第一篇：名人名言事例

名人名言及事例 勤 奮 讀 書 名言：

1、三更燈火五更明，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

2、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

3、勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。——華羅庚

4、只要堅持不懈地刻苦自學，是不必擔心不成才的。——華羅庚

5、鳥美在羽毛，人美在勤勞。——（諺語）

6、不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？ ——高明

7、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——（對聯）

8、天才就是這樣，終身努力，便成天才。——門捷列夫

9、好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘言。——陶淵明

10、學而時習之，不亦樂乎？ ——孔子 事例：

1、達?芬奇畫蛋： 歐洲文藝復興時期的著名畫家達?芬奇，從小愛好繪畫。父親送他到當時意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手。他畫了一個又一個，足足畫了十多天。老師見他有些不耐煩了，便對他說：“不要以為畫蛋容易，要知道，1000個蛋中從來沒有兩個是完全相同的；即使是同一個蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會有差異。所以，要在畫紙上把它完美的表現出來，非得下番苦功不可。”從此，達?芬奇用心學習素描，經過長時期勤奮艱苦的藝術實踐，終于創作出許多不朽的名畫。

2、孫康映雪夜讀： 晉人孫康，家貧而酷愛讀書。夜晚，雖有時間卻買不起燈油，只好默默地回憶，消化白天學過知識。有年冬天，他半夜醒來，感到屋內并非漆黑無光，還能隱約約看到一些東西，原來是皚皚白雪反映所致，這給了他啟發：何不借雪光來看書呢？于是雪夜，特別是月光映照下的雪夜，就成了孫康苦讀的好時光。由于勤奮好學，他終于成為一個有名的學者，并當上了御史大夫。

3、頭懸梁錐刺骨： 戰國時蘇秦，與魏人張儀同師鬼谷先生。他夜間讀書，苦心鉆研，困倦欲睡時，就用錐子刺自己的大腿，血一直流到腳步上。

漢代孫敬好學，讀書時，用繩子把頭發系在屋梁上，以防止打瞌睡，來督促自己努力攻讀。

4、被認為是傻子的科學家： 本世紀最著名的物理學家愛因斯坦，童年時并不顯得聰明，3歲時才學會說話，父母因而認為他是一個傻子。上學后，有位老師對他父親說：“你的孩子將是一事無成”，甚至勒令他退學。16歲時，他報考蘇黎世大學，又因成績差而名落孫山。但他并不恢心。通過勤奮學習，成了杰出的物理學奠基人。曾有青年問他是怎樣成功的，他寫下了這樣一個公式：A=X+Y+Z（A代表成功，X代表勤奮學習、工作，Y代表好的學習方法，Z代表少說廢話）。

5、明代宋濂抄書苦讀

6、自學成“家”的高爾基 注重積累 名言：

1、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江河。——荀子

2、海不辭水，故能成其大。山不辭土石，故能成其高。明主不厭人，故能成其眾。士不厭學，故能成其圣。——管子

3、搞學問就像滾雪球，越滾越大，不滾就化。——賈蘭坡

4、無論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學者。——魯迅

5、積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉。——荀子

6、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。——老子

7、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——朱熹

8、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它的力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。——貝多芬

事例：

1、錦囊出珍品： 唐朝“鬼才”詩人李賀，他的成功在于積累。為了搜集素材，他早上背上錦囊，騎著毛驢，外出游歷，觀察生活，一有靈感便記在紙上，放于錦囊中。一天下來回到家中，將錦囊中積累的紙條拿出，在燈下選擇整理，將有用的紙條再存入另一個錦囊中供以后寫作用。

2、陶瓷積累知識： 唐代大詩人白居易為了積累詩作素材，準備了許多陶罐，并分門別類的貼著標簽，整齊的放在一個七層的架子上。他把平時收集到的資料按不同門類放到各自的陶罐中。等到資料積累的可以寫作時，便函將陶罐倒空，將資料整理成文。

3、日積月累終成偉業： 革命導師馬克思，為寫《資本論》，閱讀了1500多種書，在書中引用了十幾個學科、數百個作者的觀點，留下了一百多本讀書筆記。列寧在《列寧全集》中引用自已看過的書竟達1.6萬多冊。他在研究帝國主義專題時，讀了148本書、49種期刊中的232篇文章，寫下60多萬字的札記。

4、“厚積”者的楷模： 列夫?托爾斯泰如果沒有那一疊厚厚的審訊記錄，如何寫出那原汁原味的俄羅斯下層勞動人民的語言；李賀如果沒有那個裝詩的錦囊，怎能寫出那膾炙人口的千古名句；姚雪垠如果沒有那萬張專題卡片，就不會有今天的長篇小說《李自成》。家庭教育 名言：

1、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。——管子

2、父善教子者，教于孩提。——林遺

3、父母威嚴而有慈，則子女畏慎而生孝矣。——顏之推

4、愛迪生幼年的故事，給了我兩個深刻的印象：一是科學要從小孩學起，二是科學的幼苗要像愛迪生的父母一樣愛護才能保全。——陶行知

5、父母的生活就是孩子進入社會前的一本讀物。——席慕蓉

6、父母的德行是兒子的最好遺產。——塞萬提斯

7、孩子是映照父母行為的鏡子。——斯賓諾莎

8、當孩子一開始呼吸時，教育就開始了。——保爾

9、樹不修不成材，兒不育不成人。——諺語

10、養不教父之過，訓道不嚴師之惰。——諺語 事例：

1、不知道吃雞蛋： 長篇報告文學《中國的小皇帝》中記敘了這么一件事；有個學生到學校蒸飯吃，看到飯盒里有個圓圓的雞蛋，她想來想去，也不知道該怎么吃，去問了其他同學，還是不知道該怎么吃這個雞蛋，最后又把它原封不動地帶回了家，使得她的母親哭笑不得。

2、孟母為孟子三遷： 孟子幼時不喜歡讀書，只知道嬉戲玩耍。孟母帶著孟子先住在墓地附近，后住在市鎮上，但她認為這些都不是孟子居住的好地方，最后搬到一所學校旁邊住了下來。孟子每天接觸的都是讀書人也就讀起書來，后來成為大學問家。珍惜時間 名言：

1、拋棄時間的人，時間也拋棄他。——莎士比亞

2、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——羅懋登

3、百川到東海，何時復西歸？少壯不努力，老大獨傷悲。——《樂府詩集》

4、失掉了現在，也就沒有了未來。——魯迅

5、時間就是生命。無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。——魯迅

6、莫等閑，白了少年頭，空悲切。

——岳飛

7、時間可以獲得金錢，但金錢卻買不到時間。

——諺語

8、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。

——陶淵

10、花有重開日、人無再少年。

——關漢卿

11、時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。

——郭沫若

12、人生太短，要干的事太多，我要爭分奪秒。

——愛迪生

13、你熱愛生活嗎？那么別浪費時間，為時間是組成生命的材料。——富蘭克林

事例：

1、《今日》詩與《明日歌》： 中國古人十分珍惜時間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“少壯不努力，老大徒傷悲”等都是膾炙人口的。明朝吳縣學士文徵明，是著名的書畫家，他寫了一首《今日》詩：“今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日》詩，努力請從今日始。”請初學者錢鶴灘在《今日》詩的基礎上又改寫了《明日歌》：“明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎，世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》。”

2、魯迅筆名的含義： 中國現代文學的開端，是與現代中國的偉大思想家、文學家、革命家魯迅的名字聯系在一起的。當提倡科學與民主、反帝反封建的新文化運動剛揭開序幕時，魯迅就用犀利的雜文和新穎性小說為它吶喊奔走，成為新文化運動的先驅和旗手。魯迅向許壽裳解釋用“魯迅”這個名字的原因之一是取愚魯和迅速之意。他認為自己比較笨拙，只有勤勉，才能在一定的時間收到和別人一樣的效果。有人說魯迅是天才，魯迅自己說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上的。”

3、巴爾扎克惜時如金： 巴爾扎克是位多產的作家。他的時間是一分一秒也不空過的，一次，巴爾扎克太累了，對一個朋友說：“我睡一會兒，你一小時后叫醒我。”一個小時過去了，朋友實在不忍心叫醒他。巴爾扎克醒來后，發現超過了一小時，幾乎是暴跳如雷的對朋友說：“你為什么不叫醒我，耽誤了我多少時間性啊！”他平時每天寫作十六七個小時，把自己關在房間里，一日三餐由仆人從特定的窗口放進去。1850年，51歲的他自我感覺心臟病要大發作了。他問醫生還能活多久，半年，還是六星期？醫生都用搖頭來回答。巴爾扎克著急的說：“至少6天總可以吧？我還可以寫個提綱，還可以把已經出版的50 卷校訂一下。”

4、節時盈利的“奔馳” ： 德國著名的奔馳集團，從90年代起全面更新工藝流程，使著名的“奔馳”轎車制造工時縮短一半，每年盈利600萬馬克。熱愛祖國 名言：

1、位卑未敢忘國憂。

——陸游

2、天下興亡，匹夫有責。

——顧炎武

3、寧做流浪漢，不做亡國奴。

——豐子愷

4、人類最高的道德是什么？那就是愛國心。

——拿破侖

5、連祖國都不愛的人，是什么也不會愛的。

——拜倫

6、人不僅為自己而生，而且也為祖國活。

——柏拉圖

7、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

——范仲淹 事例：

1、“我要回國，不要美金”： 1948年，李四光接受國防地質學會的邀請來到美國。發表了《新華夏海的誕生》，轟動了歐洲。一天清晨，李四光在報紙上看到一則消息：“11月2日，3 沈陽解放。”他激動得熱淚盈眶，多年的夢想要成真了，新中國就要誕生了！在劍橋大學中國留學生舉行的會上，他激動地說：“我雖然60歲了，身體一直不好，但我一定要回到祖國去，把自己的余生貢獻給新中國！”但是，此舉觸怒了國民黨當局。國民黨駐英國大使書找到了李四光，掏出了一張五千美金的支票，說：“你向世界發表個公開的聲明，否認中華人民共和國。”又威脅說：“你如果不肯，我將采取必要的措施，將你扣留在國外。”李四光聽罷，氣憤至極，當即嚴厲斥責：“我歸國之心能用金錢收買嗎？我要回國，不要美金！”經歷了千辛萬苦，李四光終于踏上了祖國的土地，實現了他為新中國效力的愿望。

2、錢學森毅然回國： 我國著名科學家錢學森，1947年為美國麻省理工學院最年輕的終身教授。1950年，美國發動侵朝戰爭，他毅然決定立即回國，但遭到美國聯邦調查局的逮捕、迫害，扣留達五年之久。錢學森一直為堅持真理和正義而斗爭。直到1955年9月17日，在周恩來總理和祖國各界人士的關心幫助下，錢學森偕夫人蔣英和兩個孩子離開美國，乘船回到祖國。他為我國的科學事業做出了卓越的貢獻，被喻為“中國導彈之父。”

3、蘇武牧羊

4、陸游臨死不忘恢復中原

5、岳飛精忠報國

6、詹天佑為國不計名與利

7、賣國秦檜遺臭萬年

8、屈原以身殉國

9、周總理為人民勞累而死 樹立理想 名言：

1、老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。——曹操

2、生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天

3、崇高的理想是一個人心中的太陽，它能照亮每一步路。——新格言

4、沒有理想的青春，就是沒有太陽的早晨。——新格言

5、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。——托爾斯泰

6、立志、工作、成就是人生的三大要素，而立志是事業的大門。——巴斯特

7、活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。——方志敏 事例：

1、周恩來為中華崛起而讀書

2、范仲淹以“國不已任”

3、岳飛矢志報國： 北宋末年的岳飛，正是在金人入侵的**年代里，立下了“還我河山”的壯志，才一生征戰沙場，死而后已。當岳飛率軍屢敗金兵，建立大功的時候，有人贈送美女以示慰勞，岳飛說：“金兵未滅，難道是大將安樂的時候嗎？”毅然將美女送了回去。宋高宗要為他建宅第、立家室，以獎勵他的赫赫戰功，他又辭謝道：“金兵末滅，何以為家？”岳飛一生不顧個人安危，終于留下了千古美名。

4、夏明翰的“只要主義真”

5、鄧稼先為造兩彈“死而無憾” 立志成才 名言：

1、水激石則鳴，人激志則宏。——朱熹

2、人貴有志，學貴有恒。——秋瑾

3、最貧的是無才，最賤的是無志。——約翰生

4、志不立，天下無可成之事。——王守仁

5、世上無難事，只怕有心人。——諺語

6、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。——李白

7、男兒不展風云志，空負天生八尺軀。——馮夢龍

8、丈夫志四海，萬里猶比鄰。——曹植

9、大丈夫必有四方之志。——李白

10、虎瘦雄心在，人窮志氣存。——萬松老人

11、人老心莫老，家窮志不窮。——諺語

12、將相本無種，男兒當自強。——高明

13、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。——蒲松齡

14、有志不在年高，無志空活百歲。——石玉昆

15、不想當元帥的士兵不是好士兵。——拿破侖

16、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——孔子 事例：

1、精衛填海

2、項羽欲學萬人敵： 秦末農民起義領袖之一項羽，小時候家里請老師教他認字，沒認識幾個字，他就不肯再學下去。再讓他學劍術，他又沒學成，項羽的叔叔項梁十分生氣，罵他不長進。項羽坦露心跡說：“認字能夠寫自己的姓名就足夠了；劍術只能對付一上敵人，不值得去學。我要學就學對付千軍萬馬的本領！”于是項梁就教他學習兵法，從此，項梁知道自己的侄兒是一個很有報負的人。

3、曹操老時還志在千里

4、韓信忍辱伏胯下

5、向著志向攀登： 著名數學家華羅庚初中畢業就輟學，但他從不放棄自己的學業，在繁忙的家務之余，埋頭苦讀，鉆研問題，孜孜不倦的學習，終于一鳴驚人，成為中外聞名的數學家。謙虛謹慎 名言：

1、虛心使人進步，驕傲使人落后。——毛澤東

2、一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領的人，一定謙虛。——謝覺哉

3、虛心是從知不足而來的。——華羅庚

4、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。——荀子

5、泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。——李斯

6、缺少謙虛就是缺少見識。——富蘭克林

7、我們的驕傲多半是基于我們的無知。

一個人就好像一個分數，他的實際才能就好比分子，而他對自己的評價就好比分母。分母越大，則分數的值就越小。——托爾斯泰

8、酒香不怕巷子深。——諺語 事例：

1、劉邦與項羽

2、白居易虛心請教

3、牛頓站在“巨人的肩膀上” 興趣愛好

名言：

1、對工作有了濃厚的興趣，遇到困難、挫折，才能頑強攻克，百折不回。——童第周

2、哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。——歌德

3、成功的真正秘訣是興趣。——楊振宇

4、天才就是強烈的興趣和頑強的入迷。——木村久一 事例：

1、孔子三月不知肉味

2、孫中山“不可一日不讀書”

