第一篇：海峽兩岸漢字節(jié)

海峽兩岸漢字節(jié)

漢字節(jié)，2006年1月17日，陜西16家寺院住持與山西忻州福田寺，以及西安一些傳統(tǒng)文化愛好者聯(lián)合發(fā)出的《“敬惜漢字，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”倡議書》中，就建議設(shè)立“漢字日”，以號(hào)召全民敬惜漢字。該倡議書同時(shí)提出，把漢字作為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行申報(bào)，以保護(hù)漢字體系。白水倉(cāng)頡廟豎立“中華漢字節(jié)倡議碑”。

漢字節(jié)的由來

“節(jié)”系華夏 1漢字漢字是世界上最古老的文字之一，它具有集形象、聲音和辭義三者于一體的特性。這一特性在世界文字中是獨(dú)一無二的，因此它具有獨(dú)特的魅力。漢字是漢族幾千年文化的瑰寶，也是我們終生的良師益友，每個(gè)人的精神家園。漢字往往可以引起我們美妙而大膽的聯(lián)想，給人美的享受。

漢字傳承文化、傳播文明，開啟了中華文明的新紀(jì)元。近年來，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與綜合國(guó)力的大幅提升，中華文化在世界各國(guó)的影響力也與日俱增。在國(guó)家對(duì)外漢語辦公室的推動(dòng)下，全球半數(shù)以上的國(guó)家設(shè)立了孔子學(xué)院，越來越多的外國(guó)人開始了解中國(guó)，學(xué)習(xí)漢字。

2漢字節(jié)之源緣：為漢字立節(jié)同年2月18日，中國(guó)漢字網(wǎng)曹衛(wèi)民先生等人在陜西歷史博物館門口組織了“敬惜漢字簽名活動(dòng)”，同時(shí)散發(fā)了《關(guān)于復(fù)興漢字文化的建議（討論稿）》，其中建議將谷雨設(shè)立為“漢字日”，還建議將位于西安市長(zhǎng)安區(qū)郭杜街道長(zhǎng)里村的“倉(cāng)頡造字臺(tái)”列入文物保護(hù)單位，恢復(fù)每年農(nóng)歷“谷雨”祭祀先祖?zhèn)}頡的傳統(tǒng)，建立“中國(guó)漢字博物館(苑)”，從而發(fā)掘西安人文古都的旅游資源開發(fā)”。

2009年7月18日，新西蘭《海峽兩岸同胞漢字座談會(huì)》上，海峽兩岸同胞和當(dāng)?shù)厝A人華僑聯(lián)署倡議：在“谷雨”設(shè)立“中國(guó)漢字節(jié)”。

2010年秋，中國(guó)漢字網(wǎng)常務(wù)主任于朔與上海炎黃文化研究會(huì)周勝鴻在上海會(huì)務(wù)，確定在“第十四次漢字書同文學(xué)術(shù)研討會(huì)”在倉(cāng)頡故鄉(xiāng)白水召開，聯(lián)合陜西倉(cāng)頡文化研究會(huì)共同倡議“中華漢字節(jié)”。并策劃立“中華漢字節(jié)”倡議碑。

2011年4月19~20日（谷雨節(jié)），由陜西倉(cāng)頡文化研究會(huì)、中國(guó)漢字網(wǎng)、上海炎黃文化研究會(huì)、新西蘭中國(guó)書法家協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦，中共白水縣委、白水縣人民政府承辦的“第十四次漢字書同文學(xué)術(shù)研討會(huì)暨?中華漢字節(jié)? 籌備工作會(huì)議”，在白水縣隆重舉行。來自國(guó)內(nèi)外的五十多位專家學(xué)者，一致倡議：設(shè)立“中華漢字節(jié)”，并在白水倉(cāng)頡廟豎立“中華漢字節(jié)倡議碑”。

漢字節(jié)的由來

聯(lián)合國(guó)科教文組織將每年的2月21日作為“世界母語日”，其宗旨就是向全球宣傳保護(hù)語言的重要性，促進(jìn)本**語傳播運(yùn)動(dòng)。避免地球上大部分的語言消失。目前，世界許多國(guó)家都有自己的文字日。而我國(guó)學(xué)者多次提出的以倉(cāng)頡故里谷雨節(jié)為“中華漢字節(jié)”，也是有歷史淵源的。據(jù)史料記載，早在黃帝時(shí)代，倉(cāng)頡作書是一件“泣鬼神、天雨粟”的大事件，古時(shí)白水縣也因此被命名過粟雨縣，粟雨縣是因?yàn)閭}(cāng)頡作書而得來的，我國(guó)傳統(tǒng)的“谷雨節(jié)”也是因?yàn)檫@件事產(chǎn)生的。白水縣還早在東漢延熹年間（162年），就有建廟之舉，并形成了相當(dāng)大的規(guī)模。目前，白水縣倉(cāng)頡廟是我國(guó)僅存最早紀(jì)念文字發(fā)明創(chuàng)造的廟宇，倉(cāng)頡廟古柏、古槐群與黃帝陵的古柏群遙遙相望見證了這一歷史壯舉。2001年6月，倉(cāng)頡廟被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位。2011年4月19-20日（谷雨節(jié)），由中華倉(cāng)頡文化研究會(huì)、上海炎黃文化研究會(huì)、中國(guó)漢字網(wǎng)、新西蘭中國(guó)書法家協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦，中共白水縣委、白水縣人民政府承辦的“第十四次漢字書同文學(xué)術(shù)研討會(huì)暨?中華漢字節(jié)? 籌備工作會(huì)議”，在倉(cāng)頡故里白水縣隆重舉行。來自國(guó)內(nèi)外的五十多位專家學(xué)者，一致倡議：設(shè)立“中華漢字節(jié)”。

