第一篇：小學生2014年圣誕節游園活動方案

小學生2014年圣誕節游園活動方案

一、活動目的：通過活動，使小學生自主地參與游園活動之中，在游園中獲取樂趣，在游園中培養能力，勞逸結合，放松身心，以更加充沛的精力投入到緊張的學習中去!

二、活動時間：xx年12月25日(周四)下午15：30--17：00

三、活動地點：小學部內庭 一二年級

靠飯堂空場地 三四年級

菜地旁校道及辦公室后校道 五六年級

四、活動要求：

1、學生游園時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀律。

2、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。學部

游園活動結束，各項目負責人清理場地!

3、教育學生活動中注意安全，學會謙讓，尤其在活動中和獎品發放處，大同學一定要謙讓小同學。

五、具體工作安排見附表：

六、游戲項目安排

游戲推薦項目，如果項目負責人有更好的項目，可在不與其它人重復的前提下自行修改。以下低中高年級游戲項目為建議游戲項目!

低年級

1、吹蠟燭 負責人：劉緯 活動對象：低年級

每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

2、摸鼻子 負責人：孫珺 活動對象：低年級

每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

3、英語神算高手 負責人：彭利 活動對象：低年級

游戲規則：每人從箱子里抽出一個口算題，通過口算后用英語快速說出答案。答對者得到一張獎券。沒有答對的，每人最多有三次機會。

4、挾乒乓球 負責人：舒曉花 活動對象：低年級

每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

5、比比誰的運氣好 負責人：黎鳳玲 活動對象：低年級

主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎

6、沙袋投準 負責人：夏春芝 活動對象：低年級

場地：在地面上劃五環地靶，距靶3—5米劃一投擲線。(如圖)

方法：每人投兩次，環數相加即是最后成績，環數多者為優勝。

7、齊心協力 負責人：陳夏琳 活動對象：低年級

準備：一個籃球，兩根一米長的木棍。

規則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設三道。障礙可由主持人自己設置。如：兩人同時跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側通過。

8、趕小豬 負責人：徐廣靖 活動對象：低年級

場地是20米長的跑道五條。

每次人數5人。

在場地上放著若干障礙物，讓學生手持接力棒趕球，先到的一方為勝。

球如果被趕出場地，撿回后在失球的位置開始。

不能用腳踢球。

每次取前一名。

參加過比賽的同學不得再次參加游戲。

9、海底撈月 負責人：王飛 活動對象：低年級

器材: 臉盆四個 跳棋兩幅 筷子四雙 記時器一個

1.玩法: 1.在臉盆里裝一定量的水, 把跳棋均勻放入四個臉盆.2、四人一組參加比賽, 看誰在規定的時間內從臉盆夾起的跳棋多.10、雞毛信 負責人：杜玉潔 活動對象：低年級

游戲規則：

2.參加游戲的同學站成四縱隊，每隊五個人以上。除隊首的同學外，其余同學都背朝觀眾站著。

3.教師給每隊最前面的同學一張紙條，紙條上寫著一些表示動作的詞語。這位同學必須轉過身用肢體動作向他后面的同學來描述紙條上的詞語，不能用語言來形容。

4.該組的同學一個接著一個地把這個動作做給自己后面的同學看，讓最后一位同學來猜。

猜對五個詞語就可以發給該隊的同學每人一份獎品。連猜五個詞語都不對的組取消比賽資格。

11、背背球(接力)負責人：龔仕程 活動對象：低年級

準備：排球4只，20米跑道4條，紅旗4面，口哨一只。

方法：以組為單位(人數不限)，每組隊員后背中間夾氣球一只，站在起跑線后，聽到口令后開始比賽，先到者為勝。

比賽規則：以班級為單位，分同等人數致跑道兩端，每組隊員后背中間夾排球一只，站在起跑線后，聽到口令開始比賽，跑到另一端后將排球交給下兩名同學，依次進行。最先完成的為第一名。

注：所夾帶的排球在比賽中掉下三次，取消比賽資格。

12、四只腳快跑 負責人：劉晨光 活動對象：低年級

場地：足球場找一塊長20米、寬8米的草地。

器材：口哨一個、繩子若干。

方法：兩個人、或者三個人為一個小組，并排站立，將想靠的兩只腳用繩子扎在一起，令后各小組同學同時從起點端出發往前行進，最先到達的小組為勝。

詳細規則：

1、沒有發出口令而出發的小組取消資格。(允許有一次，以第二次為準)

2、同組比賽，每組人數相等。

3、游戲中帶子脫落了視為失敗。

4、如果比賽過程中摔倒,站起來后應從腳所在的地方重新起跑.5、到達終點時應以小組所有的成員的腳超過終點線為準，如過少一人都算失敗。

6、如果參加人數比較多，可以3人、4人或者5人為一個小組。

13、袋鼠賽跑接力賽負責人：羅昊 活動對象：低年級

準備：皮帶兩張，40厘米高的阻礙物兩個，乒乓球20個，空地一快

方法：每組排一人扮袋鼠站在起點線后，聽到口令立即出發，蹦跳著前進，途中跳躍40厘米的阻礙物，蹦跳至終點，將終點的10個球裝在自己腹前的口袋里，按原路線蹦跳回去。

規則：1。蹦跳阻礙物的時候，如果碰倒力量架子，必須重新再跳，直跳過為止。2。蹦跳時如果乒乓球掉出來，必須將乒乓球拾器來裝進口袋，再從原處蹦跳著前進。

14、抱球接力跑負責人：肖晶 活動對象：低年級

15、動感英語 負責人：李英 活動對象：低年級

學生轉呼啦圈或跳繩，一名學生在老師處抽取卡片說中文，另一名學生說出單詞，說出五個單詞為過關。(2人一組)

