第一篇：2013年山西高考滿分作文人生需要勇氣

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之2013年山西高考滿分作文：人生需要勇氣

2013年山西高考作文題目

材料作文：一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發現寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。許多老工匠不敢嘗試這時，一位年輕工匠勇敢的站了出來，并且完美的切割出了兩塊寶石。有時不僅需要足夠的經驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。請根據以上材料作文。

2013年山西高考滿分作文 人生需要勇氣

很多時候，人生就需要勇氣，需要一種積極的生活態度。只有具備了無畏的勇氣，才會從囿于自我的小天地里解脫出來，才會更廣泛自如地與人溝通交流，才會聽到不同的聲音，共鳴或批評。正如歌德所說，卑怯的人嘆息、沉呤，而勇者卻向著光明抬起他們純潔的眼睛。

武者決戰決勝的勇氣是我所羨慕的，我想著能成為這樣的人。但事與愿違，生活不如意者十有八九。我們更多的是不斷地遭遇和克服困難。意料中和意料外的困難讓我們不知所措，因為我們不夠自信，害怕失敗和挫折。我們不是全能也不是常勝將軍，所以要有不被勝利沖昏頭腦的勇氣，也要有從失敗中崛起的勇氣。要培養迎難而上的勇氣。這種勇氣不是一時之勇和一己之勇，它是內在的和智慧的綜合素質，能量力、能堅持、能忍耐。勇氣也需要大智慧，有勇無謀、有勇無德、有勇無信就不是我們所說的勇氣了，最終會因無謀、無德、無信而遭遇失敗的。人生問題大致相同，但解決方法沒有固定模式，機械地學人走路，最終使自己喪失走路的能力。比如回避就不一定是逃避，讓時間沖淡一切，換個空間可能有更好的機會。勇于面對、融會貫通顯得尤為重要。堅持與放棄、回避與交鋒等的選擇都需要思考，選擇任何一方都需要觸及問題實質和具備承擔后果的勇氣。

勇氣既來源于對社會現實的認同感，也來源對個人全面而正確的認同感。這些認同感其實就是對周圍環境和個體差異的正確判斷，切實做到古人所說的“不以己悲，不以物喜”。凡事或物都有其發展規律或存在的合理性。對于人來說也是如此，他人進步了說明他可能在哪些方面占了優勢或搶了先機。旁觀者嫉妒和氣憤并不能改變處境和增加什么砝碼，只能徒勞地使情緒低落或使自己陷于無知狂妄中。心態平和，正確認同環境和位置，才具備了解和把握自己的基礎。這一點很重要。能否成為并非是成功的標志。成功只是種感覺，百個人有百種感覺，家財萬貫、權力在握、家有嬌妻、子有出息等可能是成功的標志。發展產生差距，但要學會辨別差距，金錢、物質、享受上的差距不太重要，重要的是幸福的差距。我們不是完人，難免有些缺點，但不妨礙通向成功和幸福的道路，只是不能缺少堅持到底的勇氣。有信心未必贏，沒信心一定輸，說的就是這個道理。

成功與幸福都是種感覺，人活著一定程度上為了感覺。走在前面不一定比落在后面的幸福和成功。面對豐富多彩的物質生活，我們必須懂得取舍。有的人貪大求全，什么都不放棄，最終就像猴子揀芝麻一樣什么都沒留下。精致的選擇才會有精致的人生。有目標才有方向，才會奮力一搏。我一直認為一切皆在變化，人生沒有永遠的站位。如，部隊只是人生中的一個戰場，軍人始終面臨著第二次擇業;我也認為人要有所在乎才會激起更大的激情和更強的事業心，才會保持對事物的敏感度。奧運會期間，我想人生要有勇氣更具特別意義，為自己加油，需要勇氣;為中國加油，更需要勇氣。

人生的每一步都會有勇氣作注腳。我們要記住“努力不一定成功，放棄卻一定失敗!”

