第一篇：北師大版九年級語文上冊第四單元檢測題

北師大版九年級語文上冊第四單元檢測題

一、積累與運用（26分）

1.下列加點字的注音有錯誤的一項是（）

A.抽噎(yē)鏤(lòu)刻 模(mú)樣 嚅(rú)動 鹿砦(zhài)B.思忖(c?n)炫(xuàn)耀 瘦削(xuē)氛（fēn圍)泯(m?n)滅 C.虔qián)誠 恍(hu?ng)惚 饋(kuì)贈 木訥(n?)拆(chāi)開 D.胡謅(zhōu.)垂涎(yán)熙攘(r?ng)執拗(niù)裸露(lòu)2.下列各組詞語書寫完全正確的一項是（）A.撩人心弦 裝潢 氣兇兇 疾步前趕 B.毛骨竦然 忸怩 游移不決 磕磕絆絆 C.掂斤播兩 張惶 烏煙瘴氣 戰戰兢兢 D.絞盡腦汁 徘徊 神采渙發 相形見絀 3.選出所用修辭手法與其他三句不同的一項。（2分）（）

A、她陶醉在人們對她的贊美和羨妒所形成的幸福的云霧里，陶醉在婦女們所認為最美滿、最甜蜜的勝利里。

B、新媳婦卻像什么也沒聽見，什么也沒看到，依然拿著針，細細地、密密地縫著那個洞。

C、德拉的秀發潑撒在她的周圍，微波起伏，閃耀光芒，有如那褐色瀑布。D、站臺仿佛是一只巨大的魚缸，人群就像穿梭回游的魚兒。4．下列句子中加點的成語使用恰當的一項是（）

A．山亭多風光，綠樹蔥籠的蓮青山、神奇美妙的大裂谷、碧波萬頃的巖馬湖??令人目不窺園，流連忘返。．．．．B．當九級地震來襲時，日本全島地動山搖，剎時海浪濤天，來勢洶洶的海水滄海桑田般地摧毀了一切建筑物。．．．．C．當本·拉登被擊斃的消息通過電視媒體向全世界公布后，美國民眾當晚在曾經被撞毀的紐約世貿中心前，有條不紊地召開了一場歇斯底里的聚會。．．．． D．利比亞連日來遭受北約多國部隊的空襲，反政府軍又節節取利，加上美國等國的推波助瀾，利比亞政府軍已到了進退維谷的地步，前景讓人堪憂 ．．．．

5、對本單元相關內容的敘述，無誤的一項是（）（2分）A、《麥琪的禮物》通過寫圣誕節前一天，一對小夫妻互贈禮物，結果陰差陽錯的故事，告訴人們要尊重他人的愛，學會去愛他人。

B、茹志鵑，生于1925年，卒于1998年，當代著名女作家，她的《百合花》塑造了一位熱心好客的新媳婦的形象。C、《藝術品》記敘了一件藝術品被多次轉送的故事，反映了社會不同階層的人對藝術品起凡的鑒賞能力。D、《麥琪的禮物》、《藝術品》、《項鏈》三篇文章的作者并稱“世界三大短篇小說王”，他們都是十九世紀批判現實主義作家，作者依次為俄國的契訶夫、美國的歐亨利、法國的莫泊桑。6.按照要求，完成下面的題目。（3分）

①正義是社會進步的基石，是社會的核心價值所在。②正義不是一個擺在我們面前就可以平均享用的物品，但是要經過我們共同努力才能達成的社會目標。③捍衛正義不僅需要法律約束，更需要每一個社會個體。④正義應融入道德之中、也應存在于信仰之中，最終成為一種“本能”的生活方式。（1）第②句中的關聯詞使用有誤，請將修改后的一組關聯詞寫在下面的橫線上。（1分）

（2）第③句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）

（3）第④句有一處標點符號使用錯誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）

7．閱讀下面一則新聞，完成后面的問題。（5分）

2010年12月29日，山東省教育廳發出通知，要求中小學在開展經典誦讀活動時不可不加選擇，要“取其精華，去其糟粕”。

山東省教育廳表示，義務教育地方課程《傳統文化》是全省統一規劃建設的課程科目，各級教育行政部門和中小學校組織以弘揚傳統文化為內容的專題教育活動，要廣泛征求意見，慎重選擇學習誦讀內容。原則上應以地方課程《傳統文化》規定的學習篇章為誦讀的主要內容，不可不加選擇地全文推薦如《弟子規》《三字經》等內容。

①請為本則新聞擬一個標題。（不超過20字）

②對山東省教育廳提出的要求，你是否贊成？請談談你的看法并說明理由。（50字左右）

8.語言運用（8分）

針對社會熱點，某校九年級一班的同學舉行了一次“關注食品安全”的語文綜合實踐活動，請你積極參與。（6分）

（一）根據右邊的漫畫，回答問題。（6分）(1)用生動具體的語言，描述這幅漫畫的主要內容：（2）這幅漫畫反映了當前什么樣的社會現狀？從漫畫來看，造成這種現狀的原因是什么？

（二）我想說。（2分）

（3）根據某報報道：地溝油、瘦肉精、毒奶粉、染色饅頭、假牛肉??不知道從什么時候開始，食品問題就接二連三地“冒”出來了??讀后，你一定有很多話要想說！請你面對下面兩種人，把你內心最想說的忠告，鄭重地說給他們聽。

我對食品企業說： 我對食品監管部門說：

二、現代文閱讀(44)

（一）課內閱讀(17分）

悔的邊緣 劉心武

從地鐵站出來，是人流高峰期，地鐵站臺仿佛一個巨大的魚缸，人群就像穿梭洄游的魚兒。他被后面疾步往前趕的人從側面撞了一下，他早已習慣社會中人際間的碰撞，本能地一停步，見是一個年輕人，那年輕人的眼光跟他剛一接觸，就問他：“三益大廈從哪邊走？”他回答：“那應該走東出口??”可是年輕人卻馬上離開他，又去問站臺上報攤上的售賣員。他心想，怎么回事？為什么不相信我的回答，我指點得很正確很清楚呀??他這樣的年紀，加上他的教養，以及他性格中的一種執拗，使他在短短的幾秒鐘里，產生一種感嘆，如今社會上人與人之間怎么增加那么多戒備？連問路也要再三驗證才能確信嗎？同時又產生出一種沖動，就是一定要以自己的實際行動，來使這位年輕人樹立起信任陌生人的信心。于是他小跑著，穿過江鯽般的人流，追上了那個年輕人，呼喚他：“小伙子！”

那年輕人聽到他的聲音，回頭望著他，眼里充滿了復雜的表情，他一時難以破譯，總的來說，大概是無比驚訝。他就對年輕人說：“小伙子，我帶你去三益大廈。最近這邊修路，如果沒人帶路，那可能就繞來繞去找不著了??”年輕人瞪圓眼睛，嘴唇嚅動著，大概是想說不用了不用了。他就又微笑告知：“我就住在這邊，順路就把你帶到，跟我走吧?！彼I著那年輕人去上滾梯，那年輕人自覺地站到滾梯右側。他心想，這就說明小伙子還有點文明習慣，大概是個外地考到北京的大學生吧，去三益大廈，也許是到那里頭的公司求職面試，那就更不能因為路不熟而誤過約定的時間，自己帶他去真是非常應該。

出了地鐵站，那年輕人就說：“老先生，我自己去吧?！彼Γ骸翱匆娏藛?？兩邊全是臨時柵欄，誰都得從這兒過呀??”轉了兩個彎兒，出現岔口，那年輕人說：“謝謝啦，你自便吧??”他的笑容更燦爛：“自便？那你可知道該往哪邊？來來來，跟我拐這邊??”就這樣，終于走出柵欄，人流疏散開，前面已經顯露出了三益大廈。年輕人剎住腳，這回不知怎么繃緊臉，挺不高興的樣子，挺生硬地說：“行啦，別跟著我啦，我看見啦?！彼鞠胝f：“我回家也得經過三益大廈，我把你送到門口吧。”但望見那年輕人的眼神，他想，啊，如今的年輕人都特別在乎自己的隱私權，也許，人家到三益大廈里辦事，希望能夠保密呢。于是他就站住不動，指點前面說：“大廈的門朝西，拐往西邊的時候，留神那地下車庫里開出來的車，雖然規定車子到了出口一定要停下來，看清沒有路人才能開出，可是如今就有那財大氣粗的人，車子猛地往外沖，上個月就撞倒過一個民工，我正好路過??那開車的還罵那民工不懂城里的規矩??所以，你頭回往那走，要特別小心！

