第一篇：組詞填句子

詞語搭配專項訓練（A）卷

班級：

姓名

學號

評價

一、組詞填句子

1、用含有“激”字的詞語填空，所填詞語不能重復：

升旗儀上，我們全校師生懷著（）的心情唱起了國歌，在慷慨（）的國歌聲中，我們心潮澎湃，豪情（），國歌（）著我們努力學習，將來在（）的競爭大潮中立于不敗之地，為祖國爭光，為自己爭光。

2、用“繁”組成不同的詞語并填入句子中。

（1）城市的（）離不開建設者的辛勤勞動。

（2）（）在夜空中閃爍，四處都彌漫著淡淡的花香。

3、聯系下面的句子,用“靜”字分別組成不同的詞語填在括號里

（1.遇到緊急的情況，我們應當格外（），千萬別慌張。（2.幾聲犬吠更襯托了夜晚的（）（3.藥吃下去后，孩子的呼吸均勻而又（）（4.上課鈴聲響了，教室里頓時（）下來了。（5.月光照在盲姑娘（）的臉上

4、用“靜”組詞，再選詞填空

（1）踏一條（）的小路，獨自去訪問我的朋友。（2）夜深了，小山村非常（）。（3）主席走進禮堂，全體會員（）下來。

（4）你潔白的身影，讓天空充滿（），變得更加湛藍。

5、組四個帶“然”字的詞語，填入下面句子中的括號里。

1．天氣變化太大了，已是農歷十月，（）這么熱。2．天氣預報說下午有雨，下午（）下雨了。3．好幾天沒照管花兒，今天看看花，它（）長得很好。

6、用“然”組詞填空。

竟然、偶然、顯然、截然、必然、果然、當然、突然、1、姐妹兩個的性格（）不同。

2、敵人居高臨下，（）更容易發現我們。

3、侵略者最終（）獲得失敗的下場。

4、我（）聞到一股焦味。

5、沒想到小敏在比賽中（）獲得一等獎。

6、（），敵人覺得陣地不安全了。

7、他一向準時，這次遲到是（）的。

8、氣象預報說今天有雨，中午（）下了一場雨。

7、用“心”分別組成三個不同的詞語，填入句中括號內。

小姑娘看著（）挑選的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能夠把海螺賣出去，上學的學費就不用愁了。母親也就（）多了。

8、用”嚴”組成恰當的詞語,填在句子里。

（1）.公安干警正（）注視著犯罪分子的一舉一動。

（2）.我國政府發表（）聲明：決不允許他干涉中國內政。

（3）.在漫長的長征途中，紅軍戰士翻雪山、過草地，經受了（）的考驗，創造出舉世矚目的奇跡。“長征”給我們的啟示是：堅定的信念和（）的紀律是制勝的法寶。

(4)列寧對書籍的選擇非常（）。

(5)由于睡過了頭，沒能趕上汽車，爺爺（）地批評了我。

9、用“嚴”字組成不同的詞填入句中的括號里。

（1.三九（）何所懼，一心丹心向陽開。

（2.（）要求自己，爭當學習標兵。

（3.這篇文章結構（），引人入勝。

（4.老師用（）的目光看著我。

（5.軍營里紀律（）。

（6.團結緊張，（）活潑。

（7.這么（）的后果你考慮過嗎？

（8.（）的事實告訴我們：“落后就要挨打。”

10、用“嚴”組詞填空

a看來，這是一個非常（）的問題。

b父親保持著他那慣有的（）態度，沒有向他們講任何道理。c他是受過（）訓練的。

d爸爸（）地對我們說：“時間是寶貴的，可不能浪費它啊！” e張老師（）地批評了那些愛占小便宜的人。

11、用“望”組成的九個詞語填入下面的句子中（不能重復）

a老班長（）地跑回來,取出一根縫衣針,燒紅了,變成個釣魚鉤.b五位壯士屹立在狼牙山頂峰,（）著群眾和部隊主力遠去的方向.c對未來,他充滿了（）.d家里雖然窮,但是他非常（）讀書.e他讀書的（）是誰也阻止不了的.f實現四個現代化,是全國人民的共同（）.g舊社會,勞動人民的生活沒有（）.h去北海公園過隊日,是我們（）已久的一項活動.i我們要珍惜幸福的學習生活,決不辜負黨對我們的（）.12、用“精”組成詞語，填進句子中。

(1)（）設計,（）施工,綠色奧運的理念處處可見.(2)這是一只（）的部隊，他們的裝備也及其（）。

(3)通過（）觀測得出的這一組（）數據，再次證明了這一科學遐想。(4)王師傅（）雕刻藝術，他花費了畢生（），（）研究，制作工藝品構思（），工藝（），受到人們的稱贊。

13、用“精”組詞,并從所給詞語中選擇組的詞填空,詞語不能重復使用。

這次學校藝術節活動真是豐富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（）極了；趙永捏的面塑小娃娃特別有（），王明對數碼攝像比較（），每次活動都能把其中（）的鏡頭拍攝下來；陳紅還（）設計了新年郵票，那（）的圖案讓人越看越喜歡......14、用“靜”組詞填空

a（）的夜晚，在（）的教室里，有一個（）的女孩在專心學習，他一定是一個喜歡安靜的人。

b我從他（）的臉上，感受到他的（）

c（）的山谷里，幾個采藥人行走在（）的山路上。

15、用“靜”字組成三個不同的詞，再填空，使句子通順連貫。要細心啊！

1、早晨，同學們紛紛來到學校，（）的校園頓時熱鬧起來。

2、在（）的山谷里，響起了悠揚的笛聲。

3、做事必須（），才能做到急中生智。

16、用“靜”組詞填空（不能重復）

聽說要到森林里去體驗生活，同學們激動的心情都無法（）下來，過了十多分鐘，教師里才勉強（）下來。回家后，爺爺對我說：“到那么偏遠（）的地方去，而且要在（）的林中過夜，那是非常可怕的。你們要有心理準備啊！”

17、用“望”組詞填空

窮苦人的的生活沒有（）。能有一本書是我的（）

這次比賽，效力最有（）得到冠軍

我不能辜負老師對我的（）

18、用望組詞填空

1、我（渴望）學到更多的知識，將來為祖國的四化建設貢獻力量。

2、今年雖然又遇特大旱災，但由于農民伯伯奮起抗旱，使豐收又有了（希望）

3、他（盼望、希望）自己田里的禾苗長得快些。

4、通過勤奮學習，小明考大學的（愿望）實現了。

5、當我在學習上有困難時，是多么（渴望）有人來幫助我一下。

6、我們（期望）寶島臺灣早日回到祖**親的懷抱。

19、用“視”組詞填空（不能重復）

我站在陽臺上，（）著四周的景物：綠樹、鮮花、房屋。忽然，我發現一只可愛的小鳥正站在樹枝上梳理羽毛呢！我托著腮（）著那只鳥。大約過了五六分鐘，那只鳥鳴叫了一聲，向藍天飛去。我（）著它遠去的身影，低聲說：“一路順風，小鳥！”

20、用“續”組詞填空（不能重復）

觀眾們（）走進體育館觀看乒乓球比賽。首先進行的是男子單打比賽，在決定勝負的最后一分鐘時，兩個運動員（）抽打了十幾個來回才見分曉。接著，（）進行女子雙打比賽。運動員們高超精湛的球藝，博得觀眾一片喝彩，掌聲（）了整整一分鐘。

21、用“重”組詞

A、老人指著前面一塊小土坡，神情（）地說：“這里就是當年小阿牛犧牲的地方。”

B、他在這一帶很受人（），有很大的威望。C、聽到這一不幸的消息，大家心情十分（）。D、這件事的后果十分嚴重。

22、用“溫”組詞填空

A、老師的關懷，同學的幫助，使他感受到了班集體的（）。B、在父親面前，再調皮的孩子也會變得（）起來。C、李叔叔性情很（），大家都愿意與他交往。組詞填空練習（同一小題不能重復用同一個詞）