3、王羲之吃墨

4、名人的興趣

馬克思每天工作十幾個小時，從事著浩繁的研究工作，常常黎明前才開始睡

覺。然而，只要條件允許，他就不放棄星期天的娛樂活動。在英倫敦居住時，每逢星期天，他就和親屬、朋友步行一個半小時，到郊外去游玩，他在那里閱讀報紙、談論政治問題、賽跑、角斗。有時，也用演算數學的辦法，改變大膽的活動方式，或者跟孩子們疊“羅漢”，借此達到解除疲的目的。

方志敏從小喜歡讀書，酷愛駿馬，熱愛祖國的山水，喜歡松，竹，梅，蘭，他的女兒，均以松，竹，梅，蘭取名。在他的臥室里，有一幀條幅，寫著這樣一副自的對聯：“心有三愛，讀書，駿馬，佳山水”；“園栽四物,青松，翠竹，白梅，蘭”。

愛因斯坦愛好十分廣泛，拉小提琴，彈鋼琴，唱歌。有時還去劃船。騎自行車，旅行，直到處70高齡時，還堅持利用工佘時間做操或散步。

巴浦洛夫在業余時間里，喜歡讀小說，集郵，繪畫，種花，劃船，游泳，騎自行車。他十分注意使大腦有張有弛。他活了87歲。

法拉第篤信“一出丑角進城，勝過一打醫生”諺語，因此，一有機就去看馬戲，參觀動園。

5、“原來已經吃過了”

牛頓的天賦并沒有明顯的超人之處，然而他特別勤奮學習，學習和研究都專心致志，簡直到了入迷的地步。他常常一連幾個星期都留在實驗室里，直到實驗完成。有一次，他迷著搞實驗，竟把手表當雞蛋放到鍋里去煮。又有一次，牛頓的朋友來看他，他把飯菜擺到桌上后，又一頭鉆進了實驗室。這個朋友等得不耐煩了，就先吃起來，吃過后沒有告辭就走了。牛頓做完實驗后出來，一看桌上的盤碟，自言自語的笑著說：“我還以為沒吃飯呢，原來已經吃過了！”說著又走進實驗室去了。珍惜友誼 名言：

1、海內存知已，天涯若比鄰。——王勃

2、人生貴相知，何必金與錢。——李白

3、友誼在我過去的生活里像一盞明燈，照徹了我的靈魂。——巴金

4、近朱者赤，近墨者黑。——傅玄

5、朋友必須是患難相濟，那才能說得上是真正的友誼。——莎士比亞

6、真實的十分理智的友誼是人生最美好的無價之寶。——高爾基

7、如果你把快樂告訴朋友，你將得到兩個快樂；如果你把憂愁向朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。——校園詩歌

8、黃金萬兩易得，知心朋友難求。——俗語 持之以恒 名言：

1、一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。——班固

2、耐心是一切聰明才智的基礎。——柏拉圖

3、成大事不在力量的大小，而在于能堅持多少。——塞?約翰生

4、耐心和恒心總會得到報酬的。——愛因斯坦

5、一個人如果做事沒有恒心，他是任何事也做不成功的。——牛頓

6、只要功夫深，鐵棒磨成針。——諺語

7、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀子

8、在學問上最好的解決問題的方法是堅持。——盧梭

9、滴水穿石不是靠力，而是因為它不舍晝夜。——奧維德

10、騏驥一躍，不能千里；駑馬十駕，功不在舍。——荀子 事例：

1、李白鐵棒磨針

2、蜜蜂如何釀蜜

一只蜜蜂在釀出一公斤蜜需要往來飛行30萬公里，吸取1200萬個花朵的汁液，每次采集歸來，還要把汁液從胃里吐出，由另一只蜜蜂吸到自已胃里。如此吞吞吐吐120次到340次，汁液成蜜汁，但這時的蜂蜜，還有大量的水分，不適宜儲藏，蜜蜂還要不斷的鼓翅扇風，使水分蒸發掉，最后變成濃稠的蜜糖。由此觀之，蜂蜜釀自于蜜蜂鍥而不舍中。

3、名人的“每日”

著名科學家錢學森，每日黎明即起，堅持聽中央人民廣播電臺六時的“科學知識講座”； 著名畫家黃賓虹生前每晚必畫，一次可畫8張； 著名氣象學家竺可楨每天觀察天氣，記錄氣象日記；

孫中山在國外流亡時期，經濟十分困難，但他省錢買書，每日必讀，他說：“我一天不讀書，便不能夠生活。”；

俄國大作家車爾尼雪夫斯基每天必寫，1862年，他被沙皇政府關進牢房，在牢里778天，克服了重重困難，堅持寫出了舉世聞名的長篇小說《怎么辦》等一系列小說。

4、成功的“鐵律”

馬克思寫《資本論》花了40年。達爾文寫《物種起源》花了20年。哥白尼寫《天體運行論》花了36年。歌德寫《浮士德》花了60年。司馬遷寫《史記》花了15年。李時針寫《本草綱目》花了27年。曹雪芹寫《紅樓夢》花了10年。從以上幾個數字里，我們可以看出，要成就一項事業，需要持久的恒心。所以，巴爾扎克說：持續不斷的勞動是人生的鐵律，也是藝術的鐵律。逆境成才 名言：

1、天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。——孟子

2、不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？ ——裴休

3、苦難是人生的老師。——巴爾扎克

4、人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起。——拿破侖

5、生于憂患，死于安樂。——孟子

6、順境造就幸運兒，而逆境造就偉人。——小普林尼

7、莫向不幸屈服，應該更大膽、更積極的向不幸挑戰。——維吉爾 事例：

1、貝多芬耳聾譜交響曲

2、馬克思含辛茹苦寫《資本論》

3、周文王被拘禁而寫成《周易》；孔子周游列國四處碰壁，回到魯后寫成《春秋》；屈原遭中傷而被楚懷王放逐，寫成了不朽的詩篇《離騷》；魯國的左丘明雙目失明，著有《國語》；司馬遷遭宮刑，但他忍辱負重，完成歷史巨著《史記》。

喬丹的心理素質，無論場上，場下都極為出色，充滿自信。

充滿自信的阿爾貝，16歲就有自信要證明“四次以上的方程是否有解”

梵高，人人都認為他是個“紅頭發的瘋子”一無是處，但他卻能自信的說：“在我的腦里，在我的大腦中存在著巨大的事物，我將能夠給世界某些東西，那也學會是人們關心兩個世紀，也許需要一個世紀去思索。”在他誕生100余年后，這高度自信的預言被廣泛的證實了。晏子自信,所以出使成功.海瑞自信,所以朝中無人不佩服,三貶不死.鄭和自信,所以七下西洋成功.岳飛自信,所以打敗金兵無數.玄奘自信,所以西行成功.林則徐自信,所以銷毀了害國的鴉片,受到百姓稱贊.李時珍自信,所以寫下《本草綱目》.畢升自信,所以發明印刷術.鄭成功自信,所以收復臺灣.驕傲”兩個字我有點懷疑。凡是有點干勁的，有點能力的，他總是相信自己，是有點主見的人。越有主見的人，越有自信。這個并不壞。真是有點驕傲，如果放到適當崗位，他自己就會謙虛起來，要不然他就混不下去。-鄧小平我們應該有恒心，尤其要有自信心。-居里夫人 任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是弧立。-徐特立

只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己底意志。-高爾基

第二篇：名人名言及事例

議論文名人名言及事例素材

一、勤奮

題解：勤奮是人們獲取成功的必要前提。也是我們每個人都應該具備的良好品格。唯有勤奮，才能創造一個人事業的成功與輝煌。業精于勤而荒于嬉，汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是實現理想的階梯。

1、業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈

2、少壯不努力，老大徒傷悲。——《樂府詩集》

3、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

4、一分耕耘，一分收獲。——徐特立

5.“哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在了工作上的。”——魯迅

6、王羲之與“墨池” 王羲之是東晉有名的書法家。他每天堅持練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗筆。這樣日復一日，竟將整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。于是人們把這口池塘叫作“墨池”，也叫“洗硯池”、“洗筆池”。

7、、司馬遷從42歲時開始寫《史記》，到60歲完成，歷時18年。如果把他20歲后后收集史料、實地采訪等工作加在一起，這部《史記》花費了他整整40年時間。

8、天才來自于勤奮。愛迪生一生有一千多項發明。他為了發明電燈，閱讀了大量資料，光筆記就有四萬多頁。他試驗過幾千種物質，做了幾萬次實驗，才發明電燈。

二、立志

題解：指立定志向。每個人對未來都有所希望和計劃，立志是成功的起點，有了壯志和不懈的努力，就能向成功邁進。

1、有志者事竟成，百二秦關終歸楚；苦心人天不負，三千越甲可吞吳。——蒲松齡

2、我國明代畫家王冕，少年放牛時，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地畫出來。他不分晝夜地繪畫，立志不移，后來成為當時著名的畫家。

3、越王勾踐被吳國軍隊打敗，忍受奇恥大辱，給吳王夫差當奴仆。三年后，他被釋放回國，立志洗雪國恥。他臥薪嘗膽，發憤圖強，終于打敗了吳國。

4、立志多在少年，但宋朝文學家蘇洵27歲開始發憤，立志就讀，晝夜不息，結果大器晚成，終于成為唐宋八大家之一。

三、拼搏

題解：指豁出性命，進行激烈的搏斗。比喻盡最大的力量，極度的努力，去實現自己的目標。

1、逆水行舟，不進則退。

2、人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。——容國團

3、生當作人杰，死亦為鬼雄。——李清照

4、貝多芬拼搏成長 大作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學，十七歲時患了傷寒和天花之后，肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強拼搏中，他的意志占了上風，在樂曲創作事業上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。

5、司馬遷寫《史記》 漢朝司馬遷繼承父業，立志著述史書。他游歷各地，閱讀了大量書籍。不料正在他著手編寫《史記》時，遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝，忍辱負重，身受腐刑，幽而發憤，經過十余年的艱苦奮斗，終于寫成了鴻篇巨著——《史記》

四、毅力

題解：指堅強持久的意志。勝利的鮮花在血汗中綻放，榮譽的桂冠用荊棘編織，排除萬難，堅定不移，成功屬于意志堅定者。

1、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——英·狄更斯

2、人要有毅力，否則將一事無成。——法·居里夫人

3、成就與汗水

①晉代著名書法家王獻之寫字，用盡18缸水，終于成為一代書法大師。②李時珍花了31年功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬字筆記，游歷了7個省，收集了成千上萬個單方，為了了解一些草藥的解毒效果，吞服了一些劇烈的毒藥，最后寫成了中國醫藥學的輝煌巨著——《本草綱目》。

③馬克思寫《資本論》，嘔心瀝血，花了40年時間。

④英國生物學家達爾文研究進化論，花了22年時間，寫出了《物種起源》一書。

⑤法國著名物理學家居里夫人，歷經12年的實驗，不怕挫折失敗，從幾十噸的礦物中提取了幾克鐳。

五、逆境

題解：指困難，多指不順利，甚至很惡劣很不幸的境遇。它使人憂愁、痛苦，但也能磨煉意志。杰出人才幾乎都經歷過艱難險阻，成為生活的強者。

1、生于憂患，死于安樂。——孟子

2、故天將降大任于是人也……曾益其所不能。——孟子

3、《舜發于畎畝之中》所舉的事例。

4、吳王夫差立志為父報仇，打敗強國——楚國；貪圖享樂，敗于自己曾打敗過的小國——越國。

5、經受磨練，方能“稱王” 球王貝利成名后，有個記者采訪他：“您的兒子以后是否也會同你一樣，成為一代球王呢？”貝利回答：“不會。因為他與我的生活環境不同。我童年時的生活環境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環境中磨練出我堅強的斗志，使我有條件成為球王；而他生活安逸，沒有經受困難的磨練，他不可能成為球王。”

6、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

六、成敗

題解：就是指成功或失敗。成功指事業或工作獲得預期的結果；失敗指遇到挫折，或在斗爭、競賽中被對手打敗。人人渴望成功，但在失敗時千萬不要氣餒。

1、失敗是成功之母。

2、勝不驕，敗不餒。

3、失敗往往是黎明前的黑暗，繼之出現的就是成功的朝霞。——霍奇斯

5、愛迪生發明電燈，歷經了幾萬次失敗，但他始終不氣餒，最終發明了電燈。

6、威靈頓失敗而不氣餒，重整旗鼓打垮拿破侖。（《失敗是個未知數》）

七、時間

題解：我們的生命由時間構成，哪怕是浪費一點點時間就是虛擲部分生命。

1、時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。——郭沫若

2、時間就是生命。無緣無故地耗費別人的時間，跟謀財害命沒有什么兩樣。——魯迅

3、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

4、白日莫閑過，光陰不再來。——陶淵明

5、你熱愛生命嗎？那么請別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。——富蘭克林

八、積累

題解：指事物逐漸聚集。“冰凍三尺非一日之寒”，學習需要日積月累，成就事業也需要積累，不懈地努力奮斗。積累是一種毅力，是由微小到偉大的必經之路，是成功的前提，是由量變到質變的過程。

1、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子》（也可證明“毅力”）

2、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——《荀子》

3、合抱之木，生于毫末；百丈之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。——《老子》

4、水滴石穿，繩鋸木斷。

5、千里之堤，潰于蟻穴。

6、禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。——歐陽修

7、李賀雖只活到27歲，但留下了許多優秀詩篇。他的成功在于積累。他隨身攜帶錦囊，一有靈感便記在紙上，放入囊中，晚上再將紙片拿出來整理。這樣就積累了許多創作素材，最終成為一位著名詩人。

第三篇：作文,名人名言,及事例

一、名人名言

1.少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則過勝于歐洲，少年勝于地球則國勝于地球。梁《少年中國說》

2.狂夫聽言，圣人擇焉

3.使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養

4.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。常恨春歸無覓處，又知轉入此中來

5.試玉要燒三日滿，辨村須待七年期

6.云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長

7.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香

8.山高自有客行路，水深自有渡船人

9.隔靴搔癢贊何益，入木三分罵亦精

10.投之亡地然后存，陷之死地然后生。《孫子兵法》

11.以骨去蟻，蟻愈多；以魚驅蠅，蠅愈至。

12.有人者興，失人者崩

13.少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明，孰與昧行乎？

14.操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器

15.居高聲自遠，非是藉秋風

16.長恨人心不知水，等閑平地起波瀾

17.韶華不為少年留，恨悠不為幾時休

18.心病終需心藥醫，解鈴還須系鈴人

19.最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹

20.不要拒絕小事情，不要滿足小成績，不要輕視小錯誤，號召人們切切實實做一些應當做的小事情。

二、雨的自述

“千條線，萬條線，落到水里看不見”這是為什么？對，這里就是我—雨。大家對我一定不陌生吧。因為我是人間的常客，一年四季都會來地面做客，與大地上的朋友結伴。千百年來，我一直對此忠守不渝，但大家也許還不了解我的形成吧！讓我告訴你：但含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，便凝結成小水滴或小冰晶。它們飄浮在空中，形成云，云在空中漂浮著，游動著，隨著小水滴和小冰晶的增多，大氣層漸漸托浮不住就會落下來，在降落的過程中，隨著氣溫的增高，小冰晶溶化成小水滴落到地面，于是我誕生了，“春雨貴如油”這是地面上的朋友對我的熱情贊頌。春天到來萬物復蘇，隨著春雨公公一聲呼呼，我們飄飄灑灑落向地面，像牛毛，像雨絲，像花針，既溫柔又多情，給人家屋頂上全籠罩了一層薄煙，人家的房屋在我拉的珠簾里靜默著，這是小麥苗、小草。小樹都高高興興的向我打招呼，我樂不可支，飛快的撲在他們身上，瘋狂的親吻著它們。

夏天，我脾氣暴躁，說道就到，在風婆婆雷公公閃電姑姑的配合下，扯天扯地垂下雨道，地上射起無數的箭頭，房屋落下千萬條瀑布，天連水，水連天，整個天地都是我的世界。

秋雨連綿，此時，我沒有春天那般溫柔，也沒有夏天那般兇猛，這是我就像過篩子一樣，又細又密，連綿不斷，有時我適量而下，便于農民播種，又是下個沒完，使成熟的作物生芽、變質，給生產帶來災害。為此，我對農民朋友表示歉意。

冬天，我很少到地面，有時就和雪花姐姐一起到地面上玩，但因為我太調皮，雪花姐姐也不愿帶我去。于是我只有失業幾個月了。

我，既有對人類有利的一面，也有對人類不利的一面，我忠誠的期盼著地面上的朋友，利用科學，幫我克服缺點，化害為利，更好地為人類做貢獻，讓我們共同期盼這一天的早日

到來吧!

