第一篇：蘇教版五年級下冊科學(xué)知識點總結(jié)大全

五下科學(xué)知識點整理

第一單元

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1、能夠幫助人們（降低工作難度）或（省力）的工具裝置，都可以稱做（機(jī)械）。

2、機(jī)械可以分成（簡單機(jī)械）和（復(fù)雜機(jī)械）兩類。

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3、復(fù)雜機(jī)械是由（簡單機(jī)械）組成的，復(fù)雜機(jī)械又叫做（機(jī)器）。*

4、簡單機(jī)械有（杠桿）、（斜面）、（輪軸）、（滑輪）。

5、（杠桿）包括一個支點和一根能繞支點轉(zhuǎn)動的棍子。*

6、杠桿的三要素是（支點）、（力點）、（重點）。

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7、當(dāng)杠桿的力點到支點的距離（大于）重點到支點的距離時，（省力）； 當(dāng)杠桿的力點到支點的距離（小于）重點到支點的距離時，（費力）；

當(dāng)杠桿的力點到支點的距離（等于）重點到支點的距離時，（不省力不費力）。

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8、利用杠桿原理的工具有：（鉗子）、（筷子）、（起釘錘）、（開瓶器）、（鑷子）等。*

9、斜坡就是一種（斜面）。斜面有（省力）的作用。

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10、斜面坡度（越小），所需的拉力（越小）。即坡度越（小）越（省力）。

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11、利用斜面原理的工具有（刀）、（叉）、（針）、（鏟）、（斧子）、（螺絲釘）等。*

12、螺旋和盤山公路都是（斜面）的變形。

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13、有一個（輪）固定在可以轉(zhuǎn)動的（軸）上的機(jī)械叫（輪軸）。*

14、輪軸有（省力）的作用。*

15、在軸相同的情況下，輪軸上的（輪越大）越（省力）。*

16、利用輪軸原理的工具有（螺絲刀）、（方向盤）、（水龍頭）、（門把手）等。*

17、（滑輪）就是一個繞了根繩子的帶溝槽的輪子。*

18、固定在支架上，不隨重物上下移動的滑輪叫（定滑輪）；隨著重物上下移動的滑輪叫做（動滑輪）。*

19、定滑輪（能改變用力的方向，不省力）；動滑輪（不能改變用力的方向，省力）。*20、國旗是利用（定滑輪）升上去的。利用滑輪的機(jī)械還有（吊車）。*

21、能把（動力）從一個部分傳遞到另一個部分的裝置叫（傳動裝置）。*

22、傳動裝置可分為（齒輪傳動）和（鏈條傳動）。

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23、鐘表的主要傳動裝置是（齒輪傳動）；自行車的主要傳動裝置是（鏈條傳動）。

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24、齒輪傳動和鏈條傳動的相同點：都可以改變運動速度。不同點：齒輪傳動能改變用力方向；不能較長距離傳力。鏈條傳動不能改變用力方向；能較長距離傳力。

第二單元

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1、物體大多數(shù)是由（錐）、（臺）、（柱）、（球）四種基本的簡單形狀構(gòu)成的。

2、人們從一些動植物的形狀中得到啟發(fā)，設(shè)計了（柱狀鋼管）、（瓦楞紙）、（薄殼結(jié)構(gòu)的建筑）等。*

3、把（薄的材料）用不同的方式（折疊）或（彎曲），可以提高材料的（承受力）。*

4、薄的材料折疊或彎曲的（形狀）不同，其（承受力）也是不相同的。*5通常，結(jié)構(gòu)由（支架）構(gòu)成，（三角形支架）最穩(wěn)定、結(jié)實，所用材料也（最少）。*

6、不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，可以通過（架梁）的方式增加其（三角形結(jié)構(gòu)），使它變得穩(wěn)定。

7、鐵塔、高壓線塔、石油井架、起重臂都屬于（支架結(jié)構(gòu)），都運用了（三角形結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定）的原理。

8、被稱為“鋼鐵巨人”的艾菲爾鐵塔在（法國）。*

9、平板橋、拱橋、吊橋是按橋的（形狀）分類的。

10、（趙州橋）是現(xiàn)存最古老的（石拱橋）。*

11、（拱橋、斜拉橋）比平板橋的承受力大。

12、橋梁的承重力跟橋梁的（形狀）有關(guān)。（拱橋）最結(jié)實，其次是斜拉橋，（平板橋）最不牢固。

13、古時候用（樹枝、茅草）造房子；現(xiàn)在用（鋼筋、水泥、磚塊）建造平房大廈。

14、無論是古代還是現(xiàn)代，不管是平房還是樓房，房子的主要功能都是（避暑御寒）。

第三單元

1、植物會結(jié)出（種子），種子可以長成新的植物。

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2、除了用（種子繁殖）外，植物還可以用（根）、（莖）、（葉）進(jìn)行營養(yǎng)繁殖。

3、用根繁殖的植物有：蘿卜、胡蘿卜、甘薯等；用莖繁殖的植物有：馬鈴薯、生姜、水仙、吊蘭等；用葉繁殖的植物有：落地生根、寶石花等。

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4、在自然條件下，大多數(shù)動物都是通過（雌雄結(jié)合）進(jìn)行有性繁殖。*

5、動物的繁殖包括（雌雄的識別）、（交配）、（生產(chǎn)）、（對后代的哺育）等一系列復(fù)雜的行為，這些行為都是動物的（本能）。

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6、動物的兩種基本繁殖方式是（卵生）和（胎生）。

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7、（產(chǎn)卵或下蛋）的繁殖方式叫（卵生）；（直接生出小動物的）繁殖方式叫（胎生）。

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8、動物的特殊繁殖方式有：蝸牛——雌雄同體；海馬——雄性育兒；皺唇鯊——卵胎生；鴨嘴獸——卵生、哺乳；水螅、海葵——無性繁殖（出芽繁殖、分裂繁殖）； *

9、人類是通過（兩性結(jié)合）繁殖自己后代的。*

10、我在媽媽“肚子”里住了（十個月）。

11、、媽媽在懷孕的時候有（惡心、嘔吐、偏食）等不良反應(yīng)。

12、我出生時媽媽有（非常疼痛、虛弱、勞累）等情形。

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13、剛出生時我（非常弱小，胎體豐滿，身長約50厘米，體重3千克左右）。

14、孕婦臨產(chǎn)前，（胎兒、胎盤及羊水）的總重量約為（5.5千克）。

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15、珍愛生命，回報父母養(yǎng)育之恩的方法：①學(xué)做負(fù)重活動，體驗媽媽懷孕時的負(fù)擔(dān)；②多做家務(wù)，減輕父母的勞累；③努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報父母等。

第四單元

1、巖石的用途有（建筑房屋）、（鋪路搭橋）、（石桌、石凳）、（制作觀賞石）等。

2、（巖石）是天然形成的石頭，不是經(jīng)過人為加工的混合物。*

3、可以用放大鏡觀察巖石的（顏色、結(jié)構(gòu)），用錘子敲擊觀察巖石的（軟硬）、用滴鹽酸觀察巖石（是否冒氣泡）等方法，了解常見巖石的特征。

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4、地質(zhì)學(xué)家按巖石的（生成方式），把巖石分成（巖漿巖）、（沉積巖）、（變質(zhì)巖）三類。*

5、由巖漿冷卻形成的巖石叫（巖漿巖）；由泥、沙、巖石碎屑沉積形成的巖石叫（沉積巖）；在高溫高壓下發(fā)生變化形成的巖石叫（變質(zhì)巖）。

6、屬于巖漿巖的巖石有（花崗巖、玄武巖）；屬于沉積巖的巖石有（砂巖、頁巖、石灰?guī)r）；屬于變質(zhì)巖的巖石有（片麻巖、大理巖）。

7、（沉積巖）里常有（化石）、（煤）、（石油）、（天然氣）。

8、化石是古代動植物的（遺骸或痕跡）。

9、（煤）是埋在地下的（古代植物），在高溫高壓下經(jīng)歷復(fù)雜的化學(xué)變化后形成的。

10、（石油、天然氣）是（湖泊、海洋里的生物）死后沉積到水底被泥沙覆蓋，經(jīng)過千百萬年的復(fù)雜變化形成的。

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11、可以從（顏色）、（結(jié)構(gòu)）、（透明度）、（光澤）、（形狀）、（硬度）等方面認(rèn)識礦物的性質(zhì)。

12、大自然中成分集中，有一定結(jié)構(gòu)的石頭叫做（礦物）。*

13、（巖石）是由一種或幾種（礦物）組成的。

14、在（白色無釉瓷板）上刻劃，可以看到礦物的顏色。

15、赤鐵礦是（棕紅色）的。把（赤鐵礦）磨成粉末，與液體混合，可以做成顏料。*

16、（石墨）是制造（鉛筆芯）的主要原料。

17、（方解石）和（白云母）是兩種常見的能透光的礦物。（白云母）一層一層的薄片，橡書本里一頁一頁的紙張。

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18、做眼鏡和放大鏡鏡片的礦物是（石英）。

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19、（手指甲、銅鑰匙、小刀刃、玻璃）是按照由軟到硬的順序排列的。

*20、（滑石）是（最軟）的礦物。純凈的滑石是生產(chǎn)（化妝用品）的好原料。

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21、（金剛石）是自然界中（最堅硬）的礦物。金剛石是制作（玻璃刀）的材料。

22、（石英）是制造（玻璃）的重要原料，透明的石英稱為（水晶），可做各種首飾。

23、（螢石）又稱（氟石），是制造（牙膏）的重要原料。

24、礦物資源是（有限）的，正在日益減少。

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25、地球上的資源可以分為（可再生資源）和（不可再生資源）。*