“節(jié)”系華夏

國(guó)家語委語言文字報(bào)刊社、語言文字報(bào)社在賀電中指出：“漢字是最古老的文字之一，世界上還沒有一種文字像漢字這樣青春常在，經(jīng)久不衰。而這一切，都與“中華文字始祖”白水的倉(cāng)頡有關(guān)。”

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語言研究所副所長(zhǎng)研究員董琨在賀電中指出：“倉(cāng)頡是中華民族公認(rèn)的創(chuàng)制漢字的始祖。中華文明起源與發(fā)達(dá)，厥功最偉，彪炳千秋。”

中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)、九三學(xué)社中央委員張學(xué)棟接到函告后，心潮澎湃，他在賀函中指出：“義承倉(cāng)頡豐功，弘揚(yáng)漢字文化。勇繼造字偉績(jī)，服務(wù)和諧社會(huì)。”

中國(guó)文字博物館黨委書記、常務(wù)副館長(zhǎng)馮克堅(jiān)在賀電中指出：“倉(cāng)頡嘔心瀝血數(shù)十載，搜集、整理流傳與先民中的象形文字符號(hào)并加以推廣和使用，在漢字創(chuàng)制過程中起了決定性作用，為中華民族的繁衍和昌盛作出了不朽功績(jī)。成立“中華漢字節(jié)”，為我國(guó)文字文化研究與交流搭建了又一廣闊平臺(tái)，也必將成為讓世界了解中華文字文化的窗口?！?/p>

第二篇：漢字節(jié)字謎

漢 字 節(jié) 字 謎 1.畫時(shí)圓，寫時(shí)方，冬日短，夏日長(zhǎng)。【答案】：日

2.上不在上，下不在下。不可在上，且宜在下?！敬鸢浮浚阂?3.青一塊，紫一塊?！敬鸢浮浚核?4.沒心思?！敬鸢浮浚禾?5.遇火燃燒，遇水挨澆。若猜堯字，智謀不高?！敬鸢浮浚海?.揮手告別?！敬鸢浮浚很?/p>

7.百首雄心志不移?！敬鸢浮浚喉?/p>

8.老大老二和老三，兄弟三個(gè)疊羅漢。老大踩著老二頭，老三站在最下邊?！敬鸢浮浚耗?/p>

9.先生從前住西樓?！敬鸢浮浚荷?/p>

10.遇水一片汪洋，逢木可聞花香?！敬鸢浮浚好?/p>

11.你有我沒有，花有草沒有?！敬鸢浮浚喝?/p>

12.左邊缺一半，右邊空一半?！敬鸢浮浚焊?/p>

13.是黑不念黑，點(diǎn)睛就能飛?！敬鸢浮浚簽?/p>

14.走是不對(duì)的?！敬鸢浮浚黑w

15.舌尖上的西湖?！敬鸢浮浚荷?/p>

16.不是門，也是門?！敬鸢浮浚红?/p>

17.金烏玉兔一相逢?！敬鸢浮浚耗?/p>

18.猴子尾巴翹?！敬鸢浮浚弘?/p>

19.一個(gè)不出頭，兩個(gè)不出頭，三個(gè)不出頭，不是不出頭，就是不出頭?！敬鸢浮浚荷?20.看著像牛卻是馬?！敬鸢浮浚何?/p>

21.措手不及?！敬鸢浮浚何?22.草上飛。

【答案】：早 23.推門望一望，門里一大將。你說關(guān)云長(zhǎng)，他說楚霸王?！敬鸢浮浚荷?/p>

24.點(diǎn)滴積累，方有為。【答案】：力 25.九十九。【答案】： 白）

26.何可廢也，以羊易之?！敬鸢浮浚貉?27.目字加兩點(diǎn)，不作貝字猜。（打一繁體字）【答案】：賀 28.四山縱橫 兩日綢繆 富是他起腳 累是他起頭 【答案】：田 29.上無片瓦 下無立錐之地 腰間掛著葫蘆 倒有些陰陽怪 【答案】：卜 30.先寫了一撇，后寫了一捺 【答案】：孕 31.多出一半

