第一篇：5個問題——清華畢業(yè)博士的寄語

5個問題——清華畢業(yè)博士的寄語

培養(yǎng)是一個過程，培養(yǎng)的結(jié)果是分化，好的變得更好，壞的變得更壞。書讀的越多，培養(yǎng)的結(jié)果就越分化。

問題1：小時候我們都學(xué)過南轅北轍，知道方向比距離重要。但是，我想問每一個想要讀博士的人，你讀博士的目的是什么？如果的回答是只想拿個學(xué)位，我想你在騙人；如果你回答你想賺更多的錢，那么你的方向錯了；如果你想畢業(yè)后去外企賺很多錢，那么你的方向也許錯了；如果你想解決你的親人的戶口，那么你真可憐；如果你覺得研究是你的興趣，如果你覺得為之可以犧牲，那么不錯；如果你覺得你的祖國目前科學(xué)技術(shù)很落后，你還懷著滿腔的科技報國的心愿，而且你覺得你的智商不錯，那么很好；如果你還知道自己的情商不低，你還懷著更家遠(yuǎn)大的理想，并且清楚你和你的朋友可以通過努力掌握核心技術(shù)從而創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)你的理想，那么非常好。不想吃天鵝肉的青蛙，不是一個好青蛙。沒有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，讀了博士又如何。

想清楚，三思而后行。

問題2：你認(rèn)為讀博士會有哪些收獲？

我個人認(rèn)為，一般在學(xué)校讀書的目的有三個：學(xué)知識，交朋友，拿學(xué)位。但是博士不同，博士是一個在某一科學(xué)領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)新問題、定義新問題以及解決新問題的系統(tǒng)培訓(xùn)。如果你完成了這一過程，那么你差不多可以畢業(yè)了。如果你的目的只是發(fā)文章畢業(yè)，那么你就偏離了你的方向，那么這樣的博士不是一個好博士。

博士不僅僅是在科學(xué)方面的培養(yǎng)，也是一個很強(qiáng)烈的人格的培養(yǎng)過程。如果你認(rèn)為通過幾年的不懈努力，你知道了什么是認(rèn)真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、合作，那么你差不多可以畢業(yè)了。重復(fù)一遍，認(rèn)真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、合作，不是那么簡單的，很多人不都有第一篇文章被導(dǎo)師批的體無完膚的經(jīng)歷么？很多的博士畢業(yè)論文仍然小錯誤比比皆是，那么這樣算掌握了什么是認(rèn)真、務(wù)實(shí)么？八個字，真正的學(xué)會要八到十年，我們在博士期間只能學(xué)會最多一半，有的人甚至只是一點(diǎn)點(diǎn)。如果還在抱怨實(shí)驗(yàn)室條件不好，抱怨導(dǎo)師不給指導(dǎo)，抱怨經(jīng)費(fèi)不足，抱怨待遇不好，抱怨沒有事情可做，抱怨論文寫不出來，我告訴你這叫“浮躁”，這叫不務(wù)實(shí)，不認(rèn)真，不合作。Graduate版上有一些這種人，估計(jì)我該挨罵了。

問題3：你認(rèn)為你選擇的導(dǎo)師這個人怎么樣？

如果你發(fā)現(xiàn)一個老師拿到國家項(xiàng)目后只是想以最小的代價交差，我勸你不要去讀他的博士，我看這個老師有些井底之蛙鼠目寸光，我遇到過這樣的老師。跟這樣的老師在一起，你的干活沖動就會很快被消耗，你的未來也將被你的錯誤選擇所懲罰。

如果你發(fā)現(xiàn)一個老師非常的Active，知道未來永遠(yuǎn)是重要的，對學(xué)生要求極其嚴(yán)謹(jǐn)，每一件事都認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)，拿到國家項(xiàng)目總是力求做到最好，那么請選擇這樣的老師，跟他一起成就你的未來吧。BTW，我導(dǎo)師就不錯。

問題4：你的研究方向？

選擇研究方向很關(guān)鍵，務(wù)實(shí)沒有什么不好，對于我們這個工業(yè)和科技都不發(fā)達(dá)的國家，應(yīng)用價值大于理論價值。要搞深入某一有重大潛在應(yīng)用價值的研，而不是看到大家在研究什么我們就去研究什么，看老美在做什么我們就跟什么！我們能跟的上么？別人走什么路我們就跟什么有時候是對的，但是我們有時候也要想想是否需要走另外的路。

我就特別感慨國家在超寬帶技術(shù)方面的路線，美國人在搞100Mbps以上的短距離超寬帶技術(shù)，我們863就跟著搞，我們真的沒有這個條件。超寬帶最有價值的應(yīng)用，而且技術(shù)難度相對簡單的是低速率遠(yuǎn)距離保密通信，比如海事通信上超寬帶可以在800Kbps上較大發(fā)送功率下通信60海里，在陸地上低功率通信3公里，這些都是美國人在搞搞100Mbps以上的短距離超寬帶技術(shù)之前搞的，對于國家經(jīng)濟(jì)和國家安全都具有非常重大的意義，我們不去搞，偏偏去搞我們幾乎搞不出來而且應(yīng)用價值也不是很大的10米以內(nèi)的高速率通信?？纯措娮酉禇罾蠋煛⒍±蠋?，為什么他們可以申請?jiān)菏?，為什么他們的學(xué)生就業(yè)好。如果你的研究沒有應(yīng)用價值，你的前途就不那么明亮。

問題5：畢業(yè)后找什么樣的工作？

找工作真的很難，難的是錢和前途很難兩全，甚至是加上個人理想不能三全。年輕人很需要錢，比如我，太需要錢了，寫這個的時候我的卡里只有不到50元了，本科畢業(yè)的時候我的卡里有10K多，都是自己賺的。

去外企，為了錢，雖然外企未必沒有前途

不去外企，很多時候?yàn)榱饲巴荆旧戏艞壛隋X。

當(dāng)公務(wù)員，為了權(quán)利。一個剛剛畢業(yè)的窮瘋了的抑郁了很久的漢子擁有了權(quán)利而正式收入又很少，他首先想到的是什么呢？忍是貪，抑或其它？

很多人感慨，去外企雖然眼下錢多，但是學(xué)的東西都用不上，人家也不讓你涉及核心技術(shù)，博士寫代碼的速度也不如本科和碩士，而且博士對自己的待遇期待要比碩士高，人家為什么要要你。如果不做技術(shù)，我敢說，很多博士沒有經(jīng)過社會上摸爬滾打，沒有體驗(yàn)過爾虞我

詐，輸?shù)母怕省⑤數(shù)拇鷥r很高。

博士畢業(yè)了，我看還是要繼續(xù)做技術(shù)，選擇需要這個技術(shù)的企業(yè)或者事業(yè)單位，否則你又回到了類似讀博士前的起點(diǎn)，IT領(lǐng)域里叫做復(fù)位(Reset)。我很支持選擇國企和事業(yè)單位。

選擇自己的祖國沒有什么不好。一個人之所以偉大，是因?yàn)橥渡砹藗ゴ蟮氖聵I(yè)；選擇了祖國的人，祖國最終會選擇他們?？纯蠢顕芾蠋熥龅凝埿?，外國人不是已經(jīng)坐不住了么？有時候是要放棄眼前利益的，將祖國的命運(yùn)和自己的命運(yùn)、利益結(jié)合在一起。

中國是大陸法系社會，人可以大致分為兩類：教育培養(yǎng)出來的叫精英，沒有經(jīng)過教育培養(yǎng)的叫做混混。我看兼有這兩個血統(tǒng)的人才能才是最適合這個社會的。博士是100%精英血統(tǒng)，最好的選擇是在精英族這個社會子集里繼續(xù)做你的精英，最最真正的精英。

