第一篇：暢 想 未 來

《暢想未來》

我們常常聽到一些很潮的語句，說是“潮”，心里卻很難受。其中有幾句我大概還記得；逗《豆》你玩，算《蒜》你狠，將《姜》你軍等等，，，在此我想給大家提一個字《鮮》，“魚和羊”一水一陸給人的形象綠色，健康，自然，“肉”安全，放心。想象一下如果現在要你編造一個字代表《鮮》你還會想到魚和羊嗎？我倒是想了一個，個人感覺比較適合當代的趨勢；左邊一個《犭》右上一個《血》右下一個《力》，我們正在迅速破壞大自然，損壞自己的綠色，生命，健康。

人類為了眼前的利益不顧忌健康發展，倒是把這些科技用到了所謂的“實處”，有些我們知道的可以做防范，不知道的就也無從談起?，F在多數人都以科技產品為左右，其實我們正在走向滅亡，科技可以幫助人類也可以毀掉人類。

偶爾聞到撲鼻的味道頓時胃口大開口水直流，便追足而去。有可能是健康有可能是危害，我們不得而知。但是有句話叫；病從口入，為此倒不如歸于自然，食物種類在有生命存在至今發展越來越多，人類食用的就站了百分之90，比人類更多的動物也有很多，可它們的食物類只有人類的極少部分。

今天我們很慶幸的是，很多城市正在綠色改造，起碼給我嗎視覺上帶來了一點點綠光。我們應該內外一起推進發展把食品做到無污染無害化這樣才能吃出健康，合理利用地球資源把綠色還給大自然，讓綠色和健康生命同行。其實我們都喜歡“純天然”這個詞，特別是現代城市的發展更贊同純天然的可貴。

不斷進步的是科技給人類帶來的便利和危害，我個人認為應該讓城市模塊化，把一些不必要的土地資源回歸于自然，讓城市能種出無害化純天然果品蔬菜，還人類健康生活環境，國家應該在安全監督管理方面個人認為很被動，以前靠百姓投訴到現在的媒體曝光。出來問題在去解決，完全沒有把預防納入其中。建議管理也進行模塊化改革，從更本的角度出發把安全監督管理模塊企業化，減輕國家公務員的負擔，包括記者。企業完全有能力管理地方的自然資源和安全，政府只要把國家的文件下發并且監督執行，這樣避免有人情關系化的存活。

望每戶旁邊都是安全種植食物，自然的環境和現代科技相結合，現在的人類是有能力將其變為現實的，很多人就是把眼前的利益看的過重，導致了今天環境的惡劣。有害細菌的傳播是今天人類的報應。我們應該感到覺悟，因為蚊子老鼠蒼蠅它們本身無毒，而是來至于人類。

我們應該共同努力把綠色藍天歸還大自然。在國家的監督和管理下讓文明進步同行。

望您參與下一頁，《未來的制造》。

《未來制造》

每當企業家們座在一起，都會提到“未來”，互聯網，和制造，其中互聯網發展速度給我們每個人的印象都非常深刻，每時每刻都在刷新我們的生活。中國人喜歡“潮”跟風發展，電子產品的發展業體現最為明顯，曾經的巨頭“諾基亞”在迅速成為歷史過去，我們有時候都還不明白，但這一切視乎可以來的太快了，現在還在為這一絲絲希望掙扎著，因為我們每個人都一樣，曾經擁有的一切在一夜之間成為了歷史。世界的發展總會有弱強之分，這些都是體現在制造業的趨勢，古人云得名心者得天下，人類可是為了速度在一步步的推進科技的發展，“速度加科技加制造”是人類進步的必經之路，淘寶替代了部分實體，移動的逐步接替固定的。綠皮車下馬高鐵漸漸走進我們的每個角落。

制造業是生活之根本，先是有了簡單而粗糙的，再是精細而便利，現在不僅是便利而且還智能，也在逐步的將智能轉變為健康綠色環保。

大數據時代的到來，時時提醒著我們要更加的精打細算。每個企業都在為自己制造的產品通過各種方式做宣傳，我最贊同的是傾聽老百姓的聲音，簡單真實，目前世界各國產品多很繁雜，有的喜歡美國的有的喜歡日本的意大利，，，等等當然也有很多的國粉。能讓多數人接受的產品大多來自于生活，產品應該不能背離生活背離現代的發展，大到航天小到工具，工具是人類文明的歷史開端，簡單的石頭木根到現在的全部智能化。其實多半的老百姓更喜歡從；經濟，速度，質量，外表，智能，為最佳選擇。科技含量過高的融入市場很慢，過低的呢將被淘汰。隨著生活意識不斷提高，健康環保節能也漸漸的浮出人文生活。

