第一篇：上海古城公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)說(shuō)明

項(xiàng) 目 概 況

上海古城公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)

學(xué) 生：趙永瑤，建筑與設(shè)計(jì)系 指導(dǎo)教師：郭曉華，園林園藝學(xué)院 項(xiàng)目概況及分析

上海古城公園位于上海黃浦區(qū)豫園地區(qū)的西北角，地處人民路新開河地區(qū)，基地北側(cè)和東側(cè)為人民路，西側(cè)為安仁街，南臨福佑路，是老城廂的一部分。這里原來(lái)是典型的上海老式石庫(kù)門房及部分危房簡(jiǎn)屋，居住人口密集，生活配套設(shè)施簡(jiǎn)陋。古城公園面積不大，但其存在的價(jià)值卻不可忽視，尤其是當(dāng)自己站在公園中，遙望對(duì)面的上海明珠塔，更顯得這個(gè)公園的價(jià)值之所在。

（1）.公園周邊環(huán)境：公園東北方向?yàn)槿嗣翊蟮溃迸R人民路隧道，西南兩側(cè)均為商業(yè)區(qū)，臨接商業(yè)街道，豫園的北門入口位于公園的西南角處，僅一步之遙。

（2）.公園內(nèi)部現(xiàn)狀：公園占地3.88萬(wàn)平方米，由北至東有一條狹長(zhǎng)形河道，止于公園內(nèi)部正東面。

（3）.公園特色分析：古城公園在空間上正處于一個(gè)過(guò)渡的位置，位于豫園與外灘之間，隔黃浦江就是象征著上海未來(lái)的浦東陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)，這種空間位置上的巧合更注定了古城公園成為一個(gè)承上啟下，連接過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的媒介和紐帶，折射出上海這座城市的魅力。故在公園的總體設(shè)計(jì)定位上應(yīng)以現(xiàn)代園林藝術(shù)手法，即簡(jiǎn)潔的構(gòu)圖，流暢的語(yǔ)言，深刻的細(xì)部刻畫來(lái)反映和折射出傳統(tǒng)文化的意韻和精髓。設(shè)計(jì)原則2.1 貫徹“以人為本”的原則

古城公園是首先作為一個(gè)開放場(chǎng)所是人們進(jìn)行交往、觀賞、娛樂、休憩等活動(dòng)的重要城市公共空間，其規(guī)劃設(shè)計(jì)的目的就是使人們更方便更舒適地進(jìn)行多樣性活動(dòng)，因此，城市公園要貫徹“以人為本”的原則。注重對(duì)人的活動(dòng)心理和行為特征進(jìn)行研究，創(chuàng)造出不同性質(zhì)、不同功能、不同規(guī)模的公共空間，以適應(yīng)不同年齡、不同階層、不不同職業(yè)城市居民的多樣化需要。

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設(shè) 計(jì) 原 則

2.2與城市周邊環(huán)境和整個(gè)城市發(fā)展趨勢(shì)相協(xié)調(diào)的原則

公園作為城市空間的“調(diào)節(jié)器”，是城市環(huán)境的有機(jī)組成部分。要明確本身的區(qū)位和性質(zhì)，恰如其份的表達(dá)和實(shí)現(xiàn)其功能。

2.3 倡導(dǎo)繼承與創(chuàng)新的文化原則

城市空間環(huán)境作為人類文化在物質(zhì)空間結(jié)構(gòu)上的投影，其設(shè)計(jì)既要尊重傳統(tǒng)、延續(xù)歷史、繼承文脈，又必須站在“今天“的歷史地位，反映歷史長(zhǎng)河中"今天”的特征，有創(chuàng)新有發(fā)展，實(shí)現(xiàn)真正意義上的歷史和文脈的繼承。

2.4 體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)原則

從城市生態(tài)環(huán)境的整體出發(fā)，應(yīng)用園林設(shè)計(jì)的手法，通過(guò)融合、嵌入、微縮、美化和象征等手段，在點(diǎn)、線、面不同層次的空間領(lǐng)域中，引入自然、再現(xiàn)自然，并與景觀特點(diǎn)相適應(yīng)，使人們?cè)谟邢薜目臻g中領(lǐng)略的自然的清新、自由和愉悅。

2.5重視公眾參與的社會(huì)原則

在公園環(huán)境中應(yīng)引導(dǎo)公眾積極投入各種形式的參與中，做到“人盡其興”“物盡其用”，發(fā)揮主客體直接交換的互動(dòng)作用。設(shè)計(jì)構(gòu)思

運(yùn)用凝重又浪漫的手筆刻畫“上海灘”特有的韻味和積淀。從曲院半開過(guò)渡到開放的后現(xiàn)代主義景觀的空間形式，使公園成為老上海古城文化的載體。通過(guò)從豫園到上海外灘至浦東經(jīng)貿(mào)大樓到東方明珠隔黃浦江相望這一深刻的變遷來(lái)編排歷史與未來(lái)的時(shí)空對(duì)話，表現(xiàn)都市與自然、現(xiàn)代與傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)換與過(guò)渡。通過(guò)“木文化”與“石文化”、“古”與“新”撞擊點(diǎn)的恢弘體現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代都市生活的結(jié)合，打造一個(gè)“個(gè)性鮮明”、“文化匯聚”的歷史遺跡交匯地。景區(qū)結(jié)構(gòu)及景觀分析4.1 主入口（文化雕塑）

入口廣場(chǎng)區(qū)為開敞狀態(tài)，中心為模紋花壇，內(nèi)置姿態(tài)嶙峋的黃石，上刻有“古城

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設(shè) 計(jì) 構(gòu) 思

公園”字跡，廣場(chǎng)鋪地內(nèi)嵌多個(gè)Led照明燈，中軸對(duì)稱式，入口中軸線上設(shè)有涌泉跌水，使規(guī)整的入口增加了活潑的氣氛。

4.2 文化展示區(qū)

一組秦磚黛瓦清水轉(zhuǎn)砌筑的文化景墻，景墻上記述“老上海文化的字樣”，起到一種點(diǎn)睛之用，沿文化墻拾階而上，來(lái)到大型“下沉式廣場(chǎng)”，廣場(chǎng)中央設(shè)置一琴鍵狀雕塑，寓意上海人民在這個(gè)古老的土地上彈奏出美妙動(dòng)人的篇章。廣場(chǎng)內(nèi)綠地與鋪裝相互交織，由卵石和花崗巖拼砌成的鋪裝，設(shè)計(jì)成旋渦狀，不僅與四面水景相呼應(yīng)，更寓意上海以無(wú)窮的生命力向全世界發(fā)展它的政治、經(jīng)濟(jì)和文化，展現(xiàn)恢弘的時(shí)代氣息。

4.3櫸樹廣場(chǎng)

內(nèi)置多個(gè)帶座椅的樹池，植物以櫸樹為主，通過(guò)階梯，為一圓形的親水平臺(tái)，中心處設(shè)置觀景亭（亭子采用古木結(jié)構(gòu)，給人一種最原始古老的氣息）。身處景觀亭之中，仿佛四面海風(fēng)吹起，正覺一絲涼意，抬高的櫸樹廣場(chǎng)不僅滿足有人的休憩，更給人一種高高在上之感，正與隔黃浦江相望的“東方明珠”相呼應(yīng)，更加展現(xiàn)了上海突飛猛進(jìn)的發(fā)展是國(guó)際都市的一個(gè)傳奇。

4.4 水上景觀區(qū)

靠近中央景觀區(qū)的水面上設(shè)置5個(gè)噴柱，一路沿水面設(shè)木棧道、景觀橋、置石，用植物組織景觀來(lái)更好的反應(yīng)季相變化，營(yíng)造上海的不同風(fēng)貌。

4.5安靜休憩區(qū)

該地塊內(nèi)設(shè)置兩大休憩區(qū)，靠近福民商廈與福佑路之間，游人量較大，設(shè)置花架、亭廊和座椅，滿足游人休息和觀賞美景的功能。福佑路以西有一次路口，沿階而上為一大型親水平臺(tái)，鋪裝主要以木質(zhì)和石材為主，鋪裝內(nèi)嵌入多種照明射燈，靠近兩側(cè)為8個(gè)景觀燈柱，燈柱四側(cè)內(nèi)藏射燈，寓意上海的明天會(huì)更加燦爛和美好。

4.6兒童游戲區(qū)

游戲區(qū)內(nèi)設(shè)置多種兒童活動(dòng)設(shè)施，如沙坑，滑梯，秋千等，由于古城公園南面為住宅和小商品市場(chǎng)，呈開敞狀態(tài)，即在此設(shè)置一入口，通過(guò)一連串的閣、廊、亭等構(gòu)

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設(shè) 計(jì) 構(gòu) 思

成一組典雅別致的建筑小品（多采用明清時(shí)期古典居民式的建筑形式），沿建筑四周廣植桃、杏、梅，有如桃園醉歌之意，這樣不僅滿足游人、居民、小孩休閑和娛樂之意，更添一篇熱鬧的景象。

