第一篇：我的人生規劃

我的人生規劃

一、自我剖析

1、職業興趣

為人樂觀，對自己充滿自信，喜歡冒險，精力旺盛，有支配愿望，好交際，考慮問題理性，做事喜歡精確，好奇心強，喜歡不斷探討未知的領域；思維活躍，創造力豐富，感情豐富，思維縝密。

2、職業能力

富于想象力，有較強的文字書寫能力，善于發現學術問題，對詞、句和篇章有較強的理解能力和使用能力。熱情開朗，交往積極主動，善于與人溝通交流。擅長想象思維。

3、人格特質

為人親切，處事直率果斷，能夠妥善協調人際間的關系；擅長發現事物的可能性，并很愿意指導他人實現夢想。自信，對于某個有把握的領域，即便沒有經驗，也會表現得胸有成竹。

4、個人價值觀

希望工作以團隊合作的方式進行，即同事和領導在工作中有融洽的人際關系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事，是一種極大的滿足。

5、性格探索

有追求成功的雄心和干勁；目光長遠，考慮全面 ； 敢打敢拼，富有開拓精神，愿意接受挑戰； 學識廣博，樂于助人；對人有較高的穩定性和忠誠度。

6、學習風格

從綜合特質上來說，我做事非常獨斷，喜歡獨立思考?？梢猿浞职l揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優勢，發揚獨立鉆研的學習精神。

二、環境分析

1、家庭環境：

從小我就生活在一個和睦幸福的家庭里，從不把他們的想法強加與我。所以在這種良好的家庭環境下，我學會了自信，樂觀。同時也塑照了一個活潑開朗，自信大方，熱愛生活，有理想有追求的人。

2、學校環境：

我就讀的學校，有著優良的辦學條件，和諧的人文環境和強大的師資力量。

3、社會環境：

社會上“就業難”的呼聲，一浪接一浪，從“大學生就業難”到“研究生就業難”，隨著每年就業季節的到來，畢業生大批涌入人才市場，使得本就擁擠的人才市場更加人滿為患。大學畢業生的數量仍將大幅度增長，整體看來就業形勢不容樂觀。

三、職業定位

1、內部環境：（1）優勢 我的優勢在于我對于問題能有自己的觀點，對自己的觀點進行反復的研究，不隨波逐流。但也不是頑固的人，在提出自己的觀點時我也會虛心聽取別人的看法。（2）劣勢

我的缺點是不積極，遇到問題不及時的提問并解決。

2、外部環境（1）機會

當前，我們正面臨著社會加快發展的大好時機。從國內看，我國正處于發展的“黃金期”，國家將保持宏觀經濟政策的連續性和穩定性，為個人的發展，提供了難得的機遇。（2）威脅

競爭日益激烈的社會環境和浮躁的社會心態，特別是對所學專業的社會預測效應，使我面臨著深造和就業的嚴峻挑戰，也給我帶來很大壓力。（3）工作目標

通過自身的加倍努力克服這些客觀的條件限制。通過加強自我約束力，提高思想認識水平來克服這個劣勢。拋開浮躁的心態，增強承受孤獨和寂寞的能力。

四、計劃與實施

1、計劃內容：

高中階段（2011——2012）

在這一年的時間里，排除一切干擾，克服自身的惰性，努力學習，考上理想的大學。大學么當然是想要考一個一本的重點院校，所以我要在接下來的一年中，更加的努力，實現我的目標。大學階段（2012——2016）

在考上大學以后，我想要利用一年半來好好學習知識和技術。還想要一邊打工一邊學習一點業余愛好吧。比較想學習廚藝和調酒。我覺得在大學階段打工是很必要的，進入大學就要脫離父母，自己照顧自己，打工可以鍛煉自己，獲得經驗，對于將來的就業也有一定的幫助。另外自己打工還可以賺的一定的生活費，減輕父母的負擔。工作階段（2016——2036）

找一份自己喜歡的工作，從基層做起，了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準備。腳踏實地，充分發揮自己的學識和研究能力。一年后升為相關部門的主管，兩年至五年，升為經理。充分展示自己的領導才能和學術研究能力，為公司打造一流品牌。

