第一篇：我出色,我成功

《我出色，我成功！》

粲然

QQ：369145431

孩子們：中午好！

今天坐在這兒的每一個(gè)孩子，語文、數(shù)學(xué)都是85分及其以上的孩子，是我們學(xué)校相對(duì)比較出色的孩子，屬于優(yōu)生行列的孩子。我相信在這兒的每一個(gè)孩子都有較良好的聽課習(xí)慣、較良好的作業(yè)習(xí)慣、有較為認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，這就是我們成為優(yōu)生的最根本的原因吧！

孩子們，光陰似箭，日月如梭，你一生中的小學(xué)生涯即將結(jié)束，時(shí)間真的不在等人，著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的一步。孩子！小學(xué)六年級(jí)這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，你既要完成本年度的學(xué)習(xí)任務(wù)，還要對(duì)六年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這就需要我們比平常更努力、更認(rèn)真、付出得更多！不過，我們?cè)僭趺葱量啵矁H僅只有短暫的兩個(gè)月！為了能考上自己理想的中學(xué)，為了到初中能順利的學(xué)習(xí)，為了讓初中老師對(duì)我們刮目相看，為了自己的夢想，為了讓爸媽高興，為了自己能開心過好一個(gè)假期。孩子，無論如何你得加倍努力，力爭畢業(yè)考試考出優(yōu)異的成績！回報(bào)我們的父母！

那我們將如何做呢？下面老師給孩子們一些建議：

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成更加良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

眾所周知，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣是取得好成績的前提和保證。

1.學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有：①聽課習(xí)慣：我們當(dāng)中的很多同學(xué)已經(jīng)有良好的聽課習(xí)慣了，對(duì)我們優(yōu)生而言，除了特別專心聽講而外，還得積極開動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，以你們飽滿的學(xué)習(xí)激情帶動(dòng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情！對(duì)那些聽課不怎么專心的孩子，如果在你的周圍，你可輕輕提醒他，專心聽講。上課認(rèn)真聽課特別重要，是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。孩子們審視一下自己我專心聽講了嗎？我有非常好的聽課習(xí)慣嗎？我的聽課效率高嗎？如果你沒做到，一定要想到自己是優(yōu)生，無論如何得做到，要起表率作用！②作業(yè)習(xí)慣：按時(shí)完成每一門功課的作業(yè)，這一點(diǎn)我相信我們?cè)谧拿總€(gè)孩子都能做到的，可作業(yè)有錯(cuò)馬上改，同時(shí)作業(yè)的書寫工整、整潔你做到了嗎？你是優(yōu)生，你除了一般同學(xué)做的，你自己給自己補(bǔ)充得有作業(yè)了嗎？如果還做得不夠好，就立即行動(dòng)起來！③預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣：有一句話叫溫故而知新，講的就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性。事先把將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，能看懂的放過，不太明白的或根本不懂的就是你課堂上學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；學(xué)完后要鞏固，知識(shí)才不會(huì)遺忘，因此上課要學(xué)會(huì)記筆記，下來就可以通過整理筆記來復(fù)習(xí)和梳理知識(shí)。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)不但能提高你的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績，而且能培養(yǎng)你的自學(xué)能力，但愿大家都能有這樣的好習(xí)慣。④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)不能滿足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識(shí)。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí)，該可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對(duì)難題、活題你就不會(huì)束手無策。老師希望每位同學(xué)都有不同層次的提高和發(fā)展。

2、要有強(qiáng)烈的競爭意識(shí)：有人說“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。那么我要說：“不想爭先創(chuàng)優(yōu)的學(xué)生不是好學(xué)生。”要給自己找一個(gè)挑戰(zhàn)的對(duì) 象，找和自己成績差不多的同學(xué)作為挑戰(zhàn)者，你才有競爭意思，你才有暫時(shí)的奮斗目標(biāo)！和你的挑戰(zhàn)者比一定要超越他，和你過去比一定要超越自我，隨時(shí)都可問問自己進(jìn)步了嗎？

3、正視自己的學(xué)習(xí)成績：成績代表了你掌握知識(shí)的程度，每次測試后，要關(guān)注自己的成績能令自己、老師、家長都滿意嗎？同時(shí)更加重要的要弄清自己錯(cuò)在什么地方，為什么錯(cuò)，確切明白自己的問題后再進(jìn)行改進(jìn)。成績好的要再接再厲，成績不理想的要想辦法補(bǔ)，在學(xué)校找老師補(bǔ)，在家里讓家長輔導(dǎo)，這樣才有利于提高自己。

4、調(diào)整好精神狀態(tài)，不能散漫對(duì)待學(xué)習(xí)，一定要保證充足的睡眠時(shí)間，晚上滅燈鈴一響，就應(yīng)立刻安靜下來，盡快入睡，不要熬夜看書，那樣會(huì)適得其反，沒有睡好，第二天哪有精力學(xué)習(xí)呢？要以充沛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中，相信今天的耕耘便是明天的收獲；一份付出就會(huì)有一份回報(bào)！

