第一篇：寒假家長會（共）

四年級寒假家長會發言稿

尊敬的各位家長：

你們好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會，同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。

今天，我們在這里舉行這個家長會既是對前半學期工作的一個回顧，又是對我們的學生優點和存在的問題的一個交流，在下面的發言中我們可能會有一些不算中聽的話，還請各位家長包含，我想我們都有一個共同的目標就是讓你的孩子取得進步，只要我們真誠的互相溝通，互相理解、互相支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。

下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。我們現有16位同學，其中男生5人，女生5人。在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的四年級在全校來說是一個優秀的班集體。

在本次的期末考試中，總體上試題量小、題目較簡單，我們班在從整體上取得了不錯的成績。有幾名同學更是進入了年級前十名，很多同學的成績也有了不同程度上的提高。

雖然有的孩子在本次考試中發揮得不是很好，但是我們也不能否定他們平時的優秀表現。學習成績或者說分數不是衡量一個孩子優秀與否的標準。每個孩子身上都有他們各自的閃光點。下面我來說說每個孩子的優點。讓我們一起換個角度來欣賞我們的孩子吧。

為了幫助我們的孩子變得更加優秀，我們的學校和老師作了大量的工作。比如，個別同學學習基礎差，主動學習性差, 學習不能做到有恒心有毅力，不能全神貫注地聽講，甚至經常不能按時完成作業；有的孩子小動作太多，不能文明約束自己，甚至會惹是生非……每個家庭要面對的是一兩個孩子，但是老師要面對的是十幾個孩子。面對這些情況，老師并沒有對任何一個孩子置之不理，有時會苦口婆心地教導，當然，有的時候會忍不住大發雷霆，目的都是希望孩子們能有所進步。希望家長能給于支持和理解。作為班主任，我最注重的是教導孩子們如何做人。我會經常跟他們說：“德智體美勞，智在后，德在前。要想成為一個優秀的人，首先要品德好。”在日常的教育教學中，我會在每件小事上不厭其煩地向孩子們滲透做人的道理，希望不管孩子們學習成績如何，不管將來能不能考上理想的學校，都要做一個好人。

另外，為了豐富孩子們的生活，鍛煉孩子們的各項能力，幫助孩子們能全面發展，我們學校更是開展了很多豐富多彩的活動。比如，上半年，我們舉行了課本劇表演，給孩子們大膽表現自己的機會，受到了全校師生的好評；每年一度的運動會和長跑比賽，使很多熱愛運動的孩子大展身手；動手制作粘貼畫，不僅讓我們收獲了精致的作品，更讓孩子們創造力和動手能力得到了鍛煉；還有，我們經常會組織孩子們勞動，很多在家被捧為小皇帝、小公主的孩子卻學會了刨地、澆水、種辣椒、種白薯……掌握了一技之長……接下來，我們還將開展經典誦讀比賽，使孩子們的朗讀能力得以提升；六一演出，又會讓很多熱愛唱歌跳舞的孩子得到展現自己的機會。希望在學校和老師的共同努力下，我們的每一個孩子都能得以全面發展，能力越來越強。

當然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。經驗告訴我們，優秀孩子和優秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為家長該怎樣做呢？下面我先談談我個人的一些看法。

大家知道，小學階段是孩子養成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養成，.正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。

除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢？我們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。

學習習慣包括許多方面的內容，家長應著重從以下幾個方面進行培養：

第一、要教育孩子學會合理安排時間。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業，這樣肯定難以優質高效地完成作業。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。

第二、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業，要么在校抄襲他人做的作業，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。

第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環節：課前預習、課堂學習、課后復習、作業練習，家長應該協助教師指導孩子扎實完成這四步。

第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業馬虎，不愿自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入中高年級就會嚴重影響孩子的學業長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。

此外，家長們要積極創設有利于孩子成長的家庭環境：?讓孩子擁有一個溫馨的家?讓孩子感到快樂?正確對待孩子的學習成績?給孩子留面子?做孩子的朋友，引導子女做力所能及的家務，督促子女養成良好的學習、衛生等行為習慣，理解尊重學校與教師的教育行為。

寒假來臨，對孩子們來說，這是一種解脫。可是，在教育異化、窄化的今天，雖然假期里孩子們有很多想做的事情，但因為各種變相的寒假作業，學校、家長兩面夾擊，很多孩子的假期并不輕松。