26、（水資源、氣候資源、土地資源）是（可再生資源）；（石油、天然氣、各種礦物資源）是（不可再生資源）。

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27、我們能為保護(hù)礦物資源做的是：（1）要節(jié)約使用礦物資源。（2）回收利用礦物資源（3）要保護(hù)好這些礦物資源（4）積極開發(fā)新資源（5）加強(qiáng)宣傳

28、據(jù)資料統(tǒng)計，我國對礦物資源的（回收利用率）不到（30%）。第五單元

1、世界上最復(fù)雜的“機(jī)器”是（大腦）。*

2、腦的質(zhì)量約1400克，大腦的質(zhì)量占腦重的（80%），約1120克。*

3、大腦的大小和形狀像（兩只并攏的拳頭）。

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4、大腦的表面像（核桃），有凹陷的溝和隆起的回，可增加大腦皮層的表面積。

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5、大腦的軟硬像（豆腐）；顏色是（淡粉紅色）的。

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6、大腦有管理人的（感覺）、（運動）、（說話）、（情緒）、（記憶）、（分析）、（推理）等功能，所以被稱為（人體的司令部）。

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7、大腦對人體的管理，是一種（交叉）的關(guān)系。即（左腦）支配（右側(cè)）身體的運動，（右腦）支配（左側(cè)）身體的運動。

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8、人的大腦中，（左腦）偏重于管理（語言）等功能，如語言、書寫、數(shù)學(xué)、邏輯；（右腦）偏重于管理（空間概念）等功能，如音樂、繪畫、情感、技藝。

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9、保護(hù)大腦的方法有：①充足的睡眠；②加強(qiáng)體育鍛煉；③全面均衡的營養(yǎng)；④保持歡快的情緒；⑤不吸煙、不酗酒；⑥逗著玩不能打腦袋；⑦運動時保護(hù)頭部。

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10、人睡眠不足時，會有（注意力不集中）、（記憶力減退）、（情緒波動）、（思維反應(yīng)不靈敏）等癥狀。

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11、（大腦）和（脊髓）合稱為（神經(jīng)中樞）。

12、大腦是是高級神經(jīng)中樞；（脊髓）是（低級神經(jīng)中樞），可完成簡單的（反射）活動，如膝跳反應(yīng)。

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13、（神經(jīng)）分布于（人的全身），有（傳遞信息）的作用。

14、從腦發(fā)出的（腦神經(jīng)），主要分布在人體的（頭部和內(nèi)臟）；從脊髓發(fā)出的（脊神經(jīng)），主要分布在人體的(軀干和四肢)。

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15、傳入神經(jīng)（又稱感覺神經(jīng)）負(fù)責(zé)把信號從身體的各個器官傳遞到神經(jīng)中樞；傳出神經(jīng)（運動神經(jīng)）負(fù)責(zé)把信號從神經(jīng)中樞傳向身體各處。

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16、人接受信號并作出反應(yīng)的的過程是（接受信號——傳入神經(jīng)——神經(jīng)中樞——傳出神經(jīng)——作出反應(yīng)）

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17、人體內(nèi)的感覺器官有（眼、耳、鼻、舌）等。

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18、耳朵是（接受聲音）的感覺器官，（聽神經(jīng)）將信號傳遞給大腦，由大腦識別這些聲音的含義，人就產(chǎn)生了（聽覺）。

第六單元

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1、交流是通過（書面）和（口頭語言）的形式，與其他人一起分享自己的觀點和實驗成果的過程。*

2、質(zhì)疑就是有（根據(jù)的）對自己和別人的探究是否合理提出疑問。

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3、口語交流的常用形式有（描述、討論、辯論），書面交流的常用形式有（圖表、海報、圖畫）。*

4、除教材介紹的之外，還有更多的交流形式，如：（參加討論會、刊物交流、電子郵件、書信）等

第二篇：蘇教語文六年級下冊知識點

蘇教版六年級語文下冊復(fù)習(xí)要點

1、本學(xué)期培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：①讀萬卷書，行萬里路；②在實踐中學(xué)會運用。

2、《長江之歌》是電視系列片《話說長江》的主題歌歌詞，詞作者是胡宏偉，曲作者是王世光，作者以雄渾的氣勢，贊頌了長江的宏偉、壯觀，以真切的情感表達(dá)了中華兒女對長江的熱愛、依戀，全詩用第二人稱，全詩的中心句是我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷。第一小節(jié)，寫了長江的源遠(yuǎn)流長、宏偉博大、多姿多彩，第二小節(jié)寫了長江的古老悠久，氣勢磅礴，力量無窮。A、課后題三：說長江是無窮的源泉，是因為長江源遠(yuǎn)流長，資源豐富，滋潤著、養(yǎng)育著兩岸的動植物。說長江有母親的情懷，是因為長江無私奉獻(xiàn)，哺育著各族兒女，胸懷寬廣，像母親般純潔、神圣。

3、《三亞落日》是一篇寫景散文，作者運用清新活潑的語言，準(zhǔn)確生動地描繪了三亞落日美麗的景象，表達(dá)了對自然的熱愛，對祖國美麗的風(fēng)光的贊美。

A、《三亞落日》中依次將落日比成孩童，大紅燈籠，跳水員。B、“在三亞看落日真有詩意”總括全文，點明題意，是點睛之筆。C、課后第3題（品味一下帶點詞在句子里所表達(dá)的情感）：

①真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會被海水蘸藍(lán)了。（“擔(dān)心”表示不放心，表現(xiàn)了“白鷗”飛翔得很低，讓人覺得接觸到海面了。）

②……生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。（“生怕”表現(xiàn)了人們?nèi)褙炞⒌匦蕾p落日之美。）

D、美妙絕倫：美好到了極點。碩大無朋：朋，比。大得無與倫比。

赤朱丹彤：赤，紅色；朱，大紅色；丹，一般紅色；彤，紅色。本課指程度不同的紅色。

4、《煙臺的海》這篇課文以生動的筆觸，描寫了煙臺的海獨特的景觀：冬日的凝重，春天的輕盈，夏天的浪漫，秋日的高遠(yuǎn)及在大海的背景下煙臺人的勞動與生活，激發(fā)人們熱愛大自然，熱愛生活的感情。A、全文圍繞“獨特”這個中心詞展開，行文結(jié)構(gòu)：總——分——總，按一年四季（冬春夏秋）的順序描寫煙臺的海上景觀。

B、為什么作者把煙臺的海說成是“畫”，是“廣闊的背景”，是“壯麗的舞臺”？

答：說它是一幅畫，是因為它像畫一樣美麗多姿，說它是廣闊的背景，是因為它是煙臺人物質(zhì)文化生活的依托，說是壯麗的舞臺，是因為它為煙臺人的生存、發(fā)展、創(chuàng)造提供了巨大的空間。C、課后習(xí)題2（體會兩個“撲”字的細(xì)微差別）：

①小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪丁＃ā皳洹弊屓烁械搅撕５膲延^景象。）

②……又害羞似的退了回去，然后又撲上來，像個頑皮的孩子。（“撲”展現(xiàn)了“微波泛起”的可愛與輕盈。）

5、《記金華的雙龍洞》作者是葉圣陶，是一篇游記。課文按游覽順序，依次寫了去金華雙龍洞的路上，游外洞，由外洞進(jìn)入內(nèi)洞，游內(nèi)洞的所見所聞所感及乘船出洞的情況。寫了路上明艷的景色，歡唱的溪流，外洞的寬敞，內(nèi)外洞連接處孔隙的窄小，內(nèi)洞的“黑、奇、大”，課文表達(dá)了作者對祖國秀麗山河的熱愛。

A、葉圣陶：原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，長篇小說《倪煥之》，童話集《稻草人》。

B、課文瀏覽順序：路上——洞口——外洞——孔隙——內(nèi)洞——出洞。另外，從課文中有關(guān)寫泉水的語句可以看出“泉水流經(jīng)的路線”也是文章的線索，泉水從深黑的石洞——內(nèi)洞——孔隙——外洞——洞口——山下。

C、課后習(xí)題3（體會帶點詞語的表達(dá)效果）：

①“擠壓”“稍微”“準(zhǔn)會”（采用擬人和夸張的手法突出表現(xiàn)了山石離“我”很近，表現(xiàn)了孔隙的小、窄、低。）②“再加上”“即使……也……”（不僅說明石鐘乳、石筍形狀各異，更強(qiáng)調(diào)了它們顏色多樣，值得觀賞。）

6、練習(xí)一

A、擬人的修辭方法

注意點：（1）直接把一個事物當(dāng)作人來寫，擬人句中不要出現(xiàn)“像”、“好像”、“仿佛”等詞語。（2）擬人句要寫得恰當(dāng)。（3）靈活運用擬人句能夠賦予事物以人的情感和動作，可以使句子更生動有趣。

B、背誦成語。

寒冬臘月 北國風(fēng)光 風(fēng)刀霜劍 塞外邊疆 漫天飛舞 紛紛揚揚

銀裝素裹 雪照云光 狂風(fēng)暴雨 雪上加霜 風(fēng)卷殘云 神清氣爽

7、《盧溝橋烽火》這篇課文敘述了1937年7月7日“盧溝橋事變”的經(jīng)過，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蠻侵占我國領(lǐng)土的滔天罪行，謳歌了我國軍民同仇敵愾抗擊侵略者的頑強(qiáng)精神。A、盧溝橋事變：也稱“七七事變”。“九一八變事變”：1931年9月18日。B、課后習(xí)題2（體會帶點詞語的感情色彩）：