第二篇：人生需要勇氣

人生需要勇氣

我在小學三年級的時候老師說過：“世上無難事，只要肯登攀”，這句名言到現在我還記憶憂新。

在我們的學習和生活中，誰都會遇到困難。在困難面前，有的人付出勇氣，努力克服，一往無前；有的人卻被困難嚇倒，知難面退，停止了自己前進的腳步。

我有一個溫暖而舒適的家，家中有爸爸、媽媽、我和弟弟。今年十一歲的我，從小不愛動腦筋，對學習數學不感興趣，成績一直比較差，給我們任教數學的趙老師多次輔導我、培育我、夸夸我，而我還是學習不進步，成績不理想，學習數學成了我最大的煩惱，雖然老師多次鼓勵我，但每次考試結束后，同學們總是看不起我、諷刺我、嘲笑我，使我很苦惱，就這樣我沒有學習的勇氣，對學習數學失去了信心。

玲玲是我的好同學，我倆一起長大，一塊上學。但她的家庭非常貧窮，玲玲的爸爸下肢癱患，長期臥床不起，她的媽媽一人扶持著這個家，多懂事的玲玲經常勸媽媽：“我們在困難面前不要低頭，要拿出勇氣，化悲痛為力量”，玲玲的話解除了媽媽的煩惱，使她媽媽有了一切向前看的決心和愿望。

由于她家境貧寒，玲玲在校學習很用心，學習成績一直優秀，每次考試她總是名列前茅，老師們夸獎她，同學們信任她，她是一名勇挑重擔，勇于上進，不敢落后的好同學。在家庭，她能主動幫助媽媽洗衣、做飯、打掃衛生……是媽媽的好幫手。她常說：“人活著，要不怕困難和挫折，要吃苦，要有意志，要有勇氣，要有信心”，所以十一歲的她利用雙休日，在我們村附近的田野里山坡上挖藥、撿野菜、摘野果，用這些小小的收入換來錢，供她和弟弟上學。

人生的道路漫長，有平坦的大道，也有曲折的小路。只要我們小學生像玲玲那樣有堅定的意志，有不敢落后的精神，有勇往直前的勇氣。同學們，不要錯過你的人生，時刻保持你的勇氣，勇敢地去選擇，它會帶給你一個美好的未來。

愛心永駐人間

愛心像一片藍藍的天空，它永遠呵護著需要幫助的人；愛心也像一輛救護車，每時每刻都準備搶救人們；愛心也許像一位有心人，為他人獻血。

有一次，我的叔受了重傷，由于失血過多，他需要輸血。可是我們全家五口人的血型都與叔叔的血型不相符。我們焦急萬分，但世上還是好人多，一位護士知道我叔叔需要輸血時，她連忙走到我爸爸面前說：“我的血型是o型血，可以輸給您家的病人，我能不能給病人輸血”？話音剛落，爸爸激動地說：“太感謝你了，你是一位有心人”。這位年輕的護士無私奉獻的獻血精神，感動了在場的每一位人，這時，我非常興奮，自豪。我想，叔叔的病可以得救了，這位護士姐姐心腸可真好，她把真誠的愛心送給了被病魔困擾的叔叔,她多么高尚，多么偉大。從這里我懂得了“愛是自然而來的，愛是生命的火焰，愛是一種沒有邊界的力量”。

輸了血的叔叔不到兩小時他醒過來了，叔叔知道給他輸血的是一位護士時，他那憔悴的面孔上流出了淚花——。

這件事發生這后，我時常回味，覺得那位女護士特別偉大，她是白衣天使中的典范、楷模。我不由自在地給自己下決心，我從小要努力學習，長大了也要像這位女護士在別人最需要幫助時候，給別人雪中送炭。她是我們人生道路上奉獻了一份愛心的榜樣，同學們，讓我們快快行動起來，在我們的社會生活中有許多被困難壓倒的人，正等待著我們去呵護、關愛，讓我們從小關愛身邊有困難的人，讓世界愛 充滿愛，讓愛心永駐人間。

