第一篇：寒假家長會小結(jié)及反思

寒假家長會總結(jié)

班主任：伊翠平

本次家長會由于天氣寒冷，但假期相關(guān)事宜安排是基

本到位的，但部分家長還是沒有客觀公正地進行評價及自我反思，看不到孩子的進步。

1、學生假期安全，尤其不能玩煙花爆竹，不能玩玩具槍，不能到水邊玩，注意交通安全。如果有人在做危險的游戲，比如放煙花，能勸就勸，不能勸就離得遠遠的。

2、假期嚴禁進入網(wǎng)吧、游戲廳等三室兩廳，不準到學校來玩。

3、假期德育作業(yè)：科技小制作、科幻畫或創(chuàng)作繪畫，會做兩道菜，會把過年心情寫在微博或電腦上與大家分享。要求每個學生都要盡量完成。

4、過年總會有點壓歲錢，鼓勵學生購買使用學習機，咱們班的英語成績總體不好。

6、加強與老師聯(lián)系與溝通，發(fā)個短信，打個電話，老師很愿意與大家共同教育好孩子。我假期將根據(jù)學校安排，繼續(xù)組織大家訪活動，我會帶相機、記錄本、賀年卡去拜訪，如果需要老師幫助，請各位家長方便時主動與我聯(lián)系。

我的打算：

1、假期進行個別家訪、電訪；

2、下學期多次召開家長會，進一步轉(zhuǎn)變家長思想；

3、多與學生溝通，鼓勵學生進步，以自身行為感染家

長；

4、注重教育學生領(lǐng)悟不同方式的愛與批評；

5、不斷進行自我反思，不斷傾聽與改進。

第二篇：寒假六年級三班家長會小結(jié)及反思

2012年1月11日寒假六年級三班家長會小結(jié)及反思

班主任：鄒雙菊

本次家長會由于天氣寒冷，部分家長陸陸續(xù)續(xù)遲到，加上學校臨時安排全體教師會議，所以開得比較匆忙。但成績單的發(fā)放及假期相關(guān)事宜安排是基本到位的，只是在第二環(huán)節(jié)的“家長問卷和自我評分”中，盡管教師一再強調(diào)品行及責任感比分數(shù)更為重要，但部分家長還是沒有客觀公正地進行評價及自我反思，從他們的問卷及反思中可以看出他們?nèi)匀话押⒆拥姆謹?shù)看得高于一切，看不到孩子除分數(shù)外的進步。遺憾的是班上幾個問題學生的家長沒有到位，也沒有請假，另外，對于問卷及家長的反思結(jié)果，教師沒有充足的時間進行解說。

基于本次家長會所反應出的問題，我進行了進一步的反思：

1、本次問卷所涉及的內(nèi)容不夠全面；

2、時間安排不合理，沒有預算臨時會議的召開；

3、對問卷結(jié)果沒有解說。在反思中我也產(chǎn)生了新的困惑：如何讓家長從內(nèi)心真正地認識到孩子成長過程的需要？如何消除他們重分數(shù)不重品行的思想？

我的打算：

1、假期進行個別家訪、電訪；

2、下學期多次召開家長會，進一步轉(zhuǎn)變家長思想；

3、多與學生溝通，鼓勵學生進步，以自身行為感染家長；

4、注重教育學生領(lǐng)悟不同方式的愛與批評；

5、不斷進行自我反思，不斷傾聽與改進。

第三篇：家長會小結(jié)及反思

家長會小結(jié)及反思

四年級二班張引利

孩子的每一步成長都是在不斷吸取和豐富的積累這一系統(tǒng)過程中不斷升華。尊重孩子的興趣和愛好，善于和孩子交朋友，并盡己所能滿足孩子的求知欲，選擇適當?shù)姆绞浇獯鸷⒆拥囊蓡枺浑S便扼殺孩子的求知心，慎重適時說“不”，給孩子營造良好的生活氛圍，都是我們所應學會和采取的良好教育方法。

現(xiàn)在大家教育思想方面存在很多的誤

（一）重智育，輕德育在現(xiàn)時期，家庭教育中“重智育，輕德育”的思想觀念仍然相當突出。隨著生活水平的提高，學生家長對子女教育問題日益重視，無論在教育的意識上，還是在教育的積極性上，都超出以往任何時期。然而，由于受到各種因素的影響，學生家長把“智育”放在最重要的位置。在他們看來，只要學習成績好，其他方面就好，深信“分數(shù)代表一切”。在這種教育觀念指導下，許多學生家長對子女的學習提出嚴格甚至茍刻的要求，至于子女有什么興趣、愛好和能力卻看不到，當行為習慣、心理健康、思想道德等方面出現(xiàn)問題時疏于引導、矯正。

（二）重學校，輕自身當前社會各界對教師的期望值普遍提高，師資力量成為蘅量一個學校辦學質(zhì)量和水平的重要指標之

一。尤其隨著新課程改革深入推進，教師的作用被提升到一個新的認識高度。家長一見老師面，第一句話肯定是：這一陣孩子的學習怎么樣？家長的心里，孩子只有一件事：那就是讀書。一發(fā)現(xiàn)孩子學習成績差，送輔導班完事。

甚至在教育方法方面還存在著

（一）重體罰，輕說教。一直以來，中國人信奉古訓“棍棒之下出孝子”。教育心理學規(guī)律揭示：經(jīng)常受到懲罰的學生，其心理健康狀況較差，自尊心、自信心十分脆弱，學習成績因而進步緩慢。

