第一篇：2010年成人高考專升本《大學(xué)語文》全真模擬試卷(6)-中大網(wǎng)校

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2010年成人高考專升本《大學(xué)語文》全真模擬試卷(6)總分：150分

及格：90分

考試時間：150分

一、選擇題：1-20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題號的貨號內(nèi)。

(1)詩歌想像豐富，比喻新奇，擅長描繪雄奇壯麗的邊塞風(fēng)光的詩人是（）。

(2)《報劉一丈書》中“甘言媚詞，作婦人狀”是寫（）。

(3)《詩經(jīng)》中，保存民歌最多的是（）。

(4)孟子散文的一般特點是（）。

(5)《鄭伯克段于鄢》選自我國先秦時期著名的語錄體散文集是（）。

(6)唐宋古文八大家之首是（）。

(7)屈原的《國殤》選自（）。

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(8)巴金的處女作是（）。

(9)下列作家中同屬文學(xué)研究會的是（）。

(10)“日薄西山”、“禍起蕭墻”、“夙興夜寐”三個成語依次出自（）。

(11)錢鐘書《論快樂》提出，“快樂”是（）。

(12)被譽為“世界短篇小說之王”的著名作家是（）。

(13)“余音裊裊，不絕如縷”所使用的修辭方法是（）。

(14)下列各句中畫橫線的詞，詞義相同的一組是（）。A.都誠過百雉，國之害也。

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是何異于刺人而殺之 B.涂有餓殍而不知發(fā)。

邦分崩離析而不能守也。C.出，火且盡。

雖食，且不下咽 D.天下之不亡，其誰之功也?(許)遠(yuǎn)寬厚長者，貌如其心。

(15)《鄭伯克段于鄢》在人物描寫時采用的手法是（）。

(16)《國殤》選自（）。

(17)陶淵明《飲酒》(其五)是一首（）。

(18)在《爐中煤》中，作者讓爐中煤來訴說衷情，這里運用的修辭方法是（）。

(19)《故都的秋》選自郁達(dá)夫的（）。

(20)俄國作家屠格涅夫的成名之作是（）。

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二、文言文閱讀：21-29小題，共30分。

(1)閱讀《馬伶?zhèn)鳌分械囊欢挝淖?，然后回答{TSE}小題：

(2)馬伶的這段話對我們有什么啟示?(4分)

(3)藝術(shù)創(chuàng)作要獲得成功，必須深入生活，結(jié)合本文字談?wù)勀愕目捶?2分)

(4)閱讀韓愈《張中丞傳后敘》中的一段文字，然后回答{TSE}小題。

(5)請將“人之將死，其臟腑必有先受其病者；引繩而絕之，其絕必有處”譯成現(xiàn)代漢語，并說明此段文字運用了怎樣的論證方法。(4分)

(6)簡要概括這段話的主要內(nèi)容。(2分)

(7)閱讀岑參的《白雪歌送武判官歸京》的后八句，然后回答{TSE}小題。

(8)這里的景物描寫透露了詩人怎樣的情感?(2分)

(9)詩的最后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的感情?這樣寫的好處是什么?(4分)

三、現(xiàn)代文閱讀：30-38小題，共30分。

(1)閱讀《苦惱》中的一段文字，然后回答{TSE}小題：

(2)這段描寫采用的是什么描寫方法?其作用是什么?(4分)

(3)分析“苦惱”的內(nèi)涵(4分)中大網(wǎng)校

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(4)閱讀朱自清《論氣節(jié)》中的一段文字，然后回答{TSE}小題。

(5)這段話的論點是什么?(2分)

(6)談?wù)勀銓χ熳郧濉墩摎夤?jié)》中“氣節(jié)”的理解(4分)

(7)閱讀小說片段，然后回答{TSE}小題

(8)沙子龍夜間練槍的活動，表現(xiàn)出怎樣的心理?(4分)

(9)文中最后一句話反映了沙子龍什么心態(tài)?(2分)

四、作文（50分）

(1)閱讀下面的材料，從中提煉觀點寫一篇以議論為主的文章，題目自擬，不少于800字。

答案和解析

一、選擇題：1-20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題號的貨號內(nèi)。(1):A(2):D(3):D(4):A(5):D(6):B(7):B(8):A(9):A(10):B(11):C(12):C(13):B(14):B(15):A 中大網(wǎng)校

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(16):C(17):D(18):C(19):C(20):C

二、文言文閱讀：21-29小題，共30分。(1): 表現(xiàn)出馬伶不甘人下，刻苦磨練、精益求精的從藝精神。(2): 一是啟示我們要有馬伶這種刻苦鉆研、精益求精的精神，才能取得事業(yè)的成功；二是啟示我們文藝創(chuàng)作要取得成功，必須深入生活，向生活學(xué)習(xí)。(3): 略(4): 開頭至“與兒童之見無異”為第一個層次，指出“城之陷自遠(yuǎn)所分始”的看法是兒童之見；至“不達(dá)于理矣”為第二個層次，用兩個比喻說明“城之陷自遠(yuǎn)所分始”的指責(zé)毫無道理；最后是第三個層次，抨擊小人好誹謗他人的劣性。(5): 人將死的時候，他的五臟六腑必定有一個地方先患病；把一根繩子拉斷，肯定會有一個地方先斷。類比論證。(6): 此段文字批駁了“說者”對許遠(yuǎn)的懷疑與指責(zé)，指出這些人的指責(zé)正好暴露了他們“不樂成人之美”的丑惡本質(zhì)。(7): 名句是“風(fēng)掣紅旗凍不翻”。運用的是夸張手法。(8): 透露了詩人對友人在如此惡劣的條件下長途跋涉的憂愁。(9): 表現(xiàn)了詩人目送朋友遠(yuǎn)去，依依惜別的深情，同時也有一種失落感。這樣寫的好處是：依景托情，含不盡之意于言外。