那么，到底該如何讓孩子過個有益有趣的輕松寒假呢？下面就以放大孩子的生活半徑和心靈半徑為主的寒假方式為大家舉例。

放大孩子的生活半徑

讀萬卷書，行萬里路。寒假，不妨讓孩子“走出去”。可以帶孩子到一些人文氣息濃郁的地方去走走，不僅僅是簡單地游山玩水。通過這樣的行走，一方面拓展孩子的視野、增長孩子的見識，另一方面，也讓孩子錮囚在教室里的身心得到徹底放松。

帶孩子旅游，除了幫助孩子增加知識、陶冶情操外，還可以改善和培養親子之情。平時，大多家長與孩子的交流離不開學習，而出游時，可以放下“枷鎖”，家長可以和孩子聊聊他們感興趣的話題，真正走進孩子的內心世界。

行走，不僅是帶孩子感受祖國河山的壯麗、名山大川的秀美，也可以是帶孩子回到故鄉。哪怕是帶孩子到小溪里戲水、田園間奔跑。遠離城市、遠離網絡，讓孩子擁有一種簡單、純粹的快樂，他們的心靈也會得到凈化。

利用假期進行一些社會實踐，體驗生活，也是孩子接觸社會、鍛煉自己的最好時機。上學時，孩子以學業為重，家長也很少有意讓孩子參與家務，而假期讓孩子做些簡單家務，也是對孩子的一種鍛煉。

小學生可以在家長的指導下，做一些力所能及的事情。比如自己打掃房間、洗衣服、擇菜洗碗、幫媽媽做頓可口的飯菜等。這樣不但能讓孩子學會更多的生活技能，還可以減輕家長的負擔，也讓孩子感受到自己對于家庭的重要性。

此外，寒假，正值傳統節日春節之際，可以借此之機讓孩子多了解一些中國傳統文化。在春節的習俗中，包含著許多我國獨有的文化信息，在喜慶的日子里，應景施教，便可讓孩子輕松地增加傳統文化的積累。同時，還可以教孩子一些交際用語和待人接物的常識。

放大孩子的心靈半徑

放大孩子的心靈半徑主要是與書籍聯系。

寒假，家長不妨擠出一些時間，放下手中的工作，陪孩子逛逛書店，讓孩子找出自己喜歡的書，家長做一些參謀。要避免那些內容和表達形式都不健康的書籍對孩子的侵蝕。

選書的原則是趣字當頭，有益有趣。不僅是閱讀，更是悅讀。對于一、二年級的孩子來說，可以以繪本和童話類書籍為主，三、四年級的孩子則以人物故事、人物傳記、民間故事類書籍為主，而五、六年級的孩子不妨讓他們接觸一些較好的文學作品。

閱讀，是對孩子最好的一種浸潤。平時因為孩子忙于功課，他們的閱讀面會受到一定限制，而在這個時間較為寬松的寒假，讓孩子們多讀一些書，通過閱讀，放大孩子的心靈半徑。

不少孩子表現出的創造力比較差，平時孩子的閱讀大多傾向于文學類的書籍，其實，這個寒假，可以有意識地引導孩子讀一些科學類的書籍，從文學性轉向科學性，激發孩子的創造性思維。

現在，網絡、影視對孩子產生的影響很大，其炫目動聽的特色讓孩子難以抵擋。所以，在這個假期，幫助孩子尋找那些適合他們年齡特點的，既不假冒天真、也不故作深刻，真正有 趣、溫暖的文字，能讓孩子發出會心微笑，引發孩子思考。

在這個過程中，家長可以自己先讀一讀，然后還可以和孩子一起分享，但千萬不要有功利之心，以為讓孩子讀幾本書作文就一定要有提升。

在時間安排上，一天建議至少有兩個閱讀時間段。比如，一年級的孩子一次15分鐘，每天兩次則共有30分鐘的閱讀時間；

三、四年級每天可讀50分鐘；

五、六年級則可讀1個小時以上。

恭祝大家過一個愉快的新年！謝謝！

大大宋華榮小學

四年級 張中華

第二篇：2018寒假家長會

期末家長會要點提示

首先對家長的到來及對班級工作的支持表示歡迎和感謝。一、一學期來主要成績。本學期學校被萊西市教體局授予交通安全示范校、校園安全示范校；在期末考試中

個學科獲得第一。3名教師成功出示萊西市公開課。我校代表隊奪得今年萊西市中小學足球籃球賽足球第四、籃球第六、啦啦操青島市第一的好成績。學校以出色的教育教學質量，贏得了廣大家長和社會各界的廣泛贊譽。