24、“堅”字組詞填空

王老師病了，還（）給我們上課，大家勸他休息，他（）不肯，還（）地說：“沒事的。”小芳看到此情此景，本來十分（）的她，此刻也感動得流下了眼淚。

25、“改”字組詞填空

我國經過土壤的（）和耕種方法的（），農業獲得了大豐收，人民生活得到了（）。

26、“心”字組詞填空

姑娘看著經過（）挑選的海螺都成了一般大小，她（）笑了，能夠把海螺賣出去，上學費用也不用愁了，母親也（）多了，這時，她看到母親的臉上露出了（）微笑。

國家大事要（）；有了榮譽要（）；受到挫折要（）；對待工作要（）；參加競選要（）；課堂聽講要（）；助人為樂要（）；體育活動要（）

27、“嚴”字組詞填空

黃老師（）要求我們，教育我們要（）的治學精神，要是我們犯了錯誤,他就（）地批評我們。

28、“烈”字組詞填空

（1）戰士們的心在（）地跳動，恨不得一下子飛過江去。（2）在我軍的（）攻擊下，敵軍再抵抗也是無用的。

29、“立”字組詞填空

我們偉大的祖國像巨人一樣（）在世界的東方。在首都長安街的兩旁（）著很多高層建筑，在天安門廣場的南面，（）著人民英雄紀念碑。30、“愛”字組詞填空

（1）魯迅先生受到許多人的（）。（2）人人都要（）花草樹木。

（3）我們應該（）農民的勞動果實。（4）小弟弟在家里得到長輩的（）。

31、“貴”字組詞填空

（１）大熊貓是我國的（）動物之一。

（２）空氣對我們來說也是（）的，因為一切生命都需要它。（３）桑娜有著熱心助人的（）品質。（4）人參是一種（）藥材。

32、“靜”字組詞填空

（1）她頭往后仰著，冰冷發青的臉上顯出死的（）。（2）五個孩子正在海風呼嘯聲中（）地睡著。（3）孩子的呼吸均勻而（），睡得正香甜。（4）他在（）的小路上散步。

33、“望”字組詞填空

（1）媽媽（）我能常回家看看，我卻讓她品嘗了太多（（2）小弟弟的（）終于實現了，大家都為他高興。

34、“發”字組詞填空

（1）我們（）后不久就（）車子沒油了。（2）經過努力，他終于（）了大象的蹤跡。（3）小明（）了一個秘密。

（4）畢昇（）了活字印刷術。

35、“創”字組詞填空

（1）趙州橋的設計在建橋史上是一個偉大的（）。

（2）勞動人民是歷史的（）者。（3）他（）了一部文藝作品。

36、“賞”字組詞填空

（1）秋天，老師帶我們去（）菊花。（2）我課余時間常常在家（）古典。（3）同學們對助人為樂的品格十分（）。

37、“親”字組詞填空

（1）老師（）的教導使我永遠不忘。）的滋味。

（2）大伙兒像久別的親人一樣，（）極了。

（3）恩格斯是馬克思的（）戰友，他們共同起草了《共產黨宣言》。

38、“密”字組詞填空

（1）海洋科學家正在研制可以探測海底奧秘的（）儀器。（2）工程人員在設計中，各種數據都要經過（）計算。

詞語搭配專項訓練（B）卷

班級：

姓名

學號

評價

一、下面詞語搭配完全正確的一組是(B)。(4分)

A．提高認識 價錢便宜 生活簡樸 保衛公物 【保護公物】

B．反映情況 身體強壯 發揚風格 灌溉稻田

C．發現問題 遠大理想 參觀演出 改變錯誤【參加演出、觀看演出

改正錯誤】

D．改進生活 天空晴朗 安排工作 工作認真【改善生活】

二、詞語搭配練習。(12分)

1．“嚴”字組詞來搭配。

（）的要求

（）的考驗

（）的態度（）的紀律

2．“保”字組詞來搭配。

（）財產（）祖國

（）性命（）秘密

二、把下列的詞語正確地搭配起來。

提高 困難 性格 學習信心 增進 簡樸 開朗 克服 增強

效率 增添 收入 光彩 消除 堅持 生活 友誼 誤會 增加

()、()、()、()、()、()、()、()、()、()

三、連線

A 堅強的 橋梁 B 改造 作風 C嚴格的 態度

堅韌的 信心 改良 沙漠 嚴密的 紀律

堅定的 毅力 改變 土壤 嚴肅的 考驗

堅固的 意志 改善 錯誤 嚴峻的 作風

堅硬的 基礎 改進 關系 嚴厲的 組織

堅實的 山石 改正 技術 嚴謹的 話語

四、補充詞語

（）然處之;（）然置之;（）然挺立;（）然道貌;（）然不動;（）然大物;（）然成風;（）然一體;（）然一新;（）然無存;（）然如故;（）然開朗;（）然大怒;（）然大悟;（）然自得;（）然無恙;（）然起敬;（）然正氣;（）然命筆;（）然不同;（）然決裂;（）然失笑;（）然失色;（）然無聲;（）然若失;（）然寡味;（）然自若;（）然紙上;（）然屹立;大義凜（）;詩意（）然;秩序（）然;心地（）然;毛骨（）然;道貌（）然;一目（）然;

一、用望組詞填空

1、我（渴望）學到更多的知識，將來為祖國的四化建設貢獻力量。

2、今年雖然又遇特大旱災，但由于農民伯伯奮起抗旱，使豐收又有了（希望）

3、他（盼望）自己田里的禾苗長得快些。

4、通過勤奮學習，小明考大學的（愿望）實現了。

5、當我在學習上有困難時，是多么（渴望）有人來幫助我一下。

6、我們（期望）寶島臺灣早日回到祖**親的懷抱。

二、用嚴字組詞填空

局勢（嚴峻）情況（嚴重）表情（嚴肅）聲音（嚴厲）

三、用“然”組詞填空。

竟然、偶然、顯然、截然、必然、果然、當然、突然、1、姐妹兩個的性格（截然）不同。

2、敵人居高臨下，（當然）更容易發現我們。

3、侵略者最終（必然）獲得失敗的下場。

4、我（突然）聞到一股焦味。

5、沒想到小敏在比賽中（竟然）獲得一等獎。

6、（顯然），敵人覺得陣地不安全了。

7、他一向準時，這次遲到是（偶然）的。

8、氣象預報說今天有雨，中午（果然）下了一場雨。

四、用勵組詞填空

1.奧運精神（激勵）著一代又一代運動員為之拼搏。2.老師經常（勉勵）我們說：“學無止境，努力吧!” 3.媽媽的（鼓勵）增強了我克服困難的信心。4.觀眾的認可是對演員最好的(獎勵)。

五、用清組詞填空

（清涼）的泉水，（清澈）的小溪，（清脆）的鳥鳴聲.六、組詞填空練習（同一小題不能重復用同一個詞）

1、“堅”字組詞填空

王老師病了，還（堅持）給我們上課，大家勸他休息，他（堅決）不肯，還（堅定）地說：“沒事的。”小芳看到此情此景，本來十分（堅強）的她，此刻也感動得流下了眼淚。

2、“改”字組詞填空

我國經過土壤的（改良）和耕種方法的（改進），農業獲得了大豐收，人民生活得到了（改善）。

3、“心”字組詞填空

姑娘看著經過（精心）挑選的海螺都成了一般大小，她（開心地）笑了，能夠把海螺賣出去，上學費用也不用愁了，母親也（寬心）多了，這時，她看到母親的臉上露出了（會心的）微笑。

國家大事要（關心）；有了榮譽要（虛心）；受到挫折要（耐心）；對待工作要（細心）；參加競選要（誠、盡心）；課堂聽講要（用、專心）；助人為樂要（熱心）；體育活動要（小、恒心）

4、“嚴”字組詞填空

黃老師（嚴格）要求我們，教育我們要有（嚴謹）的治學精神，要是我們犯了錯誤,他就（嚴厲）地批評我們。

5、“然”字組詞填空

一切照舊用（依然），表示轉折用（然而），意料之外用（竟然、居然），堅強不屈用（決然），堅決果斷用（斷然），不知所措用（茫然），清楚明白用（了然），心情安定用（安然），心里平靜用（坦然），界限分明用（赫然、顯然），整齊有序用（井然），安穩無慮用（悠然），洋洋得意用（飄然），意料之中用（果然），毫不動搖用（毅然），正大剛直用（浩然），恐懼不安用（悚然），寂靜無聲用（寂然），沉默無言用（默然），開闊通達用（豁然），喜悅愉快用（欣然）。