三、現(xiàn)代文閱讀：30-38小題，共30分。(1): 這段文字主要寫主人公姚納無處訴說自己的苦惱。(2): 這段描寫主要采用了心理描寫的手法(第三人稱夾敘夾議的心理勾畫)。此處作者以第三人稱對姚納的心理活動進(jìn)行夾敘夾議的勾畫。當(dāng)姚納看著街旁來來往往的行人，竟然沒有一個人愿意聽他傾訴衷曲。此時他心里感到極度的悲哀與孤獨。作者把這種悲哀與孤獨感與一江流水作比喻來暗示姚納苦惱之深和他心境的絕望程度。(3): 略(4): 分為兩層：第一層，從開始到“志和氣是配合著的”。第二層，從“節(jié)卻是靜的”到結(jié)束。是對比關(guān)系。(5): 氣是動的，可以變化；節(jié)是靜的，是消極的。(6): 略(7): 肖像描寫和行動描寫。(8): 體現(xiàn)了沙子龍視武藝為至寶，在內(nèi)心深處和感情上仍對往昔拳師生活和舊日的聲名和武藝的留戀。(9): 主要表現(xiàn)了沙子龍在近代中國社會急劇變化中的復(fù)雜心態(tài)。昨日顯裁一時的聲名已隨時代變遷而成為了過去，往事不堪回首。沙子龍感到了時代的變化卻又無可奈何，心里油燃而生的是一種哀戚感。

四、作文（50分）(1): 略

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第二篇：2010年成人高考專升本《大學(xué)語文》全真模擬試卷-中大網(wǎng)校

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2010年成人高考專升本《大學(xué)語文》全真模擬試卷(3)總分：150分

及格：90分

考試時間：150分

一、選擇題：1-20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題號的貨號內(nèi)。

(1)《諫逐客書》中，作者列舉秦國四位先君廣招人才的史實，然后，得出“此四君者，皆以客之功”的結(jié)論，這里采用的論證方法是（）。

(2)《行路難》是一首（）。

(3)柳永《八聲甘州》中，“是處紅衰翠減，苒苒物華休”的修辭方法是（）。

(4)《今》中所說的“宇宙大化，刻刻流轉(zhuǎn)”，主要是針對朱自清《論氣節(jié)》是一篇（）。

(5)我國田園詩派的開創(chuàng)者是（）。

(6)下列文章中通篇運用象征手法來抒情說理的是（）。

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(7)我國詩歌史上被稱為“詩圣”的是（）。

(8)《國殤》選自（）。

(9)下列劃橫線的句子翻譯正確的是（）。

(10)《李將軍列傳》一文中不與李廣構(gòu)成對比關(guān)系的人是（）。

(11)“不患寡而患不均，不患貧而患不安”一句出自（）。

(12)1928年徐志摩與聞一多等人創(chuàng)辦了（）。

(13)《張中丞傳后敘》中抨擊的人物是（）。

(14)《馬伶?zhèn)鳌返淖髡呤牵ǎ?/p>

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(15)《苦惱》中，平靜地聽完了車夫姚納痛苦訴說的是（）。

(16)下列關(guān)于作者、作品、國別搭配錯誤的一項是（）。

(17)《種樹郭橐駝傳》中，與“長人者好煩其令”構(gòu)成對比的種樹方法是（）。

(18)我國先秦時期著名的語錄體散文集是（）。

(19)提出“學(xué)問變化氣質(zhì)”的是（）。

(20)“假如有位海的女神，她一定是‘艷如桃李，冷若冰霜’的。”這句話所使用的修辭手法是（）。

二、文言文閱讀：21-29小題，共30分。

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(1)閱讀《答司馬諫議書》中的一段文字，然后回答{TSE}小題。

(2)作者立論的原則是什么?(4分)

(3)作者采用了什么樣的駁論方法?(2分)

(4)閱讀《左傳·襄公三十一年》中的一段文字，然后回答{TSE}小題。

(5)請把“子產(chǎn)之從政也，擇能而使之”譯成現(xiàn)代漢語。在這句話中，兩個“之”字的用法有何不同?

(6)這段文字表現(xiàn)了子產(chǎn)怎樣的特點?

(7)閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段文字，然后回答{TSE}小題。

(8)孔子反對攻打顓臾的論據(jù)是什么?

(9)這段文字運用了何種論證方法?