問題5：選擇什么樣的地方讀博士？

當(dāng)然是選擇北大清華了，很多人如是說，你們選擇的對。但是我在這里想講的是大學(xué)與研究所的區(qū)別。首先我們首先來看一段胡主席近期的講話：“要把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為科學(xué)技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略基點(diǎn)和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變增長方式的中心環(huán)節(jié)。我國已經(jīng)到了必須更多依靠增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和提高勞動者素質(zhì)推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史階段。要不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識、完善創(chuàng)新機(jī)制、培育創(chuàng)新人才，努力走出一條具有中國特色的自主創(chuàng)新之路。要致力于建設(shè)創(chuàng)新型國家，正確把握引進(jìn)技術(shù)和自主創(chuàng)新的關(guān)系，充分利用現(xiàn)有基礎(chǔ)，大力推進(jìn)原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和消化吸收再創(chuàng)新，努力掌握擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)，并加快科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。要發(fā)揮市場的作用，又要發(fā)揮社會主義制度能夠集中力量辦大事的優(yōu)勢，有效調(diào)動國內(nèi)優(yōu)勢科技資源，在一些重要領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自主創(chuàng)新能力的跨越式發(fā)展。要強(qiáng)化激勵機(jī)制，加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，建立和完善鼓勵創(chuàng)新的市場環(huán)境和政策體系。當(dāng)前，要加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力開發(fā)利用先進(jìn)適用技術(shù)改造提升統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行行業(yè)規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)政策，加大淘汰落后生產(chǎn)能力的力度，積極推動企業(yè)兼并重組，提高產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平和規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益。”

國家的大方向是完全正確的。目前中國走到了一個經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要時期，需要解決的問題很多，核心問題中我關(guān)心的有三個，一是“三農(nóng)問題”，二是自主創(chuàng)新問題，三是決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。

我是電子系的，就說電子相關(guān)的事情，我們來比較一下中科院和清華?？傮w上我的感覺是：這兩個單位的定位不同，一個是世界一流大學(xué)，一個是服務(wù)于本國工業(yè)。世界一流大學(xué)的一個重要指標(biāo)是擁有一流的研究？那么什么是一流的研究？只有發(fā)最多最好的SCI才算一流的研究？最符合國情的和最能夠服務(wù)于本國工業(yè)的算不算一流研究？我看兩者都算。我了解的清華的博士，很多博士生為了畢業(yè)，最最關(guān)心的是如何發(fā)更多更好的文章，然后個別發(fā)達(dá)國家把你的東西實(shí)現(xiàn)了賣給中國，因?yàn)楹芏嘌芯繃鴥?nèi)根本沒有條件實(shí)現(xiàn)的。畢業(yè)條件是數(shù)量較多的文章，最好有SCI。學(xué)生待遇較差，但是校園建設(shè)很好，樓很大，設(shè)施很完備。相比之下，我了解的一個實(shí)驗(yàn)室的研究目的是“我們就是要做國內(nèi)工業(yè)屆做不了的東西”（實(shí)驗(yàn)室主任語），博士畢業(yè)條件是東西做出來，2篇Ei。學(xué)生待遇較好，但是校園比較破，很多樓較舊。昨天去中科院，看到了2個通知，一是做出了基于國內(nèi)AVS標(biāo)準(zhǔn)的音視頻芯片，二是同時做出了 GPS基帶的精細(xì)定位，打破了國外壟斷。中科院現(xiàn)在有了完全自主的200Mhz的 MCU和DSP。以無線傳感器網(wǎng)絡(luò)來說，清華這邊是很多在研究，基于混沌，基于螞蟻的算法，中科院那邊在做無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的芯片組，因?yàn)閲鴥?nèi)現(xiàn)在這塊市場全部是國外占領(lǐng)的。拿經(jīng)費(fèi)來說，據(jù)我了解，清華微所的經(jīng)費(fèi)遠(yuǎn)小于中科院相關(guān)單位中科院和清華的現(xiàn)狀不同，源于兩個單位的定位不同。

話快說完了，話還要說回來。學(xué)弟學(xué)妹，清華的科研條件是非常好的，要抓住寶貴的青春，發(fā)最多最好的SCI也好，做工程也好。抱怨是不成熟的表現(xiàn)。我相信一個優(yōu)秀的青年在哪個舞臺上都能作出出色的表演。切忌浮躁。給你機(jī)會做研究，你偏偏想去做工程，讓你去做工程，偏偏又想去寫文章。

博士們，未來博士們，事在人為，成就自我，方顯博士與眾不同又與眾同行之英雄本色。

一個清華應(yīng)屆畢業(yè)生

胡適先生的三味藥

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京報網(wǎng) www.tmdps.cn 日期:2007-09-16 12:29 網(wǎng)絡(luò)編輯 : 陳巖

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陳魯民

1960年，胡適應(yīng)邀去臺南成功大學(xué)為畢業(yè)生作了一場題為《一個防身藥方的三味藥》的講演，雖并無驚人之語，但出自于像他那樣一個著名的成功人物之口，又以他自己幾十年的生活經(jīng)歷為證，還是頗有點(diǎn)說服力的。

胡適先生的“一個防身藥方的三味藥”到底是什么？

一是“問題丹”。胡適認(rèn)為它是每個即將進(jìn)入社會的大學(xué)生的“第一要緊的救命寶丹”，“問題是一切知識的來源”，“只要你有問題跟著你，你就不會懶惰了，你就會繼續(xù)有知識上的長進(jìn)了。”為了解決那些“時時引誘你去想他”的問題，你就會克服種種困難解決之。

大千世界，各行各業(yè)，我們不論干什么工作，其實(shí)都是在與問題打交道，都是在發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題。能者與庸者的區(qū)別就在于能者是主動地找問題，庸者是被動地接受問題；能者以解決問題為享受，庸者一看見問題就頭疼；能者推著問題走，庸者被問題推著走。以胡適為例，早在留學(xué)期間，他腦子里就裝了一個“問題丹”，整天苦思冥想“如何使吾國文字易于教授”，回國后，與幾個志同道合者為這個問題奔走呼號，搖旗吶喊，不懈努力，終于開創(chuàng)了白話時代。推而廣之，孫中山的“問題丹”是推翻滿清封建 王朝，周恩來的“問題丹”是“為中華崛起”，錢學(xué)森的“問題丹”是科學(xué)救國，袁隆平的“問題丹”是水稻如何高產(chǎn)量，他們都為自己的“問題丹”殫精竭慮，并取得輝煌成就，成為一代偉人。

二是“興趣散”。他說“每個人進(jìn)入社會，總得多發(fā)展一點(diǎn)專業(yè)以外的興趣”，這種專業(yè)之外的玩意兒，“不是為了吃飯而是心里喜歡做的，用閑暇時間做的”，可以使生活“更有趣、更快樂、更有意思”，甚至在某些時候“一個人的業(yè)余活動也許比他的職業(yè)還更重要”。

愛因斯坦的“興趣散”是拉小提琴，因?yàn)橛信d趣，樂此不疲，他的演奏幾近專業(yè)水平，同時也印證了他的名言:興趣是最好的老師。作為醫(yī)生的契訶夫，他的“興趣散”是寫小說，因?yàn)橐钥酁闃罚浂簧?，他成了世界著名作家。人生在世，至少得真心對一兩樣?xùn)|西感興趣，譬如王羲之喜鵝，李太白嗜酒，鄭板橋愛畫竹，賈島喜煉句，蘇軾好禪，米芾愛石，都成了名家美談。就說咱平民百姓，工作之余，讀書、看球、書法、繪畫、收藏、旅游、棋牌、釣魚、跳舞等等，你總得迷上一兩樣才好，倘若什么都沒興趣，這日子也未免過得寡淡冷清了一些。

