第一篇：一個仙人掌給我的啟示

一個仙人掌給我的啟示

前天，媽媽在廚房做飯的時候，突然叫我過去一下，我答應了一聲，便傻乎乎地走過去，不知道媽媽叫我過去有什么事情。

我來到了廚房，媽媽叫我去看放在陽臺上的仙人掌，那仙人掌還是我一個月前得腮腺炎的時候拔的，媽媽隨意的放在了臨街的陽臺上。我看了看仙人掌，仙人掌已經有些半焉半癟了，但是我觸摸它的刺時，它的刺還是硬邦邦的，完全沒有枯萎的跡象。一看反面，仙人掌已經長出來它的根，那仙人掌看樣子要在這里安家了，它那小小的嫩芽已經顯現出它的勃勃生機。那仙人掌在沒有水分，沒有土壤的情況下居然生存下來了，這真讓我大吃一驚。

這個仙人掌給了我很大的鼓勵，在那樣艱苦的條件，沒有人管理，沒有起碼的土壤，只有的是煙熏火烤??可是它還是不屈地生長著，我們呢？也應該在逆境中仍然可以生存，只要自己努力，自己去奮斗，去為自己的理想前進，沒有什么困難能難倒你的！！

哦，原來媽媽是要讓我明白這個道理。

一個游戲給我的啟示

今天下午第二節課，我們在課室里做了一次有趣的游戲——“傳電話”比賽。

比賽開始了，每組的第一位同學走到講臺前，認真地看了老師寫在紙條上的一句話。我們組的小美可真夠機靈了，看好后立即回到座位上，迅速貼著我的耳朵，輕聲說：“小良趕著一群羊，半路遇到一只狼。”我立刻轉過身去，對著小黃耳朵，把這句話說了一遍，小江也轉過身去傳話，就這樣全組人一個一個往下傳。看著同學傳話，我心里可高興了，因為我們組傳得最快。心想：沒問題，我們組準得第一！

我們組的最后一名同學把傳的話寫在黑板上：“小明養了一只羊”。別的組的人也分別寫上“小梁趕著一群羊”“小狼遇到一只羊”“小羊去趕羊，遇到一只狼”“小羊去趕羊，遇到一只一群大灰狼”……八個小組八個樣。

當同學往黑板上寫字的時候，教室里格外安靜，只聽到同學們的喘氣聲和粉筆與黑板的摩擦聲。當看到黑板上寫的每句話時，教室里可開鍋了，全班同學哄堂大笑起來：有的前俯，有的后仰，有的笑出了眼淚，有的笑得直喊肚子疼，還有的……隨著全班同學開心的樣子，我也禁不住笑了出來。

全班同學大笑之后，我認真地想了想。古人說：“失之毫厘，謬以千里。”你差一點，我差一點，傳到最后，面目全非。可見，做什么事都要認真，否則要鬧出笑話來的。

一件事給我的啟示作文350字

在我的記憶長河中，有許多令我難忘的事。可有一件事卻讓我至今都忘不了。

那時我上二年級，學習成績十分優秀。語文老師夸我作文寫的好，數學老師說我思維敏捷。我的同桌是個男生，學習很差，而且穿得也十分邋遢，我很瞧不起他。我們班老師都是把沒完成作業的學生叫到講臺上，用木棍打手。我的同桌幾乎天天被打。

一次，我的同桌挨打回來，我便在一旁諷刺他：“喲，又挨打回來啦？我說你可真“厲害”呀！”“總有一天你也會站到講臺上去的！”他哭嚎著說。我看著他那泣不成聲的樣子，更加猖狂，譏笑他說：“沒錯，我就站在那上面領獎去！哼！”他突然停住了哭泣，一字一頓得的對我說：“你遲早會吃虧的，虛心使人進步，驕傲使人落后。”我不以為然。

過了一段后，預言實現了。我因為沒寫完作業站到了那個令我自卑的講臺上。他并沒說什么。我卻一直沒敢抬起頭。下面的同學竊竊私語，我的臉好像一個熟透的大蘋果。

這么多年了，我沒有一次再犯過。我要謝謝他，因為是他讓我嘗到了失敗的滋味，也讓我明白了驕傲的后果。

一件事給我的啟示作文350字

在我記憶的圖畫中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現在還讓我記憶猶新。

那是一個星期六。這天中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥，在媽媽把一切都準備好了以后，就開始砸蒜。

這時，正在看書的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是，從沒看過砸蒜的我跑到廚房，看見媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心里便想：媽媽連砸蒜都不會，那對我來說不就是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎？然后，我一把奪過剩下的三個大蒜，放進容器里，用專門砸大蒜的東西砸了起來。可是，容器里的大蒜似乎不大聽我的話，當我砸的時候，大蒜在容器里“飛來飛去”，氣得我亂砸。突然，一個大蒜從容器里跳了出來，跳到了案板上，并且得意洋洋得轉了幾個圈，好像在說：“來呀！來呀！你抓不到我！”