1我愛我的劉老師

愛是人類最美的語言，愛是正大無私的奉獻有的人哺育自己成長的家鄉，有的愛充蕩溫馨的家….團結友愛的班集體而我最愛勤勤懇懇教育我，給予我無限啊愛心和鼓勵的劉老師。2二十二興華中學二三事

目進入興華中學以來，我學到了不少知識，也學到了不少做人道理，更學會了更學會了生活自理。

從小學到中學，在家是父母包辦，從來不必過問家務，來奶茶也要父母倒給你喝。在家做功課，還得媽媽在旁邊侍候。在學校是老師包辦，記得剛入學時，是媽媽給我之蚊帳，里床鋪，辦飯卡，媽媽還想陪我住幾天。而如今，通過一個多月的集體生活，我不但學會了洗衣服疊被褥，而且還懂得了同學之間要互相關心，愛護班集體，這所學校培養了我獨立生活的能力，獨立生活的意識。

古往今來，多少圣賢偉人是仰仗父母或他人的？哪一個不是憑自己的聰明才智和膽略贏得美名的？如劉玄德，他憑借自己的才智，匡扶漢室，建立蜀國，成為與曹操并駕齊驅一明君，世稱“梟雄”適當之無愧的。

古人云：“兒女當自強”，只有讓兒女去經受風浪才能培養成有用之才。毛周年輕時就有極強的獨立意識，自覺到實踐中去鍛煉。毛步行調查洞庭湖周圍各縣，周在南開中學讀書時就深入工廠。改革開飯的今天，我們年青一代不能再由父母、老師“抱辦”，要自強不息培養獨立意識，提高競爭能力。

3生日禮物

兒子1988年考入中國人民大學。自那以后，他每年過生日，我們都要給他拍發一封賀電，而賀詞則成了我們送給他的最好的生日禮物。兒子說，你們的賀詞千金難買，它始終激勵我前行。

記得1991年，兒子不僅加入了中國共產黨，而且還獲得了獎學金。那年我們給他發的賀電是：

賀生日，愿萬事如意再攀高峰；聞雙喜，望百尺竿頭更進一步。

1992年，兒子畢業留校。由于工作原因，他未能回來看望我們。在他22歲生日那天，我們拍發了一封表達思念之情的賀電：

遠隔萬里，父望深深；猶近咫尺，母愛長存。

1994年冬，當我們得知他將于春節探親時，高興之情溢于言表。在他生日那天，我們拍發的賀電表達了表達了我們急切盼望他歸來的心情：

夢馳燕京思游子，心系未來平盼團圓。

兒子工作三年之后，決定報考研究生。在考研前夕，迎來了他二十五歲生日。為了鼓勵他不懈努力，我們拍發的生日賀電是：

耐寂勤耕，志存高遠；求真務實，完善自我。

兒子終于如愿以償地考上了研究生，他高興我們更高興。由于攻讀的專業涉獵學科多，因而壓力較大，不僅要在本校聽課，有時還要到外校聽課，一年中幾乎沒有休息天。

1996年他二十六歲生日時，為了給他鼓勁，增強必勝的信念，我們及時給他拍發了生日賀辭：

遵道而行，但到半途需努力；u、會心不遠，欲登絕頂莫辭難。

今年，兒子高興地來電告訴我們，十八門課程他已經過了十七門，門門優良。現在只剩下最后一門了，他絕頂全力以赴攻克最后難關。

兒子的生日又快到，送什么禮物給他呢？我和媽媽想了想，還是送上葉劍英元帥的《攻

關》詩作為生日禮物吧：

攻城不畏難，攻書莫畏難。

科學有險阻，苦戰能過關。

三九從量變到質變引出的話題看問題辦事情適可而止，注意分寸——盲目蠻干 過猶不及 “好菜連吃三天遭人厭，好戲連看三天令人煩，不見兔子不撤鷹，不到時候不揭鍋，量入為出，適度消費，畫蛇添足，弄巧成拙”。

食大傷胃，氣大傷身，樂極生悲，物極必反。

過分客氣是虛偽。

過分謙虛是自卑

過分忍讓是懦弱

過分勇敢是魯莽

過分謹慎是畏縮

過分嚴肅是呆板

過分隨便是散漫

過分自信是固執

過分修飾是做作

2量—質 積累，恒心，堅持

冰凍三尺，非一日之寒

繩錐木斷，水滴石穿

讀書破萬卷，下筆如有神

勿以善小而為之，勿以善小而不為

善不積不足以成名，惡不積不足以滅身

注：自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男

四十名人“點金成鐵”故事

一，調查研究的重要性普遍性，特殊性

1蘇東坡（師王安石）續討王安石《殘菊》只拿前兩句“西風昨夜過園林，吹落黃花滿地金。”

蘇軾拜師不遇見討寫下兩句:“秋風有比春花落”寫與討人仔細吟，后來蘇到黃州住所，重陽風后賞菊，果如王寫。

2王安石改詩

“明月當空叫，黃狗臥花蕊”王安石把“明月”看成月亮，“黃狗”是狗，所以改為：“明月當空照，黃狗臥花蔭。”

3沈括評詩

白居易初夏游廬山大林寺作：

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

長恨春歸無覓處，不知轉入此沖來。

沈括見后譏笑白智者千慮必有一失，后他采落見此景，方知批評錯了。

四十一“無理”與“有理”

1白居易討《輕肥》開頭“意氣驕滿路，鞍馬光照塵”實際上描寫宦官們騎馬赴宴的情景，飛揚跋扈，交很傲慢丑態。

2李商隱“一寸相思一寸灰” 思想感情，用尺可量嗎？實際上說明所有的相思都化為灰燼，表感情的絕望。

3杜甫《古柏行》“雙波溜雨四十圍，帶色參天二干天”

四十圍=七尺（直徑七尺）

古柏高大：夸張

4李益云：“磧（沙漠，沙石積成的沙灘）

“里征人三十萬，一時回首月明中。”夸張 長年累月戍守邊防的三十萬征人的相思之情。5李白“雁引愁心去，山銜好月來”擬人大雁帶不走討人憂愁心，高山不能銜來一輪明月。

6李白“狂風吹我心，西掛咸陽樹”“長留一片月，掛在東溪松”把“心”“月”掛在樹上。三十二哲理

1.凡（是）事預則立，不預則廢——因果

2.國興則家 昌，國破則家亡——聯系普遍性，客觀性

整體利益大于利益，局部離不開整體刻舟求劍——1運動是絕對的2靜止是相對的3主觀認識必須符合客觀實際樵夫熟悉山中的情況，漁民了解水的習性，故“入山問樵，入水問漁”——故想問題辦

事情要從實際出發進廟求簽，選黃道吉日，看風水——唯心主義掩耳盜鈴——違背物質第一性，意識第二性看到“十”符號，不同職業的人，產生不同的想法，老師說是加號，醫生說是醫院的標

志，司機說他是十字路口的標志，其原因仁者見仁,智者見智.橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同_-------人們對同一事物的反映受多種因素的影響,得出

不同的結論黑猩猩能模仿人的動作,從水龍頭取水滅火,可是當他通過一條小河去滅火時,卻不知道取

河水滅火-------動物行為與人的意識有本質區別“克隆羊”的誕生-------人類可以復制生命胸有成竹------細心觀看主觀映象<<孫子兵法>>云:”投之亡地然后存,險只四地然后生.”韓信據此背水而戰,大敗趙軍.馬謖

據此屯兵山上,痛失街亭------主客觀統一是具體的,具體情況具體分析農民根據土地的性質,種子的特點和氣候的變化的因素考慮,作物的種植，工人根據機田的性質原材料的特點和操作要求等因素，生產合格產品-----物質決定意識，主客觀一致 14 長江截流,峽出平湖,凝聚著中國人民一百年夢想,凝聚著中央領導集體半個世紀的心血.為了使這一工程真正做到”前無愧古人,后無愧來者”中央領導集體幾番考察思考在長達四十年之久的論證中,書數千名科技人員全面研究了幾十年積累下來的以”噸”計的資料(物質決頂意識)100多名專家對長達300多萬字的初步設計進行反復審查和修改建造了葛洲壩為三峽做了實踐準備，自三峽工程開工以來，完成了移民4.5萬人，炸礁30多萬方，開發土石2700立方米，土石方建筑4700萬立方米，混凝土澆筑673立方米1997.11.8日勝利圍堰合攏，大江截流。

第四篇：名人名言+事例+分析

名人名言+事例+分析

1.不達目的不罷休 語言大師侯寶林只上過三年小學，由于勤奮好學，他的藝術水平達到爐火純青的程度，成為著名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍北京所有的舊書攤也未如愿。后來，他得知北京圖書館有這本書。時值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連18天都跑到圖書館去抄書．一部10 萬字的書，終于被他抄錄到手。侯字的書，終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著“不達目的不罷休”的堅強毅力，才成為一代相聲藝術宗師的。分析：語言人師侯寶林以他的行動告訴我們這樣的道理：要想成就一番事業，一要勤奮好學，二要持之以恒。

★讀書百遍，而義自見。（晉 陳壽 《三國志.魏書》）

★業精與勤，荒于嬉。（唐 韓愈 《進學解》）

★讀書勤乃有，不勤腹中虛。（唐 韓愈 《符讀書城南》）★鍥而不舍，金石可鏤。（戰國 荀況 《荀子.勸學》）

★天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。（南北朝 顏之推 《顏氏家訓》）話題：“成功來自勤奮”“學習成就天才”

2.無腿飛行將軍 蘇聯衛國戰爭期間，阿列克謝?梅列西耶大的飛機被擊落，他在雙腿受傷、凍壞的情況下爬行了18個晝夜，最后同到自己的陣地。雙腿截肢后，他經過鍛煉，重又駕駛殲擊機作戰。他很重視人的體育積極性，這種積極性對健康和精神狀態都是不可缺少的。他從童年時代起就喜歡運動，喜歡劃船，踢過足球，當過守門員。他停飛后每天早晨拼命鍛煉。每天早晨洗冷水澡，以此預防感冒。分析：對于一個雙腿截肢后又重回駕駛室的人來說，那絕對是一個奇跡。奇跡的發生需要一個支撐點，那就是毅力。撐點，那就是毅力。★故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。－－孟子 ★患難困苦，是磨煉人格之最高學校。－－梁啟超

★不幸，是天才的進身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵。－－巴爾扎克

★卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。－－貝多芬

★很清楚，前途并不屬于那些猶豫不決的人，而是屬于那些一旦決定之后，就不屈不撓不達目的誓不罷休的人。－－羅曼 羅蘭 話題：“真正的殘廢”“毅力” 3.一次成功就夠了

以下是一個人一生的簡歷：5歲時，他父親就去世了：14歲時，他從學校輟學，開始了流浪生活：16歲時，他謊報年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心； 18歲時，他娶了個媳婦，可只過了幾個月，媳婦就變賣了他所有的財產逃回了娘家；他曾通過函授學習法律，可不久又放棄；后來，他賣過保險，賣過輪胎，還經營過一條渡船，開過一家加油站，但都失敗了。人到中年，他成了一家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業了；時光飛逝，眼看一輩子就這樣過去了，而他仍一無所有。65歲那年，郵遞員給他送來了他的第一份社會保險支票，他用這105美元保險金創辦了自己的一份嶄新的事業。88歲高齡時，他的事業終于大獲成功。他，就是肯德基創始人——哈倫德?山德士!分析：一輩子都在追求中，只要一次機會，你就會成功；如果你放棄追求，再多的機會，你都不會成功。話題：“挫折是一筆財富”“困境與成功” 4.海爾的啟發 在許多國人眼里，海爾這個成功企業已經很強大、很了不起了。然而，一位跟蹤報道海爾多年的記者卻說，在他接觸到的諸多企業中，海爾的“憂患意識” 是最強的。海爾集團首席執行官張瑞敏時常掛在嘴邊的一句話是：“戰戰兢兢，如履薄冰。”一個16年平均年增長速度達81．6％、年銷售收入已突破400億元、不僅在國內而且在國外都有較高知名度的企業能有這樣的意識，很值得我們深思。按照張瑞敏的說法，他們進軍中國的戰略非常簡單?：贏家通吃。他們的目標就是不給你留任何一點市場和地盤。毋庸諱言，我們的許多企業，不要說弱勢企業，就是像海爾這樣的佼佼者，與世界500強相比也還有一段差距，也不敢有絲毫放松和懈怠。實事求是地正視挑戰的嚴峻性，充分估計到競爭對手的力量和困難的一面，向最壞處著想，向最好處努力，這樣才較為有益，而較少有害。分析：“戰戰兢兢，如履薄冰，”海爾的成功告訴我們，沒有憂患意識，不努力進取，就等于自取滅亡。★豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙 ——王安石 ★安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂 ——《易經》 ★人無遠慮，必有近憂。——《論語》 ★憂勞可以興國,逸豫可以亡身 ——歐陽修 ★居安思危,戒奢以儉 ——魏征《諫太宗十思疏》 話題：“憂患意識”“知己知彼”