難忘的回憶

在我上小學二年級的時候，有一天，天氣格外晴朗，我的心情也非常愉快，這時我找了我的同伴馬玉鑫出去玩，在玩耍的過程中發生了令人難以想像的一件事，這件事到直今我還記憶憂新，難以忘懷。

那天，我借了好朋友趙俊華的滑板車，沒有告許媽媽，和馬玉鑫偷偷跑出來在村莊的水泥路上開始學玩滑板車，這個滑板車像形狀像小月亮，下面有四個小輪子，上面沒有扶手，滑起來如果速度過快，非常危險，容易摔倒，我在滑的過程中由于沒有掌握重心，一下子摔壞了。那一刻，我覺得非常痛疼，還流了很多血，當時跑來了幾個朋友他們把我拉到了草坪上，當我起來時馬玉鑫給了我半顆牙，我才發現是我的半顆前門牙，此時我又痛又害怕，我的嘴皮和臉爛了很多……，后來同學們就把我送到了家，我忍受著痛苦見到了媽媽，媽媽見了我，嚇得臉色蒼白，連忙找了一輛車把我送到了醫院。醫生說：“要到十八歲才能補牙”。我當時想：“我以后怎么刷牙、怎么吃飯、怎 么說話”？這給我的生活帶來了許多不便，這個十八歲是漫長的，我什么時候才能等到？

同學們。我們是未成年人，雙休日外出時，一定要告訴父母親，在和同伴玩耍時一定要注意自身有安全，不要過分貪玩。這一次，我所做的這件壞事，成了我心中的包袱，也是我難忘的回憶。

美好的回憶

誠實守信是中華民族的傳統美德。信譽可以表現出一個人的素質、品德、修養，正如父親所說的：“人活一天，信譽就在一天。”

時光飛逝似流水，日有如梭返童年。在一天天的成長中，我的精神和靈魂也隨之發揚光大，信譽也穩步提升。

回憶小時候的我，調皮搗蛋，一切形容壞孩子的詞都用在我身上，最重要的是我愛撒慌，而且說慌從來不紅臉，就在一次生意買賣中我獲得了最寶貴的財富，給了我美好的回憶，也使我終身受益無窮。

每到臘月時機，是人們最悠閑，最開心的時候，我們家也不例外，我們村每月的集市上，做買賣，買東西的人成群結隊，川流不息，集市上非常熱鬧。有一天我和父親買了很多東西，我倆提著大包小包在人群中擠來擠去，突然看見了一位買調料的叔叔，父親就準備買些調料，他買了二兩花椒、三兩姜皮、三兩草果-－——－買完了，該討錢，賣主說：“28元加上36元一共是54元。”我瓣著手指翻來覆去地算，心里推測著好像不對啊！父親付完錢帶著我就走了。一路上我猶豫不決、心神不安，爸爸看出了我的心思對我說：“是不是買主算的和你的不一樣啊！”我點了點頭，又搖頭。因為我覺得大人們是不會算錯的，更何況是買主，怎么能少算10元錢呢？爸爸用懷疑的眼神看了看我，又對我說：“他算錯了。”爸爸眉頭緊鎖，深思片刻后說到：“我們將這10元銀還給他，好不好？”這時爸爸的臉上露出了微笑，帶著我找到了賣調料的叔叔，把錢給了他。這時旁邊做生意的叔叔、阿姨們都說：“現在這樣的人少啊！”我們轉身往回走，聽見身后還有人贊嘆不己。這時我的心曖曖的，甜甜的，不知有多高興啊！

這件事雖然過去了，但每到過節買東西時，我還在回憶。我的爸爸他為人誠實，辦事非常實在。以他的表率時常教育我和姐姐。他常說：“做人要正直、善良，辦事要公平、合理。”他的名言我一直記在心中。