2、實施保障：

每個人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預測的事情。職業規劃固然好，但更重要的是具體實施并取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。而且職業規劃歸規劃，實際歸實際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題，所以為了使自己的職業生涯規劃行之有效，我將在自己實現職業目標的過程中，對可能出現的實際情況，對職業規劃進行評估分析并作出相應的調整。

五、結束語

職業規劃固然好，但更重要在其具體實施并取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。然而現實是未知、多變的，這就要求時刻保持清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著磨礪、成長、收獲、芬芳。一個人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拼！所以為了美好的理想而努力吧！

第二篇：我的規劃人生

我的規劃人生

保爾說過：“人生最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，人的一生應當這樣度過：當回憶往事時，他不會因為虛度年華而悔恨??”然而世上有幾人的一生能不悔恨，我們是否能讓自己不虛度年華？抑或少虛度？如果我們能規劃好自己的人生，這樣是可能的。規劃自己的人生，才能讓明天更精彩！

工作有工作的規劃，人生亦是如此。俗話說：沒有規矩，不成方圓。沒有規劃，何來美麗人生？為我們自己做一個人生規劃吧，人生因我的規劃而絢麗多彩；人生因我的規劃而魅力四射；人生因我的規劃而充滿意義！

如何來做好一個規劃？首先，找到自己人生的目標—我的夢想，一個人沒有夢想是可悲的，從極端個人主義講，即一個人拋開國籍，親屬，朋友，愛人等一系列因素后，他的人生所實現的最大意義就是夢想。夢想是我們終身要為之奮斗的目標。而且我希望這個夢想是美麗的，或者說是理想的。馬斯洛把人要需求分為五類：生理需求，安全需求，社會需求，尊重需求和自我實現。一次由較低層次到較高層次排列。雖然我們并不需要有多高尚至少我們不能太低俗。個人夢想即是自我實現。這便是我們要做的第一步。

然后，為自己做一個五年的規劃抑或更少。最后是為明天做規劃，每天我們身心疲憊地躺在床上，不妨想想美好的明天。明天的一切都是未知的、新鮮的。無論今天我有多成功，代表不了明天我依舊成功；無論今天我有多失敗，也代表不了明天我依舊失??！規劃一下明天我要做的事，讓明天更加充實。

《鋼鐵是怎樣煉成的》還有這樣的一句話：生活就是這樣變幻莫測—一會兒是滿天云霧，轉眼間又出現燦爛的太陽。是啊，不知道怎樣的一個突如其來，就打破了我們生活的寧靜。比如—2012。當然，那不是真的，哪怕是，2012年12月21號冬至日的那天，臨死時我們可以高傲的說，我們是大學生。

沒有誰會一帆風順的走完這一生，有的話，他的人生也有缺陷。沒有失敗的苦，何來成功的甜。相反,窮人的孩子早當家，我們可以更快地成長，更早的立事。沒有一番徹骨的寒冷，便不覺梅花的香氣是那么的沁人心脾了。步驟之一：發現或搞清楚你的主要人生目標是什么。

所謂主要人生目標（人生定位），應該是一個我終生所追求的固定的目標，我生活中其他的一切事情都圍繞著它而存在。對于一些人來說，這個工作是一個自我發現的愉快的過程；但對于另一些人來說，它也許更是一個痛苦的過程。因為他們需要把其心緒拉回到年少的時代，在那個時候他們還沒有對自己所懷抱的夢想產生疑惑。也許我很快就可以知道我的終極目標是什么，但是大多數人則不是這樣的。他們在找到自己的終極目標之前往往需要在不同的場合對自己重復上面的這些或其他類似的問題。每一次向自己提出這樣的問題的時候，隨意地記下你的所得。開始的時候，它們可能沒有什么意義，但是，多次的累積會讓你茅塞頓開。

