第一篇：2010年秋新慶鎮電教工作計劃

2010年秋學期電教工作計劃

新慶鎮中心校

本學期工作思路： 根據我縣教育信息化推進會的精神，圍繞區教育文體局工作部署和縣電教館的工作安排，求真務實，以網絡資源的建設為重點，以推進現代教育技術的應用為主題，緊抓常規管理，努力提高教師素質，努力提高學校教育技術現代化水平，使我區電教工作在原有的基礎上有新的進展。

一、轉變觀念，提高認識。

教育信息化是當今教育發展的必然趨勢。中小學校領導和廣大教師要進一步轉變觀念，高度重視教育信息化工作，增強運用信息技術的緊迫感、責任感和使命感。各校要盡快建立、健全和完善學校教育信息化工作領導機構，進一步加強教育信息化隊伍建設，為實現教育信息化提供必要的人力、財力和物力的支持和保障。

二、共同努力，豐富教育資源

現代教育技術信息資源建設是開展多媒體及網絡教學的基本保障，必須加強資源的設計、開發、推廣、管理等環節的工作，區校同心，推進區域性教育資源庫的建設。

1、“藤縣教育信息網”網站進行教育資源庫的建設，添加教學資源庫等軟件。同時學校必須組織上傳教育教學論文、案例、教案或其它素材，充實和豐富網上資源。

2、全縣小學推廣網絡教學平臺，45周歲以下的教師經過培訓都能夠獨立使用平臺備課、上課，上課形成的素材資源全區共享。我學校必須積極探索校本資源庫的建設模式，把更多的一線教師引導到資源的隊伍中來，結合課改實踐，形成最基礎的共享的課程資源庫。

3、要通過“教育信息網”展示我校教育風貌、教學研究水平、學生學習成果等。

三、加強培訓，抓好隊伍建設。

我校要真正把提高教師信息化綜合素質擺上重要位置，納入我校主要工作日程。要加大校本現代教育信息技術的培訓力度，圍繞課件制作或網頁制作制訂培訓計劃并積極落實，可以組織一些校本競賽或評比活動，并讓教師嘗試在本學科日常教學中把信息技術與學科教學有機地結合起來，將信息技術從應用層面轉向整合階段。

信息中心繼續加強宏觀管理與指導，負責全區骨干教師的培訓。有計劃的組織不同層次、不同形式、不同內容的學習、培訓，以滿足學校教育教學工作和網絡安全的需求。并組織好新一輪“全省中小學教師進行信息技術與課程整合培訓活動”。

信息中心繼續組織信息技術學科教師加強理論學習，更新教育教學觀念，積極貫徹新教學常規的落實，通過培訓、研討、觀摩、評比等活動提升我區信息技術學科的教學水平，扎扎實實上好信息技術課。同時在新學期中做好競賽活動的組織和輔導工作，使我區的參賽選手在各項信息學奧林匹克競賽活動中取得更好的成績。

四、加強信息技術與新課程的整合的研究，提高水平。

課程改革是當前基礎教育的中心工作，借課程改革的契機，大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，開展多媒體輔助教學和網絡教學模式的研究，探索新型的既能發揮教師主導作用又能充分體現學生主體作用的教學結構。努力達到市電教館的要求，實現各級電教實驗學校80 %的教師、100%的學科、20%的課時能夠運用信息技術開展教學，其中省級以上電教實驗學校50%以上的學科能開展網絡教學，鄉鎮中心校50%學科能利用校園網資源開展教育教學活動。

五、加強常規工作的管理。

1、各校訂好期初的工作計劃和做好期末工作總結，電教人員在開學、放學室做好電教軟硬件的整理、檢查、發放和收回的登記工作，確保教學的正常使用。積極準時參加每次的教研活動和會議，及時傳達有關精神。能組織學校教師積極參加各級各類的研討、培訓或評優活動。做好電教臺賬資料的收集、整理、登記、歸檔工作。

2、信息中心和教研室全體人員每周到一所學校進行聽課調研，了解現代教育技術的應用和管理工作，查看計算機機房、電教專用室的軟硬件使用、管理情況，傾聽學校領導和教師的反映意見。與開課教師和學校領導交換意見，提出要求和建議。

