第一篇：三年級經典古詩文38份

三（5）班經典誦讀

《蘆花》

水濱多蘆荻。秋日開花，一片白色，西風吹來，花飛如雪。

貓捕魚

缸中有金魚，一貓伏缸上，欲捕食之，失足墜水中，急躍起，全身皆濕。

貓 斗

黃白二貓，斗于屋上，呼呼而鳴，聳毛豎尾，四目對射，兩不相下，久之，白貓稍退縮，黃貓奮起逐之，白貓走入室，不敢復出。

龜兔競走

龜與兔競走, 兔行速,中道而眠, 龜行遲,努力不息.及兔醒,則龜已先至矣.女媧補天

往古之時，四極廢，九州裂，天不兼覆，地不周載，火濫（lǎn）焱yàn而不滅，水浩洋而不息，猛獸食顓（zhuān）民，鷙（zhì）鳥攫（jué）老弱。于是,女媧煉五色石以補蒼天，斷鰲（áo）足以立四極，殺黑龍以濟冀（jì）州，積蘆灰以止淫（yín）水。蒼天補，四極正；淫水涸，冀州平；狡（jiǎo）蟲死，顓民生;背方州，抱圓天。

夸父追日

夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲,飲于河，渭；河，渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。

嬋娥奔月

羿請不死之藥于西王母，羿妻嫦娥竊之奔月，托身于月，是為蟾蜍（chánchú），而為月精。舊言月中有桂,有蟾蜍.故異書言:月桂高五百丈,下有一人.常斫（zhuó）之,樹創隨和.人姓吳,名剛,西河人,學仙有過,摘（zhāi）令伐木。

孟子·盡心上

孟子曰：君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍（怍[zuó]：慚愧）于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。

讀書

飛禽走獸, 饑知食,渴能飲,又能營巢穴為休息之所.其異者,能為人言.惟不知讀書,故終不如人.人不讀書 ,則于禽獸何異？

五官爭功

五官爭功 口與鼻爭高下。

口曰：“我談古今是非，而何能居上我？” 鼻曰：“飲食非我不能辨。”

眼謂鼻曰：我近鑒毫端，遠觀天際，唯我當先。“又謂眉曰：“爾有何功居上我？”

眉曰：“我雖無用，亦如世有賓客，何益主人？無即不成禮儀。若無眉，成何面目？

國之器用

口能言之，身能行之，國寶也。口不能言，身能行之，國器也。口能言之，身不能行，國用也。口言善，身行惡，國妖也。治國者敬其寶，愛其器，任其用，除其妖。

江南 漢樂府

江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

題都城南莊 作者：崔護(唐)?去年今日此門中，人面桃花相映紅。?人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

金縷衣 [ 唐 ] 杜秋娘

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。

《淮上與友人別》

唐代鄭谷

揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。

詠華山 [ 宋 ] 寇準

只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。

卜算子·我住長江頭 宋代：李之儀

我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水。此水幾時休，此恨何時已。只愿君心似我心，定不負相思意。

卜算子·詠梅 宋代：陸游

驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

鹽角兒·亳社觀梅 宋代：晁補之

開時似雪。謝時似雪。花中奇絕。香非在蕊，香非在萼，骨中香徹。占溪風，留溪月。堪羞損、山桃如血。直饒更、疏疏淡淡，終有一般情別。

梅花絕句·其一 宋代：陸游

聞道梅花坼曉風，雪堆遍滿四山中。何方可化身千億，一樹梅花一放翁。

楊氏之子 南北朝：劉義慶

梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

兩小兒辯日 / 兩小兒辯斗

先秦：列御寇

孔子東游，見兩小兒辯日，問其故。(辯日 一作：辯斗)一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。” 一兒以日初出遠，而日中時近也。

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”

一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？” 孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

喜 宋代：汪洙

久旱逢甘雨，他鄉遇故知。洞房花燭夜，金榜題名時。

桃夭 先秦：佚名

桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有蕡（fén）其實。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁（zhēn）。之子于歸，宜其家人。

大風歌 兩漢：劉邦 大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方！

如夢令·常記溪亭日暮

宋....李清照

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

第二篇：三年級經典古詩文朗誦

興仁小學三年級經典古詩文朗誦

男：敬愛的老師 女：親愛的同學們，合：大家好！

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

男：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句。女：我們吟頌那些優美的詩歌，是那樣的膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。

男合：讀千古美文，同經典相伴。女合：誦中華經典，與圣賢同行。

合： 興仁小學三年級經典古詩文朗誦——現在開始！

第一篇章春之歌

男：春天是一幅水彩畫，艷麗而真切。春天孕育著生命與希望，春給人以鼓舞和信心，引來無數的文人墨客對它的贊美。女：可春天到底在哪里呢？

男：早春的柳樹發出嫩綠的新芽，像用碧玉裝扮無比美妙。這纖細婀娜的柳葉是誰剪裁出來的呢？ 男合：詠 柳 唐 賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

女：生機勃勃的春天，春意盎然，滿園春色卻難以關住，你看一枝紅杏探出墻頭，不正在向人們炫耀著春天的美麗嗎？ 女合：游園不值 南宋 葉紹翁

應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

第二篇章 夏之蓮

女：蓮花，乃花中之君子也。

男：蓮花，美麗、純潔、高尚,引來無數的文人墨客對它的贊美.女：江南盛夏,小船輕飄，蓮葉田田，漿聲應和著采蓮姑娘的歌聲，構成江南采蓮曲。

女合：江南

江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

男：一個泉眼、一道細流、一池樹陰、幾只小小的荷葉、一只小小的蜻蜓，多么和諧親密的關系呀，再欣賞這位詩人的佳作。男合：小池 第三篇章秋之月

男：從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。

女：千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉思念故鄉親人。全班合：靜夜思

唐 李白

床前明月光，疑是地上霜 舉頭望明月，低頭思故鄉。

男：一道余輝鋪在江面上，在陽光的照射下，波光粼粼，金光閃閃。這首七絕是一首寫景佳作。語言清麗流暢，格調清新，繪影繪色，細致真切。全班合：暮江吟

唐

白居易

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

第四篇章 冬之梅

男：當漫無邊際的冬雪飄零，在詩人眼中雪是溫馨的，充滿活力的。聽到詩人們曾播下的詩句在雪地里鮮活起來了嗎？

女：看，梅花開了！面對如絮飄舞的白雪，她含笑綻放；面對凜冽刺骨的寒風，她堅貞不屈。

男合：墨梅 元 王冕

吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。女合：梅花 宋 王安石

墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。宋 楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男合：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女合：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

女：讓我們學詩、用詩、賞詩、寫詩，讓經典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；

男：讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐富，心靈高尚，會生活、懂生活、愛生活的人，讓我們：

（全班合）把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來（升右手到斜前方）。

第三篇：三年級經典古詩文朗誦

三年級經典古詩文朗誦

男：敬愛的老師 女：親愛的同學們，合：大家好！

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。男：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句。

女：我們吟頌那些優美的詩歌，是那樣的膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。

男合：讀千古美文，同經典相伴。女合：誦中華經典，與圣賢同行。

合：高寨子鎮中心小學三年級經典古詩文朗誦——現在開始！

第一篇章

春之歌

男：春天是一幅水彩畫，艷麗而真切。春天孕育著生命與希望，春給人以鼓舞和信心，引來無數的文人墨客對它的贊美。女：可春天到底在哪里呢？

男：早春的柳樹發出嫩綠的新芽，像用碧玉裝扮無比美妙。這纖細婀娜的柳葉是誰剪裁出來的呢？

詠 柳 唐 賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

女：生機勃勃的春天，春意盎然，滿園春色卻難以關住，你看一枝紅杏探出墻頭，不正在向人們炫耀著春天的美麗嗎？

游園不值 南宋 葉紹翁

應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

春，暖人心脾：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。” 春，沁涼潤透：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。” 春，酒里飄香：“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

