第一篇：烏丟丟課外必讀書三下閱讀題答案

《吹牛大王歷險記》閱讀題庫

一、填空題

1.《吹牛大王歷險記》是 18 世紀德國的古典文學作品。

2.《吹牛大王歷險記》的主人公是明希豪森 3.明希豪森抓住自己的辮子讓他和他的馬是從泥潭里出來的。

4.埃特納是一座舉世聞名的活火山。5.明希豪森用石頭把野豬的牙齒鉚牢在樹上。6．明希豪森為了得到玄狐的漂亮皮毛，決定不用槍彈，而是用釘子代替。

7.明希豪森用櫻桃核當彈藥打中了金鹿兩角之間的額頭，兩年后，金鹿的額頭長出了櫻桃樹。

8、明希豪森用豬油一下子捉了13只鴨子。9.幸運的明希豪森先生雖然打小野豬沒打中，卻帶回了一只瞎眼的老母豬。

10.明希豪森一生唯一的一次長途跋涉，就是為了追一只八條腿的兔子。

11.明希豪森有兩條獵狗，分別是鼻子很靈的菲內斯和耐心的皮卡斯。

12.明希豪森和他的馬來到了俄國，雪太大使他們停下了腳步，明希豪森把他的馬栓在教堂的塔尖上。

13.明希豪森的父親用海馬這個“交通工具”來到法蘭西。

14.馬夫最后交出了 29 只兔子。

15、村莊被大雪淹沒了。

16、明希豪森是在冬天離開自己的故鄉的。

17、明希豪森在俄羅斯這座城市撞見了狐貍。

18、在夜晚，“我”會把兔子掛在狗尾巴上。19．蘇丹王想讓明希豪森幫他出使波斯國。20.飛毛腿在腿上綁了鉛球。

21、明希豪森在稻田里睡了三個月。

22.明希豪森的胃被他的大狼狗吃了，換成了豬的胃。

23.賈比茲里蟲腳上綁了一幅圖畫信。

24.在奶酪島上，每顆谷子有蘑菇那么大，谷殼里結著香甜的面包。

25.鯊魚的肚子里有六對活蹦亂跳的鵪鶉。26.明希豪森有五個奇特侍從分別是飛毛腿，順風耳，神槍手，大力士和吹風鼻。27.墨西哥海灣里的海魚都是熟魚，卻能在滾燙的海水里戲游。

28．在北美休倫人的居住區里想要成為王爺就要經歷四個考驗，分別是：禁食兩個星期，拳打腳踢，忍受叮咬，煙熏火烤。

29.在錫蘭島上，我最先遇到了猛獸獅子。30．明希豪森用來砍殺狗熊的小銀斧飛呀飛，飛到了月亮上。

二、選擇

1、明希豪森把馬拴在一根露出雪地的尖尖的樹樁，這樹樁其實是（A）。

A、2、明希豪森順利抵達俄羅斯后，為了隨鄉入俗，買了（B）。

A、一只獵狗 B、一副雪橇 C、一把獵槍

3、（C）吃了明希豪森的馬，代替了馬，拉到了圣彼得堡。

A、獵豹 B、獅子 C、野狼

4、在一次酒會上，明希豪森遇到了一個白胡子老先生，老先生說自己在戰斗中被打掉了（B），后來用一塊銀片代替。

A、耳朵 B、頭蓋骨 C、前額

5、明希豪森用（A）順利地捉住了十幾只野鴨。A、油脂 B、魚 C、蝦

6、明希豪森那一顆（C）打在了公鹿的額頭，一兩年后吃到了果子。

A、桃子 B、梨子 C、櫻桃

7、明希豪森在與瘋狗大斗的時候，使得（C）瘋了，后來請醫生看好。

A、明希豪森 B、瘋狗的主人 C、衣服

8、在一次作戰中，明希豪森的立陶宛駿馬被切了（B），所以喝進去的水都流了出來，后來用（B）將兩部分身體縫合起來。

A、腿、細線 B、后半身、月桂樹的嫩枝C、頭、柳樹的嫩枝

9、一次，明希豪森不幸被捕，成為戰俘，被派往蘇丹的花園做（B）

A、養馬人B、養蜂人 C、種花人

10、一次，明希豪森用斧頭扔狗熊，用力過猛，把斧頭扔到了（A）

A、月亮上B、樹枝上C、房頂上

11、郵車夫吹號角為什么沒吹出聲音？（C）A、因為號角給泥土堵住了B、因為號角摔壞了C、因為給寒冷的氣流凍住了。

12、明希豪森再婚娶得是（C）A、安小姐 B、簡小姐 C、貝小姐

13、明希豪森的私生子是（A）A、約翰 B、杰克 C、湯姆

14、明希豪森來到錫蘭島，因為天氣熱落在后面迷路了，遇到了什么危險？(A)A、前面是鱷魚，后面是獅子，左邊是湖水，右邊是毒蛇

B、前面是毒蛇，后面是湖水，左邊是獅子，右邊是鱷魚

C、前面是獅子，后面是毒蛇，左邊是湖水，右邊是鱷魚

15、有一次，我們的船被撞了一個大口子，后來用（C）堵住了。

A、木板 B、破布 C、腳

16、我的仆人飛毛腿小人兒跑得比箭還快，他的腿上掛著（C）

A、羽毛 B、沙袋 C、鉛球

17、奶酪島上的葡萄吃的時候，里面流出的是（B）A、葡萄汁 B、牛奶 C、蘋果汁

18、我被一個炮手當成炮彈打了出去，后來摔在稻草垛上，睡了（C）才醒來。

A、一個月 B、2個月 C、三個月

19、月亮上的（C）像我們地球上的羊一樣大，（C）像我們地球上的西瓜一樣大。

A、狗、櫻桃B、雞、桃子C、麻雀、蒼蠅 20、月亮上的居民用（A）當武器。A、蘿卜B、鴿子蛋C蒼蠅

21、月亮上有很多販賣（A）的人。A、眼睛B嘴巴C腦袋

22.明希豪森為了到月亮上拿到他的小銀斧，種下了（A）A、土耳其豆 B、綠豆 C、巴格達豆

23、月亮上的人（C）吃一次飯。A、3天 B、三個月 C、一個月

24、拯救直布羅陀要塞時，我把敵人的大炮（B）A、破壞掉 B、搬掉 C、砸掉

25、野鴨吃下豬油后，很快從肛門滑了出來，后面的鴨子爭先恐后地逮住機會就吞，結果一只接一只，被（C）鴨子吞下。

A、11只 B、12只 C、13只

26、這些鴨子撲扇著有力的翅膀，騰空而起，飛入云霄，把我一起來回了家，抵達我住房的上空時，我用什么辦法讓鴨群緩緩地降落。（C）

A、拍拍鴨子的身子 B、扇動我自己的衣服下擺 C、把鴨子的腦袋一只只折下來

27、當我的舉起槍就要射擊時，我發現槍柱上的打火石給震掉了。我點不著火藥，于是，我就（A）。

A、對著眼睛狠狠的一拳，眼睛里火星兒四下飛濺，點燃了火藥。

B、拿起兩塊石頭，使勁地相互碰撞，沒過多久，就被冒出的火花點燃了。

C、從褲袋的邊角里摸出一盒小小的柴梗，劃燃了火藥。

28、明希豪森歷險記是根據（B）男爵明希豪森所講的故事改編的。A英國 B德國 C美國

29、明希豪森遇到一位喝不醉的將軍，在土耳其打仗時，什么地方被打掉了？（C）A鼻子 B耳朵 C頭蓋骨

30.明希豪森用（A）打中了鹿，但鹿卻逃走了。一年后，在鹿角中間竟長了一株櫻桃樹。

A 櫻桃核 B櫻桃樹 C櫻桃

31．明希豪森的第一次海上之旅，是從（B）港口啟航的。

A土耳其 B阿姆斯特丹 C英國

32．明希豪森在海上旅行時，曾在（C）肚子里跳舞。

A鯊魚 B海豚 C大魚

33．明希豪森有（C）個奇異的仆人。A 4 B 6 C 5

34、兩口石井被颶風刮到另一個地方后，里面涌出來的液體是（B）

A、水 B、石油 C、泥漿

35．明希豪森從火星回到地球后，他到莊園里喝了20升牛奶，肚子變成了

（B）

A、牛奶加工廠 B、奶油加工廠 C、奶酪加工廠 36.明希豪森第二次高空飛行乘坐的是（B）A、飛機 B、氣球 C、鴕鳥

37．明希豪森離開努比亞國時，努比亞國王用（B）換了他的駿馬。

A、駱駝 B、鴕鳥 C、狗熊

38.明希豪森吃了島上的肉餅，要面臨禁食然后再被吃掉，他發現了可以乘（C）逃走。

A、大鳥 B、氣球 C、葫蘆

39.明希豪森不相信荷蘭人所說的天空下起了（A）A、肉餅雨 B、披薩雨 C、漢堡雨

40.明希豪森在海上航行，看到一座冰山，冰山上有白熊，他裝扮成（A）脫離危險。

A、白熊 B、狗熊 C、海豹

三、判斷題

1、《神秘的路》這個故事里，明希豪森和他的車夫到蘇丹去做客走了一個月的時間。（錯，兩個月）

2、明希豪森的座右銘是：勇往直前，游俠四方。尋覓和傳播真善美。（對）

3、一天早晨，明希豪森發現了許多野鴨，用重拳擊打自己的眼睛發出的火星點染了獵槍的火藥。（對）

4、明希豪森拉回打野豬是牽著一根咬在打野豬嘴里的老鼠尾巴。（錯，是小豬尾巴）

5、明希豪森有一次遇到一只兔子有6條退。（錯，8條）

6、一座小島上刮臺風，把好幾千棵大樹都刮到了天空里，后來風暴一停，所有的樹又掉回到它原來的地方扎根了。（錯，有一棵樹沒有）

7、明希豪森讓飛毛腿到中國皇帝那兒去拿酒，可是半路上，飛毛腿把酒喝了。（錯，是睡著了）

8、有一次，我們在路途上，看見了幾個會飛的女人她們像蝴蝶一樣在空中飛，（對）

9、月亮上的居民是從樹上長出來的。（對）

10、月亮上的冰比火還要熱。（對）

11、奶酪島的葡萄是啤酒味的。（錯，牛奶味的）

12、明希豪森是個狩獵高手。（對）

13．明希豪森意外地撞見了一頭漂亮非凡的紅狐貍，為了得到它的皮，他打死了

那只狐貍。（錯，沒有打死）14．生病的衣服被醫生治好了.(對)15．櫻桃樹長在鹿頭上。（對）16．拉雪橇的是狗。（錯，是狼）17．我發現將軍喝酒不醉的秘密。（對）18．在尼羅河上發生了洪水，船掛在了杏樹上。（對 19．《眼睛里的火星》打下了五對野鴨。（對）20．明希豪森年輕的時候很想去俄羅斯旅行。（對 21．明希豪森一直都不是神槍手。（錯，是）22．明希豪森火氣能融化冰。（對）23．明希豪森眼睛能撞出火星。（對）24．明希豪森那條狗沒死。（錯，死了）25．明希豪森在大鯨魚的胃里跳舞。（對）26．明希豪森和船長賭.一千個金幣。（錯，一百）27．吹牛大王騎的小馬叫小烈馬。（對）28．明希豪森他喜歡冒險。（對）

29．《吹牛大王歷險記》的作者是法國人。（錯，德國

30．釘在木板上的野豬。（錯，樹上）31．在林子里，我兩次遇到了狗熊。（對）32.馬夫交出二十只兔子。（錯，29只）33.狼代替馬拉雪橇。（對）34.明希豪森12歲開始喝酒。（對）

35.明希豪森常說做獵人是要動腦筋的。（對）

四、連線題

1.阿亞克斯—————— 明希豪森的馬 皮卡斯 —————— 明希豪森的狗 約翰 —————— 明希豪森的私生子 貝小姐 —————— 明希豪森的再婚妻子 2.錫蘭島—————— 烤王爺

墨西哥灣————————暖流里的熟魚 土耳其蘇丹——————一瓶美酒換千金 俄國女皇 ————————士兵身體填滿河床 美洲———————— 高空早餐 努比亞國 ————-高空飛行）

