)行了肯定表揚(yáng)和鼓勵(lì)，同時(shí)就同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活提出了建議和要求：自立、自律、自強(qiáng)。他舉出了讓人振奮的例子，讓同學(xué)們又激起高中時(shí)候的學(xué)習(xí)熱情，“好好學(xué)習(xí)吧！”一句簡(jiǎn)短精悍的話語道出了他內(nèi)心深處對(duì)2012級(jí)新生的

河南科技學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 Academy of mathematics and Science of HIST 美好期望。他嘹亮的聲音，諄諄的教誨，讓同學(xué)們始終牢記心中。

在各位優(yōu)秀的學(xué)生代表，圍繞與同學(xué)們學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的各方面做了分享交流之后，他們又與2012級(jí)全體新生進(jìn)行了此次活動(dòng)不可或缺的一部分現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們都積極的提出自己學(xué)習(xí)和生活中存在的困惑，和學(xué)習(xí)生活中急需解決的問題,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐熱情而又耐心的對(duì)同學(xué)們的疑問進(jìn)行了耐心的解答。最后團(tuán)委書記輔導(dǎo)員李巖老師也對(duì)同學(xué)們生活上普遍存在的問題做了耐心詳細(xì)的解答,提出了自己寶貴的意見和建議，使同學(xué)們得到了滿意的解答。

六、活動(dòng)評(píng)價(jià)

此次活動(dòng)取得了預(yù)期的成效具體總結(jié)如下：

此次交流會(huì)的主題明確,意義深刻,此次活動(dòng)的開展重點(diǎn)還是幫助新生盡快投入到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中去。優(yōu)秀學(xué)生代表們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷系統(tǒng)的介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以自己的鮮活事例向12級(jí)新生傳授寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),且從會(huì)后的情況來看,大部分學(xué)生不僅借鑒到了學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐在學(xué)習(xí)上的各種優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，而且掌握了一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如：上課認(rèn)真聽、積極配合老師以及學(xué)生會(huì)的工作等。

前期準(zhǔn)備工作基本到位，各班委積極配合學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐參加交流會(huì)，尤其是在互動(dòng)環(huán)節(jié)，大一新生積極主動(dòng)的向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐提問生活以及學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也成功的為12級(jí)新生提供了有益的指導(dǎo)與幫助，使他們更好更快的制定了大學(xué)三年甚至更長(zhǎng)的規(guī)劃，更積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)和生活。

通過互動(dòng)環(huán)節(jié)的實(shí)施不僅為新老生提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，更重要的是拉近了大家和師生的距離。新老生學(xué)到了許多實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧，對(duì)于數(shù)分這個(gè)歷屆學(xué)生的大山，新生們得到了許多有用的學(xué)習(xí)方法，從而少走了許多彎

河南科技學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 Academy of mathematics and Science of HIST 路。這些不僅提高學(xué)生參與的主動(dòng)性，融洽了會(huì)場(chǎng)氛圍，而且提高了整個(gè)交流會(huì)的效率。

雖說此次活動(dòng)是成功的，但還是存在不足的地方。比如整個(gè)會(huì)議活動(dòng)各環(huán)節(jié)時(shí)間安排的連貫性，活動(dòng)退場(chǎng)時(shí)的秩序問題，入場(chǎng)就座時(shí)一些同學(xué)沒主動(dòng)往前坐，會(huì)議過程中部分同學(xué)思想不集中等等。對(duì)于這些不足，在今后的工作中，我們一定要認(rèn)真總結(jié)之前的教訓(xùn)，沿用自己好的經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己的不足

總的來說，通過數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)部及其他部門的大力配合以及支持，此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。它不僅給部門新成員一次鍛煉的機(jī)會(huì)，也讓新生們受益匪淺，更加明確未來的前進(jìn)方向，相信在院系老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)生會(huì)一定會(huì)開展更多順利出色的活動(dòng)。

第二篇：體育科學(xué)學(xué)院考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

曲阜師范大學(xué)

體育科學(xué)學(xué)院考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

一、活動(dòng)主題：“考研面對(duì)面” 經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

二、活動(dòng)背景: 面對(duì)當(dāng)今社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)及全球性的金融危機(jī)，大學(xué)生就業(yè)難度不斷加大，考研成為越來越多大學(xué)生的選擇。同時(shí)我校考研的氛圍也是越來越濃，我院在今年研究生升學(xué)考試中也再次取得了驕人的成績(jī)；但是許多準(zhǔn)備考研的同學(xué)對(duì)于考研還是充滿了困惑，對(duì)考研的具體事項(xiàng)還是模棱兩可，不知如何做好考研準(zhǔn)備工作；就此情況，許多正在考研準(zhǔn)備中的同學(xué)很希望能與剛從考研中勝利歸來的學(xué)長(zhǎng)們有一次交流的機(jī)會(huì)，以便更多的了解考研。所以為了讓大一學(xué)生對(duì)考研有個(gè)了解，讓大二大三學(xué)生對(duì)考研有更充分的認(rèn)識(shí)了解，以及明確本專業(yè)的就業(yè)方向和發(fā)展前景，我交通工程系團(tuán)總支學(xué)習(xí)部組織一場(chǎng)考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，幫助大家更好地確定自己的目標(biāo)。

三、活動(dòng)目的:（1）為準(zhǔn)備考研的同學(xué)解決考研過程中遇到的各種問題；

（2）促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和考研激情；

（3）幫助低年級(jí)同學(xué)提前進(jìn)入考研備考狀態(tài)，同時(shí)增強(qiáng)高年級(jí)同學(xué)考研的信心和決心。

（4）使大一更早接觸了解考研，使大二大三學(xué)生更全面認(rèn)識(shí)考研和就業(yè)情況，提供成功的考研就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，讓他們能夠準(zhǔn)備的更充分、表現(xiàn)更出色，并解決他們可能或已經(jīng)遇到的一些疑惑等問題。

四、活動(dòng)時(shí)間：2010年5月25日下午三點(diǎn)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：系樓30

5六、與會(huì)嘉賓：08考取級(jí)北京體育大學(xué)、首都體育學(xué)院研究生

七、活動(dòng)對(duì)象：體育科學(xué)系學(xué)院全體在校師生

八、活動(dòng)流程:（1）主持人致開場(chǎng)白，宣布活動(dòng)開始，對(duì)今年考研情況進(jìn)行一定對(duì)闡述，介紹與會(huì)現(xiàn)場(chǎng)嘉賓及簡(jiǎn)單介紹此次活動(dòng)的意義。

（2）請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)發(fā)表講說，說明如何做好詳實(shí)可行的的考研計(jì)劃，及研究生期間的課程設(shè)置和發(fā)展前景。具體按講述考研的原因及優(yōu)勢(shì)所在，考研對(duì)以后的影響。針對(duì)準(zhǔn)備考研的學(xué)生

可能出現(xiàn)的心理焦慮和時(shí)間分配等問題，同時(shí)請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)分別談?wù)勛约旱目佳薪?jīng)歷，學(xué)習(xí)方法；

（3）由研究生學(xué)長(zhǎng)講授本專業(yè)考研重點(diǎn)內(nèi)容；

（4）自由問答時(shí)間：由在場(chǎng)的學(xué)生直接向各位學(xué)長(zhǎng)提問（可將嘉賓分配下去，與他們進(jìn)行近距離的交流，分配原則是考研方向一致。），或者由在場(chǎng)學(xué)生寫紙條向?qū)W長(zhǎng)提問題。