年輕人還沒到三益大廈就停住了腳步，他猛地扭回頭，看那領路的老人還在不在。沒影兒了。年輕人的心先一松，接著就越來越緊，仿佛被他自己的手狠狠地捏著，它是在下地鐵車廂后，從老人一側的衣兜里，竊走了老人的錢包，那錢包里究竟有些什么，他還沒機會檢看。他向老人問路，以及問過老人又去問賣報的，無非都是轉移老人的注意力，萬沒想到的是，這位老人卻向他展示出十二分的善意??這世界上還真有善嗎？真有信任嗎？甚至會相信他這樣的一個生命？??一種濃釅的悔意涌上心頭，他想馬上找到那不見身影的老人，把錢包奉還??他朝三益大廈的反方向快走了幾步，卻又站住了。他在悔的邊緣徘徊?? 9．通讀全文說說文章標題“悔的邊緣”具體指的是什么？（不超過35字）（3分）

10．老人當初為什么那么主動熱心給小伙子帶路，后來又離開了？從中看出老人是一個怎樣的人？（4分）

11．結合語境分析比喻句在文中所起的作用。（3分）

在第一段中找出與”人群就像穿梭洄游的魚兒“一句照應的比喻句，并分析這樣寫有什么作用？

12．“年輕人的心先一松，接著就越來越緊，仿佛被他自己的手狠狠地捏著?！闭埜鶕舷挛南胂竺枥L年輕人當時心里的“松”和“緊”的具體情狀。（可描寫神態、心理、語言等，4分））松：。緊：。

13．閱讀以下鏈接的材料，結合課文談談你從中得到的啟示。（3分）材料一：佚名《天職》一文中講述了一個小偷夜里到海爾曼大夫的診所偷竊，因被氧氣罐絆倒摔斷了大腿，海爾曼大夫連夜替他做了手術，并幫他徹底治好了病才交給警察，使小偷感激得五體投地，并當場表示了悔改之意。

材料二：報紙上曾登載過這么一件事，一位父親千辛萬苦為兒子籌足了上大學的學費，不慎在途中被跟他們聊得很投契的小伙子偷走了。父親憑著在聊中對那小伙子的了解，認定他偷錢是有苦衷的，一連幾天到被偷錢的地方用紙與那小伙子溝通，再三表明對小伙子的信任，懇請小伙子把錢還給他解燃眉之急。結果，那小伙子真的把偷去的錢寄回給他，并說明是被他的信任所感動。啟示：。

（二）說明文閱讀（8分）

你相信“2012末世論”嗎？

①目前有一種“2012末世論”的觀點，說的是2012年12月21日是人類這個物種的終結，沒有人能夠看到第二天的太陽。

②“近年來地震頻發”，是持“2012末世論”的有力證據。但這種觀點只對了一半，地震頻發是事實，但這并不是近年來才發生的。實際上，從統計學意義上來講，全球每年發生約500萬次地震，平均每天有1萬多次，只不過絕大多數不被人所察覺，只能被地震儀記錄下來；而因為人口在地表分布得極端不均，只有少數帶來巨大損失的地震會讓我們記憶深刻。2001年11月14日發生在青海昆侖的8.1級地震，是中國近半個世紀來震級最高的一次，但是因為它發生的地點和帶來的損失都不夠引人注目，所以很少被大眾提及。

③地震的發生，有一定的規律可循。絕大多數地震都發生在板塊邊界，A其中全球地震的70%分布在環太平洋地震帶，15%分布在歐亞地震帶，還有5%在大洋中脊，其他的10%則分布在板塊內部。但是，B這種統計學上的規律并不能確定地震在何時何地發生，有什么樣的強度，因為人們至今也沒有清晰地了解地震產生的機制和原理。從這個意義上講，地震又是隨機的。

④從數據統計來看，最近幾年的地震也驗證了這種隨機性。2010年美國地質．．．．．勘探局曾經發布數據：C自1900年以來，全球平均每年發生16次7級以上的大地震。有的年份，如1986年至年只有次，而1943年則高達次。因此，．．．．．．．．．．．．1989．．．．．．．6．．．．．．．．．．．．32．．．．2010年以來，地震算不上頻繁。

⑤??（摘自2011.10《讀者》，有改動）14．選文第④語段中加點的“這種隨機性”指代選文中加曲線的A、B、C中的 句（只填字母），其理由是。（2分）15．第④語段中加點的句子運用了哪些說明方法？有何作用？（3分）

16．綜合全文信息，結合你的思考，在下面橫線上為選文補寫一段議論性文字，作為文章的第⑤語段，要求先明確表述觀點，然后進行簡要闡述。（80字左右）。（3分）

（三）課外記敘文閱讀（19分）

光明行

楊輕抒

母親不知出去干什么了，我一個人獨自扶墻出了家門，門外下在下著雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀嗒嗒地響。我已經沒有心思聽雨打芭蕉的美妙音樂了，因為我再也看不見那叢我親手種植的芭蕉了。

以前我從沒有想過什么叫做黑暗，沒有，我抱怨過城市是那樣的擁擠，天空有好多的灰塵，抱怨過房間是那樣的窄小，人群中有那么多丑陋的面孔，然而當我終于看不見這一切的時候，我才突然發覺這一切是多么的珍貴！

我從沒想過我也許會在黑暗中度過我的大半生，從沒！而今，我無論如何不能接受這一切，我獨自走進了雨中。我不想提到那個叫死字的漢字，但我絕不認為這樣活著有任何意義。如果這時有一輛車向我撞來，如果身邊的建筑物突然倒下，如果我一腳踏進了深淵，我會坦然接受的，我會！

但這一切都沒有發生。

我只聽到了汽車緊急的剎車聲和司機的驚呼聲，聽到前面迅速移動重物的聲音，聽到人群急急走過的聲音——我竟然暢通無阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次變得這樣寬廣。

然后，我聽到了一聲狗叫，一種友善的，我能想象出的一種乖乖巧巧的狗的叫聲。頭頂的雨突然停了。

“走開！”我咆哮，“我不需要同情，我不需要可憐！”

我使勁揮動手臂，要甩開身邊的一切，但我無論怎樣努力，始終甩不掉那把罩在我頭頂上的雨傘。我終于失聲痛哭起來。

“能陪我走一程嗎？”一個聲音說。是一個女孩子的聲音，軟軟的，柔柔的。我不做聲。

女孩把手伸過來，拉住我的手。“阿明——”女孩叫一聲，我聽見小狗汪汪地叫著跑過來，圍著我轉圈，然后伸出舌頭舔我的腳。我們在雨中走，雨聲在傘外淅淅瀝瀝地響。女孩的手熱乎乎的，天地間很靜，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。不知走了多久，我的心漸漸平靜下來。

女孩問：“你的眼睛是誰治的？”我說出了醫生的名字。“原來你就是我叔叔的那個病人！”女孩有些驚喜地說，“你的眼睛能治好，他還說，治好你的眼睛將是他一生中最得意的手術之一?！?/p>

“真的？”我還是有些懷疑，因為母親說過，我的眼睛治愈率只有百分之二十五，也就是說，失敗率高達百分之七十五。

“真的，不騙你！”女孩說，語氣是那么肯定?！澳阆矚g音樂嗎？我拉二胡給你聽吧?！?一陣窸窸窣窣的聲音，我聽見女孩試了一下弓，頓一下，一種激越的歡快的的音符突然跳躍而出，是劉天華的著名二胡曲《光明行》！[來源:學科網ZXXK] 女孩拉得真好！我曾經多次聽過二胡曲《光明行》，但我從來沒像今天這樣感到過有一大片的光明水一樣猛然落滿我的頭上、肩上，沐浴著我的全部身心。

“看到陽光了嗎？”女孩輕聲說，“你一定會看到光明的！到那里你采枙子花送給我吧，我最喜歡枙子花了。小時候院子里有好多的梔子花，潔白的，像陽光一樣的燦爛光明?！?/p>

手術非常的成功，百分之二十五的奇跡實現了！醫生感慨地說：“這個堅強自信的病人不多見啊！”我沒有時間去理會醫生的感慨，拆線那天，我跑到城外的農家院里，折了一大捧梔子花，我要去找那個喜歡梔子花的女孩！