三、現(xiàn)代文閱讀：30-38小題，共30分。

(1)閱讀老舍《斷魂槍》中的一段文字，然后回答{TSE}小題。

(2)沙子龍夜間練槍的活動，表現(xiàn)出怎樣的心理?(4分)

(3)文中最后一句話反映了沙子龍什么心態(tài)?(2分)

(4)閱讀《論學(xué)問》中的一段文字，回答{TSE}小題：

(5)簡析這一特點有何作用?(4分)

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(6)這段文字論述的中心問題是什么?(2分)

(7)閱讀契訶夫《苦惱》中的一段文字，然后回答{TSE}小題。

(8)馬車夫披雪呆坐說明了什么?(4分)

(9)這段文字對小母馬的描寫有何意義?(2分)

四、作文（50分）

(1)題目：議“不患寡而患不均”

答案和解析

一、選擇題：1-20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題號的貨號內(nèi)。(1):A(2):D(3):C(4):A(5):A(6):A(7):C(8):B(9):C(10):A(11):C(12):A(13):D(14):C(15):D(16):A(17):A(18):B(19):D(20):B

二、文言文閱讀：21-29小題，共30分。(1): 中大網(wǎng)校

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司馬光對新法的指責(zé)一共有五條：侵官、生事、征利、拒諫、致怨。(2): 總的立論原則是名實相符，而司馬光對新法的指責(zé)與實際情況并不相符。(3): 作者采用了反駁論點的方法，對司馬光的五點指責(zé)一一給予了反駁。(4): 斷：決斷。乘：坐車。適：到。鮮：少。(5): 子產(chǎn)在治理政事的時候，常常選擇有能力的人而任用他們。前一個用在主謂之間，取消句子的獨立性；后一個作代詞，代指賢能之人。(6): 擇能而使之(或“知人善任”)。(7): 孔子的觀點是：季氏討伐顓臾是錯誤的。(8): 孔子反對的論據(jù)有三：第一，從歷史看，顓臾是先王仁命的東蒙主。第二，從地理位置看，顓臾在魯國境內(nèi)，對魯國不構(gòu)成任何威脅。第三，從等級制度與現(xiàn)實：表現(xiàn)看，顓臾是社稷之臣，是安分守己的附屬國，伐之非禮。(9): 屬于演繹論證法。

三、現(xiàn)代文閱讀：30-38小題，共30分。(1): 肖像描寫和行動描寫。(2): 體現(xiàn)了沙子龍視武藝為至寶，在內(nèi)心深處和感情上仍留戀往昔拳師生活和舊日的聲名及武藝。(3): 主要表現(xiàn)了沙子龍在近代中國社會急劇變化中的復(fù)雜心態(tài)。昨日顯赫一時的聲名已隨時代變遷而成為了過去，往事不堪回首。沙子龍感到了時代的變化卻又無可奈何，心里油然而生的是—種哀戚感。(4): “史鑒使人明智??”和“如果一個人心志不專??”等句，都是一連用多個排比句式。(5): 排比句的運用一是作者列舉事例來說明各種學(xué)問對精神的影響和對精神上缺陷的補救。二是作者用簡練的概括來闡述深刻的道理，體現(xiàn)了作者的學(xué)問和真知灼見。(6): 主要論述各種學(xué)問對人精神的影響和學(xué)問可以補救人精神上的缺陷的觀點。(7): 渲染陰冷凄涼的氣氛，為人物的悲劇作鋪墊。(8): 說明他已很長時間沒有攬到活兒，也暗示出人物內(nèi)心的痛苦和麻木。(9): 以馬對應(yīng)人，暗示出馬車夫牛馬一般的處境。

四、作文（50分）(1): 略

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第三篇：2010年成人高考專升本《大學(xué)語文》全真模擬試卷-中大網(wǎng)校

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2010年成人高考專升本《大學(xué)語文》全真模擬試卷(5)總分：150分

及格：90分

考試時間：150分

一、選擇題：1-20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題號的貨號內(nèi)。

(1)《**》中反復(fù)說“一代不如一代”的人物是（）。

(2)《再別康橋》所表現(xiàn)出的藝術(shù)風(fēng)格是（）。

(3)由個別到一般的論證方法是（）。

(4)我國詩歌史上被稱為“詩史”的是（）。

(5)李白《行路難》中“將登太行雪滿山”的象征意寶義是（）。

(6)《苦惱》一文的作者契訶夫的國籍是（）。

(7)在下列詩作中，以棄婦抒情主人公的是（）。

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(8)《杜陵叟》是一首（）。

(9)議論文的三要素是（）。

(10)對魯迅《**》一文表述錯誤的是（）。

(11)《傅雷家書》提出要把過去的感情的創(chuàng)傷當(dāng)作（）。

(12)我國唐代最偉大的現(xiàn)實主義詩人是（）。

(13)《鄭伯克段于鄢》一文中，“多行不義必自斃”所指斥的是（）。

(14)《無題》(相見時難別亦難)是一首（）。

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(15)五四以后，郁達(dá)夫是哪個社團(tuán)的發(fā)起人之一?（）。

