第一篇：c照交通法規理論考試試題及答案

c照交通法規理論考試試題及答案

一.選擇題(共60題)(1)

車輛在高速公路以每小時100公里的速度行駛時，_____為危險車間距。

A:50米

B:100米

C:110米

D:120米

您的答案： 正確答案：A(2)

申請增加大型客車準駕車型的，應當取得駕駛中型客車或者大型貨車準駕車型資格______以上。

A:2年

B:3年

C:4年

D:5年

您的答案： 正確答案：D(3)

駕駛車輛在道路上行駛時，駕駛人要按照______控制車速，在規定的范圍內安全行駛。

A:駕駛人經驗

B:車速表顯示

C:駕駛人感覺

D:路邊參照物

您的答案： 正確答案：B(4)

夜間會車應當在距對方來車_____以外改用近光燈。

A:30米

B:50米

C:100米

D:150米

您的答案： 正確答案：D(5)

在冰雪路面上減速或停車，應充分利用_____降低車速。

A:行車制動器

B:發動機的制動作用

C:駐車制動器

D:緩速器

您的答案： 正確答案：B(6)

機動車駕駛人在實習期內不得駕駛______。

A:小型汽車

B:出租車

C:自動擋汽車 D:三輪汽車

您的答案： 正確答案：B(7)

行車中與其他車輛有迎面碰撞可能時，應先_____，并迅速踩踏制動踏板。

A:采取制動措施

B:向左側轉向

C:向右側稍轉方向，隨即適量回轉

D:采取保護自己的措施

您的答案： 正確答案：C(8)

行車中發現有需要援助的車輛時，應_________。

A:減速停車，給對方以幫助

B:加速通過

C:不予理睬

D:找理由拒絕

您的答案： 正確答案：A(9)

申請增加_____準駕車型的，不得有在造成人員死亡的交通事故中承擔全部或主要責任的記錄。

A:小型汽車、小型自動擋汽車

B:大型客車、牽引車、中型客車

C:普通三輪摩托車、普通二輪摩托車、輕便摩托車

D:低速載貨汽車、三輪汽車

您的答案： 正確答案：B(10)

冰雪路行車時_____________。

A:制動距離延長

B:抗滑能力變大

C:路面附著力增大

D:制動性能沒有變化

您的答案： 正確答案：A(11)

車輛在雨天臨時停車時，應開啟_____。

A:前后防霧燈

B:危險報警閃光燈

C:前大燈

D:倒車燈

您的答案： 正確答案：B(12)

發現前方的路口堵塞，正確的做法是_______。

A:減速停車，等前方路口疏通后，方可繼續行駛

B:繼續駛入路口

C:鳴喇叭示意前方車輛快速通過

D:尋找機會從兩側通過 您的答案： 正確答案：A(13)

具有被盜搶嫌疑不能立即放行的車輛，交通警察可以當場________。

A:沒收

B:扣留

C:拍賣

D:罰款

您的答案： 正確答案：B(14)

圖中警察手勢為____信號。

A:左轉彎待轉

B:左轉彎

C:左小轉彎輔助

D:左小轉彎

您的答案： 正確答案：A(15)

使用已經有裂紋或損傷的輪胎行駛，容易引起_____。

A:車輛跑偏

B:爆胎

C:轉向失控

D:增大行駛阻力

您的答案： 正確答案：B(16)

車輛行駛中突然落水，應當____逃生。

A:立即開門跳車

B:車落穩后，開門游出

C:車落穩后，用腳踹碎側窗玻璃游出

D:關閉車窗，打電話求救

您的答案： 正確答案：C(17)

機動車在夜間行駛，沒有路燈時，應當開啟、示廓燈和后位燈。

A:轉向燈

B:霧燈

C:危險報警閃光燈

D:前照燈

您的答案： 正確答案：D(18)

包扎止血不能用的物品是______。

A:繃帶

B:三角巾

C:止血帶

D:麻繩

您的答案： 正確答案：D(19)機動車白天在道路上發生故障，妨礙交通又難以移動的，應當按規定開啟危險報警閃光燈并在車后______處設置警告標志。

A:10米至20米

B:20米至30米

C:50米至100米

D:100米至150米

您的答案： 正確答案：C(20)

汽車遇雨天，能見度在50米以內時，最高時速不準超過______。

A:30公里

B:45公里

C:50公里

D:60公里

您的答案： 正確答案：A(21)

后輪胎爆裂時，駕駛人應保持鎮定，____，極力控制車輛保持直線行駛，減速停車。

A:迅速轉動轉向盤調整

B:雙手緊握轉向盤

C:迅速向相反方向轉動轉向盤

D:迅速采取制動措施

您的答案： 正確答案：B(22)

圖中標志表示只準一切車輛____。

A:向右轉彎

B:單向行駛

C:靠右側行駛

D:靠左側行駛

您的答案： 正確答案：A(23)

在泥濘路段行車，應選用適當擋位，_____控制速度，勻速一次性通過。

A:使用駐車制動器

B:踏下離合器踏板

C:踏制動踏板

D:用加速踏板

您的答案： 正確答案：D(24)

行車中發現牲畜搶道時，應______。

A:主動減速或停車避讓

B:鳴喇叭驅趕

C:加速繞過

D:低速用車驅趕

您的答案： 正確答案：A(25)

行車中發現前方的車輛行駛速度比較慢時，應_______。A:在接近前車時迅速從右側超越

B:提前變更車道超越

C:鳴喇叭催促

D:借非機動車道超越

您的答案： 正確答案：B(26)

在山區道路超車時，應_____超越。

A:選擇較緩的下坡路

B:抓住任何機會盡量

C:選擇寬闊的緩上坡路段

D:選擇較長的下坡路

您的答案： 正確答案：C(27)

圖中所示路口內白色虛線區為____。

A:左轉彎導向

B:右轉彎待轉區

C:右轉彎導向

D:左轉彎待轉區

您的答案： 正確答案：D(28)

故意遮擋、污損機動車號牌的，______或者處20元以上200元以下罰款。

A:記12分

B:處警告

C:扣留機動車

D:拘留駕駛人

您的答案： 正確答案：B(29)

搶救失血傷員時，應先進行______。

A:觀察

B:包扎

C:止血

D:詢問

您的答案： 正確答案：C(30)

圖中標志的含義是____。

A:注意橫風

B:注意行人

C:紅燈亮

D:注意交通信號燈

您的答案： 正確答案：D(31)

駕駛人城區內清洗車輛時，應當在______清洗。

A:車輛清洗點

B:道路上隨意 C:河邊

D:水庫邊

您的答案： 正確答案：A

(32)

會車中道路一側有障礙，雙方車輛應做到_____先行。

A:無障礙一方讓對方

B:無讓路條件的一方讓對方

C:有障礙的一方讓對方

D:速度快的讓速度慢的您的答案： 正確答案：C

(33)

圖中標志的含義是____。

A:禁止非機動車通行

B:注意非機動車

C:非機動車通行

D:禁止自行車通行

您的答案： 正確答案：B

(34)

自動擋汽車的“2”擋在___________時使用。

A:緩坡行駛

B:停車

C:正常行駛

D:超車

您的答案： 正確答案：A

(35)

多次發生道路交通安全違法行為、道路交通事故，或者發生重大道路交通事故的被保險車，保險公司應當______保險費率的幅度。

A:保持

B:降低

C:提高

D:適當調整

您的答案： 正確答案：C(36)

輪胎漏氣駛離主車道時，駕駛人____，以免造成交通事故。

A:可采用緊急制動

B:可迅速向相反一側轉向

C:不可采用緊急制動

D:應迅速轉向、制動

您的答案： 正確答案：C

(37)

前輪胎爆裂已出現轉向時，駕駛人不要過度矯正，應在控制住方向的情況下，_____，使車輛緩慢減速。

A:采取緊急制動

B:使用駐車制動 C:輕踏制動踏板

D:迅速踏下制動踏板

您的答案： 正確答案：C

(38)

汽車轉向盤的最大自由轉動量不得超過_____。

A:5度

B:30度

C:10度

D:20度

您的答案： 正確答案：B

(39)

駕駛人調整座椅時，應調整到_________的位置。

A:雙手伸直后手尖能碰到轉向盤頂端

B:雙手伸直后手腕過轉向盤頂端

C:加速踏板踏輕松踏到底

D:能將離合器踏板和制動踏板輕松踏到底

您的答案： 正確答案：D

(40)

公路客運車輛載客超過額定乘員，但沒有超過額定成員20%的，處________罰款。

A:100以上200元以下

B:200元以上500元以下

C:500元以上1000元以下

D:1000元以上

您的答案： 正確答案：B

(41)

汽車在掉頭時，最高時速不準超過_____。

A:50公里

B:40公里

C:30公里

D:60公里

您的答案： 正確答案：C

(42)

當事人駕駛車輛________，承擔交通事故全部責任。

A:在高速公路上撞傷行人的B:在路口直行與轉彎車輛刮碰的C:在快車道與摩托車刮碰的

D:發生事故后故意損壞、偽造現場、毀滅證據的您的答案： 正確答案：D

(43)

機動車距離陡坡______以內不準停車。

A:50米

B:40米

C:30米

D:20米 您的答案： 正確答案：A

(44)

在道路上行駛的機動車，未放置保險標志，公安機關交通管理部門應當____。

A:拘留駕駛人

B:扣留機動車號牌

C:吊銷駕駛證

D:扣留機動車

您的答案： 正確答案：D

(45)

簽訂機動車交通事故責任強制保險合同后，被保險人應當把保險標志______。

A:放置在被保險車上

B:由保險公司保存

C:由工作單位保管

D:隨身攜帶

您的答案： 正確答案：A

(46)

機動車距離隧道______以內不準停車。

A:20米

B:30米

C:40米

D:50米

您的答案： 正確答案：D(47)

在同向3車道高速公路上行車，車速高于每小時90公里、低于每小時110公里的車輛應在_____車道上行駛。

A:最左側

B:中間

C:最右側

D:任意

您的答案： 正確答案：B(48)

行車中發生爆胎，尚未控制住車速前，駕駛人應_____，以避免車輛橫甩發生更大的險情。

A:冒險使用行車制動器

B:急轉轉向盤

C:松抬加速踏板

D:急踏制動踏板

您的答案： 正確答案：C

(49)

圖中標志的含義是____。

A:準許向左轉彎

B:禁止向左轉彎

C:準許向左掉頭

D:禁止向左變更車道

您的答案： 正確答案：B(50)

機動車在狹窄的坡路會車時，正確的會車方法是_____先行。

A:下坡車讓上坡車

B:坡頂交會時距離坡頂遠的一方

C:上坡車讓下坡車

D:下坡車已行至中途而上坡車未上坡時，讓上坡車

您的答案： 正確答案：A(51)

紅色箭頭燈亮時，本車道____。

A:準許車輛通行

B:準許車輛左轉彎

C:準許車輛右轉彎

D:禁止車輛通行

您的答案： 正確答案：D(52)

車輛在允許停車路段停車時，應按_____停放。

A:順行方向靠路中央

B:順行方向靠路邊

C:逆行方向靠路中央

D:逆行方向靠路邊

您的答案： 正確答案：B(53)

遇傷者被壓于車輪或貨物下時，錯誤的方法是_____。

A:設法移動車輛

B:采取相應的救護方法

C:拉曳傷者的肢體

D:搬掉貨物

您的答案： 正確答案：C(54)