然而，當我認定我已經走到了我曾經和女孩呆過的地方時，我才發現在我面前的，哪有什么房子，有的只的一片滿是磚頭瓦塊長了青草的廢墟。我想是不是我走錯了地方？于是我重新回到起點，閉了眼，憑著感覺，走到了，睜眼，仍是那片廢墟！

我見人就問：“這曾有人會拉二胡帶條叫阿明的小狗的女孩嗎？” 有人想了半天說：“你是問那個賣藝的瞎女孩嗎？她早走了，不知上哪兒了。是牽條小狗背把二胡——她曾經在這里搭了一個臨時的棚?！?/p>

我說：“她叔叔是眼科醫生呢！” 那人說：“哪有這事！她只是一個賣藝的女孩，胸前常戴朵梔子花。”

是這樣！我發瘋似的跑遍了城市的每一個角落，見人就問，看見一個胸前戴梔子花會拉二胡的女孩了嗎？所有的人都沖我搖頭。

我跑遍了城市的大街小巷，那么多的人呢，那么多的人中沒有那個長頭發的牽著一條叫阿明的小狗的女孩，有的只是大塊大塊的陽光在那個清晨猛然傾泄下來，厚厚的陽光把一座城市，把所有的人都淹沒了。

我把手中的梔子花拋起來，城市的天空中頓時飄滿了潔白的梔子花，那一瓣瓣潔白的花像一個個夢，像一瓣瓣夢一樣的陽光，像一瓣瓣陽光一樣的音符隨時風飄蕩?? 陽光，真香！所有的人抬起頭，他們在尋找那些很香很香的光明呢！我淚流滿面。

（選自《中國當代微型小說名篇賞析》，有改動）

17.在“我”與女孩的偶遇中，她為“我”做了哪些事？（4分）

18.體會下面句子中加點詞語的表達效果。（3分）始終甩不掉那把罩在我頭頂上的雨傘。．．．

19.選文第9段畫線句有什么作用？（3分）天地間很靜，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。

20、請賞析下面的句子。（3分）

小時候院子里有好多的梔子花，潔白的，像陽光一樣的燦爛光明！

21.閱讀選文，請簡要概括女孩的性格特點。（2分）

22.選文第26段（結尾段）表達了“我”怎樣的情感？（4分）

三、作文（50分）

生活中，我們常常會被聽到或看到的一句話觸動。一句安慰，一句勸告，一句鼓勵，一則名言??于不經意問怦然撥動我們年輕而敏感的心弦。

請以“讓我怦然心動的那句話”為題目，寫一篇文章。要求：

①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格)②文體自選(詩歌、戲劇除外)③不要套作，不得抄襲 ④不少于600字

⑤文中不得出現真實的人名、校名

參考答案

1.D 2.C 3.B 4.D 5.A 6.（1）不是??而是（2）捍衛正義，不僅需要法律約束，更需要每一個社會個體參與

（3）正義應融入道德之中，也應存在于信仰之中，最終成為一種“本能”的生活方式。7．答案示例：①山東省要求中小學慎重選擇傳統文化誦讀內容 ②贊成。對傳統文化應采取“取其精華，去其糟粕”的原則。不贊成。讓學生從小接觸傳統文化，有利于提高學生的人文素養，傳承傳統文化。

評分：本題共5分。第①小題 2分，符合要求，意思對即可；第②小題3分?？捶?分，理由2分，言之有理即可給分。8．（1）漫畫的題目是“滯后”，畫面上的牛肉膏、瘦肉精、回爐面包、染色饅頭洋洋得意、理直氣壯地往前迅跑，而監管卻在后面追喊，累得氣喘吁吁（3分，沒有說題目，不扣分，但后面兩種情況必說，說一種給1分，只說畫面是什么，沒有生動描繪，扣1分）。

（2）食品安全頻頻出現問題（或問題嚴重、繁多、猖狂等，1分），監管部門監管不利，嚴重滯后，有不可推卸的責任（2分）。（3）示例：我對食品企業說：做人要誠信，身上要流淌著道德的血液，不要昧良心！我對監管部門說：民以食為天，食以安為先，監管責任重于泰山（意近即可，各1分）。9．老人的善良關愛使偷了他錢包的年輕人產生了悔意，想還錢包又猶豫不決。10．熱心帶路是想以自己的實際行動使年輕人樹立起信任陌生人的信心。（2分）后來離開是為了尊重小伙子的隱私。從中看出老人是一個善良、熱情、善解人意的人。（意近則可）

11．照應的比喻句是：穿過江鯽般的人流。（1分）形象生動地寫出了地鐵站人多的狀況，（2分）為后面交待小伙子竊老人錢包創設了環境（埋下了伏筆）。12．松：年輕人如釋重負地長舒了一口氣嘀咕道：“終于把他甩掉了。”（2分）緊：這老人真是世上少有的好人，他對我這么好，我卻偷了他的錢包，太沒人性了。（2分）（答案多元，只要切合文意即可）

13．由文中和材料看到，人是有良知的，天性并不壞，只要用親善、關愛、信任去打動他們，即使是走上邪路的小偷，也有可能會被感動而幡然醒悟改過。我們要以自己的實際行動來增加社會的溫暖與關愛，使更多誤入歧途的人早日感化而重新做人。（3分，答案多元，只要扣緊文意材料，又言之有理則可）

14.B（1分）； 理由： B句中的“何時何地，有什么樣的強度” 即“這種隨機性”；A句指地震分布的規律性，C句指平均每年發生的地震次數（1分，只要說到前一句則可給1分）。

15．舉例子、列數字、作比較（答1種給0.5分，答2種或3種給1分）；作用：運用這些說明方法說明了地震是隨機性的，沒有一定的規律，或說明2010年來，地震算不上頻繁(2分)。

16.“2012末世論”的觀點是錯誤的（或：近年來地震頻發并不能證明2012年就是世界末日。1分，要求明確提出），因為地震的發生，有一定規律可循，但至今人類還沒有弄清地震產生的機制和原理（1分），地震具有很大的隨機性，是地殼自然運動的結果，地震頻發是正常的（1分）。

17.撐傘遮雨，牽手同行，謊稱叔叔能治好“我”的眼病，為“我”拉二胡曲《光明行》鼓勵“我”。18.動作，意思是擺脫不開，生動形象地寫出女孩幫助“我”的堅定執著，同時也寫出“我”內心的煩躁。19.環境描寫，渲染寧靜的氣氛，烘托“我”逐漸平靜的心情。20.比喻，生動形象地寫出枙子花潔白、燦爛的特點。21.善良(有愛心、友善)、純潔、善解人意、溫柔。22.表達了“我”對女孩的感激，沒找到女孩的傷心和遺憾，感受到光明的幸福，為人與人之間的真情而感動。

第二篇：九年級歷史上冊第四單元檢測題

九年級歷史上冊第四單元檢測題

【考點知識表解】 表91－4－1：文藝復興 時間 14－16世紀

地區 開始于意大利，15－16世紀，文藝復興擴展到歐洲其他地方。背景 經濟基礎 地中海區域是歐洲貿易最繁榮的地區。意大利興起了很多城市國家。

階級基礎 商業發達，手工工場也發展起來，越來越多的人通過發展工商業富裕起來，產生了新興的資產階級。

理論武器 他們不滿教會對精神世界的控制，要求以人為中心，而不是以神為中心；提倡發揚人的個性，追求人在現實生活中的幸福。人文主義思潮廣為流傳。

運動形式 通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教，發起了一場嶄新的促使人們思想解放的文化運動 著名代表 但丁、達芬奇、莎士比亞等

意義影響 文藝復興推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。

表4－2：文藝復興時期主要代表人物及其成就一覽表 代表人物 國別 主要作品及其成就

但丁 意大利 長詩《神曲》，明確表達了自己對天主教會的厭惡，率先對教會提出批評。但丁被譽為舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。

達?芬奇 意大利 偉大的藝術家，他把藝術創作與科學探索結合起來，創作了許多完美生動的人物形象，充分體現了人文主義精神，代表作有《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》

莎士比亞 英國 文藝復興時期的文學巨匠，一生創作了三十多部劇本和許多膾炙人口的詩篇。這些作品深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習，集中體現了人文主義精神，代表作有《羅密歐和朱麗葉》《哈姆雷特》等。