三是“信心湯”。胡適用“努力不會白費(fèi)”來鼓勵青年，“在這個年頭，看見的，聽見的，往往都是可以叫我們悲觀、失望的——有時候可以叫我們傷心，叫我們發(fā)狂”的時代，正是要培養(yǎng)我們信心的時候。人無信心，百事難成，這是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，也是任何想成功、想取勝、想成才、想出類拔萃者不可或缺的一味“藥”，當(dāng)然，這個信心必須是建立在方向正確、方法得當(dāng)、努力奮斗基礎(chǔ)之上的。

如今書店里擺著很多所謂成功學(xué)的書，但有不少是胡編亂造，騙人蒙錢的。胡適先生的防身藥方，倒有點(diǎn)像今天的“成功學(xué)”。雖然單獨(dú)看都失于平常，沒有新意，可把這三味藥配成一副藥，讓它起化學(xué)反應(yīng)，就會藥性大增，療效顯著，很有些意思了，那些剛走向社會的年輕人不妨一試。備好“問題丹”，樂服“興趣散”，常飲“信心湯”，我們的生活怎么能不豐富多彩！

中國公學(xué)十八年級畢業(yè)贈言---胡適

諸位畢業(yè)同學(xué)：

你們現(xiàn)在要離開母校了，我沒有什么禮物送給你們，只好送你們一句話罷。這一句話是：“不要拋棄學(xué)問。”以前的功課也許有一大部分是為了這張畢業(yè)文憑，不得已而做的，從今以后，你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時候。努力做一種專門學(xué)問。少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰時，要做學(xué)問也來不及了。即為吃飯計(jì)，學(xué)問決不會辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問，三年五年之后，你們都要被后進(jìn)少年淘汰掉的②。到那時再想做點(diǎn)學(xué)問來補(bǔ)救，恐怕已太晚了。

有人說：“出去做事之后，生活問題急須解決，那有工夫去讀書③？即使要做學(xué)問，既沒有圖書館，又沒有實(shí)驗(yàn)室，那能做學(xué)問？”我要對你們說：凡是要等到有了圖書館方才讀書的，有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實(shí)驗(yàn)室方才做研究的，有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究。你有了決心要研究一個問題，自然會撙衣節(jié)食去買書④，自然會想出法子來設(shè)置儀器。

至于時間，更不成問題。達(dá)爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一個小時的工作。你們看他的成績！每天花一個小時看十頁有用的書，每年可看三千六百多頁書；三十年可讀十一萬頁書。諸位，十一萬頁書可以使你成一個學(xué)者了?？墒?，每天看三種小報也得費(fèi)你一個小時的工夫；四圈麻將也得費(fèi)你一個半小時的光陰?？葱竽兀窟€是打麻將呢？還是努力做一個學(xué)者呢？全靠你們自己的選擇！

易卜生說⑤：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器。”學(xué)問便是鑄器的工具。拋棄了學(xué)問便是毀了你們自己。再會了！你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。

第二篇：清華博士畢業(yè)致辭

親愛的老師們、同學(xué)們、各位家長：

大家好！

我是經(jīng)管學(xué)院管理科學(xué)與工程系博士生張瑾，非常榮幸作為經(jīng)管學(xué)院的畢業(yè)生代表發(fā)言。時光荏苒，想來這是我在清華參加的第三次畢業(yè)典禮，三次的心情不同，感悟也不完全一樣。回首四年，博士的學(xué)習(xí)和工作是辛苦的，但辛苦中總有一些人和事記憶猶新，讓我們心存感激。

每一位博士生在論文致謝中都會有很多方面需要感謝，在這當(dāng)中我想首先要說的是學(xué)院近年來對博士項(xiàng)目的持續(xù)投入和大力改革。學(xué)院為博士生提供了國內(nèi)首屈一指的科研平臺和國際視野，在這里每一名博士生可以通過博士生論壇進(jìn)行跨領(lǐng)域的學(xué)術(shù)討論；可以通過學(xué)術(shù)報告近距離聆聽大師的學(xué)術(shù)思想；還可以在學(xué)院支持下進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流和訪問。在這些環(huán)節(jié)中，時刻都能感受到學(xué)院對于博士生培養(yǎng)的重視。記得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間與研究生的一次次座談，了解博士生在學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究以及生活就業(yè)等方面的需求和想法，并推動相關(guān)想法在博士生培養(yǎng)環(huán)節(jié)中的改進(jìn)與實(shí)施，包括提高博士生獎學(xué)金、增加和改善博士生工位，積極為博士生海外學(xué)習(xí)籌集資金等，這些舉措為博士生安心開展學(xué)術(shù)研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

每一位博士生的成長都傾注了導(dǎo)師的心血，導(dǎo)師不僅僅是傳道授業(yè)解惑的師者，也是帶領(lǐng)我們走好學(xué)術(shù)道路和人生道路的引路人。說到導(dǎo)師，在我的腦海中會浮現(xiàn)出很多和陳國青老師之間的故事，讓我記憶最為深刻的是陳老師對于學(xué)術(shù)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真。記得我第一次發(fā)表學(xué)術(shù)論文的時候，在我非常認(rèn)真的寫好初稿并發(fā)給陳老師之后，我本以為不會有太大改動，但陳老師的回復(fù)給了我極大的震動，許多處的措辭，甚至是一處不起眼的引用，陳老師都做了詳細(xì)的修改。為區(qū)分不同的修改內(nèi)容，陳老師每一次修改都使用不同的顏色區(qū)分，當(dāng)看著滿篇五顏六色的最終文稿時，我仿佛看到陳老師熬夜為我修改論文的身影，看到他仔細(xì)斟酌每一處細(xì)節(jié)的神情。我想這已超越了論文修改本身，是陳老師在用自己的行動教育我如何用心對待學(xué)術(shù)，如何用心追求學(xué)術(shù)。學(xué)術(shù)上任何的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真都不過分，這是導(dǎo)師用自己的行動為我上的難忘一課。陳老師只是經(jīng)管眾多優(yōu)秀老師的普通一員，而所有經(jīng)管老師們長久以來對學(xué)生的言傳身教，將激勵我們每位博士生用踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度走好學(xué)術(shù)道路。

回首博士學(xué)習(xí)的幾年，一路走來當(dāng)我們經(jīng)歷了諸多的坎坷和磨難之后，我們才能逐漸體會“學(xué)術(shù)”二字的深刻含義。博士學(xué)習(xí)是一段需要耐力和智慧的經(jīng)歷，也是一個“磨心”的過程，當(dāng)我們將心智和思想在“學(xué)術(shù)”這塊磨石上反復(fù)打磨和推敲之后，我們才會更加成熟，對未來的思考也更加深刻。今天我們從這里博士畢業(yè)，開始一段新的學(xué)術(shù)人生歷程，我們將珍藏對學(xué)院的美好回憶，肩負(fù)起學(xué)院的希望和囑托，努力前行，在追求“學(xué)術(shù)”的道路上踐行學(xué)院的使命。

最后，衷心祝愿學(xué)院的明天更加美好，也祝愿每一位即將畢業(yè)的經(jīng)管學(xué)子都能在各自的崗位上建功立業(yè)，為學(xué)院增光添彩。