1、你是一個聰明、活撥、富有像想力和孩子。你的小作文用詞恰當，語言流暢，富有感染力。真實寫出了自己親身經歷的事。（加羊吉）

2、你選材恰當，語言富有感染力，真實地寫出了身邊所發生的事例。你的字跡工整，優美，同學們非常羨慕你。（加英卓瑪）

3、小作文主題突出，鮮明。內容豐富，用詞恰當。從正反兩方面敘述了人生需要勇氣。（李長春）

4、語言準確，主題突出，鮮明生動。事例敘述完整，內容豐富具體。首尾連貫，感染力強。（吳明遠）

5、文章線索明朗，主題 突出，敘述自然生動，結構緊湊，中心突出，令人回味無窮。（郭文莉）

6、文章選材新穎，語句連貫，用詞恰當，用純潔的語言表達出了自己的勇氣，能激起讀者讀下云的欲望。（汪延存）

7、小作文取材新穎,結構謹嚴,敘事詳盡 內容充實,字體工整 布局新穎,前后呼應。（何貴玲）

第三篇：人生需要勇氣

人生需要勇氣

很多時候，人生就需要勇氣，需要一種積極的生活態度。只有具備了無畏的勇氣，才會從囿于自我的小天地里解脫出來，才會更廣泛自如地與人溝通交流，才會聽到不同的聲音，共鳴或批評。正如歌德所說，卑怯的人嘆息、沉呤，而勇者卻向著光明抬起他們純潔的眼睛。

武者決戰決勝的勇氣是我所羨慕的，我想著能成為這樣的人。但事與愿違，生活不如意者十有八九。我們更多的是不斷地遭遇和克服困難。意料中和意料外的困難讓我們不知所措，因為我們不夠自信，害怕失敗和挫折。我們不是全能也不是常勝將軍，所以要有不被勝利沖昏頭腦的勇氣，也要有從失敗中崛起的勇氣。要培養迎難而上的勇氣。這種勇氣不是一時之勇和一己之勇，它是內在的和智慧的綜合素質，能量力、能堅持、能忍耐。勇氣也需要大智慧，有勇無謀、有勇無德、有勇無信就不是我們所說的勇氣了，最終會因無謀、無德、無信而遭遇失敗的。人生問題大致相同，但解決方法沒有固定模式，機械地學人走路，最終使自己喪失走路的能力。比如回避就不一定是逃避，讓時間沖淡一切，換個空間可能有更好的機會。勇于面對、融會貫通顯得尤為重要。堅持與放棄、回避與交鋒等的選擇都需要思考，選擇任何一方都需要觸及問題實質和具備承擔后果的勇氣。

勇氣既來源于對社會現實的認同感，也來源對個人全面而正確的認同感。這些認同感其實就是對周圍環境和個體差異的正確判斷，切實做到古人所說的不以己悲，不以物喜。凡事或物都有其發展規律或存在的合理性。對于人來說也是如此，他人進步了說明他可能在哪些方面占了優勢或搶了先機。旁觀者嫉妒和氣憤并不能改變處境和增加什么砝碼，只能徒勞地使情緒低落或使自己陷于無知狂妄中。心態平和，正確認同環境和位置，才具備了解和把握自己的基礎。這一點很重要。能否成為領導者并非是成功的唯一標志。成功只是種感覺，百個人有百種感覺，家財萬貫、權力在握、家有嬌妻、子有出息等可能是成功的標志。發展產生差距，但要學會辨別差距，金錢、物質、享受上的差距不太重要，重要的是幸福的差距。我們不是完人，難免有些缺點，但不妨礙通向成功和幸福的道路，只是不能缺少堅持到底的勇氣。有信心未必贏，沒信心一定輸，說的就是這個道理。

成功與幸福都是種感覺，人活著一定程度上為了感覺。走在前面不一定比落在后面的幸福和成功。面對豐富多彩的物質生活，我們必須懂得取舍。有的人貪大求全，什么都不放棄，最終就像猴子揀芝麻一樣什么都沒留下。精致的選擇才會有精致的人生。有目標才有方向，才會奮力一搏。我一直認為一切皆在變化，人生沒有永遠的站位。如，部隊只是人生中的一個戰場，軍人始終面臨著第二次擇業；我也認為人要有所在乎才會激起更大的激情和更強的事業心，才會保持對事物的敏感度。奧運會期間，我想人生要有勇氣更具特別意義，為自己加油，需要勇氣；為中國加油，更需要勇氣。