6、“立”字組詞填空

我們偉大的祖國像巨人一樣（屹立）在世界的東方。在首都長安街的兩旁（聳立）著很多高層建筑，在天安門廣場的南面，（矗立）著人民英雄紀念碑。

7、“愛”字組詞填空

（1）魯迅先生受到許多人的（愛戴）。（2）人人都要（愛護）花草樹木。（3）我們應該（愛惜）農民的勞動果實。（4）小弟弟在家里得到長輩的（疼愛）。

8、“貴”字組詞填空

（１）大熊貓是我國的（珍貴）動物之一。

（２）空氣對我們來說也是（寶貴）的，因為一切生命都需要它。（３）桑娜有著熱心助人的（可貴）品質。（4）人參是一種（名貴）藥材。

9、“靜”字組詞填空

（1）她頭往后仰著，冰冷發青的臉上顯出死的（寧靜）。

（2）五個孩子正在海風呼嘯聲中（安靜）地睡著。（3）孩子的呼吸均勻而（平靜），睡得正香甜。（4）他在（幽靜）的小路上散步。

10、“望”字組詞填空

（1）媽媽（盼望）我能常回家看看，我卻讓她品嘗了太多（失望）的滋味。（2）小弟弟的（愿望）終于實現了，大家都為他高興。

11、“發”字組詞填空

（1）我們（出發）后不久就（發覺）車子沒油了。（2）經過努力，他終于（發現）了大象的蹤跡。（3）小明（發現）了一個秘密。（4）畢昇（發明）了活字印刷術。

12、“創”字組詞填空

（1）趙州橋的設計在建橋史上是一個偉大的（創舉）。（2）勞動人民是歷史的（創造）者。（3）他（創作）了一部文藝作品。

13、“賞”字組詞填空

（1）秋天，老師帶我們去（觀賞）菊花。（2）我課余時間常常在家（欣賞）古典音樂。（3）同學們對助人為樂的品格十分（贊賞）。

14、“親”字組詞填空

（1）老師（親切）的教導使我永遠不忘。（2）大伙兒像久別的親人一樣，（親熱）極了。

（3）恩格斯是馬克思的（親密）戰友，他們共同起草了《共產黨宣言》。

15、“密”字組詞填空

（1）海洋科學家正在研制可以探測海底奧秘的（精密）儀器。（2）工程人員在設計中，各種數據都要經過（周密）計算。

16、“烈”字組詞填空

（1）戰士們的心在（劇烈）地跳動，恨不得一下子飛過江去。（2）在我軍的（猛烈）攻擊下，敵軍再抵抗也是無用的。

第二篇：組詞填句子

詞語搭配專項訓練（A）卷

班級：

姓名

學號

評價

一、組詞填句子

1、用含有“激”字的詞語填空，所填詞語不能重復：升旗儀上，我們全校師生懷著（）的心情唱起了國歌，在慷慨（）的國歌聲中，我們心潮澎湃，豪情（），國歌（）著我們努力學習，將來在（）的競爭大潮中立于不敗之地，為祖國爭光，為自己爭光。

2、用“繁”組成不同的詞語并填入句子中。（1）城市的()離不開建設者的辛勤勞動。

（2）（）在夜空中閃爍，四處都彌漫著淡淡的花香。

3、聯系下面的句子,用“靜”字分別組成不同的詞語填在括號里

（1.遇到緊急的情況，我們應當格外（），千萬別慌張。（2.幾聲犬吠更襯托了夜晚的（）（3.藥吃下去后，孩子的呼吸均勻而又（）（4.上課鈴聲響了，教室里頓時（）下來了。（5.月光照在盲姑娘（）的臉上

4、用“靜”組詞，再選詞填空

（1）踏一條（）的小路，獨自去訪問我的朋友。（2）夜深了，小山村非常（）。（3）主席走進禮堂，全體會員（）下來。

（4）你潔白的身影，讓天空充滿（），變得更加湛藍。

5、組四個帶“然”字的詞語，填入下面句子中的括號里。

1．天氣變化太大了，已是農歷十月，（）這么熱。2．天氣預報說下午有雨，下午（）下雨了。

3．好幾天沒照管花兒，今天看看花，它（）長得很好。

6、用“然”組詞填空。

竟然、偶然、顯然、截然、必然、果然、當然、突然、1、姐妹兩個的性格（）不同。

2、敵人居高臨下，（）更容易發現我們。

3、侵略者最終（）獲得失敗的下場。

4、我（）聞到一股焦味。

5、沒想到小敏在比賽中（）獲得一等獎。

6、（），敵人覺得陣地不安全了。

7、他一向準時，這次遲到是（）的。

8、氣象預報說今天有雨，中午（）下了一場雨。

7、用“心”分別組成三個不同的詞語，填入句中括號內。

小姑娘看著（）挑選的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能夠把海螺賣出去，上學的學費就不用愁了。母親也就（）多了。

8、用”嚴”組成恰當的詞語,填在句子里。

（1）.公安干警正（）注視著犯罪分子的一舉一動。（2）.我國政府發表（）聲明：決不允許他干涉中國內政。

（3）.在漫長的長征途中，紅軍戰士翻雪山、過草地，經受了（）的考驗，創造出舉世矚目的奇跡。“長征”給我們的啟示是：堅定的信念和（）的紀律是制勝的法寶。(4)列寧對書籍的選擇非常（）。

(5)由于睡過了頭，沒能趕上汽車，爺爺（）地批評了我。

9、用“嚴”字組成不同的詞填入句中的括號里。

（1.三九()何所懼，一心丹心向陽開。

（2.()要求自己，爭當學習標兵。

（3.這篇文章結構()，引人入勝。

（4.老師用()的目光看著我。

（5.軍營里紀律()。

（6.團結緊張，()活潑。

（7.這么()的后果你考慮過嗎？

（8.()的事實告訴我們：“落后就要挨打。”

10、用“嚴”組詞填空

a看來，這是一個非常（）的問題。

b父親保持著他那慣有的（）態度，沒有向他們講任何道理。c他是受過（）訓練的。

d爸爸（）地對我們說：“時間是寶貴的，可不能浪費它啊！” e張老師（）地批評了那些愛占小便宜的人。

11、用“望”組成的九個詞語填入下面的句子中（不能重復）

a老班長()地跑回來,取出一根縫衣針,燒紅了,變成個釣魚鉤.b五位壯士屹立在狼牙山頂峰,()著群眾和部隊主力遠去的方向.c對未來,他充滿了().d家里雖然窮,但是他非常()讀書.e他讀書的()是誰也阻止不了的.f實現四個現代化,是全國人民的共同().g舊社會,勞動人民的生活沒有().h去北海公園過隊日,是我們()已久的一項活動.i我們要珍惜幸福的學習生活,決不辜負黨對我們的().12、用“精”組成詞語，填進句子中。

(1)()設計,()施工,綠色奧運的理念處處可見.(2)這是一只()的部隊，他們的裝備也及其()。

(3)通過()觀測得出的這一組()數據，再次證明了這一科學遐想。

(4)王師傅（）雕刻藝術，他花費了畢生()，（）研究，制作工藝品構思（），工藝（），受到人們的稱贊。

13、用“精”組詞,并從所給詞語中選擇組的詞填空,詞語不能重復使用。

這次學校藝術節活動真是豐富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（）極了；趙永捏的面塑小娃娃特別有（），王明對數碼攝像比較（），每次活動都能把其中（）的鏡頭拍攝下來；陳紅還（）設計了新年郵票，那（）的圖案讓人越看越喜歡......14、用“靜”組詞填空

a（）的夜晚，在（）的教室里，有一個（）的女孩在專心學習，他一定是一個喜歡什么的人。

b我從他（）的臉上，感受到他的（）

c（）的山谷里，幾個采藥人行走在（）的山路上。

15、用“靜”字組成三個不同的詞，再填空，使句子通順連貫。要細心啊！

1、早晨，同學們紛紛來到學校，（）的校園頓時熱鬧起來。

2、在（）的山谷里，響起了悠揚的笛聲。

3、做事必須（），才能做到急中生智。

16、用“靜”組詞填空（不能重復）

聽說要到森林里去體驗生活，同學們激動的心情都無法（）下來，過了十多分鐘，教師里才勉強（）下來。回家后，爺爺對我說：“到那么偏遠（）的地方去，而且要在（）的林中過夜，那是非常可怕的。你們要有心理準備啊！”

17、用“望”組詞填空

窮苦人的的生活沒有（）。能有一本書是我的（）

這次比賽，效力最有（）得到冠軍

我不能辜負老師對我的（）

18、用望組詞填空

1、我（渴望）學到更多的知識，將來為祖國的四化建設貢獻力量。

2、今年雖然又遇特大旱災，但由于農民伯伯奮起抗旱，使豐收又有了（希望）

3、他（盼望、希望）自己田里的禾苗長得快些。

4、通過勤奮學習，小明考大學的（愿望）實現了。

5、當我在學習上有困難時，是多么（渴望）有人來幫助我一下。

6、我們（期望）寶島臺灣早日回到祖**親的懷抱。

19、用“視”組詞填空（不能重復）

我站在陽臺上，（）著四周的景物：綠樹、鮮花、房屋。忽然，我發現一只可愛的小鳥正站在樹枝上梳理羽毛呢！我托著腮（）著那只鳥。大約過了五六分鐘，那只鳥鳴叫了一聲，向藍天飛去。我（）著它遠去的身影，低聲說：“一路順風，小鳥！” 20、用“續”組詞填空（不能重復）

觀眾們（）走進體育館觀看乒乓球比賽。首先進行的是男子單打比賽，在決定勝負的最后一分鐘時，兩個運動員（）抽打了十幾個來回才見分曉。接著，（）進行女子雙打比賽。運動員們高超精湛的球藝，博得觀眾一片喝彩，掌聲（）了整整一分鐘。

