第一篇：三年級作文寫人：我喜歡的一句名言

三年級作文寫人：我喜歡的一句名言

我喜歡的名言有很多，但是，最讓我銘記在心的是這樣一句話：除了陽光，水和空氣，其他的都要靠自己努力得來。它讓我悟出了深刻的道理。

的確，我們現(xiàn)在是成長在父母的呵護之下，如果有一天，大人們都消失了，只有小孩，那么，我們應(yīng)該怎么辦呢？等死么？

一個人的一生，由父母撫養(yǎng)到十八歲之后，在以后的漫長人生路上，有些時侯，的確是要我們一個人走的，因為，父母是不可能養(yǎng)育我們一生的，我們總有一天是要離開父母的，所以，我們一定要從小學會自立。

我一直有一個夢想，那就是出國留學，做一個有出息的人，我一直向著這個夢想向前沖，因此，我想從小就養(yǎng)成一個好習慣，強的自立能力，是我一直以來的心愿。

記得有一次，我看作文，發(fā)現(xiàn)了這樣一篇文章，那個人曾這樣寫：中國的孩子和日本的孩子比登山，日本孩子的父母將孩子從到山腳下便揚長而去，而我們中國孩子的父母，又是幫孩子那包，又是與孩子一起登山，生怕孩子摔著了，很明顯，我們中國的孩子輸給了日本的孩子，而且，我們東方國家和西方國家相比，西方國家的孩子，平均四歲就進入獨立，自立，而我們國家的孩子，平均八歲才能進入獨立。難道我們中國的孩子就真的比別的國家的孩子差嗎?不，使我們不會自理，獨立。

我喜歡這句名言，是它讓我明白了，不是自己創(chuàng)造的幸福，永遠不會可靠……

第二篇：三年級作文寫人：我喜歡的水果——香蕉

三年級作文寫人：我喜歡的水果——香蕉

我喜歡香蕉，它長長地身子，像一條小船，又像一個彎彎的月牙兒。香蕉皮金燦燦的。果肉白白的，有許多比芝麻還小的種子。

香蕉甜甜的。沒有熟透的香蕉很難剝皮，就算剝開了也不好吃，有一點兒苦味。熟透了的香蕉一剝就開了，吃起來又香又甜，可好吃了。我從小就愛吃香蕉，看見別人吃香蕉就直流口水。我有一次吃了五六根香蕉，最后連飯也吃不下了。我才知道香蕉可以當飯吃，但一會就消化了。你知道嗎？吃香蕉對身體有好處。香蕉生長在熱帶地區(qū)，香蕉長在樹上時是一大串一大串的。人們總是在香蕉沒有熟透時摘下來，以免香蕉熟透了從樹上掉下來。

摘下來之后，人們把香蕉悶熟。我告訴你們，香蕉樹并不是樹，它和其他樹的生長情況不一樣，你能詳細的了解香蕉樹為什么不是樹嗎？這個問題你來解答。

第三篇：我喜歡的老師寫人作文

我喜歡的老師寫人作文

我喜歡的老師寫人作文1

她是我們的“大朋友”是我們以前的班主任，也是我們的數(shù)學老師張老師。她上課的時候總是笑瞇瞇的看著我們，讓人覺得一點都不害怕。她有一雙水汪汪的眼睛，一張小嘴巴，很讓同學們喜歡。

她的聲音像小河里的水一樣清澈，同學們一聽到這個是聲音就知道這是我們的張老師。這個聲音讓我們?nèi)缤谛∠呁嫠！?/p>

她對我們非常好，她的教育方法非常好，她每天都為我們上課，他從來沒有一天請過假，她每次在我旁邊的時候都好像在說你的校服和紅領(lǐng)巾呢。

我記得在一次元旦節(jié)的時候，大家有的唱歌有的'跳舞，在這次元旦節(jié)的時候，同學們和老師包括我玩得都很開心。這是一次歡樂開心的元旦節(jié)。老師就是我們的大朋友那一天張老師和我們一起玩，那一天我來的有點遲，我來了同學們都快裝扮好教室了，元旦節(jié)的那一天同學們和老師都玩得很快樂。

