第一篇：身邊的榜樣

身邊的榜樣

有人曾說過：“播撒 一種思想，收獲一種行為；播撒一種行為，收獲一種習慣。”那么播種一個榜樣，我們就能時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟，引導我們時刻在學習中前進。

談到榜樣，同學們可能會想到歷史英雄、中外名人，其實榜樣并非可望而不可及。在我們的校園里，處處閃耀著無數的榜樣，他們離我們的生活更近，更值得我們去學習。

開學以來，學校先后表彰了一大批優秀的、各有所長的老師和學生，他們就是我們身邊的榜樣。他們的良好品德和模范行為影響著我們的思想、情感和行為。他們的榜樣力量給了我們一種精神的寄托，他們的一舉一動都在無形中體現了三小的校園精神，這種榜樣的力量是一種不可抗拒、具有強大魅力的力量。它體現的是人格、精神、是一粒種子、一顆希望，讓校園充滿了陽光朝氣和良好氛圍。

榜樣就在身邊，目標就在眼前。睜大眼睛，你是否發現：拾金不昧的好少年；樂于助人的同班同學；見到廢紙就主動撿起，扔進垃圾桶里的好同學；課間文明游戲的好朋友；見到老師主動問好懂禮貌的好孩子。。。

就拿班級中的勞動委員來說吧，他管理著班級的衛生，每天的室內、室外衛生。每學期的大掃除，勞動委員都起到了積極的作用，使校園整潔美觀。他們的任勞任怨、他們的勤勤懇懇、他們的責任意識是我們學習的榜樣。

在我們身邊也有這樣一些同學，他們的學習基礎可能并不扎實，成績可能并不優秀，但是他們卻在努力地做好學習中的每一件事，上課認真聽講、作業保質保量地完成。我們有理由相信，上天不會辜負勤奮的人。他們堅持不懈的努力一定會換來收獲得成果。他們同樣是我們學習的榜樣。

三人行，必有我師。只要我們用心去發現，任何同學身上都能找到他可貴的品質，或助人為樂，或刻苦學習，或盡心盡責，或堅持不懈，或自立自律。同學們，難道這些不是我們身邊學習的榜樣嗎？ 榜樣，其實就在我們身邊。只要本著一顆明亮的心，我們將會發現更多身邊的榜樣。。。。

第二篇：身邊榜樣

關于在全院大學生中開展

“身邊榜樣，前行力量”主題教育的通知

各系：

為認真貫徹中央《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，根據省教育廳《關于在全省高校大學生中開展“身邊榜樣，前行力量”主題教育的通知》（蘇教學[2011]13號）文件精神，結合正在全面開展的“爭先創優”活動，和我院師生素質共同提升十項主題之“我的人生，我做主”活動，大力推進大學生思想教育工作，不斷開拓和創建具有鮮明特色的學生思想教育活動新途經與新機制，經研究，決定在我院開展“身邊榜樣，前行力量”主題教育。現將有關要求通知如下：

一、活動目的

1.以身邊榜樣引領大學生成長成才。以社會主義核心價值體系為標準，找準“身邊榜樣”身上所體現出來的 “熱愛祖國”、“志存高遠”、“勤奮好學”、“愛崗敬業”、“踏實上進”、“服務社會”、“樂于奉獻”等優秀品質，推出令大學生信服的先進典型。充分發揮榜樣可敬、可親、可信、可學的優勢，引導大學生自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”等基本道德規范，使大學生明辨是非、善惡、美丑界限，自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。注重大學生身邊典型的示范引領作用，使選樹典型的過程轉變為大學生自覺學習、主動宣傳、努力爭做典型的過程，推動良好校風學風建設，形成和諧的人際關系和文明的校園風尚。

2.以榜樣選樹創新學生思想教育工作新的途經和機制。各系通過形式多樣的教育活動，探索大學生思想教育工作新的方法，總結新經驗，形成新機制。通過各系主題教育的實踐，進一步總結提煉，形成我院大學生主題教育的長效機制。

二、活動內容 身邊榜樣的選樹要真實、可信、可學，能夠被廣大大學生接受和認同。選樹的榜樣既可以是在校大學生中的優秀代表，也可以是近幾年來走上社會的優秀校友。各系結合實際，可樹立學習榜樣、誠信榜樣、助人榜樣、孝親榜樣、創業榜樣等先進典型。

