第一篇：統計報告格式

中國礦業大學銀川學院管理與經濟系

統計學模擬實習報告格式要求

一、報告內容及要求

1、封面：下載統一封面

2、題目：題目用三號黑體，居中，與下文空一行距。題目格式為“我校學生ｘｘｘｘｘｘｘ實習調查報告”。

3、正文：報告正文部分包括：前言、報告主體及結論。前言是說明選課題的目和意義，及所要研究的內容。

報告主體是報告的主要組成部分。要求層次清楚，文字簡練，通順，重點突出。包括：調查的基本情況、統計分析的結果、存在的問題、應采取的措施（或建議）等內容。結論是整個報告的總結，應以簡練的文字說明所做的工作，或者說明作者認為最需要強調的帶結論性問題 正文字數：1500字

二、撰寫規范

1、字體字號要求

（1）報告標題：標題為3號黑體，加粗

（2）正文：小4號宋體字；

2、正文主體格式

格式是保證文章結構清晰、綱目分明的編輯手段，撰寫統計報告采用以下統一題序編號。格式除題序層次外，還應

包括分段、行距、字體和字號等。

一、（一）

1、（1）

三、報告的打印要求

報告用a4紙單面打印。紙張寬度為21厘米，高度為29.7厘米,正文用宋體小四號字,行間距18磅;版面頁面邊距上、下、左各2.5厘米,右2厘米，左邊裝訂；頁碼用小五號字，底端居中。篇二：統計分析報告模板 2012-2013-1《統計學》課程設計

統計分析報告

題目： 關于**********的調查分析

小組成員： 財務1040*班 39號 張三

財務1040*班 40號 李四

聯系方式： 189******** 指導教師： 張純榮

目 錄

第一部分 調查方案設計

一、調查方案 ??????????????????????1

二、調查問卷 ??????????????????????

三、?????? 第二部分 分析報告

一、??

二、??

????????

第一部分 調查方案設計

一、調查方案

（一）調查目的

示例，通過調研??，為????提供參考。

（二）調查對象 示例，長春大學光華學院商學院學生??

（三）調查程序 1.????設計調查問卷，明確調查方向和內容； 2.分發調查問卷。隨機抽取在校大二學生男、女各25人作為調查單位； 3.根據回收有效問卷進行分析，具體內容如下：

（1）根據樣本的生活費來源、分布狀況的均值、方差等分布的數字特征，推斷人大學生總體分布的相應參數；

（2）繪制統計圖形使樣本數據直觀化并對統計量進行分析

二、問卷設計

關于* * * * * * * * *情況的調查問卷

親愛的同學，您好！

?????????????????? 1.性別:a 男b 女（）2.你的消費方式為（）a.能省則省 b.事先做好消費計劃 c.毫不在乎，想花就花 d.其他 3.你平均一個月的生活費大約為__________元 4.您的生活費的來源主要是()（多選題）a.?? b.??

c.?? d.?? e.?? f.?? ???? ????

謝謝您的支持與參與

三、問卷發放

本次調查我們采取**抽樣，對*******發放問卷****份；

共發放問卷***份，回收問卷***份，其中有效問卷共***份。????

第二部分 分析報告

示例：

一、***********情況分析 經過抽樣調查發現，??????????????

表1 ******頻數分布表

接收 500以下 500-800 800-1100 1100以上 其他

頻率

14 4 0 累積 % 12.77% 61.70% 91.49% 100.00% 100.00% 接收 500-800 800-1100 500以下 1100以上 其他 頻率

14 6 4 0 累積 % 48.94% 78.72% 91.49% 100.00% 100.00%

二、***************情況分析

在購買

圖4使用手機不同功能的頻率分布圖

表4 購買手機地點和購買價格的雙因素分析

地點 商場 手機專賣店 網站 其他 1000元以下 10 44 3 5 1000--1500 2 20 1 0 1500--2000 2 2 0 0 2000元以上

0 2 0 0 ??????????????

八、家庭收入、學生總消費的一元線性回歸分析 我們令家庭收入為x，學生總消費為y，利用excel得到表 summary output 回歸統計

multiple r r square adjusted r square 標準誤差 觀測值 方差分析

回歸分析 殘差 總計 intercept x variable 1 0.978641 0.957739 0.956858 64.43173 50 significance df ss ms f f 1 4515931 4515931 1087.797 1.23e-34 48 199269.5 4151.448 49 4715200 p-value lower 95% coefficients 標準誤差 t stat 77.03136 22.73468 3.388276 0.001413 0.148054 0.004489 32.98176 1.23e-34 upper 95% 31.32023 122.7425 0.139028 0.157079 由表可知：相關系數r=0.978641，f檢驗回歸方程顯著，t檢驗回歸系數p值小于0.05，說明回歸系數是顯著的，于是有可預測的一元回歸方程：y=77.03136+0.148054x。??????????????

十二、調查結論

通過******************的調查分析，我得出以下幾點結論：篇三：統計分析報告范文

統計分析報告范文

一、黨員基本情況

截止到2005年12月31日，我院共有黨員總數1229名。其中，正式黨員882名，預備黨員347名；女性黨員517名，占黨員總數的42％；少數民族黨員49名，占黨員總數的4％。

從黨員的身份來看，教職工黨員391名（其中，教師黨員192名，35歲以下青年教師黨員123名）；學生黨員663名（其中，研究生黨員63名，本科生黨員578名，專科生黨員22名）；離退休黨員140名；其他35名（已畢業學生黨員組織關系未轉走等）。學生黨員在全體黨員中所占比例最大，達到了53.9％，見附圖1。

二、2005年發展黨員情況 2005年我院共發展黨員365名，其中發展教職工黨員9名、研究生黨員11名、本科生黨員320名、大專生黨員25名。

在發展黨員工作中，突出了兩個重點，一是繼續做好在大學生中發展黨員工作，發展本科生黨員人數占發展黨員總數的87.6％；研究生黨員人數為63人，占研究生總數的52.9％。二是積極做好在35歲以下青年教師中發展黨員工作，2005年我院共發展35歲以下青年教師黨員6名，占發展教職工黨員總數的66.7。

三、黨員教育管理

我院黨委歷來十分重視黨員教育管理工作。去年，以保持共產黨員先進教育為契機，我院舉辦校、院兩級專題報告23場，黨支部集中學習108 次，組織各種參觀和實踐活動23次，各級開展學習體會交流64次，各級開展先進性具體要求大討論活動52次。在認真征求意見和深入談心的基礎上，全體黨員認真撰寫了個人黨性分析材料，召開了專題組織生活會和民主生活會，回顧了自己近來的思想作風和工作經歷，查找了自身存在的突出問題，認真開展批評與自我批評。先進性教育活動使得我院黨員的精神面貌煥發了，黨員隊伍的整體素質有了較為明顯的提升。