第二篇章

夏之蓮

女：蓮花，乃花中之君子也。

男：蓮花，美麗、純潔、高尚,引來無數的文人墨客對它的贊美.女：江南盛夏,小船輕飄，蓮葉田田，漿聲應和著采蓮姑娘的歌聲，構成江南采蓮曲。

江南

江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

女：西湖邊，送友人，看到是接天蓮葉、映日荷花的畫面，唱的卻是依依惜別、含蓄婉轉的送別曲。

曉出凈慈寺送林子方

宋 楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

男：一個泉眼、一道細流、一池樹陰、幾只小小的荷葉、一只小小的蜻蜓，多么和諧親密的關系呀，再欣賞這位詩人的佳作。

小池 宋 楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

第三篇章 秋之月

男：從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。女：千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉思念故鄉親人。

靜夜思 唐 李白

床前明月光，疑是地上霜

舉頭望明月，低頭思故鄉。

男：一道余輝鋪在江面上，在陽光的照射下，波光粼粼，金光閃閃。這首七絕是一首寫景佳作。語言清麗流暢，格調清新，繪影繪色，細致真切。

暮江吟 白居易

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

第四篇章 冬之梅

男：當漫無邊際的雪親吻冬日的時候，跟著雪的昭示走，是溫馨的，充滿活力的。聽到詩人們曾播下的詩句在雪地里鮮活起來了嗎？ 女：看，梅花開了！面對如絮飄舞的白雪，她含笑綻放；面對凜冽刺骨的寒風，她堅貞不屈。

墨梅 元 王冕

吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。

梅花 宋 王安石

墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

甲：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。乙：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

甲：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。乙：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

甲：讓我們學詩、用詩、賞詩、寫詩，讓經典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；

男：讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐富，心靈高尚，會生活、懂生活、愛生活的人，讓我們：

（合）把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

第四篇：三年級古詩文經典誦讀推薦篇目

三年級古詩文經典誦讀推薦篇目

上學期

國學經典：

《三字經》（地所生——宜調協）

地所生，有草木。此植物，遍水陸。有蟲魚，有鳥獸。此動物，能飛走。稻粱菽，麥黍稷。此六谷，人所食。馬牛羊，雞犬豕。此六畜，人所飼。曰喜怒，曰哀懼。愛惡欲，七情具。青赤黃，及黑白。此五色，目所識。酸苦甘，及辛咸。此五味，口所含。膻焦香，及腥朽。此五臭，鼻所嗅。匏土革，木石金。絲與竹，乃八音。曰平上，曰去入。此四聲，宜調協。

古詩經典：

1、《雜詩》 君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？

2、《相思》 紅豆生南國，春來發幾枝。愿君多采擷，此物最相思。

3、《馬 詩》 大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。

4、《雪》 盡道豐年瑞，豐年事若何。長安有貧者，為瑞不宜多。

王 王 李 羅唐 維 唐 維 唐 賀 唐 隱

5、《十二月十五夜》 清 袁 枚 沉沉更鼓急，漸漸人聲絕。吹燈窗更明，月照一天雪。

6、《絕 句》 唐 杜 甫 遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

7、《絕 句》 江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。

8、《遺愛寺》 弄日臨溪坐，尋花繞寺行。時時聞鳥語，處處是泉聲。

9、《元 日》 爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。

10、《石灰吟》 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

11、《江南春》 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

12、《長歌行》 青青園中葵，朝露待日晞。

唐 杜 甫 唐 白居易

宋 王安石 明 于 謙 唐 杜 牧 漢樂府 陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。

13、《七步詩》 魏 曹 植 煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？

14、《樂游原》 向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。

15、《塞下曲》 林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。現代詩經典： 《鄉下孩子》 割一藍青草，撐圓了小羊的肚皮。拾一把稻穗，喂飽了可愛的小雞。采一束野花，能編織美麗的花環。

唐 李商隱唐 盧 綸 捉幾只螞蚱，能看哪只螞蚱強大。拔一筐蘿卜，喂飽了小兔的肚子。

三年級古詩文經典誦讀推薦篇目

下學期

國學經典：

《三字經》（高曾祖——能知原）

高曾祖，父而身。身而子，子而孫。自子孫，至玄曾。乃九族，人之倫。父子恩，夫婦從。兄則友，弟則恭。長幼序，友與朋。君則敬，臣則忠。此十義，人所同。當師敘，勿違背。斬齊衰，大小功。至緦麻，五服終。禮樂射，御書數。古六藝，今不具。惟書學，人共遵。既識字，講說文。有古文，大小篆。隸草繼，不可亂。若廣學，懼其繁。但略說，能知原。

古詩經典：

16、《四時田園雜興》 梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

17、《鄉村四月》 綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

18、《渡漢江》 嶺外音書斷，經冬復歷春。近鄉情更怯，不敢問來人。

19、《望洞庭》 湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。范成大 翁 卷

宋之問 劉禹錫宋

宋

唐 唐

20、《惠崇〈春江晚景〉》 宋 蘇 軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

21、《題西林壁》 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

22、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

23、《書湖陽先生壁》 茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

24、《春 日》 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

25、《題秋江獨釣圖》 一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。

26、《暮江吟》 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。宋 蘇 軾 唐 李 白 宋 王安石宋 朱 熹 清 王士禎唐 白居易

可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

27、《蠶婦》 宋 張愈 昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養蠶人。

28、《回鄉偶書

（一）》 唐 賀知章 少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

29、《回鄉偶書

（二）》 離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。

30、《涼州詞》 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。現代詩經典： 《我想》 我想把小手 安在桃樹枝上。帶著一串花苞，牽著萬里陽光，悠啊，悠—— 悠出聲聲春的歌唱。我想把腳丫

唐 賀知章 唐 王翰 接在柳樹根上。伸進濕軟的土地，汲取甜美的營養，長啊，長——

長成一座綠色的帳篷。我想把眼睛 裝在風箏上。看白云多柔軟，瞧太陽多明亮。望啊，望—— 藍天是我的課堂。我想把我自己 種在春天的土地上，變小草，綠的生輝，變小花，開的漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我會飛啊,飛—— 飛到遙遠的地方。不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量。

第五篇：古詩文三年級

古詩文誦讀【三年級上學期】

1、江上漁者 【宋】范仲淹

江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。

【注解】詩人把鱸魚的鮮美和捕獲的艱辛相對比，用“君看”呼告提醒，表達了對漁民辛勞的同情。①鱸魚：魚名，口味鮮美。②但：只。

【譯文】江邊上來來往往的人，只知道鱸魚鮮美可口，哪里想過是怎樣捕捉來的！你看可憐的打魚人正駕著小船在大風大浪里起伏顛簸，那是多么的危險啊！

2、尋隱者不遇 【唐】賈島

松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

【注解】用問答的方式寫出了隱者堅貞高潔的品質和飄逸自在的形象。①童子：隱者的童仆。②處：地方。

【譯文】：在松樹下問遇到的小童仆，童仆說師父出門采藥去了。應該就在這座山里，白云深深不知道具體在什么地方。

3、望洞庭 【唐】劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

【注解】詩人以輕快地筆觸，勾畫出一幅優美的洞庭秋月圖。①和：和諧。②山：指洞庭湖中的君山。【譯文】幽幽的湖水與皎潔的秋月兩相輝映，是那么的和諧；無風的湖面，只有一絲絲細細的波紋，就像沒有磨平的銅鏡。遙望洞庭湖中蒼翠的君山，就好像是白銀盤里盛著一枚青螺。

4、浪淘沙 【唐】劉禹錫

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸(bǒ)自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