1.校內榜樣的選樹活動。全系要充分發揮大學生在主題教育中的主體作用，通過學生、教師提名推薦、媒體宣傳等形式推出一批學生公認、事跡感人的先進典型。建立和豐富院系班三級榜樣庫，建立一套完整的培育、選樹、宣傳典型的機制，形成“崇尚榜樣、關愛榜樣、爭當榜樣”的濃厚氛圍。

2.校外榜樣的追尋活動。全院各系可以通過各種形式，以系或班級為單位，發動學生和教師推選那些通過奮斗實現自己的理想信念、為國家社會做出貢獻或在其專業崗位上默默奉獻、事跡感人的優秀校友。通過了解這些校友的成長歷程和他們為國家發展和改革開放做出的貢獻，引導學生更加深刻地認識偉大祖國所取得的巨大成就，正確處理個人發展與國家發展的關系，激發學生愛國榮校、奮發圖強的熱情。

3.身邊榜樣的學習活動。編輯和整理“身邊榜樣”事跡材料，利用網絡專欄、讀書論壇、宣傳櫥窗、事跡報告會等形式進行多角度多渠道深入宣傳，引導廣大學生以身邊榜樣為標準，認真查找自身不足，努力縮小與先進典型的差距，做到“學有目標，趕有對象”。把“身邊榜樣”先進事跡報告會作為新生入學教育的重要環節，讓學生一踏入校門就能受到鼓舞和熏陶。在開學典禮、畢業典禮、學位授予、校慶等重大活動中，注重發揮身邊先進典型的作用。把“身邊榜樣”的事跡材料作為黨團課、思想政治理論課教學的重要內容，成為校本教材的一個有機組成部分。

三、表彰推廣

1.開展先進事跡展示活動。學生處將在各系深入開展“身邊榜樣，前行力量”主題教育的基礎上，匯集、編印各系上報的“身邊榜樣”典型事跡材料，請各系于2011年12月10日前將“身邊榜樣“事跡材料報學生處425辦公室（紙質文本須加蓋系公章，電子文本發至：634827467@QQ.com）。學生處將深入挖掘和大力宣傳、表彰大學生先進典型，并按照教育部“中國大學生人物”評選活動的要求，做好“江蘇大學生人物”評選工作（有關通知另發）。

2.評選最佳主題教育。組織各系“身邊榜樣，前行力量”主題教育方案評比活動，設一等獎、二等獎若干名。各系于2011年12月10日前將《“最佳主題教育”方案推薦表》（可附圖片等資料）一式三份，報學生處425辦公室。

3、推廣優秀事跡和活動方案。對優秀事跡和受表彰的主題教育方案，學生處將組織學習和推廣活動。

四、活動要求

各系要切實加強對主題教育的組織領導，精心策劃、廣泛部署，高標準選樹身邊榜樣；科學規劃，持續推進，全方位開展宣傳報道；整合資源，擴大影響，充分發揮示范帶動效應；明確職責、分工負責，抓緊制訂具有針對性和可操作性的活動方案。各系要緊緊圍繞學院中心工作，努力把榜樣選樹與中心工作相結合、與人才培養相適應，真正選樹一批時代內涵豐富、示范效應顯著的學生典型。要充分挖掘自身優秀學生及優秀校友資源，推出具有本院特色，時代特點的“身邊榜樣”，真正把選樹“身邊榜樣”的過程作為不斷加強大學生思想政治教育工作，創新工作機制的重要環節。

各系在開展主題教育過程中好的做法和經驗及時上報學生處。

第三篇：身邊榜樣

身邊的榜樣

在我們的身邊，有許多出類拔萃的優秀者。他們有許多優點都值得我們學習，如：助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學習、守紀律??這些好品質都是非常值得我們學習的。在我的身邊，就有許許多多的例子。

