第一篇：頭站鄉明德小學政教處工作計劃(2010-2011年度第一學期)

頭站鄉明德小學 政教處工作計

（2010——2011 年度第一學期）

2010年9月

8日

頭站鄉明德小學政教處工作計劃（2010-2011年度第一學期）

一、指導思想

以落實科學發展觀和鄧小平理論為指導，認真貫徹落實中央《關于進一步思想道德教育工作方案》、《開展整治校園環境衛生活動實施方案》和《法律進學校》的精神，以學校工作計劃為指針，以政教處工作任務為主線，加強德育隊伍建設，結合我校具體實際，開展德育工作，努力創建優良的校風、教風、學風，為進一步提高學校教育教學質量提供保障。

二、主要工作要點

（一）加強教師隊伍建設，提高教師的整體素質。

1、加強校風、教風、學風建設，增強教師愛崗敬業精神。

2、加強師德教育。認真組織教師學習《中小學教師職業道德》，樹立教師的光榮責任感，自覺做好教育工作。

3、抓好班主任工作。組織班主任學習教育部制定的《中小學班主任和新思路推廣班主任的新舉措、好經驗，努力培養一支德才兼備的班主任隊伍，推進學生思想道德工作的順利開展。

4、抓好安全教育工作，增強教師安全意識。

學校堅持“安全第一，預防為主”的方針，加大安全工作管理力度，確保師生安全。利用例會時間組織教師學習安全知識，不斷排除安全隱患，落實安全責任制度，繼續完善安全工作管理制度惡化各種安全應急預案，強化教師安全意識。

（二）開展豐富多彩的主題教育

1、利用節日、紀念日，開展主題教育。

①“九一八事變”紀念日前后，各班要自行組織學生進行“勿忘國恥”，振興中華教育。②在9月10日教師節前夕，組織開展學生座談會、慶祝教師節活動，以弘揚中華民族“尊師重教”的優良傳統。

③在國慶節來臨之前，各班要結合實際，開展舉行“從小好好學習，長大報效祖國”的主題隊會教育活動。學校政教處要根據主題利用廣播進行宣傳。

2、開展校園文化環境創建活動。

①堅持升旗制度，星期一以及重要節日、紀念日、大型集體活動必須舉行莊嚴、隆重的升國旗儀式，堅持做到每周升國旗，全體學生都會唱國歌。

②繼續開展“紀律、衛生達標班級的評選活動”，按照“達標班級”的條件進行評選，量化打分，每月頒發“達標班級”流動紅旗。各班要高度重視這項活動，認真抓好學生的思想、安全、紀律、衛生行為等方面的管理工作。教育學生和文明握手，向陋習告別，徹底改掉亂扔、亂吐、亂潑的不文明行為。不講臟話、不進網吧、不帶危險玩具進學校，不打架鬧事、不參與“黃、賭、毒”活動，遵守校規校紀，人人爭做文明、講衛生、講科學的好學生。

③學校政教處、少隊部要結合實際，充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。

3、開展社會主義及愛國主義教育活動。

①學校將根據上級安排組織學生觀看愛國影視作品，對學生進行愛國主義教育，并組織觀后感征文活動。

②開展以“文明在我腳下、文明在我手上，文明在我口中”為主題的主題班會活動。各班主任要緊密結合“紀律、衛生達標班級的評選活動”爭創“達標班級”流動紅旗活動，組織這次活動，教育學生從自己做起，從身邊的小事做起，規范學生的言行。

4、開展整治校園環境衛生活動。（1）為了凈化校園環境，消除校園內打架、斗毆等不良現象。

（2）開展創建文明校園活動。每個班要教育引導學生牢固樹立“講衛生光榮，不講衛生可恥，學校是我家，環境衛生靠大家”的思想，從自己做起，從身邊小事做起，于細微之處見精神。

①各班應及時清理衛生死角，消除垃圾堆，執行衛生環境管理制度，做到每天兩小掃，每周一大掃，月底徹底掃。教室必須做到排列整齊、干凈，不亂寫亂畫，衛生工具擺放整齊、不留垃圾。門窗做到窗明幾凈、無蜘蛛網或鞋印等。②大力開展“四禁”活動，即禁止隨地吐痰、禁止亂倒垃圾、禁止亂貼亂畫、禁止亂停亂放。各班要充分利用周會或活動課時間開展活動，對學生進行教育。③各班每周四下午利用活動時間組織學生人人參與撿垃圾和大掃除活動、消除白色污染。強化學生的環保意識，教育學生愛護學校一草一木，開展健康教育活動，培養學生養成公共衛生的良好習慣。（3）開展學生個人衛生活動。

①各班要開展“愛環境、講衛生、講科學、樹新風”的宣傳教育活動，提高學生文明意識，衛生意識，大力倡導不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不隨地大小便等科學文明生活方式。