人生的每一步都會有勇氣作注腳。我們要記住努力不一定成功，放棄卻一定失敗！

第四篇：人生需要勇氣

人生需要勇氣

人生需要金錢，智慧，誠信，誠實，力量等。但我認為最需要的是勇氣。

我和趙清濤是好朋友，但有一次，我跟他鬧著玩，趁他不注意，我在背后推了他一把，可我下手太重，把他推到了，他生氣了。使勁撞我，我被他撞倒在地上。我氣壞了，趁趙清濤出去玩的時候，我把他的書包仍到了花壇里，還踩了好幾腳泄憤。

趙清濤回來看見自己的書包被扔到了花壇里了，便告訴了班主任。班主任“飛奔”到教室，怒氣沖天的問：“是誰把趙清濤的書包仍到了花壇里了？”教室里鴉雀無聲，沒有一個人承認。我心里想：活該，誰叫他撞我。但是，看到趙清濤著急和委屈的樣子，我有點心軟：我也有不對的地方，是我先打他的，我到底承不承認是我干的。如果我承認了，會被挨一頓揍，如果我不承認，心里會憋得慌，怎么辦呢？

最后，我終于做出了決定，我要承認是我做的，即使挨揍也值。我鼓起勇氣，站起來說：“對不起，老師，這件事是我做的，因為我當時非常生氣，所以把他的書包扔到了花壇里了。”班主任聽了，笑著說“敢于承認錯誤是一件好事，回去把他的書包洗干凈就行了。”趙清濤看見我主動承認竟然沒有怪我。

人生需要勇氣，尤其是在自己的錯誤面前，如果沒有勇氣，就不會繼續前進

我面對困難的時候

每當我遇到困難的時候，總會想起老師平時經常說的一句話：“遇到困難，不要害怕，一定要勇敢地去面對”。它讓我受益非淺，戰勝困難。

我小時很膽小，遇到困難就會退縮。媽媽為了培養我，就不斷地引導我，教育我，直至現在我已經是六年級的學生了，我變得堅強起來，遇到困難不會退縮，而是勇敢去面對，去戰勝困難。

記得一天早上，風和日麗，燦爛的陽光千絲萬縷地灑遍大地。數學老師邁著輕快的步伐來到了教室，只見她和藹可親地說：“同學們，早上好。今天我們進行一次小測，小測是一些思考題，誰拿到滿分，就可以加3分。說完，數學老師吩咐幾個同學把本子發下去，然后，在黑板上出了幾條題目。我拿起本子，抄了起來，不一會兒，抄完了題目，我認真地做了起來。但是，到最后一題，我絞盡腦汁也想不到。我心想：嘿，還剩一題，不做還有90分，我想放棄時，用眼瞟了瞟老師，只見她像看透我的心思，變得嚴肅起來，這時我不禁想了老師平時說過的那句話“遇到困難，不要害怕，一定要勇敢地去面對”。于是我鼓起勇氣，把那道題重新仔細地看了一遍，用算術方式，又用解方程、畫圖方式……經過一番的苦思，我終于想到了解題的方法，把題目做完了。第二天早上，本子發了下來，我打天一看，一個鮮紅的“100”分映入我的眼簾。“我成功了！我戰勝了困難了！”我從心底里呼喊著。