臨別前，將導(dǎo)師對我的畢業(yè)贈言與大家共勉，“平實(shí)見卓越，簡約映品格”。

謝謝大家！

第三篇：清華的寄語

清華的寄語

清華的寄語1

前天才進(jìn)行完開學(xué)報到，昨天上午，清華大學(xué)便率先舉行了開學(xué)典禮。校長陳吉寧引用梁啟超百年前在清華演講時的話，寄語學(xué)生們“修君子之德，乘君子之風(fēng)”。

昨天，清華的新生們都換上了各院系統(tǒng)一的文化衫，按照方陣就座。每位學(xué)生還可以邀請一位家長在現(xiàn)場觀禮。在今年本科生的畢業(yè)典禮上，校長陳吉寧便帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)集中坐在場地內(nèi)。今年的新生開學(xué)典禮上，校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)告別主席臺，全部在場地內(nèi)集中就坐。記者注意到，在今年清華學(xué)生的畢業(yè)典禮上，校長也在場下與同學(xué)坐在一起。

在開學(xué)典禮上，陳吉寧對新生們發(fā)表了題為《行大學(xué)之道乘君子之風(fēng)》的致辭。談到清華將對學(xué)生的改變，陳吉寧說，大學(xué)里的“好學(xué)生”不再是像過去那樣把已有的知識爛熟于心，而是能夠獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑，能夠自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題。

最后，陳吉寧引用梁啟超百年前在清華演講時所用的話，希望同學(xué)們能夠“修君子之德，乘君子之風(fēng)”。

清華的寄語2

1、高考著實(shí)是一種豐收，它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無論高考成績?nèi)绾危愕某砷L與成熟是任何人無法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。

2、愿科高像天上的星火，為理想者照亮前行的道路，愿科高的生命像清晨露珠，給世界不一樣的晶亮明麗。

3、給科高的一句話：春來，春息，春住，春喜。

4、知識的芬芳在前方飄蕩，悅耳的鈴聲在校園里回響，親密的伙伴等候在課桌旁，快樂的回憶在教室里閃光。開學(xué)日到了，愿你開心去上學(xué)，迎接燦爛朝霞。

5、畢業(yè)了，有太多的懷念；分別了，有太多的不舍。忘不了你給我到來的早餐，真香！忘不了你送我的圍巾，真暖！忘不了你對的關(guān)心，真溫馨！忘不了告別時的淚水，真咸。今日發(fā)來我的祝愿，愿你永遠(yuǎn)開朗快樂，永遠(yuǎn)活潑美麗。

6、畢業(yè)了，幾年的磨練，造就了你挺拔的身軀，高昂的斗智，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，練就了劈荊斬棘、追風(fēng)捕雨、驅(qū)雷逐電的本領(lǐng)，祝你離開校園，不斷開拓、不斷奮進(jìn)、步入無比絢麗的人生！

7、高考來臨，送你高考三法寶：幸運(yùn)神筆一支，下筆就是滿分；消難橡皮一塊，錯題一改即對；深深祝福一段，高考定然奪魁。高考日，祝你成功，幸運(yùn)加倍！

8、高考到來，秘笈送到：給自己加油，給自己打氣，給自己一份信心，忘掉煩惱，忘掉失敗，成敗未定不能放棄。不拋棄，不放棄，為了夢想拼搏，無怨無悔，方成大氣！

9、青春花開花紅，離別才知情濃。你的身影是“帆船”，我的目光是“河流”，畢業(yè)了，送你一程又一程。祝愿你一帆風(fēng)順，前程錦繡！

10、科高是片沙灘，即將孕育一顆顆璀璨的珍珠。

11、高山榕上又發(fā)新芽，春駐園里春暖花開，年輕的科高，兩歲快樂！

12、科高是我人生的一段重要旅途，也將是我成功人生的重要一站。

13、揮一揮手，送你先走，我的灑脫微笑，希望你永遠(yuǎn)記住。高考如期而至，但愿你我高中，相約在理想的學(xué)校里再見！

14、考研，早點(diǎn)準(zhǔn)備比晚點(diǎn)準(zhǔn)備肯定好。

15、春日花開，你張開了懷抱，擁抱著我們，夏日炎炎，你揮灑著汗水，滋潤著我們，碩果累累，你落葉飄飄，哺育著我們，銀裝素裹，你滿載風(fēng)雪保護(hù)著我們。

16、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

17、別說臟話，你應(yīng)該知道習(xí)慣的力量。找工作或者和別人接觸時，你隨便的一個或者幾個會讓你在別人心中的形象大打折扣。

18、既然選擇了要走的路，就勇往直前地堅(jiān)持下去，相信只要有決心信念，只要有勇氣，就一定能把握自己的前途和命運(yùn)，成為真正的強(qiáng)者。

19、永遠(yuǎn)不要嘲笑老師無知或者單調(diào)，因?yàn)橛幸惶飚?dāng)你發(fā)現(xiàn)你用瞌睡來嘲弄老師實(shí)際上很愚蠢時，你在社會上已經(jīng)碰了很多釘子了。

20、就要考試了，放開往日的學(xué)習(xí)中的緊張，用一顆平常心去輕松面對，相信你會考出自己理想的成績的。愿好運(yùn)一直陪伴著你！

21、家中父母吃苦受累盼的是捷報頻傳，燈下學(xué)子漚心瀝血想的是金板題名

22、科高，這是一片古木參天的學(xué)習(xí)森林，而我們只是從泥土里剛剛破土而出的小樹苗……等待著陽光溫柔的照耀，微風(fēng)輕輕的吹拂，暴風(fēng)嚴(yán)厲的訓(xùn)話……最終，長成一片地老荒天的森林，向下一代的科高學(xué)子敘述著科高的曾經(jīng)和過往。留給科高的，只有感謝和那鋼鐵般堅(jiān)固的記憶……

23、這是一個考試順利符哦，考試的人收到后會考出理想的成績，愿你帶著我的祝福，懷著一個好心情，輕松面對考試！

24、科高是一片星空，望來自星星的科高學(xué)子們能夠呈現(xiàn)自身的光芒。愿被光芒點(diǎn)綴的科高能夠更加閃耀。

25、雖然班級的概念在大學(xué)并不明顯，但是也別忘記你的同學(xué)和你的朋友，他們很可能就是你將來事業(yè)和生活的一部分。

26、高考在即，緊張難免；適量放松，方位上策；書本暫放，好好休息；臨陣磨槍，效果甚微；心態(tài)良好，至關(guān)重要；平常心待，萬事皆宜，愿你高考，取得佳績！

27、科技文化齊向上，高山榕下龍虎藏。最喜理山風(fēng)光好，強(qiáng)敵不畏把頭昂。

28、科高宛如娉婷立，婀娜多姿耀中華。

29、臨風(fēng)有清韻，直節(jié)心不移。

30、來自春天的你凝結(jié)星辰之精華，用你初生的幼翼喚醒沉睡的夢醒，讓我們用畢生的運(yùn)氣為你祝福，二歲誕辰，你我共享。

31、朝陽中一顆春季凝綠的山榕，枝椏擎著夢想的星光，為生長而起早奔忙。

32、把懶散收回，將自信揣好，把玩鬧收起，將努力裝好，背上書包，沖向求知的學(xué)堂，開學(xué)了，在知識的海洋里，尋找你夢想的島嶼，加油，同學(xué)！

33、帶著你的夢想走進(jìn)來，帶著你的努力學(xué)下來，帶著你的樂觀拼下來，帶著你的快樂過下來，帶著你的堅(jiān)韌搏下來，帶著你的本領(lǐng)闖出來！這是你成長的新環(huán)境，你的新課堂，大學(xué)新生活，祝你夢想成真！