四、近三年黨員隊伍狀況分析

通過對近三年統計數據的比較分析，可以看出我院黨員隊伍建設方面有如下幾個特點： 1、學生黨員數量合理，保持較高比例。

三年來，我院學生黨員占全院黨員總數的比例均在55％左右，本科生黨員比例保持在10％左右，見附圖2。

學生黨員保持較高比例主要是由于我院黨委高度重視發展黨員工作。黨委認真貫徹《中共中央組織部關于進一步做好新形勢下發展黨員工作的意見》精神，定期召開專題會議研究和部署，從黨建經費中撥出專款用于積極分子培養、培訓和黨員教育工作。黨委組織部和黨校制定了《關于進一步加強學生黨員工作的幾點意見》等一系列有關發展黨員的工作制度，組織編寫了《發展黨員工作制度選編》，提出了新形勢下發展黨員的新思路。黨校進一步規范培訓模式，實行兩級黨校管理體制，推動并開展了新生入黨啟蒙教育、分黨校初級班、院黨校高級班三級培訓的模式，從而有力地推動了在學生中發展黨員工作。

2、教職工黨員隊伍逐年擴大，整體結構進一步改善 三年來，我院教職工黨員人數逐年增加，見附圖3。截止2005年年底，我院教職工黨員總數為391名，占全院教職工總數的52.2％；其中，教師黨員人數為192名，占我院教師總數的比49.0％。2003～2005年，35歲以下青年教師黨員人數由98人增加到123人，在35歲以下青年教師總數中所占的比例由46.4％提高到58.0％，見圖4。具有高職稱教職工黨員人數由60名增加到65人，在具有高職稱教職工總數中所占的比例由49.7％提升到51.2％，見圖5。

我院教職工黨員人數之所以逐年增長，整體結構得到進一步改善，主要原因是，在黨委的領導下，黨委組織部和黨校統籌規劃，加大教職工入黨積極分子培訓的力度，培訓的內容和時間上都做了較大的增加，形成歷時兩個月六個階段的教育培訓，為強化對入黨積極分子培養，保證發展黨員質量，把好入口關，打下了良好的基礎。同時，黨委組織部、黨校定期指導和督促各基層黨組織做好發展黨員工作。此外，每年在引進新教職工時，我院加強了對其政治素質的考察。

五、對今后工作的思考

根據黨內統計分析所反映出的情況，我院今后黨員發展工作的主要思路如下：

1、進一步推進在教職工中發展黨員的工作

盡管今年來我院教職工黨員保持較高比例，但在發展教職工黨員過程中所能考察的重點培養對象范圍較小、選擇余地不大，基層黨組織和黨務

工作者，做入黨積極分子思想工作的能力優待進一步提高，尤其在與學術骨干談話時顯得能力較弱，從而導致了教職工發展黨員工作相對學生發展黨員工作比較滯后。因此，我院在教職工發展黨員工作中，還有一定的提升空間，尤其是在高知識群體和中青年學術骨干中的黨員發展工作。篇四：統計學調查報告樣本

大學生生活費收支狀況調查報告

第一部分 調查方案設計

一、調查方案

（一）調查目的：通過了解大學生日常收入和消費的主要狀況，為學校的助學政策提 供參考，同時為大學生消費市場的開發提供一定的參考。

（二）調查對象：中國人民大學在校本科生

（三）調查單位：抽取的樣本學生

（四）調查程序：

1． 設計調查問卷，明確調查方向和內容； 2． 分發調查問卷。隨機抽取中國人民大學大

一、大

二、大

三、大四在校本科生男、女各30人左右作為調查單位； 3． 根據回收有效問卷進行分析，具體內容如下：

（1）根據樣本的生活費來源、分布狀況的均值、方差等分布的數字特征，推斷人大學生總體分布的相應參數；

（2）根據性別進行男女兩個總體生活費均值之差的比較以及方差比的區間

估計

（3）根據大

一、大

二、大

三、大四進行四個總體生活費均值之差及方差比的區間估計

（4）繪制統計圖形使樣本數據直觀化并對統計量進行分析

（五）調查時間：2002年4月20日—2002年6月10日

二、問卷設計

在經過我們共同的研究制定問卷雛形并征詢老師的意見后，我們最終設計的問卷如下：

大學生收支調查問卷

××同學：

您好，請配合我們完成以下調查問卷，請在符合您的實際情況的選項下畫“√” q1． 您的性別： a.男 b.女 q2． 您的年級： a.大一 b.大二 c.大三 d.大四 q3． 您的月生活費支出在： a.300元以下 b.300元～400元 c.400元～500元 d.500元～600元

e.600元～700元 f．700元以上 q4． 您的生活費主要來源依次是： a.父母 b.勤工儉學 c.助學貸款 d.其他（請注明）請排序： q5． 您的各項開支為（單位：元）a.伙食費 b.衣著 c.書本資料及其他學習用品 d.日化用品（包括護膚、洗滌用品及其他日用小百貨）e.娛樂休閑 f.其他 請排出你本學期支出的前三項：

非常感謝您的合作！

三、問卷發放

本次調查我們采取分層抽樣，對在校本科生各個年級男、女生各發放問卷30份左右；

我們在學

一、學

二、學

八、學九共發放問卷300份，回收問卷291份，其中有效問卷共265份。現將各年級男女生回收有效問卷具體情況介紹如下：

大一：（男生）26 份（女生）31份 大二：（男生）34 份（女生）40份 大三：（男生）31 份（女生）32份 大四：（男生）41 份（女生）30份 總計：

（男生）132 份（女生）133份

四、數據整理

為了便于用計算機進行數據處理，我們用數字代碼來表示問卷信息，為了便于統一，對于問卷答案“a”、“b”、“c”、“d”、“e”、“f”，我們分別用“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”表示（答案缺省項為空項），例如：我們用“1”表示男性，用“2”表示女性；各個年級也分別用“1”、“2”、“3”、“4”來表示。數據具體整理情況見附件1。

第二部分 數據分析

根據以上整理的數據，我們進行數據分析。我們設樣本一為抽樣總體，樣本二為男生的抽樣總體，樣本三為女生的抽樣總體。

一、生活費水平的分析 1.對樣本一的分析 由整理后輸入計算機的數據，我們繪制出樣本一生活費水平的頻數分布表（表1）和直方圖（圖1），結果如下：

表1 樣本一生活費水平的頻數分布表 300~400 400～500 500~600 600~700 700以上 合計

頻率 4 41 74 62 33 51 累積/ % 1.51% 16.98% 44.91% 68.30% 80.75% 100.00% 100.00% 265 由上圖可以看出：樣本一（即本科生抽樣全體）月生活費400元~500元所占頻數最高。我們進一步分析月生活費的平均水平，得出結果如下（表2）：