(16)具有“含淚的微笑”風(fēng)格的短篇小說作家是（）。

(17)《飲冰室合集》的作者是（）。

(18)下列作家中屬于盛唐山水田園詩派的作家是（）。

(19)《鄭伯克段于鄢》選自（）。

(20)曾悉心教導(dǎo)莫泊桑寫作的作家是（）。

二、文言文閱讀：21-29小題，共30分。

(1)閱讀曹操《短歌行》(其一)，然后回答{TSE}小題：

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(2)“青青子衿，悠悠我心“二句化用了哪里的詩句?作者用來表達(dá)了自己什么樣的思想感情?(4分)

(3)這首詩中引用了四處典故，請例舉并分析它們表達(dá)了作者怎樣的情感?(2分)

(4)閱讀下面一首詩，然后回答{TSE}小題。

(5)為什么說這首詩在贊美諸葛亮的同時也抒發(fā)了作者自己的感慨?(4分)

(6)這首詩主要的藝術(shù)特點是什么?(2分)

(7)閱讀下面一段課文，然后回答{TSE}小題。

(8)這段話采用了什么樣的表現(xiàn)手法?(2分)

(9)這段話出自哪篇文章，其作者的寫作風(fēng)格是什么?(4分)

三、現(xiàn)代文閱讀：30-38小題，共30分。

(1)閱讀徐志摩《再別康橋》中首尾二節(jié)，然后叵答{TSE}小題。

(2)首尾兩節(jié)在結(jié)構(gòu)上有什么特點?(2分)

(3)“不帶走一片云彩”的含義是什么?(4分)

(4)閱讀《往事》中的一段文字，回答{TSE}小題：

(5)在作品中，塑造這一形象的目的是什么?(4分)

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(6)作者運用了什么修辭手法?(2分)

(7)閱讀錢鐘書《論快樂》中的一段文字，然后回答{TSE}小題。

(8)作者為什么要論證痛苦的永久易得?這是一種怎樣的論證方法?(4分)

(9)作者以“四方的圓形”與“靜止的動作”為喻說明了什么?(2分)

四、作文（50分）

(1)題目：我與環(huán)境

答案和解析

一、選擇題：1-20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題號的貨號內(nèi)。(1):D(2):B(3):C(4):D(5):B(6):B(7):C(8):C(9):A(10):C(11):B(12):A(13):C(14):B(15):A(16):D(17):C(18):A(19):D(20):B

二、文言文閱讀：21-29小題，共30分。(1): 比喻。前句比喻賢才尋求歸宿，無所依托。后句比喻自己渴望多多招覽賢才。(2): 中大網(wǎng)校

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化用了《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》中的詩句。表達(dá)了作者對賢才的思慕。(3): 略(4): 這首詩的三聯(lián)和四聯(lián)的第一句，概括了諸葛亮一生開國濟(jì)世的功績、忠心為國的精神以及功敗垂成的悲劇?！叭欘l煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心”，說蜀先主劉備曾三顧茅廬，向諸葛亮請教平定天下的大計，諸葛亮出山后，盡心輔佐先主和后主兩朝君主，鞠躬盡瘁。“出師未捷身先死”，說諸葛亮出師北伐，統(tǒng)一天下，大業(yè)未成，就死于軍中。(5): 杜甫早年就懷著“致君堯舜”的志向，本來也想做一個輔佐明主的宰相，但一直沒有實現(xiàn)這一理想。安史之亂時，他曾一度在皇帝身邊工作，但后來因黨爭被貶出朝廷，漂泊西南，志向越發(fā)難以實現(xiàn)。所以當(dāng)他回顧諸葛亮的悲劇時，也是在慨嘆自己未能實現(xiàn)遠(yuǎn)大的抱負(fù)。(6): 這首詩突出的特點是將寫景、敘事、抒情和議論融為一體。詩的前兩聯(lián)分別描寫了諸葛亮祠堂的遠(yuǎn)景和近景，但寫景當(dāng)中也包含了抒情，“自春色”、“空好音”，含物是人非之感。三聯(lián)兩句，四聯(lián)的前一句，既是追述諸葛亮一生的功績，也是對其一生的評價，融敘述、議論為一體。末尾句直接抒情。多種手段的綜合運用，使詩豐富而深刻的內(nèi)涵得以充分的表達(dá)。(7): 這段話表現(xiàn)了莊子齊物的思想，認(rèn)為事物都是相對的，不要拘泥于“變’與“不變”。所有人生韻長短悲喜，都是人們的主觀認(rèn)識，應(yīng)該順其自然，盡量享受大自然賜予人的快樂。(8): 寫景、抒情、議論相結(jié)合，創(chuàng)造出一種情景交融、情理相生，抒情與哲理相結(jié)合的藝術(shù)境界。(9): 略

三、現(xiàn)代文閱讀：30-38小題，共30分。(1): 詩人不愿張揚來康橋?qū)粢皇?，更不愿讓人知道個人心中復(fù)雜的難言情感。他的康橋告別是深沉而含蓄的。(2): 首尾兩節(jié)略有重復(fù)，具有一種和諧對稱的建筑美。(3): 一方面表明詩人的灑脫性格，另一方面也表現(xiàn)了詩人對舊情的珍視，不愿破壞其完美元缺的本質(zhì)。(4): 海的女神形象，這是一個嫵媚、飄逸、威嚴(yán)的女神形象。(5): 描繪與贊美了海的女神，表達(dá)了作者對海的深情。(6): 擬人手法。(7): 快樂不可能永久(或“永遠(yuǎn)快樂’是荒謬的”)。(8): 反襯快樂的短暫易逝。對比法。(9): 說明“詠遠(yuǎn)快樂”的自相矛盾。