【注解】詩歌境界開闊，風格雄放，語言詼諧，表達了詩人積極進取、樂觀向上的豪情。①九曲：形容黃河彎曲的地方很多。②牽牛織女：牽牛星和織女星。

【譯文】大風勁吹，大浪翻滾，黃河之水，從遙遠的天盡頭夾帶著泥沙，一路上彎曲折轉，喧騰而去。現在我要頂著風浪，逆水而上，前往銀河，到牽牛織女的家。

5、江畔(pàn)獨步尋花

【唐】杜甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

【注解】這首詩用生動的筆觸為我們描繪了一幅繁花似錦、充滿生機的春景圖。①蹊：小路。②留連：留戀而不忍離去。③恰恰：象聲詞，黃鸝的叫聲。

【譯文】黃四娘家四周的小路上到處都開滿了花。花兒千朵萬朵，把花枝都壓彎了。繁麗的花叢中，美麗的蝴蝶留連忘返，飛舞不定；嬌媚的黃鸝自由自在，不停地鳴唱。

6、元日 【宋】王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

【注解】①元日：正月初一。②屠蘇：植物名，這里指用屠蘇草泡的酒。③曈曈：漸漸明亮的太陽。④桃符：是一種繪有神像或神秘圖案、掛在門上避邪的桃木板。

【譯文】爆竹聲中舊的一年就過去了，春風送來融融暖意人們喝著屠蘇酒慶祝。當新春的第一縷陽光照在千門萬戶時，人們紛紛把保佑全家安康的新桃符換上并取下舊桃符。

7、逢雪宿芙蓉山主人

【唐】劉長卿

日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。

【注解】詩人描寫了荒涼、寒冷的環境，抒發了他行旅在外的辛勞、孤獨和寂寞之情。

【譯文】天已傍晚，山色蒼茫。詩人趕路疲憊，總算找到一戶人家，天氣寒冷，那間茅草屋更顯得貧寒破舊。不知過了多久，詩人被一陣狗叫聲驚醒。柴門開了，原來是有人頂著風雪回來了。

8、古從軍行 【唐】李頎

白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河。行人刁斗風沙暗，公主琵琶幽怨多。野營萬里無城郭，雨雪紛紛連大漠。胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落。聞道玉門猶被遮，應將性命逐輕車。年年戰骨埋荒外，空見葡萄入漢家。

【注解】“從軍行”是樂府古題。借漢皇開邊，諷玄宗用兵。全詩記敘從軍之苦，充滿非戰思想。萬千尸骨埋于荒野，僅換得葡萄歸種中原，顯然得不償失。①烽火：古代一種警報。②公主琵琶：漢武帝時以江都王劉建之女細君嫁烏孫國王昆莫，恐其途中煩悶，故彈琵琶以娛之。

【譯文】白天士卒們登山觀察報警的烽火；黃昏為了飲馬他們又靠近了交河。行人在風沙昏暗中聽到刁斗凄厲；或聽到烏孫公主琵琶聲幽怨更多。野營萬里廣漠荒涼得看不見城郭；大雪霏霏迷漫了遼闊無邊的沙漠。胡地的大雁哀鳴著夜夜驚飛不停；胡人的士兵痛哭著個個淚流滂沱。聽說玉門關的交通還被關閉阻斷；大家只得豁出命追隨將軍去拼搏。年年征戰不知多少尸骨埋于荒野；徒然見到的是西域葡萄移植漢家。

9、過故人莊 【唐】孟浩然

故人具雞黍shǔ，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒xuān面場圃，把酒話桑麻。

待到重陽日，還來就菊花。

【注解】這首詩用語平談無奇，敘事自然流暢，沒有渲染雕琢的痕跡，然而感情真摯，詩意醇厚。①過：訪問。②具：備辦。③雞黍：泛指待客的飯菜。④合：環繞。⑤場：打谷場。⑥圃：菜園。⑦就：接近，此為欣賞的意思。

【譯文】

老朋友準備好了雞黍美食，約請我到他田莊相聚。但見綠樹將村莊四面環繞，青山在村外向遠處迤邐延伸。打開房舍就看到場地和菜園，端起酒來又談起了蠶桑種麻的農事話題。等到秋天重陽節這一天，(我)還要來欣賞(盛開的)菊花。

10、終南望余雪 【唐】祖詠

終南陰嶺秀，積雪浮云端。

林表明霽jì色，城中增暮寒。

【注解】這是一首詠雪詩。詩的前三句從“望”字著眼，句句寫雪景，描繪了從長安城里看到的終南山陰嶺的秀色。最后一句露出作者原意，抒發了感慨，由雪霽后寒氣加重，想到城中人的受凍。全詩緊扣詩題：正面寫終南山之雪，以“城中增暮寒”反襯終南山余雪。①終南：終南山。②陰嶺：背向太陽的山嶺。③林表：林木樹梢。④霽色：雪停后的日光。

【譯文】 終南山北嶺的景色秀麗，積雪好像浮在云端上。初晴的陽光照在樹林末梢，傍晚的長安城中增添了寒意。

11、夜泊牛渚懷古 【唐】李白

牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。余亦能高詠，斯人不可聞。明朝掛帆去，楓葉落紛紛。

【注解】詩人對未來已經不抱希望，但自負才華而怨艾無人賞識的情緒仍溢滿詩中。①牛渚：山名，在今安徽當涂縣西北。②西江：古稱約自南京至今江西一段長江為西江。③高詠：謝尚賞月時，曾聞詩人袁宏在船中高詠，大加贊賞。④掛帆：揚帆。

【譯文】秋夜行舟停泊在西江牛渚山，天空湛藍湛藍沒有一絲游云。我登上小船仰望明朗的秋月，徒然記起了東晉的謝尚將軍。我也是一個善于吟唱的高手，但識賢的謝尚如今難得有聞。知音難遇明早只好掛帆遠去，前景宛若深秋楓葉飄落紛紛。

12、金鄉送韋八之西京

【唐】李白

客自長安來，還歸長安去。狂風吹我心，西掛咸陽樹。此情不可道，此別何時遇？ 望望不見君，連山起煙霧。

【注解】此詩講的是作者西望京華，思君念國之意。①金鄉：今山東金鄉縣。韋八：生平不詳，李白的友人。②客：指韋八。③咸陽：指長安。④不可道：無法用語言表達。⑤望望：瞻望，盼望。

【譯文】友人從長安而來，今天還要回歸長安去。我心情激動，有如被狂風猛吹，直隨你飛向長安，高掛樹枝頭，悵然難收。這別離時的萬般愁緒難以言表，我們的遠別何時可再相逢？你遠去時，我舉目再望看不見你的身影，只看見連綿的山峰中升中蒙朧的煙霧。

13、題破山寺后禪院

【唐】常建

清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但除鐘磬qìng音。

【注解】這首詩抒寫清晨游寺后禪院的觀感，筆調古樸，描寫省凈，興象深微，意境渾融，抒發了寄情山水的隱逸胸懷。①禪院：即廟宇。②曲徑：彎曲的小路。③花木深:指禪房深藏在花木叢中。④潭影：指山光和天色倒映在潭里的清澈淡秀的影子。⑤山光：指初日照射下山上美麗的景色。⑥悅：娛樂。⑦萬籟：各種聲響。⑧磬:和尚念經時敲的一種樂器。

【譯文】 清晨我信步來到破山寺，朝陽映照著高高的樹林。曲折的山道通向幽靜處所，禪房深藏之處花卉繽紛。山光秀麗怡悅群鳥性情，碧潭映影凈化人的心靈。自然界的聲音全然消失，只聽到院里的鐘磬的聲音。

14、望岳 【唐】杜甫

岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

【注解】全詩以“望”字統攝，形象鮮明，意境開闊，格調高昂，字里行間洋溢著青年詩人朝氣蓬勃的靈氣。①岱宗：泰山別名岱，居五岳之首，故又名岱宗。②鐘：賦予、集中。③決：裂開。④凌：躍上。