制造不能偏離航線，應該以現在的生活和未來的世界環境做為基礎，地球是生命的延續。有些資源不是永久的，科技的發展制造應該是在；不破壞自然環境和融入現實生活而進行的。人類有自己的生活圈，地球也有自己的規律，破壞規律就是毀滅人類。自然才是最好的，制造業要圍繞規律發展，而不是背道而馳。

為了方便生活節省自然資源，我們可以制造一些實用的工具，比如；一個智能芯片可以控制汽車替代銀行卡，身份證，家里鑰匙等等，，，設想如果我明天要出國需要辦理護照攜帶行李繁多，過安檢浪費時間，有一塊智能芯片在辦理護照直接將文件儲存到里面，只要帶上它，到哪里都可以暢通無阻。2059年12月1日你偷了隔壁老王家一只雞被罰款200元，犯罪情節0.5級。美國憲法規定犯罪情節超過9級者不能入境，護照辦理成功。這個芯片應該在出生就可以擁有使用，國家是持有唯一該產品的執法權，就像我們現在的身份證一樣。這個假期，我制定了一個旅游計劃，機票車票，網上定好票了 需要到柜臺領取，有了這個塊芯片可將信息儲存，網上買票直接登機。所有信息到最后將全部儲存存于此。這樣的科學發展不但節省了自然資源也提高了工作效益也是人類文明的進步。到最后，人生就是芯片，芯片就是人生?？梢韵胂笠幌履愕恼麄€人生都在這個小小的芯片里，后人也可以直接分享你的生活和精彩。

O(∩_∩)O謝謝您的閱讀。

以上內容屬于個人觀點，寫的不好就當，，。路過

下一篇《未來科技》歡迎您的參與。

科技是什么呢，看到現在的發展，我改變了自己對科技的理解，我認為科技就是你沒見過很稀奇古怪的東西。

我們可以看到生活以下點點滴滴，一個水杯 將很多人喜歡的形象元素放到上面加的電子芯片 可以觀溫度看時間，就是科技。難道你不覺得這個東西很古怪嗎？我們上學背的書包只能裝書，在日本他還可以做為你的逃生自救工具，這個是科技也是生活，我還是覺得它古怪。

今天終于明白了，原來它古怪是有道理可言的，書包就這么大，反正上學都要背的，到不如把安全也背著走，現在拐賣兒童和搶劫都很猖狂。

科技的發展和人類生活環境息息相關，生活需要什么科技就是什么，有些科技是和生活文明生命背道而馳，踩在上面就可以跑，而還速度很快，不像汽車有安全帶有有保險杠，這樣的科技設想一下如果有天和今天的汽車一樣多可以隨處可見，那危險的比例不會比汽車少，人類要珍惜生命所有安全和文明很重要科技應該服務人類所以它應該是安全綠色的。

今天的互聯網發展很如此之快是因為它餓了，居然是餓了肯定會有吃飽的時候?？萍及l展是為了提高人的生活和文明環境，所有他是在不斷的繼續，今天我們都可以看到各行業都會有新衰，因為環境在變化，人類在進步，科技在不斷的創新，我相信有一天地球和國家民族將在某種程度上融為一體，我的汽車可以在在世界的每個角落奔跑，它不但可以無人駕駛還可以暢通無阻，我買了張高鐵票是從北京到洛杉磯的。昨天在西雅圖開會想趕上上海晚上的的日晚會，這些就是生活和科技。

為此我們要做的事情實在是太多太多了，為什么還是有曾經輝煌的企業今天就不知去向的呢？難道真的到頭了？對于每個人來說生活和發展每時每刻都是行的開始，今天我們未來生活而生產了汽車和電腦，無論怎么做有些東西是會用完的，企業往往會衰竭時因為他已經被用完了沒有找到替代品。別人找到了所以他誕生了。