我覺得張莉老師是我們見過最好的數(shù)學老師，她也是一個教育有方的好老師。她讓我在這幾個學期都很快樂，可最可惜的是她這個學期不教我們了當了三年級2班的班主任。

我喜歡的老師寫人作文2

我相信，每個同學都有自己喜歡的老師，而我喜歡的老師是馬老師。

馬老師長著一張極為流利的嘴，給我們上課時文彩飛揚，是我們深深地陶醉在其中；她害還長著一對“鷹眼”，上課時無論你做任何小動作，都會將你抓個措手不及，最為顯眼的就是那略顯斯文的'眼鏡，使老師整個人變得神采奕奕。

馬老師是一個極其嚴厲的老師，我們班有不少同學對老師手中的“尚方寶棒”有陰影，當然，也包括我這個調(diào)皮搗蛋鬼。

記得有一次，馬老師說：“作業(yè)得了c的同學站到講臺上來！”頓時講臺上站滿了人，“看來作業(yè)做得很糟糕啊！希望我一定不是，一定……”我自言自語道，當我一翻開本子，絕望了。沒辦法，走吧！看著前面一個個被教訓過的人，我等待著，等待著……哎呦！真疼，我的手都快麻木了，老師卻火上澆油，又補了一棒，我當時是恨極了老師，但又轉(zhuǎn)念一想，又覺得老師做的這一切的一切，都是為了我好，我也應(yīng)該多體諒一下老師。

“一日為師，終身為父”我以后一定會好好學習，有最優(yōu)異的成績來回報您！

我喜歡的老師寫人作文3

我最喜歡的老師是我們的班主任黃梅蘭老師，她對我們和藹可親，每次上課，她都對我們笑瞇瞇的，同學們可喜歡她了！

記得上次學校舉辦第十九屆運動會，黃老師為了班級能取得好成績，為了給我們加油鼓勁，每天都得早起，中午也沒法睡個好覺。第一天，我們班頑強拼搏，暫居第一。第二天下午有接力項目，黃老師中午也沒有午睡，一點半就騎著電動車去體育館，想組織我們再訓練訓練。可是，她在半路上摔倒受傷了，嘴里也流了好多血，到醫(yī)院縫了好幾針。等我知道這件事的時候，我的`眼淚都快掉下來了。黃老師休息了三天，就忍著疼痛，繼續(xù)來學校給我們上課了。

前幾天上課時，黃老師給我們講解考卷，我沒有認真聽講，和旁邊的同學玩游戲，結(jié)果考卷一題也沒訂正，還把考卷落在抽屜里。放學后，黃老師發(fā)現(xiàn)我考卷沒帶回家，趕緊打電話讓我媽媽到學校去。她對我媽媽說：“詹梓靈其實是個非常棒的孩子。一年級的時候，她認真學習，期末考和王悅寧同學一起考了一百分。可是現(xiàn)在，她有點兒放松了自己，學習成績下降了，你回家?guī)臀腋f一下，讓她周末好好復(fù)習，爭取考個好成績！”我媽媽回來，轉(zhuǎn)達了黃老師的話，我聽了心里十分感動。

這就是我喜歡的老師—黃梅蘭老師！

我喜歡的老師寫人作文4

我最喜歡的老師有很多：有口才一流的李老師；有多才多藝的姚老師；還有風趣幽默的劉老師。其中，最令我敬佩與喜歡的當屬數(shù)學黃老師了。

黃老師有一對炯炯有神的大眼睛。當我們上課不認真聽講時，他的眼睛就會投來疑問和責備的目光，好像在對我們說：“在上課呢，為什么不認真聽課？還不趕快打起精神來！”當我們上課緊張而不敢回答時，他的眼睛就會投來鼓勵的目光，好像在對我們說：“別緊張，再想想，你一定能答得上來。”當我們上課回答問題響亮或正確時，他的眼睛就會投來贊許的目光，好像在對我們說：“回答得非常好，下次繼續(xù)努力！”┄┄正因為他那會說話的大眼睛給了我們無數(shù)的關(guān)懷和鼓勵，我好希望自己能有對像黃老師一樣的眼睛。