4.7其他植物組團(tuán)

周邊其他綠地是根據(jù)地形需要進(jìn)行植物配置，保留安全通道和緊急預(yù)留空間，在植物種植方式和鋪裝上達(dá)到美觀，因地制宜，滿足游人需求。植物造景與園路鋪裝

本次綠化設(shè)計(jì)以點(diǎn)、線、面展開，在各入口、區(qū)內(nèi)設(shè)置若干個(gè)植物小景點(diǎn)，并通過(guò)綠色路網(wǎng)將各區(qū)內(nèi)景觀串為一體。同時(shí)在苑內(nèi)較大綠地上成片栽植一至二種植物，形成數(shù)量上的優(yōu)勢(shì)，給人以氣勢(shì)宏大之感。植物栽植上考慮高低錯(cuò)落之變化，落葉與常綠的搭配，季相與色彩的變化，疏與密的對(duì)比。同時(shí)考慮生態(tài)效應(yīng)、多維空間的綠化，包括垂直綠化、門柱的綠化，使整個(gè)園區(qū)沉浸在綠色之中。種植設(shè)計(jì)選擇造型優(yōu)美、無(wú)毒的植物作為四季花園的綠化素材。根據(jù)各苑區(qū)的景觀特色重點(diǎn)栽植季節(jié)性植物，同時(shí)又保證各季節(jié)的景觀需求如：春有竹子、海棠、白玉蘭，夏有馬褂木、紫薇、欒樹，秋有桂花、紅楓、三角楓、芙蓉、金錢松、銀杏，冬有梅花、臘梅、山茶、羅漢松等能代表個(gè)季節(jié)特色的綠化植物。經(jīng)合理配置后，各綠化元素能在最大限度上創(chuàng)造動(dòng)人的自然之美。

主干道面層采用美國(guó)自然美彩色仿石混凝土預(yù)制塊，各園區(qū)內(nèi)干道以不同的色彩、形狀進(jìn)行區(qū)分。鋪裝用材總的原則要求貼近自然，在各種精致的布局中選用多種材料混用，以營(yíng)造不同的視覺與肌理效果。園路盡可能采用自然材質(zhì)，如青石板、毛面花崗巖、卵石、毛石等。

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經(jīng) 濟(jì) 技 術(shù) 指 標(biāo)

六、主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)

1、占地面積：3.8公頃（38000平方米）

2、建筑總面積：2450平方米

3、建筑占地總面積：2240平方米

4、建筑密度：3.2%

5、水域面積：8810平方米

6、仿古城文化墻面積：990平方米

7、地上停車場(chǎng)面積：850平方米

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參 考 文 獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)

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致 謝

致謝

首先，我要真誠(chéng)的感謝指導(dǎo)老師郭曉華老師。本設(shè)計(jì)在選題和完成都是在她的精心指導(dǎo)下完成的。同時(shí)我也深深的感謝這幾年來(lái)所有代課老師和共處的同學(xué)給我的無(wú)私的幫助。

在實(shí)際完成論文的過(guò)程中，由于受個(gè)人的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力的限制，論文肯定存在不足之處，我懇請(qǐng)各位老師提出批評(píng)和指正。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和工作中嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的專業(yè)水平，以不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

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致 謝

附錄一：區(qū)位分析圖 附錄二：綜合現(xiàn)狀分析圖 附錄三：規(guī)劃設(shè)計(jì)構(gòu)思圖 附錄四：總平面圖 附錄五：附錄六：附錄七：附錄八：附錄九：附錄十： 功能分區(qū)圖 交通道路分析圖 植物配置圖 豎向設(shè)計(jì)圖 園林建筑詳圖 局部效果圖

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第二篇：上海古城公園規(guī)劃設(shè)計(jì)說(shuō)明

古城公園規(guī)劃設(shè)計(jì)說(shuō)明

目錄

一、概述

二、景區(qū)資源背景

三、規(guī)劃設(shè)計(jì)原則與主題構(gòu)思

四、景區(qū)結(jié)構(gòu)及景觀分區(qū)、五、植物造景與園路組織

六、主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)

七、工程投資框算

一、概述：

上海古城公園根據(jù)其地理位臵和拆遷范圍具體劃分為A、B兩塊，A塊位于人民路、福佑路與安仁街之間，面積約為3.8公頃；B塊位于人民路南側(cè)，河南南路東西兩側(cè)，面積約為3.4公頃。即為原老城廂遺址，其鄰近為眾多文化景區(qū)如：城隍廟、豫園等。

二、景區(qū)資源背景：

（一）歷史沿革

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，上海地區(qū)為吳越分疆處，吳越文化均對(duì)上海發(fā)生影響。楚滅吳和越后，上海地區(qū)是楚公子春申君黃歇的封地。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)，上海屬會(huì)稽郡。唐天寶十年（公元751年）正式設(shè)華亭縣，縣治即現(xiàn)在的松江，這是上海地區(qū)設(shè)縣之始。元至元二十八年（公元1291年）分華亭東境立上海縣，今老城廂就是縣治所在地，并成為上海的政治、經(jīng)濟(jì)、文 化中心明嘉靖三十二年（公元1553年），中國(guó)沿海倭患嚴(yán)重，僅當(dāng)年上半年倭寇就三次襲擾上海縣城。因此，在三個(gè)月內(nèi)就將城墻筑起。從此，將城墻內(nèi)外的地區(qū)統(tǒng)稱為“城廂”。

上海縣城墻周圍4.5公里，高8米，初建有6個(gè)城門，即東大門、小東門、老北門、老西門、大南門、小南門，城外是護(hù)城河并有水門三座，至辛亥革命后，由于舊城墻嚴(yán)重妨礙了城市經(jīng)濟(jì)和交通 的發(fā)展，故決定將其拆除，填平城壕，修筑道路。該工程從1912年7月至1914年全部完成，也就形成了現(xiàn)在的環(huán)狀圓形路。上海老城墻拆除后修建了人民路和中華路，人民路淮海東路交叉處是老城廂的小北門。在拆城過(guò)程中，有一小段被保留下來(lái)，這就是如今我們所能見到的舊城墻以及建在箭臺(tái)上的大境閣---大境關(guān)帝廟。古城墻、大境閣在明清時(shí)被列為滬城八景之一：江皋景點(diǎn)。

如今隨著上海的大規(guī)模的改造建設(shè)，老城廂的容貌已逐漸隱沒，所以被保留的這一段老城也就成了后人窺視前史的一處珍貴處所，被政府列為市文物保護(hù)單位，成為一座游覽勝境。

（二）豐富的文化遺韻和歷史建筑

老城廂是文物古跡的“富礦”。從老城廂到十六鋪沿江，是上海城的發(fā)祥地，從元、明、清到民國(guó)初年，一直是上海的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，文物古跡眾多，名園、名人住宅、會(huì)館公所集中。除了名聞遐邇的豫園、老城隍廟、老城墻大境閣、小桃園清真寺、四明公所、三山會(huì)館等古跡和革命遺址外，還有徐光啟故居“九間樓”、精美的深宅大院“書隱樓”等一批市民還知之甚少的文物古跡。已列入全國(guó)、市、區(qū)文物保護(hù)單位的就有21處，保護(hù)建筑5處。據(jù)黃浦區(qū)文物保護(hù)部門最近一次普查，分散淹沒在舊墻老屋之后、尚待開發(fā)的古跡遺存還有數(shù)十處，文物古跡的“礦藏”相當(dāng)豐富。這些豐富的文物古跡不僅是上海這座歷史文化名城的瑰寶，也是豐富老城廂旅游內(nèi)涵的寶貴資源。

（1）：豫園位于古城公園西南角與老城隍廟毗鄰，是著名的江南古典園林，?為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。豫園始建于明代嘉靖、萬(wàn)歷年間，?距今已有四百余年歷史。曾任四川布政使的潘允端，為了讓曾任刑部尚書的父親潘恩安享晚年，?盡心經(jīng)營(yíng)20年，建成了豫園。“豫”，有“平安”、?“安泰”之意，取名“豫園”，有“豫悅老親”的意思。豫園內(nèi)約有48處風(fēng)景點(diǎn)，?按主體建筑可分為若干風(fēng)景區(qū)域：三穗堂、萬(wàn)花樓、點(diǎn)春堂、?會(huì)景樓、玉玲瓏、內(nèi)園等景區(qū)。“城市山林”贊譽(yù)豫園雖在城內(nèi)，卻有山林之趣，歷代文人墨客也為此處留下傳世墨寶，園內(nèi)題詞匾額也取意于這些佳句：“此處有祟山峻嶺”匾額，自王羲之《蘭亭序》，取初唐詩(shī)人王勃《滕王閣詩(shī)》“珠簾暮卷西山雨”。園內(nèi)宋時(shí)花石綱遺物同具透、縐、漏、瘦為最大特點(diǎn)的“玉玲瓏”

