第一篇：給遠方小朋友的一封信

給遠方小朋友的一封信

親愛的朋友：

你好！

我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫趙麗，今年11歲，上五年級了，在大連上學。雖然我在這兒有許多朋友，但我十分希望和遠方的你交朋友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。

我的家鄉——大連，是個風景優美的城市。她有悠久的歷史，有豐富的土特產，有名揚中外的歷史文化，有讓人驚嘆的山山水水，她充滿生機和活力，在世人眼中，她永遠是最美的。有許多值得一去的地方，比如刺激的發現王國，有趣的虎灘極地館，讓人向往的水上人間??還有讓你周游世界的世界之窗。大連的環境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。

你的家鄉是什么樣的？一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉。

我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！

祝：身體健康，學習進步！

在遠方的趙麗

2011年2月23日

親愛的遠方同學： 你們好！

很高興可以用寫信的方式聯系到你們。我是一名五年級的小學生，學習成績優秀，是班長，還是大隊委呢！上學期還評選為“優秀大隊委”呢！突然收到人的信，你們一定很意外吧！

我的家鄉是歷史悠久的名勝古都――銅陵。它位于安徽省中南部，著名景區有天井湖與烏木山廣場。天井湖里，碧波蕩漾，美不勝收；烏木山廣場建于2009年7月22日的日全食前段時間，也被稱為“日全食廣場”。或許，我的家鄉與別的城市相比有些落后，但是，這里的美景與特產會另人難忘的！

“我們都有一個家，名字叫中國！”但是，中國遼闊的土地把我們彼此隔得比較遠了。我想，我們可以通過寫信的方式進行一次“手拉手”活動。雖然我們隔得很遠，但是，相信“手拉手”可以把我們遠方純潔的心匯集在一起。

我期待你們的回信！還有，如果你們愿意來銅陵玩，大家一定見個面哦！祝 學習進步 親愛的小伙伴：

您好，好久沒有聯系了。還記得我嗎？在四年級的手拉手活動中，我們曾經在一起快樂地玩耍過，開心地嬉戲過??我永遠也不會忘記我們一起度過美好日子。

再過兩個月，我就要小學畢業了，我將離開生活了六年的母校，到另一個地方去繼續為我的理想而學習。我現在正在緊張地復習，為期末考試而準備著。告訴你一件事吧。在五年級的時候，由于我們學校的教學樓存在安全問題，需要拆除重建，所以我們要到別的學校去上課，雖然還是和自己的同學和老師在一起學習，但總是有一種寄人籬下的感覺，所以我們一直都盼望著能回到熟悉的母校。

在去年的年底，我們終于回到了母校的懷抱里。望著那棟新建的教學樓和美麗的校園，我感到無比的激動。走進我們的校園，首先映入眼簾的是一座高大的建筑物——這就是我們的新教學樓。這棟教學樓一共有六層樓，一樓是一個很大的風雨操場和三間課室，二樓是教師辦公室，在三樓到六樓就是我們的課室，而且都有一個差不多100平方米的大堂，為我們提供了一個足夠的活動場所。我們每間課室都是很寬敞明亮的，而且都配有一個中間室。里面既可以放清潔工具，或者我們也可以和自己的好朋友在里面聊悄悄話。當你下課的時候，走在走廊上放松著的時候，你就會看見在墻壁上掛著一個個牌子，里面印著一首首古詩，還配上與古詩情景相同的精美底圖，讓我們在課間的時候也能背背古詩。我們每天都在這里快活地生活著，學習著。祝 身體健康，學習愉快！

您的小伙伴

XXX x年x月x日

第二篇：給遠方小朋友的一封信

給遠方小朋友的一封信

西部的小伙伴：

你們好

我是邢臺市英華小學五七班的劉佳鑫，我是一名男生今年12歲了，我屬馬。我是一名活潑的小學生。

今天我看到了你們艱苦的生活才知道我們有多幸運，我現 在才知道山里的兒童到底有多苦有多累。你們在狹窄的教室上課沒有板凳沒有床鋪，甚至連個教室都沒有。你們吃飯的時候只能吃白飯，一點菜也沒有。而我們和你們恰恰相反在學校吃香的喝辣的，看見你們這么勤奮的學習我真的很慚愧。我在這么好的學習環境里上學卻比不過你們這些在山里的兒童，我就感覺自己差遠了。