四、作文（50分）(1): 略

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第四篇：2010年成人高考專升本《大學(xué)語文》全真模擬試卷-中大網(wǎng)校

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2010年成人高考專升本《大學(xué)語文》全真模擬試卷(2)總分：150分

及格：90分

考試時間：150分

一、選擇題：1-20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題號的貨號內(nèi)。

(1)從文體方面講，《前赤壁賦》是（）。

(2)北宋第一個專事寫詞的婉約派詞人是（）。

(3)下列文學(xué)常識表述錯誤的是（）。

(4)《鄭伯克段于鄢》一文中的主要人物是（）。

(5)《麥琪的禮物》運用了哪種結(jié)構(gòu)方法?（）。

(6)“小橋流水人家”一句出自（）。

(7)中國古代田園詩派的開創(chuàng)者是（）。

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(8)《馬伶?zhèn)鳌吩谟洈ⅠR伶與李伶第二次較量時所用的方法是（）。

(9)《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)全詞是圍繞著什么來抒寫情懷的（）。

(10)《關(guān)山月》(和戎詔下十五年)一詩貫穿全詩的線索是（）。

(11)《鄭伯克段于鄢》一文選自（）。

(12)李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)是（）。

(13)《諫逐客書》中，“棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯”采用的修辭方法是（）。

(14)下列人物中屬于道家學(xué)派的有（）。

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(15)王三勝是哪部作品中的人物（）。

(16)由徐志摩發(fā)起組織的文學(xué)社團(tuán)是（）。

(17)《白雪歌送武判官歸京》是一首（）。

(18)下列句子中，含有意動用法的是（）。

(19)下列作家中，哪位是南宋著名的愛國詞人（）。

(20)《故鄉(xiāng)的野菜》是現(xiàn)代散文家、學(xué)者周作人的一篇通過野菜反映浙東地區(qū)風(fēng)俗的散文，選自他的（）。

二、文言文閱讀：21-29小題，共30分。

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(1)閱讀曹操《短歌行》一詩的最后八句，然后回答{TSE}小題。

(2)“繞樹三匝，何枝可依”的喻義是什么?(4分)

(3)最后四句的含義是什么?(4分)

(4)閱讀王安石《答司馬諫議書》中的一段文字，然后回答{TSE}小題。

(5)作者引用“盤庚遷都”這一歷史典故的意圖是什么?(4分)

(6)在這段文字中，王安石還揭露了什么問題？(2分)

(7)閱讀孟子《寡人之于國也》中孟子說的一段話，然后回答{TSE}小題。

(8)“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)”反映了怎樣的社會現(xiàn)實?這兩句話用 的是什么表現(xiàn)方法?(4分)

(9)本段采用了比喻的修辭方法，請寫出本體和喻體。(2分)

三、現(xiàn)代文閱讀：30-38小題，共30分。

(1)閱讀《麥琪的禮物》中的一段文字，然后回答{TSE}小題：

(2)為什么“在二十秒鐘內(nèi)她的臉失色了”?(4分)

(3)說說你讀完這段文字的感受?(2分)

(4)閱讀作品片段，然后回答{TSE}小題。

(5)這段話顯示了趙七爺什么心理?反映了他怎樣的性格?(4分)

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(6)在聽趙七爺?shù)囊环捛昂?，七斤嫂心理有何變?(4分)

(7)閱讀徐志摩《再別康橋》片段，然后回答{TSE}小題。

(8)“不帶走一片云彩”表現(xiàn)詩人什么樣的姿態(tài)?(4分)

(9)最后一節(jié)詩與第一節(jié)略有重復(fù)，其中主要表現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情?(2分)

四、作文（50分）

(1)題目：逆境與順境

答案和解析

一、選擇題：1-20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題號的貨號內(nèi)。(1):D(2):C(3):B(4):C(5):C(6):B(7):B(8):B(9):B(10):A(11):C(12):A(13):C(14):B(15):A(16):A(17):C(18):B(19):B(20):A

二、文言文閱讀：21-29小題，共30分。(1): 中大網(wǎng)校

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比喻和典故。(2): 暗喻賢才尚無明主依托。(3): 主要表達(dá)了作者希望廣招天下賢才，渴望建功立的業(yè)自強烈愿望。(4): “||”標(biāo)在“則眾何為而不洶洶然!”之后。(5): 表明自己變法的決心決不動搖。(6): 揭露了士大夫不恤國事，專門以向眾人獻(xiàn)媚取寵為能事的丑惡嘴臉。(7): 說明要實現(xiàn)王道仁政，首先要端正態(tài)度，不要怨天尤人，應(yīng)該從自己做起。(8): 這兩句話反映了當(dāng)時貧富懸殊、階級對立的社會現(xiàn)實。采用的是類比論證的手法。(9): 喻體：刺人而殺之，曰：“非我也，兵也?！北倔w；人死，則日：“非我也，歲也。”