步驟之二：當我能夠用一個簡單的句子表達出你的人生目標了，那么我就該著手準備實現這項目標了。

在這方面，職業的選擇就是我所要著重考慮的問題。我知道，職業是一個工具，是幫助實現你終極目標的工具。我規劃自己的職業的重要性，就像將軍籌劃一場戰役一樣，也像一個足球教練確定一場重要比賽的作戰方案一樣。

最理想的職業方面的人生規劃，應該是在我從學校畢業之時就開始進行了的。在這個時候，只要我心中明確你的人生大目標，我就會知道你要選擇或接受什么樣的一份職業。毫無疑問，我會選擇那份將有助于我實現人生目標的職業。步驟之三：在弄明白了我的職業將會幫助我實現人生更大目標之后，我應該著手考慮我的人生和職業規劃中的具體細節了。

我需要有一個詳細的個人職業發展計劃。這個計劃可以是一個五年的計劃，也可以是一個十年、二十年的計劃。不管是屬于何種時間范圍的計劃，它至少應該能夠回答如下問題：

1.我要在未來5年、10年或20年內實現什么樣的一些職業或個人的具體目標？

2.我要在未來5年、10年或20年內掙到多少錢或達到何種程度的掙錢的能力？

3.我要在未來5年、10年或20年內有什么樣的一種生活方式？ 對于這些問題的回答將給我提供一份有關你自己的短期目標的清單。在形成這些目標的過程中，不要純粹地依靠邏輯思維。這一類的抉擇，需要發揮我的創造力，應該把我的情緒、價值和信仰等因素全部調動起來。

步驟之四 : 在形成了上面的具體的短期的目標之后，我應該策劃一下將如何去達成它們。

比如，我現在是一個中層的管理人員，你的5年、10年或20年個人職業發放規劃要求我成為一個高級主管。那么，怎么才有可能實現你的目標呢？如果我能夠回答好如下的各項問題，那么我就知道自己該怎樣做了。這些問題是： 1.我需要哪些特別的訓練才能使我夠資格做一名高級主管？ 2.我該增加哪些書本知識？

3.為使自己仕途坦蕩，我需要排除哪些內部的政治上的障礙？ 4.我目前的上司在這方面是我的一個幫助還是一個障礙？

5.在目前的這個公司我最終成為高級主管的可能性有多大？在這里的機會是否比在其他公司更大？ 步驟之五 : 行動。

這是所有步驟中最艱難的一個步驟，因為要求我停止夢想而切實地開始行動。我們知道良好的動機只是一個目標得以確立和開始實現的一個條件，但不是全部。如果動機不轉換成行動，動機終歸是動機，目標也只能停留在夢想階段。要想實現人生的終極目標，有兩個方面的陷阱需要謹慎避免，一個是懶惰，另一個是錯誤，哪怕是小的錯誤。懶惰是事業成功的天敵。步驟之六 : 不斷地修改和更新我的人生和職業發展目標。

人生目標的確定往往是基于特定的社會環境和條件的。這樣的環境和條件總在變化，確定了目標也應該做出修改和更新，況且這樣的目標雖然寫出來了，但是并未鑲刻在石頭上，它的存在只是為我的前進提供一個架構，指示一個方向。我是它的創造者，我可以在它看起來正把你引向歧途的任何時候更改它。這個階段的主要任務是：

第一：發展和發現自己的需要和興趣，發展和發現自己的能力和才干，為進行實際的職業選擇打好基礎。

第二：學習職業方面的知識，尋找現實的角色模式，獲取豐富信息，發展和發現自己的價值觀、動機和抱負，作出合理的受教育決策，將幼年的職業幻想變為可操作的現實。

第三：接受教育和培訓，開發工作世界中所需要的基本習慣和技能。

第三篇：我的人生規劃

我的人生規劃

人，最高貴的是生命。生命對每個人只有一次。這僅有的一次應該怎么樣度過呢？每當回憶起往事時，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而進行的斗爭?！?/p>