二、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中的困難

1.我們僅管是優(yōu)生，可有的優(yōu)生孩子仍然怕困難，孩子請(qǐng)記住：“世上無難事，只怕有心人”“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”我相信我們每一個(gè)孩子都會(huì)克服我們學(xué)習(xí)中的困難的。

2、學(xué)習(xí)要有恒心與毅力。“鑿壁偷光” 漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。但是，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對(duì)鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣 憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不要報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動(dòng)，答應(yīng)了他借書的要求。匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。“映雪囊螢”晉朝的孫康家里非常窮，買不起油燈，只能不顧天寒地凍，在夜里借著雪光來學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)還有一個(gè)叫車胤的人也很窮，夏天把螢火蟲捉來裝在瓶子里，借光學(xué)習(xí)。“懸梁錐骨”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，古人在那么艱苦的環(huán)境中想方設(shè)法學(xué)習(xí)，現(xiàn)代的身殘志堅(jiān)的張海迪，助人為樂的雷鋒。良好成績的取得必須刻苦勤奮。有一首歌寫得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有誰能隨隨便便成功??靠僥幸取得的成績只會(huì)是曇花一現(xiàn)。

三、構(gòu)建和諧班集體，創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍

有緣，才會(huì)有機(jī)會(huì)生活在同一個(gè)集體，有幸才能在一起合作學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@個(gè)集體中，要相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛。我們是優(yōu)生，我們得幫助比我們差一點(diǎn)點(diǎn)的同學(xué)，隨時(shí)提醒他們要好好學(xué)習(xí)，他們不懂的地方我們要主動(dòng)幫助給他們講解，其實(shí)你在講的同時(shí)對(duì)自己也是一種提高和鍛煉，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進(jìn)步！我們的六二班、六三班的同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣特別濃厚，這是因?yàn)槲覀兞⒘嗟膬?yōu)生孩子特別多的緣故，由你們的帶動(dòng)，其他同學(xué)也就自覺地學(xué)起來了！同學(xué)們你們都來自不同的地方，不同的家庭，每一個(gè)同學(xué)都有自己的性格，我們要有寬廣的胸懷，法國作家雨果有一段很恰當(dāng)?shù)谋扔鳎骸笆?界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”寬闊的心靈能包容萬物，所以我們對(duì)身邊的每一個(gè)人都應(yīng)有一顆包容的心，既要會(huì)給別人的缺點(diǎn)提出意見，又能容忍別人的缺點(diǎn)，所謂”宰相肚里能撐船”就是這個(gè)道理。孩子們“物與類聚，人與群分”，在交友上一定要慎重，千萬不能與那些不三不四的人接近做朋友。要有是非觀念。孩子們，我們還應(yīng)爭取和自己的老師建立良好的友誼。老師陪伴你們長的過了六年，短的一年，真的令人難忘，令人珍惜，你們應(yīng)該學(xué)會(huì)經(jīng)常與老師交流，請(qǐng)教問題，交換學(xué)習(xí)和教學(xué)意見，使師生彼此信任，彼此相互欣賞，更有利于你的學(xué)習(xí)。

四、我們的奮斗目標(biāo)

85—89的孩子，目標(biāo)90 ；90—94的孩子，目標(biāo)95 ；95—100的孩子，目標(biāo)98—100。每次檢測后對(duì)照一下目標(biāo)自己實(shí)現(xiàn)了嗎？始終朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗吧！孩子！

五、我們要學(xué)會(huì)感恩

孩子們，我們的父母生我們，養(yǎng)我們，多不容易呀！他們含辛茹苦一輩子，他們舍不得吃，舍不得穿，但對(duì)孩子，他們從不吝嗇，你們想要什么，只要是合理的，他們會(huì)盡自己最大所能給予，他們不求任何回報(bào)！他們最大的希望是什么？是望我們健康、望我們成才！那我們?cè)撛趺醋瞿兀课覀冎挥泻煤玫膶W(xué)習(xí)，好好地尊敬他們，好好的善待他們，好好的孝敬他們，我們才算是一個(gè)優(yōu)秀的孩子！孩子們，我們得有一顆感恩的心！這五一節(jié)回家，每個(gè)孩子給爸媽洗一次腳或者捶捶背或做頓飯。總之，在學(xué)習(xí)之余要為父母做一點(diǎn)力所能及的事兒！表達(dá)我們的一點(diǎn)兒孝心。