21、用“重”組詞

A、老人指著前面一塊小土坡，神情（）地說：“這里就是當年小阿牛犧牲的地方。” B、他在這一帶很受人（），有很大的威望。C、聽到這一不幸的消息，大家心情十分（）。D、這件事的后果十分嚴重。

22、用“溫”組詞填空

A、老師的關懷，同學的幫助，使他感受到了班集體的（）。B、在父親面前，再調皮的孩子也會變得（）起來。C、李叔叔性情很（），大家都愿意與他交往。組詞填空練習（同一小題不能重復用同一個詞）

24、“堅”字組詞填空 王老師病了，還（）給我們上課，大家勸他休息，他（）不肯，還（）地說：“沒事的。”小芳看到此情此景，本來十分（）的她，此刻也感動得流下了眼淚。

25、“改”字組詞填空

我國經過土壤的（）和耕種方法的（），農業獲得了大豐收，人民生活得到了（）。

26、“心”字組詞填空

姑娘看著經過（）挑選的海螺都成了一般大小，她（）笑了，能夠把海螺賣出去，上學費用也不用愁了，母親也（）多了，這時，她看到母親的臉上露出了（）微笑。

國家大事要（）；有了榮譽要（）；受到挫折要（）；對待工作要（）；參加競選要（）；課堂聽講要（）；助人為樂要（）；體育活動要（）

27、“嚴”字組詞填空

黃老師（）要求我們，教育我們要（）的治學精神，要是我們犯了錯誤,他就（）地批評我們。

28、“烈”字組詞填空

（1）戰士們的心在（）地跳動，恨不得一下子飛過江去。（2）在我軍的（）攻擊下，敵軍再抵抗也是無用的。

29、“立”字組詞填空

我們偉大的祖國像巨人一樣（）在世界的東方。在首都長安街的兩旁（）著很多高層建筑，在天安門廣場的南面，（）著人民英雄紀念碑。30、“愛”字組詞填空

（1）魯迅先生受到許多人的（）。（2）人人都要（）花草樹木。（3）我們應該（）農民的勞動果實。（4）小弟弟在家里得到長輩的（）。

31、“貴”字組詞填空

（１）大熊貓是我國的（）動物之一。

（２）空氣對我們來說也是（）的，因為一切生命都需要它。（３）桑娜有著熱心助人的（）品質。（4）人參是一種（）藥材。

32、“靜”字組詞填空

（1）她頭往后仰著，冰冷發青的臉上顯出死的（）。（2）五個孩子正在海風呼嘯聲中（）地睡著。（3）孩子的呼吸均勻而（），睡得正香甜。（4）他在（）的小路上散步。

33、“望”字組詞填空

（1）媽媽（）我能常回家看看，我卻讓她品嘗了太多（）的滋味。（2）小弟弟的（）終于實現了，大家都為他高興。

34、“發”字組詞填空

（1）我們（）后不久就（）車子沒油了。（2）經過努力，他終于（）了大象的蹤跡。（3）小明（）了一個秘密。

（4）畢昇（）了活字印刷術。

35、“創”字組詞填空

（1）趙州橋的設計在建橋史上是一個偉大的（）。

（2）勞動人民是歷史的（）者。（3）他（）了一部文藝作品。

36、“賞”字組詞填空

（1）秋天，老師帶我們去（）菊花。（2）我課余時間常常在家（）古典。（3）同學們對助人為樂的品格十分（）。

37、“親”字組詞填空

（1）老師（）的教導使我永遠不忘。（2）大伙兒像久別的親人一樣，（）極了。

（3）恩格斯是馬克思的（）戰友，他們共同起草了《共產黨宣言》。

38、“密”字組詞填空

（1）海洋科學家正在研制可以探測海底奧秘的（）儀器。（2）工程人員在設計中，各種數據都要經過（）計算。

詞語搭配專項訓練（B）卷

班級：

姓名

學號

評價

一、下面詞語搭配完全正確的一組是(B)。(4分)

A．提高認識 價錢便宜 生活簡樸 保衛公物 【保護公物】

B．反映情況 身體強壯 發揚風格 灌溉稻田

C．發現問題 遠大理想 參觀演出 改變錯誤【參加演出、觀看演出

改正錯誤】

D．改進生活 天空晴朗 安排工作 工作認真【改善生活】

二、詞語搭配練習。(12分)

1．“嚴”字組詞來搭配。

（）的要求

（）的考驗

（）的態度（）的紀律

2．“保”字組詞來搭配。

（）財產（）祖國

（）性命（）秘密

二、把下列的詞語正確地搭配起來。

提高 困難 性格 學習信心 增進 簡樸 開朗 克服 增強

效率 增添 收入 光彩 消除 堅持 生活 友誼 誤會 增加

()、()、()、()、()、()、()、()、()、()

三、連線

A 堅強的 橋梁 B 改造 作風 C嚴格的 態度

堅韌的 信心 改良 沙漠 嚴密的 紀律

堅定的 毅力 改變 土壤 嚴肅的 考驗

堅固的 意志 改善 錯誤 嚴峻的 作風

堅硬的 基礎 改進 關系 嚴厲的 組織

堅實的 山石 改正 技術 嚴謹的 話語

四、補充詞語

（）然處之;（）然置之;（）然挺立;（）然道貌;（）然不動;（）然大物;（）然成風;（）然一體;（）然一新;（）然無存;（）然如故;（）然開朗;（）然大怒;（）然大悟;（）然自得;（）然無恙;（）然起敬;（）然正氣;（）然命筆;（）然不同;（）然決裂;（）然失笑;（）然失色;（）然無聲;（）然若失;（）然寡味;（）然自若;（）然紙上;（）然屹立;大義凜（）;詩意（）然;秩序（）然;心地（）然;毛骨（）然;道貌（）然;一目（）然;

第三篇：組詞填句

組詞填句

?用含有“激”字的詞語填空，所填詞語不能重復：升旗儀上，我們全校師生懷著（）的心情唱起了國歌，在慷慨（）的國歌聲中，我們心潮澎湃，豪情（），國歌（）著我們努力學習，將來在（）的競爭大潮中立于不敗之地，為祖國爭光，為自己爭光。

?用“繁”組成不同的詞語并填入句子中。

（1）城市的()離不開建設者的辛勤勞動。

（2）（）在夜空中閃爍，四處都彌漫著淡淡的花香。

?聯系下面的句子,用“靜”字分別組成不同的詞語填在括號里 1.遇到緊急的情況，我們應當格外（），千萬別慌張。2.幾聲犬吠更襯托了夜晚的（）

3.藥吃下去后，孩子的呼吸均勻而又（）4.上課鈴聲響了，教室里頓時（）下來了。5.月光照在盲姑娘（）的臉上 用“靜”組詞，再選詞填空

（1）踏一條（）的小路，獨自去訪問我的朋友。（2）夜深了，小山村非常（）。

（3）主席走進禮堂，全體會員（）下來。

（4）你潔白的身影，讓天空充滿（），變得更加湛藍。

組四個帶“然”字的詞語，填入下面句子中的括號里。1．天氣變化太大了，已是農歷十月，（）這么熱。2．天氣預報說下午有雨，下午（）下雨了。

3．好幾天沒照管花兒，今天看看花，它（）長得很好。用“然”組詞填空。

竟然、偶然、顯然、截然、必然、果然、當然、突然、1、姐妹兩個的性格（）不同。

2、敵人居高臨下，（）更容易發現我們。

3、侵略者最終（）獲得失敗的下場。

4、我（）聞到一股焦味。

5、沒想到小敏在比賽中（）獲得一等獎。

6、（），敵人覺得陣地不安全了。

7、他一向準時，這次遲到是（）的。

8、氣象預報說今天有雨，中午（）下了一場雨。用“心”分別組成三個不同的詞語，填入句中括號內。

小姑娘看著（）挑選的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能夠把海螺賣出去，上學的學費就不用愁了。母親也就（）多了。

用”嚴”組成恰當的詞語,填在句子里。

（1）.公安干警正（）注視著犯罪分子的一舉一動。（2）.我國政府發表（）聲明：決不允許他干涉中國內政。

（3）.在漫長的長征途中，紅軍戰士翻雪山、過草地，經受了（）的考驗，創造出舉世矚目的奇跡。“長征”給我們的啟示是：堅定的信念和（）的紀律是制勝的法寶。

(4)列寧對書籍的選擇非常（）。

(5)由于睡過了頭，沒能趕上汽車，爺爺（）地批評了我。

用“嚴”字組成不同的詞填入句中的括號里。1.三九()何所懼，一心丹心向陽開。2.()要求自己，爭當學習標兵。3.這篇文章結構()，引人入勝。4.老師用()的目光看著我。5.軍營里紀律()。6.團結緊張，()活潑。7.這么()的后果你考慮過嗎？