②引導學生注意個人行為衛生，做好“四講、四互、五勤、三不”。即講文明、講衛生、講禮貌、講誠信；互相關心、互相學習、互相愛護、互相幫助；勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭理發、勤洗澡換衣、勤漱口刷牙；不吃不干凈食物、不吸煙、不進網吧。

③開展“講衛生、預防疾病；清潔衛生，保障健康”主題班會活動。引導學生從個人做起，從身邊做起，從小事做起。做到不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮、紙屑、口香糖、塑料袋、包裝物等廢棄物。自覺糾正不文明行為，自覺保持個人衛生。

④教育引導學生規范自己的言行舉止，衣著整潔大方，不穿奇裝異服，不留長頭發，不穿拖鞋上學校。

⑤教育引導學生文明行路，自覺遵守交通規則，不三五成群并排走，在行人擁擠路段，不追跑打鬧，不橫沖直撞。

（4）開展校園法制教育活動，不斷提高師生的法制意識，消除師生違法行為，切實提高師生的知法、守法、用法的意識。各班主任要結合班里及學校的實際情況，對本班學生進行法制教育。

（5）開展學生安全教育活動。學校將利用多媒體課室組織學生觀看“安全知識講座”、“安全事故中的自救自護的措施方法”等教育錄像片。此外，各班要切實抓好學生的安全教育，制訂安全公約，時刻教育學生注意安全，尤其在樓梯、教室、走廊、馬路等高危場所。教育學生在這些場所應遵守怎樣的規則，遇事該如何正確處理等知識。全體教職員工應認真履行“安全責任狀”上各項條款規定的責任和義務，確保師生平安，營造平安校園。

（三）認真抓好以下工作：

1、繼續抓好學習門衛保安工作的管理。不斷完善門衛值班制度，明確職責，實行24小時值班制度，實行來訪登記制度，嚴守職責、保證師生、學校財產安全。

2、繼續加大力度抓好學生家庭通訊錄的管理工作，這是學校工作中一項重要內容，應引起重視，盡快完成并不斷完善。

3、抓好后進生的轉化工作。班主任要積極地與其他科任老師配合，了解學生真實情況，并對他進行耐心細致地做好轉化工作，及時與家長聯系，共同做好轉化工作。本學期將繼續以班為單位召開學生家長會（期中中考后），與家長溝通、接受家長合理建議，改進教育方法，增強教育效果。

4、認真抓好少隊部工作。少隊部工作是德育工作不可分割的重要組成部分。少隊部要認真抓好本部門工作的管理，真正發揮職能作用，要完善各種機構，根據學校政教處計劃的目標要求，制訂切實可行的工作計劃，并認真組織各中隊輔導員進行布置實施，狠抓落實。做好各種活動記錄，存檔工作（包括活動的文字資料、錄像及照片、錄音資料等）。嚴格按少隊部常規工作規程進行管理，做好本部門工作。

5、各班主任要結合學生入學進行教育。開學后，各班要進行一次全面學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，進行專題講座，將行為養成教育、文明素質教育與民族精神結合起來。各班還要結合實際開展校紀校規教育，增強學生的守法、守規意識。

6、各班要在期末前書面匯報各項活動的開展情況，學校也將組織有關人員隨時檢查各班開展活動的情況，做好上級主管部門到校檢查準備工作。

三、具體工作安排 九月份：

（1）各班成立班委機構，召開班委會議。

（2）各班組織學習《守則》、《日常行為規范》及校紀校規教育、入學教育。（3）布置教室、學習園地。（4）進行安全教育。（5）制定各種工作計劃。

（6）慶祝教師節，召開座談會。

（7）“九.一八”紀念日，各班對學生進行“勿忘國恥”教育活動。（8）組織師德學習。

（9）開展對學生進行愛國教育，開展“從小好好學習，長大報效祖國”主題活動。

（10）班主任例會。十月份：

⑴各班開展“創建文明校園”活動，欣起一次“講衛生光榮，不講衛生可恥，學校是我家，環境衛生靠大家”的活動高潮。開展主題班會活動。⑵開展“愛國主義教育”系列活動。

⑶開展“文明在我腳下，文明在我手上，文明在我口中”主題班會。⑷班主任例會。十一月份：

⑴各班召開家長會。

⑵各班組織開展“道德規范從我做起教育活動。⑶班主任例會。十二月份：

⑴進行法制教育。

⑵少先隊開展“愛我家鄉、護我家園”環保教育活動。⑶班主任例會。

⑷組織慶祝“元旦”活動。

頭站鄉明德小學政教處 2010年9月8日

第二篇：小學2012—2013學第一學期政教處工作計劃

小學2012—2013學第一學期政教處工作計劃

一、指導思想：

本學期德育工作以“十七大”精神和“三個代表”重要思想為指導。認真貫徹落實德育工作的精神，以行為習慣養成教育為重點，加強細節教育、全面提升教師隊伍的專業成長。確立“以德治校”的德育理念，進一步以主題班會、文體活動為有效載體，促進不同層次學生養成良好的思想品德，健康人格和良好的個性心理品質，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創新性，營造學校良好的校風、學風，構建和諧校園。努力開創我校德育工作的新局面。

