第一篇:中小學傳唱紅色歌曲50首
中小學“祖國好·家鄉美”主題系列活動
推薦傳唱歌曲50首
《義勇軍進行曲》 《中國少年先鋒隊隊歌》 《沒有共產黨就沒有新中國》 《東方紅》 《畢業歌》 《五月的鮮花》 《團結就是力量》 《學習雷鋒好榜樣》 《讓我們蕩起雙槳》 《聽媽媽講那過去的故事》 《歌唱祖國》 《黨啊!親愛的媽媽》 《媽媽教我一支歌》 《我愛你,中國》 《我和我的祖國》 《愛我中華》 《祝福祖國》 《年輕的朋友來相會》 《光榮啊!中國共青團》 《歌聲與微笑》 《同一首歌》 《貴州戀歌》 《故鄉的校園》 《游子吟》 《高原,我的家》 《苗鄉侗寨》 《踩鼓曲》 《山里人的歌》 《陽雀在歡唱》 《都柳江水彎又長》 《最美麗》 《喊太陽》 《唱不完的歡樂歌》 《阿西里西》 《迎著太陽唱太陽》 《走近黃果樹大瀑布》 《我愛家鄉杜鵑紅》 《閃閃的紅星》 《八月桂花遍地開》 《在希望的田野上》 《洪湖水,浪打浪》 《為了誰》 《走進新時代》 《我們是黃河泰山》 《唱支山歌給黨聽》 《南泥灣》 《黃河頌》 《春天的故事》 《珊瑚頌》 《英雄贊歌》
第二篇:傳唱紅色歌曲活動總結
傳唱紅色歌曲,展示田中人風采
——“紅色歌曲大家唱”歌詠活動總結
為了慶祝中華人民共和國成立61 周年,弘揚愛國主義精神,培養全校師生的愛國、愛黨、愛社會主義、愛家鄉的政治思想和優良品德,進一步推進加強未成年人思想道德建設,學校組織了“慶祝建國61周年‘紅色歌曲大家唱’”活動。現將此項活動的開展總結如下:
一是統一思想,明確責任。
自“紅色歌曲大家唱”群眾性歌詠活動啟動以來,學校及時組織召開了專題會議,傳達學習了上級文件精神,制定了學校“紅色歌曲大家唱”活動實施方案,專題研究部署了此項工作,動員全校師生從思想深處認識到“紅色歌曲大家唱”活動是慶祝新中國成立61周年一項重要政治任務,是集中展示和反映群眾參與、享受健康文化的活動,并要求各班級和各教研組、各處室相關負責人統一思想,明確責任,精心組織,抓好落實,并指定由分管領導負責,確保達到最佳效果。
二是廣泛動員,積極指導。
“紅色歌曲大家唱”活動在全校范圍內開展以來,充分利用校園廣播,積極營造濃厚氛圍。各班級利用班會課廣泛宣傳,并組織學生傳唱紅色歌曲,挑選優秀演員。學校音樂教師積極指導,組織排練,為全校性的演唱會做好準備。
三是營造氛圍,形成熱潮。
幾個月來,“紅色歌曲大家唱”群眾性歌詠活動在全校普遍展開,各班級自行共組織了演唱活動十七次,參與人數上百人次。學校統一組織演唱會,全體師生都踴躍上臺表演。演唱會以獨唱、對唱、合唱等形式,精心演繹了《我愛北京天安門》、《祖國萬歲》、《天上太陽紅彤彤》、《我是一個兵》、《少年,少年,祖國的春天》、《在希望的田野上》、《兒童團歌》、《中國共青團團歌》、《祖國你好》、《紅星歌》、《學習雷鋒好榜樣》、《雨花石》、《七子之歌》、《歌唱祖國》、《走進新時代》、《手拉手》、《讓我們蕩起雙槳》、《東方紅》等紅色經典曲目。師生們用激昂的歌聲再現了偉大的中國共產黨領導人民波瀾壯闊的紅色革命、堅苦卓絕的新中國建設和翻天覆地的改革開放歷程。演唱會在全體領導與會人員共同合唱《歌唱祖國》的歌聲中落下了帷幕。
這次活動的舉辦,進一步增強了黨的凝聚力、影響力和號召力,以紅歌精神凝心聚力、鼓舞士氣,將廣大師生的愛國熱情轉化為推動田中科學發展和諧發展的精神力量。師生紛紛表示要為建設和諧發展創新的新田中貢獻自己的力量。此次“紅色歌曲大家唱”活動,點多面廣,內容豐富多彩,為群眾所喜聞樂見,激發了師生的參與熱情,豐富了師生的業余精神文化生活,也極大的滿足了師生的精神文化需求。
唱一次愛國主義歌曲,就是進行一次愛國主義教育。吟一曲愛國主義旋律,就是展示一腔愛國主義情懷!讓我們唱響百首愛國歌曲,用歌聲迎來更加輝煌的明天!