黃老師還有一雙會變魔術(shù)的手。上課時，他的手就像指揮家的雙手，指揮著我們的眼睛，走進解題的思路；出板報時，他的手就像美術(shù)家的手，不一會就利用彩色筆變出一道道美麗的.圖案，為班級增添亮麗的色彩；搞衛(wèi)生時，他的手又像清潔工的手，不管多臟的地方，經(jīng)他一示范，很快就變得干凈整潔┄┄正因為他那會變魔術(shù)的手使我們班級多次受到學校的表揚，我好希望自己能有雙像黃老師一樣的手。

黃老師，我最喜歡的老師。

我喜歡的老師寫人作文5

我喜歡語文老師，因為她不僅漂亮更加有一顆溫柔善良關(guān)愛學生的心。

她是我見過笑的最美麗的人。不高不矮的個子，身材十分的苗條。白白的皮膚如剝了殼的雞蛋，彎彎的柳葉眉，一雙水汪汪的眼睛仿佛會說話。她笑起來的時候，眼睛就成了月牙，十分的漂亮。

她是一位稱職的好老師。如果誰上課開小差或者做小動作，她會很快就發(fā)現(xiàn)。一次，我的同桌上課看小人書，她邊講課邊走到他的`身邊，定定的用眼睛看著他，示意她聽課。同桌以為老師沒有發(fā)現(xiàn)她的秘密，認真了一會后又繼續(xù)看書，我真心覺得她這是作死的節(jié)奏啊。老師看她又不認真，于是喊：“李麗。”李麗從座位上站起來，老師拿來長尺子說：“把手伸出來。”李麗嚇得大氣都不敢出，臉紅成了豬肝色。我們都以為老師會狠狠地打下去，可是老師高高揚起的手拿著尺子，只是輕輕的碰了一下她的手掌，然后嚴肅的說：“懲罰不是目的，希望你能改正。”

老師對待學生寬容，不會體罰而是以德服人，所以深深地讓我們喜歡。所以她的課我們都愛聽，成績非常優(yōu)秀。希望老師永遠快樂，美麗。

我喜歡的老師寫人作文6

我最喜歡的老師是以前的班主任，袁老師。袁老師有一頭烏黑亮麗的黑頭發(fā)，像海藻似的，一雙猶如寶石似的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，嘴巴猶如一顆粉紅色的櫻桃。別看袁老師的戴著一副眼鏡，她的視力可好啦，你上課的一舉一動都逃不過袁老師的火眼金睛。

就拿那次來說吧。我們正在上語文課，突然，我的`課桌上飄來了一只蒲公英，我很好奇，就伸手去捕捉蒲公英。沒想到這一幕被袁老師看見了，我原以為袁老師會點我的名字，可袁老師卻沒有點我的名字，繼續(xù)講課。我有一種不好的預(yù)感，心里想道：袁老師的葫蘆里賣的是什么要啊？原來，袁老師私底下找我父母來學校“喝茶”。

還有一次，我們班的陳琳同學又鬧肚子了，一個勁兒的按著肚子，滿臉痛苦的趴在桌子上呻吟著。我們班的同學都沒有注意到，可是袁老師的火眼金睛卻發(fā)現(xiàn)了。袁老師不知不覺中來到了陳琳的身旁，親切地問：“怎么啦？又鬧肚子啦？給你媽媽打個電話吧。”“嗯”陳琳激動地說。

瞧，這就是我的班主任，有一雙火眼金睛的班主任。

五年級:張夢澤

我喜歡的老師寫人作文7

王老師是我們班的語文老師。他是一位幽默而又負責任的老師。我班的同學與家長都很尊敬他。

王老師長著一雙神秘的大眼睛。每次讓同學們背課文，背會的和沒背會的，他都能用一雙慧眼看出來。

記的有一次，我晚上回家后只顧寫作業(yè)，沒把要背的課文背會，就上床睡覺了。第二天，王老師上課抽同學背書。這時，我就急了，緊張的直冒汗。下課了，我心里想：“還好，今天沒抽到我背書，否則，我就完蛋了!”突然，王老師說：“余小龍翔，下課不許出去玩，在教室里老老實實地背書!”我當時就嚇暈了，心想王老師又沒抽到我背，但他又是怎么知道我沒背會的呢?真是神了!