砸蒜失敗后，我不得不想想辦法了，我心里想：因為大蒜是圓的，所以不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎？現在，就要用到刀了，用刀把大蒜拍扁就行了。我試了試，嘿！還真行！

通過這件事，我知道了生活中處處有學問，這不是驗證了那句話嗎---世上無難事，只怕有心人！

一件事給我的啟示作文250字

在我們身邊，其實有些小事也能給我們啟發。

那件事發生在我小時候。記得那是一個風和日麗的星期天，我吵著要媽媽去買些好吃的，媽媽終于同意了，去到超市，媽媽買了半斤果凍，就結賬了，結帳時我沒怎么注意，一直望著那些果凍，垂涎三尺，那些果凍好像在對我說：“再看、再看、再看，就把我吃掉”。之后媽媽按照超市小票結賬。

回到家以后，媽媽看了看超市小票，發現了問題。原來在結賬時，售貨員粗心算錯了果凍的價錢，我們只買了半斤果凍，可售貨員打價錢算成了一斤的價錢。媽媽讓我去跟售貨員說一下，讓她退那半斤的錢。

我很不情愿的拿著超市小票去跟售貨員說明了情況，他用冷冷的眼神把錢退給了我。我回家時在想，為什么售貨員會用冷冷的表情看著我。一定是自己在大庭廣眾下認了錯，很沒面子，而且讓老板知道了，肯定會扣工資的。這雖然是件小事，但給了我很大的啟示：“在學習中絕對不能馬虎，如果馬虎任何事情都會出差錯的”！

第二篇：仙人掌給我的啟示

爬山的啟示

暑假里的一天，陽光明媚，萬里無云。媽媽準備帶我去爬山。聽了這個消息，我高興得一蹦三尺高。

我們來到了山腳下。我抬頭一看，山真高啊！山頂直入云天，山腰上隱隱約約地浮現出一道道階梯。我和媽媽比賽誰先到達山頂。

比賽開始了。我一開始就使出了全力。我仿佛腳下生風，一個勁兒往上爬。爬了一段后，我回頭一看，媽媽已經被我遠遠地甩在后面。可我也開始感覺到疲累，速度漸漸慢了下來。終于，我筋疲力盡了，氣喘吁吁地倒在一塊大石頭上。我抬頭仰望，啊，山頂似乎高不可攀啊！

過了一會兒，媽媽追上來了。她看著我，好象看出了我的心思，問：“怎么了？想打退堂鼓啦？世上無難事，只怕有心人。你可千萬不能因為一點困難就放棄呀！”

聽了媽媽的話，我重新鼓起了勇氣，一步步地住上攀登。漸漸地，汗水濕透了我的衣襟，怪不舒服的，真想趕緊回家洗個澡，換上干凈的衣服啊。可我一想到媽媽的話，就又加快腳步爬了起來。

終于，我和媽媽同時到達了山頂。我們一邊享受著微風送來的陣陣涼爽，一邊欣賞著山下美麗的風景。此時，我心中比吃了蜜糖還要甜。

從那以后，每當我遇到困難時，總會想起媽媽告訴我的話——世上無難事，只怕有心人。她的教導使我受用不盡。在遇到難題、怎么想也想不出答案時，我堅持著多想了一會兒，多用了幾種方法，難題終于迎刃而解了。生活也是這樣，遇到了困難，要勇敢地去面對，多嘗試幾次，困難往往就被輕易解決了。

這次爬山，讓我懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人。勇敢地去反復嘗試，你一定能走向成功的頂峰。

做任何事就像登山一樣，不要輕易的放棄，要堅持到底，才能取得成功。

仙人掌給我的啟示

我家種著一盆仙人掌，說到仙人掌，可能有很多人討厭它。因為它全身是刺，既沒有玫瑰花那樣好看，也沒有桂花那樣香飄十里，更沒有人愿意養它，可我卻非常喜歡它，因為它是那樣的頑強。

記的有一次，我洗完澡，出來的時候因為地太滑了，不小心摔了一跤，背上被劃傷了。媽媽用小刀在那棵才長出沒多少的小仙人掌上，切一大片肉，敷在我的傷口上。早晨起來時，我感覺背上的傷不怎么痛了，傷口也慢慢好了。可再看看那仙人掌只剩下一小截，還在偷偷滲著“血“呢？我想這仙人掌是熬不了幾天，為了我的傷它算是徹底犧牲了。