田家莊中學 2010年12月6日
傳唱紅色歌曲,展示田中人風采
——“紅色歌曲大家唱”歌詠活動總結
田家莊中學
2010年12月6日
第三篇:傳唱紅色歌曲活動方案
萬合永小學開展紅歌傳唱活動
工作方案
根據市、旗教育局的有關文件精神,為推進我校師生傳唱紅色歌曲的有序進行,努力營造“唱紅色歌曲,抒時代豪情”的濃厚氛圍,進一步振奮全體師生精神,結合本校實際,現制定工作方案如下。
一、紅色歌曲傳唱的意義和作用。
在中國革命建設和改革的各個時期,一首首紅色經典歌曲在廣大黨員干部和人民群眾中應運而生,引起共鳴,廣為傳唱,對于鼓舞士氣,激勵斗志,前仆后繼,英勇奮斗,不斷奪取新勝利發揮了重要作用。在新世紀新階段,回顧和唱響紅色歌曲,學校有義不容辭的責任,更應該積極行動起來,在傳唱紅色歌曲中發揮帶頭和表率作用。
二、紅色歌曲傳唱的組織實施。
1、突出傳唱主題。要以歌頌中國共產黨,歌頌祖國,歌頌人民歌頌改期開放為主題,展示中國共產黨的奮斗歷程,詠頌我們黨領導全國人民在建設中國特色社會主義偉大實踐中取得的豐功偉績,充分體現全校師生的精神風貌。
2、加強組織領導。按照上級有關要求,把開展紅色歌曲傳唱活動納入學校重要議事日程,制定工作計劃,采取相應措施,推動傳唱活動健康有序開展,特成立如下領導小組:
組
長:倪寶
副組長:王洪波
王喜文
丁建國
組
員:莊曉英
王國香
韓景峰
甄俊華
向再春
3、傳唱內容:中小學傳唱紅色歌曲15首曲子為主。
4、發揮骨干作用。學校充分調動全體學生傳唱紅色歌曲的熱情,積極傳唱,主動教唱,還要發現培養和發揮音樂教師在紅色歌曲傳唱活動中的教唱,領唱作用。
5、豐富活動形式。以音樂課為主陣地,積極開展在各班級教唱紅色歌曲活動,確保全體學生都能唱,最后達到都會唱的目的,學校少先隊大隊利用重要紀念日,廣泛傳唱紅色歌曲。
三、紅色歌曲傳唱活動的要求。
1、學校要組織全體學生認真學唱紅色歌曲,直到會唱為止,組織音樂教師對全校學生教唱紅色歌曲,確保每周學唱兩首,本學期全部會唱15首紅色歌曲。
2、要多層次、多形式地廣泛發動全體學生學唱、傳唱紅色歌曲。拓寬活動的參與面,學生帶歌回家,教父母及其他親人學唱、傳唱,增強紅色歌曲傳唱的群眾性。
3、結合時代特征和學校實際,充分運用信息技術。廣泛采取師生喜聞樂見的形式開展紅色歌曲傳唱活動。通過唱響紅色歌曲,增進和藹,陶治情操,激發全校師生工作、學習、生活熱情,推動學校素質教育全面健康向前發展。
4、各班級此營造良好的傳唱氛圍。優秀班干部、三好學生等的評選,也要把能否唱紅色歌曲作為評比條件之一。
四、附:萬合永小學傳唱紅色歌曲曲目目錄
1、唱得幸福落滿坡
9、毛主席的話兒記心上
2、天上太陽紅彤彤
10、我愛北京天安門
3、十送紅軍
11、紅梅贊
4、南泥灣
12、二月里來
5、北京的金山上
13、解放區的天
6、瀏陽河
14、唱支山歌給黨聽
7、誰不說俺家鄉好
15、八月桂花遍地開
8、草原上升起不落的太陽
萬合永小學
第四篇:關于紅色歌曲在溫州地區傳唱情況的調查報告
關于紅色歌曲在溫州地區傳唱情況的調查報告
緒論:
隨著時代的發展,音樂已經越來越深入人心,尤其流行歌曲已經成為現在生活必不可少的一抹亮點。但是,曾經傳唱度很廣的那些“紅色歌曲”是否還受人們的重視?因此,我們展開了這次調查。由于時間的限制,我們只通過問卷,網絡,電話這幾個形式對溫州市區不同年齡段的部分群眾進行了調查。從對他們的調查中,我們可以了解到“紅色歌曲”在當今的地位,是否還流行或已被忽略,甚至遺忘。以及“紅色歌曲”未來的發展趨勢。