【答案】：歲

32.劉邦聞之則喜，劉備聞之則悲

【答案】：翠

33.代父從軍未掛花 【答案】：欄

34.上邊能飛 下邊能站 今天猜不出 明天出答案 【答案】：翌 35.一個(gè)字，千張嘴，要想活，給它水 【答案】：舌

36.正看八十八，倒看八十倒看八十八，右看八十八，仔細(xì)一端詳，好像一朵花?！敬鸢浮浚好?/p>

37.看上去水少，實(shí)際上水多 【答案】：泛 38.如箭在弦

【答案】：引

39.名利始終拋一邊 【答案】：和

40.門里陽光照，門外水滔滔 【答案】：澗 41.前有后沒有，明有暗沒有 【答案】：月 42.木偶 【答案】：林

43.鏡中人 【答案】：入

44.瓜熟蒂落

【答案】：爪

45.兩邊都能聽到 【答案】：耶

46.前滾翻(15筆字）【答案】：潘

47.金木水火

【答案】：坎

48.搶先別落后【答案】： 拐 49.2110 【答案】：言

50.十字架下三個(gè)人 【答案】：來

51.十字對(duì)十字,太陽對(duì)月亮 【答案】：朝 52.三人兩口一匹馬 【答案】：驗(yàn)

53.三口重疊,莫把品字猜 【答案】：目 54.三張紙 【答案】：順

55.久雷不雨 【答案】：田

56.千言萬語 【答案】：夠

57.千里姻緣一線牽 【答案】：重

58.土上有竹林,土下一寸金 【答案】：等 59.大有頭,中無心,小全身 【答案】：京 60.大雨落在橫山上 【答案】：雪 61.山上復(fù)又山 【答案】：出,岳

62.不要講話 【答案】：吻

63.不講理的人 【答案】：地 64.中國(guó)話 【答案】：嘩

65.五十對(duì)耳朵 【答案】：陌

66.五日之家,外種一樹 【答案】：梧 67.六十不足,八十有余 【答案】：平68.公而忘私 【答案】：:八 69.反比 【答案】：北

70.天上無二,合去一口,家家都有 【答案】：人

71.天天 【答案】：晦

72.夫人何處去 【答案】：二 73.太陽王 【答案】：旺 74.太陽西邊下,月兒東邊掛 【答案】：明 75.太陽掛在樹頂上 【答案】：果

76.孔子登山 【答案】：岳

77.心如刀刺 【答案】：必

78.手不釋卷 【答案】： 卷 79.手提包 【答案】：抱

80.手無寸鐵 【答案】：控

81.文武兩全 【答案】： 斌

82.日復(fù)一日 【答案】：昌

83.日落半林中 案】：東

【答84.水上工程 【答案】：汞

85.兄有債,猜一字 答案是: 歌

86.兄弟姐妹,猜一字 【答案】：捉

87.出一半有何不可 【答案】：仙

88.出自幽谷,遷於喬木 【答案】：呆 89.半個(gè)人 【答案】：伴

90.半個(gè)月亮 【答案】：胖

91.半真半假 【答案】：值

92.去了上半截,有了下半截,比成兩半截,又無下半截 【答案】：熊 93.古時(shí)候的月亮 【答案】：胡

94.四山縱橫 , 兩日稠繆 , 富由他起腳 , 累是他領(lǐng)頭 【答案】：田

95.左有十八,右有十八,二四得八,一八得八 【答案】：樊 96.打斷念頭 【答案】：心 97.正月無初一 【答案】：肯

98.正字少一橫,不作止字猜 【答案】：:步

99.田中 【答案】：十

100.田里雨后長(zhǎng)青草 【答案】：蕾

101.甲乙丙丁戊己庚辛壬癸 【答案】：旱 102.伊麗沙白 【答案】：瑛 103.多一半 【答案】： 夕

104.如箭在弦 【答案】：引

105.存心不善,有口難言 【答案】：亞 106.旭日東升 【答案】：九 107.有心得志 【答案】：士

108.有手懷抱里,有腳想溜掉,有火點(diǎn)就跑 【答案】：包

109.有目共睹 【答案】：者

110.有話大家講 【答案】：訟 111.有轎不坐,有馬不騎,今天二十九,明日初一 【答案】：趙 112.此地景色佳,依山傍水真迷人 【答案】：汕

113.此字不凡僅四筆,無橫無直無鉤曲,皇帝見了要起身,圣人見了要施禮 【答案】：父 114.此字不奇怪,芬芳又自在,七人頭上草,大家都喜愛 【答案】：花

115.此字不難猜,而且不分開 【答案】：面 116.死對(duì)頭 【答案】：生

117.江邊點(diǎn)起兩盞燈火 【答案】：淡 118.池里不見水,地上不見泥 【答案】：也 119.百年前是草,百年后是木 【答案】：葉 120.竹林矛舍農(nóng)家地,春耕缺水無心惜 【答案】：籍

