第一篇：創建節約型學校倡議書

創建節約型學校倡議書

——從我做起，創建節約型學校

老師們，同學們：

地球只有一個，資源何其寶貴！資源是人類賴以生存和發展的基礎，是經濟社會可持續發展的重要保證。隨著我國工業化、城鎮化和現代化建設的推進，資源需求將大幅度增加，我們正面臨人口不斷增加、資源約束突出、環境壓力加大的嚴峻挑戰！

建設節約型社會，是黨和政府從我國國情和新時期經濟社會發展需要作出的一項重大決策，是堅持和落實科學發展觀、構建和諧社會、促進社會經濟持續快速協調健康發展的必然要求。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節約型社會呼喚節約型學校，建設節約型校園不僅是學校自身發展的需要，更是應有的社會責任。

然而，在我們的校園中，水、電、糧食、紙張、圖書、實驗器材等的浪費現象也時有發生；追求享受、過度消費的現象屢見不鮮。在全面落實以人為本，樹立全面、協調、可持續的科學發展觀的新時代，我們需要享受豐富的物質生活，同時更應該養成節約的習慣、勤儉的品質，更應該承擔起節約資源、杜絕浪費的責任。為此，大隊部向全體師生提出“勤儉節約，從我做起，從點滴做起，從身邊做起”口號，并提出以下倡議：

一、牢固樹立勤儉節約意識。確立“節約為榮、浪費為恥”觀念，養成“厲行節約、勤儉辦事”的作風，形成“人人愛節約、個個懂節能”的校園氛圍，努力使節約能源資源成為全體師生的自覺行動。

二、牢固樹立節約為榮的生活理念。在日常生活中養成節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧的好習慣，合理使用飲用水，減少紙張消耗，關掉待機電腦，擰緊水龍頭，杜絕長明燈，合理使用空調，節省使用學習、生活物品，養成文明樸實的餐飲習慣、服飾習慣和文化娛樂習慣。

三、落實行動、從身邊做起、從點滴做起。

1、節約用水。珍惜資源，不用“長流水”，關緊水龍頭。提倡循環使用自來水，自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走斷流，嚴防跑冒滴漏；洗涮拖把不過量用水，減少浪費。

2、節約用電。盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完空調、計算機、打印機、復印機、飲水機等設備后，及時斷電，減少待機損耗。

3、節約用紙。辦公用紙盡量雙面使用，提高利用率；提倡網絡辦公，減少宣傳用紙的數量，采用網絡、廣播等形式進行宣傳；提倡使用電子郵件進行書信來往，推行無紙化辦公；草稿紙要充分利用；盡可能精選學生練習試卷，印發試卷要適度；盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。

4、節約辦公用品。合理采購，減少開支，并盡量重復使用；愛護辦公設備，提倡修舊利廢；對易耗物品實行以舊換新、提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。

5、節約用錢，合理消費。不盲目攀比，不超前消費，學會精打細算，充分利用學習用品，養成善于理財的好習慣。

6、節約糧食，合理飲食。在食堂用餐時要適量，堅持吃多少盛多少，絕不浪費一粒糧食。

7、愛惜資源，垃圾實行分類回收。對廢舊紙張、礦泉水瓶、易拉罐等要在班級中設立回收箱進行回收。費電池要放入校門口專用的回收箱內。

8、以中隊為單位，開展三個一活動。

（1）利用午會課時間，開展一次“節儉伴我行”主題活動；

（2）出一個節儉金點子，寫一個節儉小故事。

（3）評選“節儉小星星”活動。

勤儉節約是中華民族的傳統美德，勤儉辦學校是發展進步的內在動力。節約是美德，節約是品質，節約是責任。讓我們積極行動起來，同心協力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在我們校園里蔚然成風，讓我們用實際行動為“辦節約型學校，創節約型校園，促進學校可持續發展”貢獻自己的一份力量

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第二篇：創建節約型學校倡議書

——從我做起，創建節約型學校

老師們，同學們：

地球只有一個，資源何其寶貴！資源是人類賴以生存和發展的基礎，是經濟社會可持續發展的重要保證。隨著我國工業化、城鎮化和現代化建設的推進，資源需求將大幅度增加，我們正面臨人口不斷增加、資源約束突出、環境壓力加大的嚴峻挑戰！