圖中標志表示該車道是____。

A:禁行線

B:直行車道

C:單行線

D:快速車道

您的答案： 正確答案：B(55)

機動車在高速公路上行駛，車速低于每小時100公里時，與同車道前車距離可以適當縮短，但最小距離不得少于_______。

A:50米

B:40米

C:30米

D:20米

您的答案： 正確答案：A(56)行車中遇醉酒的行人時，應_____。

A:鳴喇叭警示

B:迅速從一側繞過

C:減速慢行，保持足夠的橫向間距

D:緊隨其后行駛

您的答案： 正確答案：C

(57)

在道路上發生交通事故，僅造成輕微財產損失，并且基本事實清楚的，當事人____。

A:不得撤離現場

B:應當迅速報警

C:應當先撤離現場再進行協商處理

D:應當將車停在原地協商賠償

您的答案： 正確答案：C

(58)

駕駛人在行車中經過積水路面時，應______。

A:特別注意減速慢行

B:迅速加速通過

C:保持正常車速通過

D:低檔加速通過

您的答案： 正確答案：A

(59)

進入左側道路超車，無法保證與正常行駛前車的橫向安全間距時，應_____。

A:加速超越

B:并行一段距離后再超越

C:放棄超車

D:謹慎超越

您的答案： 正確答案：C

(60)

道路養護車輛、工程作業車進行作業時，過往車輛和人員____。

A:可以超越

B:應當注意避讓

C:可以不讓行

D:應各行其道

您的答案： 正確答案：B 二.判斷題(共40題)(1)

車輛行至急轉彎處時，應減速并靠右側行駛，防止與越過彎道中心線的對方車輛相撞。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：A(2)

機動車在高速公路上發生故障或者交通事故，無法正常行駛的，應當由救援車、清障車拖曳、牽引。

A:對 B:錯

您的答案： 正確答案：A

(3)

霧天行車多使用喇叭可引起對方注意；聽到對方車輛鳴喇叭，也應鳴喇叭回應。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：A(4)

撲救易散發腐蝕性蒸氣或有毒氣體的火災時，撲救人員應穿戴防毒面具和相應的防護用品，站在上風處施救。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：A

(5)

在道路上通行的行人、乘車人，應參照執行《中華人民共和國道路交通安全法》。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：B

(6)

專用備胎不僅是在輪胎漏氣或者發生爆胎時臨時使用，也可作為正常輪胎使用。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：B

(7)

緩慢翻車有可能跳車逃生時，應向翻車的方向跳車。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：B

(8)

機動車不得在隧道中倒車。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：A(9)

綠色方向指示信號燈的箭頭方向向左，表示準許車輛直行。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：B

(10)

被牽引的機動車寬度不得大于牽引機動車的寬度。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：A

(11)在道路上停車時，應選擇允許停放的路段，按順行方向靠道路右側停放。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：A

(12)

圖中所示地面標識是表示出租車專用上下客車位，其他車輛可臨時停車。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：B

(13)

行車中突遇對向車輛強行超車，占據自己車道時，可不予避讓，迫使對方讓路。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：B

(14)

遇前方道路上有車輛掉頭時，應在其停車換擋的過程中迅速超越。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：B

(15)

感到車輛不可避免地要傾翻時，應盡力穩住身體，迅速跳車。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：B

(16)

不得在機動車駕駛室的前后窗范圍內懸掛、放置妨礙駕駛人視線的物品。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：A(17)

對制動失效的被牽引車，可以用軟連接裝置牽引。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：B

(18)

如圖所示白色實線是車道邊緣線，用來指示機動車道的邊緣。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：A

(19)

安裝制動防抱死裝置（ABS）的車輛，駕駛人發現汽車轉向失效時，應輕踏制動踏板。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：B(20)

機動車駕駛人在實習期內可以單獨駕駛大型客車。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：B

(21)

車輛行經立交橋左轉彎時，應駛過橋后向右轉彎進入匝道，再右轉彎完成。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：A

(22)

把骨折傷員抬上擔架時，要由2名救護人員把手托放在傷員身下，一起將傷員抬上擔架。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：B

(23)

圖中是停車讓行標志。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：B

(24)

在狹窄的路段會車時，應做到禮讓三先：先慢、先讓、先停。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：A

(25)

申請變更機動車車身顏色，應當于改變后10日內填寫《機動車變更登記申請表》。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：B

(26)

無論自動擋還是手動擋汽車，都必須用右腳踩踏制動踏板。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：A

(27)

圖中是單行線標志。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：B(28)

車輛在高速公路匝道提速到每小時60公里以上時，可直接駛入行車道。

A:對

B:錯 您的答案： 正確答案：B

(29)

機動車可以在單行路段選擇倒車。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：B

(30)

車輛在下坡行駛時，可充分利用空擋滑行。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：B

(31)

任何單位和個人不得收繳、扣留機動車號牌。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：A(32)

單位或者個人可以臨時使用其他機動車的檢驗合格標志、保險標志上路行駛。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：B(33)

機動車駕駛人在交通事故中，由于過錯侵害他人財產和人身安全的，應當承擔民事責任。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：A

(34)

圖中所示斑馬狀導流線，表示車輛應按規定的路線行駛，但可以壓線或越線。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：B

(35)

圖中是禁止車輛臨時停放標志。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：B(36)

客車遇險后，沒有安全門的，可用車上配備的鐵錘或者其他物品將車窗玻璃敲破，從窗口疏散乘客。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：A(37)

遇畜力車搶道行駛時，應及時鳴喇叭警告。A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：B(38)

專用備胎只能在輪胎漏氣或者發生爆胎時臨時使用。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：A(39)

小型汽車準駕記錄申請預約的實際道路駕駛考試（科目三）時間應在取得駕駛技能準考證明滿30日后。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：A(40)

側面碰撞部位發生在駕駛座部位時，應迅速設法跳車。

A:對

B:錯

您的答案： 正確答案：B

第二篇：2016干部理論考試試題及答案

公開試題

說明：題庫內共200題，僅隨機公開一半題目及答案，答案為紅色選項。1.中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國公民和中華民族的先鋒隊。(B.錯誤)2.黨的最高理想和最終目標是社會主義社會代替資本主義社會。(B.錯誤)3.社會主義的本質是發展社會主義市場經濟。(B.錯誤)

4.堅持人民利益高于一切是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結。(B.錯誤)

5.新民主主義革命勝利后，建立了民主集中制的中華人民共和國。(B.錯誤)6.三個代表重要思想是馬列主義同當代中國實踐和時代特征相結合的產物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承與發展。(B.錯誤)7.現階段，我國社會的主要矛盾是改革生產關系和上層建筑中不適應生產力發展的矛盾。(B.錯誤)8.始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之基、執政之源、力量之本。(B.錯誤)9.全心全意為人民服務是我們黨執政興國的第一要務。(B.錯誤)

10.我國經濟發展的戰略目標，是實現20世紀末國民生產總值比1980年翻三番。(B錯誤)11.堅持民主集中制是我們的立國之本。(B.錯誤)12.要從根本上改革束縛生產力發展的經濟體制，必須堅持和完善多種經營體制。(B.錯誤)13.黨章指出，社會主義建設要實行依法治國和以德治國相結合。(A.正確)

14.五四運動的后期，中國農民以自己特有的組織性、紀律性和堅定的革命性，在運動中發揮了主力軍的作用。(B.錯誤)

15.中國共產黨堅持對人民解放軍和其他人民武裝力量的領導，加強人民解放軍的建設，充分發揮人民解放軍在鞏固國防、保衛祖國和全面奔小康建設中的作用。(B.錯誤)16.我們要按照“一個國家，多種制度”的方針，完成祖國的統一大業。(B.錯誤)

17.我們要在互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處五項原則的基礎上，發展我國同世界各國的關系。(A.正確)

18.我們要不斷提高黨的領導水平和執政水平，提高拒腐防變和抵御風險的能力，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，不斷提高黨的創造力、凝聚力和戰斗力。(A.正確)19.我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾。(A.正確)20.黨員必須認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。(B.錯誤)

21.黨的領導主要是政治、思想和群眾工作的領導。(B.錯誤)

22.年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他革命分子，滿足條件的，可以申請加入中國共產黨。(B.錯誤)

23.在黨組織討論決定對黨員的黨紀處分或作出鑒定時，本人無權參加和進行申辯。(B.錯誤)24.黨員有權對黨的決議和政策如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央提出。(A.正確)

25.申請入黨的人，只要上級黨組織批準，并且經過預備期的考察，才能成為正式黨員。(B.錯誤)

26.上級黨組織在批準申請人入黨以前，要派人同他談話，作進一步的了解，并幫助他提高對黨的認識。(A.正確)

27.在特殊情況下，黨的中央和省、自治區、直轄市、地級市委員會可以直接接收黨員。(B.錯誤)/ 8

28.預備黨員的預備期為二年。(B.錯誤)

29.預備黨員的權利與義務與正式黨員一樣。(B.錯誤)

30.中央委員會委員和候補委員必須有十年以上的黨齡。(B.錯誤)31.黨的基層委員會每屆任期三年或四年。(B.錯誤)

32.全民所有制企業中黨的基層組織，發揮政治核心作用，圍繞企業生產經營開展工作。(B.錯誤)

33.非公有制經濟組織中黨的基層組織，要貫徹黨的方針政策，引導和監督企業遵守國家的法律法規，領導工會、共青團等群眾組織，團結凝聚職工群眾，維護各方的合法權益，促進企業健康發展。(A.正確)

34.黨章指出，黨員干部要正確行使人民賦予的權利，自覺接受黨和群眾的批評和監督，做到自重、自省、自警、自勵。(A.正確)

35.黨員如果沒有正當理由，連續(B.半年)不交納黨費，就被認為是自行脫黨。36.黨是根據自己的綱領和章程，按照(B.民主集中制)組織起來的統一整體。

37.黨員組織關系介紹信是黨員政治身份的證明，介紹信的有效期一般不超過(B.三個月)。38.中國共產黨以(D.以上都是)作為自己的行動指南。

39.黨要實現共產主義必須在社會主義社會(B.充分發展和高度發達)才能實現。40.堅持(A.馬列主義)的基本原理，是中國人民自愿選擇的適合中國國情的道路。

41.中國共產黨領導全國各族人民，經過長期的反對帝國主義、封建主義、(C.官僚)資本主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利。

42.十一屆三中全會以來，實現了全黨工作中心向(D.經濟建設)的轉移。

43.十三屆四中全會以來，以江澤民同志為主要代表的中國共產黨人，在建設中國特色社會主義的實踐中，積累了治黨治國新的寶貴經驗，形成了(B.三個代表)重要思想。

44.我國要逐步實現社會主義現代化，必須堅持和完善以(A.生產資料公有制)為主體，多種經濟成分并存的所有制經濟共同發展的基本經濟制度。

45.我黨的各項工作都要把有利于(D.上述都是)作為總的出發點和檢驗標準。

46.我國所制定的經濟發展的目標中指出，本世紀中葉人均國民生產總值達到(C.中等發達國家)水平。

47.黨章指出，到建黨一百年時，建成惠及(C.十幾億)人口的更高水平的小康社會。

48.中國共產黨在領導社會主義事業過程中，要抓緊時機，加快發展，必須實施科教興國戰略和(A.可持續)發展戰略。

49.堅持(B.改革開放)，是我們的強國之路。

50.黨章指出，中國共產黨領導人民發展社會主義民主政治，建設社會主義(D.政治文明)。

51.社會主義精神文明建設為經濟建設和改革開放提供強大的精神動力和智力支持，我們應當大力發展教育、科學，文化事業，提高全民族的(D.思想道德)素質和科學文化素質。52.中國共產黨維護和發展國內各民族的平等、團結、(A.互助)關系，堅持和完善民族區域自治制度，實現各民族的共同繁榮和全面進步。