表91－4－4：哥倫布等人的航海與中國鄭和的航海有什么不同？ 航海名稱 中國鄭和下西洋 歐洲開辟新航路 時間 1405年－1433年 1487年－1522年 規模 船隊龐大，船多人多 船隊很小，船少人少

目的 宣揚國威，擴大明朝的影響加強海外聯系 為了開拓市場，掠奪財富

性質 是與各國友好交往的義舉 屬殖民擴張活動

影響 促進了與亞非國家的友好往來 開辟新航路客觀上加強了世界各地的聯系，促進了資本主義的產生發展 表91－4－5：歐美資產階級革命文獻一覽表

文獻名稱 《權利法案》 《獨立宣言》 《人權宣言》 國別 英國 美國 法國

發布時間 1689年 1776年7月4日 1789年 發布機構 議會 大陸會議 制憲會議

主要內容 不經議會的批準，國王不能征稅，也不能在和平時期維持常備軍；團，還規定國王既不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執行。宣告北美13個殖民地脫離英國，成為獨立的國家。宣稱人們生來是自由的。在權利上是平等的；私有財產是神圣不可侵犯的。作用或意義 為限制王權提供了憲法保障，這樣，英國建立起君主立憲制的資產階級專政。標志著美利堅合眾國的誕生。體現了反對君主專制和封建等級制度的要求，肯有進步意義。

表91－4－6：歷史人物評價 姓 名 主 要 事 跡

華盛頓 1732年-1799年，美國獨立戰爭的領導人，美國第一任總統。1775年，北美獨立戰爭爆發后，大陸會議任命他為大陸軍總司令。在人民群眾的推動和支持下，他率領的大陸軍經過薩拉加大捷、約克鎮等戰役，擊敗了英軍，取得了獨立戰爭的勝利，贏得了人民的愛戴。1787年，美國制定了憲法。華盛頓當選為美國第一任總統。拿破侖 法國大革命期間，拿破侖支持革命，24歲當上將軍。他在平息國內叛亂、抗擊外國軍隊的許多戰斗中表現出卓越的軍事才能。1799年底，拿破侖發動政變，奪取了政權。5年后，他加冕稱帝。在位期間，對內鞏固資產階級統治，頒布了《法典》；對外多次打敗歐洲反法盟的軍隊，乘勝擴大了法國的疆域，控制了歐洲很多地方。1812年，遠征俄羅斯失利，元氣大傷。1814年，拿破侖被歐洲反法聯軍趕下臺，法國的封建王朝在外國軍隊的保護下復辟。表91－4－6：歐美資產階級革命的歷史影響 革命名稱 歷史影響

英國資產階級革命 英國資產階級通過革命推翻了封建君主專制，確立了自己的統治地位，為資本主義掃清了道路，推動了世界歷史進程。美國獨立戰爭 美國獨立戰爭結束了英國的殖民統治，實現了國家的獨立，確立了比較民主的資產階級政治體制，有利于美國資本主義的發展，對以后的歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動作用。法國大革命 法國大革命摧毀了法國的封建統治，傳播了自由民主的進步思想，對世界歷史的發展有很大的影響。表91－4－7：工業革命中的重要發明創造一覽表 領域 發明創造 發明者 效率或影響

棉紡織業 珍妮紡紗機 哈格里夫斯 一次可以紡出多根紗線，極大提高了生產效率。

珍妮機的發明是這場工業革命開始的標志。

動力部門 改良蒸汽機 瓦特 人們利用蒸汽機提供的動力帶動機器，進行生產，極大地促進了大工廠生產的發展。從此，人類進入了“蒸汽時代”。

交通運輸業 火車 史蒂芬孫 1825年，“旅行者號”機車在英國試車成功。此后，鐵路交通迅速發展，為人們的生產和生活帶來了極大的便利

輪船 富爾頓 1807年，“克萊蒙號”第一次在美國哈得遜河上航行成功。

表91－4－8：工業革命及其影響 開始時間 18世紀60年代

開始標志 哈格里夫斯發明了一種稱為“珍妮機”的手搖紡紗機。涉及領域 珍妮機的發明引發了棉紡織生產領域出現了一系列的發明，出現了更多的更先進的紡織機器。后來，其他如冶金、采礦等生產部門也紛紛發明、制造機器，有力地促進了生產的發展。完成時間 19世紀上半期，英國工業革命完成。

完成工業革命的國家 法國、美國等國也都先后完成了工業革命。影 響 工業革命創造的巨大生產力，使社會面貌發生了翻天覆地的變化。

工業革命以后，資本主義最終戰勝了封建主義，率先完成工業革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統治，世界形成了西方先進、東方落后的局面。

一、單項選擇題

1．文藝復興最初發生于（D）A．法國 B．英國 C．德意志 D．意大利

2．在詩里表達自己對善惡標準和對天主教會厭惡的是（A）A．但丁 B．彼特拉克 C．維吉爾 D

3．達?芬奇一生最大的成就是（B）A．音樂 B．繪畫 C．雕刻 D

4．英國文藝復興時期的杰出代表是（B）A．拉伯雷 B．莎士比亞 C．塞萬提斯 D

5．最早橫渡大西洋到達今天美洲的古巴、海地等地的航海家是

（C）

A．迪亞士 B．達?伽馬C．哥倫布 D6． 英國資產階級革命的導火線是（A）A．蘇格蘭人民起義 B

7．從社會轉型的角度看，制定《權利法案》的意義在于

（A）

A．建立了資產階級的君主立憲政體

B．標志著英國資產階級革命結束

C．實現了從自然經濟到商品經濟的轉變

D．實現了從“人治”到“法治”的轉變

8．標志北美獨立戰爭開始的事件是（A）

A．來克星頓的槍聲

B．大陸會議召開 C．《獨立宣言》發表

D

C．內戰開始 D．查

9．美利堅合眾國誕生的標志是

（D）

A．1783年英國承認美國獨立

B．第二屆大陸會議召開 C．1787年憲法制定

D．《獨立宣言》發表 10．標志美國獨立戰爭轉折點的事件是

（C）

A．任命華盛頓為大陸軍總司令 B．來克星頓槍聲 C． 薩拉托加大捷

D．1787年美國憲法的制定

11．美國獨立戰爭是民族獨立解放運動，又具有（A）A．資產階級革命的性質 B命的性質 D．農民戰爭的性質

12．下列關于《人權宣言》的敘述，不正確的是（A）A

C

13．世界近代史上，清除封建法規，確立資本主義立法規范的法律最早產生于（C）

A．英國

B．美國

C．法國

D．德國 14．英國工業革命中，機器的發明和使用，最早產生于

（B）A．毛紡織業 B．棉紡織業 C．冶金業 D

D．體現了要求反對君主專制和等B．人生來是自由的，在權利上

C．無產階級革15． 英國工業革命中棉紡織業機器的發明，最早的是（A）A．珍妮紡紗機 B．水力紡紗機 C．騾機 D16．把人類帶入“蒸汽時代”的發明是（C）A．火車 B．珍妮紡紗機 C．蒸汽機 D

二、列舉題

17．列舉文藝復興時期的文化名人及其成就

但?。骸渡袂?；達?芬奇，《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》；莎士比亞，《羅密歐與朱麗葉》、《哈默雷特》

18．列舉英國、美國、法國資產階級革命過程中通過的重要法案、宣言。(6分)英國：《權利法案》；美國：《獨立宣言》；法國：《人權宣言》 19．列舉工業革命帶來的影響：

(1)工業革命創造的巨大生產力，使社會面貌發生了翻天覆地的變化；(2)工業革命以后，資本主義最終戰勝了封建主義，率先完成工業革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統治，世界形成了西方先進、東方落后的局面。

三、識圖題

20．圖中所示是工業革命中的哪項發明? _______ __。圖中的發明者是_________人，叫_______ _ 史蒂芬遜

四、21?議員的選舉不受國王的干涉

以上材料出自何處?是哪一年通過的?有什么意義?