二、基本思路：

貫穿“一條主線，兩個重點”：抓好愛國主義教育和行為習慣養成教育這條主線；突出“兩個重點”一是加強班級管理，二是抓好學生的養成教育。堅持開展社會實踐活動，加強學校、家庭、社會三結合教育，提升德育工作質量，培養學生良好的行為習慣。

三、工作目標

1、加強德育隊伍建設，深入學習中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，提高學校德育工作水平。

2、貫徹實施新《小學生守則》及新《小學生日常行為規范》，抓好學生的常規管理，強化學生的養成教育。

3、努力爭取全校學生德育合格率100%。

4、廣泛開展學生的文體活動，營造濃厚的校園氛圍。

5、辦好迎國慶活動和元月份的慶元旦文體活動，提高學生的藝術水平，豐富校園文化生活。

6、發揮學校、社區、家庭三結合的教育作用，開好家長會。

7、加強法制、安全、衛生和心理健康教育，促進學生全面健康成長。

8、繼續組織師生學習《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，進一步建立和完善學校的各項規章制度，使學生在濃厚法紀氛圍中增強法紀觀念，養成遵紀守法的行為習慣。

四、主要工作：

（一）、加強德育理論學習

1、深入學習《公民道德建設實施綱要》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《義務教育法》，充實內容，豐富內涵，不斷增強德育工作的針對性。

2、以學生為本，堅持正確的育人方向。改進德育工作方法，不斷增強學校德育工作的主動性、針對性和實效性，為學生的終身發展和高尚人格的培養奠定堅實的基礎，做學生滿意的教師。

（二）、加強德育隊伍建設

1、讓廣大教師明確人人都是德育工作者、人人有責任參與德育工作，樹立“大教育觀”，增強德育力量。

2、繼續加強班主任隊伍建設，充分利用各種力量，重視德育工作。

（三）、狠抓學生行為習慣養成教育

1、繼續深入貫徹中、小學生日常行為規范，開學初各班開展文明禮儀教育，同時開展“拒絕亂寫、亂畫、亂扔廢棄物不文明行為”主題活動，號召同學們愛護公物，保護環境。從一點一滴的小事做起，提高文明素質。

2、進一步完善好班風評比方案，常規檢查小組每天深入到各班級對學生到校、衛生、紀律、學習等情況進行檢查、反饋，并詳細記載，每周評比。

3、認真執行中、小學生守則，開展誠信教育，努力提高學生的誠信意識。

4、各班要堅持每月一節主題班隊活動課，做到主題鮮明教育深刻。堅持每月更換一次黑板報，要貼近實際、有教育意義、美觀大方。

（四）、抓好抓實各種主題教育

1、愛國主義教育

抓好每周升旗儀式、國旗下講話等常規活動，做到學期有計劃，周周有主題。及時結合重大節日、紀念日，組織學生進行愛國主義教育。

2、誠信教育

組織學xxx省有關文件的精神和《公民道德建設實施綱要》，加強教師職業道德教育和學生誠實守信教育，引導教師要誠信執教、文明育人，堅持為人師表；引導學生誠實做人、誠實待人，做一個好學生、好孩子、好公民。

3、法制教育

健全學校、社會、家庭的法制教育網絡，對一些重點學生重點教育，及時把握學生的思想動態，正確引導學生。使學生知法懂法，增強自我保護意識。

4、安全、生命教育

（1）加強安全知識的教育，用好《小學生安全教育讀本》，提高安全意識。

（2）抓好學生上學、放學路上的安全教育，簽訂安全管理責任書，落實好安全責任，確保學生安全。積極創建“平安校園”。

（3）加強值日、值周工作，提高值日、值周責任感，讓學生在校園內進行安全、文明的有益活動，確保學生在校園內的安全。

5、根據學生身心特點，結合各班級實際，有針對性開展德育活動：學習上以“養成教育”為主題；成長上以“守紀教育”為主題；學習上以“成才教育”為主題；理想上以“愛國主義教育”為主題。使各班級德育內容規范化。

6、以少先隊為主陣地，結合德育重點工作，開展富有成效的教育活動，促進學生個性發展。

7、加強心理健康教育，上好心理健康課.我校繼續多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。教師特別是班主任要對學生經常進行心理健康教育。結合““后勁生””的幫教轉化工作，把心理健康與““后勁生””轉化工作有機結合，提高轉化率。