我很喜歡這段話，里面蘊含的哲理簡單而又很深刻。每當我迷?？仗摃r，我就會想起這些話，重新振作起來，繼續自己的人生之旅，朝著自己規劃的人生方向前進。

當我第一次聽到人生規劃這個詞時，對于我來說，這顯得真的很陌生。似乎在曾經的日子里都不曾留意；即使我已經寫過許多次關于人生或理想之類的作文。直到上大學我才明白，人生其實就是計劃的過程。

對于我們每個人來說，過去和現在的情況已經顯得并不重要了。重要的是對自己的未來進行規劃。在我看來，對于我們未來最重要的影響因素就是我們的目標，因為有了目標，內心的力量才會找到方向，有目標才可能會成功。

一．前期目標（2009年——2013年）

四年的大學生活已經過了一半，時間很快就要過去，成為歷史，現在回想起剛進大學時的那份熱情，那份干勁，我們多少會有些感慨，或自嘲浪費時間，或苦笑毫無收獲，或追憶快樂的時光、充實的生活。

“你無法為出生負責，但你一定要為自己的人生負責?！眲傔M大學，我就給自己制定了大學四年短期目標，并且在不斷努力去實現目標。

1.進入學生會，鍛煉自己工作能力，提高社交能力。

2.競選班委，給自己一份班集體責任感，為班集體建設貢獻力量。

3.學習上嚴格要求自己，拿到甲等以上獎學金，學好專業知識，課余時間多去圖書館讀些課外書籍，拓展知識面。

4.參加社會活動，如獻血、志愿者活動，奉獻愛心。參加創新比賽，例如結構模型大賽，積累舞臺經驗，挑戰自己。

5.大二一次性通過英語四六級，適當接觸專業英語。

6.拿到駕駛證、計算機二級證等對以后生活工作起輔助作用的證書。

7.愛護自己的身體，每天堅持跑步，運動，為“健康工作50年”打下基礎。

8.利用課余、周末和寒暑假時間做兼職。大一主要是做促銷，大二則做家教，大三找單位實習，積累社會經驗，減輕父母經濟負擔。

9.向黨組織靠攏，爭取早日入黨，全心全意為人民服務。

10.大三積極準備考研，了解與考研相關的信息，關注考研動態。

11.如果放棄考研或者沒有考上，就直接找工作，希望自己能被中鐵中建這樣的大型國企錄用。

人的生命的洪流不遇著暗礁，怎能激起美麗的浪花？任何事情都不可能一帆風順，當生活不能如愿以償時，我會一如既往地保持一份恬淡的心情對待我的目標。

二．中期目標（2014年——2030年)大學畢業我正值壯年，是事業發展的黃金時間，抓住機遇，挖掘自己的潛能。1.在中鐵中建這樣的公司從底層做起，虛心向老員工請教，勤學好問，積累工作經驗。

2.工作之余不放松學習專業知識，努力為考研做準備。如果考研成功，繼續考博。3.在這期間，結婚生子，贍養父母，盡一份作為丈夫、父親和兒子應盡的責任。

4.工作多年，經驗成熟，考高級監理工程師。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！?/p>

三.中后期目標（2030年——2045年)當我在事業上有了一定成就時，有了資金、技術和人力資源，我會做出重大抉擇，為自己重新規劃未來的路。

1.創立屬于自己的監理公司，接手一些項目，慢慢摸索管理公司的經驗。2.做大做強公司，擴大公司的知名度。3.做慈善事業，回報社會。

這個目標聽起來很難，但我依然為之不懈努力。世上無難事，只怕有心人。

四.后期目標(2046年——）

奮斗了大半輩子，那時可以退休，給年輕人更多鍛煉機會了。不工作了，也有更多時間陪父母和老婆孩子。因為喜歡接觸大自然，希望可以和家人一起旅行，暢游國內國外的風景名勝。

有夢想固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來終究是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

第四篇：我的人生規劃

我人 生 規 劃

姓名：

張

河

清

專業：地下工程與隧道工程技術專業 的

一、我是一個怎樣的人？

（一）自我評價

【基本情況】

我1993年出生于山西，在一個充滿溫馨的家庭里父母讓我從小養成刻苦耐勞、謙虛謹慎、熱情待人、樸實誠懇的生活態度。2010年進入重慶能源職業學院，現就讀于地下工程與隧道工程技術。將于2013年7月份畢業。