有一天，我和好朋友來到一個小公園散步。走著走著，忽然，一個年輕人就隨手把吃完的香蕉皮往旁邊一扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。路過這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強忍著內心的怒火，禮貌地對年輕人說：“你好。請您不要亂仍果皮紙屑?！蹦侨艘宦?，不耐煩地說：“去去去，我愛扔就扔！”這一說不要緊，把清潔工內心的火給激了起來：“你不要這么說啊！如果每個人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆？”那個年輕人被清潔工這么一說，變得不好意思起來。他意識到了自己的錯誤后，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進了垃圾桶。那位清潔工說得很對：如果每個人都像他這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆？因此，助人為樂、尊老愛幼和講文明都是很重要的品質！

她，是一位列車員，雖然我們只有一面之交，可她卻成了我心目中學習的榜樣。去年夏天，我隨爸爸回老家。上了火車剛坐下，便有一位身著工作服的列車員阿姨一手領著茶壺，一面微笑著向旅客問好。很快，便來到了我所在的車廂。我急忙拉開皮包拿出玻璃杯放在桌子上。阿姨慢慢走過來，細一看：雪白的皮膚，臉上嵌著一雙明亮的眼睛，櫻

桃似的小嘴旁兩個小酒窩總是深深的陷進去，使人一看便知道，這時一位朝氣蓬勃的年輕人。忽然，只聽“啪”的一聲，我低頭一看，原來我在端詳阿姨的時候出了神，把杯子碰翻了，剛好砸在阿姨的皮鞋上，又滾到了地上。我呆住了：這下可糟了！都怪我太粗心。正在看書的爸爸一驚，像觸電一般猛回過頭來，一看這情景，面帶歉意，連聲向阿姨道歉：“對不起，真對不起。這孩子做事就是這么粗心。”沒想到阿姨聽了沒出生，臉仍舊笑瞇瞇的。更沒想到，阿姨把茶壺放在一邊，蹲下身子，邊撿碎玻璃邊說：“同志，沒關系。我把這些撿起來，免得再傷人！” 她撿起碎片，沒走幾步，又回來了，忽閃著那對迷人的眼睛說：“噢，你們的杯子打碎了，沒有了吧？”不一會兒，阿姨那熟悉的身影又出現在我面前，她手里拿著一只光潔明凈的玻璃杯走到我跟前，提著茶壺給我到了滿滿一杯茶。我喝著阿姨給我的茶，一股暖流流進心田。

杯中雖是普通茶，但比昂貴香甜汁。

其實在生活中每個人都有許許多多的榜樣。幼兒時，我的榜樣是父親，我認為他無所不知，無所不曉。小學時，我的榜樣是老師，我認為她博古通今，知識淵博。而現在，我的榜樣是我最親的母親。

我的母親是一個最平凡的人，卻又是一個最不平凡的人。朝夕相處使我時常忽視了她，一個賦予我生命的偉大的人！她的愛總是那么無形與無私，以至于我總不能發現。

春日，百花齊放，當我還在蒙頭酣睡時，你已早起，為我做早餐；當我已經欣然入睡時，你依舊在燈光下不知疲倦地忙碌。

夏至，烈日炎炎，我照例背著書包頂著火紅的太陽上學，晚上被蚊子侵略汗流浹背還得背單詞，你送上涼爽的果汁和微風，多少個日夜，就是這么過來的！

秋臨，秋風颯颯，你不辭辛苦地日夜陪伴在我身邊，雖然你在學業上幫不上我，卻又盡最大努力使我無“后顧之憂”。

冬夜，寒風呼嘯，你白天為我織毛衣，晚上為我蓋被子。我的手在你的精心呵護下沒有受到“冬之神”的壓迫，依然白皙，然而，母親，偉大的母親！你的手卻日益蒼老。

花開花落，春去秋來,“過去的日子如輕煙，被風吹散了，如薄霧,被風吹散了??”“月朦朧,鳥朦朧”

如今，你的兒子已長大成人,而你也早已不再風華依舊,母親?。∧銥槲腋冻隽硕嗌侔?！

每個人在生活中既然要擁有自己的一方天空，那么延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途，飄蕩在我們頭頂的，除了悠悠的白云，還有重重迷霧。既然要想與千里馬并駕齊驅，那么又何必埋怨萬里征程，只有仰天長嘯，揚鞭奮蹄，才能到達前所未有的高度。既然要傲立在高高峰頂之上，那么只得不顧一切向上攀登。這條人生的長路究竟充滿多少崎嶇多少坎坷？是什么力量驅使著人一次次失敗而又站起來的呢？是喝彩，是掌聲，是鼓勵。