三、現(xiàn)代文閱讀：30-38小題，共30分。(1): 她兩眼晶瑩明亮，是由于她突然有了解決問題的辦法(可以賣掉自己拘頭發(fā)給丈夫買禮物)而高興。(2): 她的臉又失色了，是由于她想到一定要賣掉自己心愛的美發(fā)時的驚駭．痛苦。(3): 略(4): 用人物對話來刻畫人物形象。(5): 這段話主要表現(xiàn)了趙七爺幸災(zāi)樂禍和伺機報復(fù)的心理，刻畫了趙七爺陰險兇狠的性格。(6): 作為沒有多少見識的普通農(nóng)家婦女，七斤嫂最初未意識到丈夫沒有辮子的嚴(yán)重性，她抱著僥幸的心理來看待時事。后聽到趙七爺一番威嚇后，她產(chǎn)生了恐懼l內(nèi)心理。她的自言自語恰恰表現(xiàn)了其驚慌失措、六神無主的心理狀態(tài)。當(dāng)聽到“沒有辮子，該當(dāng)何罪，書上部一條一條明明白白寫著的”時，意識到問題的嚴(yán)重性，因而陷入了絕望境地。(7): 可以理解為詩人不愿張揚來康橋?qū)粢皇?，更不愿讓人知道個人復(fù)雜難言的情感。他與康橋的告別是深沉而又含蓄的。(8): 一方面說明詩人的灑脫，另一方面“不帶走一片云彩”也表現(xiàn)了詩人對寺日的舊情的珍視，不愿意損壞其完好無缺的本質(zhì)。(9): 一再重復(fù)，主要表現(xiàn)詩人對故地康橋的那種眷戀的珍視。

四、作文（50分）(1): 略

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第五篇：2013年成人高考專升本《大學(xué)語文》模擬試題-中大網(wǎng)校

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2013年成人高考專升本《大學(xué)語文》模擬試題(3)總分：150分

及格：90分

考試時間：150分

一、選擇題：1～20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。

(1)下列詞句中，借用典故抒情的是（）

A.遙岑遠(yuǎn)臼，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。B.落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。C.可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此。D.倩何人喚取、紅巾翠袖，溫英雄淚。

(2)下列句中加點的詞屬使動用法的是（）A.左右皆笑之，以告。B.馮諼客孟嘗君

C.左右以君賤之也，食以草具。

D.吾嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者??

(3)下列《陌上?！吩娋渲?，在描寫羅敷美貌時運用了側(cè)面烘托手法的是（）

A.頭上倭墮髻 B.耳中明月珠 C.來歸相怨怒 D.紫綺為上襦

(4)《種樹郭橐駝傳》的作者是（）

A.司馬遷 B.韓愈 C.柳宗元 D.歐陽修

(5)屈原的《國殤》選自他的（）

A.《九章》 B.《九歌》 C.《離騷》 D.《天問》

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(6)詞人李清照生活的年代是（）

A.南唐 B.北宋 C.南宋

D.北宋南宋交替之間

(7)下列關(guān)于作品、作者、國別搭配正確的是（）

A.《論學(xué)問》——培根——英國

B.《麥琪的禮物》——歐·享利——德國 C.《米龍老爹》——屠格涅夫——俄國 D.《門檻》——莫泊?！▏?/p>

(8)“民為貴，社稷次之，君為輕“這一思想的提出者是（）A.孔子 B.莊子 C.韓非子 D.孟子

(9)本文中作者所寫的主要人物是（）

A.張巡、許遠(yuǎn)

B.張巡、許遠(yuǎn)、南霽云 C.雷萬春、張巡、許遠(yuǎn) D.于嵩、張巡、許遠(yuǎn)

(10)《張中丞傳后敘》中，作者所抨擊的人物是（）

A.張籍 B.于嵩 C.李翰

D.賀蘭進(jìn)明

(11)北宋詩文革新運動的主要領(lǐng)導(dǎo)者是（）

A.蘇軾

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B.歐陽修 C.王安石 D.韓愈

(12)下列作家中屬于盛唐邊塞詩人的是（）

A.王維 B.李白 C.自居易 D.王昌齡

(13)下列哪組作品是徐志摩的詩集（）

A.《翡冷翠的夜》、《猛虎集》 B.《翡冷翠的夜》、《落葉》 C.《猛虎集》、《再別康橋》 D.《志摩的詩》、《死水》

(14)聞一多屬于（）

A.七月派 B.新月派 C.湖畔派 D.象征詩派

(15)唐代以新樂府詩大膽揭露弊政、抨擊權(quán)貴，反映民生疾苦的詩人是（）A.杜甫 B.李向 C.自居易 D.杜牧

(16)宋代文藝創(chuàng)作成就最為全面的作家是（）

A.歐陽修 B.蘇軾 C.辛棄疾 D.陸游

(17)《選擇與安排》一文提出完美的作品在結(jié)構(gòu)上須具備的條件有（）

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A.要有頭有尾

B.層次清楚，輕重分明 C.有貫穿的主旨 D.首尾呼應(yīng)