在生活中我干什么事情都是大手大腳的從來都不拘束，硬皮的練習本買了不知多少能用完的卻很少。我的書不知買了多少本卻沒有幾本是用心看的。鉛筆買了多少根用到一半的時候就不用了。

最近國家開展了“手拉手”活動我非常樂意和你們做朋友，我會盡量的資助你們的。比如我可以把我以前還沒有用完的鉛筆送給你們，我那些本子也可以給你們，我穿不下的衣服，以前學過的課本，都可以給你們的，我相信我們可以成為好朋友。

祝你們身體健康！萬事如意！

2013-3-5

你的朋友：劉佳鑫

第三篇：給遠方的小朋友一封信

給遠方的小朋友寫一封信

貧困山區的小朋友： 你們好！

我住在廣東，叫小名。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。

可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學??你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。

再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包??數不勝數。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。

通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣??但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！祝

學習進步，天天向上！

一個關心你們的同學：小名

第四篇：給遠方小朋友的一封信

給遠方小朋友的一封信

浙江省嘉興市南湖區曹莊小學五（4）班 陳文萍

陳曉秀同學：

你好！雖然我和你素不相識，但我希望這封信能讓我們心貼心。

我叫洪秋婕，今年十二歲，在浙江省嘉興市南湖區曹莊小學五（3）班上學。我長著一頭烏黑亮麗的長發，一雙炯炯有神的大眼睛，圓撲撲的臉蛋兒。我是一個活潑開朗的小女孩，你愿意和我交朋友嗎？

我的家鄉嘉興可美啦！要是你愿意來這兒游玩，我可以為你當導游，向你介紹嘉興的文化、歷史、風景等。美食文化也別有一番特色。如南湖蟹、五芳齋粽子、文虎醬鴨等，希望你來嘗一嘗，大飽口福。

我印象最深的是“花鳥市場”。走進場內，映入眼簾的是古代名人字畫、翡翠、金佛像等名貴古董。

走進屋內是刺繡坊，一幅幅巧奪天工的刺繡，讓你贊不絕口。如“結婚夫妻”、“魚兒嬉戲”等繡得活靈活現，栩栩如生。亮晶晶的銀線把整幅刺繡綴得色彩絢麗。

走進園內，有一個大池塘。池塘中不停地發出噴泉。池水中，一群群金魚在歡樂地嬉戲著。繞過池塘，只見墻壁上的古代藝術雕刻真是精美絕倫。雕刻前面是一個亭子。佇立亭內，一會兒眺望遠方的美景，一會兒低呤古詩，真是愜意極了！

我們嘉興還有很多名勝古跡，一定會使你流連忘返?? 我多么希望你會到來。我們一定能相聚！祝你

學習出色，身體健康！

你的好朋友：陳文萍

2015.3.指導老師 宋海娟

第五篇：給遠方小朋友的一封信

親愛的田陽軒：

你好！

很高興能給你寫信。最近，學校開展了“手拉手”活動，要給遠在哈爾濱的你寫一封信，我希望能和你成為朋友。

我叫劉官暢，是一名五年級學生。但是因為我用眼不注意，現在我已經近視了，掛上了一副眼鏡。

我的學校很漂亮，鳥語花香，綠樹成蔭，設施也很現代化。學校里一共有2500多個學生、150多個老師，學校還有兩座教學樓，教學樓里擁有36個高標準功能室。如果你有機會來，我會熱烈歡迎你。深圳是個美麗的地方，開滿了勒杜鵑、黃花風鈴木、紫花風鈴木等爭奇斗艷的花，我還會帶你去世界之窗、東部華僑城等有名景點歡快游玩，還會帶你去品嘗荔枝、芒果、牛排、牡蠣、烏頭魚等各式各樣的深圳特產。

聽說你們那邊處東北亞中心地帶，是中國歷史文化名城、熱點旅游城市和國際冰雪文化名城。總面積5.31萬平方公里。我也盼望著能到你們那邊去，見見你們的學校。

小田，希望我們能架起友誼的大橋，也誠摯的歡迎你來深圳做客！我們一定要互相幫助、好好學習，長大以后做國家的棟梁，建設好我們的家園！

祝身體健康！學習進步！

劉官暢

2018年3月24日