放假了，我去奶奶家玩了幾天，回來時我大吃一驚，原來枯萎的仙人掌竟長出了新芽，那樣的嫩，那樣的生機勃勃。奇怪，這幾天，我既沒給它澆水，又沒有給它施肥，而它竟然在這短短的幾天內，奇跡般的長出來了。生命力真是太頑強了，它就像一位永不放棄的士兵，傲然挺立著，難怪他能在一望無際的沙漠里生存。

從這件事中，我們懂得了面對生活中的一些挫折、困難，我們要向仙人掌一樣，折斷一截，就再長出來，永遠也不屈服。

仙人掌給我的啟示

在一個假日里，爸爸從花市回來，帶了一盆仙人掌送給我，我對這其貌不揚又渾身是刺的植物感到十分好奇，所以立刻上網查有關仙人掌的資料。

原來，仙人掌的刺是它的葉子，這是因為它生長在沙漠中，為了防止水分從葉子的氣孔蒸發，葉片退化而成的；而那胖胖的身體是能儲存水分的莖，是仙人掌的個人儲水池。

仙人掌莖的內部有著許多像海綿一樣能儲存水分得細胞，使它在沒有下雨的情況下，也可以存活好幾年，就是因為仙人掌具有未雨綢繆的能力，所以能生活在干旱的沙漠之中。

仙人掌和一般植物最不同地方，是它長滿如針般的葉子，讓想接近它的動物都退避三舍，它的刺不但能防止水分流失，還能保護自己，真厲害。

看著仙人掌，我也不禁深深佩服它能在惡劣的環境下，展現出堅強的生命力，更讓我聯想到社會上常有一些人禁不起壓力與挑戰，競選擇結束自己生命的愚蠢行為。

世界上萬物都有值得我們學習的地方，連一株不起眼的仙人掌，也給了我們很大的啟示，大自然真是我們最好的老師。

仙人掌給我的啟示

有一陣子，爸爸狂熱地迷戀上了養花，一口氣買了好多名貴的花，說是為了綠化環境。其中，還有一盆不怎么起眼的仙人掌。說到仙人掌，我對它一點兒也不喜歡。因為它全身是刺，既沒有玫瑰花那樣的艷麗，也沒有桂花那樣香飄十里。

一次暑假，我們一家去外地旅行，回到家時才想起那些花兒好長時間都沒澆水了，急得我脫下鞋就跑到陽臺去看那些花。結果，那些名花異草都枯萎了，葉邊黃了。只有那株仙人掌，格外的綠，格外的挺拔，似乎比我們出門前更粗、更壯了。它腳下的土出現了不計其數的裂縫，土質又粗糙又干燥，可是它毫不介意，依然屹立在那不起眼的陶瓷盆上，它的生命力真是太頑強了！我們可以想象仙人掌就像一位永不放棄的士兵，傲然挺立著，所以它才能在一望無際的沙漠里生存。

漸漸地，我在不知不覺中竟然喜歡上仙人掌了，它那從不向困難認輸的品質一直吸引著我，它的精神激勵著我前進。

從這件事中，我懂得了一個道理：面對生活中的一些挫折、困難，我們要向仙人掌一樣頑強，永不屈服！

第三篇：一個故事給我的啟示

一個故事給我的啟示

坐在電腦旁的我，百無聊賴，一時興起便看起“作文網”。忽然，我眼前一亮：咦、這里怎么會有哲理故事？于是、我便興致勃勃的看了起來。

沒不一會兒功夫我就看了不少了，其中，就數“我們不是木桶”這篇故事給我的印象最深刻了。

故事講述的是：自從“狐假虎威”的事在動物王國傳開之后，老虎很快成為大家的笑柄了。有一天，老虎在河邊散步，忽然碰到了黑熊老師和他的學生踏青，黑熊老師邊走邊說：“一個木桶能裝多少水不在于他最長的那根木板，而在于最短的那根。”老虎豁然開朗：“我自己最短的那根木板就是缺少智慧啊！”于是，他虛心跟著黑熊老師學習知識，也慢慢地認識到自己的其他不足，于是他又跟地鼠學打洞、和羚羊學習奔跑、向青蛙學習游泳??每一樣本領老虎都學的不錯，很快、老虎就成為了技能最全面的的動物，名揚動物王國。終于有一天，老虎又碰到狐貍了，這一次，他再也不信狐貍的花言巧語了，并且狠狠地懲罰了狐貍、一雪前恥，老虎正高興呢，卻有兩只豹子要和他搏斗。老虎因為一直在學習其他的本領，卻沒有時間去訓練撕咬、搏斗、最終，他倒在了血泊中。“一個木桶能裝多少水不在于他最長的那根木板，而在于最短的那根。”這非常準確，但是、我們并不是木桶。

一個人的成就永遠在與他最擅長的一項。絕對不可以“琴棋書畫、樣樣不精”每一個人都要有一個長處，如果一個人每一種本領都普普通通，那么他的生活就會枯燥無味??