①“偷偷地”、“摸”揭示了日本軍隊的險惡用心及卑鄙的行徑，帶有鄙視的感情色彩。②“悄悄地”“進(jìn)發(fā)”表現(xiàn)了我國守軍的足智多謀，英勇善戰(zhàn)，含有表揚、贊許之意。

C、積累本課有關(guān)戰(zhàn)斗場面的成語：人仰馬翻 哭爹喊娘 鮮血四濺 狼狽而逃 鬼哭狼嚎 抱頭鼠竄

8、《半截蠟燭》這篇課文生動記敘了在第二次世界大戰(zhàn)期間，參與秘密情報傳遞工作的伯諾德夫人母子三人與突然闖進(jìn)的德國軍官斗智斗勇、巧妙周旋，并最終保全了情報站的事，贊揚了母子三人的機(jī)智勇 敢和強(qiáng)烈的愛國主義精神。A、課文以“半截蠟燭”為敘事主線。

B、課后習(xí)題2（想一想帶點詞語能不能去掉，為什么？）：

①一場危機(jī)似乎過去了。(“似乎”一詞準(zhǔn)確地反映了危機(jī)的過去只是暫時的。)②……她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。（“似乎”逼真地反映伯諾德夫人此時緊張的心理，不能去掉。）

C、伯諾德夫人母子三人：沉著冷靜、機(jī)智勇敢。

9、《聶將軍與日本小姑娘》記敘了抗日戰(zhàn)爭時期的一個真實的故事。文章真切而生動地敘述了聶榮臻將軍關(guān)心照料在戰(zhàn)場受傷的兩個日本孤女，并設(shè)法把她們送往日軍駐地的經(jīng)過，反映了聶將軍寬仁大義和中日人民濃厚的友誼。

A、日本人民稱聶將軍是“活菩薩”，是因為聶將軍無微不至地照顧兩個日本孤女。稱他是“中日友誼的使者”，是因為聶將軍的慈善心腸和寬大襟懷締結(jié)了中日人民的友誼。

B、課后習(xí)題2（理解帶點詞語的意思，并聯(lián)系課文體會這段話所含的思想感情）：

“殺害”是指非法殺死。“受害”是指遭到損害或殺害。“傷害”是指使受刑損害。這句話突出表現(xiàn)了聶將軍的國際主義精神和至仁至義的品質(zhì)。

C、聶榮臻：中國無產(chǎn)階段革命家、軍事家，中國人民解放軍的創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人。(寬仁大義、胸襟寬廣、慈善心腸)

10、練習(xí)二

A、認(rèn)識農(nóng)具：木犁、耙、耬、鐮刀、鋤頭。B、讀讀詩句，說說下面帶點的詞語和什么農(nóng)具有關(guān)。

晝出耘田夜績麻。耘田：鋤草（與鋤頭有關(guān)），也可泛指種田。童孫未解供耕織。耕：耕田，用犁把土翻松（與木犁有關(guān)）。

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。鋤禾：用鋤去掉禾田里的雜草，翻松土壤（與鋤頭有關(guān)）。春種一粒粟，秋收萬顆子。種：播種（與耬有關(guān)）。收：收割，收獲（與鋤頭有關(guān)）。C、背誦《夏日絕句》。

人杰——人中豪杰。項羽——秦末農(nóng)民起義的首領(lǐng)之一，自稱西楚霸王。D、風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。(明?顧憲成)

11、《三打白骨精》節(jié)選自中國古典四大名著之一的《西游記》，作者是明代吳承恩，課文通過孫悟空三次棒打白骨精的故事，體現(xiàn)了孫悟空善于識別妖魔詭計和勇于降妖除魔的本領(lǐng)，贊揚了孫悟空的堅定、機(jī)智和勇敢。

A、孫悟空：機(jī)智勇敢 疾惡如仇 神通廣大

B、課后習(xí)題3（體會帶點詞對表現(xiàn)人物形象的好處）：（1）“奪”表現(xiàn)了八戒迫不及待、嘴饞的樣子。

（2）“閃”代表了一個敏捷、很突然的動作，一個年滿八旬的且拄著拐杖的老婦人能做出這種動作，說明她的行為與常人不同。

（3）“摔”體現(xiàn)了唐僧膽小及受到了嚴(yán)重的驚嚇。（4）“笑”表現(xiàn)出悟空的自信與樂觀。

C、描寫孫悟空本領(lǐng)的成語有：上天入地、刀槍不入、騰云駕霧。

描寫孫悟空品質(zhì)的成語有：疾惡如仇、降妖除魔。

12、A、《如夢令》是宋代女詞人李清照所作，這首詞主要寫了詞人回憶了一次愉快的郊游情景，因酒醉在歸途中誤入藕花叢中，把棲息的水鳥都嚇飛了，表現(xiàn)了作者早期生活的情趣和心境（并背誦另一首《如夢令》）。B、《漁歌子》是唐代詞人張志和所作，描繪了春天秀麗的水秀風(fēng)光，這首詞勾勒了一幅具有濃郁江南風(fēng)味的“垂釣圖”，塑造了一位悠閑自得的漁翁形象，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛。

C、詞牌是填詞時用的曲調(diào)的名稱，詞牌名有：清平樂、令奴嬌、西江月、滿江紅、破陣子、虞美人、卜算子。

13、《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事，講的是一位少年以“螳螂捕蟑、黃雀在后”的故事，告誡吳王如果一心想得到眼前利益，而不顧身后的隱患是危險的，并使吳王打消了攻打楚國的念頭。

A、“螳螂捕蟑”比喻只想取得眼前的利益而不顧后患。也比喻一心圖謀侵害別人，卻不知有人正在算計他。

B、《螳螂捕蟬》這篇課文告訴我們只顧眼前利益，而不顧身后的隱患，這是危險的。C、課后習(xí)題3（體會一下帶點字的意思）：

①誰敢來勸阻我，我就處死他。（這個“死”與“生”相對，表示失去生命。）②可是吳王已經(jīng)下了死命令。（“死”表示不可更改。）

D、乘（chéng）虛而入：趁著空虛進(jìn)入。毫不介意：一點也不在意。不堪設(shè)想：堪，能。事情的結(jié)果無法想象，會向更壞、更危險的方向發(fā)展。

14、A、有關(guān)讀書的名言警句

書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基 書籍是全世界的營養(yǎng)品——莎士比亞 讀一本好書，就是在和高尚的人談話——歌德 我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上——高爾基

B、選擇合適的讀物是一種本領(lǐng)，掌握了這種本領(lǐng)，就能幫助你用有限的時間去讀更多的好書，去獲取更多的知識。

C、無可厚非：厚，深重。非，反對，責(zé)備。沒有可過分責(zé)難的。

15、練習(xí)三

A、跟笑有關(guān)的詞：譏笑 獰笑 微笑 冷笑 哄笑 大笑 苦笑 狂笑 B、背誦練習(xí)三成語：

齊天大圣 大鬧天宮 不避艱險 西天取經(jīng) 騰云駕霧 來去無蹤 千變?nèi)f化 大顯神通 明察秋毫 火眼金睛 除惡務(wù)盡 天下太平

16、《夜晚的實驗》這篇課文生動記敘了意大利科學(xué)家斯帕拉捷通過多次夜晚的實驗，終于揭開蝙蝠飛行秘密的經(jīng)過。這一實驗的結(jié)果促使了人們對超聲波的研究，并給人類帶來了巨大的恩惠。A、課后習(xí)題2（說說下面句子中引號的用法）：

（1）行文中直接引用；（2）需要著重論述的對象；（3）特殊含義。

B、課后習(xí)題3（斯帕拉捷為什么能夠解開蝙蝠夜行的秘密？這對你有什么啟發(fā)？）：斯帕拉捷能細(xì)心觀察，大膽實驗，不怕失敗，不斷探索，最終解開蝙蝠夜間飛行的秘密。我的啟示是：科學(xué)的發(fā)現(xiàn)需要我們敏銳的觀察力，強(qiáng)烈的好奇心和持之以恒的探索。

C、四次實驗分別是：蒙上蝙蝠的眼睛，堵住蝙蝠的鼻子，用油漆涂滿蝙蝠全身，堵住蝙蝠的耳朵。

17、《海洋——21世紀(jì)的希望》是一篇有關(guān)海洋的說明文，文章告訴我們，海洋與人類有密切的關(guān)系，21世紀(jì)人類已迎來開發(fā)海洋，利用海洋的新時代，海洋成了人類在新世紀(jì)里的希望。

A、課后習(xí)題2：課文是抓住哪些要點來說明，海洋是人類21世紀(jì)希望的？答：從五個方面，開發(fā)海洋礦產(chǎn)資源，向海洋索取高蛋白食品，利用海水運動發(fā)電，淡化海水緩沖水荒，建設(shè)海底城市、開拓人類生存空間。

18、《學(xué)會合作》是一篇演講稿，以“合作”為話題，從人與人之間的關(guān)系講起，闡明不論從事什么職業(yè)，不論在何時何地，都離不開與他人合作的道理。課文用具體事例說明能夠卓有成效地合作，必須具有協(xié)作精神和自我犧牲精神，“學(xué)會合作”是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)。

A、文中列舉了兩個小故事：①交響樂團(tuán)演奏，演奏者為了一個統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)，各盡其力，奉獻(xiàn)了完美和諧的音樂。②一位外國教育家在中國找了幾個小學(xué)生完成了火屋逃生的實驗。