121.老板 【答案】： 住

122.自大加一點(diǎn) 【答案】：臭 123.自己話 【答案】：語

124.自有一日出頭天 【答案】：春

125.自言自語 【答案】： 記

126.住在黃金屋 【答案】：鋸

127.何需殺人滅口 【答案】：丁 128.伯父隔壁沒住人 【答案】：白

129.判決無罪 【答案】：皓

130.吳頭楚尾 【答案】：足

131.坐定左右無人 【答案】：土

132.宋字去了蓋,不做“木”字猜 【答案】： 李 133.弄瓦之喜 【答案】：姓

134.弄瓦之徵 【答案】：姚

135.我沒有他有,天沒有地有 【答案】：也 136.我的心 【答案】：悟

137.把白米分給別人 【答案】：粉 138.李字少了木,不作子字猜 【答案】：一 139.沒有哥哥 【答案】：歌

140.男士手?jǐn)y情人 【答案】：接

141.男女同眠 【答案】：好

142.兩地相思 【答案】： 桂 143.兩狗談天 【答案】：獄

144.兩點(diǎn)一直,一直兩點(diǎn) 【答案】：慎 145.兩點(diǎn)水 【答案】：冰

146.和尚拜佛 【答案】：拿

147.朋友半邊不見了 【答案】：月 148.東洋兵 【答案】：暈

149.林務(wù)大臣 【答案】：棺

150.注重生男 【答案】：婢

151.爸爸的耶誕節(jié) 【答案】：爺

152.狗王 【答案】：狂 153.狗洞 【答案】： 突

154.近朱者赤 【答案】：赫

155.金木水火 【答案】：坎 156.金字塔 【答案】： 鑫

157.長(zhǎng)明燈 【答案】：灸 158.阻街女郎 【答案】：接

159.信徒稱耶穌 【答案】： 注

160.建國(guó)方略 【答案】：或

161.待到重陽日 案】：晶

162.拱手讓人 【答案】：共

【答163.星星之歌 【答案】：農(nóng)

164.昨日不可留 【答案】：乍

165.風(fēng)兒吐舌頭 案】：刮

166.飛砂走石 【答案】：少

167.乘人不備 【答案】：

【答168.值錢不值錢,全在這兩點(diǎn) 【答案】：金 169.唐老鴨退役 【答案】：鳥

170.家中兄長(zhǎng)多,一門共八個(gè) 【答案】：閱 171.拿不出手 【答案】：合

172.旅行坐飛機(jī) 【答案】：輩 173.真心相伴 【答案】：慎 174.真丟人 【答案】：直

175.缺錢啦 【答案】： 欽

176.草木之中有個(gè)人 【答案】：茶

177.饑荒 【答案】：欲 178.乾燥劑 【答案】：法

179.接吻 【答案】：呂

180.斬草不除根 【答案】：早

181.欲言又止 【答案】：認(rèn)

182.欲話無言聽流水 【答案】：活 183.欲罷不能 【答案】：四

184.添丁進(jìn)口 【答案】：可 185.猜酒拳 【答案】：批

186.眼看田上長(zhǎng)青草 【答案】：瞄 187.這一頁 【答案】：題 188.部位相反 【答案】：陪

189.陰曹地府 【答案】：塊 190.掌門人 【答案】：們

191.森林大火 【答案】：焚

192.無頭無尾一畝田 【答案】：魚 193.結(jié)實(shí)累累 【答案】：夥

194.視而不見 【答案】：示

195.云破月來 【答案】：育

196.傻瓜 【答案】：保

197.新竹 【答案】：筍 198.楓樹無風(fēng),旁邊有位老公 【答案】：松 199.萬物之靈 【答案】：他(人也)200.落花人獨(dú)立 , 微雨燕雙飛 【答案】：倆

201.馴狗者 【答案】： 獅

202.算命先生 【答案】：仆 203.聞不入耳 【答案】： 門

204.與人方便 【答案】：更

205.與我同行 【答案】：衙

206.裹腳 【答案】：跑

207.歐洲人 【答案】：伯 208.瞎子 【答案】：盲

209.請(qǐng)十二時(shí)準(zhǔn)時(shí)入席 【答案】：許 210.學(xué)子遠(yuǎn)去,又見歸來 【答案】：覺 211.學(xué)生學(xué)字 【答案】：救

212.樹旁站著兩個(gè)人 【答案】：來 213.獨(dú)留花下人,有情卻無心 【答案】：倩 214.獨(dú)眼龍 【答案】：省

215.閻羅王 【答案】：瑰

216.頭寸不足 【答案】：欽

217.駭人聽聞 【答案】： 詭 218.講師鐘點(diǎn)費(fèi) 【答案】：讀

219.講鬼 【答案】：魂

220.賽跑冠軍 【答案】：道

221.點(diǎn)點(diǎn)成金 【答案】：全

222.禮聘千萬兩 【答案】：鐘 223.蟲入鳳巢飛去鳥 【答案】：風(fēng) 224.豐收年 【答案】：移

225.離別(分手)【答案】：扮

226.邊打邊談 【答案】：訂 227.鏡中人 【答案】：入 228.寶島姑娘 【答案】：始

229.櫻桃小嘴 【答案】：如

230.觀不見鳥飛來 【答案】：鸛 231.兩點(diǎn)水 【答案】：冰

232.言字旁 【答案】：謗 233.寶蓋頭 【答案】：: 實(shí)