53.中國共產黨同全國各民族工人、農民、知識分子團結在一起，同各民主當派、(A.無黨派人士)、各民族的愛國力量團結在一起，組成最廣泛的愛國統一戰線。

54.在國際事務中，我們要堅持(D.獨立自主)的和平外交政策，維護我國的獨立和主權，促進人類進步。

55.中國共產黨要領導全國各族人民實現社會主義現代化的宏偉目標，必須緊緊圍繞黨的基本路線加強和(B.改進)黨的建設。

56.我們要堅持(C.黨要管黨)、從嚴治黨，發揚黨的優良傳統和作風。/ 8

57.堅持黨的基本路線，必須把改革開放同四項基本原則統一起來，全面落實黨的基本路線，全面執行(C.黨在社會主義初級階段基本綱領)，反對一切“左”和“右”的錯誤傾向。58.(A.民主集中制)是黨的根本組織原則，也是群眾路線在黨的生活中的運用。

59.黨必須按照總攬全局、(B.協調各方)的原則，在同級各種組織中發揮領導核心作用。60.黨員必須堅持黨和人民利益高于一切，吃苦在前，享受在后(A.克己奉公)多做貢獻。61.黨員要切實開展(D.批評與自我批評)，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。

62.黨員有(D.表決權)選舉權，被選舉權。

63.發展黨員，必須經過黨的支部，堅持(B.個別吸收)的原則。

64.申請入黨的人，要填寫入黨志愿書，要有(2)名正式黨員作介紹人。65.黨的支部委員會對申請入黨的人，要注意征求黨內外有關群眾的意見，進行嚴格的審查，認為合格后直接提交(B.黨支部大會)討論。66.預備黨員必須面向(B.黨旗)進行入黨宣誓。

67.黨章指出，黨的上下級組織之間要互通情報、互相支持和(A.互相監督)。

68.黨員預備期滿，具備條件的，可以按期轉正，但是需要繼續考察和教育的，可以延長預備期，但不能超過(B.一年)。

69.黨的各級委員會在必要時召集代表會議，討論和決定需要及時解決的重大問題，代表會議代表的名額和產生辦法，由(B.召集代表會議的委員會)決定。70.黨組織討論決定問題，必須執行(A.少數服從多數)原則。71.黨的中央委員會認為有必要，或者(B.三分之一)以上的省一級組織提出要求，全國代表大會可以提前舉行。

72.(A.理論聯系實際)是黨一貫堅持的馬克思主義學風，是黨具有旺盛創造力的關鍵所在。73.黨的中央委員會總書記由(A.中央委員會全體)選舉產生。74.黨的地方各級委員會全體會議，每年至少召開(二)次。

75.科學發展觀，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承以與時俱進的(B.科學理論)，是我國經濟社會發展的(C.重要指導方針)、是發展中國特色社會必須堅持和貫徹的(D.重大戰略思想)。

76.全黨要用(A.鄧小平理論 B.“三個代表”重要思想)統一思想，統一行動，深入貫徹落實(C.科學發展觀)和(D.黨的基本路線)，并且毫不動搖地長期堅持下去。

77.黨員要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、學習科學發展觀，學習黨的路線、方針政策和決議，學習(A.科學 B.文化 C.黨的基本知識 D.業務知識、法律)，努力提高為人民服務的本領。

78.黨員要發揚社會主義新風尚，帶頭實踐(B.社會主義榮辱觀)、提倡(C.共產主義道德觀)，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。79.入黨介紹人要認真了解申請人的思想、品德、經歷和工作表現，向他解釋(A.黨的章程 B.黨的綱領)，說明(C.黨員的條件 D.義務和權利)，并向黨組組織作出負責的報告。

80.黨的基層組織要對黨員進行（A.監督 B.服務 C.教育 D.管理）提高黨員素質，增強黨性。81.黨在自己的政治生活中正確地開展(A.批評和自我批評)，在原則問題上進行(C.思想斗爭)，堅持真理，修正錯誤。

82.對黨員的紀律處分，必須經過(A.縣級或縣級以上黨的紀律檢查委員會)討論決定，報(B.支部大會)—批準；如果涉及問題比較重要或復雜，或給黨員以開除黨籍的處分，應分別不同情況，報(C.黨的基層委員會)—審查批準。

83.A.推進現代化建設 B.完成祖國統一 D.維護世界和平與促進共同發展是黨的三大歷史任/ 8

務。

84.要抓緊時機，加快發展，實施B.科教興國戰略 C.人才強國戰略 D.可持續發展戰略，充分發揮科學技術作為第一生產力的作用，依靠科技進步，提高勞動者素質，促進國民經濟又好又快發展。

85.黨的基層組織要監督黨員干部和其任何工作人員嚴格遵守B.國法政紀 C.國家的財政經濟法規 D.人事制度和群眾的利益。86.黨章共有11章53條。

87.科學發展觀，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表“重要思想既B.一脈相承又C.與時俱進的科學理論。

88.民族精神以愛國主義為核心，時代精神以改革創新為核心

89.黨的基層委員會每屆任期(三年至五年)，總支部委員會、支部委員會每屆任期(兩年或三年)。

90.黨的紀律處分有(警告)、(嚴重警告)、(撤銷黨內職務)、留黨察看、(開除黨籍)。91.黨內嚴格禁止用(違反黨章和國家法律)的手段對待黨員，嚴格禁止(打擊報復和誣告陷害)。92.黨員有權利參加(黨的有關會議)，閱讀(黨的有關文件)，接受(黨的有關教育和培訓)。93.黨是根據(自己的綱領和章程)，按照(民主集中制)組織起來的統一整體。

94.黨按照德才兼備的原則選拔干部，堅持任人唯賢，反對任人唯親，努力實現干部的(革命化、年輕化、知識化、專業化)。

95.建設社會主義政治文明,需要(擴大社會主義民主、健全社會主義法制、建設社會主義法治國家、鞏固人民民主專政)。

96.中國共產黨領導人民發展社會主義民主政治，要堅持和完善人民代表大會制度、(中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度、基層群眾自治制度)。

97.發展社會主義民主政治，要切實保障人民(管理國家事務和社會事務、管理經濟和文化事業)的權利。

98.尊重和保障人權,要廣開言路，建立健全(民主選舉、民主決策，民主管理、民主監督)的制度和程序。

99.中國共產黨領導人民發展社會主義先進文化,就是要(建設社會主義精神文明、實行依法治國和以德治國相結合、提高全民族的思想道德素質和科學文化素質)。100.馬克思主義是過時的理論（錯誤）101..開除黨籍是黨內的最高處分。(正確)102.加強和改進黨的作風建設的重要組織保證，同時也是我黨在長期革命戰爭和建設實踐中總結概括出來的一條正確的干部路線是公正客觀。(錯誤)103..黨的各級領導機關，除它們派出的代表機關和在非黨組織中的黨組外，都由上級黨委任命產生。(錯誤)104.黨的全國代表大會每四年舉行一次。(錯誤)105.《黨章》是黨的根本大法（正確）

106..黨旗的尺寸，可以根據需求隨機制作，但旗面長寬之比必須為3：2（錯誤）107.對要求入黨的積極分子進行教育和培養，要重視在生產工作第一線和(青年)中發展黨員。108.黨的各級紀律檢查委員會的主要任務是：維護黨的章程和其他黨內法規，檢查黨的路線、方針、政策和決議的執行情況，協助黨的委員會加強黨風建設和組織協調(反腐敗)工作。.109.黨的十八大報告指出，反對腐敗、建設（廉潔政治），是黨一貫堅持的鮮明政治立場，是人民關注的重大政治問題。

110領導班子成員在民主生活會上，應當針對自身存在的（廉潔自律）方面的問題以及黨員、群眾、領導班子其他成員和下級黨組織提出的意見，負責任地做出檢查或說明，積極開展批/ 8

評和自我批評。

110.罷免或撤換要求應當以書面形式署真實姓名提出，并有根據地陳述理由。提出罷免或撤換要求應當嚴肅慎重。對于沒有列舉具體事例，不負責任地提出罷免或撤換要求的，（給予批評教育）；對于捏造事實陷害他人的，依紀依法追究責任。

111.發揮重要節慶日傳播社會主流價值的獨特優勢。開展（革命傳統教育），加強對革命傳統文化時代價值的闡發，發揚黨領導人民在革命、建設、改革中形成的優良傳統。

112..培育和踐行社會主義核心價值觀要堅持聯系實際，區分層次和對象，加強分類指導，找準與人們思想的（共鳴點交匯點）與群眾利益的，做到貼近性、對象化、接地氣。

113.培育和踐行社會主義核心價值觀，要緊緊圍繞（堅持和發展中國特色社會主義實現中華民族偉大復興中國夢三個倡導）這一主題，緊緊圍繞這一目標，緊緊圍繞這一基本內容。114.中央電視臺傾力打造的一年一度的《感動中國》評選，被譽為“中國人的精神史詩”。下列對這一活動的評價不正確的是（有利于突出和彰顯個人英雄主義）。

115.培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持以（理想信念）為核心，抓住世界觀、人生觀、價值觀這個總開關。

116.中共中央辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》指出要深入開展（中國特色社會主義和中國夢）宣傳教育。

117.中共中央辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》指出（法律法規）是推廣社會主流價值的重要保證。

118.中國共產黨貴州省第十一屆委員會第六次全體會議,于（2015年11月11日-13日）在貴陽舉行。

119.黨的十八大報告指出，不斷提高黨的領導水平和執政水平、提高(拒腐防變和抵御風險)能力，是黨鞏固執政地位、實現執政使命必須解決好的重大課題。120.我國社會主義的立國之本是堅持這（）。

A.社會主義道路和人民民主專政 B.中國共產黨的領導 C.馬克思列寧主義毛澤東思想 121.中國共產黨領導人民發展社會主義先進文化，就是要（），繁榮和發展社會主義文化。A.大力發展教育、科學、文化事業 C.弘揚民族優秀傳統文化

122.社會主義社會主義先進文化為（）提供強大的思想保證、精神動力和智力支持。

A.改革開放 C.社會主義現代化建設

123.積極培養、選拔少數民族干部，幫助少數民族和民族地區（），實現各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展。

A.發展經濟 B.發展文化和社會事業

124.黨的各級紀律檢查委員會的主要任務之一是檢查黨的（）和決議的執行情況。A.路線 B.方針 D.政策

125.不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，（）。

A.不斷提高黨的創造力 B.不斷提高黨的凝聚力

C.不斷提高黨的戰斗力 126.“四個服從”是黨的紀律要求（正確）

127.在組織上入了黨，思想上也就入了黨（錯誤）128.黨的宗旨是全心全意為人民服務（正確）

129.共產黨員只對黨組織負責，不需要對群眾負責（錯誤）130.預備黨員預備期滿，自動成為正式黨員（B.錯誤）

131.我國要逐步實現社會主義現代化，必須堅持和完善以(A.生產資料公有制)為主體，多種經濟成分并存的所有制經濟共同發展的基本經濟制度。

132.黨章指出：企業、農村、機關、學校、科研院所、街道社區、社會團體、(B.社會中介組織)人民解放軍連隊和其他基層單位，凡是有正式黨員三人以上的，都應成立黨的基層組織。/ 8