不僅如此，王老師還很富有幽默感。記得有一次，有一個同學上課玩游戲機。老師發(fā)現(xiàn)了，就把他批評了一頓。可他卻不服氣，嘴巴老是一鼓一鼓的。王老師見了，就說：“你在干什么呢! 樣子真像只小青蛙啊!”聽到這話，全班同學都笑了。

我們的王老師，還是一位工作很負責任的老師。有同學作業(yè)沒寫完，他就不放他的.學，直到將作業(yè)補完了為止。

大家說說，我們的王老師是不是一位叫人喜歡的好老師啊?

我喜歡的老師寫人作文8

我的老師有很多，但我最喜歡那個既嚴肅又溫柔的谷老師。一年級到四年級時，只要經(jīng)過我們的班級，總會看到有一個老師在黑板上出拼音下面寫漢字，那就是我們的班主任——谷老師。谷老師在課外時間會和我們聊一些有趣的事情，有時也會和我們開一些小玩笑。上課時老師也會聊一些與課文相關(guān)的家務(wù)事和自己知道的事情。

記得學第五課《手指》時老師還拿出自己的手讓大家看，還說：“我的手很像男人的手，很粗，女孩子的手應(yīng)該很滑，我這個就有點粗。一般我不會拿出手，有時還會刻意不讓人注意我的手。”還和我們說她們在聚會是，她們的異性朋友讓她們把手伸出來時，老師是怎樣說怎樣做的。就這樣老師一五一十的全和我們講了。平時谷老師很溫柔，但在學習上谷老師一點兒也不放松。每次快考試時，谷老師就會給我們印許多題，有一次我下課偶然經(jīng)過谷老師辦公室時，看到的'是她還在寫題。看到這一幕有那個學生還會不好好學習，不認真復(fù)習呢？不，沒有。谷老師付出的一切都是有意義的。因為我看到了那一幕，所以我才下定決心，不讓老師失望，所以才會取得94分的好成績。

她是我最最最最喜歡的老師，我喜歡她的溫柔，也喜歡她的嚴肅。

我喜歡的老師寫人作文9

我最喜歡的老師(陳子杰)我的語文老師姓曹，我們都叫她曹老師。她長得不算高，苗條的身材。一張充滿自信的臉上鑲著一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去是個有學問的人。

我很喜歡上她的課。在課堂上，她為了鼓勵我們積極發(fā)言，采用了“比星星”的辦法，只要你起來回答問題，老師就給你們一組加星星。這一招，真有用，連不愛回答問題的我也情不自禁地舉起了手。她那慈祥的'眼神加上娓娓動聽的聲音讓人陶醉，每當同學學習退步時，她用真誠的語言鼓勵他。我的語文成績不怎么好，可是曹老師在不到3天時間，她就讓我學習語文的信心大漲。9月3日，曹老師讓我們回去寫一篇作文——看《開學第一課》有感，我一開始以為我寫的作文曹老師會不滿意，可是第二天曹老師在語文課上課前說：“昨天的作文寫得特別好的是陳子杰、顧佳苡、繆樂天、崔嘉程。”我一聽：“怎么會有我的名字，我不是在做夢吧？”后來我猛地捏了自己一下，原來是真的呀！我心里樂開了花。