《權利法案》 1689年 為限制王權提供了憲法保障，建立起君主立憲制的資產階級專政。

五、根據英國資產階級革命的歷史史實，完成下列任務： 22．完成英國資產階級革命大事年表：

(1)蘇格蘭人民起義：(2)查理一世招集議會開會：（3）查理一世被推上斷頭臺：(4)英國成立共和國：

(5)資產階級和新貴族發動宮廷政變，推翻了復辟王朝的專制統治：(6)英國議會通過《權利法案》：

23．敘述下列歷史人物在英國資產階級革命時期的表現：（1）查理一世(2)克倫威爾(3)查理二世

22．(1)1640年；(2)1640年；（3）1649年；(4)1649年；(5)1688年；(6)1689年

23．（1）1640年，英國國王查理一世召集議會開會，希望能夠籌集軍費，鎮壓蘇格蘭發生的人民起義；查理一世挑起內戰；1649年，查理一世被推上斷頭臺。（2）英國內戰時期，克倫威爾率領的座談會軍隊打敗了國王軍隊，取得了最后的勝利。共和國時期，克倫威爾掌握了政權，擔任“護國主”，實行有利于資產階級和新貴族的政策。（3）克倫威爾死后，查理一世的兒子查理二世復職。查理二世及其繼承者進行了瘋狂的反攻倒算。

六、簡答題 24．美國獨立戰爭的歷史意義是什么?

美國獨立戰爭結束了英國的殖民統治，贏得了國家的獨立，確立了比較民主的資產階級政治體制，有利于美國資本主義的發展，對以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動作用。25

1799年底，拿破侖發動政變，奪取政權。1804年，拿破侖加冕稱皇帝，建立帝國。在位期間，拿破侖對內鞏固資產階級統治。制訂和頒布了《法典》；對外多次打敗歐洲反法同盟的軍隊，擴張法國勢力，一度控制了歐洲很多地方。

第三篇：七年級上冊語文第四單元檢測題

七年級上冊語文第四單元檢測題（教師用卷）

一．字跡清晰，卷面整潔（共2分）

二、積累與運用（共33分）

1、下列詞語中加點的字注音完全正確的一組是（A）（3分）

Ａ．隱秘（ｍì）嶙峋（ｌíｎ）啜泣（ｃｈｕ?）憩息（ｑì）．．．．

Ｂ．凝望（ｎǐｎｇ）迸濺（ｂìｎｇ）庸碌（ｌù）納罕（ｈàｎ）．．．．

Ｃ．瞬間（ｓｈùｎ）花穗（huì）擎天（ｑíｎｇ）佇立（ｚｈù）．．．．

Ｄ．兌命（ｙｕè）夢幻（ｈｕàｎ）沉淀（ｄìｎｇ）聳立（ｓ?ｎｇ）．．．．

2、選出下列字詞全對的一項：（C）（3分）

Ａ．蘢罩響沏灰心喪氣蜂圍蝶正Ｂ．貯畜懸涯訓戒忍俊不禁Ｃ．嘹亮聳立烘托聒噪Ｄ．抖擻收斂詛喪仙露瓊槳

3、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（Ｃ）（3分）

A.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。．．．．

B．看到著名表演藝術家趙本山的小品,連一向嚴肅的父親也忍俊不禁。．．．．

C.如果能掌握科學的學習方法，就會收到事倍功半的效果。．．．．

D.面對激烈的競爭，我們不應該怨天尤人，更不應該妄自菲薄。．．．．

4、在下面橫線上依次填上詞語正確的一組是（Ｂ）（3分）

①我曾屢次發現，每當我感到前途茫茫而時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。

②八年來我一直有病，而且我的心里牢記著母親叫我不要冒險的。③斜陽里，想起秋風顏色，就了那煩人的聒聒。

④在陽光，沙粒和海浪的之下，貝殼中生命所留下來的痕跡已經完全消失了

A．垂頭喪氣告誡寬恕清洗B．灰心喪氣 訓誡 寬恕 淘洗

C．垂頭喪氣訓誡饒恕清洗D．灰心喪氣 告誡 饒恕 淘洗

5、能和“天邊偶爾漂浮著的白云”連接成貼切比喻的一項是（B）（3分）

A．像條條閃耀的銀鏈。B．像片片光滑的羽毛。

C．像股股奔涌的噴泉。D．像縷縷潔白的棉絮。

6、指出下列句子所使用的修辭方法.（4分）

A．山那邊的山啊，鐵青著臉＼ 給我的幻想打了個零分！(擬人)

B.花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！(擬人)

C.每一朵盛開的花.......又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。(比喻)D．這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。（通感）

7、請按一年四季的正確順序排列下列詩句的序號：3分）Ａ、待到重陽日，還來就菊花。Ｂ、幾年早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

Ｃ、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。Ｄ、夜來城外一尺雪，曉駕炭車碾冰轍。

8、下列對課文理解有誤的一項是（D）（3分）

A．<<雖有佳肴>>主要采用類比論證和引用論證的方法，論述了教學相長的規律，給天下的學者帶來有益的啟示。

.B．<<紫藤蘿瀑布>>一文作者從一樹盛開的藤蘿花，感悟到生命的永恒，贊美了生命的頑強與美好。

C．<<在山的那邊>>詩人用群山和大海的形象表達了人生的信念。

D．<<走一步，再走一步>>和<<在山的那邊>>雖然體裁不同，但表現的中心是一樣的，都告訴我們如何對待困難，用什么方法戰勝困難

9、按原文填空（8分）

①，隨風直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

②最能表現作者 博大胸襟的詩句是：，;

（曹操《觀滄海》）

③，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙?秋思》）

④設想未來相逢景象，表達深沉離情的是：。

（李商隱《夜雨寄北》

三.綜合性學習。（共12分）

10、走近經典，填寫季節——請根據下面詩句寫景的特點，猜猜描寫的季節。（4分）

①風吹柳花滿店香,吳姬壓酒喚客嘗。（春）

②六出飛花入戶時,坐看青竹變瓊枝。（冬）

③樹陰滿地日當午,夢覺流鶯時一聲。（夏）

④一年好景君須記,正是橙黃橘綠時。（秋）

11、感受自然，展開聯想——親近自然，感受自然，我們會從它那里得到人生啟迪，也

會從它那里獲取寫作靈感。比如，在一年四季中，對冬天可以有以下聯想：（8分）

△事物聯想：冰、雪、棉襖、暖氣、梅花……△比喻聯想：刀子似的風……

△詩句聯想：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪；……△諺語聯想：瑞雪兆豐年；……

請針對夏天也作如下聯想：

①事物聯想：狂風、暴雨、知了。。。② 比喻聯想火辣的川妹子

③詩句聯想：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 ④諺語聯想螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到

四.閱讀與探究

（一）課內文言文閱讀。（共19分）雖有佳肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教

然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自強也。故曰：教學相長也?！秲睹吩唬骸皩W

學半。”其此之謂乎！

12、翻譯下列句子。

①雖有佳肴，弗食，不知其旨也。（3分）

② 是故學然后知不足，教然后知困。（3分）

所以學習以后就會知道不足，教學以后就會知道自己有理解不了的地方。

③知不足然后能自反也；知困然后能自強也。（3分）

知道不足，然后就能反過來要求自己；知道困難，然后就能自強不息。

13、劃出下列句子的停頓（2分）

（1）是 故/ 學 然 后 知 不 足（2）知 困 /然 后 能 自 強 也

14、本文的中心句是：。（2分）

15、請寫出一句同本文意思相近的詩句：（2分）

16、讀了這篇短文,結合你的學習實際,談一點你的學習體會。（4分）

教別人的同時自己也會理解得更深刻。在學習中，當別的同學遇到問題的時候，要學會

去教別的同學，這樣也能明白自己的不足的地方，同時提升自我。

（二）課內現代文閱讀。（共20分）

從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見

其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

……

①這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。②忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。③后來索性連那稀零的花串也沒有了。④園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。⑤那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系。⑥我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。

……

花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。

在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

17、選文第一段“從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布”句子運用了何種修辭手法？突出了紫藤籮什么樣的特點？（4分）

運用了比喻的修辭，寫出了藤蘿開得繁盛茂密，具有旺盛的生命力的樣子。

18、每一朵盛開的花就像一個小小的張滿了的帆，帆下帶著茂密尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。（5分）