當你看見身邊的資源在不斷的被吸食而減少的時候是不是感覺會有事情發生呢，這個不算可怕，可怕的是沒有被重視起來，科技沒有在此出現就更可怕了。

淡水是多，可會用完的一天，森林是有但還不夠大，破壞總是比保護更多些。我們的青藏鐵路說的不影響環境不破壞環境其實要做百分百是不可能的，只能是減少，這么大的工程不破壞才怪呢？ 科技應該把它們破壞的地方補回來這還不算應該還制造出更多這樣的環境這樣才是人類的的科技進步。

我們應該去為下一個替代資源去發展，有的生命從地上為了生活尋找資源，所有不斷的長出了翅膀最后上天翱翔，有一天我們能在地球的每個角落都有安全的資源所用，大海全部是是水為什么就不能飲呢？科技應該走進這個領域，有一天我們的水壺可以直接在大海里裝水飲用。這棵樹苗會快速長大成為森林，而不是我們說所的一天天慢慢長大。鐵路不能上天我們就讓他入地，把地面還給自然，像磁鐵一樣，用超大的吸引力讓火車離地上百米，讓鐵軌身藏于地底下。速度和科技在此體現了，人類進步而進步。

第二篇：暢想未來

暢想未來——《讓我留在你身邊》讀后感

《讓我留在你身邊》：一只金毛狗狗的喜怒哀樂

每當我在校園里看到狗，就會想起我看過的一本書《讓我留在你身邊》。這本書是講一只雜種小金毛狗的故事。這只小金毛狗的名字叫：梅西。梅西是只小母狗，出生于二零一零年五月十八日。

最初在圖書館里看見這本書，一只躲在沙發后面的卡通金毛狗子的形象仿佛是另一個世界里等待著你的精靈，與現實生活中狗作為寵物的形象不同，這本書從張嘉佳的女兒——金毛狗子梅茜的視角，將狗的世界無限放大并加入了神幻色彩，單純的思想與直接的語言在一個純如白紙的世界里刻畫出幾只具有代表性的寵物形象，好奇又敏感的梅茜、外表兇狠而內心細膩的黑背、始終咬著飛盤等主人的邊牧、熱衷于麻將又自以為是的薩摩耶三兄弟，理所當然的，鮮明的個性特點譜出一幕幕讓人開懷的鬧劇，然而也這看似單純的平安喜樂中卻伴隨著讓人心酸落淚的悲慘世界。狗的忠誠自古為人所知，不得不說梅茜它們是幸福的，也是幸運的，在付出了全部的信任的同時，也得到了來自主人全身心的關心與愛護。另外，還有一斤大師、可卡、河豚大仙、老垃圾、歐陽鋒、牛頭梗婆婆??它們看上去各不相同，卻懂得在朋友面臨危急時，為了各種理由奮不顧身，戲劇化的情節下面有著真實可信的生活細節，也許正是這細枝末節的構造才更容易引起人們心底的共鳴。

文字里蘊含著感動、溫馨、恬靜，還有暖暖的陽光，沒錯，帶給我的就是這樣的感覺，全書以一只狗的視角和觀點來看待講述一些零零散散的溫暖人心的故事以及瑣瑣碎碎的生活小事，眼里泛起的盡是童話般的溫柔，以至于當我看到校園里的每一只狗，都會無意中想起梅茜，或許它就是呢，它用那種人畜無害的眼神望著我，以一種與世無爭，歲月靜好的姿態。它悠然的徘徊在校園的每個角落，以它自己的五官感覺去邂逅陽光的溫暖，慵懶而愜意的去享受好時光，只留給你一個安恬的背影，然后瞬間隱入小樹林的某個角落，安靜的曬太陽。那種場景竟讓我想起了海子的那首詩

從明天起，做一個幸福的人 喂馬、劈柴，周游世界 和每一個親人通信 告訴他們我的幸福

去給每一條河每一座山取一個溫暖的名字

梅茜它的確是條幸福的狗！必要時吃吃狗糧，閑空時與主人打打鬧鬧，或者干脆躺在他的腳邊，或酣睡，或蹭他的鞋子，有時候還可以出門逛個街，與其他狗搭訕搭訕。但同時它也是條感情豐富的狗。