文中只舉一個事例是不夠的，因為成功的合作需要具有協(xié)作精神和自我犧牲兩個要素，只舉前一個事 例只能說明協(xié)作的重要性，不能說明成功的合作還需要有“自我犧牲精神”，而第二個事例正說明了這一點，只有兩個事例都舉，才能更好地更全面說明問題。

19、練習(xí)四 背誦《古今賢文》（真理篇）

20、《天游峰的掃路人》是一篇散文，課文用了細(xì)膩的筆觸描寫了“我”在登游峰時的所見、所聞、所感，刻畫了一位質(zhì)樸而充滿自信的老人的形象，表達(dá)了“我”對老人那種自強(qiáng)不息的精神和自信、開朗、豁達(dá)的生活態(tài)度的贊美。

21、《最大的麥穗》是一篇借事說理的散文，敘述了古希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們到麥地里摘一個最大的麥穗。弟子們挑挑揀揀，結(jié)果兩手空空的故事。揭示了人的一生必須實實在在地抓住眼前的機(jī)遇，而不能東張西望，錯失良機(jī)的道理。

A、理解“當(dāng)然，追求應(yīng)該是最偉大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實的。”

最大的追求：遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。

眼前的一穗：出現(xiàn)在眼前的機(jī)遇和任務(wù)。

把眼前的一穗拿在手中：抓住眼前的利益，完成當(dāng)前的任務(wù)。句意：一個人需要樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，但更要抓住自己眼前出現(xiàn)的機(jī)遇，實實在在地完成好當(dāng)前的任務(wù)，這樣就不會錯失良機(jī)，一事無成了。

22、《山谷中的謎底》是一篇散文，課文講敘了加拿大魁北克省山谷中一個奇異的自然現(xiàn)象。就是它的西坡長滿松、柏、柘、女貞等雜樹，東坡只有雪松，揭開這一景觀之謎的是兩個旅行者，課文通過這一奇異的景觀，告訴人們：在逆境和壓力面前，也要會學(xué)會退讓，以退為進(jìn)，一樣可以更好地生存和發(fā)展。

A、課后習(xí)題2（理解兩句話的含義）：

①對于外界的壓力……可以……但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下……以求反彈的機(jī)會。（無論是誰，面對困難和壓力，首先要敢于面對，要和它作斗爭，但是如果困難太大，也要學(xué)會迂回的戰(zhàn)術(shù)，先作適當(dāng)?shù)淖尣剑疫m當(dāng)?shù)臋C(jī)會再去戰(zhàn)勝，變通也是保存自己的一種方法。）②確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展。（這句話告訴我們在社會地生活和學(xué)習(xí)中要勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，當(dāng)困難大到你不能解決時，要學(xué)會先退一步，學(xué)會暫時讓一讓，這退一步并不意味著后退、膽怯，而是為了積聚力量去解決困難，迎接新的挑戰(zhàn)。）B、由“雪松的啟示”想到：以退為進(jìn)；臥薪嘗膽（勾踐）；忍辱負(fù)重；能屈能伸；進(jìn)一步懸崖峭壁，退一步海闊天空。

23、練習(xí)5：背誦成語。

水滴石穿 一心一意 感激涕零 百感交集 深思熟慮 匪夷所思 時光荏苒 白駒過隙 鑒往知來 莫衷一是 迷途知返 恍如隔世

24、《廣玉蘭》是一篇散文，描寫了廣玉蘭的色美、形秀、香幽以及葉片的獨特情趣，表達(dá)了作者對廣玉蘭的喜愛之情。

25、《夾竹桃》是一篇文質(zhì)兼美的散文，描寫了萬紫千紅、五彩繽紛的花季里，夾竹桃花期長、韌性可貴、花影迷離的動人情景，表達(dá)了作者對夾竹桃的喜愛之情。A、作者愛上夾竹桃的原因是：①夾竹桃開花時紅白相映，景物奇妙有趣。②夾竹桃花開三季，花期長，韌性可貴。③月光下的夾竹桃葉影參差，花影迷離，可以引起作者許多的幻想。B、最后一自然段：總結(jié)全文，與前文相互呼應(yīng)。C、會用“無……不……”、“無不”造句。

……無……不……我們語文老師上的課生動有趣、繪聲繪色，全班同學(xué)無一人不愛他上的課。……無不……聽了他講的故事，大家無不嘖嘖贊嘆。D、熟記作家卡片。

26、古詩兩首

A、課文由兩首七言絕句組成。兩首詩均是詠物詩。

B、《石灰吟》是明代詩人于謙寫的。吟：古典詩歌的一種形式。詩人托物言志，通過對石頭不畏“千錘萬擊”和“烈火焚燒”，即使“粉骨碎身”也要留下清白石灰的描寫。贊頌了石灰堅強(qiáng)不屈，潔身自好的品質(zhì)，抒發(fā)了詩人不同流合污，堅決同惡勢力斗爭到底的思想感情。

C、《墨梅》是元代詩人、書畫家王冕寫的。作者善畫梅，也喜歡詠梅，這是一首題畫詩。詩人借墨梅為喻，在素潔的梅花身上寄予了他鄙視流俗、貞節(jié)自守的高尚情操。

詩前兩行寫實，后兩行抒情言志，說明他畫梅花不是為了讓人夸贊顏色好，只是要讓它的清香彌漫在天地之間。

D、背誦古詩及詩意。

《石灰吟》的詩意：石頭是經(jīng)過多次撞擊敲打才從大山上開采出來的，它把烈火焚燒看作是平平常常的事。即使身體粉碎變成石灰也不畏懼，要把潔白干凈的石灰留在人世間。

《墨梅》的詩意：我家洗硯池邊有一棵梅樹，朵朵開放的梅花都顯現(xiàn)出淡淡的墨痕。不需要別人夸贊梅花的顏色好看，只要留下香氣彌漫在天地之間。

若等閑：好像平常的事。清氣：清香之氣。滿乾坤：彌漫在天地之間。

E、《石灰吟》和《墨梅》這兩首詩都是托物言志，像這樣的古詩還有《竹石》《秋菊》。F、補(bǔ)充幾首寫梅花的詩

27、練習(xí)六

①描寫四季的成語積累。②背誦《馬詩》及詩意。

燕山——山名。鉤——彎刀，是古代的一種兵器，開似月牙。金絡(luò)腦——用黃金裝飾的馬籠頭，說明馬具的華貴。

這首詩看起來是寫馬，其實是借馬來抒情：什么時候才能戴上華貴的馬籠頭，在秋高氣爽的日子里飛快地奔馳呢？顯然，這是詩人因熱切期望為國建立功業(yè)卻又不被賞識所發(fā)出的感慨。

28、《莫泊桑拜師》課文主要寫從小酷愛寫作的莫泊桑為了能夠?qū)懗龊米髌罚莞前轂閹煟玫较ば闹笇?dǎo)的事。表現(xiàn)了莫泊桑對所有酷愛的事業(yè)執(zhí)著追求的精神和福樓拜熱心提攜后輩，關(guān)心文學(xué)青年的名師風(fēng)范。

A、課文告訴我提高寫作水平的必由之路：仔細(xì)觀察，勤奮練習(xí)，不斷積累（視角獨特）。B、莫泊桑：虛心好學(xué)，勤學(xué)苦練。

福樓拜：循循善誘、教學(xué)有方，關(guān)心文學(xué)青年。

C、莫泊桑：19世紀(jì)法國著名小說家，被譽為“短篇小說之王”。成名作《羊脂球》，短篇小說名篇《項鏈》《我的叔叔于勒》，長篇小說有《一生》《俊友》《溫泉》。

D、福樓拜：19世紀(jì)法國著名作家，重要作品有長篇小說《包法利夫人》《薩朗波》《情感教育》《圣安東尼的誘惑》，短篇小說《一顆簡單的心》。E、課后習(xí)題2（理解句意）：

①青年人貴在堅持，才氣就是堅持寫作的結(jié)果。

這一句話語重心長，含義深刻，寫作需要持之以恒，只有持之以恒，才會具備才氣。所謂才氣，亦即寫作中表現(xiàn)出來的“下筆如有神”。它是堅持不懈寫作的結(jié)果，作為青年人，可貴之處在于能去除浮躁心理，踏踏實實，堅持寫作。

②對你所要寫的東西，光仔細(xì)觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點。

福樓拜指出：要寫作，就需要仔細(xì)觀察，只有仔細(xì)觀察，才可能準(zhǔn)確地予以反映。但是僅此還不夠，要成為一個杰出的作家，對被寫的對象，還必須注入觀察者自己獨特的思想，賦予鮮明的個性色彩，從而避免人云亦云，毫無個人特色的毛病。

29、《理想的風(fēng)箏》是一篇回憶性的文章，作者蘇叔陽回憶了劉老師春天放風(fēng)箏的情景，表現(xiàn)了劉老師在風(fēng)箏中寄托的美好理想，永遠(yuǎn)樂觀自信、熱愛生活的高尚人格，抒發(fā)了作者對劉老師的深深思念之情。

A、劉老師：熱愛生活，樂觀自信

B、課后習(xí)題2（體會帶點詞的表達(dá)效果）：

（1）笑過之后，每個學(xué)生心里都泛起一股酸澀的感情……（“泛”的意思是透出、冒出。同學(xué)們在笑劉老師的風(fēng)趣之時，心中不由自主地產(chǎn)生對老師的理解與同情，感到心酸、難受。）