與蘇州瑞云峰、杭州冠云峰，?并稱江南三大名石。

豫園內(nèi)樓、?臺(tái)、亭、閣、樹、石、池、山，景致豐富，錯(cuò)落有致。婉蜒園中的龍墻，巧妙地使全園合中有分，?連中有隔。龍墻上的龍有的似穿云，有的如戲珠，?有的在假寐，各具特色。此外，?遍布全園的磚雕泥塑也是美不勝收，為古園添色增輝。

（2）：商船會(huì)館建于1715年，建得如此規(guī)模，與上海開埠前海運(yùn)業(yè)已十分發(fā)達(dá)緊密相關(guān)。據(jù)載，當(dāng)時(shí)上海來(lái)往于日本、東南亞的沙船有3500多艘，會(huì)館門前黃浦江上帆檣林立，百貨山積，人馬喧鬧。這座上海最早、規(guī)模最大的會(huì)館內(nèi)磚雕門樓，飛檐翹角、雕梁畫棟的雙合式大殿，一排三個(gè)石門框通道，可見當(dāng)年的氣派。踏上扶梯，門樓高約五六米，花崗石門券，方磚貼面，門頭非常考究，雙疊式出檐椽，磚雕斗拱、磚雕梁枋、磚雕掛落，雕出蓮、荷、梅、菊、如意等圖案，門匾也用方磚浮雕。大殿前是兩層樓戲臺(tái)，梁枋上露出一角鎏金的雙龍戲珠浮雕，頂部的八角形漆畫藻井已被封掉，在上海當(dāng)年248座會(huì)館中絕無(wú)僅有。站在戲臺(tái)樓上望去，大殿屋脊高聳巍峨。進(jìn)入約有300平方米的大殿，高近十米的殿頂，雕花和鎏金彩繪的柱、梁、桁……可見當(dāng)年之金碧輝煌。

商船會(huì)館于1987年11月被列為市文物保護(hù)單位。

（3）：福佑路清真寺在是清朝時(shí)由在城隍廟一帶經(jīng)營(yíng)珠寶玉器皮貨的回族商人集資建造的，外面是兩層樓房，里側(cè)是中國(guó)古典宮廷式禮拜堂，而內(nèi)部裝飾是阿拉伯風(fēng)格，可謂中外合璧，在全市清真寺中獨(dú)此一家。這座130年前建造的清真寺已列為黃浦區(qū)文物保護(hù)單位，各地信徒來(lái)往頻繁。

上海名人潘恩的部分舊宅---世春堂。“先有世春堂，后有豫園”。潘家大宅歷史上曾稱海上甲第之首。世春堂在1640年后變?yōu)樯虾Ｗ钤绲奶熘鹘烫茫拿匆惶茫峭耆惺浇ㄖ奶熘鹘烫茫来禾谩巴拷鹑静剩椎窨蹋瑯O工作之巧”。

梓園與徐光啟故居同在小南門喬家路上，相距僅百多米。沿街是一幢中西式塔式洋樓，百葉長(zhǎng)窗，兩層西式騎門樓上是羅馬柱浮雕，中間為吳昌碩題額“梓園”，屋頂鋪的是日式菱形瓦。梓園原是清朝康熙年間構(gòu)筑的宜園，幾經(jīng)移主，后歸清末民初上海著名書畫家、慈善家、實(shí)業(yè)家、上海總商會(huì)主席王一亭所有，因園中有棵百年梓樹，改名為梓園。

（4）：舊城遺跡：小北門老城墻

老城廂，從它以行業(yè)和富家大宅命名的街巷，從陋巷中的老宅，感受到它昔日的繁華和七百年歷史的厚重，能品出真正老城廂的味道。

三、規(guī)劃設(shè)計(jì)原則與主題構(gòu)思

（一）規(guī)劃設(shè)計(jì)原則

1、貫徹“以人為本”的原則

古城公園是首先作為一個(gè)開放場(chǎng)所是人們進(jìn)行交往、觀賞、娛樂、休憩等活動(dòng)的重要城市公共空間，其規(guī)劃設(shè)計(jì)的目的就是使人們更方便更舒適地進(jìn)行多樣性活動(dòng)，因此，城市公園要貫徹“以人為本”的原則。注重對(duì)人的活動(dòng)心理和行為特征進(jìn)行研究，創(chuàng)造出不同性質(zhì)、不同功能、不同規(guī)模的公共空間，以適應(yīng)不同年齡、不同階層、不同職業(yè)城市居民的多樣化需要。、2、與城市周邊環(huán)境和整個(gè)城市空間的結(jié)構(gòu)和發(fā)展趨勢(shì)相協(xié)調(diào)的原則

公園作為城市空間的“調(diào)節(jié)器”，是城市環(huán)境的有機(jī)組成部分。要明確本身的區(qū)位和性質(zhì)，恰如其份的表達(dá)和實(shí)現(xiàn)其功能。

3、倡導(dǎo)繼承與創(chuàng)新的文化原則

城市空間環(huán)境作為人類文化在物質(zhì)空間結(jié)構(gòu)上的投影，其設(shè)計(jì)既要尊重傳統(tǒng)、延續(xù)歷史、繼承文脈，又必須站在“今天“的歷史地位，反映歷史長(zhǎng)河中"今天”的特征，有創(chuàng)新有發(fā)展，實(shí)現(xiàn)真正意義上的歷史和文脈的繼承。

4、體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)原則

從城市生態(tài)環(huán)境的整體出發(fā)，應(yīng)用園林設(shè)計(jì)的手法，通過(guò)融合、嵌入、微縮、美化和象征等手段，在點(diǎn)、線、面不同層次的空間領(lǐng)域中，引入自然、再現(xiàn)自然，并與景觀特點(diǎn)相適應(yīng)，使人們?cè)谟邢薜目臻g中領(lǐng)略的自然的清新、自由和愉悅。

5、重視公眾參與的社會(huì)原則

在公園環(huán)境中應(yīng)引導(dǎo)公眾積極投入各種形式的參與中，做到“人盡其興”“物盡其用”，發(fā)揮主客體直接交換的互動(dòng)作用。

（二）主題構(gòu)思

運(yùn)用凝重又浪漫的手筆刻畫“上海灘”特有的韻味和積淀。

從曲院半開過(guò)渡到開放的后現(xiàn)代主義景觀的空間形式，使公園成為老上海古城文化的載體。通過(guò)從豫園到上海外灘至浦東經(jīng)貿(mào)大樓這一深刻的變遷來(lái)編排歷史與未來(lái)的時(shí)空對(duì)話，表現(xiàn)都市與自然、現(xiàn)代與傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)換與過(guò)渡。通過(guò)“木文化”與“石文化”撞擊點(diǎn)的恢弘體現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代都市生活的結(jié)合。

江南自然山水園林在都市城隍廟氛圍中的完美契入！

四、景區(qū)結(jié)構(gòu)及景觀分區(qū)、設(shè)計(jì)將上海古城花園兩大塊分為十二大景區(qū)共計(jì)十八處主要景點(diǎn)。A塊分七大景區(qū)，分別為：悅園南入口區(qū)、中心意境區(qū)、丹鳳朝陽(yáng)區(qū)、古城懷舊區(qū)、陽(yáng)光草坪區(qū)、黃浦名人區(qū)及悅園北入口區(qū)。B塊有桃園景區(qū)、老北門景區(qū)、福佑園景區(qū)、浦江掠影區(qū)和新北門景區(qū)。B塊以中國(guó)自然式造園手法結(jié)合表現(xiàn)古城文化的小品體現(xiàn)老上海具有濃郁文化氣息的歷史變遷，A塊則圍繞豫園至外灘這一景觀軸線發(fā)展延伸，表現(xiàn)上海城傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代都市文化的完美結(jié)合滲透。

B塊：

1、桃園景區(qū)：在河南南路以西塊設(shè)一小型營(yíng)業(yè)性茶樓（或酒樓），采用明清時(shí)期古典民居式的建筑形式，通過(guò)一系列的閣、廊、亭等構(gòu)成一組典雅別致的建筑小品，沿建筑四周廣植桃、杏、梅等，按意取名桃園醉歌。河南南路與福佑路交叉口處設(shè)一入口小鋪裝，青石板嵌草鋪裝上臵一海棠型花壇，一株氣宇不凡的五針?biāo)煞路鹨晃煌侜Q發(fā)、滿目慈祥的老者在邀請(qǐng)大家入園小憩片刻。茶樓西入口前為一小型盆景園，放臵各種造型的松、榆樁景，周圍綠地內(nèi)則植以各種露地蘭花。清朗的月光下、在清幽的蘭香中，在茶樓飲酒品茗之客不覺臵身于世外桃源。在該塊于人民路與舊倉(cāng)街的叉口處