用帆與船艙比喻盛開的紫藤蘿花，細致地描寫了紫藤蘿花盛開的狀態，顯得生機勃勃。把藤蘿花比作笑容，更顯得美好可愛，也抒發了作者喜悅的心情。

19第二段第①句寫景好在哪里？“這里除了光彩，還有淡淡的芳香”在結構上有何作用？

（4分）此處運用通感的修辭，把嗅覺幻化成視覺，讓人感到一種別樣的幻覺，產生別樣的美感。結構上有承上啟下的作用。

20、點明全文主旨的是哪一句？你如何理解這一句話。（4分）花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。（理解略）

21、本文以“紫藤蘿瀑布”為題好在哪里？（3分）具有象征意義，象征熱愛生活、積極進取的人生態度

(三)課外現代文閱讀（共14分）

系在風箏線上的……

周巖壁

①時令正是仲春。大地掙脫了冬的糾纏，不覺之中已泛出幾分淡淡的鵝黃的綠意。仰望晴空，偶見數點風箏，裊裊娜娜地飄掛在天際，使我驀地憶起“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。正是放風箏的好時光。矚望那長長的輕輕抖動的風箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。

②在鄉下，三月的剪剪輕風還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子，摔打慣了，是不知道什么叫冷的。何況又常把嬉笑系在風箏線上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，讓野氣的笑聲趕跑了。

③人們都說，男孩子手笨，女孩子手巧?？墒遣皇谴?，我們男孩子雖未能繡出花團錦簇的衣冠，卻從手中飛出過巧奪天工的風箏。嗨，做風箏可不像女孩子學針線，有的是時間，有的是專人指教。我們男孩子可整天像賊攆一般忙的腳不沾地。常常趁放學之后的間隙，三五個湊在一處無人知曉的角隅，或干脆跑到野外去，因為家里的大人是不讓我們擺弄風箏的。④我們偷偷找來竹篾，且要綠皮的有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細。我們把竹篾放到火堆上烤了，再彎成弓似的和轱轆似的等幾何形狀，拼在一起，悉心系好，就變成了形態各異的風箏的骨架。然后幾顆小腦袋抵在一起，嘰嘰喳喳商量一陣，就各出心裁地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通，便給它們穿上了斑斕的衣衫。這完全可以與女孩子織成的錦繡相媲美。然后用大團大團的線做放線，一頭系在風箏上，一頭纏在一個線拐子上。這些線來

得可不易呢，是我們這些“男子漢”低三下四，求爺告奶，甚至向小姑娘一連串喊上十聲“好姐姐”才弄到手的。

⑤好了！抬起你因做風箏而勾得酸了的頭，開始放吧?？龋★L箏！風箏！全是風箏！這些大大小小造型生動的風箏，從遼闊的麥田里，迤邐的大道旁，瀲滟的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑語吹著，騰騰熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云。好似爭艷的奇葩，掛彩的氣球。我們的心醉了。

⑥更叫絕的要數晚上。皓月高懸中天，大地一片靜謐。夜色朦朧。我們幾個小伙伴溜出來一嘰咕，便帶了心愛的風箏到村頭田邊。風箏紙是涂了閃金光的東西，還要想法把一段蠟頭或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飛時一點燃便像飛機尾翼上的信號燈。這通常極難放，因野外有風，蠟燭又不頂風，所以總是熄滅。但偶有做成功的，那風箏放起來就別有情趣，“信號燈”明滅閃爍，隨風箏飄飄灑灑，也把一顆顆童心送上神秘的高空，如醉如癡。⑦風箏也有賭氣的時候，任你如何擺布，它總要往地上栽。這時的小伙伴決不會張飛似的環眼圓睜，一腳踏翻它的，而總是小心翼翼地檢查一番，找出毛病，對癥下藥。隨著歡呼聲，風箏重又飄然升起。當放到得意處，猛不防風箏也會斷線，搖頭晃腦地越飄越遠。我們拉著斷了的風箏線，不勝惋惜……

⑧韶光如流。雖說童年已悄然離去，可風箏這根若有若無的線，卻每每牽著我的童年。我常想撿回那逝去的童年。

⑨啊，我的鵝黃色的童年！

222分）

（1）點明正是放風箏的好時光。（2）觸景生情，自然引起下文對童年的回憶。

23（2分）

做風箏的過程：找來竹篾→（制作骨架）→糊紙涂色→（系纏放線）

24、⑤⑥兩段已寫了放風箏時的歡快情景，為什么還要寫第⑦段？（3分）

（1）第7段寫放風箏失敗的體驗，與前兩段寫放風箏成功的快樂，都是童年生活的真實反映；（2）使童年的生活更有情趣。（3）使文章內容更加豐富。

25、談談你對第⑧段畫線句含義的理解。（4分）

在記憶中有時清晰，有時模糊，卻是永難忘懷的。（3）表達了“我”對童年生活深深的眷戀之情。答出2點即可。

26、為什么說“我”的童年是“鵝黃色”的？（3分）

著生機和快樂。這樣說含有對童年生活的贊美之意。

五．交流與寫作（50分）

27．從下面兩個題目中選取一個你喜歡的題目，寫一篇６００字左右的記敘文。⑴那一刻，我長大了

⑵每個同學在成長的過程中，都會有這樣或那樣的弱點，如膽怯、自悲、惰性、粗心、嬌氣……請結合你的實際選擇一個方面，以“我終于戰勝了”為題，寫一篇６00字左右的記敘文。

要求：①半命題作文，先將題目補充完整，寫在作文格的第一行內；②在記敘中可插入適當的描寫和抒情；③作文中不得出現真實的人名、地名、校名。

第四篇：北師大版語文九年級上冊第五單元評估檢測題

北師大版語文九年級上冊第五單元評估檢測題

第一部分

1、下列各組中沒有錯別字的一項是（）（2分）

A、查爾斯說，香港向世界表明，生機渤渤和穩定可以成為成功社會明顯的特征。B、人民解放軍正以自己的英雄式的戰斗，堅決地執行毛主席朱總司令的命令。

C、經歷了百年蒼桑的香港回歸祖國，標志著香港同胞從此成為祖國這塊土地上的真正主人，香港的發展從此進入一個嶄新的時代。

D、雷鳴般的掌聲響起，在大會堂內久久回蕩，許多人眼里禽著淚花。

2、對本單元相關內容的敘述，有誤的一項是（）（2分）

A、消息的結構包括五個部分，即：標題、導語、主題、背景、結語。消息的最大特點是用事實說話。

B、《我軍三十萬大軍勝利渡過長江》一文以極其簡練的語言報道了我軍順利渡江的事件，贊揚了人民解放軍的英勇善戰，也從側面反映了國民黨軍隊的軍心渙散、毫無斗志。

C、《中國恢復對香港行使主權 江澤民宣告香港進入新時代》一文生動全面地報道了中英兩國政府香港政權交接儀式隆重舉行的全過程，表述了香港回歸祖國的重大而深遠的意義。

D、香港于1999年12月31日回歸祖國。

3、下列釋詞有誤的一項是（）（2分）

A、摧枯拉朽：比喻腐朽勢力很容易被打垮，這里指解放軍攻勢凌厲，不可阻擋。B、風平浪靜：沒有風流，水面很平靜。比喻平靜無事。C、當之無愧：應當承當，沒有什么愧疚。D、經久不息：沒有一點間隙。

4、結合本單元的“表達·交流”綜合實踐為“敏銳·信實”，回答下面的問題。（4分）⑴這里所說的“敏銳”意思為

；“信實”的意思是。

⑵為了體現新聞的真實性，新聞一般須具備“五要素”，即“五W”，請寫出這“五W”。

5、下列句中加點的詞語使用不恰當的一項是（）（2分）

A、4月26日，中國國民黨主席連戰啟程前來大陸，勇敢地開始了舉世矚目．．．．的和平之旅。B、學習成績的提高需要有一個循序漸．．．進的過程，想一口吃成胖子，是不切實際的。C、在日常學習中，如果我們合理運用統籌方法，就會事倍功半．．．．。D、父親經常拿成功人士的例子對我進行苦口婆心．．．．的說服教育。

6、知識拓展：（3分）

對聯可分為春聯、婚聯、壽聯、勝跡聯、育志聯等等，假如今天恰逢你的爺爺或奶奶做大壽。請你從下面四副對聯中選一副送給他(她)。()