所謂“紅色歌曲”,主要指紅色經典革命歌曲,如紅軍歌曲、抗日歌曲、解放歌曲、社會主義時期和改革開放時期的各類健康進步歌曲,此外,還包括世界各國革命經典歌曲。它是一個時代的特殊產物。就“紅色歌曲”的調查,我們總結了以下三個部分:
一、“紅色歌曲”在群眾中的地位及傳唱情況
在對在校學生調查中,我們發現流行音樂占主流。60%的群眾喜歡流行音樂,77%的群眾對紅色歌曲有所了解。從這些數據中,不難看出對于兩種歌曲的了解數量,與新一代人年齡成正比。年齡越小的對歌曲的了解數量越少,但其中流行歌曲的數量仍遠多于革命歌曲,甚至對于革命歌曲他們是完全不了解的;年齡偏大的中學生一般通過學校舉辦的紅色歌曲比賽中接觸過一些革命歌曲,稍加回憶也能哼唱,但基本上不會主動接觸這類歌曲,并且對于革命精神清楚了解的也不多;而受教育最多的大學生,對于革命歌曲了解也大多停留在以前學過的一些中,同樣不愿意主動去接觸,但是,對于革命精神顯然比中小學生了解的多,理解的也更深刻。從這里我們慶幸學生對于紅色歌曲還是能有個大概的印象,能哼唱幾句,可是他們并不知道歌名和來歷。但黨問他們對流行歌曲的知識時,情況則完全不同,新老中外他們能全部信手拈來。
調查結果顯示,在現實社會中,紅色歌曲的重要性與實際的宣傳效果和宣傳效率并不能劃等號。由于時間是一個可怕的東西,流行文化的力量又是強大而且廣泛的,革命歌曲的傳播手段單一,而流行歌曲則廣泛而且強勢地入侵我們的生活。紅色歌曲的活期和周期又有限,于是出現了現在的局面:紅色歌曲沒有得到應有的傳播,也沒有承載起革命精神的傳播責任。就如調查結果所示,紅色歌曲的生存和發展面臨著巨大的挑戰。
二、“紅色歌曲”的價值所在“紅色歌曲”作為一種獨特、富有價值的精神產品,從其誕生的那一刻就被賦予了傳承精神的宣傳作用,是一本本活的歷史教科書。這些革命歌曲又大多朗朗上口、易于傳唱,較之死板的書本知識有很大的優勢,尤其是對年齡較小的孩子。
紅色歌曲有著深刻的內涵,每一首歌的背后都有個故事,都有其深遠的意義。
因此,將紅色歌曲傳唱下去有著重要的意義。紅色歌曲是傳承革命精神的重要載體。我們知道紅色歌曲蘊含著特殊的時代背景,蘊含著重大的歷史事件,蘊含著深刻的革命精神。與教科書相比,紅色歌曲更著益被新一代接受,而且,許多紅色歌曲是用方言演唱,讓不會普通話的老一代和幼兒更容易接受。文字的傳承畢竟有其局限,但是歌曲的傳承畢竟是有其局限,但是歌曲的傳唱往往涉及的范圍年齡層次較廣,這樣,就更容易宣傳革命精神。
紅色歌曲猶如勞動號子、山歌、小曲等等一樣,是對當時社會情景的一個體現。歌詞中描繪的山川風物、歷史事件、英雄人物,配以旋律,儼然一副生動的歷史畫面,是一本本活的歷史教科書。《東方紅》就是一個很多的例子。歌詞中描述的正是在抗日戰爭期間人民用以表達對毛澤東主席、對中國共產黨由衷的感激之情而創作的頌歌。多少年來,這一頌歌,隨著全中國的解放,隨著新中國的逐步繁榮、富強、隨著人民對毛澤東主席、對中國共產黨的熱愛程度的提高而愈加普及。
紅色歌曲的傳唱也有著深遠的教育意義。現在聲國水平好了,新一代的孩子,從我們80后到90后,甚至現在的90后,都無法體會革命時期的艱難困苦。如我們現在入黨,其實都只是個表面,說的直白點就是入黨動機都不存。要是通過紅色歌曲的學習,可以使我們了解黨的艱辛歷程,明確入黨動機,更加信黨靠近黨。帶動全國人民群眾,提高群眾凝聚力。激勵廣大的群眾,尤其是我們青年學生。
三、如何發揚傳承“紅色歌曲”
