第一篇：填關聯詞的句子大全及答案

常見關聯詞

一、并列關系

??又??又?? ??一面??一面??

??有時??有時?? ??一會兒??一會兒?? ??既??又??

二、承接關系

??一??就?? ??首先??然后??

先??再?? 先??然后??接著??最后??

三、遞進關系

??不但??而且??

??不但不??反而??

四、選擇關系

??不是??就是?? ??或是??或是?? 要么??要么??

??寧可??也不?? 是??還是?? 或者??或者??

與其??不如??

五、轉折關系

盡管??可是?? 雖然??但是?? ?

六、假設關系

如果??就?? 假使??便?? 要是??那么(就)??

七、條件關系

只要??就?? 只有??才?? 無論??都?? 不管??也??

八、因果關系

因為??所以?? 由于??因此?? 既然??那么??

之所以??是因為?? ??因此??

一、關聯詞的常見錯誤

1、錯用關聯詞語

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一個流氓封為殿師太尉。【應把“為了”改為“因為”；也可以把“就”移到“因為”前面】

2、關聯詞語搭配不當

例：只有你意識到這一點，你就能深刻地了解我們戰士的胸懷是多么寬廣。【“只有”與“才”搭配，應去掉“就”】

二、辨別非關聯詞的連續語

有些短語看起來比較像關聯詞，但是并非關聯詞。譬如像“一會兒??一會兒??”“一下子??一下子??”等等，這些都不是關聯詞，也不是排比句。排比句是擁有三個或三個地方以上的相同詞語連成的詞語。像這種詞語相同卻不到三個的詞語只能算是連帶詞或者連續詞。

三、注意懂得各類關聯詞語的作用

同一個句子，運用不同的關聯詞語，作用就不同，表達的意思也就不一樣。

例如：“我們共同努力，競賽取得勝利。”這個句子沒有使用關聯詞語，可以看作是并列關系。如果加上不同的關聯詞語，句子的關系就起了變化： 1.因為我們共同努力，所以競賽取得勝利。2.如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。3.只要我們共同努力，競賽就能取得勝利。這樣，第一句成了因果關系，第二句成了假設關系，第三句成了條件關系。在我們平時的說話、造句或作文當中，究竟選用什么關系，這就要根據自己表達的需要來確定。

四、要注意配對使用關聯詞語

有些關聯詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。

例如： 1.只要經常鍛煉身體，才會增強體質。2.他寧可挨打，不如泄密。3.不管天氣多么惡劣，他卻是按時到校學習。第一句，“只要”應與“就”相配，“只有”應與“才”相配，“只要”與“才”搭配不當，應把“才”改為“就”。

第二句，“寧可”應與“也不”相配，“與其”應與“不如”相配。句中“寧可”與“不如”搭配不當，根據兩個分句的意思，最好是把“不如”改為“也不”。

第三句，“不管”與“卻”搭配不當，應把“卻”改為“都”。

五、關聯詞語的位置不能放錯

例如：1.雖然今天天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。2.今天，我們班搞演講比賽，表達能力強的同學不但上臺演講了，而且從小不愛說話的小明也上去演講了。第一句，“卻”表示轉折的意思并沒有錯，可是，一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“清潔工”之后，句子就通順了。

第二句，讓人念起來感到很別扭，如果把“不但”放在“表達能力強的同學”前面，句子就順暢了。

六、該用關聯詞的地方不能缺少關聯詞

有一部分配對使用的關聯詞，可根據情況省略其中的前一個，如“不但??而且??”，可省去“不但”、“雖然??但是”，可省去“雖然”。但一般不能省去后一個的“而且”、“但是”。如果只用前一個關聯詞語，而省去了后一個關聯詞語，句子間的關系就會不明確，句子的意思也會表達不清。

例如：1.自從開展“一幫一”的活動以后，不但加深了同學之間的相互了解，增進了同學之間的友誼。

2.如果我們齊心協力，把這件事情辦好。

第一句在意思上有遞進的關系，但缺少了一個與“不但”配對使用的關聯詞語，讓人讀了以后，感覺話沒有說完，遞進的關系也不清楚。如果在“增進了同學之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”，不但遞進的關系明確了，句子的意思也清楚了。第二句是假設關系的句子，前面一個分句表示假設的情況，后一分句表示結果。因為缺少與“如果”配對使用的關聯詞“就”，句中的結果就不明確，讓人讀后也有一種話未說完的感覺。要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

七、不要亂用關聯詞

例如：1.他自己不跟老師講，并且要我講。2.我的成績差，可是我能虛心地向老師請教，但是誠懇地向優秀同學學習，所以我有了很大的進步。第一句應該是轉折關系，不是遞進關系。亂用“并且”，使語意表達不清，應把“并且”改為“卻”。第二句，亂用“但是”，應刪去。

關聯詞練習題

一、讀下面的句子，選擇恰當的關聯詞語填在括號內。1．我們要組織到公園參加游園晚會，你不去，他（）不去。2．天安門廣場西側的人民大會堂（）高大，（）莊嚴。3．我問小剛：“你（）參加美術小組，（）參加航模小組？” 4．小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“（）美術組，（）航模組。” 5．（）他不一定能來，我們（）要通知他。6．這里的花（）很多，（）沒有奇花異草。7．魯迅先生（）愛惜自己的時間，（）愛惜別人的時間。8．我們（）可以看見鐵絲網和胸墻，（）可以看見火力點，（）連敵人講話都聽得見。9．（）天氣很冷，爺爺（）要堅持早鍛煉。10．（）我們現在不好好學習，將來（）不能擔當起建設祖國的重任。11．很多同學在實踐中體會到，（）多讀多寫，作文（）會有進步。12．（）困難有多大，我們（）能克服。13．（）他熱情地為同學們服務，（）受到同學們的好評。14．（）你答應找小蘭一起去看畫展，（）應該準時去找他。15．劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）說出黨的機密。16．放學后，我們（）在街上亂跑，（）回家讀一讀課外書。17．我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程。18．（）你去，（）他去，總得有一個人去。19．他（）犧牲自己，（）暴露黨的組織。20．同學們（）走著，（）談論著。21．（）是什么人，誰向我們指出（）行。22．小李在學習上（）有這么好的成績，是（）他平時刻苦學習的結果。23．（）風浪再大，我（）要把你送過河去。24．王老師（）關心我們的學習，（）關心我們的身體。25．（）多讀多練，（）會提高作文水平。26．我們的教室（）寬敞（）明亮。27．現在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節約。28．（）沒有老師的耐心教育和幫助，我（）不會有這么大的進步。29．（）蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，（）能像雨來游得這么好的卻沒有幾個。30．（）人人都獻出一點愛，世界（）會變成美好的人間。31．（）走到天涯海角，我（）不會忘記自己的祖國。32．凡卡（）在城里受罪，（）回到鄉下爺爺那里去。33．邱少云（）犧牲自己，（）暴露潛伏部隊。34．（）工作再忙，他每天晚上（）擠出時間學習英語。35．每天上學，（）王潔來找我，（）我去找他，我倆總是結伴去學校。36．他把他的大提包扔在一邊，懷里（）緊緊地抱著一個紙箱子。37．（）我做了充分準備，這次試驗（）沒有成功。38．（）困難再大，我們（）要按時完成任務。39．（）明天下雨，我們（）下個星期再去游樂園吧。40．（）石塊有多重，小草（）要從下面鉆出來。41．我（）說了，（）不怕發表。42．王平和我同桌三年，（）我很了解他。43．我們一定要把京張鐵路修好，否則（）那些外國人會譏笑我們，（）會使中國工程師失去信心。44．他干的活計（）速度快，（）質量好。45．（）這種草，（）是堅韌的草。46．這艘輪船（）載客多，（）速度非常快。47．江濤（）刻苦學習，（）學習成績一直保持優秀。48．（）在社會主義新中國，少年兒童（）能過上幸福的生活 49．一場大雪過后，孩子們在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。50．他們是那么平凡，那么樸實，那么純真，（）那么謙虛。51．（）他真正下了苦功，（）成績有了很大的提高。52．他（）學習和品德都很好，（）身體也很好。53．（）我的身體不好，（）我要參加體育鍛煉。54．（）刻苦地鉆研，（）能掌握科學技術。55．弟弟（）年紀小，（）很懂事。56．（）風吹雨打，我們（）要堅持到校學習。57．李老師（）身體不好，（）一直堅持給我們上課。

二、加上適當的關聯詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。1.小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。2．革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。3．我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術表演。4．你沒有告訴我。我知道了。5．我們發動群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務。篇二：關聯詞語與練習題及答案 1.轉折關系

盡管??可是?? 雖然??但是?? ?卻??、??然而??、??可是??

2.假設關系

如果??就??、要是??那么 無論??都??、不管?也??、倘若??就、要是??就?? 3.并列關系

一邊??一邊??、即使??也??、是??是??、既??又?? 4.遞進關系

不但??而且??、不光??也??、不僅??還?? 5.選擇關系

不是??就是??、是??還是??、或者??或者??、要么??要么??、與其??不如??、寧可??也不?? 6.因果關系 因為??所以??、之所以??是因為??、??因此?? 7.承接關系

先??再??、首先??然后??、先??然后??接著??最后?? 8.條件關系

只要??就??、只有??才??編輯本段關聯詞的常見錯誤

1、錯用關聯詞語

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一個流氓封為殿師太尉。【應把“為了”改為“因為”；也可以把“就”移到“因為”前面】

2、關聯詞語搭配不當

例：只有你意識到這一點，你就能深刻地了解我們戰士的胸懷是多么寬廣。【“只有”與“才”搭配，應去掉“就”】編輯本段辨別非關聯詞的連續語

有些短語看起來比較像關聯詞，但是并非關聯詞。譬如像“一會兒??一會兒??”“一下子??一下子??”等等，這些都不是關聯詞，也不是排比句。排比句是擁有三個或三個地方以上的相同詞語連成的詞語。像這種詞語相同卻不到三個的詞語只能算是連帶詞或者連續詞。編輯本段常見關聯詞 1.因為??所以、2.不但??而且、3.與其??不如、4.寧可??也不、5.之所以??是因為、6.如果??就、7.只要??就、8.既然??就（那么）、9.即使??也、10.無論??都、11.不管??都、12.不僅??還、13.雖然??但是、14.不是??而是(就是)、15.既.....又...16.一邊??一邊 17不論??就、18.只有?編輯本段注意

懂得各類關聯詞語的作用

同一個句子，運用不同的關聯詞語，作用就不同，表達的意思也就不一樣。例如：“我們共同努力，競賽取得勝利。”這個句子沒有使用關聯詞語，可以看作是并列關系。如果加上不同的關聯詞語，句子的關系就起了變化： 1.因為我們共同努力，所以競賽取得勝利。2.如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。3.只要我們共同努力，競賽就能取得勝利。這樣，第一句成了因果關系，第二句成了假設關系，第三句成了條件關系。在我們平時的說話、造句或作文當中，究竟選用什么關系，這就要根據自己表達的需要來確定。

要注意配對使用關聯詞語

有些關聯詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。例如： 1.只要經常鍛煉身體，才會增強體質。2.他寧可挨打，不如泄密。3.不管天氣多么惡劣，他卻是按時到校學習。第一句，“只要”應與“就”相配，“只有”應與“才”相配，“只要”與“才”搭配不當，應把“才”改為“就”。第二句，“寧可”應與“也不”相配，“與其”應與“不如”相配。句中“寧可”與“不如”搭配不當，根據兩個分句的意思，最好是把“不如”改為“也不”。第三句，“不管”與“卻”搭配不當，應把“卻”改為“都”。

關聯詞語的位置不能放錯

例如： 1.雖然今天天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。2.今天，我們班搞演講比賽，表達能力強的同學不但上臺演講了，而且從小不愛說話的小明也上去演講了。第一句，“卻”表示轉折的意思并沒有錯，可是，一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“清潔工”之后，句子就通順了。第二句，讓人念起來感到很別扭，如果把“不但”放在“表達能力強的同學”前面，句子就順暢了。

該用關聯詞的地方不能缺少關聯詞

有一部分配對使用的關聯詞，可根據情況省略其中的前一個，如“不但??而且??”，可省去“不但”、“雖然??但是”，可省去“雖然”。但一般不能省去后一個的“而且”、“但是”。如果只用前一個關聯詞語，而省去了后一個關聯詞語，句子間的關系就會不明確，句子的意思也會表達不清。例如： 1.自從開展“一幫一”的活動以后，不但加深了同學之間的相互了解，增進了同學之間的友誼。2.如果我們齊心協力，把這件事情辦好。第一句在意思上有遞進的關系，但缺少了一個與“不但”配對使用的關聯詞語，讓人讀了以后，感覺話沒有說完，遞進的關系也不清楚。如果在“增進了同學之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”，不但遞進的關系明確了，句子的意思也清楚了。第二句是假設關系的句子，前面一個分句表示假設的情況，后一分句表示結果。因為缺少與“如果”配對使用的關聯詞“就”，句中的結果就不明確，讓人讀后也有一種話未說完的感覺。要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