（5）主持人對(duì)此次交流會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，宣布此次活動(dòng)結(jié)束。如仍有同學(xué)有問題要問，可留下與學(xué)長(zhǎng)繼續(xù)交流

九、預(yù)期效果：

1、通過本次交流會(huì)，使正在考研準(zhǔn)備中的或者有考研意向的同學(xué)對(duì)考研復(fù)習(xí)方法及最新考研動(dòng)態(tài)有個(gè)更為清楚的了解；

2、通過本次交流會(huì)，使所有想考研的同學(xué)對(duì)考研有一個(gè)更加真實(shí)而全面的了解。

主辦：曲阜師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支

承辦：體育科學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)部

第三篇：數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

011 數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

目錄

一、初試考試大綱：..................................................1 617 數(shù)學(xué)分析....................................................1 856 高等代數(shù)....................................................6 432 統(tǒng)計(jì)學(xué)......................................................8

二、復(fù)試考試大綱：.................................................12 計(jì)算方法.......................................................12 實(shí)變函數(shù).......................................................13 數(shù)學(xué)物理方程...................................................15 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)...............................................16 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（應(yīng)用統(tǒng)計(jì)）...................................18 數(shù)理統(tǒng)計(jì).......................................................19 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué).....................................................21

一、初試考試大綱：

617 數(shù)學(xué)分析

一、考試性質(zhì)

數(shù)學(xué)分析是數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)碩士入學(xué)初試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。

二、考試目標(biāo)

本考試大綱制定的依據(jù)是根據(jù)教育部頒發(fā)的《數(shù)學(xué)分析》教學(xué)大綱的基本要求，力求反映與數(shù)學(xué)相關(guān)的碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，客觀、準(zhǔn)確、真實(shí)地測(cè)評(píng)考生對(duì)數(shù)學(xué)分析的掌握和運(yùn)用情況，為國(guó)家培養(yǎng)具有良好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)素質(zhì)和應(yīng)用能力、具有較強(qiáng)分析問題與解決問題能力的高層次、復(fù)合型的數(shù)學(xué)專業(yè)人才。

本考試旨在測(cè)試考生對(duì)一元函數(shù)微積分學(xué)、多元函數(shù)微積分學(xué)、級(jí)數(shù)理論等知識(shí)掌握的程度和運(yùn)用能力。要求考生系統(tǒng)地理解數(shù)學(xué)分析的基本概念和基本理論；掌握數(shù)學(xué)分析的基本論證方法和常用結(jié)論；具備較熟練的演算技能和較強(qiáng)的邏輯推理能力及初步的應(yīng)用能力。

三、考試形式

（一）試卷滿分及考試時(shí)間

本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成，所有題目的答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上。考生不得攜帶具有存儲(chǔ)功能的計(jì)算器。

（三）試卷結(jié)構(gòu)

一元函數(shù)微積分學(xué)、多元函數(shù)微積分學(xué)、級(jí)數(shù)理論及其他（隱函數(shù)理論、場(chǎng)論等）考核的比例均約為1/3，分值均約為50分。

四、考試內(nèi)容(一)變量與函數(shù)

1、實(shí)數(shù)：實(shí)數(shù)的概念、性質(zhì)，區(qū)間，鄰域；

2、函數(shù)：變量，函數(shù)的定義，函數(shù)的表示法，幾何特征（有界函數(shù)、單調(diào)函數(shù)、奇偶函數(shù)、周期函數(shù)），運(yùn)算（四則運(yùn)算、復(fù)合函數(shù)、反函數(shù)），基本初等函數(shù)，初等函數(shù)。

(二)極限與連續(xù)

1、數(shù)列極限：定義（?-N語言），性質(zhì)（唯一性，有界性，保號(hào)性，不等式性、迫斂性），數(shù)列極限的運(yùn)算，數(shù)列極限存在的條件（單調(diào)有界準(zhǔn)則（重要lim(1?n)?e1n的數(shù)列極限n??），迫斂性法則，柯西收斂準(zhǔn)則）；

2、無窮小量與無窮大量：定義，性質(zhì)，運(yùn)算，階的比較；

3、函數(shù)極限：概念（在一點(diǎn)的極限，單側(cè)極限，在無限遠(yuǎn)處的極限，函數(shù)值趨于無窮大的情形（?-?, ?-X語言））；性質(zhì)（唯一性，局部有界性，局部保號(hào)性，不等式性，迫斂性）；函數(shù)極限存在的條件（迫斂性法則，歸結(jié)原則（Heine定理），柯西收斂準(zhǔn)則）；運(yùn)算；

sinx1?1lim(1?)x?ex4、兩個(gè)常用不等式和兩個(gè)重要函數(shù)極限（x?0x，x??）；

lim5、連續(xù)函數(shù)：概念（在一點(diǎn)連續(xù)，單側(cè)連續(xù)，在區(qū)間連續(xù)），不連續(xù)點(diǎn)及其分類；連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)與運(yùn)算（局部性質(zhì)及運(yùn)算，閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)（有界性、最值性、零點(diǎn)存在性，介值性、一致連續(xù)性），復(fù)合函數(shù)的連續(xù)性，反函數(shù)的連續(xù)性）；初等函數(shù)的連續(xù)性。

（三）實(shí)數(shù)的基本定理及閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)性質(zhì)的證明

1、概念：子列，上、下確界，區(qū)間套，區(qū)間覆蓋；

2、關(guān)于實(shí)數(shù)的基本定理：六個(gè)等價(jià)定理（確界存在定理、單調(diào)有界定理、區(qū)間套定理、致密性定理、柯西收斂原理、有限覆蓋定理）；

3、閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)性質(zhì)的證明：有界性定理的證明，最值性定理的證明，零點(diǎn)存在定理的證明，反函數(shù)連續(xù)性定理的證明；一致連續(xù)性定理的證明。

（四）導(dǎo)數(shù)與微分

1、導(dǎo)數(shù)：來源背景，定義（在一點(diǎn)導(dǎo)數(shù)的定義、單側(cè)導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)函數(shù)），導(dǎo)數(shù)的幾何意義，簡(jiǎn)單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)（常數(shù)、正弦函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)），求導(dǎo) 2 法則（四則運(yùn)算，反函數(shù)的求導(dǎo)法則，復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則，隱函數(shù)的求導(dǎo)法則，參數(shù)方程所表示函數(shù)的求導(dǎo)法則）；

2、微分：定義，運(yùn)算法則，簡(jiǎn)單應(yīng)用；

3、高階導(dǎo)數(shù)與高階微分：定義，運(yùn)算法則。

（五）微分學(xué)基本定理及導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用

1、中值定理：費(fèi)馬（Fermat）定理，中值定理（羅爾（Rolle）中值定理、拉格朗日（Lagrange）中值定理、柯西(Cauchy)中值定理）；

2、泰勒公式及應(yīng)用（近似計(jì)算，誤差估計(jì)）；

3、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用：函數(shù)的單調(diào)性、極值和最值，函數(shù)凸性與拐點(diǎn)，平面曲線的曲率，七種待定型與洛必達(dá)（L’Hospital）法則；

（六）不定積分

1、不定積分:概念，基本公式，運(yùn)算法則，計(jì)算（換元積分法、分部積分法、有理函數(shù)積分法，其他類型積分）。

（七）定積分

1、定積分：來源背景，概念，函數(shù)可積的必要條件，達(dá)布上、下和，定積分存在的充要條件，可積函數(shù)類（閉區(qū)間上的連續(xù)函數(shù)，分段連續(xù)函數(shù)，單調(diào)有界函數(shù))，定積分的性質(zhì)，定積分的計(jì)算（基本公式、換元公式、分部積分公式）；