5.為失敗做準備 在美伊戰爭中，伊拉克總統薩達姆揚言，他已擺好城市游擊巷戰的陣勢恭迎美國大兵。在摩加迪吃過巷戰苦頭的美軍不敢掉以輕心，他們在苦練怎么打勝仗的同時，也在苦練打敗仗后如何當俘虜。戰俘訓練課程的名稱是“超壓力灌輸”，包含四大科目——野外生存、躲藏逃脫、積極抵抗、保命要緊。訓練以近乎殘酷的方式進行，但卻是必要的。它可提高人的生理和心理承受能力，一旦身臨絕境，就可以從容應付。分析：“凡事預則立，不預則廢。”無數事實說明，誰能為失敗做準備，誰就能化險為夷，反敗為勝。話題：“憂患意識”“成功的因素”

二．個性稟賦 1.弱點

第二次世界大戰期間，美國陸軍反間諜隊的高級教官伯尼?費德曼，在一次戰地值勤中不幸被德國軍虜獲。鑒于費德曼的特殊身份，為了從他嘴里掏出所需要的情報，德國審訊員施出了種種手段：嚴刑拷釘，心理壓力，耍弄詭計，給以厚遇。然均未奏效，以至于德國審訊員無奈地道：費德曼大概愿意我們折騰他，這樣給他機會成為英雄。但這位鐵打硬漢，最終卻被出賣了——出賣他的人不是別人，正是他自己的弱點。

原來德國人后來把他送入德國一所培養領導間諜的干部學校去，并讓他每天陪同一個教官上課。這位教官不知是有意還是無意，每次講給學員的東西大都是錯誤的。起初，費德曼極力忍耐，冷笑置之。有一天他實在忍無可忍，便情不自禁地批駁了德國人一通，并談了美英機關一些工-作的內幕，還向德國人提了一些應該怎樣搞清通訊網的建議。自然，這些正是德國人希望知道的。

費德曼的悲劇，在于他不容褻瀆的職業神圣感和其強烈的敬業精神。德國人正是利用了這一點，將欲取之，乃先誘之，刺激得他“一時技癢”，在維護他的職業尊嚴中落入對方的圈套。

分析：費德曼的職業神圣感和其強烈的敬業精神，本是優點，但優點有時卻會成為別人攻擊的弱點。德國人正是抓住這一點，達到了自己的目的。

★用人者，取人之長，辟人之短；教人者，成人之長，去人之短也（清?魏源）

★責其所難，則其易者不勞而正；補其所短，則其長者不功而遂----（資治通鑒）

★不以小惡掩大善，不以眾短棄一長（宋?朱熹）

★小善不足以掩眾惡，小疵不足以妨大美

★取人之長，補己之短

話題：“優點與弱點”“最大的敵人是自己”

2.身陷囹圄志不移

尼可洛?帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人稱為“獨弦琴上練出來的小提琴家”。

他的藝術道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，據說，曾因為政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是堅持獄中學習。他在獄窗邊，用一把只剩下一根弦的提琴，堅持苦練，幾十年如一日，終于在演奏技巧方面達到了出神入化的境地。他的創作和演奏，奔放不羈，富于激情，對同時代的浪漫派作曲家有較大的影響。

分析：身陷囹圄而能最終成才，一方面要有堅強的信念和毅力，另一方面，也有對生命的渴望和對藝術的執著。

話題：“永不放棄”“信念與毅力”

3.只有狀元學生沒有狀元先生

盧嘉錫是我國著名化學家，他在20世紀30年代曾兼任福建省立夏中學數學教師。當時，有個學生故意拿了一道登在外國雜志上懸賞解答的數學題目為難盧嘉錫，但他并不介意，只是說：“我留著做做看，看能否解答出來。”經過一天多的精密計算，盧嘉錫把題答了出來。他向那位學生詳細地介紹了解題的方法和具體過程，那個學生從心底佩服盧嘉錫的博學多才。盧嘉錫誠懇地對那位學生說：“我們閩南有句老話，叫做?只有狀元學生，沒有狀元先生?。我現在雖然是你的先生，但還有許多東西自己也不懂，要進一步學習。”

分析：“知之為知之，不知為不知，是知也。”永遠不要以為自己知道一切，否則你就是無 知。九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。——陳毅

★不滿足是向上的車輪。——魯迅

★一個驕傲的人，結果總是在驕傲里毀滅了自己。——莎士比亞

★凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結局很不幸的。——培根

★謙虛是不可缺少的品德。——孟德斯鳩

話題：??知與不知”??謙虛” 4.黃金百斤，不如季布一諾

季布，漢朝人，他以真誠守信著稱于世。時人諺云：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”意思是說，季布的一句話，比金子還要貴重。后來，季布跟隨項羽戰敗，為劉邦通緝，不少人都出來保護他，使他安全地渡過了難關。最后，季布憑著誠信，還受到漢王朝的重用。

分析：只有誠信待人者，才能被別人誠信相待。

★生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海涅

★惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛——蔡鍔

★言不信者，行不果——墨子

★人背信則名不達——劉向

★虛偽的真誠，比魔鬼更可怕——泰戈爾

話題：“誠信與人生”“互助”“誠信的價值”

5.巴金背書

著名作家巴金十二三歲時，就背會幾部書了，其中包括《古文觀止》。后來他談到自己的散文創作時說：“現在有200多篇文章儲蓄在我的腦子里面了。雖然我對其中的任何一篇都沒有好好地研究過，但是這么具體的東西至少可以使我明白所謂?文章?究竟是怎么一回事，可以使我明白文章并非神秘不可思議，它也是有條有理、順著我們思路連上來的。” 分析：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。”不要奇怪為什么看書多的人文章就是高人一籌，巴金老人已經告訴我們答案了。

話題：“讀書與作文”“積累的重要”

三．道德修養

1.海嘯故事

泰國普吉島流傳著一個女孩的故事。當海嘯來臨之際，10歲的英國女孩蒂利首先發現了海天交匯之處的白色巨浪，她一下聯想到地理課本上關于巨浪的知識——就在圣誕節前，她還在思考老師布置的關于巨浪的討論題目。意識到災難即將降臨的她，立即說服了父母，并和他們一起動員海灘上的游客撤離。當百余名游客剛剛抵達高地時，海嘯便無情地吞沒了這片海灘。

分析：蒂利的故事宛如一朵奇葩，為這場不幸的災難增添了一絲亮色。感謝蒂利，她讓我們看到了什么是真正的素質教育，知識如何才能轉化為行動，并產生力量；感謝蒂利的父母，只有在一個平等、民主、和諧的家庭氛圍中，父母才能有耐心，才能充分尊重孩子的想法和意見，而不是簡單粗暴地予以壓制；感謝蒂利一家，當災難來臨之際，他們并不是只想著自己的安危，而是積極主動地幫助他人脫離危險。蒂利的故事讓我們看到了學校教育、家庭教育與社會教育的有機統一，及其巨人威力。當我們整天為未成年人教育憂心忡忡時，蒂利的故事似乎可以給我們更多的感悟。

話題：“觀察與思考”“素質教育”

2.把最壞的日子捱過去

凡?高在成為畫家之前，曾到一個礦區當牧師。有一次他和工人一起下井，在升降機里，他陷入巨大的恐懼之中。顫巍巍的鐵索軋軋作響，箱板在左右搖晃，所有的人都默不作聲，聽憑這機器把他們運進一個深不見底的黑洞，這是一種進地獄的感覺。事后，凡?高問一個神態自若的老工人：“你們是不是習慣了，不再感到恐懼了?”這位坐了幾十年升降機的老工人答道：“不，我們永遠不習慣，永遠感到害怕，只不過我們學會了克制。”

分析：有些生活，你永遠也不會習慣，但只要你活著，這樣的日子你還得一天一天過下去，所以你就得學會克制，學會忍耐。面對日子，把最壞的都捱過去，剩下的也就是好的了。

話題：“學會克制”“習慣”

3.牛玉琴的“綠色奇跡”

1993年的一天，聯合國糧食組織將“拉奧博士獎”鄭重授予中國的一位農村婦女牛玉琴，這一年全世界只有三人獲此殊榮。1995年，中國評出十大杰出女性，牛玉琴名列前茅。

陜北農民牛玉琴的丈夫張加旺于1983年承包了一片沙荒地，決心將其變為綠洲。不久他因癌癥死去，牛玉琴便帶著三個兒子繼續苦干。他們付出難以想象的艱難，終于使1．7萬畝沙荒地披上了綠裝。成功后，她又遵照丈夫遺愿，拿出第一筆收入7000元，蓋起一所小學。她從丈大與自己的名字中各取一字，分別命名為“加玉林場”與“旺琴小學”。她的行為感動了一位參觀的港商，這位港商悄悄留下5．5萬元贊助這所小學改建校舍，卻沒有留下名字。人們稱頌牛玉琴創造的是“綠色奇跡”。

分析：牛玉琴的事跡向人們證明了人類改變生存現狀的決心和成果。奇跡的產生，沒有艱苦卓絕的付出是不可能的。

話題：“奇跡”“成功與堅持”

4.“一天變三天”與“一生才三天”

俄國著名地理學家奧勃魯契夫把每個工作日分成“三天”。第一天是從早晨到下午兩點，他認為是最寶貴的時間，用來安排重要的工作。第二天是下午兩點至晚上六點，在這段時間里他認為做較輕松的工作為宜。如寫書評或各種筆記等。第三天是從晚上六點到夜里十二點，用來參加會議、看書。他說，這是等于把自己的生命延長了。

美國夏威夷島上學生們上課時，總是先背誦一段祈禱詞：今天已經和你在一起，但很快會過去。明天就要到來，也會消逝。抓緊時間吧，一生只有二天。

分析：以上兩則材料的核心都是要珍惜時間。把一天的時間合理分配，對時間要有緊迫感，從某種意義上講，珍惜時間就意味著延長我們的生命。

話題：“對生命的態度”“珍惜時間” 四．科技之道

1.把閃電關在瓶子里

在18世紀，人們還不能正確地認識雷電到底是什么；當時本杰明?富蘭克林認為雷電是一種放電現象，它和在實驗室產生的電在本質上是一樣的。但卻受到了嘲笑。

富蘭克林決心用事實來證明一切。1752午6月的一天，陰云密布，電閃雷鳴，一場暴風雨就要來臨了。富蘭克林和他的兒子威廉一道，帶著上面裝有一根金屬桿的風箏來到一個空曠地帶。富蘭克林和他的兒子一道拉著風箏線，父子倆焦急地期待著。此時，剛好一道閃電從風箏上掠過，富蘭克林用手靠近風箏上的鐵絲，立即掠過一種恐怖的麻木感。他抑制不住內心的激動，大聲呼喊：“威廉，我被電擊了！”隨后，他又將風箏線上的電引入瓶中。回到家里以后，富蘭克林用雷電進行了各種電學實驗，證明了天上的雷電與人工摩擦產生的電具有完全相同的性質。富蘭克林關于天上和人間的電是同一種東西的假說，在他自己的這次實驗中得到了很好的證實。

分析：面對人們的指責，我們最好的回答就是用事實來證明一切。科學中沒有懶惰，只有勤奮和嚴謹。

話題：“真知來源于實踐”“事實勝于雄辯”

2.科學家的價值

美國一位將軍在他的《現在可以說了》一書中是這樣評價著名的德國原子物理學家海森堡的：“得到海森堡這樣的科學家，足以抵得上德國10個師的軍隊。”

20世紀50年代，美國海軍次長金波爾阻撓錢學森回祖國，他給美國移民局的電報中稱：

“我寧可把這個家伙槍斃了，也不能讓他離開美國。那些對我們來說至為寶貴的情況，他知道得太多了，無論在哪，他都抵得上五個師!”

分析：掌握了科學技術，就掌握了引領世界潮流的力量。因為科學是一種推動歷史前進的力量。

話題：“人才”“科技的力量”

3.十英鎊的遺憾

蒸汽機之于世界的作用是劃時代的。有了它，大規模的機器便獲得了強大的動力。正是由于蒸汽機的出現，才導致了大工業時代的開始。

“1789年”，瓦特專利說明書上的這個時間是人們公認的蒸汽時代的元年。然而，這個時間本應該被提前。如果當時能有一位稍許寬容的紳士出現，人類就有可能在1689年便擁有初步實用化的蒸汽機技術。因為在這一年，法國人巴本發明了可以進行演示的蒸汽機。這位謹慎而又貧困的先生虔誠地向英國皇家學會申請區區10英鎊的研究經費，用于改進和完善自己的發明。然而，刻薄的皇家學會認為為一個天真的想法提供資金，簡直是對經費的隨意揮霍，于是提出了一個探索者無法接受的條件：實驗必須保證成功!正是由于寬容精神的缺失，交流和溝通的機會失去了，失誤甚至錯誤中蘊含著的潛在價值遭到漠視，成功的機會便被無情地剝奪了。

分析：我們的確應該在寬容這個問題上多一些反思。寬容的美德有利于人們的交流和溝通，也有利于價值的體現。

話題：“寬容”“交流與溝通”“培植與扼殺”

4.“用生命做一次試驗”

巴斯德，19世紀法國著名微生物學家。他在進行科學研究時，把科學的發展看得比自己的生命更重要。一次，一艘停靠在波爾多的輪船上發現了黃熱病人，巴斯德聞訊后立即趕往那里，希望發現引發這種烈性傳染病的病菌。有人問他：“你難道不怕危險?”巴斯德毫不猶豫地問答：“這有什么要緊?生命處在危險的境地，這才是真正的生命。為了能使其他人活得更好，我愿意用自己的生命做一次試驗。”當他來到港口時，檢疫人員堅持不讓他上船。巴斯德懇求說：“請寬恕一個學者追求科學的熱情吧!”他的精神深深地感動了檢疫人員。正是靠著這種執著的精神，巴斯德才在傳染病研究上取得了驚人的科學成就。

分析：對科學的執著超過了對生命的熱愛——正是因為有巴斯德這種奮不顧身的精神，才有了今日醫學的繁榮景象。

話題：“對事業的執著”“生命的意義” 5.讓青蛙做證人

伊凡?謝切諾夫是俄國生理學家。1862年，他通過對青蛙的解剖實驗，發表了《蛙腦對脊髓神經的抑制》等文章，同時又出版了《腦的反射》一書，為神經生理學做出了很大的貢獻。

可是，沙俄政府竟然把宣傳科學真理看作是一種罪過，把謝切諾夫逮捕了，并對他進行審訊。在法庭上，法官對謝切諾夫說：“你可以給自己找個辯護證人。”謝切諾天平靜地回答：“讓青蛙做我的證人吧!”在敵人的淫威面前，這位科學家神色自若，因為他知道，真理是在自己一邊。