133.中央政治局向(B.中央委員會全體會議)報告工作，接受監督。

134.黨的十八大報告指出:回首歷史，展望未來，我們得出一個堅定的結論：全面建成小康社會，加快推進社會主義現代化，實現中華民族偉大復興，必須堅定不移走（中國特色社會主義）道路。

135.十八大報告指出，加快發展方式轉變的關鍵是（深化改革）。

136.中共中央辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》指出以（誠信建設）為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚。

137.習近平在中央政治局第十二次集體學習時強調，（當代中國價值觀念）就是中國特色社會主義價值觀念，代表了中國先進文化的前進方向。

138.涵養社會主義核心價值觀的重要源泉是（中華優秀傳統文化）。

139.總書記指出，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，做到(深學、細照、篤行)。

140.黨的十八大報告指出，反對腐敗、建設(廉潔政治)，是黨一貫堅持的鮮明政治立場，是人民關注的重大政治問題。

141.十八屆五中全會提出,堅持創新發展，必須把創新擺在國家發展全局的核心位置，不斷推進(理論創新、制度創新、科技創新、文化創新)等各方面創新，讓創新貫穿黨和國家一切工作，讓創新在全社會蔚然成風。

142.中國共產黨領導人民發展社會主義先進文化,就是要（）。

A.建設社會主義精神文明B.實行依法治國和以德治國相結合 143.在新世紀新階段，經濟和社會發展的戰略 是（）。

A.鞏固和發展已經初步達到的小康水平B.到建黨一百年時，建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會

C.到建國一百年時，人均國內生產總值達到中等發達國家水平，基本實現現代化 144.發展社會主義先進文化，要（）。A.堅持馬克思主義指導思想

B.樹立中國特色社會主義共同理想

C.弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神

145.發展社會主義先進文化，要努力使我國人民成為（）有紀律的人民。

A.有理想、有道德B.有文化

146.社會主義社會主義先進文化為（）提供強大的思想保證、精神動力和智力支持。

A.改革開放C.社會主義現代化建設 147.理論聯系實際是馬克思（正確）

148.在社會主義初級階段，黨員標準應適當降低（錯誤）

149.《共同綱領》是新中國的建國綱領，因而具有臨時憲法作用（正確）150.“文化大革命”的教訓，使黨的十一屆三中全會找到了一條有中國特色社會主義道路（正確）

151.黨員如果沒有正當理由，連續(半年)不交納黨費，就被認為是自行脫黨。

152.黨的干部要努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，堅持講學習、講政治、(講正氣)，經得起各種風浪的考驗。153.中國共產黨黨徽為鐮刀和(D.錘頭)組成的圖案

154.(生產力)是促進人類社會向前發展的最終決定性因素 155.備黨員的預備期為(一年)。156.黨的十八大報告提出：必須更加自覺地把全面協調可持續作為深入貫徹落實科學發展觀/ 8

的基本要求，全面落實（）五位一體總體布。

D.經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設

157.十八大報告提出，政治體制改革的根本是（保證人民當家作主）。

158.黨的各級領導班子應當制定、完善并嚴格執行（議事規則），保證決策科學、民主。159.中共中央辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》指出（法律法規）是推廣社會主流價值的重要保證。

160.習近平在中央政治局第十二次集體學習時強調，（當代中國價值觀念）就是中國特色社會主義價值觀念，代表了中國先進文化的前進方向。

161.在國際事務中，堅持(A.反對霸權主義的和平外交政策 B.反對強權政治的和平外交政策

C.獨立自主的和平外交政策)，維護我國的獨立和主權，反對霸權主義和強權政治，維護世界和平，促進人類進步。

162.構建社會主義和諧社會，要解決好人民最關心、最直接、最現實的利益問題，努力形成(A.全體人民各盡其能C.各得其所而又和諧相處的局面)。163.中國共產黨堅持獨立自主的和平外交政策，(B.堅持和平發展道路C.堅持互利共贏的開放戰略)。

164.要發揚黨的優良傳統和作風，(B.不斷提高黨的領導水平和執政水平C.不斷提高拒腐防變和抵御風險的能力)。

165.反對一切“左”的和右的錯誤傾向，(B.要警惕右 C.但主要是防止“左”)。166.黨的最高領導機關，是黨的全國代表大會和它所產生的中央政治局。(錯誤)167.在黨的地方各級代表大會和基層代表大會閉會期間，上級黨的組織認為有必要時，可以調動或者指派下級黨組織負責人 A.正確

168.黨的全國代表大會的職權是：聽取和審查中央委員會的報告；聽取和審查中央紀律委員會的報告；討論并決定黨的重大問題；修改憲法；選舉中央委員會；選舉中央紀律檢查委員會。B.錯誤

169.黨員要求退黨，應當經所在支部上級黨委討論宣布除名后備案。B.錯誤

170.黨組織對違犯黨的紀律的黨員，應當本著(A.懲前毖后、治病救人)精神，按照錯誤性質和情節輕重，給以批評教育直至紀律處分。

171.中共黔西南州委提出的“1+3+3”發展體系中的“1”和“3”分別是指（）。

D.“1”是大黨建，“3”是大扶貧、大山地旅游、大數據，“3”大統戰、大法治、大安全 172.，今后經濟體制改革的核心是（處理好政府和市場的關系）。173.黨的十八大報告指出，要全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，增強(自我凈化)、自我完善、自我革新、自我提高能力。174.發展社會主義先進文化，還要（），掃除各種社會丑惡現象。

A.倡導社會主義榮辱觀 B.增強民族自尊、自信和自強精神 C.抵御資本主義和封建主義腐朽思想的侵蝕

175.應當大力發展(A.教育事業 B.科學事業 C.文化事業)，弘揚民族優秀傳統文化，繁榮和發展社會。

176.中國共產黨維護和發展平等(A.團結 B.互助 C.和諧)的社會主義民族關系。

177.任何黨員不論職務高低，都不能個人決定重大問題，包括遇到緊急情況，也必須先向上級黨組織請示B.錯誤

178.十三屆四中全會以來，以江澤民同志為主要代表的中國共產黨人，在建設中國特色社會主義的實踐中，積累了治黨治國新的寶貴經驗，形成了(三個代表)重要思想。

179.十八大指出，科學發展觀最鮮明的精神實質是（解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實）。/ 8

180.中國共產黨領導人民發展社會主義民主政治，要堅持和完善人民代表大會制度、（）。A.中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度 B.民族區域自治制度 C.基層群眾自治制度 181..最廣泛的愛國統一戰線由（）、擁護祖國統一的愛國者組成的最廣泛的愛國統一戰線。

A.全體社會主義勞動者 B.社會主義事業的建設者 C.擁護社會主義的愛國者

182.黨的各級紀律檢查委員會的主要任務之一是檢查黨的(A.路線 B.方針 D.政策)和決議的執行情況。

183.中國共產黨堅持獨立自主的和平外交政策，(B.堅持和平發展道路 C.堅持互利共贏的開放戰略)。

184.堅持立黨為公、執政為民，(A.堅持黨要管黨C.堅持從嚴治黨)。185.要發揚黨的優良傳統和作風，（）。

B.不斷提高黨的領導水平和執政水平C.不斷提高拒腐防變和抵御風險的能力 186.不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，（）。

A.不斷提高黨的創造力 B.不斷提高黨的凝聚力 C.不斷提高黨的戰斗力 187..中國共產黨黨旗為旗面綴有金黃色黨徽圖案的紅旗。A.正確 188.黨的十一屆三中全會就開始轉變我國經濟建設指導思想B.錯誤

189.我州提出的脫貧攻堅共享流程工作法是（共商、共識、共建、共享、共擔）。190.公務員培育和踐行社會主義核心價值觀要落實到制度建設中。目前我國國家治理的主要問題之一在于制度以及制度體系的（碎片化）。191.黨組必須設書記、副書記。B.錯誤

192.以共產黨員李大釗、譚平山、毛澤東、瞿秋白等10人當選為國民黨一大中央執行委員和候補委員，所以說此時的國民黨實際上已成為一個民主革命聯盟A.正確 193.加強和改進黨的建設要進一步解決提高黨的領導水平和執政水平、提高經濟增長和破解難題能力這兩大歷史課題（）B.錯誤

194.被總書記稱為共產黨人精神上的“鈣”的是B.理想信念

195.十八屆五中全會指出，“十三五”時期是（）決勝階段，“十三五”規劃必須緊緊圍繞實現這個奮斗目標來制定。B.全面建成小康社會

196.發展社會主義先進文化,能夠為改革開放和社會主義現代化建設提供強大的（）。A.思想保證C.精神動力和智力支持

197.構建社會主義和諧社會的總要求是（）。

A.民主法治、公平正義 B.誠信友愛、充滿活力、安定有序 C.人與自然和諧相處 198.加強各級領導班子建設，選拔使用（）。

A.在改革開放和社會主義現代化建設中政績突出的干部 C.在改革開放和社會主義現代化建設中群眾信任的干部

199.我們黨的作風包括政治作風、學風、工作作風、領導作風和干部生活作風。B.錯誤 1黨的最高理想和最終目標是社會主義社會代替資本主義社會。B.錯誤 2預備黨員的權利與義務與正式黨員一樣。B.錯誤 3黨的基層委員會每屆任期三年或四年。B.錯誤