教堂塔樓的十字架 B、一根干枯的樹枝 C、一截籬笆

男生賈里閱讀題

一、填空題：

1、賈里的爸爸是（兒童文學作家）。

2、賈里的妹妹是（賈梅）。

3、在《小丑》中洪裳被賈里稱為（卡門）。

4、三劍客是指（賈里、魯智勝和陳應達）。

5、在《舞臺明星》中是（賈里）策劃的。

6、（魯智勝）搞砸了校慶活動。

7、賈里只恨過（邱士力）一個人。

8、校運動會由（林曉梅）當音樂總監。

9是（賈里）主動提出把那套破損的課外書分給他。

10、魯智勝是班里有名的（攝影愛好者）。

11、（王小明）很崇拜賈里。

12、王小明愿意讓（賈里）當她的代言人。

13、賈里送王小明的生日禮物是（少一點眼淚，多一些智慧）。

14、王小明希望賈里早日成為真正的（卓別林）。

15、爸爸向賈里推薦了（《中學春秋》）這本書。

16、《中學春秋》寫的是一個男生在中學的（碰壁史）。

17、初一（1）班的硬派女生是（杜小杜）。

18、杜小杜參加全市中學生英語演講比賽，得了（三等獎）。

19、（齊老師）是杜小杜的親舅舅 20、媽媽親自封賈里為（臨時戶主）。

二、選擇題

1、賈梅前程似錦，可能成為一流的____。（A）A、舞蹈家 B、演員 C、作家

2、賈里的學校要舉行____校慶。（C）A、二十年 B、三十年 C、四十年

3、賈里和賈梅是____。（A）A、雙胞胎 B、同學 C、無關系

4、三劍客中____以頭腦發達著稱。（C）A、賈里 B、魯智勝 C、陳應達

5、陳應達在智力大獎賽上為班里贏了一枚____。（A）

A、金牌 B、銀牌 C、銅牌

6、____因為吸煙又一次成為一個悲劇性人物。（C）A、陳應達 B、賈里 C、魯智勝

7、____幫魯智勝戒掉了香煙。（A）A、賈里 B、老魯 C、陳應達

8、____是家里的爸爸的密友。（C）A、邢老師 B、徐老師 C、查老師

9、爸爸管小閣樓叫____。（B）A、圖書角 B、小金庫 C、圖書館

10、____的作品真是一座文化的金字塔。（C）A、查老師 B、爸爸 C、莎士比亞

11、賈里使用了____，想讓查老師出洋相。A、掉包計 B、走為上 C、先禮后兵

12、賈里送給查老師的生日禮物是____。（C）A、祝福卡 B、筆記本 C、一幅畫

13、在班里，賈里是第一個收到____信的幸運者。（C）

A、林曉梅 B、王小明 C、洪裳

14、爸爸一生的二十四分之一都是在____渡過。（B）A、寫作中 B、讀報中 C、睡覺中

15、在賈里看來，____是最沒意思的職業。（C）A、教師 B、醫生 C、作家

16、爸爸出了一本新書，名叫____。（A）A、《上海少年》 B、《姐弟情》 C、《兄弟情》

17、給爸爸新書提意見的龍傳正就是____。（C）A、賈梅 B、魯智勝 C、賈里

18、藝術團的女孩叫____“吹牛專業戶”。A、魯智勝 B、林曉梅 C、賈里

19、林萍缺一樣特別想要的東西是____。（A）A、家 B、錢 C、貴重的衣服 20、____當選為校學生會主席。A、魯艷青 B、賈里 C、男球星

21、魯智勝夸____是位巾幗英雄。A、林萍 B、賈梅 C、魯艷青

22、魯艷青為賈里的生日點播的金曲是____。（B）A、《好想你》 B、《祝你生日快樂》 C、《今天，是你的生日》

23、賈梅一星期看了三回____的電影。（A）A、《媽媽再愛我一次》 B、《艷陽天》 C、《賣花姑娘》

24、在家里，____有絕對的權威。（B）A、母親 B、父親 C、賈里

25、____上鋼筆字學習班是絕對必要的。（A）A、王小明 B、賈里 C、魯智勝

26、男子漢慶祝勝利最豪放的方式是____。（B）A、唱歌 B、干杯 C、郊游

27、____讀的書，成百上千，活像個書櫥。（C）A、賈里 B、魯智勝 C、陳應達

28、媽媽親自封____當臨時戶主。（B）A、賈梅 B、賈里 C、爸爸

29、齊老師批評____太不文雅，居然爬氣窗。A、林萍 B、賈梅 C、杜小杜 30、齊老師是杜小杜的親____。（B）A、叔叔 B、舅舅 C、伯父

三、判斷題

1、林曉梅在校運動會上放的是流行音樂。（√）

2、賈里在四百米賽跑獲得了第一名。（×）

3、王小明主張五月一日去野炊，她只約了賈里。（×）

4、開架書店的老頭，往學校寄過告狀信。（√）

5、賈里因為陳應達而寫了檢查。（√）

6、賈里每天深夜十二點都向胡導打電話。（√）

7、陳應達雖然是天才，但也落了一次難。（√）

8、阿倫不是一個口吃患者。（×）

9、在賈里看來，爸爸有重女輕男的毛病。（√）

10、賈里的爸爸不是兒童文學作家。（×）

11、賈里愿意世上所有的人都夸他的妹妹可愛。（√）

12、男王小明跟賈里同在鋼筆字學習班。（√）

13、林曉梅特別佩服字寫得好的男孩。（×）

14、賈梅是個只曉得“跟著感覺走”的女孩（√）

15、賈梅賈梅用打工的錢買了左戈拉演唱會的票。（×）

16、魯智勝請賈里聽了左戈拉的演唱會。（×）

17、戲院的劉經理是劉格詩的爸爸。（√）

18、賈梅和賈里過生日的方式是去野炊。（×）

19、賈里的生日晚宴上缺了一個女孩。（√）20、魯艷青是一個唯一使賈里崇拜的女孩。（√）

21、魯艷青當選為校學生會的主席。（×）

22、賈梅的爸爸、媽媽參加了賈里的生日派對。（×）

23、墻外的售貨鋪嚴重影響了賈里們上課。（√）

24、林萍是賈里的校友，外號叫“林黛玉”。（√）

25、林萍和賈里的家人一起吃了年夜團圓飯。（√）

26、初一學生在學校倍受輕視，被叫作“六一娃”。（×）

27、賈里是他學校里的“籃球明星”。（×）28魯智勝和賈里沒有去市區的長風公園秋游。（×）

29、龍傳正就是賈里。（√）

30、賈里是個當代徐文長式的人物。（√）

愛麗絲漫游奇境閱讀題

1、《愛麗絲漫游奇境》作者是誰？（A）A.卡羅爾 B葉圣陶 C 安徒生

2、愛麗絲為什么會去追兔子？（C）

A她不想睡著 B她聽到兔子說話 C她看到兔子拿出一塊懷表

3、愛麗絲和小動物們怎樣把衣服弄干？（B）A曬干 B奔跑 C講故事

4、奔跑比賽后愛麗絲的獎品是什么？（C）A糖果 B獎杯 C別針

5、兔子的仆人是誰？（B）A愛麗絲 B比爾 C帕特

6、公爵夫人的柴郡貓會（A）？ A會笑 B會哭 C會皺眉

7、眼淚池塘是怎么形成的？（C）A小動物們哭的 B天然的 C愛麗絲哭的

8、瘋狂的茶會上有哪些人？（可多選）（ABDE）A愛麗絲 B三月兔 C柴郡貓 D帽匠 E睡鼠

9、三月兔和帽匠把睡鼠放到哪里去了？（A）A茶壺里 B桌子上 C房間里

10、那把小金鑰匙打開的門通往哪里？（C）A伯爵夫人的家 B三月兔的家 C王后的花園

11、王后的花園里種滿了什么花？（A）A白玫瑰 B紅玫瑰 C山茶花

12、三個園丁被砍頭了嗎？（B）A砍頭了 B沒砍頭

13、王后組織了一場什么游戲？（C）A足球賽 B跳繩賽 C槌球賽

14、球是什么做的？（C）Ａ氣球Ｂ火紅鶴Ｃ刺猬

15、比賽愛麗絲進球了嗎？（B）A進了 B沒進

16、王后最喜歡說的一句話是（A）A砍掉他的頭 B立刻給我離開 C抓進監獄去

17、假甲魚講了什么故事？（可多選）（AB）A上學的故事 B龍蝦方陣舞的故事 C王后的故事

18、國王和王后在法庭上審判什么事情？（B）A砍假海龜頭的事 B誰偷了水果餡餅的事 C愛麗絲掉進兔子洞的事

19、誰是第一個證人？（C）A愛麗絲 B廚師 C帽匠

20、愛麗絲在什么地方醒來？（C）A床上 B沙發上 C姐姐的腿上

21、“黛娜”是愛麗絲家里的一只（A）A、貓 B、狗

22、愛麗絲在眼淚的池塘里遇見了一只（A）A、老鼠 B、鸚鵡

23、見到毛毛蟲之后，愛麗絲吃了（B），能一會變大又一會變小。

A、點心 B、蘑菇

24、愛麗絲和小動物游出眼淚的池塘后，他們

（B），衣服就干了。

A、聽老鼠講奇特的故事 B、參加會議式賽跑

25、愛麗絲最終（A）

A、回到了現實 B、留在了兔子洞

26.公爵夫人那只會笑又會隱身的貓叫（A）A、柴郡貓 B、瘋貓

27.紅心王后最喜歡說的一句話是（A）。A、砍掉他們的腦袋 B、大壞蛋

28.陪審員中可憐的（A）被愛麗絲奪走了鉛筆。A、白兔 B、白棋

29、國王在法庭上傳召的最后一個證人是（B）A、兔子 B、愛麗絲

30.《愛麗絲漫游奇境》這本書的作者是（B）。A、笛福 B、劉易斯·卡羅爾

31.（A）歲的愛麗絲在睡夢中開始了一段神奇美妙的冒險旅程。

A、10歲 B、6歲

32.愛麗絲最先是看到（B），立刻追了上去。A、老虎 B、兔子

33.王后的士兵其實是（A）。A、撲克牌 B、玫瑰花

34.（A）小時候也到海里的學校上學。A、素甲魚 B、鷹頭獅

35.愛麗絲的身體長高以后，她（B）又讓自己變小了。

A、喝水 B、扇扇子

二、填一填

1、愛麗絲幫小兔子去屋子里找尋羊皮手 套和扇子。

2、兔子派可憐的進屋對付變大了的愛麗絲。

3、愛麗絲和王后進行了比賽。

4、《愛麗絲漫游奇境記》的作者是（），是（）國人。

5、愛麗絲發現了一瓶藥水，上

面寫著（）兩個大字，喝完后，她發覺身體變小了。

6、愛麗絲從玻璃盒子里拿出一塊點心，上面用葡萄干嵌著（）兩個字，吃完后，吃完后她的身體迅速長高。

7、故事講述了愛麗絲追隨（）來到了一個奇怪的洞里，她發現了一瓶藥水，上面寫著“（）”兩個字，出于好奇，她喝了藥水，一下子變得（），吃了一塊小點心后又變成了（），她哭出的眼淚變成了（）??在這個變來變去的世界里，她所遇到的動物們也非常奇特和古怪 的，如（）的柴郡貓、（）的三月兔和帽匠、（）的王后。愛麗絲是個（）的孩子。

《烏丟丟的奇遇》閱讀題

一、選擇。

1、《烏丟丟的奇遇》的作者是（A、金波）A、金波 B、安徒生 C、格林

2、《烏丟丟的奇遇》的第二章是（B、小腳丫從哪里來）A、逆風的蝶 B、小腳丫從哪里來 C、神秘的小腳丫

3、冷癡老詩人家里有一個（B、詩簍子）A、鐵簍子 B、詩簍子 C、竹簍子

4、在一個古鎮上來了一個耍木偶戲的老爺爺，他是（B、布袋爺爺）A、木偶爺爺 B、布袋爺爺 C、偶戲爺爺

5、木偶戲結束后，只剩下一個姑娘，她是（A、珍兒）A、珍兒 B、可兒 C、烏兒

6、蘑菇人有（A、1條）腿 A、1條 B、2條 C、4條

7、烏丟丟為蘑菇人寫了一首歌叫（A、《蘑菇人之歌》）A、《蘑菇人之歌》 B、《蘑菇歌》 C、《蘑菇人歌》

8、烏丟丟還有個另外的名字是（A、獨腳大俠）A、獨腳大俠B、獨腳大仙 C、獨腳忍者、從詩簍子里跳出來的丑娃娃戴著一頂小尖帽，帽頂上綴著一個紅紅的(C絨球)。A珍珠 B水晶 C絨球 D蝴蝶結

10、珍兒給“小腳丫”取名（D獨腳大俠烏丟丟）A丑娃 B獨腳大俠 C耍烏丟丟 D獨腳大俠烏丟丟

11、“詩簍子”認為自己可以教烏丟丟學習寫詩,成為(C第三詩人)A第一詩人 B第二詩人 C第三詩人 D第四詩人 12、15歲的吟癡和可人常常以敲墻作暗號,晚上敲兩下是(B晚安),早晨敲一下是(C快起床)。