【譯文】： 泰山呵，你究竟有多么宏偉壯麗？你既挺拔蒼翠，又橫跨齊魯兩地。造物者給你，集中了瑰麗和神奇，你高峻的山峰，把南北分成晨夕。望層層云氣升騰，令人胸懷蕩滌，看歸鳥回旋入山，使人眼眶欲碎。有朝一日，我總要登上你的絕頂，把周圍矮小的群山們，一覽無遺！

15、茅屋為秋風所破歌 【唐】杜甫

八月秋高風怒號，卷我屋上三重cóng茅。茅飛度江灑江郊，高者掛罥juàn長林梢，下者飄轉沉塘坳ào。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去。

唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾qīn多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪sāng亂少睡眠，長夜沾濕何由徹？ 安得廣廈千萬間，大庇bì天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！嗚呼！

何時眼前突兀見xiàn此屋？吾廬獨破受凍死亦足！

【注解】杜甫經歷了十年悲辛潦倒的長安生活后，又經歷了五六年“安史之亂”的顛沛流離生活，到了成都住在草堂。他此時雖然貧病將迫，但卻時時關懷著國家的命運和人民的疾苦。茅屋，指成都草堂。①三重：三層。②罥：掛，纏繞。③坳：低洼的地方。④能：這樣。⑤俄頃：不一會兒。⑥漠漠：陰沉迷蒙的樣子。⑦布衾：布被。惡臥：睡相不好，兩腳亂蹬。⑧徹：徹曉，達旦。⑨庇：遮蔽。⑩突兀：高聳的樣子。

【譯文】八月秋深，狂風怒號，（風）卷走了我屋頂上好幾層茅草。茅草亂飛，渡過浣花溪，散落在對岸江邊。飛得高的茅草懸掛在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到水塘里。

南村的一群兒童欺負我年老沒力氣，竟忍心這樣當面作賊搶東西，毫無顧忌地抱著茅草跑進竹林去了。我喊得唇焦口燥也制止不住，只好回來，拄著拐杖，自己嘆息。

一會兒風停了，天空中烏云黑得像墨，深秋天色灰蒙蒙的，漸漸黑下來。布被蓋了多年，又冷又硬，像鐵板似的。孩子睡相不好，把被子蹬破了。整個屋子都沒有干地方了，但雨還是像下垂的垂線一樣密集并下個不停。自從安史之亂以來，睡眠的時間很少，長夜漫漫，屋漏床濕，怎能挨到天亮。

怎么才能得到千萬間寬敞高大的房子，普遍地庇覆天下間貧寒的讀書人，讓他們個個都開顏歡笑，（房子）不為風雨中所動搖，安穩得像山一樣！唉！什么時候眼前出現這樣高聳的房屋，（即使）唯獨我的茅屋被吹破，自己受凍而死也甘心！

16、白雪歌送武判官歸京

【唐】岑參

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘qiú不暖錦衾qīn薄。

將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣chè紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

【注解】這首詩描寫西域八月飛雪的壯麗景色，表現了軍中送別同僚的離愁和鄉思。①判官，官職名。②白草：西域牧草名，秋天變白色。③胡天：指西域的氣候。④羅幕：絲綢做的幕帳。⑤錦衾：綢緞做的被子。⑥角弓：以牛角裝飾的弓。不得控，拉不開。⑦著：穿。⑧瀚海：大沙漠。闌干：縱橫。⑨歸客：指即將歸京的武判官。⑩掣：牽引，這里是吹刮的意思。

【譯文】北風席卷大地把百草吹折，胡地天氣八月就紛揚落雪。忽然間宛如一夜春風吹來，好象是千樹萬樹梨花盛開。雪花散入珠簾打濕了羅幕，狐裘穿不暖錦被也賺太薄。將軍雙手凍得拉不開角弓，都護的鐵甲冰冷仍然穿著。沙漠結冰百丈縱橫有裂紋，萬里長空凝聚著慘淡愁云。主帥帳中擺酒為歸客餞行，胡琴琵琶羌笛合奏來助興。傍晚轅門前大雪落個不停，紅旗凍硬了風也無法牽引。輪臺東門外歡送你回京去，你去時大雪蓋滿了天山路。山路迂回曲折已看不見你，雪上只留下一串馬蹄印跡。

17、滁chú州西澗 【唐】韋應物

獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

【注解】這是一首山水詩的名篇，寫的是詩人暮春郊游之所見所感。在結構安排上對比鮮明，別具匠心，在感情表達方面也不乏獨到之處。“急”與“自”兩字互為照應，準確地表達出詩人內心的情感意識，把描寫客觀景物和抒發內心感受巧妙地融為一體，含蓄而又明了。①滁州：在今安徽滁縣以西。②西澗：在滁縣城西，俗名稱上馬河，在滁州縣城西。③憐：愛憐。④幽草：幽谷里的小草。⑤黃鸝：即黃鶯。⑥深樹：樹叢深處。⑦野渡：荒僻的渡口。

【譯文】令人憐愛的空谷幽草默默地生長在澗邊，歡快的黃鸝在幽深的山林中婉轉啼鳴。春潮伴著暮雨急急地涌來，只有孤獨的小船橫在荒漠的渡口。

18、無題

（一）【唐】李商隱 相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

【注解】：這是一首寄情詩。整首詩的內容圍繞著第一句，尤其是“別亦難”三字展開。①無題：唐代以來，有的詩人不愿意標出能夠表示主題的題目時，常用“無題”作詩的標題。②絲方盡：除非死了，思念才會結束。③淚：指相思的眼淚。④云鬢：女子多而美的頭發，這里比喻青春年華。⑤青鳥：神話中為西王母傳遞音訊的信使。

【譯文】相見多么不容易啊別離更是辛酸；和煦的春風有氣無力讓百花凋殘。春蠶到死時方把全部的絲兒吐盡；紅燭燃成灰燼以后才把淚水流干。清晨對鏡妝扮只怕云鬢改變顏色；深夜望空吟詠覺得月光又冷又寒。蓬萊仙境從這里去沒有多少路程，青鳥啊請您為我殷勤的探望照看。

19、無題

（二）【唐】李商隱

昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東。身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。嗟余聽鼓應官去，走馬蘭臺類轉蓬。

【注解】：詩人追憶昨夜參與的一次貴家后堂之宴，表達了與意中人席間相遇、旋成間阻的懷想和惆悵。全詩感情深摯纏綿，煉句設色，流麗圓美。①畫樓、桂堂：都是比喻富貴人家的屋舍。②靈犀：舊說犀牛有神異，角中有白紋如線，直通兩頭。③送鉤：古代臘日的一種游戲。④分曹：分組。⑤鼓：指更鼓。⑥應官：猶上班。

【譯文】：昨夜星光燦爛，夜半卻有習習涼風；我們酒筵設在畫樓西畔、桂堂之東。身上無彩鳳的雙翼，不能比翼齊飛；內心卻象靈犀一樣，感情息息相通。互相猜鉤嬉戲，隔座對飲春酒暖心；分組來行酒令，決一勝負燭光泛紅。可嘆呵，聽到五更鼓應該上朝點卯；策馬趕到蘭臺，象隨風飄轉的蓬蒿。

20、陋室銘 【唐】劉禹錫。

山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

【注解】“銘”是一種文體，這篇含而不露地表現了作者安貧樂道、潔身自好的高雅志趣和不與世事沉浮的獨立人格。它向人們揭示了這樣一個道理：盡管居室簡陋、物質匱乏，但只要居室主人品德高尚、生活充實，那就會滿屋生香，處處可見雅趣逸志，自有一種超越物質的神奇精神力量。則：就。名：出名、著名。靈：神靈，靈異。斯：這。陋：簡陋，狹小。惟：只是。馨，香氣；這里指品德高尚。苔：青苔。痕：痕跡，印痕。階：臺階。鴻儒：博學的人。白丁：指沒有什么學問的人。調：彈奏。素琴：指沒有裝飾的琴。金經：指佛經。絲竹：琴瑟、簫管等弦管樂器。案：幾案。牘：指官府的公文。勞：勞乏，勞累。

【譯文】

山不在于高，有了仙人就出名。水不在于深，有了龍就有靈異。這是所簡陋的房子，只是我的品德芳馨。苔痕漫上臺階，臺階蒼翠碧綠；草色映入簾子，滿簾郁郁青青。往來談笑的人中有淵博的學者，沒有淺薄粗俗的庸人，可以彈彈素琴，讀讀佛經。沒有樂隊的管弦擾亂聽覺，沒有官府公文勞心役形。就像那南陽諸葛亮的草廬，四川揚子云的亭子。孔子說：“有什么簡陋的呢?”