表2 樣本一（總體）平均月生活費置信區間的構造表

從上述分析可知：我們有95%的把握認為人大本科生的月生活費平均水平在520.79元~554.31元之間。2．對樣本二的分析

由整理后輸入計算機的數據，我們繪制出樣本二月生活費水平的頻數分布表（表3）

和直方圖（圖2），結果如下：

表3 樣本二月生活費水平的頻數分布表

由上圖可以看出：樣本二（即男生抽樣全體）月生活費400元~500元所占頻數最高，是月生活費的眾數。分析眾數后，我們進一步分析月生活費的平均水平，得出結果如下：

表4 樣本二（男生）平均月生活費置信區間的構造表

從上述分析可知：我們有95%的把握認為人大本科生男生的月生活費平均水平在505.39元~552.19元之間。

第二篇：統計報告

蘭州商學院學生消費調查統計報告

——胡興

一.問題提出

大學生消費問題日漸成為社會廣為關注的話題,大學生作為一個特殊的群體,處于校園與社會交界處,脫離了父母,開始經濟自主,獨自生活.大學是一個精彩的世界.社會生活又是充滿誘惑的.對大學生的消費有著很大的影響,同時也不免存在一些非理性的消費甚至是消費問題.為了弄清楚大學生的消費問題,我們對學校的同學進行了一次校園調查,弄清楚大學生花多少錢,怎樣得花錢,他們的消費中有哪些問題,應該怎樣的去改進這些問題？

二.問卷情況

這次問卷調查主要面向學校大一到大三的同學，我們向全校發放了250份問卷調查表,有效收回244份，從中選出200份進行了統計分析，其中男女各占100份。此次調查得到了蘭州商學院商務傳媒學院，藝術學院和長青學院同學們的熱情配合，特此感謝！

三.數據統計

1.總消費額。從統計結果來看,同學們的總消費額集中在300—600元和600—900元之間,月均消費是654元/人,其中男生的月均消費是690元/人,女生的月均消費是618元/人,這個數據從現實表面來看是比較正常的,符合正態分布規律。

2.主要消費。從統計結果來看,同學們的主要消費還是用于吃飯,占消費用途的62.9%.從這點來看,大學生生活的恩格爾系數是較高的,準確得說目前我們的生活還處于“溫飽”狀態, 其次學習方面的開支占比相對也是較大的,占到11.4%。

3.其他開支。從調查結果來看,同學們的消費除了吃飯和學習方面的花費外,其他都用在了上網、談戀愛、電話費和購買日用品等.大學里的手機普及率極高,可以說是人手一部，因為同學分散在各地,平時聯系較多,這一現象在大一新生中尤為明顯.電腦普及率也比較高，主要集中在大二大三的同學中。

4.生活費來源。調查中有82%的同學的生活費是全部來自父母,有16%數的同學選擇兼職來掙取一部分生活費,還有少部分同學靠獎學金等方式賺取部分額外收入。正是由于錢主要來自于父母,形成了一種依賴,花錢也毫無顧忌了,有的同學打工的目的也不是在為了減輕父母的負擔,而是在為了增加自己的社會閱歷,這是大學生中的一種現狀.5.從消費方式來看，有46%的同學認為能省則省，34%的同學認為要制定計劃消費。另有12%的同學無計劃的花錢。

6.生活費月末結果調查中,當問及每月結束生活經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍,24%的同學略有盈余,大部分是女生,56%的同學基本花完，還有18%左右的同學不夠花,甚至有些同學還需要向別人借錢。略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完,只有極個別同學有儲蓄的意識。

7.自我理財能力調查。統計結果顯示10%的同學認為自我理財能力較差,其中男生居多。男生中34%的同學認為自我理財能力較強,而女生中此答案所占比例高達64%。其余7%的同學認為很強或沒想過,不好說。

8.理想消費及消費狀態滿意度。調查顯示,男生和女生中各有28%的同學認為很滿意夠花就行，男生中40%的同學對滿意度認為一般，但卻只有24%的男生想制定計劃消費。而女生中32%的同學認為一般,僅有12%的人想制定計劃消費。在不滿意的狀態中男生和女生分別占到24%和40%，其中40%的男生和60%的女生想在月末有盈余可供支配,剩余10%的同學對消費狀態和理想消費表示無所謂,沒考慮過。

四．結論

從調查結果分析可以看出在同學們的消費中還存在比較大的問題,我們的消費沒有一個正確的方向,總體上來說我們的消費還處于一個成長健全的時期,各種問題都會出現,只要正確的指導,留下合理的,拋開盲目的東西,我們的消費必定會走向合理化。

第三篇：統計述職報告

述職報告

XX鎮統計中心XXX

一年來，在縣統計局和XX鎮委、鎮政府的正確領導下，在縣局領導、同志和全鎮干部群眾的幫助、支持下，本人以科學發展觀為指導，認真學習貫徹十八大及十八大三中全會精神，緊緊圍繞“科學統計，實事求是”的工作原則，不斷加強理論學習，認真履行崗位職責，求真務實，積極工作，很好的完成了組織交托的任務，現將一年來的履職情況匯報如下：

一、盡心盡職，認真履行崗位職責

一年來，本人的工作崗位有：規模以上工業企業、規模以下工業企業、能源、科技、勞動工資、名錄庫以及文化產業的調查、統計資格報名和繼續教育、統計法制宣傳活動等。

一是在工作中嚴格按照縣局和鎮委、鎮政府的要求，真實、準確、完整、及時地提供統計調查所需的資料；每月16號及時完成對《統計信息卡》編撰，為領導提供形勢和決策的科學數據；及時完成上級下達的統計任務，做到保質保量；嚴格按照《統計法》要求，及時做好企業統計資料的催報工作，本沒有發生一起企業遲報，漏報事件，并以100%的通過率完成今年企業的首次復評工作；完成新增企業的創建工作；配合普查辦認真做好全國第三次經濟普查工作；及

時修改名錄庫中出現的錯誤信息，在規定的時間內，完成個轉企的資料收集，對新增的企業及時登記入庫；做好規模以下企業的抽樣調查工作，對已停產的企業，按時做好停報，并替補進新的企業，防止數據嚴重下滑；及時更換樣本村中已停產的個體；精心組織本統計從業資格報名工作，安排好統計繼續教育活動；完成《統計科學與實踐》雜志的征訂工作，使企業能夠及時掌握統計信息。

二是繼續加強統計法制建設，努力提高統計數據質量。嚴把下轄企業、村（社區）的數據質量關，杜絕虛報瞞報；嚴格執行原始單據、統計臺賬、統計報表數據“三”一致，做到數出有據；加強統計法制宣傳教育，完成縣局下達的200名統計普法工作任務；配合縣局對工業企業進行統計巡查，對查出的問題，及時整改；完成XX縣統計誠信示范企業評定工作，評選XXXXXXX有限公司為“縣級統計誠信示范企業”，為全鎮的誠信統計樹立了一個好的榜樣。

