第一篇：考研B區院校排名

1、蘭州大學（34，985工程，211工程，可以入戶深圳）

2、云南大學（64，211工程，可以入戶深圳）

3、內蒙古大學（83，211工程，可以入戶深圳）

4、新疆大學（86，211工程，可以入戶深圳）廣西大學（90，211工程，可以入戶深圳）

5、昆明理工大學（可以入戶深圳）以上綜合排名在全國前100名

6、貴州大學（全國103名，211工程，可以入戶深圳）

7、西北師范大學（可以入戶深圳）

8、內蒙古農業大學

9、云南農業大學（可以入戶深圳）

10、石河子大學（可以入戶深圳）

11、寧夏大學（可以入戶深圳）

12、廣西師范大學（可以入戶深圳）

13、云南師范大學（可以入戶深圳）

14、新疆醫科大學（可以入戶深圳）

15、華南熱帶農業大學（已并入海南大學，可以入戶深圳）

16、蘭州交通大學（可以入戶深圳）

17、內蒙古師范大學

18、蘭州理工大學（可以入戶深圳）以上綜合排名在全國101到199名

19、甘肅農業大學（可以入戶深圳）20、海南大學（可以入戶深圳）

21、新疆農業大學（可以入戶深圳）

22、西藏大學桂

23、林工學院（可以入戶深圳）

24、青海大學

25、廣西醫科大學（可以入戶深圳）

26、內蒙古工業大學（可以入戶深圳）

27、西北民族大學（可以入戶深圳）

28、昆明醫學院

29、云南財經大學 30、青海民族學院

31、青海師范大學

32、貴州師范大學（可以入戶深圳）

33、新疆師范大學

34、甘肅政法學院

35、桂林電子科技大學（可以入戶深圳）

36、廣西民族大學

37、云南民族大學

38、貴陽醫學院（可以入戶深圳）以上大學綜合排名在全國201-299名范圍內

39、云南中醫學院 40、廣西師范學院

41、大理學院

42、內蒙古科技大學

43、新疆財經學院

44、內蒙古醫學院 塔里木大學（可以入戶深圳）

45、貴州民族學院

46、寧夏醫學院

47、西南林學院（可以入戶深圳）

48、內蒙古民族大學

49、西藏民族學院

50、蘭州商學院（可以入戶深圳）

51、廣西中醫學院（可以入戶深圳）

52、貴州財經學院

53、內蒙古財經學院（可以入戶深圳）以上大學綜合排名在全國301-399名范圍內

54、天水師范學院

55、海南師范大學

56、廣西工學院

貴州工業大學（可以入戶深圳）

57、遵義醫學院

58、貴陽中醫學院（可以入戶深圳）

59、海南醫學院 60、北方民族大學 61、西藏藏醫學院 62、河西學院 63、廣西財經學院

第二篇：教育學考研專業院校排名

教育學考研專業院校排名

1.北京師范大學

教育學最牛的學校當然首推北師大。北京師范大學的教育學科歷史悠久，實力強勁，是全國最早具有碩士、博士學位點、最早設立教育學博士后流動站、最早擁有教育學一級學科博士學位授權的單位。教育學院擁有教育學原理、比較教育學、教育史3個國家級重點學科，比較教育研究中心、教師教育研究中心2個國家人文社會科學重點研究基地，教育經濟與管理，1個北京市重點學科，《教育學報》、《比較教育研究》、《教師教育研究》、《中國教師》4個刊物。北師大教育學師資最為強勁。聚集了一大批教育學大師。如中國教育學會會長、著名教育學家顧明遠教授，著名中國教育史學家王炳照教授等。同時還有一大批具有實力和創造性的中青年教育學專家，有這幫教育學界重量級的人物坐鎮在北師教育學院，使得北師教育類的很多專業在全國名列前茅。

最優勢的專業：教育史，排名全國第一；比較教育學，排名全國第一；教育技術學，排名全國第一；教育學原理，排名全國第二；課程與教學論，排名全國第二；高等教育學，排名全國第四。