A 你好啊 B晚安 C快起床 D玩耍吧

13、在“跳跳舞”比賽中，有一種叫“單腿跳”的舞蹈形式很特別，所有的女孩子都是（A 雙腳）著地，男孩子只能（B單腿）跳。A 雙腳 B單腿 C左腳 D右腿

14、蕓兒想讓雞蛋發芽、開花，她想象，雞蛋花應該是（C白色）的，它的花蕊是（B金黃）的。

A 粉紅 B金黃 C白色 D淺黃

15、對吟老來說，可人姑娘生活在（A 沒有年齡的國度里）里。

A 沒有年齡的國度里 B沒有時間的國度里 C沒有空間的國度里 D沒有陽光的國度里

二、寫一寫你的感受。通過閱讀《烏丟丟的奇遇》這本書，你認為“愛”的含義是什么？ 在《烏丟丟的奇遇》這本書里，你最喜歡的人物是什么？為什么？

3在《烏丟丟的奇遇》這本書里，有許多優美的詩歌和瑯瑯上口的童謠，選一首背給你的爸爸媽媽聽。

4、冷癡老詩人起床時發現一排的腳印是誰的？

5、冷癡有一件他母親留下來的禮物是什么？ 第一章神秘的小腳丫

１老詩人清晨醒來發現什么？答：老詩人發現了一排腳印。

２他本想起床之后第一件事做什么？答：把昨夜夢中想的詩先記下來。

３他最喜歡的兩件收藏是什么？答：一件是母親留下的針盒，一件是一個小姑娘送給他的木頭套娃。

４這個丑娃娃的特征是什么？

答：他真的只有一條左腿，他光著小腳丫。他的臉，也是沾滿了灰，蓬頭垢面，像個流浪兒。他戴著一頂小尖帽，帽頂上綴著一個紅紅的絨球。

第二章小腳丫從哪里來

１老爺爺演完木偶戲丟了什么？答：丟了獨腳大俠烏丟丟唯一的那只腳。

２珍兒有有沒找到老爺爺呢？答：珍兒沒有找到老爺爺。

３媽媽給珍兒準備了什么生日禮物？答：一個丑娃娃。

４那一帶人把耍木偶戲的叫什么？答：叫“耍烏丟丟”的。

第三章認識了詩簍子

１烏丟丟在什么地方睡覺呢？答：在詩簍子里睡覺。

２是誰和烏丟丟說話？答：是詩簍子。

３老先生想起了什么“看不見，摸不著”的好東西？答：是靈感。

４烏丟丟理解的靈感是什么？答：是一個看不見摸不著的“好東西”。

第４章孩子的情話

１音樂響起后誰在跳舞？答：是可可在跳舞。２可可是怎樣來到老先生家里的？答：是可人送到吟老先生家的。

３快樂是什么？答：等你心中感到溫暖的時候，就得到了快樂。

４烏丟丟為什么快樂？答：可可的眼睛溫暖著烏丟丟的心。

第五章我的名字叫可人

１老先生上學的時候為什么老遲到？

答：因為老先生小時上學時攙扶老人，護送老人而遲到。

２老先生在讀什么書？答：老先生在讀詩集：《蕓香草》

３可人背了兩首什么歌謠？

答：野牽牛爬高樓高樓高爬樹梢樹梢細爬東墻，東墻滑爬籬笆籬笆細不敢爬躺在地上吹喇叭 嘀嘀嗒嘀嘀嗒

在湖邊的花叢里有一只綠色的小青蛙 他見我們走來很害怕小青蛙小青蛙 它在低聲的叫著咕兒呱咕兒呱咕兒呱 ４可人的秘密是什么？答：可人是小魔女。第6章重返童年的晚會

1老先生的收藏品安排了一個什么樣的聚會? 答:安排吟老和烏丟丟的歡送會。

2他做的第一個玩具是什么？答：他做的第一個玩具是“玩具陀螺”。

３母親一直為他珍藏著什么東西？答：吟老小時候畫的畫。

４詩簍子朗誦了一首好聽的詩，打一遍吧。第７章遠行的第一天

１他們打算怎么旅行呢？答：他們打算徒步旅行 ２什么是做人的根本？答：感情是做人的根本。一個人心里有了感情，才能和世界相處，才能和人交流，才能享受生活。

３棉花市場怎么走？答：往東走，離這兒大概有百十里路，有個棉花市場。

４誰是舞蹈比賽的冠軍？答：舞蹈比賽的冠軍是“烏丟丟”。

第8章逆風的蝶

1誰要和烏丟丟、老爺爺作伴？答：一只彩色的蝴蝶要和他們作伴。2蝴蝶的翅膀美嗎？答：蝴蝶的翅膀很美。

3蝴蝶翅膀的花紋像什么？答：蝴蝶翅膀上的花紋像一幅畫，畫的是一片鮮花盛開的地方。

４蝴蝶為什么要去找那顆薔薇？答：去年的今天，那顆薔薇為蝴蝶擋過雨。

５勇敢的蝴蝶最后死在那里？答：勇敢的蝴蝶死在了河里。

第９章種雞蛋的小姑娘

１靈感是什么？答：一個人，當你懷有一顆愛心、一顆善良的心的時候，你就會常常被感動，你就像用最美好的話表達出來；如果想用文字表達，你就可以寫詩，這時候，你的靈感來了。

２蕓兒種了什么？答：蕓兒種了雞蛋。

３他想雞蛋花是什么樣的？答：雞蛋花應該是白色，大小和煎雞蛋一樣。他的花蕊是金色的，像一滴滴蛋黃

４老先生為什么忽然有些傷感？答：他忽然有些傷感，人們因為成長而失去了多少美麗的想象??！心靈變得蒼白而僵滯。那想象好像潺潺流水，怎么會漸漸干涸了呢？心靈不再柔軟，不再溫暖，甚至不再快樂。

５老先生像朗誦詩一樣說了很多話，這些話非常好，打一遍吧。答：無論在多少年，我都會記得一個叫蕓兒的小姑娘。他的想象，他的行動，讓我感受到生命的光9 芒。人們曾經不理解他，甚至嘲笑他，忽視了他的良知，忽視了他的夢想?，F在，我們面對著這剛剛破土而出的嫩芽，與其說是雞蛋發芽開花，不如說是蕓兒心中那朵美麗的花兒已經開放。第１０章與蛇對話１烏丟丟一直在想什么呢？答：烏丟丟一直在想，當初，我應當耐心的等一天，等珍兒把另一只腳給我裝上就好了。我應當像真正的人那樣，用兩只腳走路。２他怎么會突然想這個問題？答：既然別人把我當成了一個真正的人，我就應該有兩只腳。３是什么和老先生、烏丟丟說話？答：是一條蛇在和他們說話。４他叫什么名字？答：他叫草上飛５烏丟丟和他的比賽誰贏了？答：烏丟丟贏了。

蘑菇人１雨后的樹林是什么樣子呢？答：草葉上伏著一顆顆水珠。聽見腳步聲，他們就從草上滑進泥土里。雨水把小草洗得更綠了。仰望樹梢，每片葉尖上也都掛著亮晶晶的雨珠兒。２下雨了，他們到那躲雨呀？答：他們到蘑菇傘下躲雨。３蘑菇人從今以后為什么不怕太陽曬？答：他們有了一顆心。

第12章雕塑家的夢１這座小城因為什么遠近聞名？答：這座小城因為精美的雕塑而遠近聞名。

２烏丟丟想起了什么？答：他想起了他的家，滿屋子的布袋木偶，走街串巷，鑼聲當當，掌聲笑聲??

３在每座雕塑前有什么美的發現？答：一群跳躍的小路，仿佛在追逐著春天；幾只嬉戲的猴子，在享受著山野里的自由；一只漫步的孔雀，正臨對著森林里吹來的微風；正在哺乳的媽媽，帶來了如夢般的搖籃曲。

４烏丟丟為什么感到自豪？答：烏丟丟能把微笑送給一個悲傷的人，就像把陽光帶給雨天。５愛是什么？愛帶給我們什么？答：愛像空氣、陽光和水。愛看不見卻有無處不在。愛帶給我們生命，還有比生命更重要的愛的信念。

第13章探訪口袋村１遇見老爺爺之后，烏丟丟懂得了什么？答：從遇見吟老爺爺，他才開始懂得了愛，懂得了用愛來報答愛。

２布袋爺爺還在嗎？答：布袋老爺爺病死了。３老爺爺的墓是什么樣的？答：墓的周圍豎著一圈小木偶，他們隨風擺動著，搖頭晃腦，手舞足蹈，就像當年演木偶戲一樣。

４烏丟丟要告訴老爺爺些什么呢？答：烏丟丟要告訴老爺爺：“小腳丫回來了，雖然晚了一步，但他現在變成了一個有愛心的孩子了，他的胸膛里有了一顆人的跳動的心。” ５望著月亮，老爺爺說了些什么話？答：吟老望著月亮緩緩地說：“死并不可怕，那是每個人的歸宿。人死了，還活在別人的記憶里，人們在記憶里還愛著她?！?/p>

回歸生命１烏丟丟有幾個家？都是哪兒呢？答：烏丟丟有三個家。都是：“第一個家是布袋老爺爺的家、第二個是吟老的家、第三個是珍兒的家?！?/p>

２老先生十八歲時，母親送了什么禮物給他？答：一張張她自己做的書簽。

３烏丟丟和珍兒在什么地方重逢了呢？答：烏丟丟和珍兒在火場里重逢了。

４珍兒為什么沖進火場？答：因為烏丟丟被壓在火場里了。

烏丟丟怎么了？答：烏丟丟就光剩下了個小腳丫。

６校舍被燒毀了，可為什么孩子們個都很高興？答：因為小腳丫還活著，不但活著還能跟大家一起上學。７烏丟丟非常想重返這個家，他為什么沒有回去？他到哪兒去了？答：因為他意識到，自己已經不再是烏丟丟了，只是烏丟丟留下的一只小腳丫。他融入了珍兒的生命中，變成了珍兒健康的一只腳。

８珍兒的腿好了嗎？答：珍兒的腿好了。９老先生在感嘆什么？答：老先生在感嘆：“生命的可貴，因為生命就是愛，有愛滋養著生命，生命才變得豐富多彩、有意義，甚至不朽?！?/p>

１０珍兒的生命狀態為什么充滿了朝氣？答：因為兩個生命的融合，使珍兒的生命狀態充滿了朝氣。

第15章尾聲１老先生為什么不孤獨了？答：因為有他童年時代的玩具、旅游歸來的紀念品、朋友的饋贈、母親的遺物，都讓他的生活超越了時空的限制，讓他的生活豐富多彩。

２老先生為什么不想拋棄他的年齡了？答：因為年齡給了吟老衰老，也給了他閱歷和智慧，他感受過歡樂與悲傷、愛與被愛，這就是年齡老去的收獲。對逝去的歲月他毫無遺憾，所以他不想拋棄他的年齡了。

３老先生寫了很多的詩稿，都是寫給誰的呢？答：寫給母親的，可人的、烏丟丟的；寫給山的、田野的、樹林的、小河的詩。

《小鹿斑比》試題

一、基礎題

1、斑比第一次看見草地時認識了哪些朋友？（B）A、兔子 B、蝴蝶 C、蜻蜓 D、青蛙

2、斑比一般在什么時候去草地？（A）Ａ、清晨 B、中午 C、下午

3、哪些東西不能為斑比發出警報？（C）A、枯樹枝 B、喜鵲 C、蝴蝶

4、斑比的姨媽叫（C）

A、戈博 B、法莉娜 C、艾娜

5、所有動物最恐懼的“他”指的是（C）A、老虎 B、獅子 C、獵人

6、小斑比的朋友中，誰的腿有點瘸？（A）A、羅諾王子B、卡洛斯王子 C、老鹿王

7、戈博自豪地告訴大家，人類是怎樣善待他的，老鹿王認為他（A）

A、是個可憐蟲 B、很能干，很了不起 C、很羨慕他，也希望能像他這樣。

8、什么失事情讓斑比決定獨自離開，去找老鹿王？（A）A、戈博的死 B、媽媽的死 C、自己長大了

9、是誰將老鹿王的住址告訴了斑比？（B）A、蝴蝶 B、長耳梟 C、野兔

10、老鹿王認為世界上最可怕的是什么？（C）

A、獵人 B、獵槍 C、自己內心的一種恐懼，對“人類是萬能的”深信不疑，而在恐懼中度過一生。11.小鹿斑比出生時，（A）剛好路過。A、喜鵲 B、燕子 C、黃鸝

12.小鹿斑比一出生就會走路。（A）A、對 B、不對

13.小鹿斑比問媽媽路是誰的？媽媽說是（B）的。A、他 B、鹿 C、動物

14.斑比是媽媽的第（A）個孩子。A、第一 B、第二

15.冬天到了，大樹上的兩片葉子，（B）先掉了.A、第一片 B、第二片

16.斑比所明白的：“危險”是指（A）A 人

B 狼

17.鹿王子被殺死時，（A）裂開了一個大口子。A、肩上 B、腿上

18.是（A）告訴小鹿們白色的東西叫雪。A、烏鴉 B、鹿王

19．“勇敢點”這是（A）對斑比的鼓勵。A、老鹿王 B、媽媽

20.斑比和羅諾在爭斗中，（B）贏了。A、羅諾 B、斑比

21.有一年夏天，戈博躺在雪地里受傷了，后來戈博（B）。

A、死了 B、被“他”救了

22．戈博再次回到森林時，表現出來的樣子是非常開心的呀?？衫下雇鯀s說：（A）

A戈博是可憐蟲 B戈博是整個森林里最聰明的 23.戈博最后（B）A、還活著 B、死了

24.森林里的動物都說獵狗是（A）A、森林的叛徒 B、忠實的奴仆

25.老鹿王將要離開這個世界的時候，是（A）A、獨自一個人過的 B、由斑比陪伴著

二、理解題

1.小鹿斑比第一次到草地上看到的“一片草葉跳了起來”，那草葉其實是（B）

A、蝴蝶 B、蚱蜢 C、樹葉

2.斑比媽媽說（B）不能到草原上。A、黃昏 B、白天 C、夜里 3.斑比的姨媽叫（A）。A、艾娜 B、戈博 C、法莉娜 4.（B）的歌聲吸引了斑比。A、灰林鸮 B、貓頭鷹 C、松鼠