六、孩子們我愛你們

可能有的孩子說：“虛偽”，如果你這樣認(rèn)為，你的確錯(cuò)了。因?yàn)閻圩约旱膶W(xué)生是老師的天職，是做一個(gè)老師最起碼的職業(yè)底線，我愛你們只是做到一個(gè)老師應(yīng)該做的，我是發(fā)自內(nèi)心的愛你們，因?yàn)樵谀銈兩砩献屛腋惺艿搅四欠N天真爛漫，那種純潔無瑕，那種活潑可愛、那種朝氣蓬勃，我希望能做你們的知心朋友，可以嗎？我呢！專為同學(xué)們提供一個(gè)“心靈養(yǎng)吧”如果你們遇到什么煩惱？如和同學(xué)、老師、家長的相處上不和諧了，你盡管在我這兒來傾訴，我一定會(huì)耐心的傾聽，同時(shí)想方設(shè)法為你排優(yōu)解難！遇到什么困難，你可以向我求助！生活上的困難盡管找我，我盡力為你們解決，學(xué)習(xí)上的困難，盡量找你們的老師，因?yàn)槟銈兊睦蠋煴任腋私饨滩牡膬?nèi)容，更能把握知識(shí)要點(diǎn)，給你的講解比我講得更清楚！更能讓老師了解你的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)你以后的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。

孩子們，我們這次上優(yōu)生榜了，我們是光榮的，憑你的基礎(chǔ),保持優(yōu)異的成績并不難,但是不能驕傲哦！后邊可有人盯著你呢！我們可不要輕易掉隊(duì)哦！小心后面的馬上追上了哦！不想讓人追上，那就得更優(yōu)秀、更出色！更加努力倍增。跳出班、跳出學(xué)校，去和全縣幾千名小學(xué)生比，我們要力爭成為全縣的前百分之二十，那就是全縣的特優(yōu)生了。我想如果我們更認(rèn)真了，更努力了，我深信你們一定行！一定能站到全縣孩子的前列！你們有信心嗎？好！老師等著你們的好消息！

第二篇：成功就是出色一點(diǎn)點(diǎn)

成功就是出色一點(diǎn)點(diǎn)

惡劣的天氣里獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍打中了一個(gè)兔子的后腿，受了傷的兔子拼命地逃跑，獵狗在其后窮追不舍。可是出乎意料的是兔子跑得越來越遠(yuǎn)了，獵狗知道實(shí)在是追不上了，只好垂頭喪氣地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵獵狗：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地給自己開脫：“我已經(jīng)盡了一百分努力了啊！”帶著槍傷的兔子成功地逃出虎口，它的兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗跑得那么快，你又帶了傷，是怎么跑回來的啊？”兔子說：“它是一百分努力來追我，我是盡了一百二十分努力來逃脫呀！它沒追上我，最多回去挨一頓罵，而我若不拼命地跑，可就沒命了呀！”不能說獵狗不努力，只能說兔子太拼命。

諾貝爾獎(jiǎng)獲得者海明威有一個(gè)著名的冰山理論：一座海中的冰山，十分之七在水下，可正是那十分之七才托起了那十分之三，那十分之三巍峨壯觀，令世人贊嘆。人生也一樣，成功只是那十分之三，而十分之七是成功前的艱苦準(zhǔn)備。

成功并不在于你是否短暫的全力以赴了，而在于你是否具有實(shí)力和充分的準(zhǔn)備。只有厚積而薄發(fā)，才能成功，例如：一個(gè)沒有練過武功的人為報(bào)仇急于與一武功高深的人交手，雖然他全力以赴了，可他會(huì)成功嗎？