3、信息中心繼續規范電教代辦費的收取和使用，為基層學校做好電教教材的征訂、統計、發放工作，操作嚴謹、細致，不出差錯。各校要進一步加強現代教育技術設備、軟件資料的建設、管理和利用，建立使用規章制度，研究使用效果，制定必要的措施和辦法，加強電子音像教材的推廣應用。

六、抓好現代教育技術實驗學校的建設，繼續發揮示范、引領的作用。

我區的各級現代教育技術實驗學校是我區電教改革中的樣板，對全區的現代教育技術工作起著示范、引領的作用，促進了全區現代教育技術工作的開展。

本學期對已經成為各級各類現代教育技術實驗學校的，實驗學校必須參加全區性的各項電教活動并對照現代教育技術實驗(示范)學校網上考評細則進行考核。普通學校可以申報 “天寧區現代教育技術實驗學校”，對照評估標準，接受評估組的檢查驗收，區現代教育技術實驗學校不實行終身制，必須每年接受考核，優勝劣汰。各級現代教育技術實驗學校實行逐級升格制。

課題研究是學校電教工作的重點，是學校電教工作充滿活力的源泉。各級現代教育技術實驗學校應以課題研究為突破口，積極探索信息技術在教育教學中的應用，深入開展電教教研，課題研究與電教工作相互促進，形成良性循環。

第二篇：新慶鎮中心校2011年秋學期工作計劃

新慶鎮中心校2011年秋學期工作計劃

本學期學校工作的總要求：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，用科學發展觀思想統領學校工作；加大硬件投入力度，強化學校管理，進一步提高辦學水平；以“完善制度、狠抓常規、提升質量、辦好學校”為主線，深化教育改革，推進素質教育，全面提高教育質量，促進教育又好又快健康發展。

一、加強學校隊伍建設，提高教書育人水平

1、開展創優爭先活動，充分發揮黨員干部的先鋒模范作用。學校黨支部要組織黨員干部加強學習，提高認識，鼓勵黨員干部做愛崗敬業、奉獻社會、促進和諧的模范，積極爭創“教學先鋒”、“師德標兵”，努力在全體教職工中營造比爭趕超的良好氛圍。

2、進一步優化師德師風。進一步完善政治學習制度，精心選擇學習內容，認真貫徹落實省《關于進一步加強中小學教師隊伍建設的意見》精神，以新修訂的《中小學教師職業道德規范》為準則，以提高師德師能為根本，深入開展鑄師魂、育師德、樹師表、正師風、練師能活動，積極開展形式多樣的“愛心、責任心”為主題的師德教育活動，增強教師的學識魅力和人格魅力。要進一步完善教師職業道德教育、評價、考核、獎懲機制，并將績效考核與師德評價相結合。

3、促進教師的專業發展。引導教師樹立終生學習的理念，廣泛開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“書香校園”活動，營造濃厚的讀書氛圍，倡導教師養成良好的讀書習慣。引導教師制定專業成長規劃，通過開展各種推優、展示等活動，做好骨干教師、學科

帶頭人的培養、管理和使用工作，努力培養一批有影響力的教學骨干隊伍。充分發揮學科帶頭人、教學骨干教師的示范作用，在校內形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養工作。加強對青年教師的培養，通過 “骨干教師培育計劃”、課堂教學競賽、教育教學論文評比等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，特別是加大對新分配教師的培養，促進青年教師的成長。組織教師參加各級各類培訓，不斷提高教師的業務素質和專業水平。

4、結合本校實際開展小課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結合課堂教學改革，深入開展小課題研究。在小專題研究過程中，要注重過程管理，學校教務處每學期都要制定教研計劃，每期舉行不少于4次校級集體教研活動；經常分析研究對象，重視階段性情況分析和階段性工作小結，要及時將研究的成果在學校推廣。

二、強化養成教育，努力提高德育實效

各班要立足學生思想道德建設的新任務新要求，堅持“育人為本，德育為先”，遵循學生身心發展特點，創新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富德育內容。

1、各校要將開學第一個月作為小學生“行為規范養成教育月”，制定具體工作方案，強化管理，認真落實學生行為規范管理細則，堅持學生儀容儀表要求，加大誠信教育和文明禮儀教育的工作力度，培養學生良好行為習慣和道德品質。要進一步完善學生日常行為管理制度。發揮校園文化、班級文化建設在學生行為規范養成教育中的積極