5.斑比和媽媽到草原之前總要經過一棵（A）A、橡樹 B、樟樹 C、松樹

6.（C）認為“他”總有一天會和他們坐在一起游戲，大家相親相愛。

A、瑪蘭娜 B、耐特拉太太 C、法莉娜

7.從來都不關心別人，不和人打招呼，也不會感謝別人的好意的是（A）。

A、翠鳥 B、蘆花雞 C、鴨子

8.斑比留在地上的（A）就是狗的路標。A、血 B、足跡 C、毛 1 9.斑比的腿受傷后是（A）救了他。

A、老鹿王 B、媽媽 C、法莉娜 10.老鹿王認為“他”（B）

A、是無所不能的 B、和大家都是同等的 C、比不上鹿群

三、判斷。

1、斑比的媽媽一直和斑比生活在一起，直到斑比長大。（×）

2、斑比最崇拜的鹿是老鹿王。（√）

3、斑比為了戈博而和卡洛斯王子決斗。（×）

4、老鹿王用他那鋒利的鹿角救了被捆住的野兔。（√）

5、老鹿王帶斑比去見死去的人，就是想告訴他：所有的動物都是平等的，包括人類。不要再生活在自己的恐懼之中了。（√）

6、斑比最喜歡在草地玩耍。（√）

7、戈博和法麗娜是姐弟。（√）

8、戈博重返森林后，能準確認識回家是路。（√）

9、斑比非常想和麋鹿做朋友，最后，他們終于成了朋友。（×）

10、在老鹿王的引導下，終于能夠獨立生活了。（√）

四、簡答題。

1、老鹿王在救斑比時，為什么要帶著他繞著走一大圈？ 答：斑比留在地上的血，是獵狗的路標。

2、老鹿王帶斑比去看死去的人，是想讓斑比明白什么？

答：老鹿王帶斑比去見死去的人，就是想告訴他：所有的動物都是平等的，包括人類。不要再生活在自己的恐懼之中了。

《小鹿斑比》試題 選擇題：

1.小鹿斑比出生時，（）剛好路過。A喜鵲 B燕子 C黃鸝

2.小鹿斑比在（）的幫助下生活的。A媽媽 B鹿王 C戈波

3.小鹿斑比問媽媽路是誰的？媽媽說是（）的。A.他

B鹿 C動物

4.斑比是媽媽的第（）個孩子。A.第一 B第二

5.斑比最好的伙伴是（）。A戈波 B倉鸮

6.斑比的姨媽叫（）。A艾娜 B戈波 C法莉娜

7.大家都叫（）“可憐蟲”。A斑比 B戈波

8.鹿王子被殺死時，（）裂開了一個大口子。A.肩上 B腿上

9.老公鹿被大家認為（）。A威風公鹿 B神秘親王 10．“勇敢點”這是（）對斑比的鼓勵。是非題：對 對 錯 錯 對 A老鹿王 B媽媽

11.斑比和羅諾在爭斗中，（）贏了。

A羅諾 B斑比

12.斑比吃的是（），從而止血的。

A藥 B葉子

13．戈波再次回到森林時，表現出來的樣子是非常開心 的呀?？衫下雇鯀s說：（）

A戈波是可憐蟲 B戈波是整個森林里最聰明的

14.戈波最后（）A還活著 B死了

14.森林里的動物都說獵狗是（）A森林的叛徒 B忠實的奴仆

16.斑比所明白的“危險”指（）。A人 B狼

二．理解題

1.小鹿斑比第一次到草地上看到的“一片草葉跳了起來”，那草葉其實是（），把（）當成了花。A.蝴蝶 B蚱蜢 C樹葉

2.斑比媽媽說（）不能到草原上。A.黃昏 B白天 C夜里 3.當人模仿鹿的呼吸，吸引斑比的時候，（）救了他。A菲林 B老親王

4.斑比和媽媽到草原之前總要經過一棵（）A橡樹 B樟樹 C松樹

5.（）認為“他”總有一天會和他們坐在一起游戲，大家相親相愛。

A馬蕾娜 B耐特拉太太 C法莉娜

6.從來都不關心別人，不和人打招呼，也不會感謝別人的好意的是（）。

A翠鳥 B蘆花雞 C鴨子

7.斑比留在地上的（）就是狗的路標。A血 B足跡 C毛

8.老鹿王認為“他”（）

A是無所不能的 B和大家都是同等的 C比不上鹿群 9.老鹿王將要離開這個世界的時候，是（）A獨自一個人過的 B由斑比陪伴著 三．是非題

1.斑比一開始就會走路。（）2.法利是戈博的姐姐。（）

3.小鹿斑比的媽媽是被獵人射死的。（）4.斑比有8個朋友。（）

5.老鹿王和戈波最后都沒死。（）答案：

選擇題：A A C A A A B B A B B A A A A 理解題：B A A B A B A A A A

第二篇：《烏丟丟奇遇》課外閱讀題

《烏丟丟的奇遇》課外閱讀知識競賽題

一、填空題

1、吟癡老爺爺扔廢詩稿的簍子人們叫它。（詩簍子）見《烏丟丟的奇遇》P62、布袋爺爺耍的木偶叫（布袋木偶）見《烏丟丟的奇遇》P113、小腳丫有了生命之后他叫。（獨腳大俠烏丟丟）見《烏丟丟的奇遇》P204、烏丟丟不喜歡詩簍子叫他。（殘疾人）見《烏丟丟的奇遇》P265、可可是送給吟癡老爺爺的。（可人）見《烏丟丟的奇遇》P336、吟癡爺爺15歲時，他的鄰居可人歲。（13）見《烏丟丟的奇遇》p427、吟癡爺爺可以在一個特定的日子里，通過和可人通話。（白牽?；ǎ┮姟稙鮼G丟的奇遇》p478、吟癡爺爺將“人祖猴”買回家時剛剛。（5歲）見《烏丟丟的奇遇》p539、吟老在時，在他居住的一個叫琉璃廠的街道上買的他。（7歲、）見《烏丟丟的奇遇》p5310、吟老在小時候舉行的抽陀螺比賽中總是。（第一）見《烏丟丟的奇遇》p5511、烏丟丟回憶他來到吟老的家是坐一輛運棉花的。（大卡車）見《烏丟丟的奇遇》p6412、天近黃昏，他們到跳跳鎮，找了個住下了。（小客店）見《烏丟丟的奇遇》p7213、吟老他們在路上遇到了一只蝴蝶，它跟一束有約。（薔薇）見《烏丟丟的奇遇》p8114、吟老告訴烏丟丟，靈感在上。（心上）見《烏丟丟的奇遇》p9015、那個種雞蛋的小女孩叫。（蕓兒）見《烏丟丟的奇遇》p9116、雞蛋的媽媽是小女孩家的。（老母雞）見《烏丟丟的奇遇》p9417、種的雞蛋最終（發芽或沒有芽）。（發芽了）見《烏丟丟的奇遇》p9918、吟老和烏丟丟遇到的會說話的蛇叫。（草上飛）見《烏丟丟的奇遇》p10419、草上飛第一次和比賽速度。（蜥蜴）見《烏丟丟的奇遇》p10620、草上飛第二次又和比賽，勝利了。（烏丟丟、烏丟丟）見《烏丟丟的奇遇》p10821、烏丟丟在樹林里遇到了和他一樣只有一條腿的。（蘑菇人）見《烏丟丟的奇遇》p11422、蘑菇人們沒有。（心）見《烏丟丟的奇遇》p11823、蘑菇人們最終找到了。（心）見《烏丟丟的奇遇》p12224、在雕像城里，烏丟丟看到的第一個雕像是。（珍兒）見《烏丟丟的奇遇》p12825、雕塑家的戀人永遠地。（走了）見《烏丟丟的奇遇》p13226、布袋爺爺住在一個叫的小村莊里。（口袋）見《烏丟丟的奇遇》p14527、在布袋爺爺的墓旁，開了許多、貓臉花。（蝴蝶花）見《烏丟丟的奇遇》p15328、貓臉花后來變成了。（小貓）見《烏丟丟的奇遇》p153129、蝴蝶花后來也變成了。（蝴蝶）見《烏丟丟的奇遇》p15430、烏丟丟最后將自己的小腳丫給了。（珍兒）見《烏丟丟的奇遇》p172

二、判斷題

1、《烏丟丟的奇遇》的主人公是吟老和烏丟丟。（）（√）見《烏丟丟的奇遇》p72、布爺爺耍的木偶叫布木偶。（）（×）見《烏丟丟的奇遇》p113、可可是可人送給吟老的。（）（√）見《烏丟丟的奇遇》Ｐ３３

4、吟老15歲時他的鄰居可人13歲。（）（√）見《烏丟丟的奇遇》Ｐ４２

5、烏丟丟回憶他來到吟老家是坐運棉花的小汽車。（）（×）見《烏丟丟的奇遇》Ｐ６４

6、烏丟丟它們在路上遇到過一只蝴蝶。（）（√）見《烏丟丟的奇遇》Ｐ８１

7、吟老告訴烏丟丟，靈感在心上。（）（√）見《烏丟丟的奇遇》Ｐ９０

8、那個種雞蛋的小男孩叫蕓兒。（）（×）見《烏丟丟的奇遇》Ｐ９１

9、雞蛋的媽媽的名字叫老公雞。（）（×）見《烏丟丟的奇遇》Ｐ９４

10、種的雞蛋最終發了芽。（）（√）見《烏丟丟的奇遇》Ｐ９９

11、會說話的蛇叫上草飛。（）（×）見《烏丟丟的奇遇》Ｐ１０４

12、草上飛第一次種烏丟丟比賽。（）（×）見《烏丟丟的奇遇》Ｐ１０６

13、草上飛第二次又和烏丟丟比賽（）（√）見《烏丟丟的奇遇》Ｐ１０８

14、蘑菇人們沒有心。（）（√）見《烏丟丟的奇遇》Ｐ１１８

15、蘑菇人們最終找到了心。（）（√）見《烏丟丟的奇遇》Ｐ１２２

16、雕塑家的 戀人永遠地走了。（）（√）見《烏丟丟的奇遇》Ｐ１３２

17、布爺爺住在一個叫口布的小村莊里。（×）見《烏丟丟的奇遇》Ｐ１４５

18、貓臉花后來變成了臉。（）（×）見《烏丟丟的奇遇》Ｐ１５３

19、蝴蝶花后來變成了蝴蝶。（）（√）見《烏丟丟的奇遇》Ｐ１５４

20、烏丟丟最后死了。（）（√）見《烏丟丟的奇遇》Ｐ１７２

三、選擇題烏丟丟的奇遇

１、吟癡先生起床看見了什么？（）（Ｃ Ｐ００３）Ａ 煙斗B火柴 C腳印

２、人們叫老爺爺什么？（）（Ａ Ｐ０１１）

A布袋爺爺 B 口袋爺爺C 木偶爺爺

3、老爺爺耍的是什么？（）（B P013）

A 孫悟空B 獨腳大俠C三國演義（B P013）

4、跛足的那個女孩叫什么？（）（C Ｐ０１3）

A 珍珍B心心C珍兒

5、老爺爺經過了（）家旅店？（）（Ａ Ｐ０１5）

A 2B3C46、烏丟丟睡在了（）？（）（B Ｐ０23）

A 老藤椅B紙簍子C床

7、烏丟丟可以當詩人嗎？（）（B Ｐ０28）

A 不可以B可以C不知道

8、姑娘送給吟老的東西叫什么？（）（B P033）

A 可人B可可C可樂

9、送東西給吟老的姑娘的名字叫什么？（）（AP033）

A 可人B可可C可樂

10、吟老把“人祖猴”買回家，他多大？（）（A P53）

A 5B 10C1511、吟老在“琉璃廠”的街道上買的玩具叫（）（A P054）

A 鬃人B 夔C泥狗

12、吟老在“琉璃廠”的街道上買玩具時他多大？（）（A P054）

A7B8C913、吟老做的第一個玩具是（）？（）（B P055）

A溜溜球B 陀螺C皮帶

14、母親留下來的東西是（）（CP057）

A 錢B 布C洞簫

15、吟老畫的一幅畫是（）（A P57）

A 蝌蚪人B 青蛙C蝌蚪

16、誰想種雞蛋？（）（AP91）

A蕓兒B 蕓蕓C不知道

17、草上飛是（）（A P105）

A 蛇B 馬C人

18、吟老在小樹林發現了（）（CP114）

A 老虎B 蘑茹人C蘑菇人

19、雕塑有靈魂嗎？（）（A P127）

A 有B 沒有C不知道

20、老爺爺死了嗎？（）（B P151）

A 沒有B 死了C不知道

21、老爺爺的兒子送給（）給吟老。（）（AP155）

A馬燈B 豬燈C牛燈

22、珍兒沖進了學校里是為了什么？（）（AP166）

A 救狗B 拿書包C滅火

23、烏丟丟有沒有死？（）（B P168）

A 死了B 沒有C不知道

24、烏丟丟有沒有上學？（）（B P172）

A 上了B 沒上C不知道

25、烏丟丟融合在珍兒的腳印了嗎？（）（B P172）

A 沒有B 有C不知道

26、吟老有沒有離開小鎮？（）（A P137）

A 有B 沒有C不知道

27、吟老有沒有收到珍兒的來信？（）（AP176）

A 收到B 沒收到C不知道

28、珍兒是不是跑的最快的？（）（AP176)