2.華東師范大學

教育學NO.2的學校是華東師大。華東師大教育學院歷史悠久。由我國著名教育家、教育學家劉佛年教授倡導創立，是我國高校中第一個教育科學學院?，F有兩個一級學科博士學位授權點——教育學、心理學；兩個博士后科研流動站——教育學、心理學；兩個教育部人文學科重點科學研究基地——課程與教學研究所、基礎教育改革與發展研究所；四個全國重點學科——教育學原理、課程與教學、教育史、基礎心理學；一個國家自然科學人才培養和科學研究基地——心理學；一個上海市教育學一級重點學科；十三個二級學科博士點和碩士點——教育學原理、課程與教學、教育史、比較教育學、高等教育學、教育技術學、職業技術教育學、成人教育學、基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學。九個自主設置專業博士點：領導教育學、教育文化與社會、學科教育、教育政策學、教育倫理學、中外教育關系、學習科學與技術設計、心理信息工程學、臨床心理學；華師大擁有一批在國內外知名的教授和專家，像葉瀾、丁綱、倪文錦等，在教育學研究領域里處于領先地位并享有很高的聲譽。

最優勢的專業：教育學原理，全國排名第一；課程與教學論，全國排名第一；成人教育學，全國排名第一；職業技術教育學，全國排名第一；特殊教育學，全國排名第一。

3.北京大學

北京大學教育學院盡管成立比較晚，2000年10月剛剛成立，但由于在高等教育學和教育經濟學方面的研究比較強勁，再加上本身的名氣，教育學的排名也躍居第三。

北京大學教育學院主要進行教育領域的理論和應用研究，特別注重對中國及國際教育發展和改革所面臨的重大問題的探討和研究，并為有關教育決策部門和高等學校提供咨詢服務。學院現設有高等教育學、教育經濟與管理學兩個博士點，高等教育學、教育經濟與管理學、教育技術學三個碩士點，并提供繼續教育和在職培訓課程。其中，教育經濟與管理學科點被評為國家重點學科。北大教育學院還是全國高等教育情報網總站和全國高校教育技術信息中心掛靠單位、聯合國教科文組織亞太地區高等教育教席的所在單位，并與北京大學學報編輯部聯合承辦國內外公開發行的學術期刊《北京大學教育評論》(季刊)。

北大教育學院的師資比較年輕化、且學科背景多樣化。承擔多項課題，并和國際學術界有著密切的聯系。與世界上多所著名大學的相關研究機構及世界銀行、亞洲開發銀行、福特基金會等國際組織保持著合作和交流關系。

所謂的樹大枝葉也茂說的就是這個道理，盡管教育學不是北大最優勢的學科，可作為中國文科類專業最牛的學校，其教育學科的發展也不容小覷，是教育學類專業最難考的幾所院校之一。教育學最優勢的專業是高等教育學，排名全國第二。

4.南京師范大學

教育學排名第四的學校是南師大。南師大的歷史也很悠久，也曾經名家林立。著名教育家陶行知曾任教育科主任。著名教育家陳鶴琴為南京師范學院院長兼幼兒教育系主任?，F任南京師范大學教育科學學院名譽院長魯潔教授，院長胡建華教授。

南師大的教育科學院擁有國家重點學科教育學原理、學前教育學以及省重點學科基礎心理學、課程與教學論等四個重點學科。依托學院的學科力量，還設有教育部人文社會科學重點研究基地――南京師范大學道德教育研究所、聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心南京基地、教育部基礎教育課程改革南京師范大學研究中心等學術機構。“九五”、“十五”期間，學院教師共主持縱向科研項目326項，獲得縱向科研經費近1500萬元。并和國外很多的大學建立了合作關系。

優勢專業：學前教育學，全國排名第一；教育學原理，全國排名第三；教育技術學，全國排名第三。

5.西南大學

西南大學的教育學排名位居全國第五，這很大程度上是由于它的教育學院是由國立女子師范學院教育系、四川省立教育系、重慶大學教育系、復旦大學相輝學院教育系、川東教育學院教育系、四川大學教育系和公民訓育系、華西協和大學家政系、昆明師范學院教育系、貴州師范學院教育系等九單位合并而成。師資等各方面的力量大大加強?，F有1個博士后流動站、14個博士點、15個碩士點和4個本科專業。現有教授20人，副教授21人。主持或參與的國家級、省部級科研課題110項。并與英國女王大學、美國伊利諾斯大學、威斯康星大學、瑞士蘇黎士大學等一批海外名校建立了國際友好合作關系。