第三篇：我成功

我成功，我快樂 羅光明出生在江西省井岡山市永興縣一個(gè)農(nóng)民家庭，從呱呱墜地開始，貧窮便和他緊緊相連。刻骨銘心的饑餓、勞累一直伴隨著他。可是，生活的艱難并沒有壓倒全家人，雖然貧窮，母親卻是很樂觀。有時(shí)候，羅光明干活累得倒在地上實(shí)在不想起來的時(shí)候，母親總是給他唱山歌，給他設(shè)想將來。母親的明朗樂觀，深深地感染著他。望著遠(yuǎn)山，他向母親許下自己的愿望：他一定要做一個(gè)有作為的人，一定要讓全家人過上好日子！改變貧窮的強(qiáng)烈愿望帶給羅光明無窮的動(dòng)力。1990年，羅光明以優(yōu)異的成績考上了縣里的重點(diǎn)高中。羅光明利用自己所學(xué)的知識(shí)，每逢假期就到電器維修部去幫忙打工，自己掙得學(xué)費(fèi)，在縣城讀完了三年高中。1993年他以優(yōu)異的成績考取了廈門大學(xué)，讀上了自己喜歡的電子工程專業(yè)。從小的勞動(dòng)，使他養(yǎng)成了勤動(dòng)手習(xí)慣，對(duì)于電子技術(shù)的喜歡，又讓他有了勤動(dòng)腦的習(xí)慣。在廈門大學(xué)就讀的四年時(shí)間里，羅光明找到了屬于自己的天地。這時(shí)的他，雖然對(duì)自己的人生方向還沒有明確的目標(biāo)，但對(duì)電子工程技術(shù)的興趣已讓他隱約看到了夢想的方向。在大學(xué)中，他自己揀過廢舊零件動(dòng)手組裝過自行車，不但自己用還送給別人；同學(xué)中誰的隨身聽、錄音機(jī)壞了，都是他幫忙修理。1997年，羅光明從廈門大學(xué)畢業(yè)時(shí)，不但成績樣樣優(yōu)秀，而且也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)畢業(yè)后，按照自己的志趣，羅光明想在自己喜歡的電子工程技術(shù)領(lǐng)域方面發(fā)展，可是，一切卻并沒有如他所愿，許多用人單位并不接收他。生存的壓力迫使羅光明不得不做出新的改變，他必須先找到一份工作，再求事業(yè)的發(fā)展。1998年5月，廈門市有名的悅?cè)A集團(tuán)招聘中層管理干部，在近1000多人的競爭中，羅光明憑借自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新贏得了集團(tuán)中層管理負(fù)責(zé)人的職位。可是，按部就搬的坐辦室的日子卻讓羅光明感到枯燥和無味，在這里，他的生命完全靜止，沒有了流動(dòng)。失去創(chuàng)造的樂趣，夢想便找不到飛翔的翅膀。1999年8月，羅光明辭去了在悅?cè)A的這份優(yōu)越工作，回到千千萬萬的打工仔行列。他找了一份商場營業(yè)員工作，又兼職了一份晚間的咖啡廳服務(wù)生工作。二份工作干下來，一個(gè)月能有2000多元的收入。除留足自己一點(diǎn)生活費(fèi)用外，他將這些錢全都寄回了老家。[Page]一年過去，父親的病在藥物作用下，沒有繼續(xù)惡化，得到了穩(wěn)定。可讓人萬萬沒有想到的是，在廈門一家工廠打工的弟弟，患上了和父親同樣的病！羅光明根本不敢相信這是發(fā)生在自己身上的事情，除了無助，他只有揪心的難受。弟弟的病，他不敢告訴父母，沒有錢住院，他只好在廈門租了一間像樣的房子，讓弟弟有個(gè)稍好的環(huán)境休養(yǎng)。從此，羅光明變得沉默。他明白，自己再怎么努力的打工，也永遠(yuǎn)改變不了家人命運(yùn)。沉浸在無聲的悲痛之中，羅光明有著強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)。他苦苦思索著創(chuàng)業(yè)的方向，尋找創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)。他多么希望，某一次靈感和機(jī)遇能為自己帶來商機(jī)。當(dāng)初，羅光明選擇了在超市商場做營業(yè)員的工作，是想等機(jī)會(huì)成熟時(shí)，再作另外的打算。現(xiàn)在，責(zé)任的壓力逼得他連選擇機(jī)會(huì)也沒有。在商場，他在小家電產(chǎn)品柜負(fù)責(zé)促銷導(dǎo)購工作，時(shí)間一長，漸漸喜歡上了這份工作。因?yàn)閷?duì)電器產(chǎn)品感興趣，在為顧客介紹產(chǎn)品時(shí)，他總是顯得很專業(yè)，講解得很有耐心，這樣一來，他的銷售額直線上升。還有更重的是，他在這里獲得了創(chuàng)造的樂趣。每當(dāng)有新產(chǎn)品時(shí)，他都要對(duì)它們的功能進(jìn)行研究，從產(chǎn)品的功能和構(gòu)造，到產(chǎn)品的技術(shù)和和成本，他都會(huì)搞個(gè)一清二楚。