4非公有制經濟組織中黨的基層組織，要貫徹黨的方針政策，引導和監督企業遵守國家的 / 8

第三篇：教師考試新課程理論試題及答案

教師考試新課程理論試題及答案

試題目錄

1、當前整個時代發展對基礎教育提出了哪些新的要求？

2、我國基礎教育課程改革的理念與策略是什么？

4、為什么說我國基礎教育課程已經到了非改不可的地步？

5、各個國家的課程改革有什么特點？

6、這次課程改革的任務是什么？

7、基礎教育課程改革的具體目標是什么？

8、新課程結構的主要內容是什么？

9、什么是課程結構的均衡性？

10、課程結構的綜合性體現在哪些方面？

11、新課程中的分科課程具有什么特點？

12、這次課程改革設置了哪些綜合課程？

13、實施綜合課程要注意哪些問題？

14、綜合實踐活動包括哪些內容？

15、綜合實踐活動的性質是什么？

16、綜合實踐活動的特點是什么？

17、作為學習方式的“研究性學習”與作為課程的“研究性學習”，二者什么關系？

18、信息技術教育的主要任務是什么？

19、課程標準與教材的關系如何？

20、怎樣理解“課程標準”代替“教學大綱”？

21、我國課程標準的基本框架是什么？

22、新頒布的課程標準有哪些主要特點？

23、國家課程標準的基本思路是什么？

24、為了有效實施綜合實踐活動，需要遵循哪些原則？

25、本次教學改革的主要任務是什么？

26、新課程倡導什么樣的學生觀？

27、怎樣理解學生是發展的人？

28、把學生看成是獨特的人的基本含義是什么？

29、學生看成是具有獨立意義的人，包含的基本含義是什么？ 30、新型師生倫理關系需要從哪幾個方面去努力？

31、新課程中教師角色將發生哪些轉變？

32、教師是學生學習的促進者的內涵是什么？

33、新課程中教師的教學行為將發生哪些變化？

34、教師尤其應該尊重哪六種學生？

35、新型的師生情感關系需要從哪幾個方面努力？

36、尊重學生，怎樣才能不傷害學生的自尊心？

37、怎樣贊嘗每一位學生？

38、怎樣幫助學生？

39、自主學習具有哪些特征？

40、什么是合作學習？

41、什么是探究學習？

42、靈活開放與生成發展的課堂運行機制包括哪些內容？

43、現代學習方式的基本特征是什么？

44、現行的學校教育制度有哪些弊端？

45、面對新課程，學校教學管理制度應如何重建？

46、當前課程評價發展的基本特點是什么？

47、當前我國基礎教育課程評價中存在的主要問題是什么？

48、新課程提出學生評價的改革重點是什么？

49、新課程提出教師評價的改革重點是什么？ 50、新課程提出課程實施評價的改革重點是什么？

51、新課程提出考試的改革重點是什么？

52、新課程倡導的發展情評價的基本內涵是什么？

53、實施發展性評價有哪些建議？

54、在課程評價改革中應注意哪些問題？

55、如何建立促進學生全面發展的評價體系？

56、學生全面發展的基本素質的指標體系包括哪些方面？

57、建立促進學生全面發展的評價體系需要注意哪些方面？

58、新課程倡導質性的評價方法，有哪些意義？

59、對成長記錄袋進行評分，應注意哪些問題？ 60、多元智力理論對教育界產生了哪些影響？

61、促進教師不斷發展的評價體系應包括哪四個工作環節？

62、反映教師創新能力發展的評價體系應包括哪些內容？ 63、如何開展教師自評？

64、推行學生與家長參與教師評價的重要原則是什么？

65、新課程課堂教學評價帶來了哪些變化？

66、課程資源的篩選機制和原則是什么？ 67、課程資源開發和利用的途徑是什么？

68、怎樣理解國家課程？

69、怎樣理解地方課程？

70、怎樣理解校本課程？

71、怎樣理解課程資源的含義？ 72、校外課程資源主要有哪些？

73、課程改革為什么要強調課程資源的作用？

74、開發和利用教學活動資源的主要途徑有哪些？

75、基礎教育課程改革實驗的主要任務是什么？ 76、校本課程開發需要具備哪些條件？

77、校本課程開發方案及設計流程是什么？

78、校本課程開發的必要性是什么？

79、校本課程開發活動的具體方式有哪些？ 80、校本課程實施主要包括哪些方面？

81、校本課程開發指南的制訂包括哪些方面？

82、怎樣理解課程資源？ 83、學校課程管理的原則是什么？ 84、學校課程管理的目的是什么？ 85、發展性課程評價的基本內容是什么？

試題及答案

1、當前整個時代發展對基礎教育提出了哪些新的要求？

同時代發展的主要特征中，可以看到，具有高度科學文化素養和人文素養的人，對于21世紀人類發展具有越來越關鍵的意義。所謂具有高度科學文化素養和人文素養的人，必須具備兩個條件：一是要掌握基本的學習工具，即閱讀、書寫、口頭表達、計算和問題解決；二是要具備基本的知識、技能，以及正確的價值觀和態度。只有這樣他才能具有能夠和生存下去、有尊嚴地生活和工作、改善自己的生活質量、充分發展自己的能力，才能積極參與社會的發展，并能終身學習。

2、我國基礎教育課程改革的理念與策略是什么？

第一，倡導全面、和諧發展的教育。第二，重建新的課程結構。第三，體現課程內容的現代化。第四，倡導建構的學習。第五，形成正確的評價觀念。第六，促進課程的民主化與適應性。

4、為什么說我國基礎教育課程已經到了非改不可的地步？

第一，固有的知識本位，學科本位問題沒有得到根本的轉變，所產生的危害影響至深，這與時代對人的要求形成極大的反差。

第二，傳統的應該教育勢力強大，素質教育不能真正得到落實。

5、各個國家的課程改革有什么特點？

各國的課程改革表現出以下一些共同趨勢。第一，政府參與并領導課程改革。

第二，課程改革的焦點是協調國家發展需要和學生發展需要二者之間的關系。

第三，課程改革具有整體性。

6、這次課程改革的任務是什么？ 這次課程改革的根本任務是：全面貫徹黨的教育方針，高速和改革基礎教育的課程體系、結構、內容，構建符合素質教育要求的新的基礎教育課程體系。

7、基礎教育課程改革的具體目標是什么？

1）改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。

2）改變課程結構過于強調學科本位，科目過多和缺乏整合的現狀，整體設置九年一貫的課程門類和課時比例，并設置綜合課程以適應不同地區和學生發展的需求，體現課程結構的均衡性、綜合性和選擇性。

3）改變課程內容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識的現狀，加強課程內容與學生生活以及現代社會和科技發展的聯系，關注學生的學習興趣和經驗，精選終身學習必備的基礎知識和技能。

4）改變課程實施過程過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂于探究，勤于動手，培養學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。

5）改變課程評價過分強調甄別與選拔的功能，發揮評價促進學生發展、教師提高和改進教學實踐的功能。

6）改變課程管理過于集中的狀況，實行國家、地方、學校三級課程管理，增強課程對地方、學校及學生的適應性。

8、新課程結構的主要內容是什么？

1）整體設置九年一貫的義務教育課程。小學階段以綜合課程為主，初中階段設置分科與綜合相結合的課程。

2）高中以分科課程為主，開設技術類課程，積極試行學分制管理。3）從小學至高中設置綜合實踐活動作為必修課程。

4）農村中學課程要為當地社會經濟發展服務，深化“農科教相結合”和“三教統籌”等項改革，試行通過“綠色證書”教育及其他技術培訓獲得雙證的做法，城市普通中學也要逐步開設職業技術課程。

9、什么是課程結構的均衡性？ 課程結構的均衡性是指學校課程體系的各種課程類型、具體科目、課程內容能夠保持一種恰當、合理的比重。

10、課程結構的綜合性體現在哪些方面？

第一，加強學科的綜合性。第二，設置綜合課程。第三，增設綜合實踐活動。

11、新課程中的分科課程具有什么特點？

第一，在課程目標上，強調知識與技能、過程與方法及情感太度與價值觀三個方面的整合，摒棄了以往分科課程片面強調知識與技能的傾向，從而使分科課程的目標也實現了由知識本位向學生發展位的轉向。

第二，在課程內容上選擇和組織上，注重體現基礎性、時代性、實用性和綜合性。

12、這次課程改革設置了哪些綜合課程？

1）《品德與生活》（1——2年級）；2）《品德與社會》（3——6年級）；3）《科學》（3——6年級）；4）《歷史與社會》（7——9年級）；5）《科學》（7——9年級）；6）《藝術》（1——9年級）；7）《體育與健康》（7——9年級）

13、實施綜合課程要注意哪些問題？

第一，知識的鎖碎化問題。第二，教師的知識和經驗問題。第三，管理的問題。

14、綜合實踐活動包括哪些內容？

從小學至高中設置綜合實踐活動作為必須課程，其內容包括：信息技術教育、研究性學習、社區服務與社會實踐、勞動與技術教育。

15、綜合實踐活動的性質是什么？

綜合實踐活動是基于學生的直接經驗、密切聯系學生自身生活和社會生活、體現對知識的綜合運用的課程形態。這是一種以學生的經驗與生活為核心的實踐性課程。

16、綜合實踐活動的特點是什么？

第一，整體性。第二，實踐性。第三，開放性。第四，生成性。第五，自主性。

17、作為學習方式的“研究性學習”與作為課程的“研究性學習”，二者是什么關系？

作為一種學習方式，“研究性學習”是指教師不把現成結論告訴學生，而是學生自己在教師指導下自主地發現問題、探究問題、獲得結論的過程。

作為一種課程形態，“研究性學習”課程是為“研究性學習方式”的充分展開所提供的相對獨立的、有計劃的學習機會。具體地說，是在課程計劃中規定一定的課時數，以更有利于不家務事從事“在教師指導下，從學習生活和社會生活中選擇和確定研究專題，主動地獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動”。

為使“研究性學習方式”盡快深入人心，有必要設置專門的“研究性學習”課程。再者，即使各門學科有效滲透了“研究性學習方式”，也有必要設置“研究性學習”課程。

18、信息技術教育的主要任務是什么？

我國基礎教育中的信息技術教育面臨任務是： 第一，加強中小學信息基礎設施和信息資源建設。

第二，開設信息技術必修課程，迅速全面地提高學生的信息技術素養。第三，加信息教育與其他課程的整合。

19、課程標準與教材的關系如何？

1）教材編寫必須依據課程標準，教材編寫者必須領會和掌握本學科課程標準的基本思想和各部分內容，并在教材中予以充分體現。

2）義務教育的課程標準應適應普能義務教育的要求，讓絕大多數學生經過努力都能達到。

3）教材是對課程標準的一次再創造，再組織。4）教材的編寫和實驗可以檢驗課程標準的合理性。20、怎樣理解“課程標準”代替“教學大綱”？

第一，課程價值趨向從精英教育轉向大眾教育。第二，課程目標著眼于學生素質的全面提高。第三，從只關注教師教學轉向關注課程實施過程。第四，課程管理從剛性轉向彈性。

21、我國課程標準的基本框架是什么？

大致包括前言，課程目標、內容標準、實施建議、附錄等各部分。在目標的陳述上，都包括了知識與技能，過程與方法以及情感態度與價值觀三個方面。

22、新頒布的課程標準有哪些主要特點？

一、努力將素質教育的理念切實體現在課程標準的各個部分

二、突破學科中心

三、改善學學習方式

四、體現評價促進學生發展的教育功能，評價建議有更弗的操作性

五、為課程的實施提供了廣泛的空間

23、國家課程標準的基本思路是什么？

一是根據本學科的課程目標和課程內容劃分具體的劃分具體的學習領域。二是根據本學科的內容特征和學生身心發展的狀況劃分學習水平，這種學習水平不一定與學年水平相重合，在不同的水平設置相應的水平目標。

三是在各學科課程目標的陳述方面，使用明確的行為動詞，以精確表述學生經過一段時間的學習后應表現出來的學習結果。

四是確立了恰當的評價系統。

24、為了有效實施綜合實踐活動，需要遵循哪些原則？

第一，要正確處理學生的自主選擇、主動探究與教師的有效指導之間的關系。

第二，要恰當處理學校結綜合實踐活動的統籌規劃與活動具體展過程中的生成性目標、生成性主題之間的關系；

第三，課時集中使用與分散使用相結合； 第四，整合校內課程與校外課程；

第五，以融合的方式設計和實施四大指定領域；

第六，把信息技術與綜合實踐活動 的內容和實施過程有機整合起來。

25、本次教學改革的主要任務是什么？

首先，要改革舊的教育觀念，真正確立起與新課程相適應的體現素質教育精神的教育觀念。

其次，要堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變。再次，要致力于教學管理制度的重建。

26、新課程倡導什么樣的學生觀？

一、學生是發展的人。

二、學生是獨特的人。

三、學生是具有獨立意義的人。

27、怎樣理解學生是發展的人？

第一，學生的身心發展是有規律的。第二、學生具有巨大的發展潛能。第三、學生是處于發展過程中的人。

28、把學生看成是獨特的人的基本含義是什么？

第一，學生是完整的人。

第二，每個學生都有自身的獨特性。第三，學生與成人之間存在著巨大的差異。

29、學生看成是具有獨立意義的人，包含的基本含義是什么？

第一，每個學生都是獨立于教師的頭腦之外，不依教師的意志為轉移的客觀存在。

第二，學生是學習的主體。第三，學生是責權的主作。

30、新型師生倫理關系需要從哪幾個方面去努力？

第一，樹立教育民主思想

第二，提高法制意識，保護學生的合法權利。第三，加強師德建設，純化師生關系。

31、新課程中教師角色將發生哪些轉變？ 第一，從教師與學生的關系看，新課程要求教師應該是不家務事學習的促進者。

第二，從教學與研究的關系看，新課程要求教師應該是教育教學的研究者。第三，從教學與課程的關系看，新課程要求教師應該是課程的建設者和開發者。

第四，從學校與社區的關系來看，新課程要求教師應該是社會型的開放的教師。

32、教師是學生學習的促進者的內涵是什么？

第一，教師是學生學習能力的培養者。第二，教師是不家務事人生的引路人。

33、新課程中教師的教學行為將發生哪些變化？ 第一，在對待師生關系上，新課程強調尊重、贊賞 第二，在對待教學關系上，新課程強調幫助、引導 第三，在對待自我上，新課程強調反思