29、珍兒的媽媽有沒有恢復了健康？（）（A P177）

A 有B 沒有C不知道

30、吟老有沒有給烏丟丟寫詩？（）（B P177）

A 沒有B 有C不知道

四：《烏丟丟的奇遇》簡答題

1、小腳丫是怎樣變成“獨腳大俠烏丟丟”的？P17-20

答：珍兒的媽媽幫珍兒縫了一個“丑娃”，珍兒過生日時，小腳丫提出把他安在丑娃身上，珍兒同意了，讓媽媽立刻把小腳丫縫在丑娃身上。當媽媽逢完最后一針時，丑娃突然從她的手中跳到地上，變成了一個有生命的人，珍兒幫他取名為“獨腳大俠烏丟丟”。

2、吟老多寶格上收藏的紀念品為什么會獲得生命？P33

答：它們因為陪伴著吟老過日子，感受著他的氣息和靈感而獲得了生命，它們又用自己的生命溫暖著他的心。

3、小可可們認為吟老快活嗎？P35

答：“他是一個快樂的老頭兒”。另一個小可可很肯定地說。

“他從來沒有哭過?！庇忠粋€小可可補充說。

“他每天都在寫詩，所以他很快樂”。又一個小可可也在補充著。

“他把憂傷寫出來了，他就快樂了?！?/p>

4、在“重返童年”的聚會上，那些紀念品表演了什么節目？（列舉三個）P53 答：（1）一只叫“人祖侯”的泥猴兒，首先在原地翻了一個跟頭。

（2）鬃人表演盤中戲，走

（3）陀螺旋轉身子上場。

（4）不倒翁跳舞。

（5）叫貓、撥浪鼓、“大叫虎”都來了，一面有節奏地發出各種叫聲，一面踩著節拍跳起了舞。

5、吟老的媽媽為什么把吟老三歲時畫的畫叫“蚪蚪人”？

答：吟哥剛剛三歲，天生的喜歡涂涂抹抹，只要有一張紙，有一支筆，他就會畫

小人兒，直到把一張紙畫滿。媽媽看著這大腦袋，細胳膊細腿的小人兒，就給他們取名叫“蝌蚪人?！?/p>

第三篇：《烏丟丟》讀后感

《烏丟丟》讀后感

當細細地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的《烏丟丟》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《烏丟丟》讀后感1

這是一個優美的童話故事。烏丟丟因給孩子們帶來快樂而獲得了生命，所以，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。

《烏丟丟的奇遇》是夢想詩學的實踐。讀這部童話，使我想起了法國詩人讓.福蘭的詩句：在他那永恒的童年的原野，詩人獨自留連，不愿忘記任何點滴。在《烏丟丟的奇遇》中，金波先生試圖以夢想的方式重新想象童年，以抵抗對過去的遺忘。法國哲學家巴什拉曾說過這樣的話：“在歲月老去時，童年的回憶使我們具有細膩的感情，具有詩人波特萊爾在浩淼氣氛中那樣‘微笑的懊惱’”。在這位詩人所體驗的‘微笑的懊惱’里，我們似乎已實現了懊惱與安慰的奇特綜合。”童年深藏在我們心中，仍在我們心中。

《烏丟丟》讀后感2

烏丟丟是布袋爺爺的小木偶丟失的一只小腳丫，珍兒把小腳丫縫在了一個布娃娃身上，使他成為了一個完整的人。因為想念布袋爺爺，他不辭而別，遇到了吟老，在尋找珍兒的過程中，他們經歷了許多的事情，認識了許多的朋友，讓烏丟丟逐漸成長。

他們遇到了逆風的蝴蝶，讓烏丟丟明白做任何事情都要持之以恒，不能半途而廢。種雞蛋的小姑娘，讓他明白任何時候都不要放棄自己的夢想。蘑菇人讓他懂得了即使生命只有一天，只要付出了愛，活得也會有意義。

當珍兒為了救小狗被大火包圍時，他毫不猶豫地沖進去救出了珍兒，自己卻被大火燒得只剩下一只腳，最后他犧牲了自己溶入了珍兒的腳中。

這本書讓我明白了生活中處處充滿了愛，我們應該懂得愛，學會愛，做一個懂得感恩，懂得用愛來回報他人的好孩子。

《烏丟丟》讀后感3

《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺寫給小朋友的一個關于愛的童話故事，故事的主人公叫烏丟丟，他是一個“布袋爺爺”演木偶戲的小木偶，他只有一只腳，所以人們又叫他“獨腳大俠”

一次，布袋爺爺演完木偶戲后不小心把烏丟丟的獨腳丟失了，被一個叫珍兒的殘疾女孩撿到了，珍兒幫他做了一個身體，給了他第二次生命。

后來，烏丟丟不辭而別，跳上了一輛裝棉花的大卡車，來到了吟癡老詩人的家，并結交了許多好朋友，吟癡詩人不僅給了他親情，更給了他一顆愛心，并幫助他去尋找“布袋爺爺”和“珍兒”，最后烏丟丟他們一路上經歷了種種美好的奇遇，終于用自己的愛心從烈火中救出了珍兒，并把他的一只腳給了珍兒。

讀到故事的最后，我深深的被烏丟丟地舉動所感染了，“他因為被愛而獲得生命，更因為用愛去回報而使生命美麗?！边@句話說得太好了。

雖然烏丟丟最后死了，但他永遠活在我們心里！

《烏丟丟》讀后感4

一個叫作珍兒的小女孩，在看木偶戲時，撿到了一個小腳印，她把小腳印帶回家，安在一個娃娃身上，從此，這個娃娃就有了生命。有一天，烏丟丟想家了，便和老詩人踏上了”尋家之旅“。一路上，他們將愛、快樂分享，一起體會愛的快樂，讓人間充滿愛……但是，找到珍兒的時候，學校突然著火了。烏丟丟為了救人而葬身火海。但是，愛還在烏丟丟心間，所以，小腳印還活著，愛還在人間。

這就是金波的《烏丟丟的奇遇》。

生命的意義是愛，愛可以感化一切，愛擁有無窮的力量，愛可以讓人做到自己希望做的事。

愛又無處不在。一位母親以超越世界冠軍的速度，接住從空中摔下來的孩子；一位母親至死都還保護著嬰兒；母燕為了保護小燕被車撞……無數幅感人的畫面曾在我們眼前浮過。

我也要愛護身邊的一草一木，關心熱愛生命，愛身邊的每一個人，把愛傳遞，讓我們生活在一個充滿愛的人間。

《烏丟丟》讀后感5

這個月是讀書月，老師推薦我們看一本書——《烏丟丟的奇遇》。

《烏丟丟的奇遇》描寫了一直走失的小腳丫烏丟丟，在歷經了種種生活歷程后，逐步明白了人生的道理，懂得了用愛滋養生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命！比如當再次回到珍兒家時，家中的母親病得更重了，珍兒的腳更跛了，當天晚上，他把自己的腳給了珍兒……這些這些故事令我們動容至極。通過晶瑩的文字，優美傷感的故事，金老先生為我們揭示生命的真諦，那就是愛，只有愛，才是生命的本真。

深刻的寓意，感人的童話，再加上幾行優美的詩句，就像潺潺的流水劃過心田，激起內心深處某些情愫。讓我們記住金老的話：我們接受別人的愛，更不應該忘記用愛回報，正向我們走向人生之路，你必須邁開左右腳。

我以前總認為關愛我們是應該的，可我讀了《烏丟丟的奇遇》決定好好對父母，用愛回報他們。

《烏丟丟》讀后感6

《烏丟丟的奇遇》這本書主要講了烏丟丟因為能給孩子帶來快樂而獲得了一顆心，因此它變得更珍惜生命的可貴，并懂得了用愛滋養生命、用愛回報生命，愛讓烏丟丟變得更加鮮活、有趣；愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得更加神圣、真誠。

金波老師在書的背面有一名話：“人生的財富是什么？生命的意義是什么？”答案是愛。童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴我：“有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命”，但必須要有一顆純真、友愛的心去助人為樂才能得到愛的滋養。

書中逆風的蝶她為什么這樣拼命去尋找那枝花呢？因為她懂得了用心來回報她的恩人（救過她生命的花），就算自己死了，靈魂也想著去找到那枝花。

這本書讓我懂得到：“人要用一顆純凈、純潔的心去幫助他人、要用一顆感恩的心去回報他人”。

《烏丟丟》讀后感7

我讀了一本書叫《烏丟丟的奇遇》，這是著名作家金波寫的一本書。故事的主人公是獨腳大俠——烏丟丟，是一個叫可兒的小女孩發現了一只腳，回家過后給這只腳添上了頭，手，身子，從此以后變成了獨腳大俠烏丟丟了。烏丟丟來到了吟癡老人的家里認識了“詩簍子”……

《烏丟丟的奇遇》里有許多小詩，其中，我最喜歡《我們是蘑菇人》的歌：我們是蘑菇人，我們是蘑菇人，今天走出小樹林去尋找一顆心，一顆心！隨后烏丟丟又編出了《蘑菇人之歌》：：我們是蘑菇人，我們是蘑菇人，不怕太陽曬，不怕暴雨淋，我們能找到了一顆心，一顆心！就用只可心，就用只可心，守護這片森林。是烏丟丟讓蘑菇人重新站起來……

金波爺爺為《烏丟丟的奇遇》寫了一段話：人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛。我想用童話中的吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋養生命，才是鮮活，美麗和不朽的生命。一起來讀讀吧！希望你能從中懂得一些道理。

《烏丟丟》讀后感8

《烏丟丟的奇遇》讀后感我讀過很多書，但是《烏丟丟的奇遇》是我讀過的書當中最讓我難忘的、最好的一本書，我每天一有空都會看上幾頁，平時經常會想起它。

《烏丟丟的奇遇》是一個優美而憂傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養生命，用愛回報生命愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。這使我想到我周圍的一些人，比如那些失去了腳的人，他們和烏丟丟一樣，只有一只腳，其他什么也沒有，可他們堅強不屈，一點兒都不泄氣，不抱怨現在的`樣子，仍然在堅強地活下去，不屈服于命運的不公。我們都應該敬佩他們的這種堅強不屈的意志和精神，但是現實生活中仍然會有很多人遇到一點小事就產生挫折感，在某些方面我們這些健康人還不如那些殘疾人呢！

這就是我讀《烏丟丟的奇遇》的讀后感，它讓我懂得了許多道理，我喜歡這本書！

《烏丟丟》讀后感9

今天，我把《烏丟丟的奇遇》讀完了，這本書很感人，也很新穎。

先說說這部書的作者金波吧！金波是一位詩人，是孩子的詩人。就像他詩中所說：“我的詩只能付諸東去的流水，它最知道我的歌應當獻給誰。”他的詩高雅清俊，賞心悅目。他的詩常常會被帶到書里，童話里。這本《烏丟丟的奇遇》一共有14章，每一章的開頭都有一首詩，一首總結全章的詩。

為什么說說它感人呢？因為烏丟丟把自己的生命給了珍兒，在成全他人的新生命中得到了永生。

那為什么說它新穎呢？因為烏丟丟時不時的會在這本書里面“踩”上幾個只有左腳小腳印，介紹一下金波或者這本書。

正如金波所說“人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛。我想用吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋養的生命，才是鮮活的、美麗和不朽的生命?！逼鋵?，不只《烏丟丟的奇遇》可以體現這種愛，幾乎金波所有的作品都可以體現這一點。