【總體評價】

自我感覺擁有較強的想象力和比較準確的判斷力，性格溫和而熱情。不易與人產生摩擦和競爭，具有謙讓的美德。心腸軟，心思縝密，感情細膩，富有同情心，但缺乏靈活性和韌性，容易錯失良機。具有從模仿中創新的才能，動手能力強。具有較強的學習能力和創造能力，缺乏獨自開發精神，有時具有懶惰的傾向。

【我的優勢】

一、組織能力、協調能力比較強。

二、個性外向、主動，團隊意識比較強，能吃苦，工作認真負責。

三、思維活躍；表達能力強，溝通能力好；好學好問，業務理論基礎比較深厚。

【我的劣勢】

一、毅力不夠，遇到挫折容易氣餒，需要較長時間的自我調整。

二、執行力有所欠缺，處事比較謹慎，生活具有懶惰的傾向。

三、缺乏獨自開發精神，有時具有懶惰的傾向?！緜€性特征及風格】

爽朗、友善、外向、溫暖與熱情，喜歡交朋友，善于說服他人，營造熱鬧氣氛，能振奮人心，腦筋快，點子多，自由不喜受拘束，樂觀情緒化。

【價值追求】 希望受到大家歡迎

能力能被肯定 能發揮口才

【能力優勢】 有能力的溝通者

具備傳達意見的決心 能憑直覺了解他人 可迅速適應新的情況

二、我想做什么？

（一）兒時的夢想

【演講家OR培訓師】曾幾何時，看著別人在臺上演繹著自己華麗的語言，富有感情色彩的肢體語言，深深地打動著我。耳濡目染，我也努力鍛煉自己的普通話，強化訓練自己的邏輯思維。少年時的這些訓練讓我的語言能力，邏輯思維能力以及普通話水平有了很大的提高，以至一直影響到我的大學生活和對未來的職業選擇。

（二）高中的掙扎

高中的生活枯燥而乏味，面對著繁重的課業，我此時沒有太多思考的空間，一直按部就班的上完高一，高二。邁著青蔥的腳步走進了高三，這是一段刻骨銘心的歷程。痛并快樂著生活讓我對未來有了更多的思考。最終選擇了重慶能源職業學院，選擇了地下工程與隧道工程技術專業。

（三）大學的抉擇

大一的時候，對全新的大學生活還不是很適應，面對撲面而來的學生活動不加選擇的參加，讓我感覺力不從心。大二時自己進行適當的調整，我苦苦思考我將來應該做什么？我現在需要做什么？

伴著這兩個問題我走過了大二，雖然有收獲也有失落，可是對于未來我有了更清醒的認識，對自己有了更客觀的評價，由剛進來的心高氣傲而失敗后的心浮氣躁，到了大二我變得更加踏實和認真，對于工作、對于朋友、對于同學有了更多的熱情，我相信自己以后我會做的更好。

每個時間段的任務都不同?，F在的我就是要學好專業知識。為大三的實習工作打好基礎。人活著就是一場搏斗，其中最大的敵人就是自己。如果一生中一個自己的目標都實現不了，那么一定會很失敗的。人生決不能停止前進，說實話，有的時候覺得自己真的在荒廢自己的時間，對于我們每個人而言最重要的就是時間，所以如果要想更好的成功的話就必須好好把握每一分鐘，歲月不饒人，時不我待，感嘆自己的事物是沒用的。

我會為自己而努力地。

第五篇：我的人生規劃

我的人生規劃

經過十二年的初等教育的學習，我在去年（2013年）踏入了高等教育的大門。來到海事大學后，很多條件確實不如重點大學，諸如學校的地理位置偏僻，師資力量薄弱，學生質量低，學習氛圍差等不利因素。但我們不應妄自菲薄，再好的學校也有人渣，再差的學校也有人才。我是有明確方向的人，我的方向深受日本明治維新（明治維新めいじいしん）的影響。