投資600余萬的新教學樓下學期投入使用；改造3、4號樓梯護欄投入1萬余元，硬化路面、鋪設面包磚1000余平。四是投入2萬余元，校園新增攝像頭23個，實現校園無縫隙全覆蓋。僅油印投資2017年突破12萬元。爭取資金10萬元，學校投入5萬元，新建同步課堂2個，實現校園無線覆蓋，平板100臺，電子白板2臺，新學期投入使用，走在萊西市前列。

二、結合期末考試情況進行班級學期工作總結

（一）下發考試通知單（注明各科考試成績、瘸腿科等）、《致家長的一封信》及三好學生、優秀干部、優秀團員等獎狀證書。

（二）進行期末考試情況點評。（題的難易情況、考試組織情況、成績的橫向縱向比較、特別好和特別差的學科、表揚考得特別好的和進步特別大的同學等等）

注意提醒家長正確對待考試成績，不要平時不聞不問，一看成績不理想就體罰孩子。重點是幫助其分析原因、制定措施，以便迎頭趕上。

（三）簡要進行班級學期工作總結。1.主要做法。

2.取得的經驗和成績。3.存在的問題。4.下學期打算。

三、假期學習動員和安排

（一）講明假期抓好學習的重要性，特別是成績不理想的學生可以利用假期查漏補缺，縮小差距。敦促家長務必提高認識，加強督促，讓孩子的寒假過得充實有。

（二）說明假期起止時間：1月27號（臘月十一）——2月26號（正月十一）。請家長與孩子一起制定假期學習計劃和學習時間表。建議除了過年及正月走親戚外，初一初二每天宜安排6-8小時學習時間，初三初四每天宜安排8-10小時學習時間。

（三）家長建立孩子“假期情況監督記錄本”，家長每天記錄孩子活動情況并簽名。

（四）初四要切實加強升學教育，努力形成家校齊抓共管的良好局面，讓這個假期不僅不成為減速帶而且要成為加油站。

四、假期應注意的幾個問題

（一）牢固樹立安全重于泰山的思想（各班都要與家長簽訂《假期安全保證書》）。

1.道路交通安全。2.消防安全。3.滑冰、防溺水安全。4.飲食衛生及防傳染病安全。5.嚴防煤氣中毒。

6.搞好防寒保暖教育。7.嚴禁學生玩危險物

（二）加強學生的假期管理，千萬不要放任自流。尤其要注

意孩子交友情況，防止其沾染各種不良習氣。

（三）積極參加綜合實踐活動即“日行一善”活動。

（四）開展一項研究性學習，各級部布置題目。

（五）開展寒假系列主題活動。

（六）開展假期讀書征文活動。

五、對家長進行教子方法培訓

（一）班主任公布個人郵箱、電話、微信，方便與家長的溝通交流。

（二）班主任給家長一些有益的教子建議。可就一些家教熱點問題與家長展開現場互動。

（三）成功家長進行教子心得交流（成績一直優秀的和本次考試進步大的學生家長各選一名）。

最后向家長致以新年祝福！

第三篇：寒假家長會發言稿

家長會發言稿

尊敬的各位家長朋友：大家好！

在座的部分家長已經認識我了，通過一個學期的時間我們有了不少接觸，我們也多次打過交道，真誠地交流過。

今天我們坐到一起，聊的是同一個話題，那就是我們的孩子，寒假在即，安全是大事，希望我們的孩子度過一個安全有意義的假期。同事恭祝各位家長羊年健康平安，工作順利！

首先，我向各位家長介紹一下我們五年級的情況：

我們班共有49名學生。女生呢比較文靜，有禮貌，大多數都有好的學習習慣，比較聽從老師的話，作業能保質保量的完成。男生比較活潑好動，有的可以說是比較調皮，經常會做出一些讓人意想不到的事情來。但他們上課也比較活躍，思維敏捷，敢于表現自己，大膽發言。下面,我把孩子們在學校的表現簡單介紹如下:

1、學習比較突出的同學有：

2、課堂上發言積極,思維敏捷的有：

3、書寫工整的有：

4、課堂上聽講專心的有:

5、學習提高比較快的有:

6、成績不穩定，老師期待著他的進步：

7、聰明,有潛力,需要加把勁的有: 作為家長,很想了解孩子的實際情況,作為老師,很珍惜這次與家長交流的機會,不能報喜不報憂, 下面這些同學學習習慣較差,平常聽課容易分心,課堂學習效率較低: 還有一些同學經常不完成家庭作業(特別是星期天的作業),或者家庭作業質量太差,如: 希望家長百忙之中多抽些時間關心一下孩子的學習,畢竟孩子的成長是一次性的,錯過了便沒有補救的機會.孩子良好學習習慣的形成,主要在低年級,現在及時抓,還來得及。

二、期末測試情況分析：

五年級，隨著年級的增高，閱讀和作文的加入，孩子們考試的分數會逐漸降低的，這屬于正常現象。好多家長都在乎孩子期末考試考多少分，而平時都由于忙于工作而沒有時間過問。說實話，期末考試一張卷子是不能全面的反映孩子學習的綜合能力。當然，從卷子上，我們能看出孩子孩子存在的部分問題：知識點沒有過關，知識遺忘，做題不仔細、馬虎等等，這些都是要引起重視的，我們必須靜下心來和孩子一起分析，爭取以后不要犯同樣的錯誤。其實，我們看孩子，除了看卷子，還要從孩子平時的作業和表現中去觀察，這樣你才會更加客觀、全面的了解你的孩子，幫助孩子，促進孩子的全面發展。”因此，我要告訴家長的是：我們不僅僅要關注結果，還要關注過程，往往學習的過程比學習的結果更重要。我們要轉變一個觀念，不要死盯著學生期末考試的成績不放，需要我們關注的是在這個年段，這個學期我們的孩子在語文方面獲得了哪些能力，在數學方面的思維又得到了那些進步，在生活方面孩子又學會了哪些技能。

三、孩子的教育,是一項復雜的工程,需要學校,家長,社會共同努力,為了您的孩子更好地發展,希望家長配合老師作好如下幾方面的工作:

1、請家長每天詢問一下孩子學習情況,如:今天學了哪些內容,讓孩子說一說,家長重視了,孩子自然就重視了.長此以往,可以督促孩子養成良好的聽課習慣.在孩子做完作業時,檢查一下孩子的作業,要求先自己檢查,然后家長檢查后簽字.但一直以來,有一部分學生的家庭作業自己不查,家長也不過問,出錯很多,效果很差,如果孩子平常學習不扎實,就會慢慢下滑.俗話說:學習如逆水行舟,不進則退.數學知識連貫性很強,落下了,再補就很難.如果家長每天檢查,便于及時了解學生上課學習情況,發現學生知識掌握不全或知識遺漏,及時查漏補缺,以免時間長了造成知識缺陷,越拉越遠.我們班現有40人,課堂上老師盡量做到面向全體學生,兼顧學困生和學優生,但畢竟班額大,有時照顧不到再所難免,因此家庭作業簽字,就給家長提供了一個鼓勵孩子,與老師交流的機會.您面對的畢竟是自己的一個孩子,可以及時引導他(她).進步了,給予鼓勵,成績下降了,給予幫助.我們班劉俊彤、王悅兩位學生家長的簽字,讓我非常感動,字里行間,充滿了濃濃的母愛,深深的期望,充滿對孩子學習習慣的引導,自信心的培養,凝聚著家長的智慧和心血.家長如此關愛孩子,孩子怎會不努力,老師如何能不重視.而有的家長,借口工作忙,不管不問,試想,辛勤的培育和放任自流,會是一樣的結果嗎