2、變上限定積分：定義，性質(zhì)。

（八）定積分的應(yīng)用

1、定積分在幾何上的應(yīng)用：平面圖形的面積，曲線的弧長(zhǎng)，截面已知的立體體積，旋轉(zhuǎn)體的體積，旋轉(zhuǎn)曲面的面積；

2、定積分在物理上的應(yīng)用：功、壓力、引力；

3、微元法。

（九）數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)

1、預(yù)備知識(shí)：上、下極限；

2、級(jí)數(shù)的斂散性：無窮級(jí)數(shù)收斂、發(fā)散等概念，柯西收斂原理，收斂級(jí)數(shù)的基本性質(zhì)；

3、正項(xiàng)級(jí)數(shù)：定義，斂散判別（基本定理，比較判別法，柯西判別法，達(dá)朗貝爾判別法，柯西積分判別法）；

4、任意項(xiàng)級(jí)數(shù)：絕對(duì)收斂級(jí)數(shù)與條件收斂級(jí)數(shù)的概念和性質(zhì)，交錯(cuò)級(jí)數(shù)與萊布尼茲判別法，阿貝爾（Abel）判別法與狄利克雷（Dirichlet）判別法。

（十）反常積分

1、反常積分：無窮限的反常積分的概念、性質(zhì)，斂散判別法（柯西收斂原理，比較判別法，狄利克雷判別法、阿貝爾判別法）；無界函數(shù)的反常積分的概念、性質(zhì)，斂散判別法。

（十一）函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)、冪級(jí)數(shù)

1、函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的一致收斂性：函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)以及函數(shù)列的概念，函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)以及函數(shù)列一致收斂的概念，一致收斂判別法（柯西收斂原理，優(yōu)級(jí)數(shù)判別法，狄利克雷判別法與阿貝爾判別法）；一致收斂的函數(shù)列與函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的性質(zhì)（連續(xù)性，可積性，可微性）；

2、冪級(jí)數(shù)：阿貝爾第一、第二定理，收斂半徑與收斂區(qū)間，冪級(jí)數(shù)的一致收斂性，冪級(jí)數(shù)和函數(shù)的分析性質(zhì)（連續(xù)性，可積性，可微性），泰勒（Taylor）級(jí)數(shù)與幾種常見的初等函數(shù)的冪級(jí)數(shù)展開。

（十二）傅里葉級(jí)數(shù)

1、傅里葉級(jí)數(shù)：引進(jìn)，三角函數(shù)系的正性, 傅里葉系數(shù)與傅里葉級(jí)數(shù)，以2?為周期的函數(shù)的傅里葉級(jí)數(shù)展開，以2L（L?0）為周期的函數(shù)的傅里葉級(jí)數(shù)展開，奇偶函數(shù)的傅里葉級(jí)數(shù)展開，傅里葉級(jí)數(shù)收斂定理的證明。

（十三）多元函數(shù)的極限與連續(xù)

1、平面點(diǎn)集：鄰域，點(diǎn)列的極限，開集，閉集，區(qū)域，平面點(diǎn)集的幾個(gè)基本定理；

2、二元函數(shù)：概念，二重極限和二次極限，連續(xù)性（連續(xù)的概念、連續(xù)函數(shù)的局部性質(zhì)及有界閉區(qū)域上連續(xù)函數(shù)的整體性質(zhì)）。

（十四）偏導(dǎo)數(shù)和全微分

1、偏導(dǎo)數(shù)和全微分：偏導(dǎo)數(shù)的概念，幾何意義；全微分的概念；二元函數(shù)的連續(xù)性、可微性，偏導(dǎo)存在的關(guān)系；復(fù)合函數(shù)微分法（鏈?zhǔn)椒▌t）；由方程組所確定的函數(shù)（隱函數(shù)）的求導(dǎo)法；

2、偏導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用：空間曲線的切線與法平面，曲面的切平面與法線；方向?qū)?shù)與梯度；泰勒公式。

（十五）極值和條件極值

1、極值：概念，判別（必要條件、充分條件），應(yīng)用，最小二乘法；

2、條件極值：概念，拉格朗日乘數(shù)法，應(yīng)用。

（十六）隱函數(shù)存在定理

1、隱函數(shù)：概念，存在定理；

2、隱函數(shù)組：隱函數(shù)組存在定理，反函數(shù)組與坐標(biāo)變換，雅可比行列式。

（十七）含參變量積分與含參變量廣義積分

1、含參變量的正常積分：定義，性質(zhì)（連續(xù)性、可微性、可積性）；

2、含參變量的反常積分：定義，一致收斂的定義，一致收斂積分的判別法（柯西收斂原理、魏爾斯特拉斯判別法、阿貝爾判別法、狄立克雷判別法），一致收斂積分的性質(zhì)（連續(xù)性、可微性、可積性）；

3、歐拉積分：?函數(shù)和?函數(shù)的定義、性質(zhì)。

（十八）重積分的計(jì)算及應(yīng)用

1、二重積分：二重積分的概念，性質(zhì)，計(jì)算（化二重積分為二次積分，換元法（極坐標(biāo)變換，一般變換）；

2、三重積分：計(jì)算（化三重積分為三次積分, 換元法（一般變換，柱面坐標(biāo)變換，球面坐標(biāo)變換））；

3、重積分的應(yīng)用：立體體積，曲面的面積，物體的質(zhì)心，矩，引力，轉(zhuǎn)動(dòng)慣量；

（十九）曲線積分與曲面積分

1、曲線積分：第一型曲線積分及第二型曲線積分的來源背景、概念、性質(zhì)、應(yīng)用與計(jì)算，兩類曲線積分的聯(lián)系；

2、曲面積分：第一型曲面積分及第二型曲面積分的來源背景、概念、性質(zhì)、應(yīng)用與計(jì)算，兩類曲面積分的聯(lián)系。

（二十）各種積分間的聯(lián)系和場(chǎng)論初步

1、各種積分間的聯(lián)系公式：格林（Green）公式，高斯（Gauss）公式，斯托克斯(Stokes)公式；

2、曲線積分與路徑無關(guān)性：四個(gè)等價(jià)條件。

3、場(chǎng)論初步：場(chǎng)的概念，梯度，散度和旋度，保守場(chǎng)，哈密頓算子（算子?）。

856 高等代數(shù)

一、考試性質(zhì)

高等代數(shù)是全國(guó)數(shù)學(xué)專業(yè)碩士入學(xué)初試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。

二、考試目標(biāo)

本考試大綱的制定力求反映數(shù)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生高等代數(shù)的基本素質(zhì)和綜合能力，具體考察考生對(duì)高等代數(shù)基礎(chǔ)理論的掌握與運(yùn)用高等代數(shù)的基本概念和論證方法分析問題解決問題的能力。

本考試旨在三個(gè)層次上測(cè)試考生對(duì)高等代數(shù)理論知識(shí)掌握的程度和運(yùn)用能力。三個(gè)層次的基本要求分別為：

1、概念理解： 對(duì)高等代數(shù)理論的基本概念的正確理解考核。

2、分析判斷： 用高等代數(shù)基本理論來分析判斷某些論述的正確與否。

3、綜合運(yùn)用： 運(yùn)用所學(xué)的高等代數(shù)理論知識(shí)來解決綜合性題目。

三、考試形式

（一）試卷滿分及考試時(shí)間

本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成，所有題目的答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上。考生不得攜帶具有存儲(chǔ)功能的計(jì)算器。