這本書的亮點就在于梅茜的世界是溫馨感人的，但并非所有的狗子的故事都是如此的美滿動人，那些笑中帶淚的故事往往讓狗子們的一廂情愿和義無反顧瞬間戳中讀者淚點。

里頭的一個小故事特別讓我感動，當然也是關于人和狗之間的感情的故事，童話色彩很濃，但著實戳到了我的淚點。梅茜它經常經過的小區門口的地方，有一條狗日日夜夜都蹲在門口，好像在望著什么地方，又好像什么都沒有望，日復一日的蹲在那里，也不狂叫，也不動，也趕不走，靠著門衛偶爾給的吃食過活由于長期沒有人來收拾，它變得很臟并且骨瘦如柴，于是人們都叫它老垃圾，誰也不知道老垃圾每天蹲在那里干什么，一動也不動，一直到后來才發現，它最初原來也是一條干凈溫順，活潑好動的小狗狗，原來的主人是一個老奶奶，老奶奶的兒子被判入獄，老奶奶并不知曉，以為兒子只是外出做生意，很忙所以長久沒有回來，只是逢人就嘮叨，說:“我兒子外出做生意，太忙，所以沒有回來。我要在這兒等他”。于是老奶奶真的就每天坐在小區門口，等著他兒子回來，那只狗就陪著她，蹲在她旁邊，和她一起等，老奶奶煮的吃食也會分給老垃圾吃，給它下的口令就是:待著別動。于是狗狗就真的一動也不動。老奶奶癡呆后，有時忘了下口令，也忘了這只狗是誰，但她還是會每天來到大門口坐著，老垃圾也習慣性的蹲在她的旁邊，靜靜的。始終也忘不了老奶奶下的口令，待著別動。直到老人去世之后，它依然蹲在那里，不敢多動一步，只是望著那塊空地發呆，眼里盡是空寂與孤獨，哪怕時間過去了很久很久，它依然守在那里，守著老奶奶的口令，一直到從一只小狗變成一只老狗，還是一如既往的守在那里，不狂叫，不理人，也不動。只是蹲在那里，安安靜靜。

覺得這個故事很像《忠犬八公》里的那個狗狗，當時看完這部電影，就淚奔了，我突然就覺得，狗狗的世界有時很大，但有時又很小，小到它的眼里只能裝下一個你，而你就是它的全世界，一旦它認定了主人，那么哪怕別人對它再好，也是曾經滄海難為水了，那種忠實，那種單純的感情，真的純粹到任何的溢美之詞都顯得蒼白無力。

這是一本讓人想邊哭邊笑的書，這是一個讓人反思不已、心疼若即的故事，雖然語言輕快、文風淡然，字里行間流露出龍應臺《目送》的難言之意，溫馨歡快的氛圍無時不在，憂傷心痛卻也隨處可見，兩者相得益彰又形成對比，似加了奶的苦咖啡，甜蜜得幸福，苦澀得憂傷。

“這世界有離別，有相聚。離別時刻都會發生，可和你相聚的人，就如同去年盛開的鮮花，今年已經不是那一朵了?！睕]有喧囂、沒有浮夸，張嘉佳用他的耐心與文字靜靜描繪出一個簡單明了又耐人尋味的情感世界。

第三篇：未來暢想

未來暢想

——寫在建國60年大慶之際

學生從容地往來于圖書館與教室（網絡機房）之間，他們忙于研究老師給出的各種自己感興趣的課題。當鼠標輕輕地點擊一個個網頁，他們自由愉悅地遨游在由文字、圖片、視頻等元素組成的信息海洋之中。隨著探究式課題一個個被攻克，學生們伴著喜悅和自信，在同伴面前展示著自己的研究成果，體味著自己獨特探究過程帶來的興奮和與眾不同的自豪。學生們不再背負沉重的書包，起早貪黑急急地奔走于家校之間；學生們也不再被沒完沒了的家庭作業所綁縛，眉頭緊鎖、伏案疾書地將青春的生命耗損在簡單而重復的練習之中；學生們也不再被家長要挾著嘔心瀝血地培養各種各樣的“業余愛好”，積攢起成堆的證書為進入一所“更好”的學校而墊高臺階。