曹老師真是一個又有學問又循循善誘的好老師呀！我暗暗下決心：要好好學習，天天向上，做一個品學兼優(yōu)的好學生。

我喜歡的老師寫人作文10

我們的班主任是白老師，她是我最喜歡的一位老師。

白 老師個子不太高，圓圓的臉龐，看上去稍微有些飽滿。

她平時對我們和藹可親，但是管理起我們來卻非常嚴格。

有一次，我們?nèi)ド弦魳氛n，白老師把我拉到一旁，嚴肅的跟我說：“一會兒音樂老師會叫你唱歌，你一定要大大方方的唱，千萬不要緊張”，說完老師沖我笑了一笑。我想：原來老師知道我非常想?yún)⒓雍铣獔F，就幫我向音樂老師爭取到這次機會，我領(lǐng)會了老師的用意。來到音樂教室之后，我信心十足地在全班同學面前唱了一首《今天是你的生日，我的中國》，受到了音樂老師的`贊揚，并成功地加入了合唱團。

白老師雖然和藹可親，但管理起我們卻非常嚴格。有一次，我和任灼冰給班級扣分了，老師狠狠地在課堂上訓斥了我們一頓，我們都被老師“罵”的抬不起頭來，這還沒完，接下來的幾天，我們下課不能離開教室，只能目睹其他同學快樂的在操場玩，為了寫出一份讓老師滿意的保證書，我們都浪費了好多的腦細胞，保證書通過之后，我們又被迫連續(xù)3天值日，那幾天的處罰，讓我們對所犯錯誤印象非常深刻。

雖然白老師管理我們很嚴格，但是我還是非常喜歡她。

我喜歡的老師寫人作文11

我最喜歡的老師是我們的體育老師趙學峰，他精瘦干練，透著一股英氣。看似嚴肅實際上很幽默。

趙老師可嚴肅呢！有一次上體育課，我跑步時沒跑好，趙老師的目光就像兩支利箭，直刺我的心窩，嚴厲的說：“我早就看出來了，你沒有用心跑，以后要注意！”也確實是這樣，我跑步時分心了。雖然腳下在跑，心卻早就飛出去了！

相比趙老師的嚴肅，我更喜歡的趙老師的幽默。有一次，我們上體育課，先跑了兩圈，然后就做網(wǎng)魚游戲。每兩個人一組，共八組。誰抓的魚多，誰就最厲害。跑得快的同學趙老師就叫他叫花魚。胖的呢，趙老師就說，這條魚好肥呀！快抓！你說趙老師是不是很幽默呢？

還有更幽默的呢！有一次我們上跳遠課，對不及格的同學，趙老師就說你們難道沒吃飽飯嗎？也許再多喝一碗稀飯就及格了。良好的呢，趙老師就說要是再吃一個火燒就會得優(yōu)秀了。

現(xiàn)在上五年級了，趙老師一直教著我們，我一定好好鍛煉，把體育成績提高上去，不辜負老師的'教導。

教師簡評：本篇文章字里行間處處洋溢著學生對體育老師的喜愛之情。體育老師的嚴肅、幽默中，蘊含著老師高超的教學藝術(shù)，這樣的老師，確實讓孩子們喜歡。

我喜歡的老師寫人作文12

羅老師是我很喜歡的一個老師，她有著長長的卷發(fā)，不過她沒過多久都換一個發(fā)型，同學們都說她很時髦，而且很漂亮。

羅老師教訓人起來是很厲害的哦。有一次，但翔沒做作業(yè)還說沒帶，羅老師不相信，就叫我收他的書包，誰知道，書包里果然放著但翔的'作業(yè)本，我一打開除了題目以外就是一片空白。當時羅老師氣得不知怎樣形容，馬上叫但翔在外面去補起來，再把作業(yè)抄2遍，并罵了他幾句。但翔只好聽羅老師的話，在外面去抄咯！不過但翔算倒霉的了，因為羅老師心情不好；如果羅老師心情好的話只叫他補起來就是了。

你別看羅老師很兇，但她也有她的溫柔之處。記得有一次，我期中考試考差了，但羅老師并沒有罰我，也沒有罵我，只在卷子上寫了“小家伙，這次沒考好哦！”我看到這句話決定下次一定要考到95分以上，不讓羅老師再一次寫這句話！