除此之外，他還會(huì)在現(xiàn)有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)它們功能的不足，然后再根據(jù)自己的創(chuàng)意在腦中將它們完善。二年的時(shí)間過去了，羅光明在商場養(yǎng)成了這樣一個(gè)習(xí)慣：看見一件東西就想去改變它、創(chuàng)造它。2001年6月的一天，一件小事的發(fā)生，讓羅光明的命運(yùn)再一次有了改變。這天下午近下班時(shí)，有一位顧客前來購買用于清新空氣殺菌的機(jī)器。羅光明向她推薦時(shí)下正熱銷的臭氧消毒機(jī)。可是，顧客卻還想要具有過濾空氣清除顆粒灰塵的功能。羅光明向她推薦了單獨(dú)的空氣凈化機(jī)，可是老人又嫌多買一個(gè)機(jī)器回家占地方，而且價(jià)格也貴。最后顧客什么也有買，遺憾而去。顧客走了，羅光明卻動(dòng)起了腦子，商場現(xiàn)有的一些空氣凈化器跟空氣消毒機(jī)，都只是單一性的產(chǎn)品，沒有綜合功能，如果將多種功能集中在一起，這樣既能避免顧客買了多種機(jī)器在家擺放占地的不便，還能降低成本，讓顧客受益。這個(gè)想法讓羅光明看到了創(chuàng)業(yè)的曙光，于是，他開始查找資料，實(shí)施這個(gè)創(chuàng)意。人的一生有三分之二的時(shí)間是在室內(nèi)度過，而其中大部分時(shí)間又是在家中度過。由于室內(nèi)環(huán)境各個(gè)因素均會(huì)作用于人體，隨著住宅不斷向空中發(fā)展，高層建筑越來越多，人們也越來越開始重視住宅室內(nèi)衛(wèi)生。為此，專家們從日照、采光、室內(nèi)凈高、微小氣候及空氣清新度等五個(gè)方面對(duì)現(xiàn)代住宅提出衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，因此，家用環(huán)保類小家電存在一個(gè)廣闊的市常當(dāng)今，國內(nèi)外空氣凈化普遍采用HEPA過濾技術(shù)、負(fù)氧離子、臭氧技術(shù)，經(jīng)過三十多年的應(yīng)用，技術(shù)已十分成熟。羅光明將這三種技術(shù)集中在一起，設(shè)計(jì)出具有多重功能的空氣清新機(jī)。高效HEPA過濾網(wǎng)，可過濾空氣中99.9％以上的塵埃微粒、花粉、細(xì)微毛發(fā)、螨蟲尸體、煙霧等；采用活性碳，具有強(qiáng)大的吸附作用和脫臭功能；每秒鐘散發(fā)150萬個(gè)負(fù)氧離子可增強(qiáng)心肺功能、提高人體免疫力；經(jīng)過空氣干燥后的臭氧，純度更高，殺菌能力更強(qiáng)。如果每天使用空氣清新機(jī)3小時(shí)以上，對(duì)流行性感冒、肺炎、鼻炎、哮喘等有一定的預(yù)防作用。產(chǎn)品技術(shù)完善后，羅光明設(shè)計(jì)出了具有人性化、獨(dú)特外觀樣機(jī)。帶著樣機(jī)，羅光明找到廈門好幾個(gè)生產(chǎn)小家電的廠家，希望得到認(rèn)同與之合作。一連好幾天，當(dāng)初感興趣的廠家都沒有與他聯(lián)系，羅光明的心揪得緊緊的。擔(dān)心的一幕在一周后終于出現(xiàn)，幾個(gè)廠家都回了話給他：你要是有興趣，可以付款我們替你生產(chǎn)，但要雙方合作，我們不愿意擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。羅光明只好再想辦法，找遍了朋友，再將所有與他有過交往的商人在腦中過濾，最后一個(gè)與他有過一面之緣的香港商人跳了出來。還是在悅?cè)A集團(tuán)做酒店管理的時(shí)候，這位姓林的香港客商來廈門參加“9.8臺(tái)商展銷會(huì)”時(shí)生了病，羅光明組織人員為他幫忙布展。事后，林先生很感動(dòng)，留下了一張名片給他。雖然已事隔多年，但是羅光明還是決定試一試。一個(gè)星期后，產(chǎn)品在網(wǎng)上有了反潰香港的幾家公司和歐盟國家的一些公司都發(fā)來了郵件詢問，美國一家公司還發(fā)來一封郵件，希望訂購500臺(tái)這樣的機(jī)器。雖然只是一筆意向性的業(yè)務(wù)訂單，卻帶來了林先生跟羅光明的合作。接下來，產(chǎn)品在通過中國疾病預(yù)防控制中心、福建省衛(wèi)生防疫站的檢測和認(rèn)證后，終于開始了生產(chǎn)。歐洲500臺(tái)訂單成了他們的第一筆業(yè)務(wù)，就是這一筆業(yè)務(wù)，賺得了人民幣100多萬元。有了良好的開端，林先生也信守承諾，與羅光明簽訂了合作協(xié)議。