234.變字頭 【答案】：亦

235.打斷念頭 【答案】：心

236.遷來一口 【答案】：適

237.四邊殘缺 【答案】：匹

第三篇：2017寫字節(jié)微信

寫優(yōu)美規(guī)范字，做和陽三小人——實(shí)驗(yàn)三

小第三屆寫字節(jié)開幕啦

秋風(fēng)送爽，我們激情滿懷！伴著秋的氣息，9月18日，我們迎來了實(shí)驗(yàn)三小第三屆以“寫優(yōu)美規(guī)范字，做和陽三小人”為主題的寫字節(jié)活動(dòng)。(圖1--2)開幕式上，學(xué)校李曉丹主任首先為全體師生宣讀了本屆寫字節(jié)方案。她指出“寫優(yōu)美規(guī)范字，做和陽三小人”是本屆寫字節(jié)的主題。圍繞這一主題，學(xué)校將開展一系列豐富多彩的寫字活動(dòng)，如“師生軟筆、硬筆書法比賽”、“共同體學(xué)校書法作品聯(lián)展”等，最終將對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽并評(píng)選出“小小書法家”、“寫字優(yōu)勝班”。（圖3--4）

接下來，王建娥校長(zhǎng)進(jìn)行講話。她對(duì)學(xué)生能寫一筆好字給予了殷切的期望，她堅(jiān)信練字不但對(duì)身體有好處，而且可以養(yǎng)成善于觀察、考慮、處理事務(wù)的敏銳和寧?kù)o的頭腦。（圖5--6）

為激發(fā)孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，三年級(jí)一班的同學(xué)帶來了精彩的詩(shī)歌朗誦。精致的古典妝容，慷慨激昂的語調(diào)，讓人仿佛置身于古代書聲瑯瑯的私塾之中。（圖7--8）

中午，各班進(jìn)行了班級(jí)硬筆書法比賽。比賽時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿懷激情，用心書寫著每一個(gè)筆畫、每一個(gè)漢字??（圖9--14）

實(shí)驗(yàn)三小自2011年成立以來，在和美教育文化品牌的引領(lǐng)下，一直把學(xué)生的寫字教育作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來研究探索。規(guī)范寫字教學(xué)，提升寫字教學(xué)質(zhì)量；以“一帆寫字軟件”助力“三個(gè)一”活動(dòng)，形成寫評(píng)體系，調(diào)動(dòng)學(xué)生寫字興趣；多措并舉，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)等等一系列扎實(shí)有效的舉措使學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)日漸養(yǎng)成，寫字水平大大提高，以一筆一畫奠定了學(xué)生人生基石。

學(xué)校相信通過對(duì)學(xué)生六年的引導(dǎo)培養(yǎng)，每個(gè)走出實(shí)驗(yàn)三小的孩子都能寫一筆優(yōu)美的中國(guó)字，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人！

撰稿：胡玉環(huán) 攝影：孫真

發(fā)布：學(xué)校辦公室

第四篇：字符和字節(jié)的區(qū)別

字符和字節(jié)的區(qū)別

字節(jié)(Byte): 字節(jié)是通過網(wǎng)絡(luò)傳輸信息（或在硬盤或內(nèi)存中存儲(chǔ)信息）的單位。

字節(jié)是計(jì)算機(jī)信息技術(shù)用于計(jì)量存儲(chǔ)容量和傳輸容量的一種計(jì)量單位，1個(gè)字節(jié)等于8位二進(jìn)制。

一個(gè)英文字母(不分大小寫)占一個(gè)字節(jié)的空間，一個(gè)中文漢字占兩個(gè)字節(jié)的空間． 符號(hào)：英文標(biāo)點(diǎn)占一個(gè)字節(jié)，中文標(biāo)點(diǎn)占兩個(gè)字節(jié)．

如電子表格中，一個(gè)漢字是占二個(gè)字節(jié)的換算為1KB＝1024B

字符

字符>=字節(jié)

1.2 字符，字節(jié)，字符串

理解編碼的關(guān)鍵，是要把字符的概念和字節(jié)的概念理解準(zhǔn)確。這兩個(gè)概念容易混淆，我們?cè)诖俗鲆幌聟^(qū)分：

概念描述 舉例

字符 人們使用的記號(hào)，抽象意義上的一個(gè)符號(hào)。'1', '中', 'a', '$', '￥', ……

字節(jié) 計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的單元，一個(gè)8位的二進(jìn)制數(shù)，是一個(gè)很具體的存儲(chǔ)空間。0x01, 0x45, 0xFA, ……

ANSI

字符串 在內(nèi)存中，如果“字符”是以 ANSI 編碼形式存在的，一個(gè)字符可能使用一個(gè)字節(jié)或多個(gè)字節(jié)來表示，那么我們稱這種字符串為 ANSI 字符串或者多字節(jié)字符串。“中文123”（占7字節(jié)）

UNICODE

字符串 在內(nèi)存中，如果“字符”是以在 UNICODE 中的序號(hào)存在的，那么我們稱這種字符串為 UNICODE 字符串或者寬字節(jié)字符串。L“中文123”

（占10字節(jié)）

由于不同 ANSI 編碼所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)是不相同的，因此，對(duì)于一個(gè)給定的多字節(jié)字符串，我們必須知道它采用的是哪一種編碼規(guī)則，才能夠知道它包含了哪些“字符”。而對(duì)于 UNICODE 字符串來說，不管在什么環(huán)境下，它所代表的“字符”內(nèi)容總是不變的.