不要亂用關聯詞

例如： 1.他自己不跟老師講，并且要我講。2.我的成績差，可是我能虛心地向老師請教，但是誠懇地向優秀同學學習，所以我有了很大的進步。第一句應該是轉折關系，不是遞進關系。亂用“并且”，使語意表達不清，應把“并且”改為“卻”。第二句，亂用“但是”，應刪去。

一、讀下面的句子，選擇恰當的關聯詞語填在括號內。“不僅??還??”“雖然??還是??”、“盡管??還??”、“因為??所以??”、“、只有??才??”、“寧可??也不??”、“重載貨車駛過橋面時，行走在橋上的行人能夠感受到大橋的輕微震動，伊犁河對岸建成火電廠后，拉煤的貨車更讓大橋不堪重負。2004年伊犁河二橋開始在距離大橋以西不遠的下游修建，并在2007年建成通車，橋梁路面全長1580米，橋面寬27米，成為新疆目前跨度最大的鋼構式公路橋。既??又??”、“不僅??而且??”、“如果??就??”、“不是??就是??”、“不管??總??”、“一邊??一邊??”、“可是”、“因而”、“并且”、“所以”

1．我們要組織到公園參加游園晚會，你不去，他（）不去。2．天安門廣場西側的人民大會堂（）高大，（）莊嚴。3．我問小剛：“你（）參加美術小組，（）參加航模小組？” 4．小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“（）美術組，（）航模組。” 5．（）他不一定能來，我們（）要通知他。6．這里的花（）很多，（）沒有奇花異草。7．魯迅先生（）愛惜自己的時間，（）愛惜別人的時間。8．我們（）可以看見鐵絲網和胸墻，（）可以看見火力點，（）連敵人講話都聽得見。9．（）天氣很冷，爺爺（）要堅持早鍛煉。10．（）我們現在不好好學習，將來（）不能擔當起建設祖國的重任。11．很多同學在實踐中體會到，（）多讀多寫，作文（）會有進步。12．（）困難有多大，我們（）能克服。13．（）他熱情地為同學們服務，（）受到同學們的好評。14．（）你答應找小蘭一起去看畫展，（）應該準時去找他。15．劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）說出黨的機密。16．放學后，我們（）在街上亂跑，（）回家讀一讀課外書。17．我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程。18．（）你去，（）他去，總得有一個人去。19．他（）犧牲自己，（）暴露黨的組織。20．同學們（）走著，（）談論著。21．（）是什么人，誰向我們指出（）行。22．小李在學習上（）有這么好的成績，是（）他平時刻苦學習的結果。23．（）風浪再大，我（）要把你送過河去。24．王老師（）關心我們的學習，（）關心我們的身體。25．（）多讀多練，（）會提高作文水平。26．我們的教室（）寬敞（）明亮。27．現在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節約。28．（）沒有老師的耐心教育和幫助，我（）不會有這么大的進步。29．（）蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，（）能像雨來游得這么好的卻沒有幾個。30．（）人人都獻出一點愛，世界（）會變成美好的人間。31．（）走到天涯海角，我（）不會忘記自己的祖國。32．凡卡（）在城里受罪，（）回到鄉下爺爺那里去。33．邱少云（）犧牲自己，（）暴露潛伏部隊。34．（）工作再忙，他每天晚上（）擠出時間學習英語。35．每天上學，（）王潔來找我，（）我去找他，我倆總是結伴去學校。36．他把他的大提包扔在一邊，懷里（）緊緊地抱著一個紙箱子。37．（）我做了充分準備，這次試驗（）沒有成功。38．（）困難再大，我們（）要按時完成任務。39．（）明天下雨，我們（）下個星期再去游樂園吧。40．（）石塊有多重，小草（）要從下面鉆出來。41．我（）說了，（）不怕發表。42．王平和我同桌三年，（）我很了解他。43．我們一定要把京張鐵路修好，否則（）那些外國人會譏笑我們，（）會是中國工程師失去信心。44．他干的活計（）速度快，（）質量好。45．（）這種草，（）是堅韌的草。46．這艘輪船（）載客多，（）速度非常快。47．江濤（）刻苦學習，（）學習成績一直保持優秀。48．（）在社會主義新中國，少年兒童（）能過上幸福的生活 49．一場大雪過后，孩子們在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。50．他們是那么平凡，那么樸實，那么純真，（）那么謙虛。51．（）他真正下了苦功，（）成績有了很大的提高。52．他（）學習和品德都很好，（）身體也很好。53．（）我的身體不好，（）我要參加體育鍛煉。54．（）刻苦地鉆研，（）能掌握科學技術。55．弟弟（）年紀小，（）很懂事。56．（）風吹雨打，我們（）要堅持到校學習。57．李老師（）身體不好，（）一直堅持給我們上課。

一、給下面的句子填上恰當的關聯詞。

1、（）地球有吸引力，（）樹上的蘋果往地上掉，不往天上飛。

2、（）我們堅持改革開放，道路（）越走越寬。

3、這種地板磚（）堅固，（）美觀。

4、（）我們走到哪兒，（）不會忘記培養我們的小學老師。

5、媽媽（）吃多少苦，（）不會動搖她供我上大學的念頭。

6、媽媽買的這條毛巾（）漂亮（）便宜。

7、（）我沒有去學校，（）我生病了。

8、小姑娘（）收拾東西，（）用結結巴巴的英語問我。

9、今天我們把教室打掃得干干凈凈，（）累了一點，（）感到很快樂。

10、（）你的學習再好，（）不能驕傲。

11、小戰士（）被敵人活活打死，（）說出軍隊的秘密。

12、同學們如果（）發現火災，（）要立即撥打火警電話。

13、他（）美國人，（）法國人，（）英國人。

14、（）錢再多，我們（）不能隨便亂花。

15、（）困難多大，他（）堅持不懈地刻苦學習。

16、雨來（）犧牲自己，（）向敵人說出李大叔的藏身之地。

17、（）夏天到了，（）高山上的積雪融化了。

18、他（）普通的瀏覽，（）一邊看一邊思索。

19、人類（）有膚色區別，（）沒有優劣之分。20、（）是一分一秒的時間，我們（）不能浪費。

21、人的一生，（）奮斗，（）能成功。

22、王老師（）嚴格要求我們，（）嚴格要求自己。

23、她今天病得厲害，（）沒來上課。

24、()你懂得了這個道理，你（）要自覺去做。

25、（）工作再難做，他（）不會退縮。

26、（）做一個對別人有用的人，我們的生活（）會有意義。

27、武警戰士與歹徒搏斗時，（）犧牲自己，（）讓群眾受侵害。

28、（）相信天才，（）相信勤奮。

29、（）自己吃虧，（）做違反原則的事。30、邱少云（）讓烈火燒身，（）挪動一寸地方。

31、（）不遵守交通規則，（）就容易發生交通事故。

32、（）你認識到自己錯了，（）應該改正。

33、（）下再大的雨，我（）要按時到校。

34、（）小紅平時刻苦學習，（）在期末考試中取得了好成績。

35、要想取得好成績，（）好好學習（）。

36、（）共產黨（）能救中國。

37、（）明天開始努力學習，（）今天就用功學習。

38、小亮的成績（）有進步，是（）老師和同學的幫助．

39、你（）坐在這里說，（）馬上去做． 40、放學后，我們（）在街上玩，（）回家看看課外書。

參考答案：

一、給下面的句子填上恰當的關聯詞。

1、因為、所以。

2、只要、就。

3、不但、而且。

4、不論、都。

5、無論、都。

6、既、又。

7、之所以、是因為。

8、一邊、一邊。

9、雖然、可是。

10、即使、也。

11、寧可、也不。

12、一、就。

13、也許是、也許是、也許是。

14、即使、也。

15、不管、都。

16、寧可、也不。

17、因為、所以。

18、不是、而是。

19、雖然、但。20、即使、也。

21、只有、才。

22、不但、而且。

23、所以。

24、既然、就。

25、即使、也。

26、只有、才。

27、寧愿、也不。

28、與其、不如。

29、寧可、也不。30、寧可、也不。

31、因為、所以。

32、既然、就。

33、哪怕、也。

34、因為、所以。

35、非、不可。

36、只有、才。

37、與其、不如。

38、之所以、因為。39與其、不如。40、不是、而是。篇三：給下面的句子填上恰當的關聯詞

一、給下面的句子填上恰當的關聯詞。

1、（）地球有吸引力，（）樹上的蘋果往地上掉，不往天上飛。

2、（）我們堅持改革開放，道路（）越走越寬。

3、這種地板磚（）堅固，（）美觀。

4、（）我們走到哪兒，（）不會忘記培養我們的小學老師。

5、媽媽（）吃多少苦，（）不會動搖她供我上大學的念頭。

6、媽媽買的這條毛巾（）漂亮（）便宜。

7、（）我沒有去學校，（）我生病了。

8、小姑娘（）收拾東西，（）用結結巴巴的英語問我。

9、今天我們把教室打掃得干干凈凈，（）累了一點，（）感到很快樂。

11、小戰士（）被敵人活活打死，（）說出軍隊的秘密。

12、同學們如果（）發現火災，（）要立即撥打火警電話。

13、他（）美國人，（）法國人，（）英國人。

14、（）錢再多，我們（）不能隨便亂花。

15、（）困難多大，他（）堅持不懈地刻苦學習。

16、雨來（）犧牲自己，（）向敵人說出李大叔的藏身之地。

17、（）夏天到了，（）高山上的積雪融化了。

18、他（）普通的瀏覽，（）一邊看一邊思索。

19、人類（）有膚色區別，（）沒有優劣之分。20、（）是一分一秒的時間，我們（）不能浪費。

21、人的一生，（）奮斗，（）能成功。

22、王老師（）嚴格要求我們，（）嚴格要求自己。

23、她今天病得厲害，（）沒來上課。

24、()你懂得了這個道理，你（）要自覺去做。

25、（）工作再難做，他（）不會退縮。

26、（）做一個對別人有用的人，我們的生活（）會有意義。

27、武警戰士與歹徒搏斗時，（）犧牲自己，（）讓群眾受侵害。

28、（）相信天才，（）相信勤奮。

29、（）自己吃虧，（）做違反原則的事。30、邱少云（）讓烈火燒身，（）挪動一寸地方。

31、（）不遵守交通規則，（）就容易發生交通事故。

32、（）你認識到自己錯了，（）應該改正。

33、（）下再大的雨，我（）要按時到校。

34、（）小紅平時刻苦學習，（）在期末考試中取得了好成績。

35、要想取得好成績，（）好好學習（）。

36、（）共產黨（）能救中國。

37、（）明天開始努力學習，（）今天就用功學習。

38、小亮的成績（）有進步，是（）老師和同學的幫助．

39、你（）坐在這里說，（）馬上去做． 40、放學后，我們（）在街上玩，（）回家看看課外書。

參考答案：

一、給下面的句子填上恰當的關聯詞。

1、因為、所以。

2、只要、就。

3、不但、而且。

4、不論、都。

5、無論、都。

6、既、又。

7、之所以、是因為。

8、一邊、一邊。

9、雖然、可是。

10、即使、也。

11、寧可、也不。

12、一、就。

13、也許是、也許是、也許是。

14、即使、也。

15、不管、都。

16、寧可、也不。

17、因為、所以。

18、不是、而是。

19、雖然、但。20、即使、也。

21、只有、才。

22、不但、而且。

23、所以。

24、既然、就。

25、即使、也。

26、只有、才。

27、寧愿、也不。

28、與其、不如。

29、寧可、也不。30、寧可、也不。

31、因為、所以。

32、既然、就。

33、哪怕、也。

34、因為、所以。

35、非、不可。

36、只有、才。

37、與其、不如。

38、之所以、因為。39與其、不如。40、不是、而是。篇四：關聯詞大全

1、并列句（各分句間的關系是平行并列的）如：“這衣裳既漂亮，又大方。” 常用的關聯詞語有：又??又??、既??又??、一邊??一邊??、那么??那么??、是??也是??（不是）、不是??而是??

2、承接句（各分句表示連續發生的事情或動作，分句有先后順序）如：“看了他的示范動作后，我就照著樣子做。

常用的關聯詞語有：??接著??、??就??、??于是??、??又??、??便??

3、遞進句（分句間是進一層的關系）如：“海底不但景色奇異，而且物產豐富。” 常用的關聯詞語有：不但（不僅）??而且??、不但??還??、??更(還)??、??甚至??

4、選擇句（各分句列出幾種情況，從中選出一種）如：“我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

常用的關聯詞語有：不是??就是??、或者??或者??、是??還是??、要么??要么??、寧可（寧愿）??也不??、與其??不如??

5、轉折句（后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反）如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。”

常用的關聯詞語有：雖然??但是??、盡管??可是??、??然而??、??卻??

6、因果句（分句間是原因和結果的關系）如：“因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。”

常用的關聯詞語有：因為(由于)??所以??、??因而(因此)??、既然??就??、之所以??是因為?? 7、假設句（一個分句表示假設的情況，另一個分句表示假設實現后的結果）如：“如果明天下雨，運動會就不舉行了。”

常用的關聯詞語有：如果??就??、即使??也??