A、依山傍水景中勝境

坐北朝南函里新居 B、紅梅點點

春意濃濃

C、福分洋洋如東海

鶴壽悠悠似南山 D、古人卻向書中見

男子要為天下奇

7、短文修改：（3分）

下面這段文字中的畫線處有三處毛病，請按要求答題。

①為什么人類對火星始終充滿向往?因為就目前的觀測情況看，②火星是最有可能成為人類第二家園。盡管火星上的溫度是零下200℃。③但從所有太陽系的行星中，火星的環境是與地球最相像的?；鹦堑闹睆酱蠹s是地球的一半，那里還有相當于地球上三分之一的重力和百分之一的大氣濃度。④有人估算，人類登上火星需要600億美元的資金，甚至更多。最主要的是，探測器已經發現了在火星冰凍的極點和地表下有水存在。

A、用詞不當的一處是(填序號)，修改

。B．意思表達不完整的一處是(填序號)，修改

。C．與這段文字說明的中心不一致的一處是(填序號)，修改。

第二部分：

（一）新華社鄭州1948年11月5日電

①在人民解放軍偉大的勝利的攻勢下，南陽守敵王凌云于四日下午棄城南逃，我軍當即占領南陽。②南陽為古宛縣，三國時曹操與張繡曾于此城發生爭奪戰。③后漢光武帝劉秀，曾于此地起兵，發動反對王莽王朝的戰爭，創立了后漢王朝。④民間所傳二十八宿，即劉秀的二十八個主要干部，多是出生于南陽一帶。⑤在過去一年中，蔣介石極重視南陽，曾于此設立所謂綏靖區，以王凌云為司令官，企圖阻遏人民解放軍向南發展的道路。⑥上月，白崇禧使用黃維兵團三個軍的力量，經營整月，企圖打通信陽、南陽間的運輸道路，始終未能達到目的。⑦最近蔣軍因全局敗壞，被迫將整個南部戰線近百個師的兵力集中于以徐州為中心和以漢口為中心的兩個地區，兩星期前已放棄開封，現又放棄南陽。⑧從此，河南全境，除豫北之新鄉、安陽，豫西之靈寶、閿鄉，豫南之確山、信陽、潢川、光山、商城、固始等地尚有殘敵外，已全部為我解放。

8．請給選文劃分層次，用“||”隔開。（3分）①②③④⑤⑥⑦⑧

9．用橫線畫出選文的導語，并找出其中的新聞要素。（3分）10．選文的②至④句屬于結構的哪一部分?其作用是什么?（4分）11．請概括⑤⑥兩句內容。（4分）

12．說說⑤⑥⑦⑧幾句是如何銜接的。（3分）

（二）英雄歸來

北京時間2003年10月15日9時整，我國自行研制“神舟五號”載人飛船，在酒泉發射中心發射成功，中國首位航天員楊利偉被順利送上太空。

“5分鐘準備!”發射架旁的車輛和工作人員全都撤離了現場，人們的心都提到了嗓子眼，屏住呼吸，目不轉睛地盯著箭船組合體。

“2分鐘準備!”聲音顯得特別洪亮，“1分鐘準備!”與塔架相連的供電擺桿脫落，時間仿佛凝固了，人們也被定住了，一動不動，緊接著傳來“10、9、8、7、6、??”

點火!起飛!剎那間，長征2F火箭噴出烈焰，發出了撕天裂地的吼聲，垂直上升，直刺蒼穹。

10秒鐘后，火箭按預定程序轉彎，越來越小，最后變成了一個小亮點，消失在茫茫天際。約10分鐘后，船箭分離。分布在全國各地的測航網不斷傳來喜訊：“飛船進入預定軌道！”“東風飛行正常!”“渭南飛行正常!”“雷達跟蹤正常!”人群里一次次爆發出了陣陣歡呼，人們奔走相告，人們不禁流下幸福的淚水，緊緊地擁抱在一起，共慶這具有歷史意義的一刻。

10月16日，又是一個令全國人民無比激動、無比興奮的日子，也必將是一個永遠載入中華民族史冊的日子!乘坐“神舟五號”飛船在太空邀游21小時的中國航天員楊利偉，披著繞地球14周的征塵，從天外歸來。

6時07分，距離地面已不到100公里的返回艙開始處于無動力飛行狀態，高速進入40公里的黑障區??

6時12分天空中進發一聲驚雷，“拋傘艙蓋開了!”

6時23分左右，“我是神舟5號，我已著陸?！敝笓]車聽到了航天員沉穩的報告聲。搜救隊員迅速架起處置平臺，熟練地打開艙門，只見身著白色宇航服的宇航員從返回艙中神采奕奕探出頭來，他把面罩向上一推，微笑著向迎接他回家的人們揮手致意，他說“我為祖國感到驕傲?！?/p>

一時間，草原上掌聲雷動，許多人激動得流下了熱淚，一位蒙古族姑娘為楊利偉獻上了哈達。請記住這個偉大而光輝的日子吧12003年10月16日，中華民族的千年飛天夢想終于變為現實。請為祖國而自豪吧!我國繼俄羅斯、美國之后，成為世界上第三個擁有載人航天活動能力的國家!

13．本報文字以

為順序，詳細記錄了我國“神舟五號”

和的偉大壯舉，字里行間洋溢著

之情。（4分）

14．“神舟五號”發射前人們的反應是(不超過16字)：

；神

舟5號“發射成功時人們的反應是(不超過16個字)：

。（2分）

15．作者在最后一段中寫到“請為祖國而自豪吧”，為什么這樣寫？（3分）16．對下聯：（2分）

上聯：發展航天事業神舟五號譜新篇 下聯： 17．假如你在發射場，親眼目睹了神舟五號登天時的壯觀景象時，能有什么樣的反應?20字左右。（4分）

（三）為北京喝采

打開美酒瓶塞，就像打開我們的情懷的閘門；讓香檳的芳香噴涌而出，如同禮花綻放在北京的夜空。

誰在吟唱那首《莫斯科郊外的晚上》，我們此時覺得北京與莫斯科毗鄰；記住夢想成真的時刻，我們今夜劃下2008年奧林匹克大廈的第一道彩虹。

曾經百年夢想

當歡呼聲響徹華夏深邃的夜空，全世界中華兒女的自豪中，蘊涵多少深深的動人情懷。1980年，《天津青年》雜志在一篇題為“競技運動”的文章里向國人提出三個問題：中國何時能派一位選手參加奧運會?中國何時能派一支隊伍參加奧運會?中國何時能舉辦奧運會? 前兩個問題，共和國的體育健兒早巳給出了精彩的答案。而第三個問題，在100年之后，也終于可以鄭重落筆?；厥装倌?，我們的奧運進取之路，恰恰為中華民族奮發圖強、不甘人后的精神添上一筆濃墨重彩。

1990年秋，中國改革開放總設計師鄧小平在視察亞運村時指出，“中國要申辦奧運會”。從那一刻起，小平同志鏗鏘有力的話語就化作所有中華兒女的理想和目標。8年前我們雖然以兩票落選，但我們沒有氣餒。以江澤民同志為核心的黨中央1998年11月決定，由北京再次申辦2008年奧運會。奧林匹克情結，已經滲入到我們民族的骨血。一個承載了五千年悠久文明的古國，要再度屹立于世界民族之林；那采自奧林匹亞山的圣火，有朝一日，要在長江黃河放射出異彩。

今年1月15日，北京奧申委接待了一位特殊的客人——北京朝陽區一所小學的六年級學生蘇鵬飛。一年前，小鵬飛突然忠了白血病和淋巴癌，12歲的他明白了一個殘酷的現實，他的時間也許不多了。那一刻，他提筆給國際奧委會主席薩馬蘭奇寫了一封信，信中說：“我是在完成我的心愿，一個身患癌癥的少年對21世紀的向往，對申奧成功的祈盼——2008年奧運會開幕時，也許我已不在這個世界上了，但我的靈魂也會和我的同學、我的家人一起為奧運會喝彩。”

而今夢圓北京

8年前我們申辦口號是“開放的中國盼奧運”；今天我們提出了“綠色奧運，科技奧運，人文奧運”的新的理念。曾為人類發展作出杰出貢獻的中華文明，也要為奧林匹克運動的常青譜寫新的篇章。