34、采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回憶起是那么繽紛壯麗；而成長的追趕，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，仿佛沉靜，讓我重新拾取記憶的落英。

35、在欣賞、贊美和認(rèn)可對方的同時，也不妨讓自己放得開一些，適度來些自夸。這樣做不僅會讓自己更加自信、可愛，而且會給普通的自己罩上一個獨(dú)特別致的光環(huán)，讓對方更容易看到自己的優(yōu)點(diǎn)。

36、就要考試了，希望我的問候短信會為你送去一份輕松清爽的心情，不要太緊張哦！不然可會把答案忘掉的！我在這里支持著你，鼓勵著你，為你祝福！

37、相信自己就好了，沒什么大不了的，真的，不用想太多，會什么做什么，你不會的他們肯定會的也不多，相信我沒錯！衷心地祝福你在今年的高考中定能一舉奪魁，榜上有名，考入心中理想的大學(xué)。

38、要畢業(yè)了，不想道離別，因?yàn)椴簧幔幌胝f再見，因?yàn)椴蝗?，不想寫留言，因?yàn)殡y分，唯有送上祝福，愿你一切都好，心中默默祈禱，愿你前程似錦，常聯(lián)系喲。

39、面試時很多老總會問你：。

40、生日快樂！你已經(jīng)和我共同走完了半個學(xué)期的人生路，在你的庇護(hù)下，我在不斷成長。你教會了我很多人生的道理，讓我踏下的每一步都更加自信有加。當(dāng)初的選擇是沒錯的，選擇了你，我才發(fā)現(xiàn)真正的自己。你一定能助我插上夢的翅膀，飛向蔚藍(lán)的天空。今日我以科高為傲，明日科高為我自豪！科高最強(qiáng)！

41、畢業(yè)初季，初聞科高；足于科高，才知輝煌；由之輝煌，是其氣氛；以其氣氛，增添光彩。

42、科高，我想對你說，月日是你的生日，月日也是圖書館的開館日，是你詩意的春住園孕育著我們的成長，也希望我們的'青春盎然了你的春意，祝福圖書館與科高共成長！

43、學(xué)校的榮譽(yù)，不在于它的校舍，而在于從這所學(xué)校走出去的學(xué)生的才華，希望科高能以我們?yōu)闃s。

44、問蒼茫大地，誰主沉浮，看我科高，笑傲江湖。

45、年年春園花盛日，朝喧弦管暮笙琶。

46、妹妹，好好去愛，去生活。青春如此短暫，不要嘆老。偶爾可以停下來休息，但是別蹲下來張望。選擇了一條路走的時候，記得別回頭看。時不時問問自己，自己在干嗎。

47、科高兒女當(dāng)自強(qiáng)，建業(yè)興?？繉?shí)干。

48、六月艷陽天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮讀圣賢；學(xué)非單行道，之外路千條，心態(tài)擺平穩(wěn)，從容去應(yīng)考。榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱！祝高考大捷！

49、紅葉紛飛的楓林里，我們曾占有多少回想。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個無比美好的境界。

50、千萬不要把貴重物品隨手放在桌子上和床頭、大學(xué)宿舍里不是你家，防人之心不可無。

51、我們領(lǐng)有個在一起的年齡，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中可貴的一頁。

52、生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。

53、多少日的挑燈夜戰(zhàn)，多少聲的默默祈禱，多少次的美麗憧憬，終于迎來了今天！大學(xué)之門已被成功開啟。什么是奇跡，此刻便是，恭喜你，創(chuàng)造了人生中的又一奇跡?？鞓非靶?，更多的奇跡等你創(chuàng)造！

54、曾經(jīng)我也面對高考，現(xiàn)在有點(diǎn)旁觀咯，祝福他們吧，現(xiàn)實(shí)象個石頭，精神象個蛋，石頭雖然堅(jiān)硬，可蛋才是生命。

55、還記得那一天的攝影紀(jì)念嗎？我的霎時意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。

56、用追求造船，用理想制帆，用毅力執(zhí)漿，用堅(jiān)持明確方向；將青春的船劃進(jìn)了大學(xué)的海洋，愿你在大學(xué)海洋里暢游的四年中，不失目標(biāo)，愉快航行！

清華的寄語3

春末初夏，柳絮紛飛，陽光輕輕點(diǎn)綴在綠意盎然的草坪上。這個明媚的校慶日，兩位身著白色禮服的新婚夫婦正在同方部的后墻綠地上拍攝婚紗照。穿著大擺裙婚紗的新娘是清華法商20xx級的校友，她在北京做公務(wù)員。她特意選在校慶日這天回到母校，把人生中最美好的一刻和母校連接起來。她燦爛地笑著說：“這是我成長的地方。我人生中很多的美好都發(fā)生在這里。也許這就是母校情結(jié)吧！”

千里赴校慶

1967屆電子工程系的校友陳志偉帶著妻子從山東濟(jì)南趕過來參加校慶。前，在同樣的日子，他回到母校。他連連感慨，雖然自己常在報紙和網(wǎng)絡(luò)上查閱有關(guān)學(xué)校的新聞，但回來親眼看見，即使和10年前相比，學(xué)校還是變化很大。

曾經(jīng)，他非常遺憾院系調(diào)整使清華在理科和文科的實(shí)力變?nèi)?，而現(xiàn)在，學(xué)校重新建設(shè)成為綜合性大學(xué)，并且在理科和文科上有了很大發(fā)展，他覺得很高興。

母校變化大

一位1946級心理系校友非常慨嘆于清華的變化：“變化實(shí)在太大了！當(dāng)年二校門外的奶牛場、樹林全部變成了一幢幢的新樓，許多新的系館拔地而起，學(xué)校的面積規(guī)模有了相當(dāng)大的擴(kuò)充。”

當(dāng)談到當(dāng)今清華學(xué)生與那個年代學(xué)生的精神風(fēng)貌時，老校友著重強(qiáng)調(diào)：“那個時候同學(xué)們都十分關(guān)注國家命運(yùn)，都承擔(dān)著提高國家工業(yè)及經(jīng)濟(jì)實(shí)力的社會責(zé)任。而現(xiàn)在的不少同學(xué)雖然朝氣蓬勃充滿活力，卻有些嬌生慣養(yǎng)，缺乏必要的社會責(zé)任感。這應(yīng)該引起重視?！?/p>

深情寄語青年學(xué)子

兩位1958、1959級的土木系老校友王曾灼、王鐵藩談到當(dāng)年他們的大學(xué)生生活時感慨良多。從他們的談話中，記者了解到那個時代的大學(xué)生活充滿坎坷：“過于動蕩的社會及過于敏感的政治給當(dāng)年的學(xué)習(xí)造成了很大的影響。很多學(xué)生不能安心學(xué)習(xí)，糾纏于頻繁的政治活動中。同學(xué)們有了現(xiàn)在寬松安定的學(xué)習(xí)環(huán)境是一種幸福，應(yīng)該好好把握并珍惜現(xiàn)有的時光。”

他們還強(qiáng)調(diào)：“在學(xué)好自己專業(yè)課的同時，一定要加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)的學(xué)習(xí)，同時努力提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。

當(dāng)問到時下最關(guān)心的大學(xué)生就業(yè)問題時，一位83級精儀系校友說：“在剛進(jìn)入社會的一兩年中一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，在面對不同的社會環(huán)境時，在發(fā)揚(yáng)清華學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的同時，只要放下架子，腳踏實(shí)地，一定會找到滿意的崗位?！?/p>