?。∥艺嫦矚g這感人、新穎的《烏丟丟的奇遇》！

《烏丟丟》讀后感10

今年暑假，我讀了一本有趣的童話書《烏丟丟的奇遇》。烏丟丟先是獨腳大俠，后來它成了獨腳丑娃娃。在一次獨腳跳比賽中，烏丟丟又成為獨腳跳大王。

我最喜歡烏丟丟做丑娃娃，因為丑娃娃外表雖然丑，但卻很可愛。它非常有愛心，曾經幫助過許多小動物。有一次，烏丟丟就幫助過一只蝴蝶。一天刮大風的時候，一只蝴蝶去跟牽?；s會，一陣大風差點把蝴蝶刮到樹上，烏丟丟想辦法救了蝴蝶的命。烏丟丟愛動腦筋，樂于助人，最后犧牲自己救了珍兒，這就是它可愛的地方，也是我喜歡它的原因。

第四篇：烏丟丟讀后感[范文模版]

烏丟丟讀后感

當品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的烏丟丟讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

烏丟丟讀后感1

在星期天的上午，我讀了金波寫的一本書——《烏丟丟的奇遇》

很久很久以前，在一座古老的小鎮上，來了一個耍木偶戲的，他耍的是布袋木偶，人們就叫他“布袋爺爺”。那天演出開始了，只見“布袋爺爺”拋出獨腳大俠——————烏丟丟，烏丟丟彈跳自如，騰云駕霧，小觀眾們都看傻了眼。演出結束了，人們漸漸散去，“布袋爺爺”也回家了，可大家不知道，“布袋爺爺”木偶上的唯一一只小腳被弄丟了。過了很久，人們都休息了，外面就只剩下一個叫珍兒的單腳女孩，珍兒在回家的路上撿到了“布袋爺爺”木偶的那只小腳，小腳丫對珍兒說自己叫烏丟丟，珍兒把烏丟丟帶回了家，正好這一天是珍兒的生日，珍兒準備送珍兒一個布娃娃。于是珍兒請求把烏丟丟和布娃娃縫在一起，烏丟丟就又有頭和身體了。時間一天一天地過去了，可烏丟丟還是很想念“布袋爺爺”。一天，珍兒和烏丟丟起程了，他們在無意中闖進了吟詩老先生的家，意外地認識了“詩婁子”。經過重重困難，他們終于來到了“布袋爺爺”的家，可惜得到的卻是“布袋爺爺”已去世的消息，他們只好回去過起了平淡的生活。不過，突然有一天，發生了火災，珍兒為了救一條狗而被困在了里，烏丟丟舍身相救，身體被燒沒了，又只剩下一只小腳丫了。不知是哪天，珍兒媽媽得了重病，珍兒身上的負擔加重了，烏丟丟趁珍兒睡著時，把自己的小腳丫給了珍兒，從此，珍兒不再單腳了，她和正常人一樣，可以用雙腳行走了。

?。∵@真是一個優美而憂傷的故事啊。烏丟丟因為給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛去滋養生命，用愛回報他人，讓烏丟丟的生命變得更鮮活，有趣，也讓烏丟丟和老詩人，珍兒的變得神圣可敬?？戳诉@本書，讓我懂得了要有一顆感恩的心，要學會知恩圖報。的話：我很滿意你在這次讀書活動中的表現，滿意的并不是他的這篇寫得有多好，而是這背后的努力、堅持，更重要的是：兒子，你真的長大了，明白只要有付出，就一定會有回報的道理。

烏丟丟讀后感2

今天，我閱讀了一本書，叫《烏丟丟的奇遇》。這一本書里的故事情節非常感人,看完這本書后,我的眼淚不禁流了來,被故事深深的感動了?，F在,我就把這做事分享給您。

吟老起床后,又如往常一樣寫詩，但總是寫不滿意，扔到紙簍里。這時，他發現了幾個小腳印,都是左腳的。

他再一次把夢境里的詩寫出來,再次扔到紙簍里時,一個單腳的丑娃娃蹦了出來。吟老叼起了煙斗,準備聽他的故事。

原來,他先是一個小腳丫,被一個被孩子以為是布偶爺”的老人家落下了。一個叫珍兒的小女孩拾起了他,把他帶回家。

他們等了布偶爺爺幾個月，可沒看到布偶爺爺。小腳丫要求把自己安個到丑娃身上,成了烏丟丟（一個“獨腳俠"丑娃)。

在珍兒生日的前一天,他偷偷溜走了,這就來到了吟老家中,他與吟老一起過上快樂的日子。

有一天,他想到了珍兒和布偶爺爺。于是,吟老帶他去找他們。他們在路上遇到了許多悲傷的人,但都用愛化解了他們的悲傷。

終于，他們來到了布偶的家，卻得知他病逝了。他們悲傷了一陣子后，又趕緊去找珍兒。他們來到了珍兒的學校,卻發現火災蔓延到了學校,烏丟丟沖了進去,救出了珍兒,卻再次失去了身體。

晚上,他把自己小腳丫隔入到了珍兒的身體里，讓珍不再跛腳了。

這本書出現最多的就是愛,到處都能讓我們感受到愛,他們用自己的力量也就是愛,使周圍那些悲傷的人快樂起來。在生活中,我們應該用愛去溫暖身邊的人們，使世界成為一個充滿愛的世界。

在故事里,你有沒有發現烏丟丟成長了?他從個任性的小腳丫，成長為一個用愛溫暖他人、善良的小腳丫。

我們也在成長，你有沒有發現,比起以前任性的你,你現在更加懂 事了。這就說明你也在成長，我們應該做一個懂事、有愛心且善良的人。

我喜歡這本書！

烏丟丟讀后感3

俗話說：“一本好書能帶給人一生的財富?！弊x了《烏丟丟的奇遇》，我懂得了什么是愛。

故事中還有一個吟癡先生，他很愛詩。因為他有一顆追求完美的心，所以他對自己的每一首詩都不滿意。這位老人還有一段感人的故事：年輕時，他愛上過一個開朗、神秘的女孩，名字叫可人。但是，這個女孩出現得很不一般。她是在一瞬間悄悄地來到這里的。她是個魔女，半夜能通過牽?；ê鸵靼V談心，并且可以送他一串風鈴。但是，命運拒絕了他們，可人將在不久后離開這個小村莊，她要隨父母到一個沒有年齡的國度去。在那里，人們永遠年輕，幸福地生活著?？扇撕芟胱屢靼V和她一起去，可是，卻遭到了吟癡的拒絕。幾十年后，當吟癡就要將他的詩稿付諸東流時，在皎潔的月光下，可人再一次出現了。她將最后一打詩稿拋起，穿梭在詩稿之間，翻閱著那些詩稿，嘴角還掛著微笑，散發著悲傷的眼睛里浮著淡淡的喜悅。當她問起吟癡為什么沒有陪她一起到那個國度去時，吟癡說：“我不想舍棄我的年齡，它給了我衰老，也給了我閱歷和智慧，我感受過歡樂與悲傷，愛與被愛，這就是年齡老去的收獲。對逝去的歲月我毫無遺憾?！泵慨斪x到這里，我的眼淚會情不自禁地流下來，從這里，我知道了年齡的可貴：它可以讓我們懂得生活，在享受生活中發現歲月流逝過程中那些有價值的東西。是啊，酒越陳越香，愛越老越執著。

里面有14首詩，下面這篇我最喜歡：

我的詩只能付諸東去的流水，流水潺潺流過你溫暖的家園。

你望著窗外有螢火低低地飛，聽著屋檐下遲歸到燕子呢喃。

你是不是夜夜期待著我歸來?還是日久天長早已遺忘了我?

我真想急切切撲進你的胸懷，為你再一次唱出我心中的歌。

如果有一天消失了你的身影，我還會向群山呼喚你的名字，我還會靜靜地傾聽你的回應，還會期待著我們重逢的日子。

我感受到春風向我輕輕地吹，它最知道我的歌應當獻給誰。

烏丟丟讀后感4

時光荏苒，歲月流逝。暑假已悄然走去，與書相伴，不離不棄的日子卻仿佛仍在眼前。我喜歡上了書中那淡淡的墨香，喜歡上了手指在書頁上輕輕滑動的感覺。

今年暑假，令我感觸最深的一本書便是《烏丟丟的奇遇》。記得那次，媽媽帶我去新華書店里買書，正當我在閱讀區尋找心儀的課外讀物時，忽然被“烏丟丟的奇遇”這幾個大字給吸引住了?！盀鮼G丟？奇遇？好奇怪，烏丟丟到底是何方神圣？他又會有怎樣的奇遇？”等等一連串的問題，在我腦海中慢慢浮現出一幅幅生動的畫面，想著想著，便不自覺的拿起這本書席地而坐，看了起來……

《烏丟丟的奇遇》這本書是著名的文學作家金波老師的作品。故事中的烏丟丟（布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫）為了尋找布袋老人，他去了珍兒的家，得到了一個身體，接著他闖進了吟癡老人的家中，在那里他認識了一群可愛的朋友，體會到了真正的快樂。后來，他開始了尋找布袋老人和珍兒的旅途……在遠行途中他碰到了逆風的蝴蝶、種雞蛋的蕓兒，明白了愛、信念，理解的深意。最終在火海中救出了珍兒，將自己變成了珍兒的一只健康的腳。

讀完這本書，我被烏丟丟的愛心、堅定的信念及對他人的理解所感動?；叵胂挛易约海驗槟晟贌o知，經常為了雞毛蒜皮的小事和同學爭得臉紅脖子粗；當有同學遇到困難，我也沒有積極的去幫助他們；對于爸爸媽媽無私的為我付出也沒有感恩過，更沒有體會出他們的不易和對我深深的愛。我想，我會改變自己的不足，以烏丟丟為榜樣，向烏丟丟學習如何去關愛身邊的人。

金波老師曾說過：“人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛，有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。”試想一下，如果生活中，我們每個人都能試著為他人想，能夠關心愛護他人，或許就會少了很多的爭吵與傷害，帶來更多的是幸福與美好。朋友們，讓我們一起向烏丟丟學習，學會感恩，學會用愛去回報愛！

烏丟丟讀后感5

人生最寶貴的就是愛，就像這本書的作者金波爺爺所說：人身的財富是什么？人生的意義是什么？是愛。有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。愛，會使人的生命變得更加鮮活、有趣！愛，會使人的友情變得神圣。暑假期間我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，它是一個優美而憂傷的童話故事，讀完之后使我受益匪淺。

太美的東西，總帶有那么點淡淡的哀傷，因為易逝，因為寂寞。吟老總不滿意的經常丟在“詩簍”里的那些美麗的殘章斷句讓人傷懷，那個去了“沒有年齡的國度”的美麗的可人讓人傷懷，印在木娃娃可可額上輕輕的一吻讓人傷懷，小腳丫和跛足的珍兒在燈下翩翩起舞，要去赴一株薔薇花的約會而被狂風卷走的蝴蝶，被多情的雕塑家打碎的雕像，都讓人幾乎要落下淚來。為什么堅信它們是最美麗的，卻又選擇讓它們永遠地離開？

但是吟老告訴烏丟丟說：“死并不可怕，那是每個人的歸宿。人死了，還活在別人的記憶里。在記憶里還愛著他，他就沒有死。比如布袋爺爺活在小木偶們的回憶里，那個戀人活在雕塑家的心里，可人、母親活在他的清晰的記憶里。這也是老人的自言自語罷？也許，這就是一個老人對死亡的思索和坦然？──“我感受過歡樂與悲傷、愛與被愛，這就是年齡老去的收獲。對逝去的歲月我毫無遺憾。”

是愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣；是愛，給烏丟丟帶來了生命，帶來了信念，最后他為了愛獻出生命。愛是關心他人，愛是帶給人快樂，愛是對他人有禮貌，愛是不讓別人為你擔心，愛是對人關愛真誠，愛是不要讓望，愛是付出，愛是回報，愛是生命，如果你明白愛的真諦，你就會懂得怎么去愛。我們要像烏丟丟一樣用愛去回報別人，世界上就沒有不可能。相信，用愛可以滋潤我們的心靈；有愛可以溫暖我們的童年；用愛的彩虹可以遮住天空的烏云；有愛可以讓世界更美麗。

烏丟丟讀后感6

這本書主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那里撿到了一只會跳的小腳丫。珍兒把他安在了一個沒有腿的布娃娃的身體上，它變成了一個有生命的人，珍兒給他取名叫烏丟丟。烏丟丟很快樂，同時也很想念布袋爺爺，于是烏丟丟不辭而別地離開了珍兒的家。他無意中遇到了詩人吟老先生。在吟老先生家，烏丟丟認識了七個可可小姑娘、詩簍子、木頭小姑娘。烏丟丟和他們一起想讓吟老先生快樂，吟老先生看到烏丟丟他們快樂的玩耍，想起了他的童年時代和可人姑娘，就快樂起來了。