人生無時無刻不需要鼓勵。古往今來，歷史的長河中回蕩著多少偉人的喝彩聲。王之渙會鼓勵自己“欲窮千里目，更上一層樓”，毛澤東激勵著自己“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”，是何等的豪情滿懷。

古來圣賢皆寂寞，唯有傲者留其名。人生又何嘗不是如此呢？少年壯志不言愁，等到一切風雨過去之后，你們將是第一。

昨天的風已不再為我呼喚，明天的雨也不將為我哭泣，因為我堅信：天生我才必有用！為自己喝彩吧！人生需要掌聲，人生需要歡呼，人生需要伴你走向成功的喝彩?? 為自己喝彩。

第四篇：身邊榜樣

身邊榜樣，前行力量

劉玲杰

書山有路勤為徑，學海無苦作舟。人生之路艱苦而曲折，需要我們始終保持高亢的激情、旺盛的精力、昂揚的斗志。那么是什么激勵著我們一步步堅持不懈勇往直前？那便是榜樣！榜樣好比人生的坐標，是事業成功的向導。它帶給我們無盡的勇氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。

這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標。曾經，我們以學習雷鋒為榜樣；今天，比爾·蓋茨等成為我們學習的榜樣。許多榜樣，正在我們身邊不斷涌現。

他們也許就是我們日常生活中的一個朋友、一位親人、一家企業、一所學校。正如老師是學生的榜樣，家長是孩子的榜樣,優秀的企業是其他企業的榜樣一樣。

榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。散播一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。中國有句古訓：三人行必有我師。沒有榜樣是悲哀的，有榜樣而不知尊敬和學習，則是更大的悲哀和不幸。

榜樣也是人不是神，但人與人之間有共性也有特性?？傆幸恍┤嗽谀骋活I域或某一方面，與其他人相比，更為醒目、出眾，做出了比

多數人更為突出的業績和貢獻。所謂榜樣，也正是指這樣一些相對優秀的人。因此，不管我們承認不承認，榜樣都是一種客觀存在。關鍵在于人們是否善于發現，是否愿意視榜樣為榜樣。

以前的生活向往一種真空，不要自己墮落，引來罵聲一片，身敗名裂，愧對父母雙親；亦不求聞名顯眾，吸引注目眼球，飛黃騰達，舒展凌云之志。只求生活中的一點純真，一種自然，一種恬淡。向往著太陽透過明窗照進我的書屋，一盆幽蘭悄然散發著串串花香。

生活是很累的，我以前總是這么認為，就在那一瞬間，看到一顆流星劃破了沉寂，募然打在了我的額頭，當再度清醒的時候，許多智慧的文字在空中行走，許多模糊的影子越來越清晰。在人生的路上，走過了彎彎折折，深深淺淺才。榜樣卻一直伴隨在我們的身邊。

生活中，父母是我最好的榜樣。我的父母是淳樸老實的農民，從我們呀呀學語到蹣跚學步，是父母一路牽引，一路呵護，一路哺育，一路訓導使我們成其為一個真正的人。父母教育我們要好好學習，因為要供三個孩子上學，家境貧寒。平時我們不在家的時候，他們生活很節儉，舍不得吃穿，從我記事開始我就很少見到母親買過新衣服。是他們教會我生活要節儉。每天他們早出晚歸，不論嚴寒酷暑，辛勤勞作只為供我們讀書學習。是他們教我要堅強的面對厄運。他們是我們人生最好的榜樣，是他們在我們生命的一路上對我的諄諄教導，使我知道了什么是美好、善良、正直，什么是邪惡、丑陋、卑劣；什么值得效仿，什么不能牽涉；什么要努力追求，什么要自覺抵制；什么要寬厚仁愛，什么要嫉惡如仇！

上大學以來，我發現了更多值得我學習的榜樣。他正在教室里安靜地沉思，思緒千回百轉，只為解決一道難題；他正在主題班會上積極思考，踴躍發言，暢談心中的感受；他正在莊嚴的考場上奮筆疾書，見證著自己這一階段的學習；他正在綠色的田徑場上主動鍛煉，馳騁揮灑。