以一組青磚黛瓦清水砌筑的文化墻作為對(duì)景，墻上陽(yáng)刻記述“老上海文化”的文字，起到一種點(diǎn)睛之用。沿文化墻拾階而上，可見一白沙鋪就的旱水，邊上自由放臵若干大鵝卵石，上刻“浦江石影”，其后以成林種植的濃厚的黑松林為背景。

2、老北門景區(qū)：河南路兩側(cè)綠地以一環(huán)抱式城樓加以連接。按仿原有遺留城墻的形式做一城樓，中間為4米高6米寬的雙車道，邊上開兩道小門其位臵臵于人行道上，為人行門。城樓立面上在中間主城門上篆刻“上海縣”老北門的匾額，城樓兩側(cè)各臵一角樓，角樓上掛若干銅制風(fēng)鈴，微風(fēng)吹過(guò)，悅耳的鈴聲將人帶入一片暇思的境界。

3、福佑園景區(qū)：該區(qū)臨近福佑門小商品市場(chǎng)故而以歷史遺產(chǎn)錢業(yè)公社為原型，擬建一組四合院式仿古建筑群，通過(guò)地形的升降、空間的圍合與封閉來(lái)造就一處典型的江南格局的景觀。被構(gòu)筑成水榭形式的咸宜堂挑空搭建于水面上，自然的塊石駁岸邊種植一些野趣疊生的鳶尾、蒲尾、迎春等、婀娜多姿的楊柳為這一景觀增添了無(wú)限魅力、平靜的池水、如鷗的浮石、隨意擱臵的小木船、熠熠的花草、陣陣的荷香，池邊臵一造型古樸的原木花架，形成的半通透空間使人沉醉，在這里既可以感受歷史滄桑變遷又可以忘卻塵世的喧囂與嘈雜，換來(lái)心靈空間的純潔。

4、浦江掠影區(qū)：水池和邊上的綠地在靠近人行道側(cè)被勾勒成城墻型的鋸齒狀，齒間地刻一些有關(guān)頌揚(yáng)上海的名句佳篇。寬闊的水面在這里演變?yōu)殇镐讣?xì)流，如同上海淵源留長(zhǎng)的發(fā)展史，池邊的假山瀑布猶如上海這位歷經(jīng)滄桑的“老人”在向人們述說(shuō)她的榮，她的辱。溪流邊設(shè)一文化廣場(chǎng)，廣場(chǎng)內(nèi)綠地與鋪裝相互交織，由卵石和花崗巖拼砌成的鋪裝設(shè)計(jì)成旋渦狀，寓意上海正在以無(wú)窮的生命力向全世界發(fā)展她的政治、她的經(jīng)濟(jì)、她的文化……圍繞場(chǎng)半周的漸漸隱沒的文化墻記述了這位“老人”的前半生。由于考慮地下停車庫(kù)的實(shí)地情況，一條流水狀的卵石鋪裝既成了流水的繼續(xù)，又可以作為老人門鍛煉身體的健康布道。

5、新北門景區(qū)：B塊靠近麗水路側(cè)為新北門景區(qū)。與現(xiàn)有的立于麗水路上的大門樓相互應(yīng)在此塊靠近人民路端建一段體量適宜的古城墻，城樓底層考慮其實(shí)用價(jià)值，將其設(shè)計(jì)為商業(yè)性空間，對(duì)外營(yíng)業(yè)。城墻上無(wú)序的鏤空，打破古城墻的呆板，形成既具有文化內(nèi)涵又不失生活趣味的建筑體。麗水路上的出入口廣場(chǎng)以各色卵石海棠狀鋪砌，廣場(chǎng)上設(shè)一琴鍵狀花架，寓意上海人民正在這片古老的土地上彈奏出美妙動(dòng)人的篇章。地下車庫(kù)出入口用四季竹、紅花繼木球、紫荊等加以遮掩屏蔽。考慮其地理位臵和景觀游覽線的布臵在該處設(shè)一公共廁所。

A塊：

1、悅園南入口區(qū)：A塊西南角是與豫園的交匯處，因而該塊成為從純正的中國(guó)古典園林向現(xiàn)代山水園林過(guò)渡的重要環(huán)節(jié)。在這一傳統(tǒng)與現(xiàn)代都市生活、歷史與未來(lái)的軸線的端點(diǎn)上我們起好了頭。入口左右兩側(cè)為相對(duì)稱的雙亭構(gòu)筑物，體量上較大以形成一種氣勢(shì)，亭子造型以

模仿豫園內(nèi)古建為原型，正立面以聯(lián)排窗形式，其功能以零售或咨詢?yōu)槟康摹Ｗ髠?cè)雙亭以一半鏤空式的連廊與一碑亭相連，碑上刻“上海古城公園”。建筑上的掛落、窗格的花式均參考豫園內(nèi)的形式，以形成一種統(tǒng)一。雙亭中間為一青石制的牌樓。從牌樓中間想園內(nèi)看便是一幅——“兩水夾明鏡，雙橋剪彩虹”的美妙畫卷。過(guò)了雙橋便是一古舫型的平臺(tái)，平臺(tái)中間鏤空一塊，以讓水通過(guò)，晴空月夜下，方形的水池里仿佛有一潔白無(wú)暇的玉盤在熠熠生輝。石舫的一端挑出水面，做一臨水平臺(tái)，增加與水的親和力。

2、中心意境區(qū)：

3、丹鳳朝陽(yáng)景區(qū)：以丹鳳樓為景觀制高點(diǎn)，形成一景——丹鳳遠(yuǎn)眺。與浦東的經(jīng)貿(mào)大樓相互應(yīng)

4、古城懷舊景區(qū)：

5、陽(yáng)光草坪景區(qū)：

6、黃浦名人景區(qū)：

7、悅園北入口區(qū)

五、植物造景與園路鋪裝

本次綠化設(shè)計(jì)以點(diǎn)、線、面展開，在各入口、區(qū)內(nèi)設(shè)臵若干個(gè)植物小景點(diǎn)，并通過(guò)綠色路網(wǎng)將各區(qū)內(nèi)景觀串為一體。同時(shí)在苑內(nèi)較大綠地上成片栽植一至二種植物，形成數(shù)量上的優(yōu)勢(shì)，給人以氣勢(shì)宏大之感。植物栽植上考慮高低錯(cuò)落之變化，落葉與常綠的搭配，季相與色彩的變化，疏與密的對(duì)比。同時(shí)考慮生態(tài)效應(yīng)、多維空間的綠化，包括垂直綠化、門柱的綠化，使整個(gè)園區(qū)沉浸在綠色之中。種植設(shè)計(jì)選擇造型優(yōu)美、無(wú)毒的植物作為四季花園的綠化素材。根據(jù)各苑區(qū)的景觀特色重點(diǎn)栽植季節(jié)性植物，同時(shí)又保證各季節(jié)的景觀需求如：春有竹子、海棠、白玉蘭，夏有馬褂木、紫薇、欒樹，秋有桂花、紅楓、三角楓、芙蓉、金錢松、銀杏，冬有梅花、臘梅、山茶、羅漢松等能代表個(gè)季節(jié)特色的綠化植物。經(jīng)合理配臵后，各綠化元素能在最大限度上創(chuàng)造動(dòng)人的自然之美。

主干道面層采用美國(guó)自然美彩色仿石混凝土預(yù)制塊，各園區(qū)內(nèi)干道以不同的色彩、形狀進(jìn)行區(qū)分。鋪裝用材總的原則要求貼近自然，在各種精致的布局中選用多種材料混用，以營(yíng)造不同的視覺與肌理效果。園路盡可能采用自然材質(zhì)，如青石板、毛面花崗巖、卵石、毛石等。綠地內(nèi)小徑多用石板嵌草步道，使之更好的貼近自然，融于自然。

六、主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)

1、占地面積：7.2公頃（72000平方米）

2、建筑總面積：2450平方米

3、建筑占地總面積：2240平方米

4、道路廣場(chǎng)占地面積：

5、建筑密度：3.2%

6、綠化覆蓋率：

7、水域面積：6610平方米

8、仿古城墻面積：990平方米

9、地上停車場(chǎng)面積：850平方米

七、工程投資框算

序號(hào)工程或費(fèi)用名稱工程量單位單價(jià)合計(jì)