8、條件句（一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產生的結果）如：“只要我們努力，成績就會不斷地提高。”

常用的關聯詞語有：只要??就??、無論（不管、不論）??也（都）??、只有??才??、凡是??都??、除非??才?? 【大顯身手】

一.選擇恰當的關聯詞填在下面的句子中。

不但??而且?? 如果??就?? 因為??所以?? 之所以??是因為?? 既??又?? 即使??也?? 1.()不注意用眼衛生,()會影響你的視力。2.人藏在地道里,()不氣悶,()不嫌暗。3.音樂()能給人美的享受,()能陶冶人的情操.4.作物()能生長,()土壤里含有水分和養料。

因為??所以?? 如果??就?? 只有??才?? 雖然??但是?? 不是??就是?? 無論??都?? 1.花()多,()沒有奇花異草。2.()我是少先隊員,()更要處處嚴格要求自己。3.()遇到什么困難,他()不灰心。4.我和小玲每天上學都一起,()是我叫她,()她叫我。

一??就?? 寧可??也不?? 就算??也?? 與其??不如?? 1.邱少云()犧牲自己,();暴露目標。2.上課鈴聲()響,同學們()迅速走進教室。3.()大家都過窮日子,()讓一部分人先富起來。

無論??都?? 只要??就?? 盡管??還是?? 寧可??也不?? 只有??才?? 不但??而且?? 1.()天下著大雨,他()堅持送老大爺回家。2.老師()重視提高我們的文化素質,()重視提高我們的思想素質。3.()尊重別人,()會得到別人尊重。4.()遇到什么困難,他()不灰心。

二.在下面句子中填寫恰當的關聯詞語。1.我們要組織到公園參加游園晚會，你不去，他（）不去。2.天安門廣場西側的人民大會堂（）高大，（）莊嚴。3.我問小剛：“你（）參加美術小組，（）參加航模小組？” 4.小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“（）美術組，（）航模組。” 5.（）他不一定能來，我們（）要通知他。6.這里的花（）很多，（）沒有奇花異草。7.魯迅先生（）愛惜自己的時間，（）愛惜別人的時間。8.我們（）可以看見鐵絲網和胸墻，（）可以看見火力點，（）連敵人講話都聽得見。

9.（）天氣很冷，爺爺（）要堅持早鍛煉。10.（）我們現在不好好學習，將來（）不能擔當起建設祖國的重任。11.很多同學在實踐中體會到，（）多讀多寫，作文（）會有進步。12.（）困難有多大，我們（）能克服。13.（）他熱情地為同學們服務，（）受到同學們的好評。14.（）你答應找小蘭一起去看畫展，（）應該準時去找他。15.劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）說出黨的機密。16.放學后，我們（）在街上亂跑，（）回家讀一讀課外書。17.我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程。18.（）你去，（）他去，總得有一個人去。19.同學們（）走著，（）談論著。20.（）是什么人，誰向我們指出（）行。21.小李在學習上（）有這么好的成績，（）他平時刻苦學習的結果。22.（）風浪再大，我（）要把你送過河去。23.王老師（）關心我們的學習，（）關心我們的身體。24.（）多讀多練，（）會提高作文水平。25.我們的教室（）寬敞（）明亮。26.現在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節約。27.（）沒有老師的耐心教育和幫助，我（）不會有這么大的進步。28.（）蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，（）能像雨來游得這么好的卻沒有幾個。29.（）人人都獻出一點愛，世界（）會變成美好的人間。30.（）走到天涯海角，我（）不會忘記自己的祖國。31.凡卡（）在城里受罪，（）回到鄉下爺爺那里去。32.邱少云（）犧牲自己，（）暴露潛伏部隊。33.（）工作再忙，他每天晚上（）擠出時間學習英語。34.每天上學，（）王潔來找我，（）我去找他，我倆總是結伴去學校。35.他把他的大提包扔在一邊，懷里（）緊緊地抱著一個紙箱子。36.（）我做了充分準備，這次試驗（）沒有成功。37.（）困難再大，我們（）要按時完成任務。38.（）明天下雨，我們（）下個星期再去游樂園吧。39.（）石塊有多重，小草（）要從下面鉆出來。40.我（）說了，（）不怕發表。41.王平和我同桌三年，（）我很了解他。42.我們一定要把京張鐵路修好，否則（）那些外國人會譏笑我們，（）會是中國工程師失去信心。43.他干的活計（）速度快，（）質量好。44.（）這種草，（）是堅韌的草。45.這艘輪船（）載客多，（）速度非常快。46.（）江濤刻苦學習，（）他的學習成績一直保持優秀。47.（）在社會主義新中國，少年兒童（）能過上幸福的生活 48.一場大雪過后，孩子們在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。49.他們是那么平凡，那么樸實，那么純真，（）那么謙虛。50.（）他真正下了苦功，（）成績有了很大的提高。51.他（）學習和品德都很好，（）身體也很好。52.（）我的身體不好，（）我要參加體育鍛煉。53.（）刻苦地鉆研，（）能掌握科學技術。54.弟弟（）年紀小，（）很懂事。55.（）風吹雨打，我們（）要堅持到校學習。56.李老師（）身體不好，（）一直堅持給我們上課。57.（）困難有多大，我們（）能完成這項任務。58.（）這種橋的各拱相聯，（）人們就把它叫做聯拱橋。59.（）考試前加班加點搞突擊，（）平時刻苦學習。60.老師()教我們知識，()教我們怎樣做人。61.你（）不怕困難，走上成功之路，（）被困難所嚇倒，自我毀滅。62.春聯讀起來（）抑揚頓挫，（）能使我們領略語言的無窮奧妙。篇五：關聯詞大全

并列

??又??又?? ??一面??一面??

??有時??有時?? ??一會兒??一會兒??

??既??又??

承接

??一??就?? ??首先??然后??

??便?? ??于是??

??才?? ??接著??

遞進

??不但??而且?? ??不僅??還??

??不但不??反而?? ??連??也??

??何況?? ??甚至??

選擇

??不是??就是?? ??或是??或是??

??寧可??也不?? ??還是??

轉折

不是...而是.........盡管??可是??

雖然??但是?? ??卻??

??然而?? 假設

如果??就?? 假使??便??

要是??那么??

條件

只要??就?? 只有??才??

無論??都?? 不管??也??

因果

因為??所以?? 由于??因此??

既然??那么??

1.并列復句（關聯詞前后的內容同樣重要）

◇表示相關的幾種情況并存

單用：“又、同樣、同時”等，這些詞語多用在后

續分句中。

雙用：“也??，也??”、“又??，又??”、“既??，又??”、“一邊??，一邊??”、“有的??，有的??”。

也可以不用關聯詞，而用兩句結構一致的句子加上；、，等標點符號表示并列關系。

◇表示兩種相反或相對的情況

“是??，不是??”，“不是??，而是??”，“有的??，有的??”。2.遞進復句（輕前句，重后句）

格式：“不但??，而且??”。跟“不但”

作用相同的詞語還有“不僅”、“不單”

“不獨”、“不只”等，跟“而且”相同的詞語還有“并”、“并且”、“也”、“還”

“甚至”、“更”等。

多重遞進：“不但??，而且??，甚至??” 3.因果復句（一般輕因重果）

格式：“因為??，所以??”

關聯詞：“之所以??，是因為??”（重因輕果）、“由于??，因此/因而??”、“可見”、“看來”、“總之”、“言而總之”、“綜上所述”、“概而言之”、“概而論之”等。4.轉折復句（輕前句，重后句）

格式：“雖然??，但是??”、“其實”、“事實上”、“實際上”、“只是”

關聯詞：跟“雖然”作用相同的還有“盡管”、“雖說”、“固然”等，跟“但是”作用

相同的還有“可是”、“不過”、“然

而”、“卻”、等。5.條件復句

（1）假設條件句

典型格式：“如果??，就??”

關聯詞：跟“如果”作用相同的有“假如”“倘

若”、“要是”等，跟“就”作用相同的有“那么”、“那”、“便”、“只好”等。

（2）周遍條件句 典型格式：“無論/不管??，也/都??”

（3）充分條件句

典型格式：“只要??，就??” “如果??就”

關聯詞：“只要??就??”、“如果?就?”、“有??，就有??”、“倘若??就??”、“如果??那么??”、“一旦??就??”、“假若??則??”。○“只要有新藥物出現，就會產生新的細菌變種。”

○“電視里只要一有消息，我就會看個究竟。

（4）必要條件句

典型格式：“只有??，才??”，“ 除非?才?”，“必須”

關聯詞：“只有??才??”、“除非?才?”

“ 沒有??就沒有??”、“不??不??”、“除非??不??”、“除非??才??”、“除

非??否則不??”、“如果不??那么不??”

○“只有把北門的十多家小工廠全部遷走，才能徹底解決噪音污染問題。”

○“除非蘇秋水當連長，才能帶好這批以?小皇帝?為主體的新兵。” 6.讓步復句（輕前句，重后句）

典型格式：“即使??，也??”

關聯詞：跟“即使”作用相同的還有“就是”、“就算”、“縱然”、“哪怕”等。7.取舍復句（輕前句，重后句）

典型格式：“與其??不如”、“寧可??也不” 8.承接復句（重前句，輕后句）

典型格式：“（首先）??然后??”“?? 便??”“??就??”“??于是??”等。

關聯詞語主題句總結 1.正向援引(與作者的觀點一致,重點看)進一步說明即正向援引，作者觀點與援引觀點基本吻合。在正向援引中，通常是通過引用某人的話作為例證，從正面對自己的觀點進行支持或者加強。一般在援引之前都會出現“正如”一類的字樣，援引之后通常會由表述結論性的引導詞，如“因此”、“所以”、“可見”、“總之”等引出作者的觀點。2.反向援引

作者的觀點與援引的觀點背道而馳。反向援引中，表述初始通常要先樹一個靶子，一般用“有人認為”、“通常認為”、“傳統認為”、“有一種觀點認為”、“大多數人以為”等字樣作為引導詞引出話題，然后再用表示轉折性的引導詞，如“但是”、“其實”、“實際上”、“事實上”等引導出自己與之不同的觀點，進行反駁或批判。1.轉折關系

盡管??可是??、雖然??但是??、??卻??、??然而?? 2.假設關系

如果??就??、即使??也??、要是??那么??、倘若??就??、既然??就?? 3.條件關系

只要??就??、只有??才??、無論??都??、不管??也??、即使?? 也?? 4.因果關系

因為??所以??、由于??因此??、既然??那么??、既然??就??、之所以??是因為?? 5.并列關系

不僅??而且??、一邊??一邊??、一方面??一方面??、有時??有時??、既??又??、不是??而是?? 6.承接關系

一??就??、起先??后面?? 7.遞進關系

不但??而且??、不光??也??、不僅??還?? 8.選擇關系

不是??就是??、是??還是??、或者??或者??、要么??要么??、與其??不如??、寧可??也不?? 目的是偏句表示一種行為，正句表示這種行為的目的。以便，以，用以，好，為的是；以免，免得，省得。例：你快讓他進去，以免鬧情緒。取舍 在兩件事情中衡量得失，選擇其中的一件，舍棄另一件。與其??，不如(無寧、寧可)；寧可(寧愿)??（也）不(不愿)。其次了解關聯詞語誤用情況： 一個復句，用不用關聯詞語，用哪個關聯詞語，是單用還是成對地配合著用，用在什么位置，都有一定的規則。關聯詞語的正確使用是靠語境判斷，仔細推斷出來的。關聯詞語在使用上存在如下毛病：

1、錯用關聯詞語

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一個流氓封為殿師太尉。(應把“為了”改為“因為”)（也可以把“就”移到“因為”前面）

2、關聯詞語搭配不當

例：只有你意識到這一點，你就能深刻地了解我們戰士的胸懷是多么寬廣。(“只有”與“才”搭配，去掉“就”)[編輯本段]辨別非關聯詞的連續語

有些短語看起來比較像關聯詞，但是并非關聯詞。譬如像“一會兒??一會兒??”“一下子??一下子??”等等，這些都不是關聯詞，也不是排比句。排比句是擁有三個或三個地方以上的相同詞語連成的詞語。像這種詞語相同卻不到三個的詞語只能算是連帶詞或者連續詞。[編輯本段]常見關聯詞

1.因為??所以、2.不但??而且、3.與其??不如、4.寧可??也不、5.寧可??也、6.之所以??是因為、7.如果??就、8.只要??就、9.既然??就（那么）、10.即使??也、11.無論??都、12.不管??都、13.不僅??還、14.不僅??而且、15.不但??還、16.雖然??但是、17.不是??而是18.即......又...[編輯本段]注意

懂得各類關聯詞語的作用

同一個句子，運用不同的關聯詞語，作用就不同，表達的意思也就不一樣。例如：“我們共同努力，競賽取得勝利。”這個句子沒有使用關聯詞語，可以看作是并列關系。如果加上不同的關聯詞語，句子的關系就起了變化： 1.因為我們共同努力，所以競賽取得勝利。2.如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。3.只要我們共同努力，競賽就能取得勝利。這樣，第一句成了因果關系，第二句成了假設關系，第三句成了條件關系。在我們平時的說話、造句或作文當中，究竟選用什么關系，這就要根據自己表達的需要來確定。