三是狠抓業務培訓，著力提高業務水平。為切實提高基層統計人員的業務素質和依法統計水平，培育一支堅持原則，精通業務，作風扎實的統計人才隊伍，對全鎮工業企業和村居統計人員進行了業務培訓，共舉辦培訓會議兩期，參加培訓人員達100多人次，全部合格通過。

二、抓學習不放松，努力提高自身各項素質

“活到老，學到老”是至理名言，學習對每個人都是非

常重要的，特別是科技高速發展的今天，不學習就會被淘汰。作為一名基層工作人員，首先政治上必須和黨保持一致，必須做好黨的理論知識學習，今年以來，本人通過上級文件，培訓，會議講座，報刊雜志，電視新聞，網絡課堂等載體，系統的學習十八大及十八屆三中全會精神，較好的領會了新時期的戰略部署，提升了自身的政治素質；其次，作為基層統計工作人員，僅掌握統計方面的知識是不夠的，一年來本人通過網絡課堂，系統的學習了會計、稅法、經濟、財務成本控制、公司戰略與風險管理、審計等統計邊緣學科，有利于對企業的經濟指標做更全面的了解，更好的為企業和社會服務。第三，充分培養學習興趣，廣泛學習各種知識，以拓寬自己的知識面，彌補自身的不足。第四，努力學習傳統文化的國學精粹，了解科技發展動態，誠懇的學習了榜樣精神，如XXX、XXX的感人事跡，自覺踐行XXX書記倡導的“三心四德”要求，樹立做事先做人的人生理念，激發正能量。

一年來除努力做好本職工作外，還積極完成鎮委、鎮政府下達的其他工作，如村級換屆選舉和拆違等。一年來雖然取得了一些成績，但也存在一些不足，本人將在今后的工作中努力克服，務求做的更好。

第四篇：統計實習報告

實習報告

我是經濟管理分院10屆稅務專業的一名學生，于2013年3月1日到杭州鴻達紡織有限公司進行了兩個月的定崗教育實習。杭州鴻達紡織有限公司成立于2001年4月，系杭州市蕭山區坎山鎮重點骨干企業。公司占地60余畝，員工300余人，由日本噴氣織機，德國產祖克漿紗機、空壓機等設備。公司是以生產紡織服裝面料、中高檔棉布及化纖面料為主的生產型企業。

一、實習內容

我實習的崗位是生產統計，實習的主要內容如下：

1、及時記錄各項原始記錄資料，以避免資料散失，保證統計資料的全面性和系統性。

2、編制統計報表的準備工作。統計臺帳能把大量的原始資料過錄工作分散到平時去做，減少期末集中匯總的工作量。

3、做好生產日報的編制工作，系統的反映生產經營過程的變化，反映生產進度和動態，有利于對照生產經營過程變化，及時發現和糾正偏差。

4、做好員工薪資結算，為財務工作鋪墊。

二、實習過程

實習是每個實習生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下了堅實基礎。

我實習的崗位是統計，統計是公司內部重要的職能部門。公司關心的有關經濟、生產經營等重大問題，都需要從統計角度進行分析、研究，得出結論，提出建議。

在定崗實習期間里，我所做的工作比較繁雜，整天所面對都是數據，很怕出錯，因為統計是整個生產線的重要環節。數據出錯會影響整個生產線的進程，也會影響公司的效益，所以在工作期間我都非常謹慎，對于每項工作都很認真。剛開始的一段時間，要到車間了解員工如何工作。因為作為一個統計你必須先了解工藝流程，也就是生產線上總共有哪些工序，其次就是每個工序有多少臺機器，每臺機的加工范圍和大概加工范圍和大概產量。在第一個月里我大概了解到我們工廠的生產流程及公司布局，受益良多。

接下來的日子里，我的工作就是做生產日報表，核算各車間的產量和工資工廠里面的工種很多，又分為準備車間、噴織車間、成品修織車間等，而不同工種的產量和工資的核算標準有各有不同。

之后的日子里，我就是重復同樣的工作，剛開始還不適應，后來漸漸就習慣了。這也讓我明白在以后的學習工作中，一定要有意識的鍛煉自己，做任何事情都要認真仔細。這也是一個統計工作者應具的基本素質，也是我們做好每一件事情的前提。

三、實習體會

畢業生實習是大學學習完成全部課程后的最重要環節，通過畢業實習使我們更直接接觸企業，進一步了解企業實際，熟悉和掌握市場經濟下企業生產經營的規則，了解企業運營活動過程存在的問題。在實習期間里，我在實習單位，了解和學習了企業員工薪資核算的一些基本情況和其他相關問題。

本次實習是我大學生活中不可或缺的重要經歷，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學的知識應用于實際的工作中；其次，本次實習開闊了我的視野，使我不再局限于書本知識；再者，可以和同事一起相互交流，學習

到工作經驗和方法，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

同時，在這是習過程中，我也深深地體會到自己所學知識的膚淺，在實際運用中的匱乏，這讓我明白自己的不足，在之后的工作學習中，要更加積極的學習，充實自己。

最后，我想借此機會，向為我的實習提供幫助和指導的老師，公司的領導和同事，以及在實習過程中幫助我的同學、朋友表示由衷的感謝！

第五篇：統計實習報告

統計實習報告

統計>實習報告

（一）暑期實習結束了，在這短暫的日子里，我作為一個到武漢市統計局的實習生，真正體會到了實際工作與理論學習的差異，學到了很多有關統計工作的知識和為人處世的道理，既鍛煉了自己的能力又增加了一定的社會工作經驗，可謂是>收獲不校

到武漢市統計局的第一天我就學到了不少。那天統計局的領導為我們精心安排了一天的實習>培訓。初步介紹了統計工作的有關情況，包括向我們傳達了關于建立統計報表關系和開展統計報表網上直報工作的通知。幾個部門的領導還分別向我們具體講解了工業企業、服務業批發和零售業、住宿和餐飲業等如何進行調查詢問和填表的情況，告訴我們如何簡單快捷的區分三個產業以及大中小企業。為了讓我們增強統計工作的法律意識，領導們還特別向我們介紹了統計法。所謂統計法，是指調整國家統計機關行使統計職能而產生的統計關系的法律規范的總稱。統計關系，是指國家機關、社會團體和公民在有關搜集、整理、分析、提供、頒布和管理統計資料的統計活動中所產生的社會經濟關系。統計的基本任務是對>國民經濟和社會發展情況進行統計調查、統計分析，提供統計資料，實行統計監督。統計法是國家統計機關行使職能的法律依據，也是國家進行社會經濟監督的有力工具。為了有效地、科學地組織統計工作，保障統計資料的準確性和及時性，發揮統計在了解國情國力、指導國民經濟和社會發展中的重要作用，促進社會主義現代化建設事業的順利發展，1983年11月8日全國人民代表大會常務委員會第三次會議通過了《中華人民共和國統計法》，自1984年1月1日起施行。1987年2月15日，經國務院批準，國家統計局又發布了《中華人民共和國統計法實施細則》。另外，還強調了統計工作者的職業道德，要實事求是，依法統計，嚴守秘密公正透明，服務社會等等。也許他們的講解不如學校老師那么系統與規范，但平實的語言中卻透露了他們豐富的實際經驗，我們聽起來也覺得易于理解。由于一部分人第二天就要到各區里去做實際調查工作，所以領導們強調了一些工作的具體事項，為了能夠完成好工作，我仔細的記錄下了每一點，巴望著第二天能把它們用于實踐中。而然很可惜的是我并沒有被分到區里做調查，而是被留在了局里，分到了農業部。對此我雖然覺得沒能把那些剛學來的新知識付諸實踐有一點遺憾，但同時對我未來的新工作也充滿了期待。