河南平頂山新華區建設街小學六年級:王銀宇

第四篇：仙人掌的啟示

仙人掌的啟示

仙人掌的啟示

千葉真子

我并不喜歡養花、爸爸媽媽也是、但是為了能夠綠化環境“他們還是從市場里買了幾盆花回來'放在陽臺上..還有一盆不怎么起眼的仙人掌“為什么叫它”仙人掌/呢'我也不清楚'或許是因為它形態各異：像人一樣有：四肢、吧‘所以叫他?仙人掌.，每天早上'我都會給那些花隨便澆一點水;因為水澆多了、花就容易死..我也聽說過仙人掌不怎么愛喝水”所以隔三`四天才給它澆一次水..我家的仙人掌呈深綠色/身上長滿了刺/也許是因為不被外界入侵”身上才長了那么多的刺吧.一條一條的仙人掌。有點像青瓜的形狀“連接在一起‘有好象親兄弟一樣擁抱在一起/永不分離.春天來臨了?小草發芽、百花爭艷’蒙蒙小雨;清香的氣息,構成了這一幅美好`完善的春景..但又有誰能注意到那盆仙人掌呢”它不貪圖名利/從不向困難認輸.有時我還發現"仙人掌的土出現了不計其數的裂縫、土質又粗糙又干燥。但它毫不介意;依然屹立在那毫無色彩`用泥土制成的陶瓷盆上.它這是為了什么“為的就是能為世界貢獻出一份力量：為世界增添綠意。自己吸收二氧化碳'放出新鮮空氣“使環境變得更清新一些..花雖然美、但它太脆弱了?也太容易破碎了.漸漸的;我在不知不覺中竟然喜歡上仙人掌了：因為它那高貴的品質一直吸引著我’我要像它學習.秋天來了又去“當寒風呼嘯的秋季來臨之后”草枯萎了“葉邊黃了..但仙人掌卻毫不動搖”還是那么綠’那么堅強.它不畏艱難?敢于和困難作斗爭/日日夜夜地在外面與寒風戰斗;最終'它以頑強`剛毅的精神戰勝了寒風..它的那種不畏艱難`堅忍不拔的精神深深地震撼了我?我只要一遇到困難就依賴別人幫自己，從沒試過自己獨立解決生活上的難題..仙人掌的精神激勵著我前進..仙人掌雖然普通：但它那高貴的品質值得我們學習..我愛仙人掌！因為仙人掌引導著我在人生道路上‘不畏艱難;努力拼搏!

第五篇：仙人掌的啟示

仙人掌的啟示

連城中心小學六（1）班 邸毅

上學期我們班里有位同學從家里帶了兩棵仙人掌，碧綠碧綠的，像綠色的翡翠一新，上面還有許多小刺，樣子很可愛。我之所以對它格外在意，是因為正是這小小的仙人掌使我明白了一個人生哲理。

可以說這棵仙人掌生長在十分惡劣的環境里，因為它只是長在一個很小的紙杯里，還沒有什么人給它澆水，只是偶爾想起它的時候才會給它澆些水。但是，我們只要一給它澆水就澆得特別多，把紙杯都泡軟了，水不停地往外流。這對于小小的仙人掌來說簡直是一場大災難。這一段時間之后，土又變得又干又硬，使勁搗都搗不動，我無法想象仙人掌是怎么活下去的。在那一段時間，天氣特別冷，連那棵養尊處優的菊花都被凍死了，同學們也冷得直跺腳。仙人掌在這又干又冷的環境下依然生機勃勃，絲毫沒有一點想要枯萎的跡象。

后來，放寒假了，仙人掌更加得不到任何人的照顧，它要獨自忍受嚴寒、干燥和養分極少的折磨。一個寒假過去后，我們回到了班級，當老師把那棵仙人掌拿給我們看的時候，同學們七嘴八舌地議論著：

“這棵仙人掌是什么時候在這兒的？”“它是我們班的嗎？”“它是誰帶來的呀？”“它以前就在我們班嗎？”看哪！它都被我們遺忘了！可它依然是那么生機勃勃！整個一個寒假！它忍受了多少苦難？我不知道它是怎么熬過這個冬天的，我被它的精神深深感動了。這棵默默 無聞的仙人掌，它像一位老師，教我懂得了做人不要有太多的奢求，要獨立自主，要知足，這樣就會幸福。

直到現在，仙人掌依然像翡翠一樣碧綠，依然長滿了小刺，依然那么可愛，那么可敬。