學生們享受著他們本該擁有的不同生命階段的快樂時光。那是多么美好的未來，多美令人神往的前方。

不管今天我們是學生還是家長，我們都有權利憧憬生活與生命的多姿多彩。

在改革開放的今天，我們有可能透過世界這扇窗，凝神靜觀不同政體、不同種族、不同經濟社會中生命的價值與永恒。

在有些人走出國門，置身于不同的國別體驗不同的生活，帶回新奇迥異的人生感悟時，更多的人雖然仍久居國內，無緣與前者感同身受，但是他們同樣擁有了開闊的視野和胸懷，因為他們同樣處在一張“網”的中央。

《世界是平的》告訴我們：當技術很可能不受限制地被利用時，其所產生的能量不僅會在地理上將邊界障礙消除，而且還會將人類本身的差異去掉。我們這些生活在跨世紀的人們有幸見證了人類發展歷史上的一大創舉——世界互聯網的誕生和應用。

作為這個網中一員的中國同樣發生著翻天覆地的變化。從鱗次櫛比的摩天樓到飛架南北的高速路，從青灰色的中山裝到色彩斑斕的時尚服飾，從簡單劃一的白面大米充饑口糧到營養豐富的五谷和新鮮果蔬，從低矮擁擠、燈光昏黃的小屋到綠色環繞寬敞明亮優雅別致的公寓和別墅，一切都在昭示我們生活正以不容置疑的腳步向前跨越。

考察我們躋身的教育，同樣令我們發出無盡的感慨。辦學條件等“硬件”的改善有目共睹，優美的校園環境，平坦整潔的塑膠跑道、裝備不斷升級的計算機房、可調高度的桌椅、精心設計的多功能教室以及“班班通”或“校校通”的網絡設施比比皆是，這自不必多說。更重要的是看一看先進教育理念的提出與踐行。本世紀初隨著世界經濟迅猛發展的勢頭，對人才的培養有了新的要求，我國新課程改革又一次被提出，這次特別關注人才培養的創新性，是從內容到目標形式、過程、手段全方位地改革。

值得慶幸的是，信息技術為新教育理念和新課改目標的實現提供了絕好的手段保證。隨著教師角色的轉變，相應的教學方式和學習方式將發生巨大的變革，這是基于網絡環境下的學習才可以真正達成這樣的目標。

有這樣高素質代代相傳的人建設的國家將是何等的輝煌，中華民族又將以何等自豪的身姿屹立于世界民族之林啊。

讓我們共同期待著未來美好時光的早日到來。

第四篇：暢想未來

暢想未來

隨著科學技術的飛速發展，我們的祖國正發生著巨大的變化。那么，未來的世界是什么樣貌的呢！

未來的房子是會飛的房子，每個房子里都有一個大的屏幕，里面顯示著這座房子的全貌，當你按下紅色按鈕時，房頂會立刻分開，螺旋槳升起來了，它不停地轉動著，你想去哪里，就轉動方向盤，和開汽車一樣。這樣交通很方便，就像一只在天空中上下飛舞的蝴蝶十分搞笑！你的房子如果落在綠色的草地上，房子就像變色龍一樣立刻變成綠色。qq超拽簽名

未來的病人，根本不用去看醫生。而是用一個十分細小的機器人，讓它從病人的嘴里鉆到肚子里，機器人會把病人身體里面的所有病菌全部殺死，這樣就能夠避免手術給病人帶來的痛苦。

未來的馬路是透明的，像玻璃一樣，向下一看能倒映出地面山的一切，在陽光的照耀下金光閃閃，可那不是玻璃，那是用高分子建筑材料做的，上方涂上一層油光劑，這樣人和汽車走在上方就不會打滑。

總之，未來是輝煌的，未來也是先進的，我們必須要為完美的未來發奮讀書！

暢想未來作文 大家好，我是3012年最偉大的科學家之一—陳晨。這天我為大家講一講3012年科技到底有多發達。

在這個世紀里，我發明了多功能房屋。房屋上有航天裝置，也有潛水裝置，屋子底下有4個輪子。隨時能夠飛上藍天，能夠潛入大海，搬家也不再是問題。屋子里所有的東西由你來掌控。夏天很熱，它會為你自動變涼；冬天很冷，它會為你自動變暖和。

我發明的衣服更是五彩繽紛，五顏六色。你只有一件衣服，但是，如果你不喜愛，能夠隨時換一套，心里想換什么樣的身上就會變什么樣的。如果你很冷，衣服就會加厚；如果你很熱，衣服就會變得很清涼。