第三篇：景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)說(shuō)明

景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)說(shuō)明

一、設(shè)計(jì)理念

人的生活離不開建筑，建筑組成居住小區(qū)，居住小區(qū)構(gòu)成了我們的環(huán)境，環(huán)境是構(gòu)成自然的主體,然 而人又是自然的產(chǎn)物。因此，在本規(guī)劃設(shè)計(jì)中主要考慮“人與自然”之間的和諧關(guān)系，堅(jiān)持以人為本的設(shè)計(jì)理念。設(shè)計(jì)中以生態(tài)環(huán)境優(yōu)先為原則，充分體現(xiàn)對(duì)人的關(guān) 懷，堅(jiān)持以人為本，大處著眼，整體設(shè)計(jì)。在規(guī)劃的同時(shí)，輔以景觀設(shè)計(jì)，最大限度的體現(xiàn)居住區(qū)本身的底蘊(yùn)，設(shè)計(jì)中盡量保留居住區(qū)原有的積極元素，加上合諧親 切的人工造景，使居民樂居其中。

繼承傳統(tǒng)文化中的“天人合一”的建筑規(guī)劃理念，并卻盡可能的解決和完善了人們觀賞、娛樂、休閑、集會(huì)、居住、健康、工作、交流等之間的關(guān)系，從而達(dá)到“人與自然和諧統(tǒng)一”這一永恒的主題。

居住環(huán)境是人類最為重要的生存空間。居住與人類之間的密切關(guān)系世人皆知。在本規(guī)劃設(shè)計(jì)中注意與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)，在內(nèi)部環(huán)境中強(qiáng)調(diào)生活、文化、景觀間的連接，以達(dá)到美化環(huán)境、方便生活之目的。因此，處理好“自然—住宅—人”的關(guān)系，就是小區(qū)規(guī)劃著重需要解決的問(wèn)題。

二、設(shè)計(jì)構(gòu)想

構(gòu)想一：以“人”為本，為“人”服務(wù)為軸線。

⒈總平面布局：

在本規(guī)劃設(shè)計(jì)中采用的是周邊式布局方式，住宅共有五個(gè)組團(tuán)構(gòu)成主要圍繞著中心廣場(chǎng)區(qū)和中心水景區(qū)四周布置，以及南向沿街布置對(duì)外商業(yè)組團(tuán)。小區(qū)四周分散設(shè) 置了四個(gè)出入口，其中，主入口在西南角面向南朗河，有最佳的朝向和風(fēng)景，然后，北向、南向、東北向各有一個(gè)次入口。小區(qū)內(nèi)組團(tuán)之間由循環(huán)雙車道相貫通，組 團(tuán)內(nèi)側(cè)有單車道和盡端道路相連。小區(qū)主景觀為中心的水景區(qū)和廣場(chǎng)區(qū)，優(yōu)越的位置構(gòu)成了小區(qū)內(nèi)的主體環(huán)境，依山就水達(dá)到了良好的景觀效果。

2功能、結(jié)構(gòu)形式：

結(jié)構(gòu)分析

一軸兩中心——以東南向城市干道為軸；以城市發(fā)展方向?yàn)橹匦?/p>

以服務(wù)規(guī)劃區(qū)為中心。將住宅區(qū)與城市中心有機(jī)的結(jié)合體現(xiàn)了發(fā)展

服務(wù)共存的原則。

一帶一片——西向?yàn)槟侠屎友睾泳G化帶；東向?yàn)橐?guī)劃綠地片區(qū)。

做為兩個(gè)生態(tài)區(qū)域，它豐富了規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)的自然環(huán)境，是不可缺少的生態(tài)資源，在本規(guī)劃設(shè)計(jì)中得以的充分利用，更體現(xiàn)了當(dāng)今“人與

自然”和諧的主題。

兩 界——以縱向兩條道路為界。

規(guī)劃區(qū)南側(cè)為公共設(shè)施用地，則在南側(cè)考慮了對(duì)外商業(yè)價(jià)值，將住宅與商業(yè)相結(jié)合，充分利用了該地段的商業(yè)價(jià)值，也體現(xiàn)了服務(wù)小區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)的宗旨。

3.交通組織：

規(guī)劃區(qū)內(nèi)道路分為五類：

主入口道路紅線寬度15m;次入口道路紅線寬度14m;

小區(qū)內(nèi)道路（雙車道）紅線寬度12m;小區(qū)內(nèi)道路（單車道）紅線寬度8m;小區(qū)內(nèi)道路（宅前道）紅線寬度5m.道路系統(tǒng)猶如人們的血液循環(huán)系統(tǒng)，可以將相關(guān)的器官、組織有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)，然而，道路系統(tǒng)也可以將各個(gè)功能、性質(zhì)和用途不同的用地聯(lián)系起來(lái)。

小區(qū)內(nèi)部以雙車道為主，并形成回路，是連接各個(gè)組團(tuán)的主要交通;單車道是連接區(qū)內(nèi)各棟的直接交通；宅前道路是進(jìn)入各單元的交通。

區(qū)內(nèi)設(shè)置兩條相對(duì)獨(dú)立的機(jī)動(dòng)車道，中間設(shè)特殊通道相連，以保證南北片區(qū)的機(jī)動(dòng)車交通相對(duì)獨(dú)立，互不干擾。機(jī)動(dòng)車道和各地塊之間均有方便的聯(lián)系，各地塊設(shè)有獨(dú)立的機(jī)動(dòng)車出入口。

4.綠化景觀規(guī)劃：

在空間上以“點(diǎn)、線、面”的設(shè)計(jì)手法，并與水景、水系相結(jié)合“點(diǎn)”狀綠化——院落綠化、節(jié)點(diǎn)綠化，分散布置。是接近人性，提供人們休閑、游戲空間。

“線”狀綠化——道路行道樹綠化，以及道路沿線灌木綠化所行成的帶狀綠化，將點(diǎn)狀綠化串連，形成綠化網(wǎng)絡(luò)，起了劃分空間的作用，延續(xù)空間的作用。

“面”狀綠化——廣場(chǎng)景觀綠化、院落以及道路兩側(cè)的綠化帶所形成的片狀綠化，將景觀分成塊狀，并形成聯(lián)系三大綠化空間的紐帶，是整個(gè)綠化形成系統(tǒng)，中心水景區(qū)更豐富景觀系統(tǒng)，達(dá)到了多樣化的綠化效果。

綠地系統(tǒng)由中心綠地、綠化走廊、組團(tuán)綠地和住宅院落綠地組成。

第四篇：景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)說(shuō)明作業(yè)

南鐵院炎培樓西側(cè)景觀設(shè)計(jì)規(guī)劃說(shuō)明

一、勘察現(xiàn)場(chǎng)

位于南京市浦口區(qū)珍珠南路65號(hào)，南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院炎培樓西側(cè)的樓間景觀用地，基地西側(cè)為校內(nèi)馬路，南北向?yàn)榻處熮k公樓。地形基本規(guī)則且地勢(shì)較平坦，規(guī)劃涉及的用地面積為2441平方米。

二、任務(wù)分析

根據(jù)地塊的具體情況和甲方提出的要求，本地塊設(shè)計(jì)總面積2441平方米。其中的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)包括水池、花鏡、景墻、假山、亭子、園路以及微地形和晚間燈光亮化等的設(shè)計(jì)。主要用于觀賞和休憩。

工作階段及設(shè)計(jì)成果：景觀設(shè)計(jì)工作根據(jù)項(xiàng)目情況可分為三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：概念設(shè)計(jì)

1、場(chǎng)地現(xiàn)況勘察、相關(guān)資料收集及整理；

2、與業(yè)主溝通，確定主題構(gòu)想；

3、場(chǎng)地空間概念分析，景觀方案總平面圖、分析圖及分區(qū)平面圖草圖;

4、主要景點(diǎn)透視意向（照片/圖面輔助說(shuō)明各景點(diǎn)意向）；

5、概念設(shè)計(jì)說(shuō)明；

6、此階段工作十五個(gè)工作日完成（根據(jù)項(xiàng)目情況議定設(shè)計(jì)周期）；

7、階段成果提交A3文本二份。

第二階段：方案設(shè)計(jì)

1、概念設(shè)計(jì)的進(jìn)一步完善，與業(yè)主再次溝通，使概念構(gòu)思達(dá)成共識(shí)，成為并經(jīng)專家評(píng)審最終確定的景觀方案；

2、深化概念設(shè)計(jì)，完善表達(dá)設(shè)計(jì)概念的總平面效果圖、分析圖、分區(qū)平面圖、總體鳥瞰效果圖、重要節(jié)點(diǎn)透視效果圖；

3、總體地形變化處理方案，包括各主要剖、立面圖；

4、總體植物效果方案；

5、方案設(shè)計(jì)說(shuō)明；

6、景觀工程估算書；

7、此階段工作二十個(gè)工作日完成（根據(jù)項(xiàng)目情況議定設(shè)計(jì)周期）；

8、階段成果提交A3文本二份；

第三階段 施工圖設(shè)計(jì)

按國(guó)家制定的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，能完整提供環(huán)境景觀施工所需要的全部圖紙及所應(yīng)達(dá)到可供施工的設(shè)計(jì)深度。