分析：為了自己的信念，為了真理，甘愿被逮捕。科學的道路總是充滿了荊棘。

話題：“信念的價值”“科學的堅持” 五．文化教育

1.“五音不全”的歌手

美國華裔少年孔慶翔既沒有漂亮的面孔，也沒有圓潤的嗓子。然而在美國——一個造夢的天堂(或者叫地獄)，孔慶翔打造出了一片屬于自己的天空，不能不說是一種奇跡。

2004年，貌不驚人的華人小子孔慶翔參加了美國綜藝節目《美國偶像》。他不僅五音不全，而且臺風滑稽，讓現場觀眾和評委都大跌眼鏡。評委克威爾尖酸地嘲諷他說：“你竟然不會跳舞?在臺上表現得過于麻木!并且幾乎無唱功可言，令人頗感聒噪。”而孔慶翔卻不慌不忙地說：“我覺得我雖唱功稍差，但我沒有遺憾，因為我已經盡力了。”由于該大賽是電視直播，美國的觀眾都為孔慶翔的言辭感動，立刻聲援聲四起。節目播出之后，孔慶翔受到了前所未有的關注，多家媒體爭相報道他在歌手大賽中的表現。于是孔紅了，成了美國家喻戶曉的人物。緊接著，孔慶翔和KOCH以及FUSE兩家唱片公司簽訂第一張專輯《靈感》(1nspiration)，于2000年4月6日在全美發行，第二周的銷量成功蟬聯美國公告牌獨立大碟榜冠軍，擠入公告牌流行榜前40 位，氣勢逼人。孔慶翔也成為在美國知名度最高的中國人。

分析：在美國人看來，“我已經盡力了”是一個人對待一件事情最好的態度。既然一個人“已經盡力了”，那么我們還有什么理由嘲笑他呢?孔慶翔的出名和成功雖是偶然，但里面必然存在所處環境的社會文化因素。

話題：“偶然與必然”“成功的機遇”

2.治學三境界

王國維在《人間詞話》里談到了治學經驗，他說：“古今成大事業、大學問者，必經過三種境界：?昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。?此第一境也。?衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。?此第二境也。?眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。?此第三境 也。”

在《文學小言》一文中，王國維又把這三種境界說成“三種之階級”。并說：“未有不閱第一第二階級而能遽躋第三階級者，文學亦然，此有文學上之天才者，所以又需莫大之修養也。”千國維所引詞句第一為晏殊《蝶戀花》，第二為柳永《蝶戀花》，第三為辛棄疾《青玉案?元夕》。

分析：第一境界是說，做學問成大事業者首先應該登高望遠，鳥瞰路徑，了解概貌，“望盡天涯路”；第二境界是說，做學問成大事業不是輕而易舉的，必須經過一番辛勤勞動的過程，“為伊消得人憔悴”，就是說要像渴望戀人那樣，廢寢忘食，孜孜不倦，人瘦帶寬也不后悔：第三境界是說，經過反復追尋、研究，最終取得了成功。

話題：“探索與追求”“勤奮與學問” 3.日本的“菠菜原則”

日本人飯桌上是少不了菠菜的，他們甚至把一種企業組織原則稱為“菠菜原則”。這個原則由三個基本點組成，即“報告”、“聯絡”、“溝通”。“菠菜原則”是日本企業的基本原則，任何一個雇員，從部長到社長，無一例外都需執行這條原則。所謂報告，就是把自己工作的進展狀況隨時通知同事，比如出差回到公司，一定要將所見所聞匯報；外出的收獲，一定要讓全體同事分享。聯絡，就是把自己目前遇到的問題通知有關同事，如上班路上遇到堵車可能遲到，你得打電話告訴同事你何時能到公司。溝通，是工作遇到問題時，一定要找同事或者上司咨詢，以集體智慧予以解決。

“菠菜原則”說的就是個人與組織之間的協調性原則。日本的這種原則是其教育體系與教育思想的產物。在日本人的觀念中，教育的目的不是培養精英，而是培養能夠適應嚴酷集體生活的有協調性的人。這種教育貫穿著一個基本點，即培養合格的國民。這種國民具有共同的教養、共同的信念。

分析：個人生活在社會中，那么，個人就應該與整個社會融洽相處。這樣全體國民才有共同的向心力，這就是日本的教育。

話題：“教育的目的”“個人與集體”

4.名人教子

家教：包拯為官公正清廉，被老百姓尊稱為包青天。他擔心家人子弟利用權勢貪污腐化，因而自述家訓：“后世子孫仕宦，有犯財者，不得放歸本家；亡疫之后，不得葬與大瑩之中。不從吾志，非吾子孫。”

銘教：宋代詩人蘇軾的長子蘇邁赴任縣太尉時，蘇軾送給他一個硯臺，上有他親手所刻的硯銘：“以此進道常若渴，以此求進常若驚；以此治財常若予，以此書獄常思生。”

鞭教：岳云12歲參軍作戰，一次騎馬下坡，沒注意地形，人馬栽進溝里：岳飛喝令按軍法鞭打岳云，眾將求情不允，責打百鞭。此后岳云刻苦訓練，勇猛作戰。1134年攻打隨州時，揮舞40公斤重的鐵錘，沖鋒陷陣第一個登城。岳飛教子的原則是：受罪重于士卒，作戰先于士卒，受功后于士卒。

名教：1945年，革命老前輩林伯渠6歲的小兒子要讀書上小學了。林老對兒子說：“上學，該有個地道的名字，我看你就叫用三吧！”兒子疑惑不解，林老解釋說：“用三者，三用也，即用腦想問題，用手造機器，用足踏實地！”

聯教：無產階級革命家吳玉章曾撰寫一幅對聯掛在堂前。上聯：創業難，守業亦難，明知物力維艱，事事莫爭虛體面。以此教育子孫后輩要艱苦創業，勤儉持家，切不可鋪張浪費，追求虛榮；下聯：居家易，治家不易，欲自我以身作則，行行當立好楷模。指出做長輩的要時時刻刻以身作則，身教重于言教，處處做出好樣子，成為后輩們效仿的楷模。

章程教：老舍先生的教子章程，一是不必非考一百分不可；二是不必非上大學不可：三是應多玩，不失兒童的天真爛漫；四是要有健全的體魄。總之，老舍先生認為，孩子不必爭做“人上人”，虛榮心絕對不可有。

分析：教育后代的方式是多種多樣的，不同的人有不同的特色，但都有一個共同點，那就是：關注人性，關注品德，既嚴厲又慈愛。

話題：“家庭教育”“教育與成才” 六．社會生活

1.一對殘疾作家

孫幼忱是位雙腿殘疾的作家。他創作的小說《小佛佛歷險記》受到讀者的歡迎，還得了獎。可不幸又降臨這個家庭，妻子董江云的左腿也殘疾了。董江云為了支持丈夫寫作，不僅代替丈夫去工作，還挑起了全部家務重擔，她拄著拐杖拖著殘腿干繁重的體力活。在丈夫的影響下，董江云也寫起了童話，并在《黑龍江日報》上發表了〈〈小鴨子莎莎》。

這對殘疾作家坦然面對自己身體的缺陷，他們認為，殘疾并不是人生的全部。

分析：“上帝為你關上一扇門，必會打開一扇窗”，厄運只是一道坎，走過了是陽光，走不過就只能長陷泥淖。

外國典故

潘多拉的盒子：

潘多拉是希臘神話中第一個塵世女子。普羅米修斯盜天火給人間后，主神宙斯為懲罰人類，命令神用黏土塑成一個年輕美貌、虛偽狡詐的姑娘，取名“潘多拉”，意為“具有一切天賦的女人”。并給了她一個禮盒，然后將她許配給普羅米修斯的弟弟埃庇米修斯(意為“后知”)。埃庇米修斯不顧禁忌地接過禮盒，潘多拉趁機打開它，于是各種惡習、災難和疾病立即從里面飛出來。盒子里只剩下唯一美好的東西：希望。但希望還沒來得及飛出來，潘多拉就將盒子永遠地關上了。“潘多拉的盒子”被用來比喻造成災害的根源。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

達摩克利斯劍：

達摩克利斯是希臘神話中暴君迪奧尼修斯的寵臣，他常說帝王多福，以取悅帝王。有一次，迪奧尼修斯讓他坐在帝王的寶座上，頭頂上掛著一把僅用一根馬鬃系著的利劍，以此告訴他，雖然身在寶座，利劍卻隨時可能掉下來，帝王并不多福，而是時刻存在著憂患。人們常用這一典故來比喻隨時可能發生的潛在危機。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

繆斯：

繆斯是希臘神話中9位文藝和科學女神的通稱。她們均為主神和記憶女神之女。她們以音樂和詩歌之神阿波羅為首領，分別掌管著歷史、悲劇、喜劇、抒情詩、舞蹈、史詩、愛情詩、頌歌和天文。古希臘的詩人、歌手都向繆斯呼告，祈求靈感。后來，人們就常用“繆斯”來比喻文學、寫作和靈感等。

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斯芬克斯之謎：

斯芬克斯是希臘神話中以隱謎害人的怪物，埃及最大的胡夫金字塔前的獅身人面怪獸就是他。他給俄狄浦斯出的問題是：什么東西早晨用四只腳走路，中午用兩只腳走路，傍晚用三只腳走路?俄狄浦斯回答：是人。在生命的早晨，他是個孩子，用兩條腿和兩只手爬行;到了生命的中午，他變成壯年，只用兩條腿走路;到了生命的傍晚，他年老體衰，必須借助拐杖走路，所以被稱為三只腳。俄狄浦斯答對了。斯芬克斯羞愧墜崖而死。“斯芬克斯之謎”常被用來比喻復雜、神秘、難以理解的問題。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

皮格馬利翁：

皮格馬利翁是希臘神話中的塞浦路斯國王。他憎恨女性，決定永不結婚。他用神奇的技藝雕刻了一座美麗的象牙女像，并愛上了她。他像對待自己的妻子那樣撫愛她，裝扮她，并向神乞求讓她成為自己的妻子。愛神阿芙洛狄忒被他打動，賜予雕像生命，并讓他們結為夫妻。“皮格馬利翁效應”后來被用在教育心理學上，也稱“期待效應”或“羅森塔爾效應”，比喻教師對學生的期待不同，對他們施加的方法不同，學生受到的影響也不一樣。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

猶大的親吻：

猶大是《圣經》中耶穌基督的親信子弟12門徒之一。耶穌傳布新道雖然受到了百姓的擁護，卻引起猶太教長老司祭們的仇恨。他們用30個銀幣收買了猶大，要他幫助辨認出耶穌。他們到客馬尼園抓耶穌時，猶大假裝請安，擁抱和親吻耶穌。耶穌隨即被捕，后被釘死在十字架上。人們用“猶大的親吻”比喻可恥的叛賣行為。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

諾亞方舟：

出自《圣經》。上帝對人類所犯下的罪孽非常憂傷，決定用洪水消滅人類。諾亞是個正直的人，上帝吩咐他造船避災。經過40個晝夜的洪水，除諾亞一家和部分動物外，其他生物都被洪水吞沒。后被用來比喻災難中的避難所或救星。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

伊甸園：

出自《圣經》。上帝在東方的一片富饒的平原上開辟了一個園子，里面有果樹和各種飛禽走獸。上帝讓亞當看守園子。為排解他的寂寞，上帝從亞當的身上取出一根肋骨，造成一個女人——夏娃來陪伴他。他們過著無憂無慮的日子。人們用伊甸園比喻人間的樂園。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

禁果：

出自《圣經》。亞當和夏娃住在伊甸園中，上帝允許他們食用園中的果實，唯獨“知善惡樹”上的果實不能吃。狡猾的蛇引誘他們吃了禁果，從此他們懂得了善惡，辨別出真假，而且產生了羞恥之心。上帝因此將他們逐出伊甸園。禁果比喻被禁止得到而又渴望得到的東西。

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多米諾骨牌：

是一種西洋游戲，將許多長方形的骨牌豎立排列成行，輕輕推倒第1張牌時，其余骨牌將依次紛紛倒下。用于比喻時，“多米諾骨牌效應”常指一系列的連鎖反應，即“牽一發而動全身”。

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象牙塔：

出自19世紀法國詩人、文藝批評家圣佩韋·查理·奧古斯丁的書函《致維爾曼》。奧古斯丁批評同時代的法國作家維尼作品中的悲觀消極情緒，主張作家從庸俗的資產階級現實中超脫出來，進入一種主觀幻想的藝術天地——象牙之塔。“象牙塔”被用來比喻與世隔絕的夢幻境地。

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滑鐵盧：

1815年，在比利時的滑鐵盧，拿破侖率領法軍與英國、普魯士聯軍展開激戰，法軍慘敗。隨后，拿破侖以退位結束了其政治生涯。“滑鐵盧”被用來比喻慘痛的失敗。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

鱷魚的眼淚：

西方傳說，鱷魚捕到獵物時，一邊貪婪地吞噬，一邊假惺惺地流淚。喻指虛假的眼淚，偽裝的同情。又被引申為一面傷害別人，一面裝出悲天憫人的陰險狡詐之徒。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

山姆大叔：

是美國的綽號，產生于1812年美英戰爭時期。紐約州一位誠實能干的肉類包裝商被人們親切地稱為 “山姆大叔”。他擔任紐約州和新澤西州的軍需檢驗員，負責在供應軍隊的牛肉桶和酒桶上打戳。人們發現該廠的牛肉桶上都蓋有E.A—U.S.標記。本來，E.A是一個軍火承包商的名字，U.S是美國的縮寫。碰巧山姆大叔(Uncle Sam)的縮寫與美國的縮寫(U.S.)相同，人們就管美國叫“山姆大叔”。美國人把“山姆大叔”誠實可靠、吃苦耐勞以及愛國主義精神視為自己民族的驕傲和共有的品質。1961年，美國國會正式承認“山姆大叔”為美國的民族象征。

第五篇：作文素材--名人名言及事例_超值版

名人名言及事例 勤 奮 讀 書 名言：

1、三更燈火五更明，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

2、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

3、勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。——華羅庚

4、只要堅持不懈地刻苦自學，是不必擔心不成才的。——華羅庚

5、鳥美在羽毛，人美在勤勞。——（諺語）

6、不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？ ——高明

7、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——（對聯）

8、天才就是這樣，終身努力，便成天才。——門捷列夫

9、好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘言。——陶淵明

10、學而時習之，不亦樂乎？ ——孔子 事例：

1、達?芬奇畫蛋： 歐洲文藝復興時期的著名畫家達?芬奇，從小愛好繪畫。父親送他到當時意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手。他畫了一個又一個，足足畫了十多天。老師見他有些不耐煩了，便對他說：“不要以為畫蛋容易，要知道，1000個蛋中從來沒有兩個是完全相同的；即使是同一個蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會有差異。所以，要在畫紙上把它完美的表現出來，非得下番苦功不可。”從此，達?芬奇用心學習素描，經過長時期勤奮艱苦的藝術實踐，終于創作出許多不朽的名畫。

2、孫康映雪夜讀： 晉人孫康，家貧而酷愛讀書。夜晚，雖有時間卻買不起燈油，只好默默地回憶，消化白天學過知識。有年冬天，他半夜醒來，感到屋內并非漆黑無光，還能隱約約看到一些東西，原來是皚皚白雪反映所致，這給了他啟發：何不借雪光來看書呢？于是雪夜，特別是月光映照下的雪夜，就成了孫康苦讀的好時光。由于勤奮好學，他終于成為一個有名的學者，并當上了御史大夫。