（五）、重視學科滲透，加強德育工作

各班要認真開好《品德與社會》這門課，把它作為學生德育教育的一個重要陣地來抓。此外，德育要寓各科教學中，貫穿于教育教學的各個環節，各學科要結合教學內容對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，提高學生綜合素質。

（六）、密切學校與社會、家庭的聯系

1、繼續加強校容校貌和校園文化建設，提高校園文化建設的總體水平，從教室布置、班級衛生、校園宣傳陣地建設等多方面入手，努力提高育人功能。

2、完善學校、家長、家庭三結合的教育網絡，加強班主任與家長之間的聯系。做好家訪工作，準確及時了解學生在校外的表現，有目的的進行教育。繼續按要求開好家長會，做到目標明確、內容有針對性，特別重視做好與”后勁生”家長的經常性聯系，并且認真做好資料積累，有記錄。

3、聘請校外輔導員，給學生上法制教育課和交通安全知識，以此增強學生的法律意識、交通安全意識。

4、組織學生開展其它社會實踐活動。

南屯煤礦學校小學政教處

2012-8-28

第三篇：2009學年第一學期政教處工作計劃(小學)

2009學年第一學期政教處工作計劃（小學）

一、指導思想：

繼續遵照中央8號文件（《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》），貫徹“兩個綱要”（《上海市學生民族精神教育指導綱要》、《上海市中小學生生命教育指導綱要》）及市區關于甲型H1N1流感防控工作的文件精神，以甲型H1N1流感防控工作為著重點，以生命教育和民族精神教育為主線，以德育隊伍建設和行為規范養成教育為抓手，規范常規管理，豐富德育內容，構建平安和諧校園，努力提高學校德育水平。

二、工作目標：

1、防控結合，加強對甲型H1N1流感和其他季節性疾病的防控和檢測工作，確 保師生安全。

2、以行為規范養成教育為抓手，進一步夯實學生的行規基礎，全面提升學生的 行規規范水平。

3、多渠道加強班主任隊伍建設，提高班主任的教育素養和管理能力。

4、構建豐富多彩的主題性德育教育活動，切實將“兩綱”教育及“四個同行” 活動落到實處。

5、整合家校力量，發揮社區資源優勢，探索協同教育機制。

三、具體措施：

（一）防控結合，重點加強對甲型H1N1流感、手足口病和其他季節性疾病的防控和檢測工作，確保師生安全。

1、根據市區關于甲型H1N1流感防控工作的通知精神，結合學校實際，每天早 晨對全體師生進行紅外線體溫測量，設立隔離室。發現體溫異常者，一律隔離或禁止入校，勸其回家休養。

2、嚴格執行出入校門管理制度。校外人員進校必須測量體溫，無異常方可登記掛牌進入校園。

3、建立各班級學生缺勤監測制度。各班主任每天對班內學生做好出缺勤記錄，對缺勤學生查明缺勤原因，并每天上午10：00上報衛生室。

4、制定甲型H1N1流感應急預案。一旦出現疑似甲型H1N1流感疫情時，學校領導小組將馬上啟動應急預案，并在第一時間向區教育局和區疾病預防控制中心報告。

5、加強對手足口病和其他季節性疾病的防控和檢測工作，確保全校師生安全。

（二）以常規教育為把手，進一步夯實學生的行規基礎。

本學期繼續強化學生的行為規范養成教育，以“行規小標兵”評比為載體，對學生的學習習慣、守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣等進行訓練和教育。

1、繼續加大對晨會、午會、班會等教育專用課時的檢查力度，確保教育專課專用，進一步提高教育課的質量。

2、建立班級自查監督小組，班主任調查教育、政教處大隊部檢查評比三級檢查、監控制度，每月組織一次學生座談，就各班落實行規教育情況進行檢查反饋，并列入班主任的月考核中。促使行規教育工作深入學生、深入班級，及時發現問題，防止安全隱患，提高行規教育工作的實效性。

3、每月評選年級“行規小標兵”，并舉行隆重的頒獎儀式，宣揚優秀事跡，用激勵機制來深化學生的養成教育。

（三）加強班主任隊伍建設，不斷提高班主任的教育素養和管理能力。

1、以老帶新促成長。在青年班主任和本年級段的優秀班主任之間開展“師徒結對”活動，師徒之間經常性地進行工作經驗交流，圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標、營造良好班風、開展班級活動、培養小干部、幫助后進生等方面，通過研討、指導、學習，取長補短，提高青年班主任的思想素質和管理能力。期末，要求青年班主任認真寫好學習心得。