8.()的事實告訴我們：“落后就要挨打。” 用“嚴”組詞填空

看來，這是一個非常（）的問題。

父親保持著他那慣有的（）態度，沒有向他們講任何道理。

他是受過（）訓練的。

爸爸（）地對我們說：“時間是寶貴的，可不能浪費它啊！”

張老師（）地批評了那些愛占小便宜的人。

用“望”組成的九個詞語填入下面的句子中（不能重復）

⒈老班長()地跑回來,取出一根縫衣針,燒紅了,變成個釣魚鉤.⒉五位壯士屹立在狼牙山頂峰,()著群眾和部隊主力遠去的方向.⒊對未來,他充滿了().⒋家里雖然窮,但是他非常()讀書.⒌他讀書的()是誰也阻止不了的.⒍實現四個現代化,是全國人民的共同().⒎舊社會,勞動人民的生活沒有().⒏去北海公園過隊日,是我們()已久的一項活動.⒐我們要珍惜幸福的學習生活,決不辜負黨對我們的().用“精”組成詞語，填進句子中。

(1)()設計,()施工,綠色奧運的理念處處可見.(2)這是一只()的部隊，他們的裝備也及其()。

(3)通過()觀測得出的這一組()數據，再次證明了這一科學遐想。

(4)王師傅（）雕刻藝術，他花費了畢生()，（）研究，制作工藝品構思（），工藝（），受到人們的稱贊。

用“精”組詞,并從所給詞語中選擇組的詞填空,詞語不能重復使用。

這次學校藝術節活動真是豐富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（）極了；趙永捏的面塑小娃娃特別有（），王明對數碼攝像比較（），每次活動都能把其中（）的鏡頭拍攝下來；陳紅還（）設計了新年郵票，那（）的圖案讓人越看越喜歡......用“靜”組詞填空

（）的夜晚，在（）的教室里，有一個（）的女孩在專心學習，他一定是一個喜歡什么的人。

我從他（）的臉上，感受到他的（）

（）的山谷里，幾個采藥人行走在（）的山路上。用“靜”字組成三個不同的詞，再填空，使句子通順連貫。要細心啊！

1、早晨，同學們紛紛來到學校，（）的校園頓時熱鬧起來。

2、在（）的山谷里，響起了悠揚的笛聲。

3、做事必須（），才能做到急中生智。用“靜”組詞填空（不能重復）

聽說要到森林里去體驗生活，同學們激動的心情都無法（）下來，過了十多分鐘，教師里才勉強（）下來。回家后，爺爺對我說：“到那么偏遠（）的地方去，而且要在（）的林中過夜，那是非常可怕的。你們要有心理準備啊！”

用“望”組詞填空 窮苦人的的生活沒有（）。能有一本書是我的（）

這次比賽，效力最有（）得到冠軍

我不能辜負老師對我的（）用望組詞填空

1、我（渴望）學到更多的知識，將來為祖國的四化建設貢獻力量。

2、今年雖然又遇特大旱災，但由于農民伯伯奮起抗旱，使豐收又有了（希望）

3、他（盼望、希望）自己田里的禾苗長得快些。

4、通過勤奮學習，小明考大學的（愿望）實現了。

5、當我在學習上有困難時，是多么（渴望）有人來幫助我一下。

6、我們（期望）寶島臺灣早日回到祖**親的懷抱。用“視”組詞填空（不能重復）

我站在陽臺上，（）著四周的景物：綠樹、鮮花、房屋。忽然，我發現一只可愛的小鳥正站在樹枝上梳理羽毛呢！我托著腮（）著那只鳥。大約過了五六分鐘，那只鳥鳴叫了一聲，向藍天飛去。我（）著它遠去的身影，低聲說：“一路順風，小鳥！”

用“續”組詞填空（不能重復）

觀眾們（）走進體育館觀看乒乓球比賽。首先進行的是男子單打比賽，在決定勝負的最后一分鐘時，兩個運動員（）抽打了十幾個來回才見分曉。接著，（）進行女子雙打比賽。運動員們高超精湛的球藝，博得觀眾一片喝彩，掌聲（）了整整一分鐘。

用“重”組詞

A、老人指著前面一塊小土坡，神情（）地說：“這里就是當年小阿牛犧牲的地方。”

B、他在這一帶很受人（），有很大的威望。C、聽到這一不幸的消息，大家心情十分（）。D、這件事的后果十分嚴重。用“溫”組詞填空

A、老師的關懷，同學的幫助，使他感受到了班集體的（）。B、在父親面前，再調皮的孩子也會變得（）起來。C、李叔叔性情很（），大家都愿意與他交往。※

1、“堅”字組詞填空 王老師病了，還（）給我們上課，大家勸他休息，他（）不肯，還（）地說：“沒事的。”小芳看到此情此景，本來十分（）的她，此刻也感動得流下了眼淚。

2、“改”字組詞填空

我國經過土壤的（）和耕種方法的（），農業獲得了大豐收，人民生活得到了（）。

3、“心”字組詞填空

姑娘看著經過（）挑選的海螺都成了一般大小，她（）笑了，能夠把海螺賣出去，上學費用也不用愁了，母親也（）多了，這時，她看到母親的臉上露出了（）微笑。

國家大事要（）；有了榮譽要（）；受到挫折要（）；對待工作要（）；參加競選要（）；課堂聽講要（）；助人為樂要（）；體育活動要（）

4、“嚴”字組詞填空

黃老師（）要求我們，教育我們要（）的治學精神，要是我們犯了錯誤,他就（）地批評我們。

5、、“烈”字組詞填空

（1）戰士們的心在（）地跳動，恨不得一下子飛過江去。（2）在我軍的（）攻擊下，敵軍再抵抗也是無用的。

6、“立”字組詞填空

我們偉大的祖國像巨人一樣（）在世界的東方。在首都長安街的兩旁（）著很多高層建筑，在天安門廣場的南面，（）著人民英雄紀念碑。

7、“愛”字組詞填空

（1）魯迅先生受到許多人的（）。（2）人人都要（）花草樹木。

（3）我們應該（）農民的勞動果實。（4）小弟弟在家里得到長輩的（）。

8、“貴”字組詞填空

（１）大熊貓是我國的（）動物之一。

（２）空氣對我們來說也是（）的，因為一切生命都需要它。（３）桑娜有著熱心助人的（）品質。（4）人參是一種（）藥材。

9、“靜”字組詞填空

（1）她頭往后仰著，冰冷發青的臉上顯出死的（）。（2）五個孩子正在海風呼嘯聲中（）地睡著。（3）孩子的呼吸均勻而（），睡得正香甜。（4）他在（）的小路上散步。

10、“望”字組詞填空

（1）媽媽（）我能常回家看看，我卻讓她品嘗了太多（）的滋味。（2）小弟弟的（）終于實現了，大家都為他高興。

11、“發”字組詞填空

（1）我們（）后不久就（）車子沒油了。（2）經過努力，他終于（）了大象的蹤跡。（3）小明（）了一個秘密。（4）畢昇（）了活字印刷術。

12、“創”字組詞填空

（1）趙州橋的設計在建橋史上是一個偉大的（）。

（2）勞動人民是歷史的（）者。（3）他（）了一部文藝作品。

13、“賞”字組詞填空

（1）秋天，老師帶我們去（）菊花。（2）我課余時間常常在家（）古典。（3）同學們對助人為樂的品格十分（）。

14、“親”字組詞填空

（1）老師（）的教導使我永遠不忘。

（2）大伙兒像久別的親人一樣，（）極了。

（3）恩格斯是馬克思的（）戰友，他們共同起草了《共產黨宣言》。

15、“密”字組詞填空

（1）海洋科學家正在研制可以探測海底奧秘的（）儀器。（2）工程人員在設計中，各種數據都要經過（）計算。

第四篇：六年級組詞填句

六年級組詞填句練習題

班級： 學號： 姓名： 等級： 1.用“抱”字組成恰當的詞語，填在下面的括號里

面對磨難，有的人哭天抹淚，（）生活的不公平。而有的人在逆境中不能忘記遠大的（），仍然用快樂（）生活，面對前者，生活會（）2.用“激”字組成詞語，恰當的填在下面的括號里

文雄叔叔是老山前線的戰斗英雄，他滿懷（）地講述了一次與越南侵略者（）戰爭、殲滅敵人的經過。聽完他的報告以后，我們的心情非常（），英雄們的事跡將永遠（）我們前進。3.用“心”字組成適當的詞語填在下面的括號里：

李強是我的（）朋友，他對我非常（）。當我生活上遇到困難時，他總會（）幫助；當我做作業遇到難題時，他總會（）地給我講解；當我受挫（）時，他總會想方設法讓我（）。4.用“堅”字組成不同的詞語分別填在下面的括號里：