對我來說最值得我學習的應該是我們班的班長。我是一個比較安靜，不善交際的人。我渴望成為一個無論在什么場合都能游刃有余的與人交流，就像我們的班長。其他方面不談，單從與人溝通的層面她就是我最好的榜樣?？赡軄碜詫娬叩奈窇职?，我總是有意無意的遠離她，雖然知道這是錯誤的做法。從我寫了這篇文章開始，我就決定徹底改變自己的現狀。人就是演愈挫愈勇，敢于面對和改正自己的弱點。以她為榜樣，敢于與人溝通，與人為善。

榜樣是一種力量，彰顯進步；榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志；榜樣是一座燈塔，指引方向！

“見賢思齊”，同學們，讓我們拿出行動，發現榜樣、學習榜樣，以榜樣為航標，以信心為后盾，向著夢想的彼岸不斷前進，添加無限動力和激情！

當清晨的第一縷陽光升起，背上你的書包，帶著你的夢想，堅定出發吧。心中有榜樣，前進就有力量！

第五篇：身邊榜樣推薦信

先進員工推薦信

xxx同志2009年進入xxx公司策劃部。在近3年的工作中思想上積極進取、工作上任勞任怨、生活中能團結公司全體員工，默默地在自己的崗位上為公司為部門無私地奉獻個人青春和力量。

2011年xxx同被任命為 信息組組長。其工作是帶領 信息組對xxx公司網站的全面升級建設工作。xxx公司網站升級項目涉及的知識面十分廣闊，包括xxx行業知識、計算機網絡和 商務相關知識、xxx公司商業運營的歷史沿革和未來規劃、公司企業文化和各部門所能提供的資源、項目管理相關知識等等。而且，項目小組中的其他成員都是剛剛進入公司不久的新人，對公司的情況還需要一個逐步了解的過程。這些對項目組主管的職業素養提出了很高的要求。在這種情況下，xxx同志欣然接受了新的任務，多次組織項目組全體成員學習各方面新的知識、了解公司發展的歷程和現狀，使項目組在較短時間就能進入良好的工作狀態。該同志這份用于挑戰新事物、勇于承擔新任務的工作激情讓部門所有同事感到欽佩。

在平時的工作中，xxx同志展現出了優秀的職業素養。她首先能夠身先士卒。經常帶領項目組成員在市場進行大量的走訪和調研。比如在收集商戶資料的過程中，xxx同志和小組成員一起走訪xxx公司的商戶。她提醒大家說：“來自一線的資料，特別是商戶的具體需求是我們工作中的基石，了解商戶的需求和xxx公司的實際情況有助于使我們提高網站的實際運營效益”。

她善于團結同事，發揮每一個小組成員的特長，充分的展現了一名主管應該具備的溝通和協調能力。她經常跟大家說：“個人的優勢需要化為團隊的優勢才能達到目的。”在她的帶領下，團隊成員集思廣益，對原有網站、其他xxx網站、其他有代表性的 商務網站進行了調研。通過多次會議討論，從公司，入駐商戶，消費者三個角度出發，客觀實際的分析了他們的具體訴求，提出了現階段公司網站發展主要目標是完善客戶信息，提供信息服務，提高公司的宣傳力度。擬定了第一階段具體可行的網站優化改進措施。并得到公司領導和部門同事的普遍認可。

xxx同志始終是全力以赴地做好本職工作，深得同事的信賴和支持，具有強烈的事業心和責任感。在她的領導下，信息小組的工作有條不紊地開展。小組成員在xxx部門今年開始制定并實施的《部門員工考核管理辦法》幾個月中，全部獲得優秀。

xxx始終重視提高項目組全體成員學習狀況，她經常會向團隊成員推薦相關的商業地產運營書籍，要求大家加強學習和補充專業知識，鼓勵大家既要努力做事又要抬頭看路，使團隊成員在工作過程中保持清晰的頭腦和正確的工作方向。xxx同志通過自己的職業素養和個人素質獲得了小組成員擁護愛戴。

xxx同志還一直繼續兼管者辦公室管理工作，包括日常管理、綜合事務、圖書管理等。在她辛勤管理下xxx部門日常工作環境井欄有序，有效的配合了其它各個項目組的研發工作，得到了各個項目組成員的一致好評。