（三）試卷結(jié)構(gòu)

基本概念理解與計(jì)算考核的比例約為16.7%，分值為25分； 分析判斷考核的比例約為23.3%，分值為35分； 綜合運(yùn)用考核的比例約為60%，分值為90分。

四、考試內(nèi)容

（一）多項(xiàng)式理論

1、一元多項(xiàng)式的一般理論 概念、運(yùn)算、導(dǎo)數(shù)及基本性質(zhì)；

2、整除理論

整除的概念、最大公因式、互素的概念與性質(zhì)；

3、因式分解理論

不可約多項(xiàng)式、因式分解、重因式、實(shí)系數(shù)與復(fù)系數(shù)多項(xiàng)式的因式分解、有理系數(shù)多項(xiàng)式不可約的判定等；

4、根的理論

多項(xiàng)式函數(shù)、多項(xiàng)式的根、有理系數(shù)多項(xiàng)式的有理根的求法、根與系數(shù)的關(guān)系等；

5、多元多項(xiàng)式的一般理論 多元多項(xiàng)式概念、對(duì)稱多項(xiàng)式。

（二）矩陣?yán)碚?/p>

1、行列式理論與計(jì)算

行列式的概念、性質(zhì)以及計(jì)算；Cramer法則。

2、線性方程組

向量、向量組的線性關(guān)系；線性方程組的解的結(jié)構(gòu)。

3、矩陣

矩陣的各種運(yùn)算及運(yùn)算規(guī)律，逆矩陣的求法，分塊矩陣的相應(yīng)運(yùn)算及性質(zhì)。4．二次型

二次型基本概念，配方法、合同法化二次型為標(biāo)準(zhǔn)形，正定二次型與正定矩陣的判定與證明。

（三）線性空間論

1、線性空間

線性空間的定義與性質(zhì)；線性相關(guān)性及有關(guān)結(jié)論；秩與極大線性無關(guān)組；線性空間的基與維數(shù)；基變換與坐標(biāo)變換公式；線性子空間；子空間的和與直和；線性空間的同構(gòu)。

2、線性變換

線性變換及其基本性質(zhì)；線性變換的運(yùn)算；線性變換的矩陣；相似矩陣；矩陣的特征值與特征向量；線性變換的特征值與特征向量；哈密頓凱萊定理；相似對(duì)角化；線性變換的值域與核；不變子空間；不變子空間與線性變換的矩陣的化簡(jiǎn)；若爾當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)形；最小多項(xiàng)式。

3、矩陣

矩陣的概念； 矩陣的等價(jià)； 矩陣在初等變換下的標(biāo)準(zhǔn)形、不變因子與行列式因式； 矩陣的初等因子；求 矩陣的標(biāo)準(zhǔn)形的方法；矩陣相似的充分必要條件；若爾當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)形；有理標(biāo)準(zhǔn)形。

4、歐幾里得空間

內(nèi)積和歐幾里得空間；長(zhǎng)度、夾角與正交；度量矩陣；標(biāo)準(zhǔn)正交基；正交矩陣；歐氏空間的同構(gòu)；正交變換；正交子空間與正交補(bǔ)；實(shí)對(duì)稱矩陣的標(biāo)準(zhǔn)形；對(duì)稱變換；向量到子空間的距離；最小二乘法。

432 統(tǒng)計(jì)學(xué)

一、考試性質(zhì)

統(tǒng)計(jì)學(xué)是中國(guó)海洋大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試初試科目。

二、考察目標(biāo)

統(tǒng)計(jì)學(xué)是闡述現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論和基本方法的一門學(xué)科。實(shí)際應(yīng)用十分廣泛。內(nèi)容包括統(tǒng)計(jì)調(diào)查、數(shù)據(jù)整理與展示、概率論基礎(chǔ)、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、回歸分析、非參數(shù)方法、時(shí)間序列、統(tǒng)計(jì)指數(shù)等方面的內(nèi)容。

本科目的考試旨在考察考生對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本原理和基本方法及各種調(diào)查研究、數(shù)據(jù)整理、展示，并結(jié)合數(shù)據(jù)資料進(jìn)行定性分析和定量分析的掌握與理解能力。統(tǒng)計(jì)學(xué)考試主要從如下三方面測(cè)評(píng)考生在統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的基本素質(zhì)：

1、基本概念和基本理論的理解、掌握；

2、基本解題能力和數(shù)據(jù)分析與展示能力；

3、綜合運(yùn)用統(tǒng)計(jì)理論知識(shí)分析問題、解決問題的能力。

三、考試形式

（1）考試形式及考試時(shí)間：

本考試為閉卷考試，答題方式為筆試。滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。試卷由試題和答題紙組成，答案必須寫在答題紙上。考生可以攜帶只有計(jì)算功能的計(jì)算器及直尺等作圖工具。（2）試卷分值構(gòu)成：

基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念理解部分約占分值25%；

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)經(jīng)過基本分析解決問題部分約占分值35%；

綜合運(yùn)用基本理論和方法分析問題與解決問題部分約占分值40%。（3）題型包括：選擇題，填空題，簡(jiǎn)答題，計(jì)算分析題。

四、考試內(nèi)容

第1章 統(tǒng)計(jì)中的幾個(gè)基本概念

一.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的類型 1.分類數(shù)據(jù)2.順序數(shù)據(jù)3.數(shù)值數(shù)據(jù) 二．總體和樣本1.總體2.樣本3.參數(shù)和統(tǒng)計(jì)量4.變量及類型

第2章 數(shù)據(jù)的搜集

一．?dāng)?shù)據(jù)來源1.數(shù)據(jù)的間接來源2.數(shù)據(jù)的直接來源

二．調(diào)查數(shù)據(jù) 1.概率抽樣（各種抽樣方式及特點(diǎn)）2.非概率抽樣（各種抽樣方式及特點(diǎn)）三．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

四．?dāng)?shù)據(jù)的誤差1.抽樣誤差2.非抽樣誤差 3.誤差的控制

第3章 數(shù)據(jù)的圖表展示 一．分類數(shù)據(jù)的整理與圖示1.頻數(shù)與頻數(shù)分布2.分類數(shù)據(jù)的圖示（條形圖，餅圖，環(huán)形圖）

二．順序數(shù)據(jù)的整理與圖示1.累積頻數(shù)與累積頻率2.順序數(shù)據(jù)的圖示（向上累積與向下累積頻數(shù)圖）

三．?dāng)?shù)值型數(shù)據(jù)的整理與展示1.數(shù)據(jù)分組及組距、組中值等有關(guān)的概念2.數(shù)值型數(shù)據(jù)的圖示（直方圖，莖葉圖，箱線圖，線圖，散點(diǎn)圖，雷達(dá)圖）

第4章 數(shù)據(jù)的概括性度量

一．集中趨勢(shì)的度量1.分類數(shù)據(jù)（眾數(shù)）2.順序數(shù)據(jù)（中位數(shù)和分位數(shù)）3.數(shù)值數(shù)據(jù)(各種平均數(shù)，眾數(shù)，中位數(shù))二．離散程度的度量1.分類數(shù)據(jù)（異眾比率）2.順序數(shù)據(jù)（四分位差）3.數(shù)值數(shù)據(jù)(極差，平均差，方差，標(biāo)準(zhǔn)差，離散系數(shù)，變異系數(shù))三．偏態(tài)與峰態(tài)的度量1.偏態(tài)及其計(jì)算公式2.峰態(tài)及其計(jì)算公式