（2）……人們的身心一齊蘇醒，一種舒展的快意便浮上心頭。（“浮”在此處指頭腦中自然而然涌現(xiàn)了某種感想。確實，北方的冬季漫長而枯燥，當(dāng)春天來臨，人們的身心怎會不感到舒展與快意？）（3）他臉上漾出的那甜蜜的笑，使我覺得他不是一位老人……（“漾”在句中指心中的快樂與甜蜜從臉上向外流溢，使人們看到一個樂觀，對生活充滿愛與追求、自強(qiáng)不息的人物形象。）C、課后習(xí)題3（說說省略號的不同用法）：

（1）……女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。（表示內(nèi)容的省略）（2）倘若不幸他已經(jīng)離開了我們……不，他不會的。（表示語意轉(zhuǎn)折）（3）劉老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……（表示語意未盡）D、理解課題“理想的風(fēng)箏”的含義。

“放飛的風(fēng)箏”是劉老師熱愛生活的標(biāo)志，盡管劉老師腿有殘疾行動不便，但他借助自由翱翔的風(fēng)箏寄托自己要在廣闊天地間大有作為的理想，以“理想的風(fēng)箏”為題，更能表現(xiàn)劉老師對生活的樂觀態(tài)度及不懈追求，他為學(xué)生樹立了榜樣，播下了一顆顆理想的種子。

30、《孔子游春》是一篇游記，課文描述了孔子帶領(lǐng)弟子們到泗水河畔賞春，巧借河水誘導(dǎo)弟子的故事，表現(xiàn)了孔子對弟子的關(guān)愛及師生間真摯的情誼。A、顏回：謙遜、沉穩(wěn)。子路：豪爽、樂善。

孔子：和藹可親，循循善誘，充滿智慧。

B、孔子，名丘，字仲尼，春秋末期魯國人，是我國古代的大教育家和思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他在政治思想上主張“仁者愛人”、“克己復(fù)禮”，在教育方面提出“有教無類”、“因材施教”等主張，相傳有弟子三千，賢弟子72人，曾整理過《詩》《書》《易》《禮》，編寫過《春秋》。賢弟子有：顏回、子路。C、《論語》記錄了孔子的言行。《論語》里有不少精辟的語句： ①敏而好學(xué)，不恥下問。②默而識之，學(xué)而不言，誨人不倦。③人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。④已所不欲，勿施于人。D、來自《論語》的成語：文質(zhì)彬彬 敬而遠(yuǎn)之 當(dāng)仁不讓

E、“泗水河畔春意更濃了”這句話是對師生之間濃濃情誼的贊賞，有著深化中心的作用。F、學(xué)習(xí)本文我們懂得了做人就應(yīng)該做像水一樣有德行，有情義、有志向、善施教化的真君子。G、水與真君子的相似之處：有德行、有情義、有志向、善施教化。

31、《明天，我們畢業(yè)》課文通過作者對六年學(xué)習(xí)生活及成長歷程的回顧，抒發(fā)了對母校、老師和同學(xué)的眷戀之情。

A、課后習(xí)題2（說說下面的句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情）：

①在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！（作者對老師的贊美、眷戀、敬愛。“天使”是說老師可愛可敬；“大樹”是說老師授予知識，給予庇蔭，給學(xué)生以關(guān)懷不呵護(hù)；“海洋”是說老師心胸寬廣，三個比喻升華了主題。）

②我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。（表達(dá)了學(xué)生對老師的熱愛與敬意。）③等到這些小樹長成參天大樹，等到……大家再來母校相聚，再來看望我們的老師，道一聲：“老師，我們沒有辜負(fù)您的希望！”（表達(dá)了學(xué)生對母校、對老師的深深眷戀，反映了同學(xué)們立志成才，回報老師的心情。）

B、老師的美譽：人類靈魂的工程師 辛勤的園丁 春蠶 人類智慧的天使燃燒的蠟燭…… C、贊美老師的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。山高水長有時盡，唯我?guī)煻魅赵麻L。D、贊美老師的成語：誨人不倦 廢寢忘食 埋頭苦干 兢兢業(yè)業(yè) 一絲不茍 春風(fēng)化雨 潤物無聲 循循善誘 教導(dǎo)有方

E、馬上就要告別校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，你現(xiàn)在的心情是 ____,此時你最想對老師說____, 對同學(xué)說___

小學(xué)語文一至十二冊良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（一）保護(hù)正確的讀書姿勢，愛惜學(xué)習(xí)用品。

（二）認(rèn)真寫好鉛筆字，樂于傾聽，勇于發(fā)言。

（三）勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀。

（四）勤查字典，主動識字。

（五）認(rèn)真寫好鋼筆字，認(rèn)真寫毛筆字。

（六）自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。

（七）讀書要有選擇，留心觀察事物。

（八）堅持寫日記，愛護(hù)圖書。

（九）讀書做筆記，隨時使用工具書。

（十）多種渠道學(xué)語文，自主修改作文。

（十一）勤于收集資料，不懂就問。

（十二）讀萬卷書，行萬里路，在實踐中學(xué)會運用。

第三篇：冀教版五年級科學(xué)下冊重點知識點歸納

冀教版五年級科學(xué)下冊重點知識點歸納

1、常見的簡單機(jī)械有（杠桿）（斜面）（滑輪）（輪軸）。

2、古希臘物理學(xué)家（阿基米德）曾說過：如果給我一個支點，我能把地球抬起來。

3、能繞一個支點旋轉(zhuǎn)的棍子就是（杠桿）。

4、杠桿上有三點：（支點）、（動力點）、（阻力點）。杠桿分為（省力）杠桿，（省距離）杠桿，（等臂）杠桿三種。

5、當(dāng)從支點到動力點的距離大于支點到阻力點的距離時，被稱為省力杠桿。例如：鉗子、起子、撬棒、鍘刀、羊角錘、鋼絲鉗。

6、當(dāng)從支點到動力點的距離小于支點到阻力點的距離時，費力省距離，這種類型被稱為費力杠桿。例如：鑷子，魚竿，筷子，船槳。

7、當(dāng)從支點到動力點的距離等于支點到阻力點的距離時，不省力也不費力，這種類型被稱為等力杠桿。例如：天平、蹺蹺板。

8、天平是一種測量物體（質(zhì)量）的儀器。

9、天平是根據(jù)（杠桿平衡）的原理工作的。

10、我們常用的天平可以分為（托盤天平）和（掛盤天平）兩種。天平的規(guī)格常標(biāo)示出（稱量）和（稱感）兩個性能特征。稱量表示天平的最大稱量范圍，稱感表示天平可稱量的最小質(zhì)量。

11、使杠桿保持平衡的規(guī)律：動力×動力點到支點的距離=阻力×阻力點到支點的距離，12、像方向盤一樣由一個圓輪和軸組成的機(jī)械，叫輪軸。

13、汽車方向盤的軸在軸粗細(xì)相同時，輪越大越省力。

14、把圓輪的外緣部分做成小齒狀，這個圓輪就成了齒輪。齒輪是一種（傳動）機(jī)械，齒輪有（改變運動速度）和（改變運動方向）的作用。

15、固定在一個地方，不能移動的滑輪，叫（定滑輪）。可以跟著重物一起移動的滑輪，叫（動滑輪）。把定滑輪和動滑輪組合起來使用，形成了（滑輪組）。

16、定滑輪能改變力的方向不能省力。動滑輪能省力不能改變力的方向。滑輪組既能省力又能改變力的方向。

17、旗桿頂上的滑輪是（定滑輪）；拉窗簾用的滑輪是（定滑輪），目的都是改變用力方向。

18、斜面有（省力）的作用，但它不省距離。高度相同時，斜面越長越省力。

19、螺絲釘?shù)穆菁y是應(yīng)用了（斜面）的工作原理。

20、盤山公路利用了（斜面）這種簡單機(jī)械，它的優(yōu)點是（省力）。

21、生活中利用斜面的有：電梯、樓梯、斧頭、螺絲釘、盤山公路、長城，糧食傳送帶等。

22、大部分機(jī)器都是由（動力部分）、（傳動部分）、（工作部分）、和（控制部分）組成的。

23、（省力）、（能加快速度）、（控制靈活）是對自行車設(shè)計的基本要求。

24、常見的機(jī)器傳動方式有（鏈條）、(皮帶)和(齒輪)三種方式。

25、自行車的動力部分是腳蹬子、人力；傳動部分是鏈條；工作部分是（車輪）；控制部分是車把、車閘。

26、自行車的腳蹬子、車輪、車軸、車把利用了輪軸原理；車閘和車鈴利用杠桿原理；

27、我們設(shè)計機(jī)器的過程要求（1）選擇題目（2）確定制作裝置的目的（3）根據(jù)目的設(shè)計多種方案（4）選擇方案制作裝置（5）調(diào)試評價與改進(jìn)

28、蜻蜓點水，它是在（產(chǎn)卵）。

29、生物產(chǎn)生新個體的過程叫（生殖）。生殖有兩種方式：有些生物可以由（成體直接）產(chǎn)生新個體：而有些生物需要靠（父親和母親的共同參與）產(chǎn)生受精卵，形成新個體。

30、植物經(jīng)過（開花）、（傳粉）、（受精）等過程，形成（果實）和（種子）。種子實際上已經(jīng)是下一代了。

31、植物用莖來繁殖的方法有三種，分別是（扦插）、（壓條）、（嫁接）。

32、世界上沒有長得一模一樣的人。除了人以外，其他動物或植物的不同個體之間也存在著（相似）和（差異）的現(xiàn)象。

33、人、動物或植物擁有的與父母相似的現(xiàn)象，稱為（遺傳）。

34、同種生物的不同個體在（形態(tài)）和（生理特征）上存在差異的現(xiàn)象，叫做（變異）。

35、生物在形態(tài)和生理上的特性是由（基因）控制的。基因是由父母傳遞給我們的，基因能決定我們身體的各個部分如何生長。通過繁殖，基因由生物的上一代傳遞給下一代。