2、加強對班主任的理論培訓。通過班主任例會制度，加強學習，提高認識。學校政教處每月推薦有關的專題文章上傳到校園網，方便班主任學習。

3、做好區優秀班主任先進事跡的宣傳與學習工作。充分利用《難得人師》一書，利用每月一次的例會，加強宣傳與學習，促使班主任做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，以此提升班主任的敬業精神。

4、以“溫馨教室”創建為載體，通過優秀班集體評選、班主任工作經驗交流等手段，促進班主任的專業化發展。

5、組織班主任參加區第14屆德育論文評選和區第6屆心理健康教育論文評選，通過這個評選，為班主任提供交流與展示的平臺，把平時對學生教育的成功經驗和體會做深一步的交流。

（四）構建豐富多彩的主題性德育教育活動，進一步將“兩綱”教育及“四個 同行”活動落到實處。

1、以“雙六十”慶祝活動及澳門回歸10周年紀念活動為契機，進一步加強學生們的民族精神教育。

今年是上海解放六十周年，建國六十周年及澳門回歸10周年，學校將利用“雙六十”及澳門回歸10周年紀念活動，圍繞“騰飛的中國，奮進的明星“主題教育，讓全體學生了解上海六十年的建設發展，了解祖國六十年建設的輝煌成就，從而激發起學生們愛祖國、愛家鄉的熱情。

1）利用班會課組織學生開展“祖國在騰飛、家鄉在巨變”的教育活動，切實增強學生的民族自信心和自豪感。

2）組織學生開展“愛國歌曲大家唱”班班唱比賽。各年級、各班級要充分利用音樂課、課前預備時間、課間等渠道，在全體師生中掀起人人唱愛國主義歌曲的熱潮。通過“愛國歌曲大家唱”班班唱比賽，讓全體師生在音樂中接受愛國主義思想的熏陶。

3）開展“祖國在我心中”征文活動，讓學生通過寫作，寫出自己的理想、抒發自己的家鄉情、愛國情。

4）開展“騰飛的中國，奮進的明星”板報評比活動。讓學生在查找、整理資料的過程中切身感受祖國六十年來建設的偉大發展。

5）澳門回歸祖國10周年紀念活動。各班要充分利用好這個契機，開展好形式多樣的教育活動，加強學生的愛國主義教育和民族精神、民族團結教育。

2、圍繞“我為世博添光彩”行動，不斷完善“四個同行”。

1）結合志愿者服務小隊活動，開展“迎世博清潔家園，讓我們的家園更美好”活動，讓每位學生爭做小小世博志愿者，為清潔校園、清潔社區出份力。

2）“文明禮儀大家學”活動。

A、編寫世博禮儀童謠，讓學生熟記“小學生行為規范守則”中在家、在校、在社會的禮儀，并能指導自己的言行。

B、在校會課上開辟“禮儀大學堂”，大力宣傳文明禮儀，營造“文明禮儀大家學”的良好氛圍。

C、結合班級學生行規實際，利用主題班會、十分鐘隊會等途徑，幫助學生明是非，爭做文明小使者。

3、加強法制、安全、心理健康教育，進一步加強學生的生命教育。

1）定期開設法制安全講座，培育學生們的法律意識和法制觀念。

2）繼續做好行為偏差生的幫教教育。班主任老師要通過家訪、談心等多種形式做好學生的思想轉化工作。年級組要建立行為偏差生的檔案，定期開展一些座談交流，及時了解學生的思想動態和困惑，必要時與社工或青保辦聯系，及時做好學生的轉化工作。

3）重視并加強對學生的心理健康教育。借本學期迎接區心理健康教育優秀校評選的契機，進一步做好學生的心理輔導工作。在上好各年級各班級心理輔導課同時，進一步規范“知心小屋”咨詢活動，建立學生心理咨詢檔案，落實班級“心連心”小輔導員制，切實做好有心理障礙或有心理傾向學生的疏導工作，營造團結和諧的校園氛圍。

4）以“安全伴我行”和生命教育校本教材為依托，圍繞“人與自然、人與安全、人與科技、人與自我”等主題開展系列教育活動，把學生的生命、安全教育抓牢、抓實，使學生的生命、安全意識切實得以提高。

（五）整合家校力量，發揮社區資源優勢，探索協同教育機制。

1、加強家長學校建設，定期開展每月一題討論制和家長開放日活動，本學期要重點開好起始年級和畢業班的家長會，做好學生及家長溝通和聯系工作及時向家長傳遞學校教改信息和學生在校表現，指導家長樹立正確的教育觀，改善家教指導方法，優化家庭教育藝術，提高家庭教育的實效。