最后，這位校友對清華在校學(xué)生提出了殷切的希望：努力學(xué)習(xí)，關(guān)心社會，勇于承擔(dān)對社會的責(zé)任，發(fā)揚(yáng)清華人的優(yōu)秀傳統(tǒng)，成為真正自強(qiáng)不息的清華人。

清華的寄語4

親愛的同學(xué)們：

今天，你們帶著激動與期待、懷著憧憬與夢想走進(jìn)了清華園。首先，我要代表全校師生員工，向你們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！并借此機(jī)會，向培育你們的老師和家長，致以親切的問候和誠摯的感謝！

同學(xué)們，你們的大學(xué)生活即將開始，你們將從此在清華園開啟一段人生最美好的時光。此時此刻，我不禁想起我們的老學(xué)長曹禺先生晚年回憶大學(xué)歲月時，曾飽含深情地寫到：“我感謝水木清華，這美妙無比的大花園里的花花草草，我走出圖書館，才覺出春風(fēng)、楊柳、淺溪、白石，水波上浮蕩的黃嘴雛鴨，感到青春自由的氣息迎面而來?！蔽乙蚕肫?，我們1920級學(xué)長、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家陳岱孫先生在彌留之際對護(hù)士不停地說：“這里是清華大學(xué)?！蹦菚r先生還想到什么，

我們不得而知，但可以相信，工作和生活了25年的清華，一定是他最牽掛的地方。

同學(xué)們，今天你們踏著先輩的足跡走進(jìn)清華園，也許你們在臥談時會分享漫步主干道的愜意，談?wù)搮⒂^圖書館、實(shí)驗(yàn)室的興奮；也許你們會被荷塘的一汪秋水所吸引，被自習(xí)教室的一片寧靜所感染。的確，清華是最美的，但清華的美不僅在于她融古典和現(xiàn)代、匯東方與西方的建筑，也不在于校園的千多種樹木和數(shù)不清的花草，而在于她始終擁有一批傳播知識、啟蒙思想、激勵精神、探索未知的大師和學(xué)者。正是有他們的啟迪和引領(lǐng)，清華才薪火相傳、生生不息，造就了一代代學(xué)術(shù)大師、興業(yè)英才和治國棟梁。正如清華老校友、國學(xué)大師季羨林先生在《清華頌》中深情地寫道：“清華園，永遠(yuǎn)占據(jù)著我的心靈?；貞浧鹎迦A園，就像回憶我的母親?！?/p>

同學(xué)們，大學(xué)不在于大，而在于學(xué)，學(xué)生為本，學(xué)者為先，學(xué)術(shù)為基，學(xué)風(fēng)為要。你們是清華的“本”，你們是清華園的新主人，清華的精神要靠你們來傳承和弘揚(yáng)，清華的未來要靠你們?nèi)鴮懞蛣?chuàng)造。將來，你們當(dāng)中注定很多人會走到舞臺中央、時代前列。但現(xiàn)在，你們需要思考的一個問題是：如何才能讓自己的大學(xué)生活過得更有意義？

在這里，我想和大家分享三點(diǎn)感想。

一是學(xué)會“做人”，做誠信的人，做實(shí)干的人，做有責(zé)任感的人。大學(xué)不僅是傳授

知識和技能的場所，更是培養(yǎng)人的思想、情感、意志、品質(zhì)之所在，是鑄造靈魂的地方。朱镕基學(xué)長曾經(jīng)滿懷深情地回憶當(dāng)年在校時，電機(jī)系主任章名濤先生的一席話：“你們來到清華，既要學(xué)會怎樣為學(xué)，更要學(xué)會怎樣為人。青年人首先要學(xué)‘為人’，然后才是學(xué)‘為學(xué)’”。正所謂“為學(xué)先為人”，你們進(jìn)入清華，首要的是學(xué)會做人。清華倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)、誠信為人”，誠信、嚴(yán)謹(jǐn)，不光是做學(xué)問的基本要求，更是做人的一種修為。希望同學(xué)們記住，誠信乃立身之本、立業(yè)之基。大家更要記住，百年清華始終與祖國和民族命運(yùn)相聯(lián)、榮辱與共，進(jìn)入清華人的行列就肩負(fù)起了國家和社會的責(zé)任。為此，同學(xué)們要恪守行勝于言的校風(fēng)，發(fā)揚(yáng)清華人的實(shí)干精神，用腳踏實(shí)地的努力學(xué)好科學(xué)文化知識，在實(shí)踐中掌握分析問題、解決問題的本領(lǐng)，將來像前輩清華人一樣，以自己的所學(xué)所長回報社會，推動國家富強(qiáng)、民族復(fù)興和人類進(jìn)步。

二是學(xué)會“獨(dú)立”，能夠獨(dú)立生活，善于獨(dú)立思考，養(yǎng)成獨(dú)立人格。青年時代是最具有創(chuàng)造活力的階段。大學(xué)的重要任務(wù)就是激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。這些都是事業(yè)成功不可或缺的素質(zhì)。在這里，我想給大家講一個故事。小時候，大家都會對五顏六色的肥皂泡充滿好奇，你們也會遺憾地發(fā)現(xiàn)這些泡泡只能維持幾秒鐘。但你們的師兄、航天航空學(xué)院的楊錦同學(xué)，上學(xué)期參加本科生研究訓(xùn)練計(jì)劃時，用微納米顆粒做出了一種“永久的泡泡”，到現(xiàn)在，這個“泡泡”已經(jīng)維持了幾個月，它很可能成為世界上存在時間最長的“泡泡”。這個看似充滿童趣的發(fā)現(xiàn)，卻可能對精密儀器制造等領(lǐng)域產(chǎn)生重要影響。這樣的故事，在清華無處不在。正是出于好奇心和想象力，清華有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)期間都會加入各種科技興趣團(tuán)隊(duì)和學(xué)生社團(tuán)，并由此找到了自己的興趣和未來

的發(fā)展方向。今天我想告訴你們的是，這些同學(xué)之所以具有好奇心和想象力，是因?yàn)樗麄儾痪窒抻趥鹘y(tǒng)和常規(guī)的思維范式，而他們的批判性思維首先來自于他們的獨(dú)立性。陳寅恪先生講“獨(dú)立之精神、自由之思想”，倡導(dǎo)的就是獨(dú)立思考、獨(dú)立人格。我寫信希望同學(xué)們獨(dú)自來學(xué)校報到，就是希望大家從獨(dú)立生活開始，進(jìn)而學(xué)會獨(dú)立思考、培養(yǎng)獨(dú)立人格。獨(dú)立生活是一種自主、自立的生活態(tài)度，讓大家能夠獨(dú)自面對和處理生活學(xué)習(xí)中的困難和選擇。獨(dú)立思考是一種實(shí)事求是的思想方法，讓大家遇事不跟風(fēng)、不盲從、不隨波逐流。獨(dú)立人格是一種不依附他人和權(quán)威，具有自我人性與追求的精神品格。只有學(xué)會了獨(dú)立思考、具備了獨(dú)立人格，才能幫助你們激發(fā)好奇心、啟迪想象力、建立批判性思維，才能促使你們真正走向成熟，也才意味著你們可以對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。