16、海底探寶 負責人：王靜 活動對象：低年級

活動準備：小盒子兩個(若月餅盒大小)，分別裝有印有一二年級已學的單詞、詞組的紙條，學生盒子中抽取紙條讀出單詞或詞組即可獲得獎券。

17、單詞抽獎 負責人：譚曉娟 活動對象：低年級

游戲規則:學生到準備好的盒子里抽取任意紙條，如果抽到紙條上有單詞,把單詞讀出來,即可獲得一張獎券,否則沒有。抽到空白紙條,即代表沒有中獎的機會。

18、打電話負責人：周建英 活動對象：低年級

游戲規則：雙人合作，一方根據紙條上的句子發出指令，另一方按指令做動作，動作正確即可得一獎票。

中年級

1、猜謎語 負責人：熊芳 活動對象：中年級

每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

2、繞口令 負責人：鄺文靜 活動對象：中年級

抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

3、套套圈 負責人：周龍 活動對象：中年級

在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

4、掌上明珠 負責人：張靈 活動對象：中年級

主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)

5、原地轉圈后射門 負者人：余征東 活動對象：中年級

方法：每班選出男女各5名選手，比賽開始前，要求隊員在規定的地點，以規定的方式(手扶桿子，閉眼)原地轉6圈，然后將球(壘球)射入6米外的小球門(以欄架代替)。每人限射3次。整個過程必須在30秒內完成。每射入一球得1分，以累計分最多的班級為勝。

6、搶椅子 負責人：曹鑫 活動對象：中年級

主持人準備好六把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是七。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最后的人為優勝者。

7、隔山打牛(乒乓球碰地進筐)負責人：陳少玲 活動對象：中年級

準備：塑料圓簍，乒乓球若干個(30個)

方法規則：站在指定線處，拿乒乓球碰地反彈進筐,每人10次機會.進筐得分,反之不得分.8、夾豆子跑 負責人：李毅 活動對象：中年級

準備：空場地。玻璃球若干。盤子4個，筷子10雙。

方法：聽到口令后，在規定的時間里哪一組同學夾的豆子最多，哪一組就算獲勝。

規則：不準用手拿，必須用筷子夾，否則取消比賽資格。

9、跛子騎瞎馬 負責人：楊志華 活動對象：中年級

器材場地準備：在空地上，插上間隔距離相等的兩排標槍。將學生分成人數相等的兩組，每對6至8人。各隊面隊一排標槍排成縱隊，站在出發線后。

方法：“預備”時，各隊前兩人，一人扮“瞎馬”(用手帕蒙住眼睛)，一人扮“跛子”。“瞎馬”“馱”起“跛子”站在起點線后。教師發令后，“瞎馬”在“跛子”的指揮下，繞桿曲線競走，繞折返標志桿后直線跑回。“跛子”擊第二組“跛子”手掌后，第二組按同樣方法繼續游戲。依此類推，最后以先完成的一隊為優勝。

規則：

1、擊掌時，準備出發的一組必須站在起點線后。

2、途中曲線行進必須按規定要求做。

3、途中若“跛子”落地，則必須在落地處重新“馱”起。

10、搬磚過河(接力)負責人：羅潔好 活動對象：中年級

準備材料：呼啦圈8個、10米跑道兩條(四條)

參加人數：每組8人，一班為一組

方法：參賽者站在起點聽到口令后，有呼啦圈一端的隊員迅速將第一個呼啦圈放在跑道上，人站進呼啦圈內，放好第二個呼啦圈把腳移到第二個呼啦圈內，再把第一個呼啦圈向前移，如此后復直到另一端，把呼啦圈交給本隊員，先完成的為勝。

比賽規則：比賽過程中，參加者腳不能踩到呼啦圈外，累計踩到外面兩次，取消該隊比賽資格。

11、易拉罐積木 負責人：劉鵬 活動對象：中年級

12、cross word 負責人：劉秋婷 活動對象：中年級

13、英語神捶手 負責人：周巖彥 活動對象：中年級

把單詞貼在墻上，學生聽老師指令，迅速用氣錘錘單詞，最先錘到單詞的為獲勝者。(4個學生一組)

14、單詞接龍 負責人：田靜 活動對象：中年級

老師出示字母，學生五人一組，接單詞，首字母與尾字母接龍。

15、跳繩說英語句 負責人：萬紅艷 活動對象：中年級

學生五人一組，同時跳繩，每跳十下說一個句子(例如：merry christmas)，一分鐘內看誰說的句子多，一個人說的句子不能重復。

高年級

1、盲人擊鼓 負責人：胡婧婷 活動對象：高年級

每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

2、比比誰的眼力好 負責人：李國秀 活動對象：高年級

主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

3、飛鏢： 負責人：李桂源 活動對象：高年級

每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一張。

4、搶說運動項目 負責人：沙聚堤 活動對象：高年級

主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。

5、妙接對聯或歇后語：負責人：謝榮 活動對象：高年級

主持人要準備好三條對聯或歇后語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇后語的過程中，其他人不得

6、釣魚 負責人：張文武 活動對象：高年級

7、步調一致 負責人: 鐘志周 活動對象：高年級

準備：空地一快，踏板若干快(踏板上裝有可以套住腳的繩子)