要注意配對使用關聯詞語

有些關聯詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。例如： 1.只要經常鍛煉身體，才會增強體質。2.他寧可挨打，不如泄密。3.不管天氣多么惡劣，他卻是按時到校學習。第一句，“只要”應與“就”相配，“只有”應與“才”相配，“只要”與“才”搭配不當，應把“才”改為“就”。第二句，“寧可”應與“也不”相配，“與其”應與“不如”相配。句中“寧可”與“不如”搭配不當，根據兩個分句的意思，最好是把“不如”改為“也不”。第三句，“不管”與“卻”搭配不當，應把“卻”改為“都”。

關聯詞語的位置不能放錯

例如： 1.雖然今天天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。2.今天，我們班搞演講比賽，表達能力強的同學不但上臺演講了，而且從小不愛說話的小明也上去演講了。第一句，“卻”表示轉折的意思并沒有錯，可是，一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“清潔工”之后，句子就通順了。第二句，讓人念起來感到很別扭，如果把“不但”放在“表達能力強的同學”前面，句子就順暢了。該用關聯詞的地方不能缺少關聯詞

有一部分配對使用的關聯詞，可根據情況省略其中的前一個，如“不但??而且??”，可省去“不但”、“雖然??但是”，可省去“雖然”。但一般不能省去后一個的“而且”、“但是”。如果只用前一個關聯詞語，而省去了后一個關聯詞語，句子間的關系就會不明確，句子的意思也會表達不清。例如： 1.自從開展“一幫一”的活動以后，不但加深了同學之間的相互了解，增進了同學之間的友誼。2.如果我們齊心協力，把這件事情辦好。第一句在意思上有遞進的關系，但缺少了一個與“不但”配對使用的關聯詞語，讓人讀了以后，感覺話沒有說完，遞進的關系也不清楚。如果在“增進了同學之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”，不但遞進的關系明確了，句子的意思也清楚了。第二句是假設關系的句子，前面一個分句表示假設的情況，后一分句表示結果。因為缺少與“如果”配對使用的關聯詞“就”，句中的結果就不明確，讓人讀后也有一種話未說完的感覺。要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

不要濫用關聯詞

例如： 1.他自己不跟老師講，并且要我講。2.我的成績差，可是我能虛心地向老師請教，但是誠懇地向優秀同學學習，所以我有了很大的進步。第一句應該是轉折關系，不是遞進關系。濫用“并且”，使語意表達不清，應把“并且”改為“卻”。第二句，濫用“但是”，應刪去。

一、讀下面的句子，選擇恰當的關聯詞語填在括號內。“不僅??還??”、“雖然??還是??”、“盡管??還??”、“因為??所以??”、“只有??才??”、“寧可??也不??”、“既??又??”、“不僅??而且??”、“如果??就??”、“不是??就是??”、“不管??總??”、“一邊??一邊??”、“可是”、“因而”、“并且”、“所以” [編輯本段]有關練習 1.（）魯班記著師傅的話，給人們造了許多橋梁、機械、房屋、家具，還教了不少徒弟，（）后世的人都尊他為木工的祖師。2.江姐（）犧牲自己的生命，（）泄露黨的秘密。3.（）明天下雨，春游的活動（）推遲舉行。4.小明做事很馬虎，上學（）忘了帶書，（）忘了帶筆。5.班干部（）以身作則，（）能得到同學們的擁護。6.（）工作多么忙，他（）堅持學習文化科學知識。7.爸爸（）會開摩托車，（）會開汽車。8.姐姐（）會唱歌，（）會跳舞。9.媽媽（）織毛衣，（）看電視。10.（）他不一定來，我們（）是要通知他。11.船被撞了一個大洞，（）洞已經用麻布和衣服堵住了，水（）可以滲進來。12.多好的古井啊，它（）為鄉親們提供著生命的泉水，（）陶冶著鄉親們的品格，使他們懂得應該怎樣做人。

第二篇：關聯詞及答案

學生關聯詞語練習題

1.我們（與其）把輪船停在港口，（不如）冒著狂風暴雨前進。2.（只有）從小學好本領，（才）更好地為國家建設出力。3.魯迅（不僅）是偉大的文學家，（還）是偉大的思想家和革命家。

4.（盡管）今天下雨了，我們（還是）要去探望李老師。5.因為）長城是那樣雄偉壯麗，（所以）吸引了很多游客。6.一滴水（雖然）很小很小，（但是）無數滴水匯集起來，就可 以形成江河湖海。

7．如果）我們現在不好好學習，將來（就）不能擔當起建設祖國的重任。

8．很多同學在實踐中體會到，（只要）多讀多寫，作文（就）會有進步。

9．（無論）困難有多大，我們（都）能克服。

10.（因為）他熱情地為同學們服務，（所以）受到同學們的好評。

11．（如果）你答應找小蘭一起去看畫展，（就）應該準時去找他。

12．劉胡蘭（寧可）犧牲自己的生命，（也不）說出黨的機密。13．我（雖然）知道這件事情，（但是）并不了解事情的全過程。14．（要么）你去，（要么）他去，總得有一個人去。15．他（寧可）犧牲自己，（也不）暴露黨的組織。16．同學們（一邊）走著，（一邊）談論著。17．（不管）是什么人，誰向我們指出（都）行。

18．小李在學習上（之所以）有這么好的成績，（是因為）他平時刻苦學習的結果。

19．（不管）風浪再大，我（都）要把你送過河去。20．王老師（不但）關心我們的學習，（而且）關心我們的身體。

21．（只要）多讀多練，（就）會提高作文水平。22．我們的教室（不但）寬敞（而且）明亮。

23．現在我們的生活水平（雖然）有了提高，（但是）還要注意節約。

24．（如果）沒有老師的耐心教育和幫助，我（就）不會有這么大的進步。

25．（雖然）蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，（但是）能像雨來游得這么好的卻沒有幾個

26．（只要）人人都獻出一點愛，世界（就）會變成美好的人間。

27．（不管）走到天涯海角，我（都）不會忘記自己的祖國。28．凡卡（寧可）在城里受罪，（也不）回到鄉下爺爺那里去。29．邱少云（寧可）犧牲自己，（也不）暴露潛伏部隊。30．（即使）工作再忙，他每天晚上（也）擠出時間學習英語。31．每天上學，（要么）王潔來找我，（要么）我去找他，我倆總是結伴去學校。

32．他把他的大提包扔在一邊，懷里（仍然）緊緊地抱著一個紙箱子。

33．（雖然）我做了充分準備，這次試驗（但是）沒有成功。35．（不管）石塊有多重，小草（都）要從下面鉆出來。36．王平和我同桌三年，（因此）我很了解他。

37．我們一定要把京張鐵路修好，否則（如果）那些外國人會譏笑我們，（就）會是中國工程師失去信心。38．他干的活計（不但）速度快，（而且）質量好。39．（因為）這種草，（所以）是堅韌的草。

40．這艘輪船（不但）載客多，（而且）速度非常快。41．江濤（因為）刻苦學習，（所以）學習成績一直保持優秀。42．（只要）在社會主義新中國，少年兒童（就）能過上幸福的生活

43．一場大雪過后，孩子們在雪地上（一邊）堆雪人，（一邊）打雪仗。

44．他們是那么平凡，那么樸實，那么純真，（而且）那么謙虛。

45．（因為）他真正下了苦功，（所以）成績有了很大的提高。46．他（不但）學習和品德都很好，（而且）身體也很好。47．（因為）我的身體不好，（所以）我要參加體育鍛煉。48．（只要）刻苦地鉆研，（就）能掌握科學技術。49．（不管）風吹雨打，我們（都）要堅持到校學習。50．弟弟（雖然）年紀小，（但）很懂事。

51．李老師（雖然）身體不好，（但是）一直堅持給我們上課。

52、（盡管）風吹雨打，我們（也）堅持到校學習。

53、（就算）成績再好，你（也）不能自滿呀！

54、我（雖然）這么用功，（但是）成績還是不如你

55、有人口頭上（雖然）講得很好，（但是）行動卻做得很少。

56、（即使）雨再大，路再滑，我們（也）要按時報到。

57、這種境界，（既）使人驚嘆，（又）叫人舒服。

58、四合院的房子與房子之間，（不是）相互連接，（就是）各自分開，有分有合。

59、雷鋒（雖然）死了，（但是）他的精神永遠在我們心中。60、這個橡皮（不是）我的，（而是）李明的。

61、這樣的住宅（雖然）有些擁擠、雜亂，（但是）非常適合人與人之間的交流。

62、（如果）水再上漲，江堤（就）有危險。63、（即使）困難再大，我們（也）要堅持上學。64、（如果）明天天晴，秋游（就）按期舉行。

65、道德（雖然）只是個簡單的是與非的問題，（但是）實踐起來卻很難。66、上海（不但）是一個重要的工業基地，（而且）是一個科學文化中心。

67、世界上的事物（不僅）有簡單的聯系，（也）有不少復雜的聯系。

68、誠實是美德，（無論）做什么，（都）要講老實話，辦老實事。

69、（如果）想參加書法培訓班，（就）得主動提出申請。70、（不是）靠別人，（而是）靠自己。

71、劉胡蘭（雖然）犧牲自己，（但是）不出賣同志。72、星期天你（與其）去公園，（不如）去奶奶家。73、媽媽（一邊）看電視，（一邊）織毛衣。74、做事（只有）堅持不懈，（才能）成功。75、小明（不但）學習好，（而且）體育也很棒。76、我（不但）寫完了作業，（而且）寫了些課外題。77、這支筆（不是）你的，（就是）小紅的。78、（不管）是學生，（都）應該好好學習。

79（如果）天下雨，我們（就）不能在室外上體育課。80、（只有）鄞奮學習，（才）能提高成績。

81、（如果）明天爸爸不上班，他（就）會帶我上公園。82、為了祖國的邊疆的安全，（就算）忍受寂寞，（也）是值得的。

83、魯迅（不僅）是偉大的文學家，（也）是偉大的思想家和革命家。

84、（因為）時間是寶貴的，（所以）我們要加倍珍惜時間。85、（因為）河道縱橫交叉，（所以）小艇成了主要的交通工具。86、小艇（不但）速度非常快，（而且）還能做急轉彎。87、書（雖然）讀得很多，（但是）不會靈活運用是不行的。88、讀了這個故事，大家（不但）知道了許多海洋的奧秘，（而且）激發了探索科學的興趣

89、（即使）遇到陰雨天氣見不到太陽，國旗（也）依然按日出時間高高地升起在天安門廣場。

90、（因為）知識的海洋是無邊無際的，（所以）學無止境。91、（如果）人人講究文明衛生，我們的環境（就）會更好。92、周末的晚上，我（不僅）看電視，（還）聽音樂。93、王敏多才多藝她（不但）會唱歌，（而且）會跳舞。94、（既然）他對你的批評是正確的，你（就）應該虛心接受。95、（如果）前面的東西沒有領會，（就）不要著急學后面的東西。