剛到農業部的時候，我的心里很沒底。因為這對我來說是完全陌生的，我甚至不知道農業部做哪些主要工作。但也正因為是這樣，我也很確定自己能在這里學到很多以前根本不可能知道的東西。剛進入農業部的時候，主任并沒有馬上讓我們做一些復雜的工作，而是由易到難，循序漸進。先讓我們在電腦上熟悉了有關文件的路徑和數據系統，這對于身為大學生的我們來說自然很容易，但主任絲毫沒因為這個簡單就隨便放過去，而是一再對我們強調要仔細，這使得讓我們信心大增的同時，也感嘆統計工作者嚴謹的態度。當我們掌握了基本數據的導出工作之后，主任又逐漸教會我們處理數據，整合表格和審核校對等工作。之后我們每天都重復著同樣的工作，那些統計工作給我最大的感覺就是不停地重復，一邊又一遍地檢查，一個數據一個數據地查、看、找，加上各個部門各個層級的數據又是那么繁雜，沒一會工夫我就會覺得有點頭暈腦脹，頭昏眼花。可但是不能松懈，一定要保持注意力的高度集中，這樣才不至于出錯。要知道一個小數據的謬誤就可能導致整個分析的不準確，統計工作真的是一個精細活！這也就告訴我們在以后的學習生活中，一定要有意識地鍛煉自己，做任何事都應該認真仔細。這不僅僅是統計工作者所應具備的特有素質，也是我們做好每一件事的前提。

我在統計局的實習生活就這樣一天天進行著，我從每天的工作中一點點吸取著經驗。很快那些一開始不太熟的工作就做得得心應手了。這真的很及時，因為接下來就到了最忙的時候，正值第二次農業普查，農業部有大量的數據需要處理，正缺人手，所以我就很榮幸地參加了第二次農業普查資料的數據整理和校對工作。雖然是些基本的工作，可我知道這很重要，我必須把它做好，因為接下去的工作都要基于這個數據，我深感責任重大。于是在接下去的一個星期里，我一點也不敢馬虎，絲毫也不敢懈擔盡管每天早上六點起床坐兩個小時車（還要轉一趟車）到統計局的時候已經有點頭暈腦脹了，還要強打精神開始一天的工作，可我卻忙得很開心，覺得很充實。每當完成了一天的工作時，我的心里就充滿了成就感，隱隱地感覺到了自己的一點價值，覺得很舒心。

這次到武漢市統計局的實習，不光讓我學到了這些專業知識，還讓我在為人處事方面有了一定的提高。由于之前我所處的環境幾乎就一直是家和學校這兩個地方。然而在家有家長的呵護，在學校有老師的照顧，我的社會經驗很少。但這次實習卻不同，雖說是學校安排和組織，但實習中卻是脫離老師的，我們憑借自己的能力獨立的完成領導所指派的任務，包括每天與同事領導如何融洽相處的問題都要依靠我們自己解決。這些問題對于那些老-江湖來說根本不足掛齒，可對于我們這些初入社會的人來說還著實能困擾我們一陣子。特別是新來那會兒，面對完全陌生的長輩們，我真的有些局促不安。但很快我就適應了，我發現部門里的人都很和睦，處長為人十分和藹，不管什么時候問他任何問題，特都會耐心的解答。即使我們犯了錯誤，他也從不埋怨。在整個實習過程中，我所做的每一項工作都是從前沒有做過的，就連一些十分基礎的辦公室里的工作我也是第一次做。然而這樣的我并沒有在工作中顯得力不從心，也沒有因為工作上的困難而感到過焦慮，因為這里的領導和同事都十分友好，都很樂意幫助我們這些新來的實習生，這里的氣氛充滿和-諧，沒有絲毫的壓力，即便是在工作很忙的時候，我們每一個人也都是努力做好自己的工作，忙碌而井井有條。慢慢地我也逐漸體會到了一些為人處世的方法和門路，因為有人為我們做出了榜樣。就在最忙的那個星期結束的時候，我們和處長們一起吃了頓飯，處長很真誠地向我們表示了感謝，而我卻覺得自己沒做什么反而是他們教會了我很多很多，不光在工作上，還在做人上。

這次實習使我受益匪淺，我要好好的記住這些通過自己實踐所得來的東西。學習前輩們的優良傳統，堅持嚴謹認真的行事態度，實事求是，處理好自己與他人的關系，處理好奉獻與索取的關系，處理好工作和生活的關系。努力學好專業知識，因為這是我們能出色完成工作，奉獻自身力量的知識基矗尤其是在科學經濟日益騰飛的今天，社會的方方面面都需要以數字說話，這使得統計學顯得尤為重要。統計數字不僅真實再現了經濟發展的狀況，而且也成為影響經濟發展的一個重要因素。統計部門已成為社會經濟信息的主體部門和國民經濟核算的中心，成為國家重要的咨詢和監督機構。正因如此，我們肩負的任務和使命將越來越重大，我們更應該嚴格要求自己，精益求精。

我希望能有更多實習的機會，最好在寒假時也安排實習。這次的實習分成了兩批，大部分的同學分到了區里做調查，小部分像我這樣留在距離工作。這兩種工作可以給我們積累不同的經驗，對我們來說都很有價值。在下面做調查的同學了解并熟悉了的調查的有關流程，積累了調查，詢問，與企業交流的經驗。留在局里的同學，熟悉了解了統計局內部一些工作情況。這些過程都是我們很需要的，都是我們成為統計工作者所必不可少的經驗，所以我希望在不影響統計局工作的情況下能夠交換穿插著分配一些多樣的任務，讓我們能有更多體驗。不過總的來說，這次實習讓我很開心，學到了很多，不僅是在學習和工作上為我積累了寶貴的經驗，更是一段美好的時光。