方法：雙腳套在踏板的繩內，站在起點線后。開始的信號發出后，各對立即出發，先走右腳后左腳。步調一致向前走。當走到折點時，必須繞過小旗再向回走，至起點線為結束。

規則：

1、踏板必須套牢在腳上

2、開始的指令發出后方可出發，否則為犯規

3、走的過程中如踏板掉落，必須在掉落的地點重新套上方可繼續進行。

8、彈球 負責人：李香 活動對象：高年級

主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。

9、心愿天空 負責人：鄧衛紅 活動對象：高年級

準備物品：四張桌子，兩條長繩子，細線若干條，小片紙張若干。

規則：請用筆寫下你的心愿，懸掛在繩子上，每組4名同學，最先寫完的得一張獎圈，每人只能寫一次。

備注：此天空中的美好心愿我們將做為秘密禮物保管。

10、聯想abc 負責人：呂艷陽 活動對象：高年級

主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內容進行聯想，如果能正確并連續地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。

11、單詞跳跳“堂” 負責人: 黎歡歡 活動對象：高年級

器材：場地，粉筆，單詞條

規則：學生抽取一單詞，然后按順序跳單詞。踩界者不能得獎票。

12、拼組句子 負責人：葉向陽 活動對象：高年級

準備句子若干，把句子的單詞剪下來，打亂貼在展板上，學生根據單詞拼出句子。

13、小小翻譯家 負責人：王夕勝 活動對象：高年級

抽取中文句子，學生翻譯出來。

14、二人撐起一片天 負責人：梁國超 活動對象：高年級

1、教師設計一些比較愉快，比較幽默的場景，寫在紙條上，盡量多。

2、每兩個學生為一組，按照抽中的枝條上所描寫的場景，以幽默的英語和肢體語言表達出來。

15、英語歌曲 負責人：單晴芳 活動對象：高年級

老師提供整個小學階段的英語歌曲 每個學生抽三張，任選一首唱，學生唱完唱好一首英文歌曲得一張票，也可以唱兩首，可得兩張票。(每個學生最多可唱兩首)

學部

xx-12-18

第二篇：幼兒園圣誕節游園活動方案

一． 活動目標：

1． 通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化。

2． 讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。幼3家3兒童

3． 讓幼兒在表演活動，游戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和效果。幼4家4兒童

二． 活動準備：

1． 請每位家長為幼兒準備一份圣誕禮物，包裝好后于活動當日帶來。

2． 環境創設（各活動室~門廳~走廊等）。負責人：張鈴

3． 圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負責人：陸祖能

4． 主持稿、磁帶。負責人：陳燁

5． 12月21日英語節目匯演錄象及12月23日活動攝像。負責人：陸瓊燕

6． 幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求于12月22日前完成。負責人：各班教師

7． 每位幼兒學會說問候語Mrry Christmas！句子I want...歌曲《Happy new year》

三． 活動安排：

1． 8點整幼兒陸續來園來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。幼

2． 9點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福，主持人拉開活動序幕。

3． 親子游園，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。

4． 10點15 分孩子們與家長在《Happy new year》的歌曲聲中陸續回教室。

5． 10點30分主持人宣布贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《Happy new year》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

小鴿子幼兒園

2006年12月

第三篇：2016圣誕節游園活動游戲

2016年圣誕節游園活動小游戲匯總

單人游戲：

游戲項目1：海底撈月（1教室）

材料準備：玻璃珠若干，筷子一雙，盆一個裝上水

活動規則：在一個大盆內裝滿水，再往盆中放入若干玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向盆中夾珠，以一分鐘為限.一分鐘內，夾15顆（不包含15顆）以上計三顆星，10－15顆計2顆星，10顆（不包含10顆）以下計一星

游戲項目2： 快樂呼拉圈（2教室）材料準備：25瓶礦泉水，套圈5個

活動規則：在地上擺放25瓶礦泉水瓶。每瓶礦泉水之間的距離，為二十厘米。參賽者應站在離礦泉水一米遠的地方，才能向礦泉水扔圈圈(圈圈的大小要適當)。

1、每人只玩一次；

2、每人發放5個圈，根據老師要求在規定的地方套圈，套中4個（包括4個）以上3顆星，套中2個或3個得2顆星，套中1個得1顆星。

游戲項目3：步步為營（4教室）材料準備：杯子4個，乒乓球2個 活動規則：準備四個杯子，每個杯子都要裝滿水，并排成一排。在第一個杯子里放一個乒乓球。游戲者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則得獎。每人有兩次機會。游戲項目4：讓子彈飛（5教室）材料準備：飛鏢兩幅

活動規則：單人參賽，參賽選手需在指定線外扔出飛鏢，每人5支，扔完為止，在靶子上中心為十環，往外依次減1環，飛鏢未在靶子上的記為0環，5次成績相加為最終總成績，40環以上（包含40環）為3星，30環至40環（包含30環）為2星，10環至30環為1星（含10環）游戲項目5：自投羅網

材料準備：籃球一個，箱子一個

游戲項目5：自投羅網

材料準備：籃球一個，箱子一個

活動規則：在老師規定的區域內，每人三次機會。投中即得一分。三次投中3次得三顆星，三次投中兩次得兩顆星，三次投中一次或未投進可獲得一顆星。

游戲項目6：掌上明珠（7教室）材料準備：一副乒乓球拍，幾個乒乓球。

活動規則：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。游戲項目7：碰我試試（9教室）游戲道具：保齡球一套