2、嚴格家訪制度，堅持以上門家訪為主，電話家訪為輔，創設家長與教師面對面交流的機會，促進家校之間的聯系，提高家校互動的力度。

3、在鞏固區優秀家長學校的基礎上，進一步完善家校互動網站，提升學校指導家庭教育的能力。

（六）做好高年級的綜合素質評價工作。

本學期，我們將依托信息部門，在四、五年級中開展學生綜合素質評價工作，通過擴展評價內容，改進評價方式和手段，進一步規范和完善學生綜評體系。具體操作見小學綜合素質評價方案。

附每周工作安排表：

第四篇：政教處2011第一學期工作計劃

政教處2011第一學期工作計劃

一、指導思想：

本，政教處以“管理→服務”的指導思想，努力科學構建德育工作體系，切實解決我校在德育工作面臨的現實問題，進一步提高德育工作的實效。

二、基本情況和工作目標：

上學期在全體教職工的努力下，學校德育工作有了較大的進步。但在不少方面仍存在較大的問題：常規管理制度不完善；常規檢查落實不到位；德育隊伍不健全；德育活動缺乏計劃性、全面性、針對性、時效性；還沒有營造出積極向上的良好德育氛圍。

本學期政教處將總結經驗、找出不足、多方努力爭取更大的進步。主要工作目標除學生的日常常規教育和校園文化建設外，重點加強學生心理健康教育和扎實開展家長學校培訓工作。努力構建“政教處引領——各部強化——班主任落實——家長配合——學生自律”的德育模式，推動我校德育工作的新發展。

三、工作重點及措施

（一）加強政教處自身建設

1、加強政教處教師思想作風和業務素質建設。針對學生身上發生的問題，我們要從環境、心理動機等多方面發現它的成因，要用道德、紀律和法律的標準進行多層次多角度的判斷，得出正確的結論，找出科學解決問題的途徑和方法，最終化解問題，完成教育學生的使命。為此，本學期政教處教師要加強心理學、教育學、法學等方面的培訓和學習，要加強現時代青少年工作理論的研究，力促政教工作走上科學化、專業化軌道。

2、加強學生管理制度建設加強宏觀控制，制定和完善學生在校生活各個方面的規章制度，使學生的行為有明確的規范依據，使制度之間相互銜接，形成相互制約的機制，最終達到對學生的有效管理。努力創造嚴肅、活潑、團結、有序并富有濃郁人文特色的校園環境。加強制度建設，減少處理學生違紀行為的隨意性。從制度上杜絕隨便停課、處理不及時、處罰標準不統一、處理結果不公開等問題。

3、加強檔案建設認真作好各項評比、檢查的檔案記錄，作好各種材料辦理的檔案記錄，認真作好學生獎勵和違紀行為的檔案記錄等。

4、加強德育理論研究，側重心理教育，力爭找出適合我校實際的德育理論體系和具體的德育實施方案，開拓職校德育特色。

(二)狠抓常規管理,促進學生良好習慣養成。良好的習慣包括良好生活習慣，學習習慣，衛生習慣，守紀習慣，行為習慣。本學期政教處將從學生的儀容儀表、日常行為規范、衛生習慣的養成等方面入手，加強行為習慣養成教育，同時全方位地檢查與督促，懲防并舉，反復矯正。政教處將定期和不定期對清潔區、教室衛生、學生行為習慣、校紀校規與安全教育等進行檢查，及時反饋檢查結果，實現校園的凈化、美化。

1、抓學習宣傳。大力宣傳新頒布的《中小學生守則》，《中學生日常行為規范》等重要文件，修改充實《在校生一日常規》等，在學生中大力宣傳“五提倡，五禁止”（即提倡文明禮貌，提倡遵章守紀，提倡助人為樂，提倡勤奮學習，提倡艱苦樸素；禁止吵嘴斗毆，禁止亂涂亂拋，禁止偷竊賭博，禁止看黃打牌，禁止抽煙喝酒），明確文明學生標準。

2、抓檢查落實。政教處加強督促，對學生儀表，衛生打掃，課間操，出勤等情況，堅持檢查并及時公布，每月利用櫥窗和校園網表揚先進，鞭策落后。

3、抓心理健康教育。①認真貫徹教育部《關于加強中小學生心理健康教育的若干意見》，做好心理普查，建立全校學生的靜態心理檔案。②組建學生心理健康輔導站，校學生心理健康輔導站每學期面向全校學生組織一場心理熱點講座，利用網絡、校刊等媒體向全校師生征詢意見、介紹活動、匯報成效，形成人人關注心理健康的校園氛圍，構建校園文化的一個新亮點。（并欲與教務處商議，能否在條件允許的情況下增添一門心理能力訓練課。）③在班干部隊伍中增設心理委員一職，與負責心理健康老師組成心理保健隊伍。④在校園網上建立“心情博客”。