第5章 概率與概率分布

一．隨機(jī)事件及其概率 二．概率的性質(zhì)與運(yùn)算法則 三．離散型隨機(jī)變量及其分布 四.連續(xù)型隨機(jī)變量的概率分布

第6章 統(tǒng)計(jì)量及其抽樣分布

一．統(tǒng)計(jì)量

二．關(guān)于分布的幾個(gè)概念

三．由正態(tài)分布導(dǎo)出的幾個(gè)重要分布 四．樣本均值的分布與中心極限定理 五．樣本比例的抽樣分布 六．兩個(gè)樣本平均值之差的分布 七．關(guān)于樣本方差的分布

第7章 參數(shù)估計(jì)

一．參數(shù)估計(jì)的基本原理 二．一個(gè)總體參數(shù)的區(qū)間估計(jì) 三．兩個(gè)總體參數(shù)的區(qū)間估計(jì) 四．樣本量的確定

第8章 假設(shè)檢驗(yàn)

一．假設(shè)檢驗(yàn)的基本問題 二．一個(gè)總體參數(shù)的檢驗(yàn) 三．兩個(gè)總體參數(shù)的檢驗(yàn)

第9章 分類數(shù)據(jù)分析

一．分類數(shù)據(jù)與x2統(tǒng)計(jì)量 二．?dāng)M合優(yōu)度檢驗(yàn)

三．列聯(lián)分析：獨(dú)立性檢驗(yàn) 四．列聯(lián)表中的相關(guān)測(cè)量

第10章 方差分析

一．方差分析引論 二．單因素方差分析

第11章 一元線性回歸

一．變量間關(guān)系的度量 二．一元線性回歸

三．利用回歸方程進(jìn)行預(yù)測(cè)

五、參考書

1．賈俊平何曉群 金勇進(jìn) 編著《統(tǒng)計(jì)學(xué)》，2．盛

驟 謝式千 潘承毅 編《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》

二、復(fù)試考試大綱：

計(jì)算方法

一、考試性質(zhì)

《計(jì)算方法》是中國(guó)海洋大學(xué)計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試筆試科目。

二、考試目標(biāo)

計(jì)算方法是數(shù)學(xué)類專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課，介紹數(shù)值計(jì)算的基本方法及基本理論，使學(xué)生掌握把數(shù)學(xué)問題近似求解的“數(shù)值”計(jì)算方法，通過上機(jī)實(shí)習(xí)加深對(duì)基本方法的理解并提高實(shí)際運(yùn)用和編程實(shí)現(xiàn)能力，為進(jìn)行計(jì)算方法理論及應(yīng)用的深入研究打下基礎(chǔ)。

本科目旨在考查考生對(duì)計(jì)算數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)的掌握及考生的基本數(shù)值分析能力。主要從如下三方面測(cè)評(píng)考生的計(jì)算數(shù)學(xué)基本素質(zhì)：

1、基本概念和基本理論的掌握

2、基本數(shù)值方法的構(gòu)建及分析

3、綜合算法分析及應(yīng)用

三、考試形式

(一)試卷滿分及考試時(shí)間

本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘

(二)答題方式

答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成，答案必須寫在答題紙上。考生不得攜帶計(jì)算器。

(三)試卷結(jié)構(gòu)

數(shù)值逼近的基本概念和基本理論比例約為30%，分值約為30分； 代數(shù)方程的數(shù)值方法及分析比例約為40%，分值約為40分； 微分方程數(shù)值解法及分析比例約為30%，分值約為30分。

四、考試內(nèi)容

（一）數(shù)值逼近基礎(chǔ)

1．誤差（誤差來源，誤差限，有效數(shù)字，誤差傳播，避免誤差的注意事項(xiàng)）2．插值法（Lagrange插值，Hermite插值，分段插值，分段Hermite插值, 樣條插值，數(shù)值微分）

3．?dāng)?shù)據(jù)擬合法（最小二乘原理，多變量擬合，正交多項(xiàng)式擬合）4．?dāng)?shù)值積分（梯形、Simpson公式及誤差估計(jì)，復(fù)化公式及誤差估計(jì)，加速公式與Romberg求積，Gauss型公式等）

（二）代數(shù)方程數(shù)值方法

1．線性代數(shù)方程組的直接法（高斯消去法、主元消去法, 矩陣分解法，誤差分析）

2．線性代數(shù)方程組的迭代法（幾種常用迭代法收斂性及誤差估計(jì)，判別收斂的條件，收斂速率）

3．矩陣特征值和特征向量的計(jì)算（冪法，反冪法，QR算法 Jacobi方法）4．非線性代數(shù)方程的解法（對(duì)分區(qū)間法，迭代法，迭代收斂的加速，Newton法，弦位法拋物線法，最速下降法）

（三）微分方程數(shù)值方法

1．常微分方程的數(shù)值解法（幾種簡(jiǎn)單的數(shù)值解法，R-K方法，線性多步法，預(yù)估校正公式，自動(dòng)選取步長(zhǎng)及事后估計(jì)）

2．偏微分方程的差分解法（差分格式的建立，收斂性，穩(wěn)定性，高維問題的交替方向法）

實(shí)變函數(shù)

一、考試性質(zhì)

《實(shí)變函數(shù)》是中國(guó)海洋大學(xué)計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試筆試科目。

二、考試目標(biāo)

實(shí)變函數(shù)是近代分析數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，是數(shù)學(xué)分析的延續(xù)與拓廣。考試以考察基本知識(shí)為主，考核對(duì)重要定理的理解和應(yīng)用。

三、考試形式

(一)試卷滿分及考試時(shí)間

本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘

(二)答題方式

答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成，答案必須寫在答題紙上。考生不得攜帶計(jì)算器。

(三)試卷結(jié)構(gòu)

填空題與簡(jiǎn)答題占35%，證明題占65%。

四、考試內(nèi)容

（一）集合論

1集合的各種運(yùn)算，上、下限集的定義 2集合的對(duì)等，集合的基數(shù)，集合的可列性；

3開集、閉集、完全集、稠密集、稀疏集的概念及其性質(zhì)；點(diǎn)集的內(nèi)部、導(dǎo)集、閉包、邊界；Cantor三分集的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)；

4點(diǎn)到集合的距離，集合間的距離。

（二）可測(cè)集

1.外測(cè)度、測(cè)度和可測(cè)集的概念及其性質(zhì)，集合可測(cè)性的判別方法； 2.開集、閉集的可測(cè)性，以及它們與可測(cè)集之間的聯(lián)系。

（三）可測(cè)函數(shù)

1.可測(cè)函數(shù)的概念及其性質(zhì)；

2.函數(shù)可測(cè)性的判別方法，其與簡(jiǎn)單函數(shù)的聯(lián)系；

3.可測(cè)函數(shù)列幾種收斂性之間的關(guān)系（包括處處收斂、幾乎處處收斂、一致收斂、近一致收斂、測(cè)度收斂）；

4.可測(cè)函數(shù)和連續(xù)函數(shù)的聯(lián)系

5.葉果洛夫定理、里斯定理、魯津定理的含義及應(yīng)用；

（四）Lebesgue積分

1.Lebesgue積分的定義及其性質(zhì)，函數(shù)可積性的判定；

2.積分收斂定理（勒維定理，法杜定理和Lebesgue控制收斂定理，Vitali定理）及應(yīng)用；

3.Riemann積分與Lebesgue積分之間的區(qū)別和聯(lián)系； Fubini定理。

數(shù)學(xué)物理方程

一、考試性質(zhì)