讀了《明治維新》這本書，看了日本NHK電視臺拍攝的紀錄片《日本如何走向強國之路的》。我被日本的強國歷程深深震撼了。從1853年黑船來航------驚醒太平夢，到1868年明治維新，日本僅用了十五年，便拋棄了二百多年的閉關鎖國政策，轉而全面西化，提倡文明開化，開始了轟轟烈烈，波瀾壯闊的資產階級自上而下的改良運動。1894年（明治二十六年）全殲大清國北洋水師，1905年（明治三十八年）全殲沙皇俄國太平洋特混艦隊，成為唯一一個能與西方分庭抗禮的東洋國家，黃種人第一次打敗白種人，打破黃禍論，日本變身成為現代國家?，F在，日本是資本主義世界第二大經濟強國。日本的產品，思想，觸角遍及全世界，向世界證明了日本人明治維新的成功！

日本的強大總結下來有三點：

1：教育の重視

2：文化の獨立

3：人才の活用

明治時期所誕生的人才是最讓日本人自豪的，也是最令我震撼的。下面列舉四位：

1：福沢諭吉（ふくざわゆきち）：日本近代著名啟蒙思想家，明治維新時期杰出教育家，慶應義塾創始人。著名的“脫亞入歐論”的提出人。日本教育之父

2：伊藤博文（いとうひろぶみ）：日本近代杰出政治家，日本首個內閣首相，任內發動甲午中日戰爭，使日本成為東亞頭號強國。日本憲法之父 3：渋沢栄一（しぶざわいいち）：日本企業界傳奇人物，一生創辦五百多家企業，遍布銀行，保險，礦山，鐵路，機械，印刷，化工等。日本企業之父

4：西周（にしあまね）：西周是第一個將西方哲學系統的介紹到日本的人，日本哲學之父

明治維新時代像這樣的杰出人才還有很多，我就僅列舉四個說明問題。

人才！人才！人才！

國家未來的發展和強盛離不開人才！一個人才用多少錢也買不到！我的人生方向就是在將來能夠成為為國家貢獻出自己的一份力量的人才。

我國現在努力將上海建設成為國際航運中心，我國正從航運大國走向航運強國，亟需復合型的有遠見的肯為國家貢獻的人才。我當代大學生站在歷史的潮頭，責無旁貸，理應承擔起我們中國名族偉大復興的重擔！

梁啟超在他那篇著名的文章《少年中國說》中寫道：“梁啟超曰：造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業也。制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也?！庇终f：“使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也。使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之中國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年?！?/p>

胡適曾說過：“爭取你們個人的自由便是爭取國家的自由，爭取你們個人的財富，便是爭取國家的富強。一個自由富強的國家不是由一群奴才可以建立起來的！”

毛澤東說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點中的太陽，希望寄托在你們身上?！?關于人才，尤其是青年人才的重要性，以上諸位已經敘述的很清楚了，我不在贅述。

反觀我國當代之大學生，離梁任公，胡適之，毛潤之所提之要求如霄壤之別。大學生不用考慮經濟問題，畢業問題。有各種各樣的誘惑存在于我們身邊。且大學生干部，各種社團，評獎評優有諸多社會性，導致學生產生想走捷徑的錯誤思想，而腦袋瓜子里全是漿糊，毫無思想，知識，思考！確使吾扼腕痛心也。殊不知，求人不如求己，真正幫到自己的是自己腦子里的知識和肚子里的墨水。當然情商也特別重要！

關于人生規劃，我不愿提出空洞洞的目標。提出我在某某歲，想干某某事，做到了某某職位。

與其說我寫的是“我的人生規劃”，不如說我寫的是“我的人生方向”，望老師能夠理解我的思想。只要抓住追求卓越的人生方向，不畏艱難險阻，定可成為杰出人才！定可成為建設吾新中國之杰出人才！

最后引用飲冰室主人的一句話：“美哉我少年中國，與天不老。壯哉我中國少年，與國無疆。”