第四，在對待與其他教育者的關系上，新課程強調合作

34、教師尤其應該尊重哪六種學生？

1）尊重智力發育遲緩的學生。2）尊重學業成績不良的學生。3）尊重被孤立和拒絕的學生

35、新型的師生情感關系需要從哪幾個方面努力？

1）教師要真情對待學生，關心愛護學生。2）展現教學過程的魅力，品味教學成功的喜悅。3）完善個性，展現個人魅力。

36、尊重學生，怎樣才能不傷害學生的自尊心？

1）不體罰學生；2）不辱罵學生；3）不大聲訓斥學生；4）不冷落學生；5）不羞辱、嘲笑學生；6）不隨意當眾批評學生。

37、怎樣贊嘗每一位學生？

1）贊賞每一位學生的獨特性、興趣、愛好、專長； 2）贊賞每一位學生所取得的哪怕是極其微小的成績； 3）贊賞每一位學生付出的努力和所表現出來的善意； 4）贊賞每一位學生對教科書的質疑和對自己的超越。

38、怎樣幫助學生？

1）幫助學生檢視和反思自我，明了自己想要學習什么和獲得什么，確立能夠達成的目標。

2）幫助學生尋找、搜集和利用學習資源。

3）幫助學生設計恰當的學習活動和形成有效的學習方式； 4）幫助學生發現他們所學東西的個人意義和社會價值。5）幫助學生營造和維持學習過程中積極的心理氛圍； 6）幫助學生對學習過程和結果進行評價，并促進評價的內在化 7）幫助學生發現自己的潛能和性向。

39、自主學習具有哪些特征？

1）學習者參與確定對自己有意義的學習目標的提出，自己制訂學習制度，參與設計評價指標；

2）學習者積極發展各種思考策略和學習策略

3）學習過程有內在動力的支持，能從學習中獲得積極的情感體驗。4）學習者在學習過程中對認知活動能夠進行自我監控，并做出相應的調適。40、什么是合作學習？

合作學習是指學生在小組或團隊中為了完成共同的任務，有明確的責任分工的互相性學習，在合作學習中由于有學習者的積極參與，使教學過程遠遠不只是一個認知的過程，同時還是一個交往的過程。

41、什么是探究學習？

探究學習：即從學科領域或實際社會生中選擇和確定研究主題，在教學中創設一種類似于學術研究的情境，通過學生自主、獨立地發現問題、實驗、操作、調查、信息搜集與處理、表達與交流等探索活動，獲得知識、技能、情感與態度的發展。

42、靈活開放與生成發展的課堂運行機制包括哪些內容？ 1）提前進入情境的“預演”機制。2）呈現材料，融入經驗的“體驗”機制。3）平等交往的“對話”機制。4）見機而作的臨場應變機制。5）“場外交流”的信息溝通機制。6）課后反思的“回授”機制。

43、現代學習方式的基本特征是什么？

一、主動性；

二、獨立性；

三、獨特性；

四、體驗性；

五、問題性。

44、現行的學校教育制度有哪些弊端？

第一，以“分”為本，盛行分數管理。第二，以“章”為本，形式廣義泛濫。第四，以“權”為本，權立至上。

45、面對新課程，學校教學管理制度應如何重建？

第一，建立以校為本的教學研究制度。第二，建立民主科學的教學管理制度。

第三，建立旨在促進教師專業成長的考評制度。

46、當前課程評價發展的基本特點是什么？

一、重視發展，淡化化別與選拔，實現評價功能的轉化。

二、重綜合評價，關注個人差異，實現評價指標的多元化。

三、強調質性評價，定性與定量相結合，實現評價方法的多樣化。

四、強調參與與互動，自評與他評相結合，實現評價主體的元化。

五、注重過程，終結性評價，與形成性評價相結合，實現評價重心的轉移。

47、當前我國基礎教育課程評價中存在的主要問題是什么？

（一）評價內容——仍然過多倚重學科知識，特別是課本上的知識，而忽視了實踐能力、創新精神、心理素質以及情緒、態度和習慣等綜合素質的考查；

（二）評價標準——仍然過多強調共性和一般趨勢，忽略了個體差異和個性化發展的價值；

（三）評價方法——仍以傳統的紙筆考試為主，仍過多地倚重量化的結果，而很少采用體現新評價思想的、質性的評價手段與方法；

（四）評價主體——被評價者仍多處于消極的被評價地位，基本上沒有形成教師、家長、學生、管理者等多主體共同參與，交互作用的評價模式；

（五）評價重心——仍過于關注結果，忽視被評價者在各個時期的進步狀況和努力程度，沒有形成真正意義上的形成性評價，不能很好地發揮評價促進發展的功能。

48、新課程提出學生評價的改革重點是什么？

1）建立評價學生全面發展的指標體系。

2）重視采用靈活多樣，具有開放性的質性評價方法，而不僅僅依靠紙筆考試作為收集學生發展證據的手段。

3）考試只是學生評價的一種方式，要將考試和其他評價的方法有機地結合起來，全面描述學生發展的狀況。

49、新課程提出教師評價的改革重點是什么？

1）打破惟“學生學業成績”論教師工作業績的傳統做法，建立促進教師不斷提高的評價指標體系。

2）強調以“自評”的方式促進教師教育教學反思能力的提高，倡導建立教師、學生、家長和管理者共同參與的、體現多渠道信息反饋的教師評價制度。

3）打破關注教師的行為表現、忽視學生參與學習過程的傳統的課堂教學評價模式，建立“以學論教”的發展性課堂教學評價模式。50、新課程提出課程實施評價的改革重點是什么？

1）建立促進課程不斷發展的評價體系。

2）以學校評價為基礎，促進新課程的實施與發展。

51、新課程提出考試的改革重點是什么？

1）在考試內容方面，應加強與社會和學生生活經驗的聯系，重視考查學生分析問題，解決問題的能力。

2）在考試方式方面，倡導給予多次機會，綜合應用多種方法，打破推紙筆測驗的傳統做法。3）在考試結果處理方面，要求做出具體的分析指導，不得公布學生考試成績并按考試成績排名。

4）關于升學考試與招生制度，倡導改變將分數簡單相加作為惟五錄取標準的做法，應考慮學生綜合素質的發展。

52、新課程倡導的發展情評價的基本內涵是什么？

（一）評價的根本目的在于促進發展。

（二）與課程功能的轉變相適應。

（三）體現最新的教育觀念和課程評價發展趨勢。

（四）評價內容綜合化，重視知識以外的綜合素質的發展，評價標準分層化，關注被評價者之間的差異性和發展的不同需求。

（五）評價方式多樣化，將量化評價方法與質性評價方法相結合，適應綜合評價的需要。

（六）評價主體多元化，從單向轉為多向，增強評價主體間的互動。

（七）關注發展過程，將形成性評價與終結性評價有機地結合起來，使學生、教師、學校和課程的發展過程成為評價的組成部分。

53、實施發展性評價有哪些建議？

新課程倡導的發展性評價思想，可遵循行動研究的方法開展工作。第一，學新課程改革的目標，并了解教育評價發展的特點與新理念。第二，組織有關人員，開展討論。

第三，反思已有的教育平價工作，尋找與新課程倡導的教育思想相一致的地方，進行經驗總結。

第四，采取行動，具體實施在討論和反思基礎上形成的新評價工作計劃。第五，進行階段性評價，采用多方面信息，總結經驗，分析問題，豐富、補充和改進評價工作方案。

54、在課程評價改革中應注意哪些問題？

1）要善于從以住的工作中總結經驗與教訓。2）要善于借鑒和學習他人的經驗。

3）有效選擇工作的突破口，分層推進評價改革工作。

55、如何建立促進學生全面發展的評價體系？

1）明確評價內容和評價標準。2）選擇并設計評價工具與評價方法。

3）收集和分析反映學生發展過程和結果的資料。4）明確促進學生發展的改進要點并制定改進計劃。

56、學生全面發展的基本素質的指標體系包括哪些方面？

（1）道德品質。（2）學習能力。（3）交流與合作。（4）個性與情感。

57、建立促進學生全面發展的評價體系需要注意哪些方面？

第一，促進“全面發展”不等同于追求“全優發展”。第二，評價技術的有限性和教育追求的無限性之間的矛盾。

58、新課程倡導質性的評價方法，有哪些意義？

（1）質性的評價方法通常記錄了學生的各種行為表現，作品或者思考等描述性的內容，而不僅僅是一個分數，不僅具體直觀地描述出學生發展的獨特性和差異性，而且較好全面反映了學生發展的狀況。這種評價方法對于新課程倡導關注學生的全面發展具有非常重要的價值。

（2）因為質性的評價方法多以描述和記錄為主，即可真實、深入地再現學生發展的過程。新課程強調關注學生的發展過程，那么，質性的評價方法無疑提供了非常有效的評價手段。因此，質性的評價方法對于促進學生的發展扮演著舉足輕重的角色。

59、對成長記錄袋進行評分，應注意哪些問題？

（1）評分者的選擇。由教師評分，還是由學生評分。

（2）評分方式的選擇。把成長記錄袋作為整體來評分，還是將各項目單獨評分，然后計算平均分。

（3）評分結果報告與交流。

60、多元智力理論對教育界產生了哪些影響？

首先，它直接影響教師形成積極樂觀的“學生觀”。其次，多元智力理論直接影響教師重新建構“智力觀”。再次，多元智力理論幫助教師樹立新的“教育觀”。61、促進教師不斷發展的評價體系應包括哪四個工作環節？

一、明確評價內容和評價標準。

二、設計評價工具。

三、收集和分析反映教師教學和素質發展的資料和證據。

四、明確促進教師發展的改進要點，制定改進計劃。62、反映教師創新能力發展的評價體系應包括哪些內容？

（1）職業道德；（2）了解學生，尊重學生；（3）教學設計與實施；（4）交流與反思。

63、如何開展教師自評？

（一）幫助教師對自評及其價值建立正確的認識，創設具有支持性的教師自評氛圍。

（二）幫助教師掌握科學的自評方法。

（三）慎用自評結果，不宜與獎懲掛鉤。

（四）與他評結合，促進教師反思能力的提高。64、推行學生與家長參與教師評價的重要原則是什么？

重要原則之一，學習信任學生和家長。

重要原則之二，學習分析看待評價結果，珍惜相互了解的機會。重要原則之三，校方應綜合分析多方信息，不要草率地下結論。重要原則之四，學生、家長參與教師評價時需要引導。65、新課程課堂教學評價帶來了哪些變化？