建設節約型社會，是黨和政府從我國國情和新時期經濟社會發展需要作出的一項重大決策，是堅持和落實科學發展觀、構建和諧社會、促進社會經濟持續快速協調健康發展的必然要求。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節約型社會呼喚節約型學校，建設節約型校園不僅是學校自身發展的需要，更是應有的社會責任。

然而，在我們的校園中，水、電、糧食、紙張、圖書、實驗器材等的浪費現象也時有發生；追求享受、過度消費的現象屢見不鮮。在全面落實以人為本，樹立全面、協調、可持續的科學發展觀的新時代，我們需要享受豐富的物質生活，同時更應該養成節約的習慣、勤儉的品質，更應該承擔起節約資源、杜絕浪費的責任。為此，大隊部向全體師生提出“勤儉節約，從我做起，從點滴做起，從身邊做起”口號，并提出以下倡議：

一、牢固樹立勤儉節約意識。確立“節約為榮、浪費為恥”觀念，養成“厲行節約、勤儉辦事”的作風，形成“人人愛節約、個個懂節能”的校園氛圍，努力使節約能源資源成為全體師生的自覺行動。

二、牢固樹立節約為榮的生活理念。在日常生活中養成節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧的好習慣，合理使用飲用水，減少紙張消耗，關掉待機電腦，擰緊水龍頭，杜絕長明燈，合理使用空調，節省使用學習、生活物品，養成文明樸實的餐飲習慣、服飾習慣和文化娛樂習慣。

三、落實行動、從身邊做起、從點滴做起。

1、節約用水。珍惜資源，不用“長流水”，關緊水龍頭。提倡循環使用自來水，自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走斷流，嚴防跑冒滴漏；洗涮拖把不過量用水，減少浪費。

2、節約用電。盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完空調、計算機、打印機、復印機、飲水機等設備后，及時斷電，減少待機損耗。

3、節約用紙。辦公用紙盡量雙面使用，提高利用率；提倡網絡辦公，減少宣傳用紙的數量，采用網絡、廣播等形式進行宣傳；提倡使用電子郵件進行書信來往，推行無紙化辦公；草稿紙要充分利用；盡可能精選學生練習試卷，印發試卷要適度；盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。

4、節約辦公用品。合理采購，減少開支，并盡量重復使用；愛護辦公設備，提倡修舊利廢；對易耗物品實行以舊換新、提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。

5、節約用錢，合理消費。不盲目攀比，不超前消費，學會精打細算，充分利用學習用品，養成善于理財的好習慣。

6、節約糧食，合理飲食。在食堂用餐時要適量，堅持吃多少盛多少，絕不浪費一粒糧食。

7、愛惜資源，垃圾實行分類回收。對廢舊紙張、礦泉水瓶、易拉罐等要在班級中設立回收箱進行回收。費電池要放入校門口專用的回收箱內。

8、以中隊為單位，開展三個一活動。

（1）利用午會課時間，開展一次“節儉伴我行”主題活動；

（2）出一個節儉金點子，寫一個節儉小故事。

（3）評選“節儉小星星”活動。

勤儉節約是中華民族的傳統美德，勤儉辦學校是發展進步的內在動力。節約是美德，節約是品質，節約是責任。讓我們積極行動起來，同心協力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在我們校園里蔚然成風，讓我們用實際行動為“辦節約型學校，創節約型校園，促進學校可持續發展”貢獻自己的一份力量

第三篇：創建節約型學校倡議書

勤儉節約是中華民族的傳統美德，艱苦奮斗是我們黨的優良作風，是社會主義榮辱觀的具體表現，節約資源是全社會的共同責任。環境友好型社會就是全社會都采取有利于環境保護的生產方式、生活方式、消費方式，建立人與環境良性互動的關系。建設節約型、環境友好型社會是黨中央、國務院在新時期提出的一項重大戰略方針。節約資源、保護環境是我們全體工會會員義不容辭的責任，為此，我們向全體工會會員發出倡議：從我做起，創建兩型校園。

一、節約用水。用時控制水量，用畢隨手關閉；洗涮拖把不過量用水；發現水龍頭滴水現象，應及時報修，不任由水龍頭滴漏。實驗發現，一個水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水，一年便白白滴掉360噸水，不經意的行為卻造成如此大的浪費。