三是學(xué)會“珍惜”，珍惜青春，珍惜健康，珍惜友誼。大學(xué)時代，是人生道路上最重要的成長階段。前段時間，我去看望102歲的楊絳老學(xué)長，她回憶起錢鐘書先生的一個故事，讓我非常感動。她說，錢先生在清華求學(xué)4年，幾乎把所有假期都用來讀書，連附近的玉泉山、八大處都沒去過。人們都說錢鐘書先生有“照相機(jī)式的記憶能力”，殊不知，他入學(xué)后的第一個志愿就是“橫掃清華圖書館”。正是有了數(shù)十年如一日的埋頭苦讀，才成就了學(xué)貫中西、博古通今的一代大師。同學(xué)們，大學(xué)期間，無論你們飽覽群書、潛心學(xué)問，還是投身社會工作、社團(tuán)活動，只有珍惜青春、珍惜時光，而不是癡迷游戲、沉迷玩樂，才能讓每一天都過得很有意義。同時，大家要愛惜身體、珍視健康，不要整天宅在宿舍，注意養(yǎng)成經(jīng)常運(yùn)動的習(xí)慣和健康的生活方式。在清華，體育不及格不能畢業(yè)，將來做不到“為祖國健康工作五十年”不算合格的清華人。我還想提醒你們，要珍惜友誼、

熱愛集體，結(jié)交諍友、共同進(jìn)步。西南聯(lián)大時期，楊振寧、黃昆和張守廉三個人同住一間宿舍，學(xué)習(xí)成績都很好，整天形影不離，常在一起討論學(xué)術(shù)、辯論問題，被稱作西南聯(lián)大“三劍客”，他們也由此成為幾十年的好友。其實(shí)，人格獨(dú)立和公共生活并不矛盾，只有關(guān)心同學(xué)、融入集體，才能使你們走出自我、懂得包容，體諒他人、關(guān)注公益，收獲友誼和快樂，砥礪團(tuán)隊(duì)精神，將來能夠與不同的人一起共事、團(tuán)結(jié)更多的人成就大的事業(yè)。

親愛的同學(xué)們，昨天，你們毫無疑問是同齡人中的佼佼者；今天，你們已經(jīng)站在了一條新的起跑線上。我相信，經(jīng)過大學(xué)生活的磨練，經(jīng)過清華精神的洗禮，幾年后告別清華園的時候，你們也必將是最優(yōu)秀的！

祝愿你們度過一段充實(shí)、精彩而富有意義的大學(xué)時光！

謝謝大家。

清華的寄語5

四年來，你們每天騎著自行車穿行在清華園。清晨到圖書館前排隊(duì)占座，黃昏去紫荊操場揮汗如雨；在課堂上傾聽思考，在寢室里夜話人生。你們是清華路、學(xué)堂路、紫荊路命名后第一屆畢業(yè)的同學(xué)，也是讓當(dāng)年的校內(nèi)網(wǎng)、現(xiàn)在的人人網(wǎng)風(fēng)靡起來的第一屆同學(xué)。 這是清華大學(xué)校長顧秉林在21日20xx年本科生畢業(yè)典禮上講話的開場白。

從華中科技大學(xué)校長李培根別樣的畢業(yè)寄語開始，各個大學(xué)校長的畢業(yè)致辭都多了幾分人情味和幽默。顧秉林親切而樸實(shí)的話語也引起了全場3100余畢業(yè)生的陣陣歡笑與歡呼。

在這篇題為《做第一等的事業(yè)，做中國的脊梁》的講話中，顧秉林把每一位學(xué)生都看作一塊璞玉，希望他們在清華獲得充分的滋養(yǎng)和磨煉，成為獨(dú)一無二的藝術(shù)品。在過去的四年中，學(xué)校也正在通過各種方式，來為大家創(chuàng)造這樣的環(huán)境和空間。比如吸引更多國際一流學(xué)者到清華任教，比如改革培養(yǎng)模式和課程體系，再如加大力度推進(jìn)國際交流，在你們中間，超過20%的同學(xué)擁有了到海外學(xué)習(xí)訪問的經(jīng)歷。

在這篇不到兩千字的演講稿里，顧秉林提到了從自強(qiáng)不息、厚德載物的校訓(xùn)，到行勝于言的校風(fēng)；從中西融匯、古今貫通、文理滲透的會通理念，到真刀真槍做畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐精神；從獨(dú)立之精神，自由之思想的學(xué)術(shù)品格，到從我做起，從現(xiàn)在做起和我愿以身許國的強(qiáng)烈社會責(zé)任意識，再到為祖國健康工作五十年的體育傳統(tǒng)。他勉勵學(xué)生，多少年后，老師教給你們的許多知識也許已經(jīng)過時或者已被遺忘，但我相信，清華的精神將融化在你們中大多數(shù)人的血液里，體現(xiàn)在你們的行動上。

顧秉林說，20xx屆畢業(yè)生是清華在百年華誕前送別的最后一屆本科生。清華的建立與國恥相連，救亡圖強(qiáng)、愛國奉獻(xiàn)從來就是清華人心中最重的傳統(tǒng)和責(zé)任。他期望同學(xué)們把自己的熱忱化為一生都堅(jiān)定和堅(jiān)持的行動，為人民幸福和國家富強(qiáng)而努力。

第四篇：2010清華博士英語考試回憶

2010清華博士英語考試總結(jié)

按題型回顧昨天上午的清華博士入學(xué)英語考試

1.聽力，和去年一樣，不考

2.詞匯，題量很大，近義詞辯義和介詞詞組考得多，沒有反義詞替換

3.閱讀，以下按記憶順序記錄。感覺比清華歷年閱讀題要簡單些

第一篇，影響鉆石價值的四個方面，既所謂4C標(biāo)準(zhǔn)。

第二篇，對一種疾病的癥狀、起因和治療

第三篇，圖像記錄技術(shù)的歷史，從小孔成像開始講到電影的發(fā)明

第四篇，生物模擬技術(shù)對材料科學(xué)的啟發(fā)

還有一篇？記不清了。

4.完型，10個小題，內(nèi)容是關(guān)于對罪犯的處罰尤其是對青少年罪犯的處理

5.英譯漢，難度不大，內(nèi)容主打溫情牌，像從名人傳記里摘出的一部分。以第一人 稱，回憶自己和母親、祖父的生活對性格的影響

6.命題，現(xiàn)在全國各地的人們來北京買房，北京的房價目前很高，部分人認(rèn)為對拉動GDP產(chǎn)生很大的積極作用，另一部分人認(rèn)為以他們當(dāng)前的收入跟不不可能負(fù)擔(dān)這樣的房價，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)探討對北京樓市高房價的看法，有何建議和環(huán)節(jié)高房價的辦法。字?jǐn)?shù)要求250字

第五篇：清華大學(xué)校長新生寄語

清華大學(xué)校長新生寄語

行大學(xué)之道 成君子之風(fēng)

清華大學(xué)校長 陳吉寧

親愛的同學(xué)們：

今天，你們實(shí)現(xiàn)了長久以來的憧憬，正式成為清華園的新主人。首先，請?jiān)试S我代表全校師生員工，向你們表示熱烈的歡迎!同時也向精心培養(yǎng)你們的老師和家長致以誠摯的感謝!