優勢專業：課程與教學論，全國排名第三。

6.華南師范大學

華南師范大學教育科學學院是廣東省教育科學研究中心，基礎教育研究中心和教師教育中心?，F擁有發展與教育心理學1個國家級重點學科,教育學原理1個省級重點學科，教育學和心理學2個博士后流動站，國家教育部人文社會科學重點研究基地心理應用研究中心1個，廣東省人文社會科學重點研究基地現代教育研究與開發中心1個，擁有教育學與心理學2個廣東省名牌專業。華南師范大學教育科學學院還主辦了《小學德育》(教育部委托主辦)、《現代教育論叢》、《中小學教材教法》3種雜志。共承擔過國家級、省部級科研項目120項；先后出版學術著作133部、教材102部；教育學方面不論是師資實力還是科研能力都還是比較雄厚的。

優勢專業：教育技術學，全國排名第二；課程與教學論，全國排名第四。

7.浙江大學

浙江大學的教育學系創建于1929年8月，是我國近代高等教育機構中設置最早的教育系科之一。教育學系擁有的教育學為一級學科博士授予點。

在該學科覆蓋的二級學科中，教育史和比較教育學為浙江省重點學科，課程與教學論為浙江省重點扶持學科?，F擁有中外教育現代化、教育科學與技術兩個研究所，教育部浙江大學基礎教育課程研究中心，聯合國教科文組織亞太地區“教育革新為發展服務”聯系中心和全球大學創新聯盟亞太中心秘書處。近年來承擔省部級以上課題數十項。其中教育史是他們比較優勢的專業，排名全國第三。

8.東北師范大學

東北師范大學教育科學學院組建于1994年，其前身是創建于1951年的東北

師范大學教育系。學院下設國家基礎教育實驗中心、農村教育研究所、國際與比較教育研究所、教育信息中心、全國現代教育技術培訓中心、教育部東北師大基礎教育課程研究中心、高等教育研究所、兒童發展研究中心。

現有教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、教育經濟與管理、基礎性理學、發展與教育心理學、應用心理學九個碩士學位點；教育學原理、課程與教學論、比較教育學、發展與教育心理學四個博士學位。

優勢專業：比較教育學，全國排名第三；教育學原理，全國排名第四；學前教育學，全國排名第四；課程與教學論，全國排名第八。

9.首都師范大學

首都師范大學教育科學學院擁有發展與教育心理學博士授權點1個，擁有發展與教育心理學、基礎心理學、比較教育學、課程與教學論、教育原理等碩士授權點5個，承擔40余項國家及部委級的科研項目。出版的《教育文化研究》(內刊)、與中國人民大學書報資料中心合辦的《教育學文摘卡片》，向國內公開發表。

優勢專業：課程與教學論，全國排名第七

第三篇：2018考研：世界史研究生院校排名

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考研：世界史研究生院校排名

參加考研的過程，就是一個不斷尋找和發現的過程，2018考研擇校的前提是需要考生了解各研究生院校的排名情況。2016年9月5日，由中國科學評價研究中心、中國科教評價網和武漢大學中國教育質量評價中心(ECCEQ)共同發布了2016年中國研究生教育排行榜。參加2018考研的考生可參照各學科相應的學科排名和得分，選取自己心儀的高校和專業。以下是文都網校考研小編整理的世界史研究生院校排名：

2016-2017年研究生教育分學科排行榜——世界史

據教育部發布的消息，2017年考研共有201萬人報名參加本次考試。這一數字較上年增加24萬，增幅超過13%，創下歷史新高。繼2017報名人數創12年

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2018年考研的人數將繼續增加的同時，報考專業碩士的比例也會保持持續增長。在2016年全國考研報考人數中，專業學位考取概率為0.27，學術學位考取概率為0.35。從這分析來看，同學術碩士相比，專業碩士考取難度更大，且隨著專碩越來越火，其考取難度有持續增長的態勢。所以，想要參加2018考研的小伙伴，應及早確定目標院校和專業，投入到復習中去。