我還發明了一種“大肚皮”垃圾桶，會隨意走動。它能夠清潔地面，把所有的垃圾“吞”到肚子里。此刻很多地方都有這種垃圾桶。

此刻的人也不亂丟垃圾，環境很好；工廠都裝了最先進的進化空氣裝置，進化水源裝置。汽車都改成了飛毯，你想去哪兒，只要說一聲，立刻就到。

……

我也已經獲得很多獎項，如：諾貝爾想象獎、諾貝爾創造獎、諾貝爾發明獎等等。

暢想未來作文400字

（四）：

未來的我，是一名宇航員。我要飛翔太空，去探索人類沒去過的星球，為人類尋找一個新的家園。

2020年，由于大氣污染，地球上氧氣稀少，人類只能靠近有的養起來維持生命。為了不讓地球人滅絕，我們中國的宇航公司開始探索人類的新的家園。

這天，我們宇航公司太空小住的全體成員乘座“中國宇航號”宇宙飛船，準備來勢為期一年半的探索。我們經過了30多天的飛行，到達了海王星星球。那里沒有大氣層沒有氧氣，人類無法生存。我們又來到了天王星星球上，但天王星上溫度太低，人類也無法生存。我們滿懷這期望飛出了太陽系，可這個星球上全市冰川，沒有陸地。我們只好在一次是失望地開。

這時，我們收到了從地球上發來的信號。原來，我發明的制氧機透過了驗收，可正因造價太高，無法超多生產。正在這時，我們發現了一個類似太陽的大火球。我們決定在這個大火球周圍可能有適合人類生存的星球。不久我們發現了一個和地球生態環境十分相似的星球，就興奮地回到了地球，地球上的人類都搬到了那個星球上生活。與以往不一樣的是：人類懂得了保護環境。

第五篇：暢想未來

暢想未來

教材解讀：

口語空際是語文學習的一個不可或缺的組成部分，也是我們生活中不可或缺的一種技能。它基于一定的話題展開交流，或陳述事實，或抒發情感，或評論評析，從而達到特定的交流目的。我們要指導學生運用口語進行交際實踐，規范學生的口頭語言，發展學生的獨白語言和對白語言，使學生掌握一定的口語交際技能，養成良好的交際習慣以及待人處事的交往能力。設計理念：

口語交際是一個人傾聽能力、表達能力、應對能力等多方面素養的綜合體現。我們口語交際的目的是為了提高口語交際的能力，學會表達，學會傾聽，學會應對是口語交際課的三個要點，培養表達、傾聽和應對的能力是交際課的重點。所以，我們首先要讓學生明白“想什么”，然后讓學生懂得“怎么想”，最后在實際交流中體現“有條理的表達自己的意思”。同時，要讓學生在具體交流中鍛煉應對能力。教學目標：

1．展開大膽、合理的想象，能清楚、連貫地表達自己的觀點；培養學生口語表達的能力，逐步做到說得清楚明白、具體生動；并能根據具體情況學會應對。

2．要認真耐心地聽人講話，了解別人說話的主要內容并理解他的觀點和意圖。3．積極參與，態度誠懇，自信、大方，文明得體。

教學重點：合理想象，用連貫的語言明白地表達出自己的觀點。教學難點：引導學生按一定條理來表達自己的觀點 教學時間：一課時 教學準備：多媒體課件 教學過程：

一、創設情境，營造氛圍

（一）話說過去

我們每個人對于未來都有一份美好的憧憬，總是希望自己的未來是幸福、舒適的。所以，在人類千年的發展過程中，人們一直沒有停止對美好未來的向往。我們來看一看文藝作品中的一些人物，一起說說他們都有哪些特殊本領：（出示）

孫悟空：＿＿＿＿＿ 哪吒：＿＿＿＿＿ 葫蘆娃：＿＿＿＿＿＿

是啊，嫦娥奔月、孫悟空一個筋斗能翻十萬八千里、哪咤腳踩風火輪、葫蘆娃擁有千里眼順風耳，那都是希望我們能飛得更高，走得更快，看得更遠，也是希望生活得更美好、更幸福。