(18)下列句子中，運用側(cè)面描寫渲染演出效果的是（）

A.引商刻羽，抗墜疾徐，并稱善也 B.或大呼命酒，或移坐更進(jìn)之

C.我聞今相國昆山顧秉謙者，嚴(yán)相國儔也 D.以分宜教分宜，安得不工哉

(19)李商隱的《無題》(相見時難別亦難)表達(dá)相思之苦的一句名詩是（）

A.東風(fēng)無力百花殘 B.春蠶到死絲方盡 C.相見時難別亦難 D.曉鏡但愁云鬢改

(20)被譽為“短篇小說之王”的世界著名小說家是（）

A.法國的莫泊桑 B.俄國的契訶夫 C.美國的歐·亨利 D.印度的泰戈爾

二、名詞解釋題：21～40小題，每小題2分，共40分。

(1)于是約車治裝，載券契而行。

(2)我諗知這幾日相思滋味。

(3)二公之賢，其講之精矣

(4)無不活，且碩茂

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(5)秦氏有好女，自名為羅敷。

(6)李廣才氣天下無雙，自負(fù)其能，數(shù)與虜敵戰(zhàn)，恐亡之。

(7)“以天地為一朝，萬期為須臾。”

(8)壬戌之秋，七月既望，??

(9)三顧頻煩天下計。

(10)傷農(nóng)夫之困也。

(11)零丁孤苦，至于成立。

(12)愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志。

(13)既而太叔命西鄙、北鄙貳于己

(14)尋蒙國恩，除臣洗馬

(15)隨意春芳歇，王孫自可留。

(16)襲人因說出薛蟠來，聽寶玉攔他的話，早已明白自己說造次了??

(17)馮諼署日：“能”。

(18)手持尺牒榜鄉(xiāng)村。

(19)乃競輟其技不奏，而華林部獨著。

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(20)玉盤珍羞直萬錢。

三、簡答題：41～50小題，每小題5分，共50分。

(1)趙七爺是個怎樣的人物?

(2)分別說明詞人是怎樣通過氣候、淡酒、晚風(fēng)、過雁、黃花和梧桐細(xì)雨等景物描寫來渲染愁情的。

(3)馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》，是如何以景達(dá)情的?舉例說明它與一般情景交融之作有什么不同。

(4)本文的主題是什么?這一主題的現(xiàn)實意義何在?

(5)這首詩哪些地方運用了對比的手法?

(6)什么是律詩?它在形式上有哪些特點?

(7)本詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

(8)為什么作者說有時洗一個澡，看一朵花，吃一頓飯會覺得快活?

(9)在本文中孟子闡述的仁政的主要內(nèi)容是什么?

(10)作者在本文中是如何描繪簫聲的?

四、填空題：51～70小題，每小題1分，共20分。

(1)魯迅的散文詩集是《__________》，散文集是《__________》。

(2)1951年北京市人民政府授予老舍“__________”的光榮稱號。

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(3)寶玉挨打的實質(zhì)，是封建勢力對_________的一次殘酷的鎮(zhèn)壓。

(4)本文是李密寫給__________的__________。

(5)杜甫的詩因真實地反映了唐代社會的真實面貌而被稱之為：“__________”。

(6)侯方域，字__________，是__________時期人。

(7)《白菜與皇帝》的作者是________。

(8)孟嘗君是著名的“___________”之一。

(9)《戰(zhàn)國策》主要記敘戰(zhàn)國時期——的言行及其縱橫捭闔的斗爭。

(10)朱光潛是我國現(xiàn)當(dāng)代著名的美學(xué)家和__________家。

(11)巴金，原名__________，字__________。

(12)__________是我國詩歌史上繼屈原之后最偉大的浪漫主義詩人。

(13)杜甫，字__________。是我國古代偉大的__________詩人。

(14)老舍，原名__________，字__________。

(15)李商隱，字__________，號__________。

(16)“非秦者王，為客者逐”兩句采用的修辭手法是_________。

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(17)孟子所言“王道”的意思是____________。

(18)徐志摩是我國著名的_________。

(19)梁啟超作品文筆流暢，感情奔放，時號“__________”。

(20)李白，字__________，號__________。

答案和解析

一、選擇題：1～20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。(1):C(2):C(3):C(4):C(5):B(6):D(7):A(8):D(9):B(10):D(11):B(12):D(13):A(14):B(15):C(16):B(17):B(18):B(19):B(20):A

二、名詞解釋題：21～40小題，每小題2分，共40分。(1): 束

(2):

深知

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(3):

考慮

(4):

碩大

(5): 好：容貌美。

(6):

依仗；屢次

(7): 天地：指自然界、宇宙。朝：指早晨。萬期：指數(shù)不清的日子。須臾，指片刻。出自劉伶的《酒德頌》，意即：把自然界只當(dāng)成一個短暫的早晨，把數(shù)不清的日子看成是片刻，稍縱即逝。

(8): 既望：農(nóng)歷每月十六日為既望。既：已經(jīng)。望：農(nóng)歷每月十五日為“望”。

(9):

訪問；再三煩勞

(10):