1、景觀設(shè)計(jì)總平面索引圖（標(biāo)明分區(qū)）；

2、總平面布置圖；

3、總平面定位圖；

4、總平面豎向設(shè)計(jì)圖；

5、總平面種植設(shè)計(jì)圖及苗木表；

6、總平面景觀照明、澆灌配置圖；

7、分區(qū)平面布置圖；

8、分區(qū)平面定位圖；

9、分區(qū)放大平面鋪裝設(shè)計(jì)圖；

10、各區(qū)重要節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)詳圖；

11、景觀土建專業(yè)施工圖；

12、景觀結(jié)構(gòu)專業(yè)施工圖；

13、景觀水電專業(yè)施工圖；

14、施工圖設(shè)計(jì)說(shuō)明；

15、此階段工作周期為二十五個(gè)工作日完成（根據(jù)項(xiàng)目情況議定設(shè)計(jì)周期）；

16、階段成果提交藍(lán)圖八份，可供報(bào)批的電子文件一份。

三、設(shè)計(jì)理念

現(xiàn)代樓間景觀設(shè)計(jì)的成果是供人們共同休閑、欣賞、使用的，在設(shè)計(jì)中從全方位著眼考慮設(shè)計(jì)空間與自然空間的融合，不僅僅關(guān)注于平面的構(gòu)圖及功能使用，還注重于全方位的立體層次分布。平面構(gòu)成線條流暢，從容大度，空間分布錯(cuò)落有致，變化豐富，再加上滿園的植物隨季節(jié)變換造成的景觀變遷，使整個(gè)景觀設(shè)計(jì)真正成為一個(gè)四維空間作品，無(wú)論春夏秋冬、無(wú)論平視鳥瞰，都能令人獲得愉悅的立體視覺效果。本設(shè)計(jì)中自然生態(tài)的理念一直貫穿始終，體現(xiàn)了尊重自然而不僅僅是改造自然的現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想，追求人造環(huán)境與周遭環(huán)境的密切結(jié)合，相互輝應(yīng)，相得益彰。

（一）指導(dǎo)思想

1、貫徹黨的基本方針、政策、在設(shè)計(jì)中遵守國(guó)家省市制定的有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范及設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。

2、遵循“以人為本”的指導(dǎo)思想，一切為師生服務(wù)，創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、安全舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

3、在設(shè)計(jì)中通過(guò)對(duì)該地塊的地理環(huán)境及規(guī)劃原理入手，使這個(gè)樓間景觀的風(fēng)格與學(xué)校的建筑風(fēng)格相結(jié)合，從空間形式到細(xì)部功能完美的協(xié)調(diào)起來(lái)，構(gòu)筑一種和協(xié)的空間形式。

（二）規(guī)劃設(shè)計(jì)構(gòu)思

1、本方案通過(guò)分析地塊與教學(xué)樓的關(guān)系，保持用地的開放性及其原有的特性。結(jié)合周圍環(huán)境,融入教學(xué)環(huán)境。

2、此樓間景觀以綠地為主，通過(guò)各式園路貫通整個(gè)區(qū)域。該景觀的布置主要是一個(gè)中心景，通過(guò)一個(gè)中心景將各個(gè)景觀小品串聯(lián)在一起。

3、這塊樓間景通過(guò)中心景觀、綠化帶和沿園路的綠化、將樓間綠化和學(xué)校的整體綠化串聯(lián)起來(lái)。通過(guò)校內(nèi)馬路、集中綠化的吸納以及富有個(gè)性特色的景觀小品，塑造一個(gè)親切、活潑的“共享”空間。引入特色的樹種，從、庭院樹、景觀樹、地面草坪到垂直綠化，形成了一套完全的、細(xì)致的“立體綠化”。他們不僅保潔空氣、釋放氧氣、增加空氣中的負(fù)離子，還可以降低噪音，給師生們創(chuàng)造了一個(gè)舒適典雅的辦公學(xué)習(xí)環(huán)境。

（三）總體特色

整個(gè)景觀設(shè)計(jì)中心以現(xiàn)代風(fēng)格為主。各處造型看似簡(jiǎn)單但又韻味十足，并符合了一個(gè)屬于學(xué)校教學(xué)環(huán)境這樣的一個(gè)條件。樓間景的功用性亦是設(shè)計(jì)的重點(diǎn)之一，此景的功能劃分井井有條，在保持總體風(fēng)格的基礎(chǔ)上追求各自的特色，考慮全面周到，分布人性科學(xué)，強(qiáng)烈地吸引著人們走進(jìn)去坐一坐，看一看，玩一玩，投入自然的懷抱，溶入綠色的環(huán)境，享受這美好的優(yōu)質(zhì)生活。因?yàn)槭切@環(huán)境，所以綠化效果在俯視上效果更占比例。

（四）具體景觀分析

1、入口處，最吸引人眼球的便是那造型奇特的景墻，飾以垂直綠化，鋼化玻璃的通透質(zhì)感，給人以無(wú)限的新鮮感。

2、從校內(nèi)馬路進(jìn)入后，映入眼簾的是花鏡，色彩斑斕，氣勢(shì)壯觀，形成春意盎然的絢爛景色，這里的各種花卉利用其各自獨(dú)有的特色，與周遭的綠化相輔相成。

3、微地形的起伏豐富了空間層次，給人帶來(lái)神秘感，吸引師生們進(jìn)入一看究竟。

4、臨近北邊教學(xué)樓的一邊設(shè)計(jì)了一塊小水池，上有小型木棧道，優(yōu)美曲折的淺水湖面，鵝卵石池底七彩斑瀾，創(chuàng)造一個(gè)可親水的環(huán)境，滿足人親水的欲望。

5、再向內(nèi)，從主要園路穿過(guò)汀步，進(jìn)入造型獨(dú)特的休憩亭，給同學(xué)們?cè)陂e暇之余提供一個(gè)靜謐、安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境。亭子臨水，更增添一種舒適的氛圍。

6、亭子旁邊設(shè)以假山，黃蠟石的質(zhì)感與其純天然的造型，迎合了亭子，承托了周圍的景，使整個(gè)景觀自然、和諧、統(tǒng)一。

四、設(shè)計(jì)取費(fèi)

設(shè)計(jì)費(fèi)在10萬(wàn)以上(包括10萬(wàn))。其工作內(nèi)容:景觀概念規(guī)劃設(shè)計(jì)、方案設(shè)計(jì)、初步設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、效果圖繪制及多媒體制作等。

居住區(qū)、道路、廣場(chǎng)、公園及其它景觀項(xiàng)目,根據(jù)工程項(xiàng)目的具體情況,可分別按工程總造價(jià)（圖紙概算）的5%-10%進(jìn)行取費(fèi)，也可按15元/㎡-18元/㎡進(jìn)行取費(fèi)，屋頂花園按工程總造價(jià)的10%或15元/㎡～25元/㎡進(jìn)行取費(fèi)，也可按2002年《工程勘測(cè)設(shè)計(jì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行取費(fèi)(根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況可上下浮動(dòng)20%)。

1、費(fèi)用明細(xì)：方案規(guī)劃設(shè)計(jì)費(fèi)、施工圖和效果圖制作費(fèi)、材料費(fèi)、施工費(fèi)、工人工資等。

（1）景觀設(shè)計(jì)取費(fèi)：

30元/平方米（景觀面積500平方米以內(nèi)）

25元/平方米（景觀面積500平方米以上）

20元/平方米（景觀面積5000平方米以上）

（2）施工圖（CAD）A1：500元/張，A2：400元/張，A3：200元/張；

鳥瞰效果圖：面議；

局部透視效果圖：面議；

（3）增加設(shè)計(jì)文件份數(shù)的，由發(fā)包人另行按市場(chǎng)價(jià)的兩倍支付設(shè)計(jì)文件工本費(fèi)。

2、各階段設(shè)計(jì)費(fèi)收取支付比例：

(1)合同生效后三天內(nèi)，發(fā)包人支付設(shè)計(jì)費(fèi)總額的20%給設(shè)計(jì)人，作為定金（合同結(jié)算時(shí)，定金抵作設(shè)計(jì)費(fèi)）。

(2)設(shè)計(jì)人提交方案設(shè)計(jì)文件后五個(gè)工作日內(nèi)，發(fā)包人支付設(shè)計(jì)費(fèi)總額的30%給設(shè)計(jì)人；

(3)設(shè)計(jì)人提交初步設(shè)計(jì)文件后五個(gè)工作日內(nèi)，發(fā)包人支付設(shè)計(jì)費(fèi)總額的20%給設(shè)計(jì)人；

(4)設(shè)計(jì)人在提交施工圖文件后五個(gè)工作日內(nèi)，發(fā)包人支付設(shè)計(jì)費(fèi)總額的20%給設(shè)計(jì)人；