（三）、加強校園文化建設，以良好的校風影響人。

1、抓校園文化建設。以先進的文化占領每一塊陣地，清除思想教育的死角。辦好宣傳欄，抓好教室、宿舍環境布置，美化校園環境。通過開展豐富多彩的活動，活躍學生的課余文化生活（如：校園文化藝術節等），自己動手營造濃厚的校園文化氣氛。樹立正確的審美觀,培養學生高尚情操.進一步加強宿舍文化的建設,食堂文化建設,教室文化建設，讓學校的一草一木都能育人。

2、搭建展示平臺，讓學生充分展示自我。本學期政教處將協同團委、體育組、音樂組等組織各種活動，給學生提供展示自我的機會，從而讓學生真正體驗“學校是我快樂的家”的辦學理念。如：校園麥霸賽、籃球聯賽、運動會、迎“七一”大合唱等。

（四）加強德育工作隊伍建設

1、班主任隊伍建設。定期召開班主任工作會議，研究班主任工作經驗，定期開展班主任培訓工作，實施并在實施中完善《班主任工作的量化考核方案》，進一步提高班主任的事業心和責任感。班主任在開展工作要從四個方面入手：①抓主題班會，進行正面教育；②加大力度進行班級日常管理；③加強對后進生的轉化工作及優秀學生的培養。

2、扎實開展家長學校培訓。①設立家長委員會，由校領導和家長代表組成，家長委員會負責指導家長學校工作，其中家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設性的意見或建議。②定期召開家長會。每學期至少召開一次家長會。時間訂在開學初或期中考試總結期間，共商教育良方。③每學期新生入學之后，舉辦新生家長培訓班，明確怎樣做好孩子入學準備工作，怎樣幫助孩子養成良好的學習習慣。④利用學校文化櫥窗和校園網進行宣傳。專門開辟 “家校版”欄目進行家校知識的宣傳，這個欄目要有理論的介紹，有經驗的總結，有案例的分析，教師、學生家長一起參與。⑤教師走出去，為進一步搞好家長學校工作，要求班主任至少每學期對每位學生上門家訪一次。⑥把家長請進來。（1）進課堂聽課。（2）請部分家長和學生一起參與學校各項活動。（3）家長可以到校巡視。查看學生的儀表、學校的衛生情況，關心學生的伙食等，從而提出對學校管理的建議和意見。

（五）、加強安全管理。

1、抓好安全檢查工作。認真落實安全定期檢查制度，做到安全隱患早知道，早排除。并落實安全責任制，防患于未然。特殊時期做到勤檢查，勤研究。

2、加強安全教育工作。通過校園廣播、黑板報、主題班會課、集會、國旗下講話等不同渠道對學生加強安全知識教育。準備在安全教育周開展一次安全知識競賽，通過競賽激發學生學習安全知識的興趣。

3、加強法制教育和心理健康教育。每學期要邀請相關部門到校做法制教育，積極發揮法制副校長在學校法制教育中的重要作用。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。開展好學生的心理健康教育、青春期教育。通過觀看有關教育片及青春期知識講座，充分發揮校長信箱和心理輔導站的疏導作用，做好青春期教育和心理教育工作，促進同學們健康成長。

本學期學生活動安排如下：

二月份：軍訓。讓學生得過一次軍隊的洗禮，造就他們吃苦耐勞的性格。

三月份：開展“宏揚雷鋒精神、建設和諧校園”系列活動。

1、以班級為單位組織召開主題班會，辦一期專刊。

2、開展“青年志愿者”活動。學校召開以“和諧校園、從我做起”為主題的演講會。

3、配合校園環境整治，對學生進行日常行為規范教育和養成教育。培養學生愛護環境以校為家、禮貌待人、尊敬師長、和諧相處團結互助良好言行和精神。

四月份：

1、謁陵。地點：校外德育培訓基地——冀東烈士陵園。對學生進行愛國主義思想教育，增強學生愛國主義情感。

2、迎“五一”勞動節，“學生手工藝大賽”。

第五篇：2011——2012第一學期政教處工作計劃

府學街小學2011—2012學第一學期德育工作計劃

一、指導思想

2010年春，政教處的工作將以“德育”為主題，進一步落實《公民道德建設實施綱要》，全面貫徹黨的教育方針，堅持以“全面育人”為宗旨、以學生養成教育為基本內容，培養文明學生。在學校領導下，在全體教職工的通力協作下，在班主任的辛勤勞動下，進一步推進學校德育建設。

二、工作目標

政教處工作將以學會做人為目標；為提高教育質量服務；以素質教育、安全教育、行為養成教育為重點；以環境衛生、兩操質量、文明禮儀為突破作為本學期的工作目標，扎實細致開展德育工作，實現德育工作的民主化、科學化。