課堂教學評價具有促進學生發展和教師專業成長的雙重功能。從關注教師的“教”到關注學生的“學”，這一視角的變化對我國現行的課堂教學、教師教學行為及其相關的教學管理等都帶來了巨大的沖擊和全新的啟示。

首行，改變了教師教學的方式和學生學習的方式。其次，改變了教師課前準備的關注點和備課的方式。再次，改變了教師對教學能力的認識。66、課程資源的篩選機制和原則是什么？ 第一個篩子是教育哲學，即課程資源要有利于實現教育的理想和辦學宗旨反映社會的發展需要和進步方向。第二個篩子是學習理論，即課程資源要與學生學習的內容條件相一致，符合學生身心發展的特點，滿足學生的興趣愛好和發展需求。第三個篩子是教學理論，即課程資源要與教師教育教學修養的現實水平相適應。

67、課程資源開發和利用的途徑是什么？

第一，開展當代社會調查，不斷地跟蹤和預測社會需要的發展動向，以確定或揭示有效參與社會生活和把握社會把給予的機遇而應具備的知識、技能和素質；

第二，審查學生在日常活動中以及為實現自己目標的過程中能夠從中獲益的各種課程資源；

第三，開發和利用課程實施的各種條件，包括圖書館、實驗室和各種活動場館、專用教室等的合理建設；

第四，研究一般青少年以及特定受教學生的情況，以了解他們已經具備和尚未具備哪些知識、技能及素質并據此確定制訂教學計劃的基礎。

第五，鑒別和利用校外課程資源，包括自然與人文環境，各種機構、各種生產和服務行業的專門人才等資源；

第六，建立課程資源管理數據庫，拓寬校內外課程資源及其研究成果的分享渠道，提高使用效率。68、怎樣理解國家課程？

國家課程是國家教育行政部門規定的統一課程，它體現國家意志，是專門為未來公民接受基礎教育之后所要達到的共同素質而開發的課程。國家課程的開發主要是根據不同教育階段的性質與培養目標，制定各個領域或科目的課程標準或教學大綱，編寫教科書。它是一個國家基礎教育課程計劃的主體部分，涵蓋的課程門類和所占課時比例與地方課程和校本課程相比是最多的，因而在決定一個國家基礎教育質量方面起著舉足輕重的作用。69、怎樣理解地方課程？ 地方課程是在國家規定的各個教育階段的課程計劃內，由省一級的教育行政部門或其授權的教育部門依據當地的政治、經濟、文化、民族等發展需要而開發的課程。地方課程在充分利用地方教育資源、反映基礎教育的地域特點、增強課程的地方適應性方面，有著重要價值。70、怎樣理解校本課程？

校本課程是以學校教師為主體，在具體實施國家課程和地方課程的前提下，通過對本校學生的需求進行科學的評估充分利用當地社區和學校的課程資源，根據學校的辦學思想而開發的多樣性的、可供學生選擇的課程。校本課程的開發主要依據國家教育方針、國家或地方課程計劃、學校教育哲學、學生需求評估以及學校課程資源，強調以學校為主體和基地，充分尊重和滿足學校師生的獨特性和差異性，特別是使學生在國家課程和地方課程中難以滿足的那部分發展需要得到更好的滿足。校本課程是國家課程計劃中一項不可或缺的組成部分。71、怎樣理解課程資源的含義？

課程資源是指形成課程的要素來源以及實施課程的必要而直接的條件。例如，知識、技能、經驗、活動方式與方法、情感態度與價值觀以及培養目標等方面的因素，就是課程的要素來源。它們的特點是作用于課程，并且能夠成為課程的要素。

72、校外課程資源主要有哪些？

校外課程資源主要包括校外圖書館、科技館、博物館、網絡資源以及鄉士資源等。

73、課程改革為什么要強調課程資源的作用？

新一輪國家基礎教育課程改革，為了增強課程對地方、學校和學生的適應性，不僅設置了包括國家課程、地方課程和校本課程的國家基礎教育課程計劃框架，而且強調學校和教師創造性地實施新課程，形成具有良好適應性的豐富教學模式。這些課程改革目標的實現在很大程度上取決于課程資源的狀況。對于學校教師而言，不僅校本課程的開發需要大量的課程資源的支持，而且實施國家課程和地方課程也離不開廣泛的課程資源的支持，特別是像綜合實踐活動，它雖然是國家規定課程名稱和課時、制定綜合實踐活動指導綱要，但具體實施的內容和形式則完全要由學校來決定，是在實踐過程中動態生成的，這就需要對課程資源有充分的認識和便捷的獲取途徑。否則，課程改革的許多目標就會落空。74、開發和利用教學活動資源的主要途徑有哪些？

1）調查研究學生的興趣類型、活動方式和手段； 2）確定學生的現在發展基礎和差異； 3）為學生提供反饋資料。4）安排學生從事課外實踐活動。5）制定參考性的技能清單。6）總結和反思教學活動。7）發揮網絡資源的作用。

75、基礎教育課程改革實驗的主要任務是什么？

1）驗證、修訂并正式頒各學科課程標準。2）形成教材編寫，審定和選用的有效機制。3）形成三級課程管理的具體工作機制。4）形成與新課程相適應的教學管理制度。

5）初步形成促進學生發展，教師提高和課程不斷發展的評價體系。6）促進廣大教師更新教育觀念，提高專業水平。76、校本課程開發需要具備哪些條件？

1）具有明確的教育哲學和辦學宗旨。2）具有民主開放的學校組織機構。3）具有鉆研精神和專業技能的教師隊伍。4）具有科學的課程評價體制。

5）具有基本的辦學經費和必備的教育設施與設備。77、校本課程開發方案及設計流程是什么？

第一項，成立校本課程發展委員員。

第二項，確定校本課程開發方案的依據。第一，國家或地方教育主管部門指導性文件；第二，學校教育哲學或辦學宗旨；第三，學生需求的評估；第四，社會學校課程資源的評估。第三項，校本課程總體目標。第四項，校本課程總體結構。第五項，《課程綱要的撰寫》。78、校本課程開發的必要性是什么？

第一，校本課程是我國三級課程管理的重要組成部分，校本課程開發可以彌被國家課程開發的不足。

第二，校本課程開發有利于形成學校辦學特色，滿足個性化的學校發展需求。

第三，校本課程開發有利于教師專業水平的提高，尤其是科研能力的提高。第四，校本課程開發有利于學生主體性的發展，真正滿足學生生存與發展的需要。

79、校本課程開發活動的具體方式有哪些？

1）課程選擇；2）課程改編；3）課程整合；4）課程補充；5）課程拓展；6）課程新編。

80、校本課程實施主要包括哪些方面？

1）校本課程的原型評價；2）校本課程的試驗；3）選擇校本課程的教學方法；4）校本課程的時間安排。

81、校本課程開發指南的制訂包括哪些方面？

包括需要評估，校本課程開發的總體目標，校本課程的大致結構，課程開發的基本程序，校本課程開發的管理條例。82、怎樣理解課程資源？

課程資源有廣義與狹義之分。廣義的課程資源指有利于實現課程目標的各種因素，狹義的課程資源僅指形成課程的直接因素來源。主要是形成課程的因素來源與必要而直接的實施條件。83、學校課程管理的原則是什么？

1）堅持以學生發展為本。2）堅持權利與責任相統一。3）正確處理好三類課程的關系。4）充分利用和開發校內外課程資源。84、學校課程管理的目的是什么？

1）推進素質教育，促進學生全面而主動的發展。2）提升教師的課程意識，促進教師的專業發展。3）實現學校的課程創新，形成學校的辦學特色。85、發展性課程評價的基本內容是什么？

作為新一輪課程改革的主體，學生、教師和學校成為發展性課程評價體系的主要考察對象，因此發展性課程評價體系主要包括：

1）促進學生發展的評價體系。2）促進教師發展的評價體系。3）促進學校發展的評價體系。

第四篇：新黨章理論考試試題及答案

新黨章理論試題

一、單項選擇題(每小題列出的三個選項中只有一個選項是最符合題目要求的)

1、黨章規定：按照（）的原則，發展我黨同各國共產黨和其他政黨的關系。

A、獨立自主、互不侵犯、平等互利、互不干涉 B、獨立自主、平等互利、互不侵犯、互不干涉內政

C、獨立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉內部事務

2、黨章規定：黨的思想路線是（），在實踐中檢驗真理和發展真理。A、一切從實際出發，解放思想，實事求是

B、一切從實際出發，實事求是，與時俱進

C、一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是

3、黨章指出，黨除了（），沒有自己特殊的利益。A、工人階級的利益

B、最廣大人民群眾的利益 C、工人階級和最廣大人民群眾的利益

4、黨章規定：黨在任何時候都把（），同群眾同甘共苦，保持最密切的聯系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。A、黨的利益放在第一位

B、群眾利益放在第一位 C、干部利益放在第一位。

5、黨章規定：黨在自己的工作中實行群眾路線，（），把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。

A、一切為了群眾，一切依靠群眾，發動群眾，激勵群眾

B、一切為了群眾，一切依靠群眾，相信群眾的智慧和力量

C、一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去

6、黨章指出，我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是（）。

A、脫離群眾

B、權力腐敗

C、以權謀私

7、黨章指出，黨風問題、黨同人民群眾聯系問題是關系黨的()問題。

A、興衰成敗

B、生死存亡

C、執政地位

8、黨章規定：黨堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，建立健全（）。

(A)反腐敗體系

(B)防治腐敗體系(C)懲治和預防腐敗體系

9、黨章規定：民主集中制是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合。它既是黨的根本組織原則，也是（）。(A)黨的根本制度

(B)黨的生活原則(C)群眾路線在黨的生活中的運用

10、黨章規定：必須充分發揚黨內民主，（），發揮各級黨組織和廣大黨員的積極性創造性。

A、保障黨員民主權利

B、保障黨員權利 C、履行黨員義務

11、黨章規定：加強對黨的領導機關和（）特別是主要領導干部，不斷完善黨內監督制度。

A、黨員干部的監督

B、黨員領導干部的監督 C、領導干部的監督

12、年滿（）歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按期繳納黨費的，可以申請加入中國共產黨。A、十五 B、十六 C、十八

13、發展黨員，必須經過黨的支部，堅持（）的原則。A、個別吸收 B、群體吸收 C、團體吸收

14、申請入黨的人，要填寫入黨志愿書，要有兩名正式黨員作介紹人，要經過（）批準，并且經過預備期的考察，才能成為正式黨員。A、支部大會通過 B、上級黨組織 C、支部大會通過和上級黨組織

15、黨的支部委員會對申請入黨的人，要注意征求（）的意見，進行嚴格的審查，認為合格后再提交支部大會討論。

A、黨內群眾

B、黨外有關群眾

C、黨內外有關群眾

16、預備黨員的權利，除了沒有（）以外，也同正式黨員一樣。A、表決權、選舉權和被選舉權

B、表決權、被選舉權 C、選舉權、被選舉權

17、預備黨員轉為正式黨員，或延長預備期，或取消預備黨員資格，都應當經（）。

A、支部大會討論通過和上級黨組織批準

B、有關黨組織批準

C、支部大會討論通過

18、預備黨員的預備期，從（）他為預備黨員之日算起。A、支委會通過

B、支部大會討論 C、支部大會通過

19、每個黨員，不論職務高低，都必須編入黨的一個支部、小組或其他特定組織，參加黨的（），接受黨內外群眾的監督。A、民主生活

B、組織生活

C、學習活動

20、黨員缺乏革命意志，不履行黨員義務，不符合黨員條件，黨的支部應當對他進行教育，要求他限期改正；經教育仍無轉變的，應當（）。A、把他除名

B、勸他退黨

C、把他開除

第五篇：風力發電機理論考試試題（答案）

風力發電機理論考試試題

姓名 培訓時間 天

一、填空題(每空1分，共43分)