在尋找布袋爺爺和珍兒姑娘的過程中，烏丟丟從吟老先生那里學會了寫詩，懂得了愛和感恩，知道了快樂和憂傷。珍兒給了烏丟丟生命，吟老先生給了烏丟丟智慧，讓他知道了作為一個人是 多么的辛福呀!最后烏丟丟聽說珍兒學校著火了就去救火，救出了珍兒和他的朋友，結果他被火燒成了一只小腳丫，但仍然是一只有生命的小腳丫。小腳丫把自己融進了珍兒身體，使她離開了拐杖。

我覺得這是一個優美而憂傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來歡樂而獲得了生命，他懂得快樂，珍惜生命的可愛，并懂得用愛滋潤生命，用愛回報生命，生命因為愛而得到永生，使得烏丟丟有趣而可愛。多么感人的故事??！平時，別人幫了我，我只是說一聲“謝謝！”就算了事了。當別人需要幫助時，我大多時候都不會主動去幫助，心里總是想：有這么多人，反正別人會去幫助，我不用去幫助也沒關系。珍兒幫了烏丟丟一把，烏丟丟為了感謝珍兒，他不惜犧牲自己！我們要向烏丟丟學習，要做個有恩就抱的好孩子，不能忘恩負義！愛，是溫暖的。人生的財富是什么?生命的意義是什么?是愛。我想用童話中吟癡詩人和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。

愛，會使人的生命變得更加鮮活、有趣！愛，會使人的友情變得神圣。我們要懂得用愛來滋養生命，用愛來回報生命，并且珍惜自己的生命。

烏丟丟讀后感7

《烏丟丟的奇遇》是金波寫的一篇散文。

一只蝴蝶為了和去年救過他的薔薇花相會，逆風飛行。雖然天氣有著大風，她卻毫不氣餒。蝴蝶奮力向目的地飛去，卻還是頂不住強風暴雨。最終，一陣大風把她吹到了河心。她的靈魂還在繼續向百花園里飛去……蝴蝶不幸死去了，但蝴蝶的靈魂肯定還在尋找著那朵薔薇花，與她相會。

我被蝴蝶的執著、堅持所震撼，感動。風這么大，連人都很難行走，蝴蝶為了一個約定，冒著這么大的風險，這是為了什么？如果換作我，我一定會安慰自己說：算了，風雨這么大，太危險了，今天不去薔薇花一定不會怪我的，改天去也沒關系。然而蝴蝶依然堅定不移地逆風飛翔，沒有絲毫猶豫，沒有絲毫怯懦。

生活中像這只蝴蝶一樣擁有堅定信念、堅持不懈的人還有很多。比如說，愛迪生就是個很好的例子，他一生都堅持進行發明創造，發明了很多東西，造福了人類。有時就連昆蟲也有堅持不懈的精神呢！知了的幼蟲為了變成成蟲，堅持不懈地爬到樹枝上結繭，變成成蟲。一只只小小的螞蟻在運送食物的過程中不也是靠著堅持不懈的精神，最后才能積少成多嗎？

無論是擁有這樣精神的人還是動物他們都是可敬的。普里尼曾經說過：“在希望與失望的決斗中，如果用你勇氣與堅決的雙手緊握這著，勝利必屬于希望。”蝴蝶逆風而行，一切只為了那個美好的承諾！

我們也應該有堅定的信念，有堅持不懈的精神。在學習中，我們每個人都會遇到這樣那樣的困難，這些困難像一座座山一樣攔在我們面前。如果我們不能勇敢去面對，那我們就無法翻越那一座座山。而成為一個弱者，一個膽小鬼。如果能堅持不懈，堅定信念向上攀登，那這些山在我們眼里就會像一個個小泥丸，被我們踩在腳底下。我們就能感受到成功的喜悅，就能站在山上領略四周的風景。

狂風雖然猛烈，但無法吹散蝴蝶的信念。讓我們做個有堅定信念、堅持不懈的人吧，成功會在不遠處向你招手！

烏丟丟讀后感8

金波的《烏丟丟的奇遇》雖然是童話故事，但隱含著一個淺顯易懂的道理，它表達了作家對人生、生活、生命、世界的深刻思考和思辨。在我看來，童話的最高境界是詩，而詩的最高境界是愛的力量，能讓一個布偶，成為一個真正的人，擁有自己的情感，能讓他為他人付出生命。這樣美好的故事，是否真正存在，誰說的準呢？

本書的故事以十四行詩串聯起來，講述了玩偶烏丟丟在吟癡老爺爺的幫助與教導下有了心，成為了真正的人，又找到了創造自己的布袋爺爺，用愛感恩了他，也找到了幫助自己的小姑娘珍兒，用愛回報了他，把自己原來的模樣——一只小腳丫給了珍兒，原本殘疾的珍兒又能跑了，它與珍兒融為了一體。我覺得烏丟丟是一個用愛去回報別人的人，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養生命，用愛回報生命。

這個故事很美，但似乎又有點小傷感。難道說，小腳丫真的不見了嗎？其實并不是，它永遠存在于珍兒的身子里，永遠存在于這個世界。是愛，讓烏丟丟重生，讓他懂得回報，讓珍兒重生。愛能有無窮的力量，它使人美好地存在，使人凄美的死去。是愛，教會了烏丟丟和每個人用愛的力量去幫助他人。也許，烏丟丟便是愛的化身。付出了愛，也便是擁有了愛，會回報于愛。

每個人剛出生，都是一個懵懂無知的嬰兒，是身邊的家人給予我們愛，我們便也回報于家人快樂。我從小就一直被家人呵護著，保護著，他們就像幾棵大樹，為我遮風擋雨。幫助我快樂成長，我也為他們做一些力所能及的事。我長大成人，就會反過來保護他們，照顧他們。成長的經歷中，哪怕是一件微不足道的小事，也能讓我們體會付出與回報的美好——在五、六歲的時候，有一天，我突然頭很疼，額頭上仿佛有東西在燃燒似的。媽媽得知這個情況，趕緊跑來急救，在我脖子上按摩。不一會兒疼痛便得以緩解，媽媽又給我端來晚飯，忙前忙后……打這以后，只要有媽媽頭暈腦漲，我都會為媽媽按摩肩背，按摩腦袋，我手法花樣百出，力度適宜。媽媽感受到女兒的回報，每每都露出欣慰的笑臉……

愛需要撒播在我們每個人的身邊，愛需要種植在我們每個人的身上。無私的付出，必會有意想不到的回報，不過是時間的早晚而已。這就是愛教會我們的道理，也是這本《烏丟丟的奇遇》給我的最大收獲。

烏丟丟讀后感9

這本《烏丟丟奇遇記》是金波花費了兩年時間完成的作品，這樣的作品，如詩如畫，迸發出智慧的火花，折射出深邃的道理。那種意境，像那清澈幽深的湖一般，怎能不引得讀者遐想翩翩？在我們心中，該留下了怎樣的回響與震憾呀。

故事主要寫了一位老詩人——吟癡先生剛起床，一下子就愣在那里。地板上不知什么時候出現了一排小小的腳印。原來，這像剛學會走路般的小腳印是木偶烏丟丟的腳印留下的。在吟癡先生的家里，他聽“詩簍子說詩，看可姐姐跳舞，也被吟老和可人的動人事跡深深地感動著。在他沉醉在從未體驗過的快樂中，想起了布袋爺爺和珍兒姐姐。終于說服了吟老同他一起去尋找他們。一路上，他們遇到了許多感人而有趣的事：一只蝴蝶尋找去年救過她的那朵薔薇；一個小姑娘種下雞蛋，癡想種朵花朵；一群蘑菇人想擁有那叫作”心“的東西等等……慢慢的，烏丟丟長大了，他渴望變成人。一個能夠回報愛、付出愛的人。然而，在一次大火中，為了救出珍兒姐姐，他被燒得只剩下了一只孤零零的小腳丫。

這是一部令人蕩氣回腸的文學之書；一部充盈著作者感悟與發現、智慧與思想的哲理之書；一部關于生命旋轉，穿越了讀者心靈的命運之書。《烏丟丟奇遇記》也許算不上跌宕起伏，但卻在那些不起眼的一句句話和字眼兒里抒寫了生命的變遷。讀完全書，讓人不由地想到人生的財富是什么？生命的意義又是什么？文中的老詩人、烏丟丟以及每一位主人公都為人生做了怎樣的努力。他們用他們的故事為生命做了完美的詮釋。

生活中的點點滴滴都值得我們去品味，去咀嚼。也就是這些小小的事物，讓我們的生命更值得驚嘆，更加可愛，更加眷戀。烏丟丟曾在文中說過這樣的幾句話：“你無法控制時間的流逝，無法控制天氣的變化，更無法控制身邊的任何一個人。你唯一能控制的，就是你的微笑，你的愛。”

那么現在，就準備好迎接自己的未來，一步一個腳印地走下去吧！

烏丟丟讀后感10

《烏丟丟的奇遇》這本書的作者是金波，他生于1935年。詩人、兒童文學作家。上大學時開始文學創作。出版過詩集《我們去看?！贰蹲屘栭L上翅膀》等十余部，幻想小說《開開的門》，童話集《影子人》《烏丟丟的奇遇》《追蹤小綠人》《藍雪花》等多部，散文集《感謝往事》《和樹談心》等。

《烏丟丟的奇遇》講的是這樣一個故事：口袋村里有一個耍木偶戲的布袋爺爺，一次他不小心弄丟了“獨腳大俠”的一只腳，由于哪只腳是有靈氣的，沒有那只腳就演不了“獨腳大俠”了，因此布袋爺爺一病不起。殘疾姑娘珍兒見到了那只小腳丫，想把它還給布袋爺爺，卻沒有找到他。后來，珍兒和媽媽把小腳丫安在了丑娃娃身上，給了他腦袋、身子和手，是他變成了一個完整的人，起名---烏丟丟。

不久，烏丟丟不辭而別，闖進了老詩人吟癡先生家，結識了許多新朋友：皮膚雪白的七姐妹，愛看書的樟木老頭，樣子奇特的人祖猴，活潑亂跳的泥泥狗，還有威風凜凜的鬃人，美麗的陀螺，惹人發笑的不倒翁.........。在吟癡先生舉辦的“重返童年”的晚會上，烏丟丟才認識到真正的快樂，是因為有愛的滋養而產生的。因此，它擁有了一顆愛心，決定去尋找布袋爺爺和珍兒。在艱難地尋找途中，烏丟丟碰到了逆風的蝴蝶，使他懂得了：對自己所愛的人，不管前面有多少艱難險阻，也要設法找到；碰到了種雞蛋的蕓兒，讓他懂得了信念，只要有信念，理想的種子一定會發芽、開花、結果。

在尋找珍兒的路上，烏丟丟遇見了珍兒的學校著火，為了救珍兒，烏丟丟奮不顧身的沖進大火，并一聲聲的呼喊著珍兒的名字，終于他們在大火中重逢了，他又一次看到：珍兒是為了救一只狗沖進火海的。烏丟丟又一次被珍兒的愛心感動了。他用自己的智慧和力量，就出了小狗和珍兒，他卻火焰吞沒了。

烏丟丟是因為被愛而獲得了新的生命，他又用愛匯報了愛他的人。愛，讓烏丟丟的生命變得更鮮活、美麗。

讀完這本書，讓我明白了：愛可以滋潤我們的心靈；愛可以溫暖我們的童年，愛可以讓世界變得更加美麗！我要向烏丟丟學習，做個之恩圖報的好孩子！用我的實際行動，回報愛我的家人，回報愛我的老師和同學，回報所有愛我的人。

烏丟丟讀后感11

《烏丟丟的奇遇》一書中的主人公是烏丟丟，他原本是一個被布袋爺爺遺失的一個原本在玩偶上的小腳丫，被瘸腿的珍兒撿到收養，縫在另一個玩偶身上，但這個玩偶非常與眾不同，因為他只有一只腳。可是烏丟丟依然掛念布袋爺爺，離開了珍兒和她的媽媽。在棉花車上，陰差陽錯的到了吟癡老人家里。也就是吟癡老人改變了他。

最初，吟癡老人的收藏品通過一個派對教會烏丟丟感恩套娃七姐妹又讓烏丟丟領會了什么是快樂和喜愛，再加上吟癡老人不時的啟發令烏丟丟萌生了回到珍兒身邊去感恩她的想法，吟癡老人也決定助他一臂之力。

他們出發了，第一天，烏丟丟因為“做”了一首詩變得家喻戶曉第二天是個大風天，烏丟丟一行人在途中碰見了一只正在逆風而行的蝴蝶，蝴蝶飛得很艱難，但它不肯放棄，因為它要去看望曾經幫它擋雨，救它一命的花朵。蝴蝶不肯依靠他人的幫助，要自己完成自己許下的諾言，最后蝴蝶以死亡告終，烏丟丟為之震撼。

他們繼續趕路，在一個街心花園里碰到了一個種雞蛋的小姑娘，烏丟丟和其他大人一樣認為她很傻，可是吟癡老人不覺得，他和其他孩子一起幫蕓兒想辦法：澆水、松土、甚至讓蕓兒家會說話的老母雞來催雞蛋。因為吟癡老人老人要保護一棵即將開花的心靈種子。