96、我（之所以）熱愛自己的家鄉，（是因為）那是我生長的地方。

97、昨天的電視節目真精彩，（除了）兒童歌舞之外，（還有）我喜歡的《動物世界》。

98、（因為）武漢的夏天特別熱，（所以）有“火爐”之稱。99、（既然）你工作忙，（就）不要來了。100、（只要）調換一下出場順序，（就）能轉敗為勝。

第三篇：常見關聯詞、句子

常見關聯詞語的用法 并列關系：

……又……又……

……一面……一面……

……有時……有時……

……一會兒……一會兒……

……既……又……

爸爸又不抽煙, 又很少喝酒。

李老師既會拉小提琴, 又會吹笛子。

承接關系：

……一……就……

……首先……然后……

……便……

……于是……

……才……

……接著……

哥哥擬好作文大綱, 才打草稿。

我一做好功課, 就到球場踢球。

遞進關系：

……不僅……而且……

……不但……還……

……不但不……反而……

……連……也……

……何況……

……甚至……

濫用藥物不但會損害心智, 還會造成不可復原的腦部損壞。

祖父尚且參加體育活動, 何況我們青少年呢!選擇關系：

……不是……就是……

……或是……或是……

……寧可……也不……

……還是……

日明喜愛球類運動, 每天清早, 他不是打球, 就是踢球去了。

我寧可給老師責罰, 也不說謊, 隱瞞真相。

轉折關系：

盡管……可是……

雖然……但是……

……卻……

……然而……

盡管天氣嚴寒, 可是伯父仍到海灘 游泳。

媽媽愛靜, 爸爸卻愛動, 兩人性格截然不同。

假設關系：

如果……就……

假使……便……

要是……那么……

如果明天下雨, 旅行就要取消了。

要是你不聽爸爸的勸告, 那么定會闖禍。

條件關系：

只要……就……

只有……才……

無論……都……

不管……也……

只要多讀多寫, 語文水平就可提高。

不管多少險阻, 我也無懼前進。

因果關系：

因為……所以……

由于……因此……

既然……那么……

由于弟弟粗心大意, 因此做錯了兩道數學題。

因為志文的腿摔壞了, 所以需要用拐杖來走路

句子練習

一、選擇合適的關聯詞語填空：

雖然……但是…… 那么……那么…… 不論……總是……

如果……就…… 不是……就是…… ……因此……

①他（）多次被評為優秀干部,（）從來不在別人面前夸耀自己。

②（）我們堅持體育鍛煉，（）能不斷增前體質。

③（）明天，（）后天，我一定去找你。

④桑娜的五個孩子沒有鞋穿，（）冬夏，（）光著腳跑來跑去。

只有……才 要是…就…

除了……還有……

當……時候……

1.世界上的事物（）這樣簡單的聯系之外，（）不少復雜的聯系。

2．（）四周很安靜的（），蟋蟀就在這平臺上彈琴。

3．（）虛度時光的人，（）會一次又一次臉紅。

4．（）明天不下雨，我們（）去參加義務勞動。

或者……或者…

連……也……

既然……就……

不是……就是……

①先生你（）救了我，（）把好事做到底，讓我吃了你吧！

②周日，我（）去姥姥家，（）去公園。

③星期三（）我自己回家，（）媽媽到學校接我。

④住在附近的小弟弟、小妹妹被吸引來了，（）從這兒路過的大個子叔叔（）不由自主地坐到場邊，欣賞起這場球賽來。

不是……就是…… 要么……要么…… 既然……就……

只有……才…… 只要……就…… 因為……所以……

1．（）我們已經學過了法律知識，（）應該更自覺地遵守法律。

2．這件事（）班長做的，（）是學習委員干的。

3．（）沒有親臨其境，（）很難叫人相信這是真的。

4．（）你能刻苦學習，（）能不斷提高學習成績。

怎樣縮句？

縮句，就是把寫得比較具體、生動形象的句子的枝干去掉，留下主干，使其簡單明了，但不改變句子本身的基本意思

（一）縮句的方法

1、去“枝”留“干”法——凡用來進行修飾或限制的詞都盡量去除，包括：形容詞、數量詞、表示程度的詞、表示時間的詞、表示地點的詞、表示方位的詞等。

2、借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的詞語，去除“得”后面的詞語。

3、“自我提問”法——這句話主要說“誰”、“做什么”、“對誰做”。

4、縮句后主要成分必須是詞或詞組如：“大熊貓貪婪地吃著鮮嫩的竹葉。應縮成“大熊貓吃著竹葉”。因為“大熊貓”和“竹葉”是完整的概念。

5、“把”字句，“被”字句中的“把”字和“被”要保留。例如：“茂盛的榕樹枝葉把視線擋住了。”應縮成“枝葉把視線擋住了”。又如“可憐的小凡卡被老板娘狠狠打了一頓”，應縮成“小凡卡被老板娘打了”，而不能縮成“小凡卡打了”。

6、“著”、“了”、“過”要保留

7、否定句中的否定詞要保留。例如：“一個真正的中國人在任何情況下都不能失去骨氣”只能縮成“中國人不能失去骨氣”，如果縮成“中國人能失去骨氣”，意思就反了。

縮寫下面的句子。

1.居里夫人是世界上著名的科學家。2.金黃的稻子在微風的吹拂下翻滾著。

3.人民海軍的一艘艘驅逐艦在海上巡邏。4.我認真地畫了一只含苞欲放的荷花。

5、海灘上有撿不完的美麗的貝殼。6.我在體育館觀看了一場扣人心弦的足球比賽。

7、燕子停在電線竿上,像一個個音符。

8、群眾的目光齊刷刷地望著天安門。

9、比賽后,獲獎的運動員興奮得滿街跑。

10、操場的周圍有許多小樹。

11、邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一動也不動。

12、發表作文后的張小南高興得跳起來。

13、歡樂的天安門廣場變成了鮮花的海洋。

14、同學們興致勃勃的在游泳池里游泳。

15、洪亮的鐘聲在天空中經久不息地回響。

16、夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。

17、時光老人給我們的禮物是珍貴的。

18、我和妹妹都穿上了漂亮的新衣服。

19、日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。

20、小花貓好奇地盯著魚缸里的金魚。

21、許多大大小小的鳥在這棵樹上做窩。

22、天邊的星辰和山上的點點燈光隱隱約約地倒映在湖水里。

擴句（至少擴兩處）

1.同學們討論問題。_________________________________________________

2、我們登上了長城。_________________________________________________

3、我寫作業。_________________________________________________

4、小蜜蜂飛來飛去。_________________________________________________

5、老師批改作業。_________________________________________________

6、戰士保衛邊疆。_________________________________________________

7、學校開展活動。_________________________________________________

一、把下面句子改成用把字的句子。

1、一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。_______________________________________

2、雨水淋濕了小菲的衣服。_______________________________________

3、同學們交給我一項任務。_______________________________________

4、我被這動人的情景吸引住了。_______________________________________

5、山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。_______________________________________

6、小敏做好了今天的家庭作業。_______________________________________

二、將下面句子改成用被字的句子。

1、我終于取出了裝在書包里的小人書。_______________________________________

2、黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。_______________________________________

3、雨水淋濕了我的衣服。_______________________________________

4、媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。_______________________________________

5、疲勞和干渴把它們折磨得有氣無力。_______________________________________

6、澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。_______________________________________

如何修改病句 常見的病句有以下幾種情況：

一、成分殘缺：這種句子缺少必要的成分、意思不完整。例如：

1、“下課了，在操場上玩游戲。

2、戰斗英雄邱少云的事跡鼓舞我們。

3、我們積極響應＂人人動手，綠化祖國＂．

4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

5、聽了報告，受到了教育。

6、我們必須講衛生的習慣。

二、意思重復：這種句子是前邊說了一個意思，后邊又重復說一遍，意思重復了。例如：

1、“我把不正確的錯別字改正過來了。

2、我們要保護愛護公共財物。

3、我忍不住不禁笑了出來。

4、你必須一定要認真負責。

5、山村里，滿山遍野到處都是果樹。

三、用詞不當：這種句子是由于對詞義理解不清、用錯了近義詞等，造成詞不達意，違反了句子的結構規律。例如：

1、在這次比賽中，他取得了優異的成就。

2、“我們要改進學習態度。

3、今天，日本小朋友要來我校觀看。

4、它在溫和的陽光下慢慢地爬著。

5、小組討論會上，大家的發言很猛烈。

四、前后矛盾，是指句子中前后表達的意思自相矛盾，使句子不清楚。例如：

1、“我敢肯定今天可能會下雨。

2、我估計他這道題一定做錯了。

3、頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。

4、他的語文作業基本上全部完成。

5、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。

五、詞序顛倒：每一個詞語在語言結構中都有它特定的位置，離開了自己的位置，就犯了詞序不當的毛病。如：

1、“今年的麥子豐收在望，長勢喜人。

2、我們討論了并且聽了校長的報告。

3、我們必須認真改正并仔細檢查作業中的錯誤。

4、經過半天緊張的比賽，結束了我校的運動會．

5、從此以后，唱歌就愛上我了。

6、語文對我特別感興趣。

六、搭配不當，多指主謂搭配或動賓搭配不恰當，使句子意思不清楚的一種病句。例如：

1、“秋天的北京是美麗的季節。

2、我的家鄉是長春人。

3、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。

4、《草原》的作者是老舍寫的。

5、小興安嶺的夏天是個美麗的地方。

七、關聯詞語使用不當。是指前后兩個分句和使用的關聯詞之間關系不協調。例如：

1、“我們只有刻苦學習，就能取得好成績。

2、因為老舍愛養花，而且養了許多花。

3、雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。

4、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養教育。

八、指代不明，是指句子中用上了代詞（如“你、我、他、她、它、這、那”等等），但是指代什么，使人無法確定所指代的對象，造成意思不明白的一種病句。例如：“小芳和小麗是鄰居，她經常到她家玩。

九、歸類不當。是指句子里根本不是屬同一類的事物混雜在一起說，造成歸類不恰當的一種語病。例如：“媽媽買了冬瓜、茄子、扁豆、豬肉等許多蔬菜。

十、概念不清。主要指大概念和小概念分不清。如：“全體師生和少先隊員都參加了這次植樹活動”。修改病句的步驟。

(1)讀懂原句，弄清本意。(2)查找病因，確定病癥。

(3)對癥下藥，修改病句。弄清病因后，要針對句子存在的問題，想好刪去什么、添上什么、更換什么，然后動手改病句。

(4)仔細檢查，完成練習。讀修改后的句子，看是否正確，是否保留了句子的原意。

修改下面的病句

1、我們要改掉挑食、偏食的壞習氣。

2、下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。

3、我們把教室打掃得整整齊齊。

4、下課了，校園里頓時一下子沸騰了。

5、在“文明小天使”活動中，使我受到了很大的教育。

6、北京博物館展出了二百萬年前新出土的黃河象化石

7、我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。

8、我上小學一年級的時候，就加入了少先隊員。

9、老人和年青的青年都愛看體育節目。

10、隊會上，隊員們基本上都發表了意見。

11、兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、《娃娃畫報》等。

12、同學們要校園環境的整潔。

13、你的意見我基本上同意，完全贊成。

14、漫山遍野到處開滿了花。

15、今天，我很快完成了語文和各科作業。

16、我們要做到講究衛生的習慣。

17、當我遇到困難時，同學們總是虛心地幫助我。

18、奶奶從集市上買來豬肉、魚和蝦等水產品。

19、小剛成了光榮的少先隊。20、人民的生活水平比過去增加了。

21、少先隊員們十分愛惜大自然。

22、我國的人口是世界上最多的國家。

23、他喜歡踢足球和乒乓球。

24、秋天的北京是個美麗的季節。

25、媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。

26、不到一個小時以后，他就把這項任務完成了。

27、他的學習成績比過去增加了。

28、鋸是魯班發現的。

29、我們應該愛護時間。

30、學語文要養成天天誦讀的行為。

31、小周接受了虛心地同學們的建議。

32、小紅家培養了一只可愛的小花貓。

33、上課的時候，發言很積極。

34、老師帶領我們去參與少兒書法比賽。

35、老師帶領同學們去參加少兒船模展覽。

36、在老師的幫助下，我很快地克服了錯誤。

37、突然，優美動聽的琴聲忽然中斷了。

38、雖然天氣這么冷，所以他仍然堅持長跑。

39、上課了，教室里非常寧靜，同學們正在專心地聽講。40、“六一”那天，我班演出了大合唱和文娛節目。

41、亮亮被評為優秀少先隊員的光榮稱號。

42、氣象小組的同學們每天考察天氣的變化。

43、我們要發揚好的優點，改正不好的缺點。

怎樣改寫擬人句

第一，增加人的稱呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。例如：“柳枝在微風中搖擺不定”可改為：柳枝姐姐在微風中翩翩起舞。

第二，改變名詞的說法。如上文的“柳枝”，就可改為“柳樹姑娘的頭發在微風中飄散。

第三，用人做的事來代替句中的動詞。如上文的“在微風中搖擺不定”就可改為“柳枝在微風中跳舞。

第四，不改變原來句中的用詞，增加描寫人的形容詞。例如：“太陽從東方慢慢升起來。”改為：太陽公公紅著臉慢慢地從東方升起來。”“太陽公公慢慢地小心翼翼地從東方升起來。”“太陽公公慢慢地害羞地從東方升起來。” 把下列句子改成擬人句。

1、小草兒發芽了。_______________________________________

2、春天來了。_______________________________________

3、百靈鳥在樹枝叫。_______________________________________

4、太陽慢慢地從東邊升起來了。_______________________________________

5、一排排柳樹倒映在水中。_______________________________________

6、果園里，麻雀嘰嘰叫。_______________________________________

7、當四周很安靜的時候，蟋蟀就開始叫起來。_______________________________________

8、天上的星星在閃爍。_______________________________________

9、柳樹的枝條隨風擺動。_______________________________________

10、蜜蜂在花叢中飛來飛去。_______________________________________

11、桃花開了。_______________________________________

12、風兒吹拂著大地。_______________________________________ 優美的擬人句欣賞：

1、風唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

2、頑皮的雨滴在雨傘上盡情的跳舞。

3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。

5、寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。

6、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

7、夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑

8、花兒在風中笑彎了腰.陳述句改反問句的方法：

1、加疑問詞：難道......嗎 怎能......呢 怎么.........呢

2、把句子改為相反意思，有不去不，無不加不。

3、句號改成問號。

4、整理通順。

一、把下列的陳述句改為反問句。1)我們勸阻同學吵架是對的.2)失敗了還得干,不能知難而退.3)你不可以把這本書拿走。4)不勞動,連棵花也養不活,這是真理.5)他的感人事跡使我感動得流淚.6)我們不能抄襲別人的作業.7)我為我們是炎黃子孫感到驕傲.8)我們是小學生,要好好學習.9)我們不能因為學習任務重而不參加體育活動.10)沒有比鍛煉身體,增強體質更重要的事了.11)你對我們的深情厚誼我們不會忘記.12)一個國家,一座城市,能夠舉辦一次奧運會,該是一件多么了不起的事情.反問句改陳述句的方法：

1、去掉疑問詞：難道......嗎 怎能......呢 怎么.........呢

5、把句子改為相反意思，有不去不，無不加不。

6、問號改成句號。

7、整理通順。有時需要加上表示強調的詞。例如：第7句。

二、把下列的反問句改成陳述句。

1、這件事怎能不讓人高興呢？

2、我們的學校，不正是在開展古詩文的誦讀活動嗎？

3、這比山高比海深的情誼，我們怎會忘記？

4、這個故事怎能不使我感動得流淚呢？

5、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理？

6、美麗的香港難道不像一顆光彩奪目的明珠？

7、作為學生怎能不遵守學校的規章制度呢？

8、他那勤奮學習，刻苦鉆研的精神，不值得大家學習嗎？

9、字典不正是我們的朋友嗎？10、11、如果我們也能像水滴那樣,有什么事情做不成呢?