統計實習報告

（二）一、實習目的實習的目的是使學生鞏固和運用所學的基礎知識和基本技能，建立統計意識和思想，運用收集數據的方法，并能夠根據數據的特點選用恰當的統計方法進行分析和推斷，獲得相關經驗，進一步理解統計的特點與規律，培養與提高學生獨立從事統計工作的能力，并使學生接受深刻的專業思想教育。

二、實習內容

（1）及時集中過錄各項原始記錄資料，以避免資料的散失，保證統計資料的全面性和系統性。

（2）編制統計報表做好準備工作。統計臺帳能把大量的原始資料過錄工作分散到平時去做，減少期末集中匯總的工作量，為編制統計報表做好資料準備。

（3）做好生產日報表，系統地反映生產經營過程的變化，反映生產的進度和動態，有利于對照生產經營過程變化，及時發現和糾正偏差。系統化的統計臺帳，是對生產經營活動進行調整和控制的重要依據。

（4）做好員工工資結算，為財務部工作做鋪墊。

三、實習的過程

實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，而統計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關數據資料，通過加工處理轉換為用戶決策有用的財務信息。

統計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開統計，經濟越發展統計工作就顯得越重要。統計工作在提高經濟在企業的經營管理中起著重要的作用，其發展動力來自兩個方面：一是社會經濟環境的變化；二是統計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對統計信息的數量和質量的需求。本世紀中葉以來，以>計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發展產生了深遠的影響，信息時代已經成為我們所處的時代的恰當寫照。

在這個與時俱進的時代里，無論是社會經濟環境，還是信息使用者的信息需要，都在發生著深刻變化。學習好統計工作不僅要學好各種統計知識，而且也要認真積極的參與各種統計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的統計專業人才。統計是公司內部的重要職能部門，對公司關心的有關經濟、社會、科技、資源與環境等重大問題，都需要從統計的角度進行分析研究，得出結論，提出建議。

我是----學院---屆專科生畢業論文（設計）>電子商務專業的一名學生，于2011年02月28日——2011月6月30日到----公司進行了四個月的頂崗教育實習。我實習的崗位是統計，實習的主要內容是做生產日報表，員工工資結算及為經理整理資料等。我所做的每一項工作都是以前從來沒有做過的，在領導和同事的耐心幫助下，我學習到了很多實用的、有價值的東西，在積累了一些實際工作經驗的同時也更深刻的理解到了統計理論知識體系，為今后的學習奠定了堅實基礎。

在頂崗實習期間里，我所做的工作比較雜，整天所面對的都是數據，很怕出錯，因為統計是整個生產線的重要環節，數據稍微有點錯就會影響整個生產線的進程，更會損失公司利益。所以在工作期間我都非常謹慎，對于每項工作都很認真，特別是做生產日報表更要打起十二分精神，做完還得認真檢查一遍，保證工作質量，不能出錯，影響生產進度。

還記得第一天到公司實習，我有些拘謹。畢竟第一次坐在開著熱氣的辦公室里，看到別人進進出出，忙碌的樣子，我只能待在一邊，一點也插不上手，反而有點礙手礙腳的感覺，心想我什么時候才能夠融入進去呢？雖然知道實習生應該主動找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并沒有把我當作一個迫切需要學習的實習生看待，每個人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我有些尷尬，當即有些氣餒的認為，難道我就這樣呆坐到實習結束？可是一想到目前大學生的實習情況似乎都是這樣時，我馬上開始平靜自己的心情，告訴自己，不要急慢慢來。正在此時經理拿了幾份資料過來需要復印，當時大家都很忙，我自告奮勇跟經理說我去，剛來公司，對公司一點兒也不熟悉，公司規模有點兒大，而布局又像個迷宮一樣，我一路問了好幾個人才找到復印的地點。

整理好資料交給經理后，沒什么事情做，我就到車間了解員工如何工作，因為作為一個統計你需必先了解工藝流程，也就是生產線上總共有哪些工序，其次就是每個流程每個班可加工多少產品（每個工序有多少臺機，每臺機的加工范圍和大概產量），這樣才能把工作做好，我們公司主要是做油畫加工出口的，車間里有二十多臺機子，分給十多位機長看守，從機長那里我了解到一臺機子一天大概能生產兩百張左右，一個訂單大概能在兩三天完成，噴完之后，還需要裁部裁切出來，然后的送到二樓進行再加工處理。

在車間里我了解到很多，以前都不知道油畫就是這樣生產出來的。因為我們加工的產品全部是出口的，所以車間里經常有老外來參觀，今天很榮幸的遇見兩位來自加拿大的老外，我用簡單的英語向他們問好，他們都好友善，好親切。就這樣一天時間結束了，我大概了解到我們部門的生產流程及公司的布局，受益良多。

剛工作的時候，我的心里很沒底。因為這對我來說是完全陌生的，我甚至不知道統計要做哪些主要工作。但也正因為是這樣，我也很確定自己能在這里學到很多以前根本不可能知道的東西。剛來的時候，經理并沒有馬上讓我做一些復雜的工作，而是由易到難，循序漸進。先讓我在電腦上熟悉了有關文件的路徑和數據系統，這對于大專生的我來說自然很容易，但主任絲毫沒因為這個簡單就隨便放過去，而是一再對我強調要仔細，這使得讓我信心大增的同時，也感嘆統計工作者嚴謹的態度。當我掌握了基本數據的導出工作之后，經理又逐漸教會我處理數據，整合表格和審核校對等工作。

接下來的日子里，我們公司接了很多訂單，每天都很忙碌，機器沒有停止生產過，機長也是輪留上班。而我的工作就是做生產日報表，核算機長及裁切人員工資。開始接觸報表的時候，并沒有想像的簡單，他們只會叫你做什么，不會教你怎么做，他們說什么東西都是要靠自己模索才變成自成的東西，不然以后無論遇到什么問題，總是習慣依賴別人。我覺得他們說得很有道理。剛開始我認為做表格很容易，可是當我做的時候才發現問題很多，做出來的表格一點兒不規范，別人做的一看就很清晰，每天的產量一目了然，而我的亂七八遭，完全看不出來做的什么東西，感覺好失敗。被他們罵了一頓，但是我并沒有放棄，被罵是應該人，誰讓我把報表做得這么垃圾。之后我借鑒了他們之前做的報表，了解了做報表的格式，然后重新做，等我做完之后已經很晚了，大家都下班了。就這樣忙碌而緊張的一天結束了。