(5)預(yù)留10％待工程驗(yàn)收后五個(gè)工作日內(nèi)付清；

(6)雙方委托銀行代付代收上述設(shè)計(jì)費(fèi)用；

(7)上述費(fèi)用支付進(jìn)度也可以根據(jù)具體情況擬定。

以上取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)可以根據(jù)項(xiàng)目的具體情況適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。

附：中華人民共和國(guó)建設(shè)部有關(guān)建筑裝飾行業(yè)設(shè)計(jì)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

五、設(shè)計(jì)周期

本工程施工總工期鎖定在30日歷天，階段性工期安排：7天完成基底處理；5天完成基礎(chǔ)工程；2天筑水池；7天設(shè)置完成各個(gè)景觀小品；3天安裝照明系統(tǒng)；3天栽種植物；3天完善整體。

六、設(shè)計(jì)質(zhì)量

項(xiàng)目建立工程質(zhì)量保證體系，確保工程全過(guò)程受控。

質(zhì)量方針：盡善盡美 建精品工程

質(zhì)量目標(biāo)：營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境，確保單位合格率100%，綠化栽植成活率100%。

七、設(shè)計(jì)難點(diǎn)

水池的給排水，假山石的安置。

八、設(shè)計(jì)驗(yàn)收

施工完成，確保原有設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)不被改動(dòng)。

確保達(dá)到國(guó)家現(xiàn)行施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范規(guī)定的“合格”標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)工程。

第五篇：園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)說(shuō)明

園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)說(shuō)明

1主體規(guī)劃思想與設(shè)計(jì)理念

該設(shè)計(jì)以為廣大師生服務(wù)為宗旨，目的在于為學(xué)生、老師提供一個(gè)防暑、防寒、防風(fēng)、防塵、防噪的學(xué)習(xí)工作環(huán)境和優(yōu)美的居住、生活、休息、活動(dòng)場(chǎng)所。

該設(shè)計(jì)主要以規(guī)整式布局為主，在游園以及主樓后部林區(qū)采用自然式布局，做到規(guī)整與自然式相結(jié)合，在山水之間為學(xué)生提良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

主體建筑周圍的綠化突出安靜、清潔的特點(diǎn)，形成具有良好環(huán)境的教學(xué)區(qū)。其布局形式與建筑相協(xié)調(diào)，為方便師生通行，多采取規(guī)則式布置。在建筑物的四周，考慮到室內(nèi)的通風(fēng)、采光的需要，靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉，離建筑物八米以外栽植喬木，在建筑物的背陰面選用耐蔭植物。園內(nèi)樹種豐富，并掛牌標(biāo)明樹種的名稱、特性、原產(chǎn)地等，使整個(gè)校園成為普及生物學(xué)知識(shí)的園地。

本設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)理念主要突出以“人”為本，體現(xiàn)了校園文化特色和時(shí)代特色。

1.1以“人”為本，突出綠化服務(wù)功能：

校園的綠化本著為師生服務(wù)為主的原則，力求創(chuàng)造景色宜人、愉悅舒適的環(huán)境，為師生以及其他職工提供學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、啟發(fā)智力、表達(dá)感情、休閑娛樂的人性化空間。

1.2體現(xiàn)校園文化特色，突出“教書育人”的氣氛：

充分挖掘校園環(huán)境特色和文化內(nèi)涵，體現(xiàn)校園景觀的文化特色，起到寓教于游的作用，來(lái)陶冶師生的情操，培養(yǎng)其健康向上的人生態(tài)度。

1.3體現(xiàn)時(shí)代特色，突出時(shí)代精神：

通過(guò)建筑、小品等現(xiàn)代材料的應(yīng)用，建筑造型等的現(xiàn)代化設(shè)計(jì)，體現(xiàn)時(shí)代特色；在景觀營(yíng)造上，以植物造景為主，堅(jiān)持喬、灌、草多層次復(fù)式綠化，堅(jiān)持環(huán)境建設(shè)和功能建設(shè)同步，創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境和理想的讀書治學(xué)環(huán)境，體現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的時(shí)代要求。

2.道路設(shè)計(jì)

主干道設(shè)計(jì)寬度為8米，次要道路設(shè)計(jì)路寬為4～6米，路邊人行道的寬度為1.5米，園路的寬度為1.5～2米。

整個(gè)學(xué)校規(guī)劃中的園路，有自由、曲線的方式，也有規(guī)整、直線的方式，形成兩種不同的園林風(fēng)格。在采用一種方式為主的同時(shí)，也可以用另一種方式補(bǔ)充。在本方案的設(shè)計(jì)中，主要道路的設(shè)計(jì)為線形規(guī)整式道路，而所有園路均采用了自然式，園路的線型設(shè)計(jì)以方便游人游覽整個(gè)游區(qū)為主，同時(shí)也滿足學(xué)生們晨讀和休息時(shí)的使用。

道路綠化以遮蔭為主，行道樹主要選用國(guó)槐、椿樹等。

3.分區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)

根據(jù)整體景觀布局以及局部景觀設(shè)計(jì)的要求，先整體后局部，逐步設(shè)計(jì)，形成獨(dú)特的景觀效果。

3.1入口區(qū)

學(xué)校出入口是學(xué)校綠化的重點(diǎn)，在主道兩側(cè)，種植綠籬、花、灌木及樹姿優(yōu)美的常綠喬木，使入口主道四季常青，也可種植開花美麗的大喬木，間植常綠灌木。

校園主入口區(qū)位于校園的南部，面臨著城市主要干道。主要包括主校門、入口廣場(chǎng)、主景花壇、行政辦公樓、停車場(chǎng)等。因此處是學(xué)校向外界展示自我風(fēng)采的窗口，所以整體綠化采用規(guī)整式布局，體現(xiàn)學(xué)校莊嚴(yán)的風(fēng)格。兩排雪松并排栽種，體現(xiàn)寬闊莊嚴(yán)的氣氛，進(jìn)門的層疊式花壇給予人們鳥語(yǔ)花香的意境，過(guò)后便是一片空曠的廣場(chǎng)，然后是旗臺(tái)與行政主樓。

3.2春園

廣場(chǎng)西邊為一個(gè)小游園，園內(nèi)種植了丁香、黃花連翹、迎春、竹林等，還有一部分喬木，目的是為了在春夏秋冬四季有景可觀，加上亭子的設(shè)計(jì)使同學(xué)們可以在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)、休息。此處的這種設(shè)計(jì)體現(xiàn)了學(xué)生們每天都有一個(gè)春天般的日子，有一個(gè)積極向上的心態(tài)，讓學(xué)生努力去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，接受新的事物。

春園主要是滿足學(xué)生休息、放松、鍛煉、娛樂、交往的需要，對(duì)提高學(xué)習(xí)效率、促進(jìn)身心健康、開展業(yè)余文化娛樂活動(dòng)有重要意義，對(duì)美化校園有重要作用。

休憩綠地是通過(guò)創(chuàng)造一定的人為環(huán)境，以供學(xué)生消除體力疲勞和調(diào)劑心理和精神上的疲倦。休息、交流環(huán)境應(yīng)該是寧?kù)o的、色彩應(yīng)該是淡雅的，沒有刺激性的，因此選擇了枝葉柔軟的觀葉植物。

在綠地內(nèi)適當(dāng)布置了座椅，散步小道、休息涼亭等，以滿足人們不同使用的需要。

3.3教學(xué)區(qū)

教學(xué)區(qū)的設(shè)計(jì)因考慮到此處為學(xué)生的主要學(xué)習(xí)場(chǎng)所，所以在此處設(shè)計(jì)了一個(gè)假山疊水的小廣場(chǎng)與一座單排花架，不僅滿足了學(xué)生們的學(xué)習(xí)，也可以使他們?cè)陂e暇之際，一邊休息一邊學(xué)習(xí)。山水的結(jié)合，前面加上植物的種植，給學(xué)生一種學(xué)而不累的景致。教學(xué)樓前的景觀設(shè)計(jì)是采用了中國(guó)古典自然式的布局形式，寬闊的廣場(chǎng)為的是學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)之后可供學(xué)生們和老師們學(xué)習(xí)、娛樂、聊天等。

3.4噴泉小廣場(chǎng)

在主樓與學(xué)生居住的主要通道上設(shè)計(jì)了一個(gè)方形的廣場(chǎng)，中間有四個(gè)噴泉，象征了學(xué)校一年四季興旺發(fā)達(dá)，在旁邊設(shè)計(jì)了合歡與銀杏結(jié)合的綠化設(shè)計(jì)布局，象征著學(xué)校的師生們天天歡樂，并且可以像銀杏一樣永葆青春。座凳的設(shè)計(jì)可以使師生們一邊觀賞噴泉，一邊來(lái)學(xué)習(xí)。地點(diǎn)選擇了在此處目的不僅為的是可以使在主樓邊上有景，更重要的是在居住、區(qū)和教學(xué)區(qū)有一個(gè)的過(guò)渡階段，噴泉后的一排五角楓給予此處一片紅紅火火的氣象。