2、培養學生良好的學習習慣.要求孩子回家后認真完成家庭作業,做作業時專心,不能一會干點這,一會干點那,書寫要工整,清潔,準確,不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞;.一般來說,書寫不認真,就靜不下心,出錯就相對較多,如果不認真,應該重做.星期天的作業,不完成的最多,質量也不能保證,為什么兩天的時間完不成幾十分鐘的作業呢與家長的放任不無關系,這些學生先玩,到星期天晚上,再急急地趕作業,其效果可想而知,完不成也難免.有的家長只是問一問,完成了嗎孩子說完成了,家長連看也不看,第二天到學校就說忘帶作業.如果家長督促先完成作業再玩,并進行檢查,就不會出現這種情況.3,關于小測:本學期,抽測及復習試卷,發回須簽字,但有的學生考得差了便不拿回家,或者自己冒充家長簽字.究其原因,是家長不能正確評價學生的學習,成績一時不夠理想,便對孩子簡單粗暴地懲罰,讓孩子害怕,考差了不敢拿回家.面對孩子的試卷,考得好,不要讓孩子驕傲,鼓勵孩子再接再厲;成績差,要幫著孩子找原因,看是基礎知識沒掌握,還是習慣不好,沒認真審題,認真計算造成的,然后有針對性地糾正.越是考得差,越需要家長的幫助與督促,家長反而越看不到試卷,失去了教育與補漏的最佳時機,時間長了,知識的遺漏便越來越多.因此,建議家長一定正確面對孩子的試卷,讓孩子及時拿回試卷.數學單元試卷一般發得比較及時,如果您長時間沒見到試卷,說明您的孩子成績已經下滑得很厲害,需要及時和老師聯系,了解孩子的學習情況,采取有效的措施,幫助孩子及時趕上來.聯系電話 四,推薦幾點做法: 家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養孩子好的學習習慣.有的父母見到孩子入學以后,學習松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨,斥責,甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的,殊不知,學習習慣的養成是有一個過程的.第一,抓作業.要規定孩子放學后必須做完作業,必須檢查.口頭作業,復習,預習作業也不容草率.第二,抓態度.要求學習專心,細心,勇于克服學習中的困難,書寫要工整,清潔,準確,不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞

第三,抓技能.如想問題,做作業時,要求準確而迅速;語言表達務求清楚,生動,手工操作,口頭背誦務求熟練.第四,抓能力.主要是觀察力,注意力,記憶力,想象力與思維力,在課余一切學習中都要注意認真培養上述能力.孩子年紀小,培養的開始應帶有一定的強制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實,時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空了,只有對孩子要求具體,檢查認真,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己,把要求化為行動..實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養成的,學習成績也會迅速地得到提高.總之一句話,就是爭取不讓一個孩子掉隊,讓好的也能更好.當然我也非常需要各位家長的繼續配合.俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來.但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了.相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長.各位家長，我想說，我們都是為了一個共同的目標，那就是教育好孩子，所以，我希望我們以后能多一些交流、多一些溝通，為了我們共同的目標一起努力。

最后一個問題，寒假在即，安全問題是我們共同關注的，希望家長在家中時刻提醒孩子按照自己制定的《寒假安全公約》提高安全意識，杜絕不安全事故的發生，在家多讀書積累語文素養。

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，孩子是我們希望，我們多希望他們能好好生活，好好學習，那么讓我們大家一起努力，相信他們可以向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，愿你們的孩子都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家！說得不當之處，希望各位家長諒解。如果各位家長還有什么想問老師的，我們可以個別交流。

家長會發言稿

五年級 琴臺六小 2017.1

第四篇：寒假家長會發言稿

尊敬的家長：

你們好!

非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會，在此我代表本班的三位教師感謝您們一學期來對我們工作的配合和幫助!時間過得真快，孩子升入小班已經半年了。這個學期，我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動，經過一個學期的學習、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學習、游戲環境中學到了各種的本領，在各方面都有了不同程度的進步。這一學期來，我們班的三位教師在教育教學方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。接下來，我將本學期班級開展的工作向各位家長進行簡單的匯報：

一、班級工作小結：

孩子們經過一個學期的集體的生活和學習，在各方面都有了明顯的進步。大多數的幼兒已消除了入園的焦慮感，都能高高興興地來幼兒園參加學習活動;在開展“快樂的幼兒園”的系列活動之后，幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項活動中，生活自理能力有了明顯的提高，大多數幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，會自己獨立地吃完自己的一份飯菜、會自己穿脫-衣褲和鞋襪、安靜的午睡;在活動后會養成了自覺洗手喝水的習慣。