考研學子想要了解更多考研資訊、復習資料與備考經驗，可以搜索文都網校進入考研頻道，查看文都網?？佳休o導課程，也可以咨詢考研老師復習備考的相關內容。祝2018考研學子備考順利，有志者終成碩士！

第四篇：會計學專業考研院校排名

會計學專業考研院校排名

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會計學是以研究財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎上形成協助決策的信息系統，以有效地管理經濟的一門應用學科，可以說它是社會學科的組成部分，也是一門重要的管理學科。會計學的研究對象是資金的運動。詞條還介紹了2008年出版的《會計學》，同濟大學出版社出版，劉威主編。

會計學是在商品生產的條件下，研究如何對再生產過程中的價值活動進行計量、記錄和預測;在取得以財務信息(指標)為主的經濟信息的基礎上，監督、控制價值活動，促使再生產過程，不斷提高經濟效益的一 門經濟管理學科。它是人們對會計實踐活動加以系統化和條理化，而形成的一套完整的會計理論和方法體系。

會計學的研究對象包括會計的所有方面，如會計的性質、對象、職能、任務、方法、程序、組織，制度、技術等。會計學用自己特有的概念和理論，概括和總結它的研究對象。會計學是一門實踐性很強的學科，它既研究會計的原理、原則，探求那些能揭示會計發展規律的理論體系與概念結構，又研究會計原理和原則的具體應用，提出科學的指標體系和反映與控制的方法技術。會計學從理論和方法兩個方面為會計實踐服務，成為人們改進會計工作、完善會計系統的指南。

會計學

排等排等排學校名稱 學校名稱 學校名稱 等級 名 級 名 級 名 1 廈門大學 A+ 10 武漢大學 A 19 北京大學 A 2 東北財經大學 A+ 11 天津財經大學 A 20 重慶大學 A 3 上海財經大學 A+ 12 北京工商大學 A 21 南開大學 A 4 中南財經政法大學 A+ 13 江西財經大學 A 22 遼寧大學 A 5 中國人民大學 A+ 14 中山大學 A 23 中南大學 A ~~~專業好文檔為您搜集整理~謝謝使用~更多內容請關注本站~雙擊可去掉頁眉頁腳~ ~~~專業好文檔為您搜集整理~謝謝使用~更多內容請關注本站~雙擊可去掉頁眉頁腳~ 6 湖南大學 A+ 15 中國海洋大學 A 24 首都經濟貿易大學 A 7 中央財經大學 A 16 西安交通大學 A 25 清華大學 A 8 西南財經大學 A 17 對外經濟貿易大學 A 26 上海海事大學 A 9 暨南大學 A 18 復旦大學 A 27 石河子大學 A B+等(42個):上海交通大學、黑龍江大學、江蘇大學、新疆財經學院、浙江財經大學、長春稅務學院、安徽工業大學、安徽財經大學、北京交通大學、長沙理工大學、南京大學、山東財政學院、東北大學、南京財經大學、吉林大學、山西財經大學、四川大學、杭州電子科技大學、華中科技大學、天津商業大學、上海大學、蘭州商學院、天津大學、沈陽工業大學、云南大學、山東經濟學院、武漢理工大學、中國地質大學、東南大學、哈爾濱工業大學、中國礦業大學、西南交通大學、南京理工大學、中國石油大學、河北大學、山東大學、同濟大學、河海大學、湘潭大學、北京科技大學、江蘇科技大學、華東交通大學

B等(42個):蘇州大學、華東理工大學、南京農業大學、安徽大學、重慶工學院、合肥工業大學、浙江大學、東北林業大學、哈爾濱商業大學、河南大學、西安理工大學、大連理工大學、華南理工大學、青島理工大學、西安建筑科技大學、浙江工商大學、蘭州理工大學、沈陽農業大學、長安大學、深圳大學、河南財經學院、陜西科技大學、北京理工大學、西北大學、河北經貿大學、北京林業大學、福州大學、蘭州大學、內蒙古大學、廣東商學院、云南財經大學、天津工業大學、貴州財經學院、東北師范大學、黑龍江八一農墾大學、廣東外語外貿大學、內蒙古財經學院、云南民族大學、東北農業大學、南京航空航天大學、西安石油大學、長江大學