第五篇：海峽兩岸教案范文

第13課 海峽兩岸的交往 教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)黨和政府與時(shí)俱進(jìn)的對(duì)臺(tái)方針,其中包括和平統(tǒng)一的大政方針、“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”、江澤民的八項(xiàng)主張等；了解海峽兩岸的關(guān)系發(fā)展史，認(rèn)清歷史發(fā)展的趨勢(shì)，包括“九二共識(shí)”、“汪辜會(huì)談”等。

2、能力目標(biāo) 通過海峽兩岸關(guān)系從隔絕到交往日益密切的變化，培養(yǎng)學(xué)生歸納、分析歷史問題的能力；通過海峽兩岸交往日益密切這一史實(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到祖國(guó)統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生客觀評(píng)價(jià)歷史現(xiàn)象的能力等。

3、情感態(tài)度 通過我黨與時(shí)俱進(jìn)的對(duì)臺(tái)方針，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨始終把國(guó)家、民族利益放在首位，是國(guó)家、民族利益的忠實(shí)代表；通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)清少數(shù)臺(tái)獨(dú)分子欲把臺(tái)灣從祖國(guó)分離出去的圖謀，他們的圖謀是不得人心的，最終會(huì)失敗的，從而樹立起對(duì)國(guó)家和民族的歷史責(zé)任感和使命感。

教學(xué)重點(diǎn)：黨和政府確立的和平統(tǒng)一祖國(guó)的大政方針

教學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”對(duì)臺(tái)方針的正確理解

教學(xué)思路及方法

打破教材的編排結(jié)構(gòu)，從以下幾個(gè)方面來系統(tǒng)地學(xué)習(xí)兩岸關(guān)系的發(fā)展歷史及前景：

1、大陸對(duì)臺(tái)灣的態(tài)度（與時(shí)俱進(jìn)的對(duì)臺(tái)方針）；

2、臺(tái)灣對(duì)大陸的態(tài)度；

3、兩岸關(guān)系的發(fā)展歷程；

4、和平統(tǒng)一的有利條件和不利因素；

5、臺(tái)灣問題的前景及我們的責(zé)任。

由學(xué)生圍繞上述問題自學(xué)，互相討論，師生共同歸納完成。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入：

大屏幕打出《鄉(xiāng)愁》

小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。

長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。

后來呵，鄉(xiāng)愁是一方窄窄的墳?zāi)?，我在外頭，母親在那頭。

而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。

讓全班同學(xué)有感情地朗讀詩(shī)歌： 教師設(shè)問： 從詩(shī)中你感受到一種什么樣的情懷 ？詩(shī)中最后一句“一彎淺淺的海峽”指的是什么？詩(shī)中反映了海峽兩岸“現(xiàn)在”處于一種什么樣的狀況呢？這種狀況是怎樣造成的呢？

學(xué)生回答問題：

學(xué)生一：思念故鄉(xiāng)，渴望統(tǒng)一的情懷。學(xué)生二：臺(tái)灣海峽。

學(xué)生三：海峽兩岸處于分離的狀態(tài)。學(xué)生四：渡江戰(zhàn)役后蔣介石帶領(lǐng)殘余部隊(duì)撤往臺(tái)灣，從此臺(tái)灣和祖國(guó)大陸分離開來。教師結(jié)合時(shí)事引導(dǎo)學(xué)生：有些臺(tái)獨(dú)分子叫囂，臺(tái)灣是獨(dú)立自主的，誰能說明臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)的領(lǐng)土？同學(xué)們，你們能回?fù)暨@些臺(tái)獨(dú)分子嗎？誰能告訴我們臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)的領(lǐng)土？

二、追根溯源，回顧一下臺(tái)灣問題的始末：

1、歷史上海峽兩岸的交往，臺(tái)灣是祖國(guó)不可分割的一部分 學(xué)生們同桌之間可以討論，互相補(bǔ)充自己所知道的史實(shí)。教師巡視，解答同學(xué)們的疑問，并加以指導(dǎo)。

學(xué)生一：從歷史上說，臺(tái)灣自古即屬于中國(guó)。從三國(guó)時(shí)期開始，臺(tái)灣就與祖國(guó)大陸有著千絲萬縷的聯(lián)系。元朝時(shí)，臺(tái)灣正式成為中央政府管轄下的一個(gè)行政區(qū)域。學(xué)生二：1662年鄭成功從荷蘭手中收復(fù)臺(tái)灣；1684年清政府在臺(tái)灣設(shè)臺(tái)灣府，隸屬福建省。