3.5林區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)

林區(qū)的設(shè)計(jì)采用了多種樹種的組合，三座亭子的搭配布局，是林區(qū)的主要景觀，微地型的設(shè)計(jì)與亭子其結(jié)合，讓亭子的位置提高，邊上的綠化設(shè)計(jì)上主要是采取了喬灌木的結(jié)合，整個(gè)小林區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)通過(guò)路分成了不同的景區(qū)，分別有丁香園、柳園等。各個(gè)游園有機(jī)相融，構(gòu)成一幅亮麗的風(fēng)景。

3.6圖書館前廣場(chǎng)設(shè)計(jì)

在圖書館前設(shè)計(jì)了一個(gè)方形的廣場(chǎng)，一座雕塑位于其中，因考慮到此處為圖書館，門前的規(guī)劃與綠化設(shè)計(jì)中，行道樹主要為雪松，園路的設(shè)計(jì)與廣場(chǎng)的巧妙結(jié)合，既方便了學(xué)生與其后部的林區(qū)的相通。雕塑的設(shè)計(jì)是一座古代孔子的人物雕塑，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余多多了解了中華民族的傳統(tǒng)文化。

3.7圖書館后的林區(qū)設(shè)計(jì)

在圖書館與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)之間種植了很多的白楊樹、泡桐，目的為了起到一定的隔音效果，使圖書館這樣的學(xué)習(xí)區(qū)與活動(dòng)區(qū)有一定分隔。林區(qū)內(nèi)主要選用了一些喬木類樹種，種植比較密集，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)之后不會(huì)感到悶熱，還可以在此休息學(xué)習(xí)。

3.8運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的設(shè)計(jì)

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)選擇了學(xué)校最后部的東北部，此地遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)區(qū)與生活區(qū)，對(duì)學(xué)生們?cè)谛?nèi)的學(xué)習(xí)沒有影響。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)不是標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，由于學(xué)校總面積的限制，使得該運(yùn)動(dòng)場(chǎng)比正規(guī)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)要小一些。在這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中共設(shè)計(jì)了1個(gè)橢圓跑道，3個(gè)籃球場(chǎng)，2個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，還有多個(gè)乒乓球臺(tái)。

3.9學(xué)生宿舍樓區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)

由于學(xué)生宿舍1#樓與2#樓樓門對(duì)開，為使樓與樓之間相互連接，在兩樓之間做了一座花架可以起到通連兩樓的作用。在園路的設(shè)計(jì)上也是主要考慮到兩棟樓之間的走動(dòng)與學(xué)生們的活動(dòng)。在周圍的綠化植物主要是合歡，丁香和雪松等。空曠草坪上種植了一些喬木。學(xué)生宿舍2#樓與3#樓由于樓門不相對(duì)，在兩座樓之間設(shè)計(jì)了一座花壇，種植了一些時(shí)令花卉，給人一種花香四溢的感覺。4.綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)

4.1立足實(shí)際

突出綠地的功能實(shí)效性。校園作為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，特定的因素和使用主體決定了環(huán)境的基本特點(diǎn)。作為總體環(huán)境的一部分，校園休閑綠地除滿足基本要求之外，其功能的實(shí)效性值得關(guān)注。通過(guò)分析不難看出，一般來(lái)說(shuō)校園內(nèi)的休閑綠地不會(huì)承擔(dān)諸如大型集會(huì)、觀光、兒童活動(dòng)等功能，學(xué)生對(duì)其要求無(wú)外乎能夠滿足舉行以班級(jí)為單位的小型聚會(huì)、小型活動(dòng)、交流、讀書、休憩等。因此，在平面布局設(shè)計(jì)上就注重分析這些因素，立足實(shí)際，以學(xué)生為本，創(chuàng)造出不同要求的多樣空間，真正達(dá)到美觀、實(shí)用，如主樓前的小廣場(chǎng)設(shè)計(jì)、教學(xué)樓前的廣場(chǎng)設(shè)計(jì)等。

4.2注重立意

突出環(huán)境感染力 “有意無(wú)景，形同說(shuō)教；有景無(wú)意，格調(diào)不高”，對(duì)于校園環(huán)境來(lái)說(shuō)，寓教于景、環(huán)境育人顯得更為重要。中國(guó)古典園林非常講究意境美，現(xiàn)代社會(huì)也公認(rèn)園林是藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合，設(shè)計(jì)常追求“神儀在心，意在筆先”和“情因景生，景為情造”。校園是育人的地方，具有特定的場(chǎng)所精神，而景觀元素正是表達(dá)這種積極向上、富有朝氣和帶有啟迪性環(huán)境氛圍的素材，創(chuàng)造人文與自然相結(jié)合的環(huán)境是校園休閑綠地設(shè)計(jì)的目標(biāo)。前面曾經(jīng)提到過(guò)，校園休閑綠地平面構(gòu)圖常采用方和圓的組合，小品設(shè)計(jì)常從引導(dǎo)學(xué)生做人、做學(xué)問(wèn)和鼓勵(lì)學(xué)生勇攀科學(xué)高峰等方面尋找創(chuàng)作思路，植物配置也常會(huì)運(yùn)用桃和李，意喻“桃李滿天下”等，不勝枚舉，但目的都是為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)。設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)從構(gòu)思立意入手，創(chuàng)造能夠產(chǎn)生積極作用的環(huán)境氛圍，使莘莘學(xué)子從環(huán)境中也能受到教育和啟迪，從而激發(fā)他們立志成才的信心和決心。如春園、飄園、梅園的設(shè)計(jì)。

4.3簡(jiǎn)潔明快

突出時(shí)代性從表現(xiàn)形式上看，校園環(huán)境以清新自然、幽靜典雅、尺度宜人為佳，最忌類似我國(guó)曾出現(xiàn)過(guò)的廣場(chǎng)熱、草坪熱，大家盲目攀比，到頭來(lái)不倫不類，毫無(wú)品位可言。校園內(nèi)的休閑綠地設(shè)計(jì)在滿足基本功能的前提下，易簡(jiǎn)不易繁，易樸素大方、色彩明快、構(gòu)思巧妙，從造價(jià)上來(lái)說(shuō)也比較經(jīng)濟(jì)，可行性強(qiáng)。同時(shí)考慮服務(wù)對(duì)象的要求，設(shè)計(jì)時(shí)還注意體現(xiàn)了時(shí)代特征，運(yùn)用現(xiàn)代的設(shè)計(jì)“語(yǔ)言”和材料表現(xiàn)主題，顯現(xiàn)時(shí)代的風(fēng)格。

4.4以綠為主

突出景觀美校園環(huán)境應(yīng)當(dāng)是滿目蒼翠、鮮花盛開，以宜人的景觀來(lái)消除了學(xué)子們的各種壓力。創(chuàng)造宜人的室外學(xué)習(xí)環(huán)境，但更重要的是，校園休閑綠地在以綠為主的基礎(chǔ)上還注重體現(xiàn)藝術(shù)美、自然美和意境美，春天鮮花爛漫，夏天濃蔭匝地，秋天丹桂飄香、層林盡染，冬天綠意盎然、寒梅傲雪，更進(jìn)一步講，在綠化配置上還考慮到了能夠體現(xiàn)“春華秋實(shí)”的校園精神。5.植物選擇

植物的選擇與配置綠地的綠化效果主要靠植物來(lái)實(shí)現(xiàn)，為創(chuàng)造出舒適優(yōu)美的校園環(huán)境，植物選擇與配置就顯得尤為重要，在本設(shè)計(jì)中主要遵循以下幾點(diǎn)

以綠為主，采用常綠樹與闊葉樹、速生樹與慢生樹、喬木與灌木相結(jié)合，不同花期的草花與木本花卉相結(jié)合，使綠地一年四季都有良好的景觀效果。植物栽植要避免了過(guò)于雜亂，有重點(diǎn)、有特色，在統(tǒng)一中求變化，在豐富中求統(tǒng)一。

植物的選擇要注意適合當(dāng)?shù)貤l件，便于日后管理。選擇了病蟲害少，有地方特色的鄉(xiāng)土樹種，如國(guó)槐、白蠟、銀杏、毛白楊、國(guó)槐、垂柳、女貞等。草花選擇了宿根生及自播繁殖能力強(qiáng)的，如美人蕉、波斯菊、虞美人、蔥蘭等，這樣在價(jià)格上也低。在立體綠化面利用地錦、紫藤、爬山虎等。使它們?cè)谛螤睢⑸省①|(zhì)感、季相變化、生長(zhǎng)速度、生長(zhǎng)習(xí)性、配置效果相匹配。

小結(jié)：

學(xué)校的規(guī)劃設(shè)計(jì)中用運(yùn)到了建筑設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林藝術(shù)、園林景觀設(shè)計(jì)、所有設(shè)計(jì)圖均用計(jì)算機(jī)完成。