《數(shù)學(xué)物理方程》是中國(guó)海洋大學(xué)計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試筆試科目。

二、考試目標(biāo)

《數(shù)學(xué)物理方程》課程是近代分析學(xué)的重要分支，是物理學(xué)及其它自然科學(xué)中出現(xiàn)的偏微分方程為主要研究對(duì)象，是先修課程數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、普通物理、復(fù)變函數(shù)、常微分方程、泛函分析等課程的延續(xù)與拓廣。考試以考察基本知識(shí)和計(jì)算能力為主，考核對(duì)重要定理的理解和應(yīng)用。

三、考試形式

(一)試卷滿分及考試時(shí)間

本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘

(二)答題方式

答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成，答案必須寫在答題紙上。考生不得攜帶計(jì)算器。

(三)試卷結(jié)構(gòu)

填空題與簡(jiǎn)答題占40%，證明題占60%。

四、考試內(nèi)容

（一）緒論數(shù)學(xué)物理方程含義。

（二）波動(dòng)方程

（1）方程的建模過程;(2)達(dá)朗貝爾公式的推導(dǎo)過程的理解；（3）各種情形中特征問題的特征值與特征向量；(4)球平均法與降維法的基本原理的理解;（5）二維與三維情形的差異和聯(lián)系；（6）能量法的應(yīng)用

（三）熱傳導(dǎo)方程

（1）方程的建模過程；（2）具第三類邊界條件的特征問題；（3）積分變換法；（4）極值原理及其應(yīng)用；（5）解的衰減估計(jì)值分析。

（四）調(diào)和方程

（1）方程的建模過程；（2）格林函數(shù)及性質(zhì)；（3）弱極值原理與強(qiáng)極值原理應(yīng)用；（4）特殊區(qū)域（二維及三維空間）中格林函數(shù)及推導(dǎo)（5）調(diào)和函數(shù)性質(zhì)。

（五）二階線性偏微分方程的分類與總結(jié)

（1）方程分類與標(biāo)準(zhǔn)形式的轉(zhuǎn)化；

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

一、考試性質(zhì)

《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》是中國(guó)海洋大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試筆試科目。

二、考試目標(biāo)

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)是數(shù)學(xué)類專業(yè)的重要專業(yè)必修課，要求學(xué)生掌握概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本理論和基本方法。對(duì)相關(guān)定理和統(tǒng)計(jì)方法有較為深刻的理解，具有分析問題和解決問題的基本技能，為深入學(xué)習(xí)隨機(jī)過程和高級(jí)數(shù)理統(tǒng)計(jì)知識(shí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

本科目旨在考查考生對(duì)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)的掌握情況。主要從如下三方面測(cè)評(píng)考生的概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)方面的基本素質(zhì)：

1、基本概念和基本理論的理解、掌握；

2、基本解題能力；

3、綜合運(yùn)用理論知識(shí)分析問題、解決問題的能力。

三、考試形式

(一)試卷滿分及考試時(shí)間

本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘

(二)答題方式

答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成，答案必須寫在答題紙上。考生不得攜帶計(jì)算器。

(三)試卷結(jié)構(gòu)

基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念理解部分約占分值30%；

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)經(jīng)過基本分析解決問題部分約占分值40%；

運(yùn)用基本理論和基本方法綜合分析問題解決問題部分約分值30%。概率論部分與數(shù)理統(tǒng)計(jì)部分各占分值50%；

四、考試內(nèi)容

（一）概率論部分

1、概率論的基本概念：樣本空間，隨機(jī)事件，概率，條件概率，獨(dú)立性。

2、隨機(jī)變量及其分布函數(shù)，密度函數(shù)

3、二元隨機(jī)變量，分布函數(shù)，條件分布，邊際分布，相互獨(dú)立。

4、數(shù)學(xué)特征。重要不等式。

5、特征函數(shù)，大數(shù)定律，中心極限定理。

（二）數(shù)理統(tǒng)計(jì)部分

1、數(shù)理統(tǒng)計(jì)基本概念：總體，個(gè)體，樣本，統(tǒng)計(jì)量，經(jīng)驗(yàn)分布函數(shù)，抽樣分布定理，分位數(shù)。

2、估計(jì)理論：矩法估計(jì)，極大似然估計(jì)，無偏性，有效性，相合性，一致最小方差無偏估計(jì)，充分性，完備性，區(qū)間估計(jì)，貝葉斯估計(jì)。

3、假設(shè)檢驗(yàn)：正態(tài)總體參數(shù)的假設(shè)，指數(shù)分布，二項(xiàng)分布的假設(shè)檢驗(yàn)，非參數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)。

4、方差分析：?jiǎn)我蛩胤讲罘治觯瑑梢蛩胤讲罘治觥?/p>

5、回歸分析：線性模型，最小二乘估計(jì)，最小二乘估計(jì)的性質(zhì)，線性模型中回歸系數(shù)的假設(shè)檢驗(yàn)，預(yù)測(cè)與控制。

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（應(yīng)用統(tǒng)計(jì)）

一、考試性質(zhì)

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)是中國(guó)海洋大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試科目。

二、考察目標(biāo)

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)是研究自然界和人類社會(huì)普遍存在的隨機(jī)現(xiàn)象統(tǒng)計(jì)規(guī)律的學(xué)科，有著廣泛地應(yīng)用，也是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程。本科目的考試旨在考查學(xué)生掌握概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念、基本理論和基本方法，綜合運(yùn)用概率統(tǒng)計(jì)的思想和方法分析問題、解決問題的能力。測(cè)試內(nèi)容包括如下三個(gè)方面：

1、基本概念和基本理論的理解、掌握；

2、基本解題能力；

3、綜合運(yùn)用理論知識(shí)分析問題、解決問題的能力。

三、考試形式

（1）考試形式及考試時(shí)間：

本考試為閉卷考試，答題方式為筆試。滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。試卷由試題和答題紙組成，答案必須寫在答題紙上。考生不得攜帶計(jì)算器。（2）試卷分值構(gòu)成：

基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念理解部分約占分值35%；

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)經(jīng)過基本分析解決問題部分約占分值35%；

綜合運(yùn)用基本理論和方法分析問題與解決問題部分約占分值30%。注：概率論部分與數(shù)理統(tǒng)計(jì)部分分別約占整個(gè)試卷分值的50%。

四、考試內(nèi)容

（一）概率論部分

1、樣本空間，隨機(jī)事件，概率，條件概率，獨(dú)立性，全概率公式，貝葉斯公式。

2、一元離散型和連續(xù)型隨機(jī)變量，分布函數(shù)，密度函數(shù)，隨機(jī)變量函數(shù)的分布。

3、二元離散型和連續(xù)型隨機(jī)變量，分布函數(shù)，條件分布，邊際分布，相互獨(dú)立。

4、數(shù)學(xué)期望，方差，協(xié)方差，相關(guān)系數(shù)，協(xié)方差陣，切比雪夫不等式。

5、大數(shù)定律，中心極限定理。

（二）數(shù)理統(tǒng)計(jì)部分

1、數(shù)理統(tǒng)計(jì)基本概念：總體，個(gè)體，樣本，統(tǒng)計(jì)量，經(jīng)驗(yàn)分布函數(shù)，抽樣分布定理，分位數(shù)。