12、難道誰能否認這部電影沒有教育意義嗎?

13、在人類古老的長河中，有哪一個民族像中華民族有這么豐富的書法瑰寶？

第四篇：關聯詞(附答案)

一、給下面的句子填上恰當的關聯詞.1、（）地球有吸引力,（）樹上的蘋果往地上掉,不往天上飛.2、（）我們堅持改革開放,道路（）越走越寬.3、這種地板磚（）堅固,（）美觀.4、（）我們走到哪兒,（）不會忘記培養我們的小學老師.5、媽媽（）吃多少苦,（）不會動搖她供我上大學的念頭.6、媽媽買的這條毛巾（）漂亮（）便宜.7、（）我沒有去學校,（）我生病了.8、小姑娘（）收拾東西,（）用結結巴巴的英語問我.9、今天我們把教室打掃得干干凈凈,（）累了一點,（）感到很快樂.10、（）你的學習再好,（）不能驕傲.11、小戰士（）被敵人活活打死,（）說出軍隊的秘密.12、同學們如果（）發現火災,（）要立即撥打火警電話.13、他（）美國人,（）法國人,（）英國人.14、（）錢再多,我們（）不能隨便亂花.15、（）困難多大,他（）堅持不懈地刻苦學習.16、雨來（）犧牲自己,（）向敵人說出李大叔的藏身之地.17、（）夏天到了,（）高山上的積雪融化了.18、他（）普通的瀏覽,（）一邊看一邊思索.19、人類（）有膚色區別,（）沒有優劣之分.20、（）是一分一秒的時間,我們（）不能浪費.21、人的一生,（）奮斗,（）能成功.22、王老師（）嚴格要求我們,（）嚴格要求自己.23、她今天病得厲害,（）沒來上課.24、()你懂得了這個道理,你（）要自覺去做.25、（）工作再難做,他（）不會退縮.26、（）做一個對別人有用的人,我們的生活（）會有意義.27、武警戰士與歹徒搏斗時,（）犧牲自己,（）讓群眾受侵害.28、（）相信天才,（）相信勤奮.29、（）自己吃虧,（）做違反原則的事.30、邱少云（）讓烈火燒身,（）挪動一寸地方.31、（）不遵守交通規則,（）就容易發生交通事故.32、（）你認識到自己錯了,（）應該改正.33、（）下再大的雨,我（）要按時到校.34、（）小紅平時刻苦學習,（）在期末考試中取得了好成績.35、要想取得好成績,（）好好學習（）.36、（）共產黨（）能救中國.37、（）明天開始努力學習,（）今天就用功學習.38、小亮的成績（）有進步,是（）老師和同學的幫助．

39、你（）坐在這里說,（）馬上去做．

40、放學后,我們（）在街上玩,（）回家看看課外書.二、選擇適當的關聯詞語填空.（一）

只有??才??雖然??但是??如果??就?? 無論??都??不但??而且??既然??就??

⒈雷鋒叔叔（）離開了我們,（）他的精神永遠鼓舞我們前進.⒉（）哪一門學科,（）要有扎實的基本功和嚴格的科學態度.⒊我們（）要迅速發展生產,()要逐步改善生活.⒋（）明天下雨,體育課（）在體操房里上.⒌（）你答應了這件事,你（）負責到底,努力做好.⒍（）別人不花費它們,我們的生命（）會開花結果.（二）

只有??才??不但??而且?? 不管??都??雖然??但是??所以

李源是個優秀的少先隊員,他（）學習勤奮,（）很愛體育.（）有多忙,他（）堅持晨跑,（）他的身體一直很棒.他經常說：“（）做一個全面發展的學生,將來（）能為祖國的現代化建設作貢獻.(三)不但??而且??只要??就??寧可??也不?? 只有??才??雖然??但是??因為??所以??

孔繁森同志是領導干部的楷模.（）他牢記自己是共產黨的干部,（）時刻把人民群眾放在心上.（）發現誰有困難,他（）想方設法去幫助.（）自己苦點、累點,（）他心里很踏實.(四)雖然??但是??不但??而且??一??就?? 與其??不如??無論??都??因為??所以(1)我們（）走到哪里,（）不能忘記人民的囑托.(2)（）坐在那里說空話,（）實實在在地去干.(3)張老師（）沒有擔任我們的班主任,（）卻關心著我們班的每一個同學.他（）有空兒,（）到我們班問這問那.三、關聯詞語練習.1、（）多讀多練,作文（）會進步.2、（）你答應去,（）該準時去叫他.3、這本小說有趣極了,（）我一口氣就把它看完了.4、雨來（）犧牲生命,（）泄露秘密.5、凡卡心想,（）在城里受罪,（）回到鄉下爺爺那里去.6、我倆（）住得很遠,（）不常見面.7、（）別人的意見不一定全對,我們（）要虛心聽取.8、（）要努力讀書,（）要關心政治.9、（）軍校招生,我（）報考軍校.10、（）走到哪里,他（）聽到樂聲.11、（）“非典”疫情再大,我們（）戰勝困難.12、（）大家都同心協力,這場無聲的戰斗,我們（）會取得勝利.13、花（）多,（）沒有奇花異草.14、（）對犯錯誤的同學,我們（）不應該輕視他們.15、他們（）把輪船停在港口,（）冒著狂風暴雨前進

16、（）從小學好本領,（）更好地為國家建設出力．

四、在下面的句子中填上恰當的關聯詞語.1、（）爸爸給我買過一輛舊自行車,（）,爸爸還沒教會我就住院了.2、他告訴我,（）我有一輛自行車,他（）分一條線路給我.3、（）爸爸的身體還沒有恢復,（）家里的賬單結壓下來了.4、（）何時何地,我們（）應該遵守紀律.5、焦裕祿同志（）嚴格要求自己,（）嚴格教育子女保持勞動人民的本色.6、親愛的老師,我將來（）在什么崗位上,（）不會忘記您對我的辛勤培育.7、（）如何,我()不能使家鄉的孩子們失望.8、我寫作（）我有才華,（）我有感情.9、李偉（）誠懇地接受了批評,（）馬上改正了錯誤.10、（）不努力學習,將來（）不能擔當起建設祖國的重任.11、（）我們的生活富裕了,（）也不能浪費.12、（）多么苦,你（）要把他們帶出草地.13、（）他平時刻苦學習,（）取得了優異的成績.14、兵馬俑（）規模宏大,（）類型眾多,個性鮮明.15、織女（）掙扎,（）望著兩個孩子,大聲喊：“快去找爸爸!”

16、黃果樹瀑布（）不如廬山瀑布那樣長,（）遠比它寬得多,()顯得氣勢非凡,雄偉壯觀.17時間這東西（）失去了,（）再也不可能得到了.18、劉胡蘭（）犧牲自己的生命,（）泄露黨的秘密.19、我（）想看見你們天真的笑臉,（）想聽見你們歌唱般的話語.20、（）這幾天不停地下雨,全班同學（）準時到校.21、（）美好的情感是珍貴的,（）請你加倍地珍惜我們的情感.22、楊柳（）能生長在溫暖的南方,（）能扎根在寒冷的北方.23、（）老師只說了一句簡短的話,（）這句話深深地印在我的腦海里.24、（）沒有改革開發的好政策,我們家（）不可能過上這么幸福的生活.25、（）做什么事情,我們（）應當一絲不茍.26、（）你付出辛勤的勞動,（）能享受到成功的快樂.27．（）把死蒼蠅拴在線上,在青蛙跟前掠過,青蛙（）跳起來把它吞了,跟吃活的蒼蠅一個樣.28．小剛（）聽錄音機,（）背外語單詞.29．（）答應了,你（）應該辦到.30．山上開滿了杜鵑花,（）花朵和葉子,（）比盆栽的顯得有精神.31．（）奶奶滿頭銀發,（）行動十分利落.32．今天早鍛煉,（）打乒乓球（）跳繩? 33．大渡河（）水流湍急,（）兩岸都是高山峻嶺,所以被稱為“天險”.34．趙嶺關心集體,工作認真,學習努力,成績優良,（）能注意鍛煉身體,（）有希望成為“三好”學生.35．你（）已經答應放學以后出黑板報,那么（）不應該獨自回家.36．時間非常珍貴,（）是一分一秒,我們（）不能浪費.37．諸葛亮（）精通兵法,（）熟知天文地理.38．張歡（）在全校語文知識競賽中獲得第一名,（）他一點也不驕傲.39．（）認真學習,（）能取得好成績.40．我（）看課外書籍,（）摘錄好詞佳句,收獲真不少.41．我（）知道這件事情,（）并不了解事情的全過程,.42．（）你去,（）他去,總得有一個人去.43．小李在學習上（）有這么好的成績,是（）她平時刻苦學習.44．王老師（）關心我們的學習,（）關心我們的身體.45．（）你答應和小明一起去看體操表演,（）應該準時去叫他.46．我們的教室（）寬敞,（）明亮.47．（）生長在和平年代,（）我們不能忘記戰爭帶來的苦痛.48．（）沒有老師的耐心教導,我（）不會進步這么快.49．老師（）在教室里,（）在辦公室里.50．這種布（）顏色和圖案非常美觀,（）結實耐用.50．媽媽每天準時去上班,（）遇上了壞天氣,她（）不遲到.52．（）罪犯多么狡猾,（）逃不過人民的法網.53．（）具有高超的潛水技術,你（）能到海底探索海洋的秘密.28．（）集體已做出決定,你（）應該服從集體.55．星期天,我和小王總是見面的,（）我起找她,（）她來找我.56．劉家峽水電站（）能蓄水,（）能發電.57．（）這部電影太感人,（）我打算再看一遍.58．他滔滔不絕地講,使我相信他（）了解中國的現在,（）了解中國的過去.59．他（）善于發現問題,（）善于分析問題.60．一切的一切,（）不那么容易,（）不那么困難,只要認真、努力、熱愛,都能如人所愿.61．（）站得高,（）能看得遠.62．李志華（）刻苦學習,（）熱愛勞動.李志華（）刻苦學習,（）成績很好.李志華（）刻苦學習,（）不注意鍛煉身體.63．（）刮風下雨,玲玲（）不來我家.（）刮風下雨,（）玲玲沒來我家.（）刮風下雨,（）玲玲還來我家.（）刮風下雨,玲玲（）會來我家.（）我去玲玲家,（）玲玲來我家?（）我去玲玲家,（）玲玲來我家.64．在討論怎樣進一步提高學習質量的問題時,有的說：“（）每個優秀生負責幫助一個后進生,那么后進生（）能很快提高.”有的說：“（）老師耐心地幫助我們（）好了.”