36、“種瓜得瓜，種豆得豆。”是指親子間的遺傳現(xiàn)象。“一母生九子，九子各不同”是指個體之間的差異現(xiàn)象。37、1997年2月，英國胚胎學(xué)家伊恩·威爾莫特和他的同事們向世人宣布，世界上第一只通過無性生殖獲得的（克隆羊）—多莉誕生了。除了克隆羊外，克隆牛、克隆鼠、克隆豬也相繼培育成功。

38、（基因工程技術(shù)）是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心。人們利用基因工程技術(shù)中的轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育成功了優(yōu)質(zhì)抗病蟲害、抗除草劑、耐儲藏的新品種。

39、對于地球上生命的起源問題，不同時期的人們有哪些不同的認(rèn)識？

①生命是由神創(chuàng)造出來的。②由非生命的物質(zhì)直接轉(zhuǎn)化而來的觀點。③由非生命物質(zhì)逐漸演化而來的。④生命來源于宇宙間其他星球。40、關(guān)于生命的起源，你認(rèn)為哪種有科學(xué)道理，為什么？答：生命是由非生命物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)化而來的

41、（化石）是保存在地層中的古生物（遺體）、（遺物）和（遺跡）。

42、（恐龍化石）是研究恐龍的主要依據(jù)。科學(xué)家根據(jù)化石推斷恐龍生活的地質(zhì)年代、環(huán)境和氣候變化等。

43、大約在6500萬年前，恐龍突然從地球上消失了。

44、在地球上，生活著成千上萬種生物，目前已經(jīng)命名的有150多萬種。

45、英國科學(xué)家達(dá)爾文經(jīng)過研究寫成科學(xué)巨著《物種起源》。

46、達(dá)爾文將自然界中的生物在自然界中“ 適者生存，不適者被淘汰”的過程叫做（自然選擇）。

47、長頸鹿經(jīng)過一代又一代的自然選擇，長頸鹿終于進(jìn)化成了現(xiàn)在的樣子。為什么？

答：在缺乏青草的干旱時期，那些頸部和四肢都較長的個體會有較多的機(jī)會吃到高處的樹葉，能夠生存下來，并繁殖后代；而那些頸部和四肢都較短的個體則無法得到足夠的食物，不容易生存下來，也無法繁殖后代，所以頸部和四肢都較短的長頸鹿逐漸被淘汰。

48、金魚起源于我國普通的野生鯽魚。它和雜交水稻都是人工選擇的結(jié)果。

49、（山脈）占地球陸地面積五分之一，它們是（地殼板塊）大規(guī)模運動的結(jié)果。

50、在山脈中,3億年前形成的叫老年山脈；6000多萬年前形成的幼年山脈。老年山脈山勢起伏平緩；幼年山脈陡峭險峻。

51、山脈主要是由(巖石)構(gòu)成的。

52、由于(溫度變化)、(水)、(空氣)、(生物)等外力的作用和影響，給地表或近地表的巖石造成的破壞，稱為(風(fēng)化作用)。

53、地表的改變是各種自然力量綜合作用的結(jié)果。

54、蘑菇石的是怎么形成的？沙漠中的巖石松軟程度不同，當(dāng)有風(fēng)吹向巖石時，松軟的部分被吹走了，堅硬的部分被留下廠，于是就形成了形態(tài)各異的蘑菇石。

53、蘑菇石的形成原因是(風(fēng)蝕作用)。

55、在大河中央有一些由沙石堆成的小島，人們稱為沙洲。

56、沙洲的形成是因為(水)的搬運作用。

57、鵝卵石是怎么形成的? 答：鵝卵石是在河水搬運過程中，巖石受到水的沖刷和巖石間相互摩擦、碰撞，逐漸磨去棱角，形成了光滑的卵石。

58、鵝卵石在河流的(下游)最常見。

59、沙塵暴是我國(北方)春天經(jīng)常出現(xiàn)的一種天氣現(xiàn)象。注意是北方

60、溶洞和鐘乳石主要形成在(石灰?guī)r)地區(qū)。我國廣西地處(石灰?guī)r)地區(qū)，常年溫暖多雨，在雨水的作用下，形成了桂林山水。61、6月17日是“世界防治荒漠化和干旱日”

62、地球上的巖石大多是由多種(礦物)組成的。礦物是人類生存所需的重要自然資源。63、1822年德國地質(zhì)學(xué)家摩斯提出用10種礦物作標(biāo)準(zhǔn)，衡量世界上礦物相對硬度，這就是摩氏硬度計。自然界中最硬的礦物是金剛石，最軟的礦物是滑石。

64、金屬的共同性質(zhì)是有（金屬光澤），（導(dǎo)電性），（易傳熱），（有延展性）等。65、我國儲量最高的金屬礦物是（黑鎢礦）。

66、(煤)、(石油)和(天然氣)是重要的能源。它們都是不可再生資 源，要節(jié)約使用。

67、石油的提煉物有：(汽油)、(柴油)、(煤油)、(石蠟)、(潤滑油)、(瀝青)。68、煤的提煉物有：(瀝青)(煤氣)(煤焦油)(焦炭)。

69塑料、滌綸、尼龍、涂料、阿司匹林和糖精都是由煤、石油的提煉物加工而成的。70、根據(jù)地質(zhì)學(xué)家李四光的理論我國發(fā)現(xiàn)的第一個大油田是大慶油田。71、煤的燃燒實驗說明煤在燃燒時可以產(chǎn)生（煤氣）（煤焦油）（焦炭）煤和石油是地球上的植物和動物經(jīng)過

72、(工具)的發(fā)明和利用使人類能夠做許多其他動物不能做的事情。73、使用工具不但能省力，還能縮短工作時間，提高工作效率。74、工具按功能分為①擴(kuò)展耳的功能：電話、聽診器、手機(jī)等；

②擴(kuò)展眼的功能：顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡、近視鏡等；③擴(kuò)展手的功能：鉗子、扳手等；④擴(kuò)展腳的功能：汽車、飛機(jī)、火車、輪船等 75、機(jī)器人通常具有三個基本特征：身體 具有一定的形狀；大腦 控制機(jī)器人的程序；動作 具有一定的動作、行為表現(xiàn)。76、紅綠燈、自動門、手機(jī)、遙控器、點讀機(jī)、電話應(yīng)答機(jī)屬于機(jī)器人。風(fēng)向標(biāo)、玩具、手表、剪刀，聯(lián)合收割機(jī)不屬于機(jī)器人，因為它們沒用程序。

77、機(jī)器人的智力會超過人類嗎?為什么?答：不會。因為機(jī)器人是由人類發(fā)明和制造的，它的工作程序是由人類控制的。

78、寫一份保護(hù)礦產(chǎn)資源的建議書：（1）盡量騎自行車節(jié)約汽油（2）回收廢舊電池，減少環(huán)境污染（3）節(jié)約用電，節(jié)省能源礦產(chǎn)（4）多使用太陽能、風(fēng)能、水能（5）回收廢舊金屬，減少礦產(chǎn)的開采（6）綜合利用礦產(chǎn)能源，開發(fā)新礦產(chǎn)資源

第四篇：大象版五年級下冊科學(xué)知識點總結(jié)

大象版五年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)要點

第一單元 春天的故事

1、撰寫 調(diào)查報告、研究報告 等是研究活動中表達(dá)與交流的重要形式。

2、寫調(diào)查報告、研究報告要寫出調(diào)查研究的 全過程，并總結(jié)出 調(diào)查和研究的成果。內(nèi)容要 忠于事實、表達(dá)要 簡明、清楚、通順、完整。

4、表達(dá)與交流的方式主要有 寫兒歌、攝影、開故事會、辯論、寫調(diào)查報告、繪畫、錄像、話劇、科學(xué)小論文 等。

5、春季的夜空中主要有 大熊座、小熊座、獅子座、牧夫座 和 室女座 等星座。

第二單元 變幻的天氣

1、每年的 3月12日 是我國的植樹節(jié)，每年的 3月23日 是“ 世界氣象日 ”。

2、我國古代的 甲骨文 中就有了關(guān)于氣象的描述。

3、我國號稱“三大火爐”的城市分別是 南京、武漢、重慶。

4、我國夏天最熱的地方是在 新疆的吐魯番。溫度高達(dá)48.7℃。《西游記》中的火焰山就在那里。

5、我國最寒冷的地區(qū)是最北端的 漠河，最低溫度達(dá)零下51.5℃

6、年降雨量最多的地區(qū)是臺灣東岸的 火燒寮，年降雨量最少的地區(qū)在 新疆若羌，一年只有5毫米。

7、我國 有霧日 最多的地方是 四川峨眉山。同時，那里也是 日照時間 最少的地區(qū)。

8、沿海地區(qū)，白天的風(fēng)是 從海上吹向陸地，是海風(fēng)。晚上，風(fēng)是 由陸地吹向海洋，是陸風(fēng)。除了海陸風(fēng)，其他的自然風(fēng)，也都是由于 地區(qū)溫度的差別 引起的。

9、歸根結(jié)底，是 太陽的熱能 使地球上的 空氣流動 而形成了風(fēng)。

10、無數(shù)的 小水滴 或 小冰晶 集合在一起便形成了云。

11、霧是地面上的云，霧和云都是 水蒸氣 凝結(jié)而成。

12、云占天空的比例小于1/4，天氣是 晴，大于3/4天氣是 陰。

13、“雨量”通常以 毫米（mm）為單位。雨量可用 雨量器 測定。

14、生物對天氣的變化有不同的反應(yīng)，一些事物和現(xiàn)象可以用來預(yù)報天氣，如 青蛙歡唱、魚兒冒頭、螞蟻搬家、燕子低飛、瓷磚“出汗”、食鹽變潮、烏云密布 等。