3、頭懸梁錐刺骨： 戰國時蘇秦，與魏人張儀同師鬼谷先生。他夜間讀書，苦心鉆研，困倦欲睡時，就用錐子刺自己的大腿，血一直流到腳步上。

漢代孫敬好學，讀書時，用繩子把頭發系在屋梁上，以防止打瞌睡，來督促自己努力攻讀。

4、被認為是傻子的科學家： 本世紀最著名的物理學家愛因斯坦，童年時并不顯得聰明，3歲時才學會說話，父母因而認為他是一個傻子。上學后，有位老師對他父親說：“你的孩子將是一事無成”，甚至勒令他退學。16歲時，他報考蘇黎世大學，又因成績差而名落孫山。但他并不恢心。通過勤奮學習，成了杰出的物理學奠基人。曾有青年問他是怎樣成功的，他寫下了這樣一個公式：A=X+Y+Z（A代表成功，X代表勤奮學習、工作，Y代表好的學習方法，Z代表少說廢話）。

5、明代宋濂抄書苦讀

6、自學成“家”的高爾基 注重積累 名言：

1、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江河。——荀子

2、海不辭水，故能成其大。山不辭土石，故能成其高。明主不厭人，故能成其眾。士不厭學，故能成其圣。——管子

3、搞學問就像滾雪球，越滾越大，不滾就化。——賈蘭坡

4、無論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學者。——魯迅

5、積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉。——荀子

6、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。——老子

7、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——朱熹

8、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它的力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。——貝多芬

事例：

1、錦囊出珍品： 唐朝“鬼才”詩人李賀，他的成功在于積累。為了搜集素材，他早上背上錦囊，騎著毛驢，外出游歷，觀察生活，一有靈感便記在紙上，放于錦囊中。一天下來回到家中，將錦囊中積累的紙條拿出，在燈下選擇整理，將有用的紙條再存入另一個錦囊中供以后寫作用。

2、陶瓷積累知識： 唐代大詩人白居易為了積累詩作素材，準備了許多陶罐，并分門別類的貼著標簽，整齊的放在一個七層的架子上。他把平時收集到的資料按不同門類放到各自的陶罐中。等到資料積累的可以寫作時，便函將陶罐倒空，將資料整理成文。

3、日積月累終成偉業： 革命導師馬克思，為寫《資本論》，閱讀了1500多種書，在書中引用了十幾個學科、數百個作者的觀點，留下了一百多本讀書筆記。列寧在《列寧全集》中引用自已看過的書竟達1.6萬多冊。他在研究帝國主義專題時，讀了148本書、49種期刊中的232篇文章，寫下60多萬字的札記。

4、“厚積”者的楷模： 列夫?托爾斯泰如果沒有那一疊厚厚的審訊記錄，如何寫出那原汁原味的俄羅斯下層勞動人民的語言；李賀如果沒有那個裝詩的錦囊，怎能寫出那膾炙人口的千古名句；姚雪垠如果沒有那萬張專題卡片，就不會有今天的長篇小說《李自成》。

珍惜時間 名言：

1、拋棄時間的人，時間也拋棄他。——莎士比亞

2、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——羅懋登

3、百川到東海，何時復西歸？少壯不努力，老大獨傷悲。——《樂府詩集》

4、失掉了現在，也就沒有了未來。——魯迅

5、時間就是生命。無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。——魯迅

6、莫等閑，白了少年頭，空悲切。

——岳飛

7、時間可以獲得金錢，但金錢卻買不到時間。

——諺語

8、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。

——陶淵

10、花有重開日、人無再少年。

——關漢卿

11、時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。

——郭沫若

12、人生太短，要干的事太多，我要爭分奪秒。

——愛迪生

13、你熱愛生活嗎？那么別浪費時間，為時間是組成生命的材料。——富蘭克林

事例：

1、《今日》詩與《明日歌》： 中國古人十分珍惜時間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“少壯不努力，老大徒傷悲”等都是膾炙人口的。明朝吳縣學士文徵明，是著名的書畫家，他寫了一首《今日》詩：“今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日》詩，努力請從今日始。”請初學者錢鶴灘在《今日》詩的基礎上又改寫了《明日歌》：“明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎，世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》。”

2、魯迅筆名的含義： 中國現代文學的開端，是與現代中國的偉大思想家、文學家、革命家魯迅的名字聯系在一起的。當提倡科學與民主、反帝反封建的新文化運動剛揭開序幕時，魯迅就用犀利的雜文和新穎性小說為它吶喊奔走，成為新文化運動的先驅和旗手。魯迅向許壽裳解釋用“魯迅”這個名字的原因之一是取愚魯和迅速之意。他認為自己比較笨拙，只有勤勉，才能在一定的時間收到和別人一樣的效果。有人說魯迅是天才，魯迅自己說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上的。”

3、巴爾扎克惜時如金： 巴爾扎克是位多產的作家。他的時間是一分一秒也不空過的，一次，巴爾扎克太累了，對一個朋友說：“我睡一會兒，你一小時后叫醒我。”一個小時過去了，朋友實在不忍心叫醒他。巴爾扎克醒來后，發現超過了一小時，幾乎是暴跳如雷的對朋友說：“你為什么不叫醒我，耽誤了我多少時間性啊！”他平時每天寫作十六七個小時，把自己關在房間里，一日三餐由仆人從特定的窗口放進去。1850年，51歲的他自我感覺心臟病要大發作了。他問醫生還能活多久，半年，還是六星期？醫生都用搖頭來回答。巴爾扎克著急的說：“至少6天總可以吧？我還可以寫個提綱，還可以把已經出版的50 卷校訂一下。”

4、節時盈利的“奔馳” ： 德國著名的奔馳集團，從90年代起全面更新工藝流程，使著名的“奔馳”轎車制造工時縮短一半，每年盈利600萬馬克。熱愛祖國 名言：

1、位卑未敢忘國憂。

——陸游

2、天下興亡，匹夫有責。

——顧炎武

3、寧做流浪漢，不做亡國奴。

——豐子愷

4、人類最高的道德是什么？那就是愛國心。

——拿破侖

5、連祖國都不愛的人，是什么也不會愛的。

——拜倫

6、人不僅為自己而生，而且也為祖國活。

——柏拉圖

7、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

——范仲淹 事例：

1、“我要回國，不要美金”： 1948年，李四光接受國防地質學會的邀請來到美國。發表了《新華夏海的誕生》，轟動了歐洲。一天清晨，李四光在報紙上看到一則消息：“11月2日，沈陽解放。”他激動得熱淚盈眶，多年的夢想要成真了，新中國就要誕生了！在劍橋大學中國留學生舉行的會上，他激動地說：“我雖然60歲了，身體一直不好，但我一定要回到祖國去，把自己的余生貢獻給新中國！”但是，此舉觸怒了國民黨當局。國民黨駐英國大使書找到了李四光，掏出了一張五千美金的支票，說：“你向世界發表個公開的聲明，否認中華人民共和國。”又威脅說：“你如果不肯，我將采取必要的措施，將你扣留在國外。”李四光聽罷，氣憤至極，當即嚴厲斥責：“我歸國之心能用金錢收買嗎？我要回國，不要美金！”經歷了千辛萬苦，李四光終于踏上了祖國的土地，實現了他為新中國效力的愿望。

2、錢學森毅然回國： 我國著名科學家錢學森，1947年為美國麻省理工學院最年輕的終身教授。1950年，美國發動侵朝戰爭，他毅然決定立即回國，但遭到美國聯邦調查局的逮捕、迫害，扣留達五年之久。錢學森一直為堅持真理和正義而斗爭。直到1955年9月17日，在周恩來總理和祖國各界人士的關心幫助下，錢學森偕夫人蔣英和兩個孩子離開美國，乘船回到祖國。他為我國的科學事業做出了卓越的貢獻，被喻為“中國導彈之父。”

3、蘇武牧羊

4、陸游臨死不忘恢復中原

5、岳飛精忠報國

6、詹天佑為國不計名與利

7、賣國秦檜遺臭萬年

8、屈原以身殉國

9、周總理為人民勞累而死 樹立理想 名言：

1、老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。——曹操

2、生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天

3、崇高的理想是一個人心中的太陽，它能照亮每一步路。——新格言

4、沒有理想的青春，就是沒有太陽的早晨。——新格言

5、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。——托爾斯泰

6、立志、工作、成就是人生的三大要素，而立志是事業的大門。——巴斯特

7、活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。——方志敏 事例：

1、周恩來為中華崛起而讀書

2、范仲淹以“國不已任”

3、岳飛矢志報國： 北宋末年的岳飛，正是在金人入侵的**年代里，立下了“還我河山”的壯志，才一生征戰沙場，死而后已。當岳飛率軍屢敗金兵，建立大功的時候，有人贈送美女以示慰勞，岳飛說：“金兵未滅，難道是大將安樂的時候嗎？”毅然將美女送了回去。宋高宗要為他建宅第、立家室，以獎勵他的赫赫戰功，他又辭謝道：“金兵末滅，何以為家？”岳飛一生不顧個人安危，終于留下了千古美名。

4、夏明翰的“只要主義真”

5、鄧稼先為造兩彈“死而無憾” 立志成才 名言：

1、水激石則鳴，人激志則宏。——朱熹

2、人貴有志，學貴有恒。——秋瑾

3、最貧的是無才，最賤的是無志。——約翰生

4、志不立，天下無可成之事。——王守仁

5、世上無難事，只怕有心人。——諺語

6、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。——李白

7、男兒不展風云志，空負天生八尺軀。——馮夢龍

8、丈夫志四海，萬里猶比鄰。——曹植

9、大丈夫必有四方之志。——李白

10、虎瘦雄心在，人窮志氣存。——萬松老人

11、人老心莫老，家窮志不窮。——諺語

12、將相本無種，男兒當自強。——高明

13、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。——蒲松齡

14、有志不在年高，無志空活百歲。——石玉昆

15、不想當元帥的士兵不是好士兵。——拿破侖

16、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——孔子 事例：

1、精衛填海

2、項羽欲學萬人敵： 秦末農民起義領袖之一項羽，小時候家里請老師教他認字，沒認識幾個字，他就不肯再學下去。再讓他學劍術，他又沒學成，項羽的叔叔項梁十分生氣，罵他不長進。項羽坦露心跡說：“認字能夠寫自己的姓名就足夠了；劍術只能對付一上敵人，不值得去學。我要學就學對付千軍萬馬的本領！”于是項梁就教他學習兵法，從此，項梁知道自己的侄兒是一個很有報負的人。

3、曹操老時還志在千里

4、韓信忍辱伏胯下

5、向著志向攀登： 著名數學家華羅庚初中畢業就輟學，但他從不放棄自己的學業，在繁忙的家務之余，埋頭苦讀，鉆研問題，孜孜不倦的學習，終于一鳴驚人，成為中外聞名的數學家。謙虛謹慎 名言：

1、虛心使人進步，驕傲使人落后。——毛澤東

2、一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領的人，一定謙虛。——謝覺哉

3、虛心是從知不足而來的。——華羅庚

4、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。——荀子

5、泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。——李斯

6、缺少謙虛就是缺少見識。——富蘭克林

7、我們的驕傲多半是基于我們的無知。

一個人就好像一個分數，他的實際才能就好比分子，而他對自己的評價就好比分母。分母越大，則分數的值就越小。——托爾斯泰

8、酒香不怕巷子深。——諺語 事例：

1、劉邦與項羽

2、白居易虛心請教

3、牛頓站在“巨人的肩膀上” 興趣愛好 名言：

1、對工作有了濃厚的興趣，遇到困難、挫折，才能頑強攻克，百折不回。——童第周

2、哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。——歌德

3、成功的真正秘訣是興趣。——楊振宇

4、天才就是強烈的興趣和頑強的入迷。——木村久一 事例：

1、孔子三月不知肉味

2、孫中山“不可一日不讀書”

3、王羲之吃墨

4、名人的興趣

馬克思每天工作十幾個小時，從事著浩繁的研究工作，常常黎明前才開始睡

覺。然而，只要條件允許，他就不放棄星期天的娛樂活動。在英倫敦居住時，每逢星期天，他就和親屬、朋友步行一個半小時，到郊外去游玩，他在那里閱讀報紙、談論政治問題、賽跑、角斗。有時，也用演算數學的辦法，改變大膽的活動方式，或者跟孩子們疊“羅漢”，借此達到解除疲的目的。

方志敏從小喜歡讀書，酷愛駿馬，熱愛祖國的山水，喜歡松，竹，梅，蘭，他的女兒，均以松，竹，梅，蘭取名。在他的臥室里，有一幀條幅，寫著這樣一副自的對聯：“心有三愛，讀書，駿馬，佳山水”；“園栽四物,青松，翠竹，白梅，蘭”。

愛因斯坦愛好十分廣泛，拉小提琴，彈鋼琴，唱歌。有時還去劃船。騎自行車，旅行，直到處70高齡時，還堅持利用工佘時間做操或散步。

巴浦洛夫在業余時間里，喜歡讀小說，集郵，繪畫，種花，劃船，游泳，騎自行車。他十分注意使大腦有張有弛。他活了87歲。

法拉第篤信“一出丑角進城，勝過一打醫生”諺語，因此，一有機就去看馬戲，參觀動園。

5、“原來已經吃過了”

牛頓的天賦并沒有明顯的超人之處，然而他特別勤奮學習，學習和研究都專心致志，簡直到了入迷的地步。他常常一連幾個星期都留在實驗室里，直到實驗完成。有一次，他迷著搞實驗，竟把手表當雞蛋放到鍋里去煮。又有一次，牛頓的朋友來看他，他把飯菜擺到桌上后，又一頭鉆進了實驗室。這個朋友等得不耐煩了，就先吃起來，吃過后沒有告辭就走了。牛頓做完實驗后出來，一看桌上的盤碟，自言自語的笑著說：“我還以為沒吃飯呢，原來已經吃過了！”說著又走進實驗室去了。珍惜友誼 名言：

1、海內存知已，天涯若比鄰。——王勃

2、人生貴相知，何必金與錢。——李白

3、友誼在我過去的生活里像一盞明燈，照徹了我的靈魂。——巴金

4、近朱者赤，近墨者黑。——傅玄

5、朋友必須是患難相濟，那才能說得上是真正的友誼。——莎士比亞

6、真實的十分理智的友誼是人生最美好的無價之寶。——高爾基

7、如果你把快樂告訴朋友，你將得到兩個快樂；如果你把憂愁向朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。——校園詩歌