大學(xué)生活即將拉開帷幕。你們一定很好奇，大學(xué)階段同以往的教育有何不同，清華會給你們帶來什么樣的改變?我想有一點(diǎn)可以肯定，如同剛才你們學(xué)長所說的，不只是男女生比例的不同，也不只是發(fā)型的改變。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“使學(xué)生成為人格健全、個性和諧的人，而不是‘專家’，應(yīng)始終成為學(xué)校的目標(biāo)。”他還認(rèn)為，“教育就是忘記了在學(xué)校中所學(xué)的一切之后剩下的東西”。在清華，你們將接受價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授“三位一體”的教育，學(xué)會做人，學(xué)會洞悉自然、人生和社會，為成就美好的未來做好準(zhǔn)備。當(dāng)你們離開清華以后，伴隨你們的將是勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，還有歷久彌新的清華精神。

同學(xué)們，一百年前，1914年的11月5日，梁啟超先生來到清華以《君子》為題發(fā)表演講。他引用《周易》中“乾”“坤”兩卦的象辭，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，“地勢坤，君子以厚德載物”，講解如何成為“真君子”。此后，“自強(qiáng)不息，厚德載物”就成為了清華的校訓(xùn)。今天，在這里，我也想談?wù)勅绾纬蔀橐粋€真正的清華人。

做清華人，首先要養(yǎng)成獨(dú)立的人格。獨(dú)立人格，是做人的核心品性，它來自于獨(dú)立的思考、大膽的質(zhì)疑和批判性思維。同學(xué)們，你們都是以高分考進(jìn)來的，但這并不意味著你們所熟知的知識和認(rèn)知都是對的。從現(xiàn)在起，你們要學(xué)會質(zhì)疑，要善于質(zhì)疑，要勇于挑戰(zhàn)?！捌粕街匈\易，破心中賊難”。敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，就邁出了“不唯書、不唯上、不從眾”的第一步。人文學(xué)院王步高教授一次課上講到岳飛《滿江紅》的真?zhèn)螁栴}，一位學(xué)生提出“河南話里沒有入聲韻”，岳飛是河南人，《滿江紅》是押入聲韻的，所以這首《滿江紅》值得懷疑。王老師雖然不同意這名同學(xué)的觀點(diǎn)，但高度肯定了他的質(zhì)疑精神。在大學(xué)里什么是“好學(xué)生”?好學(xué)生不再是像過去那樣把已有的知識爛熟于心，而是能夠獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑，能夠自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題。這是一個人的心智走向成熟、走向獨(dú)立的過程。當(dāng)你們今后進(jìn)入了社會，在面對他人的質(zhì)疑和指責(zé)，不被理解、不被欣賞的時候，你只有具備了獨(dú)立人格，才能始終堅(jiān)持心中的理想追求，充滿信心地去迎接挑戰(zhàn)，始終把命運(yùn)掌握在自己的手里。

做清華人，就是要有積極主動的態(tài)度。坦率地講，你們以往的高分，大多來自應(yīng)試教育環(huán)境中對于特定問題所尋找的標(biāo)準(zhǔn)答案，而大學(xué)需要的是自己主動去尋找問題。文小剛教授對我說，清華學(xué)生找老師往往是因?yàn)閷W(xué)習(xí)、生活上遇到了困難，而不是因?yàn)橛辛撕玫南敕ɑ蛘哂幸馑嫉膯栴}。興趣是最好的老師，積極主動才能發(fā)現(xiàn)問題，消極被動只能讓生命慢慢耗盡。王小勤教授也跟我說，中美兩國學(xué)生最大的區(qū)別就是主動性和激情，他見過的最好學(xué)生都是會主動提問的學(xué)生。這種主動性不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在人生的態(tài)度上。只有充滿激情地去探索、去思考，積極主動地投入和行動，你的大學(xué)生活乃至人生才會更加精彩。在清華，按部就班、三點(diǎn)一線的生活是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須積極、熱情、專注，主動地去做一些有挑戰(zhàn)性的事情，自己去發(fā)現(xiàn)一些活躍的思想、領(lǐng)域和團(tuán)體。這也是清華努力為每位學(xué)生成長所提供的土壤和文化。在清華，課堂上有大師授課，有豐厚的教學(xué)資源，課外還有很多等著你們?nèi)ンw驗(yàn)。清華有全國最好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，X-Lab已經(jīng)吸引了250多個項(xiàng)目申請、50多個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)入駐，很多已經(jīng)獲得了外部投資;這里有全國最好的創(chuàng)客項(xiàng)目，國內(nèi)外頂級創(chuàng)客會與你們分享經(jīng)驗(yàn)、攜手合作，幫助你們把創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí);這里還有200多家社團(tuán)協(xié)會，涵蓋文化、藝術(shù)、科創(chuàng)、體育、公益和素質(zhì)拓展等方方面面。你們要學(xué)會選擇，主動接觸課內(nèi)外的東西，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣，體驗(yàn)別樣的挑戰(zhàn)和樂趣，賦予大學(xué)生活全新的意義和價值。

做清華人，還要學(xué)會包容和欣賞。對于你們而言，有了高分，更要懂得尊重別人，理解別人的情感，學(xué)會與人溝通。獨(dú)立并不難，從眾更易，既善獨(dú)立又能合作，才是最難的。前些天我參加蘇世民學(xué)者項(xiàng)目的夏令營，西門子基礎(chǔ)設(shè)施與城市業(yè)務(wù)首席執(zhí)行官博樂仁先生談到，沒有一個人是完美的，但一個團(tuán)隊(duì)卻有可能做到完美。我參觀過校友創(chuàng)辦的很多公司，他們說創(chuàng)業(yè)最大的困難往往不是技術(shù)，不是資金，而是創(chuàng)建一個和衷共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)。所以，你們要在集體中深刻理解團(tuán)隊(duì)的重要性，學(xué)會與同學(xué)們相互了解和理解，包容彼此的不同，學(xué)會欣賞多樣性。清華也會為你們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作提供平臺。去年，學(xué)校推出了極限挑戰(zhàn)課程，將選課的學(xué)生分成8個組，每組有9～10個來自不同院系的隊(duì)員，由同學(xué)們在80個小時內(nèi)通過自主學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人巡線、航拍等技術(shù)攻關(guān)，并草擬出具有實(shí)踐意義的商業(yè)策劃書。這個過程不僅需要技術(shù)攻堅(jiān)，也需要工藝設(shè)計(jì)、人文探索、團(tuán)隊(duì)組織，只有彼此尊重、包容和欣賞，才能做好項(xiàng)目規(guī)劃、時間管理和跨學(xué)科知識學(xué)習(xí)，并最終通過答辯，獲得風(fēng)險投資人的認(rèn)可。

同學(xué)們，現(xiàn)在你們對清華園充滿了好奇和新鮮，總想在一步一景中感悟她的寧靜與美好。當(dāng)一切漸漸歸于平靜，你們難免會發(fā)現(xiàn)有很多不滿意，發(fā)現(xiàn)各種各樣的問題。今天，你們已是清華園的主人。希望你們不要習(xí)慣于從這些問題旁邊溜走，不要放之任之，而是要敢于提出問題;不僅要敢于提出問題，還要學(xué)會提出解決這些問題的建設(shè)性方案;不僅要提出解決問題的建設(shè)性方案，更要敢于擔(dān)當(dāng)，作為一個領(lǐng)導(dǎo)者、參與者，主動參與問題的解決。今天，只有以這種態(tài)度對待身邊的每一個問題，你們才能更好地面對未來的國家、社會和人類的大問題。

同學(xué)們，在一百年前的那次演講中，梁啟超先生說：“今日之清華學(xué)子，將來即為社會之表率，語默作止，皆為國民所仿效。深愿及此時機(jī)，崇德修學(xué)，勉為真君子，異日出膺大任，足以挽既倒之狂瀾，作中流之底柱。”希望你們像梁啟超先生所期盼的那樣，像家庭、社會和學(xué)校所期盼的那樣，經(jīng)過大學(xué)生活的砥礪，修君子之德，成君子之風(fēng)，在清華園放飛人生的夢想，今后能為國家富強(qiáng)、民族復(fù)興和人類進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!