第一篇：化學組頒獎詞

許夢針老師：

靈性，是心靈的理解力。有靈性的女性，善解人意，善悟事物的真諦，而她，恰具這一份特質??

她總是用微笑迎接挑戰，用思索化解困難，在這一份淡然的背后，飽含她多少無言的汗水。

許夢針，給夢想一個許諾，用“針心”成就人生，讓我們祝愿她早日夢想成真！

付春鴿老師：

她就像一位信使，為身邊的人帶來了春天的訊息；她的微笑，恰似一朵迎春花綻放在她的嘴角??

她極其單純，在單純中卻有一種驚人的深刻，那就是她的執著。

她總是說的比做的更多，于細微中顯山水，在不經意處見功夫。

路漫漫其修遠，吾當與君共勉，孜孜以求兮心不倦，桃李不言兮春意暖。讓我們對她致以最崇高的敬意！

第二篇：化學競賽頒獎詞

尊敬的學校領導、各位老師、各位同學：

大家上午好！為了培養我校學生的學習熱情和競爭意識，形成你追我趕的學習勁頭，進一步激發學生對化學學科學習的興趣，加強學生對基本知識的了解和掌握，強化學生的學科知識的應用能力和豐富學生的課余生活，更好地推動素質教育向縱深發展，使我校的化學教學成績上一個新的臺階，并為未來的高考和學業水平考試打下堅實的基礎，經學校的安排，大成中學化學科組及高二化學備課組申請和組織的高二化學知識競賽圓滿而成功地舉行了。

本次化學競賽活動得到了學校領導、化學科組、高二年級組、各班科任老師和各班班主任的高度重視和廣泛支持，我們高二化學備課全體老師組也是精心組織，科學命題、細心閱卷。各參賽學生更是精心準備，積極應考，取得了優異成績。本次競賽共決出特等獎1名，一等獎5名、二等獎10名、三等獎22名。

希望獲得獎的同學珍惜榮譽，再接再厲，取得更大進步和成績。也希望所有同學以獲獎同學為榜樣，全面增強各學科的學習興趣，努力提高學習能力等綜合素質，爭當優秀學生，考上理想的大學！

下面頒獎，三等獎頒獎嘉賓有：大成中學化學科組長羅盛華老師、高二年級級組長樊桂明老師、高二年級級組長陳堪非老師

二等獎頒獎嘉賓有：大成中學辦公室趙康主任、教研室葉小云副主任

一等獎頒獎嘉賓：大成中學林亮副校長

特等獎頒獎嘉賓：大成中學林春副校長

第三篇：初中體育課組頒獎詞

平湖外國語學校2015優秀科組：初中體育科組 成員：袁贛濤、劉春寶、李江林、譚永福、鄭志威

頒獎詞：同心由成玉，協力土變金；他們組成了一個團結而又忙碌的團隊，通過個人努力鉆研與集體教研相結合，將眾人的智慧、執著、敬業、永不服輸的體育精神融入課堂，使原本汗水、辛勞的訓練課堂變得充實、有趣。給學生帶來了健康、快樂、充實與成功的體驗，詮釋了體育“野蠻其身體，文明其精神”的本源和精髓。正因為如此我校連續兩屆初三學子在體育中考中嶄露頭角，2014年滿分率為66.99%，居全區第二，均分96.85全區第五。2015年滿分率為68.2%，居全區第五；均分95.67,全區第七。為我校連續兩年獲得“龍崗區初中教學質量進步獎”貢獻了自己的一份力。