21、水調歌頭 【宋】 蘇軾

明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？ 我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長久，千里共嬋娟。

【注解】：①把酒：端起酒杯。②宮闕：宮殿。③瓊樓玉宇：白玉砌成的樓閣，相傳月亮上有這樣美麗建筑。④ 不勝：忍受不住。⑤朱閣：朱紅色的樓閣。⑥綺戶：刻有紋飾門窗。⑦照無眠：照著有心事的睡不著的人。⑧嬋娟：美麗的月光，代指月亮。

【譯文】明月是什么時候出來的？我端著酒杯問青天：不知道天上的神仙宮殿里，現在是什么年代了。我想乘著風回到天上去，只怕玉石砌成的美麗月宮，在高空中經受不住寒冷。在浮想聯翩中，對月起舞，清影隨人，仿佛乘云御風，置身天上，哪里象在人間！月亮轉動，照遍了華美的樓閣，月光低低地透進雕花的門窗里，照著心事重重的不眠之人。月亮不應該有什么恨了，但為什么常常要趁著人們離別的時候才圓呢？人難免會有悲哀、歡樂、離別、團聚遭遇；月亮呢自然也會有陰、睛、圓、缺的轉換；這種情況，自古以來就難得周全。只愿我們都健康長在，雖然遠離千里，卻能共同欣賞這美麗的月色。

22、念奴嬌·赤壁懷古

【宋】蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。

江山如畫，一時多少豪杰!

遙想公謹當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸guān巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發，人生如夢，一尊還酹lèi江月。

【注解】 詞人多么渴望能像周瑜那樣大有作為啊！但現實中，詞人遭到貶官，空有大志而報國無門，無可奈何，只得往江中澆上一杯薄酒以祭奠他向往的英雄。①念奴嬌：詞牌名。②公瑾：三國時吳國名將周瑜，字公瑾。③小喬，周瑜的妻子。④華發：白發。⑤尊：同“樽”，古代的酒具。⑥千堆雪：流花千疊。⑦尊：同“樽”，古代的酒具。⑧酹：把酒倒在地上祭奠。

【譯文】 長江朝東流去，千百年來，所有才華橫溢的英雄豪杰，都被長江滾滾的波浪沖洗掉了。那舊營壘的西邊，人們說：那是三國時周郎大破曹兵的赤壁。陡峭不平的石壁插入天空，驚人的巨浪拍打著江岸，卷起千堆雪似的層層浪花。祖國的江山啊，那一時期該有多少英雄豪杰！遙想當年周公瑾，小喬剛剛嫁了過來，周公瑾姿態雄峻。手里拿著羽毛扇，頭上戴著青絲帛的頭巾，談笑之間，曹操的無數戰船在濃煙烈火中燒成灰燼。神游于故國（三國）戰場，該笑我太多愁善感了，以致過早地生出白發。人的一生就象做了一場大夢，還是把一杯酒獻給江上的明月，和我同飲共醉吧！

23、如夢令 【宋】李清照

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

【注釋】如夢令，詞牌名。這首詞是李清照一次泛舟流連忘返，酒醉后幾乎迷路的情景，反映了她早期無憂無慮的生活和爽朗豪放的性格。①常記：長久記憶。②沉醉：大醉。③藕花：荷花。④爭渡：這里指奮力劃船渡過。⑤驚：驚動。【譯文】 我時常記起有一次在溪邊亭子里游賞，面對夕陽，開懷暢敘，游興高，酒興也高，陶醉得竟忘記了回家的水路。我盡情的游賞夠了，已錯過光線明亮的辰光。船一掉頭，胡里胡涂地劃進荷花的深處。于是大家搶著劃呀，劃呀，嘻笑聲、搖櫓聲把滿灘的水鳥也驚動得飛起來了。

24、滿江紅·怒發沖冠

【南宋】岳飛

怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切！

靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅？ 駕長車，踏破賀蘭山缺。

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。

【注解】①怒發沖冠：形容憤怒至極。②瀟瀟：形容雨勢急驟。③長嘯：感情激動時撮口發出清而長的聲音，為古人的一種抒情這舉。④等閑：輕易，隨便。⑤賀蘭山：在今寧夏回族自治區。⑥天闕：宮殿前的樓觀。

【譯文】我怒發沖冠，獨自登高憑欄，驟急的風雨剛剛停歇。我抬頭遠望天空一片高遠壯闊。禁不住仰天長嘯，一片報國之心充滿心懷。

三十多年的功名如同塵土，八千里經過多少風云人生。好男兒，要抓緊時間為國建功立業，不要空空將青春消磨，等年老時徒自悲切

靖康之變的恥辱，至今仍然沒有被洗雪。作為國家臣子的憤恨，何時才能泯滅！

我要駕著戰車向賀蘭山進攻，連賀蘭山也要踏為平地。我滿懷壯志，發誓吃敵人的肉，喝敵人的鮮血。待我重新收復舊日山河，再帶著捷報向國家報告勝利的消息。

25、虞美人

【南唐】 李煜

春花秋月何時了，往事知多少!

小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

【注解】虞美人：詞牌名。雕欄玉砌：雕花欄桿和石頭臺階，這里借指宮殿。

【譯文】一年一度的春花秋月什么時候才能了結，往事又知道有多少！小樓上昨天夜里又刮來了春風，在這皓月當空的夜晚，怎承受得了回憶故國的傷痛。精雕細刻的欄桿、玉石砌成的臺階應該還在，只是所懷念的人已衰老。若要問我心中有多少哀愁，就像這不盡的滔滔春水滾滾東流。

26、石灰吟 【明】于謙

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

【注解】這是一首托物言志詩。作者以石灰作比喻，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心。①吟：吟頌。②千錘萬鑿：形容開采石灰非常艱難。錘，錘打。鑿，開鑿。③若等閑：好像很平常的事情。④渾：全。⑤清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節操。

【譯文】（石頭）只有經過多次撞擊才能從山上開采出來。它把烈火焚燒看成平平常常的事，即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。

27、除夜太原寒甚 【明】于謙

寄語天涯客，輕寒底用愁。春風來不遠，只在屋東頭。

【注解】環境雖然極艱苦，但作者堅信，嚴冬即將過去，春天就要到來。詩中用象征的手法，表現了詩人不畏任何艱難困苦，蔑視嚴酷的惡劣氣候，滿懷信心地和惡劣環境進行斗爭的樂觀精神。詩的語言雖淺，但寓意卻很深。①除夜：除夕。②寄語：傳話，告訴。③天涯客：居住在遠方的人。④底用：何用，何須。