二、節約用電。充分利用自然光照，養成人走燈滅的好習慣。避免“白晝燈”、“長明燈”；復印機、投影儀、電腦不用時及時關閉。關閉電腦主機時要一并關閉顯示器、打印機電源開關。停止掛qq升級的壞習慣，據統計，全國所有注冊qq用戶每人升一級所耗費的電量，可以讓一盞60瓦的燈泡持續亮3200萬年，相當于84億元人民幣。

三、節約通信費用。根據工作需要，正確選擇電話、移動電話、掛號和普通郵件等通信方式；通話要言簡意賅，盡量縮短時間，不用辦公電話聊天或撥打信息臺；盡量使用內線電話，最大限度地節約通信費用。

四、節約糧食。合理安排飲食，不隨意浪費糧食，不剩菜、剩飯。

五、珍惜紙張。充分發揮校園網絡優勢，推行無紙化辦公。減少非正規文件的打印；紙盡量兩面使用，做到物盡其用；修改文稿盡量在電子媒介上進行，減少紙張消耗。

六、愛護公物。愛護公共圖書，愛護公共設施；按照操作程序操控儀器設備，確保使用安全，減少物質損耗，延長使用壽命。

七、提倡環保。關愛學校的一草一木；盡量少用一次性筷子、杯子、提倡自帶餐具、水杯；不亂扔垃圾，注意分類投放；用過的電池收集起來送到收集點；拎起菜籃子買菜，帶上環保布袋子購物，盡可能少用或不用塑料袋。

八、合理消費。提倡精打細算、適度消費，培養良好的生活習慣；不盲目攀比，不追求名牌、不追求享受、不過度消費、不超前消費。

節約資源、保護環境是一件關系國計民生的大事，也是一件人人都能有所作為的“小事”。今天，我們謹以建設兩型校園的名義，通過媒體，號召全體教職員工樹立兩型校園建設的意識，養成節約資源、保護環境的習慣，形成積極參與“兩型校園”建設的風氣，讓更多的人聽到我們的聲音：“關愛校園，從我做起”！我們和您一起堅信：節約是責任，環保是時尚！為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，為了我們每一個人，讓我們行動起來！

第四篇：創建節約型學校倡議書

創建節約型學校倡議書

親愛的老師們、同學們：

歷史和現實都告訴我們：厲行節約，建立以資源的高效利用和循環利用為核心的循環經濟是應對資源短缺的唯一選擇，建設節約型社會已成當務之急，更是一場關系到人與自然和諧相處的“社會革命”。教育資源是社會資源的重要組成部分，節約型社會呼喚節約型校園，建設節約型校園，不僅是學校自身發展的需要，更是每所學校應有的社會責任。然而，在我們的校園中，水、電、糧食、紙張、圖書、實驗器材等的浪費現象也時有發生，追求名牌、追求享受、過度消費、超前消費的現象屢見不鮮。作為當代中學生，我們在享受豐富的物質生活之時，更應養成勤儉的習慣，更應倡導節約的風尚，更應承擔起節約資源、杜絕浪費的責任。為此，我向全校同學發出倡議：

1.讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，在日常學習生活中努力做到節約用水，用電，珍惜來之不易的勞動果實。在學校食堂吃飯時最好不挑食，不浪費食物，盡可能的都吃完。

2.學校用紙盡量采用再生紙，提倡節約用紙、雙面用紙。學校每學期的各類紙張使用十分頻繁，當堂訓練卡、導學案等的紙張使用占到了很大的比例。同時，文印室如能將報廢紙的反面重復利用，也能節約。

3.本子總有不用的一天，不要讓你的舊本子留下很多空白頁。繼續使用本子或者將空白頁撕下使用，可以幫你省下一筆花在草稿紙上的費用。手邊的白紙兩面都寫滿，而平時收到的那些宣傳單的后面是空白的，也可以用作草稿紙。

4.教室內電燈等要隨走隨關，辦公室飲水機隨開隨用，更加可以在水開了以后關掉并且裝到熱水瓶里。使用電腦時，關機后要關閉接電板上的開關，或者拔出接電板的插頭。因為在關機后音響和顯示器處于待機狀態，也會耗電。

5.合理利用物質資源，養成節約資源的習慣。實行辦公經費和辦公用品包干制度，盡可能降低紙張消耗，盡量在電腦上修改文稿，嚴格控制文件印刷數量，打印機、復印機的墨水、墨粉用完后，及時重新灌裝，再次使用；文件、各種材料所用紙張“雙面化”，開會飲用水只供白開水，從會議細節中堵住“節約漏洞”。