8、黃金萬兩易得，知心朋友難求。——俗語 持之以恒 名言：

1、一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。——班固

2、耐心是一切聰明才智的基礎。——柏拉圖

3、成大事不在力量的大小，而在于能堅持多少。——塞?約翰生

4、耐心和恒心總會得到報酬的。——愛因斯坦

5、一個人如果做事沒有恒心，他是任何事也做不成功的。——牛頓

6、只要功夫深，鐵棒磨成針。——諺語

7、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀子

8、在學問上最好的解決問題的方法是堅持。——盧梭

9、滴水穿石不是靠力，而是因為它不舍晝夜。——奧維德

10、騏驥一躍，不能千里；駑馬十駕，功不在舍。——荀子 事例：

1、李白鐵棒磨針

2、蜜蜂如何釀蜜

一只蜜蜂在釀出一公斤蜜需要往來飛行30萬公里，吸取1200萬個花朵的汁液，每次采集歸來，還要把汁液從胃里吐出，由另一只蜜蜂吸到自已胃里。如此吞吞吐吐120次到340次，汁液成蜜汁，但這時的蜂蜜，還有大量的水分，不適宜儲藏，蜜蜂還要不斷的鼓翅扇風，使水分蒸發掉，最后變成濃稠的蜜糖。由此觀之，蜂蜜釀自于蜜蜂鍥而不舍中。

3、名人的“每日”

著名科學家錢學森，每日黎明即起，堅持聽中央人民廣播電臺六時的“科學知識講座”； 著名畫家黃賓虹生前每晚必畫，一次可畫8張； 著名氣象學家竺可楨每天觀察天氣，記錄氣象日記；

孫中山在國外流亡時期，經濟十分困難，但他省錢買書，每日必讀，他說：“我一天不讀書，便不能夠生活。”；

俄國大作家車爾尼雪夫斯基每天必寫，1862年，他被沙皇政府關進牢房，在牢里778天，克服了重重困難，堅持寫出了舉世聞名的長篇小說《怎么辦》等一系列小說。

4、成功的“鐵律”

馬克思寫《資本論》花了40年。達爾文寫《物種起源》花了20年。哥白尼寫《天體運行論》花了36年。歌德寫《浮士德》花了60年。司馬遷寫《史記》花了15年。李時針寫《本草綱目》花了27年。曹雪芹寫《紅樓夢》花了10年。從以上幾個數字里，我們可以看出，要成就一項事業，需要持久的恒心。所以，巴爾扎克說：持續不斷的勞動是人生的鐵律，也是藝術的鐵律。逆境成才 名言：

1、天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。——孟子

2、不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？ ——裴休

3、苦難是人生的老師。——巴爾扎克

4、人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起。——拿破侖

5、生于憂患，死于安樂。——孟子

6、順境造就幸運兒，而逆境造就偉人。——小普林尼

7、莫向不幸屈服，應該更大膽、更積極的向不幸挑戰。——維吉爾 事例：

1、貝多芬耳聾譜交響曲

2、馬克思含辛茹苦寫《資本論》

3、周文王被拘禁而寫成《周易》；孔子周游列國四處碰壁，回到魯后寫成《春秋》；屈原遭中傷而被楚懷王放逐，寫成了不朽的詩篇《離騷》；魯國的左丘明雙目失明，著有《國語》；司馬遷遭宮刑，但他忍辱負重，完成歷史巨著《史記》。

名言警句及名人事例

1、勤奮，刻苦努力：

（1）天才就是這樣，終身努力便成天才。——門捷列夫

業精于勤，荒于嬉。——韓愈

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

（2）王羲之：臨池學書，池水盡黑。

匡衡：鑿壁借光。囊螢映雪。

歐陽修“三上”（枕上、馬上、廁上）苦讀，爭分奪秒，珍惜光陰。

語言大師侯寶林只上過三年小學，由于勤奮好學，他的藝術水平達到爐火純青的程度，成為著名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍北京所有的舊書攤也未如愿。后來，他得知北京圖書館有這本書。時值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連18天都跑到圖書館去抄書，一部10萬字的書，終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著“不達目的不罷休”的堅強毅力，才成為一代相聲藝術宗師的。

我國數學家陳景潤少年時就立志要在數學上有所作為，為了攻克“哥德巴赫猜想”，他整天進行演算，光計算過的稿紙，就整整裝了幾麻袋，終于初步論證了這一猜想，創造了歐洲人用計算機都沒能做到的奇跡。

分析：對事業的追求通常來源于理想以及對事業的信念和拼搏。

祖逖，晉朝人，胸襟開闊，不怎么講究儀表，但卻胸有大志。一天半夜里他忽然聽到雞叫，祖逖說：“這是吉祥的聲音呀！”邊說邊下床，走到院子里舞起劍來。晉元帝時，祖逖任豫州刺史，北伐渡江之際，他叩著船槳發誓說：“不收復中原，誓不為人！”渡江以后，他率領部下與后趙石勒的軍隊相持，收復了不少失地，恢復了東晉黃河以南的許多領地。

分析：苦心孤詣，壯心不已，勤學苦練，必將有所成就。

2、遠大抱負、立志，信念，斗爭：

（1）三軍可奪帥，匹夫不可奪志也。——孔子

志當存高遠。—— 諸葛亮

老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。——王勃

壯志與熱情是偉大的輔翼。——歌德

（2）陳勝：年輕的時候就不滿足于做一個傭耕者，有遠大抱負，“燕雀安知鴻鵠之志哉？”，后領導了歷史上第一次農民起義。

信念

唐玄奘25歲離開長安西游。進入沙漠后不幸迷了路，隨身攜帶的一罐水也不慎掉了。四五天中曾多次昏倒在地，可是只要他一醒過來就繼續前進，終于走出了沙漠。他一路越戈壁、翻峻嶺，經碎葉城，登帕米爾高原，闖鐵門關天險，經歷了近一年多的時間，終于到達天竺國，成為第一個周游古印度的中國旅行家。

分析：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”唐玄奘的成功，更印證了東坡居士的這一論斷。

悲情英雄——阿拉法特

1948年5月，第一次中東戰爭爆發，阿拉法特毅然投身于抗擊以色列的戰爭中。在戰火硝煙中，他看清楚了巴勒斯坦人的悲慘命運，認識到革命是惟一的出路。此后十幾年的時間，他一直為保家衛國的理想舍身奮斗。

自由，比任何東西都來得更寶貴。阿拉法特朝著理想國度勇往直前，1993年，他與以色列總理拉賓簽署了巴勒斯坦自治《原則宣言》，從而拉開了政治解決巴勒斯坦問題的帷幕。第二年，他結束27年的流亡生涯，回到闊別多年的加沙。1996年，阿拉法特當選為巴勒斯坦民族權力機構主席，連任至逝世。

分析：自由是人們與生俱來的權利，阿拉法特的一生，正是對“不自由，勿寧死”的最好詮釋。

鑒湖女俠為近代婦女 解放吹響了第一聲號角

在留學日本期間，秋瑾組織了中國最早的婦女團體——共愛會，并擔任同盟會浙江支部的主盟人。秋瑾回國后在上海辦《中國女報》，提倡婦女解放。她希望借著這份白話文女報，鼓勵女子走出家庭，并贏得自己的尊嚴。還寫出“休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴”的詩句。

分析：當易卜生在《玩偶之家》中塑造了“娜拉”這一婦女解放的形象之后，也許就點燃了婦女解放的火炬。不管是娜拉，還是秋瑾，她們昭示的都是“人精神的反叛”，是對“一個人尊嚴的維護”。

陳獨秀庭上抒心意

1932年，陳獨秀被捕，在上海成了轟動一時的新聞。開庭前，作為同國民黨斗爭的一種手段，陳獨秀曾揮筆疾書，寫下了洋洋數千言的《辯訴狀》。他指出：“共產黨之終極目的，自然是實現無剝削、無階級，人人?各盡所能，各取所需?的自由社會。”他揭露了國民黨政府的反動、腐朽統治，抨擊了帝國主義列強對中國的壓迫，表示只要“一息尚存，予不忍眼見全國人民輾轉悲號于外國帝國主義及本國專制者兩重槍尖之下，而不為之挺身奮斗也。” 分析：從陳獨秀的《辯訴狀》中，我們可以看到一顆為民族的解放和富強而孜孜以求的忠貞愛國心。

3、有骨氣（舍生取義）尊嚴：

（1）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫也。——孟子

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥

（2）文天祥：組織力量抗元，失敗被俘，面對元朝的威逼利誘，拒不投降，最終英勇就義。

南宋文天祥抗元失敗，拒絕高官厚祿，受盡折磨，慷慨犧牲。

古代窮人，寧可餓死，也不吃嗟來之食。

聞一多拍案而起，橫眉努對敵人的手槍，寧可倒下也不屈服。

屈原為報國愛民，即使沉江自溺也在所不辭。

陶淵明清貧如洗，卻不愿為五斗米折腰。

顧炎武飽經憂慮，堅持抗清。

鄭成功歷盡艱險，收復臺灣，大振臺灣，大振國威。

貝多芬只有一個

有一天，幾個侵入維也納的拿破侖的軍官，發現了大名鼎鼎的音樂家貝多芬，就要求給他們演奏。貝多芬拒絕了，可是，李希諾夫斯基公爵為了逢迎這些侵略者，竟強迫貝多芬演奏。貝多芬憤怒到了極點，他一腳踢開大門，回到住處，立即把公爵送給他的像摔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你所以成為公爵，只不過由于你偶然的出身；我所以成為貝多芬，卻完全靠我自己。公爵在過去有的是，現在有的是，將來也有的是，而貝多芬卻只有一個！” 分析：貝多芬的拒演，體現了一名愛國者的民族氣節以及個人的尊嚴。

朱自清不吃嗟來之食

我國著名散文家朱自清教授，晚年身患嚴重的胃病，他每月的薪水僅夠買3袋面粉，全家12口人吃都不夠，更無錢治病。當時，國民黨勾結美國，發動內戰，美國又執行扶助日本的政策。一天，吳晗請朱自清在“抗議美國扶日政策并拒絕領美援面粉”的宣言書上簽字，他毅然簽了名并說：“寧可貧病而死，也不接受這種侮辱性的施舍。”這年（1948年）8月12日，朱自清貧困交加，在北京逝世。臨終前，他囑咐夫人：“我是在拒絕美援面粉的文件上簽過名的，我們家以后不買國民黨配給的美國面粉。”朱自清一身重病，寧可餓死也不領美國的“救濟糧”，表現了中國人的骨氣。

分析：貪賤不能移的骨氣在朱自清身上體現得淋漓盡致。不吃美國“救濟糧”不僅是高貴人格的表現，更是國格的表現。

不吃嗟來之食

春秋時齊國連年災荒。有個叫黔敖的富戶在路邊設了一個粥攤來周濟逃荒的窮人。一天，黔敖看見一個人用袖子蒙著臉，拖著鞋子，沒精打采地走過來，就高聲喊道：“喂，來吃粥。”來人抬眼看著黔敖說：“我因為不吃嗟來之食才落到這樣的地步。”說完他謝了黔敖又向前走去，最終餓死在路邊。

分析：不吃嗟來之食的故事流傳千古，激勵著無數后人，體現了中華民族的骨氣。

同2秋瑾

4、虛心：

（1）不滿足是向上的車輪。—— 魯迅

虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。—— 毛澤東

（2）孔子：“每事問”，看見每樣事物都要虛心向別人請教，終成圣人。

5、愛國：

（1）我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。—— 周恩來

天下興亡，匹夫有責。

我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。—— 鄧小平

（2）文天祥、朱自清（見上）

梅蘭芳蓄須明志,不為日寇演戲，“國家興亡，匹夫有責”

1995年3月7日下午3點，頭天晚上加班到凌晨兩點的珠海市南山工業區瑞進電子公司的工人，好不容易盼到10分鐘的工休時間，工人們太累了，一名身體染病的女工實在堅持不住，伏在工作臺上打起了盹。然而誰也沒有想到，韓國女老板順手操起一塊線路板朝這位女工猛砸過去·……緊接著大發雷霆，吼叫著各生產線管理人員直身站立舉起雙手作投降狀，然后叫車間工人統統跪下。人群中有一個人直直地站著，憤怒地望著這個外國婦人。女老板吼叫：“你為什么不跪？”這個人說：“我是不會給你下跪的！”這個中國青年員工的名字叫孫天帥。

分析：孫天帥身上所表現出來的不僅僅是“士可殺不可辱”的氣概，更是中國人不畏強暴、毅然捍衛自身利益和尊嚴的愛國主義精神的鮮明寫照

徐悲鴻在歐洲留學期間，有一次在留學生的聚會上，一個金發碧眼的西方留學生站起來挑釁說：“中國人又蠢又笨，只配當亡國奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才！”一向溫和的徐悲鴻抑制不住憤怒，走到這個傲慢無禮的洋學生面前，大聲說：“你不是說中國人不行嗎？那好，我代表我的國家，你代表你的國家，我們比一比，等學習結業時，看看到底誰是人才，誰是蠢材，你敢嗎？”

1924年，徐悲鴻的油畫在巴黎展出時，轟動了巴黎美術界。那個洋學生不得不承認自己不是中國人的對手。

分析：徐悲鴻能有那么大的成績，除了扎實的繪畫技巧，無疑有更深層的東西在支撐著他，那就是：國家、民族、個人的尊嚴。

吉鴻昌：我是中國人

1931年9月21日，矢志抗日的吉鴻昌將軍被蔣介石逼迫下野，到國外“考察實業”。船到美國，吉鴻昌就接二連三地遭到意想不到的刺激，如那里的頭等旅館不接待中國人，而對日本人卻奉若神明。有一次，吉鴻昌要往國內郵寄衣物，郵局職員竟說不知道中國。陪同的人對吉鴻昌說：“你說自己是日本人，就可受到禮遇。”吉鴻昌當即怒斥：“你覺得當中國人丟臉，我覺得當中國人光榮！”為抗議帝國主義者對中國人的歧視，維護民族尊嚴，他找來一塊木牌，用英文在上面寫上：“我是中國人！”

1932年，吉鴻昌回國，率領抗日同盟軍，轉戰長城內外，給日軍以沉重的打擊。后不幸被敵人誘捕，就義前他寫下了正氣凜然的就義詩：“恨不抗日死，留做今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。”

分析：“我是中國人”，一聲驚天霹靂，一身錚錚鐵骨，嚇退了多少人，驚醒了多少人。不以國弱而恥辱，不因國破而逃亡，這既維護了祖國的尊嚴，又維護了個人的尊嚴。

陸游氣吞殘虜

陸游一生以詩文為武器，抒寫抗敵御侮、恢復中原的激越情懷和有志難伸的憂憤，氣勢雄渾，感情奔放。他始終堅持抗金，在仕途上不斷受到當權派的排斥打擊。中年入蜀抗金，軍事生活豐富了他的文學內容，作品吐露出萬丈光芒，成為杰出的愛國詩人。