【譯文】請捎個信去告訴居住在遠方的友人，眼前盡管天氣寒冷，這點寒冷算不了什么，何須為它發愁呢！春風已經吹來，離我們不遠了，就在我們房屋的東頭。

28、出郊 【明】楊慎

高田如樓梯，平田如棋局。白鷺忽飛來，點破秧針綠。

【注解】這小詩寫的是春日郊外水田的景色，首兩句寫水田的形態，喻之以樓梯、棋盤，都屬整飭之美，后兩句寫一片綠油油的秧田，忽飛來了白鷺，讓秧田添上活氣與亮色，讓畫面帶動態。

29、詠 牡 丹 【明】俞大猷

閑花眼底千千種，此種人間擅最奇。國色天香人詠盡，丹心獨抱更誰知。

【注解】這首詩贊美了詩人志存高遠的內心情節。①閑花：這里指牡丹以外的各種花。②眼底：眼中。③擅最奇：獨占最奇艷的品格。④國色天香：這里形容富貴華麗的外表。⑤丹心：花心。⑥獨抱：獨存。

【譯文】我觀賞的花有千萬種，只有牡丹最奇艷。它富貴華麗受到人們的極力贊美，可有誰知道它那顆花心獨存心間。

30、舟夜書所見 【清】查慎行

月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風簇浪，散作滿河星。

【注解】詩歌寫出了少中有多、小中有大的哲理。同時也用詩的本身啟發我們，只要你用心，就會發現生活中的美，美在你的心中，美在你的眼中。舟：船。書：寫。所見：所看到的景物。

【譯文】夜晚在船上記下所看到的事情。夜黑了，漁船上孤零零的燈光好象微弱的螢火蟲的光芒，微風吹起了細細的波浪，由于水波動蕩，映在水面上的燈光好象化成了許多閃耀的星星。

古詩文誦讀【三年級下學期】

1、秋夜將曉出籬門迎涼有感

【南宋】陸游

三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

【注解】詩歌描寫了淪陷區百姓苦盼南宋軍隊的心情，表露了對南宋小朝廷只求茍且偏安、不圖抗金復國的憤懣和失望。①三萬里河：指黃河。②五千仞岳：指華山。

【譯文】黃河滔滔，東流入海；華山巍巍，直插云霄。多么雄偉壯麗的大好河山啊，卻被金兵占領了。那里來的百姓受盡金兵的欺壓凌辱，流盡了傷心的淚水，日夜盼望著南宋軍隊來收復失地，可是年年盼望，年年失望。

2、示兒 【宋】陸游

死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

【注解】詩人為收復失地，奔走呼號，奮斗了一生，臨終仍念念不忘，表達了對“北定中原”的強烈愿望。①元：本來。②但：只。③乃翁：你的父親。

【譯文】雖說人一死就什么也沒有了，只是詩人悲憤萬分的是破碎的山河還沒有統一。臨終前叮囑兒子：等到朝廷的軍隊北伐平定中原，收復失地的那一天，千萬別忘了在祭祀我的時候，把這個大好消息告訴我。

3、樂游原 【唐】李商隱

向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。

【注解】向晚：傍晚。不適：不悅，不快。

【譯文】傍晚時分，詩人心緒不佳，于是趕著車到樂游原游玩排遣。快要落山的夕陽顯得格外美麗。不想，這美好的景色又勾起了詩人剪不斷的苦悶煩憂。

4、絕句 【唐】杜甫

遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

【注解】遲日：春天的陽光。

【譯文】春光明媚，江山顯得分外的美麗；春風吹拂，送來花草屢屢的清香。冰雪融化，泥土松軟，燕子飛來飛去，忙著銜泥筑巢；陽光照耀，晴暖的沙灘上，成雙成對的鴛鴦靜靜地睡著了。

5、夏日絕句 【宋】李清照

生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

【注解】詩人借古諷今，抒發了對朝廷不堅持抗金復國的悲憤之情。這首詩風格爽健豪放，語言簡練明白，歷來為人所傳誦。

【譯文】活著就應該成為人中豪杰，死了也要做鬼中的英雄。直到今天，人們還在懷念著楚霸王項羽，他寧死也不肯退回到江東去，茍且偷生。

6、書湖陰先生壁 【北宋】王安石

茅檐長掃凈無苔，花木成畦qí手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥tà送青來。

【注解】詩人用擬人化的手法寫出了主人不慕名利、親自耕植的高潔性情，也寫出了山和水的靈秀之氣。①書：題寫。②湖陰先生：作者在南京的朋友。③畦：將田地分成小塊，便于管理。④護：環護著。⑤排：推開。⑥闥：門。

【譯文】茅草屋檐下經常打掃沒有一絲青苔，院子里花木成畦都是主人親自整理親自栽的。門外的田邊一條白水深情地把綠油油的莊稼環繞，推開主人的房門遠處的兩座山把可人的青翠送進來。

7、鹿柴 【唐】王維

空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。

【注解】詩人通過空山傳語和夕陽返照，描繪了傍晚時分鹿柴附近空山深林中的幽靜。①鹿柴：地名。②景：同“影”。

【譯文】空曠幽靜的山谷里，不見人的蹤影，只是偶爾聽到人說話的聲音。夕陽照進樹林的深處，又透過密葉的間隙，把余暉灑落在陰濕的青苔上。

8、塞下曲（選一）

【唐】盧綸 林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。

【注解】詩人借用漢將李廣射石沒鏃zú（箭頭）的故事，贊頌了一位守邊將軍的勇武，從中也表現出其所率部隊的颯爽英姿。①引弓：拉開弓。②白羽：箭桿上的白羽毛，這里指有白羽的箭。③平明：清晨。④沒：陷在。【譯文】天色已晚，樹林幽暗，一陣急風吹來，草木動搖。將軍以為有猛虎撲來，情急之中，拉弓射箭。天亮時回頭去尋找，那只白羽箭竟然陷在石頭里。

9、塞下曲

（二）【唐】盧綸

月黑雁飛高，單于夜遁dùn逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

【注解】這首詩寫將軍雪夜準備率兵追敵的壯舉，氣概豪邁。本詩情景交融。敵軍是在“月黑雁飛高”的情景下潰逃的，將軍是在“大雪滿弓刀”的情景下準備追擊的。一逃一追的氣氛有力地渲染出來了。①塞下曲：古時邊塞的一種軍歌。②月黑：沒有月光。③單于：匈奴的首領。這里指入侵者的最高統帥。④遁：逃走。⑤將：率領。⑥輕騎：輕裝快速的騎兵。⑦逐：追趕。

【譯文】夜靜月黑雁群飛得很高，單于趁黑夜悄悄地竄逃。正要帶領輕騎兵去追趕，大雪紛飛落滿身上弓刀。沒有月光的晚上，鴻雁受到驚嚇紛紛飛往高高的天空，原來是單于趁著黑夜，帶著他的部眾逃走了。英勇的將軍打算率領行動敏捷的騎兵追擊，但這時候紛然落下的大雪，使得弓箭和配刀上都堆滿了雪花。

10、題詩后

【唐】賈島

二句三年得，

一吟雙淚流。

知音如不賞，

歸臥故山秋。

【注解】作者作詩每字每句都精益求精，反復推敲，這首詩就是他視藝術為生命、追求完美的精神境界的真實寫照。①吟：讀，誦。②知音：指了解自己思想情感的好朋友。③賞：欣賞。④得：此處指想出來。

【譯文】

這兩句詩我琢磨三年才寫出，一讀起來禁不住兩行熱淚流出來。了解我思想情感的好朋友如果不欣賞這兩句詩，我只好回到以前住過的故鄉（山中），在瑟瑟秋風中安穩地睡了。

11、送友人 【唐】李白

青山橫北郭，白水繞東城①。此地一為別，孤蓬萬里征②。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴③。

【注釋】這是一首充滿詩情畫意的送別詩，詩人與友人策馬辭行，情意綿綿，動人肺腑。①郭：外城。②一：一旦。③孤蓬：蓬草遇風吹散，飛轉無定，詩人常用來比喻游子。④征：征途。⑤茲：此。⑥蕭蕭：馬鳴聲。⑦班馬：離群的馬。