俗話說“儉以養德”，我們在新世紀重提“節約”的口號不是一種噱頭，而是希望通過這次活動能夠真正落實科學發展觀，為創建和諧社會而努力。每個學生都應當摒棄講排場、擺闊氣、愛面子、相互攀比的陳舊觀念，從身邊的小事做起，節約每一張紙、一度電、一滴水、一滴油、一粒米、一塊煤……讓我們一起呼喚：讓勤儉之風吹滿中都學校的每一個角落！

中都中學 2016.10

第五篇：創建節約型學校倡議書

——從我做起，創建節約型學校

老師們，同學們：

地球只有一個，資源何其寶貴！資源是人類賴以生存和發展的基礎，是經濟社會可持續發展的重要保證，創建節約型學校倡議書。隨著我國工業化、城鎮化和現代化建設的推進，資源需求將大幅度增加，我們正面臨人口不斷增加、資源約束突出、環境壓力加大的嚴峻挑戰！

建設節約型社會，是黨和政府從我國國情和新時期經濟社會發展需要作出的一項重大決策，是堅持和落實科學發展觀、構建和諧社會、促進社會經濟持續快速協調健康發展的必然要求。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節約型社會呼喚節約型學校，建設節約型校園不僅是學校自身發展的需要，更是應有的社會責任。

然而，在我們的校園中，水、電、糧食、紙張、圖書、實驗器材等的浪費現象也時有發生；追求享受、過度消費的現象屢見不鮮。在全面落實以人為本，樹立全面、協調、可持續的科學發展觀的新時代，我們需要享受豐富的物質生活，同時更應該養成節約的習慣、勤儉的品質，更應該承擔起節約資源、杜絕浪費的責任。為此，大隊部向全體師生提出“勤儉節約，從我做起，從點滴做起，從身邊做起”口號，并提出以下倡議：

一、牢固樹立勤儉節約意識。確立“節約為榮、浪費為恥”觀念，養成“厲行節約、勤儉辦事”的作風，形成“人人愛節約、個個懂節能”的校園氛圍，努力使節約能源資源成為全體師生的自覺行動，倡議書《創建節約型學校倡議書》。

二、牢固樹立節約為榮的生活理念。在日常生活中養成節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧的好習慣，合理使用飲用水，減少紙張消耗，關掉待機電腦，擰緊水龍頭，杜絕長明燈，合理使用空調，節省使用學習、生活物品，養成文明樸實的餐飲習慣、服飾習慣和文化娛樂習慣。

三、落實行動、從身邊做起、從點滴做起。

1、節約用水。珍惜資源，不用“長流水”，關緊水龍頭。提倡循環使用自來水，自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走斷流，嚴防跑冒滴漏；洗涮拖把不過量用水，減少浪費。

2、節約用電。盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完空調、計算機、打印機、復印機、飲水機等設備后，及時斷電，減少待機損耗。

3、節約用紙。辦公用紙盡量雙面使用，提高利用率；提倡網絡辦公，減少宣傳用紙的數量，采用網絡、廣播等形式進行宣傳；提倡使用電子郵件進行書信來往，推行無紙化辦公；草稿紙要充分利用；盡可能精選學生練習試卷，印發試卷要適度；盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。

4、節約辦公用品。合理采購，減少開支，并盡量重復使用；愛護辦公設備，提倡修舊利廢；對易耗物品實行以舊換新、提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。

5、節約用錢，合理消費。不盲目攀比，不超前消費，學會精打細算，充分利用學習用品，養成善于理財的好習慣。

6、節約糧食，合理飲食。在食堂用餐時要適量，堅持吃多少盛多少，絕不浪費一粒糧食。

7、愛惜資源，垃圾實行分類回收。對廢舊紙張、礦泉水瓶、易拉罐等要在班級中設立回收箱進行回收。費電池要放入校門口專用的回收箱內。

8、以中隊為單位，開展三個一活動。

（1）

利用午會課時間，開展一次“節儉伴我行”主題活動；

（2）

出一個節儉金點子，寫一個節儉小故事。

（3）

評選“節儉小星星”活動。

勤儉節約是中華民族的傳統美德，勤儉辦學校是發展進步的內在動力。節約是美德，節約是品質，節約是責任。讓我們積極行動起來，同心協力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在我們校園里蔚然成風，讓我們用實際行動為“辦節約型學校，創節約型校園，促進學校可持續發展”貢獻自己的一份力量