2、估計(jì)理論：矩法估計(jì)，極大似然估計(jì)，無偏性，相合性，區(qū)間估計(jì)。

3、假設(shè)檢驗(yàn)：正態(tài)總體參數(shù)的假設(shè)，指數(shù)分布，二項(xiàng)分布的假設(shè)檢驗(yàn)，非參數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)。

4、方差分析：?jiǎn)我蛩胤讲罘治觯瑑梢蛩胤讲罘治觥?/p>

5、回歸分析：線性模型，最小二乘估計(jì)，線性模型中回歸系數(shù)的假設(shè)檢驗(yàn)，預(yù)測(cè)與控制。

數(shù)理統(tǒng)計(jì)

一、考試性質(zhì)

數(shù)理統(tǒng)計(jì)是中國(guó)海洋大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)研究生招生同等學(xué)歷考生加試科目。

二、考察目標(biāo)

數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)是研究如何科學(xué)而有效地收集、整理和分析有隨機(jī)影響的數(shù)據(jù)，以對(duì)所研究問題做出推斷、預(yù)測(cè)或?yàn)椴扇〉臎Q策和行動(dòng)提供依據(jù)與建議。本科目的考試旨在考察考生對(duì)數(shù)理統(tǒng)計(jì)中的基本概念、基本定理和基本方法的理解程度及綜合運(yùn)用這些定理和方法進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。測(cè)試內(nèi)容包括如下三個(gè)方面：

1、基本概念和基本理論的理解、掌握；

2、基本解題能力；

3、綜合運(yùn)用理論知識(shí)分析問題、解決問題的能力。

三、考試形式

（1）考試形式及考試時(shí)間：

本考試為閉卷考試，答題方式為筆試。滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。試卷由試題和答題紙組成，答案必須寫在答題紙上。

（2）試卷分值構(gòu)成：

基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念理解部分約占分值30%；

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)經(jīng)過基本分析解決問題部分約占分值40%；

綜合運(yùn)用基本理論和方法分析問題與解決問題部分約占分值30%。

四、考試內(nèi)容及要求 第一章

理解總體、個(gè)體、簡(jiǎn)單樣本和統(tǒng)計(jì)量的概念，掌握樣本均值、樣本方差及樣

2?本矩的計(jì)算。理解經(jīng)驗(yàn)分布函數(shù)的重要意義及其收斂性質(zhì)。熟練掌握分布、t分布和F分布的定義及其有關(guān)的重要定理，掌握多元正態(tài)分布與正態(tài)二次型的一些重要結(jié)論。正確理解抽樣分布的基本概念，熟練掌握正態(tài)總體的常用統(tǒng)計(jì)量的分布。理解分位數(shù)的概念并會(huì)查表計(jì)算。

第二章

掌握矩估計(jì)法和極大似然估計(jì)法，理解并掌握估計(jì)量的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)——無偏性、有效性、一致性、均方誤差最小估計(jì)。理解Rao—Cramer不等式及一致最小方差無偏估計(jì)的概念。理解置信區(qū)間的概念，掌握正態(tài)總體均值和方差參數(shù)的區(qū)間估計(jì)及指數(shù)分布和二項(xiàng)分布中參數(shù)的區(qū)間估計(jì)方法。了解貝葉斯估計(jì)，貝葉斯決策的基本思想和方法。

第三章

掌握參數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)的基本思想和方法以及各種非參數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)方法，尤其掌2?握皮爾遜檢驗(yàn)方法，掌握假設(shè)檢驗(yàn)的基本步驟，理解并掌握假設(shè)檢驗(yàn)可能產(chǎn) 20 生的兩類錯(cuò)誤。熟練掌握正態(tài)總體的均值和方差及指數(shù)分布和二項(xiàng)分布中參數(shù)的的假設(shè)檢驗(yàn)過程。了解正態(tài)總體的概率紙檢驗(yàn)、科爾莫哥羅夫檢驗(yàn)、斯米爾諾夫檢驗(yàn)、秩和檢驗(yàn)、游程檢驗(yàn)的基本思想和方法。

第四章

理解并掌握單因素方差分析和雙因素方差分析方法。

第五章

掌握線性回歸模型的最小二乘估計(jì)及其性質(zhì)、回歸系數(shù)的檢驗(yàn)并用回歸模型進(jìn)行預(yù)測(cè)和控制的方法。

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)

一、考試性質(zhì)

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是中國(guó)海洋大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)研究生招生同等學(xué)歷考生加試科目。

二、考查目標(biāo)

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程，其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法，初步學(xué)會(huì)建立和使用計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)處理經(jīng)濟(jì)問題的基本能力。本科目主要考察運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的有關(guān)原理解決實(shí)際問題，掌握一元線性回歸模型，多元線性回歸模型的有關(guān)計(jì)算、檢驗(yàn)，異方差、自相關(guān)、多重共線性的相關(guān)理論，聯(lián)立方程模型的建立，以及計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)考試主要從如下三方面測(cè)評(píng)考生的基本素質(zhì)：

1、基本概念和基本理論的理解、掌握；

2、基本解題能力和數(shù)據(jù)分析與展示能力；

3、綜合運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)分析問題、解決問題的能力。

三、考試形式

（1）考試形式及考試時(shí)間：

本考試為閉卷考試，答題方式為筆試。滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。試卷由試題和答題紙組成，答案必須寫在答題紙上。考生可以攜帶只有計(jì)算功能的計(jì)算器及直尺等作圖工具。

（2）試卷分值構(gòu)成：

基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念理解部分約占分值25%；

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)經(jīng)過基本分析解決問題部分約占分值35%；

綜合運(yùn)用基本理論和方法分析問題與解決問題部分約占分值40%。

（3）題型

選擇題，填空題，簡(jiǎn)答題，計(jì)算分析題。

四、考試內(nèi)容

1．計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和方法

·計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念(經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)、估計(jì)量、誤差項(xiàng)、殘差、回歸分析、相關(guān)分析、計(jì)量模型)·計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系和研究方法（經(jīng)濟(jì)理論、經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)方法的結(jié)合；理論與事實(shí)的結(jié)合）

2．單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型

·計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型基本假設(shè)

·計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型參數(shù)估計(jì)（最小二乘法和最大似然法）·計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)和區(qū)間估計(jì)

·計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型中的問題（異方差、自相關(guān)、多重共線性、誤設(shè)定）·變量選擇與模型建立的的原則和方法

3．聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型

·模型識(shí)別問題

·聯(lián)立模型的基本估計(jì)方法

·宏觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型的概念與發(fā)展現(xiàn)狀

4．虛擬變量的概念與應(yīng)用

·自變量為虛擬變量的模型 ·因變量為虛擬變量的模型（Probit模型、Logit模型）

5．面板數(shù)據(jù)模型

·面板數(shù)據(jù)模型的幾種形式

·固定影響、隨機(jī)影響模型的判定（Hausman檢驗(yàn)）

6．時(shí)間序列模型

·恩格爾和格蘭杰對(duì)時(shí)間序列分析的貢獻(xiàn) ·平穩(wěn)和協(xié)整的概念與應(yīng)用 ·偽回歸問題

7．應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)

·計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型應(yīng)用（預(yù)測(cè)、結(jié)構(gòu)分析、政策評(píng)價(jià)、理論驗(yàn)證）·單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型（生產(chǎn)、需求、消費(fèi)、投資）

第四篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

舉引航之燈，造成才之路。為了使13級(jí)新生更好地適應(yīng)我院的學(xué)習(xí)生活，更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，更加努力的為自己的未來奮斗，學(xué)習(xí)部在以往歷年來舉辦此活動(dòng)的基礎(chǔ)上，推出了本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