今夜無人入眠，當狂歡隨著夜晚褪去，我們迎來2001年7月的一個新的清晨。陽光正一寸寸照亮太平洋西岸的這片廣袤土地。曙光里，我們踏著滿目綠意而來；晨曦中，我們向著新的目標而去；朝霞啟迪我們新的靈感，旭日昭示我們：2008年轉瞬即至，當東方巨龍在神州一這方永不落幕的舞臺上與來自奧林匹亞諸神共舞時，我們將獻上更雄偉的樂章，旭日昭示我們，申奧成功，只是歷史在我們腳下劃出的新的起跑線，中華民族偉大復興的輝煌前景，又鳴響了發令槍??(有改動)。

18．請為本文所針對的主要事件，寫一則“一句話新聞”。（4分）19．本文重點報道了兩個方面的內容，請用簡潔的語言概括一下。（4分）20．本文的語言很有特色，請你就讀后的感受，選取一點來談。（3分）

21．這篇新聞報道了一個特殊的人——患上了白血病和淋巴癌的小學六年級學生蘇鵬飛，讀后讓我熱淚盈眶，他在用他的全部心血為奧運會盡力。你想對他說些什么?把你想說的話寫下來。（4分）

22．北京申奧成功的過程說明了許多道理，請你從至少兩個角度分別寫一則與之相應的名言或諺語。（4分）

(1)(2)

第三部分：寫作（50分）

寫一則新聞，報道學校、班級或身邊新近發生的事。要求體現出新聞的結構。300字左右。

（參考答案：

1、B

2、D

3、D

4、⑴善于捕捉有價值的新聞素材；信守新聞的客觀性。⑵when、where、who、what、why

5、C

6、C

7、A、③，“從”改為“在”；B、②，加上“的”或“的地方(的星球，的行星)”或去掉“是”；C、④，刪去這個句子。8．①1l②③④||⑤⑥⑦⑧ 9．導語為第一句。時間：四日下午；地點：南陽；事件：我軍占領南陽 10．新聞背景。說明南陽自古以來在軍事上具有重要戰略地位。11．蔣介石曾重視南陽。12．用表時間的詞語銜接。13．以時間為順序，“一步登天”；“英雄歸來”(或：“成功發射”“順利返回”)；自豪興奮。14．心情緊張、屏住呼吸、目不轉睛、一動不動；陣陣歡呼、奔走相告、激動擁抱、共慶勝利。15．我國繼俄羅斯、美國之后，成為世界上第三個擁有載人航天活動能力的國家!16．此題為開放性試題，只要把握字數相等，詞性相對，語意貫通三點要求既可。參考答案：建設小康社會全國人民創佳績。17．此題為開放性試題，展開想象，“身臨其境”地感受，答案不惟一。談談自己感想就可以。18．2001年7月13日晚，北京獲得2008年奧運會主辦權。19．A、人們的歡快心情。B．中國人申辦奧運的歷史。20．本文語言充滿了激情，洋溢著作為一個中國人的無比自豪感。如：開頭一段。21．讀后，你心里怎么想的就把它寫下來。如：感動、欽佩等。22．回答此題應準確把握住題意要求。如：(1)團結就是力量。(2)有志者事竟成等。）

第五篇：人教版五年級上冊語文第四單元檢測題

人教版五年級上冊語文第四單元檢測題

一、拼拼寫寫我最棒?。?分）bú

lāo

fù jìn

gào

jiè

fēn

fu

cāo

zòng

jú sàng

（）()

（）()

()

（）Shí

jiàn

ji?o

jié

()

（）

二、辨字組詞（8分）

鉤（）

踐（）

誡（）

蘢（）

瞼（）

瞅（）

慕（）

誘（）釣（）

淺（）

械（）

籠（）

臉（）

揪（）

暮（）

繡（）

三、根據意思寫詞語，選擇一個喜歡的詞語造句。（7分）

1、形容過往的車或人接連不斷。()

2、心思靈敏，手藝精巧。（）

3、不允許爭論、辯解。()

4、所得超過了原來的期望，因而特別高興。（）

5、像天上的群星和棋盤上的棋子那樣羅列分布，形容數量多、分布廣。（）造句:

四、寫出加點字的近義詞（4分）

1.母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后花園的毛亭里過這個節。（）．．2.人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。（）．．3.那兒有一大盆異常茂盛的法國吊蘭。（）．．4.珍珠鳥就像躲進深幽的叢林一樣安全。（）．．

五、對號入座。（4分）

分辨

分辯 1.小紅說：“花生的果實掛在枝上?！毙帲ǎ┑溃骸安粚?，花生的果實長在地里，所以又叫落花生?！?/p>

2.花生矮矮地長在地上，等到成熟了，也不等立刻（）出來它有沒有果實。

選擇

抉擇

3.這是一道比較復雜的（）題。

4.當我一次次地面臨道德（）的時候，就會想起父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。

六、走走停停加標點。（6分）

1.【

】好好瞧瞧吧 【

】親愛的孩子【

】父親和藹地說【

】通往廣場的路不止一條【

】生活也是這樣【

】假如你發現走這條不能到達目的地的話【

】就可以走另一條路試試【

】 2.過不多久【

】忽然有一個更小的的腦袋從葉間探出來【

】喲【

】雛兒【

】正是這家伙【

】

七、句子樂園。（8分）

1、你還會釣到別的魚的。（疑問句）

2、那件漂亮的毛衣難道不是她親自織的嗎？（改為成述句）

3、皎潔的月光下看不見其他人和船的影子。（縮句）

4、母親用花生做成了好幾樣食品。（改為“被”字句和“把”字句）

八、根據課文內容填空。（10分）1.《通往廣場的路不止一條》，從這個故事中我們感悟：成功是一種態度，只要帶著（）出發，成功就會離你越來越（）。頑強的意志可以幫助人克服許多困難。2.父親說：花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實（），不像桃子、石榴、蘋果那樣，把（）的果實高高地（），使人一見就生（）3.寶劍鋒從磨礪出，（）4.（），萬事功到自然成。5.欲要看究竟，（）

九、開心閱讀。（20分）

（一）（10分）

轉眼間三十四年過去了。當年那個沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設計師了。那晚以后，我再沒有釣到過那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當我一次次地面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

1、文中“轉眼間”的意思是------------------。類似的詞語還有-------,------------,-----------.（4分）

2、文中誘惑人的“魚”指的是什么？（3分）

3、“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”結合上下文和生活實際，說說你的理解。（3分）

（二）愛的力學（10分）

他是一個研究力學的專家，他曾經再三提醒自己的學生們：“在力學里，物體是沒有大小之分的，主要看它的飛行距離和速度。如果是一只烏鴉和一架正高速飛行的飛機相撞，那么肉體的烏鴉一定會把鋼鐵制造的飛機一瞬間撞出一個洞來?！?/p>

他說：“這件事前蘇聯已經屢次發生過，所以我提醒大家注意，千萬別幻想能把高空掉落的東西穩穩接住，即使一粒微不足道的石子?！?/p>

那一天，他正在實驗室里做力學實驗。忽然門被“砰”的一聲推開，他的妻子驚恐萬分地告訴他，他們那先天有些癡呆的女兒爬上了一座四層樓的樓頂，正站在樓邊緣要練習飛翔。

他趕到那座樓下面的時候，看到他的女兒穿著一條綠色的小裙子，正站在高高的樓頂邊上，模仿著小鳥飛行的動作想要飛起來。看見爸爸、媽媽跑來了，女兒歡快地叫了一聲就從樓頂上起跳了，看到女兒像中彈的小鳥般垂直下落，他一個箭步朝那團墜落的“綠色云朵”迎了上去。

“危險————” “啊——————” 隨著一聲聲尖叫，那團“綠云”已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一個巨錘突然狠狠砸下，接著便昏了過去。

他醒來的時候，已經躺在醫院搶救室里兩天了。焦急萬分的學生們對他說：“您總算醒過來了。您站在高樓下面接孩子真的是太危險了，萬一——————”

他笑笑說：“我知道危險，搞了半輩子力學，我怎么能不懂這個呢？只是在愛里邊，只有愛，沒有力學。”

1、寫出下列詞語的近義詞。（2分）

屢次（）幻想（）墜落（）模仿（）

2、畫線句中的“這件事”和“那團綠云”，分別指什么？（4分）

3、你對文章最后一句話如何理解？（4分）

十、妙筆生花。（25分）

我們常會從生活中得到啟示，一件小事，一句話，一個故事，都能引起我們的思考。想想在生活中，哪件事曾給你以啟示？寫一寫，與大家一起分享！題目自擬。