第四篇：我成功了

我成功了

中衛(wèi)市第二小學(xué)五年級(jí)(3)班段竹君

指導(dǎo)老師:邢建紅

天啊！怎么又留作文了。這是我以前常說的一句話。

從上學(xué)開始我就一直被寫作文這個(gè)難題困擾著。無奈的拿起筆，卻不知道應(yīng)該寫些什么，怎樣寫，大腦一片空白，我就象一只可憐而又茫然的小鳥不知應(yīng)該向哪里飛。真是苦惱極了！我不愿總是這樣，有一天，我心想：我是一個(gè)男子漢，怎能輕易被困難打倒認(rèn)輸？于是，我找到老師，向老師請(qǐng)教，老師笑了，溫柔的告訴我，解開這道謎題的六字密碼——多讀書，讀好書！

老師的話深深的印在我的心里，我就象一個(gè)迷路的孩子一下子找到了回家的方向。同時(shí)，老師也讓我明白了一個(gè)道理：巧婦難為無米之炊。沒有平時(shí)的積累，就沒有寫作時(shí)的洋洋灑灑。于是，我便一頭扎進(jìn)了書的海洋，如饑似渴的遨游在書海里。就像一只不知疲倦的小書蟲，從一本書爬到另一本書，從一個(gè)故事爬向另一個(gè)故事。我情不自禁的被那些文學(xué)名著深深的吸引，一會(huì)兒，我變成了柯南.道爾筆下的神探——福爾摩斯；一會(huì)爾，變成了塞萬提斯筆下那勇敢而又滑稽的騎士——唐吉訶德；一會(huì)兒，又變成了丹尼爾.迪福筆下頑強(qiáng)樂觀的——魯濱遜......他們快樂我也快樂，他們傷心我也傷心，他們頑強(qiáng)奮斗我為他們加油，他們創(chuàng)造奇跡我為他們興奮吶喊！看著看者，我也夢想，有一天也成為象劉易斯.卡洛爾,象凱倫.海勒那樣著名的大作家。于是，我不由自主的拿起筆，寫起了屬于我的冒險(xiǎn)小說......每次寫，我都能發(fā)現(xiàn)自己的不足。漸漸的，讀讀寫寫，寫寫讀讀成了我課外生活最大的樂趣。

終于，功夫不負(fù)有心人，我在作文大賽中獲了獎(jiǎng)。那一刻，我高興極了！我要向全世界宣告：一分耕耘一分收獲！我愛作文，我成功了！！

小靴子儲(chǔ)蓄罐

中衛(wèi)二小羅軼丹

媽媽給我買了一個(gè)“小靴子”儲(chǔ)蓄罐。它身穿一件金色而透明的外衣，有圓圓的鞋頭，高高的鞋幫，鞋幫上印著一雙小靴子，正準(zhǔn)備往腳上穿呢！“小靴子”上面系著雪白的鞋帶，我越看越喜歡，真想穿上看一看，可惜我穿不上。

“小靴子”儲(chǔ)蓄罐的上面有一個(gè)長方形的小口，那是投幣口。我一有硬幣就往它的里面裝。日久天長，“小靴子”被我裝得滿滿的，沉甸甸的。

我有一次做夢，夢見我穿上了我的“小靴子”儲(chǔ)蓄罐，我高興極了。

快樂的中秋節(jié)

中衛(wèi)二小羅軼丹

今天是中秋節(jié)，聽大人們說中秋節(jié)也是合家團(tuán)圓的日子。媽媽買了各種月餅和水果，說我們要好好過一個(gè)中秋節(jié)。我盼望夜幕趕快降臨，就可以和家人一邊賞月一邊吃月餅了。不知不覺，月亮已經(jīng)升上了天空。看，那一輪皎潔的月亮像一個(gè)巨大的白玉盤，又像一面鏡子。我情不自禁地想起了我學(xué)過的一首詩：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤，又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)！白兔搗藥成，問言與誰餐？”

賞完月之后，我們一起觀看中秋節(jié)晚會(huì)，看著演員們精彩的表演，我也高興得手舞足蹈起來。在歡聲笑語中，我們盡情地享受著中秋節(jié)帶給我們的快樂。

老師，我想對(duì)您說

中衛(wèi)市第二小學(xué)胡家源

老師，今天是教師節(jié)，在這個(gè)特別的日子里，我有很多話想對(duì)您說。

我是個(gè)不愛說話的孩子，這是因?yàn)槲夷懶。遗抡f錯(cuò)了老師批評(píng)我。我喜歡運(yùn)動(dòng)，我最愛上體育課，我有點(diǎn)怕數(shù)學(xué)老師，我喜歡老師微笑的樣子，老師微笑的時(shí)候很我的媽媽。

奶奶說：“老師的工作很辛苦，她讓我把字寫好，這樣才對(duì)得起老師。”我也想好好學(xué)習(xí)，有個(gè)好成績，這也是送給老師的最好的禮物。“老師，謝謝您，謝謝您對(duì)我的關(guān)心和幫助。祝福您，祝您節(jié)日快樂，身體健康。”

小孩真累

今天一早媽媽就把我叫起來，說：“快起床，今天作業(yè)任務(wù)很多，要抓緊完成。”我很不情愿的起來，開始完成作業(yè)。寫了老師布置的作業(yè)，又寫英語和心算作業(yè)，累的也沒休息幾分鐘，小孩真是辛苦，要是能快點(diǎn)長大就好了。老師和媽媽都夸我有進(jìn)步，以后我要繼續(xù)努力才行。小靴子儲(chǔ)蓄罐