C等(28個):名單略

核心提示:體質偏熱的人要多吃寒涼性的食物，體質偏寒的人，自然要多吃溫熱性的食物，吃水果的原則也一樣。

夏季正是水果盛產的季節，芒果、龍眼、西瓜、山竹、水蜜桃、哈密瓜、葡萄等等，琳瑯滿目?，F代的健康理念提倡多吃水果，但依照中醫的看法，人體質分為寒、熱、虛、實。水果也有水果的性質，一不留神，錯吃水果也會讓人不舒服。

看體質吃水果“寒體質”的人，產熱能量降低，導致副交感神經興奮，代謝率下降，也由于體內產熱量減少，所以手足較冰冷，臉色比一般人蒼白，喜歡喝熱飲，即使炎炎夏日，進入冷氣房也會覺得不適，需要喝杯熱茶或加件外套才會舒服。相反，“熱體質”的人產熱能量增加，導致交感神經較興奮，身體較有熱感，臉色紅赤，容易口渴舌燥，喜歡喝冷飲。體質虛是生命活動力衰退所造成，人的精神比較萎靡、心悸短氣;體質實則容易發熱、腹脹、煩躁、便秘。不僅如此，體質還有寒熱虛實交雜的可能。

水果屬性和體質確有關。說到食物屬性，中醫有所謂“四氣”。這是指食物進入體內，會產生“寒、熱、溫、冷”的作用，如果不溫不熱，不寒也不涼，則歸屬于“平”性。因此，每種水果如果進入了人體，也就有它的“個性”。中醫強調均衡、陰陽調和，體質偏熱的人要多吃寒涼性的食物，體質偏寒的人，自然要多吃溫熱性的食物，吃水果的原則也一樣。同時，地形、氣候也會影響生理與飲食，比如亞熱帶地區，仲夏暑熱難當，受天熱、地暑的影響，人們常發生頭痛、身熱、口渴、心煩等現象，為了達到均衡，最好選擇吃些寒、涼性的食物。~~~專業好文檔為您搜集整理~謝謝使用~更多內容請關注本站~雙擊可去掉頁眉頁腳~ ~~~專業好文檔為您搜集整理~謝謝使用~更多內容請關注本站~雙擊可去掉頁眉頁腳~ 傳統中醫所說的熱性水果，指的是熱量密度高、糖分高的水果。這些水果吃下去后，肝臟的葡萄糖磷酸化的反應加速、肝糖合成增加、胰島素與升糖激素比例上升、脂肪酸合成提高、三酸甘油脂合成也提高，肝臟充滿了待送出的油脂和糖，就容易上火，身體能量增加，就比較“熱”。而熱量密度低、富含纖維，但脂肪、糖分都很少的水果，就屬于寒性，吃多了就會愈來愈沒能量、沒體力，也愈來愈怕冷、虛弱。身體營養素足夠的人，不管吃哪類水果，只要不過量，不會有大礙。一旦身體狀況不理想，像是體內熱量較不足的虛、寒體質，吃涼性水果就會不舒服。

哪類水果適合你, ?腸胃不好的人，最好選擇“溫和”一點的水果，不要太甜，也不要太酸。?虛寒體質以及有慢性腸炎、十二指腸潰瘍，或者“胃寒”———也就是胃炎、胃潰瘍患者，最好少吃西瓜、香瓜等寒涼食物。

?“苦夏”者多吃香蕉。每到夏季，有些人會覺得四肢倦怠、食欲不振，同時耐熱能力下降，容易中暑，這就是人們通常說的“苦夏”。醫學研究表明，“苦夏”的發生與缺鉀有關。夏季氣候炎熱，出汗多，容易丟失部分鉀元素，加上吸收不足，從而造成低血鉀現象。因此，夏季人們應注意在日常膳食中補充含鉀豐富的食物，如香蕉、西瓜等。