（二）重物質(zhì)，輕精神。在教育子女的方法上，還存在著重視物質(zhì)給予、忽略精神滿足的誤區(qū)。實際上，對子女教育舍得物質(zhì)投入是必要的，但并不是最重要的。孩子在成長的過程中更需要精神的鼓勵和滿足，這從教育心理學角度看才是高層次的教育投入。

在這種形勢下，我們一改往日直接給家長教給教育方法、輔導方法，而是以《為人父母》為題目，讓家長學習理解家長的職責，明白怎樣才是對孩子真正的愛，怎樣做才是一個合格稱職的家長。學習過程中，發(fā)現(xiàn)我們家長聽的非常專心，發(fā)言也少有的踴躍。會后的作業(yè)完成也比以往都要好。

不足 是：

1、我們大部分的家長仍然不大說話，有點不好意思。這說明我自己的鼓動力還不強。

2、個別孩子仍然讓奶奶（老人）代勞，他們一是聽不大懂，而是沒法完成作業(yè)，更不

要說發(fā)言了。看來，以后開家長，要提出要求：必須父母一方親自來。

第四篇：2018寒假家長會

期末家長會要點提示

首先對家長的到來及對班級工作的支持表示歡迎和感謝。一、一學期來主要成績。本學期學校被萊西市教體局授予交通安全示范校、校園安全示范校；在期末考試中

個學科獲得第一。3名教師成功出示萊西市公開課。我校代表隊奪得今年萊西市中小學足球籃球賽足球第四、籃球第六、啦啦操青島市第一的好成績。學校以出色的教育教學質(zhì)量，贏得了廣大家長和社會各界的廣泛贊譽。

投資600余萬的新教學樓下學期投入使用；改造3、4號樓梯護欄投入1萬余元，硬化路面、鋪設面包磚1000余平。四是投入2萬余元，校園新增攝像頭23個，實現(xiàn)校園無縫隙全覆蓋。僅油印投資2017年突破12萬元。爭取資金10萬元，學校投入5萬元，新建同步課堂2個，實現(xiàn)校園無線覆蓋，平板100臺，電子白板2臺，新學期投入使用，走在萊西市前列。

二、結(jié)合期末考試情況進行班級學期工作總結(jié)

（一）下發(fā)考試通知單（注明各科考試成績、瘸腿科等）、《致家長的一封信》及三好學生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團員等獎狀證書。

（二）進行期末考試情況點評。（題的難易情況、考試組織情況、成績的橫向縱向比較、特別好和特別差的學科、表揚考得特別好的和進步特別大的同學等等）

注意提醒家長正確對待考試成績，不要平時不聞不問，一看成績不理想就體罰孩子。重點是幫助其分析原因、制定措施，以便迎頭趕上。

（三）簡要進行班級學期工作總結(jié)。1.主要做法。

2.取得的經(jīng)驗和成績。3.存在的問題。4.下學期打算。

三、假期學習動員和安排

（一）講明假期抓好學習的重要性，特別是成績不理想的學生可以利用假期查漏補缺，縮小差距。敦促家長務必提高認識，加強督促，讓孩子的寒假過得充實有。

（二）說明假期起止時間：1月27號（臘月十一）——2月26號（正月十一）。請家長與孩子一起制定假期學習計劃和學習時間表。建議除了過年及正月走親戚外，初一初二每天宜安排6-8小時學習時間，初三初四每天宜安排8-10小時學習時間。

（三）家長建立孩子“假期情況監(jiān)督記錄本”，家長每天記錄孩子活動情況并簽名。

（四）初四要切實加強升學教育，努力形成家校齊抓共管的良好局面，讓這個假期不僅不成為減速帶而且要成為加油站。

四、假期應注意的幾個問題

（一）牢固樹立安全重于泰山的思想（各班都要與家長簽訂《假期安全保證書》）。

1.道路交通安全。2.消防安全。3.滑冰、防溺水安全。4.飲食衛(wèi)生及防傳染病安全。5.嚴防煤氣中毒。

6.搞好防寒保暖教育。7.嚴禁學生玩危險物

（二）加強學生的假期管理，千萬不要放任自流。尤其要注

意孩子交友情況，防止其沾染各種不良習氣。

（三）積極參加綜合實踐活動即“日行一善”活動。

（四）開展一項研究性學習，各級部布置題目。

（五）開展寒假系列主題活動。

（六）開展假期讀書征文活動。

五、對家長進行教子方法培訓

（一）班主任公布個人郵箱、電話、微信，方便與家長的溝通交流。

（二）班主任給家長一些有益的教子建議。可就一些家教熱點問題與家長展開現(xiàn)場互動。

（三）成功家長進行教子心得交流（成績一直優(yōu)秀的和本次考試進步大的學生家長各選一名）。

最后向家長致以新年祝福！

第五篇：寒假小結(jié)

寒假實踐小結(jié)

自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫挘瑥陀≠Y料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有

一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題。

作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應該能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，這關(guān)乎工廠的利益損失。

面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。這一次參加社會實踐，我明白大

學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

一、待人要真誠

踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。往往一些細微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候，卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。

二、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

三、要有熱情和信心

其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

五、要主動出擊

當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似復印打字的“雜活”。或許同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“ 雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但勇敢的“主

動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

六、要講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣。“做什么事情都要有條理，”這是經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。

社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂。

這一次的社會實踐使我明白；大學生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。