活動規則：單人參賽，每人3次機會，取最好成績。打倒1個球得星1顆；打倒2個球，得星2顆；打倒3個球，得星3顆。人需站到離保齡球3塊瓷磚遠的位置；保齡球打倒后需自己將保齡球擺好。游戲項目8：一錘定音（10教室）

材料準備：大錘一個，榔頭一個，紅巾一塊。

活動規則：在老師規定的區域內，先用紅巾蒙上眼睛，原地轉三圈再出發去敲鼓。“盲人擊鑼鼓”游戲及積累規則

1、本游戲積星為“單人積星”。

2、當一名學生按游戲規則（學生站在指定位置蒙上眼后轉三圈朝預定方位走去敲鑼，敲響一次獎一顆星）成功完成后得“一顆星”。

3、如果沒有成功則循環到下一輪次中，最多三次。游戲項目9：小兒垂釣（11教室）

材料準備：大盆子一個，小魚兒若干，釣魚桿兩支。游戲規則:持大釣魚竿的同學站在離盆一塊瓷磚處站著垂釣，持小釣魚竿的同學站在離盆畫線處站著錘掉。積星規則:1分鐘釣4條以下的魚1顆星，1分鐘釣4-6條2顆星，1分鐘釣7條及以上3顆星 團體游戲

游戲項目10：雙龍戲珠（3教室）

材料準備：氣球若干，椅子若干把,秒表。

活動規則：2人一組。隊員背靠背，夾住氣球，從起點跨過設置的障礙物“8”字型將氣球運到終點，時間以一分鐘為準。如果在跑動過程中氣球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。游戲項目11：心有靈犀（8教室）

材料準備：手機需下載一個你來比劃我來猜的游戲軟件

游戲規則：每輪輪流派出2人參與比賽，1人來比劃，另外一個人來猜，限時一分半，答對9道題及以上，得三顆星，5-8題，得兩顆星，5題以下，得四顆星。

注：可以用語言和動作，但是不能出現其中的字 游戲項目12：泥菩薩過河（12教室）材料準備：報紙若干

游戲規則：每組分三人自由組合，給每組準備兩張報紙，將其中一張報紙放在起點，另一張報紙由其中一名隊員拿著，走第一步時需要一名隊員將剩下那張報紙鋪在前面，然后站到報紙上，其他兩人也要迅速站上去，走下一步需要把起點那張報紙揀起來遞給要走的人，依次這樣走向終點，率先到達終點的三顆星，第二到達的兩顆星，第三到達的一顆星

競賽規則：（1）、參賽隊隊員在起點線外準備。

（2）、比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規。并按觸地次數對比賽用時一次增加5秒鐘。

第四篇：幼兒園圣誕節游園活動

星光閃亮幼兒園圣誕節游園活動

園長致詞

一年一度的圣誕節又悄悄的到來了，為了讓孩子們度過一個快樂而有意義的的圣誕節，今特約親愛的家長朋友和可愛的孩子們相聚在我園舉行“慶圣誕，迎元旦”游園活動，在此我代表星光閃亮幼兒園的全體教職工對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們一直以來對我園工作的支持與配合！也特別感謝西街肯德基餐廳對我園本次活動的支持與幫助！謝謝你們！下面我給大家講一下本次活動流程的具體安排

1、舞蹈班展示。

2、武術班展示。

3、親子游戲，家長及幼兒自由選擇游戲項目，并獲取貼畫。

游戲區域安排如下：感統訓練室——快樂GOGOGO！

小班——貼鼻子

大大班——袋鼠樂

大大班休息區——夾彈珠

大班——兩人三足

中班——百發百中

大廳A區——猜謎語

大廳B區——套圈

4、圣誕聚餐。

活動過程中，請家長們注意以下事項：

1、必須保護并看管好自己的孩子！注意幼兒安全及個人隨身物品，以免丟失。

2、注意愛護園內的教學設施，講究公共衛生。

3、家長必須積極引導帶領幼兒參加活動，融入到集體活動里面去，讓幼兒感受集體活動帶來的快樂！

4、由于是集體活動，活動涉及空間較大，因此活動較難開展，為了使活動順利進行，請家長一切聽從老師指揮，嚴守紀律，做孩子的好榜樣。

5、我們本次活動主要以玩游戲獲取貼畫，憑積分兌換禮品為主，所以游戲過程中請注意保管好游園積分卡。

6、本次活動由于我們幼兒園的小朋友還邀請了一些自己的好朋友來參加，他們對我園的環境還不是很熟悉，如果有什么特殊情況，請及時與我們工作人員聯系！

最后衷心的希望您和孩子們在此度過一個愉快的圣誕節。祝各位家長們幸福美滿！萬事如意！圣誕節快樂！謝謝大家！

第五篇：小學生圣誕節活動方案

圣誕節活動方案

* 活動準備：園內圣誕節的環境布置，各年齡段學生英文知識的鞏固準備，獎品、展覽區平時英語學習情況，活動情況及節目表演的照片，影像的搜集。

活動區活動具體項目：

小班—— 活動一：《字母串串串》

準備：粘有26個字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的東西、繩子若干

玩法：讓學生邊念邊按順序將粘有26個字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長在一旁可提醒幼兒邊念邊穿。按順序穿齊26個字母的學生，可到領獎處獲得一份小獎品。

活動二：《摘果子》

準備：粘有一冊單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個

玩法：學生站在一端，家長手持籃子站在對面。學生一端有個籃子，籃子里裝著粘有一冊單詞的彩色小皮球，每個籃子都有一個老師看護。游戲開始，學生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫的物品的英文名字(如果沒念出，看護的老師就不能讓幼兒拾起)，而后向家長扔球，家長拿籃子接球，以接住球多為勝。