15、天氣預(yù)報查詢電話是 12121或96121。

16、氣象資料的搜集工具主要有 氣象衛(wèi)星、氣象飛機(jī)、氣象雷達(dá)、探空氣球、氣象觀測站 等。

天氣預(yù)報的發(fā)布途徑主要有： 報紙、廣播、電視、電話（12121、96121）、電子顯示屏、手機(jī)短信 以及 官方網(wǎng)站 等。第三單元 玩具總動員

1、電池都有 正、負(fù) 兩極，一般用 ＋、－ 符號表示，電流是有 方向 的，從電池里流出電流方向是 一直不變 的，總是從 正極流向負(fù)極。而發(fā)電機(jī)里流出的電流方向是在 不停地改變。

2、磁鐵有 南、北 兩個極，分別用字母 Ｓ、Ｎ 表示，磁鐵同極之間 互相排斥，異極之間 互相吸引。

3、中間插有鐵芯的線圈叫做 電磁鐵。電磁鐵也有兩個極，并且兩級磁力最強(qiáng)。中間最弱。

4、電磁鐵與磁鐵比較起來各有特性：電磁鐵和磁鐵一樣都具有 磁性，都能吸引其鐵質(zhì)物體；但是電磁鐵需要通電后才具有磁性；電磁鐵和磁鐵也都有南北極，但電磁鐵的南北極會 改變，而普通磁鐵的南北極是 固定 的。

5、電磁鐵的南北極與 線圈的纏繞方向、電池正負(fù)極的接法 有關(guān)。

6、電磁鐵的磁力大小與 線圈匝數(shù)、電池數(shù)量 有關(guān)；線圈匝數(shù)越多磁力越大，電池數(shù)量越多磁力越大；反之，磁力越小

7、電磁鐵具有接通電流產(chǎn)生 磁性，斷開電流 磁性 消失的基本性質(zhì)。而且 磁性大小和磁極方向 都可以控制。因此，電磁鐵有廣泛的應(yīng)用，如：電磁起重機(jī)、電鈴、電磁繼電器、磁懸浮列車等。

8、電磁鐵可以利用 電 產(chǎn)生 磁性，從而使鐵質(zhì)物體或磁鐵產(chǎn)生 運動，這是利用電能的一種重要方式。

9、電動玩具里都有一個 小電機(jī)，它通過 導(dǎo)線 和 電池 一起組成一個電路。有的電動玩具能發(fā)光、發(fā)聲，這是因為這些玩具里安裝了 燈泡、喇叭，它們可以把電能轉(zhuǎn)化成 光 和 聲音 等。

10、電動機(jī)由外部的 磁鐵 和內(nèi)部的 繞著線圈的鐵芯、換向器、電刷 組成。

11、電動機(jī)是用電產(chǎn)生動力的機(jī)器。雖然大小懸殊、用途各異，但電動機(jī)的工作的基本原理相同： 用電產(chǎn)生磁，利用磁的互相作用轉(zhuǎn)動。

12、電能使各種用電器做各種運動、發(fā)光、發(fā)聲、發(fā)熱……我們把電具有的這種能量，叫 電能。

13、能量的表現(xiàn)形式有 聲、光、電、風(fēng)、熱 等不同的形式。不同形式之間的能量可以相互 轉(zhuǎn)化。如電爐可以把 電能 轉(zhuǎn)化成 熱能，綠色植物可以把 太陽能 轉(zhuǎn)化成 食物中的能量。

14、發(fā)電就是通過發(fā)電機(jī)，把 其它形式 的能量轉(zhuǎn)化成電能。

15、所有的用電器都是一個電能的轉(zhuǎn)化器，能夠把輸入的 電能 轉(zhuǎn)化成 其他形式的能。

16、常見的發(fā)電方式有： 水力發(fā)電、火力發(fā)電、核能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、太陽能發(fā)電。

17、煤、石油、天然氣是 不可再生能源，用一點就少一點，我們正在耗盡這些能源。現(xiàn)在的新能源有 太陽能、地?zé)帷L(fēng)力、沼氣、核能 等。第四單元 變廢為寶

1、世界上沒有 廢品，只有放錯了位臵的 資源。

2、物質(zhì)的變化有的只是 形態(tài) 發(fā)生了變化，有的是 產(chǎn)生新物質(zhì) 的變化。有的變化 可逆，有的 不可逆。

3、每年的 6月5日 是 世界環(huán)境日。

4、常用的垃圾處理方法主要有： 綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥、分類回收、重復(fù)使用 等。

分類回收、綜合利用 是最好的垃圾處理方式。

5、可以回收利用的廢物主要有 廢紙、塑料、玻璃、金屬 和 布料 等。

第五單元 形形色色的微生物

1、在生物界，除了我們熟悉的動物、植物外，還生存著一類數(shù)量龐大、個體微小的生物，這類生物統(tǒng)稱為 微生物。病毒、細(xì)菌、真菌統(tǒng)稱為 微生物。

2、微生物包括 病毒、細(xì)菌、放線菌 和 真菌 等。它們 身體微小，構(gòu)造簡單。微生物分布廣泛，繁殖快，并且類型多樣。它們在自然界的 物質(zhì)轉(zhuǎn)化 和 循環(huán) 中起著重要的作用。

3、細(xì)菌是微生物中的一大類，有 球形、桿形、螺旋形 等多種形態(tài)。個體微小，必須用顯微鏡才能看見。他們遍布于 土壤、水、空氣、有機(jī)物質(zhì)中 及 生物體內(nèi)和體表。對自然界的 物質(zhì)循環(huán) 起著巨大作用。

4、蘑菇的形態(tài)包括 菌絲、菌柄、菌蓋 三部分。

5、許多微生物對人類是有益的：釀酒、制醋、做醬油，是 細(xì)菌和真菌 共同發(fā)酵的結(jié)果；可口的泡菜是 細(xì)菌 加工的產(chǎn)品；松軟的饅頭、面包是 酵母菌 的功勞； 蘑菇、猴頭、木耳、都是 真菌的菌絲體。

6、許多微生物是對人類生活是有害的，流行性感冒是由 病毒 引起的，霉?fàn)€的水果、蔬菜多是由 真菌 造成的。

7、流感病毒 能引起急性呼吸道傳染病，簡稱流感。

大腸桿菌 會引起腸炎。

橘子霉?fàn)€，長出青綠色的斑點都是 青霉菌 在作怪。

禽流感是由 A型流感病毒 引起的，這是一種人禽共患的傳染病。

2002年美國的炭疽病是由 炭疽桿菌 導(dǎo)致的人和畜類都可能發(fā)生的急性傳染病。2003年流行的“非典型性肺炎”，簡稱 非典，英文名字是 SARS，是由一種 新的冠狀病毒 引起的。

8、“發(fā)面”是指把 面粉、水、酵母粉 和在一起形成的面團(tuán)。當(dāng)溫度適宜時，生面團(tuán)中酵母細(xì)胞會產(chǎn)生的 二氧化碳，使面團(tuán)膨脹。

9、適當(dāng)?shù)臏囟?是影響酵母菌細(xì)胞產(chǎn)生 二氧化碳 的量的主要因素，面團(tuán)溫度達(dá)到38℃時，產(chǎn)氣量達(dá)到最大。因此，面團(tuán)發(fā)酵室溫度最好控制在36-40℃之間。溫度過高或過低都直接影響酵母菌的發(fā)酵。溫度太高，酵母容易死亡，并且也易產(chǎn)生雜菌。

10、組成生物體的基本單位是 細(xì)胞。

11、英國細(xì)菌學(xué)家 弗萊明 在1928年發(fā)現(xiàn)了 青霉素，但直到20世紀(jì)40年代初才把青霉素應(yīng)用于醫(yī)療治病上。第六單元 像不像

1、子女總是與父母保持著某些相似的特征，這種現(xiàn)象就是 遺傳。同時也存在某些差異，有的甚至還十分明顯這種現(xiàn)象叫 變異。人的 面貌、身高、體型、音色 等許多方面都可以遺傳。

2、遺傳和變異 是生命最基本的特征之一。可以說，沒有 遺傳，就沒有生物的延續(xù)，有了

變異，生命世界才能夠像現(xiàn)在這樣豐富多彩。

3、生物靠自身的一小部分?jǐn)U大繁衍后代的現(xiàn)象，就是 無性繁殖。無性繁殖的英文名叫Clone,譯音為“ 克隆 ”。4、1996年7月5日，世界上第一只克隆動物綿羊多利誕生于 英國，克隆羊多利有 3位媽媽。