雖然羅老師很溫柔，但有些人說：“她只是對某一個人好，真偏心！”好多人聽了這句話也開始不喜歡羅老師了，可我仍然喜歡羅老師。有一天李老師專門跟我們說：“羅老師不是偏心，而是對我們愛的方式不同！”這時說羅老師偏心的人聽了李老師的話臉都紅了。

這就是我們班漂亮，嚴格但又溫柔的羅老師。你喜歡她嗎？

我喜歡的老師寫人作文13

我喜歡的老師有很多，但我最喜歡的老師只有一個，那就是，就是……廣告之后，馬上回來。

她長著長長的頭發(fā)，大大的臉盤，一雙水汪汪的大眼睛上配戴著一副花邊眼鏡，一副大姐姐的模樣，她說話的聲音細細的`，特別親切，常常給我們一個甜甜的笑。

聽說我們要換班主任，我的心情好緊張，換來的這位老師會罵我嗎？很兇嗎？……后來，張老師介紹完這位老師后，這位老師給了我們一個甜甜的笑，并在黑板上留下了聯(lián)系方式。當我看到老師的這個笑容后，心情平和了許多。

第二天，我們組被罰打掃衛(wèi)生。當我們差不多打掃完的時侯，這位新老師走進來了，她環(huán)視一下教室，面帶微笑的對我們說：“你們打掃的很干凈，值得表揚。”說完，又給了我們一個甜甜的笑。雖然，我很累，但心里卻有說不出的高興。

還有一次，放學了，我和王池閱聊著天走出教室，走在前面的新老師，回過頭來，給了我們一個甜甜的笑，我真有一種此時無聲勝有聲的感覺。

這位老師來的時間雖然很短，但我對她卻有情有獨鐘的喜歡。我喜歡她的笑，在她的笑容里，讓我感到了溫暖，鼓勵，肯定……有了她的笑，我變得更加自信，更加努力。

我喜歡她，我的新班主任——愛笑的楊艷老師。

第四篇：三年級寫人作文我就是我250字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之三年級寫人作文 :我就

是我_250字

大家好，我是一個活潑開朗的小女孩，今年九歲了，體重30千克，身高1.46米，我有一頭烏黑烏黑的馬尾辮，兩條彎彎的眉毛，下面有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的小嘴。

我喜歡穿褲子，因為我認為褲子比裙子涼快，所以我喜歡穿褲子。

我喜歡畫畫，因為畫畫能使我放松，所以我喜歡畫畫。

我的愛好廣泛，除了喜歡畫畫以外，我還喜歡唱歌，跳繩，讀書……說好聽的算是全面發(fā)展。

怎么樣，聽了我的介紹，你一定對我有了了解，想和我做朋友嗎？

三年級:狐貍狡猾

第五篇：三年級寫人作文我400字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之三年級寫人作文:我_400字

我長著一張可愛的臉，眼睛大大的，嘴唇是櫻桃嘴，我的優(yōu)點就是愛看書，不信？我就給你介紹一下我自己。

我很愛讀書，是個標準的小書迷。我看過的書很多，有《奧茲仙境》、《貓武士》、《走出院子的母雞》……我閱讀的范圍也很廣，不但有小說，還有科普文章、時事新聞等。每讀到一本好書，我都會如獲至寶，愛不釋手，全身心沉浸在故事情節(jié)中，常常廢寢忘食，忘記了自己的存在。“學而不思則罔，思而不學則怠”，讀書使我養(yǎng)成了勤于思考的好習慣。讀完書后，我會思索、揣摩其中的精彩章節(jié)。書籍啟迪了我的智慧，豐富了我的情感，激發(fā)了我強烈的求知欲望。我的寫作水平也在潛移默化中逐漸提高。

我很愛勞動，是個標準的小勞模。一有空閑，我就會把家里打掃得干干凈凈。值日的時候，我會早早地到校，把走廊、樓梯打掃得一塵不染。看到干凈、整潔的環(huán)境，我所有的勞累都煙消云散。

怎么樣，我的閃光點是不是很多？你們羨慕我嗎？想跟我做朋友嗎？

三年級:顧沐巖