在對外交往事務方面，無論與上級單位和主管部，還是對外有業務

聯系網絡公司或相關單位的協調工作，xxx同志都能正確協調好各種關系，順利完成公司領導交辦的各項任務。在對外與業務聯系單位進行商談時，始終把維護公司利益放在首位；在外出調研等公關場合，她時刻注重嚴格要求自己，維護公司聲譽和形象。

我們一致推選xxx同志為2012年公司先進員工，并以她為榜樣在今后的工作中更加努力、更加嚴格的要求自己，為公司的發展貢獻自己的力量。篇二：優秀員工推薦信

優秀員工推薦書

推薦部門：****勤管理部

被推薦人崗位 ：保潔

被推薦人姓名：***（女，37歲）入職時間：2012年12月31日

推薦原因：工作認真，心態好，技術過硬

推薦事由：

一、認真負責，踏實肯干：

在工作中從不遲到、早退，從不請假曠工，她服從領導的工作安排，沒有任何借口，踏踏實實地對待工作，不怕苦，不怕臟、不怕累，每天早上8點就到工地上班，做自己的衛生工作，頭頂遮塵帽，手拿大掃把，默默無聞。

每給她安排的工作，她都能認真做好，不需第二次吩咐。這種在工作中無怨無悔、任勞任怨的精神，是我們學習的榜樣。

二、心態極佳，克己奉公

良好的工作心態會產生巨大的工作效益，從而高效率地完成任務。她在工作中嚴格要求自己，從來不發牢騷。用自己的實際行動，主動工作，有時我們給她安排額外的工作時，她也沒有任何抱怨，她長期笑著對我們說：“多做少做都一樣，多做點沒什么。”這是多么樸實而精妙的語言，這種海納百川的心態是多么值得贊揚！

在有些保潔用具不符合標準在采購未及時到位時，她從家里帶來了掃把，她用編制袋編制掃把，供工地使用；她把家里的鎖拿到工地鎖清潔車，這種無私奉獻，視公司為家的精神，不正是企業所需嗎？

三、技術過硬，專業標準：

她已從事保潔工作8年了，她現在的保潔區域做得都很干凈，其技術非常好，不僅是平時的日常地面、辦公桌椅保潔，就算是保潔技術含量高的玻璃她也能做到視玻若無，達到了專業技術的標準。這為我們以后售樓部的保潔工作招聘到了好的人才，要物盡其用，人盡其才，讓其進得來，用得上，留得?。?/p>

為此，我部門特推薦該同志為優秀員工，全部真實，望上級考證，謝謝！2013年1月26日篇三：尋找身邊的榜樣策劃書

蘭州交通大學青年志愿者協會

“尋找身邊的榜樣”志愿活動 策

劃

書

主辦單位： 共青團蘭州交通大學委員會

承辦單位： 蘭州交通大學青年志愿者協會

協辦單位： 自動化學院青年志愿者分會

外國語學院青年志愿者分會 2013年10月14日

蘭州交通大學青年志愿者協會

“尋找身邊的榜樣”活動策劃書

榜樣是時代的標桿, 榜樣的力量，是每一代人、每一個人成長過

程中不可或缺的重要精神養分。榜樣的身上承載著傳統美德與時代精

神，引導著社會主流價值觀，體現著人們精神的坐標?；蛟S每個時代的榜樣都在變化,但唯一不變的是,榜樣是時代的精神,促進了時代的發展,社會的進步。法捷耶夫曾經說過，“青年的思想愈被榜樣的力量