活動三：

活動四：《建高樓》

準備：粘有該學期所學單詞的易拉罐若干

玩法：學生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進行搭建“高樓”，看誰疊的易拉罐高，便可到圣誕老人那獲得一份小獎品。

活動五：《釣魚》

準備：粘有該學期所學單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚桿若干，籃子若干

玩法：學生用魚桿釣“魚”，釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進自己的籃子里。最后拿籃子里的“魚”向圣誕老人要相應的禮品。

活動六：《巧吸乒乓球》

準備：乒乓球若干，籃子四個，該學期所學單詞卡片若干

玩法：兩組進行比賽，每一組為一個家庭，由幼兒來念單詞，念對一個單詞，家長便可從籃子里吸起一個乒乓球，送到自己的籃子里(兩個籃子間有一定的距離)。看最后兩組哪一組的籃子里乒乓球多，便可想圣誕老人領一份小禮品。

2.環境創設：

（1）★圣誕樹

這是圣誕節的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現出來了。

★樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發光，一閃一閃的非常奪目。

★布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。

★雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

各國圣誕節習俗：

法國法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的圣誕美酒。

芬蘭 芬蘭在12月圣誕節前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。

英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節假日外出旅游。

美國 美國人過圣誕節著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。

瑞士 瑞士人在圣誕節前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環里，每周點1支，當點燃第4支后，圣誕節就到了。

丹麥 丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。

澳大利亞 澳大利亞是南半球的國家之一。12月底，正當西歐各國在寒風呼嘯中歡度圣誕節時，澳大利亞正是熱不可耐的仲夏時節。因此在澳大利亞過圣誕節，到處可以看見光著上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘，與商店櫥窗里精心布置的冬日雪景、掛滿雪花的圣誕樹和穿紅棉襖的圣誕老人，構成澳大利亞特有的節日圖景。這種酷暑和嚴冬景象的強烈對比，恐怕在西方國家是獨一無二的。父母給子女最好的圣誕禮物，莫過于一副小水劃。圣誕節弄潮是澳大利亞的一大特征。節日晚上，帶著飲料到森林里舉行“巴別居”野餐。人們用石頭壘的露天灶中用枯樹枝生火、上面架一塊鐵板，把香腸、牛肉、鮮魚等放上去煎。吃飽喝足后，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，一直鬧到深夜才結束。喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾聲中迎接圣誕老人的蒞臨。

波蘭 在波蘭每年12月25日、26日舉行，家家戶戶都要裝飾圣誕樹，大街小巷都有圣誕樹上的裝飾品出賣。節日里親友之間相互祝賀，互贈禮品，表示友好。晚間吃飯時桌布下邊要放一些草，以示耶穌的降生。晚飯很豐富，但不能吃肉。夜間12時后，全家去教堂禮拜。圣誕節期間，一般不到別人家中做客，但主人盛情邀請者例外。

小學報班

組長： 副組長：

家長學員接待: 音樂播放：

照相：

會場秩序：

物料準備：

圣誕老人：

學校內部布置：

教室活動： 后勤人員：

活動場景布置：

1、門口：圣誕老人在門口迎候，迎接語：Merry Christmas!

2、前臺：擺放圣誕樹，必須有閃爍的彩燈和小禮物，前臺裝飾氣球，彩帶

3，走廊：粘貼圣誕圖畫，小朋友們的圣誕寄語，簽名板

4，天花板：懸掛吊圖、拉花

5，教室布置：氣球掛在墻上，彩圈圍成心形，還可以拼寫Merry Christmas

篇一：2013年學校圣誕節活動方案

新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2013年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂，經學校研究決定，特舉行圣誕節慶祝活動。活動分“圣誕義賣”、“ 圣誕聯歡”、“圣誕有禮”三大系列。具體安排如下：

一、發動階段

12月19日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，布置相關任務。

二、準備階段

12月19日～24日，班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂（鈴兒響叮當等）、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

12月21日前班主任策劃好班級聯歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的圣誕節氛圍。（學校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發動學生自帶）

公寓樓大廳布置一棵圣誕樹（負責人：金衛華）。

7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫（負責人：史向前）。

三～六年級布置學生搜集圣誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用周一至周四時間上一節與圣誕相關的文化閱讀（實踐操作）課。

三、實施階段：

1．圣誕義賣活動

活動時間：2013年12月25日 中午11：50～中午1：10

活動地點：學校操場

活動對象：全校師生

義賣年級：一～六年級

具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。

友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。

2．圣誕聯歡活動

活動對象：一～六年級全體學生

活動地點：各班教室

活動時間：走讀：12月25日下午2：50～4：20

半托： 12月25日晚上5：30～7：00

全托： 12月25日晚上6：00～7：30

活動負責：班主任具體負責，副班主任協助。

活動要求：

（1）以班級為單位開展聯歡活動，活動以游藝類節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發禮物等。