中衛(wèi)二小羅軼丹

媽媽給我買了一個(gè)“小靴子”儲(chǔ)蓄罐。它身穿一件金色而透明的外衣，有圓圓的鞋頭，高高的鞋幫，鞋幫上印著一雙小靴子，正準(zhǔn)備往腳上穿呢！“小靴子”上面系著雪白的鞋帶，我越看越喜歡，真想穿上看一看，可惜我穿不上。

“小靴子”儲(chǔ)蓄罐的上面有一個(gè)長方形的小口，那是投幣口。我一有硬幣就往它的里面裝。日久天長，“小靴子”被我裝得滿滿的，沉甸甸的。

我有一次做夢，夢見我穿上了我的“小靴子”儲(chǔ)蓄罐，我高興極了。

快樂的中秋節(jié)

中衛(wèi)二小羅軼丹

今天是中秋節(jié)，聽大人們說中秋節(jié)也是合家團(tuán)圓的日子。媽媽買了各種月餅和水果，說我們要好好過一個(gè)中秋節(jié)。我盼望夜幕趕快降臨，就可以和家人一邊賞月一邊吃月餅了。不知不覺，月亮已經(jīng)升上了天空。看，那一輪皎潔的月亮像一個(gè)巨大的白玉盤，又像一面鏡子。我情不自禁地想起了我學(xué)過的一首詩：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤，又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)！白兔搗藥成，問言與誰餐？”

賞完月之后，我們一起觀看中秋節(jié)晚會(huì)，看著演員們精彩的表演，我也高興得手舞足蹈起來。在歡聲笑語中，我們盡情地享受著中秋節(jié)帶給我們的快樂。

老師，我想對(duì)您說

中衛(wèi)市第二小學(xué)胡家源

老師，今天是教師節(jié)，在這個(gè)特別的日子里，我有很多話想對(duì)您說。

我是個(gè)不愛說話的孩子，這是因?yàn)槲夷懶。遗抡f錯(cuò)了老師批評(píng)我。我喜歡運(yùn)動(dòng)，我最愛上體育課，我有點(diǎn)怕數(shù)學(xué)老師，我喜歡老師微笑的樣子，老師微笑的時(shí)候很我的媽媽。

奶奶說：“老師的工作很辛苦，她讓我把字寫好，這樣才對(duì)得起老師。”我也想好好學(xué)習(xí)，有個(gè)好成績，這也是送給老師的最好的禮物。“老師，謝謝您，謝謝您對(duì)我的關(guān)心和幫助。祝福您，祝您節(jié)日快樂，身體健康。”

小孩真累

今天一早媽媽就把我叫起來，說：“快起床，今天作業(yè)任務(wù)很多，要抓緊完成。”我很不情愿的起來，開始完成作業(yè)。寫了老師布置的作業(yè)，又寫英語和心算作業(yè)，累的也沒休息幾分鐘，小孩真是辛苦，要是能快點(diǎn)長大就好了。老師和媽媽都夸我有進(jìn)步，以后我要繼續(xù)努力才行。

第五篇：我自信_(tái)我成功

四年級(jí)“我自信，我成功”主題班會(huì)活動(dòng)方案

實(shí)施背景：

現(xiàn)在的小學(xué)生對(duì)自己缺乏自信，上課不敢舉手發(fā)言，總擔(dān)心自己說得不對(duì)。遇到困難、挫折就退縮不前，對(duì)自己所做的事情沒有信心，經(jīng)常半途而廢，不能正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)。面對(duì)現(xiàn)在競爭激烈的社會(huì)，我們的學(xué)生要是做事做人處在唯唯諾諾，缺乏自信，缺乏勇氣和膽量。將來又如何在社會(huì)上立足呢？針對(duì)學(xué)生的這些現(xiàn)象，我想通過開展“我自信，我成功”為主題的班隊(duì)會(huì)來樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生都能挺起自信的胸膛，正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，以平常心來對(duì)待學(xué)習(xí)、生活中的挫折與失敗。時(shí)間安排：

12月11日下午第三節(jié)課 活動(dòng)目的：

使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我并了解自身的優(yōu)點(diǎn)、長處，建立自信心。通過同學(xué)相互間的贊美，感受被他人認(rèn)可的快樂，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞他人，幫助學(xué)生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、中隊(duì)長籌備整個(gè)活動(dòng)，副中隊(duì)長協(xié)助活動(dòng)工作，文娛委員準(zhǔn)備相關(guān)音樂背景。

2、多媒體課件。活動(dòng)內(nèi)容：

1、詩歌朗誦《擁有自信》。

2、《挖掘閃光點(diǎn)》。

3、教你《提高自信心的方法》。

4、《我為同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)》。

5、二人合唱《瑪吉阿媽》。

6、“說—寫—讀”自信的名言。

7、全體齊唱歌曲《相信自己》。活動(dòng)過程：

主持人（合）：四年級(jí)“我自信，我成功”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！主持人（A）：出旗，全體起立，敬隊(duì)禮。全體同學(xué)唱隊(duì)歌。