接著，吟癡老人一行人，走進了森林，在森林里他們遇到了一群蘑菇人，這群蘑菇人只有一天的生命，而且也沒有一顆心，烏丟丟決定帶領蘑菇人去找心。不想，下起了大雨，蘑菇人們為了給小動物們擋雨，蘑菇人們粉身碎骨，但是他們從土下重生，而且擁有了一顆心。]

當烏丟丟終于到布袋爺爺家時，他得知布袋爺爺已經去世，萬分悲痛。傷心之余，他回到珍兒家，發現珍兒的學校著火，烏丟丟趕忙相救，卻把身子燒掉，回家時，發現珍兒家里的情況也越來越差，思索過后，烏丟丟決定把他的腳獻給這個給他生命的女孩，讓她成為一個健康的人。

烏丟丟的這次旅行，讓他受益無窮，懂得了做人的道理，而我又何嘗不是呢。

烏丟丟讀后感12

早就聽說金波爺爺的《烏丟丟的奇遇》這本書很有趣，于是這個寒假我興致勃勃地買來這本書，如饑似渴地閱讀起來。

布袋爺爺是一位耍木偶的老人，有一次，他演出時意外丟了小木偶的一條腿，這條腿是有靈氣的小腳丫，正好被殘疾姑娘珍兒撿到了，有愛心的她為了讓小腳丫見到爺爺，可找不到布袋爺爺而收留了她，布袋爺爺卻因為尋找小腳丫而生了重病。

善良的珍兒把小腳丫安在了一個娃娃身上，從此小腳丫便成了“獨腳大俠”，并且擁了有自己的身體，珍兒稱他為“烏丟丟”。不久后，還不太懂事的烏丟丟不辭而別，卻意外闖進了老詩人吟癡的家中。在這期間，他認識了一群有靈魂、活潑的朋友——“詩簍子”、“套娃七姐妹”、“撥浪鼓”等小玩具。他的小世界越來越豐富，在“重返童年”的晚會中，他真正體會并明白了快樂，感到了愛無時不存在。他猛然想起了珍兒，便和吟癡老人遠行去尋找珍兒。

到達目的地后，烏丟丟為了救火災中的珍兒而被大火燒得只剩一條腿了，最后，他把自己僅剩的腳獻給了跛足的珍兒，讓珍兒擁有了健康的身體。

在這遠行的.途中，我和烏丟丟一同明白了不少道理，懂得了不少知識。從逆風而行的蝴蝶中，我明白了對自己愛的人應全力以赴滿足她，懂得了遵守諾言的意義；從種雞蛋的蕓兒中，我感受到了她的努力、執著，是啊，不去努力怎么知道能否成功；從雕塑家的故事中，我明白了一個人通過愛活在別人的記憶里，即使她的身體不在了，但她的靈魂仍活在世人的心靈中。

烏丟丟的生命是布袋老人給予的，他的身體是珍兒給予的，而智慧是吟癡老人給予的。是愛，讓他變得善良、完美，讓生活變得有趣、美好。在我們的身邊也有許多給予我們愛的人，比如父母，給予了我們生命和健康的身體，用愛呵護我們長大；比如老師，像吟癡老人一樣傳授我們知識，讓我們成為一個智慧正直的人；比如親人朋友同學，給我們幫助，為我們帶來快樂……我們無時不在享受著他們帶來的愛，愛能讓生活更美好，愛能改變一切，我們也應該用愛去回報他們。

當我合上這本書時，我明白了人生的最大財富是愛，生命的意義也是愛。我相信有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗、不朽的生命。

烏丟丟讀后感13

“人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛。我想用童話中的烏丟丟和吟癡老人告訴你：有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。——金波”當你把這本充滿童趣和愛的書翻開到第九頁時，你會看見金波爺爺送給你的一句話。金波爺爺就是這本書的作者。金波爺爺生于1935年。首都師范入學音樂系教授，教育部全國語文教材審定員會會員，中國作家協會兒童文學委員會委員。

他的作品曾獲國家圖書獎、中宣部精神大明建設“五個一工程”獎、中國作家協會全國優秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎、冰心圖書獎、陳伯吹兒童文學獎，1992年有獲得國際安徒生獎提名。而這本優秀的作品——《烏丟丟的奇遇》也獲過很多獎：首屆中國出版ZF獎提名獎、第六屆全國優秀兒童文學獎等數多獎項。《烏丟丟的奇遇》是一個優美而又憂傷的童話故事，烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛來滋養生命，用愛回報生命。愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。再想想自己，平時和朋友動不動就吵架，有時甚至因為意見不一樣而打起來；在家也是，父母關心我嫌啰嗦，飯菜不合口味就大聲嚷嚷，對身變得一切都不珍惜，可以說是“身在福中不知?！?。

如果有一天父母不在了，一個朋友也沒有了，我還能像以前一樣幸福生活嗎？這本書中寫到的人物有很多：活潑的烏丟丟、愛詩的吟癡老人、善良的珍兒、耍木偶戲的布袋爺爺、美麗的可人、天真的蕓兒、小巧的蝌蚪人、好記性的詩簍子、好勝的草上飛、可愛的蘑菇人等其他人物。這些人物在金波爺爺的筆下，變得活靈活現、生動有趣。當你認真的讀完《烏丟丟的奇遇》時，你可能會驚奇的發現，每一篇故事的開頭都會有一篇十四行詩，正是這些詩，才是每一篇故事，甚至整本書變得更加精彩，更加神圣。金波爺爺的《烏丟丟的奇遇》，讓我明白了生命的真諦，生命的可貴。因為，只有有愛的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。

烏丟丟讀后感14

歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！鼻安痪茫易x了一本優美的童話故事書——烏丟丟的奇遇。它是由著名作家金波爺爺編寫的。

這本書里的主人翁，不是什么大人物，而是一個只有一只腳，自稱是“獨腳大俠”的丑娃烏丟丟。他的奇遇是我從未聽過的，有著許多不可思議之處。從一只小腳丫變成一個懂得用愛回報愛的人。玩具也能像人一樣，會說會動；雞蛋也會發芽、開花、結果，還有世界上真有蘑菇人｀么獨特而奇妙的構思﹗

每讀一章時，我心中都會有一個美好的愿望，就是希望小烏丟丟會和珍兒一起過上幸福的生活。然而我想錯了，當讀到“回歸生命”這一章時，我淚流滿面，多么感人啊，多么善良的小腳丫，他居然在失去身體的時候把自己唯一的一只小腳丫融合在殘疾人珍兒身上，讓珍兒獲得了健康。

讀完后，我認真思考了一番，這位烏丟丟本來是一只小腳丫，是誰給了他生命，是那殘疾人珍兒，是她給烏丟丟一顆心。即使烏丟丟已化為灰燼，但那只小腳丫還留著，一顆熾熱的心在那小小的空間里不停地跳動著。是珍兒，給了他生命，他應該懂得去回報。他回報了，他很了不起，他把自己唯一的一只小腳丫獻給了珍兒。雖然故事的結局很傷感，但它教會了我們一個字——愛，多么偉大的字眼，多么美好的字眼。

丑娃烏丟丟在失去身體的時候把自己唯一的一只小腳丫融合在殘疾人珍兒身上，讓珍兒獲得健康。多么感人，多么善良的小腳丫啊﹗我不由想起“512”汶川大地震中的譚千秋老師。在地震來臨時,譚老師為了護住在課桌下的四個學生,用一個最偉大的姿勢——張開雙臂,護住學生。保住了四個學生的性命,而他卻犧牲了,但他的英勇無畏、無私奉獻精神不會變,人們會永遠記住他。這個偉大的的姿勢,飽含了一位老師對學生無私的愛。

愛無處不在,我們就生活在愛的世界里,我們的生活就充滿了愛,父母讓我們有了生命,老師給予了我們智慧,地球給了我們容身之地……我們應該懂得用愛回報這個世界﹗盡自己的全力讓世界更美好,讓父母感到開心,讓老師感到自豪……

烏丟丟讀后感15

在星期天的上午，我讀了金波爺爺寫的一本書—— 《烏丟丟的奇遇》

很久很久以前，在一座古老的小鎮上，來了一個耍木偶戲的，他耍的是布袋木偶，人們就叫他“布袋爺爺”。那天演出開始了，只見“布袋爺爺 ”拋出獨腳大俠------烏丟丟，烏丟丟彈跳自如，騰云駕霧，小觀眾們都看傻了眼。演出結束了，人們漸漸散去，“布袋爺爺”也回家了，可大家不知道，“布袋爺爺”木偶上的唯一一只小腳被弄丟了。過了很久，人們都休息了，外面就只剩下一個叫珍兒的單腳女孩，珍兒在回家的路上撿到了“布袋爺爺”木偶的那只小腳，小腳丫對珍兒說自己叫烏丟丟，珍兒把烏丟丟帶回了家，正好這一天是珍兒的生日，珍兒媽媽準備送珍兒一個布娃娃。于是珍兒請求媽媽把烏丟丟和布娃娃縫在一起，烏丟丟就又有頭和身體了。時間一天一天地過去了，可烏丟丟還是很想念“布袋爺爺”。一天，珍兒和烏丟丟起程了，他們在無意中闖進了吟詩老先生的家，意外地認識了“詩婁子”。。。經過重重困難，他們終于來到了“布袋爺爺”的家，可惜得到的卻是“布袋爺爺”已去世的消息，他們只好回去過起了平淡的生活。不過，突然有一天，學校發生了火災，珍兒為了救一條狗而被困在了學校里，烏丟丟舍身相救，身體被燒沒了，又只剩下一只小腳丫了。不知是哪天，珍兒媽媽得了重病，珍兒身上的負擔加重了，烏丟丟趁珍兒睡著時，把自己的小腳丫給了珍兒，從此，珍兒不再單腳了，她和正常人一樣，可以用雙腳行走了。

啊！這真是一個優美而憂傷的故事啊。烏丟丟因為給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛去滋養生命，用愛回報他人，讓烏丟丟的生命變得更鮮活，有趣，也讓烏丟丟和老詩人，珍兒的友誼變得神圣可敬?？戳诉@本書，讓我懂得了要有一顆感恩的心，要學會知恩圖報。

爸爸的話：我很滿意你在這次讀書活動中的表現，滿意的并不是他的這篇作文寫得有多好，而是這背后的努力、堅持，更重要的是:兒子,你真的長大了,明白只要有付出，就一定會有回報的道理。

第五篇：烏丟丟讀后感

烏丟丟讀后感

這一本書是金波爺爺寫的童話故事。主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那里撿到了一只會跳的小腳丫。珍兒把他安在了一個沒有腿的布娃娃的身體上變成了一個有生命的人，珍兒給他取名叫烏丟丟。烏丟丟很快樂，同時也很想念布袋爺爺，于是烏丟丟不辭而別地離開了珍兒的家。他無意中遇到了詩人吟老先生。在吟老先生家，烏丟丟認識了七個可可小姑娘、詩簍子、木頭小姑娘。烏丟丟和他們一起想讓吟老先生快樂，吟老先生看到烏丟丟他們快樂的玩耍，想起了他的童年時代和可人姑娘，就快樂起來了。

在尋找布袋爺爺和珍兒姑娘的過程中，烏丟丟從吟老先生那里學會了寫詩，懂得了愛和感恩，知道了快樂和憂傷。珍兒給了烏丟丟生命，吟老先生給了烏丟丟智慧，讓他知道了作為一個人是多么的辛福呀!最后烏丟丟聽說珍兒學校著火了就去救火，救出了珍兒和他的朋友，結果他被火燒成了一只小腳丫，但仍然是一只有生命的小腳丫。小腳丫把自己融進了珍兒身體，使她離開了拐杖。

我覺得這是一個優美而憂傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來歡樂而獲得了生命，他懂得快樂，珍惜生命的可愛，并懂得用愛滋潤生命，用愛回報生命，生命因為愛而得到永生，使得烏丟丟有趣而可愛。

《小狗的房子讀后感 有一天，小貓想和小狗到門口玩兒，小狗覺得“沒意思”，建議到河邊去，小貓有些害怕看見大灰狼，又怕下雨。最后小貓還是想出一個辦法。它對小狗說，咱們帶著房子去吧。小房子非常重，小狗好不容易才把房子扛到小河邊，為了讓小貓高興，小貓讓小狗釣魚它就釣魚，讓小狗上樹捉螞蚱小狗就上樹捉螞蚱。可是小狗不會爬樹，在爬樹時摔暈了。這深深的感動了小貓，它運用自己的智慧和努力把小狗推回家。

讀了這個故事，我想到我和我的媽媽。有時候我媽媽就像那只小狗，無時無刻的照顧我。而我就像故事里的那只小貓，有一點點任性，但是我覺得，如果媽媽有困難的時候，我也會像那只小貓一樣照顧媽媽。