我們認識到了錯誤就要（）改正。憑著（）的毅力，登山隊員終于攀上了頂峰。

5.用“烈”字組成不同的詞語分別填在下面的括號里

聽到這恐怖的聲音，我的心（）地跳動起來。傍晚，我軍向敵軍發起（）的反攻。

6.請用“絕”字組成合適的詞語填寫在下面的括號里.地下黨組織為了（）文件的安全，（）不能落入國民黨發動派的手中，于是將保管的任務交給了地下黨黨員小王。盡管任務艱巨，小王依然毫不（），愉快地接受了任務，可左思右想，總找不到隱藏的好辦法，正當他（）的時候，突然想到了一個（）的辦法，將文件夾在一本破舊的（）中從而逃過了國民黨發動派的一次又一次搜捕。

7.用“沉”字組成恰當的詞，填在句子中的括號里。1.一陣（）的腳步聲，打斷了我的（）。

2.你應該接受這個（）的教訓

3.他（）在無比幸福的回憶中。4.今天這種天氣，使人感到很（）8.用“寬”組成合適的詞語，填入括號里。

1.我站在（）的原野上，對著遠方大聲呼喊。2.這條新修的馬路非常（），一直通向遠方。3.這個洞對于小昆蟲來說，地方真夠（）的了。4.列車到站以后，擁擠的車廂略為（）了一些。5.王老師的課堂教學氣氛非常（），同學們都踴躍發言。9.用“開”字組成六個合適的詞語，分別填入下面的括號內。

（）偉業

（）荒地

（）產品（）思想

（）礦藏

（）道路 10.用“嚴”字組成詞語填空

他瞪著眼睛，（）對我說：“干好工作，要有（）的要求，（）的組織，（）的態度，（）的紀律，看你能不能經受這（）的考驗。”

用“清”字組詞填空

1、走進樹林，空氣格外（）。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠處流去，匯成了一條（）的小溪。我們喝著（）的泉水，聽著（）的鳥叫聲，真是心曠神怡啊！

用“然”字組詞填空

2、一天，我和姐姐上街買書，在路上（）看到一個賣楊梅的，我嚷著姐姐要多買一 些，姐姐說：“這些楊梅（）好看，可還有點酸味，（）少吃點沒有關系。”姐姐又說：“沒有熟透的（）又酸又甜，熟透的吃的太多，（）會酸倒牙齒。”說著姐姐買了兩斤，我嘗了一顆，甜津津的，又一連吃了20多顆，（）覺得牙齒又酸又軟，吃飯時，（）連豆腐都咬不動了。

用“嚴”字組詞填空

3、緝毒小隊紀律（）,為了（）打擊毒販子，不管是（）的冬天，還是炎熱的夏天，緝毒隊員們都毫不放松斗爭，經歷了（）的考驗。

用“望”字組詞填空

4、奶奶生病了,我和爸爸()奶奶,再路上我()藍天白云朵朵,來到醫院我()著奶奶慈祥的面容真()奶奶早日康復。

用“心”字組詞填空

5、告別童年，我們走向成熟。我們要把()送給朋友，把()送給社會，把()送給父母，把()送給祖國，把()留給自己。

用“發”字組詞填空

6、（1）我們（）后不久就（）車子沒油了。（2）經過努力，他終于（）了大象的蹤跡。（3）小明（）了一個秘密。（4）畢昇（）了活字印刷術。用“視”字組詞填空

7、我國種植小麥的歷史已經有一千多年了，如果這種小麥的基因被其他國家注冊了，那么就是物種流失，我國種植人就要為此交納高昂的專利費。對于這種情況，我們不能（），更不能（），這是一個不容（）的問題，必須引起大家的（）。

用“幽”字組詞填空

8、維也納和森林中有許多古樸而（）的村莊，漫步在這（）的森林中，你會感到清新柔和，溫文爾雅。許多音樂家，詩人，畫家就是在這（）的林中完成了他們意境（）的不朽之作。

用“慈”字組詞填空

9、（1）聶將軍（）地拉過那個大一些的女孩。

（2）日本人民稱聶將軍是活菩薩，是因為他有一顆（）的心。（3）40年后，看到來訪的美穗子，聶將軍的臉上現出（）的笑容。用“烈”字組詞填空

1．會場上響起了（）的掌聲。2．西北風刮得多（）啊！

3．蘇格蘭軍隊與外國侵略軍之間的戰爭非常（）。用“熱”字組詞填空

1．“猴子爬竿”的表演剛結束，臺下就響起了（）的掌聲。2．節日的大街上（）非凡。3．客人來了，我（）地招待他們。用“望”字組詞填空

1．爸爸出差已經很多天了，我和媽媽都在（）著他快點回來。2．我的（）是暑假到海邊去玩。3．媽媽（）我做一個聽話的好孩子。用“堅”字組詞填空

1．小金花是一個（）的孩子。

2．要動手術了，可年輕人卻（）不愿意使用麻醉藥。3．我（）地對老師說：“別人能做到的，我也一定能做到！” 用“受”字組詞填空

1．劉伯承（）了巨大的痛苦，做完了手術。2．我知道這件事做錯了，心里十分（）。

3．這塊薄木版（）不住一百斤的重物，終于斷了。用“果”字組詞填空

1．這種新藥對心臟病的（）很好。2．這次試驗的（）的比較令人滿意。3．幸虧發現得早，不然（）真不敢想象。用“愛”字組詞填空

1．我有一個（）的變形金剛玩具。2．我們每個人都（）自己的祖國。3．那只獅子狗非常（）。用“堅”字組詞填空 面對特大洪災，全市人民心中只有一個（）的信念：嚴防死守，保衛家園。王市長當時身患重病，但他（）在堤壩上指揮抗洪，他（）地說：“面對困難一定要（），人在堤在，誓死戰勝洪澇。”

用“創”字組詞填空

1、趙州橋的設計在建橋史上是一個偉大的（）。

2、勞動人民是歷史的（）者。

3、他（）了一部文藝作品。用“景”字組詞填空

1．這里的（）如畫，讓人流連往返。2．這杭州西湖的（）真美！3．這里呈現出一派欣欣向榮的（）。

一、用“望”組詞填空

1、我（）學到更多的知識，將來為祖國的四化建設貢獻力量。

2、今年雖然又遇特大旱災，但由于農民伯伯奮起抗旱，使豐收又有了（）

3、他（）自己田里的禾苗長得快些。

4、通過勤奮學習，小明考大學的（）實現了。

5、當我在學習上有困難時，是多么（）有人來幫助我一下。

6、我們（）寶島臺灣早日回到祖**親的懷抱。

二、用“嚴”字組詞填空

局勢（）

情況（）

表情（）

音（）

三、用“然”組詞填空。

竟然、偶然、顯然、截然、必然、果然、當然、突然、1、姐妹兩個的性格（）不同。

2、敵人居高臨下，（）更容易發現我們。

3、侵略者最終（）獲得失敗的下場。

4、我（）聞到一股焦味。

5、沒想到小敏在比賽中（）獲得一等獎。

6、（），敵人覺得陣地不安全了。

7、他一向準時，這次遲到是（）的。

8、氣象預報說今天有雨，中午（）下了一場雨。

四、用“勵”組詞填空

聲5

1.奧運精神（）著一代又一代運動員為之拼搏。

2.老師經常（）我們說：“學無止境，努力吧!”

3.媽媽的（）增強了我克服困難的信心。4.觀眾的認可對演員最好的()。

五、用“清”組詞填空

（）的泉水，（）的小溪，（）的鳥鳴聲.六、組詞填空練習（同一小題不能重復用同一個詞）

1、“堅”字組詞填空

王老師病了，還（）給我們上課，大家勸他休息，他（）不肯，還（）地說：“沒事的。”小芳看到此情此景，本來十分（）的她，此刻也感動得流下了眼淚。

2、“改”字組詞填空

我國經過土壤的（）和耕種方法的（），農業獲得了大豐收，人民生活得到了（）。

3、“心”字組詞填空

姑娘看著經過（）挑選的海螺都成了一般大小，她（）笑了，能夠把海螺賣出去，上學費用也不用愁了，母親也（）多了，這時，她看到母親的臉上露出了（）微笑。國家大事要（）；有了榮譽要（）；受到挫折要（）；對待工作要（）；參加競選要（）；課堂聽講要（）；助人為樂要（）；體育活動要（）

4、“嚴”字組詞填空

黃老師（）要求我們，教育我們要（）的治學精神，要是我們犯了錯誤,他就（）地批評我們。

5、“然”字組詞填空

一切照舊用（），表示轉折用（），意料之外用（），堅強不屈用（），堅決果斷用（），不知所措用（），清楚明白用（），心情安定用（），心里平靜用（），界限分明用（），整齊有序用（），安穩無慮用（），洋洋得意用（），意料之中用（），毫不動搖用（），正大剛直用（），恐懼不安用（），寂靜無聲用（），沉默無言用（），開闊通達用（），喜悅愉快用（）。