作用。

2、堅持每周一重點、每月一主題，將培養良好行為習慣貫穿到日常教育活動中。加強學生的日常行為習慣養成、文明禮儀教育和知恩感恩教育，深入抓好小學生守則和日常行為規范的踐行教育。開展學校德育工作常規檢查，推動學校德育工作，提升德育工作的實效。各校要結合重要節日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以少先隊工作為載體，結合 “教師節”、“國慶節”等節假日，開展內容廣泛、豐富多彩的班隊活動和第二課堂活動，普及課外活動參與面。

3、加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量。繼續推行教師值日、紅領巾值日制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每周進行小結，每月進行評比，給優勝班級頒發流動紅旗，確保常規工作持之以恒，抓細抓實，使全校形成班班爭先，比學趕超的良好氛圍。

4、要繼續深入開展“關愛生命”教育活動，每學年開展不少于2次防震避險救災演練活動。利用校、班會和學校宣傳櫥窗等形式加大安全教育力度，防范于未然，杜絕不良事故發生。大力推進心理健康教育，認真貫徹教育部《關于加強中小學生心理健康教育的若干意見》，舉辦心理健康講座，幫助學生形成健康的心理素質。

三、深入推進素質教育，全面提高教育質量

1、嚴格執行教育教學法規。認真執行課程計劃，開齊上足課程，減輕學生負擔，把時間、健康和快樂還給學生。任課老師不得隨意增減課程和課時，不得隨意調整課程難度和教學進度。

2、構建有效教學課堂。各班要把提高課堂教學效率作為解決當前存在教學質量不高等突出問題的突破口和切入點，做到：教學目標明確；教材處理合理；教學方法靈活；教學手段多樣；教學評價恰當；教學效果良好；教師基本功扎實。構建“學不厭，教不倦”的有效課堂。要立足課堂，向40分鐘要質量，要效益。突出“有效”，扎實“雙基”，培養能力，大面積提高教學質量，促進學生全面發展。

3、嚴格抓好教學常規，進一步加強和規范教學常規工作的過程性管理，完善制度建設和落實措施。各校要堅持每月做好一次常規檢查，并有書面反饋小結。學校將有計劃、有組織地對教師進行期初、期中、期末及其它隨機性內部管理工作檢查。對教學常規中做不到位的教師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規，增強責任感和使命感，對教學負責，對學生負責，對自己負責。

4、切實抓好校本教研。教務處要制定好校本教研計劃，確保活動正常開展；校本研修活動要以課例或案例為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專業引領等三要素扎實展開，自我反思要引導教師在教育教學實踐中增強問題意識，學會將問題轉化為小課題。要繼續開展各個學科課堂教學專題研討活動及各種形式的課堂教學研討活動。要充分利用網絡發揮學校、學科、名師的示范輻射作用，擴大校內外參與范圍，為教師專業成長創設平臺和機會。

5、抓好體衛藝工作，促進學生健康成長。廣泛開展學生陽光體育運動，抓好每天的大課間活動，確保學生每天鍛煉一小時。強化學校健康教育，建立學校衛生工作領導小組，嚴格執行《學校衛生工作條例》，繼續堅持重大疫情報告制度，培養學生良好衛生習慣；廣泛開展學生喜聞樂見的文娛活動，豐富學生課余生活。積極組建各類興趣小組，發展學生的個性特長。組建興趣小組要擬定活動計劃，靈活安排時間，組織學生活動，努力形成切合本校實際的特色。

四、其他工作

1、爭取上級支持，盡快落實鄉鎮幼兒園征地和寄宿制項目工程建設，為2012年秋學期寄宿制辦班做好宣傳工作。

2、加快校園硬件設施建設，抓好校園綠化、美化和凈化；創建良好的育人環境，建造書香校園。

第三篇：2012秋學期電教工作計劃

2012秋學期電教工作計劃

圍繞學校工作重點，充分發揮學校電教中心的技術指導職能，以建設數字化校園為總目標，強化服務意識、責任意識、發展意識，鞏固我校教育信息化成果，不斷完善信息化建設水平，大力推進教育現代化進程，不斷提高我校校園網管理水平，為教學、科研和管理工作提供一流的網絡技術保障，為廣大師生提供一流的網絡平臺服務，為學校發展做出更大的貢獻。