之后我們每天都重復著同樣的工作，那些統計工作給我最大的感覺就是不停地重復，一邊又一遍地檢查，一個數據一個數據地查、看、找，加上各個部門、各個層級的數據又是那么繁雜，沒一會工夫我就會覺得有點頭暈腦脹，頭昏眼花。可但是不能松懈，一定要保持注意力的高度集中，這樣才不至于出錯。要知道一個小數據的謬誤就可能導致整個分析的不準確，統計工作真的是一個精細活！這也就告訴我們在以后的學習生活中，一定要有意識地鍛煉自己，做任何事都應該認真仔細。這不僅僅是統計工作者所應具備的特有素質，也是我們做好每一件事的前提。

畢業實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環節。通過畢業實習是我們更直接接觸企業，進一步了解企業實際，全面深刻地認識企業統計的實際運營過程，熟悉和掌握市場經濟條件下企業的統計運營規律，特別是企業>市場營銷工作的基本規律；了解企業運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題。在實習的時間里，我在我的實習單位，了解和研究了企業主要的一些基本統計情況和問題。

四、認識實習的收獲與感想

在此之先，我想向所有為我的實習提供幫助和指導的老師和科研所的領導和同事致謝，感謝你們為我的順利實習所作的努力和幫助。

通過實習，我在統計學方面獲得了一些實際的工作經驗，鞏固并檢驗了自己三年來專科學習的知識水平。實習期間，我了解并參與了統計論文集的校對工作，并且對統計科研的網站尋找了資料，提出了自己的一些想法。在此期間，我進一步學習了統計學的理論知識體系，對統計有了更深的理解，將理論與實踐有機結合起來。我的工作得到了實習單位充分的肯定和較好的評價。

本次認識實習是我大學生活中不可或缺的重要經歷，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學的知識應用于實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，解決問題的能力也受到了鍛煉；其次，本次實習開闊了我的視野，使我對統計在現實中的運作有所了解，也對統計也有了進一步的掌握；此外，我還學習了統計科研網站的制作及為網站建設搜集材，可以和同事在一起相互交流、相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解統計工作的實質、經驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

在實習過程中還有些其它方面也讓我學到了很多東西。在四個月的實習時間里，我基本上掌握了統計工作的一些具體操作細節，知道統計科技工作是一項具有創造性的活動，要出一流成果，就必須要有專業的統計人才和認真嚴肅的工作態度。在實踐的校對工作中，知道一絲不茍的真正內涵。

認識實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和同事求教，每天按時報到，嚴格遵守各種>規章制度。認真學習統計專業知識，閱讀了大量統計方面的各種雜志、論文集、書籍等，進一步掌握了統計技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。但在短暫的實習過程中，我也深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，因此在以后的學習中應更加努力，讓自己掌好更多的專業知識，更好的運用統計這門科學。

最后，我想借此機會，再一次向為我的實習提供幫助和指導的老師、公司的領導和同事以及在實習過程中幫助>我的朋友、我的同學致以衷心的感謝！

統計實習報告

（三）為期四周的實習生活結束了，在這短暫的日子里，我作為海港區統計局的實習生之一，真正體會到了實習的苦與樂，學到了很多關于統計方面的知識和怎樣為人處世，同時更多的是鍛煉了自己，可以說這幾周的實習是我人生路上難得的考驗。

國家統計局、國家發展改革委、民政部和全國總工會決定于今年6月在全國226個調查市縣隨機抽選15萬城鎮住戶，進行基本情況抽樣調查，并在調查的基礎上，確定經常性住戶調查的抽樣框，選擇出經常性調查的記賬戶。同時根據搜集的收入、消費、教育、社會保障等與小康社會監測密切相關的信息，為各級政府宏觀決策提供可靠依據。我作為海港區統計局的實習生正趕上這次“2004年城鎮居民家庭基本情況調查”。

20**年城鎮居民家庭基本情況調查采用分層、二階段與大小成比例（pps方法）的隨機等距方法選取調查樣本。根據我市的實際情況，海港區、山海關區采用三階段抽樣，北戴河區、盧龍縣、昌黎縣、撫寧縣、青龍縣采用二階段抽樣。采用三階段抽樣的，要先抽社區，再抽選調查小區，然后抽選調查住宅；采用二階段抽樣的，要先抽調查社區，然后再抽選調查住宅。為系統地搜集城鎮居民在收入分配、社會保障和就業、教育、住房等方面的基礎資料，給各級黨政領導和有關部門宏觀決策提供可靠依據，作為國家抽中的重點調查城市，我市將由市統計局、市城市社會經濟調查隊負責在全市范圍內開展一次城鎮住戶基本情況調查。

本次調查以縣區為單位獨立編制抽樣框。各縣區根據實際情況，抽樣框資料可從當地計生、公安、民政等部門搜集。首先，各縣區編制調查社區分布情況表；其次，對抽中社區編制轄區內住宅分布圖，并整理形成住宅名錄表。如果是三階段抽樣，還需要對抽中社區，依據其自然地貌，如道路、橋梁、河流、建筑物等圍成的區域，分成4-8個調查小區，小區住戶規模在300-500戶之間，編制小區分布情況表。

根據河北省城鎮住戶基本情況調查抽樣方案，我市采用二階段抽樣的區（縣），按照全省統一規定，每一抽中調查社區樣本規模為20戶，所有調查社區應當保持統一口徑。采用三階段抽樣的城市區每一抽中社區的樣本規模也為20戶，但每一抽中社區要隨機抽選兩個調查小區，每一抽中小區的設計樣本量為10戶，各調查小區應當保持統一口徑。

抽樣方案的確定包容了許多我們課堂學習過的理論知識，例如分階段抽樣，等距抽樣等，通過對抽樣方案的仔細解讀，使我加深了所學理論知識的理解。抽樣方案的實施過程中，使我學習到了實際統計工作的方法和抽選時需要注意的問題：

（一）要嚴格按照抽樣方案的原則抽選樣本。在實施現場調查前，先要畫出調查社區內所有住宅樓宇、房屋分布圖，了解每幢房子的實際住宅數，并與社區掌握的住宅總數核定；其次確定行走路線，原則是不重不漏，建議采用住宅的自然走向，按順序排列，清楚標出確定樓內每個住宅的方法，務必做到在給定的樓內住宅序列號后，無論何人何時能唯一確定一個調查戶。畫圖抽樣工作與現場調查工作應由不同人員獨立完成。一般情況下，應由督導員負責抽樣工作，調查員負責入戶訪問工作。

（二）對于未設社區的縣城關鎮，要明顯標出其邊界線，并虛擬一個名稱列入相應的抽樣框，不能遺漏；

（三）城市區社區的住宅數規模很大，為了畫圖方便，最好做拆分處理，拆分后的規模應當控制在300-500戶之間；同樣，對于一些規模很小的社區，一般住宅數不足300戶，要將幾個合并成一個適當規模的虛擬社區。