五、選擇正確的關聯詞填空.1．我們要組織到公園參加游園晚會,你不去,他（）不去.2．天安門廣場西側的人民大會堂（）高大,（）莊嚴.3．我問小剛：“你（）參加美術小組,（）參加航模小組?” 4．小剛讓我猜他參加了什么興趣小組,我說：“（）美術組,（）航模組.” 5．（）他不一定能來,我們（）要通知他.6．這里的花（）很多,（）沒有奇花異草.7．魯迅先生（）愛惜自己的時間,（）愛惜別人的時間.8．我們（）可以看見鐵絲網和胸墻,（）可以看見火力點,（）連敵人講話都聽得見.9．（）天氣很冷,爺爺（）要堅持早鍛煉.10．（）我們現在不好好學習,將來（）不能擔當起建設祖國的重任.11．很多同學在實踐中體會到,（）多讀多寫,作文（）會有進步.12．（）困難有多大,我們（）能克服.13．（）他熱情地為同學們服務,（）受到同學們的好評.14．（）你答應找小蘭一起去看畫展,（）應該準時去找他.15．劉胡蘭（）犧牲自己的生命,（）說出黨的機密.17．我（）知道這件事情,（）并不了解事情的全過程.18．（）你去,（）他去,總得有一個人去.19．他（）犧牲自己,（）暴露黨的組織.20．同學們（）走著,（）談論著.21．（）是什么人,誰向我們指出（）行.22．小李在學習上（）有這么好的成績,是（）他平時刻苦學習的結果.23．（）風浪再大,我（）要把你送過河去.24．王老師（）關心我們的學習,（）關心我們的身體.25．（）多讀多練,（）會提高作文水平.26．我們的教室（）寬敞（）明亮.27．現在我們的生活水平（）有了提高,（）還要注意節約.28．（）沒有老師的耐心教育和幫助,我（）不會有這么大的進步.29．（）蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水,（）能像雨來游得這么好的卻沒有幾個.30．（）人人都獻出一點愛,世界（）會變成美好的人間.31．（）走到天涯海角,我（）不會忘記自己的祖國.32．凡卡（）在城里受罪,（）回到鄉下爺爺那里去.33．邱少云（）犧牲自己,（）暴露潛伏部隊.34．（）工作再忙,他每天晚上（）擠出時間學習英語.35．每天上學,（）王潔來找我,（）我去找他,我倆總是結伴去學校.36．他把他的大提包扔在一邊,懷里（）緊緊地抱著一個紙箱子.37．（）我做了充分準備,這次試驗（）沒有成功.38．（）困難再大,我們（）要按時完成任務.39．（）明天下雨,我們（）下個星期再去游樂園吧.40．（）石塊有多重,小草（）要從下面鉆出來.41．我（）說了,（）不怕發表.42．王平和我同桌三年,（）我很了解他.43．我們一定要把京張鐵路修好,否則（）那些外國人會譏笑我們,（）會是中國工程師失去信心.44．他干的活計（）速度快,（）質量好.45．李老師（雖然）身體不好,（但是）一直堅持給我們上課.46．這艘輪船（）載客多,（）速度非常快.47．江濤（）刻苦學習,（）學習成績一直保持優秀.48．（）在社會主義新中國,少年兒童（）能過上幸福的生活 49．一場大雪過后,孩子們在雪地上（）堆雪人,（）打雪仗.50．他們是那么平凡,那么樸實,那么純真,（）那么謙虛.51．（）他真正下了苦功,（）成績有了很大的提高.52．他（）學習和品德都很好,（）身體也很好.53．（）我的身體不好,（）我要參加體育鍛煉.54．（）刻苦地鉆研,（）能掌握科學技術.55．弟弟（）年紀小,（）很懂事.56．（）風吹雨打,我們（）要堅持到校學習.（二）照例子寫句子.例：小明非常高興,因為他又交上了許多好朋友.因為小明又交上了許多好朋友,所以他非常高興.1、大禹沒有進去探望妻子和兒子,因為他怕耽誤了治水.2、我們到烈士陵園掃墓,因為今天是清明節.（三）把下面“因果”句補寫完整.1、因為小明刻苦學習,______________________________.2、因為王紅嚴格遵守交通規則,_______________________.3、___________________,是因為小朋友們表演得太精彩了.參考答案：

一、給下面的句子填上恰當的關聯詞.1、因為、所以.2、只要、就.3、不但、而且.4、不論、都.5、無論、都.6、既、又.7、之所以、是因為.8、一邊、一邊.9、雖然、可是.10、即使、也.11、寧可、也不.12、一、就.13、也許是、也許是、也許是.14、即使、也.15、不管、都.16、寧可、也不.17、因為、所以.18、不是、而是.19、雖然、但.20、即使、也.21、只有、才.22、不但、而且.23、所以.24、既然、就.25、即使、也.26、只有、才.27、寧愿、也不.28、與其、不如.29、寧可、也不.、寧可、也不.31、因為、所以.32、既然、就.33、哪怕、也.34、因為、所以.35、非、不可.36、只有、才.37、與其、不如.38、之所以、因為.39與其、不如.40、不是、而是.二、選擇適當的關聯詞語填空.（一）

1、雖然??但是??

2、無論??都??

3、不但??而且??

4、如果??就??

5、既然??就??

6、只有??才??

（二）不但??而且??、不管??都??、所以、只有??才??(三)因為??所以??、只要??就??、雖然??但是??(四)1 無論?都? 2 與其?不如? 3 雖然?但是?、一?就?

三、關聯詞語練習.1、只有、才.2、既然、就.3、因此.4、寧可、也不.5、與其、不如.6、因為、所以.7、即使、也.8、不但、而且.9、既然、就.10、不論、總是.11、無論、都能.12、只有、才.13、雖然、卻.14、就算、也.15、不是、而是.16、只有、才能.四、在下面的句子中填上恰當的關聯詞語.1、雖然、可是.2、如果、就.3、雖然、但是.4、不論、都.5、不但、而且.6、不論、都.7、無論、都.8、不是、而是.9、不但、而且.10、如果、就.11、盡管、也.12、無論、也.13、因為、所以.14、不但、而且.15、一面、一面.16、雖然、但是、而且.17一旦、就.18、寧可、也不.19、不僅、也.20、盡管、還是.21、因為、所以.22、不但、而且.23、雖然、但是.24、要是、就.25、不論、都.26、只要、就.27．只要、就會.28．一邊、一邊.29．既然、就.30．無論、都.31．雖然、但是.32．是、還是.33．不但、而且.34．不但、而且.35．既然、就.36．即使、也.37．不但、而且.38．雖然、但是.39．因為、所以.40．一邊、一邊.41．雖然、但是.42．不是、就是.43．之所以、因為.44．不但、而且.45．既然、就.46．不但、而且.47．雖然、但是.48．如果、就.49．要么、要么.50．不僅、而且.50．即使、也.52．不管、都.53．只要、就.28．既然、就.55．不是、就是.56．不但、而且.57．因為、所以.58．不僅、而且.59．不但、而且.60．既、也.61．因為、所以.62．不但、而且.因為、所以.雖然、但是.63．如果、就.因為、所以.雖然、但是.不管、都.是、還是.要么、要么.64．只要、就；要是、就.五、選擇正確的關聯詞填空.1．也.2．既、又.3．是、還是.4．不是、就是.5．雖然、還是.6．雖然、但是.7．不僅、也.8．不單、而且、甚至.9．即使、也.10．如果、就.11．只要、就.12．無論、都.13．因為、所以.14．如果、就.15．寧愿、也不.17．雖然、但是.18．要么、要么、.19．寧愿、也不.20．一邊、一邊.21．不管、都.22．之所以、因為.23．不管、都.24．不但、而且.25．只要、就.26．不但、而且.27．雖然、但是.28．如果、就.29．雖然、但是.30．只要、就.31．不管、都.32．與其、不如.33．寧可、也不.34．即使、也.35．要么、要么.36．仍然.37．雖然、但是.38．即使、也.39．如果、就.40．不管、都.41、既然、就.42．所以.43．如果、就.44．不但、而且.45．雖然、但是.46．不但、而且.47．因為、所以.48．只有、才.49．一邊、一邊.50．而且.51．因為、所以.52．不但、而且.53．因為、所以.54．只要、就.55．雖然、但.56．不管、都

（二）照例子寫句子.1、因大禹怕耽誤了治水,所以他沒有進去探望妻子和兒子.2、因為今天是清明節,所以我們到烈士陵園掃墓.（三）把下面“因果”句補寫完整.1、因為小明刻苦學習,所以他的成績很好.2、因為王紅嚴格遵守交通規則,所以受到了學校的表揚.3、大家之所以熱烈鼓掌,是因為小朋友們表演得太精彩了.

第五篇：組詞填句子

詞語搭配專項訓練（A）卷

班級：

姓名

學號

評價

一、組詞填句子

1、用含有“激”字的詞語填空，所填詞語不能重復：

升旗儀上，我們全校師生懷著（）的心情唱起了國歌，在慷慨（）的國歌聲中，我們心潮澎湃，豪情（），國歌（）著我們努力學習，將來在（）的競爭大潮中立于不敗之地，為祖國爭光，為自己爭光。

2、用“繁”組成不同的詞語并填入句子中。

（1）城市的（）離不開建設者的辛勤勞動。

（2）（）在夜空中閃爍，四處都彌漫著淡淡的花香。

3、聯系下面的句子,用“靜”字分別組成不同的詞語填在括號里

（1.遇到緊急的情況，我們應當格外（），千萬別慌張。（2.幾聲犬吠更襯托了夜晚的（）（3.藥吃下去后，孩子的呼吸均勻而又（）（4.上課鈴聲響了，教室里頓時（）下來了。（5.月光照在盲姑娘（）的臉上

4、用“靜”組詞，再選詞填空

（1）踏一條（）的小路，獨自去訪問我的朋友。（2）夜深了，小山村非常（）。（3）主席走進禮堂，全體會員（）下來。

（4）你潔白的身影，讓天空充滿（），變得更加湛藍。

5、組四個帶“然”字的詞語，填入下面句子中的括號里。

1．天氣變化太大了，已是農歷十月，（）這么熱。2．天氣預報說下午有雨，下午（）下雨了。3．好幾天沒照管花兒，今天看看花，它（）長得很好。

6、用“然”組詞填空。

竟然、偶然、顯然、截然、必然、果然、當然、突然、1、姐妹兩個的性格（）不同。

2、敵人居高臨下，（）更容易發現我們。

3、侵略者最終（）獲得失敗的下場。

4、我（）聞到一股焦味。

5、沒想到小敏在比賽中（）獲得一等獎。

6、（），敵人覺得陣地不安全了。

7、他一向準時，這次遲到是（）的。

8、氣象預報說今天有雨，中午（）下了一場雨。

7、用“心”分別組成三個不同的詞語，填入句中括號內。

小姑娘看著（）挑選的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能夠把海螺賣出去，上學的學費就不用愁了。母親也就（）多了。

8、用”嚴”組成恰當的詞語,填在句子里。

（1）.公安干警正（）注視著犯罪分子的一舉一動。

（2）.我國政府發表（）聲明：決不允許他干涉中國內政。

（3）.在漫長的長征途中，紅軍戰士翻雪山、過草地，經受了（）的考驗，創造出舉世矚目的奇跡。“長征”給我們的啟示是：堅定的信念和（）的紀律是制勝的法寶。

(4)列寧對書籍的選擇非常（）。

(5)由于睡過了頭，沒能趕上汽車，爺爺（）地批評了我。

9、用“嚴”字組成不同的詞填入句中的括號里。

（1.三九（）何所懼，一心丹心向陽開。

（2.（）要求自己，爭當學習標兵。

（3.這篇文章結構（），引人入勝。

（4.老師用（）的目光看著我。

（5.軍營里紀律（）。

（6.團結緊張，（）活潑。

（7.這么（）的后果你考慮過嗎？

（8.（）的事實告訴我們：“落后就要挨打。”

10、用“嚴”組詞填空

a看來，這是一個非常（）的問題。

b父親保持著他那慣有的（）態度，沒有向他們講任何道理。c他是受過（）訓練的。

d爸爸（）地對我們說：“時間是寶貴的，可不能浪費它啊！” e張老師（）地批評了那些愛占小便宜的人。

11、用“望”組成的九個詞語填入下面的句子中（不能重復）

a老班長（）地跑回來,取出一根縫衣針,燒紅了,變成個釣魚鉤.b五位壯士屹立在狼牙山頂峰,（）著群眾和部隊主力遠去的方向.c對未來,他充滿了（）.d家里雖然窮,但是他非常（）讀書.e他讀書的（）是誰也阻止不了的.f實現四個現代化,是全國人民的共同（）.g舊社會,勞動人民的生活沒有（）.h去北海公園過隊日,是我們（）已久的一項活動.i我們要珍惜幸福的學習生活,決不辜負黨對我們的（）.12、用“精”組成詞語，填進句子中。

(1)（）設計,（）施工,綠色奧運的理念處處可見.(2)這是一只（）的部隊，他們的裝備也及其（）。

(3)通過（）觀測得出的這一組（）數據，再次證明了這一科學遐想。(4)王師傅（）雕刻藝術，他花費了畢生（），（）研究，制作工藝品構思（），工藝（），受到人們的稱贊。

13、用“精”組詞,并從所給詞語中選擇組的詞填空,詞語不能重復使用。

這次學校藝術節活動真是豐富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（）極了；趙永捏的面塑小娃娃特別有（），王明對數碼攝像比較（），每次活動都能把其中（）的鏡頭拍攝下來；陳紅還（）設計了新年郵票，那（）的圖案讓人越看越喜歡......14、用“靜”組詞填空

a（）的夜晚，在（）的教室里，有一個（）的女孩在專心學習，他一定是一個喜歡安靜的人。

b我從他（）的臉上，感受到他的（）

c（）的山谷里，幾個采藥人行走在（）的山路上。

15、用“靜”字組成三個不同的詞，再填空，使句子通順連貫。要細心啊！

1、早晨，同學們紛紛來到學校，（）的校園頓時熱鬧起來。

2、在（）的山谷里，響起了悠揚的笛聲。

3、做事必須（），才能做到急中生智。

16、用“靜”組詞填空（不能重復）

聽說要到森林里去體驗生活，同學們激動的心情都無法（）下來，過了十多分鐘，教師里才勉強（）下來。回家后，爺爺對我說：“到那么偏遠（）的地方去，而且要在（）的林中過夜，那是非常可怕的。你們要有心理準備啊！”