5、孟德爾 被譽為是“現(xiàn)代遺傳學(xué)之父”，是 遺傳學(xué) 的奠基人。1865年發(fā)現(xiàn)遺傳定律。

6、“龍生龍、鳳生鳳、老鼠生來會打洞。”說的是 遺傳 現(xiàn)象。“一母生九子，九子各不同” 說的是 變異 現(xiàn)象。

7、我國科學(xué)家 袁隆平被稱為稱 雜交水稻之父。

8、辯論可以分為 主題型辯論、角色型辯論。

9、辯論的基本程序有： 提出辯題、闡述觀點、正式辯論、自由辯論、總結(jié)發(fā)言、嘉賓評價、宣布結(jié)果 等。

10、表達(dá)與交流的方式有： 寫兒歌、攝制、開故事會、辯論、寫調(diào)查報告 等。

11、科學(xué)小論文包括： 開頭、正文、結(jié)尾 三部分，我們在闡述自己的成果時還可以借助 圖形、表格、照片 等來表達(dá)。

12、世界上沒有一成不變的東西，對我們來說，缺少的不是 智慧 而是 發(fā)現(xiàn)。

13、媽媽是雙眼皮我也是雙眼皮——遺傳 一母生九子，九子各不相同—————變異

種瓜得瓜，種豆得豆—————遺傳 我和姐姐長得很象但是卻不一樣———變異 爸爸會游泳，我也會游泳———不屬于遺傳（因為后天的練習(xí)可以獲得的）

第五篇：青島版五年級科學(xué)下冊知識點總結(jié)

青島版五年級科學(xué)下冊知識點總結(jié)

1、人吃下的食物中含有（蛋白質(zhì)）、（脂肪）、（淀粉）等營養(yǎng)成分,食物要經(jīng)過（口腔）、（食道）、（胃）、（肝）、（膽）、（胰）、（小腸）、（大腸）、（直腸）等消化器官，食物殘渣經(jīng)呼吸、排汗、大小便等途徑排出體外。

2、人體內(nèi)消化器官分泌的消化液有（唾液）、（胃液）、（腸液）等。

3、人的口腔內(nèi)有（唾液腺），它能分泌（唾液）。唾液里有一種促進(jìn)食物消化的（酶），它能把淀粉分解成（麥芽糖）。所以饅頭嚼的時間長了，感覺有甜味。

4、如何保護(hù)消化器官：不挑食，定時定量，吃飯時不要看書、看電視，不吃腐爛變質(zhì)的食物，飯前便后要洗手，飯后不要劇烈運動。

5、血液把消化器官吸取的（養(yǎng)料）與呼吸器官吸收的（氧氣）運到全身各處，在人體內(nèi)（作用），釋放出生命活動所需要的能量，有把各處產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走，交給呼吸器官·排泄器官排出體外。

6、呼吸包括（呼氣）和（吸氣）兩個過程，吸入氧氣，呼出二氧化碳，（二氧化碳）能使澄清的石灰水變渾濁,燃燒的蠟燭熄滅。

7、少年兒童在正常情況下，每分鐘心跳（60—100）次。心臟的形狀像一個倒置的（梨），上大下小，大小和自己的（拳頭）差不多，心臟有左心房、右心房、左心室、右心室共4個腔。

8、血管分為（動脈血管）、（靜脈血管）、（毛細(xì)血管）。

9、心臟總是有規(guī)律的收縮和舒張。收縮時，心臟把血液壓人動脈血管；舒張時，血液從靜脈血管流回心臟。

10、腦是人體的（司令部），主管人體的一切活動。（神經(jīng)）是人體的電話線。

11、人腦不同區(qū)域掌握不同功能，通常把腦分成：視覺中樞、聽覺中樞、感覺中樞和運動中樞。

12、放大鏡由（鏡片）、（鏡框）、（鏡柄）3部分構(gòu)成。像放大鏡這樣（邊緣薄）、（中間厚）的（透明）鏡片，成為凸透鏡。凸透鏡有放大、聚光、成像的作用。

13、老年人使用的老花鏡其實就是（凸透鏡），近視鏡是凹面鏡。

14、太陽灶是利用了凸透鏡的（聚光）作用。

15、在凸透鏡成像規(guī)律實驗中，凸透鏡所成的像都是倒立的。

16、⑴眼睛主要部分是眼球，眼球包括：瞳孔 晶狀體 視網(wǎng)膜 視神經(jīng)四部分。（2）晶狀體的凸度是靠牽引晶狀體的肌肉調(diào)節(jié)的。肌肉收縮，晶狀體凸度變大，能看見近處的物體；肌肉舒張，晶狀體凸度變小，能看清遠(yuǎn)處的物體，健康的眼睛晶狀體調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，遠(yuǎn)近都能看清，近視眼的凸度變大，不能自由調(diào)節(jié)了 ⑷近視眼是怎樣形成的：長期看近處的物體，晶狀體的凸度變大，牽引晶狀體的肌肉總是處在緊張狀態(tài)，失去調(diào)節(jié)能力，看遠(yuǎn)處的物體就會模糊，這就是近視 ⑸如何保護(hù)眼睛：做眼睛保健操。不在晃動的車上看書也，不在強(qiáng)光，弱光下看書。不躺著看書，有強(qiáng)光要戴防護(hù)罩。

⑹晶狀體---鏡頭視網(wǎng)膜—膠片瞳孔—光圈

17、潛望鏡是軍事上用于（偵察）的儀器。利用潛望鏡能在（隱蔽）的地方清楚地看到敵人陣地的情況。潛望鏡由2塊相互平行的平面鏡組成的。

18、隨著科技的發(fā)展，科學(xué)家研究出很多的“眼睛”供人類使用，例如商場里有（監(jiān)控器），醫(yī)院里有（電子胃鏡）、（CT掃描儀）等，地震現(xiàn)場有（生命探測儀），道路路口有（電子監(jiān)控中心），太空中有（哈勃望遠(yuǎn)鏡）。

19、電子胃鏡主要由（內(nèi)鏡）、（視頻處理器）、（電視監(jiān)控器）三部分組成。

20、植物的一生是從（種子）開始的。種子發(fā)芽需要（空氣）（水）和適宜的（溫度），影響種子生長的環(huán)境因素（空氣）（水）（溫度）（光照）。

21、辣椒播種前5天，應(yīng)用溫度為（52—55度）的溫水浸泡種子，置于室溫下（8—12）小時。

22、人們浸泡種子的目的是為了（催芽）。

23、構(gòu)造齊全的花由（雄蕊）、（雌蕊）、（花冠）、（花萼）組成，這樣的花叫（完全

花），有白菜花、桃花。缺少其中一部分、兩部分或三部分的花，叫做（不完全花），有南瓜花、百合花和桑樹花。

24、雄蕊由（花藥）和（花絲）組成。雌蕊由（柱頭）、（花柱）和（子房）組成。傳粉是花粉傳遞到（雌蕊）柱頭的過程。

25、一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上叫做（自花傳粉）。植物傳粉方式有自花傳粉和異花傳粉，傳粉媒介有昆蟲和風(fēng)。

26、果實的特征有果皮和種子，大豆的（種子）就是大豆的果實。

27、植物不僅能用種子繁殖后代，還能用根、莖、葉等器官繁殖。

28、用莖繁殖的常用方法有（扦插）、（壓條）。

29、世界上第一只克隆羊是（多利），它于1996年7月5日出生于（英）國羅斯林研究所。科學(xué)家認(rèn)為它的誕生標(biāo)志著（生物技術(shù)新時代）的來臨。30、人患有嚴(yán)重的心臟病時，可以（培養(yǎng)一顆心臟）并進(jìn)行（移植）。

31、（袁隆平）院士是中國研究雜交水稻的創(chuàng)始人，也是世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢的第一人，在國際上被譽為（“雜交水稻之父”）。

32、通過觀察，我發(fā)現(xiàn)北斗七星的斗柄在春季朝向（東）。

33、北極星總是在（正北）方向，黑夜中它可以幫助我們（辨認(rèn)方向）。

34、春季，（獅子座）位于北斗七星的南方，它頭部朝西，尾巴在東。

（天蝎座）是夏季南天最顯眼的星座，里面亮星云集，是夏季星座的代表, 天蝎座中有一顆紅色亮星被稱為“商星”，它就是著名的（大火星）。

35、春季星空的代表星座是獅子座；夏季星空的代表星座是天蝎座；秋季

星空的代表星座是仙后座；冬季星空的代表星座是獵戶座。

36、夏季晴朗的夜空中長長的“帶子”是銀河，在它的東岸有一顆亮星叫牛郎星，位于天鷹座；在它的西岸有顆亮星叫織女星，位于天琴座。

37、像抬起一個平面的一端而形成的一個斜坡，就是一個簡單機(jī)械，叫做（斜面）。用斜面提升重物時，使物體升高相同的高度，斜面越（長），坡度越（小），越省力。斜面都省力。

38、生活中（樓梯）、（斧頭）、（盤山公路）、（螺絲）等都是利用了斜面原理。

39、螺絲釘實際上就是一個（旋轉(zhuǎn)）的斜面。

40、當(dāng)用一根棍子撬重物時，它就是一個簡單的機(jī)械（杠桿）。當(dāng)重點到支點的距離（小于）力點到支點的距離時，省力； 當(dāng)重點到支點的距離（大于）力點到支點的距離時，費力；

當(dāng)重點到支點的距離（等于）力點到支點的距離時，既不省力也不費力。

41、生活中（夾子）、（剪子）、（釘書機(jī)）、（鉗子）等工具都是利用了杠桿原理。

42、鑷子屬于（費力）杠桿，果枝鉗屬于（省力）杠桿。

43、邊緣有（槽），可繞（中心軸）轉(zhuǎn)動的輪子，叫做滑輪。

44、滑輪的種類有很多，最基本的有兩種：（固定在一個地方不能移動的滑輪）叫做定滑輪；（和重物一起移動的滑輪）叫做動滑輪。

45、定滑輪的作用是：（能改變力的方向，但不省力）。動滑輪的作用：（省力，但不能改變力的方向）。

46、齒輪具有（傳遞動力）、（改變力的大小和改變力的方向）的作用。

47、生活中用到齒輪的例子：自行車鐘表汽車