所激勵，就會愈發出閃耀的光芒。”為此，蘭州交通大學自動化學院

青年志愿者協會準備在2013年10月 日攜手我校外國語學院 協會共同舉辦一次以“尋找身邊的榜樣”為主題的愛心召喚活動。一 活動背景

進入大學，在我們身邊會涌現出許許多多影響我們的人：這個人

也許是我們的助班，是他引導著我們翻開了大學嶄新的一頁；這個人

也許是班委，在他的帶領下我們懂得了團結與凝聚力的可貴；這個人

還可能就是我們身邊普普通通的一員，但是在他的身上我們可以學到

堅持，奉獻，刻苦鉆研......雖然他們沒有哲人的豐功偉績，沒有英雄

感天動地的傳奇事跡，但他們因其平凡而更加真實，因其真實而更顯

真誠，因其真誠而更易拉近彼此的心距，從而更加可信可學，成為我們成長路上的一個個路標。

二 活動目的

通過本次活動,尋找我們身邊的榜樣。從而引導我校學生向榜樣學習，并去深入自己的內心去反省自己，以此來更好的教育啟發我們。號召同學們認真學習，奉獻愛心，從而塑造同學們的健全人格，培養鋼鐵意志。

三 活動主題

尋找身邊的榜樣

四 活動時間

2013年10月18日~11月18日

五 活動地點

報名點：圖書館中心廣場、唐臣廣場、朝陽餐廳、百苑餐廳門口

六 活動流程

1前期宣傳：日開始海報宣傳：擺放于圖書館前。

（1）制作卡片宣傳：于10月18日~11月18日將彩色卡紙裁剪成為不同形狀的卡片，其上寫上活動宣傳語或事跡?；顒娱_始時，將卡片掛在報名點周圍，協同海報一起采取邊報名邊宣傳的方式。

（2）通過下短信的方式宣傳：各班班長、各學生組織會長部長、各社團負責人等簡短宣傳一下“第二屆尋找身邊的榜樣評選活動”開始了。2 征集報名人物：學生方面：自薦或他薦

（1）通過輔導員了解學生的情況，輔導員推薦

（2）通過各班班委了解情況，班委推薦

（3）通過宿舍簡成員了解情況，宿舍舍友間推薦

（4）根據自身情況，自己推薦自己 3參評標準

（1）面對家庭貧困，面對自身疾患，面對突如其來的打擊和挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰，自立自強，用執著和堅強在逆境中飛揚，在逆境中創造奇跡。

（2）積極上進，率直健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各

項活動，有其獨特的人格魅力或精神品質，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學。

（3）尊敬師長，孝敬父母，在對長輩的孝敬方面有突出感人的事

跡；不計個人所得，盡己所能奉獻愛心，關注并幫助弱勢群體，積極組織并參與各種愛心捐助、幫殘助困等活動。

（4）品學兼優、全面發展、勤奮好學、刻苦鉆研，在同學中能夠

起到很好的模范帶頭作用。

（5）在突發事件中運用自身聰明才智和所學知識，為集體或他人

利益挽回、減少損失，事跡被廣泛認同。（6）作為學生干部，關心集體，熱心為同學服務，工作出色，深

受老師、同學好評。

（7）代表學校參加各級各類藝術比賽，取得優異成績；積極組織

或參加學校各類體育活動，成績特別突出，為學校贏得榮譽。

（8）在日常生活學習中，其誠信，責任心和正義品質有突出的表

現。

4評比過程：

（1）制作報名表格：將每個報名人物事件按照姓名、專業班級，所在單位所在職位、聯系方式、感動事跡簡述這4個方面來評選。

（2）大眾評選：（11月15日至11月17日）填寫投票單，并在投票箱里投票。工作人員每天公布統計上一天投票結果，通過將每天的票數累加的方式來確定蘭州交通大學“身邊的榜樣”推薦名單。

（3）最后評選：（11月17日至11月18日）發放報名表格至各組織主席、各導員、院書記手中，每人按照比例，通過打勾的方式評選規定人數的感動校園人物。

（4）收集報名表格：收集報名表格進行統計，由組織代表監督，選出票數最多的人物或者事跡，給予“身邊的榜樣”榮譽證書。5 頒獎過程：

（1）于11月18日晚7點在蘭州交通大學“萃英”廳舉行頒獎晚會

（2）晚會開始前將會以視頻及照片的方式展示本次“第二屆尋找身邊的榜樣”人物評選活動報名的所有事跡，將以一個短片的形式將本次獲獎人物或者事跡排成短小故事的形式予以展示。

（3）頒獎過程中將以板報形式公開評選過程及報名表的最終收集結果。