第四篇：化學組心得體會

講課心得

近期市教研組組織了聽課評課活動，這種活動對于我們年輕教師來說顯得更為重要，不僅可以學習其他教師的優秀之處還可以得到其他優秀教師的精心指導。

現在我就本次的授課情況做一下總結：

1、導學案

這次的導學案我是在馬老師設計的導學案基礎上做了點改動，后來我發現“課后延伸”上有幾個題目選擇的不是很好，對于初學的學生這幾道題目有點難度。

“合作探究”第一題是課本上的例題，因為導學案是提前發下去的所以可能有很多同學會直接照著例題去抄，這樣就縱容了很多偷懶的學生。

2、課堂情緒

也許是由于性格的原因，看到學生的方程式里出現很多錯誤時一股惱火油然而生，于是就直接把錯誤給他們指出來來，如果讓其他學生去給他們指錯誤的話可能會收到更好的效果。

3、知識點

通過學生做題后發現有了個問題，有少數學生在寫相關量時沒有做到一一對應，氫氣燃燒生成水的反應中，氫氣的質量對應的卻是氫氣和氧氣的相對分子質量。所以下次就要特別注意這部分的講解。

這節課不足之處還很多但是在這次的聽課評課學習學習到了很多東西，總之，我覺得在以后工作中我還應多學習、多努力，才能不斷進步。

日

李晶

彌河初中

2011年 11月04

第五篇：化學組工作計劃

化學組工作計劃

(2011——2012上學期)

本學期以學校教學工作計劃和教務處工作計劃為依據，在充分總結上一學期教學工作的基礎上，以全面實施新課程改革，提高化學教學質量為工作中心，結合本學科特點制定本學期工作計劃：

一、工作目標

1.合作中提高每位教師的教學能力；提高學生化學科學素養。

2.教學質量進一步提高。在中高考中爭取讓學生取得滿意的化學成績；期末統考、聯考成績穩步提高。

二、工作重點

1.做好初

三、高三月考及模擬考試工作，特別做好每次考試的總結講評工作，培養學生的綜合分析能力。

2.配合學校繼續開展以學生發展為本，打造高效課堂、創建特色課堂的校本教研活動。

3.充分發揮化學組骨干教師作用，促進教師整體素質的提高。

4.做好實驗教學工作，演示實驗和分組實驗切實落到實處。

5.開展好教研組活動，互相合作，互相學習，互相勉勵，共同提高教學水平

6.做好本學期高

一、高二聯校化學競賽。

三、具體措施

（一）嚴格執行教學計劃和實驗計劃，讓教學有計劃、有步驟的進行。

（二）做好教育教學的常規工作。

1.備課：教師認真學習新課程標準、考試大綱，深入研究教材、教法、研究學生，做到教學有的放矢。教案書寫要規范（包括應用規范字、標點），設計要合理、實用，突出

重點和突破難點。教研組長每兩周檢查一次教案，進行詳細評價。

2.上課：說普通話，充分發揮課堂德育主渠道作用，嚴格要求學生，跟蹤檢查，及時糾正。關注每一名學生、關注學生的每一個方面，講究教學衛生。做到面向全體，異步教學，提高課堂40分鐘的利用率。

3.課后：加強輔導和批改，每周至少兩次作業。作業和試卷要求學生書寫規范字，養成好習慣。

4.聽課：隨時聽課，并做好評課工作。每學期教師聽課總數不少于15節，教研組長聽課30節。

5.學法指導：化學教師結合學科知識特點、所教學生身心特征，進行有效的學習方法指導，培養學生獨立思考，自主學習的能力。根據學生特點和實際情況提倡采取“異步備課、異步授課、異步作業、異步考核”的方式分類指導學習，在教學中注意滲透德育教育。

6.教研組活動：間周周一進行教研活動。活動內容①骨干教師的業務講座，②教研講課活動后的教學反思，③外出學習教師的返校匯報。④化學教學交流，分疑解惑，互勉互勵。

（三）做好實驗教學工作。

1.保證實驗開出率。涉及有困難的實驗及時與學校聯系予以解決。

2.無論演示還是分組實驗教師都要提前準備，提前實驗，保證實驗效果。

3.實驗中組織好學生，提好要求，保證實驗安全。

化學教研組將以飽滿的工作熱情投入到新學期的工作中，互相取長補短，協作發展，為我校教育教學工作的發展共同努力。

化學組