（2）老師和學生統一戴上圣誕帽（老師的圣誕帽由學校統一提供，學生的圣誕帽由學生自備，如果沒有也不作強求）；

（3）下午5：00所有行政和相關老師統一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。

（4）早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

3．圣誕有禮活動

（1）走讀、半托生：由班主任發家校通聯系家長，請家長在平安夜（12月24日）給孩子一件禮物。

（2）全托生：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。

四：活動策劃 錢慧珍 陳偉慧

五、活動負責 沈紅霞 陳偉慧 金衛華

六：后勤保障 陳永敏 茅靜丹

七、圣誕老人扮演者 沈晶晶 顧永軍

八、宣傳報道

文字報道：顧佩華

聯系、接待海門電視臺記者：陳偉慧

拍照：朱春健

錄像：王健輝

資料上傳：12月23日晚前有關老師（名單見下）將圣誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾；12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯詞、學生閱讀材料以及活動照片（精選5張）上傳十二月每月一事“快樂圣誕”相關文件夾；12月27日晚前美術老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。

附圣誕主題文化文閱讀課主設計者名單：

語文：低段：邱嘉璽 中段：沙 敏 高段：張汝琳 英語：低段：周 慶 中段：曹燕青 高段：蔡松花 音樂：低段：王 研 中段：仇小明 高段：趙平美術：低段：黃燕青 中段：史向前 高段：陳 旦

篇二：2013年學校圣誕節活動方案

1．活動目的：作為西方的傳統節日，圣誕節是特別重要也是特別有意義的一個節日。在西方，圣誕節的地位好比于我們的新年。因此在這一年一度的圣誕節里舉辦活動，有利于促進XX學院與社會外界的接觸和合作，提倡環保節能，為更好的建設與豐富XX學院師生校園生活文化而助推添力。2．活動時間：XX 3．報名地點：XX 4.參與對象：XX全校師生 5.承辦單位：XX 6．人員調配：體育部和生活部負責會場道具安放和調配，女生部和權益部負責游戲主持

文藝部負責海報和宣傳，其他部門協助。7.活動內容：

（1）2013年12月21日到2013年12月22日進行海報，廣播，OA宣傳

（2）2013年12月21日到2013年12月23日進行報名活動 其間同時進行道具購買，場地布置，人員安排，工作分配等。

（3）賽事安排：

時間：2013年12月24日下午 2013年12月25日晚

地點：室外 大操場

內容：四個小游戲組成，流程如下：

首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡.游戲一： 吹氣球 道具：氣球若干，內置小字條(字條上可以寫“表演節目，獲得獎品等)參加人員:5人一組,多次 游戲規則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內的獎品予以變現.即主持人根據”字條“的內容給該同學對獎.比如:字條里寫著”跳繩一百,獎勵桔子兩顆“,那么該同學只有得按”字條“的內容去做,主持人才可給予相應的獎勵.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.游戲二： 搶凳子 道具:凳子(若干)參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)游戲規則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.游戲三：心心相印,我來比你來猜 道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)參加人員:兩人一組,可多組參加

游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).(題目:左右為難,無孔不入,金雞獨立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開

眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×。游戲四： 踩氣球

道具:氣球若干

參加人員:多人

游戲規則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間),當主持人喊”開始"時參加者開始互相追著跑,要千方百計的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球為止,這人就算獲勝.也可以為游戲設定時間,時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.8.獎勵安排：本子 筆 杯子 圣誕帽 小圍巾

篇三：2013年學校圣誕節活動方案

* 活動目的：

1、讓幼兒感受圣誕節節日的氣氛

2、通過分區的游園活動和親子游戲，提高幼兒學習英語的興趣，另一方面也做為一學期學習成果的小匯報。

* 活動模式：主要通過游園的形式，區域可分為：展覽區、活動區（大班活動區、中班活動區、小班活動區）游樂區

◆ 展覽區：主要是通過照片，圖片，影像等方式來向家長展示幼兒在園學習英語的情況和成果。影像方面可以是幼兒上課、律動、英語劇場表演等的錄制材料。

◆活動區：主要是通過操作活動和親子游戲來讓家長了解幼兒的英語掌握情況，也讓幼兒在與家長共同游戲中提高對英語學習的興趣。活動區根據年齡段分為大班，中班，小班，如果園里中大班的學習內容一樣，可將中大班混合在一塊。在每個活動區設有領獎處，可由扮演的圣誕老人來頒發獎品。

◆游樂區：主要針對的是戶外器械，幼兒園可根據自己園擁有器械的情況來定，建議加以學習英語的內容，以增加器械游戲的新鮮感和趣味性。

* 活動準備：園內圣誕節的環境布置，各年齡段幼兒英文知識的鞏固準備，獎品、展覽區平時英語學習情況，活動情況及節目表演的照片，影像的搜集、活動區活動具體項目：

小班—— 活動一：《字母串串串》

準備：粘有26個字母的珠子，吸管（剪成一小段一小段的），以及其他可以穿的東西、繩子若干

玩法：讓幼兒邊念邊按順序將粘有26個字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長在一旁可提醒幼兒邊念邊穿。按順序穿齊26個字母的幼兒，可到領獎處獲得一份小獎品。

活動二：《摘果子》

準備：粘有一冊單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個

玩法：幼兒站在一端，家長手持籃子站在對面。幼兒一端有個籃子，籃子里裝著粘有一冊單詞的彩色小皮球，每個籃子都有一個老師看護。游戲開始，幼兒要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫的物品的英文名字（如果沒念出，看護的老師就不能讓幼兒拾起），而后向家長扔球，家長拿籃子接球，以接住球多為勝。

活動三：《找朋友》

準備：4---6套分別寫有26個字母或相應單詞的人物卡，玩法：請幼兒將弄亂的26個字母或相應單詞的人物卡，邊說邊找到相應的朋友，如A的好朋友是apple。家長可在旁邊幫忙，督促幼兒開口說。26個字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣誕老人那領一份小獎品。