（四）實施現場畫圖時，最好邀請社區人員協助進行，保證抽樣框的完整性。

（五）抽樣的幾種特殊情況處理

1、右手樓梯：在上樓時樓梯扶手在右手邊、住戶在左手邊，需一直上到頂樓，轉身下樓住戶位于右面時，才能進行抽樣。左手樓梯：在上樓時樓梯扶手在左手邊、住戶在右手邊，直接從一樓開始抽樣。

2、前一個單元或前一幢樓房抽樣余下的戶數，應算作間隔累計到下一單元或樓房中。

3、如遇居民區宿舍區，四周有圍墻，并且大院有多個門，只選定一個門為入口，其它門視為死門。

4、在行走中遇上舊式大雜院，應按右手原則入院行走，注明右手第幾戶。

5、抽樣應包括該居委會所轄范圍內的全部住戶，包括臨時搭建房、出租房等。

6、以調查社區為單位，對于抽中的所有住宅按順序從001依次編排，新的編碼就是調查住宅編碼。調查社區編碼是其在抽樣框中的編碼，不需再編排。

通過幾天的入戶走訪和師傅們的講解，我對一些入戶方面的方法技巧也有了進一步解：

（一）調查員入戶前各項準備

1、注意自身的形象、儀表，著裝要得體大方，特別是鞋襪要清潔，如果脫鞋進門發出異味，給調查戶留下不好的印象而反感，會直接影響訪問效果。因此，調查員上門訪問給調查戶有個良好的印象是調查成功的一個重要因素。

2、調查表的準備。準備好調查表，入戶前對所有調查的問題必須熟悉，對問卷中的關鍵問題和敏感部分要特別注意。

3、訪問工具的攜帶要齊全，最好多備用一支筆。

4、出門前最好與調查戶先預約一下，做好訪問的計劃。如今晚準備完成幾份調查，上哪幾戶家庭去調查等。

5、調查時必須佩帶調查員證。

6、調查所要的材料要準備齊全，如>記事本、調查贈送的紀念品、留言條、聯系電話薄等。統計學專業統計局實習報告

（二）入戶方法和技巧

1、要對自己充滿信心，特別是對首次上門的調查員來說顯得尤為重要。要學會自我調節，如深呼吸或在進門前稍等片刻，調節一下自己的心態，穩定好自己的情緒。

敲門的節奏、快慢、輕重都十分有講究，如敲三下，停頓一會；如主人沒有反映再敲三下，不要連續地敲，否則會引起住戶的不滿。

2、等住戶有回答或開門時，要非常有禮貌地跟調查戶進行溝通（視對方的年齡、性別情況進行稱呼），進行>自我介紹。

3、進門時要注意自己的細節，現在一般家庭都進行了裝修，進門時要注意住戶的衛生習慣，確定是否需要換鞋（或自帶套鞋）。

通過介紹，進一步取得被調查戶的理解和支持，馬上進入您要調查的工作內容，按照調查要求對每個問題逐一進行。

4、如果被調查者不在家，可以進行預約，在門上或家中留下預約單。

通過幾天的入戶走訪和統計局老師們的講解，對一些入戶方面的方法技巧也有所了解。第一周，每天中午我們都跟隨老師進行入戶走訪調查，頂著炎炎烈日騎車出發，尤其是在別人午休的時間，我心里不禁叫起苦來，接連著幾天的走訪真有點吃不消，尤其遇到拒訪和態度惡劣的居民，真是有點打退堂鼓了。而當我看到統計局的老師們，他們周而復始的做這些調查工作，沒有任何抱怨時，我被感動了。在老師們的身上，我看到的是一種精神，一種不畏辛勞、對工作兢兢業業的精神。而我作為一名大學生，正缺乏的就是這種實踐經歷，很多文化知識都不能和實際工作相結合。這次實習就是對我們把所學應用與實踐的一個很好機會，我應該借此機會磨練我的意志，鍛煉吃苦精神，更應該學習一些實際經驗，這是將來走向社會所必不可缺的。

在入戶調查的過程中，給我印象最深的是我第一次入戶。那是第一天實習的傍晚，調查對象是燕大小區，對我們來說，在自己的母校作調查應該是再熟悉不過的，然而結果卻出乎大家的預料。我們和局里的老師按約定時間在圖書館門前集合，十四人（學生十人，老師四人）分成兩組對燕大小區的二十戶居民進行問卷調查。起初，在老師的帶領下，訪問的比較順利，在我們漸漸熟悉整個調查程序之后，老師將我們分組，兩名學生一組開展工作，這樣能提高調查效率。可意想不到的是，我調查的第一戶就吃了閉門羹。可能是我經驗不足，又沒有任何調查證件，再加上目前社會治安和傳銷給居民帶來的極壞影響，住戶對我們的態度是不予理睬。可這是我第一次作調查，我不想半途而廢。我重新鼓起>勇氣，再一次禮貌的輕輕敲門，可結果比上次更糟的是該住戶表示不愿配合調查，而且他們的語氣也變得很不客氣。沒辦法，我暫時放棄了對該戶的調查，來到了下一被調查住戶。同樣，剛才的那一幕再次上演，這對我來說無疑是一種重創，把我先前的新鮮和好奇全都一掃而空。后來在居委會和師傅們的幫助下才完成了調查任務。事后，我想了很多，的確，無論做什么事都會遇到這樣那樣的困難，沒有什么是一帆風順的，這件事就算是對我的一個考驗吧。在第一周中，我們對紅光北里、工人南里、東港里等小區的調查過程中，只要是對居民說明調查目的，居民都予以積極配合。不過有一個共同現象就是，居民對月收入這一問題的回答都很保守，而且是一致偏低。在城調隊的日子里，通過跟不同人的接觸，使我漸漸學會了與不同人打交道的不同技巧，學會與人交流，在一定程度上了解了社會的動態。從小到大，我一直都是在校園里學習理論知識，實踐能力確實很欠缺，直到開始實習才體會得到。入戶是我們這次實習的重頭戲，當然給我的感觸也就最深。平日不外調的時候，我和董桂梅就在辦公室協助高老師處理些日常事務。

我所在的科室是局辦公室，所以平時的日常事務也比較繁多，但也能從中學到很多知識。我和小梅是一組，我們協助高老師在短短幾天中完成了全局2003年檔案的整理歸檔工作，這項工作需要用刻章一個個數字印到檔案袋上，這項工作鍛煉了我的耐心和細心，也有利于我今后的工作。接近月末的時候，才是統計工作真正煩瑣的時候。這時候，很多單位、居委會向局里遞交季度勞資報表、城調記賬本等。這些都是需要進行編碼和錄入微機的，別看統計局單位規模不大，可它所包含的工作量和工作范圍可是遠遠超出人們所預料的，也可以想象出一名統計員工作的辛勞。

通過這次實習，我收獲了很多，有苦有甜，但更多的是一種融入社會的經驗，這次實習是我人生中的一次有益經歷，必將對我今后的學習和工作產生積極的影響。