一、指導思想

電教工作堅持以培訓促應用，以應用促需求，以需求促發展的原則，以信息技術設備資源應用為中心，以新課程資源應用與學科整合為重點，以提高信息技術設備資源應用水平和教育教學質量為目的，全面提高教師隊伍電化教育技術的應用水平。

二、工作目標：

1.師資隊伍建設目標

教師是實現教育信息化的主導力量。根據我校教師目前掌握信息技術和使用電教媒體的整體水平，加大培訓力度，提高全校教師課件制作的水平和應用網絡技術進行教育教學的能力。

2.學校教學資源開發目標

本加大信息技術與學科課程的整合力度，調動廣大教師制作課件的積極性，各學科自制教學課件的數量不少于5個，用以完善學校資源庫的建設。

3.網站管理的目標

在確保校園網安全暢通運行的前提下，建設基于網絡的校園辦公管理系統，積極推進我校校園數字化建設，充分利用網絡信息技術，為我校教學、科研和管理工作提供優質的網絡服務。

加強網上學習的平臺建設，提高用戶遠程訪問的質量和效果，不斷開辟為用戶服務的新領域、新項目；

4、規章制度建設目標

加強電教中心自身組織和規章制度建設，建立健全各項規章制度，進一步規范各項業務工作流程；

三、工作任務

（一）加大投資力度，不斷完善學校教育教學現代化設施，以滿足教育教學的發展需求。

（二）加強電教設施的管理

1.及時做好電教設施的登記、注銷工作。

2.做好電教設施、網絡設施、專用教室的使用、維護、衛生、安全（防盜、防火、用電、網絡運行），建立完善各項管理制度，并做好相關記錄。經過不斷的保養和維護保證電教設備的利用率和完好率達100%。

3.加強對學生機房管理，做好維護，及時更新系統、殺毒軟件，切實保證網絡、軟件運行的安全。

（三）加強教師信息技術應用能力培訓工作

1.認真抓好信息技術應用能力校本培訓工作。

2.豐富校園網的內容，讓校園網在教育教學中發揮其應有的作用。

3.開展現代教育技術應用于課堂教學的電教教研活動。

4.積極進行信息技術課的教學研究，提高教學質量。

5.組織好信息技術類競賽的培訓工作。

（四）加強對電化教學常規工作的管理

1.加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況，規范填寫信息技術設備資源應用記錄，并堅持每月一檢查組內公布。

2.加強學校電化、網絡等專用教室的過程管理，責任到人。

3.及時做到電教設備的檢修、維護。

4.保持計算機專用教室、計算機網絡等電教設施處于正常運行狀態。

（六）做好教學及服務工作

1、上好初一初二的信息技術課。

2、積極探索學生電腦制作培訓活動。

3、在完成份內任務的同時，還要為學校的教育教學工作服務，如電教設備的調試與維護、校園網絡的維護及建設、學校各項活動的攝影攝像工作，為學校教育教學現代化水平的提升提供最優的保障。

（七）搞好課題研究工作

做好信息技術教研工作，提高信息技術教研能力，為教育教學服務。

第四篇：輯慶鎮中學校電教工作計劃

輯慶鎮中學校電教工作計劃

一、指導思想

結合我校的發展現狀，加快學校信息技術教育和電教工作的開展，不斷完善現代教育技術硬件軟件配備，加速教育科學手段和管理手段的現代化建設步伐；全面提高教師隊伍電化教育技術的應用水平，全面推進我校校園網的使用進程，全面實施素質教育。我校電化教育工作要堅持統籌規劃，協調發展；注重實效、逐步到位的原則。堅持以培訓促應用、以應用促需求，以需求促發展的策略；堅持突出重點、合理配置、注重實效、分層推進的工作方針。

二、工作目標：

1、師資隊伍建設目標

教師是實現教育信息化的主導力量。根據我校教師目前掌握信息技術和使用電教媒體的整體水平，加大培訓力度，初步使全校教師提高制作課件和應用網絡技術進行辦公、教育教學的教師隊伍。