中大班—— 活動一：《建高樓》

準備：粘有該學期所學單詞的易拉罐若干 玩法：幼兒只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進行搭建“高樓”，看誰疊的易拉罐高，便可到圣誕老人那獲得一份小獎品。

活動二：〈〈釣魚〉〉

準備：粘有該學期所學單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚桿若干，籃子若干

玩法：幼兒用魚桿釣“魚”，釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進自己的籃子里。最后拿籃子里的“魚”向圣誕老人要相應的禮品。

活動三：〈〈巧吸乒乓球〉〉

準備：乒乓球若干，籃子四個，該學期所學單詞卡片若干

玩法：兩組進行比賽，每一組為一個家庭，由幼兒來念單詞，念對一個單詞，家長便可從籃子里吸起一個乒乓球，送到自己的籃子里（兩個籃子間有一定的距離）。看最后兩組哪一組的籃子里乒乓球多，便可想圣誕老人領一份小禮品。

篇四：2013年學校圣誕節活動方案

在一年一次的西方節日里，圣誕節很快就要踏著腳步來到我們身邊了，跟我們一起過圣誕節歡快的一天，在大學里，在學校里，學生們對學校圣誕節活動策劃都比較有一定的經驗，但是如果你是學校里的一個新生，而此時你又有責任把圣誕節活動策劃做好，那你應該怎么辦呢？你可以看看以下這個關于學校圣誕節活動策劃方案，希望能幫到你。這里的對圣誕節一個活動策劃的流程寫的特別清楚。

一、整體情況

1、圣誕節晚會主題名稱：江西外語外貿大學、南昌大學圣誕節晚會匯演――暨“2013新年狂歡夜”

2、圣誕節晚會目標：融合江西外語外貿大學、南昌大學師生情誼、展現江西外語外貿大學、南昌大學的風采、擴大江西外語外貿大學管理學院學生會、南昌大學人文學院行政管理研究會的影響。

3、時間：2013年12月25日19：00—23：00

4、地點：南昌大學未央校區經緯廣場

5、主辦單位：共青團南昌大學委員會

江西外語外貿大學管理學院

南昌大學人文學院

6、承辦單位：江西外語外貿大學大學生藝術團

南昌大學大學生藝術團

南昌大學社團管理辦公室

江西外語外貿大學管理學院學生會

南昌大學人文學院行政管理研究會

7、晚會籌備工作管理方式：階段式管理和項目式管理相結合二、工作人員和項目組

8、工作人員

顧問：江西外語外貿大學管理學院院長、碩士生導師顏毓潔教授

南昌大學人文學院黨總支部書記、副院長、碩士生導師

田亮教授

統籌組：江西外語外貿大學管理學院學生會主席團

南昌大學人文學院行政管理研究會主席團

9、項目組：

（1）第一項目組：節目組

組長：

組員：

任務：

a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作

c、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核；

b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接

d、準備好晚會所需的一切服裝道具；

（2）第二項目組：宣傳組

組長：

組員：宣傳部、公關部（外聯部）兩部理事

任務：

a、利用海報(包括手繪和噴繪海報)、橫幅、網絡、廣播、傳單等方式開展宣傳

b、現場攝影及ＤＶ攝像

（3）第三項目組：公關組

組長：

組員：公關部（外聯部）、宣傳部二部部員

任務：a、負責聯系商家以及完成承諾

給予贊助商的服務工作。

b、聯系晚會前熱場商家、校內商家及食堂等

（4）第四項目組：禮儀組

組長：

組員：主席團行政助理、公關部、禮儀部

任務：a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬；

b、到校禮儀隊確定禮儀隊（人數待定）；

c、物品購買及工作證制作：包括晚會小禮品及請柬、攝影大賽禮品等；

d、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等，并接待好領導及老師

e、聯系媒體報道、記者、及攝影人員；

（5）第五項目組：舞臺組

組長：

組員：行政部理事

任務：a、監督并確保舞臺的搭建及時及質量；

b、晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝,化妝室、換衣間的選制。

（6）第六項目組：機動組

組長：

組員：江西外語外貿大學管理學院學生會其他成員

南昌大學人文學院行政管理研究會其他成員

任務：晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況

三、各階段任務及工作分配

10、晚會前三個階段：

（1）晚會策劃及準備期（現在到12月11日）：

本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及確定贊助商

①節目收集：由節目組負責。采取各個部門提供節目和從江西外語外貿大學、南昌大學各學院收集節目兩個渠道。另外，從校外邀請專業節目表演作為補充。確定主持人

②贊助商確定：由公關組負責。聯系商家，并配合商家作好宣傳工作

③前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計及張貼、橫幅。

（2）晚會協調及進展期（12月12日－12月19日）：

本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。

①節目篩選及排練：由節目組負責，統籌組監督，地點暫定南昌大學圖書館禮堂。到江西外語外貿大學、南昌大學各學院選取優秀節目，并進行排練。

②中期宣傳：由宣傳組負責。該階段展開網絡宣傳(網站、論壇及校網郵箱)、廣播宣傳。

③舞臺確定：由舞臺組負責。請結合節目組舞臺要求，聯系制作公司。

④物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀組負責。物品需要情況征求各部。

（3）晚會倒計時期（12月20日－12月25日）

本階段主要完成晚會全過程確定（包括節目單確定）、第一次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地確定、媒體報道確定、工作證制作、費用收集。