其實困難并不可怕，當面對它時，只要我們勇敢去面對，想辦法去解決，就會戰勝一切困難，走向成功的彼岸。

勇氣

唉，度“課”如年！我郁郁寡歡，筆挺挺地坐在座位上，如坐針氈。仿佛只要下課鈴一響，就能放松我每條繃緊的神經。

三尺來高的講臺上，嚴厲的老師拉開了那風箱般的喉嚨，盡管沙啞卻依舊那般鏗鏘有力。整個課堂，似一幅黑白相間的線條勾勒圖，顯得惆悵與單調。

我捧著書，心里總想著有誰能抽個瘋（確實有點不地道），添添同學們的雅興。我不敢充當這一位第一個吃螃蟹的人，我怕我的笨嘴拙舌會招來不懷好意的笑。可是不知為什么老師的目光落在了我身上，緩緩地吐出一句：“小紅，請你解釋‘濫芋充數’這個成語的意思。”我一聽，猶如驚弓之鳥，“唰”地站起來，一時無言以對。

真見鬼！怎么倒讓我??陳紅啊陳紅，你真是聰明一世，糊涂一時啊！??我除了冒著冷汗之外，就不知所云了。老師大步向我走來。那冷峻的態度，那嚴厲的目光，像一道白光，刺得我抬不起頭來。“你??”那風箱般的話語戛然而止。緊接著，她又說道：“想想吧！”我呆若木雞：平時粗聲粗氣的她竟也有善解人意的一面！

不知何時，淚水濕潤了我的眼眶，模糊了我的視線。我竭力試去淚水，盡量使同學們不易察覺。我的思緒飛快地在腦海里尋找答案，半晌，我抬起頭，斬釘截鐵地說：“意思是：??”“答得好！”老師沖我笑了，那笑，有如一股陽光，照在我的心上，暖烘烘的，催著我心中的知識之種快快生根、發芽??

從此，我成了課堂上的“答題專業戶”。

勇氣，是一把感情流露的金鑰匙。每當我看到同學們求知若渴的神情，我想，他們一定也在找那把金鑰匙。

我面對困難的時候

每當我遇到困難的時候，總會想起老師平時經常說的一句話：“遇到困難，不要害怕，一定要勇敢地去面對”。它讓我受益非淺，戰勝困難。

我小時很膽小，遇到困難就會退縮。媽媽為了培養我，就不斷地引導我，教育我，直至現在我已經是六年級的學生了，我變得堅強起來，遇到困難不會退縮，而是勇敢去面對，去戰勝困難。

記得一天早上，風和日麗，燦爛的陽光千絲萬縷地灑遍大地。數學老師邁著輕快的步伐來到了教室，只見她和藹可親地說：“同學們，早上好。今天我們進行一次小測，小測是一些思考題，誰拿到滿分，就可以加3分。說完，數學老師吩咐幾個同學把本子發下去，然后，在黑板上出了幾條題目。我拿起本子，抄了起來，不一會兒，抄完了題目，我認真地做了起來。但是，到最后一題，我絞盡腦汁也想不到。我心想：嘿，還剩一題，不做還有90分，我想放棄時，用眼瞟了瞟老師，只見她像看透我的心思，變得嚴肅起來，這時我不禁想了老師平時說過的那句話“遇到困難，不要害怕，一定要勇敢地去面對”。于是我鼓起勇氣，把那道題重新仔細地看了一遍，用算術方式，又用解方程、畫圖方式……經過一番的苦思，我終于想到了解題的方法，把題目做完了。第二天早上，本子發了下來，我打天一看，一個鮮紅的“100”分映入我的眼簾。“我成功了！我戰勝了困難了！”我從心底里呼喊著。

其實困難并不可怕，當面對它時，只要我們勇敢去面對，想辦法去解決，就會戰勝一切困難，走向成功的彼岸。

感受挫折

讀完《魯濱遜漂流記》已經有一段時間了。可至今還被書中那一個個扣人心弦的故事所打動。主人公魯濱遜正是以他頑強的生命力和勇敢、正義的心才戰勝了一個又一個困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。

他本是一個富家子弟，本可以過著享受的生活。但是為了自己的理想，他毅然放棄了這些被世俗看重的東西，踏上了航海之旅。意志堅強的他遇到災難時勇于與大自然頑強斗爭。在長達二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個人技術，開創了一個又一個奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心。魯濱遜的經歷之所以具有傳奇性是因為他在一個特定的環境，困境被放大了，對抗困境的時間被拉長了，而對抗的能力正是在困境下被激發了。