本學期我們開展了《快樂的幼兒園》、《我愛小動物》、《可愛的我》等系列活動，孩子們在豐富多彩的活動中，不僅認識了了自己的臉蛋、手、腳的作用，還結交了許多好朋友，對老師產生了深厚的感情。我們在教育教學活動充分挖掘環境教育的優勢，將活動室、教室墻面、瓷磚壁畫及三維空間與幼兒直接對話，根據各個階段開展的活動加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動過程中的繪畫、粘貼等作品，如：在《我愛小動物》活動中，張貼了“小鳥是我們的好朋友”的圖片，在窗臺上布置了幼兒動手涂色的小兔和小貓;在班級內懸掛了幼兒制作的蛋糕盤小動物……幼兒在寬松自然的環境中，在生動形象的充滿動物的氛圍中，潛移默化中萌發了愛護小動物的情感。另外，我們還有效地選擇和利用自然環境和社區環境資源，拓展幼兒生活和學習的空間。如：參觀慶城市場的水果店、組織幼兒到左海公園秋游等。為豐富班級自然角，我們創設了“各種各樣的種子”“秋天的水果”“小動物愛吃什么?”等專欄。同時，在家長的支持與配合下，我們收集了許多盆栽植物、小金魚、小烏龜等，在此向各位家長表示衷心的感謝，也希望在新學年里能得到大家更多的支持和肯定。

二、幼兒發展情況匯報

孩子們經過幼兒園第一個學期的學習、活動，在生活自理能力、社會交往、想象力、創造能力等各方面都有了明顯的進步。

健康領域方面：大多數幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐，飯后會使用毛巾擦臉、使用護膚品，能自己穿脫-衣服和鞋襪，會正確地洗手、入廁、進餐和安靜地就寢。但飯后漱口的習慣還有待繼續培養。在動作發展方面，我們開展了一個跟著一個走、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動，由于個別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時動作不夠協調。

社會領域方面：本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見、請”等禮貌用語，都愿意與老師、同伴一起游戲。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫-衣服，幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候，不夠積極主動，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現自己。

語言領域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌。他們愛看圖書，每天午睡起床后看圖書已經成了一種習慣，但許多孩子不懂得愛惜圖書，有時會爭搶圖書，圖書掉在地上不能及時撿起，因此破損的較多。在語言活動中，有些幼兒還是較內向，老師提問時不愿主動地表達自己的想法，聲音較校

科學領域方面：在認知方面，我們引導孩子認識了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、馬路上的車、警-察等。在學數方面，我們開展了感知物體數量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、大孝名稱分類等。我們發現本班幼兒有較強的好奇心，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動手操作活動，能按要求根據物體的特征分類;能區別上下、前后有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動掌握還不夠好。

藝術領域方面：多數幼兒都對音樂和表演活動感興趣，能隨著優美的音樂唱歌、跳舞，本學期幼兒會運用涂色、粘貼、團紙、撕貼、點畫、印章畫等多種方法創作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經常說“我不會”;有些幼兒的畫面不夠整潔，泥工活動時還沒形成良好的操作常規。這些不足，我們將在下學期重點加強指導，也希望家長在寒假針對自己孩子的不足加以指導。

三、提出下學期需要家長配合的事宜：

1、在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。

2、請您配合幼兒園繼續對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。

3、寒假在家時注意有意識地培養幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。

4、下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強體質。

5、在寒假里家長能根據孩子們在本學期生活、活動情況，針對不足進行鼓勵和培養，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學年里有更大的進步。

四、寒假注意事項

1、寒假定于1月30日正式放假，2月26日開學，開學時照例把孩子的水彩筆、拖鞋和棉被帶來就可以了。

2、希望家長們能在假期里繼續養成幼兒早睡早起，天天午睡的好習慣。

3、鼓勵幼兒在家跟在園一樣，自己事情自己做。

4、盡量少到人群擁擠的地方去，避免傳染病的發生。

5、春節期間外出時注意孩子的飲食衛生，不暴飲暴食。

五、征求家長意見

第五篇：期末寒假家長會

幻燈片1

四年一班家長會

幻燈片2 尊敬的各位家長：

首先感謝您在百忙之中抽空來參加本次家長會，提高孩子的成績是我們共同的心愿！督促孩子的進步，獲得全面的發展是我們共同的目標！本次家長會的主題是：家校聯合，共創佳績！幻燈片3