分析：陸游的愛國詩篇沒有矯情，沒有妥協，從中可窺見到詩人強烈的民族氣節。

陳獨秀庭上抒心意

1932年，陳獨秀被捕，在上海成了轟動一時的新聞。開庭前，作為同國民黨斗爭的一種手段，陳獨秀曾揮筆疾書，寫下了洋洋數千言的《辯訴狀》。他指出：“共產黨之終極目的，自然是實現無剝削、無階級，人人?各盡所能，各取所需?的自由社會。”他揭露了國民黨政府的反動、腐朽統治，抨擊了帝國主義列強對中國的壓迫，表示只要“一息尚存，予不忍眼見全國人民輾轉悲號于外國帝國主義及本國專制者兩重槍尖之下，而不為之挺身奮斗也。” 分析：從陳獨秀的《辯訴狀》中，我們可以看到一顆為民族的解放和富強而孜孜以求的忠貞愛國心。

吳玉章維護國家尊嚴

老革命家吳玉章，年輕時東渡日本留學。1904年元旦，因清朝末年中國貧弱，日本人看不起中國，在懸掛的萬國旗中，故意不掛中國國旗。為維護國家和民族的尊嚴，吳玉章挺身而出，代表留日學生向學校當局嚴正提出：必須立即向中國學生道歉并糾正錯誤，否則，就要舉行罷課和絕食以示抗議。

學校當局在中國愛國留學生的強大壓力下，只得認錯道歉。

分析：維護國旗，也就維護了國家的尊嚴，也就維護了個人的人格。

6、追求真理：

(1)路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原

我愛我師，我更愛真理。——亞里士多德

追求真理比占有真理更加難能可貴。——愛因斯坦

(2)布魯諾：意大利文藝復興時期偉大的科學家。勇敢的捍衛和發展了哥白尼的太陽中心說，面對火刑，毫不退縮，為真理獻出了寶貴的生命。是捍衛真理的殉道者。

李清照夫婦二人勤儉度日，常典當衣物，“取豐千錢”，買來一些碑文古跡，回家研習，且全身心投入。她給自己立下規矩：不吃第二道葷菜，不穿第二件綢衣，更不置辦貴重飾物。有時她在街市上碰見珍貴史料，寧肯脫掉身上的衣服典當，也要買回。

分析：李清照夫婦為世人所稱頌，流芳百世，這與其對治學的不斷追求分不開的。

7、求知：

（1）求知可以作為消遣，可以作為裝潢，也可以增長才干。——培根

讀書使人頭腦充實，討論使人明辨是非，做筆記則能使知識精確。——培根

（2）孔圉（孔文子）：敏而好學，不恥下問。是以謂之“文”也。

8、敢于質疑、發問：

(1)學者先要會疑。——程頤

在可疑而不疑者，不曾學；學則須疑。——張載

（2）戴震：善疑多問，幼時讀朱子的《大學章句》，便問《大學》是何時的書，朱子是何時的人。塾師告訴他《大學》是周代的書，朱子是宋代的大儒；他便問宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。終成清代的大學問家。

牛頓：見到蘋果落地，偏要問個究竟，最終創立了“萬有引力”說，支配了人類思想。

9、磨練、挫折：

（1）玉不琢，不成器；人不學，不成行。

木受繩則直，金就礪則利。

2）司馬遷：經受宮刑和牢獄之災的磨難，卻沒有自暴自棄，寫出了名垂千古的歷史巨著《史記》。

曹雪芹：滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？

出生在南京，少年時代過著「綿衣紈袴」、「飫甘饜肥」的富貴生活。在他十三歲時，即曹家被抄的次年，全家遷回北京，家道急遽衰落。從此，曹雪芹過著「茅椽蓬牖，瓦灶繩床」、「舉家食粥酒常賒」的困頓生活。關於《紅樓夢》的創作過程以及曹雪芹的中、晚年生活，由於文獻資料極少，很多問題無法確知，只能存疑。從曹雪芹的好友張宜泉、敦敏、敦誠等人的零星記載中，我們僅知道曹雪芹多才多藝、工詩善畫、嗜酒狷狂，對黑暗社會抱傲岸的態度。曹雪芹創作《紅樓夢》是在極端困苦的條件下進行的，「字字看來皆是血，十年辛苦不尋常」。這部巨著耗盡了他畢生的心血，但全書尚未完稿，他就因愛子夭折悲傷過度而一病不起，「淚盡而逝」，終年還不到五十歲。

在奧運會上連奪3塊金牌的李寧是帶傷參加比賽的。1984年5月，嚴重的傷痛使他放棄了在南昌舉行的全國體操賽。奧運會臨近，傷痛稍有好轉，他就參加訓練，去洛杉磯后，有一天做雙杠后滾翻直倒立拉臂時，一使勁，胸肌拉傷了，肩背也受傷，痛得他痙攣抽搐，攥緊拳頭。可他瞞著教練，暗暗發誓：“拼吧，就是比賽后肩膀斷了，我也認了！”就這樣，李寧不僅靠他的體力、技術，還靠他的堅強意志奪得了3塊金牌。

分析：金牌是重要的，比金牌更重要的是精神。體育場上最感動人們的，就是這種拼搏精神。

話題：“最重的金牌”“精神無價”

蘇聯衛國戰爭期間，阿列克謝·梅列西耶夫的飛機被擊落，他在雙腿受傷、凍壞的情況下爬行了18個晝夜，最后回到自己的陣地。雙腿截肢后，他經過鍛煉，重又駕駛殲擊機作戰。他很重視人的體育積極性，這種積極性對健康和精神狀態都是不可缺少的。他從童年時代起就喜歡運動，喜歡劃船，踢過足球，當過守門員。他停飛后每天早晨拼命鍛煉，每天早晨洗冷水澡，以此預防感冒。

分析：對于一個雙腿截肢后又重回駕駛室的人來說，那絕對是一個奇跡。奇跡的發生需要一個支撐點，那就是毅力。

以下是一個人一生的簡歷：5歲時，他父親就去世了；14歲時，他從學校輟學，開始了流浪生活；16歲時，他謊報年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心；18歲時，他娶了個媳婦，可只過了幾個月，媳婦就變賣了他所有的財產逃回了娘家；他曾通過函授學習法律，可不久又放棄了；后來，他賣過保險，賣過輪胎，還經營過一條渡船，開過一家加油站，但都失敗了。

人到中年，他成了一家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業了；時光飛逝，眼看一輩子就這樣過去了，而他仍一無所有。65歲那年，郵遞員給他送來了他的第一份社會保險支票，他用這105美元保險金創辦了自己的一份嶄新的事業；88歲高齡時，他的事業終于大獲成功。

他，就是肯德基創始人——哈倫德·山德士！

分析：一輩子都在追求中，只要一次機會，你就會成功；如果你放棄追求，再多的機會，你都不會成功。

10、惜時：

（1）吾生也有涯，而知也無涯。——莊子 少壯不努力，老大徒傷悲。——《長歌行》

少年易學老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹

你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是構成生命的材料。——富蘭克林

（2）歐陽修“三上”（枕上、馬上、廁上）苦讀，爭分奪秒，珍惜光陰。

11、有愛心，奉獻：

莎莉文老師：悉心教導美國盲聾啞女作家海倫·凱勒，用愛心使她成才。

“提燈女郎”南丁格爾

19世紀中葉，護士地位低下。出身名門的南丁格爾決心以身作則，改變這一現狀，自愿當了一名護士。

南丁格爾親自奔赴前線。她替傷員清洗、消毒、包扎、按時換藥、改善伙食，還經常跪在地上擦洗地板，洗滌帶血的衣褲。每天晚上她都要提一盞燈，后來，直到英、俄停戰，最后一名士兵離開戰場，她才回到家園。回國后，她又把英國人民為獎勵她而募捐的5萬英鎊悉數拿出，創辦了世界上第一所護士學校。她還著書立說，為現代護理學的創立作出了巨大的貢獻。

有鑒于此，國際紅十字會在她逝世后，將她的生日5月12日定為“國際護士節”。英國人民為她立起了手持油燈的巨型銅像，“提燈女郎”南丁格爾被稱為“英國歷史上最偉大的女人”。

分析：南丁格爾奉獻出了自己的時間與愛心，從而改變了整個世界對護士的看法。由此可見，個人的力量并不微小，關鍵看你愿意付出多少。

12.選擇

王國維之死

王國維的文化生命中，最深奧的一筆是他的死。

王國維的死，不僅是一種主動的選擇，而且平靜得很，如同去赴一位老朋友的約會，沒有絲毫激昂的成分。正是這種視死如歸的平靜，為王國維在文化史的坐標系上圈定了一個獨特的位置。他并非死于具體的時事，而極可能是死于對他身處其中的文化精神的失望，對于中國文化中某些無法補救的缺失的絕望。從大的歷史觀來看，他的死，不僅不拘泥于一些具體時務，更超越了個體生命；他以死來將自己同淪落的文化分割開來——他看到，倘肉體不死，精神必定走向泯滅，所以，只有以肉體的死，換取精神的永生。這正是他的大清醒、大智慧處。當時恐怕只有少數有同感者看穿了這一點。

分析：寧靜無悔的選擇，似乎在追求著什么，也許是中國知識分子那內心深處的一種恬然吧！

13.堅持

賈平凹在大學中文系讀書時，開始進行文學創作，他連連在校報上發表詩作，并逐步將作品投向社會上的大小報刊，盡管那時他收到的退稿單比稿費單要多得多，但他毫不氣餒，一如既往地看書、寫作、投稿，終于獲得成功。20年來，他以一枝靈秀之筆，寫下了七八百萬字的作品，出版了六七十部著作，數十次獲得國內外各種文學獎。

分析：毅力是一種閃爍著勇敢者光芒的品質。失敗了，不可怕，做一個有毅力的勇敢者，成功定是你的。

唐玄奘25歲離開長安西游。進入沙漠后不幸迷了路，隨身攜帶的一罐水也不慎掉了。四五天中曾多次昏倒在地，可是只要他一醒過來就繼續前進，終于走出了沙漠。他一路越戈壁、翻峻嶺，經碎葉城，登帕米爾高原，闖鐵門關天險，經歷了近一年多的時間，終于到達天竺國，成為第一個周游古印度的中國旅行家。

分析：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”唐玄奘的成功，更印證了東坡居士的這一論斷。

英國有個人人皆知的故事：古蘇格蘭國王羅伯特·布魯斯，六次被入侵之敵打敗，失去了信心。在一個雨天，他躺在茅屋里，看見一只蜘蛛在織網。蜘蛛想把一根絲纏到對面墻上去，六次都沒有成功，但經過第七次努力，終于達到目的。羅伯特興奮地跳了起來，叫道：“我也要來第七次！”他組織部隊，反擊入侵者，終于把敵人趕出了蘇格蘭。

分析：不經意間的一次發現改變了羅伯特的人生。蜘蛛本能的行為給了他啟示，堅忍不拔的努力使他最終取勝。

第一篇 人生信念

金兵未滅，何以為家

北宋末年的民族英雄岳飛，在金人入侵的**年代里，立下了“還我河山”的壯志，他一生征戰沙場，死而后已。當岳飛率領軍隊屢敗金兵，建有大功的時候，有人贈送美女以示慰勞，岳飛說：“金兵未滅，難道是大將安樂的時候嗎？”宋高宗要為他建宅第、立家室，以褒獎他的赫赫戰功，他又辭謝道：“金兵未滅，何以為家？”岳飛一生矢志不渝，終于留下千古美名。分析：人生短暫，什么最重要？有的人選擇及時行樂，有的人選擇舒適安逸，岳飛選擇的卻是為了自己的理想和抱負，為了更多人的幸福而放棄小我。

話題：“生命的價值”“享樂與追求”

細節

泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深

“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”可見，任何一次成功都離不開細節。一根鐵鏈，最脆弱的一環決定其強度；一個木桶，最低的地方決定其容量；而一個人，最差的品格決定其發展！

著名的木桶理論認為，一支木桶盛水的多少，取決于最短的那根木板。而細節從某種意義上說，就是那塊最短的木板。春秋時的子罕“不貪為寶”，清朝廉卿張伯行以“取一文，我為人不直一文”為銘，林則徐因自己容易發怒，自書“制怒”條幅掛于堂上，煙癮特大的毛澤東在重慶談判期間堅持不抽一支煙……

美國汽車大亨福特曾經到一家公司應聘，在等待過程之中

他發現前幾個應聘者都笑容滿面地出來，這給福特造成了巨大的心理壓力。輪到福特了，他戰戰兢兢地走進了主觀的辦公室，這時他發現地上有一張紙，福特把紙撿了起來，在確定這只是一張普通的廢紙后，他隨手把這張紙扔進了字紙簍。這時一直保持沉默的主管開口了：“福特先生，我很高興的通知你，你被錄用了。”福特很奇怪：“主管先生，這是為么？”主管說：“這很簡單，在來應聘的人當中，只有你注意到了這張紙并把它扔進了廢紙簍，而其他人卻對此無動于衷。”

這個錄取理由初聽也許會讓我們感到有些奇怪，但細想之下有會覺得不無道理。一個人，如果連身旁的一些細節都不會去注意，那么你又如何期望他能夠注意生活中的大事呢？也許有人會說，這種小事不值得我們去做。然而，這句話真的對嗎？殊不知，那些能夠注意生活中的細節的人，往往都能夠成就大事。

故事細節：

國王查理三世和公爵準備拼死一戰，這場戰斗將決定誰統治英國。進行戰斗的當天早上，查理派一個馬夫備好自己最喜歡的戰馬。

“快點給它釘掌，”馬夫對鐵匠說，“國王希望騎著它打頭陣。”

“你得等等，”鐵匠回答，“我前幾天給國王全軍的馬都釘了掌，現在我得找點兒鐵片來。”

“我等不及了。”馬夫不耐煩地叫道。

鐵匠埋頭干活，從一根鐵條上弄下四個馬掌，把它們砸平、整形，固定在馬蹄上，然后開始釘釘子。釘了三個掌后，他發現沒有釘子來釘第四個掌了。鐵匠本準備砸釘子將最后一個馬掌釘好的，但在馬夫的催促下，只好將馬掌掛在蹄子下。

兩軍交鋒了，查理國王就在軍隊的陣中，他沖鋒陷陣，指揮士兵迎戰敵人。遠遠地，他看見在戰場另一頭自己的幾個士兵退卻了。如果別人看見他們這樣，也會后退的，所以查理快速沖向那個缺口，召喚士兵調頭戰斗。他還沒走到一半，那只掛著的馬掌掉了，戰馬跌翻在地，查理也被掀在地上。國王還沒有抓住韁繩，驚恐的畜生就跳起來逃走了。查理環顧四周，他的士兵紛紛轉身撤退，公爵的軍隊包圍了上來。

他在空中揮舞寶劍，“馬!”他喊道，“一匹馬，我的國家傾覆就因為這一匹馬。”

正如一個西方的民諺所展示的———僅僅由于缺了一支小小的鐵釘，最終卻造成了一個帝國的覆滅：

鐵釘缺 馬蹄裂

馬蹄裂 戰馬蹶

戰馬蹶 騎士跌

騎士跌 軍團削

軍團削 戰事折

戰事折 帝國滅