【譯文】青山橫亙在城郭的北側，白亮亮的河水環繞在城郭的東方。我們即將在這里分手，你就要像孤飛的蓬草一樣踏上萬里征程。空中的浮云如同漂泊不定的游子心境，落山的太陽好比朋友的依戀之情。揮一揮手你從此離我而去，你那離群的馬似乎也懂得主人的心情，不忍離別同伴而蕭蕭長鳴。

12、前出塞（選一首）

【唐】杜甫

戚戚去故里，悠悠赴交河； 公家有程期，亡命嬰禍羅。君已富土境，開邊一何多？ 棄絕父母恩，吞聲行負戈！

【注解】原詩九首都是對從軍出塞的怨嘆。詩的背景是唐玄宗天寶年間發動對吐蕃、大食、契丹等國的幾次戰爭。作者對于當時朝廷奉行的“開邊”政策極為不滿，因為它是非正義的。這首詩充分反映了這種戰爭的師出無名和給人民帶來的痛苦。

①悠悠：憂愁貌。②交河，城名，在今新疆吐魯番西面。③亡命：逃亡。④嬰：觸犯、遭遇。⑤羅：捕鳥的網。⑥吞聲：泣不成聲。

【譯文】悲悲切切離別可愛的家鄉，滿懷愁緒開往遙遠的邊疆。官府規定路上行軍的期限，誰敢逃亡，就得惹禍遭殃。皇上的國土已經開辟得夠廣，為什么還要不斷的擴張？害得老百姓拋撇父母恩情，背槍上路，哭啼啼好不悲傷！

13、離思（其四）【唐]】元稹 曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。

【注解】詩人表達了對亡妻深摯的懷念和至死不渝的感情，寄托了心中不盡的哀思。①離思：離別后的思緒。②曾經：曾經經歷過。③滄海：古人通常稱渤海為滄海，這里當指浩瀚的大海。④難為水：滄海深廣，因而使別地方的水相形見絀。⑤除卻：除了。⑥巫山：此指長江巫峽沿岸的“巫山十二峰”，其中朝云峰分外秀美，傳說為神女所化。⑦取次：依次。這里有任意，隨便之意，可理解為隨便任意走走（引申）。⑧花叢：是用花比女人。⑨緣：因為。⑩君：你，指詩人的亡妻韋叢。

【譯文】曾經有過游賞滄海經歷的人，其它的江河之水就再也看不上眼了；只有巫山的云霧才是最美的，其它的云霧就遜色多了，不值得觀看。信步漫游在花叢中卻懶得觀賞，這一半是因為出家人的修身養性心理，一半是因為思念你啊！

14、瀑布

【唐】施肩吾 豁開青冥顛，寫出萬丈泉。如裁一條素，白日懸秋天。

【注解】作者采用比喻夸張的手法，將瀑布從天而瀉的雄偉氣勢如畫般地描寫出來，寫得出神入化，令人贊嘆不止。

【譯文】：割開青天的頂部，從割開的裂口處瀉下萬丈清泉。這清泉像裁剪好的一條白絲帶，和太陽一起懸掛在秋天的晴空中。

15、泊秦淮 【唐】杜牧 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

【注解】寫夜泊秦淮河所見的凄迷景色和聽到歌女高唱亡國之音時的感慨，側面抨擊達官貴人不顧國勢日衰只顧醉生夢死。①寒水：清冷的秦淮河。②夜泊：因天晚而拋錨停船。③近：靠近，接近。④商女：指以歌唱為生的樂妓。⑤亡國恨：國家滅亡的悔恨或遺恨。⑥猶：還。

【譯文】煙霧籠罩著清冷江水，月光灑滿灘頭，夜晚泊船在靠近酒樓的秦淮河畔。商女全然不懂國破家亡的深切痛苦，隔著江水仍然能聽到在唱后庭遺曲。

16、山中送別 【唐】王維

山中相送罷，日暮掩柴扉。春草年年綠，王孫歸不歸。

【注解】①山：王維輞川別墅所在的藍田山。②罷：之后。③掩：關閉。④柴扉：柴門⑤明年：一作“年年”⑥王孫：貴族子孫，這里敬稱送別的友人。

【譯文】在山中送走了你以后，夕陽西墜我關閉柴扉。春草明年再綠的時候，游子呵你能不能回歸？

17、風 【唐】李嶠

解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

【注解】：這首詩很巧，通過花開葉落、浪涌竹搖，把本來沒有形狀的風寫得非常具體、生動，充滿了自然的妙趣。①三秋：晚秋，指農歷九月。②二月：早春，農歷二月。

【譯文】：風兒呀，秋天，你吹落了樹葉；春天，你喚醒了花朵；大江大河，一有你經過，就掀起滔天巨浪；青青竹林，在你的吹拂下起伏搖蕩。

18、山居秋暝 【唐】王維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

【注解】① 螟：夜，晚。此指夜色初臨。②新雨：剛下過雨。③晚來秋：秋日薄暮已經降臨。④竹喧：指竹林里傳出來的喧笑聲。⑤浣女：洗衣服的女子。⑥春芳：春天的花草。⑦歇：消失，凋謝。⑧王孫：貴族的子孫，此處當指詩人自己。

【譯文】 一場新雨過后，青山變得更加清朗空曠，秋天的傍晚，天氣也格外的涼爽。皎潔的明月透過松林撒落下斑駁的銀光，清清的泉水在大石頭上叮咚流淌。竹林深處傳來歡聲笑語，那是洗衣歸來的農家女；蓮花搖動的地方，那是沿流而下的打漁的小船。任憑春天的芳菲隨著時令消逝吧，秋色如此令人流連，我自可留居山中。

19、海棠 【宋】蘇軾

東風裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。

【注解】詠海棠花的美麗。全詩虛實結合，既表現了海棠優雅脫俗的美，也抒發了詩人愛花惜花的感情，更書寫了懷才不遇的人生感慨。全詩語言淺近，含而不露，感而不傷，情意深永，耐人尋味。①東風：春風。②裊裊：微風輕輕吹拂的樣子。③空濛：迷蒙的樣子。④廊：回廊。⑤紅妝：比喻海棠的艷麗。

【譯文】春風蕩漾，月下海棠花泛著清麗光芒，馨香迷蒙的氣霧里月影轉過長廊。只擔心海棠在深夜里酣然睡去，因此蠟燭來陪伴紅妝女郎。

20、鄉村四月 【宋】翁卷 綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

【注釋】①綠遍山原：近看細看，山原、平地籠罩著綠色，春意正濃。②白滿川：遠看遙看，山原、平地都籠罩在白茫茫的春風細雨中。③子規聲里雨如煙：子規的叫聲有四類，四月的煙雨蒙蒙聲，誰分辨得出其叫聲是那種呢？④才了：各自了解各自的才能，各盡己責。⑤蠶桑：女子種桑養蠶，隱喻女織。⑥插田：隱喻男耕 【譯文】近看草木茂盛，遠望煙雨蒙蒙，四月的春意好濃。煙雨蒙蒙中，隱約傳來杜鵑聲聲，“綠兮依稀，鶯啼千里”，好愜意的春景啊。四月的鄉村，沒有一個人閑著。男耕女織，各盡其才，這才是建設和諧家園的正道。

21、惠(huì)崇《春江晚景》

【宋】蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

蔞lóu蒿hāo滿地蘆芽短，正是河豚(tún)欲上時。

【注解】這是詩人為惠崇畫的《春江曉景圖》題寫的詩。詩人巧妙加入細微的感覺和聯想，既再現了畫面，又擴展了畫面，也抒發了詩人對春臨人間的喜悅之情。①蔞蒿：一種生長在洼地的多年生草本植物，花淡黃色，莖高四、五尺，剛生時柔嫩香脆，可以吃。②蘆芽：蘆葦的幼芽，可以吃。③上：指上市，就是在市場上銷售。