6、“立”字組詞填空

我們偉大的祖國像巨人一樣（）在世界的東方。在首都長安街的兩旁（）著很多高層建筑，在天安門廣場的南面，（）著人民英雄紀念碑。

7、“愛”字組詞填空

（1）魯迅先生受到許多人的（）。（2）人人都要（）花草樹木。（3）我們應該（）農民的勞動果實。（4）小弟弟在家里得到長輩的（）。

8、“貴”字組詞填空

（１）大熊貓是我國的（）動物之一。

（２）空氣對我們來說也是（）的，因為一切生命都需要它。（３）桑娜有著熱心助人的（）品質。（4）人參是一種（）藥材。

9、“靜”字組詞填空

（1）她頭往后仰著，冰冷發青的臉上顯出死的（）。（2）五個孩子正在海風呼嘯聲中（）地睡著。

（3）孩子的呼吸均勻而（），睡得正香甜。（4）他在（）的小路上散步。

10、“望”字組詞填空

（1）媽媽（）我能常回家看看，我卻讓她品嘗了太多（）的滋味。（2）小弟弟的（）終于實現了，大家都為他高興。

11、“發”字組詞填空

（1）我們（）后不久就（）車子沒油了。（3）小明（）了一個秘密。（2）經過努力，他終于（）了大象的蹤跡。（4）畢昇（）了活字印刷術。

12、“創”字組詞填空

（1）趙州橋的設計在建橋史上是一個偉大的（）。

（2）勞動人民是歷史的（）者。（3）他（）了一部文藝作品。

13、“賞”字組詞填空

（1）秋天，老師帶我們去（）菊花。（2）我課余時間常常在家（）古典。（3）同學們對助人為樂的品格十分（）。

14、“親”字組詞填空

（1）老師（）的教導使我永遠不忘。（2）大伙兒像久別的親人一樣，（）極了。

（3）恩格斯是馬克思的（）戰友，他們共同起草了《共產黨宣言》。

15、“密”字組詞填空

（1）海洋科學家正在研制可以探測海底奧秘的（）儀器。（2）工程人員在設計中，各種數據都要經過（）計算。

16、“烈”字組詞填空

（1）戰士們的心在（）地跳動，恨不得一下子飛過江去。（2）在我軍的（）攻擊下，敵軍再抵抗也是無用的。用“嚴”字組成不同的詞填入句中的括號里。1.三九()何所懼，一心丹心向陽開。2.()要求自己，爭當學習標兵。3.這篇文章結構()，引人入勝。4.老師用()的目光看著我。5.軍營里紀律()。6.團結緊張，()活潑。7.這么()的后果你考慮過嗎？

8.()的事實告訴我們：“落后就要挨打。” 用“開”組詞填空

（）港口（）生活（）工作 用“清”組詞填空

茶湯（）溪水（）字體（）

“改”（）體制（）品種（）罪犯（）計劃 用“嚴”組詞填空

1.看來，這是一個非常（）的問題。

2.父親保持著他那慣有的（）態度，沒有向他們講任何道理。3.他是受過（）訓練的。

4.爸爸（）地對我們說：“時間是寶貴的，可不能浪費它啊！” 5.張老師（）地批評了那些愛占小便宜的人。用“靜”組詞，再選詞填空

（1）踏一條（）的小路，獨自去訪問我的朋友。（2）夜深了，小山村非常（）。

（3）主席走進禮堂，全體會員（）下來。（4）你潔白的身影，讓天空充滿（），變得更加湛藍。

用“精”組詞,并從所給詞語中選擇組的詞填空,詞語不能重復使用。

這次學校藝術節活動真是豐富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（）極了；趙永捏的面塑小娃娃特別有（），王明對數碼攝像比較（），每次活動都能把其中（）的鏡頭拍攝下來；陳紅還（）設計了新年郵票，那（）的圖案讓人越看越喜歡......用“堅”字組詞填空

態度（）意志（）立場（）石頭（）堡壘（）（）陣地（）斗爭 用“望”組詞填空

窮苦人的的生活沒有（）。能有一本書是我的（）

這次比賽，效力最有（）得到冠軍 我不能辜負老師對我的（）用“靜”組詞填空

（）的夜晚，在（）的教室里，有一個（）的女孩在專心學習，他一定是一個喜歡什么的人。

我從他（）的臉上，感受到他的（）

（）的山谷里，幾個采藥人行走在（）的山路上。用“靜”字組成三個不同的詞，再填空，使句子通順連貫。要細心啊！

1、早晨，同學們紛紛來到學校，（）的校園頓時熱鬧起來。

2、在（）的山谷里，響起了悠揚的笛聲。

3、做事必須（），才能做到急中生智。用“靜”組詞填空（不能重復）

聽說要到森林里去體驗生活，同學們激動的心情都無法（）下來，過了十多分鐘，教師里才勉強（）下來。回家后，爺爺對我說：“到那么偏遠（）的地方去，而且要在（）的林中過夜，那是非常可怕的。你們要有心理準備啊！” 用“視”組詞填空（不能重復）

我站在陽臺上，（）著四周的景物：綠樹、鮮花、房屋。忽然，我發現一只可愛的小鳥 正站在樹枝上梳理羽毛呢！我托著腮（）著那只鳥。大約過了五六分鐘，那只鳥鳴叫了一聲，向藍天飛去。我（）著它遠去的身影，低聲說：“一路順風，小鳥！”

用“續”組詞填空（不能重復）

觀眾們（）走進體育館觀看乒乓球比賽。首先進行的是男子單打比賽，在決定勝負的最后一分鐘時，兩個運動員（）抽打了十幾個來回才見分曉。接著，（）進行女子雙打比賽。運動員們高超精湛的球藝，博得觀眾一片喝彩，掌聲（）了整整一分鐘。用“重”組詞

A、老人指著前面一塊小土坡，神情（）地說：“這里就是當年小阿牛犧牲的地方。”B、他在這一帶很受人（），有很大的威望。C、聽到這一不幸的消息，大家心情十分（）。D、這件事的后果十分嚴重。用“溫”組詞填空

A、老師的關懷，同學的幫助，使他感受到了班集體的（）。B、在父親面前，再調皮的孩子也會變得（）起來。C、李叔叔性情很（），大家都愿意與他交往。

第五篇：六年級組詞填句練習題

六年級組詞填句練習題

姓名：

1、用“清”字組詞填空。

走進樹林，空氣格外（）。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠處流去，匯成了一條（）的小溪。我們喝著（）的泉水，聽著（）的鳥叫聲，真是心曠神怡啊！

2、用“然”字組詞填空。

一天，我和姐姐上街買書，在路上（）看到一個賣楊梅的，我嚷著姐姐要多買一些，姐姐說：“這些楊梅（）好看，可還有點酸味，（）少吃點沒有關系。”姐姐又說：“沒有熟透的（）又酸又甜，熟透的吃的太多，（）會酸倒牙齒。”說著姐姐買了兩斤，我嘗了一顆，甜津津的，又一連吃了20多顆，（）覺得牙齒又酸又軟，吃飯時，（）連豆腐都咬不動了。

3、用“嚴”字組詞填空。

緝毒小隊紀律（）,為了（）打擊毒販子，不管是（）的冬天，還是炎熱的夏天，緝毒隊員們都毫不放松斗爭，經歷了（）的考驗。

4、用“望”字組詞填空。

1、奶奶生病了,我和爸爸()奶奶,再路上我()藍天白云朵朵, 來到醫院我()著奶奶慈祥的面容，真()奶奶早日康復。

2、爸爸出差已經很多天了，我和媽媽都在（）著他快點回來。3我的（）是暑假到海邊去玩。

4、媽媽（）我做一個聽話的好孩子。

5、我們要珍惜幸福生活，決不辜負黨對我們的（）。

6、舊社會，勞動人民的生活沒有（）

7、家里雖然窮，但他非常（）讀書。

8、對未來，他充滿了（）

9、老班長（）跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，變成了個魚鉤

5、用“心”字組詞填空。

告別童年，我們走向成熟。我們要把()送給朋友，把()送給社會，把()送給父母，把()送給祖國，把()留給自己。

6、用“發”字組詞填空。

1、我們（）后不久就（）車子沒油了。

2、經過努力，他終于（）了大象的蹤跡。

3、小明（）了一個秘密。

4、畢昇（）了活字印刷術。

7、用“視”字組詞填空。

我國種植小麥的歷史已經有一千多年了，如果這種小麥的基因被其他國家注冊了，那么就是物種流失，我國種植人就要為此交納高昂的專利費。對于這種情況，我們不能（），更不能（），這是一個不容（）的問題，必須引起大家的（）。