?瓜果類由于水分多，吃多了會沖淡胃液，引起消化不良、腹痛、腹瀉。?荔枝、龍眼多吃都容易上火、燥熱。

?芒果雖好吃，有人卻碰不得，因為一吃就過敏、皮膚癢。醫生指出，芒果皮有組織胺成分，容易引起過敏，理論上芒果屬于發物，有感染性疾病、皮膚病、發炎癥狀的人，吃“發物”就會誘發疾病或使病情加重。不過，歸類起來，芒果果肉屬于涼性，有生津止渴、益胃止嘔、利尿止咳等作用，對于容易暈車、暈船的人，能解除不適感。

?梨有化痰止咳、清心潤肺、解毒利尿及除風熱、止煩渴和清熱降火等多種功效，是治療咳嗽痰喘、咽喉腫痛、熱咳傷陰和因熱所致的咯血等病癥的上品。

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第五篇：社會保障專業考研院校排名

社會保障專業考研院校排名

現行社會保障制度還不能完全適應市場經濟體制的要求，主要表現在以下幾個方面：(一)社會保障覆蓋面還不夠寬；(二)社會保障基金籌措困難；(三)多頭管理、體制分散 ；(四)失業保險面臨前所未有的壓力；(五)人口老齡化對整個社會保障體系都產生影響 ；(六)社會保障法制性不強，急待出臺社會保障法。

我國社會保障制度建設的目標和任務：(一)堅持社會統籌和個人賬戶相結合，完善職工基本養老保險制度

(二)進一步推進醫療保險制度改革

(三)繼續做好城市居民最低生活保障的落實工作，全面實施農村居民最低生活保障制度(四)完善社會救助制度

(五)加快建立農村養老保險、醫療保險和最低生活保障制度

(六)進一步增強社會保險費征繳力度 社會保障包括了以下幾個必備要素：

第一，依法建立。即現代社會保障制度遵循的是立法先行的原則，是通過社會保障立法來確立社會保障制度，法制規范是社會保障制度賴以建立的客觀基礎與依據。

第二，突出以人為本。它以保障和改善國民生活、增進國民福利為宗旨，包括經濟保障與服務保障。

第三，具有經濟福利性。即從直接的經濟利益關系來看，因有政府、雇主與社會各界的參與和分擔責任，受益者的所得要大于所費。

第四，屬于社會化行為。即由官方機構或社會團體來承擔社會保障的實施人物，而非供給者與受益方的直接對應行為。

從層次上劃分，社會保障可以分為如下三個層次：

經濟保障。即從經濟上保障國民的生活，它通過現金給付或援助的方式來實現，解決的是國民遭遇生活困難時的經濟來源問題。服務保障。即適應家庭結構變遷與自我保障功能弱化的變化，通過提供服務的方式來滿足國民對個人生活照料服務的需求。如安老服務、康復服務、兒童服務等。精神保障。除了經濟保障與服務保障需求外，人們在現實生活中還離不開相應的情感保障，即精神慰藉也是人的正常、健康生活的必要組成部分。

因此，現代社會保障還日益承擔著慰需要者提供精神保障的責任。當然，精神保障屬于文化、倫理、心理慰藉方面的保障，它突出地體現了社會保障制度的人性化要求，從而屬于更高層次的保障。盡管在實踐中，難以將精神保障作為特定的制度安排來加以建設，但發達國家或地區的社會保障制度實踐表明，制度化安排中確實需要尊重并滿足有需要者的精神保障需求。

社會保障

學校名 學校名排等排等排 學校名稱

等級

稱 稱 名 級名

級名

武漢大A 北京大 1 A 浙江大學 A 學 + 5 學 9

上海工

中國人A

程技術A 1廈門大學 A 2 民大學 + 6

大學 0

中南財

遼寧大山西財經經政法A A 1A 3 7 學 大學 大學 1

北京師 西南財

A A 4 范大學 8 經大學

B+等(17個)：華中科技大學、蘇州大學、江西財經大學、河北大學、沈陽師范大學、西北大學、東北財經大學、貴州大學、首都經濟貿易大學、上海財經大學、西安交通大學、華東理工大學、武漢科技大學、四川大學、南京大學、同濟大學、吉林大學

B等(16個)：清華大學、安徽財經大學、重慶大學、浙江財經大學、西南交通大學、復旦大學、東南大學、南開大學、長春工業大學、華東師范大學、陜西師范大學、天津財經大學、云南財經大學、山東財政學院、山東經濟學院、暨南大學