坐下。

主持人（A）：自信是一個(gè)人心中的燈光，時(shí)刻照亮著人生的坐標(biāo)，輝煌著人生的過程。

主持人（B）：自信是一縷和煦的春風(fēng)，是一絲動(dòng)人的微笑，是一片明朗的天空。主持人（A）：自信是走向成功的第一步，自信心是事業(yè)成功、人生快樂的基礎(chǔ)。主持人（B）：我們是祖國的花朵！

主持人（A）：我們是未來的希望，是新世紀(jì)的接班人！

主持人（B）：我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任！所以，我們要有獨(dú)立的性格，自信的心態(tài)。請(qǐng)聽詩歌朗誦：《擁有自信》

主持人（A）：不錯(cuò)，要擁有自信心，必須應(yīng)該先克服自卑心理，樹立自信，擁有自信。有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。

主持人（B）：接下來《挖掘閃光點(diǎn)》環(huán)節(jié)。請(qǐng)同學(xué)們從自信中尋找尋找自己的閃光點(diǎn)，說說自己身上有哪些優(yōu)點(diǎn)，夸夸自身的長處。

（小組互相交流，先找自己的閃光點(diǎn)，再推選幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)說說自己閃光點(diǎn)。）

主持人（A）：是啊，通過剛才同學(xué)們所說的，你們肯定覺得原來自己也是很棒的，我們應(yīng)該時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，懂得去贊賞自己。

主持人（B）：那同學(xué)們知道我們?cè)撊绾谓⒆孕判哪兀肯旅嬲?qǐng)看多媒體給我們出示的增強(qiáng)自信心的方法。

附： 提高自信心的方法

要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處。要常常給自己一個(gè)微笑。要學(xué)會(huì)積極的自我暗示。要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。

要懂得感受別人對(duì)自己的欣賞。

要會(huì)感受每次成功的喜悅。

要充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)。主持人（A）：我們知道了提高自信心的方法，那么同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)我們身邊的同學(xué)有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？《我為同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)》

（每個(gè)同學(xué)都給自己的同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)，把他們的優(yōu)點(diǎn)向全班同學(xué)說一說。）現(xiàn)場采訪被夸的同學(xué)

主持人（B）：看到同學(xué)們有那么多的優(yōu)點(diǎn)我們真的感到很快樂。希望同學(xué)們能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)哦！

主持人（A）：自信是黑暗中的一盞明燈，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飛舟，它能給人通往成功的勇氣和希望。請(qǐng)欣賞兩位自信女孩帶來的《瑪吉阿媽》

主持人（B）：有了自信，贏得勝利。有了自信，創(chuàng)造奇跡。有了自信，超越自我。兩位自信女孩唱的好不好 ？

（齊喊）

主持人（A）：同學(xué)們，你們準(zhǔn)備了多少關(guān)于自信的名言？把你覺得最好的說出來并寫在黑板上與同學(xué)們分享好嗎？（請(qǐng)一些同學(xué)說說再寫在黑板上。）（全體同學(xué)齊讀自信的名言。）

主持人（A）：相信自己！你將超越極限、超越自己！當(dāng)這一切過去你們將是第一！最后讓我們一起唱響心中的歌《相信自己》。

主持人（B）：同學(xué)們，“我自信，我成功”隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。輔導(dǎo)員總結(jié)： 同學(xué)們，首先祝賀你們的“我自信，我成功”隊(duì)會(huì)取得了圓滿成功。自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時(shí)都可能發(fā)芽，并開出絢爛奪目的花朵。具備自信就是具備了開拓進(jìn)取的基礎(chǔ)和條件，因?yàn)橛辛俗孕牛陀辛藙?chuàng)造精神和創(chuàng)新意識(shí)。十分成功中有五分屬于自信。通過這樣一次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)自信，不僅是相信自己，更要相信他人，最重要的是要互相欣賞鼓勵(lì)。特別是在學(xué)習(xí)緊張生活中相互溝通、欣賞自信更是不可缺少。大家都喜歡這些良好的心理品質(zhì)，那么我們應(yīng)該把它們好好地融入到我們的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，直至永遠(yuǎn)。愿我們每一位同學(xué)能夠正確評(píng)價(jià)自己身上的優(yōu)缺點(diǎn)，不卑不亢，堅(jiān)強(qiáng)自信，乘著自信的翅膀，飛向更加美好的明天。主持人（A）：呼號(hào)（全體起立，舉起右手）輔導(dǎo)員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！主持人（A）：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

主持人（B）：退旗，奏樂、敬隊(duì)禮。

禮畢。