學(xué)生三：1895年清政府被迫把臺(tái)灣割讓給日本。

學(xué)生四：1945年日本戰(zhàn)敗投降后，臺(tái)灣重新回到祖國(guó)的懷抱。

教師補(bǔ)充：國(guó)際社會(huì)公認(rèn)臺(tái)灣屬于中國(guó)。美國(guó)歷屆政府都承認(rèn)臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分。

請(qǐng)看圖片，這是美國(guó)歷屆領(lǐng)導(dǎo)人承諾臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分。通過才同學(xué)們的回顧，我可體會(huì)到臺(tái)灣與大陸有一種什么樣的關(guān)系？ 學(xué)生回答：千古一脈、血濃于水的關(guān)系。教師： 從古到今，無論何時(shí)臺(tái)灣與祖國(guó)分離，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一是包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全體中國(guó)人的共同心愿，同學(xué)們你們還記不記得《馬關(guān)條約》簽訂后臺(tái)灣人民的那句詩(shī)？詩(shī)中怎樣說？

學(xué)生：愿人人戰(zhàn)死而失臺(tái)，絕不拱手而讓臺(tái)。

教師：今天，兩岸分離，發(fā)展兩岸關(guān)系成為兩岸人民的共同愿望，也符合兩岸人民的根本利益，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一是民心所向，也是大勢(shì)所趨。

可海峽兩岸統(tǒng)一的道路是漫長(zhǎng)的曲折的，“西望鄉(xiāng)關(guān)何處是，夢(mèng)里家園路迢迢”，下面我們就一起來學(xué)習(xí)兩岸關(guān)系的發(fā)展歷程。

三、海峽兩岸關(guān)系變化

看兩岸關(guān)系變化表，由學(xué)生結(jié)合課本和圖表，分析兩岸關(guān)系的變化。

1、黨和政府對(duì)臺(tái)灣問題政策的轉(zhuǎn)變

同學(xué)們閱讀課本65頁結(jié)合第15課的內(nèi)容，閱讀中總結(jié)黨和政府在不同階段對(duì)臺(tái)灣問題有哪些不同的政策：

學(xué)生一：新中國(guó)成立后——武裝解放

學(xué)生二：20世紀(jì)50年代——和平解放

學(xué)生三：改革開放以后——和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制 學(xué)生自由討論： 臺(tái)灣問題與港澳問題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？他們的解決方式有哪些不一樣的地方？ 學(xué)生一：形成的原因不同：港澳問題是由于西方國(guó)家利用武力或欺騙的手段侵占中國(guó)領(lǐng)土，并將其變?yōu)樽约旱闹趁竦?；而臺(tái)灣問題是由于中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)而導(dǎo)致暫時(shí)性的兩岸分離，完全是中國(guó)的內(nèi)政；

學(xué)生二：解決途徑不同：香港澳門回歸問題是在中英、中葡之間進(jìn)行談判，是國(guó)家與國(guó)家之間的談判，而解決臺(tái)灣問題是在“一國(guó)兩制”的架構(gòu)下，兩岸平等協(xié)商，屬國(guó)家內(nèi)部事務(wù)問題。此外，在一個(gè)中國(guó)的原則下什么問題均可討論，在解決港澳問題時(shí)，并沒有這一提法。

學(xué)生三：允許臺(tái)灣保留自己的軍隊(duì)與解決港澳問題有所區(qū)別。國(guó)家在港澳駐軍，外國(guó)軍隊(duì)撤走，表明中國(guó)對(duì)港澳恢復(fù)行使主權(quán)，具有象征意義。而臺(tái)灣和祖國(guó)大陸同屬中國(guó)的一部分，所以臺(tái)灣可以保留軍隊(duì)，但不應(yīng)對(duì)大陸形成威脅。另一方面要認(rèn)識(shí)到“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”是解決臺(tái)灣問題的最佳途徑。

2、兩岸僵局的打破

同學(xué)們看書，總結(jié)一下兩岸的僵局是怎樣被打破的？這些政策有什么意義？ 學(xué)生一：被迫調(diào)整“三不”政策——兩岸關(guān)系發(fā)生了歷史性的變化。學(xué)生二：汪辜會(huì)談——兩岸關(guān)系的發(fā)展邁出了歷史性的重要一步。

學(xué)生三：江澤民提出的“八項(xiàng)主張”——成為新時(shí)期推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一進(jìn)程的指導(dǎo)思想。

在這一塊，要求學(xué)生了解兩會(huì)成立的有關(guān)情況（成立背景、時(shí)間、性質(zhì)、目的），及兩會(huì)達(dá)成的共識(shí)；指導(dǎo)學(xué)生看教材第６７面的小字資料，了解兩岸的交往情況;引導(dǎo)學(xué)生思考“從兩岸關(guān)系的發(fā)展歷程看你有何感想？”（統(tǒng)一是大勢(shì)所趨，民心所向。）教師要引導(dǎo)學(xué)生分析江澤民的八項(xiàng)主張的含義，特別是“不承諾放棄使用武力”的含義。3.中美關(guān)系對(duì)兩岸關(guān)系的影響