8、用“幽”字組詞填空。

維也納和森林中有許多古樸而（）的村莊，漫步在這（）的森林中，你會感到清新柔和，溫文爾雅。許多音樂家，詩人，畫家就是在這（）的林中完成了他們意境（）的不朽之作。

9、用“慈”字組詞填空。

1、聶將軍（）地拉過那個大一些的女孩。

2、日本人民稱聶將軍是活菩薩，是因為他有一顆（）的心。3、40年后，看到來訪的美穗子，聶將軍的臉上現出（）的笑容。

10、用“烈”字組詞填空。

1．會場上響起了（）的掌聲。

2．西北風刮得多（）啊！

3．蘇格蘭軍隊與外國侵略軍之間的戰爭非常（）。

4、當那摞碗又（）地晃動起來時，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩了。

5、同學們圍繞老師的問題展開了（）的討論。

6、他的話音剛落，教室里便響起了（）的掌聲。

7、（）的陽光直射大地，大地上的一切似乎都被烤熟了。

8、他的要求太不合理了，村民們（）反對。

11、用“熱”字組詞填空。

1．“猴子爬竿”的表演剛結束，臺下就響起了（）的掌聲。2．節日的大街上（）非凡。3．客人來了，我（）地招待他們。

12、用“堅”字組詞填空。

1．小金花是一個（）的孩子。

2．要動手術了，可年輕人卻（）不愿意使用麻醉藥。3．我（）地對老師說：“別人能做到的，我也一定能做到！”

4、面對特大洪災，全市人民心中只有一個（）的信念：嚴防死守，保衛家園。王市長當時身患重病，但他（）在堤壩上指揮抗洪，他（）地說：“面對困難一定要（），人在堤在，誓死戰勝洪澇。”

13、用“受”字組詞填空。

1．劉伯承（）了巨大的痛苦，做完了手術。2．我知道這件事做錯了，心里十分（）。

3．這塊薄木版（）不住一百斤的重物，終于斷了。

14、用“果”字組詞填空。

1．這種新藥對心臟病的（）很好。2．這次試驗的（）的比較令人滿意。3．幸虧發現得早，不然（）真不敢想象。

15、用“愛”字組詞填空。

1．我有一個（）的變形金剛玩具。2．我們每個人都（）自己的祖國。3．那只獅子狗非常（）。

16、用“創”字組詞填空。

1、趙州橋的設計在建橋史上是一個偉大的（）。

2、勞動人民是歷史的（）者。

3、他（）了一部文藝作品。

17、用“景”字組詞填空。

1．這里的（）如畫，讓人流連往返。2．這杭州西湖的（）真美！3．這里呈現出一派欣欣向榮的（）。

18、用“靜”字組詞填空。

1、上課鈴響了，教室立刻（）了下來。

2、我漫步在（）的小路上，心情格外舒暢。

3、月光照在妹妹（）的臉上。

4、蒙娜麗莎的眼神里，悄然流露（）淡雅的微笑。

5、隊伍像一條長蛇，大家都在（）地等著。

6、這天晚上，他在（）的小路上散步。

7、終于，一切都（）下來，什么聲音也沒有了。

8、我的同桌是個美麗（）的姑娘。

9、教練在旁邊（）地指揮隊員應戰。

六年級組詞填句練習題答案

1、用清字組詞填空 走進樹林，空氣格外（清新）。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠處流去，匯成了一條（清澈）的小溪。我們喝著（清甜）的泉水，聽著（清脆）的鳥叫聲，真是心曠神怡啊！

2、一天，我和姐姐上街買書，在路上（忽然）看到一個賣楊梅的，我嚷著姐姐要多買一些，姐姐說：“這些楊梅（雖然）好看，可還有點酸味，（然而）少吃點沒有關系。”姐姐又說：“沒有熟透的（竟然）又酸又甜，熟透的吃的太多，（必然）會酸倒牙齒。”說著姐姐買了兩斤，我嘗了一顆，甜津津的，又一連吃了20多顆，（果然）覺得牙齒又酸又軟，吃飯時，（竟然）連豆腐都咬不動了。

3、緝毒小隊紀律(嚴格),為了（嚴厲）打擊毒販子，不管是（嚴寒）的冬天，還是炎熱的夏天，緝毒隊員們都毫不放松斗爭，經歷了（嚴峻）的考驗。

4、奶奶生病了,我和爸爸(探望)奶奶,在路上我(仰望)藍天白云朵朵,來到醫院我(凝望)著奶奶慈祥的面容真(盼望)奶奶早日康復。爸爸出差已經很多天了，我和媽媽都在（盼望）著他快點回來。我的（愿望）是暑假到海邊去玩。媽媽（希望）我做一個聽話的好孩子。我們要珍惜幸福生活，決不辜負黨對我們的（希望）。舊社會，勞動人民的生活沒有（指望）。家里雖然窮，但他非常（渴望）讀書。對未來，他充滿了（期望）。老班長（喜出望外）跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，變成了個魚鉤！

5、告別童年，我們走向成熟。我們要把(真心)送給朋友，把(愛心)送給社會，把(孝心)送給父母，把(忠心)送給祖國，把(信心)留給自己。

6、（1）我們（出發）后不久就（發現）車子沒油了。（2）經過努力，他終于（發現）了大象的蹤跡。（3）小明（發現）了一個秘密。（4）畢昇（發明）了活字印刷術

7、我國種植小麥的歷史已經有一千多年了，如果這種小麥的基因被其他國家注冊了，那么就是物種流失，我國種植人就要為此交納高昂的專利費。對于這種情況，我們不能（熟視無睹），更不能（坐視不管），這是一個不容（忽視）的問題，必須引起大家的（重視）。

8、維也納和森林中有許多古樸而（幽靜）的村莊，漫步在這（幽深）的森林中，你會感到清新柔和，溫文爾雅。許多音樂家，詩人，畫家就是在這（幽美)的林中完成了他們意境（幽遠）的不朽之作。

9、（1）聶將軍（慈愛）地拉過那個大一些的女孩。（2）日本人民稱聶將軍是活菩薩，是因為他有一顆（慈悲）的心。（3）40年后，看到來訪的美穗子，聶將軍的臉上現出（慈祥）的笑容。

10．會場上響起了（熱烈）的掌聲。西北風刮得多（猛烈）啊！蘇格蘭軍隊與外國侵略軍之間的戰爭非常（激烈）。當那摞碗又（劇烈、猛烈）地晃動起來時，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩住了。

同學們圍繞老師的問題展開了（激烈、熱烈）的討論。

他的話音剛落，教室里便響起了（熱烈）的掌聲。

強烈、熾烈）的陽光直射大地，大地上的一切似乎都被烤熟了。

他的要求太不合理了，村民們（強烈）反對。

“猴子爬竿”的表演剛結束，臺下就響起了（熱烈）的掌聲。節日的大街上（熱鬧）非凡。客人來了，我（熱情）地招待他們。

11、小金花是一個（堅強）的孩子。要動手術了，可年輕人卻（堅決）不愿意使用麻醉藥。我（堅定）地對老師說：“別人能做到的，我也一定能做到！” 面對特大洪災，全市人民心中只有一個（堅定）的信念：嚴防死守，保衛家園。王市長當時身患重病，但他（堅持）在堤壩上指揮抗洪，他（堅決）地說：“面對困難一定要（堅強），人在堤在，誓死戰勝洪澇。”

12、劉伯承（忍受）了巨大的痛苦，做完了手術。我知道這件事做錯了，心里十分（難受）。這塊薄木版（承受）不住一百斤的重物，終于斷了。

13．這種新藥對心臟病的（效果）很好。這次試驗的（結果）的比較令人滿意。幸虧發現得早，不然（后果）真不敢想象。

15．我有一個（心愛）的變形金剛玩具。我們每個人都（熱愛）自己的祖國。那只獅子狗非常（可愛）。

16、趙州橋的設計在建橋史上是一個偉大的（創舉）。勞動人民是歷史的（創造）者。他（創作）了一部文藝作品。

17．這里的（風景）如畫，讓人流連往返。這杭州西湖的（景色）真美！這里呈現出一派欣欣向榮的（景象）。

18、上課鈴響了，教室立刻（安靜）了下來。

我漫步在（幽靜）的小路上，心情格外舒暢。

月光照在妹妹（恬靜）的臉上。蒙娜麗莎的眼神里，悄然流露（恬靜）淡雅的微笑。

隊伍像一條長蛇，大家都在（安靜）地等著。

這天晚上，他在（僻靜）的小路上散步。

終于，一切都（寂靜）下來，什么聲音也沒有了。

我的同桌是個美麗（文靜）的姑娘。

教練在旁邊（鎮靜）地指揮隊員應戰。