（二）體驗現在

社會在發展，科技在進步，前人的種種夢想早已得以實現，請同學們舉出一些生活中的例子來說說現在的哪些科技發展是以前的人們所不敢想象的。（可抓住衣、食、住、行）

衣：＿＿＿＿＿ 食：＿＿＿＿＿ 住：＿＿＿＿＿ 行：＿＿＿＿＿

我們今天的社會可以說是：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿（變化快的成語）人們早已生活在汽車、飛機、火車的時代了，生活在無線通訊、網絡的時代了，生活在潛艇、航天飛機、太空漫步、登月的時代了，生活在更加快捷、舒適的時代了。

（三）進入話題

未來社會是怎樣的呢？我想，同學們一定非常向往?，F在，就讓我們一起插上想象的翅膀走進未來，去——暢想未來。（出示課題）

(設計意圖：孩子們的思維常常與熟悉的形象有著緊密的聯系，對于感興趣的話題通常是有許多話要說，我們可以通過這些能代表前人夢想的案例入手，創設情境，通過今昔對比，產生對未來向往的意愿，盡快地帶領學生進入話題。)

二、聯系實際，明確主題

(一)明確研究話題

1．出示要求，指名讀要求

本次口語交際提示告訴我們本節課要做什么? 暢想未來——什么是暢想呢?（教師出示含義：敞開思路、毫無拘束地想象。）

雖然是敞開思路地想，但我們也不能毫無目的地想。我們可以想些什么呢？ 2．你對于未來最感興趣的是哪一方面的呢? 總結出示想象的題材：衣、食、住、行

(設計意圖：交際總要明確主題，明確內容，這樣學生不至于泛泛而談，無的放矢，從想什么入手，幫助學生確立明確的方向，讓學生感到有話可說，也避免出現思維的局限性，不要出現人云亦云的現象。)

（二）明確方法

1．老師的煩心事

每天早晨，一到校門口，我就感到煩惱，車排成了長隊，我進都進不了校門，你知道老師此時最想的是什么嗎?你知道老師最想改變的是什么嗎?(交通、車)你能給老師出出主意嗎?改變一下現在的交通。

2．學生交流，教師適時指點方法

(其實口語交際就是要讓學生明白說什么及怎么說。教師隨學生的交流，適時指點學生可以說些什么，怎么說，如先說現狀或原因，再說優點，功能，外形，材質，動力等。)3．想象是可以心隨夢飛，可以異想天開，但這些設想總是以能改變人類的生活為目的的，人們可能生活在一個輕松、自由、愉快、方便的社會里，所以我們的想象應該是合理的、科學的。

(設計意圖：當學生有了可想的內容以后，應該教會學生怎么去想：讓學生首先把零碎的美好愿望轉換成有序的思維，從而為下面的交流打下基礎，讓有序的思維轉變成有條理的表達。)

三、感受擬說，大膽嘗試

(一)請大家盡情的去想，去享受這未來新奇而有趣的世界吧。(二)小組交流，發表觀點

1．請同學們把自己的設想像剛才那位一樣和同學交流交流，說說自己的意圖，聽聽別人的意見。（想象要抓住事物的優點、功能、外形、材質等方面）2．學生交流，表達夢想，獲取支持。(三)指名表達，教師點評

我們來看一看誰的想象最為合理、科學，誰的想象更具創造性，更新奇、更有趣。(教師點評應注重以下幾個方面：

一、語言表達方面；

二、體態儀容方面；

三、交際應對方面；

四、鼓勵表達方面??)(設計意圖：這個環節是學生展示在教師的引領下，學會思考，學會表達，同時學會應對，讓學生明白自己的設想如果要獲得大家的理解和支持，一定要先把自己的意思表達清楚。)

四、總結激情，課后延伸

1．教師總結

同學們，聽了你們的想法，讓老師感到了你們心中對于現在社會的關注，對于未來美好生活的向往，溫總理說過，想要仰望星空，就要學會腳踏實地。我們想要創造美好的未來，就得把握現在。我相信，只要我們不懈地去努力，打下扎實的基礎，未來就在我們手中，總有一天，這一切終究會夢想成真！2．寫下夢想

真誠的希望你們能保留那份屬于自己的精彩，所以請你們寫一寫自己對于未來的暢想，老師會將你們的作品整理成冊，讓我們常留那份美好的向往。