“紅色歌曲”如此重要,那么我們該如何傳承下去呢?在我們發出的400份問卷調查中,不同年齡段的群眾都提出了許多寶貴的建議。30歲以上的家長朋友們認為,應該鼓勵自己的孩子多唱紅色歌曲而不是娛樂性的流行歌曲,并且多給他們將革命時期的故事,讓他們牢記歷史,讓他們每個人從小樹立良好的品格。20——30歲的青年朋友認為,應該多看革命時期的電影,多參加學校社會去辦的紅色歌曲大合唱,振奮人心,激揚斗志。如我們溫州大學音樂學院的紅五月合唱比賽,就是對紅色歌曲傳承的一種體現。14—19歲的青少年學生由于處在叛逆期,反應出對紅色歌曲有厭惡的心理,覺得十分低俗,簡單,不夠時尚。他們追崇的是流行音樂。的確,當今的流行音樂風格也特別豐富,如R&B、JAZZ、House、Britpop、Trip—Hop、Synth Pop等。現在有許多歌手也對紅色歌曲進行了“老歌新唱”,這也是一種很好的傳承方式,使青少年學生能很好的接受。如《南泥灣》原本曲調樸素,歌頌當時大生產運動中立下汗馬功勞的戰士。現在加入了rap元素,讓大家的聽覺煥然一新,大有經典中加入“驚艷”的感覺。低年齡段的小朋友們普遍對紅色歌曲不太了解,他們也只是從僅有的音樂課本中接觸到少許紅色歌曲,也無法體會到當中的真正意義,但是他們并不是完全對紅色歌曲毫無興趣,他們也有反應希望自己能有學唱紅色歌曲的機會,去了解革命年代的歷史。
應該說紅色歌曲的存在是對那個特定戰亂年代人民追求和平解放參加紅色革命。渴望推翻舊社會,建立新社會的一種社會思潮和社會主旋律的心聲的反映,因為時代的主題有所變動,那么紅色歌曲存在的土壤有所松動,那么相對與以和平發展年代為主題的時尚文化,紅色歌曲在視聽中會有所淡化,但它是對特定年代歷史反映,應該說在競爭與和平相互并存的時代主旋律中,紅色歌曲所放映的人們追去自由和平解放的思潮,還是不能被忘卻的。
通過這次小規模的調查,不難看出我們離“紅色歌曲”的距離已經越來越遠,“紅色歌曲”能否繼續發揚傳承下去,就得看我們怎樣去繼承發展它。這次調查,由于調查范圍時間有限,這樣的調查結果也許并不能完全代表“紅色歌曲”現今的傳唱情況,但是,在今后,通過充裕的時間、調查人數的增多、調查方式的創新,還可以深入“紅色歌曲”,以“紅色歌曲”為鋪墊調查“老歌新唱”等新問題。
第五篇:傳唱廉政歌曲信息(推薦)
樹榮辱觀,傾情傳唱廉政歌曲
在全局首屆文化藝術節系列活動中,沈陽市肛腸醫院紀委按照局紀委關于市紀委進一步開展“樹榮辱觀,唱正氣歌”主題演唱活動的通知精神,提高思想認識,加強組織領導,通過在廣大黨員干部隊伍中開展傳唱八榮八恥歌曲和優秀廉政歌曲這種活動形式,引導廣大黨員干部加強黨性修養、堅定理想信念、增強廉潔從政意識;引導廣大黨員堅持黨的宗旨、增強黨的觀念、提高思想道德素質;引導職工群眾明辨是非、區分善惡、分清美丑,從而進一步增強樹立社會主義榮辱觀的自覺性和責任感,推進醫院廉政建設。
此次活動構建了以院黨委領導,紀委組織,各支部牽頭,全體黨員干部及部分群眾參與的活動開展體系,形成了以黨委、紀委負責人為第一責任人,形成一級抓一級,層層抓落實的活動格局。在活動開展過程中堅持黨員領導干部帶頭唱、職工群眾自發唱的原則,于9月18日下午組織全院黨員、干部、積極分子等70余人學唱廉政歌曲,同志們已學會了《八榮八恥人人須知》、《八個堅持八個反對》等歌曲,活動的開展極大的鼓舞和帶動了各基層黨員和職工群眾的積極性和參與性,在全院營造了“以廉為榮、以貪為恥”的良好工作氛圍。
在此次活動中,沈陽市肛腸醫院以市紀委、局黨委文件精神為指引,積極開展活動,深化主題,使“樹榮辱觀,唱正氣歌”活動開展扎實有效,為全面推進廉政文化建設的各項任務打下了扎實的基礎,我們將在活動中學習,活動中總結,將活動進一步引向深入,營造出一個和諧醫院氛圍。