1、期末表彰

2、期末成績分析

3、寒假教育建議

4、如何讓孩子過一個充實、快樂的假期

幻燈片4

期末表彰

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獲學校表彰（學習之星）林雨霏、張子镕、曾俊鷺

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獲學校表彰（三好學生）林雨霏、陳錦鍇、曾詩妍

幻燈片7

獲學校表彰（優秀班干部）張綺艷、莊妍鑫、張思佳

幻燈片8

獲學校表彰（優秀少先隊員）曾若梅、曾君豪、張永儒

幻燈片9

獲學校表彰（積極分子）張楚涵、張增鑫、張炫堯

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獲學校表彰（進步之星）陳龍鑫、莊思豪、李劍锽

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獲臺商區表彰

張永儒《“崇廉尚潔”手抄報作品》

獲臺商區二等獎

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獲學校表彰

講故事比賽：林佳悅、張子镕、曾詩妍 現場作文比賽：曾若梅、張楚涵 現場繪畫比賽：張子镕

硬筆字比賽：曾若梅、曾詩妍 朗誦比賽：張子镕 幻燈片13

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有些學生學習沒有動力，上課注意力不集中，總是走神，并且不積極思考回答問題 幻燈片15

在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用課前時間和自習課時間學習。

放學之后，沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進入學習狀態。做完作業后沒有復習預習。

周末、假期時間過于放松。

幻燈片16 鞏固與預習

1.作業不記、不全、不寫

2.回家寫作業從不認真思考而是應付了事 3.讀與背的作業完成的不夠到位 4.“忘了”、“不知道”總留在口頭

5.得過且過，總是下保證，從來沒完成 幻燈片17 現階段的學生：

1、紀律觀念不強；

2、學習自覺性差

3、缺乏自我規劃的能力

需要緊盯，需要盯緊！

幻燈片18 考試反映出來的問題：

1、班中學生的學習成績兩級分化嚴重

2、有的同學學科不均衡問題非常嚴重。

3、有部分同學學習方法及考試方法有待優化。

4、有的同學學習缺乏行動，缺乏毅力，缺乏吃 苦精神。

5、心理素質差。考試易緊張，不能以良好的心態對待問題，受到挫折容易放棄，受到批評容易自暴自棄，對學習缺乏信心。

6、少數同學學習無目的，缺乏學習動力。

幻燈片19

一是引導孩子科學睡眠，放松不放縱。家長在安排好孩子假期學習生活作息的同時，也需要關注孩子的心理健康。很多同學一放假，就打亂原來規律的生活作息，因而時常感覺空虛和無聊，整天萎靡不振。所以，合理安排假期作息，保證適度睡眠，避免孩子長時間沉迷于電視或電腦。一般來說，兒童睡眠時間應保持在９－１０小時。孩子放假在家，沒有了第二天上學的嚴格時間限制，難免熬夜晚起，但為了孩子的身體健康，家長們要根據情況加以控制，避免“越歇越累”的情況出現。

幻燈片20 二是認真查漏補缺，狠抓薄弱學科，充電有計劃。假期是兩個學期之間的起承轉合，同學們需要利用假期對上一學期的學習作一個歸納和總結，看看有何不足，哪里需要改進，及時進行查漏補缺。幻燈片21 三督促孩子做好假期作業 幻燈片22 四是鼓勵孩子多參加鍛煉，主動參與家務盡一點孝心。孩子平時上學功課忙，鍛煉時間較少。寒假走親訪友比較多，孩子飲食方面不好控制，要增加鍛煉的機會。有不少鍛煉方式可以選擇，比如跳繩、踢毽子、羽毛球球??等等，如果場地和條件確實有限，爬樓梯也是不錯的選擇。建議每天安排３０－６０分鐘的中低強度運動，不但能夠促進體格和神經肌肉的發育，提高人體的免疫力，增強心肺功能，而且還有利于心理“愉快素”的分泌，使人體保持心情愉悅，精神抖擻。幻燈片23 假期中除了課業學習，也應多重視孩子的體驗式學習。由于平時學習比較忙，家長也很少有意讓孩子參與家務，很少有時間幫助父母做一些家務，因此假期讓孩子做些簡單家務，也是對孩子的一種鍛煉。幻燈片24 快樂過寒假

假期時間：1月29日開始，3月1—2日到校報道。幻燈片25

語文作業（1）《行知天下》25至31頁，57至65頁，70至74頁。（2）完成《寒假生活指導》

（3）每人準備一本活頁的筆記本，把自己得意的日記、讀后感、摘抄、剪報等集中入內，為其起個漂亮的名字，可以用彩筆圖畫裝飾，讓其裝載一假期的收獲。幻燈片26 安全教育：家長是孩子的第一監護人，要注重對孩子進行交通安全、防火、防溺水、放鞭炮等安全教育。幻燈片27

祝：

全家幸福！春節快樂！