2、網站建設的目標

學校教育信息網的建設要統一規劃、網站建設要落實到各位老師，共同完善校園網的建設。

3、信息技術教育的目標

做好“信息技術教育”的落實工作，切實加強信息技術課的教研教學工作。將“上有趣的課、上有價值的課、上有文化的課”作為我們課堂教學的探索目標。

三、主要任務

電教工作計劃的主要任務是：網絡的完善和充分利用、完善教學資源庫、提高教師隊伍電教素質、完成信息技術教學工作、完善電教管理制度和電教設備教材的維護保養工作。做好學校電化教育的各項組織工作，建立良好的運行機制，切實抓好隊伍建設，爭取多方支持是實現上述目標的保障。為實現上述目標，2009年著重做好以下幾項工作：

（一）、加大投資力度，不斷完善學校教育教學現代化設施。以滿足教育教學的發展需求。

（二）、加強電教設施的管理

1、管理員要及時與總務處做好電教設施的登記、注銷工作。做好網絡設施、專用教室（計算機教室、中心機房）使用情況、問題記錄。

2、管理員要做好電教設施、網絡設施、專用教室的使用、維護、衛生、安全（防盜、防火、用電、網絡運行），建立完善各項管理制度，并做好相應記錄。經過不斷的保養和維護保證電教設備的利用率和完好率達100%。

3、加強對網絡中心機房管理，做好維護，及時更新系統、殺毒軟件，切實保證網絡、軟件運行的安全。

（三）、開展多種形式的培訓活動

1、組織現代教育技術的培訓，提高教師的信息素養。

2、豐富校園網的內容，讓校園網在教育教學中發揮其應有的作用。

3、開展現代教育技術應用于課堂教學的電教教研活動。

4、積極進行信息技術課的教學研究，提高教學質量。

（四）、加強對電化教學常規的管理

1、電化教學工作納入學校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。

2、加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋。

3、加強學校電化、網絡等專用教室的過程管理，責任到人。

4、及時做到電教設備的檢修、維護。

5、維護保持計算機專用教室、計算機網絡等電教設備經常處于正常運用狀態。

（五）、做好教學服務工作

在完成份內任務的同時，還要為學校的教育教學工作給予服務，如電教設備的調試與維護、教師課件制作、校園網絡的維護、學校網站的建設、學校各項活動的攝影攝像工作，為學校教育教學現代化水平的提升提供最優的保障。

（六）、搞好課題研究工作

做好信息技術教研工作，提高信息技術教研能力，為教育教學服務。

2009年9月

第五篇：新溝小學2010年秋電教工作總結

新溝小學2010年秋 電教工作總結

在過去的一學期里，本學期電教工作在學校領導的指導、支持下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎建設上，還是在管理水平上以及設備利用率上都較好地完成學期初定目標。現特將本期電教工作總結如下：

一、指導思想

本學期的我校的電教工作根據電教中心及各級領導的精神和要求，堅持科學發展觀，以學校教學計劃為中心，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學的水平，以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”為基本思路，力爭實現新的跨越。

二、堅持開展以下工作:(一)、加強電教設備的日常管理與維護

1．繼續做好電教設備的“配、管、用”工作

“管”理主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。做好老師的教學軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。

“用”主要是指提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成后填寫記錄本的習慣。

2、切實管理好多媒體 既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證設備的完好，并做好多媒體教室的衛生、安全工作。

3．提高教師的信息技術專業素質

作為信息技術專業人員，要努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機學習。

4、增強電教人員的服務意識

采取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。本學期，每天對各班級使用電教設備進行記錄，提高服務意識。

(二)、開展信息技術與學科整合的研究

1、在教師中開展信息技術培訓活動

在教師中開展信息技術學習活動，提高老師的信息技術與其所教學科的整合能力，本學期分層次、分階段對教師進行信息技術培訓，全面提高教師運用信息技術進行工作和教學的能力。進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人參與到電教設備日常維護工作中，減少維修次數，提高電教設備使用率。

2、組織參加信息技術與學科整合活動

本學期組織和鼓勵全體教師使用多媒體進行講課，組織和鼓勵教師參加上級的電教論文及課件評比活動。

（三）、做好學生信息技術教學與培訓工作

本學期努力提升各年級的信息技術教學水平，開展優秀作品評比活動，提升信息學科教學質量，使我校學生在信息技術活動中得到成長與鍛煉。

總之，本學期的我校的電教工作根據電教中心及各級領導的精神和要求，堅持科學發展觀，以學校教學計劃為中心，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學的水平，以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”為基本思路，力爭實現新的跨越和發展。

新溝小學 2010年12月20日