【譯文】翠竹旁邊，幾枝桃花正競相開放；江水回暖，戲水的鴨子最先感受到了春的訊息。蔞蒿滿地生長，蘆芽還很短很短；這時節，鮮美的河豚該快要上市了吧。

22、湖上

【宋】徐元杰

花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。

風日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。

【注釋】全詩語言清新流利，景物絢爛多姿，用音響和色彩繪出了一幅歡樂的湖上春游圖。①湖：即杭州西湖。②平湖：漲滿春水的湖。③人意：心情。

【譯文】黃鶯在開滿紅花的樹上亂啼叫，水平如鏡的湖邊長著青青的小草，白鷺在湖面上翻飛。天氣晴朗，陽光明媚，游人心情舒暢。幾只畫船吹著簫，打著鼓踏上了歸途。

23、晚春 【宋】黃庭堅

春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇。

【注解】這是一首構思新穎、格調清奇的春之短歌。

【譯文】春天回到何處？留下一派清靜找不到它回去的道路。若是有人知道春天歸去之處，請叫它仍舊回來和我同住。可是春天去得無影無蹤什么人會知，除非你問一問黃鸝。它的叫聲十分婉轉，但無人能夠理解，只有任憑輕風飄過薔薇。

24、西江月?夜行黃沙道中

【宋】辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。

舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

【注釋】這首詞充分反映了詞人對豐收所懷有的喜悅和對農村生活的熱愛之情。全詞筆調靈活生動，親切輕快，情景交融，優美如畫，恬靜自然，生動逼真。①西江月：詞牌名。②黃沙：黃沙嶺，在江西上饒的西面。③枝：另一枝。④社：土地神廟。古時，村有社樹，為祀神處，故曰社林。⑤見（xiàn）：出現，展現。

【譯文】樹上睡夢中的喜鵲被明亮的月光驚醒了，以為天亮了，從一根樹枝跳到了另一根樹枝上；輕輕吹拂的夜風不時送來蟬兒的陣陣鳴叫。田野里稻花的芳香陣陣飄來，喧鬧的蛙兒好像在訴說著豐收的年景。天邊偶爾還可以看得見點點星光在閃爍，轉眼之間山前竟然稀稀疏疏地下起了雨來。趕緊避雨吧，可一向熟悉的茅店竟找不到了，拐過一段彎路跑道小溪的橋上，嘿，土地廟樹林邊的那家茅舍小店忽然展現在眼前。

25、雨過山村 【唐】王建

雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。

婦姑相喚浴蠶去，閑著中庭梔zhī子花。

【注解】這首山水田園詩，富有詩情畫意，又充滿勞動生活的氣息。全詩處處扣住山村特色，融入勞動生活情事，從景寫到人，從人寫到境，運用新鮮活潑的語言，新鮮生動的意象，傳出濃郁的鄉土氣息。①竹溪：小溪旁長著翠竹。②婦姑：嫂嫂和小姑。③相喚：互相呼喚。④浴蠶：古時候將蠶種浸在鹽水中，用來選出優良的蠶種，稱為浴蠶。⑤中庭：庭院中間。⑥閑著：農人忙著干活，沒有人欣賞盛開的梔子花。⑦梔子：常綠灌木，春夏開白花，很香。

【譯文】雨中有一兩戶人家傳來雞鳴，小溪兩邊長滿翠竹，鄉村的小路越過小溪，木板橋歪歪斜斜。村里的媳婦和婆婆（另有一種翻譯為：嫂嫂和小姑）相互呼喚去浸洗蠶子，庭院中的梔子花因農人都忙著干活而無人欣賞。

26、一字詩 【清】 陳沆 一帆一槳一漁舟，一個漁翁一釣鉤。一俯一仰一場笑，一江明月一江秋。

【注解】 “一“字筆畫最少，可是經詩人巧妙安排，能化平淡為神奇。詩中用了多個“一”字，真是錯落有致，含義不俗。有“獨”、“一”、“滿”、“全”等多種意思。每個“一”都具有鮮明的形象，寫人狀物，繪聲繪色，很有詩情畫意。①俯：頭低下。②仰：臉向下。

【譯文】在煙波浩淼的碧波之上，遠遠只見一漁舟蕩漿而來，漁翁手持釣鉤，釣得魚來滿心歡喜。真是碧空如洗，皓月當頭，秋色滿江。

27、明日歌 【清】錢鶴灘

明日復明日①，明日何其多②。我生待明日③，萬事成蹉跎④。世人苦被明日累⑤，春去秋來老將至⑥。

朝看水東流，暮看日西墜⑦。

百年明日能幾何⑧？請君聽我明日歌⑨。

【注解】①復：又。②何其：多么。③待：等待。④蹉跎：光陰虛度。⑤累：帶累，使受害。⑥無窮：無窮盡。⑦悠悠：漫長。⑧幾何：多少。⑨請君：請諸位。

【譯文】明天又明天，明天是何等的多！如果我們一生做事都要等待明天，那么勢必虛度光陰，一切事情就會錯過機會。一般的人苦于被明日牽累，春去秋來衰老將到。早晨看河水向東迅速流逝，傍晚看太陽向西瞬息墜落。人的一生能有多少個明天？請您聽我的明日歌吧。

28、題菊花 【唐】黃巢

颯颯西風滿園栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開。

【注解】這首詩不同凡響之處在于它展開了充滿浪漫主義激情的大膽想象：一旦自己成為青帝（春神）就要讓菊花與桃花在大好春光中開放，讓菊花也同樣享受到蕊暖香濃蜂蝶繞叢的歡樂。這種對不公正“天道”的大膽否定和對理想中的美好世界的熱烈憧憬，集中地反映出詩人超越封建文人價值觀念的遠見卓識和勇于掌握、改變自身命運的雄偉膽略。

【譯文】菊花在颯颯西風中栽滿園中，花蕊寒香味冷得蝴蝶也不敢來，將來我要是當了分管春天的天神青帝，就要改變自然規律，叫菊花也在春天開放，好與桃花爭奇斗艷。

29、秋興(其一)【唐】杜甫

玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。

江間波浪兼天涌，塞上風去接地陰。

叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。

寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧zhēn。

【注解】寫秋來寄居異鄉之感和懷念長安之情。①玉露：白露。②凋傷：摧殘。③蕭森：蕭瑟陰冷。④兼：連接。⑤陰：陰沉。⑥一系：常系，時時牽掛。⑦催：催促。⑧刀尺：泛指縫紉工具。⑨砧：搗衣石，這里指搗衣聲。

【譯文】晶瑩而冰冷的露珠摧殘了紅紅的楓樹林，秋天的巫山巫峽蕭瑟陰森。長江上的波浪連天奔涌，塞上的風云變幻與大地一樣陰沉。在夔kuí州已見到菊花兩度開放想起往日的壯志禁不住落淚，孤舟常系著一顆深深牽掛故鄉的心。天寒催得家家操起縫紉的刀尺，高高的白帝城傍晚傳來一陣陣搗衣聲。

30、觀書有感 【宋】 朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。

【注解】用半畝方塘作比喻，寫讀書的感受，書中風光無限美麗，只有多讀書才能使人內涵豐富。①方塘：方形池塘。②鑒：鏡子。③開：古代鏡子有鏡蓋，用時打開。④徘徊：飄動，移動。⑤渠：它。⑥如許：如這樣。⑦活水：流動的水。

【譯文】半畝大小方方正正的池塘清澈得有如一面鏡子打開，天光和云影一起在水中徘徊。要是問它為什么能這樣清澈，只因為它有源頭活水不斷涌流來。