此次活動(dòng)已于11月6日晚上結(jié)束。與會(huì)的嘉賓是11/12級(jí)同專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的同學(xué)們。

首先，主持人對(duì)與會(huì)的嘉賓做了一一的介紹；接著，各位嘉賓就每一門課程的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)做了詳細(xì)的介紹，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，從現(xiàn)場(chǎng)的氣氛來看，大部分同學(xué)是非常感興趣的；隨后，同學(xué)們就自身遇到的學(xué)習(xí)與生活方面的問題對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓提出問題，各位嘉賓也對(duì)各個(gè)問題作出耐心詳細(xì)的解答并提出寶貴的意見和建議。

有的同學(xué)說高數(shù)課上聽不懂，下來自己看書也看不會(huì)，問該怎么辦。嘉賓們給出的建議是：私下里找一個(gè)班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)，兩人搭伴學(xué)習(xí)，不會(huì)的問題互相討論，互相幫助，共同進(jìn)步，注意學(xué)習(xí)好的同學(xué)的惡習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。

有的同學(xué)對(duì)于英語四六級(jí)考試不太清楚，而且自己的英語基礎(chǔ)也比較差，請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐支招。嘉賓們對(duì)這個(gè)問題做了更為詳細(xì)的解答：平時(shí)早晚自習(xí)多讀，多背課本上的課文；并且在課下盡量多的記憶單詞句型；上課聽聽力是要專心聽，專心做。

有的同學(xué)對(duì)于來到大學(xué)后加入了多個(gè)部門工作和學(xué)習(xí)時(shí)間有沖突而提出了如何安排時(shí)間的問題。現(xiàn)場(chǎng)嘉賓提出的建議是：在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下再去適度的參加一些活動(dòng)，占用上課時(shí)間甚至翹課去參加活動(dòng)，那樣就得不償失了。

通過此次交流會(huì)，不僅給大一新生的學(xué)習(xí)生活注入了新的動(dòng)力，給他們的學(xué)習(xí)和生活指明了努力的方向和前進(jìn)的道路，讓他們對(duì)大學(xué)有了新的定位和愿景，而且加強(qiáng)了我系新老同學(xué)間的交流，促進(jìn)了我系同學(xué)們的團(tuán)結(jié)。這次活動(dòng)幫助大一同學(xué)們大體制定了大學(xué)四年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的規(guī)劃，使他們更積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、工作和生活。

最后，13級(jí)新生代表和11、12級(jí)老生代表表演了文藝節(jié)目，使整個(gè)活動(dòng)更加豐富多彩。整場(chǎng)交流會(huì)在熱烈的掌聲中落下帷幕。

總的來說，此次的活動(dòng)是成功的，它讓新生們受益匪淺，更加明確了奮斗和努力的方向，我們希望這種有意義的活動(dòng)能夠經(jīng)常舉辦。

環(huán)境與安全工程系

學(xué)習(xí)部

劉書妍、牛蘇昊

第五篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)

為了使12級(jí)新生能夠更好更快的適應(yīng)我院的生活，更加積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，更加努力的為自己的未來奮斗，我們學(xué)習(xí)部在以往歷年來舉辦此種活動(dòng)的基礎(chǔ)上，推出了本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。讓大一新生充分獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

此次活動(dòng)已于2012年11月1日晚結(jié)束。在此，我們要感謝系領(lǐng)導(dǎo)、老師和大一新生對(duì)我們此次活動(dòng)的大力支持與關(guān)注。從活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛來看，絕大部分同學(xué)都是十分感興趣的，就他們對(duì)向往已久的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)方面的問題，11級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生代表們也一一做出了細(xì)致的回答，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。11級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生代表們繪聲繪色的講述為他們指點(diǎn)迷津。

由于大一新生較多，所以我們將此次活動(dòng)分別安排在三天晚上舉辦，這樣他們可以更好的和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流，不至于會(huì)場(chǎng)的擁擠。我部舉辦這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)還邀請(qǐng)了9位11級(jí)優(yōu)秀學(xué)生為大一新生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們分別是：劉賀、李忠、林麗穎、徐彩霞、黃坪、張映雪、李瑤和趙加會(huì)，他們都是成績(jī)優(yōu)異、工作突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們?yōu)榇笠恍律v述了自己進(jìn)入大學(xué)一年來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得，以及不同專業(yè)、不同學(xué)科的具體的學(xué)習(xí)方法，他們還對(duì)有機(jī)、無機(jī)等專業(yè)課程近一步做了詳細(xì)的解釋，為學(xué)弟學(xué)妹們今后的學(xué)習(xí)樹立了良好的榜樣。為了能夠讓大一新生認(rèn)真聽講不感到會(huì)議的枯燥，我們?cè)诮榻B經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)還讓大一新生表演節(jié)目，讓他們真正的展示自我。

在系領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生會(huì)其他各個(gè)部的幫助下，此次活動(dòng)最終順利的落下了帷幕。在成功舉辦此次活動(dòng)的背后，我們也出現(xiàn)了一些比較重大的失誤：

首先，在擴(kuò)音方面準(zhǔn)備不夠成分，音響音質(zhì)不行，話筒靈敏度不高，影響了同學(xué)們的聽講效果。

第二，在安排大一新生時(shí)沒有考慮到有班級(jí)在晚自習(xí)有實(shí)驗(yàn)這種情況，所以導(dǎo)致有班級(jí)參加活動(dòng)和做實(shí)驗(yàn)沖突的現(xiàn)象。

此次活動(dòng)，從全體上看效果和反響都是不錯(cuò)的。在以后舉辦活動(dòng)的時(shí)候我們不能做到萬無一失，但我們要爭(zhēng)取做到萬無一失。從此次活動(dòng)當(dāng)中，我們學(xué)習(xí)部的每位成員都深刻學(xué)習(xí)到了，要想成功舉辦一次活動(dòng)，就要從全局考慮，抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，考慮每一件事，把整個(gè)活動(dòng)的流程了然于胸，每一個(gè)細(xì)節(jié)都掌握好。在所難免的失誤使我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，我們學(xué)習(xí)部不僅要內(nèi)部團(tuán)結(jié)，還要團(tuán)結(jié)其他每個(gè)部門，每項(xiàng)活動(dòng)的成功舉辦不是靠哪一個(gè)部門就能完成的。

雖然，此次活動(dòng)當(dāng)中出現(xiàn)了失誤，和一些不協(xié)調(diào)的插曲，最終我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)能以圓滿落幕，我們十分感謝各位大一新生的參與特別是老師的關(guān)注和指導(dǎo)。此次活動(dòng)也讓全體大一新生揭開了他們和學(xué)長(zhǎng)交流的序幕，也為他們更好的了解和交流搭建了一個(gè)平臺(tái)。此次活動(dòng)的順利落幕，這是我們學(xué)習(xí)部的第一個(gè)活動(dòng)。我們都從中得到學(xué)習(xí)和鍛煉，也為我們舉辦活動(dòng)成功的開了一個(gè)頭。關(guān)于我們?cè)诖舜位顒?dòng)當(dāng)中的失誤，我們當(dāng)以警戒，在以后的活動(dòng)中不能再出現(xiàn)。活動(dòng)中還有些不足，但相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我們會(huì)更好更全面的舉辦好我們的活動(dòng)，在系領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)和學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)下，更好的幫助同學(xué)。

化學(xué)工程系

學(xué)習(xí)部

2012年11月1日