學(xué)生一：“三不政策”——美國(guó)敵視新中國(guó)，以臺(tái)制華

學(xué)生二：被迫調(diào)整“三不政策”，逐步采取一些開放性的措施——中美關(guān)系緩和，并正?；?。學(xué)生三：成立?；鶗?huì)通過海協(xié)會(huì)與大陸進(jìn)行對(duì)話——中美關(guān)系良好發(fā)展 學(xué)生四：臺(tái)獨(dú)分子猖獗——國(guó)際反華勢(shì)力抬頭。

在這一塊，要使學(xué)生認(rèn)識(shí)雖然臺(tái)灣對(duì)大陸的態(tài)度也在不斷發(fā)生著變化，但這種變化是比較被動(dòng)的，他是由我黨的政策和中美關(guān)系的變化決定的。4.和平統(tǒng)一的有利條件和不利因素

教師：同學(xué)們，至今兩岸仍未統(tǒng)一，讓我們一起來分析一下現(xiàn)在兩岸和平統(tǒng)一的有利因素和不利因素有哪些？

先說有利條件吧：

學(xué)生一：改革開放，我們的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，綜合國(guó)力增強(qiáng)。學(xué)生二：鄧小平“一國(guó)兩制”的方針，有很大的作用。

學(xué)生三：香港、澳門問題的順利解決，為臺(tái)灣問題的解決提供了范例。學(xué)生四：和平統(tǒng)一是民心所向，大勢(shì)所趨。海峽兩岸的人民都希望統(tǒng)一。學(xué)生五：一個(gè)中國(guó)的原則得到了聯(lián)合國(guó)和世界大多數(shù)國(guó)家的認(rèn)同。教師：不利因素呢？

學(xué)生一： 外國(guó)反華勢(shì)力進(jìn)一步利用臺(tái)灣問題牽制中國(guó)，做臺(tái)獨(dú)分子的靠山。學(xué)生二：臺(tái)灣當(dāng)局和臺(tái)獨(dú)分子利用國(guó)際形勢(shì)的變化，蓄意制造分裂。學(xué)生三：兩岸的政治制度不同、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同。

五、20世紀(jì)80年代末到90年代初的臺(tái)灣形勢(shì)

背景由于國(guó)際形勢(shì)的變化，外國(guó)反華勢(shì)力進(jìn)一步利用臺(tái)灣牽制中國(guó)。臺(tái)灣當(dāng)局利用國(guó)際形勢(shì)的變化，逐步背棄一個(gè)中國(guó)的原則，不斷鼓吹兩個(gè)中國(guó)，蓄意制造分裂。讓我們看屏幕上的資料：教師演示99年到03年的臺(tái)獨(dú)表現(xiàn)。在這一塊向?qū)W生展示一些臺(tái)獨(dú)的行徑，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)臺(tái)獨(dú)的真面目，如陳水扁的“公投新憲”、變更國(guó)名、推行“臺(tái)灣主體性”教育、入聯(lián)公投等，由學(xué)生發(fā)表自己的看法。

三、海峽兩岸日益密切的交往

1.看圖片，用事實(shí)表明兩岸交往日益密切

2.想一想，海峽兩岸經(jīng)濟(jì)、文化交流迅速發(fā)展的基礎(chǔ)是什么？他們說的對(duì)嗎？還有更重要的嗎

甲同學(xué)說：有共同的語言、文字，共同的傳統(tǒng)文化 乙同學(xué)說：都是中華民族。引導(dǎo)學(xué)生回答：

兩岸經(jīng)濟(jì)文化交流迅速發(fā)展的基礎(chǔ)是： 學(xué)生一：有共同的語言、文字、共同的傳統(tǒng)文化

學(xué)生二：都是炎黃子孫，都是中華民族，有緊密相連的血脈關(guān)系；

學(xué)生三：黨和政府對(duì)祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)的推進(jìn)和采取的政策等。教材上的兩個(gè)同學(xué)說得都對(duì)，他們所說的是兩個(gè)有利因素或內(nèi)在因素。

還有更重要的是：

學(xué)生一：祖國(guó)統(tǒng)一符合兩岸人民的共同利益，也是兩岸人民的共同心愿 學(xué)生二：完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。

四、課堂小結(jié)

由教師引導(dǎo)，學(xué)生結(jié)合課本歸納總結(jié)本課知識(shí)點(diǎn)。

1、黨和政府對(duì)臺(tái)灣問題政策的轉(zhuǎn)變 A、新中國(guó)成立后——武裝解放 B、20世紀(jì)50年代——和平解放

C、改革開放以后——和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制

2、兩岸僵局的打破

A、被迫調(diào)整“三不”政策——兩岸關(guān)系發(fā)生了歷史性的變化。B、汪辜會(huì)談——兩岸關(guān)系的發(fā)展邁出了歷史性的重要一步。

C、江澤民提出的“八項(xiàng)主張”——成為新時(shí)期推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一進(jìn)程的指導(dǎo)思想。

五、我們的美好祝愿

祝愿海峽兩岸早日實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。

六、作業(yè)布置：學(xué)生收集更詳細(xì)資料發(fā)布在校園網(wǎng)上指定網(wǎng)站。