1、風力發電機開始發電時，輪轂高度處的最低風速叫。（切入風速）

2、葉輪旋轉時葉尖運動所生成圓的投影面積稱為。（掃掠面積）

3、風電場生產必須堅持，的原則。（安全第一，預防為主）

4、禁止一人爬梯或在塔內工作，為安全起見應至少有 人工作。（兩）

5、風能的大小與風速的 成正比。（立方）

6、粘度指數反映了油的粘度隨 變化的特性。（溫度）

7、齒輪箱的潤滑有飛濺和 潤滑。（強制）

8、風力發電機的 是表示風力發電機的凈電輸出功率和輪轂高度處風速的函數關系。（功率曲線）

9、完整的液壓系統由:、、、和

幾部分構成成。(動力元件、執行元件、控制元件、輔助元件和液壓油)

10、在一般運行情況下，風輪上的動力來源于氣流在翼型上流過產生的升力。由于風輪轉速恒定，風速增加葉片上的迎角隨之增加，直到最后氣流在翼型上表面分離而產生脫落，這種現象稱為。（失速）

11、進行風電機螺栓工作時我們應怎樣進行 緊固。（對角）

12、偏航系統一般由、、、、、等幾個部分組成。（偏航軸承、偏航驅動裝置、偏航制動器、偏航計數器、紐纜保護裝置、偏航液壓回路）

13、風力發電機組的偏航系統一般有 和 兩種形式。偏航驅動裝置可以采用電動機驅動或液壓馬達驅動。（外齒形式和內齒形式）

14、SCADA系統可以記錄風機的（五分鐘）記錄，（觸發）記錄，（功率）曲線，（風玫瑰）圖。

15、SCADA系統通過（IP）地址訪問每臺風機PLC控制器。

16、雙饋風機使用的發電機是 異步 電機（異步電機）

17、雙饋式異步發電機運行模式有：（同步）、（亞同步）、（超同步）。

18、電網中的遠動裝置通常具備有遙（測）、遙（信）、遙（控）、遙（調）四種功能。

19、（多）模光纖用于機艙塔底控制器之間通訊，（單）模光纖用于風場環網通訊。

20、萬用表用完后，應將選擇開關撥在（交流電壓）檔位。

21、速度編碼器安裝在滑環蓋的末端，用于監控發電機的（轉速）。

22、變頻器本質上是一種通過（頻率變換）方式來進行轉矩和磁場調節的電機控制器。

23、電力系統中，將大電流按比例變換為小電流的設備稱為（電流互感器）。

24、風力發電機組的偏航系統的主要作用是與其控制系統配合，使風電機的風輪在正常情況下處于（迎）風狀態。

25、一般電氣設備銘牌上的電壓和電流的數值是（有效值）。

26、在攀爬風機時必須使用 安全帶、安全帽、絕緣鞋、止跌扣、防滑手套

27、風力發電電纜的A,B,C三相，分別用 黃，綠，紅 三種顏色標記相序。

28、滅火方法、化學抑制法、隔離法、冷卻法、窒息法 等。

29、遇有 雷雨天氣，照明不足，大霧天氣，指揮人員看不清楚 各工作地點，或起重駕駛員看不見指揮人員時，不得進行起重工作。

30、冷卻潤滑油系統由: 電機 油泵 過濾器 管路 風扇 五部分構成。

31、風輪吸收風中的（風能）并轉換成風輪的旋轉（機械能），通過聯接在輪轂上的增速箱主軸傳入增速箱，增速箱把風輪輸入的大扭矩、低轉速能量通過兩級（行星）一級（平行）軸轉化成小扭矩、高轉速的形式后，通過聯軸器，傳遞給發電機，發電機安裝在機艙的尾部，它將（機械能）轉變成（電能）并被供到電網上。

32、現場變壓器低壓側電壓為690V，相對地電壓為400V。

33、風速 與 風向 是確定風況的兩個重要參數

34、風機電氣系統主要由（變槳系統，機艙系統，塔底系統，中央監控系統）組成。

35、在潮濕地方作業與正常地方作業,其安全電壓分別為12伏和36伏。

36、五清：定期清理施工現場，每天一小清，每周一大清，隨干隨清，誰干誰清，工完料凈場地清，避免因工作場所凌亂造成不安全因素

37、吊裝前，吊裝人員必須檢查吊車的各零部件，正確選擇吊具。起吊前，認真檢查起吊的風機部件，防止起吊過程中的物品墜落。

38、基礎底段塔筒與基礎環聯接螺栓在施工過程中需要緊固四次，都用到了電動扳手、液壓力矩扳手、其中在緊固螺栓時用到的套筒型號為S60，螺栓力矩最終檢查完畢后要用記號筆做螺栓防松標記線，標記應清晰可見

39、冷卻潤滑油系統由:循環油泵 聯接管路 溫控閥 凈化裝置 散熱裝置五部分構成40、聯軸器是聯接齒輪箱和發電機之間的一種柔性聯接

41、人體觸電的方式有單相觸電，兩相觸電，跨步觸電。

42、吊裝塔筒時的風速不得大于12m/s 吊裝機艙時風速不得大于8m/s吊裝輪轂和葉片時風速不得大于6m/s。

43、CCWE1500系列風電機組偏航電機功率 3 KW，變槳電機功率 5.5 KW。

二、選擇題(每題1分，共28分）

1、風能是屬于 的轉化形式。(A)

A、太陽能； B、潮汐能； C、生物質能； D、其他能源。

2、風力發電機工作過程中，能量的轉化順序是。(A)

A、風能—動能—機械能—電能； B、動能—風能—機械能—電能；

C、動能—機械能—電能—風能； D、機械能—風能—動能—電能。

3、風力發電機組結構所能承受的最大設計風速叫。（B）

A、平均風速； B、安全風速； C、切出風速； D、瞬時風速。

4、以下選項中不是風形成的必要元素是。（D）

A、太陽光照射； B、海洋陸地溫差；

C、地球自轉； D、地球公轉。

5、我國建設風電場時，一般要求在當地連續測風 以上。（D）

A、3個月;B、6個月； C、3年； D、1年。

6、當風力發電機組排列方式為矩陣分布時，在綜合考慮后，一般各風電機組的間距應不大于 倍風輪直徑。（C）

A、1;B、2； C、3～5； D、9。

7、在風力發電機組所使用的潤滑油中，合成油的主要優點是在極低溫度下具有較好的。（B）

A、性能;B、流動性； C、抗磨性； D、抗腐蝕性。

8、風力發電機達到額定功率輸出時規定的風速叫。（B）

A、平均風速;B、額定風速； C、最大風速； D、啟動風速。

9、風力發電機組規定的工作風速范圍一般是。(C)

A、0～18m/s;B、0～25m/s； C、3～25m/s； D、6～30m/s。

10、在風力發電機組登塔工作前，并把維護開關置于維護狀態，將遠控制屏蔽。（C）

A、應巡視風電機組;B、應斷開電源； C、必須手動停機； D、不可停機。

11、避雷器主要是用來限制 的一種保護設備。（D）

A、短路電流； B、有功； C、無功； D、大氣過電壓。

12、風速儀傳感器屬于。（C）

A、溫度傳感器;B、壓力傳感器 ； C、轉速傳感器； D、振動傳感器。

13、偏航時，俯視機艙順時針為。（A）

A、正轉； B、反轉； C、側轉； D、逆轉。

14、風能的大小與空氣密度。（A）

A、成正比;B、成反比； C、平方成正比； D、立方成正比。

15、在某一期間內，風力發電機組的實際發電量與理論發電量的比值，叫風力發電機組的。(A)

A、容量系數； B、功率系數； C、可利用率； D、發電率。

16、風能利用率Cp最大值可達。(B)

A、45%； B、59%； C、65%； D、80%。

17、被電擊的人能否獲救，關鍵在于。（D）

A、觸電的方式 B、人體電阻的大小

C、觸電電壓的高低 D、能否盡快脫離電源和施行緊急救護

18、在雷擊過后至少 后才可以接近風力發電機組。（C）

A、0.2h B、0.5h C、1h D、2h19、風力發電機的偏航系統，主要作用是，使風機發電機，始終處于 狀態。（C）

A、發電機滿發狀態 B、運行狀態 C、迎風狀態 D解纜狀態

20、機組吊裝時，地面工作人員應站在。（C）

A、吊物的正下方 B、吊物的下風向 C、吊物的上風向

21、在安裝風機時，涂抹二硫化鉬的作用是。（B）

A、防腐； B、潤滑； C、讓螺栓提供強度

22、風力發電機所用的軸承潤滑油需要有。（A）

A、高溫性能和抗磨性能； B、好的流動性； C、絕緣性能。

23、重大死亡事故是指。（C）。

A、一次死亡2人的事故；

B、多次死亡人以上的事故；

C、一次死亡3人及以上的事故。

24、對于操作工人來說，下面 部分的安全教育內容最為重要。（A)

A、安全生產知識、安全意識與安全操作技能教育；

B、安全科學基本理論與教育；

C、安全生產方針、法規與管理方法教育；

25、發生火災時，應貫徹執行 的準則。(C)

A、滅火重于救人；

B、救物重于牧；

C、救人重于救火

26、被電擊的人能否獲救，關鍵在于（D）

A ：觸電的方式 B ：人體電阻的大小

C ：觸電電壓的高低 D ：能否盡快脫離電源和施行緊急救護

3、下列（）滅火器最適合撲滅由鈉或鎂金屬造成的火災。（C）

A：二氧化碳 B：泡劑 C：特別成份粉劑滅火器

27、在風力發電機組登塔工作前（C），并把維護開關置于維護狀態，將遠控制屏蔽。

A、應巡視風電機組;B、應斷開電源；

C、必須手動停機； D、不可停機。

28、液壓站的儲能裝置是靠（B）

A、電磁閥不經常動作B、氮氣瓶內的高壓氣體 C、自動加壓裝置

三、簡答題（每題10分，共30分）

1、簡述CCWE1500系列風力發電機組的組成部分。（10分）

答:

1、風輪(葉片和輪轂)

2、傳動系統

3、偏航系統

4、變漿系統

5、液壓制動系統

6、發電機

7、控制系統

8、塔筒

9、基礎

10、機艙

2、什么是“四不傷害”原則？；什么是“四不放過”原則？（10分）

3、描述下圖填寫風機系統各部分名稱并用序號標出

4、液壓扳手的使用應注意哪些，對人員有哪些要求？（9分）

1、液壓扳手的使用，應是考試合格后，熟悉高空作業，熟知安全法規的人員進行操作。

2、在使用液壓扳手時應注意以下幾點：1、熟悉液壓扳手的工作性能2、熟悉液壓扳手的管路及電氣回路的連接3、能夠熟練的對液壓扳手進行液壓值的調節4、熟知液壓值與力矩值之間的換算關系5、操作者口號應統一，避免人員受到傷害