哀傷；困厄

(11): 成人自立

(12):

憐惜(13):

邊邑，邊境；二屬

(14):

任官，免舊職任新職

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(15):

隨意：任隨。歇：消逝，凋謝。(16):

輕率、魯莽。(17):

簽署

(18):

指免租稅的公文；張貼

(19):

輟：停止。

(20): 羞：同“饈”，菜肴。直：同“值”，價值。

三、簡答題：41～50小題，每小題5分，共50分。(1):

趙七爺是個不學(xué)無術(shù)、裝腔作勢、善于韜晦、時刻伺機復(fù)辟的頑固的帝制余孽。(2):

(1)氣候——“乍暖還寒時候，最難將息”，這里明寫氣候的忽熱又冷，反復(fù)無常，暗寫詞人煩悶難熬的心境。

(2)淡酒、晚風(fēng)——“三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急!”一句用來渲染愁情，并通過酒力敵不過風(fēng)力顯示出愁情的無比深重。

(3)過雁——“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”，這句是通過過雁引發(fā)的對故國故家和往昔夫妻伉儷生活的追懷，表現(xiàn)詞人由家破人亡所造成的痛苦心情。

(4)黃花——“遍地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”一句，明寫菊花殘敗，無人采摘，暗喻自己容顏的衰老與心境的悲涼，抒發(fā)昔盛今衰、身世變遷之感，突出了詞人晚年年老色衰、孤苦無依的困境。

(5)梧桐細(xì)雨——“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點點滴滴”一句則是通過梧桐細(xì)雨對心靈的敲擊，將愁情推向高潮，進(jìn)而導(dǎo)發(fā)出“這次第，怎一個愁字了得”的絕望呼告。

(3):

在這首小令中，作者把一組組景物組成色彩濃郁的畫面來傳達(dá)感情。景物本身并不含情，但中大網(wǎng)校

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作者把“枯藤”、“老樹”、“昏鴉”、“古道”、“西風(fēng)”、“瘦馬”并列在一起，便使這些景物呈現(xiàn)出孤寂、蒼涼、蕭颯的感情色調(diào)，然后又將“斷腸人在天涯”的濃重愁思融進(jìn)畫面，使幾組客觀景物統(tǒng)統(tǒng)蒙上了游子的主觀情感，這樣的景語便能傳達(dá)出旅愁了。很顯然，這與一般的情景交融之作是不同的。如柳永《八聲甘州》中的“是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流”，就是較典型的情景交融的例子。作者寫眾芳調(diào)零之景，借此景抒發(fā)凄清落寞之情，然后再賦予江水以人情，以江水無語東流，表達(dá)詩人黯然、遲暮之感。

(4): 本文主題可從兩方面理解：一是揭露了官場齷齪腐敗的現(xiàn)象及本質(zhì)，二是表明了作者決不同流合污的志節(jié)。這一主題的現(xiàn)實意義在于：作者描述的丑惡現(xiàn)象并非個別、偶然的現(xiàn)象，而是封建官場中屢見不鮮的，因此可以起到加深人們對封建制度下官場腐敗、社會黑暗這一現(xiàn)象的認(rèn)識的作用。

(5):

“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”兩句運用了對比的手法。此外，“雕欄玉砌”與“小樓昨夜又東風(fēng)”也構(gòu)成了對比。

(6): 律詩是發(fā)端于六朝、形成于唐代的一種新的詩歌體裁，又稱近體詩。它的形式特點是：(1)句數(shù)固定，一般由八句構(gòu)成，五個字一句的稱為五律，七個字一句的稱為七律。每二句為一聯(lián)，共有四聯(lián)：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。(2)講究押韻、講究平仄、講究對仗。二、四、六、八句必須嚴(yán)格押韻，首旬可押可不押。中間兩聯(lián)必須對仗。

(7): 本詩借吟燃燒著的“爐中煤”，來抒發(fā)“眷戀祖國的情緒”，表現(xiàn)出詩人對新生祖國的無比熱愛和赤誠無私的奉獻(xiàn)精神。

(8):

盡管快樂的原因是肉體上的物質(zhì)刺激，但快樂的享受都屬于精神。洗一個澡，看一朵花，吃一頓飯，有時覺得快活，主要是因為這時候心上沒有掛礙，輕松的靈魂可以專注肉體的感覺，來欣賞，來審定。

(9):

劃分宅基，發(fā)展家畜，分配土地，加強教育，使七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒。

(10):

“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。”

四、填空題：51～70小題，每小題1分，共20分。(1): 中大網(wǎng)校

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野草、朝花夕拾(2):

人民藝術(shù)家

(3):

判逆者(4): 晉武帝奏疏

(5):

詩史

(6): 朝宗；明末清初

(7): 歐·亨利

(8):

戰(zhàn)國四君子

(9):

縱橫家

(10):

文藝?yán)碚摷?11):

李堯棠；芾甘

(12):

李白

(13): 子美；現(xiàn)實主義

(14): 舒慶春；舍予

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(15): 義山；玉溪生

(16): 對偶

(17): 用仁政統(tǒng)一天下

(18):

詩人

(19):

新文體

(20): 太白；青蓮居土

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