如果我是他，當航船在暴風中失事的時候，我不可能像他那樣冷靜沉著，然后乘風破浪，因為我沒有咬牙的信念。如果我是他，當我孤身一人要在荒島上苦苦摸索求生的時候，我不可能像他那樣面對突如其來的困難，然后化悲憤為力量，因為我沒有那個能力。

如果我是他，當看到自己的同類被野人撕殺，身邊的文明遭到破壞的時候，我不可能像他那樣勇敢地站出來，然后與他們搏斗，因為我沒那種膽量。

還記得那次開學初的班委競選，一向喜歡挑戰的我毛遂自薦，在老師和同學們的掌聲中，我很榮幸地成為了本班班長。對于未來的計劃，我充滿了信心，并決心要管理好班級。但一次次的失敗、挫折和失望，好多次也曾要放棄這個職務，我認為不是我做得不夠好，而是與同學間的默契不夠。雖然有時會覺得很不甘心。不過慶幸的是，終于還是“挺”過來了，心里還是很高興，因為不必再受“折磨”，還警告自己以后再也不會毛遂自薦了。

可是讀了《魯濱遜漂流記》之后，我覺得有時我們過于把事物想得美好，而忽略不計生活中實際存在的困難；而面對困難我們又過于喜歡逃避，卻忽略逆境所帶來的益處。而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫了一個勇于追求，勇于探索，不胃艱險，開辟新天地的創造者。

曾經有人說過，“作為一個人，首先應該學會的是如何生存。”當讀完魯濱遜的生命歷程，我想我們應該做的還有很多……

第五篇：2011年山西高考滿分作文

情與理

現實世界申，理智往往容易被情感淹沒，那么，怎樣才能駕馭住自己的情感呢？

——題記

理智，是一朵花，盛開于智慧的春風申;情感，是一陣雨，常常將這一朵花摧殘。情與理，對立而又共生于現實世界。

一、渴望真情

情感、這一人類與生俱來的元素在一代仁人賢士的一生中抒寫得淋漓盡致。他們將真情吐露，活得滿滿灑灑，坦坦蕩蕩，屈原便是這樣一位真性情的人。他高唱“長太息以掩涕今，哀民生之多艱”。他高呼“亦余心之所善今，雖九死其猶末悔”，他將一個臣子的心掏出來呈現在眾人面前，不矯飾，不造作，終于，他的性情鑄就了他的英名，他從此不朽。李白，面對貴姐研墨，力士脫靴，他高唱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬莆人”，從此寄情山水，便有無數華彩奇章流傳于世，他亦不朽。

冰心先生說:雨后的青山，像淚水洗過的良心。她告訴我們:惟有真實的情感，才是一生無悔的追求。倘若將自己的情感囚禁，人生便失去了光彩。

二、超越感情

周幽王為博妃子一笑，令人點燃烽火，戲弄諸侯，終至亡國。

唐玄宗寵幸楊貴妃誤國，終遺恨千古。

這些，都是沒有超越感情的結果"理智是一座堤壩，感情的潮水如不加控制，必定會造成堤壩的坍塌，行為的迷茫，以至釀成大禍。

人們常說:三思而后行，說的就是這個意思，三、駕馭感情

感情猶如一匹野馬，需要你去馴服。理智則是它的繕繩。以理智面對世界，人生便增添了一份自信，一份豁達。

范仲淹遭貶，然而他仍舊胸懷天下，以理智的大腦，平靜的眼光向人們昭示了一個智者的情懷—先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。這是何等寬廣的胸懷啊!

無數事實告訴我們，情與理相伴相生，互為兩極。理智需要情感的潤澤，人生才顯靈動，情感需要理智的依托，人生才顯智慧，愿人人都能用情感之雨澆灌理智之花。