①晚會全過程確定及彩排：由節目組負責。節目單確定交由各部門，加緊排練節目。并進行第一次彩排，時間暫定12月21日，地點南昌大學圖書館禮堂。

②末期宣傳：宣傳組負責。宣傳單（抽獎券和節目單）設計和發放，廣播宣傳，及晚會當日抽獎券的收集。

③領導邀請、工作證制作、場地確定及媒體報道確定：由禮儀組負責。

④費用收集：由統籌組負責。務必收正規發票，若此期無法收齊務必于晚會開始前收齊。

11、晚會當日流程：詳見晚會當日工作流程（附錄1）

12、晚會后期工作：

（1）為演員分發小禮品

（2）費用處理

（3）書面總結

（4）ＶＣＤ制作及網絡宣傳

四、節目單

13、本次晚會共20個節目（暫定）：(見附件節目單)

節目次序節目名稱類型節目長度演員姓名演員聯系方式備注（資金預算及用途）

五、資金預算

用途金額（單位：元）備注

場地租用300元

舞臺設計布置7000元

海報300元

宣傳

展板150元

注：宣傳橫幅200元

晚會現場橫幅120元

服裝費1000元

獎品500元

場地布置150元

彩球50元

禮炮100元

節目單20元

交通費200元

熒光棒150元

邀請帖50元

策劃書20元

工作證100元

道具500元

VCD制50作元

化妝品300元

小禮品200元

礦泉水100元

14、總預算：11560元人民幣。

六、資金來源

15、贊助商家及金額：11560元人民幣

16、合作協議：

七、應急控制

17、停電應急方案：

（1）若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即20：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時間；如果20：00仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。

（2）在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

（3）在停電期間，由節目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負責領導及來賓的服務工作；由行政部負責現場秩序的維持；由舞臺組負責舞臺、音箱設備、燈光設備等的看管。

（4）在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，按“附則”中“會后工作分工細則”清理會場。

18、燈光應急方案：

（1）四個照燈兩個以內無法正常使用時，正常使用剩余照燈。

（2）四個照燈兩個以上無法正常使用時，啟動事前準備的照明器具。

19、節目應急方案：

（1）上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

（2）任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

20、其它緊急情況發生時，由機動組負責處理。

八、附錄

附錄

一、晚會會前、會中及會后工作細則一覽表：

次序工作內容時間控制負責人

1場地申請

2四位禮儀到崗

3發放節目單

4會場服務器具

5引領觀眾進場入座

6搬運學生會器材

7借用所需工具工作

8舞臺搭建及燈光安裝調試工作

9音箱設備調試工作

10準備好晚會所需伴奏帶

11化妝室換衣間搭建工作

12服裝道具準備工作

13搬運桌椅及電腦

14贊助商的服務工作

15贊助商接待交流工作

16換衣間服務人員到位

17維持秩序工作人員到位

18舞臺道具服務人員到位

19照相及DV工作人員到位

20電線及器材看管人員到位

21預演節目準備工作

22進出口控制工作

23外場小活動秩序維持工作

24主持人、演員到位

注：各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他工作組的工作以加快整體工作進程。

晚會會后工作細則：晚會結束后，各工作人員按照會前安排的相應工作進行收場工作。

注：

1、晚會結束后立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作即可離開會場；

2、如不能馬上歸還的物品，先運回院學生會辦公室或相關責任人宿舍，并

在以后的一天內由原定負責人送達。

附錄

二、相關負責人及組員的聯系方式。(另附)

主辦單位：共青團南昌大學委員會

江西外語外貿大學管理學院

南昌大學人文學院

承辦單位：江西外語外貿大學大學生藝術團

南昌大學大學生藝術團

南昌大學社團管理辦公室

江西外語外貿大學管理學院學生會

南昌大學人文學院行政管理研究會

希望以上這個學校圣誕節活動策劃能給你一點點啟發，我相信，如果你仔細的看了這篇文章以后，你絕對有能力辦好一個學校圣誕節活動策劃。祝你們好運。

篇五：2013年學校圣誕節活動方案

1.活動目的

2.活動時間：2013 12 23 星期六晚六點 3.地點：森工樓

4.參與對象：宿管部成員及外來嘉賓 7.活動部署：

一、準備階段

12月23日下午2：00相關人員會布置活動現場，帶彩帶、圣誕樹 圣誕帽、音樂（鈴兒響叮當等）、噴雪、零食、裝飾品、小禮 品物品等活動所需物品，營造濃濃的圣誕節氛圍。（彩色皺 紋紙、圣誕老人頭像、拉花等）窗張貼一張圣誕宣傳畫。

二、實施階段

A 6：00分開場，播放勁爆的音樂，營造現場氣氛。B 主持人登臺，介紹本次舞會的主旨、節目安排。C 各種節目開始依次上場

D 互動游戲穿插其中

D 男女生互相贈送禮物

E 晚會總結，閉幕

互動游戲如下:

1.知識問答活動

2.吹氣球

游戲規則:按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名

3.搶凳子

游戲規則:把凳子成圓形,5人擺4張,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形跑動,當音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,一人沒凳子座,算是被淘汰了

4.運氣球：節目組成員；6人 所需道具：氣球20個 繩子 游戲規則：此游戲為兩人制，要求兩人背對背，中間夾著氣球走動。

5.吹蠟燭

6.繞口令：在規定的時間內將所給繞口令文字讀完

7.踩氣球

建議：

（1）活動以文藝類節目為主，穿插小游戲，圣誕老人分發禮物等活動。

（2）建議統一戴上圣誕帽

（3）布置圣誕氣息很濃的熱勁音樂