三、落實措施

（一）強化德育網絡、隊伍建設。

1、加強德育隊伍建設。

①、班主任隊伍，首先培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，其次培養一批有上進心的班主任后備隊伍。為新老教師提供培訓的機會、學習的機會、鍛煉的機會、提高的機會；改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正；各類政策、評優、先進、晉級等對班主任做盡可能的優惠和傾斜。最大限度調動班主任和后備班主任的學習工作的積極性、主動性。引導教職工特別是班主任學習教育學、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發展變化規律，認真總結他人教育的方法措施、程序，并善于創造靈活多變的工作方法，強化一崗雙責意識，全體科任教師參與到德育工作中來。

②、學生干部。努力培養學生干部，多渠道開展德育工作。創設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養學生干部，在活動中開展德育工作。通過推薦、競

選、自薦等多渠道安排各類崗位，加大培訓力度，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力。

2、強化德育教育網絡建設。

學校—政教處—年級組—班主任—科任教師—班干部；衛生管理員—勞動委員—值日生；家庭—學校—社區等，點上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會管的德育網絡和德育隊伍。以各類德育活動為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。

（二）實施法紀、安全、心理健康教育。

充分利用學校德育網絡和德育隊伍全面實施法紀、安全、心理健康教育。學習貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》和學校的有關管理制度。教師學習提高依法治教的自覺性；學生學習增強抗干擾能力。

班主任、教師要教育學生自覺遵守有關法規，不進營業性網吧、電子游戲室等不適合青少年學生進入的場所；加強對學生進行“珍愛生命、遠離毒品”為主題的禁毒教育；提高學生的自防、自護、自救能力，確保未成年人在校內外健康成長，用好班主任工作手冊，加強學校防火、防盜、防意外事故的安全工作，每周一個主題常抓不懈，保障學校的教育教學秩序正常穩定，把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態，加強校園巡邏，嚴格執行校門出入管理制度，保證校園安全，做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患。

（三）、加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育。促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。

1、要進一步學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校一切規章制度，加強行為習慣的養成教育。要繼續重點抓好班集體建設，使全班形成 2

一種積極向上的班級風貌，班主任應真心關懷每一位學生的成長，及時發現問題，及時處理，切實做好防差轉差工作，以防兩極分化。

2、各教師在學科教學中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質。明理踐行，逐步規范學生生活、學習、衛生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。

3、堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。

4、組織學生寫觀看愛教片讀后感，開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽等，激發學生愛國之情，報國之志，對學生進行熱愛勞動，保護生態環境的教育，讓學生增強環保意識，養成良好習慣。

5、利用重要節日開展各種豐富多彩的活動，實施各類教育。

通過課內外、多渠道加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。

（四）、加強思想教育和文明行為的養成教育

1、注重學習宣傳，用正確的輿論引導人。組織學生認真學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》、《公民道德建設綱要》等，擴大宣傳力度，加強常規管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每學期評選出“學習之星、文明之星、環保之星、紀律之星，做到先進及時表揚，后進及時曝光，用評選促進成長，推動學生良好品質和行為習慣的形成。

2、建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、校園之聲廣播，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。

（五）、多角度評價學生，培養特長學生，創造特色班級，促進學生全面發展。

1、多角度培養學生，增強學生自信心，從而使學生有較高的積極性和自主性。努力避免學生思想和學習成績的滑坡現象，做好后進生及其轉化工作。

2、把建立良好的人際關系作為一項重要的工作抓好。在教師與學生之間，建立“民主、平等、互相理解；尊重、關懷、互相信任；彼此嚴格要求，彼此寬容體諒”的關系；在教師與教師之間建立“相互理解、默契配合”的關系，有共同的責任感，在教育學生時經常研究，互通情況，做到管教又管人，教書又育人；為學生提供一個適合其身心特點需要的，具有強烈感情色彩的值得每個學生信賴和留念的環境，從而對學生的成長產生積極的影響。

3、舉辦籃球賽，進行教室、寢室美化布置比賽等，通過全面合理地安排好學生的各項課余體育活動，使學生每天能生活在積極、豐富、有規律的學習活動節奏中，促使學生思想品德的健康成長，同時在這些活動中培養特長學生和特色班級。

4、開展養成教育月活動，狠抓兩操質量，改變懶散、緩慢的面貌。開展文明禮儀活動，努力提升學生修養，展示我校良好形象。

（六）、優化教育環境，形成教育合力。

1、建立家長委員會，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力。

2、定期開好家長會，并通過家訪、信訪、電話聯系等方式，同學生家長建立經常性聯系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法。收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的，有針對性的教育。

3、做好教師，特別是班主任的堅強后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。

總之，良好的開端是成功的一半，相信在全體班主任及代課教師的努力下，本學期的德育工作一定會取得新的成績。