17、用“望”組詞填空

窮苦人的的生活沒有（）。能有一本書是我的（）

這次比賽，效力最有（）得到冠軍

我不能辜負老師對我的（）

18、用望組詞填空

1、我（渴望）學到更多的知識，將來為祖國的四化建設貢獻力量。

2、今年雖然又遇特大旱災，但由于農民伯伯奮起抗旱，使豐收又有了（希望）

3、他（盼望、希望）自己田里的禾苗長得快些。

4、通過勤奮學習，小明考大學的（愿望）實現了。

5、當我在學習上有困難時，是多么（渴望）有人來幫助我一下。

6、我們（期望）寶島臺灣早日回到祖**親的懷抱。

19、用“視”組詞填空（不能重復）

我站在陽臺上，（）著四周的景物：綠樹、鮮花、房屋。忽然，我發現一只可愛的小鳥正站在樹枝上梳理羽毛呢！我托著腮（）著那只鳥。大約過了五六分鐘，那只鳥鳴叫了一聲，向藍天飛去。我（）著它遠去的身影，低聲說：“一路順風，小鳥！”

20、用“續”組詞填空（不能重復）

觀眾們（）走進體育館觀看乒乓球比賽。首先進行的是男子單打比賽，在決定勝負的最后一分鐘時，兩個運動員（）抽打了十幾個來回才見分曉。接著，（）進行女子雙打比賽。運動員們高超精湛的球藝，博得觀眾一片喝彩，掌聲（）了整整一分鐘。

21、用“重”組詞

A、老人指著前面一塊小土坡，神情（）地說：“這里就是當年小阿牛犧牲的地方。”

B、他在這一帶很受人（），有很大的威望。C、聽到這一不幸的消息，大家心情十分（）。D、這件事的后果十分嚴重。

22、用“溫”組詞填空

A、老師的關懷，同學的幫助，使他感受到了班集體的（）。B、在父親面前，再調皮的孩子也會變得（）起來。C、李叔叔性情很（），大家都愿意與他交往。組詞填空練習（同一小題不能重復用同一個詞）

24、“堅”字組詞填空

王老師病了，還（）給我們上課，大家勸他休息，他（）不肯，還（）地說：“沒事的。”小芳看到此情此景，本來十分（）的她，此刻也感動得流下了眼淚。

25、“改”字組詞填空

我國經過土壤的（）和耕種方法的（），農業獲得了大豐收，人民生活得到了（）。

26、“心”字組詞填空

姑娘看著經過（）挑選的海螺都成了一般大小，她（）笑了，能夠把海螺賣出去，上學費用也不用愁了，母親也（）多了，這時，她看到母親的臉上露出了（）微笑。

國家大事要（）；有了榮譽要（）；受到挫折要（）；對待工作要（）；參加競選要（）；課堂聽講要（）；助人為樂要（）；體育活動要（）

27、“嚴”字組詞填空

黃老師（）要求我們，教育我們要（）的治學精神，要是我們犯了錯誤,他就（）地批評我們。

28、“烈”字組詞填空

（1）戰士們的心在（）地跳動，恨不得一下子飛過江去。（2）在我軍的（）攻擊下，敵軍再抵抗也是無用的。

29、“立”字組詞填空

我們偉大的祖國像巨人一樣（）在世界的東方。在首都長安街的兩旁（）著很多高層建筑，在天安門廣場的南面，（）著人民英雄紀念碑。30、“愛”字組詞填空

（1）魯迅先生受到許多人的（）。（2）人人都要（）花草樹木。

（3）我們應該（）農民的勞動果實。（4）小弟弟在家里得到長輩的（）。

31、“貴”字組詞填空

（１）大熊貓是我國的（）動物之一。

（２）空氣對我們來說也是（）的，因為一切生命都需要它。（３）桑娜有著熱心助人的（）品質。（4）人參是一種（）藥材。

32、“靜”字組詞填空

（1）她頭往后仰著，冰冷發青的臉上顯出死的（）。（2）五個孩子正在海風呼嘯聲中（）地睡著。（3）孩子的呼吸均勻而（），睡得正香甜。（4）他在（）的小路上散步。

33、“望”字組詞填空

（1）媽媽（）我能常回家看看，我卻讓她品嘗了太多（（2）小弟弟的（）終于實現了，大家都為他高興。

34、“發”字組詞填空

（1）我們（）后不久就（）車子沒油了。（2）經過努力，他終于（）了大象的蹤跡。（3）小明（）了一個秘密。

（4）畢昇（）了活字印刷術。

35、“創”字組詞填空

（1）趙州橋的設計在建橋史上是一個偉大的（）。

（2）勞動人民是歷史的（）者。（3）他（）了一部文藝作品。

36、“賞”字組詞填空

（1）秋天，老師帶我們去（）菊花。（2）我課余時間常常在家（）古典。（3）同學們對助人為樂的品格十分（）。

37、“親”字組詞填空

（1）老師（）的教導使我永遠不忘。）的滋味。

（2）大伙兒像久別的親人一樣，（）極了。

（3）恩格斯是馬克思的（）戰友，他們共同起草了《共產黨宣言》。

38、“密”字組詞填空

（1）海洋科學家正在研制可以探測海底奧秘的（）儀器。（2）工程人員在設計中，各種數據都要經過（）計算。

詞語搭配專項訓練（B）卷

班級：

姓名

學號

評價

一、下面詞語搭配完全正確的一組是(B)。(4分)

A．提高認識 價錢便宜 生活簡樸 保衛公物 【保護公物】

B．反映情況 身體強壯 發揚風格 灌溉稻田

C．發現問題 遠大理想 參觀演出 改變錯誤【參加演出、觀看演出

改正錯誤】

D．改進生活 天空晴朗 安排工作 工作認真【改善生活】

二、詞語搭配練習。(12分)

1．“嚴”字組詞來搭配。

（）的要求

（）的考驗

（）的態度（）的紀律

2．“保”字組詞來搭配。

（）財產（）祖國

（）性命（）秘密

二、把下列的詞語正確地搭配起來。

提高 困難 性格 學習信心 增進 簡樸 開朗 克服 增強

效率 增添 收入 光彩 消除 堅持 生活 友誼 誤會 增加

()、()、()、()、()、()、()、()、()、()

三、連線

A 堅強的 橋梁 B 改造 作風 C嚴格的 態度

堅韌的 信心 改良 沙漠 嚴密的 紀律

堅定的 毅力 改變 土壤 嚴肅的 考驗

堅固的 意志 改善 錯誤 嚴峻的 作風

堅硬的 基礎 改進 關系 嚴厲的 組織

堅實的 山石 改正 技術 嚴謹的 話語

四、補充詞語

（）然處之;（）然置之;（）然挺立;（）然道貌;（）然不動;（）然大物;（）然成風;（）然一體;（）然一新;（）然無存;（）然如故;（）然開朗;（）然大怒;（）然大悟;（）然自得;（）然無恙;（）然起敬;（）然正氣;（）然命筆;（）然不同;（）然決裂;（）然失笑;（）然失色;（）然無聲;（）然若失;（）然寡味;（）然自若;（）然紙上;（）然屹立;大義凜（）;詩意（）然;秩序（）然;心地（）然;毛骨（）然;道貌（）然;一目（）然;

一、用望組詞填空

1、我（渴望）學到更多的知識，將來為祖國的四化建設貢獻力量。

2、今年雖然又遇特大旱災，但由于農民伯伯奮起抗旱，使豐收又有了（希望）

3、他（盼望）自己田里的禾苗長得快些。

4、通過勤奮學習，小明考大學的（愿望）實現了。

5、當我在學習上有困難時，是多么（渴望）有人來幫助我一下。

6、我們（期望）寶島臺灣早日回到祖**親的懷抱。

二、用嚴字組詞填空

局勢（嚴峻）情況（嚴重）表情（嚴肅）聲音（嚴厲）

三、用“然”組詞填空。

竟然、偶然、顯然、截然、必然、果然、當然、突然、1、姐妹兩個的性格（截然）不同。

2、敵人居高臨下，（當然）更容易發現我們。

3、侵略者最終（必然）獲得失敗的下場。

4、我（突然）聞到一股焦味。

5、沒想到小敏在比賽中（竟然）獲得一等獎。

6、（顯然），敵人覺得陣地不安全了。

7、他一向準時，這次遲到是（偶然）的。

8、氣象預報說今天有雨，中午（果然）下了一場雨。

四、用勵組詞填空

1.奧運精神（激勵）著一代又一代運動員為之拼搏。2.老師經常（勉勵）我們說：“學無止境，努力吧!” 3.媽媽的（鼓勵）增強了我克服困難的信心。4.觀眾的認可是對演員最好的(獎勵)。

五、用清組詞填空

（清涼）的泉水，（清澈）的小溪，（清脆）的鳥鳴聲.六、組詞填空練習（同一小題不能重復用同一個詞）

1、“堅”字組詞填空

王老師病了，還（堅持）給我們上課，大家勸他休息，他（堅決）不肯，還（堅定）地說：“沒事的。”小芳看到此情此景，本來十分（堅強）的她，此刻也感動得流下了眼淚。

2、“改”字組詞填空

我國經過土壤的（改良）和耕種方法的（改進），農業獲得了大豐收，人民生活得到了（改善）。

3、“心”字組詞填空

姑娘看著經過（精心）挑選的海螺都成了一般大小，她（開心地）笑了，能夠把海螺賣出去，上學費用也不用愁了，母親也（寬心）多了，這時，她看到母親的臉上露出了（會心的）微笑。

國家大事要（關心）；有了榮譽要（虛心）；受到挫折要（耐心）；對待工作要（細心）；參加競選要（誠、盡心）；課堂聽講要（用、專心）；助人為樂要（熱心）；體育活動要（小、恒心）

4、“嚴”字組詞填空

黃老師（嚴格）要求我們，教育我們要有（嚴謹）的治學精神，要是我們犯了錯誤,他就（嚴厲）地批評我們。

5、“然”字組詞填空

一切照舊用（依然），表示轉折用（然而），意料之外用（竟然、居然），堅強不屈用（決然），堅決果斷用（斷然），不知所措用（茫然），清楚明白用（了然），心情安定用（安然），心里平靜用（坦然），界限分明用（赫然、顯然），整齊有序用（井然），安穩無慮用（悠然），洋洋得意用（飄然），意料之中用（果然），毫不動搖用（毅然），正大剛直用（浩然），恐懼不安用（悚然），寂靜無聲用（寂然），沉默無言用（默然），開闊通達用（豁然），喜悅愉快用（欣然）。

6、“立”字組詞填空

我們偉大的祖國像巨人一樣（屹立）在世界的東方。在首都長安街的兩旁（聳立）著很多高層建筑，在天安門廣場的南面，（矗立）著人民英雄紀念碑。

7、“愛”字組詞填空

（1）魯迅先生受到許多人的（愛戴）。（2）人人都要（愛護）花草樹木。（3）我們應該（愛惜）農民的勞動果實。（4）小弟弟在家里得到長輩的（疼愛）。

8、“貴”字組詞填空

（１）大熊貓是我國的（珍貴）動物之一。

（２）空氣對我們來說也是（寶貴）的，因為一切生命都需要它。（３）桑娜有著熱心助人的（可貴）品質。（4）人參是一種（名貴）藥材。

9、“靜”字組詞填空

（1）她頭往后仰著，冰冷發青的臉上顯出死的（寧靜）。

（2）五個孩子正在海風呼嘯聲中（安靜）地睡著。（3）孩子的呼吸均勻而（平靜），睡得正香甜。（4）他在（幽靜）的小路上散步。

10、“望”字組詞填空

（1）媽媽（盼望）我能常回家看看，我卻讓她品嘗了太多（失望）的滋味。（2）小弟弟的（愿望）終于實現了，大家都為他高興。

11、“發”字組詞填空

（1）我們（出發）后不久就（發覺）車子沒油了。（2）經過努力，他終于（發現）了大象的蹤跡。（3）小明（發現）了一個秘密。（4）畢昇（發明）了活字印刷術。

12、“創”字組詞填空

（1）趙州橋的設計在建橋史上是一個偉大的（創舉）。（2）勞動人民是歷史的（創造）者。（3）他（創作）了一部文藝作品。

13、“賞”字組詞填空

（1）秋天，老師帶我們去（觀賞）菊花。（2）我課余時間常常在家（欣賞）古典音樂。（3）同學們對助人為樂的品格十分（贊賞）。

14、“親”字組詞填空

（1）老師（親切）的教導使我永遠不忘。（2）大伙兒像久別的親人一樣，（親熱）極了。

（3）恩格斯是馬克思的（親密）戰友，他們共同起草了《共產黨宣言》。

15、“密”字組詞填空

（1）海洋科學家正在研制可以探測海底奧秘的（精密）儀器。（2）工程人員在設計中，各種數據都要經過（周密）計算。

16、“烈”字組詞填空

（1）戰士們的心在（劇烈）地跳動，恨不得一下子飛過江去。（2）在我軍的（猛烈）攻擊下，敵軍再抵抗也是無用的。